我们都有一颗脆弱的心美文

我们都有一颗脆弱的心美文（推荐10篇）

我们都有一颗脆弱的心美文 篇1

——感恩教育主题班队会

一、激情引入。

1、播放《感恩的心》歌曲，故事演讲《感恩的心》。

2、过渡：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗？（感恩的心）对，我们今天班会的主题就是——让我们都有一颗感恩的心。提问：什么是感恩？

二、学生汇报课前采访情况。（什么是感恩）

1、学生汇报。

2、演讲《什么是感恩》

三、甜蜜回忆，幸福拥有

1、畅谈。

2、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》

过渡：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。可你们知道吗？在我们身边还有一群和你们一样大马克因为身体的缺陷，使他们成了特殊的群体——残疾儿童，他们是不是也像你们一样拥有这么多的快乐和爱呢？

3、请聋哑校长讲他们学校孩子“爱的故事”。

四、畅谈体会、深刻反思

1、过渡：多么可爱的孩子啊，尽管上帝对他们有些不公平，让他们没有拥有健全的身体，可他们却依然心存感恩，懂得用一颗感恩的心拥抱生活，汇报爱他们的人。可在生活中，却有一些身体健全但心智残缺的人。请同学们看大屏幕，这是一位父亲写给儿子的信。

2、读信。过渡：听完这位父亲用泪写给儿子的信以后，不这点同学们有什么体会和感受。

3、畅谈体会和感受。

五、汇报表演，表达爱意。

（1）、第一小队：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗诵一首诗，来表达母亲对我们的爱。配乐诗朗诵《母爱》。

（2、）我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。

（3）、第三小队：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们全体女生把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。（队员赠送幸运星，播放《每当我走过老师的窗前》）

（4）、第四小队：爱父母、长辈以及老师同学都是应该的，因为他们爱我们，我们理所当然地爱他们。但我们身边就有一些人，因残疾或疾病连爱别人的能力都没有，难道仅仅因为他们没有对我们付出爱，我们就不应该对他们付出自己的爱了吗？所以我们小队倡议，把《爱的奉献》这首歌献给天下所有爱我们、我们爱和所有需要爱的六、真情告白，爱意浓浓。

都有一颗恨嫁的心 篇2

确切地说，她是前主管。因为，就在几天前，在一周业务例会上，她表情平静地说：“做完这个月，我就要与大家再见，也要与这个我工作了17年的地方说再见了。”她？辞职？谁辞职她都不会辞职的啊！每个人入职以来，都只见过她没日没夜拼命工作的样子，她每天平均3个会议；更重要的是，她手里握着的项目，每年能为公司带来一千万的收益。

节假日里任何员工可带家属参加的集体活动，这位年过40岁的boss都不曾带过伴侣。只在一次，她说自己20多岁时有过一段异常短暂的婚姻，由于她忙于工作，夫家难以理解和支持，她勇敢选择了结束。因此，只要她拼命加班工作，就有人悄悄评论说：“她是因为没有去处，或太寂寞，只好寄情于工作吧。”甚至，我们都确信这一点。

可是，就在这一次的业务例会上，她却用平缓的语气，将自己的“大决定”轻轻描述：“我离婚之后，于2年前再婚了；现在我怀孕了。我丈夫在深港两地有自己的实业企业，我想先休养生息好好生孩子，再去香港帮忙他的生意。”

我们在想，那个成功的企业家，为何会找一位40多岁的、并不特别美貌的、而且有过一次婚姻的女人？像是猜到了我们心思，这位女boss终于放下心防。为何她每天拼命工作？她说，人终究是要自己为自己负责的，离婚后就明白，必须要通过工作和投资来养活自己，并且让自己活得更好：“实现了财务自由，完全可以让自己活得富有，这样的我才获得了真正的自由。”为何她年过40仍然可以顺利怀孕？她说，每天晚上她脱下高跟鞋，换上耐克跑步鞋，到公司健身房跑上5公里，再回来神清气爽地继续加班。她说，即使一个人，也认真地吃每一顿饭，好好养生，让身体如同少女一样健康。为何她能获得企业家先生的尊敬？虽然已经是部门主管，但认识了企业家先生之后，她自掏腰包，“回炉”到大学校园，读了一个MBA和一个总裁班，如同学生时代一样学习商业管理知识，为的是能够与企业家先生平起平坐、坐而论道，共同挥洒更大的事业版图。

20岁出头的我们，心服口服。20多岁没嫁出去的姑娘，成天喊着恨嫁，看了这位女主管的故事，这下总该不着急了吧？但事实上，许多喊着恨嫁的姑娘们，都在马马虎虎地做着一份工作，计划中的健身总是被惰性打败，8小时工作之外更无心再去深造学习，追剧、逛街、当吃货成了业余时间的主要构成。对一些人来说，这可能只是一个励志故事。对更有想法和期待的女人们来说，则是时候去做点儿什么了。

我们都有一颗脆弱的心美文 篇3

主持人合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！主持人甲： 我是梁嘉。主持人乙：

我是 主持人合：

今天的主题班会由我们俩为大家主持，希望得到老师和同学们的支持。谢谢！（掌声）主持人甲:，说起“感谢”，你最想感谢谁呢？

主持人乙：我首先想感谢的是阳光，因为是阳光驱散了乌云，是阳光哺育了万物生长。我还想感谢我的父母，是父母给了我健康的生命，是父母抚养我长大。我还要感谢挫折、感谢成功…… 主持人甲：

是啊，在我们生活当中，值得我们感谢的实在太多太多。主持人乙：

在这秋高气爽的今天，在面对与我们朝夕相处的老师—— 主持人合：

我们最想说的是：感谢您，敬爱的老师！

六年级一班《让我们都有一颗感恩的心》主题班会现在开始！

（一）主持人甲：

教育家陶行知先生说 ：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这不正是老师一生最真实的写照吗？ 主持人乙：

老师的工作平凡而伟大，老师的工作繁琐而充实，老师的工作辛苦而收入微薄。主持人合：

但是，老师，是您，收获了一个个孩子最真诚、最热情的问候：“老师，您好！”；是您，看到了一张张最可爱、最纯洁的笑脸；是您，听到了一声声最稚嫩、最美妙的歌声。主持人乙：

下面让我们用歌声感谢敬爱的老师。【齐唱《感恩的心》】

（二）主持人甲：

，刚才你说了自己对“感恩”的理解，非常好。在生活中，我们要感恩父母、感恩老师。主持人乙：

是啊！因为他们用爱滋润着我们的心田。所以，面对生活，让我们应常怀一颗感恩之心。主持人甲：

同学们，上学期我们已经开展过感恩父母的主题班会了，今天活动的重点放在感恩老师和感恩同学。主持人乙：

我们都有一颗脆弱的心美文 篇4

1、通过欣赏，学生在领略我国民族文化艺术所具有的美感时，受到生动的革命传统教育。

2、通过欣赏，让学生初步了解京剧的基础知识（起源、唱腔、伴奏乐器、表演形式、人物行当等）。

3、通过欣赏，初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣。激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。教学重难点： 感受和初步了解京剧。教学过程：

一、创设情景激趣导入 师：同学们你们平常都喜欢什么音乐呀？ 生：流行音乐、儿童歌曲、动画片插曲等。师：你们知道老师喜欢什么音乐吗？教师演唱《红灯记》——都有一颗红亮的心）师：谁知道老师演唱的是什么音乐呢？ 生：京剧。师：今天就让我们一同走进京剧课堂，一起去了解京剧、认识京剧、喜欢京剧。

二、通过欣赏了解京剧

1、初听区分现代京剧和传统京剧，了解京剧的四个行当 师：老师扮演的是剧种的主人公李铁梅。铁梅穿着偏襟红袄，显得那么精神。京剧的所有演员都穿这样的衣服吗？ 生：不是。还有古代的衣服。师：我们把穿古装衣服叫传统京剧，穿现代衣服的叫现代京剧。师：服饰不仅可以把京剧划分为现代京剧和传统京剧。我们还可以根据京剧的服饰区分出人物的年龄、性别、职业、性格特点来。师：戏曲人物按年龄、性别、身份、性格划分开的叫行当，京剧的行当分为生、旦、净、丑四个类别。

2、复听唱段了解京剧的主要唱腔 师：旦角在传统京剧里一般是伊伊呀呀的小姐。铁梅是这样的孩子吗？让我们再来欣赏一遍唱段。生：勇敢、善良。师：铁梅生长在怎样的家庭呢？ 生：革命的家庭。师：是的，李铁梅是革命者的后代，她的爸爸是一名铁路扳道工，但真实身份却是我党的地下联络员，家里经常会来一些不认识的人，爸爸和奶奶都让铁梅管他们叫表叔。他们家真有那么多表叔吗？ 师：他们都是些什么人呢？ 师：懂事的小铁梅虽然嘴里不说，但心里却很明白。表叔那么多，其实都是每次负责联络的地下党交通员。唱腔中唱到“铁梅和爹爹都一样，都有一颗红亮的心”你是怎样理解的？ 师：大家能正确的听出铁梅的年龄、性格来。是由其唱腔及音色所决定的。这里老师就要向同学介绍京剧的主要唱腔西皮、二黄。（板书）西皮：曲调活泼、刚劲，适合于表现慷慨激昂的感情。二黄：曲调苍凉、深沉，善于表现忧郁、激愤的感情。

3、再次欣赏了解京剧主奏乐器师：不论是活泼、刚劲的曲调，还是苍凉、深沉的曲调，都要有乐器来演奏。请大家看大屏幕，这里有两件拉弦乐器，大家听辨一下，哪一件是京剧的主奏乐器？ 生：京胡。师：京剧主奏乐器京胡，它的发音刚劲嘹亮。

4、亲自扮演铁梅感受国粹的博大精深 师：我们的京剧真是博大精深，魅力无限啊！现代的京剧不仅走出国门，受到了外国朋友的喜欢。就连我们的小学生也来学唱京剧呢！同学们想不想亲自扮演一下铁梅，体验一下京剧演员的感觉？ 师：表演之前老师先向同学们介绍京剧的表演分唱、念、做、打。唱：唱腔。念：念白。做：表演。打：武打。（学生在教师的指导，进行表演）

我有一颗抑郁的心美文 篇5

几年前，我一度以为自己得了抑郁症。我想或许是的，那时候，不知道怎么了，精神世界瞬间就崩塌了。每天被各种不安，悲观等负能量的情绪包围着，甚至多次想到了死亡。

我不想把这糟糕的情绪带给别人，只能尽量独处，或者压抑自己的情绪，这很难受却又不得不。多次想要做一些以往喜欢的事来缓解这种情绪，调整一下自己的心情。可是精神世界的崩塌，我像是没有了灵魂与思想的木偶，对任何事情都没了兴趣。有想过找人聊聊，却又不敢，因为我觉得没有人可以理解。行尸走肉般过了很久，没有人知道，或许是因为我演得太好了。

直到有一个晚上，我梦到我将要死亡。梦里，“医生对我说你距离死亡还有一个小时，有什么要说的或者需要写的，就尽快。我不想要见到任何人，我留着眼泪，给爸妈写信，给朋友写信。时间一步步的近了，最后一分钟，我感到我的心跳变慢了，呼吸的空气也越来越稀薄了，喘不过气。最后一刻，我释然了，我清楚的记得我是带着微笑闭上了眼睛。可是，我听到了爸爸妈妈的声音，我挣扎的.想要醒来，我疯狂的挣扎，想要逃离那个即将要让我死亡的地点，最终逃离了。”这个梦结束了，而我那颗抑郁的心还在。我开始慢慢的调整自己的心态以及情绪，在之后不会再想到死亡，但是悲观的情绪还在。

坐在窗前，大脑是空的，眼泪总是不自觉的流出来。想看书，可是书上的字眼都是模糊的。我以为早晨去散步，会好些，事实上并没有。坐着很累，躺着又睡不着。想找个人诉说，可是谁又能够懂得。独自之时，尚可伤心流泪。与他人处之，总是要表现得很是欢乐。我越来越喜欢独自呆在房间，关上门，拉上窗帘，听一首忧伤的歌曲，然后任泪水似珠串般的滴落。

即使，这种糟糕的情绪达到了极致，不会再想到死亡，因为对这个世界还有不舍与留恋。因为还有我在乎的人，不想让他们难过。不断的压抑，不断的压抑，压抑不住的时候，只能选择逃避，因为不想伤害最亲的人。之前不懂事，不懂压抑自己的情绪，总是会伤害身边的人。我真的不知道，有一天压抑到极致，将会是什么样的情况。

最近看了许多有关抑郁症方面的视频，我一直以为我只是情绪比较低落，调节一下就好了，过一段时间就好了。我做了抑郁症自我测试的题目，重度抑郁症，我有点逃避了，我给自己安慰，这或许真的不准确。看不同的视频，听不同老师的分析，似乎我比重度抑郁症还要严重。

前几天，一直去外面散步调节一下心情，却没有任何的作用。沿着河边散步，优美的风景或者其它，走完了也没有感受到。我甚至有些忘了我在做什么，看着人来人往，我似乎独处一世界。每天都昏昏沉沉的，有时候都不知道发生了什么，好像是这个世界跟我没有任何关系。不管是坐着，还是躺着;不管是看多么搞笑的电视节目，还是看书，莫名其妙的会流眼泪。

每个女人都有一颗私奔的心 篇6

在网上还看到“我要私奔”群，其中隐藏有很多不明身份的男女，虽然他们未必真正那么做，但起码精神上有游离的倾向。人在日子里锁着，一天天麻木。有时候，就渴望一点什么，那或许是“破坏”，或许是“建设”，于是就有了一些原本意想不到的变数。就像《周易》上说的，生命处在无穷的变化中。

从情感而言，女人是天生感性的动物。她们对生活物质细节的计较不厌其细，同样对生活精神细节的要求也不厌其高。她们不仅需要男人套上围裙，还要保持迷人的风度；她们不仅要求男人能过柴米油盐的普通日子，还要能进入浪漫温馨的咖啡酒吧……而男人呢？女人到手后能懒就懒，费心费神地搞浪漫对他们来说，简直就是浪费，即使兴趣高涨也是为了讨一场床笫之欢，完事一了百了———你说，面对丈夫和男朋友如此的本性，哪个女人不会涌起私奔之心？

其实谁都有一颗私奔的心。不过这里所说的“私奔”，已经跳出男女情感的狭义，它是所有心灵渴求滋润、情绪渴求释放的一种精神需求，它是一个愉悦的过程，可以带着眼泪，带着微笑，带着希望。

只是，现实中的城市男女，哪一个不是被逼迫着生活，他们无法完美地完成自己的意愿，过想要的生活。他们可能总是生活在生存的压力中，生活在义务和责任中，生活在别人的眼光中，生活在身边人永远的魔咒中，一生无法自拔。再说，他们无法确定私奔后，等待他们的会不会是更糟糕的生活？会不会到头来灰溜溜地又跑回原地？

在现实中，真正有勇气放弃原来的生活，迈出“私奔”脚步的，大概没几个人。既然行动不便，只好欲望先行，于是，大家都龟缩在原来的生活里，做着一个又一个关于私奔的美梦。

私奔并不是简单的逃离，更不是永远的离开。或许，我们应该给自己一些时间，暂别繁华的都市，到想去的地方，做想做的事情。甚至我们可以把这种“私奔”作为对心灵和情绪的一次治疗，一次充电，作为另一个新的起点，从而得到与以往的惯常生活不一样的观念和角度，让行走中的见闻和感悟丰富你、温暖你、激励你。

关键在于想清楚你为什么要这样做，你自己想要获得什么。事实上，我们仍然需要群体的力量，離开的终极目的，是为了更美好地回归：回到群体，回到现实，然后更积极地生活。那时候你会发现，一切的一切已经不一样。■

我们都有一颗脆弱的心美文 篇7

每一个外表坚强的人，都有脆弱柔软的心，这不是装，也是不演戏，我们不是生活里的戏子，这只是一个习惯，一种待人接物的态度。我已习惯笑，与内容无关，我已不会哭，因为已心伤。

钢牙的世界，你不懂

我有这样一个同学，因为矫正牙齿，带了牙套，因此落下“钢牙”的雅号，在高中的时候，总是觉得这个女孩，很霹雳，很要强，不敢惹，像墨西哥的辣椒，一丁点的分量，就能让你苦辣万分。偶然从别同学那里知道，她其实并不是那样的辛辣，内心委婉，那样的表现，只是为了让自己更好过而已，谁能经得起“钢牙”这样的讽刺和不公平，哪个女孩子，能受得了男生不把你当女生看!女孩子心底或许都有一份淑女的情怀(男儿之身，愚人浅见，暂且假设，贻笑大方)，待自深闺，吟诗刺绣，浅笑自得。

过年时候，也见着了这位女同学，发现牙套已换下，设想她在换下牙套的`时候，是否像卸下了身上的枷锁，身轻如燕，豁然自由。见面的时候，看见她露齿嫣然一笑，俨然淑女，大家已不敢说出她的雅号，更是对曾经的不经心的脱口而出而羞愧。

最新的消息，是她在空间里晒结婚证，字里行间，幸福在蔓延着，好让人羡慕。原来放下之后，幸福都是水到渠成的事情，只因，心自由了。

胖子的世界，你也不懂

春天来了，天气暖和起来，摆脱冬天厚重衣服的束缚，女孩子又开始花枝招展了，

资料

可这时候，有一群人又开始伤神了，他们是，胖纸，尤其是女胖纸，甚至一些微微一胖的女孩子也开始伤春。哎，这瘦的不彻底啊，瘦也是种欲望，无穷无尽。她们说“三月不减肥，四月徒伤悲，五月路人雷”。于是她们在春天还没来的时候，就开始计划着减肥，减肥，减肥。

据说，每一个胖子都有一个心酸的故事。

无论亲朋好友都爱抱着我唱：“好大一棵树……”

“你每次跳远都kongdong一声，地要陷下去的感觉。”。

在我们的印象里，说别人胖，与骂人无异。更狠的，骂一句“死胖子”，直骂得人心底发凉。

高中一同学，身高一米六，体重一百七，高考体检，用的那种老式体重计，他上体重计的时候，pia的一声，那指针飞到底了，那声响，真害怕把指针打断了。

即使这样，这个同学，还是笑口常开，在高考那样的炼狱中，也能开开心心，这或许就是我们说的心宽体胖吧。

话说，我也曾经是位胖子，小时候被人叫“小胖子”，心底真心不爽，我胖，要你说啊。

无论那位带着“牙套”的女同学，还是我这位胖子同学，对旁人的指摘和有口无心的讥笑，或许都很心伤，或许他们也想合群一些，普通一些，不受大家笑话，和大家一起笑话别人。

你不懂，就不要笑话我

我有一颗感恩的心 篇8

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”随着欧阳菲菲幽雅的歌声，我们整齐地做着手语操。

那整齐划一的动作，要感谢老师，是他们教会了我们，教会我们有一颗感恩的心。

感恩，感谢一切帮助过我的人，感恩，感谢给予我的人，感恩，感谢拌倒我们的人。因为他们让我们明白了，什么是温暖，什么是付出，什么是站起来的勇气。然而，我要感谢的人太多太多，我要说的感谢也太多太多了。早上起来，我要感谢给予我温暖，让我见到美丽的太阳。中午吃饭时，我要感谢父母为我做的丰盛的午餐，让我能够有力气做事，晚上我要感谢父母能够给我一个安睡的地方……这些在你看来，也许都是些最微不足道的事情了，也可能是你看起来理所当然的，但你有想过吗，如果你没了这些，可以活下去吗？可以温饱不愁么？在我们漫长而又易逝的一生中，父母给予我们的最多，我最要感谢的也就是他们了，早上起来，问声：“爸爸早，妈妈早”中午吃饭时，多给父母添一道菜，晚上睡觉时帮他们把床铺好，你的一个小动作，一句言行，代表着你有一颗感恩的心，我还着一颗感恩的心来对待亲人朋友，以自己的热心来回报他们对我的!

每个人都有一颗成为好人的心 篇9

孟子说：“爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬。行有不得者，皆反求诸己。”（大意是：我爱别人而别人不亲近我，应反问自己的仁爱之心够不够；我管理别人而未能管理好，应反问自己的知识能力够不够；我礼貌地对待人而得不到回应，要反问自己态度够不够恭敬；任何行为得不到预期效果，都应反躬自问，好好检查自己）知道这样的说法后，曾经问一些朋友：“能不能先不抱怨学生，先反省反省自己，改变改变自己？”朋友们说，我改变了呀，比如我采用了什么什么方法，可是没有效果。我以为，方法和手段的改变是重要的，但仅有方法和手段的改变远远不够，我们需要从根子上反省，从观念上改变。首要是改变什么呢？我以为是如何看待学生的问题。

苏霍姆林斯基说：“每个人都有一颗成为好人的心。”我想这很有必要成为教师的共同信念。对于学生，我们只有坚信他想改变，想成为好人，想有出息，这样“诲人不倦”才有动力和基础，我们工作才不至于失去希望和信心。如果在我们眼中，学生无可救药，我们就很难全心全意去帮助他。谁会真正愿意去对一颗已经认定是毫无是处的顽石下功夫呢？

是否信任学生是扮演不了的，是装不出来的。孔夫子说：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉廋哉？人焉廋哉？”你从内心是信任学生的，学生必定感受和体验到；相反，如果你内心并不信任学生，只是为了某种需要而表现出对学生的信任，装出对学生的信任来，学生也一定能够觉察。所以，从这种意义上，教育的根本问题不是技术问题，而是人格对人格的感动和影响，教师人格的完善和高大是教育学生的重要基础。

德国哲学家雅斯贝尔斯指出：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。不能触及学生心灵与情感的教育就不是深刻的教育。”彼此信任，彼此心灵相通对于教育极为重要。我们可以说，当学生认为你尊重和爱他时，你的批评被学生理解成关心和帮助，你的表扬被认可为肯定和鼓励；相反当学生没有接纳你的尊重和爱时，你的批评可能被学生理解成歧视和“挑刺”，而你的表扬则会被认为是讨好和利用。想一想，如果是后一种情况，你怎么可能在教育活动中享受愉快？你怎么可能收获教育的果实，品味教育的甘甜和芬芳？

对于教育中的种种困难，我们的确有必要审视是否应该由我们承担和由我们来解决，这是我们的权利。但对我们应该承担的责任我们必须担当，这又是我们的义务。我在想，有了师生共同担当的责任和勇气，有了彼此的信任和合作，另外一个坚信，那就是坚信办法总比困难多。其实，只要仔细想一想，办法不是没有的，关键是我们是否去主动地改变和尝试，是否有效地采取了科学的方法。

相信带来什么呢？冯玥曾经在《中国青年报》讲了一个故事：在G老师任班主任时，小A逃学，旷课，身背处分，带领同学报复G老师，让妈妈绝望、让学校老师头疼至极；后来班主任换成了T老师，小A发生了迅速而巨大的变化，成了北京市一所重点中学的高一学生。文章有这样的结尾：“小A心里一直想着如何报答T老师，‘T老师说过，想办一所自己的学校。等我有了本事，一定要给T老师建她自己的学校。’说这话的时候，这个15岁的少年一脸认真。”根源何在？小A的妈妈说：“我曾经经常问G老师，怎么教育这个孩子。G老师告诉我，你对他就得严厉，你就得让他怕你。我就经常打他，笤帚都能打断。……而T老师跟我说，孩子没有坏孩子，他有什么坏啊，不是闹就是淘吗？男孩子天性就是这样，如果你把这种东西当作一种品性的坏，他当然接受不了。”

（作者单位：成都大学师范学院）

□责任编辑 敖小英

有一颗感恩的心作文 篇10

我要感谢的人有很多，除了感谢从小就养育我、爱护我的爸爸和妈妈外，也要感谢在学校教导过我的老师们，其中我最要感谢的现在指导我的班主任：林老师，她教导我许多知识和做人处事的道理。

记得我刚从四年级升上高年级的时候，有很多事情都不懂常常笨手笨脚懵懵懂懂的，处理事情都需要老师一再的叮咛及教导，作业订正草率了事、功课也一蹋糊涂，因为常懒惰做事及学习上又不够专心，常常让老师气得半死...，但老师仍然耐心的指导我，再想起现在还是有许多缺点要改进，让我感到很对不起老师让老师帮我这么多忙。

有一次我犯了一个大错，因为自己贪玩及爱看电视对老师说了一个大谎，让老师担心又很失望的骂我，我才知道自己的过错，也让爸爸和妈妈为了我而难过，我要向林老师说声“谢谢您”，让我在这学期改进了不少缺点外也学到了许多事，下学期我要更努力去学习把我的缺点改进，要专心听讲而且要主动问老师不会的地方，不要再畏畏缩缩的，我会继续努力。