半命题作文补题新法

半命题作文补题新法（推荐5篇）

半命题作文补题新法篇1

半命题作文补题新法

山东临清市阳光小区9座西单元薛桂匠

人们常说，“题好一半文”。题目的好坏，不仅制约着全篇的写作过程，而且还会先入为主，给读者留下或好或坏的第一印象。半命题作文成功写作的关键在补题。下面，我就给同学们介绍几种补题的.新技法。

一、反向思考。这种思考方式能突破常规思维，创立一种跟原意相反的新意。如作文题《我渴望――》，一般同学补“幸福…‘欢乐”“上月球”等，而一位同学补为《我渴望吃苦》写她是父母的掌上明珠，想在吃苦中锻炼意志和毅力。

二、另辟蹊径。补充题目，如果人云亦云，就没有味道，不能吸引读者了。如作文题《_______，谢谢你》，一般同学补“妈妈”“老师”“同桌”等，而一位学生补为《格林，谢谢你》，他写格林的童话故事充实了他的生活，(写作技巧 )启迪他如何作文，这样的题目别具一格，对读者有很强的吸引力。

三、小中见大。就是补题时从小角度切入，用心写出最大意义来。如作文题《_______，我最需要的》，一般同学补“幸福”“欢乐”“文具”等。而一位同学补为《绿色，我最需要的》，他呼吁人们不要破坏环境，应重视环保，绿化家园。

四、袒露真情。就是把自己的真情实感写出来。如作文题《当我被______的时候》，一般同学补“表扬”“批评”等。而一位同学补为《当我被妈妈撵的时候》。他写了自己连续两次考试没上80分而被妈妈赶出家门的事，反映了家长过分重视成绩的现象。

五、聚焦社会。就是把社会上的新事件、新现象、新话题引入作文，使文章出新彩。如作文题《我最希望______》，一般同学可能会补类似于“考100分”“妈妈早日回家”“老师早点儿放学”的题目，而两位同学补了两个题目《我最希望地球母亲不再流泪》《我最希望地球上没有战争》，它们抓住了“环境问题”和“渴望世界和平”这两个热点，写出了新意。

半命题作文补题新法篇2

下面笔者结合各地2008年中考半命题作文, 就如何“补题”提几条建议。

一、补题要细察“隐信息”。

补题千万不可仓促草率, 而要仔细琢磨已命定的半个题目和要求中的“隐信息”, 这些“隐信息”往往对确定选材、主题、文体等有所提示或限制, 如2008年安徽卷“我在中得到快乐”, 就限制了必须用第一人称写自己亲身经历的事。如果有文体限制, 就必须按文体特点来补题, 如果是“文体不限”, 就要结合自己的写作特长将题目补全。更为重要的是, 要细察命定的半个题目中出现的形容词、动词、副词的限制作用, 如2008年山东淄博卷“其实很快乐”, 题目中副词“其实”不可忽视, 它启示我们要补充的内容与“快乐”之间不太可能是一种必然的联系, 如“听歌其实很快乐”显然不适合, 而像“做难题其实很快乐”就符合题意。

二、补题要力求“陌生化”。

中考中, 由于万千考生一道题, 必然造成“补题”上的撞车, 给阅卷老师产生“千人一面”的感觉, 从而影响得分。怎样避免这种现象?要力求“陌生化”。这里所说的“陌生化”并不是求偏、求怪, 而是建立在自己熟悉的基础之上的, 如同样写熟悉的校园生活, 大多数考生都会选择写老师、同学, 你不妨写校长、门卫或校园的事物。考场上, 当你读完题干, 马上就能想到的或稍加思索后便能想到的那个“题目”, 必须毫不吝惜地弃之不用。你应该静下心来思考一下, 自己要写的“题目”别人熟悉不熟悉, 有多少是属于自己的。一定要选择最能突出自己个性的体验、自己的发现、人无我有的题目。如2008年浙江嘉兴卷“第二次”, 很多考生不约而同地填上“感动”、“流泪”, 而有些考生却另辟蹊径, 补出如“凝望老街”、“走近乡村”、“失眠”等自己熟悉而别人没有的比较“陌生化”的好题, 在炎热、枯燥的阅卷过程中如一缕春风轻拂过阅卷老师的心房。

三、补题要做到“切口小”。

古人云:伤其十指, 不如断其一指。如果贪大求全, 面面俱到, 就很难对内容进行深入细致的刻画, 因而补题的切口最好小一点。如2008年天津卷“, 你好”, 有考生拟题为“祖国, 你好”, 因为写作的切口过大, 通篇作文只有几个近似抒情的语句的反复, 使作文流于泛泛之谈。倒不如选取你最为熟悉的、印象最深的一处景点, 如《大沽口炮台, 你好》, 大沽口炮台是中华民族抗击侵略、不畏强暴的历史见证, 以此来写对它的心理感受, 用自我独特的情感体验, 以小见大, 表现对祖国最真挚的情感, 这样的文章更容易得高分。

四、补题要切中“题旨意”。

多数半命式文题, 都体现了命题者的意图, 引导考生表达对社会、人生的独特感受与真切体验, 体现出积极进取的人生观, 因此我们在补题时一定要揣摩命题者的意图, 切中“题旨意”。如2008年浙江义乌卷“我懂得了”, “懂得”一词就体现了命题者的意图, 如补上“骑自行车”、“烧菜”, 就会流于浅显, 而像“坦然”、“责任意识”无疑就很深刻, 题旨凸现, 暗合了命题者的意图。再如2008年江西卷“有时, 我也想”, 有个考生补上“自杀”一词, 虽然文章的语言流畅, 但却被评为四类卷以下, 失败就失败在文章的主旨意义消极、颓废, 这是考场作文的大忌;相反另一个考生补上“放弃”一词, 结尾写道:“有时候, 我也想放弃, 但我知道, 不能放弃, 而且是永不放弃。”切中“题旨意”, 感悟出人生的真谛, 体现了一种积极进取的人生观。

半命题作文补题技巧篇3

一、找“熟”

巧妇难为无米之炊。作文能否写好，有没有典型的素材很重要。半命题作文在调用储备素材方面，提供了较大的自由度。补题时，要考虑自己掌握的素材，使补好的文题正中素材仓库之所备。如，写半命题作文《我们的名字叫____》，有个同学结合实际，选用自己熟悉的生活素材，拟题为“我们的名字叫‘坐在最后一排的人’”。文章写的是后进生，但笔调并不灰暗、消极，相反文风活泼、乐观且富有幽默感，表达了积极进取、自强不息的决心与精神，别出心裁，真实感人。

二、脱“俗”

半命题作文的补题也决定了文章的选材。补题时应仔细推敲，选材和构思尽量求新，以给人眼前一亮之感，从而避免与别人“撞车”。如，写半命题作文《____，请听我倾诉》，很多同学写的是身边的亲人、朋友、同学、老师等，有个同学的题目补得很有新意，将孔子作为倾诉的对象，补题为“孔子，请听我倾诉”，文章另辟蹊徑，写出了孔子充满哲理意味的言谈对自己的启迪与影响。这样的文章标题醒目，立意新颖，自然会引起读者的阅读兴趣。

三、拟“小”

半命题作文拟题宜“小”不宜“大”，“小” 是相对于空泛、笼统而言，是具体、实在的意思。中学生人生阅历尚浅，对一些宏大的事件、场面、问题等还不能很好把握，因此在选材时要力求从小角度切入，用心写出比较深刻的意义来，即所谓的“以小见大”。如，写半命题作文《____，我们最需要的》，一个同学补题为“鸟窝，我们最需要的”，作文从村中的一片树林被乱砍滥伐、鸟儿失去了窝，写到自己由于黄昏时看不见昔日的鸟儿，听不见昔日鸟儿的鸣叫，而产生了一种孤独、异样的感受，结尾点明“环保问题在乡村同样迫切需要重视”这一主题，内容具体，主题深刻，引人深思。

（责任编辑张毓春）

中考半命题作文补题技巧篇4

这种拟题法是从形式上来说的。为避免半命题作文拟题或内容上的严重“撞车”，不妨依据所选的体裁，将内容“裁”成几个小“条块”，犹如裁缝剪布料一样，样式剪裁得新颖得体，穿起来就会赏心悦目，使人获得美的享受。如某考生的半命题作文《寻找失落的昨日》，将“昨日”一分为三，用小标题“镜头一”、“镜头二”、“镜头三”逐一“回放”给读者。另一考生的《感悟生活中的美》，则是先设一“题记”，下拟三组小标题：“母爱之美”、“劳动之美”、“运动之美”，截取生活的三个画面，表现对美的热爱和感悟。再如《关注我们的家》这一关注大自然、抒写环保之歌的半命题作文，巧妙借用马致远《天净沙 • 秋思》中“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三句写秋景的名句做小标题，这种拟题形式富有创意，实在是新得“逼你的眼”。此外，“病历杂文体”、“几何证明式”、“访谈体”、“日记体”等体裁形式的作文，在拟题上也是大有文章可作。

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标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道，题好一半文。美的文题使人耳目一新，使读者一见钟情，从某种程度上说，拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。

一、半命题作文结构形式

1.命前半题：如《＿＿＿＿是一把双刃剑》），《＿＿＿＿也美丽》。

2.命后半题：如《走近＿＿＿＿》，《藏在心中的＿＿＿＿》。

3.命中间部分：如《给＿＿＿＿的一封信》，《生活因＿＿＿＿而精彩》。

4.命首尾部分：如《＿＿＿＿，别再让我》，《＿＿＿＿阅读＿＿＿＿》。

有专家分析，半命题作文呈现出三大特点：

一是_________更加明确，命题者巧妙借鉴材料作文、话题作文的长处，把“材料+题目”和“题目+要求”的合理形式引入半命题作文，出现了题型不同、思路却一脉相承的命题新特点，预计这种趋势将继续保持；

二是_________有所扩展，考题由过去的以自我为主的写作内容，逐渐向社会、文化、人生等延伸；三是_________逐渐增强，不少考区改变在横线上自主补题的做法，要求考生在提供的几个词语中任选一个作文，命题形式更趋公平合理。

二、半命题作文难点攻坚

也许，最简单的也是最容易忽视的。从近几年中考阅卷情况看，半命题作文最容易忽视的问题不少，对此，我们应该采取何种对策？

失误之一：_________，_________。所用对策：_________，_________。

失误之二：_________，_________。

所用对策：_________，_________。

比如，半命题作文《难忘的＿＿＿》，极易雷同的拟题是《难忘的一天》、《难忘的假期生活》等，相当多的考生似乎只有“一天”、只有“假期生活”是“难忘的”；写《当我面对______的时候》这一半命题作文时，题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》的作文便会成批出现，要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。

失误之三：_________，_________。所用对策：_________，_________。

以《感悟》这一半命题作文来说，《感悟大自然》、《感悟青春》、《感悟人生》这类既无新意、涵盖范围又过大的拟题比比皆是，要“感悟”的惟“大自然”、“青春”是大。

失误之四：_________，_________。所用对策：_________，_________。

如半命题作文《我＿＿＿＿，因为我＿＿＿＿》，有位同学拟题为《我美丽，因为我独特》，这是一个很有新意的文题，但这位同学在文章里却大谈一些名人的独特，显然与文题相距甚远，造成失分

前面提到的在半命题作文《难忘的》、《当我面对》后补上“一天”、“假期生活”和“成功”、“失败”这类词，不难看出“补词”的随意性。

三、半命题作文补题法：

个性化，是创新思维的一个最基本特征。半命题作文获得高分，固然像其它形式的作文考题一样，取决于考生的作文是否有多个“亮点”，是否张扬了个性，而拟一个切旨、切体，又求真、求趣的“亮丽”标题是十分重要的。

1、__________________ 这种以具体事物入题的方式可以_________，使选材新颖具体。如上面提到的半命题作文《难忘的＿＿＿＿》，可填上“一条红丝带”，叙写关爱他人，关注生命的动人一幕；《当我面＿＿＿＿时候》，可填上“那片绿叶”，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操；也可填上“那座荒山”，呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境保护。此外，像《我好想早点结束这堂课》、《我好想有一个温暖的家》、《寻找爱的猪》等，均为具体事物拟题法。

2、__________________。

这种拟题方式是化具体为抽象，便于抒写自己__________________。

以《当我面对的时候》为例，可以《当我面对虚荣的时候》为题，敞开心扉抒写自己对心灵的拷问；可以《当我面对他*的唠叨的时候》为题，叙写自己对母爱的独特感受。《感悟》则可以《感悟初三生活》为题，抒写对紧张、忙碌的“冲刺阶段”的学习生活的种种体验；可以《感悟春天》为题，豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章。此外，像《寻找心灵的伊甸园》、《寻找人生的方程解》、《我好想有一片蓝天》等用的也是此种拟题法。

3、__________________。

这种拟题方式新颖别致，能创设一种_________，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的_________。

如《我好想再看你一眼》、《我好想当一天老师的“好学生”》、《当我面对心灵的抉择的时候》、《当我面对寒风凛冽的时候》、《我梦见范进参加中考》、《我梦见妈妈下岗》等标题采用的便是此种拟题法。前面提到的《当我面对的时候》这一半命题作文，若一定要选“成功”或“失败”的作文材料，采用特定情景拟题法，将题目拟为《当我面对掌声响起的时候》、《当我面对鲜红的“58分”的时候》等，便会获得另外一种奇妙的效果。

4、__________________。

此法是借用__________________等学科特殊符号或公式来拟题，适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。

如以《当我面对“？”的时候》为题，来表达自己对社会上种种时弊的质疑；以《当我面对“A”、“B”、“C”的时候》为题，抒写自己对学习英语的乐趣和享受；以《当我面对“1”（哆）、“2”（来）、“3”（咪）的时候》为题，抒写自己对立音乐的感悟。此外，《我好想得到一个“A+” 》、《感悟8—1 > 8 》、《明天，我飞向β行星》等，这类题目形象生动，醒人耳目。

5、__________________。

如某考生的半命题作文《寻找失落的昨日》，将“昨日”一分为三，用小标题“镜头一”、“镜头二”、“镜头三”逐一“回放”给读者。另一考生的《感悟生活中的美》，则是先设一“题记”，下拟三组小标题：“母爱之美”、“劳动之美”、“运动之美”，截取生活的三个画面，表现对美的热爱和感悟。

再如《关注我们的家》这一关注大自然、抒写环保之歌的半命题作文，巧妙借用马致远《天净沙 • 秋思》中“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三句写秋景的名句做小标题，这种拟题形式富有创意，实在是新得“逼你的眼”。

此外，“_________体”、“ _________式”、“ _________体”、“ _________体”等体裁形式的作文，在拟题上也是大有文章可作。

总之，题贵新颖，半命题作文的拟题追求的同样是务求准确、生动而有魅力。只要平时注意积累文化知识，正确理解半命题作文的“另一半”提示、“另一半”导引的内涵，并且掌握一定的拟题技巧，就能拟出让读者“怦然心动”、击节叫好而一见钟情的好标题。

四、半命题作文补题训练

文题，乃一篇文章之眼目。好文章，不仅要有慧心，还要有一双明眸。在半命题作文的拟题中，如何打造一双诗意盎然的明眸，达到一笑惊宫闱的效果呢? 例

1、题目：春回大地，田野一派绿色，生机勃勃；绿色世界，春意盎然，处处阳光明媚；绿色生活，快乐健康„„

请将“绿色 ”补全，写一篇记叙文，600字以上。例② 以下面这道作文题为例吧：

“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”过去的日子去得那么匆匆，现在的日子如指间滑落的轻纱，在这如烟似雾的日子里，你体验着成长的快乐与烦忧，释放着青春的朝气与才情，思索着人生的梦想与遭际„„请你选择一段刻骨铭心的日子．以“在______的日子里”为题，写一篇不少于600字的作文，除诗歌外，文体不限。

五、半命题作文补题总结：

用心推敲，炼精妙文题。

半命题作文的拟题，要特别重视检查。

一是检查通顺不通顺，主要看语言是否连贯，文理是否通达。有的同学为了题目的标新立异，不惜题文不对，这就本末倒置了。

二是检查精彩不精彩，但要特别注意：不能以词害意，题与文要圆融和谐。如果题目通顺又精彩，那么这个半命题拟题就成功了。

六、作文标题套装模板

1、《_________是一道靓丽的风景线》

2、《_________，我永远的天空》

3、《都是_________惹的祸》

4、《笑傲_________》

5、《生活需要_________》

6、《何以解忧，惟有_________》

7、《假如我是_________》

8、《告诉你，我很_________》

9、《我眼中的_________》

10、《生活需要_________》

11、《_________在我的身边》

12、《_________也是一种美》

13、《_________是最美的行囊》

14、《与_________同行》

15、《_________伴我成长》

16、《_________三步曲》

17、《_________和我有个约会》

18、《我发现_________》

19、《真想做个_________》

20、《世上只有_________》

21、《为自己准备一个_________》

22、《永远的_________》

23、《_________，我恨你》

24、《_________，做我自己》

25、《_________的**》

26、《我和_________的距离》

27、《_________着并快乐着》

28、《给自己找个_________》

29、《永远说_________》30、《那一次，我_________》

31、《预习_________》

32、《带上_________上路》

33、《我与_________面对面》

34、《_________是一盏明灯》

35、《那段_________的日子》

36、《一个_________的心灵独白》

37、《_________，让我欢喜让我忧》

38、《爱上_________》

39、《欣赏__________》 40、《我眼里的___________》

41、《那__•那___•那___》

42、《想起_____________》

43、《__________的遐想》

44、《问世间___________为何物》

45、《给心情涂上___________》

46、《人生路上___________多》

47、《___________，我的最爱》

48、《___________的故事》

49、《___________是一种养分》50、《那年，我___________》

51、《和___________赛跑》

52、《我__________，我__________》

53、《有____________才有远方》

54、《__________在，梦就在》

55、《还有多少___________可以重来》

56、《明天，我___________》

57、《我的___________我做主》

58、《___________，是这样炼成的》

59、《不想___________》60、《在“___________”中搏杀》 61、《人生没有___________》62、《___________是一瞬间的事》63、《有一种___________叫成功》 64、《___________伴我少年行》

65、《带上___________上路》66、《___________是一首歌》 67、《___________是一种美丽的痛》68、《___________的回忆》69、《有___________陪伴的日子》 70、《___________，没有什么不可以》71、《与___________一起走过》

72、《___________，让我欢喜让我忧》73、《拒绝___________》74、《让________为________着色》 75、《我___________故我在》

76、《___________，妙不可言》77、《读懂___________》 78、《我总是___________》79、《___________一族的幸福生活》

80、《___________拍卖会》 81、《___________永不下岗》82、《那次，我与___________擦肩而过》

83、《____________在我胸》84、《____是一种牵挂》85、《___________带给我的快乐》

86、《____________也是一种享受》 87、《____________让我如此美丽》88、《_____________，其实你不懂我的心》89、《最近比较___________》90、《将___________进行到底》91、《___________，我的最爱》92、《下辈子我做___________》

93、《谁都可以___________》94、《___________是金》95、《拿什么拯救你，我的___________》

96、《怎一个“_____”字了得》97、《少年壮志不言_________》98、《留些__________给自己取暖》

99、《敬畏___________》100、《___________不需要理由》

101、你不必完美102、花儿努力地开103、“腾出一只手”给别人

104、每天变傻一点点 105、最美的是你自己106、放开手，阳光灿烂

107、人格的核心是自信108、遗憾也是一种美丽 109、人间有味是红尘

110、独处也是一种美111、我丑，并不伪装美丽112、花开花落两无言

113、寒露不是秋天的句号114、此情可待成追忆115、背面也许很精彩

116、海棠依旧?绿肥红瘦? 117、剪不断，理还乱118、淡妆浓抹总相宜

119、悠悠寸草心120、生命不能承受之轻 121、犹大的面孔

122、苏格拉底的两道题123、试吃一句陶渊明，免费!124、宋江过年

125、孙悟空的异化126、八戒破产记127、红叶的遗憾