山东高考语文知识点

山东高考语文知识点（推荐8篇）

山东高考语文知识点 篇1

1．下列词语中没有错别字的一组是2006

A．宫阙 蓝宝石 珠光宝器 攻城踏地

B．貂婵 踩高跷 伏案疾书 额手称庆

C．缴税 捅漏子 各行其是 螳臂当车

D．思辨 订书机 无上光荣 挑肥拣瘦

1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是2007

A．围剿侥幸角色矫枉过正 ．．．．

B．拂拭嗜好卜筮恃才傲物 ．．．．

C．绚烂殉职徇私瘦骨嶙峋 ．．．．

D．宾客嫔妃濒危五彩缤纷 ．．．．

1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（08年山东卷）

A、仲(zhòng)裁 阿(ē)谀 入场券(quàn)捕(pǔ)风捉影

B、袅娜(nuó)勒(lēi)紧 嚼(jué)舌头 百孔千疮(chuāng)

C、精辟(pì)躯壳(qiào)横剖(pōu)面 一语中的(dì)

D、柏(bǎi)树 模(mó)具 配给(jǐ)制 否(pǐ)极泰来

1.下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是 2009

A．眷顾 伺候（cì）怯生生（quâ）不揣冒昧（chuǎi）

B．糅合 愠色（yùn）闹别扭（biâ）闭目塞听（sâ）

C．遴选 舛误（chuǎn）煞风景（shā）飞扬拔扈（hù）

D．做梗 咋舌（zã）处方药（chǔ）嘁嘁喳喳（chā）

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 2010

A饯别（jiàn）晦涩（huì）铁栅栏（zhà）浑身解数（xiâ）．．．．

B扒手（pá）吱声（zī）和稀泥（hã）步履蹒跚（pán）．．．．

C畜养（xù）寒噤（jìn）露马脚（lîu）扪心自问（mân）．．．．

D 顺遂（suí）什锦（shí）蒸馏水（liú）兵不血刃（xuâ）．．．．

2．下列词语中没有错别字的一组是 2007

A．辨别 筹码 颠簸 秣马厉兵

B．忽略 题词 肄业 优哉悠哉

C．联手 召唤 惆怅 屈意逢迎

D．伏法 寂寥 任性 对薄公堂

2、下列词语中没有错别字的一组是（08年山东卷）

A、驰骋 原生态 疾风劲草 吉人自有天象

B、诀别 声讯台 震耳欲聋 真金不怕火炼

C、问侯 顶梁柱 目不暇接 明人不说暗话

D、受理 高架桥 粗制烂造 在其位谋其政

2．下列词语中，没有错别字的一组是2010

A 依稀膨涨戈壁滩云蒸霞蔚

B 涵盖阴霾捉谜藏烘云托月

C贻误甬道交谊舞寥若晨星

D吆喝绪论擦边球名门旺族

山东高考语文—选词填空

2.依次填入下列横肉线处的词语，最恰当的一组是 2006

①在西藏高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人喷喷的事。

②中国文物信息网日前公布了已入围2005全国考古手大新发现的24个项目名单。适当“新发现”了石器时代至宋元时期的文化遗銌。

③这里不光生长有益的植物，还有一些的植物，其中有一种一人多高的小树，树干细细的，叶子像叶，一年开一次花，果实像豌豆，它的花和叶子都有毒。

④那时，北大的学生好幸运生的借书证，可以借十元钱装书。

A．移道

B．移奇

C．称奇 涵盖 囊括 涵盖 有害 有毒 有害 竟然 居然 居然

D．称道 囊括 有毒 竟然

3．依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是 2007

①国家有关部门的结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。

②事发当日，看守所民警值班期间未认真履行看管职责，离岗，外出吃饭，造成在押人员脱逃。

③像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，着饱满的生气。

A．监测私自充斥B．监控擅自充斥

C．监测擅自充溢D．监控私自充溢

3.依次填入下列格局中横线处的词，最恰当的一组是 2009

①谈起抗震救灾，温总理______很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。”

②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市______原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。

③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_______显得犀利有余，老练不够。

A．感受 依托 未免 B．感触 依附 未免

C．感触 依托 不免 D．感受 依附 不免

山东高考语文—成语、熟语

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是2006

A．各类配套完善的高新园区的建成使用，不仅带动了房地产开发，取得了经济效益，而且在潜移默化中聚集着人气，改善若人居环境。．．．．

B．“中国印·舞动的北京”中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，．．．．

充满了动感，体现了“更快、更亮、更强”的奥林区克精神，以及以运动员为核心的奥林匹克运动原则。

C．近年来禽流感在国内时有发生，危害极大，各级政府必须筚路蓝缕，积极作好预防，以．．．．

免给人民的生命财产带来损失。

D．显然，打造“信用政府”和发展“民营经济”这两大热点，在民众的关注下不期而遇了。．．．．

4．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是2007

A．既然提升中国公民旅游素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？ ．．．．

B．被动挨打的尴尬，疲于奔命的险境，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在．．．．

中超联赛首场就经历了“最长的一天”。

C．英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁的慷慨解囊，有助于．．．．增加酒店的收入。

D．关于这个问题，无论伊朗还是美国，其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾。．．．．

4、下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是（08年山东卷）

A、中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物，以植物为最多，也包括动物和矿物，其药效一般比较缓和。

B、虽然平时工作很忙碌，但只要有时间，我就整顿家务，让家里变得洁净、整齐、漂亮。

C、海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。

D、诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的，饥寒让杜甫刻骨铭心，所以他写出的诗句更加深刻感人。

4.下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是2009

A.在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据。

B.大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。

C.再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。

D.广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。

4．下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是2010

A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲戚，让人难以释怀。．．

B．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。如今，虽已是古稀之年，．．但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。

C．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也．．．．

有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。

D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园„„纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。．．．．

山东高考语文—病句

5．下列各句中，没有语病的一句是2006

A.据了解，节日前夕济南各大公园积极美化、创意布置园区，盛装迎接国庆节的到来。

B.奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。

C．有关专家认为：“十美十丑”行为评选活动，是对青少年学生进行“八荣八耻”教育的一种好形式工，对于孩子养成正确的行为习惯具有重要的导向作用。

D．近年来，龙口市各行政村以南山岗精神为动力，在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描给着家园未来美好的远景。

5．下列各句中，没有语病的一句是2007

A．说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。

B．济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南，至此，济南惨案纪念园的布展工作全部完成，5月3日将开门迎客。

C． 每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。

D．“五一”期间，植物园在“百花展”喜泪游园活动中将展出郁金香、牡丹、连翘等花卉，并举办民族舞蹈表演和荷兰风车展。

5、下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（08年山东卷）

A、这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。

B、根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席，否则他就有可能做有违公众利益的行为。

C、只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大程度地发挥出来。

D、我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。

5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是2009

A.目前国际金融危机的影响仍在持续，尽管国内外旅游业面临的压力和不确定性都在加大，但中国旅游业繁荣与发展的基本面并未改变。

B.或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。

C.房地产市场之所以陷入长达一年的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。

D.海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后一次预备怀磋商，历时大约一个多小时。

5.下列语句中，没有语病的一项是2010

A.中午还是阳光灿烂，但到下午5时左右，老天突然变脸，市区狂风大作，天昏地暗。据气象部门监测，这次特强沙尘暴瞬间风力达11级，地表能见度0米。

B.记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀美的山下，周围流水淙淙，绿树成荫。

C.世博园开园以来，无论是风和日丽还是刮风下雨，参观的人流络绎不绝。截至5月9日17时30分，累计检票入园已达19.59万人次。

D.昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险。

山东高考语文—标点符号

4.下列各句中，标点符号使用正确的一句是2006

A．一场名为“相约文博会·爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一万人将现场进行手语表演，以此但是导“爱心文化”。

B．记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？

C．老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。”

3、依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是（08年山东卷）

乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象○1我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影《佐罗》○2看完后就觉得自己真的成了那里面的剑客○3这位被大学生称作“微笑天使”的姑娘笑着说○4后来在２００１年我很自然地选择了学习击剑○5

A。“。”，“。”

B，“。” ：“。”

C。“，”。，“ ”。

D，“。”。：“ ”。

3．下列语句中，标点符号使用正确的一项是2010

A．国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。

B．人活在世界上，必须处理好三个关系：人和自然的关系;人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理的好，生活才能愉快。

C．朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。

山东高考语文知识点 篇2

2010年山东卷第14题:

咏怀八十二首 (其七十九)

阮籍

林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉, 日夕栖山冈。

高鸣彻九州, 延颈望八荒。适逢商风1起, 羽翼自摧藏。

一去昆仑西, 何时复回翔。但恨处非位, 怆悢2使心伤。

【注】1商风:秋风。2怆悢 (liàng) :悲伤。

从诗歌测试材料来看, 本诗属于魏晋诗, 题材为“述志感怀”, 且有注释。命题者给古代诗歌鉴赏材料加注, 内容通常涉及作品创作的相关背景、生疏的作者、生僻的字词、特点称谓用语等。

第一小题考查:诗中“清朝饮醴泉, 日夕栖山冈。高鸣彻九州, 延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性?分值分配为3分。从题目内容可知, 此题的考查内容为“反思评价”, 评价文本中提供的特点信息。命题者给出考查限定的信息, 要求考生从内容或形式方面分析限定信息, 最终为限定信息作出评价。这类题目给了考生很大的空间, 难度也相对高, 考生需要综合作品中的多项信息, 在全面理解作品内容的基础上, 进行合理评价。最终得出结论。第二小题考查:这首诗整体上运用了什么表现手法, 表达了怎样的情感?请作简要分析, 分值分配为5分, 表达技巧及情感态度, 是古代诗歌鉴赏中常见的考查方式。第一问考查表达技巧。首先考生头脑中要有作品表现形式的知识框架, 然后通过阅读品味诗句, 辨析该诗属于哪一种表现形式, 并运用相应知识具体分析作品的内容。第二问考查情感态度。分析作者的情感态度, 就要探寻隐藏于诗句中的作者的情感取向。考生应细细品读、由表及里, 分析出作者的意图。

2011年山东卷第14题:

咏山泉

储光羲

山中有流水, 借问不知名。映地为天色, 飞空作雨声。

转来深涧满, 分出小池平。恬澹无人见, 年年长自清。

2011年的诗歌测试材料为唐诗。唐宋诗词为每年18套高考语文试题中所占比例最高的测试材料来源。题材为“咏物言志”。

第一小题考查:结合全诗, 简要分析“映地为天色, 飞空作雨声”的妙处。本题考查考生的鉴赏评价能力。“鉴赏评价能力”是指对阅读材料的鉴别、赏析和评说, 以识记、理解和分析综合为基础, 在阅读方面发展了能力层级。本题要求考生从形象、语言和表达技巧的某一方面来鉴赏诗歌。本题从声与色的角度描写了山泉的情态。这两句与前两句先抑后扬, 为诗歌最后两句赞美山泉做了铺垫。第二小题考查:这首诗中的“山泉”具有什么品格?诗人借咏山泉表现了怎样的情怀?此题第一问以一个意象为考查对象, 要求考生在理解全诗的基础上, 完成题目要求。第二问则是通过对全诗的理解, 评价作者的情感取向。

2012年山东卷第14题:

吴松道中二首 (其二)

晓路雨萧萧, 江乡叶正飘。

天寒雁声急, 岁晚客程遥。

鸟避征帆却, 鱼惊荡桨跳。

孤舟宿何许?霜月系枫桥。

注:吴松:即吴淞, 江名。

2012年考查了一首宋诗, 题材为“羁旅思乡”, 包含有注释。此类题材的诗歌是历年高考诗歌考查的重点。

第一小题考查:开头两句描写了怎么样的景色?营造了怎样的氛围?赋分3分。诗歌开头两句写了诗人秋日早上乘舟在雨中赶路的情形。天刚破晓, 船又启航, 头天傍晚下了一场大雨, 这一天清晨依旧是秋雨霏霏, 兼以风声萧萧, 江南水乡便满天飘舞树叶。营造了冷清萧条的氛围, 后文抒发羁旅思乡做了铺垫。本诗重点考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧, 能力层级E ( 鉴赏评价 ) ;评价文章的思想内容和作者的观点态度, 能力层级E ( 鉴赏评价) 。

2013年山东卷第14题:

山寺夜起

江湜

月升岩石巅, 下照一溪烟。

烟色如云白, 流来野寺前。

开门惜夜景, 矫首看霜天。

谁见无家客, 山中独不眠。

2013年考查了一首清诗, 题材为“羁旅行愁”。当时作者住在山中的野寺里, 孤独一人, 对月思乡, 感慨身世浮沉。第一小题考查:三四两句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的?本题赋分4分。本题考查鉴赏诗歌作品形象的能力, 考查的是物象——烟。烟, 即雾气、云气, 诗中有三个句子来表现。第二句重在作铺垫作映衬, 第三句运用比喻, 抓住云气的颜色来写, 第四句写云气的动态。回答时, 除了要解释句意之外, 还要回答运用了哪种修辞, 刻画了“烟”怎样的特点, 并与主旨——漂泊在外、思念家乡保持内在的一致。第二小题考查:结合全诗分析诗人“不眠”的原因。本题赋分4分。本题考查考生对该诗思想内容及作者观点态度的分析综合能力。作者“不眠”的原因明显集中在文中最后两句, 但题干要求“结合全诗”, 故答题时要对文章的整体加以分析说明。回答要点:翻译最后两句, 概括出失眠原因, 写出诗歌的情感。

从2010年到2013年四年的山东高考古诗词测试内容可见, 以古诗考查为主, 四年中未出现词、曲、赋的考查, 但并不排除今后不会考到。古代诗歌阅读试题中鉴赏能力的考查所占比例较大, 表现出命题者重视诗歌的审美价值, 追求以古代诗歌阅读鉴赏来考查考生的审美能力。

摘要：古代诗歌阅读试题中鉴赏能力的考查所占比例较大, 表现出命题者重视诗歌的审美价值, 追求以古代诗歌阅读鉴赏来考查考生的审美能力。

山东高考语文知识点 篇3

关键字：高考语文；山东卷；古典诗歌；鉴赏

就文学体裁而言，古典诗歌是以汉语言文言文为载体，以语言节奏和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。古典诗歌试题是高考试卷中的重要组成部分，对古典诗歌进行鉴赏，不仅考查了考生对古典诗歌的的分析能力、理解能力、语言组织能力和表达能力等，而且在一定程度上提升了学生的阅读感悟能力。

一、山东省古典诗歌鉴赏试题命题依据

古典诗歌鉴赏考查学生的古典诗歌知识与鉴赏能力，其命题是有依据的，主要是依据教学大纲、语文教材和考试大纲。

（一）古典诗歌鉴赏与教学大纲

高中语文教学大纲，是由国家教育行政部门颁发的有关高中语文学科教学的指导性文件，是高中语文教师教学的重要凭据，也是编写和使用高中语文教材的总纲。[2]古典诗歌鉴赏试题的命题要遵循教学大纲，教学大纲对古典诗歌教学目标要求很明确，要求培养学生审美能力和文学鉴赏能力，学习从历史的角度理解古代作品的内容价值，从中汲取民族智慧，用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限。

（二）古典诗歌鉴赏与语文教材

高中毕业生语文知识的积累和语文能力的培养都离不开语文教材，因此古典诗歌鉴赏与语文教材的联系是密不可分的。古典诗歌是语文教材的重要组成部分，学生通过对语文教材中古典诗歌的学习与鉴赏，基本的语文知识与诗歌鉴赏能力可以在这个过程中得以形成。语文老师会针对语文教材中的古典诗歌对学生语言、形象和表达技巧及评价文章的思想内容和作者的观点态度这几个方面对学生展开训练。语文教材也是古典诗歌鉴赏试题的命题依据。

（三）古典诗歌鉴赏与考试大纲

考试大纲是《普通高等学校招生全国统一考试大纲》的简称，它规定了考试的目的、考试性质、考试内容和考试形式等。考试大纲对古典诗歌的要求是“能阅读浅易的古代诗文，能力层级是鉴赏评价E，要求鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度”。

二、山东省高考试卷古典诗歌鉴赏试题分析

翻阅文献我们不难发现，对古典诗歌试题的研究众多，但是对山东省古典诗歌试题的研究少之又少。山东2005年实行自主命題，其古典诗歌鉴赏的考查内容、作家作品选取、题材类型必有其特点。

（一）山东省高考试卷古典诗歌试题的考查内容

《考试说明》对古典诗歌鉴赏的要求是：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点态度。形象就是人的眼、耳、鼻、舌所能感受到的物质的形态与特征。意象包括“意”和“象”两个方面，“意”指的是诗歌中的思想感情，“象”指的是诗歌中人和物的形象。[1]

下面对2005年至2014年山东卷古典诗歌鉴赏试题的考查内容做一个表格进行分析。

2004年全国卷考查的是语言和思想感情，设置为一道题。从表上可以看出，山东卷在2005年也是一道题，只是考查语言这一个方面，通过2005年的过渡，山东卷开始有所创新，从2006年开始，均是设置两道小题，多考查形象和思想感情。2014年总结出两个形象，第一个指的是诗歌的“意境”，第二个指的是人的“形象”。2008年、2010年和2013年通过设置两道小题考查学生古典诗歌鉴赏三个方面的要求，考查更加全面，较上海卷和北京卷的古典诗歌鉴赏以选择题来考查的方式来说，山东卷这种主观题形式难度较大一点，能力要求也更高。

（二）山东省高考试卷古典诗歌鉴赏试题作家及作品的选取

我国古典诗歌文化灿烂辉煌，从战国时期屈原开辟诗歌从集体歌唱到个人独立创作开始，新诗人新作品不断涌现，他们或托物言志、或怀古咏史、或借景抒情，以其独特的表达使古典诗歌文化绚烂多彩。

下面就2005年至2014年十年山东卷古典诗歌选取的作家作品做一个表来展开分析。

山东省古典诗歌选取的从三国时期到近代的作家作品，相对来说，朝代广泛，两次北宋、唐代、清代，一次南宋，一次三国时期，一次北宋末南宋初，一次近代，作家作品从无重复。选取的是不为人熟知的作家作品，这种选材方式不仅可以真正地考查学生的阅读能力与鉴赏能力，而且可以减少猜题或者押题的不良现象。

（三）山东省高考试卷古典诗歌鉴赏的题材类型

古典诗歌按照题材可分为写景抒情诗、咏物言志诗、即事感怀诗、怀古咏史诗、边塞征战诗。即事感怀诗指的是作者就某件事发表自己的议论，抒发自己的感慨，它又分为思乡怀人诗、送别诗和喻理诗。下面对山东省高考试卷中的古典诗歌题材做一个统计。

从表中可以看出，山东卷古典诗歌鉴赏多选取写景抒情诗和即事感怀诗，写景抒情诗或表达惜春之怀，表达思乡孤寂之感，或表达郁郁不得志的忧思情怀，或表达国仇难报的悲愤，或表达诗人的洒脱高雅，即事感怀诗多表思乡之情。

经过纵向分析可以看出，山东省古典诗歌鉴赏试题的命题有其特点，考查内容较多，涉及文学作品的形象、语言、表达技巧、思想内容。在作家作品的选择上可谓煞费苦心，选取的均是不为人熟知的作家作品，更好地考查学生的鉴赏能力，尽量避免猜题或者押题的现象。在题材选择上多为写景抒情诗，含而不露，蕴藉悠远。

参考文献：

[1]陈佩娴.高考语文古典诗歌鉴赏试题研究[D].华东师范大学，2008.

山东高考语文知识点 篇4

本考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《会计专业教学指导方案》《会计电算化专业教学指导方案 》 等为依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中财经专业教材为主要参考教材，结合山东省中等职业学校财经类专业教学的实际制定。

本考试说明主要包括财经类专业开设的会计基础、企业财务会计、经济法基础、金融认知、涉税业务办理5门核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法解决实际问题的能力。

一、考试范围和要求

1、会计基础

（1）理解会计的概念、会计对象与资金运动情况

(2）掌握会计的职能与特征。

(3）理解会计基本假设与会计基础；理解会计要素的计量。(4）掌握每一会计对象要素的含义、特征、确认条件与分类。(5）掌握会计核算方法体系。

(6）理解会计核算的内容与基本要求。(7）掌握会计信息的质量要求。(8）理解会计科目的概念与分类。

(9）理解账户的概念、分类、功能和结构；理解会计科目和账户的关系（10）掌握会计等式的表现形式以及经济业务的发生对会计基本等式的影响（11）掌握复式记账法，理解借贷记账法的理论基础、记账符号和账户结构（12）掌握借贷记账法的记账规则、会计分录和试算平衡(l3）掌握主要经济业务的账务处理。

(14）了解会计凭证的概念、种类以及传递和保管。(l5）理解原始凭证和记账凭证的概念与种类。(l6）掌握原始凭证和记账凭证的基本内容

（17）掌握原始凭证和记账凭证的填制要求与审核。(l8）理解会计账簿的含义、种类和基本内容。

（19）理解会计账簿的启用要求；掌握会计账簿的登记要求（20）掌握日记账、明细账和总账的设置与登记

（21）理解总账与明细账的关系；掌握总账与明细账的平行登记（22）理解错账的查找方法；掌握错账的更正方法（）(23）掌握对帐和结账

(24）了解会计帐薄的更换与保竹(25）理解财产清查的概念范围与种类(26）掌握财产清查的方法。

(27）掌握财产清查结果的账务处理。

（28）了解财务报表的概念；理解财务报表的分类和编制的基本要求。（29）理解资产负债表和利润表的概念、作用、列示要求与一般格式（30）了解掌握处理程序的概念、种类及选择账务处理程序的基本要求

（31）理解记账凭证、科目汇．总表和汇总记账凭证账务处理程序的特点、优缺点与适用范围。

(32）掌握记账凭证、科目汇总表和汇总记账凭证账务处理程序的一般步骤及应用(33）掌握科目汇总表与汇总记账凭证的编制方法

2、企业财务会计

(l）了解货币资金的内容；掌握货币资金的核算及清查＿

(2）掌握应收账款、应收票据、预付账款和其他应收款的核算＿

(3）了解存货的概念、存货的内容与分类；理解存货人账价值的确定。(4）掌握存货成本的计价方法及其应用。

(5）掌握库存商品、委托加工物资、周转材料和存货清查的核算。(6）了解固定资产的特点、确认条件、分类和初始计甩(7）掌握固定资产增加及处置的账务处理：

(8）了解在建工程的概念，掌握在建工程的核算。

(9）理解固定资产折旧的概念、影响因素及计提折旧的范围(10）掌握计提固定资产折旧的各种方法

(l1）理解固定资产后续支出的内容与核算要求，掌握固定资产后续支出的（12）理解无形资产的概念、特征、确认条件及内容（13）掌握无形资产的取得、摊销与处置的核算（14）理解应付账款的入账时间、入账价值

（15）掌握应付账款、应付票据、预收账款和其他应付款的核算(16）理解应付职工薪酬的内容、职工工资核算的原始凭证(l7）掌握应付职工薪酬的核算(18）掌握应交税费的核算

(19)掌握短期借款和长期借款的概念、种类及核算（20）理解所有者权益的内容以及与债权人权益的区别（21）掌握投入资本、资本公积和盈余公积的核算（22）了解收入的分类和范围；理解收入的确认与计量

3、经济法基础

（1）了解法的概念、法的分类；理解经济法的概念与调整对象。

（2）了解经济法律关系的概念；掌握经济法律关系的主体、内容与客体（3）理解代理制度与担保制度

（4）了解个人独资企业的概念、特征与设立；理解个人独资企业投资人及事务管理（5）理解合伙企业的概念与分类；掌握普通合伙企业

（6）了解公司的概念、特征、分类与登记管理；理解公司董事、监事、高级管理人员的资格和义务

（7）掌握有限责任公司和股份有限公司的设立与组织机构；理解有限责任公司的股权转让（8）了解中外合资经营齐烨、中外合作经营企业和外资企业的概念与法律地位

（9）理解中外合资经营企业的出资方式、期限、投资总额与组织机构；理解中外合作经营企业的经营管理、分配方式与投资收回

（10）了解知识产权的概念、特征与国际保护；理解专利权、商标权和著作权的概念。

（11）掌握专利权申请人和专利权人的资格、授予专利权的条件、专利的申请和审批、专利权人的基本权利、专利实施的强制许可、专利权的保护、专利权的期限、终止和无效。（12）理解申请商标注册的资格和条件；掌握商标注册程序、注册商标专用权及保护（13）理解著作权的主体、客体与内容；掌握著作权的期限、许可使用、转让及保护（14）了解合同的概念、调整对象与分类；理解违约责任。

（15）掌握合同的订立、合同的内容、合同的小李、合同的履行、合同的变更、转让和终止（16）理解经济仲裁的概念与适用范围；掌握仲裁机构、仲裁协议与仲裁程序（17）理解经济审判的概念、审判机构与收案范围；掌握经济纠纷案件的诉讼程序

注：经济法基础部分所涉及的内容以20158年1月31日之前颁布并实施的法律、法规为准。

4、金融认知（1）理解货币的本质与货币流通规律；掌握货币的职能

（2）了解货币形式的发展、货币制度的内容与演变和货币流通形式与渠道（3）理解信用的概念和特征，掌握信用的构成要素（4）理解性用工具的概念和特征

（5）掌握常见的信用工具和信用工具的分类（6）理解利息的本质、利息率的概念及分类

（7）理解影响利息率的因素，掌握利息的计算方法（8）理解金融机构的概念和金融机构体系

（9）了解银行金融机构的产生与发展，了解政策性银行和村镇银行的产生和发展（10）掌握我国的政策性银行和村镇银行的特点与业务（11）掌握证券公司的业务

（12）了解保险公司的产生与发展，掌握保险公司的种类和业务（13）掌握信托公司、基金公司和小额贷款公司等其他金融机构（14）了解商业银行的产生与发展

（15）理解商业银行的概念与商业银行的信用创造（16）理解商业银行的性质与职能

（17）掌握商业银行的负债业务、资产业务和中间业务（18）理解商业银行业务经营的原则

（19）理解中央银行的性质、职能与组织制度

（20）掌握中央银行的负债业务、资产业务和中间业务

（21）理解外汇的概念和种类、掌握汇率的标价方法和分类。

5、涉税业务办理

（l）了解税收的概念、特征及职能，理解税收的分类。

（2）了解税制与税法的概念，理解二者的关系，掌握税收的构成要要素。

（3）了解增值税的概念、特征和分类，理解增值税的纳税义务人、征税范围和税率。（4)掌握增值税应纳税额的计算。

（5）理解增值税的纳税义务发生时间、纳税期限和纳税地点（6）理解增值税专用发票的使用及管理要求（7）了解消费税的概念、特征、计税依据。

（8）理解消费税的纳税义务人、征收范围、税目和税率。（9）掌握消费税应纳税额的计算。

（10）了解关税的概念和特征，理解关税的征税对象和纳税人。（11）掌握关税的计税依据和计算。

（12）了解企业所得税的概念和特征，理解企业所得税的纳税人、征税对象和税率。（13）掌握企业所得税应纳税额的计算。

（14）理解企业所得税的纳税地点和纳税期限。

（l5）了解个人所得税的概念和特征，理解个人所得税的纳税人、征税范围和税率。（16）理解个人所得税的纳税方式、纳税地点和纳税期限。（17）掌握个人所得税应纳税额的计算。

（l8）理解城镇上地使用税的概念、征税范围、纳税人、税率和计算。（19）理解房产税的概念、征税范围、纳税人、税率和计算。（20）理解车船税的概念、征税范围、纳税人、税率和计算。

（21）理解城市维护建设税的概念、征税范围、纳税人、税率和计算。（22)理解印花税的概念、征税范围、纳税人、税率和计算。

（23）理解车辆购置税的概念、征税范围、纳税人、利率和计算

注：本考试说明所涉及的税收法律法规，以2018年1月31日以前颁布并实施的税收法律法规为准

二、试卷结构

1、试题内容比例

会计基础 约25% 企业财务会计 约35% 经济法基础 约15% 金融认知 约10% 涉税业务办理 约15%

2、试题题型比例

选择题 约50% 计算题、业务题、综合运用题等

3、试题难易程度比例

2022年山东语文高考作文 篇5

上世纪80年代初，大概是1980年，山东中等专业考试作文题目是个读后感，叫“画蛋有感”。给的材料大体是，欧洲文艺复兴时期的大师达·芬奇年轻学画画的时候，他的老师是佛罗基奥。“佛”老师教“达”学生开始画画，让他每天画鸡蛋。“达”学生有些不上心。“佛”老师开导他，画蛋看似简单，其实有很多可观察之处，从不同角度看，蛋有很多不同“形象”。后来达·芬奇沉下心来打基础，果然成了文艺复兴时期一代宗师。由此观之，他的老师佛罗基奥也够高明的，他的高明在于培养学生先打好基础。

下棋如此，画画如此，人生社会也是如此。红军井冈山时期，朱毛就“发明”了“十六字游击战”方针，敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。这就是“妙手”，是创新，因为打了胜仗，前四次反“围剿”都胜利了。第五次反“围剿”，洋顾问李德就不行，“两个拳头打人”，阵地战，“御敌于国门之外”，结果打了败仗，红军被迫进行战略大转移——长征，李德和当时左倾教条主义中央领导就是“俗手”。

曾国藩老先生讲过：“打仗不慌不忙，先求稳当，次求变化;办事无声无息，既要精到，又要简捷。”也是讲的“基础”和“创新”的辩证关系问题。被誉为“当代孙武”的刘伯承元帅，在抗战时期，就妙用“战胜不复”的原则，在同一地点两次设伏。第一次伏击了鬼子，日本鬼子的将领也读过《孙子兵法》，认为八路军不会在同一地点设伏，结果刘帅就是大胆地在同一地点做了点伪装，又一次设伏。精锐部队埋伏好，大部队公开转移，鬼子放心了。结果又被伏击了一次。这就是大军事家，是军事绝顶“妙手”。

要成为“妙手”，除了打好基础，做好“本手”，还要有独立思考的能力，能把握事物间的本质联系。看到了中国革命的特殊性，不能照搬“俄国十月革命”，不能先占领大城市，因为事实证明占领不了，所以，提出了“建立农村根据地，以农村包围城市，最后夺取城市，进而夺取全国政权”的方针，结果，中国革命胜利了。这就是政治军事战略“妙手”。

“贫穷不是社会主义”，“发展才是硬道理”，“计划和市场都是手段，资本主义也有计划，社会主义也有市场”，石破天惊!这是在坚持“四项基本原则”基础上，大胆创新，结果中国改革开放取得了举世瞩目的巨大成就，如今成为世界第二大经济体。这就是绝顶政治“妙手”。人民和历史定格了邓公是中国改革开放的总设计师。

总之，无论人生社会，国家政治，都要先打好基础，先求稳当，次求变化，先当好“本手”，再努力创新，争当“妙手”。

高考语文作文写作技巧

用好课本

包括现代文、古文、作文都有可能会直接或间接地考到已学过课本上的知识点：考题与课本中某篇文章在语言、写法、立意，以及人物性格、主题观点等方面的异同的分析，写作中对课本事例、名言名句的引用等，这都需要考生重视。可以按照散文、科技文、说明文、议论文、小说、诗歌、古文等不同文体，分别有重点地选取有代表性的名家名作的内容加以领会，一篇文章花上五到十分钟左右的时间，温故知新、熟能生巧就可以了。

开门见山

“开门见山”是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当切入主题的写法。考生在一开头就要亮出自己的观点。这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以直接点题;既可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点。这种写法干脆利落，入题快捷，所以是考场作文开头的首选方法。

制造冲突

作文体裁一般以记叙文为主。写作时，考生在文章开头要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。写作时，考生如果跳出常规“顺叙”思维，制造矛盾冲突，就可迅速抓住读者的心，吸引评卷老师读下去。另外，在文章开头即向读者展现事件的矛盾焦点，利于增强文章的曲折性和可读性。

环境描写既可以渲染气氛，又可以衬托人物、推动故事情节的发展。在文章开头先写一段场景、情节描写，能为故事提供一个背景，将读者带到一个特定的故事氛围中，起到引人入胜的作用。

如何提高作文成绩

“排座座、分果果”如果用到作文上，即是文章的结构、材料的安排。开头、结尾虽说所占的地盘不大，却肩负着吸引读者、给人回味的任务。一般来说，要尽快入题，在读者还对它保持新鲜感时，你得让他知道你在写什么。这里，老师给大家介绍三种常用的开头结尾法。

高考作文高分技巧

1.考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到;

2.考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去;

3.一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜;

4.书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹;

2014年山东卷高考语文作文 篇6

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）

窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是闹，有人看到的是静…… 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③诗歌除外，文体不限；④文体特征鲜明。

2014年山东卷语文作文类型依然是新材料作文。材料主要内容围绕着“窗子”展开，以“窗子”为设题点，把窗子比喻成画框，通过窗子看到的风景喻为图画。句号标志着这是材料的第一层意思，后面列举了不同的人通过窗子看到的不同的“图画”，这实际上是立意的提示，也就是说，作文立意可以写高雅、宁静，也可以写粗俗、喧闹，可以是值得肯定的，也可以是需要否定的。需要注意的是，材料最后的省略号，它的意思是说，还可以有很多，只要是符合材料中通过窗子看到的“图画”即可。

因此，作文给学生提供了比较大的写作空间，看到的除了高雅、宁静，还可以是善良、爱心、文明、道德、诚信、责任等等，看到的除了粗俗、喧闹，还可以是麻木、冷漠、肤浅、道德的缺失、欺骗、雾霾等等。如果我们进一步追问为什么不同的人会看到不同的“图画”，因为不同的人有不同的内心世界。佛家所谓“心中有佛所见皆佛也”说的就是这个道理。王国维在《人间词话》中也提到“有我之

境”与“无我之境”，“有我之境”强调以我观物那么物就会着上我的色彩。所以不论看到的是真善美还是假恶丑，关键在于我们拥有一个怎样的心灵世界。这也是一个立意点，而且是较好的立意。比如当我们怀有一颗悲悯之心通过窗子看世界时，看到的更多的应是慈悲与怜悯。可以说今年山东卷作文基本上没有审题难度，命题人有意识降低审题难度，给学生尽可能大的写作空间，让考生真正发挥自己的写作水平。作文不会因为审题而影响自己水平的发挥。降低审题难度，尽可能多地给学生写作空间，这是高考作文的大趋势。

今年山东卷作文依然有意识地引导学生关注自然、关注社会、关注自我、关注现实，把自然、社会、现实与自我较好地结合起来。通过窗子看到的可以是自然的今非昔比的变化，环境的恶化，比如频繁的雾霾天气；可以是推开窗子看到的大街上一幕幕社会与现实的图景；也可以看到的是自我的内心世界。材料较好地涉及了人与自然、人与人、人与社会以及人与自我四个方面。

在这种几乎人人都能有话说的情形下，作文如何脱颖而出呢？我想多读多写是硬道理，多读多写会让语文形成积淀与能力。那些平时多读书、爱思考、勤动笔、有思想、好文笔，基础扎实、功底深厚的学生将会成为作文写作中的佼佼者。

附下水文：

淡定与从容才是最曼妙的费尔巴哈说：人就是他所吃的东西。至少，就精神视野而言，这句话差不多是对的。从一个人的所见可以大致判断他的心灵世界。

窗子是一个画框，从窗子望出去，不同的人看到了不同的风景，而这最曼妙的风景就是内心的淡定与从容。

淡定与从容是看到人生种种遭遇之后的平静，它不是刻意避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。弘一法师李叔同在功成名就之后毅然选择出家，他的出家并非厌世，更非欺世，实在是由于参透了人生，飘然出世，古今有多少人沉浸在名利之中不能自拔，而李叔同的出家正是内心真正平静之后所表现出的从容与淡定。出家之后的他更是在从容与淡定中秉持一种慈悲情怀。为了不把伏动的小虫压死，他把藤椅轻轻摇动，然后慢慢坐下去，好让它们走避。他那种敬畏生命，悲天悯人的从容，着实让人敬佩不已！被誉为“非洲之父”的史怀哲曾说，当悲悯之心能够不只针对人类，而能扩大涵盖一切万物生命时，才能到达最恢宏深邃的人性光辉。这样的悲悯已不是刻意为之而是参悟人生后的淡定和从容。

史铁生在真正打开人生这扇窗望向地坛时，才真正发现生命里最需要的是淡定与从容。因此他说：“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之看我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。”此时的史铁生才真正找到了自己，他平静了很多，也强大了许多。

在这物欲横流的人世间，随欲望浮沉的人太多太多，我们的内心填满了浮躁与忙碌，经常将自己完全交给了机会和压力去支配，在世

界上风风火火或浑浑噩噩，失去了内心的淡定与从容，迷失了回家的路途，因此而苦于一世。

杨绛说：“一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容„„”淡定与从容不仅是我们人生最曼妙的风景，也是我们记住回家之路的心灵坐标。周国平说，一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远都能够找到回家的路。拥有坚实自我的前提就是拥有一颗淡定与从容的心灵世界。

山东高考语文知识点 篇7

乡间有农谚:“丝瓜藤, 肉豆须, 分不清。”意思是丝瓜的藤蔓和肉豆的藤须一旦缠绕在一起, 是很难分开的。有个小孩想分辨两者的不同, 结果把自家庭院里的丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。父亲看了好笑, 就说:“种它们是挑来吃的, 不是用来分辨的呀!”“你只要照顾它们长大, 摘下瓜和豆来吃就好了。”

要求: (1) 选准角度, 确定立意; (2) 自拟题目; (3) 除诗歌外, 文体不限; (4) 文题特征鲜明。

一、材料立意

1. 依靠

为了生存和结果, 丝瓜的藤蔓和肉豆的藤须缠绕在了一起, 达到了很难分开的地步。它们彼此成了依靠, 最终瓜熟蒂落, 肉豆飘香。其实自然万物莫不如是, 彼此相依, 甚至交互相融, 不分彼此。在自然中, 万物都是一个独立的个体, 但又都不是独立存在的, 它有遗传的基因、生存的土壤, 有近亲和远亲, 这是自然的规律, 也是万物生存的智慧。

2. 探索

若单独来看, 小孩的这一举动包含着积极的一面, 有对自然科学的探索精神, 探索中有挫折和失败, 是可以理解的。但是把它放在了农谚和父亲的引导之间, 这种好奇心驱使下的探索无疑是错误的, 它违背了自然规律, 忽视了丝瓜肉豆的存在价值。可见, 该段是对农谚的反面证明, 小孩不遵循自然万物相互依靠、相生交融的道理, 最后“扯断”了生命的根, 毁坏了庭院的风景。

3. 价值

“笑”是态势语, 否定了小孩子的做法;“种它们是挑来吃的, 不是用来分辨的呀!”语言描写, 这是对小孩子举动作了第二次否定;“你只要照顾它们长大”, 意味深长, 要遵循自然规律, 任其发展;“摘下瓜和豆来吃就好了”, 瓜熟蒂落, 庭院飘香, 丝瓜肉豆自有其特点和生长的规律, 但对于劳动人民来说, 关注的重心是其存在的价值, 不在差距的评鉴。古印度有众人戏牛、鉴赏雕塑、游戏人生、光阴虚度的愚人譬喻;当下生活中又有多少品鉴宝马而不去扬鞭驰骋, 品鉴岗位而不去践行实践、追求人生价值、探求人生意义的虚浮者?

整合三层, 就其组材的常规思维逻辑而言, 应该是先遇故事, 后思农谚, 结于价值的思考和追问。可见, 语料的一级立意为, 人生的价值不在于评鉴探求人生的差距, 而在于遵循自然的规律, 从自然科学和传统文化中吸取精华, 践行实践, 做出成绩。该作文题目立意总结如下:

二、命题思想

自然是人类赖以生存的物质源泉和精神宝库, 生命源于自然又归于自然, 这短暂的人生依靠自然生存和发展。而农谚是劳动人民在长期生产实践里总结出来的经验和教训, 反映了人们对自然科学的探索和总结。农谚的语言朴素自然又简洁生动, 朗朗上口又幽默诙谐, 烙着劳动人民生活的激情和血泪, 闪着劳动人民思想的灵光。关注农谚, 探究农谚的哲理和情感, 无疑是对大自然的热爱, 对劳动人民的尊重, 究其长远而言, 农谚寄寓了对劳动和土地的深厚情感。

认识自然、揭示大自然的奥秘, 这种探索精神是可贵的。然而, 探索之路是一条创新之路, 需要迎接挑战的极大勇气, 很多时候需要另辟蹊径。探求到大自然的真谛, 让探索之路阳光明媚, 走向成功, 必须战胜前进道路上的无数困难和艰险, 要在继承的基础上探索, 探索要从实际出发, 应该以科学精神为指导。材料对小孩子的盲目举动作了多重否定, 无疑在于提醒考生关注探索的价值和方法, 关注科学的探索精神和悲悯的人文精神, 重要的是尊重劳动者和教育引导, 要俯下身子与广大的劳动者一道, 走进自然, 走向大众, 实现探索的真正价值。

“人生为一大事而来”“自古英雄多磨难”。在这一追求的道路上, 有许多歧路和坎坷, 重要的是明确人生目标, 坚持不懈, 哪怕是在飘雪的季节里, 也定能守候到滚滚春潮, 繁华满路。当前有许多青年, 胸无大志又目标不明, 追求之路背离科学规律, 不能脚踏实地地学习和工作, 又不善于学习和吸纳前人的经验, 或急功近利, 或徘徊观望, 或眼高手低, 或思想偏激, 最终虚度了光阴。

如果说2014年山东高考作文“透过窗口看风景”, 还是一种观望的话, 那么2015年无疑是引领考生来到了窗外, 走进了风景, 有了更深一层的探索和更高一层的期望。从命题蕴含的深意看, 语料没有脱离人生、自然与社会、科技与人文、成长经历、道德修养、内心情感、为人处世等七大常规备考方向, 符合考试大纲的要求。所以2015年的高考作文命题在山东高考命题史上又是一个成功的范例。

三、结语

高考语文语言知识综合训练(五) 篇8

1.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.“话本”是中国古典小说的一种形式，始于唐代，盛于宋元，是当时“说话”艺人演讲、说唱的底本。

B.文学史上有“文章西汉两司马”之说，“两司马”指的是辞赋家司马相如和史学家、文学家司马迁。

C.《家》《上海屋檐下》《寒夜》等小说，都着力反映了半封建半殖民地社会劳动人民遭受重重压迫和剥削的痛苦生活。

D.拜伦是英国诗人，其代表作是诗体小说《唐·璜》;歌德是德国诗人，其代表作是诗剧《浮士德》。

2.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.苏轼字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，“唐宋八大家”之一，其词开豪放一派。著有《苏东坡全集》《东坡乐府》。

B.《玉台新咏》，南朝陈徐陵编，成书于梁，我国很有影响的古诗总集。《孔雀东南飞》选自其中。

C.民间文学是一种由人民群众口头创作、口头流传并不断加工、润色的文学，包括神话、传说、故事、歌谣、谚语、寓言和谜语等。

D.《猎人笔记》《少年维特之烦恼》《德伯家的苔丝》的作者，依次是俄国的法捷耶夫、德国的歌德和英国的哈代。

3.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.孟浩然、王维和王昌龄、岑参分别是唐代山水田园诗人和边塞诗人，他们的代表作分别为《过故人庄》《鸟鸣涧》和《芙蓉楼送辛渐》《白雪歌送武判官归京》。

B.“山药蛋派”又称“山西派”“火花派”，其代表性的作品有《小二黑结婚》《李有才板话》《三里湾》《锻炼锻炼》等。

C.按照矛盾冲突的性质，戏剧可分为悲剧、喜剧和正剧，其中悲剧的特点是深刻地表现出主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨结局。

D.莫里哀，英国喜剧作家，代表作《伪君子》塑造了伪君子达尔杜弗的形象，《悭吝人》塑造了吝啬鬼阿巴贡的形象。

4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.婉约词是宋词的一大流派，作品大都抒情婉转，语言清丽，刻画精细。代表作家有周邦彦、柳永、秦观、李清照等。

B.关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》、白朴的《桃花扇》和马致远的《汉宫秋》等，都是元杂剧中的重要作品。

C.现代文学作品《阿Q正传》《围城》《王贵和李香香》《日出》的作者，分别是鲁迅、钱钟书、李季和曹禺。

D.“诸子百家”的“百”是虚指，言其多之意。“百家”有儒、道、兵、法、名、墨、纵横、杂、农、小说家等。

5.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）

A.“唐宋八大家”指唐宋两代八个散文作家，即唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

B.我国现存最早的一部诗文选集是《昭明文选》，由昭明太子萧统等编纂。

C.夏洛蒂·勃朗特，英国女作家，著有长篇小说《简爱》;爱米丽·勃朗特，英国女作家，夏洛蒂·勃朗特之妹，著有长篇小说《呼啸山庄》。

D.萨克雷，英国著名作家，代表作有《名利场》和《福尔摩斯探案集》等。

6.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.郭沫若的《女神》是我国最早的新诗集之一，鲁迅的《狂人日记》是我国第一篇反封建的短篇白话小说。

B.《诗经》又称《诗》《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集，诗有六义——风、雅、颂、赋、比、兴，前三者就诗的体裁内容而言，后三者就诗的表现手法而言。

C.“建安七子”是指魏晋时期的作家阮籍、嵇康、山涛、向秀、阮咸、王戎和刘伶。因七人“相与友善，游于竹林”，故被誉为“建安七子”。

D.卢梭，法国启蒙主义思想家、哲学家、教育家和文学家，主要著作有《论科学和艺术是否败坏或增进道德》《忏悔录》等。

7.文学常识填空。（任选两小题）

（1）茅盾的“农村三部曲”指的是。

（2）古希腊盲诗人荷马的两首史诗是。

（3）法国19世纪批判现实主义作家福楼拜的代表作是，作品塑造了一个小资产阶级浪漫主义女性的典型。

8.文学常识填空。（任选三小题）

（1）北宋“文学三苏”指文学家与其子苏轼、。

（2）《诗经》是我国第一部诗歌总集，采用了 ____________的创作手法。

（3）“四史”指二十四史的前四部，即_________的、班固的、范晔的《后汉书》以及的《三国志》。

（4）雨果，国19世纪浪漫主义文学的代表作家，作品有等。

9.文学常识填空。（任选两小题）

（1），字永叔，号醉翁，谥号文忠，______（朝代）文学家、史学家，诗文革新运动的领袖，著有作品集《 》。

（2）刘鹗，字铁云，笔名洪都百炼生，江苏丹徒人， （朝代）小说家，所著小说《 》为我国近代“四大谴责小说”之一。

（3）都德，19世纪国批判现实主义作家，代表作有短篇小说《 》和《柏林之围》等。

【名句名篇】

1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）， ，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。（诸葛亮《出师表》）

（2）屈平疾王听之不聪也，，邪曲之害公也，方正之不容也，。（司马迁《史记·屈原列传》）

（3），失之千里。（《魏书·乐志》）

（4）苔痕上阶绿，草色入帘青。__________，____________。（刘禹锡《陋室铭》）

（5），吾将上下而求索。（屈原《离骚》）

2.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）达则兼济天下，。（《孟子·尽心上》）

（2）甚急！今者项庄拔剑舞，。（《司马迁《鸿门宴》》）

（3）天行健，君子以；地势坤，君子以。（《易经》）

（4），不知东方之既白。（苏轼《赤壁赋》）

（5）， ，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

3.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）衔远山，吞长江，， ____________;朝晖夕阴，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》）

（2）信知生男恶，反是生女好。，____________。（杜甫《兵车行》）

（3）黄鹤之飞尚不得过，。（李白《蜀道难》）

（4），铁骑突出刀枪鸣。（白居易《琵琶行》）

（5）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

，。（杜牧《泊秦淮》）

4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）子曰：“默而识之，，____________，何有于我哉！”（《论语·述而》）

（2）冰泉冷涩弦凝绝，。______________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

（3）长桥卧波，未云何龙？，______________？（杜牧《阿房宫赋》）

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（4）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；，。（周敦颐《爱莲说》）

（5）荡胸生曾云，决眦入归鸟。 ，__________。（杜甫《望岳》）

5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）若夫乘天地之正，，以游无穷者，！（《庄子·逍遥游》）

（2）其志洁，故其称物芳；，______________。（《史记·屈原列传》）

（3）秋风萧瑟，洪波涌起。，______________;星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）

（4），。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）

（5），。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）

6.根据要求填写名句。

（1）李贺在《李凭箜篌引》中直接摹写乐声激越动听的诗句是：“，。”

（2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“______________”，化用了杜牧《泊秦淮》的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。

7.根据要求填写名句。

（1）在当今深化改革的时代，许多站在改革前沿的开拓者，探索创业新路时，多引用屈原《离骚》中的诗句“，”。

（2）王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句诗，高适《别董大》中也有两句诗，正好与上述诗句中的“无故人”意思想反，这两句诗是：“，

？”

8.根据要求填写名句。

（1）杜甫《哀江头》中有两句诗:“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔《扬州慢》中也有两句诗，与此意思相近，手法相同，这两句是：“ ？”

（2）王之涣《登鹳雀楼》中蕴含着“只有站得高，才能看得远”的哲理的两句诗是：“。”

9.根据要求填写名句。

（1）白居易在《琵琶行》一诗中描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。，____________”；苏轼在《前赤壁赋》中形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，____________，”……这些都是通过音乐引起想象，运用一系列比喻描写声音的名句。

（2）游山玩水，赏心悦目。人们对山水的不同感受，全因心情有别。

南朝文艺理论家刘勰《文心雕龙》中有两句话，写出了游山玩水的饱满激情，它们是

“，”。

10.填空。

（1）陆游《书愤》一诗，表达出壮志难酬情怀的一联是“，”。

（2）古代诗词很讲究借鉴，唐代温庭筠词有“梧桐树，三更雨”之句，宋代秦观也有“雨打梨花深闭门”之句，李清照《声声慢》中的“_____________，，”与此意境相仿。

（3）可堪回首，佛狸祠下，！凭谁问：，？

11.补写出下列语段中的空缺部分。（任选两小题）

（1）纵观“登高”诗，先有陈子昂《登幽州台歌》“”，占据时间高度；复有王之焕《登鹳雀楼》“欲穷千里目，更上一层楼”，占领空间制高点；至杜甫《登高》，达到“登高”诗之巅峰，其颔联“”，是千古流传的佳句。

（2）稼轩以词名，其《永遇乐·京口北固亭怀古》抒发怀才不遇的感愤尤深，如“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！，尚能饭否？”“稼轩”即，是 朝人。

（3）白居易在《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“，。”

12.仿照下面文字中的画线句子，在横线上续写两句话。

现如今，个性早已成为新新人类的代言词，“你真有个性”成为一种语言的时尚。其实，个性不是奇装异服，不是夸夸其谈。我们是否可以这样理解——个性就是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原那忠贞爱国的热切与无望；

；。当个性化为一种精神、一份力量，当个性成为一种气质、一种风度时，你能不快乐地接受并享有吗？

（答案在本期中找）