寻找感动作文（精选12篇）
感动是什么?小到一个善意的微笑，大到国家的进步。当你为别人做了好事，他向你致以感谢的微笑。这就你小小的感动，你的小小的收获，你的巨大的进步;国家伟大的工程：神舟系列的成功发射，有着几万人的艰辛的劳动成果，这带给了我国巨大的科学研究成果!这难道不让我们感动吗? 十多年的美好岁月，有着许多酸甜苦啦的日子。让我感动的事情多得像天上的星星数也数不清。最让我感动的事情就是初中的真挚的友谊!我依稀记得初中毕业时的情景。 中考成绩出来后去学校拿成绩报告册。我早早来到的学校，当我看到这个学校时，感到有些心寒。放好自行车，走在去教室的凉凉的道路上。忽然，听到熟悉的叫声，我转过头看看，原来是我的好朋友啊。我微笑地跑向他那里。我们俩说着中考后的计划。突然，他说：“我们就要离开这个学校了，唉，可能是这里有特殊的感觉，美好的回忆，一个温馨的集体吧。真的不想离开啊，真想在这里多待一下。”“是啊，这个学校留给了我们太多了，我们也留给了学校很多。这些足以让我们编成厚厚的感动录。我们俩的友谊就是在这里起源的，也是在这里延续的，相信会在高中继续延续下去，知道永远，永远……记得我们在中考前几天一起在校园的石桌上开心地学习;记得我们一起在足球场上欢乐地踢足球;记得我们一起沉浸在打乒乓球的愉快中。太多的回忆，太多的感动了。真让我感到温馨啊。”我闭上眼睛深情地，微笑地说道。
美丽的故事从一双眼睛说起。“我叫蒋小兰, 君子如兰, 是姥爷起的名字……”这性感的画外音讲述着一个真实幸福的童年。小兰用眼睛和姥爷给的万花筒了解着这个世界。虽然见不到父母, 虽然是位老人, 虽然生活并不富裕, 但是小兰就这样和姥爷相依为命, 期盼着朱德总司令早些放自己的爸妈回家团圆, 小兰很幸福。
小兰的童年是很叛逆的。每次不听话, 姥爷就拿戒尺打手心。在同院小翠姐姐照顾下小兰蓝来到少年宫练体操为的是要摆脱自己姓“蒋”的事实, 当像蒋绍毅那样的世界冠军。
姥爷模仿着小兰父母的口吻几个月往家里“寄”一封信, 这着实是小兰在童年里最期盼的事了。突然有天夜里, 小兰梦见自己嘴里的牙一颗颗掉光, 她被吓醒, 战战兢兢地看了看姥爷, 才发现原来这梦竟是真实的, 姥爷的身体在自己茁壮成长的同时一天天的虚弱下去:从原来祖孙俩睡在一张床上, 半夜醒来姥爷还会递夜壶, 到现在长大了自己睡在大床上, 姥爷则在屋里找了个狭小的角落睡下;从自己每次犯了错误姥爷要拿戒尺打手心到自己来到姥爷面前承认错误, 甘愿受罚;从姥爷原来每天早晨陪自己出早操送去上课到现在姥爷连在家走路都需要拐杖;从姥爷原来每天一盅酒的酒量到现在每天坐在火炉边打盹, 小兰猛地意识到姥爷的变化。小兰开始学着照顾姥爷, 时光荏苒, 光影轮回, 希望能换回老爷的康复, 可是传来朱德总司令去世的消息, 姥爷的支柱仿佛坍塌了, 那株兰花也死了, 姥爷就这样离小兰远去了……
天一直下着雨, 小兰与送姥爷的棺材擦肩而过, 这或许是姥爷在天有灵不想让她看到自己下葬, 因为他们约好了, 要在天上见……
《我们天上见》这部电影是蒋雯丽导演的处女作, 大部分女导演在自己的处女作中都会平实的表达阐述着自己的观点, 用女性最独特的视角去讲述着她们珍藏在心底多年的故事。她没有陈冲的磅礴大气, 没有徐静蕾时而文艺时而现代的多面色彩, 没有李玉的莽暴愤恨揭露社会底层的现实, 就是这样一个带有自传性质的温情路线电影却使人们在观看大片如潮的同时找回了心底的一丝抚慰、一种感动, 它让人们回归了内心, 从人的心灵根源来探讨社会的本质以及存在的价值。看似一个痛苦忧伤的故事, 却让人们在为她电影感动掉泪的同时享受了一次心灵彻底的洗礼, 在痛苦的过程中让我们明白痛苦到底是什么, 从而赋予了这部电影坚强的幽默, 使这部反映文化大革命背景的小众电影从悲壮的题材之中抽离出来, 让它处于亲情的位置, 走好这电影定位的第一步。就像蒋雯丽导演自己所说, 她想通过这部电影寻找自己的精神家园, 现在我们的物质条件很丰富, 社会人真正缺少的就是人与人之间交流的真挚情感, 希望给观众们带去的是心灵的震撼。
文艺片的调子贯穿整部影片, 画面也是暖色调, 虽然被细细的雨朦胧着, 但依旧看得出它的美, 连煽情都那么的通透, 令人神往, 富有韵味。在蒋雯丽做演员的时候, 她出演的角色多种多样, 从1998年让人们在荧幕上猛然间就记住的《牵手》, 她饰演的夏小雪温柔善良、贤良淑德;到她后来与王志文联袂演绎的《黑冰》中女卧底的荧幕形象上更是深入人心。虽然看上去她是个柔弱的女人, 但内心却有一个导演梦。她用温婉舒缓的语调读出电影的旁白, 让人们设身处地地走进文化大革命的时代, 虽然是一个不堪回首的年代, 但是从他的话语中观众体会到的是温暖, 是震撼, 是感动亦是洗礼。在这位女导演看似恬静柔美的外表下, 藏着一颗足以使观众震撼的内心。在做演员时的张力与爆发力完美的聚集在这部电影中, 亲自操刀, 每场戏一点点的亲自拍摄下来, 可见耗费了她很大的心血。这不仅是为她的导演梦开了一个完满的好头, 相信她在拍摄电影的同时自己也在回忆着童年的点点滴滴。在电影杀青的那天, 最后一个镜头拍完, 蒋雯丽导演把自己封闭了一会儿, 关上门, 关上监视器, 彻底地放声痛哭。这也许是因为她在当导演的这三个月里身体太过疲劳, 想释放下身体, 纵情地哭泣, 缓解这巨大的压力;更或许是电影拍完了, 是对姥爷的一个交代, 希望姥爷的在天之灵可以看到她的努力。耄耋年岁的老人和年纪尚幼的孩童有种微妙的联系, 一个代表生命的尽头, 一个暗示生命的起点, 这种祖孙亲是无法用言语描述的。
在影片中, 几乎每场戏中都有雨和伞。雨中的电影屏幕更有质感, 细细的雨丝在宽大的幕布上闪烁着本不属于它的耀眼的光芒, 把电影笼罩在这悲伤的气氛之中。但是“雨”更代表了这社会的不公, 姥爷含在心底的眼泪, 小兰歇斯底里的大哭, 仿佛天也在跟这祖孙作对, 给这“潮湿”的社会再加上点“闷热”。于是伞的出现就顺其自然, 代表着小兰要奋发努力跟着社会抗衡, 更加反映出姥爷就是小兰内心的一把大伞, 为她遮风挡雨。影片中没有很多的特技来做噱头, 昏暗的整体色调给影片蒙上了层美丽而忧伤的面纱, 看上去更加回味无穷。姥爷金鸡独立拌成孙悟空逗小兰开心, 姥爷吃不下饭的时候小兰给姥爷做鬼脸;姥爷每天给小兰挤牙膏, 烤馍, 洗澡, 小兰在姥爷生病时关切的照顾;小兰在邻居面前炫耀侧手翻却月经初潮, 姥爷慌张地拉着她离开……生命的终点和起点交换了位置, 轮回已经开始。蒋雯丽用对照的方式呈现了小兰的成长经过。影片伊始, 姥爷烧水做饭, 用戒尺惩罚小兰, 扮鬼脸逗小兰开心, 哄小兰睡觉, 给小兰洗澡。几年后, 姥爷随着岁月的流逝逐渐老去, 最终这些又重新上演一遍, 不同的是宾主关系变了。这样的变化可以带给观众莫大的感动和感伤。这是大时代背景下亲人的相依为命。片中很多画面的构思非常巧妙, 颇花心思。频繁出现的兰花象征了社会底层百姓生命的脆弱与洁身自好。空旷的街巷与火车铁轨都有被浓浓的雾气笼罩。小兰总是朝着淮河以北的方向看去, 不光是为了等她的爸爸妈妈回家, 更反映出当时人们对于美好生活的向往。给人以一种无法挣脱那个时代和社会环境的包围感。连绵的暴雨更烘托出那是个怎样风雨飘摇且看不到任何希望的年代啊。虽然画面始终无法呈现出远方的景色, 但这至少是人们的幻想与憧憬, 可见悲剧的生活并不能阻挡人们乐观向上地祈求事事美好的心态。电影让我们记住了这祖孙情, 这种精彩镜头在影片里俯拾即是。片中的搪瓷杯、油布伞、海魂衫、麦乳精……年代感十足, 拥有这种经历的人会有时忍不住笑出来, 而姥爷和小兰的感情就在这么多短小的片段中蔓延开来, 在这种琐碎的事情中跃然纸上, 姥爷与小兰的舐犊情深像一种扑面而来又沁人心脾芳香感染着每个人, 让震撼升华。
《我们天上见》像部未经雕琢的电影, 对上一代有过同样经历的人更是感同身受。很久都没有一部以文化大革命为背景的影片了, 不光是这年代上的相似, 更是因为电影中流露的真情实感, 一种返璞归真的情感感染了任何一个看过影片的人。影院里人们泪流满面, 充斥着哭泣、轻吟声, 仿佛联想到了自己, 人们都是带着浓浓的回忆与哀思哽咽地品完这部电影。它像是一杯苦涩的新茶, 虽然尚不成熟, 味道不浓厚, 但是那刚一入口的青涩会使人们对之怀念无穷。
初学摄影，我追求光影、构图及色彩的完美性。天不亮就会在著名的景点等候旭日东升，彩霞满天。我也拍出过很唯美的作品，这些作品为我在赛事中带来荣耀，在当地赢得小名气，但不久我就发现，同样的景，许多的影友都会有这么一张，摄影变成了机械式重复，唯美的表象下缺少摄影者的个性思考。于是，我把镜头转向与人相关的事物，即人文摄影。一开始，我的拍摄题材非常的广泛，风情、民俗、节庆……随时间的推移，我发现泛泛而拍，不如深度集中。语言是表达内容的符号，摄影语言同样是为表达作品的内涵而存在。作品失去内涵，摄影语言会变得空洞。只有真正懂得追求摄影内涵的影友最终才能走进摄影艺术的殿堂。
从事摄影十多年来，最大收获还是个人修为的提高。初涉摄影时的狂热、浮燥已慢慢平静下来，特别是拍专题后我阅读了大量的书籍，许多已超越了摄影的范畴。知识的累积，视野变得开阔，不会再以猎奇的心态去拍摄。对文化深层次上的解读，增加了我对拍摄主题的责任感。
近几年我更多地拍摄中国传统文化，例如，传统酿酒，古老的皮影戏，秦腔，太极功夫等。我最大的愿望是我们后代能看到这些影像，让他们知道，在中国文化的长河中，曾有一颗颗灿烂文化明珠，闪耀千年。如能如此，欣慰了。
汶川地震后，全国人民众志城成，共同撑起希望的蓝天，你会为全国人民万众一心的精神而感动。世博会的“小白菜”们风雨无阻，抵挡酷暑，随时出现在人们需要帮助的地方，你会为他们那种坚忍不拔、乐于助人的精神而感动。日本发生地震后，中国人民空运救急物资，忠心地祈祷他们早日恢复家园，你会为中国人那种不分国界的关心和爱而感动。
那么多感动的事例，那么多真情的演绎，相信你的心已为之擅抖。但有些感动却蕴藏在最最不起眼的地方。
在城市的街角，那个默默无闻的角落里，有那么一个人，或许很多人都忽视了那个不起眼的地方，但是没有人会知道那个角落里蕴藏着一股强大的生命力。
有一次，我刚巧路过那个地方，不经意间看见那里坐着一位穿着很破旧的残疾人，要是不注意的话，以为他是讨饭的，那你们就错了。我好奇地走过去，那位残疾人在写字，用毛笔在写字，或许大家认为这有什么了不起的，但他双手全断，他在用脚写字，脚趾夹着毛笔，他娴熟地把笔在墨水里了，用脚铺开一张宣纸，一只脚踩在纸上，一只脚夹着毛笔，气势毫不逊色。纸上迅速出现了几个潇洒的大字，我看得很是吃惊，连忙拍手叫绝，他看出来我很喜欢书法，于是便把他写的送给了我。我出于礼貌连忙从口袋里掏出钱给他，他却愤怒地把钱丢在地上。我生气地问道：“你那么辛苦出来写字，不就是为了钱吗?现在我给你，你为什么不要?”他的脸涨得通红，他没有说话，但是我感觉得出来他很伤心，他那锐利的眼睛盯着我看，从他眼里，我感觉有一种不可抗拒的力量冲进我的心里，我顿时茅塞顿开，我迫不及待地问道：“你是在用实际行动来感化别人吗”?
他点了点头，似乎我读懂了他的心声，他说道：“小时候因为车祸，我失去了双手，从那以后，我的生活一下子落入了万丈深渊，我把自己的内心封锁起来，我变得很孤僻，但有一次我无意间在电视上看到一位和我一样身体有残疾的人，在街头卖艺，我为此触动，从此就在这里写字也是为了鼓励那些和我一样身体有缺陷的人，不要放弃生命，只要你努力，也可以活得很精彩。听完他的一番话，我很是感动，我也为自己刚才的行为感动后悔，我知道钱是对他的轻视，他不需要同情，钱只会侮辱了他的人格，不是什么东西都可以拿钱买得到的。我真诚地跑到他面前，深深鞠了一躬，来表达我的歉意。
主持人：李阳青 陈广宏
指导教师：周欣
班级：五（2）班
一、活动目的：
感恩是基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。当今部分中学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教育”非常重要，而且必须从小抓起！本次班会以“感动”为主题，引导学生在发现和表达感动的过程中学会自省，激励学生用行动创造更多的感动，让孩子从感动开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，共建和谐班级、和谐社会。
二、活动开展方式：观看PPT 视频 图片文字资料 学生自由回答
三、活动准备：
1.图片、歌曲资料、2.选两名班会主持人。
四、活动过程：
一、解读“感动”，激发表达的情绪
（上课前播放歌曲：《感动中国主题歌》）
师导入：
“用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲”,刚才大家欣赏的歌曲就是《感动中国》的主题歌，“感动”这一字眼，在老师的眼里是那样神圣，今天，就让我们一起来解读。同学们，在你们的眼里，感动是什么呢？
（学生自主发言）
师：（小结）的确，感动是能触动我们内心的东西，它可能让我们哭鼻子，流眼泪，让我们内心沸腾，让我们情不自禁地来表达。它如夏日的一杯清茶，如冬日的一缕暖阳，似一首清纯的歌，滋润我们的心灵。
（导入目的在于使学生放松心态，乐于表达，开阔思路。在引导学生时，要最大程度地释放学生生命的张力，寻找贴近学生生活的话题，使他们进入本节所要讨论的话题中来）
二、回味“感动”，积淀感动的情愫
师：说起感动的话题，最熟悉的莫过于感动中国人物评选活动了，从2002至今，中央电视台已经进行了九次评选了。在《感动中国》已经走过的九个年头里，近百位感动中国人物与团体的赤诚真情，曾让无数华夏儿女泪水充盈。他们来自不同行业：军人，科学家，医生，警察，普通百姓„„但他们却用人性至爱持续感动着我们。下面让我们一起回眸这曾经的感动。
（屏幕出现先进人物的感人画面。定格在群像）
师：一个个鲜活的形象在我们眼前跳跃，你都了解哪些足以让我们自豪、让我们感动的人物。请你用简练的语言加以评说。
（屏幕出示要求）：
用事实说话。句式：让我感动，感动于他
（这里学生回顾以往接受过的一组组信息，诉说感动人物的感人事迹，说他们拥有的品质，也可以说一个难忘的情景，很好地为学生积淀感动情。）
师：让我们再一起亲近其中的一位感动中国的人物—— “向生命借贷的好爸爸”，把所有的时间都献给孩子的歌手——丛飞。
出示丛飞的颁奖词及去世后的一段悼念文章，请同学们听一听，他的哪一句话让你特别感动，由此，你想到了些什么？
(学生说自己感动的地方，有意识地引导学生抓感人之处，抒心中的真情。)
【引发孩子们入情入境，在课堂里，教师与孩子们更多地应该是采用沟通这一方式，多向沟通，彼此给予，共同拥有，而不是压制，不是居高临下的施舍。老师学会倾听，学会欣赏，就可以尽快走进孩子们的心灵世界。】
三、捕捉“感动”，营造共鸣的和谐
(屏幕出示)：
每个人心中都拥有自己的感动，它与我们的生活常伴，或轰轰烈烈，或平平凡凡。或感动于亲情的温暖、或感动于平凡爱情的点滴，或感动于敬业的无私、见义勇为的崇高、生命的坚守„„.感动是那些曾让我们触动、振奋、欢笑、感怀的人或事，这份质朴纯真的情感，能让我们体会人间的真情与温暖„„，下面我们再来看一组图片。
（屏幕展示一组有关生活中的一些普通人的感人画面,以此拓宽学生的思路，加深对于感动的理解）
四、分享“感动”，倾诉真情故事
（屏幕出示）：
亲爱的同学们，人生的道路上，我们的脚步总是匆匆，却从来不曾留意我们已与许多宝贵的东西擦肩而过，已与感动失之交臂。也许感动就珍藏在一个不起眼的眼神中，在一次微不足道的帮助里；在一句轻轻的叮咛里，在一个小小的故事中。留心身边，驻足细节，你就会发觉,亲情的关怀、友情的滋润、师生教学相长情、平凡人平凡的举动都会引发我们的感动。打开你的思路，走进自我的记忆，回眸一个深情的片段，试着找回那份属于你的感动，让我们共同分享你的幸福。
（引导学生从不同角度畅谈生活中感动自己的人与事）。
五、我手写我心，自由表达抒真情
当这个世界给予我们太多感动，而我们却在做些什么呢？
（出示一组有关抱怨的漫画）
生活中我们拥有很多，也会有很多遗憾与懊悔，如果你真的感受到了这份感动，如果你真的曾经因为一时冲动而让自己失去了生命中这份最宝贵的东西，就请拿起你手中的笔，对你的同学、老师、父母，对帮助过你的每一个人，用简短却又真诚的语言写下你的感谢或是你的歉意吧，相信它会让你和他人都能收获一份最美的情感。
（学生书写并交流）
六、心怀“感动”，让生活充满爱
生活需要感动。让我们在感动的同时，也学会感恩，做一些让别人感动的事吧。
（启发学生思考生活中该如何做，落实到具体行动中来。）
（大屏幕出示图片）
七、总结
在歌曲声中结束本节课
教师总结：“感动你我，感动中国，这世界有爱才转动；感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒。”（屏幕出示上述内容）
今天，我们敞开心扉回味人生的一缕缕感动，我们的心房里溢满幸福，只要我们心中有爱，心中有情，生活里就多了一份温暖！
最后让我们献上共同的祝愿——学生齐读：
感动是什么？是清晨的朝阳，是春天里的春雨，是夏天里的凉风还是秋风中盘旋的落叶？„
我不曾知道。
所以我开始寻找。
感动是什么？
邰丽华告诉我：“能在无声的世界里看到生命的蓬勃，看不到卑微，骄傲。那就是感动”。是啊！从不幸的谷底，到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁。你的心绽放出的花儿是那么的骄艳。那么动人。
感动是什么？
李春燕告诉我：“能够奔走在田垄间行医一心一意拯救人民，即便是那透风的竹楼，也是天底下最温暖的医院，那就是感动”。
为了乡亲们的健康，她来回奔走在田垄间行医，她常常为付不起药费的病人治病。丈夫劝她进城打工，可她舍不得离开需要她治病救命的乡亲，乡亲们由衷地感激她。
感动是什么？
丛飞告诉我：“能够把时间都给那些需要帮助的孩子。用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望，即便是他的歌喉不如往昔嘹亮，却获得最饱含敬意的喝彩，那就是感动。
他用演出所得的300万元，捐助了180多位贫穷学生，自己却成了深圳的穷人，正是他的穷给了百位穷困学生铺满阳光，使得百位学生得到生活的希望。
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好！我是来自汽车系的教师李隽钰。我演讲的题目是《在平凡中寻找感动》。
我常常想，生活中有什么是让我们感动的呢？血浓于水的亲情会让我们感动，不离不弃的爱情会让我们感动，惊天动地的事业会让我们感动，慨然赴死的牺牲会让我们感动。但是，我要说，有一种人，有一个职业，却是最让我感动的。他们，曾被人赞为托着太阳升起的人；他们的事业，曾被誉为天底下最光辉的事业。只是他们是如此的平凡，他们给我们带来的的感动，如春风化雨，润物细无声，要我们用心去寻找。是的，他们就是教师。
且让我和大家一起，在平凡中寻找那不平凡的感动吧。
首先，让我给大家说一个故事。这个故事就发生在两年前，我们学校的医学生命系护理专业班。这个班上有个姓李的女生，上课时总是表现得无精打采。在一节 课上，当时上课的崔 老师发现了这个女生的异常。下课后，崔老师特意找到这个女生，细心地询问她有没有什么烦心的事。一开始，这个女生很抵触，不愿对崔老师敞开心扉。但发现情况不对的崔老师，并没有一问了之，反而更加留意、关心起这个女生。多次推心置腹的交谈，终于打破了师生之间的隔膜，这位姓李的女生把自己满心的苦恼一股脑地倾诉给崔老师。原来，这个女生家中发生了重大的变故，加上离开家乡来到学校后因为陌生的环境而产生的孤独，她脆弱敏感的心灵一时难以承受，因而产生了厌学轻生的念头。了解情况后，崔老师决心要用温情和爱心来唤回这个即将迷失的灵魂。从此，教书之余，崔老师又多了一项工作：照顾这位姓李的女生的生活。崔老师不仅在经济上接济这位女生，使她没有生活上的后顾之忧，而且在思想上开导她，帮她寻找生活的方向。不仅如此，崔老师还经常在周末把这位女生邀请到家中，让她感受家的温暖，不再孤独。崔老师的心血没有白费。这位姓李的女生不仅慢慢改变了心情，变得积极乐观起来，三年后还以优异的成绩完成了学业，找到了理想的工作。毕业离校前夕，这个女生特意来和崔老师告别，她深情地对崔老师说：“感谢老师！是你，给了我第二次生命！”发自肺腑的话，流露的是作为学生的真挚的感恩之情。这个故事，是在我刚到学校工作时，一位老师告诉我的。听了这个故事后，我的心久久不能平静。崔老师所做的一切，其实是每一个老师平时都在做着的最平凡不过的事。教书育人，从来就不是什么轰轰烈烈。然而，正是这样的平凡，却铸就了一个个健康成长的灵魂。这样的平凡，令人感动。
说实话，刚走出大学校门的我，对教师的工作并没有什么特别的印象，加上社会上对职业院校的一贯偏见，因此，刚走上工作岗位的我，情绪还比较低落，对自己该做什么和怎样做，一点头绪都没有。这时候，这位老师把这个故事告诉我，那是在提醒我，作为一个教师，就应该以真心真情去关心、帮助每一个需要关心和帮助的学生。这位老师和这个故事，不仅帮我廓清了人生事业上的迷雾，更让我感受到了来自学校的温暖。这位老师，就是周敬勇老师。周老师不仅在教学上给予我这个新教师极其耐心、毫无保留的指导，更是在我刚入校门、面对人生、职业产生迷茫时及时给我指引。周老师的帮助，令我感动。我要衷心的说一声：谢谢！
其实，在我们学校，像崔老师、周老师这样的教师，还有很多很多。只要我们用心寻找，就可以发现许许多多平凡中的感动。
在我们汽车系，你总是可以看到一位头发花白的老师。每天，他来的最早，走的最迟。虽已年近半百，却仍然担任了一个班的班主任。谁都知道，班主任工作是多么的琐碎，尤其是在像我们这样的学校，班主任工作更是辛苦。可他从来不说一声累。他做学生思想工作，总是苦口婆心，不厌其烦。在学生面前，他永远是那么和蔼，那么耐心。没人看到他做过什么了不起的大事，但他的学生和同事都知道，他是真正了不起的人！他就是我们的杨乐毅老师，我们系最年长的辅导员，最辛苦的班主任。
老师教书，每天都要重复几乎差不多的工作，枯燥，乏味，更累人。但在我们汽车系，你总是可以看到一位老师，她唱着欢快的歌儿进教室；下课了，她又在愉快的歌声中回到办公室。有人问她为什么总是这么快乐，她笑着说：快乐的课堂就是学习的天堂。她就是我们乐观开朗的桂老师。
还有我们的杨光明老师，是享誉省内外的学术名人，但他指导学生实践操作却总是那么认真，那么细心； 还有我们的教务科长胡木林老师，繁重的行政工作并不影响他为老师们提供耐心周到的服务，经他的手整理的学科专业资料，总是那么详细，清楚；
还有很多很多这样的老师。每天，他们都在做着再平常不过的小事，但就在这平凡中，创造了一个又一个感动！
教师是平凡的，普通得就象一颗小小的石子，没有水晶的璀璨，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。但是教师的事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。
有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，创造着壮丽的事业； 有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。这就是靠山，这就是力量，这就是感动。我的演讲完了，谢谢大家！
合肥职业技术学院汽车系
李隽钰
临泽县城关中学九年级9班柳叶青
当寒冬迈着轻快的步伐走进我们的生活，当朗朗书声渐渐进入我们的双耳，我们这才发现，哦！原来，我们已经在学校度过了两年。这两年中，我们有过欢笑，有过悲伤，也有过分别，但更多的，还是那永记于心的感动。用心在校园寻找，其实，感动常在。
学习是快乐的，我们在老师的关怀下茁壮成长，在同学的帮助下逐渐进步。在与老师的交流中我们理解人生的真谛，体会生活的含义；在与同学的交往中寻找友谊的魅力，找回自己的位置。老师、同学给了我们许多帮助，每一滴都带着感动，校园中，感动常在。
学校生活也处处体现着感动。雨天没有带伞被困在教室，有同学把自己的伞递给你，自己却独自呆在教室，默默听着雨声；跑操是不小心摔倒，立马有人过来扶着你，拉着你，关心你；感冒生病，同学老师都嘘寒问暖，端水递药。考试时的前几天，是最紧张的。所有的同学都忙着复习，希望能够提高成绩，似乎么有什么闲着的时间。就在这时，你有一道题不会，却又担心别人没时间，是这一问，同学立即讲给你，直到你懂了为止。
再细细找，还有很多。当你有问题时，老师不论多忙，都会细细为你解答；当你与朋友发生不愉快时，老师会为你们开导；当你在班级管理上遇到问题时，老师会指导你该怎么做；当你的生日快到时，同学齐声向你说“生日快乐”；当你考试失意时，同学会告诉你“别担心，还有下一次”；当你跟父母闹脾气时，同学会告诉你“别在意，会好的”。一处处、一丝丝都体现着感动，校园中，感动常在。
校园是我们除家以外的家，两年的住校生活，让我更加明白了这一点。在校园中，老师给我们关心与帮助，同学给我们鼓励与快乐，校园温暖着我们，滋润着我们成长，给了我们无限的感动。
用心寻找感动吧！当你离开校园的时候，你会发现你手里已不再只是一张毕业证书，而是满满的感动。愿校园中，感动常在。
窗外的风一点一滴地灌进了这个沉寂的病房，空气中夹杂着一丝丝沉闷。“姑姑，难受吗?”我边把米饭送进姑姑的嘴里边问道。姑姑咽下米饭，摸了摸我的头，勉强作出微笑：“傻丫头，姑姑没事，一切都会好的!”姑姑这么说，其实是不想我为她担心太多，但从她那日渐苍白的脸我就知道，其实她是很痛苦的，只是把这份痛让她一个人自己承担罢了。
在我就要上小学那年，我那最亲爱的姑姑被医生无情地诊断为“胃癌晚期”，听到这个消息，对于我无疑是晴天霹雳，我连哭了一个晚上，眼睛肿得像豆子一样大。在以后的时间里，我常常去看望姑姑，但每次走到病房前，看到姑姑被病魔折磨得痛不欲生的样子，我的泪水总是情不自禁地冲出眼眶，在地上晕开了小圈儿……
那次放学后，我照常到那熟悉的气味，那熟悉的医院，那熟悉的病房里看望姑姑。在病房外，我则看到的是与之前截然不同的景象：姑姑正下了床，扶在栏杆上一步一步慢慢地走着。我连忙冲过去，扶着姑姑，大声地“质问”道：“姑姑，您这是在干嘛?”我担心地皱了皱眉头，“您身体有病，应该在病床上好好休息的.，您怎么跑下床了呢?”说着，我掀开被子，要让姑姑好好休息。谁知姑姑却推开我的手，笑了笑：“正是因为我有病，我才要珍惜现在的时光啊!”说着，朝我顽皮地吐了吐舌头，又继续“运动”起来。看到姑姑这天真的笑脸和对生命的执着，我趁着姑姑不注意，捂着嘴跑出了病房，眼泪大颗大颗地落下，我这晶莹的泪珠，诠释着我被姑姑这份对生命的珍爱，对生命的敬畏所打动。
接下来的时光里，我看到的，不是姑姑在窗边晒着太阳练习走路，就是姑姑坐在病床上安静的看着书，她把这最后的时光让书本、阳光……填充得满满，满满……
寻找快乐作文400字
快乐是什么、是人的面部表情，还是心理活动。快乐我认为它是一种让人忘记愁苦的五味药;当你伤心时，有它让你忘记不开心的;当你痛苦时，有它让你抛弃痛苦;当你成功时，有它让你自信、骄傲，太多太多的‘当你’太多太多的‘有它’。快乐就在我们身边，让我们走进快乐・・・・・・・
・ 有人说;你难道就没有不开心的.事吗/我说有，可是让别人的错惩罚自己那会让自己更伤心、难过。记得有一次，妈妈给了我30元钱去买衣服，可我却弄丢了20，我翻天覆地的找，因为我知道每一个妈妈都会生气，所以我拼命的找・・・・・・回到班级我却依然笑呵呵的，同学问我;你怎么还有心思笑呀、我说;早晚都会挨批，不如先让自己快乐一会。同学们都露出异样的眼光。
知识目标：抓住景物特点
能力目标：描写事物要抓住特点。
情感目标：写出自己的感受，做到情景交融。
重点：描写事物要抓住特点。
难点：写出自己的感受，做到情景交融。
教具：体验式作文
教学过程：
导入：春天是一幅七彩的画，春天是一首无言的诗，春天是一曲悠扬的歌，春天是一个讲不完的故事。春天，是万物更新的季节，拿起你手中的笔，来描绘你眼中的春天吧。
一、春之歌：
每当春天到临，我们就会不自觉哼唱起儿时熟稔的旋律。让我们寻找几首春天的歌曲，并把你喜欢的歌词写在下面吧。
二、春之景：
让我们走进春天，用眼睛去发现，用耳朵去聆听，用身体去感受 然后，从春天最有代表性的风、雨、花、草、山、水等景物中，选取两个用手中的笔描绘出来。
春（）春（）
三、春之韵：
春天，是美好的季节，是充满诗情的季节。自古以来，诗人们就喜爱春天，赞美春天。请你选择两首写在下面，积累在心中，并深情地吟诵一遍！
四、深度阅读
1、《春之怀古》
2、《成都的春天》
五、妙笔生花：
以“寻找春天”为话题写一篇文章。
要求：
1、抓住景物特点
2、写出自己的感受，做到情景交融。
寻找春天写景作文1
早上起来，一缕温暖的阳光照在我的脸上，轻轻的，柔柔的，一阵微风拂过，像春姑娘抚摸我的脸。天气暖和!春天到来了!
迎着春风，我来到了公园。路也一片连着一片，绿茵茵的，生机勃勃，有了朝气。再草地上，冬天枯萎的干草已去冬眠了，新的小草代替了他们的位置。这些小草嫩嫩的，小小的，如此鲜绿，如此美丽。
树木长出了新的枝芽，他们是未来的树叶，正努力的长大，给大地母亲添绿已排排柳树把柳枝垂到河面上，风一吹，柳树枝轻轻摆动，风娘在给柳树梳那金绿色的头发，美极了!
金色的迎春花开了，它们巧小可爱，像星星似的点在枝头，朝我们微笑。他们就是迎接春天的小使者!
河水解冻了，在风的引导下，它欢快的流淌。它是那样清澈无瑕，像一面镜子，照出花红柳绿，鱼儿在河里嬉戏，自由自在。
虫儿醒了过来，鸟儿飞了过来，它们一起欢快的喊着“春天来了!春天来了!”
气候温暖，新生小草，树枝发芽，迎春盛开，河水解冻，万物复苏……啊!春天到来了!
寻找春天写景作文2
春天来了，我哼着小曲，在草地上踏步，走进大自然的怀抱，去寻找美丽的春天……
我赤着小脚丫，坐在草地上。小草早已探出了头，抚摸着我的双脚，似母亲那样温柔，那样亲切。我全身感到痒痒的，舒服极了。小蓓蕾在枝头说着悄悄话，在微风的吹拂下，旁边的小花向我微微点头，似乎换上了一套新衣裳和我们一起过年。
我来到河边，柳树姑娘也不例外。春风婆婆也在为它梳着它那长长的，细细的头发，柳树姑娘高兴得跳起了舞蹈，枝头的鸟儿也在为柳树姑娘伴奏着，唱起了那动听的歌。你们说，这柳树到底像什么呢?像碧玉，不，太老土;像翡翠，不，太俗气。那是一种令人神往，但是又说不出来的绿意。它是令人神往的;是令人陶醉的;是令人迷恋的!我在这景色中陶醉了……
我走到田野，见农民们正在播种秧苗。碧绿的麦田一片片，青青的麦苗一根根。我不禁想起农民们在秋天露出的那一张张笑脸，这都是春天的功劳，我不禁发出感叹：如无春，哪有秋?意思是说：如果不在春天播种，哪有秋天那硕果累累的果实。朋友们，你们说是吧?
窗外，天空中，几只大雁从空中掠过，它们排成人字形，好像在说：“勤劳的人们爱春天!”春天的景色远远不止这些。
我在田野中，在湖边上，在草地里……寻找美丽的春天，寻找美丽的心情……
寻找春天写景作文3
不知不觉中，春姑娘已走进我们的生活。今天我无意间看到了柳树梢上的一抹绿色，便和妈妈一起去水上公园寻找春天。
我找到了，我找到了！绿化带中的小黄杨已长出绿绿的嫩芽，这不就是春天吗？
可爱的小草弟弟探出了圆圆的小脑袋，好奇地看着这个新奇的世界，这不就是春天吗？
杏花经过了一个冬季的沉睡，开始挺起身躯，骄傲得像位打着胭脂的小公主，这不就是春天吗？
桃花也开了，叶子随风摆动，可它还是毅然站直了身子，露出灿烂的微笑，这不就是春天吗？
洁白的梨花也从含苞欲放的花骨朵走向了欣然怒放，这不就是春天吗？
还有那柳树姑娘的长辫子，河水解冻时唱着的歌，，这不都是春天到来的迹象吗？
我见到了久违的春天，兴奋的瞅瞅这，看看那，时而闻闻花香，时而蹲下来抚摸小草，还时不时的停下来抚弄柳树那长长的辫子，好不快活！
啊！可爱美丽的春姑娘，我找到你了，我找到你了，原来你就在我们生活的各个角落中！
桃树花开
嫩绿的松树
洁白的梨花
杏花好香啊
绿化带中的小黄杨
嫩绿的小松树苗
露出小脑袋的小草
寻找春天写景作文4
“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里。这里有红花呀!那里有绿草……”春姑娘迈着轻盈的步伐，来到了这美丽的人间。
春姑娘所到之处，到处是一片生机勃勃，山青了，水绿了，草壮了，就连那汩汩流动的小溪也愈发湍急秀丽起来。
春天来到草地里，睡了一个冬天的小草，这时从地下冒了出来，一个个可爱的小脑袋，在微风中摇摆，是那么柔软，舒服。他们脱去了秋天的黄色服装，穿上了绿色的盛装，一眼望去是那么茫茫，正是“烟火烧不尽，春风吹又生。”
春天来到水里，冰封了一个冬天的小河立即融化了，湍急的河水流进了村庄，灌溉了田野，水下得鱼儿，虾儿立即活跃起来，它们捉迷藏，你追我赶，弄的河下的水草也跟着摇摆起了自己优美的腰身，满河生机昂然。
春天来到公园里，小路边花儿们这也立即争芳斗艳，傲枝头的白玉兰，粉红粉红的桃花，五颜六色的蝴蝶花，紫红紫红的月季花，还有许许多多得不知名的野花也争相开放，跟着一起凑热闹。湖边的柳树也不甘示弱，嫩绿嫩绿的柳芽儿从枝头窜了出来，给柳树妆点上了春的色彩。看那柳枝虽不坚硬，却有一股与众不同的韧性。它们是那样修长、纤弱。真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
啊，春天，我爱你!爱你那春风浩荡、春雨滂沱、春光明媚、春色无边!真是万紫千红美不胜收!
寻找春天写景作文5
小草绿了，那是春姑娘给它染的色；柳树发芽了，那是春姑娘给它的赞许；燕子从南方飞回来了，那是春姑娘悄悄告诉它的；就连春姑娘的孩子花朵们，也偷偷的红了脸颊。
春天来了，我去公园里寻找春天，公园里绿树成荫.。有许多人在喂鸟，鸟儿争先恐后的吃食物，引得路人驻足观看。走到湖边，湖面一改冬天的冰冷，取而代之的是五彩斑斓的小船和成群结队的鱼儿。我恍然大悟，原来春天在平静的湖面中。
在往前走，我看到了许多的鲜花。牡丹花不愧是花中之王，所有花中,它显得最尊贵。玫瑰花红的似火，闻上去有一股淡淡的清香。丁香花香的让人无法想像，还有芍药花、牵牛花……我明白了,春天在百花争艳的花丛中。
继续往前走，我看到去年被火烧了的草地又长出了小草，真应了那句古话”野火烧不尽，春风吹又生”瞧！它们一个个挺直了身板儿，像一个个威武的长胜大将军,不管多大的风，它都站在那屹立不倒。我明白了，春天在碧绿的草地中。
春天在平静湖面上，春天在百花争艳花丛中，春天在碧绿草地中，春天在……春天来了，让我们一起寻找春天，感受春天的美好吧！
寻找春天写景作文6
冬天悄然离去，迎来了生机勃勃的春天，所有的事物都焕然一新，大自然仿佛换了一件衣服，这不，我约了姐姐一起去寻找春天的足迹。
来到花园，草地上的草悄悄地探出了脑袋，披上了或浓或淡的新衣服；草地上也开满了小花，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足，有白的，黄的，紫的；有纯洁的，娇小的，艳亮的；就连小树也充满了春天的气息，你瞧，一片片嫩绿的叶子从树梢冒了出来，生气极了！我抬头望了人望，春天的天空也是难么的美，蓝蓝的天空夹杂着几朵云彩，空中不时飞过几只小鸟，叽叽喳喳的叫着，好像在赞美春天，歌唱春天。
我和姐姐一起登上了山顶公园，一路积雪已融化了，一棵棵树在路边陈列着，显得朝气蓬勃，在山顶上，我吹着东南风，暖暖的，非常舒服，我和姐姐试着用心去感受春天，春天在我心里似乎是温暖的，纯洁的，美丽的……
我和姐姐都找到了春天。春天像一册翻不完的彩色画报，而大地就是个大舞台，大自然的每一样东西都在这里表演着拿手绝活，让我们看见了姹紫嫣红，春天美丽的一幕幕……
寻找春天写景作文7
近了，近了，春天一步步地向我们走来。春姑娘走近大地，使大地变得更美丽。
微风吹拂着大地，吹醒了青蛙，吹来了燕子，吹绿了小草。
快看，快看，小草从地里钻出了头。微风吹拂着小草，小草像似在说：“快下一场细雨吧!让我的朋友都醒过来吧!”
燕子从南方赶来了，唧唧地叫着，好像在说：“你好哇，春姑娘，我们又见面了。”
小河里的冰融化了，小鱼在水里快乐地游着，活蹦乱跳地好像在说：“春天来了!春天来了!”
柳树也发芽了，长出黄色嫩叶的柳枝就像柳树姑娘的头发，在微风的吹拂下随风摆动。不知名的小花也竞相开放，为春光增添了许多生机。
果园里，桃树、杏树、梨树上也都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。许多蜜蜂也都像赶集似的聚拢来，争先恐后地采着花蜜。远处稻田上，绿油油的一片。看着农民伯伯脸上的笑容，就知道今年又将是一个丰收年。
俗话说：“一年之计在于春”。春天使万物复苏，春天充满生机和希望。我爱这美丽的春天!
寻找春天写景作文8
春天在我们的身边无处不在。
太阳公公从东方升起，光芒照耀大地，使这个世界充满生机。山间响起了鸟儿悦耳的歌声，昆虫们聚集起来开起音乐会，好像在庆祝春天的到来，音乐的音符随着春风飘向远方。小朋友们也随着音乐跳起舞来。冰河碎了，小溪欢快地流向大海，“叮叮咚咚”像是响起了清脆的铃声，我迫不及待地推开家门，寻找顽皮的春天。
我来到响山公园，河边的柳树长出了嫩芽，那翠绿的枝条配上波光粼粼的河水，仿佛是用水彩画出的画卷;小草也从黑暗的地底钻了出来，左摇右摆，似乎十分好奇眼前的这个新世界。我的脚步轻轻的，生怕打扰了它。公园里，还经常看见人们三三两两地采摘蒿子，来制作只有这个季节才能品尝到的美食：蒿子粑粑。新鲜的竹笋，飘香的腊肉，再配点咸菜，炒制起来的菜馅，令人无法拒绝。最令人感到美不胜收的还是那漫山的梅花，红的，粉的……那么芬芳而又美丽，听说诗山敬亭的梅林则更胜于它。
啊!春天你是多么美丽，你使大地生机勃勃，充满欢笑声。这样的春天，谁会不爱呢?
寻找春天写景作文9
清明节假期，我和爸爸到炮台山公园去寻找春天的足迹。一进大门，我就产生了疑问。每年这个时候，山上的树和草都已经披上新装了，怎么今年春姑娘的.脚步比往年慢了些呢？爸爸告诉我，今年闰四月，天气会比往年冷，所以树才刚刚吐出新芽。我们继续向前走，我突然发现在朝着阳光的地方，长出了一簇簇密密的小草，在黄色的衬托下显得那么翠绿，那么生机勃勃。风一吹过，它们便跳起了轻快的舞蹈。到了山腰，便看见了许多迎春花，它们刚接到了春天的电报，就迅速地赶来了。那密密麻麻的像米粒大小的小芽儿长在枝条两边，好像告诉人们它们已经准备好了，就请期待着它们绽放的那一刻吧。爬上山顶，许多松树都开始返青，从冬天的深绿色变成了浅绿色。每棵松树上都有一些松塔，我想摘下一个玩玩，可惜就是够不到。我随手拾起一个掉在地上的松果，“嗖”地一下扔了出去，只听“啪”的一声，一个松塔从树上落下，哈哈！正合我意。我手里捧着“战利品”满意的回家了。啊！可爱的春姑娘，请加快你前进的脚步，好让这大山变得更加美丽吧！
寻找春天写景作文10
当春天的第一缕暖阳融化了冬天的冰雪，我脱掉厚重的棉袄，换上春天的新衣，去寻找春天。
踏上旅程，我先来到了公园，放眼望去，褐色的土地已经添上了嫩黄色的衣裳，是娇嫩的绿色草芽受不住黑暗，急匆匆地冒了出来。这，是春天。
走到梨花树下，单调的树干上钻出了新的绿色枝丫。甚至还结了几个极小的花苞，显得异常可爱。再往前走，一股独特的清香吸引了我，脚步不由得加快了，是杏花！纯洁似雪，带着几丝黄，漂亮极了。这，是春天。
再往前走了走，惊喜更多，已经有的树耐不住性子，碧绿的叶子一片一片，拿到太阳底下，温暖的阳光透过来，叶子好像会发光一样，多好看。这，是春天。
“嘎――嘎――嘎”一阵声音，使我好奇的抬起了头，不知什么遮住了阳光？啊！是大雁！它们从南方飞回来了！雁群排成了“人”字形，有力的翅膀拍打着，高声鸣叫着，似乎在互相庆祝:“春天来了！春天来了！”这，是春天。
正走着，我耳边传来一阵欢笑声，走近一看，是一群小朋友在嬉戏，看着他们天真的玩乐，我也笑了，原来笑声是会传染的，快乐也会感染身边每一个人。
我满载而归，快乐的跑回了家。这次，我真的找到了春天，它不只是景物，它在每个人身边。
寻找春天写景作文11
你看！是谁迈着轻盈的步伐朝我们走来了？原来是春姑娘啊！她带着微笑轻轻地向我们走来了！
她轻轻的走向田野，温柔地叫醒小草，小草探出了翠绿的小脑袋。春姑娘吹了一阵风，油菜花也捧出了他最美丽的色彩，对她热情地绽放笑脸，那么多黄橙橙的笑脸，把春姑娘的裙子都染上了金子般的光芒。远处的田野里，农民伯伯有的在挖土，有的在种作物，他们把希望种在了地里，满脸的喜悦！
春姑娘来到了小河边，河岸上的野花已经开了，正低着头和小草说着悄悄话；小河里，哗哗的流水声在欢唱，几条小鱼游来游去，好美哦。又一阵风吹过，桃花、杏花、梨花......都张开了笑脸，在春风中路出灿烂的笑容。小蜜蜂、花蝴蝶也来了，在花丛中翩翩起舞。
哈，春雨弟弟也来了找他的春姑娘姐姐了，在细细的雨丝种，飞来了一群小燕子，它们边飞边唱着悦耳的春的赞歌。
春姑娘来了，春姑娘在清澈的小河中，春姑娘在希望的田野里，春姑娘充满了活力与希望1
我找到了光彩夺目的春天！
寻找春天写景作文12
星期日，连老师带领我们去找春天。我们一直沿着小路向北走去，走着走着，看见了路旁的“万年青”。 “万年青”发芽了，它虽然一年四季都是绿色的，可是老树叶一点光泽都没有，而刚张出来的叶子很亮，很显眼。我们继续向东走着，不一会儿，我们又看见了李子树，它只有一人高，花和指甲差不多。别看它的花儿没有梅花大，可它的香味儿和梅花却不相上下！河边还有几十棵甚至一百棵垂柳，它们的枝条不算太长，也就几寸吧。河面上的河水像是一块儿无暇的翡翠，又像一片片鱼鳞。河水清澈见底，可以清楚地看见河底的水草。瞧！同学们看到了几只小鸭子，就像风一样的冲了过去。
小鸭子也不甘示弱，以迅雷不及掩耳的速度飞出了五六米。同学们安安静静地等着鸭子回来。不一会儿，鸭子就回来了。同学们又飞快地追了上去，怎么也追不上。因为同学们在地上跑，小鸭子在水里游。没几个回合，同学们就气喘吁吁，大汉淋漓了。春天在大自然里，春天在花丛里，春天在草地上，春天还在小朋友的眼睛里！大自然的春天真美好！我们找到了春天！
寻找春天写景作文13
春姑娘又悄悄地来到了我们的身边，这也就意味着春天的到来。春姑娘会把春天往各个地方撒，让各个地方都生机勃勃。
春姑娘把春天撒到了花园里，花园里的花朵都慢慢地张开了自己的花瓣，把自己灿烂的微笑给我们人类看。小蜜蜂也从蜂窝里拿出小桶出来采蜜了，小毛毛虫也从茧子里出来了，不过它不再是小毛毛虫了，而是一只花蝴蝶。当然，因为花开了，所以花蝴蝶也会来凑热闹的，这时，花园就成了它们的游乐园了。
春姑娘把春天撒到草地上，草地上的草都从泥土里钻出了小脑袋，然后就用春风的柔和把自己涂得青绿青绿的，小朋友也来草地上玩耍了。他们穿着自己的新衣服在草地上追逐打闹，在草地上嬉戏、游戏，你看他们多高兴呀！
春姑娘把春天撒到了小河岸，小河岸的柳树长出了嫩绿的嫩叶，柳树还把自己的头发甩进了小河里洗了洗，准备迎接春姑娘的到来；小河也把自己打理得清澈见底，也准备迎接春天的到来。当然，春天来了，冰块当然也已经融化了……
其实春天无处不在，也不需要去找，只要你能认真观察，春天就会被你找出来的，让我们一起去寻找，去发现，去观察春天吧！
寻找春天写景作文14
“春天在哪里呀？春天在哪里？”春天就在小朋友的眼睛里！春天，是我们每个人都向往的季节，它是一个群芳争艳，莺歌燕舞的季节。
春姑娘悄悄地为樱花装扮着。樱花它是在3-4月份开放的，宛委山的樱花有上百棵，再加上山所处的位置地势优越，再加上樱花的芬芳，为宛委山创造了一个独特的环境，我漫步在樱花林中，再加上蒙蒙细雨，简直是天堂。
春姑娘来到了小河边。小河从冬日里苏醒过来了，叮叮咚咚地奏起了交响乐，小河清澈见底，能看见小鱼小虾打闹。河边的草坪上种满了野花，野花开放的时候，芬芳扑鼻，为小河增添了一份色彩。
春姑娘来到了校园里，小朋友很激动地触摸着春天，学校里山茶花开了，诸葛草和迎春花也开了，校园的柳树甩着她长长的头发，来迎接春天，校园里那小花坛里的杜鹃花发出香味来勾引小蜜蜂采蜜。蒲公英们随风而行，它们四海为家，让我感到它拥有一股很强的生命力。
春天，你是一个无比美丽的季节，我们用心发现你有许多璀璨的的亮点，让我沉迷于你的美丽！
寻找春天写景作文15
这个冬天真是太冷了，终于把冬天熬过去了。
不知为什么，刺骨的寒风变得和煦温暖。原来是春姑娘来了，她呼唤着大地，叫醒了万物，让万物充满了生机。小草像一个淘气的孩子，从泥土中钻了出来；青蛙像一个跳远选手，蹦蹦跳跳地跳出了洞穴；小鸟歌唱着翱翔在天空；蚯蚓忙着帮大地松土。瞧，小乌龟也好像听到了春的呼唤，从背壳中探出了脑袋，欢快的爬来爬去；小鱼们也三个一群五个一伙聚起了会。
春姑娘吹了一口气把还在沉睡的油菜，柳树以及路旁的小花都叫醒了。油菜花像害羞的小姑娘张开了笑脸；柳树姑娘在春风中梳理着自己的辫子，想让自己变得更美丽；野花们虽然被风吹的东摇西摆，却昂着头好想在说：你不是在找春天吗？瞧出来没有，我们就是春的化身。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”、“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”诗人们也告诉我们春天的美丽。
