关于教师党员的励志格言（精选11篇）
1、天赋的力量大于教育的力量。
2、先学会做人，再学会知识。
3、欲知对岸事，就要渡过河。
4、教育的目的是培养人的个性。
5、让孩子有机会真正作决定。
6、须知参差多态，乃为幸福本源。
7、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
8、首先做研究者，其次才做管理者。
9、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
10、爱就是教育，没有爱便没有教育。
11、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
12、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
13、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
14、工作着是美丽的，追求着是快乐的。
15、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
16、思想像胡须，不成熟就不可能长出来。
17、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
18、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。
19、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
20、使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校。
21、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
22、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
23、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。
24、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
25、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
26、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
27、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
28、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
29、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
30、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
31、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
32、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
33、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
34、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。
35、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
36、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
37、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
38、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。
39、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
40、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。
41、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
党员教师自律格言
1、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
2、踏踏实实做人认认真真做事。
3、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
4、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
5、教着，感受着;走着，快乐着!
6、爱生如爱己，教生如教子。
7、关心多一点，放心多一点;爱心多一点，信任多一点。
8、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
9、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神;而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。
10、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
11、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
13、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
14、献出一片真情，呵护幼小心灵。
15、太阳下最光辉的职业是教师。
16、平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
17、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
18、非学无以立身，非教无以立国。
19、职业道德是做人之本，为师之本。
20、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
21、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
22、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
23、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
24、蜡烛选择其物固能光芒四射。
25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
26、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
27、只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
28、前后不一致是教育中最严重错误之一。
29、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
30、我成功因为我志在成功!
31、独物之教风，以尽匹夫之责。
32、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
33、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
34、教师的威信首先建立在责任心上。
35、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
36、以德感人，为人师表。
37、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
38、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
39、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
40、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
41、坚持启发式，避免注入式。
42、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
43、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
44、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
45、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
46、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
47、教育加赞赏等于教育的平方。
48、微笑是一种境界，更是一种责任。
49、不自满者受益，不自是者博闻。
50、定期为孩子读点东西。
51、执着杏坛，乐于奉献。
52、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
53、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
54、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
55、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
56、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
57、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
58、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
59、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
随着高等教育事业的快速发展,青年教师已成为新时期高等院校教学、科研和管理工作的主力军。做好新时期高校青年教师的党员发展工作,使高校党员队伍进一步适应高等教育改革和发展新形势的需要,是历史赋予高等院校各级党组织的重要职责,是当前高校党建工作的一项重要内容,也是为党的事业培养政治合格、素质过硬接班人的重要举措。
1 高等院校加强青年教师党员发展工作的重要意义
江泽民同志在十六大报告中提出“重点做好在工人、农民、知识分子、军人和干部中发展党员的工作,壮大党的队伍最基本的组成部分和骨干力量。注意在生产工作第一线和高知群体、青年中发展党员。”胡锦涛同志在十七大报告中对如何推进高校党的组织建设,做好党员发展工作,增强党组织和党员队伍的凝聚力、战斗力指明了方向。报告中提出“要以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设”,又指出“先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在,要靠千千万万高素质党员来体现”。第十六次全国高校党建工作会议也明确提出“各地各高校要把思想认识统一到十七大对党的建设做出的总体部署上来,着力加强院系级党组织建设和青年教师党员队伍建设,加强拔尖人才培养和教师队伍建设,深入开展高校党的建设理论研究”。高等院校承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要职责。其中青年教师是高等教育的希望和未来,是高校改革、建设和发展的有生力量。为此,坚持以“三个代表”与“科学发展观”重要思想为指导,从青年教师的特点入手,积极采取有效措施做好青年教师党员发展工作,是摆在我们面前亟待思考和解决的问题。
在高等学校教师队伍中,青年教师是高等院校建设与发展的骨干力量,他们学历层次高,思维广,有激情,创新意识强,是新知识、新观念的代表。随着高等教育事业的快速发展,青年教师的比例越来越大,他们肩负着培养高素质人才的重任,他们的政治素质如何,关系到高等院校培养出来的人才质量,关系到高等院校的生存与发展。其次,做好青年教师党员的发展工作,是加强教师管理,树立良好校风的需要。因为良好校风的形成除了有科学的管理和严格的规章制度外,还需要一大批营造优良教风、校风的带头人。再次,青年教师思想活跃,与学生容易交流沟通,与学生接触较多,他们的思想、言行很容易被大学生仿效。在青年教师中发展党员,坚持对青年教师进行教育引导,提高青年教师的思想政治觉悟和师德,能为广大的大学生树立一个好榜样,形成一支强大的思想政治教育工作队伍,对做好当前大学生的思想政治教育也具有重要的促进作用。因此,在优秀青年教师中发展党员也就成为高校党建工作的重中之重。
然而,由于受到种种外部和内部因素的制约,高等院校中青年教师党员发展工作成为高校党建工作中的一大薄弱环节,影响着教师党员结构和比例的优化。因此,切实加强和改进高校青年教师党员发展工作,是高等院校实践“科学发展观”重要思想的一项具有战略意义和现实意义的重大举措。
2 高等院校青年教师党员发展工作中存在的主要问题
近年来,高校在青年教师党员发展工作中取得了一定成绩,但总体上仍然没有满足新形势下高校党建工作的需要,中青年教师党员发展工作中仍存在许多薄弱环节。调查表明,尽管高校教师中党员的比例不低,但大部分教师党员都是在读书期间发展入党的,真正在高校工作时发展的为数不多。大多数教师入党的主动性和积极性不高,申请入党的人数较少,党员发展步伐缓慢。究其原因,主要有以下几个方面:
2.1 基层党组织建设、组织发展等方面存在问题
2.1.1 基层党支部发展工作认识不到位,堡垒作用未能发挥
高校各级党组织对发展青年教师党员存在思想上认识不够充分,工作中措施不力,责任感不强等问题,在争取青年教师入党问题上,有个别党支部委员对申请入党的同志缺乏关心,主动谈心、培养教育较少,对青年教师入党抱着“顺其自然”、“坐等上门”的态度。随着改革开放的深入,高校管理体制和人事分配制度改革的深化,基层党支部的地位和作用在某种程度上有所削弱。
2.1.2 传统的党组织活动形式不具有吸引力
一些基层党组织活动缺乏活力、凝聚力和吸引力,党支部也因为经费有限,难以开展支部活动,支部生活以应付式的理论学习和业务工作会议居多,致使一些青年教师要求入党的积极性不高。
2.1.3 高校党组织对中青年教师培养力度不够
在对青年教师的培养教育方面,不能准确地把握青年教师的时代特征、思想动态、工作办法不多,措施不力,造成对教师的教育和引导缺乏针对性、实效性。其次,近年来高校党组织对大学生的培养教育非常重视,将绝大部分的精力投在了培养教育青年大学生身上,基层党组织对在教师中发展党员工作的重要性和紧迫性缺乏足够积极性。
2.2“重业务、轻政治”的思想导致青年教师入党意识淡化
随着近年来高校的不断扩招,高校教师承担了大量教学和科研任务,业务工作的日渐繁忙、家庭观念的逐日增强,诸多因素导致部分青年教师无暇顾及政治上的发展。有的教师存在一些无所谓观念,认为自己不追求当领导,认为自己做好教师的本职工作,入不入党都无所谓;有的教师认为入党后要参加组织活动,会占用自己的时间,影响自己在业务上的发展。此外部分高校如在选拔中层干部、选派进修、评职称等青年教师关心的热点问题上,先把业务能力、业务水平放在首位,然后再看政治或现实表现。因此,青年教师认为完成教学任务,搞好科研,多发表论文就会带来利益、荣誉,并由此对政治学习顾及较少,降低了自己在思想政治及道德素质上的要求。同时还有部分教师党员不能在群众中发挥应有的先锋模范作用,使得青年教师认为入不入党一个样,党员未必就表现好,因此一定程度上减退了青年教师加入党组织的积极性。
2.3 民主党派的影响。高校是知识分子密集的地方,也是民主
党派最齐全、活动最丰富的地方。近年来,我党非常重视并加强了统战工作,大力支持民主党派在优秀青年教师中发展成员,积极推荐党外后备干部加入民主党派,不少民主党派人士走上了各级领导岗位,这在一定程度上影响了部分青年教师的入党观念,不少青年教师认为加入民主党派有更好的发展空间。并且民主党派组织生活非常活跃,开展活动经费足,活动形式多样,从而使民主党派对部分青年教师产生了较大的吸引力。
2.4 党内腐败现象和不良风气的影响。党内存在的消极腐败
现象和不正之风虽已得到有效遏制,但已严重影响了党在群众中的威望。少数党员领导干部以权谋私,致使部分青年教师对党产生一些片面认识,其世界观、人生观、价值观发生了深刻变化,从而影响了他们入党的积极性。其次部分青年教师没有看到我党整治腐败的决心和力度,动摇了入党的信念。并且有少数党员不能严格要求自己,党员的先锋模范作用不仅没能发挥出来,甚至落后于一般群众,使部分青年教师对党组织的信任度和信心下降。
3 高等院校青年教师党员发展工作的新举措
在高校的组织工作中,要把做好中青年教师党员发展工作作为组织工作的一项突出任务来抓,从战略高度提高紧迫感,把越来越多的青年教师吸收到党内来,不断提高党在高校的影响力、凝聚力和吸引力。
3.1 加强对青年教师的思想政治工作,增强党组织对青年教师的吸引力
3.1.1 要开创发展青年教师入党工作的新局面,最根本的就是
要采取切实有效的措施,加强对青年教师的思想政治工作。一是要求各级党组织和党员干部切实关心青年教师的思想、工作、生活,加强对他们的思想政治教育,使他们在感受党的温暖的同时加深对党的了解和信任,不断提高青年教师思想政治觉悟。二是对那些有入党要求的青年教师更要主动与他们接触、交流,用科学的理论和先进的文化武装和教育青年教师,使他们加深对马列主义基本理论、党的基本路线和党的基本知识的了解,从根本上提高拥护和执行党的基本路线的自觉性。三是必须要长期、有效地坚持党建理论学习,抓好保持共产党员先进性教育活动,深入贯彻科学发展观,求真务实,增强党员的责任感和使命感,切实提升教师党员的素质。尤其重要的是切实加强基层党组织的自身建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和提高组织的战斗力和凝聚力,激发青年教师向党组织靠拢的热情。同时要抓好党员自身素质建设,充分发挥党员在教学、科研中的先锋模范作用,树立好党员干部的良好形象,增强党的吸引力。四是针对市场经济条件下党内产生的腐败等消极现象,通过做好思想教育工作,使青年教师正确认识我们党,解决他们深层次的思想困惑,引导他们树立科学的思想方法。唯有如此,党在教职工中的威信才能树立,才能吸引更多的青年教师骨干积极向党组织靠拢。
3.1.2 加大宣传力度,创建和完善党建宣传阵地。我们一方面
要通过广大党员、先进分子和党员干部的实际行动去影响青年教师,另一方面还要通过电视、广播、校报、宣传栏、学校党建网页,听先进党员典型事迹报告、参加主题教育活动或一些公益活动等形式等来宣传党的思想理论,让全体青年教师参与进来,以进一步加强和扩大党的影响。对要求入党的积极分子,支部不仅可以通过开展丰富多彩的活动,把他们吸引和凝聚到党组织周围,还可以让他们列席民主生活会,通过感受批评与自我批评的氛围,从而使他们在思想上进一步受到启发和教育,激发他们自觉地向党组织靠拢。
3.1.3 创新活动内容和工作方式,增强凝聚力和号召力。基层党
组织要与时俱进,就应紧密结合实际,活化教育载体,创新活动形式,在学习和实践中不断锤炼青年教师党员的党性。应针对青年教师充满活力、追求丰富的精神生活的特点,积极探索适应高校青年教师的新方法,加大对支部活动经费的投入,组织开展各种健康、活泼、有益的活动。如以支部为单位开展一些体育活动,或者开展文化沙龙、知识讲座等,不仅丰富了青年教师的生活,还拉近青年教师同党组织的距离。
3.2 坚持标准,严格把好入党关
在党员发展问题上,党组织必须坚持标准,严格遵守《中国共产党发展党员工作细则》的要求,通过规范化、制度化的发展工作程序来严格把关,决不能为了数量而忽视党员的质量。要根据中青年教师的工作特点,注意考察发展对象的入党动机、思想政治素质、群众基础和在本职岗位中的工作表现,对已符合发展条件的,要及时吸收到党内来,对暂时不符合条件的,应继续培养教育。同时,发展青年教师入党要严格执行公示制度,广泛听取群众意见,建立健全组织把关、群众监督的质量保证机制,为党组织输送合格的、新鲜的血液。其次党总支要定期召开工作会议,总结工作经验,检查落实情况,分析存在的问题和困难,制定培养和发展优秀青年教师入党的长期规划和年度计划。同时应实行责任制,落实培养人,建立健全积极分子考核制度、谈话制度、培训制度等相关制度,把青年教师的建党工作落实到各党支部。
3.3 正确处理业务与政治的关系
高校出现青年教师入党积极性下降的现象,要从高校内部建设查找原因。近年来高校在师资队伍建设上重业务、轻政治;在利益分配上重教学、科研工作量,忽视政治思想、社会工作工作量;在评职称上重科研成果,忽略思想品德和工作态度等现象,导致部分教师只求业务提高,不求政治进步。针对这一情况,高校党政领导以及各业务主管部门要密切配合,以抓教学、科研为切入点,结合思想政治工作进行全面教育,坚持两手抓,两手都要硬。一方面,要注重对青年教师的业务培训,尽可能多地为他们提供各种进修、培训乃至出国深造的机会,鼓励一部分青年教师脱颖而出;另一方面通过相关政策调整,在党政领导、学科带头人的选拔、教师的业务培训、职务评聘、年度考核、评优评奖等工作中,要树立正确鲜明的政策导向,不仅要注重业务素质,还要注重其思想政治素质,引导青年教师自觉把个人业务的发展与思想政治的进步紧密相联,帮助青年教师树立正确价值观和工作观。其次,从物质条件上加强教师党组织建设,加大教师党支部建设的投入,在物质上给予保证,促使青年教师积极向党组织靠拢。
3.4 突出重点,做好骨干教师党员发展工作
重视青年学科带头人、高学历青年教师和业务骨干的党员发展工作,加大在这些人群中发展党员的工作力度。由于他们的价值趋向在一定程度上左右青年教师的人生价值取向,因此要充分利用这种影响力,发挥示范、带动和导向作用,注重对他们的政治培养,帮助他们提高对党的认识,鼓励他们向党组织靠拢,对符合条件的及时吸纳他们加入党组织,提高党建工作效果。
总之,如何加强在青年教师中发展党员的工作,已成为高等院校党的建设工作中一个不断探讨的、艰巨的课题。高校各级党组织应充分认识高校中青年教师发展党员工作的紧迫性和重要性,采取切实有效的措施,开拓创新,不断壮大中青年教师党员队伍,努力建设一支高素质的高校教师党员队伍,为推动高校各项事业的发展提供有力的保障。
参考文献
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1、生命在于运动。
2、活动是生活的基础!
3、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
4、参与比胜负重要，过程比结果重要，超越比得失重要。
5、参与体育运动，享受体育运动。
6、体育是全社会共同的语言。
7、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
8、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。
9、如果你有无法解决的烦恼，去参加体育运动吧。
10、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
11、体育是填补空虚的最佳良药。
12、如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧!
13、努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。
14、天天做体操，寿比南山松不老。
15、发展体育运动，增强人民体质。
16、运动兴，民族兴;运动衰，民族衰。
17、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
18、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。
19、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
20、从锻炼角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。
21、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。
22、体育是健、力、美三维一体的组合”。
23、体育能给你带来更多的幸福。
24、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
25、饭后百步走，活到九十九。
26、科学的运动，是爽心悦目的花朵;是诗情浓郁的歌曲。
27、体育与教育一样，能使人更加健康健全。
28、晚霞诚可贵，健康价更高，欲图享老福，运动要抓牢。
29、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
30、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
31、滚动的石头不长青苔，运动的身体青春常在。
32、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
33、静而少动，体弱多病;有静有动，无病无痛。
34、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
35、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
36、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
37、让体育运动成为一种习惯，成为你生活的一部分。
38、踢踢腿、弯弯腰，病魔吓了逃;打打拳，练练操，寿星见了笑。
39、强国须强民，强民须强身，强身须强练。
40、今日不运动，来日悔晚矣。
41、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。
42、运动是无价的健康投资，换取万金难买的幸福回报。
43、人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。
44、身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。
45、运动是意志的煅烧，是心态的锻炼，是爱国的煅烧。
46、生命就是运动，人的生命就是运动。
47、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
48、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
49、体育精神是人性的永恒。
50、铁不炼不成钢，人不练不健康。
51、腐蚀人性最可怕的东西是惰性，而体育是惰性的天敌。
52、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
53、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
54、丰收靠劳动，强身靠运动。
55、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。
56、运动不负有心人，坚持时日必奏效。
57、轻视体育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族。
58、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。
59、运动是一切生命的源泉。
60、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
61、散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。
62、体育运动可以使人健康，而健康是财富、健康是幸福、健康是美。
63、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
64、公平、和平、进步是竞技体育的核心价值。
65、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。
66、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。
67、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
68、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
69、秦皇觅妙药，万世遗笑料;欲求真寿方，应从运动找。
70、舞动青春，挥洒汗水，用汗水舞出对生命的热爱。
71、我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。
72、运动是生命的源泉一切乐境，都是由运动而来;一切苦境，也可由运动解脱。
73、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。
74、不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有?
75、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
76、流水不腐，户枢不蠹，动也。
77、高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。
78、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
79、运动方法无数条，因时、因地、因人挑。
夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。 —— 泰戈尔
君子贵人贱己，先人而后己。 —— 《礼记访记》
应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。 —— 茨巴尔
最好的满足就是给别人以满足。 —— 拉布吕耶尔
只有努力去减少别人的苦难，你才会快活。 —— 芒奇
我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。 —— 爱因斯坦
我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。 —— 鲁迅
你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。 —— 高尔基
我所能奉献的，只有热血辛劳汗水与眼泪。 —— 丘吉尔
捧着一颗心来，不带半根草去。 —— 陶行知
人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。 —— 华罗庚
我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。 —— 泰戈尔
人要随时随地利用所有的方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。 —— 韦斯利
人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮生命
辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 —— 布莱克
有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。 —— 鲁达基
男人敞开心扉就像女人羞答答地奉献出她们那防范森严的肉体一样。 —— 安德烈火莫洛亚
要重返生活就须有所奉献。 —— 高尔基
你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。 —— 歌德
我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。 —— 李四光
如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事 —— 卡耐基
人们赞美流星，是因为它燃烧着走完自己的全部路程。 —— 凌光
贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。 —— 苏洵
行善是一种无意识的播种。 —— 佚名
世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。 —— 狄更斯
有非常之人，然后有非常之事。有非常之事，然后有非常之功。 —— 司马相如
世间最庄严的问题是：我能做什么好事? —— 佚名
我惟一的希望是能够多做贡献。 —— 白求恩
我们这一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快将实现的乐园，让后代享受人类应有的一切幸福，这就是我们一代的任务。 —— 李卡
壮心欲填海，苦胆为忧天。 —— 文天祥
人当活在真理和自我奉献里。 —— 庞陀彼丹
一个人若能为别人的生命与人道的法则着想。纵使他正在为自己的生命挣扎，并处于极大的压力之下，也不会全无回报的。 —— 邱吉尔
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦
我是世界的公民，应为人类而生。 —— 诺贝尔
在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。 —— 鲁迅
如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。 —— 马克思
真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。 —— 巴尔扎克
生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 —— 裴多菲
一个人总得慷慨一点，才配受人感谢。 —— 托马斯哈代
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关于奉献的励志格言集锦
2、事业无穷年。-- 韩愈
3、我们是骄傲还是谦卑，全取决于事业的成就。 --忒壬斯
4、不要在已成的事业中逗留着!-- 巴斯德
5、每个人生下来都要从事某项事业，每一个活在地还应上的人都有自己生活中的义务。 --海明威
6、古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。”此第三境也。未有不越第一境第二境而能邃跻第三境者。 --王国维
7、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。-- 列文虎克
8、正义的事业并不一定要地感情的冲动下才能完成，它能够在平心静气的辩论中坚持到最后胜利。-- 托·布朗
9、除了能造福于人类的工作之外，世上再也没有什么事业能真正而永久的名声了。-- 查·萨姆纳
10、事业是一切，名号只是虚声。--歌德
11、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容者的后边;疾驰的骏马落后，缓步的骆驼却不断前进。--萨迪
12、要成就一件大事业，必须从小事做起。 --列宁
13、应以事业而不应以寿数来衡量人的一生。-- 塞涅卡
14、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。-- 契诃夫
15、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 --马尔顿
16、朝着一定目标走去是“志”。一鼓作气中途不停止是“气”，两者合起来就是志气。一切事业的成败都取决于此。 --戴尔·卡耐基
17、不曾做过一番事业的人，不足以成为一个良好的顾问。-- 拿破仑
18、事业最要紧，名誉是空言。--歌德
2) 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
3) 珍惜时间可以使生命变的更有价值
4) 古之立大事者
5) 时间是没有声音的锉刀
6) 知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
7) 岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客
8) 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
9) 聪明靠努力学习，知识靠平日积累。
10) 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
11) 为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。——(宋)朱熹
12) 立身以立学为先，立学以读书为本。——(宋)郑耕老
13) 吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
14) 成功决不钟爱会见懒汉，而是唤醒懒汉。外在压力增加时，就应增强内在的动力。
15) 对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识仁慈胆量。——蒙田
16) 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
17) 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
18) 外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——(宋)程颢
19) 早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被吃!
20) 志不强者智不达。——《墨子·修身》
21) 一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，必须谦虚。——谢觉哉
22) 读书百遍义自见。——(南朝)裴松之
23) 养心莫若寡欲;至乐无如读书。——郑成功
24) 知识永远战胜愚昧。
25) 文学之知识乃是学问之门禁。
26) 读书破万卷，下笔如有神。
27) 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
2.敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
3.奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
4.一将功成万骨枯。
5.一个人只要热爱自己的祖国，有一个爱国之心，就什么事都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。—— 刘海龙
6.对于军人来说，最伟大最神圣的东西是自己的祖国。—— 赵子江
7.一个战士的力量是有限的，可是千百个战士团结在一起，就成为无坚不摧的力量。—— 王 闯
8.历史上所伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。—— 董文博
9.我们必须勇往直前，因为我们承载着祖国的荣耀，人民的信任，军人的责任，—— 孙 江
10.一滴水，只有放进大海里才永远不会干涸。一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。—— 岳 振
11.军人最高的道德是什么，那就是奉献之心。—— 林海生
12.永远向着未来，不要怀念过去。—— 王嘉伟
13.有勇气的人一般心中必充满信念。—— 江军帅
14.要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。—— 金 浩
15.条令条例是军人不可分离的伴侣和导师。—— 刘 博
16.将军本无种，男儿当自强。—— 李伟伟
17.军人应当有志创业，切莫坐享前人功绩。—— 曲鹏飞
18.凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度做踏实的工作。—— 丁 崇
19.良好的开端，等于成功的一半。—— 王洪亭
子之孝不如率妇以为孝，妇能养亲者，公姑得一孝妇，胜如得一孝子;妇之孝不如导孙 以为孝，孙能敬亲者，祖父得一孝孙，又增一辈孝子。
父母所想做的事，我依照着去做;
父母所牵挂的人，我亲近厚待他。
令儿女们养成一种勤勉的习惯，胜于留给他们一大笔的财产。
父母之间的严重争吵，往往是造成孩子神经错乱的原因，因此我们应该极力避免这种争 吵。
父母恩情似海深， 人生莫忘父母恩，
生儿育女循环理， 世代相传自古今，
为人子女要孝顺， 鸟兽尚知哺乳恩，
父母本是亲骨肉， 爹娘不敬敬何人，
养育之恩须图报， 望子成龙梦成真，
孝顺家风世世传， 绵延不绝代代兴。
醒世文
父母不亲谁是亲 不重父母重何人
你若重他有八两 后代儿孙还一斤
千两黄金万两银 有钱难买父娘身
在堂父母百年稀 生时不孝死徒悲
在生之时不敬重 死后空劳拜孤坟
在家不可言相激 一旦抛离更不回
要见面时难得见 要他归时难得归
若要父母重见面 除非三魂梦?随
劝君趁早行孝道 定保儿孙世代芳
戒不孝
梁上有双燕， 翩翩雄与雌， 衔泥两椽间，
一巢生四儿， 四儿日夜长， 嗦食声孜孜。
青虫不易捕， 黄口无饱期， 嘴爪虽欲弊，
心力不知疲， 须臾千往来， 犹恐巢中饥。
辛勤三十日， 母瘦雏渐肥。 喃喃教言语，
一一刷毛衣， 一旦羽翼成， 引上庭树枝。
举翼不回顾， 随风四散飞， 雌雄空中鸣，
声尽呼不归。 却入空巢?， 啁啾终夜悲。
燕燕尔勿悲， 尔当反自思， 当尔为雏日，
高飞背母时， 当时父母念， 今日尔应知。
孝亲
岂不深知父母恩， 世间那有铁心人?
只因看得妻儿重， 没有工夫到双亲。
不问爹娘安不安， 任他饥饿任他寒。
汝今也有儿孙在， 只恐儿孙照样看。
殷勤鞠育几多年， 报德原来等昊天。 (昊音∶浩。解∶广大的天)
打骂犹宜陪笑面， 逆来顺受不计较。
晚景衰残百不一， 要人陪伴要人依。
身边今有何人在? 行孝儿孙可得知。
父母公姑一例推， 助夫行孝是贤妻。
枕边休搅闲言语， 滴水檐前不错移。
每日三餐随时奉， 足保儿孙世代芳。
2. 对于未来的真正慷慨在于向现在献出一切。 —— 法国
3. 我赞美祖国的现在，我三倍地赞美祖国的未来。 —— 马雅可夫斯基
4. 成绩只能说明过去，不能说明未来。 —— 民谚
5. 人生包括两部分：过去的是一个梦;未来的是一个希望。 —— 佚名
6. 在跃向未来的赛跑中，穷国和富国站在同一起跑线上。 —— 阿尔温托夫勒
7. 追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。 —— 车尔尼雪夫斯基
8. 时间没有现在，永恒没有未来，也没有过去。 —— 丁尼生
9. 时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动。 —— 席勒
10. 不要依据过去来策划未来。 —— 伯克
11. 人长着大脑为的是思索人生;人长着双手为的是创造未来。 —— 佚名
12. 过去属于死神，未来属于你自己。 —— 雪莱
13. 理想是珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。 —— 流沙河
14. 盐是咸的，但菜肴不可少;真理是苦的，但对未来不可少。 —— 蒙古谚语
15. 闪射理想之光吧，心灵之星!把光流注入，未来的暮霭之中。 —— 泰戈尔
16. 说出拒绝的理由时，别忘了为未来的索要留下某种余地。 —— 阿瑟赫尔普斯
17. 洪水未到先筑堤，豺狼未来先磨刀。 —— 藏族谚语
18. 作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。 —— 斯威尼
19. 人类过去、现在和未来，都始终是他们出生以前和降生以后的周围环境的产物。 —— 欧文
1、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
2、智商影响学习的效率，态度决定学习的结果。
3、知识使你从无知走向睿智，勤奋使你从失败走向成功；校园使你从愚昧走向文明。
4、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
5、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
6、有理想在的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
7、用微笑面对生活中的所有坎坷，这样你才能更快乐。
8、用经济学的眼光来看，时间就是一种财富。
9、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
10、一天做一件实事，一月做一件新事，一年做一件大事，一生做一件有意义的事情。
11、一个有用的人，不在乎知识多少，要看会不会做人。
12、一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦。
13、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。
14、夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望。
15、要想取得成功，需有愚人之表，智者之心。
16、要想成为参天大树，既要接受阳光，也要迎接风雨。
17、言正行正身正师之本，爱心关心用心师之德。
18、学习如长跑，开始跑的快的，并不一定第一个冲过终点。
19、学习的痛苦是暂时的，学不到的痛苦是终生的。
20、学习本身甘苦并重，若我拒绝辛劳便如同拒绝带来晨曦的暗夜。
21、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。
22、雄鹰有了翅膀，才能搏击长空；人有了知识，才能披荆斩棘。
23、兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。
24、信心是准备，决心是开始，细心是经验，恒心是过程。
25、校园中最美的花是孩子的笑容，请你们尽情绽放吧。
26、校园是我们成长的摇篮，我们是装扮校园的使者。
27、向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的。
28、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力。
29、现在用功，将来圆梦；现在打盹，将来噩梦。
30、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。
31、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
32、我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近。
33、我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间。
34、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
35、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
36、痛苦是生命的自我享受，没有痛苦的生命是可悲的。
37、天将降大任于斯人也，必先苦其心智、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
38、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
39、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
40、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
41、所谓学不懂，是为自己的不思进取找借口。
42、岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客。
43、宿舍：同室不易，共处朝夕，互不相欺，永结情谊。
44、思想是行动的导师，一个拥有了好思想的人，他的人生才会精彩。
45、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
46、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
47、时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。
48、时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。
49、时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费。
50、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。
51、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
52、失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能！
53、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
54、生命不在长短重在质量，文明不在大小贵在点滴。
55、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
56、生活中快乐有多种。人，应当追求有意义的快乐。
57、生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
58、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
59、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
60、善良是人性中最美的品质，也是人性中最重要，最不可缺的品质。
61、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
62、认认真真学习，踏踏实实工作，堂堂正正做人，快快乐乐生活。
63、认定的事，需要下决心去做，直到圆满完成为止。
64、人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息。
65、人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。
66、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
67、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
68、人生如棋，运畴帷幄未必落棋无悔，而当断不断，必将坐失良机。
69、人生的路上处处有坎坷，当你每跨越一个坎坷时，离成功就更近一步了。
70、人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
71、人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。
72、人的天资是无法选择的，但人要走的路是可以选择的。
73、倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
74、平易近人，和气待人，乐于助人，快乐做人。
75、平凡的教师拥有了简单的人生，简单的人生成就了不简单的事业。
76、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
77、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
78、你的欢笑声、问候声，是校园最悦耳的声音。
79、你倒掉米饭和馒头，也就扔掉了勤劳和节俭。
80、能学而学有所成者，可贺；能学而弃学者，可鄙。
81、能把小事做好的人，他就是一个不“小”的人。
82、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
83、模仿是天性，总结是理性，由简单的模仿到总结出内在的规律，则是由天性到理性的升华。
84、渺小者看世界，自己最伟大；伟大者看世界，自己最渺小。
85、美好环境是百分之一的打扫，百分之九十九的保持。
86、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。
87、了解每一个学生，尊重每一个学生，关爱每一个学生，教好每一个学生。
88、良好的品德，纯洁人的心灵；丰富的知识，增强人的能力。
89、立志是通向事业成功的大门，勤奋是打开成功大门的钥匙。
90、理想是天，现实是地，顶天立地，方能成功。
91、宽容成就和谐，真诚赢得友谊，爱心创造幸福。
92、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。
93、今天你是否成功取决于你昨天的态度，今天的态度决定了你明天是否成功。
94、今天浪费一寸光阴，明天你就会少一份快乐。
95、教育应坚持“引导发展，顺其自然，快乐成长”的原则。
96、健康不单是身体没有疾病，还包括心理的健康，保持健康是做人的责任，不要等到丧失了健康你才懂得它的价值有多大。
97、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
98、活着你就要积极面生活给你的一切，当然你也可以选择死亡！
99、花的果实是甜美的，但我更愿做叶的事业，奉献自己，绿化心灵。
100、和你一同微笑过的人，你可能把他忘掉；和你一同哭过的人，你却永远不会忘记。
101、海洋宽广纳百川，胸怀若谷容天下，宇宙无边包万象。
102、关注学生安全，优化学生成长；弘扬诚信美德，共建美好校园。
103、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。
2. 天道酬勤。(王增坡)
3. 天道酬勤。(霍庆)
4. 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)
5. 愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。(赵亚坤)
6. 做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。(樊英茹)
7. 爱己之心爱人，律人之心律己。(石俊娟)
8. 追求梦想，不懈努力。(冯婧峥)
9. 学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。(王雅莉)
10. 静心的做老师，尽心的教学生。(刘燕平)
11. 诚实做人，踏实做事。(石玉霞)
12. 无需言，做自己。(肖青)
13. 博观而约取，厚积而薄发。(杨松)
14. 幼吾幼以及人之幼。(韩振强)
15. 宁静致远。(姜超)
16. 播种希望，收获明天。(田晓彬)
17. 要有梦想，即使遥远。(杨志华)
18. 谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。(李展)
19. 诚实做人，认真做事。(张利忠)
20. 做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。(王昕)
21. 外师造化，中得心源。(李佳)
22. 事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。(张富菊)
23. 越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。(黄立静)
24. 抬头做人，低头做事。(陈宏)
25. 安全第一。(鲍永宾)
26. 做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。(李素芳)
27. 快乐工作，健康生活。(李忠民)
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