县级文明单位

县级文明单位（精选8篇）

县级文明单位 篇1

———擂鼓镇中心学校创建文明单位工作总结

擂鼓中学位于竹山西部的擂鼓镇擂鼓村2组，坐落在笔架山麓，擂鼓台上，是一所人杰地灵、文明幽雅的农村初级中学。学校现有19个教学班，在校学生1108人。全校共有73名教职工，专任教师62人中取得合格学历61人（本科学历35人，专科学历26人），中学高级教师4人，中教一级教师32人。在各级领导的关心指导下，全校教职工克难勇进、团结进取，近几年学校取得了一些微不足道的成绩：07——08，我校被市爱国卫生运动委员会授予“卫生先进单位”，08、09，我校连续被评为十堰市“后勤管理先进单位”，06、07、08，被县委、县政府授予“先进单位”，07，被县综治办授予“平安安全文明校园”，被市环保局、教育局授予“绿色学校”，09，学校荣获县级中考“精品奖”、“中考综合评价二等奖”，“职业教育先进单位”和市级“德育工作先进单位”的称号。现将我校争创县级文明单位工作总结汇报如下：

一、统一思想，营造了浓郁的创建氛围

明确文明创建工作的重大意义，在决定争创文明单位以后，根据党支部的部署，建立由校长任组长、副校长任副组长、各科室主任任组员的争创领导小组，并制订了创建工作规划，并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线，发扬学校的优良传统，不断开拓创新，赋予学校精神以新的内涵，塑造学校师生新的形象，完善学校依法治教，以德立校的体系，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围，以和谐氛围培育健康的人”的创建目标。并充分利用宣传标语，黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，通过召开校会，主题班会开展团队活动在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。

二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐

一年来，根据创建规划，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，努力提升教职工的文明素养，通过认真组织全体教师学习党的十六大有关会议精神和各级教育工作会议文件，深刻领会，努力实践胡锦涛“八荣八耻”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。

在当前形势下，加强教职工的思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此，学校抓住了行政组理论学习、支部大会，教工大会，年级组学习等一切有利时机，大力提升教职工的思想道德素质，校通过开展“党员风采”展示活动，引导广大教师深刻理解“八荣八耻”精神的实质。不断提高教职工的道德素养，真正做到“身正为范，学高为师”。

形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建营造了一种积极向上的氛围。两年来，全校上下在党支部，校长室的带领下以创建文明单位为目标，学校各方面的工作都取得了明显的成效，办学效益也得到不断提高，特别是教育教学成绩连续保持“优质、高产”，赢得了较高的社会声誉，每年都有大量外乡镇学生到我校来就读。

三、以文明创建为先导，大力推进了学校的德育工作

近年来，学校在印发了《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设 若干意见》、《教师的“十不准“》等一系列文件的基础上，全面贯彻落实县德育工作会议精神，不断强化了德育的核心地位，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手。进一步改进了德育工作的方式方法，大力推进素质教育。建成了学校、社会、家庭三位一体的“全员育人，全程育人，全方位育人”的主体德育框架，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“勤奋、求实、拼搏、创新”的校风，突出了以下几项内容：

1、确立了分阶段德育工作目标，建立并完善了学校德育管理体制，由德育领导小组指导和协调全校的德育工作，并实行了年级组德育责任制，建立了班主任百分考核制度。

2、加强了德育工作的流程管理，通过严格的行为规范训练，班级学生的自主管理，使学生养成了良好的行为习惯。

3、充分发挥了思想品德课的主渠道作用，加强社政教研组建设，转变了教师的教育观念，通过鼓励教师开展符合时代特点的教育模式、方法、手段的探索与研究，增加实践教学环节，课堂教学要紧密联系社会和学生两个实际，采用启发式、讨论式和研究性等生动活泼的方式组织教学，充分发挥学生学习主动性，增强了主渠道课的针对性、生动性和高效性。

4、建立了各科教学都必须根据学科特点进行渗透德育教学的制度，并以此作为考核教师的其中一个要求。

5、坚持主旋律教育，增强了学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升降国旗仪式，完善国旗下的讲话制度。进一步健全了学校、家庭、社会育人网络，形成了德育工作的整体合力。

6、加强社会实践环节，通过社会实践强化了学生社会责任感，继续抓好七年级入学培训，规范八、九年级的社会实践活动，充分利用各类资源，让学生在活动中接受教育。

7、以“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范和学生日常行为规范为准则，加强学生行为习惯的养成教育。

8、进一步加强家校联系和对家庭教育的指导，构建家庭、社会、学校三位一体的育人框架。

四、科研兴校，科教结合，不断提高教学质量

“科研兴校，特色办校，质量树校”是我们不变的理念。多年来，全校上下一如既往地重视教科研工作。我们始终认为，通过教科研的实践，可以在全校范围内营造一种浓郁的学习的、研究的氛围，能锻炼出一支科研意识浓，专业知识扎实，基本功过硬的教师队伍，进而促进教师的专业成长。在素质教育的大背景下，我们通过教科研的实践，建立了教研、科研一体化的运行模式，促成了教师队伍的不断优化，更促进了教育教学方式方法的不断优化，可以说增强了学校发展的实力和底气，更保障了学校的可持续发展。近两年来，学校承担了县级课题共3个。通过大量的课题研究实践，我们教学方法得到了不断更新，积累了许多行之有效的课堂教学模式，我们学生的基本素质得到了全面的发展，我们的教师的专业素质得到提升。学校每年都有十多篇论文在获县级以上的评比中获奖。

轰轰烈烈的课题实践，促进了学校教育教学成绩的不断发展和提升。2009年，我校中考上郧阳中学7人，竹山一中63人，荣获县“中考精品奖”和综合评价二等奖，本，我校有4个课题顺利通过验收并结题.2010年，我校中考上郧阳中学11人，竹山一中67人，再创辉煌。

五、内强素质，外塑形象，不断提高教师队伍的文明素质 扎实有效的教师队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作，也是新形势下，教育发展的客观要求，只有具备了一支高素质的教师队伍才能培养出高素质的人才。多年来，学校在教师队伍的建设上，以学校考核奖金分配方案的实施为契机，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证，管理上有力度，服务台上有措施，积极推进“名师工程”推优荐能，充分调动了广大教师的积极性和创造性，努力做到两方面的提高。

1、以师德建设为龙头，不断提高教师的思想道德素质。学校在办学过程中始终将师德教育放在教师队伍建设的首要地位来抓，在师德建设上，学校主要抓好了以下三方面的工作。

（1）是进一步规范学习制度，虚事实做，形成“讲学习”氛围。行政人员学习、党员学习、教职工学习都要求规范管理，有计划、有安排、有主题、有记录、有小结，紧跟形势，内容充实，重点突出，紧扣实际，形式多样，以解决思想困惑和工作、学习难题为切入口，力争学有实效，通过学习提高理论素养，形成共识，明确方向。师德教育以“为人师表，教书育人”为主，将教育与管理结合，在加强师德理论学习的同时，树立榜样，宏扬先进，以不断提升教师的道德水准。通过对《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教师的“十不准“》等文件学习针对教师工作生活中存在的律己不严，形象不佳等问题，开展自查互查与整改，对先进教师进行表彰宣传，弘扬教师“教书育人，为人师表，爱岗敬业”的优良传统。

（2）是通过教代会进一步修订了《学校绩效工资分配方案》、《教学质量奖惩方案》等重要文件，激励了广大教师加强自身修养。

（3）是注重对教职工的心理辅导，帮助教职工排解心理困惑，舒解心理压力，不断提高教职工的心理素质。

2、以实施“校本培训”为契机，全面提高教职工的教育教学素养及科学文化水准。学校全面推行全员聘用制以后，出台了“校本培训方案”及“考核奖金分配方案”，并致教代会通过、实施，这标志着学校人事制度和分配制度改革跨出了关键性的一步，推动了教师队伍建设和学校内部管理改革，在师训一头具体做了三方面工作。

（1）是创设条件，引导教职工学习科学、拓展知识、增长技能，还用请进来，走出去的形式加强校本师资的培训力度，充分考虑教师内在需求，强化专业知识，增强教师自培能力。

（2）是搭建舞台，充分发挥教职工特长，让广大教职工在施展才干中得到提高，根据学校发展的需要，开发课题研究，发展教学评比和教学展示活动，鼓励教师参与教科研，总结经验，撰写论文，推动教师现代教育观念的形成，不断提高教育教学水平。

（3）是不断增强教职工的法制观念。深入开展普法教育，提高法制观念，全面推进依法治校和按章办事，提高大家依法办事和维护自身合法权益的意识与能力。

六、更新观念，综合治理，着力创建良好的育人环境

在改革方案的实施过程中，我们建立了《学校各类责任追究制度》，进一步完善了管理体制，明确了岗位职责，服务意识得到了增强，“服务育人，全员育人”的理念深入人心，我们以此为起点，围绕中心工作，顺应改革发展的需要，以营造良好的育人氛围，培育“和谐、特色、发展”的校园文化为目标，主要做了以下几方面的工作。

1、加大投入，完善校园设施。“绿化、美化、净化”是我们校园环境建设的目标。近年来，学校得到了县教育局的大力支持，不断加大了资金的投入，完善基础设施的建设，添臵了大量现代化的教育教学设施，学校育人环境得到根本改善，学校荣获市级绿色学校荣誉称号。

2、群策群力，切实做好综合治理工作。学校成立了综合治理领导小组，统揽全校的综合治理工作，在硬件设施逐步到位的基础上，充分发挥综合治理网络优势，为争创县文明单位夯实了基础。切实做好校园的安全保卫工作以及法律普及宣传工作，通过值勤制度，建立责任追究制度，建立了一系列“安全文明校园”突发事件应急预案，群策群力，确保了学校秩序的井然有序，为了强化安全防患意识，学校会同派出所，镇综治办等开展了系列安全教育活动，同时做好自查自纠工作，认真做好要害部门（例食堂、化学实验室等）的安全防范工作，杜绝了隐患。

七、夯实基础，加快发展，充分发挥党支部在文明创建活动中的战斗保垒作用。

充分发挥党支部的号召力和凝聚力，发挥每个党员的先锋模范作用，是学校文明创建的主导因素。两年来，学校党支部以“保持党员先进性教育”的重要思想为指导，着重抓好了以下几项工作。

1、大力开展“教书育人，建功立业”的主题教育。充分发挥“一个党员就是一面旗臶”的先锋模范作用，积极开展“党员风采展示周”活动，把党员队伍的建设和青年教师队伍的建设结合起来。一方面让党员教师树立文明形象，作文明表率，另一方面积极引导广大青年教师积极向党组织靠拢，岗位成才。

2、注重党内的民主建设，党内民主是党的生命。为激发党员的文明创建热情，提高党在文明创建工作中的影响力，党支部还开展了一系列的互相谈心活动，民主生活活动，民主评议活动等均取得了良好的效果。

3、深入持久地开展以“了解人，关心人，凝聚人”为主要内容的凝聚力工程建设。学校是育人场所，如何将人心凝聚到学校目标和任务上来，凝聚到学校的文明创建工作中来，年终岁末，协同行政一起拜访一些老教师、骨干教师，了解大家的学习工作，生活状况，平时工会干部勤下基层，经常访贫问苦，每年冬夏两季，给离退休人员送上温暖，送上清凉……

八、锐意进取，强化自身，不断增强领导班子整体功能

学校党支部，校长室处于全校领导地位，能否发挥好班子政治上的定向作用，决策上的主导作用，力量上的凝聚作用及形象的表率作用，对全校文明创建工作的影响至关重要。因此学校始终重视领导班子的自身建设。

1、抓好学习，提高素质，我们重视行政组的理论学习，通过抓认识，抓制度，抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处，在学习要求上，切实做到“四个性”即计划性、系统性、广泛性、持久性，在学习的效果上，学校一班人始终强调要立足实践，联系实际，做好各自的分管工作。

2、发扬民主，完善制度。党的组织原则也是一个班子凝聚力、战斗力的来源和体现。从学校班子建设情况来看，制度的坚持非常好。一是体现在决策程度上，对学校的重大部署，如发展思路，奋斗目标，中层干部竞聘等都能在广泛听取方方面面意见的基础上，经过支委会集体讨论决定。二是体现在广泛的发扬民主上。通过不断完善校务公开，教工大会等制度，广泛听取全体教工对学校工作的意见、建议，从而保证了班子决策的科学性。三是体现在具体工作上，中层干部能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。现在学校班子运作和谐，气氛良好，决策领导水平不断提高。学校班子人员坚持全心全意为教工服务，把代表全局利益和长远利益作为决策的依据与发展的根本，妥善平衡了教师的福利，待遇等问题，充分调动了广大教职工的积极性。

在总结创建工作的同时，我们清醒地认识到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级领导下，在全校师生员工的共同努力下，与时俱进，不断迎接挑战，为我们学校的辉煌明天再接再励，催马扬鞭！

县级文明单位 篇2

一、监察工作对电力企业的重要性

随着改革开放的深入, 市场经济的高速发展, 社会思潮和观念的进步, 电力企业的发展方向也随之决定了。增强企业的效益、发展和有效地防御风险, 是电力企业首先需要考虑的问题。

(一) 监察工作的认识

监察工作为电力企业提供保护。由于新的形势, 电力企业的内外部调整加剧, 在此过程中, 观念的混乱、体制的转变和利益分布等带来大量问题。监察工作需要找出问题的存在, 进行剔除整改, 使企业的经营正常化, 不受内部侵扰而导致市场竞争力的下降。同时也对监察工作带来了巨大的挑战, 提出了更严格的工作要求。监察部门通过发现、清查、分析、解决的具体步骤对电力企业的内部问题进行补救, 维护电力企业的正常运行。在解决问题的过程中, 对正义的弘扬和员工的积极性起到决定性作用。

(二) 电力企业监察工作的特性和内涵

通过对企业内部各层面, 深程度的经营活动的监督检查, 对管理人员进行相关评价, 对问题的存在要进行纠正, 并且查处与问题相关的管理人员, 以达到监察工作防腐、控制管理行为、提高企业管理者的职责履行效能目的。这就对监察工作负责人有相当高的政治思想要求和道德要求。电力企业监察工作是企业内部的监察形式。

(三) 监察工作的权威性

在现代化管理的理论基础上, 检查工作在企业中属于控制、组织、领导和计划位置。一般而言, 控制是监察工作的主要部分, 以纠正组织偏差、监视组、组织活动、保证组织的计划运行, 以保证组织实现经营目标。在条件允许的情况下, 需要对部分问题存在而相关联的人员, 根据国家法律, 明确地进行处理, 使相关人员对其所造成的后果负责, 并且改正思想观念, 从而达到监察目的。这种方式存在一个局限性, 就是不能客观保证其改变, “被监察”者在以后的行为得不到有效控制, 对监察工作造成一定程度的影响。

二、建立有效检查体系, 维护企业经营

有效的检查体系对监察工作起到重要作用, 在监察体系建设中, 要以监察工作的目的为基准, 以党的政治思想为原则, 以客观科学为依据, 从而进行具有无孔不入的监察体系建设。充分发挥监察工作的职能, 使得企业中的腐败者存在不敢、不能、不想的思想活动, 将监察工作透入到企业的各个层面, 各个位置。

(一) 监察工作的直接目的

在进行进行监察工作时, 首先要对违纪违法者采取惩治手段, 根据国家法律法规, 将惩处做到最细微的地步, 不徇私, 秉公执法。参与企业的经营活动是洞悉经营情况的最好方式, 通过参与, 能够进行更好的了解, 才能进行科学客观的分析。政治思想教育是解决各个行业和各方面工作的根本方式, 结合企业的党建工作, 配合政治思想教育, 采取针对性的教育方式, 有效地使电力企业工作者履行职责。

(二) 群众积极性和监察工作

监察工作对群众具有一定程度的依赖性, 而监察工作也对群众的工作积极性有保护作用。由于企业一线员工长期在企业中活动, 而一线工作状况中就客观而事实低反应了企业的经营情况。要充分发挥群众的作用, 调动群众的反馈积极性。对于一线工作员工的举报和实际情况反映, 要做得到详细的检查, 由于一线员工所接触具有片面性, 而且存在从众性, 在分析反映报告时, 不可人云亦云, 盲目采取措施。而对于已查清的问题, 要敢于采取相应手段。

(三) 监察工作对群众的重要性

检查工作的另一个作用就是弘扬正义, 激励群众的工作积极性态度。在完成一项问题解决时, 要结合政治思想, 进行宣传, 使得群众心里产生对党的依赖思想, 对正义的力量抱有绝对态度, 从而提高企业的生产效益。并且对群众反映的问题, 要做到切实落实, 要求对每一项群众反映都要做到有效解决或有充分理由答复, 避免群众的摒弃心理。甚至有的企业监察工作间接地影响到党在部分群众心中的地位, 这是由于部分监察人员政治思想要求不高, 道德观念偏差所造成的严重后果。

(四) 内控体系和惩防体系

在建立惩防体系和内控体系中, 要从整体的观点上去进行, 全面地对监察工作的体系功能进行建立, 发挥体系的功能。健全的内控体系是实现企业经营效益目标的有效保障, 要求对企业经营活动的所用区域和层面进行监控。惩防体系是有效预防企业腐败问题产生的重要手段, 对企业管理人员具有约束性和威慑性。加强供电企业效能监察的研究, 使监察工作在惩防体系中起到良好作用。

摘要：电力企业的监察工作就是对企业的保护, 建立系统的监察体系, 加强对电力企业的内部控制力。在新形势下, 电力行业的监察工作内容也要随之改变, 理论的研究要加强, 认识需要得到提升, 要有明确的方向。

关键词：电力企业,效能监察,企业经营

参考文献

[1]汪兆丰.效能监察:电力企业精细化管理的助推剂[J].当代经济, 2006, (5) :22.

[2]罗新万.浅谈电力企业提升安全效能监察的理念措施[J].城市建设理论研究 (电子版) , 2011, (34) .

[3]吴全红.浅析电力企业效能监察[J].中国电子商务, 2011, (2) :302-302.

[4]胡青, 杨炳玉.电力企业如何有效开展效能监察工作[J].管理观察, 2010, (26) :78.

[5]陈富永.浅议新形势下电力企业如何加强效能监察工作[J].商场现代化, 2010, (14) :18-19.

县级文明单位 篇3

【关键词】县级财政事业单位；收费；现状；解决对策

一、引言

县级财政事业单位作为国家财政事业单位的基础，对于县级持有的国家资本管理发挥着不可替代的作用，同时对于县级经济的发展也具有一定的影响作用。但是，目前在县级财政事业单位管理国有资本的过程中存在一些较为突出的问题，这些问题已经严重影响到国家对县级经济发展的调控，因此本文对于县级财政事业单位收费的现状以及解决对策分探究具有重要的意义。

二、县级财政事业单位收费的现状

1.“县级财政危机”现象的简要说明

县级财政危机之所以成为了当今经济市场中最为关注的焦点，其主要原因是威胁到了我国的核心产业。以陕西府谷为例，众所周知，陕西府谷是我国的经济百强县，该县的煤源十分丰富，同时也是镁资源富集区。该县的民营经济是经济发展的主体，2013年据有关部门统计，在陕西府谷共有223家规模以上的民营企业，主要经营煤炭、能化产物。但是，2016年3月，府谷县经济局就全县的企业再次进行统计，时隔3年，府谷县有22户企业已经停产，64户企业处于半停产状态，整体财政收入陷入危机。

此外，山西省的119個县中，有103个县已经处于工资都发不出的状态，这种财政断崖式危机给山西省形成了重创。出了山西以外，辽宁省也出现58.1%负增长的断崖经济，这种县级财政危机的发展态势并无下降的趋势。

2.县级财政事业单位收费的现状

县级财政事业单位设置的目的是实现对国有资产的有效管理，防止国有资产的流失。其工作执行标准与依据是国家发布的《国有资产管理》，相关事业单位应该严格按照相关条例执行财政的管理工作。然而，目前我国县级财政事业单位在财政收费过程中变现出了一系列的不稳定。

所谓的财政事业单位收费，其收费对象是由企业、农业以及其它三部分组成，其中既要进行行政性收费同时还包括事业性收费。在两项收费体系中，还包括了很多较为分散的收费项目，因此财政事业单位的收费具有一定的复杂性。但是，在财政事业单位对资产进行管理的过程中，需要对财政收支的具体情况进行总结上报。

目前，县级财政事业单位在进行收费过程中与传统的收费体系相比已经具备了一定的规范性和系统性，结合现代科技事业与信息技术的发展，财政事业单位的收费系统也在逐步取得改善。因此，从大的方向上分析现代的县级财政事业单位的收费情况，其已经具备了一定的系统性和规范性。

从财政事业单位实施收费管理的角度分析现代财政事业单位收费情况可以发现，收费过程中仍然存在较为混乱的现象，县级财政事业单位在某种意义上较信息时代的发展而言，具有一定的滞后特征。目前，在很多比较发达的城市，在收费与支出费用过程中已经彻底的实现了“数据多跑腿，群众少跑腿”的目标，即通过设计完善的信息系统，以及必要的二维码或者相关网络信息，实现财政部门与收费对象之间随时沟通的信息效果。

其次，从财政事业单位收取的实际费用与应收费用的角度进行分析可以发现：实际收取的费用要小于应收取的费用。例如，据相关统计部门得到的数据调查中显示某县财政事业单位的收费情况如表1。由表1可以清晰的看出，实际收费与应收费用之间的差值情况，对于一些收费项目，其差值已经超过了实际收费，这对我国国有资产的管理形成了较为严峻的威胁。同时，对于一些陷入县级财政危机较为严重的省市而言，其涉企费用的差值呈现逐渐上升的趋势，这无疑构成了我国县级财政事业单位收费过程中的最大问题。

三、县级财政事业单位收费存在的问题

1.财政资金和资产管理中存在的问题

财政资金在管理过程中，容易出现资金混淆的情况，即账目不明确，账目之间出现互联的现象。此外，资金的管理不能够与时俱进，没有充分结合时代的发展，将前沿的信息技术利用到收费的管理系统中，使得现代的收费系统中存在较大的漏洞，系统的工作高峰期很容易出现崩溃或者瘫痪等故障，从而对管理工作形成了一定的隐患。

2.会计基础和核算方面存在的问题

行政事业单位普遍存在的现象使在往来中核算收入支出情况，即核算时间不具备一定的及时性和实时性。同时还存在虚列支出挂暂存的和往来中长期挂账不清理的问题，这些问题的出现均严重阻碍了财政事业单位对资金的有效管理。

3.工作人员的素质问题

工作人员是执行工作的主体，在多种情况下，工作人员的不专业是造成财政事业单位资金管理以及收费出错的重要原因。不管是在收费明细的核算上还是相关部门的沟通上，工作人员的素质表现出了较为明显的非专业性，这种不专业的工作作风势必会对财政事业单位的资金管理造成一定的影响。

4.目前多个省份县级财政断崖式危机产生的问题

县级企业财政危机的严峻，必然会使得当地经济的发展受到一定的影响。如上所述，目前很多省份在财政收费明细中表现出了较多的拖欠现象，省级财政危机的发展会使得收费难的现状进一步扩大，从而在一定程度上影响财政事业单位的工作效率和国有资产的完整性。若是问题得到进一步深入发展，对于我国的经济发展以及资本安全均会造成一定的影响。

四、解决县级财政事业单位收费问题的针对性措施

1.规范收入管理、强化财政预算管理，加强相关收入费用核算明细

规范收入管理过程，首先要从国家的层面进行大力倡导和教育。国家应该派专业的技术人员到各县级财政事业单位对相关的信息技术进行座谈指导，必要时应该帮助地方县级实现财政收入系统的修复和强化，对于一些常见的问题，财政部门的管理负责人应该进行定时的总结，积极将其上报，使问题得到有效解决。

其次，将财政部门所执行的工作进行系统的清算，保证在資金管理系统中不会出现堆叠的账目问题，若是存在，也应该及时发现并且及时的解决。对于相关单位或者个人的收费明细，应该做的清晰有据，保证缴费单位的合法权益的同时也保证国有资本的稳定安全。

2.落实专项资金管理制度，加强法律的宏观调控

由于收费项目具有一定的混杂性，因此将复杂的项目简单化是实现资金收费较为有效的措施。相关部门应该讲专项资金的管理制度落实到各个县级的财政事业单位管理中，并加大对事业单位的监督力度，对于落实情况进行及时的反馈。法律在任何的事物发展过程中均具有一定的权威性和控制力度，因此对财政事业单位收费工作加上一道法律的枷锁，必然会使其产生一定的管理效果。

3.各县级要跟随国家发展步伐，积极调控当地的产业结构

纵观陷入县级财政断崖式危机的各省份，可以发现，大部分的县级是以制造业为主或者采矿等产业为主，均属于国家的第一产业范畴。目前，国家正在进行经济结构的调整，因此，各地方县级应该把握好这一时期，实现产业的战略性转型，从而使得现在面临的危机渐渐缓和。

4.强化县级财政事业单位工作人员的专业素质

作为执行工作的主体，工作人员对财政管理发挥着不可替代的作用。只有加强工作人员专业素质的培训力度，才能够保证其在工作岗位上能够将错误降低到最小。同时还要加强对工作人员的审核，即综合素质的强化，确保其在工作过程中可以将国家的事业放在第一要位。

五、结论

综上所述，虽然我国省级财政事业单位在收费管理过程中已经取得了一定的进步，但是与时代发展的速度相比，其还存在明显的劣势。针对目前存在于县级财政事业单位收费管理过程中的问题，应该积极的响应国家的号召，充分结合现代技术的优势，完善收费系统的体制，将问题逐一解决。

参考文献：

[1]苏晓南.行政事业单位财政资金监管研究[D].山东大学，2013.

[2]李明慧.行政事业单位会计监督问题研究[D].郑州大学，2014.

[3]沈苏俊.我国政府行政事业性收费管理研究[D].云南财经大学，2011.

创建县级文明单位汇报材料 篇4

Xxxxxxx中学

创建县级文明单位汇报材料

一、学校概况

xxxxxxx中学坐落在素有“紫阳县北大门”之称的蒿坪镇中街，服务涵盖范围xx平方公里，x万余人。现有学生xxx名，教师xx名。校园占地面积近xxxxx余平方米。建有教学楼、综合楼、学生公寓、膳食中心总建筑面积近xxx平方米。现为“省示范家长学校”、“省级文明校园”、“陕西省现代教育技术实验学校”“省农村现代信息技术试点学校”； 市级“文明校园”、“实施素质教育优秀学校”、“教代会制度建设先进单位”“廉洁文化进校园先进单位”、“校务公开先进单位”、“卫生先进单位”、“远程教育示范学校”；县级“先进教学单位”、“青年文明号”、“工会工作先进单位”、“教育先进集体”“环保先进单位”。蒿坪镇初级中学校园环境优美、设施设备一流、师资力量雄厚。学校现有专任教师xx名，学历达标率100﹪，二级以上教师xx人，省级教学能手xx人，市级骨干教师xx人，市县级教学能手xx人。学校建有语音室、电脑室、多媒体教室、“校园双向控制系统”、图书阅览室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、音乐舞蹈室、团队活动室及综合实践活动课活动室等多个部室。学校教育功能齐全，布局实现教学区、运动区、行政办公区、生活区“四区”有机独立。校园绿化面积达到50﹪以上，绿树成荫、花团锦簇、恬静安怡。

二、办学思想明确

全面贯彻党的教育方针,牢固树立办人民满意教育的指导思想,学校园文化独具特色。学校坚持立德、树人为根本任务，弘扬“崇尚一流、成就典范、谋求发展、追求卓越”的校园精神，秉承“为学生成才铺路，给学生未来奠基”的办学理念，依据农村学生特点，坚持“求知识能创新，到社会能做人，回家后能致富，独立后能生存”的育人目标，以生为本，以德育人。以“xx、砺志、xx、健体”为校错误！未指定书签。错误！未指定书签。错误！未指定书签。错误！未指定书签。

训，致力于“三风”建设，强化学校管理，使学校各方面都得到了提高与发展，锻造形成了“文明、和谐、务实、进取”的校风，“严谨、博学、善教、爱生”的教风和“诚实、勤奋、守纪、尊师”的学风。

三、组织领导有力,创建工作扎实

学校领导班子团结协作,开拓进取,作风扎实,分工明确,有健全的规章制度。坚持集体领导,坚持会议决策,实行校务公开。创建活动组织健全,成立了蒿坪镇初级中学创建文明单位领导小组,制定了创建文明单位活动计划、方案,条块清楚,落实得力。学校图书室、实验室仪器室、活动室齐全，设施完善。活动场所规范。

四、思想教育深入,道德风尚良好(一)教师队伍建设

在强化师德教育过程中,按照“两手抓,两手都要硬”的原则,在师德教育过程中,结合«公民道德建设实施纲要»中提出的“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的基本道德规范,强化师生的公民素质,提高教师的思想道德水平。在关爱留守儿童行动中，学校建立建全留守儿童亲情室，设立亲情电话和视频网络等硬件设施，全校师生与留守儿童结对子，全面帮助关爱留守儿童。

(二)学生的思想道德建设

1、扎实开展行为规范养成教育。学校以贯彻教育部颁发的«中小学日常行为规范»和«中小学生守则»为切入点,加强«规范»«守则»的深入学习,达到了学通、学懂、学会、会用的程度,从而能严格用这些标准约束自己的行为。一方面认真组织贯穿学期始终的日常行为量化评比活动,另一方面开展«规范、守则»主题教育,通过讲演、办手抄报、知识竞赛等形式提高了学生的认识,并加强了指导与要求,培养了孩子们的良好习惯。

2、发挥团组织作用,拓宽教育渠道。充分发挥团组织的主体阵地作用,制定切实可行的团队工作计划及活动安排,组织开展了适合学生年龄特点的教育活动,使学校、家庭、社会教育寓于丰富多彩的活动之中。认真执行升降国旗制度,规范升旗意识,切实落实了国旗下讲话。加强了对广播、板报、橱窗、阅览室等教育工具的管理与使用。通过多方面的教育渠道,切实激发了学生的爱国热情,调动学生的积极性,培养了学生良好的品德。

3、把弘扬和培育民族精神教育纳入教育全过程,贯穿在教育教学的各个环节、各个方面。各学科都注意挖掘利用德育内容,错误！未指定书签。错误！未指定书签。错误！未指定书签。错误！未指定书签。

找出结合、渗透点,有机渗透民族教育。同时号召各班利用重要节日和纪念日开展了主题教育。要求各班充分利用清明节、“五一”、“七一”“十一”等重要节日,“五四”运动、一二、九运动等重要纪念日,开展丰富多彩主题班会,如:学校校团委在9.18纪念日，举行纪念活动和入团仪式。活动中激发了学生们的热情,在潜移默化中使学生们受到爱国主义、集体主义等教育。

四、规范学校管理,提高教学质量

建立健全学校各项制度,并认真实施,使学校管理规范化,制度化。充分发挥校委会、教代会的作用,实现决策科学化和民主化。加强常规管理,落实课程计划,开全开足各科课程,促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理,着重抓好备课、上课、作业批改的管理,优化课堂教学,提高教学质量。面向全体学生,因材施教,遵循个性差异,促进学生的全面发展。

学校办学特色鲜明，课题研究成果丰硕，教研教改成效显著。学校确立了三大办学特色（即农村信息技术试点特色学校、综合实践活动课特色学校、写字活动特色学校）。学校以创办农村“现代教育技术”特色学校、开展国家级“综合实践活动课”课题研究、创建市级“书法示范学校”为载体，积极参加了陕西省现代教育技术实验学校“十五”、“十一五”的课题研究，获得优良等级，承担国家级综合实践课题《综合实践活动与科学有效整合》的研究工作已取得阶段性成果。以“学案为载体”，以“小组合作学习”为课堂核心组织形式，以学生自主学习与管理的教研教改稳步推进，成效明显。2013年，学校在全县中考综合评比中考评为“第三名”，教育教学综合管理水平跻身全县前列。

五、加强校园硬件建设,优化育人环境。

学校重视校园文化建设，为了优化育人环境,加强校园的精神文明建设, 201x年多方筹措资金xx多万元改造建设“学生膳食中心”一座，为全校800多名学生提供了安全可口的营养餐；今年更绿化美化了学校大门，重新制做更换了教学楼走廊的文化宣传牌，开展了班级特色文化创建活动，提出了“一班一特色”的活动要求，加强了班级文化建设工作，学校还为九年级安装了多媒体教学系统，更换的教室门窗，绿化美化了校园。201x和201x年学校争取寄宿制学校建设资金330万元，为学校建设新宿舍楼xxx平方米和综合楼xxxx平方米。使我校办学条件大改善，校园错误！未指定书签。错误！未指定书签。错误！未指定书签。错误！未指定书签。

面貌大大改观，堪称花园式学校。

六、安全与文明工作常抓坚持不懈,校园呈现一片和谐。安全责任重于泰山。我校一贯把安全工作放在重中之重的位置,成立了安全工作领导小组。学校每学期安排一个安全教育活动周,举行一次全校性安全教育讲座,并与各班签订了安全管理责任书,开展各类安全预案的三防演练活动，学校积极争取项目，投资xx多万安装了校园视频监控系统和安防系统，防患于未然,有效地扼制了安全事故的发生。建立校园警务室，与公安司法开展联合教育活动，重视法制教育,利用12月4日全国法制教育宣传日开展了多种法制教育活动,治安防范工作措施得力,效果显著。

八、存在问题。

1、学生中还存在不讲文明的现象。

2、学生的卫生习惯还有待于进一步提高。

九、今后打算

好风凭借力，扬帆正当时！学校现任领导班子，正坚持“团结勤奋、务实高效、进取主动”的管理理念，团结和带领全体教职工在创建“规范、质量、特色、品牌、和谐”五个xx和“学生安心、教师舒心、家长放心”三心学校的农村精品中学的征程中昂首前进！

文明管理、文明教学、文明学习、文明生活,是我校始终坚持的方向。在今后的工作中,我们将继续努力，健全规章制度，加强学校管理,把蒿坪镇初级中学的教育工作推向一个新的台阶。争创县级文明单位。

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创建县级文明单位汇报材料

xxxxxxxx初级中学 201x年11月

县级文明单位工作总结 篇5

总结

学校工作的宗旨是全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，全面推行素质教育，优化学校的育人环境，争创“三优”。近两年来我校在争创“三优”单位，争创文明单位方面主要做了以下工作：

一、组织领导有力，创建工作扎实。

学校在每学期初制定学校工作计划的同时，制定出学校德育工作计划，德育工作组组长由校长担任，学校教导主任、教科室主任为组员，负责抓好学校的德育工作。为争创文明单位奠定基础。

二、思想教育深入，道德风尚良好。

学校根据中心学校的工作安排，结合学校实际定期组织全体教师进行政治学习和业务学习，以提高教师队伍的思想素质和业务能力，更好地教书育人。学校领导还经常找教师交心、谈心，进行思想交流，从而形成了教师爱岗敬业，认真教书育人的良好风尚。学校的办学效益得到了社会、家长的一致好评。

三、学校学习风气浓厚，文体卫生先进。

随着教育改革的不断深入，教师原有的知识结构已经远远跟不上形势的发展，加强学习势在必行。学校一方面鼓励教师积极参加自学；另一方面要求教师积极参加继续教育培训。学校历来把对学生进行良好的学习习惯培养作为工作重点来抓。我校绝大多数学生目前已经养成良好的学习习惯，上学从不迟到、早退，学习上形成你追我赶的良好风气，学校近几年的教育教学质量稳居全镇前茅。

在推行素质教育的今天，我校文体卫生工作也取得了可喜的成绩。每周的大课间操开展得有声有色，学校文艺队在每年“六·一”文艺调演中成绩居全镇第一；学校运动代表队在黄坪镇教育系统冬季运动会上捷报频传，获小学组总分第一。

四、加强民主管理，严格遵纪守法。

学校在管理过程中，广泛听取教职工的意见或建议，不断完善管理制度，实行民主管理。学校形成有事大家商量，以大局为重，个人服从集体的良好风气。师者德为先，我校本着外树形象的指导思想，非常重视抓教师队伍的师德工作，一方面组织教师认真学习《师德规范》和大理州教育局颁布的“六要六不准”，并时常对照自己的言行自省自查，几年来，学校教师无一人有违纪现象发生。

五、学校环境优美，环保工作达标。

在上级领导的关心支持下，学校多方筹措资金，进行育人环境建设，新建了篮球场、花台、宣传栏等，目前学校四季花香，绿树成荫，为师生工作、学习提供了良好的环境。优美的校园环境得到上级领导、兄弟学校的认可。

总之，我校在各方面都取得了一定的成绩，但离社会发展对教育的要求还存在一定的差距，在今后的工作中，我们将继续努力，扬长避短，争取迈上一个新台阶。

黄坪镇潘营小学

县级文明单位年终工作总结 篇6

近年来，我局党委在县委、县政府的领导和上级业务部门的指导、帮助

下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十六届五中、六中全会和十七大精神，紧紧围绕全县经济建设这个中心，坚持物质文明、政治文明和精神文明协调发展的方针，加强政治思想教育，带领全系统广大干部职工解放思想、强化服务、与时俱进、开拓创新，取得了精神文明和物质文明建设的累累硕果。2010年以来，被省农业厅授予全省农业系统先进集体，全省农业系统信访工作先进单位；被市委评为社会治安综合治理先进单位，被市人事局、我局评为农业系统先进集体；被县委、县政府授予“党建”、“宣传思想工作”、综合考核、招商引资、行风建设、计划生育工作、妇女工作、工会工作、老干部工作先进单位等多项荣誉。

一、加强思想政治教育，提高干部职工对精神文明建设重要性的认识 精神文明建设是社会主义的重要特征，是我国现代化建设的重要目标和重要保证；建设社会主义精神文明是关系到我国宏伟蓝图的全面实现和社会主义事业兴旺发达的大事。局党委始终把加强精神文明建设，抓思想政治学习、提高干部职工的综合素质当作一件大事来抓。一是强化领导，成立了以党委书记、局长XXX同志为组长，分管领导XXX同志为副组长，办公室、工会、团委、妇委会负责同志为成员的精神文明建设领导小组，具体抓好精神文明建设工作。二是建章立制，制订了《XX县精神文明建设公约》、《精神文明建设考核奖惩办法》，把精神文明作为年终考核的一项重要指标，促进了思想作风的明显改观。三是坚持“走出去学、请进来教”等多种形式组织学习教育。除坚持正常的党员“三会一课”制度外，聘请县委宣传部、县委党校、县纪委等单位的领导、教师培训干部职工300人次，授课3次，提高了 1 全体干部职工的政治思想素质。局党委班子成员分期、分批参加了市、县党校组织的党员理论教育学习班，并取得了较好的考试成绩。四是全系统积极争创文明单位称号。

二、加强党的建设，提高领导班子的凝聚力和向心力

事业的发展需要有坚强的政治保证和强有力的组织保证，精神文明建设更需要坚强的领导班子和班子成员的模范带头作用。为此，我局注重抓了以下三点：一是自觉坚持党的民主集中制原则。对于涉及局内重大决策、干部任免、重大项目安排和大额资金的使用，必须经党委集体讨论决定。充分发挥领导干部相互监督的作用，在财务管理方面，实行由主要负责人与分管领导、计财科长、经办人共同签字报销制度，严格按照规定和程序办事，做到领导成员之间互相信任、互相支持、互相理解。遇到意见分歧时坦诚相见，及时沟通。“团结出干劲、团结出成绩、团结出人才”一直是班子成员之间的共勉。二是加强廉政建设。班子成员带头树立廉洁勤政、公道正派的良好形象。坚持“两个务必”，保持发扬党的优良传统和作风，实行党风廉政建设责任制，严格落实县委、县政府关于坚决反对和制止各种奢侈浪费行为的要求，坚决执行关于禁止铺张浪费的规定，自觉遵守县委制定的“八个不准”的规定、认真执行领导干部报告个人重大事项制度。无论是在公车使用，还是公款招待都严格按规定办理，从不搞特殊。严格财务管理，压缩不必要的开支，把有限的资金用于农业技术推广和农业生态建设上去。严格控制接待开支，严把吃喝关，一般情况下招待来人吃工作餐，每人标准最高限额20元；确有重要客人，经局长或分管领导批准后，由办公室统一安排，否则一律不予报销，切实把反腐倡廉的各项制度落到实处。三是关心职工生活，丰富职工娱乐活动，为群众办好事、办实事。党委一班人始终把体贴关心职工生活，密切联系群众作为工作的重要内容之一。倡导思想交流，开展与职工 2 面对面的谈心活动，倾听群众的呼声，增进了解，形成讲真话、办实事的良好氛围。克服财政紧张的困难，在职工宿舍院设置了健身器材，对办公楼进行了改造修缮，创造良好的工作、生活环境。

重视老干部工作，选择责任心强的一名同志专门负责老干部工作，完善了老干部活动室的条件，平时不断到老同志家中走访慰问，有生病住院的，一定到医院看望。今年“九九”重阳节，我局党委举办大型文艺演出晚会，班子成员一起和他们联欢，设宴宽待老干部，使老同志充分享受到党的温暖。通过以上工作，得到了广大干部职工的拥护和支持，增强了领导班子的凝聚力、向心力，从而使领导班子在全体职工中树立了良好的形象，形成了讲政治、讲正气、讲学习的良好风气。

三、加强作风建设，增强服务功能

我局的工作重心在农村，工作对象是农民，农业干部只有工作到家，服务到位才能达到让群众满意的目的。为此，我们提出了“强素质、增实力、促服务”的树形象工程，把着力点放在切实转变思想和作风上，放在为农民、为农村和为基层服务上。一是自觉贯彻落实党在农村的各项方针政策。紧紧围绕农村会计委派制和土地承包纠纷调处两个关键环节，对农民负担管理、农村财务管理、土地延包等涉及面广、政策性强、敏感性的工作高度重视，认真落实。二是农业项目带动，搞好技术服务。以我县实施生态农业示范县建设、创建国家级无公害农产品基地县、国家棉花良种繁育基地、大力发展以无公害农产品为突破口的生态农业战略，派出技术人员指导建设“一池三改”750多组，已有15个农产品被国家认定为无公害农产品，基地面积16万亩，有3个农产品获得有机食品认证，生产基地正在进一步扩大。今年，我们充分发挥部门职能作用，实施了农业技术推广、培训、种子、示范四大优质服务工程，组织“科技下乡”服务活动30余次，发放科技资料和书籍 3 10万余份（本）。以阳光培训工程为契机，举办各种实用技术培训班，培训农民6000人次，提高了农民群众的科技文化素质，使农业生产仍获得较好收成。三是重点抓好结对共建工作，充分利用我单位技术力量雄厚、信息广泛的优势，帮助结对共建的石庙镇康元村、胡集镇路家村、淄角镇石张村搞好沼气技术培训、指导工作，受到群众的热烈欢迎。

四、加强社会治安综合治理，计划生育等项工作，发挥妇、团等群众组织的作用，促进各项事业全面发展

我局社会治安综合治理工作，组织健全，制度措施完善，法制教育常抓不懈，取得了明显成效，多年来，我局未出现一起刑事案件，维护了社会治安的稳定。计划生育是我国的一项基本国策，对此，指定专人负责管理，面对下属企业人员多、居住分散、人员流动频繁等特点，我们严格按照县计生委要求搞好登记管理，不断进行政策教育，杜绝了违犯计划生育政策现象的发生。在职工文化生活方面，投资10万余元，建立了职工活动室，老干部活动室，乒乓球、篮球场，充分发挥团委、妇联的作用，寓教于乐，每逢节假日都安排丰富多彩的文化、体育娱乐活动，搞好“民主议政日”活动及职工的思想教育工作，大力弘扬伟大的民族精神，利用“七一”等重大节日，举办“赶超2010，展示青春风采”庆七一青年职工演讲比赛活动，通过活动，进一步提高了广大干部职工的理论水平和业务水平，树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，丰富了职工的业余文化生活，增强了集体主义观念，重塑了窗口行业外部形象，推动了物质文明、精神文明、政治文明建设的发展。

为搞好环境卫生，对办公区、住宅区全部实行了绿化、美化、路面硬化，并安排专人对花草树木精心护理，每周一定为义务劳动日，组织干部职工打扫室内外卫生，真正做到环境的净化、绿化和美化。

县级文明单位 篇7

(一) 会计人员严重缺乏, 会计素质相对不高

由于历史和现实的原因, 正规财会专业毕业的学生很少能来到县级以下的行政事业单位, 走上会计岗位。原因有二:一是想进入行政事业单位, 需要通过公开考试。会计专业的学生在这种考试中不占优势;二是多数高校毕业生不愿意到县级以下的基层工作。行政事业单位受编制和岗位的限制, 只能自己培养“半路出家”的年轻人员学习会计业务。不少会计人员连会计从业资格证书都难以取得, 账务处理只能是“照着葫芦画瓢”。

(二) 会计岗位设置不合理, 内控机制严重缺失

会计人员不足, 必然导致会计岗位设置也不能满足相关规定的要求。在往年的财政监督检查中, 我们发现有不少行政事业单位没有专职主管会计, 而是由兼职代替, 连最基本的记账与出纳人员分开设立都无从谈起。《会计法》明确规定:出纳人员不得兼任稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务账目的登记工作。也就是说不相容岗位不得由一人兼任。近年来, 行政事业单位内部控制制度越来越引起会计业界的重视。不客气地讲, 一些行政事业单位出现的违法违纪案件, 多数根源就在于权力受不到监督, 内部控制制度缺失。

(三) 单位负责人“一支笔”决定一切, 会计监督名不符实

基层单位一把手权力绝对集中, “一支笔”决定一切。这是基层行政事业单位的普遍现象。只要”一把手”签字, 就是合理, 单位会计就得给处理。《会计法》赋予了会计人员监督本单位经济活动的职权, 但会计人员的经济利益和个人命运直接由单位负责人掌握和决定。所以会计监督名不符实。在日常的监督检查中, 不少财务人员面对白条入账的情况, 无奈地讲“我有什么办法?领导已经签字。”

(四) 财务核算服务单位需要, 会计信息质量失真

近年的财政监督检查过程中, 我们发现:有些单位做假账严重, 会计信息质量严重失真。一些单位为了小团体利益, 为了在来年的预算安排上得到实惠, 故意虚列支出, 减少收入, 做成收不抵支的假象。例如我们在2011年监督检查过程中, 发现一个单位将未使用完的专项资金直接转入其他应付款, 用做来年单位日常开支使用。他们一方面跟财政部门提困难要求增加预算, 另一方面专项资金不专款专用, 而是截留或挪用。这些情况, 都对财政部门安排年初预算提出了挑战, 也就直接影响了财政资金的使用效益。

二、解决上述问题的措施

(一) 切实做好会计人员继续再教育工作, 提高会计人员从业素质

会计从业人员继续再教育是宣传会计最新法规政策, 提高会计人员素质的最直接最有效途径。会计从业资格是一道门槛, 可以从根本上不承认不具备会计素质和不掌握会计基本技能的人员来从事会计业务。而取得从业资格的会计人员, 要每年进行学习, 以掌握不断更新的会计业务知识和政策。所以会计人员继续再教育绝不能搞形式、走过场, 要按照现行的法律法规和有关制度严格规范。

(二) 积极贯彻行政事业单位内部控制制度, 建立内部制约机制

内部控制制度是进一步加强会计岗位相互监督、相互制约, 减少舞弊, 保证会计从业人员安全的重要举措。内部控制这一课题被提出好多年, 但由于各方面原因, 落实不力。特别是基层财务单位, 受人员和岗位的限制, 内控制度严重缺失。《会计法》明确规定:各单位应当建立、健全本单位内部会计监督制度。只有建立强有力的内部控制制度, 财务权力就会被重新关进监督的笼子, 腐败的温床也自然会被冰冻。

(三) 全力加强财政监督职能, 合理加大处罚力度

财政监督与纪检监察、审计监督是相辅相成的, 但又与后两者有着本质的区别。财政监督立足于日常管理, 注重财政资金的使用效益, 而后两者只关心会计行为是否触犯了法律法规。相对而言, 财政监督也就比纪检监察、审计监督更容易让人接受, 但同时威慑的力度有所缓和。所以要合理合法地加大财政监督的处罚力度, 取得预期的效果。处罚特点就是见效快、影响大、震慑力强。

(四) 继续探索财政制度改革, 提高财政的精细化管理水平

当前, 各项财政制度改革都在如火如荼地进行。国库集中支付、政府采购制度、财政投资评审制度、财政支出绩效评价体系、部门预算管理、公务卡改革, 都取得了很好的效果。财政制度改革的目标就是提高财政的精细化管理水平, 进一步节约财政资金, 将财政资金的使用效益发挥到最大化。通过这些财政制度改革, 可以从制度方面规范会计从业人员的行为, 净化会计从业环境, 从而大大提高基层财务管理的水平。

争创文明单位 打造示范高中 篇8

校本精神——创建的灵魂支撑

这种灵魂支撑靠的是一种精神、一种态度、一个意识。

一种精神就是“拒绝平庸，崇尚一流，追求卓越”精神。竹溪一中一直把“拒绝平庸，崇尚一流，追求卓越”作为发展追求、工作要求和治校理念贯穿教育教学中，注入全校教职员工脑海里。通过学校层面的深层解读，教师结合自身教育教学实际、学生结合自己学习生活实际的不断内化，这种精神逐渐成为学校的核心文化。在这种文化力量的引领与鼓舞下，全校师生总能保持激情，从每一件小事的落实做起，从每一个好习惯的养成做起——“拒绝平庸”；在总体目标、阶段性目标的引领下，一步步踏实向前，将“崇尚一流”做为做人做事的出发点。

一种态度是专注与纯粹。长期以来，学校要求全体师生用专注与纯粹的态度，面对每一天的教育教学工作、面对每一天的学习任务，不把时间耗费在无聊的事上。

一个意识是作品意识。作品意识就是精品意识，学校要求全校师生将每一天的工作与学习都当作品来完成，用热爱与创意将每一项工作、每一个学习任务做到最好，从而成就精彩的“作品人生”。

校园文化——创建的氛围支撑

学校充分利用新校园的建设机遇，主动将文化元素注入硬件建设之中。从“绿化、美化、硬化、亮化”入手，将精神文明与校园环境充分结合，让墙壁说话，让花草育人，让榜样示范，让文化引领，建设多元化的育人环境。

整体规划墙壁文化、石刻长廊、主楼门厅、校园CIS系统；主体雕塑《孔子》，雄浑明快、寓意深刻；开卷《论语》，寓意儒学传统；竹、水池寓意知识渊源、凸显竹溪地域特征。科技实验楼图文展示载人航天、基因工程等高新科技知识，对学生进行科技教育。教学楼图文展示英雄楷模、时代先锋、著名科学家、全国道德模范、感动中国人物事迹，展示茶叶、魔芋等竹溪主导产业及竹溪特有的珍稀动植物，对学生进行爱我家园教育。

校园因景植绿，因绿配景，“春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿”，给师生创造了优美的校园环境；温馨的宿舍文化，激情飞扬、个性独具的班级文化，节俭有礼的餐桌文化，再现了学校传承儒学文明、追求和谐发展的理念。

德育生态——创建的活动支撑

文明单位创建的生命力在于用实践推动群体道德内化与素质提升。学校始终把德育为首、立德树人作为治校、办学方向，坚持全面育人、全员育人、全程育人。

在教师中开展“三树立”主题实践活动，提高教师的精神品位和师德品质。即树立、践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人；树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；树立改革意识，踊跃投身教育创新实践，将最先进的教改成果运用到教育教学实践，提高教育教学质量。

将学生德育工作放在突出位置。构建“三三二”主体德育模式，即“在校讲勤奋、讲荣辱；在家讲孝敬、讲感恩；在社会讲公德、讲责任”的“三讲”教育，“自尊、自强、自律”的“三自”教育和 “成人、成才”的“两成”教育，将其贯穿于课堂教学、社会实践、校园文化、学校管理之中；开发以社会主义核心价值体系为主要内容的《挺起民族的脊梁》《中国特色社会主义理论》等系列德育校本教材，并有计划地作为必修课将其安排至三个年级，引导学生树立中国特色社会主义共同理想和科学的世界观、人生观、价值观；建立贫困生奖励机制和救助机制，成立“爱心社”，把每年的教师节定为“爱心接力活动日”，发动师生和社会力量有计划、有组织地帮扶贫困学生；建立敬老爱老、拥军、科技等多个德育基地，积极开展敬老爱老献爱心、拥军爱军、学习消防安全知识等各类社会实践活动。

利用每周一次的国旗下讲话、每天一次的德育教育、每日一次班级量化；十星学生、文明班级、文明寝室、文明礼仪标兵等各种评比活动；妇女节、青年节、建党节、教师节、重阳节、国庆节等传统教育活动；法制报告会、感恩励志演讲会、校园艺术节、科技活动月等系列德育活动，适时对学生进行爱国主义、公民道德、时政、品德、心理健康、安全、文明礼仪、法纪、感恩励志、爱心教育。

精细管理——创建的制度支撑

文明单位创建不仅内强管理的过程，更是外树形象的过程。山区高中在生源、师资、教学硬件方面与先进地区相比存在着明显差距，要发展必须从管理上寻找突破口。

积极推进“依法治校、民主管理、从严治校”，用法理看管学校，管理在机制中运行。制定《竹溪一中章程》，完善覆盖学校各方面工作和所有教职员工的规章制度、岗位责任制，建立完备的管理制度体系。

注重调查研究，创新管理方式。学校通过“外值”评价年级、处室，年级、处室通过“内值”评价所有教师。评价制度注重把过程评价与终端评价相结合，在评价中让各部门，各备课组、各寝室、各班级、各小组团队荣誉的捆绑共担，通过精细化评价打造优秀团队。

始终坚持教代会制度，重大问题教代会讨论，让教职工具有知情权、参与权、表达权和监督权；引导学生参与学校管理，坚持学校与学生对话机制，高度重视学生的意见与建议，合理建议及时解决，所有意见建议及时反馈说明。每月召开一次全体教职工大会，统一思想，凝聚智慧、明确工作重点，使每一项决策更加科学合理。

社会贡献——创建的成果支撑

随着教学改革和文明创建的深入，学校对社会贡献逐年增多，社会形象日益向好。

学生在全国、省市级学科竞赛中多人次获奖，多名教师在省市教学比武中获奖，省市级课题多项结题，教师多篇教育教学论文在全国核心期刊发表。

学校连年荣获“十堰市教学质量优胜单位”。以2014届为例，参加高考的八个学科中七个学科全市同类学校排名第一，一个学科排名第二。教育教学实现了“低起点、高落点”的目标，在本地区高中学校中起到了良好的示范、辐射、带动作用，近年来，十堰市内各高中及临近陕西省部分学校近2000人来校交流学习。学校也因为教育教学成绩突出，于2014年9月获得县政府特别嘉奖。

与此同时，学校通过践行“传承文明，立德树人，善教乐学，和谐发展”的办学理念，努力实现“关注差异，因材施教，知能并重，让每一位学生得到最大程度的发展”的培养目标，一届届优秀毕业生从学校走出去，走到各个工作岗位，成为竹溪县域经济社会建设的中坚力量。

（作者系竹溪县教育系统工委书记、竹溪县第一高级中学校长）

（责任编辑 鄢志勇）