校内结构工资制实施方案

校内结构工资制实施方案（精选9篇）

校内结构工资制实施方案 篇1

为打破分配上的平均主义，切实引入竞争机制，启动内部活力，激发和调动广大教职员工的积极性和创造性，全面提高教育教学质量，根据省发、市发文件精神，本着“按劳分配，绩优酬高，奖勤罚懒”的原则，继续在学校内部实施结构工资制，制定实施方案如下：

一、校内结构工资制的规定

1、校内结构工资制是一种变教职工现行档案工资为规定的比例结构，根据多劳多得、绩优酬高的原则，对教职工工资进行重新分配的工资制度。

2、教师档案工资分职务工资、津贴、教龄津贴、地方福利补贴、三次职务补贴五部分。校内结构工资把职务工资、教龄和地方福利补贴定为“固定工资”，档案工资中的其他部分定为“浮动工资”。

3、“固定工资”，按月发放，“浮动工资”则分成三部分发放：课时补贴、岗位职务津贴、绩效工资。

4、实行校内结构工资以后，原有的一切待遇、各种补贴、奖金、班主任费等，即行废止。

二、学校浮动工资总额的计算办法

学校浮动工资总额＝学校教职工档案工资总额－教职工固定工资总额

三、学校浮动工资分配方案

1、课时津贴（20）。学校高低年级、所教学科、所教学生数定出教师工作量，完成12节课为满工作量。每少一课时减0.5分，多上一课时加0.5分，依次计算。教师的月标准课时津贴为满工作量。学校安排的早晚自习及其他辅导，每节课按正课的1/2计算课时。

按上述办法算出得分，并计算出课时津贴数额，随固定工资每月发放一次。

2、职务津贴和岗位津贴

（1）职务津贴（2）。职务津贴分两种：行政职务津贴和兼任职务津贴。

行政职务津贴是指按管理权限公布的学校管理人员的职务津贴，包括学校校级领导干部和中层领导干部。其职务津贴可分为四个等级：校级正职、校级副职、中层正职、中层副职。

兼任职务津贴是指学校研究决定的兼做教师本职工作以外的津贴。兼职津贴可视兼任职务职责大小、工作量多少分为两等：班主任为兼职一级、教研组长为兼职二级。同时兼任两种以上职务者，取兼职最高的一项确定等级。

学校行政管理人员兼任职务的，除执行行政职务津贴外，兼职职务津贴按其高者计算。

职务津贴：凡主管部门正式文件公布的中层以上干部，享受职务津贴，每月发放数额依次为80、60、40、35元。

（2）岗位津贴（13）

学校在教职工定编聘任的同时定岗。学校工作岗位分两种：教师岗位、职工岗位。凡任课的为教师岗位；凡不任课的为职工岗位。教师职工依据所在岗位的任务职责、劳动量、自身的技术职务，德、能、勤、绩综合考核等多种因素，一年一次确定教师等级和职工等级。教师等级按2:5:3比例分教师一级、教师二级、教师三级三个等级。职工等级分两档：职工一级和职工二级。职工一级的津贴，应与教师三级的津贴相等。岗位津贴年发放一次，岗位津贴和职务津贴可以重复计算。

3、绩效工资（65）

绩效工资的发放，实行“逐级量化考核，一学年一次发放”的办法，各部门要与教职工签订目标责任书，按岗位不同制定详细的考核细则。对教职工的考核重点是德能勤绩，实行千分制。绩效工资的分配由学校制定，但不得突破规定的浮动工资总额。教职工调动时转移档案工资。

本方案经教代会审议通过，并报教育局批准，正式付诸实施。

未尽事宜，由学校行政办公会研究处理,并报告教育局批准，再行决定。

X学校

x年x月x日

幼儿园教师工资结构方案 篇2

幼儿园教师教育教学任务繁重，安全责任重大，为了体现多劳多酬、公平公正的原则，调动教师的工作积极性，特制定教职员工结构工资方案。工资结构

基本工资=岗位补贴+教学奖+班级人数补贴 +安全奖+满勤奖+校龄补贴 说明：

1、基本工资的定额，一般是根据教师在校的各种工作情况而定，具有浮动性，大致在1000—1200元／月之间。

2、岗位补贴是指教师在幼儿园所担的重要职责而设置，如：园长、副园长、主课教师等。岗位补贴是按人数而定的，具有浮动性，一般在1—2元／人之间。

3、教学奖是指教师在教学活动中的表现及教学结果而设的。根据教学效果的考核效果而定。具有浮动性，此项金额一般在20—30元／月之间

4、班级人数补贴 是根据教师在这项工作中的工作量而定的，一般在5—10元／人之间，这项主要体现多劳多酬的原则。

5、安全奖是体现幼儿园工作中的首要工作而设立，是对责任心强的教师的一种显现。其金额一般在30---50元／月之内。

6、满勤奖是对教师的教学工作认真负责、勤勤恳恳的一种彰示，它指的是教师在一个月度内出勤22个工作日，其金额在30—50元／月以内。

7、校龄补贴指的是教师在幼儿园工作满一年而设，是幼儿园对教师的一种认可，其金额一般在50—100元／年之间。

结构工资制 篇3

结构工资制又称分解工资制或组合工资制，结构工资制是在企业内部工资改革探索中建立的一种新工资制度，结构工资制是指基于工资的不同功能划分为若干相对独立的的工资单元，各单元又规定不同的结构系数，组成有质的区分和量的比例关系的工资结构。

企业结构工资制的内容和构成，不宜简单照搬国家机关、事业单位的现行办法，各企业可以根据不同情况作出不同的具体规定。其组成部分可以按劳动结构的划分或多或少，各个组成部分的比例，可以依据生产和分配的需要或大或小，没有固定的格式。一般包括六个部分：一是基础工资、二是岗位工资、三是技能工资、四是效益工资、五是浮动工资、六是年功工资。

1、基础工资

基础工资即保障职工基本生活需要的工资。设置这一工资单元的目的是为了保证维持劳动力的简单再生产。基础工资主要采取按绝对额或系数两种办法确定和发放。绝对额办法，主要是考虑职工基本生活费用及占总工资水平中的比重，统一规定同一数额的基础工资;系数办法，主要是考虑职工现行工资关系和占总工资水平中的比重，按大体统一的参考工资标准规定的职工本人标准工资的一定百分比确定基础工资。

2、岗位(职务)工资或技能工资

岗位工资或技能工资是根据岗位(职务)的技术、业务要求、劳动繁重程度、劳动条件好差、所负责任大小等因素来确定的。它是结构工资制的主要组成部分，发挥着激励职工努力提高技术、业务水平，尽力尽责完成本人所在岗位(职务)工作的作用。岗位(职务)工资有两种具体形式，一种是采取岗位(职务)等级工资的形式，岗(职)内分级，一岗(职)几薪，各岗位(职务)工资上下交叉;另一种是采取一岗(一职)一薪的形式。岗位(职务)工资标准一般按行政管理人员、专业技术人员、技术工人、非技术工人分别列表。

3、效益工资

效益工资是根据企业的经济效益和职工实际完成的劳动的数量和质量支付给职工的工资。效益工资发挥着激励职工努力实干，多做贡献的作用。效益工资没有固定的工资标准，它一般采取奖金或计件工资的形式，全额浮动，对职工个人上不封顶、下不保底。

4、浮动工资

浮动工资是劳动者劳动报酬随着企业经营好坏及劳动者劳动贡献大小而上下浮动的一种工资形式。形式多样。有利于调动职工群众的积极性，促使职工群众关心集体事业。

5、年功工资

年功工资是根据职工参加工作的年限，按照一定标准支付给职工的工资。它是用来体现企业职工逐年积累的劳动贡献的一种工资形式。它有助于鼓励职工长期在本企业工作并多做贡献，同时，又可以适当调节新老职工的工资关系。年功工资采取绝对额或按系数两类形式发放的办法。绝对额又可分为按同一绝对额或分年限按不同绝对额的办法发放。按系数又可分为按同一系数或不同系数增长的办法发放，

一般来说，增加年功工资，主要决定于职工工龄的增长，同时还应决定于职工的实际劳动贡献大小和企业经济效益好差。只有这样，才能更好地发挥这一工资单元的作用。

各个组成部分又具有内在的联系，互相依存，互相制约，形成一个有机的统一体。

二、结构工资制的实施要点

1、建立健全人力资源的基础工作

1)将全体职工人数、工资、工作年限、学历职称、技术等级、生产(工作)岗位、职务等登记造表，进行综合分析，剔除不合理因素，找出工资关系上的突出问题。

2)根据本单位生产、工作和人员结构的特点，对职工劳动进行分析归类，确定有代表性的劳动结构，譬如：劳动岗位(职务)、劳动能力、现时劳动、积累劳动等部分。

3)根据计量劳动量的客观需要，补充必要的工种形式，确定各工资形式的相互关系。

2、设计结构工资制的基本模式

设计基本模式就是根据上述基础工作提供的资料和情况，确定工资结构，如设置基础工资、岗位(职务)工资、年功工资、效益工资等四个单元。再确定结构工资中各单元的比例，即将结构工资总额视为100%，分别确定各工资单元所占百分比。一般来说，生产、工作的重点环节，其相对应的工资单元比例应当安排高一些，反之，则可以安排低一些，然后，按各工资单元比例求出各单元工资额。

单元工资额=结构工资总额×该工资单元所占百分比

例：某企业确定结构工资制中的岗位(职务)工资所占百分比为40%，结构工资总额为每月10万元，那么岗位(职务)工资单元的工资额即为4万元。

3、确定各工资单元的内部结构

即按照岗位功能测评办法，确定岗位工资单元中各类岗位的岗位顺序，如实行一岗一薪的，需确定各岗位之间的岗差系数，如实行岗位等级工资的，还需确定每类岗位内部各等级的工资系数，并测算平均工龄，确定效益工资的具体工资形式和发放办法，等等。与此同时，根据各工资单元内部结构的安排，规定相应的技术、业务标准、职责条例、劳动定额等项要求，并拟定具体考核办法。

4、确定各工资单元的最低工资额和最高工资额

各单元最低工资加上奖金和一部分津贴的总和不能低于本地区执行的最低工资标准。

5、测算、检验并调整结构工资制方案

即根据初步确定的结构工资制各单元工资标准，将全厂职工(或抽样)纳入方案测算：

1)看全部职工个人的结构工资相加后是否基本符合安排的结构工资总额。

2)看职工个人结构工资水平与其本人以前的工资水平是否基本相当，多数人略有增加，其中原拟安排增加工资的生产、业务骨干是否较多增加了工资。

3)根据职工各方面情况的变化(如工龄增长、技术业务水平提高、岗位职务变动等)预测各类职工个人工资增长以及结构工资总额增长的趋势。

如果存在工资总额超过或剩余过多，或是多数人工资水平下降，以及今后结构工资增长速度过快或过慢等问题，都需要适当调整结构工资制方案。

6、结构工资的实施、套改

小学生课后校内托管工作实施方案 篇4

为妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，为学生健康成长提供更好的社会公共服务，根据襄州区教育局相关文件要求，市北区进一步优化小学生课后校内托管工作，对做细做实校内托管工作提出更加明确的要求，努力实现让学生满意、让家长满意、让教师满意“三个满意”的目标。

一、托管时间

免费托管基本服务每天结束时间不早于18:00，对接送仍有困难的学生要将免费托管延时至18:30。在托管期间，实施弹性离校，为家长接孩子提供便捷。

二、托管模式

学校免费托管服务。

三、托管内容

学校免费托管服务，是面向放学后在家无人照管的小学生提供的政府托底服务，主要服务内容是看护学生自主学习，同时根据学校实际情况安排适合的艺体活动等。校外培训机构入校托管主要是为学生提供个性化、特色化服务。学校免费托管和校外培训机构入校托管，在活动安排上都要尊重家长意见，要充分发挥家长委员会的作用，要与“十个一”项目的实施、与素质教育和学生全面发展结合，组织开展丰富多彩的活动，提供形式多样内容丰富的服务，也可以将托管服务延伸到校外，组织适合的校外活动，如研学活动、社会课堂活动等。

四、托管申请

各学校要向社会公布实施方案，要召开家长会并印发书面告知书，准确解读托管实施方案，将托管时间、服务内容、组织形式等详细告知全部家长，使家长对政策有清楚、理性的认识。切实杜绝人为设置障碍阻止有需求的家长申请免费托管，学校不得要求申请托管的学生家长提供任何证明材料。

每学期开学第一周做好托管准备工作，同时妥善安置有托管需求学生的看护，自第二周起正式全面实施托管。学期中间，家长可以随时申请参加托管。

五、安全保障

学校要健全安全管理制度(包含学生考勤制度、交接制度、巡查制度、清校检查制度、安全应急预案等)，明确托管服务人员责任;加强对师生、工作人员安全教育;强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度。切实做到托管服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。

六、人员安排

充分发挥学校干部和党员教师的先锋作用，合理整合安排教职工轮流值班，条件允许的情况下学校每一位教职工都要参与到校内托管工作中。可以吸纳退休教师、社区志愿者、家长志愿者义务协助免费托管工作，但不能对以上人员提出强制性要求。

七、沟通渠道

教师工资结构 篇5

◆工资结构：

基本工资(教学考核工资+岗位考核工资)+社保+全勤奖+校龄工资+安全奖+奖金（文明班+优秀教师）+超额奖+带班补助+代扣（请假扣除+考核扣除）福利：过年放假期间补助主班400元，配班300元

满一年600元，满两年840元，满三年1200元 教师秋游每年一次（做满一学期的福利）◆ 基本工资：主班2100元/月

配班1900元/月 ◆ 社保100元/月 ◆ 全勤100元/月 ◆ 校龄奖50元/学期 ◆ 安全奖20元/月

◆ 奖金： 文明班10元/月

优秀教师20元/月

◆ 超额奖：小小班25人，小班30人，中班40人，大班45人，学前45人

超额一人10/月（主配班一样）

◆ 带班补助：代班一天课补助30元，半天15元。不超过半天不计算代班补助。◆ 代扣：请假扣除，考核扣除按照实际进行 ◆ 组长：200元/月

◆ 伙食补助：老园不包餐伙食补助200元/月

1、新聘教师试用期为一个月，工资1800元。

2、园服费用：满试用期一个月每人一半费用，不满试用期一个月费用自行承担。

4、全勤奖：100元/月

（一个月请假半天不扣除全勤，超过半天扣除全勤）

5、班级幼儿（小小班25人 小班30人 中班40人 大班45人

学前班45人）超过的班级补10元/人(主班10元、副班10元)。

6、校龄津贴按学期计算。每增加一学期工龄增加50元/学期

7、安全奖20元/月（一个月班级无抓伤，碰伤，摔伤等任何安全事件）

8、带班补助是教师完成本职工作以外的有偿劳动工资。（教师请假：代主班另补30元/天代副班另补30元/天）

9、福利：秋游每年一次，（满一学期的福利，不足一学期付80%的费用，如有特殊原因自己无法参加可以让自己的直系亲属（夫妻，满十八周岁的子女代为参与）

奖金：文明班10元/月(班级常规好，幼儿有礼貌，懂得跟家长老师问好)优秀教师20元/月（家长工作做的好，无投诉，好评率高，教学质量好）

10、代扣工资是指按照职工制度需要扣除的部分工资，例如：旷工一天扣200元，事假根据时间比例扣除相应的基本工资，其他“请假”按相关法律和制度执行。

11、婚假（3天带薪假）、丧假（直系亲属2天带薪假）、病假（按照规定扣除）、事假（按照规定扣除）。

12、教师福利：教师节、春节、中秋节、妇女节，以礼金或礼品或者聚餐的形式进行慰问，具体以集团批示为准。

13、每月15日发放上月的薪酬。

14、教师领取工资是实行“签名认可制”

15、所有工资按月实际出勤天数计算。其它工资另行规定。

校内结构工资制实施方案 篇6

为促进学生全面发展，加强学校教育与社会、家庭之间的联系，保证《学校外资源开发与利用计划》的顺利实施，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照全面落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的要求，坚持公益性原则，以贴近和服务广大青少年为宗旨，以加强思想道德教育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，统筹规划、理顺体制、健全机制、加强建设、加快发展，逐步完善校外教育工作管理体制，整合我区校外教育资源，逐步形成布局合理、功能完备、充满活力、可持续发展的校外活动场所网络，逐步建立校外教育与学校教育有机结合、校外活动与学校课程有效衔接的工作机制，使广大青少年在丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、健康成长。

二、活动领导小组 组长： 刘少平组员：姜振岩吴宁姜红刘园园

三、工作思路

（一）提高认识，加强领导。校外综合实践教育是学校教育的重要补充，是德育工作的重要途径，为保证此项工作

落到实处，学校成立校外综合实践教育工作领导小组，具体负责组织校外综合实践教育活动的全面开展。

（二）大胆探索，搞好校外教育工作。制定切实可行的校外工作计划，保证校外教育工作的有序进行，安全，有效地搞好各项校外活动。不断完善相关档案资料。不断总结经验，探索出学校校外教育的新路子。

民办学校工资结构及标准 篇7

一、校龄津贴：每年50元，自第13个月开始每月加50元基本工资。

二、晋级工资：按照星级教师考核方案，每进一星每月加50元晋级工资，每年评一次星级教师，晋级一星加50元晋级工资；招生完成任务后每超10人加一星50元

三、岗位津贴：针对有特殊岗位的管理人员设立，如教研组长一等每月100元津贴，二等80元，三等60元津贴。四位队长比赛获一等30元，二等20元，三等10元。

四、课 节 奖：小学语数外每节10元，体音美科思等副科每节7元，七至九年级主科语数外物化每节12元，史地生政每节10元，体音美每节9元，六年级语数外每节加1元，九年级毕业班考试的科目每节加2元，九年级体育每节12元。中小学早晚自习和辅导，每节5元。另外跨课头加节只加一个班的跨课头节数，所跨学科每小周每4节加1节课；超员加节，以45人为标准班人数，每超5人加1节课节奖，到3人加半节，低于3人忽略不计。六年级副科按照小学部副科课节计算。

五、班主任津贴：

1、人数奖：每生每月补助10元，其中文明班级评选占2元，电话沟通占2元。

2、文明班评比奖：（略）

六、校园安全：

每月50元。包括值班、负责车辆、看三餐吃饭等，不按要求者立即成长每次1元，如果当月不出现安全事故全额发放，出现一次安全事故则不发放50元安全奖。

七、教学绩效奖：

1、全校评比提高分，按照提高率排名次。评出一二三等奖，按照班级提高率排名分等级发放，比例为3:4:3，一等300元，二等200元，三等100元，不提高者50元，下降5分以内罚50元，不符合学校最低标准又下降的科目惩罚标准：下降5分以下罚50元，下降5.——9.9分罚100元，10——15分150元，下降15.分以上罚200元。

2、对于小学成绩提高到一定程度的科目，退步又不超过5分者，酌情考虑发放奖金。如：小学70分以上三等奖，80分以上二等奖，90分以上一等奖；中学65分以上三等奖，中学70分以上二等奖，中学在80分以上一等奖（中学成绩折合成100分计算）。

3、如果小学基础分很低，提高分很易而提高获得奖励，但是分数达不到最低要求者降一档奖励。如：小学一二年级语数不足80分，三年级至六年级语数外学科不足70分，初中不足60分。都要降一档奖励。

4、如果老师教法得当，辅导到位，成绩提高很快小学连续两次达到90分以上，初中连续两次达到80分以上者，每班嘉奖100元，另外金海龟国际教育公司颁发“金海龟国际教育教学标兵”证书。

八、常规管理奖：

1、普通话奖：课外坚持说每月奖励10元，课堂上坚持说每月奖励10元，合计20元。政教员和教务员发现一次成长1元，成长三次以上不再奖励。如监督不到位被校长或者主任发现一次，两人一起成长，每人次1元。

2、作业备课：共20元，作业备课每月检查两次，合乎标准每项加10元，不合要求者按照制度执行。

3、临时性工作：学校是我家管理靠大家，领导安排的临时性工作要积极行动，不计得失，完成质量高，每月奖励10元，否则不奖励。

4、考勤：每月满勤奖20元，一学期满勤者另奖励100元。按照学校考勤制度执行，请假一次则取消该项奖励。例会或者重大集会不参加请假一次20元，无故旷工一次40元。无故迟到10分钟以内5元，10——20分钟10元。20分钟以上算旷工。

九、业务管理：参与学校组织的月考监考改卷等各种集体活动，按时保质保量完成者每月奖励50元，少一项次减掉10元

十、其他人员津贴：

专职教务政教员或者干事按照基本工资和常规管理参与的项给与考评，按照每天工作12个小时计算，按照工作质量和强度每小时2元至4元，再加上评价奖励分等级发放，一等300元，二等200元，三等100元。工资核定在1500元左右。兼职政教员、教务员根据工作质量每月奖励80、60、40元。

校内结构工资制实施方案 篇8

一、指导思想

为深入贯彻落实总书记考察时重要讲话精神，践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念，适应家长对小学生放学后看护等方面的需求，丰富学生的课余生活，根据市委、市政府《小学生校内课后服务工程实施方案》，结合我校实际情况特制定**小学校内课后服务工作方案。

二、具体措施

1.成立校内课后服务工作小组。

组长：略

组员：略

2.组织教师学习开展校内课后服务工作相关精神。

3.通过家长告知书、校园网等方式，将课后服务的项目、内容、方式等相关事项告知学生和家长。

4.制定两校区课后服务工作管理制度。

三、具体活动安排

（一）课后服务对象及时间

周一~周四下午3:40放学后（周五为全校教职工政治学习时间），为全校学生提供免费服务。对下午4:30仍不能接回家的学生，提供下午4：30~

6:00的晚托服务，进一步缓解家庭按时接孩子放学难的问题。

不参加下午3:40~4:00课后服务以及需要参加4：30~

6:00晚托服务的家长可向校方提出申请。

（二）两校区下午3:40~4:30课后服务活动形式

以班级为单位，学校统一制定各年级、各班级活动内容，由教师分工负责。

1.**校区下午3:40~4:30课后服务安排：

一~三年级：

周一至周四各班分别由语文、数学、英语老师各负责一天课后服务活动，主要内容为：辅导学生完成校内作业、语文阅读等活动。术科老师负责一天课后服务活动，指导学生开展游戏、艺术、科普、劳动技能等方面的活动。

四、五年级：周一至周四各班分别由数学、英语老师各负责一天课后服务活动，语文学科老师负责两天课后服务活动。

主要内容为：辅导学生完成校内作业、语文阅读、书法等活动。

2.**校区下午3:40~4:30课后服务安排：

一、二年级：

周一至周四各班分别由语文、数学、英语老师各负责一天课后服务活动，主要内容为：辅导学生完成校内作业、语文阅读等活动。术科老师负责一天课后活动，指导学生开展游戏、艺术、科普、劳动技能等方面的活动。

三~五年级：周一至周四各班分别由数学、英语老师各负责一天课后服务活动，语文学科老师负责两天课后服务活动。主要内容为：辅导学生完成校内作业、语文阅读、书法等活动。

（三）两校区下午4:30~6:00晚托服务

1.各班下发《爱心看护班通知》及《爱心看护班申请表》，告知家长下午4:30仍不能接回家的学生学校将提供下午4：30~

6:00的爱心看护服务。

2.德育处制定爱心看护值班表。

四、保障措施：

（一）全体教师均参与校内课后服务工作，校内课后服务时间作为课时记入教师工作量，纳入教师个人绩效考核范围。

校内结构工资制实施方案 篇9

总结评估的通知

各有关单位：

根据《关于开展“长江学者奖励计划”实施工作总结评估的通知》（教人司„2007‟300号）精神，我校将开展“长江学者奖励计划“实施工作总结评估工作，现将有关事宜通知如下：

一、填报对象：

1、我校历年入选“长江学者奖励计划”人员；

2、入选“长江学者奖励计划”人员的各有关单位；

二、报送材料要求：

1、提交材料：

入选者需填报《“长江学者奖励计划”实施工作总结评估信息表”》（个人版本）、《“长江学者奖励计划”实施状况调查（长江学者问卷表）》；

各相关单位需填报《“长江学者奖励计划”实施工作总结评估信息表》（单位版本）、《“长江学者奖励计划” 实施状况调查（团队成员问卷表）》，关于团队调查问卷，每个长江学者所在团队的其他学者不少于3人。

以上材料除问卷调查表仅提供书面材料，其余材料需书面材料和电子文档，书面材料一份。

请认真收集反映本单位长江学者奖励计划实施成效的人物、成果和案例，采用多媒体方式进行汇总总结，并制成光盘。

2、报送时间：各单位将各种材料审核盖章后，于10月25日之前报人事处教师办。

联系人：刘 莉杨海斌

联系电话：***0

E-mail：liulitj@mail.hust.edu.cn

附件：

1、《关于开展“长江学者奖励计划”实施工作总结评估的通知》（教人司„2007‟300号）

2、《“长江学者奖励计划”实施工作总结评估信息表”》（个人版）

3、《“长江学者奖励计划”实施状况调查（长江学者问卷表）》

4、《“长江学者奖励计划”实施工作总结评估信息表》（单位版）

5、《“长江学者奖励计划” 实施状况调查（团队成员问卷表）》

人事处