测绘类英语词汇（精选8篇）
Absolute error 绝对误差Accident error 随机误差，偶然误差 Addition constant 加常数Cadastral surveying 地籍测量
Analytical geometry解析几何Angle closing error of traverse 导线角度闭合差 Closed loop traverse 闭合环导线Closing error in coordinate increment 坐标增量闭合差 Connecting traverse 附合导线Control network 控制网 Counterclockwise 逆时针方向的Detail survey 碎部测量 Direct leveling 几何水准测量Distance measurement 距离测量 Electro-optical distance measuring instrument光电测距仪 Elevation difference高差 Elevation of sight 视线高程Geodetic azimuth 大地方位角 Geodetic surveying 大地测量学Geomatics 测绘学
Gravimetric leveling 重力水准测量Instrumental error 仪器误差 Grid bearing 坐标方位角Gross error 粗差
Gross error detection 粗差检验Index error of vertical circle 竖盘指标差 Magnetic azimuth 磁方位角Method by series 方向观测法
Method in all combinations 全组合测角法Method of direction observation 方向观测法 Microwave distance measuring instrument 微波测距仪 Optical leveling 光学水准仪 Propagation of error 误差传播Reference datum 参考基准面 Satellite laser ranger 卫星激光测距仪Satellite positioning 卫星定位 Spirit leveling 几何水准测量Spur leveling line 支水准路线 Stadia addition constant 视距加常数Plane surveying平面测量学
Stadia multiplication constant 视距乘常数Standard field of length 长度标准检定场 Survey specifications 测量规范Systematic error 系统误差
Topographic survey 地形测量Total length closing error of traverse 导线全长闭合差 Triangulateration 边角测量Triangulateration network 边角网 Zenith distance 天顶距最小二乘相关：least squares correlation
50个研究方向英语词汇
测量标志：survey mark误差椭圆：error ellipse 精密导线测量：precise traversing重力基线：gravimetric baseline 地壳形变观测：crust deformation measurement惯性坐标系：inertial coordinate system平移参数：translation parameters旋转参数：rotation parameters 尺度参数：scale parameter工业摄影测量：industrial photogrammetry精度因子：dilution of precision，DOP摄影测量学：photogrammetry 非量测摄影机：non-metric camera立体摄影机：stereocamera，stereometric camera 量测摄影机：metric camera全景摄影机：panoramic camera，panorama camera CCD摄影机：charge-coupled device camera，CCD camera 地面摄影机：terrestrial camera 像幅：picture format框标：fiducial mark； 像移补偿：image motion compensation景深：depth of field
光圈号数：f-number，stop-number像场角：objective angle of image field，angular field of view 瞬时视场：instantaneous field of view，IFOV全景畸变：panoramic distortion 径向畸变：radial distortion切向畸变：tangential distortion，tangential lens distortion 物镜分辨力：resolving power of lens感光材料：sensitive material
透明正片：diapositive，transparent positive假彩色摄影：false color photography 全景摄影：panoramic photography倾斜摄影：oblique photography 摄影基线：photographic baseline，air base旁向重叠：lateral overlap，side overlap，side lap 摄影处理：photographic processing影像质量：image quality 影像分辨力：image resolution，resoliving power of image 像片比例尺：photo scale
1 词汇宏观特征
1.1 正式性
新闻应尽量保持中立立场, 客观报道事实真相。因而要尽量避免使用主观感情色彩强烈或带有个人倾向的词语或表达。[1]这就要求描述新闻的词汇客观、准确, 既不模棱两可也不晦涩难懂。同时, 记着也经常会直率或含蓄地转述、援引新闻人物或其他有关人士的谈话。经贸类英语新闻词汇在符合这两个基本特点之外, 其非口语化也是正式性的一个重要体现。因此, 相对于娱乐新闻的口语化特征, 经贸新闻更正式。如:
Burma is in a good position to make big gains in Asia’s fastgrowing markets.But development must include all of society and be sustainable for Burma to reach its goals.That is what the Asian Development Bank said in a recent report.缅甸在获取亚洲这个快速增长市场的巨大收益方面占据了有利位置。但为了实现其目标, 发展必须包括缅甸各阶层并且可持续。这是亚洲开发银行在最近一份报告中提到的。
The Postal Service says it is less costly to send letters and packages in the mail than to use private companies.美国邮政称使用邮件寄送信件和包裹比其它私人公司便宜。
A royal source confirmed to reporters that the two photos published on the celebrity gossip website TMZ were of Harry, who has a reputation as a partying playboy and is often linked to an array of women in Britain’s tabloids.英国王室一位消息人士向媒体证实, 刊登在明星八卦网站TMZ上的裸照属实。哈里王子一直以派对花花公子著称, 经常和一群美女一起出现在英国八卦小报上。
1.2 权威性
1.2.1 多专有名词、专业术语
专有名词是表示人、地方、事物等特有的名词。专业术语是相对日常用语而言的, 一般指的某一行业的专有名称简介, 大多数情况为该领域的专业人士所熟知。经贸类英语新闻具有一定的经济专业性, 因此在新闻中多专有名词和专业术语。如:G20 (20国集团) 、added-value tax增值税、deflationary policy紧缩银根政策、contractual joint venture合作企业、chain debts三角债、bonded area保税区等等。
The British bank Standard Chartered agreed this week to pay three hundred forty million dollars to a United States financial regulator.英国渣打银行本周同意向一家美国金融监管机构支付3.4亿美元 (的罚款) 。
1.2.2 多缩略词
在英语中, 缩略词通常指一个多音节的词扔掉一个或几个音节, 然后变成的词语。如今英语的整个发展趋势是逐渐简化, 反映在词汇上便是大量缩略词的出现。英语新闻强调遵循所谓的ABC原则, 即accuracy (准确) , brevity (简洁) 和clarity (清晰) , 经贸类英语新闻中大量缩略词的存在不仅遵循了简洁、清晰的原则, 节约了版面, 也给读者留下了较为深刻的印象。除了大家熟知的GDP (Gross Domestic Product国内生产总值) 、GNP (Gross National Product国民生产总值) 、IMF (International Monetary Fund国际货币基金组织) 、CPI (Consumer Price Index消费物价指数) ATM (Automatic Teller Machine自动取款机) 等, BP (Basis Point基点) 、CFO (Chief Finance Officer首席财务官) 、EEC (European Economic Community欧洲经济共同体) 、NAFTA (North American Free Trade Area北美自由贸易区) 等也较为常见。
That’s why most economists and the Federal Reserve often look at the core CPI, which strips out gas and food, as a better indicator of long-term inflation.这也是为什么许多经济学家和联邦储蓄经常看的是核心CPI, 即除去汽油和食品, 作为衡量长期通货膨胀更好的参考值。
1.3 创新性
随着社会的进步, 英语新闻自身也在不断发展和创新, 从而出现新词汇。这些新词汇在构成及表达形式上, 主要具有以下两种类型。
1.3.1 旧词出新意
如:“source”这个词, 原意为“来源”、“源泉”, 现在在经贸类英语新闻报道中常被用来表示提供消息来源的有关“人士”或“官员”。
US bankruptcy court judge yesterday approved religious broadcaster Pat Pobertson’s bid of$6 million for United Press International (UPI) , one of the world’s largest wire services, court source said.美国破产法院法官昨日批准了宗教广播公司Pat Pobertson为世界上最大的通讯社联合新闻国际 (UPI) 帕特出价600万美元, 法院有关人士说。
又如, “think”和“tank”两个词, 原意分别为“思考”和“箱、柜”, 但“think tank”在新闻英语中被广泛来表示“智囊团”、“智囊机构”或“顾问班子”等义。除此之外, 还有bankroll (一卷钞票) 新意为“资金;资助”, basket (篮子) 新意为“一组问题、建议、决议等”, establishment (建立;确立) 新意为“权势集团;当权派;领导核心”等等。
1.3.2 新事造新词
每次社会中有重大事件发生, 新词汇都会紧跟时代的发展应运而生。这些新词汇通常被赋予一定的时代特殊含义, 进而形成了一种约定俗成的表达形式, 易于被读者普遍接收。如debt chain三角债、Fourth World第四世界;最贫穷集团、green card绿卡、kickback回扣、cybercafe网吧、hypermarket购物中心等。
如:Ethiopia is one of the last countries in Africa to permit mobile banking.埃塞俄比亚是非洲最后批准移动银行 (又称手机银行) 的国家之一。
1.4 指代性
新闻报道的受众是极其广泛的, 他们的文化程度高低悬殊, 这就要求记者尽量使用大多数人都能理解而又生动形象的词语。其中有效手段之一就是经常在新闻报道中借用各国首都等地名、著名建筑物名称以及政府首脑姓名, 以替代该国或其政府及有关机构。[2]在经贸类英语新闻中, 常见的有“Wall Street华尔街”指代“美国金融业、金融市场”, “Uncle Sam山姆大叔”指代“美国政府、美国人”、“Big Apple大苹果”指代“纽约市”、“Ford美国福特牌汽车”指代“畅销货”等。
1.5 借鉴性
英语在发展过程中广泛的向世界上许多语言直接或间接地借用了大量外来词汇。在当代世界经济与贸易密切发展的今天, 外来词汇也频繁的出现在了英语新闻中。这些外来词汇的出现, 不仅吸引了读者的注意和兴趣, 更准确的表达了事物内涵, 营造出新颖的氛围。如force majeure (法语) 不可抗力条款、ad valorem (拉丁语) 从价税、per annum (拉丁语) 每年、el creder (意大利语) 信用担保。
2 词汇微观特征
2.1 动词多样性
经贸类英语新闻中常出现对经济发展势头的报道, 然而经济发展势头并不是固定的、一成不变的, 因此在经贸类英语新闻中记者们为避免重复枯燥地使用increase, decrease等表示升降意义的动词外, 还经常采用如climb, soar, grow, leap, recover, fall, drop, go down, level off, slow down, decline等动词, 来简短有力、生动形象的表达经济发展状况。
如:TPG bought the firm as a joint venture with an entrepreneur in 2006 just as the demand for cars began to soar in China.TPG (德州太平洋集团) 在2006年买下该公司, 作为与一名企业家组建的合资企业, 当时中国的汽车需求恰好开始飙升。
2.2 形容词、副词灵活性
经贸类英语新闻较枯燥、沉闷, 且时常出现数字, 因此记者常在表述经济发展势头的形容词与副词上下功夫, 从而是毫无生气、抽象庞大的数字变成通俗易懂的实物。如表示发展趋势较慢或较小的gently, slowly, slightly等;发展趋势较快或较大的fairly, sharply, significantly, greatly, dramatically等。
Since this is an average number, and some households have little or no mortgage debt, this suggests that the proportion with negative equity likely increased significantly as well.考虑到这是一个平均数字, 而一些家庭的抵押贷款债务很少或没有, 这意味着 (房屋) 资产净值为负的比例可能也出现了大幅上升。
2.3 词性转换性
英语新闻中的词性转换不仅会给读者带来新鲜感, 同时节约了篇幅, 并且起到了升华语境的特殊效果。常见的词性转换有两种, 即名词、形容词转换为动词和其他词转化为名词。
These aging choose-nots become a more serious issue when they are teachers in school.这些日益变老, 又不愿学电脑的人如果在学校当老师的话, 那么问题就更为严重。[3]
3 结束语
在英语新闻中, 对词汇的掌握和理解是读者阅读英语新闻的一大难题。该文以经贸类英语新闻为例, 从宏观和微观两个层面对英语新闻词汇特征进行分析, 帮助读者解决词汇难关, 使其了解英语新闻词汇特点, 减少英语新闻阅读的障碍, 激发并提高读者对英语学习的兴趣。当然, 英语新闻的词汇特征远不止上述这些。在此, 将词汇中最具典型的特征加以总结, 希望能对于读者有所帮助。
参考文献
[1]刘世生, 朱瑞青.文体学概论[M].北京:北京大学出版社, 2006.
[2]张健.新闻英语文体特征与范文评析[M].上海:上海外语教育出版社, 2004.
【关键词】错误分析 英语写作 对策
引言
英语的四项基本技能为——听说读写。而写，是语言输出的表现，是衡量学生英语综合能力的重要指标，在英语中学习和教学中起着越来越重要的作用。由于缺乏英语基础知识运用能力和语篇构建能力，英语写作一直是大学生的薄弱环节。而作为理工科的学生，绝大多数是男生，对语言的兴趣不大，关注不高，他们的英语相对较弱，特别是词汇严重缺乏，这自然而然地会影响他们的英语写作水平。就此，本文对写作中常见的词汇错误进行分析，并找出相应的对策，旨在提高他们的写作能力。
一、错误分析理论
错误分析，是指对学生在第二语言或外语学习中所犯的错误进行分析研究，从而发现学生对语言学习所采用的策略以及产生错误的根源，进一步推断和全面了解外语学习的心理过程。
S.P.Corder（1967）认为错误是由于学生尚未掌握所学语言的知识体系而产生的对语言规律的偏离，是有规律的。Carl James（1988））定义错误为不成功使用语言。Rod Ellis（1994）则认为错误是偏离目的语规范的形式。
Corder从学习者中介体系的发展特征出发，将错误分成前系统错误（pre-systematic errors）、系统错误（systematic errors）和系统后错误（post-systematic errors）。Dulay， Burt 和Krashen从评价角度出发，将错误分为全局性错误和局部性错误。Carl James（1984）将错误分为四类：本体错误，词汇错误，语法错误和篇章错误。Brown（1987）则是从归因的角度进行分类，认为错误有语际错误（母语干扰性错误），语内错误（目的语干扰错误）和其他因素（学习环境、交际策略、文化干扰和个人因素）错误。
二、研究方法
为研究理工科学生英语写作存在的常见错误，笔者根据P.Corder提出的错误分析五步骤过程进行开展。搜集了某综合性大学理工科大二学生的课堂作文，并随机抽取了60篇作为语料。写作时间为30分钟，作文标题来自大学体验英语综合教程第四册第五单元Business Ethics，字数要求为120词左右。
三、结果与分析
词汇是构成语言最基本的材料，对英语学习来说是非常重要的。只有掌握好词汇，才能为写作打下良好的基础。但词汇错误在理工科大学生写作中频频出现。据分析统计，在60篇作文里，共出现295处错误，其中词汇错误有121处，所占比例高达41%。可见，写作中的词汇错误应引起人们的重视。对照文本，大致可以将学生在写作中存在的错误归纳为拼写错误，词性错误，词义错误和搭配错误。
1.拼写错误。词汇最基本的错误是拼写错误，占了35.5%。在写作过程中，由于对单词的掌握不熟，或是焦虑、粗心，常出现拼写错误。有混肴字母词序造成的拼写错误，如morden（modern）和frist（first）。有漏写的，如govenment（government）。有字母混淆的，如benifit（benefit）。有随意造字的，如dislegal（illegal）不难看出，这些词并不是很不复杂，都是些日常用词。很多时候是出于粗心所造成的错误，只要学生稍加留意，便可以避免。
2.词性错误。在英语写作中，学生对词性的敏感度不高，往往只是根据含义去选词，而没有考虑其词性是否，便造成了此类错误。如1）It hurts the healthy of consumers.这里应是名词health。2）People have different advise when discussing the question.也是是动名词误用。在汉语中，词汇通常在词性上没有严格的区分，其形式没有专属的标记，其用法也没有特殊的规则。而我们往往是从语境中去判断该词的词性。因此，学生在使用词汇的时候，没有关注词性这一问题。而英语则与汉语不一样，其在词性上有着明显的区分。即便词的含义相近，但由于词性不一样，用法也就不同。
3.词义错误。在英语中存在很多形近词和近义词。在写作过程中，学生没有掌握词的真正意义，经常用错单词。如Some cookers used the dirty oil.而cook作为动词是“煮”，这是学生较熟知的含义。英语中，很多时候动词加-er/or变名词，于是学生将这一规则概化，却不知道cook本身可作名词且意为“厨师”。英语里经常出现一词多义，一义多词，要找到英语与汉语完全对应的词很难。且理工科学生对英语单词的掌握还不够牢固，基础比较差。受到汉语的影响，造成用词错误。
4.搭配错误。英语的单词短语有其习惯的用法和固定的搭配。而学生通常习惯用汉语思维，缺乏对固定搭配的了解，常会犯搭配错误。例如1）The price is so expensive that consumer may buy the fake.根据汉语思维，价格可以和贵连用，但在英语中price与high/low搭配。有时学生犯错是由于前知识干扰。2）Some corporations pay attention on the business ethics.对于“关注”这个词，我们用得比较多的就是“focus on”和“pay attention to”，因此，部分学生会混淆这个两个词造成此类错误。
四、教学对策
1.加强语言基础知识教学。从文本看出，理工科的学生对英语基础知识掌握不扎实，在词汇方面犯错较多，因此，教师在日常教学中，要培养学生准确运用词汇的能力。在教学词汇时，利用语境，先让学生自己去体会单词的含义，而不是单纯地给出其汉语的对应词。讲解时，要提醒学生注意该词的词性及其变型，同义词与近义词的辨析，常用的搭配方式等。帮助学生了解其语用环境和功能。遇到学生拼写错误时，及时指正，强化其正确形式，降低错误率。此外，引导学生关注词块与语块积累，可提高学生在写作中的语言表达中的准确度和流利度。
2.中西文化差异。语言与文化是密切相连的。语言是文化的载体，中西方文化不同，其语言的表达方式也是不同。学生在写作中用词出现的错位，部分是与我们所处的文化背景，我们的汉语思维模式有关。在教学中，教师不仅要传授语言基础知识，还要传授文化背景知识，引导学生理解文化差异。例如，讲解词汇的时候，要对词汇的文化知识进行解释，挖掘其文化差异，从而帮助学生正确掌握词汇的运用方法。此外，“凡是成功的外语学习者都是以接触大量输入为前提”。因此，教师还要引导学生阅读地道的英语读物，观看原版的影视资料，来增加学生对英语国家的了解，培养学生的英语思维方式。
参考文献：
[1]Carl James.Errors in Language Learning and Use：Exploring Error Analysis[M].Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press，2001.
[2]Rod Ellis.The Study of Second Language Acquisition[M].Shanghai：Foreign Language Education Press，2013.
[3]何华清.非英语专业学生写作中的词汇错误分析——一项基于语料库的研究[J].外语界，2009（3）.
[4]贺红.母语文化负迁移：影响及对策——大学生英语写作调研分析[J].湛江师范学院学报，2011（4）.
[5]黄青.大学英语写作错误规律的实证分析[J].东华理工大学学报，2011（12）.
[6]刘国庆.母语负迁移对英语写作的影响——句法错误分析及对策[J].大学英语，2014（2）.
[7]文秋芳.“输出驱动-输入促成假设”构建大学外语课堂教学理论的尝试[J].中国外语教育，2014（5）.
[8]王磊，许霄羽.基于批改网的工科大学生英语写作错误分析[J].西安石油大学学报，2015（1）.
维修类英语词汇汇编5.0版手册收集了5362条词汇。按词汇难易程度，由易至难分为0-4共五级。其中0级词库（词库等级为“0”）有17条词汇，1级词库（词库等级为“1”）有1977条词汇，2级词库（词库等级为“2”和“2E”）有1856条词汇，3级词库（词库等级为“3”和“3E”）有1149条词汇，4级词库（词库等级为“4”和“4E”）有363条词汇。
机电类包括了4920条词汇，其中0级词库（词库等级为“0”）有17条词汇，1级词库（词库等级为“1”）有1977条词汇，2级词库（词库等级为“2”）有1622条词汇，3级词库（词库等级为“3”）有1010条词汇，4级词库（词库等级为“4”）有294条词汇。
电子类包括了4058条词汇，其中0级词库（词库等级为“0”）有17条词汇，1级词库（词库等级为“1”）有1977条词汇，2级词库（词库等级为“2”和“2E”）有1856条词汇，3级词库（词库等级为“3E”）有139条词汇，4级词库（词库等级为“4E”）有69条词汇。
手册中的英语词汇采用的是机务维修类英语的专用翻译和常用词性。由于受时间和人员水平的局限，在编译的过程中难免有缺点和错误，在此我们恳切地希望各位使用者多多提出宝贵意见，以便继续修订，不断提高质量，使其成为提高机务人员英语水平的有效工具。
联系电话：021-51132024
E-mail: chenlei@ce-air.com
东航工程技术公司
社会风气(公德)：public morals (or morality)。
有公德心：be public―spirited。
向公众呼吁做某事：appeal to the public to do sth.。
在…方面教育公众：educate the public in …。
无视公共规章：disregard the public rules。
遵守法纪： comply with the law。
偷窃是违法的：Stealing is against the law。
遵守公德：comply with public morality。
守法： observe/obey the law。
违法：offend against the law。
违反公共规章：break/violate public regulations。
她自以为可以凌驾法律之上：She acts as if she is above the law.
制定和严格执法：make and rigidly enforce the law。
遵守交规: observe traffic regulations。
按道德行事：follow the morals。
改进社会风气：improve public morals。
维护公共道德：safeguard public morals。
损害公共道德：injure public morality。
应该受到法律严惩：deserve to be punished heavily by the law。
从他的行为中可以清楚看到，他不讲道德：It is obvious from his behavior that he has no morality.
考研英语作文八类常用高频词汇
1、经济：
economic globalization（经济全球化）sustainable development（可持续发展）unfair competition（不正当竞争）
crack down on fake commodities（打假）boom（繁荣）
fierce competition（激烈竞争）credit crisis（信用危机）stabilize prices（稳定物价）
2、文化：
great and profound（博大精深的）integration and interaction（融合交汇）crash（碰撞）
charming（极具魅力的）splendid（壮丽辉煌的）English fever（英语热）
3、环保：
environment-friendly（生态型的，环保的）threat of global warming（全球变暖的威胁）
启航考研提供
promote fundamental shifts in the economic system and mode of economic growth（促进经济体制和经济增长方式的转变）
curb environmental pollution/ bring the pollution under control（治理环境污染）develop renewable resources（开发可再生资源）a low-carbon economy（低碳经济）
4、科技：
science and technology（科学技术）web-addiction（沉迷网络）computer crime（电脑犯罪）e-commerce（电子商务）virtual life（虚拟生活）information era（信息时代）cyber romance（网恋）surf the Internet（网上冲浪）
5、就业：
applicant（申请人）
position available/ vacant position（空缺职位）competent（能胜任的）be qualified for（合格的）proficiency（熟练程度）
job arrangement and benefit（工作待遇和福利）
启航考研提供
promotion(晋升)gender-biased（性别歧视的）appearance-biased（相貌歧视的）
6、大学生活/教育：
cultivate（培养）
further one’s study（深造）quality education（素质教育）foster abilities（培养能力）
relieve the burden on students（减轻学生负担）be occupied with so much schoolwork（忙于功课）place emphasis on（以…为重心）comprehensive（全面的，广泛的）practical capability（实际能力）duck-stuffing（填鸭式）
7、社会现象：
enlightening（富有启发的）
cause alarm and attention（引起了警惕和重视）set good example for（为…树立榜样）dedicate（做贡献）take action（采取行动）
ensure implementing activities（确保执行）
启航考研提供
vulnerable（易诱惑的，易受影响的）be supposed to（应该）
8、人物特征、情感描写：
一、精炼的课程内容
课程内容是课程教学的核心。“GPS测量技术”课程建设的中心是根据课程在测绘高职人才培养计划中的地位和作用, 建立具有鲜明应用性、突出实践能力培养的新的教学内容体系。本课程具有理论深奥抽象, 实践性强, 应用广的特点。在“宽口径”“高素质”的教育主导思想指导下, 专业课程体系中分配给本课程的理论教学70学时, 生产实习为28学时, 课程设计为28学时。如何在有限的教学时数内, 达到课程教学目的, 是一个需要深入探讨的问题。为此, 通过教师深入现场调研, 召开会议论证, 打破原有教材框架, 加大教学内容重组、整合力度, 坚持“有所为有所不为”原则, 形成了以GPS岗位能力本位出发, 适合高职层次, 教学内容精练, 具有很强针对性和实践性的内容体系。
二、新颖的教学方法和手段
教学手段是课程教学的依托。“GPS测量技术”课程教学手段改革的目的是根据课程特点, 针对不同的教学内容灵活应用教学方法和手段, 打造立体化的教学平台, 为课程教学目标的实现提供了有力支持。
课程内容全程采用讲授法为主, 结合互动式教学法、实物教学法、比较分析法、案例分析教学法等多种教学方法。
课程教学过程中, 充分运用多媒体、网络等现代化的教学手段。理论教学中, 教师全程采用多媒体教学手段, 利用教学课件中的像片、动画等生动直观的教学载体介绍课堂上学生难以想象的原理、操作方法与操作过程, 使课堂教学直观、生动、逼真。例如, 数据接收和GPS接收机工作原理, 采用动画可反映出学生看不见、摸不着的电磁波测距码进行伪距测量的过程。同时, 利用课程教学网站, 开辟第二课堂。GPS教学网站上制作了GPS网络多媒体课件、网络教材、网上阅览室以及在线交流平台, 学生可随时通过网络课堂学习和查阅相关资料, 并通过交流平台与教师进行交流。建立了网络虚拟实训室, 虚拟实训室中制作了仪器操作和数据处理软件操作教学录像供学生反复观摩, 虚拟操作软件可供学生网上模拟练习实习过程。较为完备的网络课堂解决了课堂教学课时有限以及实训设备不足的问题, 是“GPS测量技术”国家精品课程的一大重要特色。
三、科学合理的考核机制
“GPS测量技术”课程考核机制改革的目的是完善以能力考核为目标、综合多种考核方式、贯穿整个教学过程的新考核机制, 准确反映学习效果和保证学习竞争公正性。课程考核按照全部教学和实习内容, 分为五个独立的单元:一是课堂学习与课堂实习成绩考核;二是生产实习成绩考核;三是课程设计成绩考核;四是毕业实习成绩考核;五是毕业设计成绩考核。五个部分的成绩独立计算。考核中既注重对期终考试、实习成果和实习报告等最终成果的考核, 也注重对学习表现、课外作业、实作能力、协作精神、指导教师或企业评价、答辩水平等的全方位过程性考核, 分别以相应的比例计入总成绩。GPS课程网站上建立了网上在线测试题库。学生在网上课堂自主学习的同时, 可登陆在线测试功能进行自我测试, 鉴定自学效果。
四、高素质的师资队伍
建立高素质的师资队伍是精品课程建设的重要一环。一方面积极从生产现场引进高职称、高学历的青年技术骨干, 吸收硕士生和重点高校的优秀本科生充实教师队伍;在企事业中聘请具有丰富实践经验的工程技术人员作为兼职教师。另一方面选派年轻教师到企业锻炼;派出教师赴武汉大学、西南交通大学等高校和科研机构学习最先进的测绘技术, 攻读学位。通过几年的规划建设, 形成了一支学历结构、知识结构和年龄结构逐渐趋于合理, 教学和科研水平大大提高的GPS课程教师队伍。
为了促进师资队伍整体素质的不断提高, 学院建立了科学规范的教师管理体制和再教育体系。制定了《教师守则》、《教师管理考核条例》、《教师评优制度》等规范化的管理制度, 对教师的教学、科研工作进行综合考评。制定了《教师继续教育制度》, 要求教师以多种形式不断接受再教育, 以此提高学历层次、教学水平、实践能力和科研水平。开展教师讲课比赛, 促进教师之间的相互竞争和相互学习。
五、高职特色的GPS一体化教材体系
高职特色GPS教材体系建设是精品课程建设的重要组成部分。基于理论知识“必须、够用”的高职培养特点和强化培养应用能力的原则, “GPS测量技术”课程选用了由本课程主要负责人主编的《GPS测量技术》 (煤炭工业出版社, 2007) 作为教材, 是目前高职高专测绘类GPS教材中规格较高、能真正突出高职高专特色的高质量的GPS测量教程。配合课程教学内容的安排, 课程建设项目参与教师自编了实习实训指导书, 指导书中以本校所有的GPS设备和生产单位常用设备为例进行编写, 使指导书在实习和生产中更具有实用性。为了适应多媒体教学和网络教学平台, 自编了多媒体课件、网络教材、教学演示录像、虚拟实训软件。同时, 收集摘抄GPS测量相关的规范规程、常用仪器说明书、GPS术语英汉词汇等资料, 建立网上阅览室, 方便学生在学习和工程实践中查阅。
高职特色的GPS一体化教材体系的建设, 给教师教学、学生自学提供了全方位的帮助, 最大限度地满足了教与学的需要。教学实践证明, 该教材体系在内容上与教学大纲基本一致, 实训教材具有较强实用性, 网络教材和资料齐全, 在学习中起到了重要的辅助作用, 教师和学生使用后反响很好。
六、结语
通过对GPS课程内容、教学手段、考核机制、师资队伍、教材体系等内容的全面建设, 本院GPS课程的教学水平和教学效果达到了一个新的水平。然而精品课程建设是一个系统工程, 需要在现有基础上, 不断总结自身不足, 不断学习和借鉴其他精品课程的优点, 对教学各环节进行改进和完善, 真正体现现代教学理念。
参考文献
[1]教育部.实施精品课程建设提高高校教学质量和人才培养质量, 2003年4月8日;
关键词：双语教学 测绘地理信息专业 问题 对策
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）08（b）-0131-01
实施和研究双语教学，是我国高等教育与国际接轨、深化改革和提高教学质量的历史性新挑战。2001年教育部颁发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见的通知》，要求全国各高校开设双语教学课程[1]。作为21世纪的朝阳产业，测绘地理信息业在我国国民经济发展中占有举足轻重的地位，地理信息专业人才是我国未来发展的重要人才之一。为了培养具有国际视野的专业人才，我国部分重点院校的测绘地理信息类专业相继开设了双语教学课程。笔者对我国部分重点高校的测绘地理信息类专业双语教学开展情况进行了调研，从目标定位、师资队伍建设、以及教学管理等方面，探讨目前我国高校测绘地理信息类专业双语教学存在的问题及解决对策。
1 正确的目标定位是双语教学顺利实施的前提
“双语教学的最终目标是通过双语教学使学习者能达到同时使用母语和外语进行思维，能在这两种语言之间根据交际对象和工作环境的需要进行自由切换”[2]。调研结果显示，教师与学生均对双语教学目标定位的理解存在偏差。教师方面：部分教师认为双语教学的目标是让学生掌握测绘地理信息专业词汇，并阅读相关专业文献，最终实现学生专业外语水平的提高；部分教师认为英语教学会影响学生对课程重点的理解，因此需要适当控制英语授课的课时以保证教学质量。学生方面：部分学生认为外语授课影响对专业知识的理解和消化；还有部分学生将双语课程与专业英语等同起来，单纯追求专业词汇的掌握量。这些认识偏差的产生，主要是师生没有对双语教学的目标定位做出正确的理解。结合高等教育国际化的背景以及我国具体国情的需要，高校测绘地理信息类专业双语教学的目标主要包括两个方面：第一，提供学生专业外语能力进而促进学生更有效的获取专业知识；第二，培养学生的国际交流能力，使学生具有国际视野和适应力。在这种目标定位指引下，不同的高校要根据自身实际条件，因地制宜的制定目标定位和开展规划。
2 加强师资队伍建设是双语教学质量提高的关键
教师的外语水平和专业能力直接决定了双语教学的质量。调研显示，测绘地理信息类双语教学人才极为匮乏，绝大多数教师没有接受过专业培训。虽然专业知识功底扎实，但是不能很好的驾驭外语授课。因此，制约我国测绘地理信息类双语教学的瓶颈是优质双语教师资源的稀缺，当务之急是尽快建设一支高素质的双语师资队伍。加强师资队伍建设，最重要的是加大培养和引进的力度，分步骤、有计划地引进海外高级人才，聘请外籍专业教师来校授课，并对现有的师资进行专业的培养和培训。对于有条件的高校，可以选派正在承担双语课程的教师出国访学或研修，提升自身素质和外语水平，并学习国外双语教学的运作模式和方法，最终带动我国测绘地理信息类双语教学的发展以及教学质量的提高。
3 有效的教学管理是双语教学开展和推广的保障
调研结果显示，目前我国测绘地理信息类双语教学管理模式雷同，缺乏弹性。此外，一些管理规定严格划一，脱离学科教学实际，无法有效的实施，在一定程度上阻碍了双语教学的开展和推广。因此，双语教学管理应从测绘地理信息学科的实际出发，建立一套规范且切实可行的管理体系。首先，避免双语教学的简单化和形式化，为教师营造宽松的教学环境，鼓励教师进行改革和创新，采取灵活多样的教学方法，达到良好的双语教学效果。其次，将双语教学纳入专业核心课程体系内，合理并科学设置相关课程，保证每学期有一门专业课程使用双语教学，促使双语课程不间断。在制定教学计划时，考虑到学生的知识体系和适应能力，由易入难循序渐进，逐步过度到全外语教学。第三，在采用国外先进和经典原版教材之外，对国外教材进行消化和吸收，并积极编写符合我国国情的外文讲义和教材。最后，在教学质量评价体系上，建立针对测绘地理信息类的指导和评价体系，通过建设示范课程以及专家面上课程跟踪听课等手段，带动我国测绘地理信息类双语教学的推广和深化。
4 结语
我国高校测绘地理信息类专业双语教学还处于起步阶段，但由于语言环境的缺乏，大部分高校还难以实现纯粹的双语教学，在一定程度上制约了测绘地理信息类学生“国际化素质”的提高。只有在教育主管部门和高校共管、监督、和齐抓下，营造良好的社会环境与氛围，以及在学生和教师重视和积极参与下，才能逐步促进测绘地理信息类双语教学的发展，实现双语教学的高层次目标，最终推动我国测绘地理信息类教育与国际接轨，为我国测绘行业的发展提供具有国际视野的高素质人才。
参考文献
[1]教育部.关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见[Z].2001.
