四季之雨优秀作文

四季之雨优秀作文（精选10篇）

四季之雨优秀作文 篇1

春天来了，人们都说：“春雨贵如油。”就在春天降临第二个夜晚时，春雨姑娘悄悄地来到了人间，下了一场春雨。当时，所有人们都在睡觉。春雨悄悄地来了，这一场雨让小草更绿了，让小花更艳了，让大地苏醒了。远看，好像天空中掉下来的千百条闪耀的银链。当春天降临第三天的下午，春雨姑娘悄无声息地离开了人间。

“六月的天，娃娃的脸，说变就变”夏雨姑娘像个脾气暴躁的小娃娃。一次清晨，只听见外面有着霹雳啪啦的声音，打开窗户一看，空中下起珍珠般的雨点，珍珠般的雨点打在窗户上，好像是乐队奏起了音乐。雨点落在了地上，溅起了小小的浪花。远远望着好像是千百颗珍珠从空中落下来，有的时候夏雨来临时，可能还会电闪雷鸣，那声音震耳欲聋。雨停后，天空还会出现一条彩虹。

“一层秋雨一层凉”秋雨来了，她像是一个爱哭的小姑娘。秋天的雨一连会持续一个星期。在这些期间，她吵醒了秋天的仙子。有菊花、有桂花。这两个仙子一醒来，就代表秋天来了。

“瑞雪兆丰年”冬天，你们听说过雨夹雪吗？冬天时，会有雨夹雪，雨和雪混合在一起，就是雨夹雪，还可以说成是冬雪。当冬雨下了的时候，从远处看，就像是千万只勤劳的小蜜蜂在采蜜。它们可真是勤劳呀！

四季之雨作文 篇2

春雨它来的轻盈，它总是悄悄地伴随着春风潜入深夜，它脚步很轻，听不出一点儿声音，生怕惊醒熟睡的人们。它们从天而降，细的像丝。如果它滴在了你的脸上，你自然就会感觉那是多么的温柔细腻，就像母亲的手在抚摸着你的脸。春雨静静地下着，驱走了寒冬残留的痕迹，使春天更有生机。树枝上的嫩芽微微的探出了脑袋，仿佛再向人们微笑，小草也迫不及待的从泥土中钻了出来，远远望去，还是一片浅绿……

夏雨的场面十分壮观。身处夏季的我可算是深有体会，前不久的一个午饭过后天气很闷，闷得让人将要透不过气了。窗外，风“呼呼”的刮着，窗户也被刮得手舞足蹈了起来。天空乌云密布，仿佛给蓝天盖上了一层黑色的幕布。忽然，几道闪电疾速地从空中闪过，接着就是一串由远及近的雷声。不一会儿，雨点就“噼里啪啦”的从空中洒下来，落在地上，刚开始的时候雨点刚一落地瞬间就被干燥的大地吸收了，就消失了。但这种状态并没有持续很久，只过了三五分钟，大地的水分就吸足了。霎时间，小坑里就积满了水，雨柱顺着屋檐向下流‘形成一道长长的水帘，我远望的视线也随着被截断了，这是多么壮观的雨景啊！雨下了有好一会，雨点渐渐地地细了，有点像细丝，像牛毛。在空中飘飘洒洒的，飘进窗户，给人一丝凉意。

秋雨不像春的细雨蒙蒙，不像夏的倾盆大雨，秋雨淅淅沥沥，像一片幕布，朦朦胧胧。走在绵绵细雨中也别有一番风趣，珍珠似的小雨珠滴在身上，伸手去触摸这凉凉的雨水，凉爽极了。一袭微风吹过脸颊，凉意变得更加浓了！

冬雨更多拥有的是冰冷。每当冬天，雨就变得十分罕见，那是因为雨全变成雪了。雪随着寒风从空中飘落下来，为大地铺上了一层雪白的地毯。但雪停后，一丝暖阳照向大地，这时冬雨才开始滴落，毋庸置疑，由雪化成的冬雨肯定是很冰冷的，但它滴得不急不慢，十分缓和，显得很和谐，似乎可以让人听见春的呼唤。

心之雨作文 篇3

很不合时宜的一场秋雨，滴滴嗒嗒地从灰蓝的天空无奈地飞下来，洒落在这灰蒙蒙的城市中。

小时候，很讨厌很讨厌下雨，一下雨心情就不好；可不知什么时候开始，变得喜欢雨中的雾气，雨后弥散在空气中的淡淡的树叶的味道了；于是，昵称便成了“雨匀紫菊”。

雨并不大，一点一滴从屋檐上掉下来，顺着窗玻璃流，划过一条细细长长的水纹，最后从窗台跳出我的视线。

水滴石穿——古老的寓言故事。

水滴石长——那是石钟乳，亿万年来的生命之源，一滴一滴积攒下来的冰肌玉骨，自然之灵秀。

然而，雨似乎没有找对地方，行色匆匆的城市里找不到与它相匹配的景色，在这里，它大概永远只能忙碌地奔波于风吹过的每一个角落。这是雨的悲剧，虽然悲剧未必不美。

我端一杯绿茶，茫然地看着窗外。在悠闲的日子里，却感觉有个压抑的心结。本以为忙碌之后会忘掉一切，可为什么我的记忆力总是特别好？

好像周围的一切都那么格格不入，自命不凡，艰难地维持着自己那荒唐的清高。我的眼神里充斥着不屑，我说他们和我不在同一个世界；可是又为何总无法甩掉这发自内心的孤独？我真讨厌别人冷冰冰地对我。

茶真苦啊，放了太多太多的茶叶。

突然，眼泪决堤。世界变得好模糊，水一直漫到心间。

真不喜欢这场秋雨，这么热闹的节日，何苦下得如此凄美？《Nights ofBarcooam》，为何放这首曲子？是躲在风后面的钢琴，滑落在一排弦乐上，和着那淅淅沥沥的小雨，惹我哭？还是强颜欢笑的`时候，突然被那风中的雨云猜中了心事？

从来都不知道那么多的多愁善感为什么。

其实，我真的该笑，幸运女神似乎总是垂青于我，只是，“水能载舟，亦能覆舟”，我不想淹没在孤单之中；我好像什么也不能做，不该做，做了也没用，于是更加无奈、痛苦，就像那递归与回溯，永无止境，因为我不知道停止的条件是什么。

这雨真是无聊，这么久了，一点变化也没有，还是那有点伤感的小雨。

雨，高空落下的精灵，短暂的流浪生涯，和你相遇天降奇缘吧。

记得有一首没太流行的歌叫做《雨想哭就哭吧》，赵薇好像就这一首歌唱得好听点儿。

我想哭，我哭了，无需掩饰。

夏之雨作文 篇4

雨前，天空黑压压的，一下子从白天变成了黑夜，像是头上盖了一口大黑锅，一道闪电从天空中划过，仿佛电婆婆在天空中舞起剑来;突然，天空中响起了轰隆隆的雷声，好像是雷公公在擂鼓助威。风吹得树枝乱晃，仿佛在狂舞，吓得人们脚步如飞，急匆匆的往家赶去。

突然，天空中下起豆大的雨点，雨落在地上，时不时发出“噗噗”的响声;雨砸在窗户上，啪啪的直响;雨砸在人们头上，生疼生疼的。渐渐地，雨密集了，连成了一条线，形成了宽大的珠帘;远看对面的景物，早已变得模糊了;楼房上流下的水珠溅起了水花，像一个水帘洞，大雨被风吹得斜斜的，仿佛万箭齐发一样，在雨中行走的人们肯定会变成一只只落汤鸡;所有的人都在商店，报亭内避雨，盼望大雨早一点停下。雨越下越大，马路变成了小溪，冒出了一个个水泡，下水道口上打起了一个个小漩涡，行驶的车辆四周溅起了水花，好像长了一对水翅膀。

慢慢的，雨停了，天亮了。天空出现了一道美丽的彩虹，人们纷纷拿出手机，留下这美好的一刻。

叙事作文之雨中 篇5

这位老人拖着一条断腿，穿着一件破破烂烂黑色的外衣，裤子上沾满了泥。只见那个老人艰难的在地上爬着，边上有许多围观的人。大家七嘴八舌地议论开来，有人说：“老人是骗人的，装可怜不能相信。”也有人说：“这个老人太可怜了，不可能是骗子。”大家议论纷纷。这时妈妈对我说：“女儿，你去给他放十元钱吧!”我想他已经七八十岁了一定不会骗人的。我连忙走过去放了十元钱在他的碗里，并对他说：“老人家去好好的吃一顿饭吧。”那个老人感激地给我磕了一个头，并喃喃地对我说：“谢谢你小朋友，谢谢。”

有些大人看见了我的一举一动都纷纷往碗里放钱。

老人还没有来得急谢谢那些好心人，人们已经在雨帘中消失远去了。

描写秋天的优秀作文：秋之雨 篇6

漫步在田边的小路上，呼吸着新鲜的空气，让我神清气爽。农民伯伯辛勤地收割着玉米，看着一个个硕大的玉米棒，他们的脸上露出了灿烂的笑容。突然，天空一片灰暗。不一会儿，雨滴扬扬洒洒的飘落下来。落在脸上，就像是妈妈的手抚摸着我的脸，又细又软。

雨淅淅沥沥得下着，雨滴落在地上溅起一个个小水洼。雨水混着泥土，散发出了独特的清香。远处的农民伯伯还在辛勤地劳作着。那忙碌而有序的身影还想在说：“快一点，再快一点，一定要赶在大雨之前把玉米收割完。”看着眼前的蒙蒙细雨，我仿佛忘记了所有烦恼，只剩下了享受。

雨渐渐小了，路上布满了一个个深浅不一的小水洼。在这蒙蒙的细雨中，我看到了秋天的美丽。

夏之雨 篇7

如丝般的细雨从天空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上了蝉翼般的白纱。

夏雨如烟如雾，无声地飘洒在那草地上，花坛里，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树……

毛毛细余，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出了银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了整个世界。

雨越下越大，变成了雨丝。荡漾的雨丝像珠帘垂落在河面上，河里欢快的鱼群，翩翩起舞，追逐雨水漾起的波纹，溅起银珠似的浪花。

花之雨幼儿园 篇8

儿童画、特色手工班方案

以幼儿“快乐学习，健康成长”为宗旨，努力打造幼儿园艺术教育品牌，不断提升特色育儿水平，本着以幼儿发展为本、注重个性特长培养的教育理念，结合幼儿自身特点，我校拟与贵园联合开办儿童画、特色手工班（四岁以上），以特长教育为桥梁，搭建共赢目标。合作方式：

1、贵园提供教室1-2间，在园内广泛宣传，我校负责专业教师的安排和授课内容的确定。上课时间为每周一、三或者周二 四下午各1小时，每周授课课时共2小时，费用待定。

2、根据贵园实际，协商符合双方利益的合作方式。

收益划分：根据实收课时总费用，园方占40%、我校占60%.幼儿园开设书画课程的优势：

1、增加幼儿园办园特色，提升品牌与口碑。

2、增加收入、广纳生源。

3、提高幼儿艺术素养，使家长满意；提升幼儿园社会美誉度，扩大社会影响力。

乔山艺海书画学校

《乔山艺海书画学校简介》

乔山艺海书画学校成立于2003年，是经教育部门正式批准的一所以少儿书画培训为主的教育机构。2012年被中国硬笔书法家协会授予咸阳地区唯一“书法教育会员单位”，负责咸阳地区硬笔书法教育培训工作（授权书编号100153）。学校自创办以来，坚持“诚信教学，契约服务”的教育理念，秉承“以学生为本，以质量为纲”的教育宗旨，课堂采用“手把手，心传式”的教学方法，让每位学生“来则能学，学必有得”。我校近年所取得的荣誉：03年全国艺术教育特色单位（中国教育学会颁）、09年中国教育学会全国美育成果展十佳单位、09年中国美术家协会优秀教学单位、2011年“魅力校园春节晚会”全国美术教育先进单位、陕西省美术家协会少儿艺委会咸阳工作站（唯一）、陕西省社会艺术水平考级中心咸阳直属考级点（唯一）、陕西省第2-5届少儿书画展优秀教学单位/突出贡献单位、咸阳市社会艺术水平考级工作优秀单位、2003-2011年连续9年渭城区民办教育先进单位。

学校地址：咸阳渭城区文林路第一军干所办公楼三层

四季之雨优秀作文 篇9

雨

中

行

走

模 型

系别：

班级：

姓名：

学号：

正文：

数学建模之雨中行走问题模型

摘要：

考虑到降雨方向的变化，在全部距离上尽力地快跑不一定是最好的策略。试建立数学模型来探讨如何在雨中行走才能减少淋雨的程度。若雨是迎着你前进的方向向你落下，这时的策略很简单，应以最大的速度向前跑；

若雨是从你的背后落下，你应控制你在雨中的行走速度，让它刚好等于落雨速度的水平分量。① 当vrsin时,淋在背上的雨量为

.pwDrhsinvhv,雨水总量CpwDdrcoshrsinvv② 当vrsin时,此时C20.雨水总量CpwDdrvcos,如300,C0.24升

这表明人体仅仅被头顶部位的雨水淋湿.实际上这意味着人体刚好跟着雨滴向前走,身体前后将不被淋雨.③ 当vrsin时,即人体行走的快于雨滴的水平运动速度rsin.此时将不断地赶上

pwDhvrsin雨滴.雨水将淋胸前（身后没有）,胸前淋雨量C2关键词：

v

淋雨量，降雨的大小，降雨的方向（风），路程的远近，行走的速度

1.问题的重述

人们外出行走,途中遇雨,未带雨伞势必淋雨,自然就会想到,走多快才会少淋雨呢？一个简单的情形是只考虑人在雨中沿直线从一处向另一处进行时,雨的速度（大小和方向）已知,问行人走的速度多大才能使淋雨量最少？

2.问题的分析.由于没带伞而淋雨的情况时时都有，这时候大多人都选择跑，一个似乎很简单的事情是你应该在雨中尽可能地快走，以减少雨淋的时间。但如果考虑到降雨方向的变化，在全部距离上尽力地快跑不一定是最好的策略。，一、我们先不考虑雨的方向，设定雨淋遍全身，以 最大速度跑的话，估计总的淋雨量；

二、再考虑雨从迎面吹来，雨线与跑步方向在同一平面内，且与人体的夹角为，如图1，建立总淋雨量与速度v及参数a,b,c,d,u,w,之间的关系，问速度v多大，总淋雨量最少，计算=0，=90时的总淋雨量；

0 2

三、再是雨从背面吹来，雨线方向与跑步方向在同一平面内，且与人体的夹角为，如图2.，建立总淋雨量与速度v及参数a , b , c, d , u , w ,  之间的关系，问速度多大，总淋雨量最少；

四、以总淋雨量为纵轴，对

（三）作图，并解释结果的实际意义；

五、若雨线方向不在同一平面内，模型会有什么变化；按照这五个步骤，我们可以进行研究了。

3.模型的假设与符号说明

2.1模型的假设

1.设雨滴下落的速度为u（米/秒）,降水强度（单位时间平面上的降水厚度）为w（厘米/时）,且u,w为常量.2.设雨中行走的速度为v（米/秒）,（固定不变）.雨中行走的距离为d（米）.3.设降雨的角度（雨滴下落的反方向与人前进的方向之间的夹角）为 4.视人体为一个长方体,其身高为a（米）,身宽为b（米）,厚度为c（米）

3.2符号说明

a:代表人颈部以下的高度 b:人身体的宽度 c:人身体的厚度 d:起跑点到终点的距离 vm:跑步的最大速度

u:雨的速度

wv:降雨量 :跑步速度

:雨线方向与人体夹角 S:人的全身面积

t= d/vm:雨中行走的时间

4.模型的建立与求解

（1）不考虑雨的方向

首先讨论最简单的情形，即不考虑降雨角度的影响。雨将淋遍全身，淋雨的面积s=2ab+2ac+bc=2.2m，淋雨的时间t=d/vm=200s, 降雨量w=2cm/h=1042/18(m/s), 所以总的淋雨量Q=stw2.4L。

（2）雨从迎面吹来

雨从迎面吹来，雨线与跑步方向在同一平面内，且与人体的角度为。如图1。建立总淋雨量与速度v及参数a，b，c，d，u，w，之间的关系，问速度v多大，总淋雨量最少。计算 =0， =30时的总降雨量。

雨滴落下的速度为u=4m/s，降雨量w=2cm/h。因为考虑了降雨的方向，淋湿的部位只有顶部和前部。分两部分计算淋雨量.顶部的淋雨量Q1= bcdw cos /v；雨速水平分量usin ，风向与v相反。合速度usin +v，迎面单位时间、单位面积的淋雨量w（usin +v）/u，迎面淋雨量Q2=abdw（usin +v）/uv，所以总淋雨量

bdwcucosa(usinv)QQ1Q2 uvv=vm时Q最小。0时，Q=1.2L；=30，Q1.6L。

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(3)考虑降雨方向的模型（雨从背面吹来）

雨从背面吹来，雨线方向与跑步方向在同一平面内，且与人体的夹角为a，如图2。建立总淋雨量与速度v及参数a，b，c，d，u，w，之间的关系，问速度v多大，总淋雨量最少。

计算 =30的总淋雨量。

雨滴落下的速度为u=4m/s，降雨量w=2cm/h，因为考虑了降雨的方向，淋湿的部位只有顶部和背部。分两部分计算淋雨量。

顶部的淋雨量Q1=bcdw cos /v；雨速水平分量usin ，风向与v相反。合速度usinav，迎面单位时间、单位面积的淋雨量w（usin -v）/u，迎面淋雨量Q2=abdw（usin -v）/uv，所以总淋雨量：

bdwcucosa(usinav)bdwu(cosaasina)av,vusinauvuvQbdwcucosa(vusina)bdwu(cosaasina)av,vusinavuvu若ccosa0m

asina即tana>c/a，则v=usina时Q最小，否则，v=v时Q最小，当a30，tana>0.2/1.5，v=2m/s，Q0.24L最小，可与v=vm，Q0.93L相比。

(4)以总淋雨量为纵轴，速度v为横轴，对三作图（考虑 a的影响），并解释结果的实际意义

雨从背面吹来，只要 不太小，满足tana>c/a（a=1.5m、c=0.2m时，> 即可），v=usina，Q 最小，此时人体背面不淋雨，只有顶部淋雨。

(5)若雨线方向与跑步方向不在同一平面内，模型会有什么变化

再用一个角度表示雨的方向，应计算侧面的淋雨量，问题本质上没有变化。

5.模型的评价

（1）在不考虑风向情况下：

此时，你的前后左右和上方都将淋雨。人在行走中的淋雨量最大的大约为2.44升。结论表明:淋雨量是速度的减函数，当速度尽可能大时淋雨量达到最小（2）在考虑风向及雨量的情况下: 当v=usinθ时，Q取到最小.表明：当行走速度等于雨滴下落的水平速度时，淋雨量最小，仅仅被头顶上的雨水淋湿了。

当v﹥usinθ，你不断地追赶雨滴，雨水将淋湿你的胸膛。

6.模型的结果分析

综合上面的分析，我们得到的结论是：

1．如果雨是迎着你前进的方向落下，这时的最优行走策略是以尽可能大的速度向前跑。

2．如果雨是从你的背后落下，这时你应该控制在雨中行的。走的速度，使得它恰好等于雨滴下落速度的水平分量。

根据一般常识，我们所得到的结果是合理的且与我们的日常生活经验是一致的。运用简单的数学工具，我们对日常生活中司空见惯的问题给予了定量的分析。但同时必须指出的是，这里建立的简单数学模型与雨中行走的实际过程尚有距离，因为在建立数学模型的过程中我们忽略了一些相对次要的因素。关于模型的检验，请大家观察、体会并验证。雨中行走问题的建模过程又一次使我们看到模型假设的重要性，模型的阶段适应性。

参考文献

四季之雨优秀作文 篇10

迷人的春

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”盼望着，盼望着，春天的脚步近了，小花露出了它那迷人的笑脸，小草也被春天那万物复苏的季节吵醒了，纷纷从地里探出头来，小动物们从自己的家里醒来了。感受到迷人的春意，他们都高兴得手舞足蹈，高声的欢呼，好像在说：“春天来了，春天来了，太棒了!太棒了!”燕子们从南方飞回来了，它们有序的落到电线上，就像那五线谱上跳跃的音符。春姑娘把一阵风吹到花儿身上，美丽的小花就散发出阵阵清香，人们纷纷出门观赏怡人的风景，禁不住赞赏道：“好一个春，迷人的春”。

热情的夏

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”刚刚送走如诗般的春姑娘，又迎来了热情似火的夏弟弟。清晨，夏天的热情早早就散发到了我们人间，淘气的风姐姐把空气吹得燥热不已，太阳公公也使出浑身的力气散发着热量，炙烤着大地，田野边的小狗被热得一直在吐舌头，喘得上气接不上下气，荷花姑娘也被唤醒了，它们竞相穿上自己的新装，像是比一比谁是这里的“女神”。柳树也在梳理着自己柔顺的头发，河水中漂浮着的游泳圈犹如绽开的朵朵鲜花。好一个夏，热情的夏。

收获的秋

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋风送爽，丰收的喜悦洒落人间。远处的田野，麦子金黄金黄的，像金色的海浪，一阵阵微风飘来令人陶醉的稻香。成熟了的高粱，笑呵呵的涨红了脸。果园里的水果都成熟了。你瞧!红彤彤的苹果涨红了脸，正在对我们微笑呢!梨也换上了金黄的礼服，一个个如小提琴般挂在枝头，散发了诱人的清香，使出浑身解数向人们展示成熟的美。落叶在林间尽情飞舞，像小天使在演奏一首《天鹅曲》。大雁依依不舍地离开了寒冷的北方，飞到了遥远的南方，小动物们也忙着储存食物，准备过冬。好一个秋，收获的秋。

醉人的冬

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”刺骨的寒风送来冬爷爷，小草慢慢地枯萎了，等待着明春的新生，小动物们都回到了自己的家里甜甜的冬眠了。雪花姑娘漫天飞舞，它们宛如宫庭里派出的小仙女，又像天鹅抖动的华羽，人们漫步在纷纷扬扬的雪中，感受着雪的美妙。小朋友们在冬天尽情的玩耍，在雪地里堆雪人，打雪仗，掷雪球，整个雪地里都充满他们的欢声笑语。远处的冰灯形态各异、惟妙惟肖，既有展翅欲飞的凤凰，又有聪明狡猾的狐狸。夜晚的灯光一照，彩色的光亮交辉闪耀着这白色迷人的童话世界。好一个冬，醉人的冬。

“迷人的春，热情的夏，收获的秋，醉人的冬”，这一切美不胜收，我爱这美丽的四季，它使我的生活充满了无限的乐趣。

评语：用澄澈的心灵感悟到四季的灵魂，用童真的慧笔勾画出四季的风采——春的复苏，夏的喷薄，秋的橙红，冬的愉悦。小作者善于去观察，用各种事物构成四季的画面;词语丰富，准确描叙出四季的风韵;引用了诗词和名篇，烘托各季节的美好。写作方法甚是独特，让读者感受到四季美不胜收，令人赏心悦目。

作者：李润梓，9周岁