韩国大学招生方式（通用12篇）
韩国大学中有一部分大学是有自己的学生宿舍，但是也有很多的大学没有自己的学生宿舍，所以在学校的周边地区可以经常看见学生们在找房子的身影。
韩国的住房一般可以分为4种，有下宿、月房、考试院还有公寓。
下宿指的是韩国人家庭出租的空闲房间。这种房子的优点是很方便，因为需要经常和房东交流，所以住这样的房子可以快速地提高自己的韩国语。还有就是住这种房子房东 管一日三餐。这样可以使我们腾出更多的时间来学习。但是住这种房子的缺点就是租房人要和房东公用所有的房屋设施。下宿一般在学校附近有很多，很容易找到， 一般20万韩元―50万韩元每月。住这样的房子是不需要保证金的所以很方便。但是住这样的房子一定要遵守韩国人的家规：不要大声喧哗，不要自己炒菜(韩国人一般都喜欢吃炖菜，讨厌炒菜的油烟)。要不就会被赶出来的。
月房一般是一个屋子，有独立的卫生间和厨房。房东是不提供床和书桌这样的生活用具，所以想住这样房子的朋友就需要自己去买这些东西了。住这样房子的优点就是可以 有个安静的个人空间，缺点就是每个月要按时去银行交水、电、煤气等费用。住这样的房子一般需要100万到500万的保证金。保证金是信誉的象征，在你退房 子的时候是如数退还的。
考试院是一个很小的房子，里面有床、电视和书桌，但是一般的考试院是没有窗户的，只有条件好点的考试院是有窗户的。考试院价格很昂贵，但是很方便，是按月收费，一 般都提供大米和泡菜，所以想吃别的菜的话，还是要自己做的。住这种考试院的优点就是价格便宜，没有保证金，缺点就是所有的房屋设施都要公用，比较麻烦。公寓从里到外都是很完善的，屋子里面什么都有，可以说是很全的。但是这样的房子需要很多的保证金，如果要是租房人能一下提供5千万韩元-2亿韩元的话，房租是可以免的。房东用这笔钱投资其他生意代替收租，这样的房子又称为免税房。韩国的房屋，一般都是有网线的，韩国的网费根据网络的不同价格也不同，一般是在每个月2万韩元―4万韩元之间。
交通
地铁公交换乘：韩国的地铁和公共汽车之间换车，30分钟之内是免费的。
选择出租车：在韩国打车要选择灰色或白色的，这是比较便宜的，黑色和大型出租车费用较贵。
尽量用网络电话
韩国的移动通信业务可以说是世界领先，但是韩国的网络是CDMA的网络，中国的手机拿到韩国是不能使用的。韩国的电话费很昂贵，通话时间一般都是以10秒钟为一个基费标准。所以那些刚刚去韩国留学的朋友，想和家人或者朋友联系的话，可以去买那种专门往中国打的电话卡，卡的价格一般从8000韩元到15000韩元不等，通话时间也是从4个小时到5个小时不等。如果使用网络电话，那是相当的省钱。网络电话卡是8000韩元一张，可以使用8个小时左右，但是有时候网络不稳定，通话质量是很难保证的。
去菜场超市较便宜
一、追求自主化与特色化教育
韩国高校教育方式的主要特征是各高校都朝着办出自己特色的方向迈进。在资源相对有限的情况下, 任何一所大学要充当“全能冠军”几乎是不可能的。因为要在竞争中处于优势, 吸引大批的学生, 扩大办学规模, 就必须要依赖于大学独特的办学理念和办学特色。韩国大学十分重视自己的办学理念和办学特色, 几乎每所大学都具有自己独特办学理念。如祥明大学的教育理念是:以“正义、真理、博爱”为思想基础, 培养能够为社会文化发展和人类幸福作出贡献的优秀人才;教育目的是:让学生成为至诚至善的知性人, 具有创意精神的专业人才, 富有正义感的好市民。浦项工业大学以研究科学技术的深奥理论和应用方法, 培养国际水平的高级人才, 实现产、学、研的协同发展为办学理念。
各大学根据社会市场需求, 设置了许多新兴的与社会需求结合紧密的专业, 如消费者居住学、餐饮营养学、休闲运动专业等, 还有地域开发、国际化管理、电子游戏设计、不动产、整形美容和艺术经营, 高尔夫经营等高端专业。这些专业是在社会生产力有了较快发展, 人们的生活水平质量有了更高追求的基础上产生的, 因而有广阔的市场需求。
韩国政府也鼓励大学的特色化, 20世纪70年代开始对所有大学实施《大学特色化》政策, 而且在政府对大学的财政支援中专门有鼓励大学特色化的补助。通过这些措施, 韩国政府鼓励各大学随着国家经济的变动调整专业、设置课程, 使大学培养的人才符合国家、地区发展的需求。
二、积极开展国际教育交流与合作
为提高韩国大学的国际水平, 韩国政府先后与近80个国家签署了关于代表团交流、学者交流、留学生交流、语言教学、合作研究等各项内容的双边教育交流协议。同时鼓励各大学与国外大学建立交流与合作关系, 以增进大学生和青年教师对国际社会的理解, 加强与世界各国在文化、科学、社会等领域的交流。如祥明大学与22个国家的116所大学建立了合作关系, 积极吸收这些国家的留学生, 并派出自己的留学生和教师出访, 这对提高大学的国际知名度和教学水平, 扩大师生的国际视野具有积极意义。
韩国高校积极开展留学生教育, 教育科学技术部明确表示要加大力度提高韩国教育的国际化水平, 吸引更多的外国留学生。为了达到这一目标, 韩国政府提出了“全球教育服务活跃化方案”, 以便积极应对急剧变化的全球教育需求。此方案主要涵盖了四大政策方向, 主要包括:大力吸引外国留学生, 鼓励海外优秀学校到韩国办学, 支持国内大学进军海外, 以及推广网络教学活动, 即“在线学习世界化”。2010年8月出台的《加强教育服务全球化方案》包括大力吸引外国留学生、提高留学生整体素质、吸引海外优秀学校等内容, 以期实现截至2012年在韩外国留学生扩增至10万人的目标。另外, 为了鼓励国内大学进军海外, 韩国政府将允许大学依据当地标准在海外创办教育院、研究所、校园和分校等单位, 以积极吸引海外学生前来学习。
三、注重教育质量的提高
韩国仅仅用20年时间 (1960—1980) 就实现了高等教育的大众化, 并用15年时间 (1980—1995) 成为世界上第一个实现高等教育普及化的发展中国家。1980年, 韩国高等教育毛入学率为14.7%;2008年, 普通高中毕业生升入大学的比率为80%。世界各国在高等教育大众化进程中, 普遍产生了数量扩大与质量降低的矛盾, 使高等教育质量的提高成为许多国家教育改革的主旋律。为保证高等教育质量的提高, 韩国政府采取了一系列改革措施, 其中比较突出的就是兴办实验大学。实验大学的改革主要是在教学管理方面, 例如:减少对毕业分数的要求, 对内容重复的课程进行调整, 减少必修课, 增加选修课, 充分实行学分制、辅修制等, 放宽大学学制四年的硬性规定, 允许高校在招生时多招30%的学生, 学生入学后经过“中期淘汰”, 毕业时按“毕业定额制”控制。实验大学的改革, 深受大学师生的欢迎, 调动了学生学习的积极性, 提高了高等教育的质量。
在专科大学中的教学—学习方法, 在乎学生能做些什么, 即更强调开发能够在工作现场完成任务的能力。因此专科大学在教学—学习方法中, 在灵活运用普通教育经常使用的各种方法的同时, 还特别强调与工作现场紧密相联系的各种方法。另外还利用教授研究室来锻炼学生转化知识的能力, 韩国的本科生可以申请进入研究室。很多韩国学生在大二的时候, 就选择了自己的研究方向, 然后找到相应的导师, 申请进入研究室。韩国研究室的研究方向大部分都跟时代和社会贴得很近, 一旦有什么新的技术或者新的理论出现, 他们都会加以研究和学习, 所以在研究室里可以接触到很多先进的理论和知识。韩国学生可以通过这种方式, 来累积经验和技能。
四、实施灵活学制
韩国的大学学制非常灵活。在韩国的大学里, 休学是非常普遍和普通的事情。一个大学生从入学到毕业, 需要用多少年读完大学, 没有很严格的限制。在韩国休学机制比较完善, 学生随时都可以提出休学要求, 只要班主任签字就行。在韩国的大学一般一个年级有一个管理学生工作的教授, 相当于中国大学的班主任。因为韩国男性青年必须服兵役, 所以很多韩国大学生都选择在大学期间休学两年到三年, 然后报名服兵役。另外, 出国留学也很盛行。但大部分的韩国学生出国的目的都是去学习语言, 像英语、汉语或者日语。另外还有因为经济困难或学习压力太大而申请休学的学生。这种休学制度的健全, 也从侧面反映出韩国大学教育的灵活性和自由性。学生有权选择自己的学习方向和学习时间, 同时目的性也很强。所以在韩国大学里见到二十七八岁的本科生不是稀奇的事情, 韩国学生的社会经验要多得多。因此, 对于韩国学生来说, 什么时候跨入社会不是关键, 关键是自己有没有足够的本事进入社会, 而且不被社会所淘汰。正是因为有这样一种灵活的休学机制, 有些韩国大学生读大学会用很长的时间, 花七八年甚至十年的时间才读完大学的大有人在, 甚至休学回家结婚生再复学的也不少。不过, 韩国的大学对学生连续休学的年限有一个规定, 一般一次连续休学不能超过两年。
五、教学时间较少
韩国的大学生在学校读书的时间很少。从3月初开学到6月初放假, 再从9月初开学到12月上旬放假, 一个学期只有三个多月时间, 还会赶上许多节日, 像元旦、春节、寒食节、植树节、儿童节、大学生节、光复节、中秋节、开天节、圣诞节等都是韩国的法定休假日, 在这期间要组织参加一些祭祀活动, 同学们聚在一起唱歌跳舞, 饮酒作乐, 不能正常上课。所以他们读书的日子并不多。另外学校里有不少课外活动, 有运动方面的, 有文化方面的、丰富多彩。很多学生还利用课余时间去打工, 主要是为了赚点钱而去自己想做的事情。因为上课的时间相对较少, 韩国大学里很多自习室都是可以通宵学习的, 在学生宿舍里也有专门的自习室。一到期中、期末考试时间, 自习室里熬通宵的人多得很。韩国学生习惯白天睡觉, 晚上读书、常常熬到半夜三四点。他们上课的时间少了, 自我的空间多了, 学校的管理少了, 自我的约束多了, 刻板教学的读书少了, 适应现实的学习多了, 共性减少了, 个性增多了。
六、注重感恩教育
庆北大学犹如国会山般的大礼堂的对面是一片碑林, 座座青石碑上镌刻着庆北大学历代学术名人。据说这里的大学生每走过这里都会不自觉地阅读一些文字或者向身边友人介绍自己知道的故事。这个细节极好地反映出韩国的全民教育, 特别是在教育中重视提高全民的道德水平, 加强学生的思想政治教育, 培养一大批思想道德素质好、工作能力强的人才。在韩国, 学生即使从某大学毕业了, 也常回来看望导师。所以很多韩国的毕业生放假后, 可能不是先回家, 而是一定要先回到原来学校坐坐, 有很多学生甚至是开四、五个小时的车过来, 只是为了来看看教授, 看看前辈。所以像新年、教师节、中秋节, 韩国的学生是一定要回来团聚的。而且韩国的前辈不是只用来尊敬的, 他们还有义务照顾好后辈。所以前辈回来, 常常请客吃饭, 而且源源不断地介绍同一实验室毕业的后辈到自己或者其他的公司工作。所以韩国的公司里边, 同事之间都有着千丝万缕的联系。在韩国人看来, 帮后辈介绍工作也算是对导师的一种图报, 对研究室的一点贡献。在他们看来, 研究室的名气大, 知名度高, 对于他们自己将来的发展是非常有利的。也因此, 很多公司如果有外包的项目, 韩国人都会先想到自己以前大学里的研究室。所以韩国很多研究室的项目, 都是毕业后在公司里的学生介绍和联系的。这种人脉关系网在韩国很重要。
七、注重培养顽强的国民精神
韩国教育对经济发展的作用, 不仅在于为韩国的经济发展培养出了大量合格能干的专业和技术人才, 而且通过教育形成一种韩国人特有的为国家和民族大业而顾全大局、奋斗不息的“国民精神”。
韩国高校注重人文社会学科的政治教化功能, 培养具有资本主义法制观念和高度民族责任感的韩国公民, 强化政治、历史、法律等社会科学课程的政治教育功能, 弱化直接强调南北统一的政治教育, 从文化和传统入手, 研究朝鲜与韩国的文化同质性和民族同源性, 使学生清醒认识当前的分裂状况, 理性分析南北统一的未来趋势。在韩国, 不论是文科院校还是理工科院校, 东西方宗教课程均得到了不同程度的重视。宗教课程, 在培养学生道德认知的同时, 通过宗教解读文化, 注重学生文化比较能力的培养, 全面提高学生的思想素质。这些宗教课程大都把发展学生的宗教价值评估能力作为教育目标, 提高学生的自我鉴别能力和自律能力, 是对伦理道德判断能力的一种培养。高校注重以东西方语言和文化为基础, 用全球化视野培育具备社会服务精神和创造性精神的社会型、世界型人才。为了应对全球化浪潮, 韩国高校普遍重视外语学习, 大量的外语课程出现在韩国高校公共课程当中。此外, 韩国高校重视培养学生的男女平等意识和社会服务精神, 做一个良好的家庭成员、社会成员、国民、世界公民。
参考文献
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2006年，延世大学排在高丽大学之后居第五位，今年则与高丽大学一起并列第四位。这2所大学并列相同名次，在《中央日报》实施大学评价以来尚属首次。
评价报告指出，浦项工科大学之所以名列榜首主要是他们在教授研究部门领先于韩国科学技术院和首尔大学。特别是每名教授的外部研究费和在《科学论文引用索引》、《社会科学论文引用索引》上刊登的论文被引用数压倒性地超过了其他大学。自去年以来，接受政府和企业提供的研究费的排名也有大幅度上升。
首尔大学的国际化程度和教授研究部门相对落后于韩国科学技术院。在国际化程度方面，与国外互派留学生的比例(去年为第十位，今年跌至第四十八位)低于其他大学。每名教授的SSCI论文数(去年为第二位，今年降至第三位)和平均每名教授的外部研究费(去年为第一位，今年降至第三位)也低于韩国科学技术院。
高丽大学和延世大学在各自不同的领域互有建树，排名不相上下。延世大学在教授研究论文和研究费等研究实际成果及教育条件方面优于高丽大学。高丽大学则在国际化程度和参与社会活动等方面领先于延世大学。延世大学平均每名教授的外部研究费居第四位，会计年度收入中的缴纳金比例(47%)居第六位。
高丽大学在专业讲座中用英语授课的比例为22.2%，居第三位，交易所、上市公司中的董事数(2007年数据)居第二位。
今年的大学综合评价名次提高显著的有，韩国外国语大学(由第二十二位上升到第十位)、汉东大学(由第三十位上升到第十八位)、弘益大学(由第三十位上升到第十九位)。
韩国外国语大学积极聘用外籍教授用英语授课的比例，在国际化程度排名中居第二位。汉东大学用英语授课的比例也达到30%，近10年来吸引了约60个国家的学生前来求学，受到“校园国际化”成功的评价。弘益大学的全部教授每4人中就有1人是外籍教授，在此项排名中居第二位。
由于得到财团的积极投资，建国大学的排名由去年的第十四位上升至今年的第十三位。
包括排名第十三位的釜山大学在内，庆北大学、全南大学等一些主要地方大学在今年的评价中进入了前20位。
除新设立的大学和产业大学、教育大学、宗教大学外，今年有122所4年制大学(国立公立大学24所、私立大学98所)接受了综合评价。接受专业评价的有经济学、药学、物理学专业。
首尔大学行政研究生院的一位教授指出，世界上有数的媒体机构对大学所进行的多样化评价，能对各大学进行客观的比较，对改善大学的质量有决定性的作用。
为了向社会提供多种多样准确的大学信息，中央日报从1994年开始每年对大学进行综合评价，今年是第14年。大学评价的结果供大学、考生、家长及企业等参考。大学可以根据评价结果来健全内外部竞争机制；考生和家长在面临人生最重要的抉择时，可以根据评价结果来选择1所适合自己的大学；企业在选拔人材时，也可以根据评价结果来挑选适合本企业的大学毕业生。
2007年韩国大学综合评价排名（括号内为2006年排名）：
第一位、浦项工科大学(2)，
第二位、韩国科学技术院(1)，
第三位、首尔大学(2)，
第四位、高丽大学(4)、延世大学(5)，
第六位、成均馆大学(6)，
第七位、汉阳大学(7)，
第八位、西江大学(8)，
第九位、梨花女子大学(9)，
第十位、仁菏大学(9)、韩国外国语大学(22)，
第十二位、庆熙大学(9)，
第十三位、建国大学(14)、釜山大学(12)、中央大学(12)，
第十六位、庆北大学(16)、亚州大学(14)，
第十八位、汉东大学(30)，
1、开学派对（拼命喝酒）
韩国人每年喝掉的啤酒量在世界上排名前三。韩国人非常喜欢喝酒，大学生也是如此。每学期开课之前常常会举行开课派对，常常会喝到烂醉。据韩国新闻报道，每年高考结束都有学生因过度喝酒而死亡。
2、有很多联谊
韩国有很多ting字结尾的联谊，比如meeting、介绍ting、房ting等等，韩国年轻男女找恋爱对象的方式有很多。
3、喜欢用闪电式学习应付考试
在韩国期末考之前常常可以看到深夜图书馆灯火通明、自习室坐满了人。韩国很多学生平时都不怎么学习，忙于各种聚会、联谊或者社团活动，考前才会突击学习。
4、不怎么问老师问题
这点应该是和中国学生有共同之处的。
5、前后辈关系很分明
院校, 中文名：西江大学
英文名： Sogang University
西江大学于1960年由天主教、耶稣会创立，位于首尔地区有名的大学区“新村”，在韩国高校中排名第五，是历史悠久的著名大学。学校拥有优秀的教师团队，高质量的教学和现代化的设施，在校生10000多名，其中包括3000多名研究生。西江大学的.研究生在韩国各领域都起了非常重要的作用。
西江大学的文科尤其著名。其GSIS课程，由西江大学国际研究生院提供，有国际贸易，国际金融，国际关系和东亚地区研究4个专业，均为英文授课的硕士和博士课程。西江大学还有许多在世界领先的专业，为社会输送了许多优秀的人才，同时和世界各地的多所大学成为姊妹学校，为繁荣韩国和世界经济、文化做出了贡献。
◆ 在国家顾客满意度调查中，名列综合大学类别的第一位(开始的9年间，分别名列第一位) 执行机关：韩国生产性本部，美国密西根大学，朝鲜日报。
◆ 毕业生在大企业就业率高居第一位的大学。
◆ 坐落于首尔青年文化和教育中心的新村地区，是具有50年悠久历史的名门私立大学。
◆ 以学生为中心，形成自律的学习风气;通过执行终身指导教育制度来维持良好的师生关系。
◆ 经营韩国最高水平韩国语教育院。
课时及学费
科目：正规
学习时间：星期一到星期五(每周5日)每学期200小时
上午9点到13点 每天4个小时)1到6级
学费：韩币136万/学期
教材费：韩币5万
入学费：韩币6万(只针对新入学的学生收取，不予退还)
中央大学始于194月创办的中央教会幼儿园;1922年后，升格为中央保育学院;1933年，任永信女士出资接收了该中央保育学院;1945年，中央保育学院改名中央女子专科大学;1948年，转为男女共读大学;1951年-1953年，因战乱原因，学校在釜山设临时校区;1954年，学校重返首尔校区;1979年中央大学在安城建立了新校址，1982年3月正式命名：首尔校区为第一校区;安城校区为第二校区。
据6月学校官网显示，学校建有首尔、安城2个校区;设有19所单科大学(学院)和14所硏究生院;有在校生33600余名，硕、博士研究生6400余名，有专职教授700余名、教职工500余名。
主持建筑师:Taijip Kim
项目时间:2007年——2010年
摄影:Gansam建筑事务所
Representing Architect:Kim Tai Jip, Han Ki Young Architectural Firm:Gansam Architects&Partners Location:Seodaemun-gu, Seoul Duration of Construction:Oct.2007-Feb.2010Photographs:Yoon Jaehyuk
精选理由
与其他大学图书馆不同, 明知大学图书馆的选址并不是校园的中心区域, 而是布置在了住宿区附近。这也就实现了图书馆与其他功能区域的互通和衔接。曲线形的外立面利用U型玻璃, 营造出温暖而宜人的氛围。整个轻微弧形造型的设计、以及楼层和天花板高度的变化营造出空间的多变性, 将这座脱离传统却方便实用的图书馆变得舒适而令人难忘。
建筑体量从柔和的曲线开始, 表达出对明知大学学生的欢迎, 并与周围住宅环境和校园其他设施相协调。方形结构作为藏书功能区域。曲线形外表皮采用U形玻璃, 更显活泼生动, 而方形结构体现出与图书、文献和书架之间的区别。U形玻璃并不直接反射光线, 但却将光线渗透进来, 营造出温暖而宜人的氛围;所用木材与图书相当, 记录着岁月的流逝。
交互式花园连接了底层和四层的大厅, 被设计为开放空间, 这一点与传统图书馆的静谧与局限性不同, 采光天窗渗透进来的自然光线和室内花园让这里显得生机勃勃。
底层分为两个主要区域——阅览区和研讨区。楼层高差在两个区域之间形成了心理上的屏障, 而大厅又起到融合和区分两大区域的作用。从醒目的室内楼梯上拾级而上, 或乘坐玻璃电梯, 图书馆的各个部分可以一览无余。楼梯和电梯都给图书馆带来了大量活力。二层是学生们的学习区域和行政管理设施, 这里设有14间自习室和Bangmok纪念展览室。
三层通过一个平台连接着学生中心, 平台成为额外的主要入口。这里也有几间教室、一间小礼堂、多媒体设施和UCC工作室。
四层安排与三层相似, 不过带有更多开放的自习空间, 其中摆放着圆桌、窗边座位、面对大厅的桌子和座位楼梯。每层的上空空间都有意错开排列, 因此从每层的边缘都能看到下面的楼层。
After three years of construction, Bangmok Academic Information Center has been completed.The building consists of four stories on the ground and three stories underground.It is the library which provides the best ubiquitous environment in the world, together with an excellent construction design.It is receiving the attention of members of the university as well as many others who will use this space actively in the future due to its excellent construction design.
By establishing the wireless infrastructure over the entire building, it has become possible to access necessary information at any place.Within the building, there are such places as reading rooms and facilities for culture and relaxation, making it possible for students to search for the necessary information in the comfortable environment.As the first library in the country to introduce media art, the center provide s students with visual stimulation through the Yeonam Book Center, a feature unique to Myongji University.At the Seoul campus of Myongji University, the new deck connecting Bangmok Acade mic Information Center and the current road naturally separates the movement of people from that of vehicles.Even if the building has been newly constructed, the visitors are naturally induced to the main entrance, mistakenly thinking that the building has been in place for a long time.Myongji University used to have many limits for the construction of new buildings in its campus.While the library of any other university is located in the center of the campus, Bangmok Acade mic Information Center of Myongji University is located closely to the neighboring residential area.The outer wall of the building with the shape of free curves seems to be more pleasant and brighter through U-Glass.This large space which is open from the first floor to the ceiling provides plenty of light for each reading room, as well as the pleasure of seeing the inside of the building.
By entering the main gate on the first floor, visitors will see a spacious area called'Interactive Garden'.It is the central area of Bangmok Academic Information Center.The students who have gathered at this place spread out via elevators and stairs into the international conference rooms and free reading rooms on the first floor, the group study rooms and the exhibition halls on the second floor, and the bookshelves for natural science/art and sports, consecutive publications/master's theses and the reading rooms on the third floor.
The center can be considered to be the best complex space for cultural and academic affairs, providing its users with a comfortable environment where diverse information can be obtained comfortably and freely.
Taijip Kim
Gansam建筑事务所主持设计师
韩国弘益大学建筑学学士
President of Gansam Architects&Associates
北京师范大学是以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校。1912年改名为北京高等师范学校。1923年更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。
多年来，北京师范大学的学科综合实力位居全国高校前列。2002年，该校成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。现有本科专业60个、硕士学位授权二级学科点153个、博士学位授权二级学科点108个、博士后流动站25个、博士学位授权一级学科24个、硕士学位授权一级学科36个。是国家人文社科科研和科技创新的一支重要力量。
学校自1965年开始招收外国留学生，截止目前，每年接受4800余名留学生来校学习，在校长期留学生人数占全日制学生总数的10%。该校长期留学生来自99个国家和地区，秋季在学长期留学生近2000人，其中学历生占74%。2009年北师大长期留学生人数是1400多人。为推进国际化办学进程，该校从2011年开始在教育学部、社会发展与公共政策学院、环境学院、经济与工商管理学院四个学院启动国际硕士学位项目，招收优秀留学生。这些项目所有课程为英语授课，旨在培养既具备良好的专业基础，又了解中国社会与文化的高层次国际专业人才。学校还为申请国际硕士学位项目的优秀学生提供奖学金。
此外，北京师范大学还与30多个国家和地区的近300所大学、研究机构签署了合作协议，与美国、英国、日本、韩国及加拿大等国家的20多所大学有交换留学生项目的合作；并分别与英国曼彻斯特大学、美国俄克拉荷马州立大学、美国旧金山州立大学、加拿大谢布克大学和道森学院合作建立了6所孔子学院。
抢眼专业
北京师范大学目前有21个院系、36个本科专业招收外国留学生。在本科生方面，留学生在北师大就读主要以文科专业为主。汉语文化学院汉语言（3个专业方向：汉语与中国文化；经贸汉语；汉语教育）、文学院汉语言文学 （汉语言文学、传播学）、历史学院历史学以及经济与工商管理学院金融学等相关专业受留学生青睐。理工科方面，数学与应用数学、物理学、生物科学等专业接受的外国留学生也较多。
北京师范大学的来华留学生主要以亚洲国家为主，其中来自韩国的留学生人数最多。根据北师大2013年秋季招收的部分留学生人员名单显示，经济与工商管理学院的国际经济与贸易专业最为热门，将近50%的留学生选择了这一专业。其它热门的专业有：经济学、工商管理学以及汉语言文学（经贸汉语）。
韩国大学留学申请条件
一、首尔大学
60多年来，首尔大学得到了划时代的发展，已成为韩国国内水平的教育与研究机构，同时也是亚洲少数进入世界综合排名前50位的高等学府，享有“韩民族学府”之称。
申请条件：
本科申请条件：
1、高中毕业，韩语5级以上;
2、插班入学：在国内4年制正规大学至少读满2年，并取得一半以上毕业学分;;
3、在国内读完大专课程的毕业生。除了理工科类以外的专业，申请插班可任选专业。
研究生申请条件：
1、韩语5级以上证书或者首尔国立大学语学堂5级以上证书;
2、正规大学本科毕业并且有学士学位。
英语能力：
要有TOEEL(CBT213、PBT550、IBT80)、雅思6.0、TOEIC685分以上者，可直接申请首尔国立大学的英文授课，可以没有韩语基础。
二、高立大学
高丽大学长期位列全韩大学排名第2位、私立综合大学第1位。在2021QS世界大学排名中，高丽大学位列世界第69位;在2021THE世界大学排名中，位列第167位。作为韩国生机的高等学府，被誉为“民族大学”。
申请条件：
本科申请条件：
①持有韩语能力考试(topik)成绩或者高丽大学韩语中心及韩国其他大学的韩语中心的正规课程结业者。
②持有托福或者雅思成绩者。
③高中所有教育课程授课语言为韩语或英语并修完所有课程者。
研究生申请条件：
四年制本科毕业毕业者，gpa分数作为核心参考条件无硬性要求。
三、延世大学
与首尔大学并称为韩国大学的一片天(S.K.Y.)，韩国公认最的三所大学之一，为环太平洋大学 联盟、东亚研究型大学协会成员。因入学竞争极为激烈，是大学入学考试成绩排名前百分之一学生才能进入的大学，并且有每年韩国最负盛名的延高战。延世大学在国际口碑与声望极高。THE世界大学影响力排名世界第47位，韩国第1位。
申请条件：
本科申请条件：
1、持有中国国籍者:a.在国内已高中3年毕业者，持高中毕业证书;b.持有中国国籍者，正规4年制大学毕业生，有学士学位;
2、延世大学韩国语学院在校生或预备入学者;
3、TOEFL600分或雅思或6.5以上;
硕士申请条件：
申请人不论其国籍，必须在认可的学院或大学拥有学士学位的毕业生，不管是在韩国本土还是国外。
硕士项目不要求申请人具有任何特定的本科学位，同时也没有任何特定的前提条件。
四、成均馆大学
成均馆大学现由首尔和水原两个校区构成，有3460余名教职工，学生人数逾2万3千名。学校背靠韩国第一大财团——三星集团，科研资金极其雄厚。作为韩国影响力的大学之一，如同其校名，成大诠释着韩国的现代社会哲学。
申请条件：
本科申请条件：
1、大本/大专毕业及在读(年龄27周岁以下);
2、国内外高中毕业学历者韩语能力3级;
硕士申请条件：
1、在国内外正规大学取得学士学位者。
2、韩国语能力考试(IK)3级以上取得者或实际韩国语能力确定达到以上取得者。或英语能力考试TOEFLiBT80分、TOEIC680分、TEPS550分、IELTS5.5分以上取得者。
五、汉阳大学
汉阳大学建校于1939年，是一所在理工大学的基础上发展而来的综合大学。汉阳大学是AACSB认证大学之一，在QS世界大学排行中位列146名，在韩国中央日报韩国大学综合排名中位列第3名。工科排行韩国第一，被誉为“韩国的麻省理工”。
申请条件：
具备相当于韩国高中(制)毕业的学历
本科申请条件：
新入学：原则上普高毕业以上学历高中毕业二年以内，年龄在25周岁以下大学毕业二年以内，年龄在27周岁以下平均成绩70分以上都可以申请。
插班：在海外完成相当于韩国小学、初、高中全部教育过程并在大学读完2年以上课程，(在先前就读的大学里修满2年以上所有课程)，并申请升学为本校三年级的外国人和在外国民。
※如先前就读的大学，未通过国家教育部的认可而无法正常插班至他校的私立学校，则没有资格申请插班，即使录取也将会被取消资格。
研究生申请条件：
在海外完成小学、初、高中全部教育过程，并在国内外大学获得学位的外国人和在外国民。(硕士课程：学士学位获得者，博士课程：学士学位以及硕士学位获得者)
六、釜山大学
是韩国排名第二的国立大学，今天已发展成为一所具有人文、理工、法律、经济、艺术、医学等13个学院的综合性国家重点大学。
申请条件：
具备相当于韩国高中(12年制)毕业的学历
本科申请条件：
父母及本人均为非韩国国籍，完成相当于韩国高中水平的正规课程。IK3级水平以上韩国语能力，部分专业要求IK4级以上或英语语言能力。
硕士申请条件：
(1)在韩国或者国外获得，或者将要获得学士学位。
(2)获得韩国法律认可的等同于(1)中的学术资格的学历资格。
七、庆熙大学
庆熙大学，韩国最的高等学府之一，创办于1949年，该校开设了人文、社会、理工、医学、音乐、体育等方面的100多个专业，其中在经营学、经济学、医学、后现代音乐、新闻信息学方面占据突出地位，并且正积极引入酒店观光经营学等新学部制度。庆熙大学位列2021QS世界大学排名第236位。
申请条件：
本科申请条件：
IK4或以上，高中毕业或会考已全部通过;
研究生申请条件：
1、韩语5级以上或雅思6.0以上。
2、正规大学本科毕业，有学士学位证书。
八、庆北大学
庆北大学在韩国享有“汉江以南综合学府的美誉”。大学成立至今，一共培养了近15万名毕业生。学校设有13个学院、9个研究生院。现有在职教授1200多名，活跃在各类学科领域。
申请条件：
本科申请条件：
①符合以下3项中的任一条件者。
持有韩国语能力考试(IK)3级以上证书者。
在大学附属韩国语教育机构韩国语课程3级以上毕业者。
英语：持有TOEFL(PBT550、CBT210、iBT80)、IELTS5.5、TEPS550、TOEIC700以上者。
②申请不同专业，必须符合学科规定的语言能力基准。
硕士申请条件：
(1)父母均持有外国国籍的外国人，并且已取得学士学位，或即将取得学士学位的学生。
(2)本人作为外国人在国外修习了相当于韩国初、中、高等以及大学教育的全部过程，并取得了学士学位或即将取得学士学位的学生。
九、忠南大学
忠南大学于1952年建校，现已有60年历史的，坐落于韩国大田广域市，地处具有韩国“硅谷”之称的大德研究基地。忠南大学不断以“创意、开发、奉献”为教育理念，培育了无数大韩民国秀人才。师资力量雄厚，50%的教授均毕业于诸如美国哈佛大学、日本东京大学等世界大学。专业设置齐全，教学水准高，拥有专业相关实验室。
申请条件：
本科申请条件：
韩国语能力考试(IK)三级以上或者英语能力考试TOEIC650,TOEFL(PBT550,CBT210,iBT80),TEPS550,IELTS5.5以上。
研究生申请条件：
韩国语能力考试(IK)四级以上或者英语能力考试TOEFL(PBT550,CBT210,iBT80),TEPS550分,TOEIC650分,IELTS5.5分以上。
十、全南大学
全南国立大学起源于19，其前身是光州农业大学校。20USNews韩国大学排名中位于第13位。全南国立大学在韩国国立大学以研究部门的评价中排名第4位，在韩国大学SCI级论文登载中排名第4名。另外大学还被选为EUICI项目执行大学、获得经营教育国际认证(AACSB)。
申请条件：
本科申请条件：
新生：在国内或国外接受了相当于韩国初、中等教育的高中毕业生或预定毕业生。
插班：在国内或国外接受了相当于韩国初、中等教育，且在国内或国外4年制正规大学修满(或即将修满)
2年以上的学生，以及大专毕业生或预定毕业生。
国籍：父母及学生本人均为外国国籍;无国籍者或拥有韩国国籍的双重国籍者，不予认证其外国人资格。
语言能力：满足以下三个条件中一个以上者：
韩语能力考试(S-IK)三级以上(必须3及以上)
英语能力考试成绩TOEFL550，CBT210，iBT80，IELTS5.5,TEPS550，TOEIC700分以上。
本校语言教育院韩国语正规讲座3阶段以上结业者(有的学科需要4阶段以上)
研究生申请要求：
取得(即将取得)学士学位者,或取得法律上规定的同等或以上学历者。
父母及学生本人均为外国国籍或在国外接受与韩国初、中等及大学同等教育的在外国民及外国人。
韩国艺术留学优秀专业
1、表演、舞蹈、音乐方向
我们都知道韩国艺术行业非常发达，培养了很多世界知名的演员，舞蹈家，音乐家，也出品了很多世界知名的电视，电影，舞台剧，音乐剧作品。无论是传统的艺术专业如舞蹈、音乐、以及表演学，韩国的大学还设有艺术管理、文化管管理等符合现在社会市场发展的专业。
2、新闻、传媒、编导方向
近年来，韩国综艺、韩剧在中国爆红，不少同学怀揣着离偶像更近一步的梦，准备去韩国学习传媒影像，新闻舆论，电影制作专业。因为偶像而喜欢上韩国的娱乐文化，这一点可以说是毫不夸张，并且韩国的新闻和娱乐传媒行业体系相对完善，新闻传媒专业也是传统的强势学科。
3、美术、设计方向
韩国在美术和设计方面又有自身独特的优势，尤其是近几年来随着韩流的发展，更是引起了人们的关注，同时也促进了韩国美术及设计专业的发展。其中韩国的设计专业不仅为学生提供了理论课程，还为学生提供了丰富的实践活动，注重培养学生的想象力和创造力，对学生的发展非常具有好处。
4、美容管理方向
韩国是公认的美容、整容、美发技术高超的国家，在美容方面的技术具有很高的世界水平。而在中国美容美发行业由原来完全独立的两个传统行业已转变为现代的融美容美发为一体的新型服务行业，从业者的收入逐渐丰厚，社会地位也得到明显改善，化妆、发型造型设计师也逐渐成为了众多年轻人心目中的理想职业之一。
韩国留学生活注意细节
1、不要过度打工
兼职打工是常态，但人的精力有限，过度打工往往影响了自己真正应该做的事情。
2、背下几个电话号码
父母电话、留学生国际处电话、好友电话。
3、多说谢谢
礼多人不怪，在韩国更该如此，谢谢可能是随口一说，但表明了一种态度。
4、制定计划
每天给自己做好计划表，什么时间段做什么事，独自在外留学，自控力非常重要，人都是天生惰性强，留学时间不短不长，一晃就过去了，规划好每一天，收获更好的自己。
5、对方说话不要插嘴，尤其是长辈
韩国人非常讲究礼仪，朋友之间也是这样，作为留学生，不仅仅代表自己，也代表国家，所以要温文尔雅，给身边的人留下好印象。
6、走路不要玩手机
这个就是安全问题了，虽然留学生有充足的医疗保险，能报销大部分医疗费，但是在国外住院，是非常孤独的。
7、不要背后议论别人
留学圈说简单点就是大家都为了学习，说复杂，复杂到你怀疑人生，一句错话，有可能让你在圈内无限尴尬。
8、不明白就要大胆问
教授也是人，大部分韩国教授都是和蔼可亲的，不明白的事情一定要第一时间问明白，积累下来，就没法问了。
9、学习一定要去图书馆
养成去图书馆学习的习惯，哲人说过，在家学习5小时等于图书馆学习10分钟。
10、无论关系多好，走动时都要带上小礼物
韩国梨花女子大学申请难度不大，但是毕竟是韩国比较有名的学校，申请起来也不是很容易，其实语言是最基本的要求，韩语需要4级以上，学校的申请材料在官网上都有，都可以通过网站下载，以下是学校的材料清单，韩日联合交流会供你参考：
1、入学申请书
2、自我介绍及学业计划书
3、推荐信 2 份以上
4、最终毕业院校成绩证明及毕业证明公证（CHSI）
5、护照复印件
6、父母及本人身份证复印件
7、户口本 公证
8、亲属关系 公证
9、学业成绩证明—— 学位论文，公认学业成绩，公认英语成绩(TOEFL, TOEIC 等), 韩国能力考试成绩（TOPIK 等）及各种奖励证明
10、经历证明书
11、EGPP 奖学金申请书
学术研究杂志《东亚食品生活学会会刊》日前刊登了针对韩国女性的调查。结果显示，即使是身材非常标准的韩国女性，也在为自己的体重纠结。韩国某大学食品营养系申京玉教授的团队对首尔某大学的233名女大学生进行问卷调查后发现，只有11.5%的受访女生对自己的身材满意。受访者对自己体重不满的原因各有不同，低体重组是主要对身形不满，其余两组则认为是体重过重。实际上，韩国女性在判定自己是否超重时最看重的是所穿衣服的尺码，44号被视为是完美身材的象征，44号相当于XS极小码，如果穿不下44号，那就意味着和美丽绝缘。由于节食减肥，许多女性出现贫血、焦虑等症状。
最近有韩国媒体就痛批，韩国娱乐圈仍然以身材和脸蛋选人，忽视艺人本身的才能和素质，也给全社会造成不良示范。韩国心理咨询中心专家金英美表示，韩国外貌至上主义的社会氛围鼓励年轻女性想方设法变得更瘦更美，但这种通过“比美”彰显自己存在感的做法，还不如深层发掘自身优点和潜力来得实在。韩国国民大学教授裴圭汉认为，现代社会的“什么都要比别人强”的竞争心理正愈演愈烈，比起单纯靠外貌吸引别人，不如将注意力更多放在提高自己内涵上。
（据《福州晚报》）
韩国梨花女子大学始建于1886年, 是韩国最早也是最好的女子高等院校, 同时, 它又是享誉世界的女子高等院校。梨花女子大学是韩国女性教育的典范, 它以“真、善、美”为校训, 致力于培养能够引领韩国甚至世界发展的优秀女性人才。
梨花女子大学的本科阶段设有11个下属学院。梨花女子大学作为一所综合性大学, 同时又是一所专门针对女性的高等院校, 在设置教学与蓝图的时候, 充分考虑到了女性的长处, 将女性的细腻与和谐发挥到了极致。本文针对梨花女子大学本科专业设置进行研究探讨, 希望能够对我国女子高等院校的专业设置和发展给出一些启示和值得借鉴的经验。
二、具体专业设置
梨花女子大学设有12个学院 (1) 。分别为人文科学学院、社会科学学院、自然科学学院、健康科学学院、工科学院、音乐学院、造型艺术学院、法科学院、药学学院、经营学院、师范学院。每个学院的具体专业设置如下:人文科学学院下设国语国文专业 (即韩国语言文学专业) 、中国语言文学专业、英语英文专业、法语法文专业、德语德文专业等外语专业及史学和哲学专业等8个专业。社会科学学院下设政治外交、经济、文献信息、社会学、心理学、消费者学、舆论信息、广告宣传、广播影像等涉及方方面面的社会科学。自然科学学院下设数学、物理、化学·纳米材料、生命科学等5个专业。健康科学学院下设护理科学、体育学、食品营养学、保健管理学等4个专业。工科学院下设电脑工学、电子工学、建筑专业、建筑工学、环境工学、食品工学等包含电脑电子、建筑和环境食品工学三个学科部门的6个专业。音乐学院下设键盘乐器、管弦乐、声乐、作曲、韩国音乐和舞蹈等涉及音乐舞蹈方面的6个专业。造型艺术学院下设包括东洋画、西洋画、雕塑、纤维艺术、陶瓷艺术专业的造型艺术学部, 以及包含空间设计、视觉设计、产业设计、时尚设计、影像设计专业的设计学部和服装专业。法科学院下设一个法学专业。药学学院下设药学专业。经营学院下设经营信息系统、市场、生产/运营管理、人事/组织/战略、财务、会计和国际事务学等7个学院。师范学院下设教育学、幼儿教育学、初等教育学、教育工学、特殊教育学、英语教育学、社会生活学、韩国语教育学、科学教育学、数学教育学、语言病理学等11个细分专业。
三、专业优势分析
1. 全面涵盖了适合女性的各类专业
在韩国众多的女子高等院校中, 梨花女子大学的专业设置最为全面。它几乎涵盖了所有适合于女性所学的各类专业, 包括语言、教育、艺术、设计、经营、护理、营养保健、法学、自然科学、工学等。以师范学院为例, 梨花女子大学的师范学院是韩国非常著名的“教师培养基地”, 其中包括教育学、教育工学、幼儿教育、初等教育、国语教育、英语教育、科学教育、数学教育、社会生活、特殊教育、语言病理学等11个学科, 涉及教育领域各个层面的各类专业。一方面, 这充分显示出梨花女子大学作为韩国一流大学的实力, 另一方面, 也体现了梨花女子大学作为世界著名的综合性女子高等院校, 致力于培养能够活跃在各行各业的优秀女性领导人才的目标和为此所作的努力。梨花女子大学的专业设置充分体现了女性在语言、教育、艺术、保健等领域的优势, 涵盖了适于女性的各类专业, 为社会各界输送了一批批优秀的女性人才。
2. 学位制度设置灵活多样
在我国, 学生们在进入大学前就已把专业选好, 并且在原则上是不允许换专业的。也就是说, 即使学生在专业学习的过程中发现自己不喜欢所学专业, 或者并不适合所学专业, 也只能硬着头皮继续学习。又或者有的学生虽然热爱所学专业, 但同时又对其他专业产生了浓厚的兴趣, 原则上也不能进行其他自己感兴趣的专业的学习, 或者是拿到希望拿到的其他专业的学位。而在梨花女子大学 (2) , 学生们却可以根据自己的具体情况, 有多种多样的专业选择机会, 包括副修、双学位制度等。在我国也有一些高校设置了双学位及辅修制度, 然而却并不普及, 并且即使在设置辅修、双学位的高校中, 相关制度的管理上也不尽完善。而在以梨花女子大学为代表的韩国大学中, 专业选择的制度却成熟很多。例如修双学位需要取得与本专业一样多的学分, 因此对于学习的强度要求要高一些, 学生必须在本科期间非常努力学习才可以完成。这使有的学生中途放弃双学位的学习。如果学生中途放弃双学位学习, 那么他已经修完了的学分则可以转化为副修专业的学分。副修制度和双学位制度在韩国非常普遍, 受到很多学生的欢迎。尤其是文科专业的学生, 她们更倾向于选择双学位课程。这种灵活多样的制度既为学生提供了更多选择的机会、更宽的就业面, 又开拓了学生的视野, 使学生能够掌握更多的知识和技能, 发展对于不同学问的兴趣, 对于培养复合型人才的培养也十分有利。
3. 注重专业与国外大学的交流与合作
作为一所世界著名的高等女子院校, 梨花女子大学非常注重与国外大学的交流与合作。它通过双学位、共同授予学位、交换学生、访问学生、暑期及寒假海外学习、语言研修、短期海外体验等各种灵活多样的项目, 与世界上39个国家的312所大学签订了合作协议。尤其是对于外语专业的学生而言, 几乎每个学生都有在相应语种国家语言研修的经历, 这极大地促进了学生外语水平的提高, 并增强了她们对于相应语种国家的文化认同感, 形成了一个良性循环。一方面, 她们在国内学习的外语通过在国外的生活学习, 能够真正做到学以致用。另一方面, 语言的实际应用更提高了她们对于外语的兴趣, 使她们更加努力、充满自信地去学习。韩国大学外语专业的学生, 只有想做学者、研究语言的人, 才会只专注于外语的学习, 否则, 几乎都会选择双学位的学习。同时, 不论何种专业的学生都会努力去学习掌握一门外语, 以提高竞争力。
而在我国高校, 学生虽然也有出国的机会, 但是机会却很少, 大多是通过大学下属的国际学院这种形式, 学生在国内学习一段时间的语言, 然后去国外学习专业课, 拿国外的证书。而对于真正通过高考考入大学的学生, 能够出国的机会却微乎其微。有的学校某些外语专业的学生可以通过交换学生的方式去国外生活学习一段时间, 但是对于我国大部分院校、大部分专业而言, 在本科阶段是没有出国进修的机会的。当然, 出国高昂的费用是一个问题, 但是高校如果能够多开展一些灵活多样的项目, 比如说交换学生、短期访问、游学等, 既把我们的学生送出去, 又让国外的学生来本校学习, 则可以大大减少出国的花费。通过这种双向的交流, 一方面可以提高学校的知名度, 另一方面, 来本校学习的外国学生还可以带动校园的国际化氛围。在国际合作日益频繁的今天, 熟练掌握一门外语、具有国际视野、能够进行国际事务合作的人将是今后急需的人才。注重与国外大学的交流合作其实与培养复合型人才是相辅相成的, 因为学生既可以熟练运用外语, 又能够去国外学习先进的知识。活跃的对外交流与合作值得我国高等院校借鉴。
4. 注重女性领导力的培养
比起其他的女子大学及很多综合大学, 梨花女子大学教育目标的一大特色就是非常注重女性领导力的培养。不论何种专业, 梨花女子大学致力于培养的不仅仅是具有相关方面的专业知识、能够胜任某项工作的女性人才, 更是能够引领韩国和世界的发展, 具有魄力、领导力及创新力的女性领袖人才。梨花女大为韩国培养了众多女性官员、女性企业管理人才等涉及政界、商界、法学界、医学界等众多领域的女性高级人才。因此, 虽然女子大学在韩国的排名并不是很靠前, 排在它前面的韩国院校有首尔大学、延世大学、高丽大学、KAIST、西江大学等高校, 但是从梨花女子大学毕业的女生在韩国所受到的评价却毫不逊色于以上几所院校, 甚至可以更为自豪与骄傲地说:“我是梨花女子大学的毕业生。”梨花女子大学每个专业的教育目标中几乎都会包含培养女性领军人物之意, 正是这种高标准, 塑造了梨花女子大学在韩国乃至世界的地位。
四、结语
梨花女子大学是世界女子大学成功的典范, 它的校训“真、善、美”充分体现了女子所特有的细腻、美好与温柔, 它通过严谨的治学、严格的标准、灵活的制度、活跃的对外交流与合作成就了享誉世界的梨花女大。它的很多经验值得正处在快速发展中的我国女子高校学习与借鉴。
参考文献
[1]金钟美.向世界最好水平的女子大学迈进——韩国梨花女子大学[J].当代韩国, 1995.
[2]朴在锡.韩国大学论丛[M].韩国职业能力开发院, 2005.
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