一次有趣的小实验作文500字

2025-01-03 版权声明 我要投稿

一次有趣的小实验作文500字

一次有趣的小实验作文500字 篇1

王老师走上讲台,轻轻地放下手中的东西,扫视了我们一眼,然后微笑着说:“同学们,今天的科技活动课,我们来做一次科学小实验。”说到此,他不再拄下说了。听说要做小实验,大家都来劲了,眼睛齐刷刷地盯着老师。

实验开始了,“哗”王老师先把一只大杯子里的水倒到另一只玻璃杯里,满得几乎要溢出来了,接着又把一张小纸片平放在杯口上。这时,教室里鸦雀无声,同学们个个目不转睛地看着王老师的一举一动。

“注意,大家请看仔细了!”王老师一边说,一边把手按在小纸片上面,使掌心压住整个杯口,再伸出右手握住了杯底,像变魔术似的把杯子翻了个身――杯底朝天。

“啊――”大家一起惊呼起来。

“别急,别急。大家再看!”他说着,把按在杯口的右手移开了。这时,同学们个个伸长了脖子,瞪大了眼睛。注视着他手中的杯子,生怕……可是,正当我们担心的时候。王老师的手已经完全移开了,奇迹也发生了:杯口的小纸片并没有掉下来,杯中的水也没有流出来。这是怎么回事呢?同学们你看看我,我望望你,都觉得莫名其妙。

“同学们,你们是不是想知道其中的奥秘?”王老师把手中的杯子放下,清了清嗓子说:“在我们的周围,有一种无影无踪、看不见、摸不着的东西,将盖在杯口的纸片托住了。

有趣的小实验作文500字 篇2

老师叫了一名同学帮忙,他拿着铅笔对准老师手上口朝上的蛋壳,手一放,铅笔落到了蛋壳上,蛋壳没有破。第二次铅笔一落下,但是它落在了老师的手上,然后掉到地上,铅笔芯断了。老师又拿出了一支铅笔,这次她亲自出马,铅笔落了刚两下,口朝上的蛋壳就破了。接着,老师又拿着铅笔对着口朝下的蛋壳刺去。“一下,两下,三下……”我们一齐数着,但是这半个蛋壳就像是穿了盔甲一样,连刺了十几下就是不破。

“Yeah!我猜对了!”同桌高兴得手舞足蹈。“好!下面我请同学们自己也做一做,看看这是不是偶然现象。”“对,你先别得意的太早!”我们可不服气。

我们自己做了这个小实验以后,终于认识到同样的两个半个的蛋壳,用铅笔垂直去刺,因为口朝下的蛋壳受力比较集中,所以比较容易被刺破;而口朝下的蛋壳受力分散,因此就不容易被刺破。难怪我们学校建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽,原来都是一个道理啊!

一次有趣的小实验作文500字 篇3

老师先把蜡烛固定住(桌子上),再用打火机把它点燃了。老师把气球吹了起来,老师问我们:“我把气球放在火苗上,会爆吗?”大家异口同声地说:“一定会爆的!”老师把一个吹起了的气球拿了起来,伸长了胳膊,把气球小心翼翼地把气球靠近了火苗。气球刚一靠近,指(只)听”砰”的一声,气球爆炸了。吓了我们(吓了)一跳,好久才缓过神来。【评:气球在靠近蜡烛的火焰时爆炸了。】

老师笑眯眯地说:“气球为什么会爆炸?”有人说:“气球被火烧破了。”老师说:“气球根本没有被火烧到,根本烧到。它为什么会爆炸呢?请看老师再做个实验。”【评:为什么会爆?老师问而不答,留下了悬念。】

只见老师端来一个脸盆,放在了课桌上。老师往盆子里倒了一些凉水(后,)老师又把拿了一个吹好了的气球放入盆子里,问同学:“气球能爆炸吗?”大家齐声说:“不能!”“为什么?”“因为水是凉的。”【评:气球放在凉水里不会爆炸,原因是什么,同学们的回答因为水是凉的,老师没加可否,依然留做悬念。】

老师把盆子里的的凉水倒掉,拿来了暖水瓶,往盆子放入了半下热水。老师又问我(们):“把气球放入水中,能不能爆炸呢?”大家不假思索(地)的说:“能!”(老师把气球放在了盆子,不一会儿,砰!气球果真爆炸了。)“为什么?”大家默默无语。【评:又有了一个新问题。】

老师说:“气球里的空气受热就会膨胀,水是热的,空气会热胀冷缩的。(气球里的空气遇到了热水就会膨胀,)所以就把气球鼓爆了。”(听到老师的这番解释,)我们恍然大悟:原来是这样啊!【评:老师的话解开前面几次实验的疑惑。】

老师神秘地一笑:“我会变魔术,我能让气球不会被火烧破。”大家使劲地摇头,谁也不相信老师的话。【评:是啊,这似乎是不可思议的事情。】

老师把水倒入了气球里,再次把蜡烛点燃。老师把气球放在了火苗上,气球在火苗上烤着,持续了一分钟多,但还没有烤破。我们都惊讶不已,难道老师真的有魔法吗?【评:烤了好长时间,还没爆,让“我们”疑惑不解。】

老师见我们疑惑不解的样子,说:“气球里有水,降低了气球表面的温度,所以火烤不破它。【评:解释其原因。】

这次实验,让我明白了做任何事情,都要善于观察,勤于思考,才能得出正确的结果。

作者:通榆县第二实验小学三年三班 李宇航

一次有趣的实验作文500字 篇4

第一次,老师拿起一块纱布对我们说:“同学们,你们猜这块纱布会发生什么神奇的变化?”有人说会燃烧殆尽,还有人说会烧成灰烬。让我们一起来一探究竟吧!王老师一边对我们说一边正准备用打火机去点这块纱布,不一会儿纱布就燃烧成了灰烬。

第二次老师又拿起一块纱布,在第一杯透明液体中来回摆动,这次同学们你们猜会发生怎样变化。同学们都异口同声地说纱布不会燃烧,于是老师拿起打火机准备打火,可是刚开始我们以为老师没有打火,老师把打火机在我们眼前摇晃了一下,然后开始打火,过了好久才冒出水汽,纱布一点也没被烧坏。

第三次,老师又熟练地拿起一块纱布,在第二个水杯里蘸了点水,然后又用打火机打火,哇!这次火焰比之前大多了。蓝色火焰渐渐地变成了橙色火焰,顿时我们都目瞪口呆的盯着这块纱布。

原来第二次产生透明液体是医用酒精,它含有75%的酒精和25%的水分会使纱布燃烧,且产生蓝色火焰,而25%的水是纱布的保护神,让纱布得到保护,从而完整不被烧坏。

有趣的一次实验作文500字 篇5

只见小黄同学在前面满头大汗地折着一张大报纸,底下的“观众”们给他加油,这是怎么回事?原来,今天早上,老师走进教室,手里拿着一张大报纸,神秘地说:“今天,我们来做一个实验,把报纸对折,看看能不能对折9次!”

底下立刻炸开了锅,小绿同学说:“竟然是这种实验,简直是侮辱本人的智商。”小蓝同学一脸不屑:“不去!简直soeasy!”只有小黄同学跃跃欲试道:“我来!我来!”老师说:“小黄同学,你请。”

实验开始了,一折,两折,好像很轻松嘛!三折,四折,小黄同学皱起了眉毛,似乎在想:“它怎么和我叫板?”五折,眉毛绞了起来,大家一起喊道:“加油!加油!”六折,小黄同学脸涨得通红,好像在想:“咦,怎么变得如此硬?如此厚?小蓝同学担忧地看着他,小绿同学依旧一副事不关己,高高挂起的样子,还有一些同学幸灾乐祸,一脸坏笑,唯恐天下不乱的样子。小黄同学用力地把那中指粗的纸往下压,满头大汗地折起了第七折,便坚持不住了,小蓝同学连忙跑了上去,把那纸又用力往下折,纸纹丝不动,我们也束手无策了。原来纸真的折不到9次呀!

一次有趣的小实验作文500字 篇6

是的,我第一个发现了秋天的秘密,当她要到来时,我发现了她。第一片黄叶,今年第一片落下的黄叶。我看见了它,并珍藏着它,因为它是秋天的开始。

是的,我看见了,并听到了秋天的声音。“沙沙、沙沙”,这是落叶声,更是秋天的声音,我将它们记录下来。“哈哈、哈哈!”清亮的笑,为什么笑?哦,小朋友踩在落叶上,觉得舒服,心里美美的,笑出了声。“哗啦、哗啦”,什么声音?哦,雨公公看到小朋友开心,他也开心,他对雨点宝宝说了些什么,就让它们出发啦!一个个雨点宝宝不哭不闹,安安静静落下来,它们是来向小朋友和大树伯伯问好的,跟他们说:“秋天到了,秋天到了”。这是秋季的音乐,也是秋季的“华彩段”。

深秋,大部分花儿已经谢了,树叶也已经落了,但是菊花、枫叶、银杏还不愿谢落。一到公园,首入眼帘的是菊花,千姿百态,如火红、似金黄,还像朝霞那样的粉,新芽那样的绿。再走几步,不到一分钟,又发现了枫叶,红中带黄,有红有黄,就如同那炉膛里的火,给人以些许的活力。再次看到的是银杏,满树的黄,似黄金、如太阳。这是秋天的后奏。这又是一个发现,秋天的颜色。

一次有趣的小实验作文500字 篇7

在科学课上,老师发给我们每人一只气球,大家情不自禁地吹起来。呼,我一不小心,大大的气球冲上了天,接着又瘪瘪地有气无力的落到地上。

一旁的老师忽然发话了:“气球为什么会飞起来呢?”我皱皱眉头:“是因为里面的气体向后喷出来,推动气球。”老师接着追问:“气体喷的方向与气球前进的方向有什么关系?”“相反的。”“这种力我们叫它反冲力。你可以利用这种力让小车跑起来吗?”“当然!当然!”我们个个跃跃欲试。

我仔细观察,发现小车上面架着一根不长的管子,一头大一头小。实验开始了。我们先把一个气球的口套在小车上的管子的大口上,用嘴对着小口,鼓起腮帮子使劲吹,把气球吹得大大的,用手捏住吹气口,不让气跑掉。然后把小车放正,松开手指,气球里的气体猛地向后喷射出来,小车飞速地向前冲了出去,真的有点儿像火箭升空的感觉呢。“成功啦!”大家都欢呼雀跃起来。后来,我们还架起了45度的斜坡,它也轻易地冲了过去。

回到家,我把在学校做的这个有趣的小实验讲给爸爸听,爸爸补充说:“ 在生活中,有许多东西也是运用了反冲力的第 1 页 原理。爆竹中有一种‘起花’,当火药急剧燃烧,生成的气体以很快的速度从起花筒下端喷出时,起花筒本身就向上升起。在自然界中,有的动物还可以凭借反冲力来逃生呢!

一个小小的科学实验可以获得那么多知识,难怪老师常对我么说“实践出真知”呢!

一次有趣的小实验作文 篇8

老师告诉我们要做小实验之后我们都很兴奋,老师告诉我们材料是一个纸杯、一个盆、一张纸、和水。老师说用一张纸盖住纸杯里的水,则莫样才能让纸杯里的水不漏坚持三秒钟呢?我们一个一个人的来,我是第一个,我直接把纸从上边放到纸杯上,我发现一秒钟也撑不住就漏了,我们都漏了,可是只有一个人成功了,我看清他是从一边滑到另一边然后一倒过来果然不漏,我的心里觉得真的有一点不服输。

小实验之后,我们问老师为什么只有那个人才能做到滴水不漏呢?老师告诉我们原来,我用的那一种办法是因为空气进去了,所以不行。而那一个成功者它是一点一点的,所以空气当然进不去了,我听了老师的讲解,我们这些不服输的人立马把心里的不服输给去掉了。

记一次有趣的小实验作文 篇9

这世上,唯一和我长得一模一样的也只有影子了吧。虽然它黑黑的,只能复制出我的外形,但有个这样的伙伴,也挺不错。

站在阳光下,地面上的那个小黑人也出来了。早晨的时候,太阳从东边照过来,影子便出现在我的西边。这时,我猛地一转身想看看它,可它,“哧溜——”一下便又跑到我的另一边,再转一次,它又再次跑走了。我想用脚偷偷地踩一下影子的肩,当我悄悄抬起左脚,它竟然也跟我同样的速度抬起脚,一个劲儿地往后退缩着。我越朝它够过去,它就逃得越远。尽管这样,我也不会生气,反而觉得愈发有趣!

灯光下的影子离我很近。让我足以看清楚。咦,钢琴的影子出现在了侧面的墙壁上,而电视的影子却出现在墙壁的底下!我的手无意在墙壁上舞动了几下。“对啊,手影!”双手叠加,手指微微弯曲,双手形成一个小孔,墙上便出现一只生动的兔子。将手先握成拳,再左边和右边伸出九根手指,哈——这便成了一只螃蟹……

一旁的妹妹跑过来了。“这是什么呀,姐姐!”她指着墙上的人影,用稚嫩的声音问我。“影子!”妹妹似乎很好奇,直直地盯着。我马上做出一个图案,只见她快活地叫着:“狗,狗!”她兴奋地连续蹦跳了几下,指着墙上的小黑影拍着手。没过一会儿,她好像已经知道了影子是如何出现的,一下子站在沙发上。瞧,她的影子马上出现在了墙上,“臻臻,臻臻!”我看她笑着喊墙上自己的影子。

一次有趣的小实验 篇10

给我印象最深的要数三年级时的一节课。

这天,自然老师微笑地对我们说:“在学习新课之前,我们先来做一个实验。”老师话音刚落,同学们便刷地挺直了身子,我呢?都快要站起来了,生怕看不见实验场面。

只见老师从一个大瓷盘中拿出一个透明的玻璃杯子和一张厚厚的硬纸板,先把杯子装满水,再将纸板盖在杯口上,(不让里面有气泡),接着,用手按住纸板,把杯子倒过来放在讲桌上。大家屏住呼吸瞪大了眼珠子盯着玻璃杯,以为水会马上流出来,而且泡烂纸板。

可是,一分钟过去了,水没有流出来;三分钟过去了,水仍没有流出来,很久过去了,水依然没有流出来。“咦?这是怎么回事?”同学们悄悄议论起来。

正在这时,老师突然拍拍手,示意大家安静,用神秘的口吻说:“有谁知道这是利用了什么原理?”我们被问住了,喧杂的教室猛然变得鸦雀无声。老师见没人回答,便说:“这是因为大气压力所造成的!”同学们一双双求解的目光,投向老师。“好,今天,我们就来深入地了解大气压力!”

上一篇:春风化雨育廉洁下一篇:暑假惊险奇遇记作文