《走进春天》优秀的教学设计

《走进春天》优秀的教学设计（共15篇）

《走进春天》优秀的教学设计 篇1

一、走出评价误区, 正确理解课堂评价

课堂是学生成长的重要场合, 我们在谈综合素质评价时, 仍不可背上心理包袱, 而不敢谈学习的表现, 那样往往会丢掉学生至关重要的一种素质, 而犯下偏激的错误。综合素质并不排斥智力因素, 而在学习过程中学生的其他素质也会得以体现, 没有课堂教学评价的综合素质的评价是不完整的, 也是不准确的。对于一个中学生而言, 三年的学习生活, 老师、同学、家长对其表现的评价, 会对其成长起到非常重要的作用。教师评价是极具权威性和说服力的, 在实际教育教学工作中, 在关注学生某方面发展的关键材料的同时, 更要注重课堂上学生的细微表现, 捕捉学生成长的信息轨迹。此乃综合评价的重要参考, 而实际评价之初, 教师必须放弃人才的传统评价标准, 注重对学生人性和个性以及创新能力的培养。尤其在课堂教学中, 教师在传授知识的同时, 完全可以适时地发现学生的闪光点和不足, 而及时、公开、公正的评价所起的作用是不可估量的, 甚至可以改变一个人的一生。在当前教育教学的实践过程中, 教师在很大程度上只是侧重于关注尖子生的分数, 而忽视全体学生的综合实际能力, 只重视智育而忽视了其他技能和思想道德修养, 导致在教学中“重知轻能, 重智轻德”的现象。这一现象一经提出, 致使学校和教师一下陷入了评价的怪圈。在评价中“谈智色变”, 谈“智”就是倒退。而对学生的思想及技能的评价, 又在“紧锣密鼓”的“喧闹”声中走了一趟过场, 不久便悄无声息地夭折了。综合评价没有实质性的操作空间, 评价没有具体的内容和可操作性, 综合素质的评价变成了机械的填空和模式化的纪录。其实, 课堂教学是学生综合素质最好的展示平台, 把握好课堂教学中学生细微表现和关键性材料, 是教师准确、及时、高效地评价学生的最佳方式。

二、教师如何做好课堂的适时评价

在课堂教学中, 教师、学生是评价的主体。我们大可不必把综合素质评价一定要搞得如运动一样轰轰烈烈, 教师在教学的同时针对学生在课堂上的关键性表现和行为, 既可以实施语言口头评价, 还可以采用动作符号评价, 甚至完全可以在一定阶段组织学生针对小组或个人进行集体公开的评价。当然, 这些都是在得到被评价个体同意的前提下进行的。教师要适时地对现场同学的评价内容和方式做出指导和纠正, 要申明对同学的评价是在充分尊重同学的条件下做出的, 并不是最终的评价, 并不代表其他同学和老师。根据中学生心理发育特点, 在13岁~16岁这一阶段, 他们都有一个共同的心理因素:就是迫切想要了解自己在教师和同学心目中的形象特点。有些人行为外露, 而有些则行为内敛。而当面的评价应注意措词和对象, 不可“一刀切”。在充分尊重和帮助学生健康成长的前提下进行课堂上的评价, 是在及时捕捉被评价个体的发展表现的同时进行的, 所以具有及时性和发展性, 这是高效而又客观的。学生对于自身每时每刻的成长都在自我调节, 所以具有书面评论所不能取代的“可触摸”的生动鲜活的特点, 因而才具备了延续性和生命力。无论是教师, 还是学生, 都会从这种直接的、客观的、发展的、及时高效的评价中得到效益。它使得一件看似神秘且抽象的评语或等级式的处理变得生动而又具体, 公开而又透明, 民主和谐的氛围取代了僵化而又敷衍的评价工作。这既减轻了工作的强度, 又把评价结果及时地呈现给同学。

主动走进兵器的春天 篇2

读懂春天，就要深刻认识继续解放思想的重要性：发展的不足和差距迫使我们继续解放思想；面临的形势要求我们继续解放思想；抓住机遇，推进转型升级需要我们继续解放思想。

走进春天，就要有继续解放思想的主动，把解放思想真正落实在观念的变化上，落实在办法的创新上。要从军品模式的依赖中解放出来，从原有的思维定势中解放出来，从守成求稳的心态中解放出来。

描绘春天，就要以解放思想的主动，抓好一件件“具体”的事。当前，就是要围绕“稳、改、调”的主基调，全面推进全价值链体系化精益管理战略，实施好“五大工程”，加快建立质量效益型的可持续发展模式，坚定不移推动晋西集团转型升级。

要全力抓好军民两个领域科研和核心能力建设。促进军品科研始终保持不竭动力；利用好国家级企业中心赋予的政策资源，抓住时速250公里动车组车轴通过铁路总公司试制鉴定并在沪昆铁路装车试运行这一重大机遇，推动铁路产品自主科研体系的建设。同时，军品专项、轨道交通和高端环保装备、马钢晋西轮轴研发制造、生活垃圾焚烧发电厂BOT等涉及晋西“十二五”转型升级的项目也要取得重大进展。

周邦虽旧，其命唯新。思想解放了，就能会谋事、敢干事、干成事！

七年级走进春天作文500字优秀 篇3

春天来了，万物复苏，万象更新，我们用眼睛可以看到山清水秀、花

红柳绿;

用耳朵可以听到啾啾鸟语、流水潺潺;

用鼻子可以闻到花儿芬芳、果实飘香;

用肌肤可以感触到春风和煦、春江水暖;

用心灵可以感受到春趣盎然、春情温馨??同学们，你们还记得我们

学过的一篇有关春的识字吗?让我们一起来美美地背背.

是呀，春天是个美好的季节，春风是柔柔的，春雨是绵绵的，春光是

和煦的、明媚的，景色是迷人的，春天生机勃勃、情趣盎然，那你搜集了哪些关于“春”的词语呢?能给我们介绍介绍吗?

看来同学们都收集了不少关于春天的词语，春天真是太美了，所以古

往今来不知有多少文人墨客赋诗来描写春天、赞美春天、歌颂春天。同学们，你知道哪些跟春天有关的诗?会背吗?愿意来背一背吗?

同学们知道的古诗真不少，春天，不仅有声韵优美的故事，还有悦耳

动听的歌曲，你收集了哪些春天的歌，愿意和同学们

交流交流吗?

春天的歌实在是太多了，一下子要学会是不可能的，不过有一首大家

一定听过，就是《春天在哪里》，同学们，你们会唱吗?

让我们全体起立，同唱这首歌。

同学们，春天是美丽的，春天是多彩的，春天是动听的，春天是迷人

的，让我们在春天的怀抱中尽情地吮吸春天的甘露，

《走进春天》优秀的教学设计 篇4

一年有四季，但是我最喜欢的却是春天。寒冷的冬天过去了，温暖的春姑娘悄悄来临了。

柳树抽出绿色的嫩芽，小草也偷偷的从地下钻出头来，粗壮苍劲的白杨树，也穿上了绿衬衫，给大地增添了无限生机。春天，是一个百花盛开的季节，道路两旁迎春花开的鲜艳，桃园里桃树盛开着一朵朵粉红色的桃花。四处的花香让人陶醉，让人感到舒服、轻松。暖暖的春风吹到脸上，心里暖洋洋的。公园里的草地绿油油的，行人走过传来了“沙沙沙”的声音，心里美极了。

春天的小草，春天的绿叶，春天的花朵，它们个个充满生机，构成了绿色的春天。形成了一幅美丽的图画。一年之计在于春，春天为大地增添了光彩夺目的景色，吧世界装点得更加美丽，我喜欢春天!

走进春天-教学方案 篇5

活动目标

1、通过本次活动，使学生进一步感受到春天的美丽，激发学生热爱春天，热爱大自然的思想感情。培养学生的环境保护意识。

2、巩固并拓展学生对课文内容的理解，训练学生的语文表达能力。

3、培养学生的创造力与团结协作能力。

4、通过让学生观察动物的活动，培养学生的观察能力，并了解春天各种可爱的小动物的活动情况。

活动准备

1、让学生在课外留心观察在春天身边有哪些小动物。

2、歌曲《春天在哪里》、《小燕子》以及一些介绍春天景色的录象片段。

3、排练小话剧《春游》。

4、学生课前搜集描写春天的优美诗词句以及图片等。

活动时间

一课时

活动过程

一、复习巩固，导入

同学们，上节课我们学习了《燕子》这篇散文，你还能记得这一课是怎样来描写燕子的吗?谁想起来的，站起来说一下。

今天，我们要再次步入春天，去认识春天里大自然当中的许多朋友，还要用自己的话来为春天歌颂。

二、深入了解春天各种动物的生活

1、提问并启发学生说话：春天哪些动物最可爱，最能给春天增添生机呢?

(鼓励学生大胆地说，并且尝试以动物专家的身份向其他同学作报告)

2、播放事先准备好了的有关动物活动的录象，使学生进一步了解动物的生活。

三、引导学生赞美春天

1、启发谈话：同学们，春天各种小动物开心地觅食，尽情地嬉戏，它们在美好的春光里自由地生活……春天可真好!既然，春天是一个美好的季节，那么，就让我们赶快出发，投入春天的怀抱吧!

2、播放一段春天里动植物复苏，万物欣欣向荣的场面的动画。

教师引导性提问：《燕子》一课的作者用笔来将春天的`景色进行了描绘，你还能记得课文当中作者描写春天景色的语句吗?(让学生自由进行背诵课文相关的语句)。看了刚才的录像，你们想用什么方式来赞美春天呢?(学生自由地发表意见)

3、教师简要小结学生的回答，启发学生进行创作。

大家发表了不少意见，有的同学想写一段描写春天的话，有的同学想为春天写一首小诗，有的同学想用自己的画笔来为春天画一幅美丽的画，有的同学还想为春天来唱上一曲动听的歌谣……现在，我就给你们十分钟的准备时间，各自分头准备一下来对春天进行赞美，可以根据自己的需要找几个人组成一组。

4、学生以自己的形式来对春天进行赞美。

学生以自己特殊的形式来赞美春天，教师适时给予学生指导和帮助，并对做得好的同学进行表扬。

5、小结学生对春天的赞美。

过渡：春天是本应是美丽的，但是在课前的观察当中，有的同学就已经发现，现在的春天和以往的春天有些不一样了，你发现了吗?(学生自由发表意见)

四、保护环境，美化春天

1、春天里的动物没有以前的多了，蝴蝶少了，池塘里也冷清了许多，清澈见底的袖珍河水不见了，大地那美丽的绿装好象也暗淡了许多……春天，好象病了。你们可知道这是怎么回事呢?(环境遭到破坏)

2、引导学生进行讨论：我们该怎么办?

3、小结学生的讨论情况：是呀，保护环境，绿化环境是我们每个人都应该做的，现在，咱班有的同学已经行动起来了!

4、演小品《植树》

五、活动小结，写倡议书。

1、保护环境是我们全人类的事，仅仅靠我们自己来是不够，我们还要呼吁身边的人来一起加入到保护环境的队伍当中来，现在，就让我们行动起来，向我们身边的人发出倡议：一起来保护环境。请大家马上就行动起来，写一份环保倡议书。

2、学生朗读自己写的倡议书。

走进春天 篇6

“一夕轻雷落万丝, 霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪, 无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧, 雨后庭院, 晨雾薄笼, 碧瓦晶莹, 春光明媚;芍药带雨含泪, 脉脉含情, 蔷薇静卧枝蔓, 娇艳妩媚。这里有近景有远景, 有动有静, 有情有姿, 随意点染, 参差错落。全诗运思绵密, 描摹传神, 自具一种清新、婉丽的韵味。春天来了, 带来了一张张喜庆的传统年画, 带来了鲜红的中国结, 带来了喜气洋洋的红灯笼, 带来了锣鼓喧天的节日氛围, 还带来了亲友之间的问候与祝福。春天来了, 走进了中国人除夕的年夜饭, 让家家户户团团圆圆;走进新生时代的信息、电话、互联网, 让人们把思念与关怀溶进现代的生活;走进了城市的霓虹世界, 让人们的生活更加多姿多彩;走进乡村张灯结彩的农家院落, 让喜气的福音传进每一个人的心中。从南国春意盎然的长江两岸, 走进北国银装素裹的塞外边陲, 处处表达着浓浓的深情。

春天, 是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融, 溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样, 湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫, 而是一朵一朵地点缀在碧空上。春风中, 人们走进自然, 放飞身心, 精神抖擞着, 筋骨舒活着。历经风雪磨砺的树枝, 一改僵硬呆板的冬姿, 仪态轻柔娇嫩, 涨满着青春的气息!遍野的小草像是听到了冲锋的集结号, 争先恐后地钻了出来, 为春天加油, 为春天喝彩, 为春天平添生机!

春天, 是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行, 一路载歌载舞, 排踏出春的韵律, 传递着春的喜讯。出行的人们背负着行囊, 迈开希望之旅, 走向春意盎然的南北东西, 走进浮光跃金的大千世界, 播种自己心底的希望。泥土的气息, 随着犁铧的行进弥散在田间地头, 滋润愉悦着农家人的心田。

春天, 是值得品味的季节。驻足一棵树前, 面对着它的干练与沉静, 在春风的吹拂下, 在春水的浇灌下, 它是那样的自信而优雅。它深知春天的深情与博爱, 郑重地吐出嫩芽来表达感恩之心, 用来日的绿叶、花朵和秋实来默然回报春的爱抚。凝视一棵小草, 它是那样的纤弱, 可万千棵小草已将被冬久久封闭的山川染绿。静观一棵麦苗, 它是那样的孤单, 可一行行一块块麦田谱写的绿意定然使人震撼而心醉!春之力不可多见, 可谁能不叹服这春之力, 谁又敢低估这春之力呢!

春天, 是求实者、勤奋者的季节。她青睐的是脚踏实地的行动者, 只有这样的人才可真正体味到春泥的亲切, 春风的和煦, 春意的韵味, 春景的盎然, 春天的深情!也只有这样的人, 方可理解春天, 敬畏春天, 珍爱春天, 书写春天, 挥汗于春天!

无论是孟春、仲春还是季春, 求实就可贵, 求实就可敬, 求实就是正视自我, 求实就意味着进步, 求实就蕴涵着提升, 求实就昭示着成功!求实须从春天做起, 从我做起, 才能收获秋实, 完善自我!春天的烂漫, 春天的绰约, 春天的节奏和求实的人们永远是一一呼应而同步歌舞的!

告别冬天，走进春天 篇7

还来不及静静地梳理梦想，还来不及铮铮地鼓起勇气，春天就拔节出活力。

浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情。似乎春天突然给久久郁闷的人们一个朗朗的心情，突然给肃杀的世界一个暖暖的美景。

于是，春天成了一年之极。

重重的赞美把嫩嫩的花蕾压的在春寒中瑟瑟发抖，柔柔的和风把深深的期待化成神话中的玫瑰迷雾。清明的无限春光给了人们无限的思绪却也遮住了人们沉静的目光，盎然的春*唤起了人们一时的激情却也迷离了人们久远深刻的企盼。

春天的绚丽景色太容易让人误以为景象已达绝美。

其实，春天只是在初绽的冻土里播下种子，希望的果实还需要承接夏日的骄阳和暴风雨的考验。春天只是在嫩绿的枝头绽出一抹新芽，勃勃金色的收获还需要在厚实的秋天定格。

走进春天时的激动远远替代不了从春天开始的漫漫无语的生长。

走进春天，固然要以浓烈的深情书写壮志，以畅快的豪情激荡锐气，以饱满的激情挥洒雄风，但更需要以清醒的头脑沉淀躁动，以厚道的心地稳住偏激，以沉重的步履踏破沉醉。

走进春天，请不要用缥缈的辉煌打扰我清新的构思，请不要用遥远的成功动摇我亲切的脚步，请不要用浅薄的结果撩拨我稚嫩的寻找。

走进春天，请勿打扰。

还是让我们不要为突然冒出的绿意而洋洋得意吧，绿色的升华注定需要执著的生长。

还是让我们不要为短暂诱人的花香而流连忘返吧，硕果的培育注定需要艰难的劳作。

还是让我们恭敬的开始，谦卑地起步，孤独的酝踉吧，正如一位哲人所说；“春天里不要做秋天的梦。”

所以，我不客气的说：走进春天，请勿打扰。

美丽的春天作文：走进春天 篇8

盼到了，盼到了，春天终于来了。

春伴着如烟、如雾、如纱的细雨，悄然地来了，给大地母亲换上了一件充满朝气的新衣。

草儿，在微风的吹拂下，伸了个懒腰，直起了经受过一冬的考验的身子。在一阵阵春雨的哺育下，吸足了养分，换上了一件嫩绿的衬衫，显得越发可爱了。

春，正是百花齐放的好时节。在山上，在郊外，在公园，在花坛，无处不见花儿。清晨，你瞧，花姑娘正在抓紧时间洗脸呢！洗完脸好打扮自己，去参加比美大赛呀！它们都在春的召唤下纷纷竞相开放，争芳斗艳，把大地母亲装扮得美丽无比！

娇气的柳姑娘，在春风的召唤下，摆动着长发似的修长而柔软的枝条，枝条上那带黄色的嫩绿的柳丝，像眉毛似的，使柳姑娘变得更加婀娜多姿，百般迷人！

调皮的白杨，被春雨一洗，当起了老汉，它那交错的树枝上挂着的松毛虫似的杨絮絮，真好像老汉长长的胡须！

大概春天是个传令兵吧！春风轻轻一刮，远在南方的大雁便纷纷飞到了北方。褐色的大雁整整齐齐的排成一个人自形或一自形，在南方老家瓦蓝瓦蓝的天空飞翔！伶俐可爱的小燕子也随着大雁回到了故乡，它们尖尖的小嘴，在人们还没看清怎么回事时就捉住了一只只小虫子。

在田野里，春天的太阳融化了积雪。青绿青绿的麦苗随风飘摆，金黄金黄的油菜花引来了大批蜜蜂。农伯伯挽着裤脚，背上箩筐，来到地里，开始了辛勤的春耕。因为，春天是播种的季节！

走进和谐的春天作文 篇9

和谐是对秩序和法律的敬意，是赛场上裁判员公正的哨子，是面对红绿灯指挥下安全流动的车流，也是多走一步把废弃物和垃圾自觉丢进垃圾桶的行为。和谐是永远怀着一颗感恩的心，是为疲乏的父母端上一杯热气腾腾的茶水，是“人人为我，我为人人”的一和精神，更是经常微笑地对其他人说声“你好”、“谢谢”、“对不起”等各种礼貌用语。和谐是平凡人生迸发的创业精神，是车间里飞溅的钢花，耀眼的电弧，是教室里朗朗的读书声，也是神舟七号在太空中传回来的那一句——感觉良好！和谐是和平卫士的奉献与承诺，是坚决斩断假恶丑的正义之剑，是废弃核武器的和平谈判，也是红十字在贫困、战乱的地区忙碌的身影。和谐是对大自然的珍惜呵护，是没有污染的土地，是郁郁葱葱的树林，也是各种生命自由栖息成长的地方。

和谐就是这样大大小小的细节，和谐就是这样和每个人的生活息息相关。在现实生活中，我们学生要有遵守纪律的责任。因为“没有规矩，不成方圆。”如果大家上课吵吵闹闹，做操自由散漫，课间追赶打闹，这样就不利于和谐学校的发展。和谐的社会，人人平等，但是离不开公平竞争。曾经有一个乞丐对一个大富翁说：“这个世界太不公平了！我当乞丐，你却当富翁！”但富翁说：“我们两个都生活在这个世界上，你只付出了一点努力，而我的付出要比你多几百倍，几千倍甚至几万倍。一分耕耘，一分收获。”这段话说了一个人生的大道理，我不说你也一定会猜出来，就是人人平等但又有竞争。梅汝敖等三人用勇气和智慧使我们在东京审判中获胜，特奥会让所有残疾人都能充分发挥他们的能力和才华，这些也说明平等和竞争对和谐社会的重要。

在和谐的社会中，爱和诚信都很重要。除了爱自己的父母、老师和同学外，我们还要爱社会上的所有需要爱的人。英雄孟祥斌用自己年轻的生命换来一个素不相识的人的生命，这是多么伟大的爱！我们学生没有这种机会是，但我们至少可以多关心身边的人，多爱他们一点，并且不要撒谎。如果作业没完成就老实说没完成，争取马上补上。老师不在的时候也要认真学习。这些都是诚信的表现。在和谐的社会中，充满活力也很重要。独臂教师徐世红，十三岁时左手被截肢，后来在村里的小学教书。

《走进春天》优秀的教学设计 篇10

金融交流合作是两岸经贸交流中—个具有标志性意义的重要领域。从去年初两岸金融监管合作备忘录(MOU)正式生效开始，两岸金融合作不断取得实质性进展。迄今已有6家台湾银行在大陆开设分行，大陆也有4家银行获准在台设立代表处。

以大型银行为代表的大陆银行体系在这次国际金融危机中保持了稳健发展态势，并对实体经济提供了有力支撑。目前在世界500强企业中，有5家中资银行上榜。2010年英国《银行家》杂志全球千家大银行排名中，有3家中资银行位居税前利润前10名；全球市值排名前10大银行中，也有4家中资银行榜上有名。工商银行更成为全球市值、盈利、客户存款和品牌价值第一的上市银行。

大陆金融机构长期以来高度重视对台资企业的金融服务与支持。以工商银行为例，从2008年至今已累计向台资企业提供各类融资1600多亿元，其中从2010年到今年—季度末，已累计向台资企业提供各类融资业务620多亿元，涉及的台资企业客户数达到了2600多户。工商银行与台湾36家银行建立了代理行合作关系，每年提供授信支持在170亿元以上。2010年工商银行与这些银银行办理国际结算业务16万多笔，累计金额达3400亿元，为两岸货物贸易及进出口往来建立了良好的金融平台和业务信道。工商银行还根据与国台办2008年签署的《加强对台资企业金融服务合作备忘录》，专门制定了相关政策措施，围绕两岸经济企业对接不断拓展金融服务领域，创新特色金融商品，提升整体金融服务水平。如针对在大陆的台资企业以中小企业为主的情况，将台资企业纳入全行推动中小企业金融服务快速发展的战略框架之中，从资源配置等多方面给予倾斜支持。

面对后金融危机时期全球经济金融发展的新趋势，深化两岸金融交流与合作，共同提升金融竞争力，助推经济发展，已越来越成为两岸共识。两岸银行业应探索更加紧密的合作模式，进一步畅通信息沟通渠道，拓展服务领域，以更好地服务两岸投资与贸易往来。比如可以基于台资企业母公司在本地的资信水平和偿付能力，通过台湾银行对投资到大陆的企业提供担保等措施，实行企业信用增级，由大陆银行提供融资，解决一些台资企业融资难的问题；又比如加快大陆银行到台湾设立分支机构的进程，使大陆银行能更直接地了解台湾企业资信与经营状况，更好地提供配套金融商品和服务；还比如两岸可以共同研究探索建设金融商品体系、金融运行平台以及金融风险防范机制等，构造有利于两岸经济发展的良好金融生态环境。

《走进春天》优秀的教学设计 篇11

一、优秀工人、农民走进公务员考场的重大意义。

去年, 中央下发了《2010-2020年深化干部人事制度改革规划纲要》, 强调要坚持和完善从基层考录公务员制度。国家致力于从一线优秀的工人和农民中招录国家公务人员, 表明了公务员考试是真正面向全国人民的, 对公务员制度的完善以及社会的进步都有重要的意义。

1、尊重了中国的主体, 符合了中国的国情

在中国, 工人和农民是主体, 他们是中国人口的绝大多数。无论在历史上还是在目前的现代化建设中, 工人和农民都发挥着巨大的作用。毛主席曾经说过, 忘记了农民, 就没有中国的民主革命, 也就没有中国的社会主义革命, 也就没有一切革命。在建设中国特色社会主义伟大事业中, 工人阶级是领导力量, 而农民阶级则是人数最多的基本依靠力量。社会主义建设离不开工人阶级的领导, 也离不开农民阶级的支持和付出。改革开放三十余年, 广大的工人和农民通过自身的劳动, 将一座座现代大厦竖立起来, 建成了一座座现代化城市。

从一线工人、农民中选拔优秀人才以充实国家公务员队伍, 不仅是对中国主体的尊重, 激发他们无限的积极性和创造性, 同时也符合了中国的基本国情, 是建设中国特色社会主义的要求。

2、打破了“身份歧视”, 是社会发展的标志和象征

按照我国宪法以及《中华人民共和国公务员法》规定, 只要具有中华人民共和国国籍, 符合法定的公务员报考资格和录用标准, 具备基本政治素质和一定的能力, 任何公民都有报名参加公务员考试的权利。所以, 对于广大的工人、农民来说, 报考公务员是其应该拥有的权利。工人、农民的身份并不应该成为他们追求事业和理想的障碍。但是在实际操作中, 不少优秀工人和农民因为“身份”的限制, 直接被排斥在公务员队伍之外。这不仅违背了社会主义市场经济的正义原则, 造成了一种不公正, 同时限制了工人农民对国家事务以及社会活动的直接参与, 抑制了工人农民政治参与的积极性。在国家层面上让工人、农民依法跻身公务员队伍, 不仅打破了“身份歧视”, 实现了机会均等, 同时也为消除城乡差别开辟了一条新的道路, 这无疑是社会发展的标志和象征。

3、彰显了密切联系群众的优良传统, 强调了实践的重要性

密切联系群众是中国共产党的三大作风之一, 是我们党取得民主革命和社会革命胜利的重要法宝。我国正处于社会主义建设的关键时期, 与群众保持密切的联系也尤为重要。从一线优秀的工人、农民中招录公务员, 弘扬了国家密切联系群众的优良作风以及不拘一格选人才的用人理念。坚持好, 完善好这一政策, 使公务员来自群众, 服务群众, 这就是目前最现实最有用的联系群众。

二、优秀工人、农民走进公务员考场的几个难点

在“官本位”思想依然严重的今天, 工人、农民与公务员之间似乎有太大的差距。现在, 工人、农民与公务员划上等号, 其前景是令人惊喜的。而今年首次明确向一线工人和农民开闸的“国考”, 报考人数却并不如预期多, 三个试点部门共有171名工人、农民报名, 报名和录取比例大约为12:1, 远远低于总体平均竞争比例。所以, 虽然政策是好的, 但是在实施过程中难免会遇到问题和困难。

1、身份方面

让工人、农民参加公务员考试, 首先就要对工人、农民的真实身份进行鉴别界定。并不是所有从工厂、农村出来的就是工人、农民, 只有那些毕业之后真正当了工人的才可以称为真正的工人, 同样, 只有那些毕业之后回到农村才可以称为真正的农民。从农村出来的大学生, 但在城市找到工作岗位的, 不能称为真正的农民, 那些没有回到工厂当工人的大学生也不是真正意义上的工人。如果身份不鉴定清楚, 那么就会被有心之人钻了空子, 招录工人、农民进入公务员队伍的政策就会流于形式。所以, 我们面临的首要问题便是工人、农民的身份鉴定问题。

2、学历方面

在今年的国考中, 工人、农民报考不多很大程度上是由于学历的关系。此次招录工人、农民的岗位, 全部要求大专以上学历, 而工人、农民中接受过高等教育的不多, 符合招录条件的少。虽然工人、农民中的优秀者可能在实际应用方面的能力和水平大大超过了高文凭的理论方面人才, 但他们没有符合要求的文凭, 就不能报考。这在一定程度上把一些低文凭高能力的拒之门外, 也会挫伤广大工人、农民的积极性。但是, 公务员作为处理国家事务的工作人员, 必须具备较高的综合素质和综合能力。公务员从工人、农民中招录并不意味着从完全没文化的人中招录, 打破“身份界限”也不等于降低学历标准和公务员队伍的素质。所以, 如何限定报考者的学历, 以鼓励工人、农民报考公务员和保证公务员队伍素质之间取得平衡是目前的重要问题。

3、“保先”方面

国家招录工人、农民进入公务员队伍, 不仅尊重了他们应有的权利, 同时也是希望可以使决策更加符合民意, 更好地为群众服务, 从而提高公务员队伍的素质。但是工人、农民公务员在进入公务员队伍之后, 只有融入官场序列才会有所发展, 等到他们在官场中游刃有余了, 是否还是原来那个来自基层的工人或农民, 是否还能代表基层的民意, 是否真能改变官场之风, 恐怕真的不能太乐观。因此, 如何保持工人、农民的先进性, 发挥他们应有的作用, 也是必须要解决的问题。

三、完善优秀工人、农民走进公务员考场的几点对策

国家把公务员的考录对象扩展到普通工人和农民, 降低了招录的“身份”门槛, 无疑是一件与时俱进, 顺应民心的大好事, 也是国家公务员未来发展的必然趋势。但是, 当真正将报考公务员的大门向工人农民敞开之时, 也遇到了不少的问题和困难, 应当警惕这个政策只成为文字游戏, 而不能发挥其应有的作用。我们应及时采取有效措施, 保证这项政策有效地实施。

1、健全相关法律

要想切实保障工人、农民报考公务员的权利, 首先应从法律层面出发, 修订《中华人民共和国公务员法》, 打破地域歧视身份歧视, 规定禁止对报考者户籍的地域和身份进行限制, 使考录工作有法可依。只有用立法的形式固定下来形成制度, 才能堵塞可能干扰考试的各种不正当渠道, 切实保障工人、农民的利益。完善公务员考录的相关法律是保证这项政策有效实施的基础。

2、加大宣传力度

现代社会, 宣传舆论的社会影响力越来越大。要使工人、农民更好地参加公务员考试, 必须做好宣传工作。一方面, 通过宣传清除“官本位”的思想障碍, 让人民群众了解公务员不是一种身份, 而是一种职业, 只是充当为社会服务的一个角色, 任何想为人民服务并且有为人民服务的能力的人都可以报考。另一方面, 向广大基层工人、农民宣传国家招录优秀工人、农民进入公务员队伍的政策, 鼓励优秀的一线工人、农民报考, 不仅为公务员队伍补充了新鲜血液, 而且提高了工人、农民的参政积极性。

3、改革考试程序

(1) 放宽学历限制。纵观各地公务员的考录要求, 基本要求都是大专学历以上, 而阻碍工人、农民报考公务员最大的障碍便是他们的学历层次普遍过低。既然招录工人、农民的职位是基层职位, 那么可以适当放宽学历限制, 条件一放宽, 就意味着大多数青年工人、农民有了报考公务员的机会。随着我国职业学校的发展, 这些职校毕业生大多进入工厂工作, 或者回到农村。放宽学历限制, 扩展了这部分职校毕业生的出路, 不仅促进了我国职业教育的发展, 而且为公务员队伍注入了新鲜的血液。

(2) 改进公务员考试的内容和方式。要想让优秀工人、农民有机会进入公务员队伍, 仅仅放宽学历限制还是不够的, 还要改变公务员考试的内容和方式。目前我国公务员录用考试的主要手段是笔试和面试, 并不能对报考者进行全面地考察。让工人、农民与大学生、硕士生考一套卷子, 对他们其实是不公平的, 因为在考试方面他们永远不是那些大学生、硕士生的对手, 他们很难在这样的考试中脱颖而出。因此, 应该改进公务员考试的内容和方式, 针对不同的岗位需要, 设计不同的考试形式与考试内容。对于工人、农民考生, 就考他们熟悉的、在日常工作中经常遇到的基层工作, 这样既有针对性, 又符合情理。

4、强化监督机制

在今天的公务员队伍中, 以权谋私、贪污腐败的现象比较严重。工人、农民进入公务员队伍之后如果不能保持他们为人民服务的精神, 而是被官场中的不正之风同化, 那么这个政策就失去了意义。要想工人、农民更好地为人民服务, 还需要完善公务员监督机制。首先充分发挥专门监督在公务员权力监督中的关键性作用。专门监督部门包括政府中的监察部门、审计部门、以及党委下的纪律检查委员会。专门监督部门在以往监督工作中发挥了重要的作用, 为了保证公务员队伍的先进性, 必须继续加强专门监督部门的监督力度, 充分发挥其作用。其次加强非政府组织监督作用的发挥, 充分发挥广大人民群众的力量。发挥非政府组织监督的作用不仅可以更好地做好监督工作, 而且可以提高人民群众的政治参与性。

5、完善退出制度

从工人、农民中考录公务员, 降低了进入公务员队伍的门槛, 能让各种人才进入公务员队伍。但是, 这还不够, 必须“有进有出”, 需要建立正常的退出制度。公务员退出机制的关键在于有关单位和部门要依法办事, 严格管理公务员, 不仅要健全公务员退出的相关法律法规, 而且要真正做到有法必依、执法必严、违法必究。只有一边降低门槛, 一边扩大退出渠道, 才能使公务员队伍永远保持活力, 才能永远保持为民服务的本色。

从优秀一线工人、农民中招录公务员的探索, 可以真正把这些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、基层群众信得过的优秀工人、农民选拔出来, 充实到公务员队伍里, 这些血液的入注, 只会让公务员队伍更纯洁、更有战斗力。同时, 还有利于推动公正平等, 在全社会营造出一种不唯学历、不唯身份的氛围。有理由相信, 在我们的不断探索中, 我国的公务员制度会越来越完善, 越来越深入人心。

参考文献

[1]舒放、王克良:《国家公务员制度教程》[M], 中国人民大学出版社, 2006年版

[2]张清, 陆宁.完善公务员考试制度研究[J].科教导刊.2010 (5)

走进春天的写景作文 篇12

早春的清晨，在一声声清脆悦耳的鸟叫声中，我睁开了眼睛。今天阳光明媚，外面的景物显得格外美丽。

我忍不住穿好衣服走进了春天的早晨里。我边散步边东瞧瞧西看看的。忽然，在一户人家的墙头上，我发现一枝杏花从上面露出了头。杏花开的满枝都是，雪白雪白的杏花让我不由得想起了学过的一句诗“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这枝茂盛的杏花，让我一下子陶醉在春天的朝阳了。瞧，那家的大门敞开着，让人一眼就能看到院中那棵桃树正不甘示弱地绽开一两朵粉红的桃花，并且散发出一股淡淡的清香。

春越来越深了，景色一天一个样的变化着，让人目不暇接。你看，星期五的早晨，我看见泡桐树上才刚刚开出几朵紫色的小“喇叭”，可只过了一个双休日，一朵朵泡桐花就挂满了整个泡桐树。我问别人泡桐花像什么？有人告诉我像一串串小“风铃”，有的说像“葡萄”，还有人说它像一个个小“喇叭”，大家七嘴八舌争执着，可好玩了。

可惜，这美丽的春天

行踪太快，快得像离弦的箭一样。在泡桐热闹的吹奏着春天的赞歌时，粉色的桃花、雪白的杏花却开始凋零了。一阵春风习来，粉红雪白的花瓣纷纷扬扬地飘落满地，让人不得不产生一种留恋的感觉。

走进春天的主题散文 篇13

春的那种“纯情”，使我经受不住她的诱惑，不知不觉地融入她的怀抱，慢慢地，慢慢地醉了，是柔情似水的春情陶醉了我？还是清新凉爽的春水浴醉了我？不，是春的思想让我醉了，是春的柔力让我醉了。

我漫步在春情激荡的田野中，一望无际的绿色让我充满无限的希望。小草长出了绿芽，萌发出诗意；青蛙在清清的河水中游戏，时而发出娃娃的叫声，让平静的春水增添无限的思绪，唤醒万物的复出；一群群村民在春的田野里开始耕耘播种，撒下了希望的种子。

我喜欢春天里的和煦阳光，喜欢春天里的温暖春风，喜欢春天里的绿叶红花，喜欢春天里的梯田杨柳，也憧憬着大自然中去呼吸春天里的新鲜空气、去领略春天中的无限风光。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，一阵阵春风，飘飘渺渺，带着几分温柔，几分婉约，几分相思，更带着盎然怒放的生命，挽着一缕清新的空气，给江南侨乡浅浅的春色，涂抹一丝淡淡的韵味，犹如温柔的侨乡少女，羞涩间消消地伸出她那暖洋洋的手，抚摸着我被寒冬和风霜僵硬着的脊梁，让我带着美好的憧憬，尽情品味这春天的气息和快乐。

在春风中徜徉，有一份宁静，一份浪漫，一份惬意，还有一份朦胧的、淡淡的遐想，那是我生命不息的海洋，那是我澎湃心海的震颤跳跃，在晨雾暮霭里绵延、伸展。

“好雨知时节，当春乃发生”，一场场春雨，像是一曲优美的音律，把春天深深的爱，浓浓的情吟低浅唱出来，又仿佛是一个懵懂的侨乡少女，带着一丝羞涩，一丝婉约，揣着满怀的思恋，淅淅沥沥如丝如缕的飘落下来，洒落在滇南侨乡的每个角落里，丰富了这个季节的斑斓和美妙，铺展的是生命的放歌，描摹的是人生期盼和追逐。

漫步滇南侨乡迷蒙着厚厚水气的青石板路，那青灰的屋檐，滴水的檐角，爬满青苔的墙角，无不散发着春雨的气息，在雨中，品尝一份难得的宁静，一份舒适的悠游，感觉灵魂似乎从身体里飘飞出来，轻舞飞扬。漫步雨中，一切都因雨而变得朦胧，一切也因朦胧而变得美丽，所有的尘埃都在雨中消失殆尽，留下一片生命的绿，一片纯净的蓝，一片洁净亮丽的心情。

“花开花落三月天，草长草绿醉春风”，春天，就像一双充满艺术灵感的巧手，默默地为滇南侨乡画出一幅又一幅美丽的画卷，桃花、梨花开了，你不让我，我不让你，都尽情地绽放着独特的香，红的像火，粉的似霞，白的如雪，姹紫嫣红。而我对侨乡那纯静的樱花情至所爱，漫山遍野的樱花饱吮着雨露的滋润，在春风的轻抚中缓缓舒展，春意盎然的气息丝丝飘洒，虽是闹春时节，却让人感觉不到一点的喧嚣之意，满山的樱桃花如此静默地开着，守着一方静土，那鲜艳欲滴的朵朵樱花，就象美丽动人的侨乡少女，形成了迎风怒放、喜迎八方游客的诱人风景线。

万物沐浴着春风和煦的阳光在萌芽中重生，大地贪婪地吮吸着甘露，敞开宽广的怀抱，哺育着一个个生灵，云朵在高而蓝的天穹下游动着，它们轻盈的从头顶飘过，宛如天边的精灵，就连云雾缭绕的哈尼梯田，已经微微漾起清波，调皮的小鱼儿在梯田里不时跃出水面，炫耀自己的白肚皮，杨柳树饱蘸暖暖的清波，刚刚探出头儿的那些嫩芽儿，似乎一出生就善解风情，每当春风拂过，荡起婀娜悠扬的舞姿，恰似侨乡少女的长发一般迷人，一幅“柳树婀娜映梯田”的美景映入眼帘。

《走进和谐的春天》读书笔记 篇14

可可西里，在蒙古语中意思是美丽的青山、美丽的少女，她位于青藏高原西北部，平均海拔5000米以上，面积有8.33平方公里，是中国最大的、也是最后一块保留着原始状态的自然之地。在这片土地上曾经生活着十万多只美丽的藏羚羊，它们是可可西里的骄傲，也是那里的特有物种、国家一级保护动物。藏羚羊有着精灵一般的身材，优美得飞翔一样的跑姿，非常可爱。这个故事讲的是：千万年来，可可西里处在宁静与和谐之中。可是当一些藏羚羊盗猎者出现在可可西里，往日的宁静与和谐被打破了。1992年，时任青海治多县委副书记的索南达杰组建了我国第一支武装反偷猎队伍——西部工委。在任职期间，他12次进入可可西里无人区，成为可可西里野生动物保护第一人。1994年1月8日，天气异常寒冷，足有零下三、四十摄氏度。索南达杰和他的队员们几乎两天两夜没吃没喝的追捕，终于在可可西里泉水河附近华获抓获了20个偷猎者，缴获了1800多张藏羚羊皮。盗猎者为了夺回藏羚羊皮，找了一个机会，与索南达杰带领的队伍展开一场恶战。在这场战斗中，索南达杰不幸英勇牺牲。几天后，当救援人员赶到的时候，零下四十多摄氏度的严寒已经把索南达杰冻成了一尊正在射击的不屈冰雕。那一年，他刚好40岁，正当人生的盛年。

读了这个故事，我感觉野生动物和人类是好朋友，需要互相的关爱和互相的帮助，我们要去保护它们，让它们和我们一起共同的在地球上生活下去。一位为藏羚羊而牺牲的政府官员——索南达杰为了不让可爱的野生动物惨遭猎杀，维护人与自然的和谐，不惜奉献出自己的生命，他的行为是多么崇高啊。他用生命唤起了成千上万人对国家一级保护动物藏羚羊的关注，更多人继承了他未竟的事业。这也让我懂得：要做到人与自然和谐相处并非人人明理、事事如意，有时候还要付出鲜血甚至生命的代价。对于那些为此付出心血的人们，我们要心存感激。多少年来我们人类是愧对于大自然的，所以我们要善待我们赖以生存的自然环境，善待这个环境中的其它生命。

读《走进和谐的春天》有感 篇15

“和谐”是一首跨越国界的 歌。合唱“和谐”的队伍是那样庞大，各个声部里的人们有着不同的肤色，诵唱的却是属于全人类的梦想与希望，连着的却是同一颗赤热的心。

“和谐”是永远怀有一颗感恩的心，是为疲乏的父母端上一杯热腾腾的茶，是“人人为我，我为人人”，也是微笑着对别人说声“你好!”“谢谢!”“对不起!”所以说和谐在生活中无处不在。

“和谐”有可能是一句简单话，有可能是一件不引人注意的小东西，也有可能是再简单不过的一个动作。我也遇到这种事，记得那一次，是三年级的期末考试，我不知怎么得，心情异常紧张。可坐在我身边的高年级姐姐却面带着微笑，并用祥和的语气对我说：“不要怕，只要努力过就能成功!”多么有力量的话语，多么特别的微笑，给了那时的我心灵的震撼。