值周生职责

值周生职责（精选10篇）

值周生职责 篇1

一、体验宗旨：责任在肩，文明校园。

1、自身要求：校服穿戴整齐，胸卡、值周胸牌佩戴整齐；发式合格。

2、态度郑重认真，值周、站岗期间不和同学聊天、开玩笑；见到老师要问好。

3、及时到岗，站岗期间发现问题要进行提醒、管理、记录。

4、每天第八节课下课检查完毕后，将记录单交与值周教师。

5、进班检查卫生要仔细认真、举止得体，发现问题及时向该班的老师或学生说明，出班后及时记录。

6、检查小组行进中要单行右侧通行，主动拾起地面的垃圾，做好校园内的文明标兵。

二、分工职责：

（一）值周长：

1、每天按时提醒值周生上岗。

2、对各组值周生检查、站岗情况进行抽查，并做好相关记录，周五中午上交检查情况汇

总单。

3、遇到值周相关的突发事件，及时与班主任、付金华老师进行沟通，进行处理。

4、周五下午将岗位体验胸牌收齐，如数交还付金华老师。

5、周五中午须上交一份值周总结，写清楚表现好的小组及个人。

（二）小组长：

1、除了参与检查外，还要记录小组检查中的一些情况，填写检查记录单，并于第八节课检查完交给值周教师（如果值周教师不在，交于教导处付老师桌子上），每次检查，需要带笔和本，回班后，填写记录单。

2、负责小组内成员的召集，要带领小组成员，每天按时到教导处找指导教师一同检查。

3、对小组内成员工作情况进行管理和监督，周五中午时需对小组成员工作状态进行排序。

4、完成一份小组值周总结，写清楚该组表现优秀的个人及所负责年级存在的问题。

（四）、各组值周生：

1、每天7：00（9年级6点55检查，7点各班已开始上课）、12：30、4：30集合，与教师一起进班检查，经教师分配职责后不准私自调换。在卫生检查期间，发现什么问题，请马上报告给值周教师，如值周教师不在，组长必须向所检查班级的老师或是同学指出问题所在。

2、每天眼操时间要去小组负责的年级各班进行眼操检查。

3、每个课间（除信息课、体育课、实验课外）、中午12：10分准时到自己所管理的年级站岗（课间6、7（2）年级除外），维持走廊秩序，由小组长负责召集和安排，组员有事不能到岗时需和小组长请假，对在走廊跑跳、不右侧通行、并排行走、聚众在走廊逗留的情况进行管理和监督。

4、如遇到特殊情况，听从值周教师的安排，参与各年级的自习管理。

5、在走廊站岗期间对不佩戴胸卡的同学询问班级、姓名后进行记录。

6、上课预铃响后半分钟方可回班，此时注意检查走廊是否有学生快跑、班级课间是否有歌声。

（五）值周教师：

1、每天按时带领值周生进行检查。

2、对所带领的值周小组进行管理、每周五对值周组的工作状况进行打分，所给出的成绩，将成为期末优秀岗位体验班的评比依据。

当选值周生 篇2

这可是个好事儿。我冲向教室，放下书包，坐在位儿上，手托着脸在那发呆，开始想象自己假如被选上了话……

“嗯——大家安静～!我说一件事。”老师的话打断了我的思绪。

“下周是我们班值周，大家一定要做好这项工作并且不能影响复习。根据组长统计星的情况，我定了这些人，他们将做为值周生在校门口值周。他们是——老师故意提高了嗓门，让我们大家紧张不已，想早点知道有没有自己。我双手紧紧地握在一起，手心里不停地出冷汗。其它同学也耐着性子，有的挠头：有的睁大了眼睛注视着老师;有的则清了清嗓子，总想让别人注意到他;还有的……

“点到名字的同学请站起来：徐贝蕾、陈伊洋、王芊芊……”老师手中拿的小纸片轻轻地摇来摇去，小小的纸片却是大大的任命状呀。

“怎么还没有我，我的综合成绩还是可以的呀”我小声在心里嘟嚷着。“任芮萱!”哇!这三个字在我心上猛地撞了一下，我的眼前也猛然一亮，自豪地站了起来。心里是开心和信心。

我是值周生小学作文 篇3

严寒的北风刮在脸上像刀割一样疼。同学们一个个穿得厚厚的，简直成了个棉花包，路上的叔叔阿姨不时地搓搓手，跺跺脚，有时两手捂住嘴哈哈热气暖暖手，整个大地成了一个高级的“冰箱”。

星期一早七点，濮阳市第一实验小学负责本周值周的同学们，像站岗的士兵一样，呈“八”字形排在校门口两旁，他们面带微笑迎接每个到校的同学，认真地检查他们的红领巾、手绢和服装。对红领巾戴得不合要求的帮他们扶正;对手绢叠得不整齐的帮他们叠齐;对衣服穿得不顺身的帮他们扯顺;对鞋上有尘土的让他们垛垛脚。当同学们感动得连声说：“谢谢”时，他们却彬彬有礼地一次又一次地说：“不用谢，不用谢。”

啊!他们的文明层次为什么这样高呢?我抬头看见校门口上的一个黑底黄金字的牌子，上面写着“省文明单位”。啊!我明白了。

值周生职责 篇4

为创设良好的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，督促全校学生形成良好的行为习惯，促进班风、校风建设。经学校研究决定成立红领巾监督岗。红领巾监督岗成员：

由三至五年级班主任推荐工作能力强，乐意为大家服务的，能以身作则的学生担任。

1文明礼仪监督员和值周教师的工作实行地段负责制。

值周生主要在早读前、课间活动、课间操、午休、课外活动陪同值周教师进行严格检查。（课间班级内最多留四人）值周时监督员必须配戴值周牌标志，认真做好监督记录，实行扣分制，下午放学后将监督记录交到值周教师处，值周教师及时地做好详细记录。

2.加强课间的巡视、检查，及时纠正学生的不良行为或危险行为。3.加强各班卫生的检查，督促各班级做好卫生保洁工作，并做好记录，实行扣分制。同时及时提醒有问题的班级。

4.值周教师和监督员做好课间操的检查督促工作（要求出操及时、做操整齐），做好相应的记录。5.在检查过程中，检查员遇到重大事件或难以解决的，应及时报告值周教师，由值周教师妥善解决。

红领巾监督岗工作由德育处学校大队部负责、组织实施，检查员管理实行每周一次例会制度，汇报、总结、交流检查情况。各班扣分情况实行每天一统计

6.红领巾监督岗记录情况将纳入班级考核，作为评选优秀班级，优秀中队主要内容之一。

学期结束对表现突出的值周教师和值周生同学进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的队员及时调整。

值周班长职责 篇5

亲爱的同学们：我们每个都是班级的一员，班级是我家，管理靠大家。在班级中，要做到“我为人人，人人为我”。希望每位同学都以主人翁的姿态参与到班级建设中来。

担任值周班长，服务大家，自我成长；

担任值周班长，要有责任心，对自己负责之心，对别人负责之心，对集体负责之心。

1.值周班长顺序：

何高六→张飞→曾慧仙→陈周宇→徐锐→陈思瑗

2.值周班长是班级管理的第一负责人，总负责一周内的纪律、卫生、活动、安全等各项工作。指导值日班长开展工作。

3.下周值周班长提前找5位值日班长开工作动员会，并讨论本周管理中出现的问题，分析本周扣分的原因，提出下周该改进的具体措施。并和值日班长共商搞好班级工作的方案和策略！并作工作记录。

4.值周班长要根据上周班级管理状况，围绕一个中心问题，开展本周的活动，对本周诸位值日班长加强指导，克服上周班级管理的薄弱环节，提高本周班级评比的得分。

5.每天早读前、下午放学后要督促值日班长检查卫生打扫、作业等情况，课间督促、提醒学生个人生活区域的卫生，晚自习协助值日班长管理纪律。

6.班主任不定时检查班上的清洁卫生。不定时检查每节课的课堂纪律，发现谁违反课堂纪律，都将严肃处理。并找值周班长与值日班长了解情况，如值周班长不负责任也将严厉批评。

7.每天值周班长、值日班长配合体育班长做好晨跑、课间操督促、检查工作，发现问题及时处理，并找表现不好的同学谈话,同学教育不改者报告老师处理。

8.值周班长每周五晚自习后检查值日班长工作记录本，并写上工作评语！统计出每位学生在一周内的扣分情况，与加分情况！周一班会课向同学通报扣分情况！

9.上周值周班长总结一周的工作，表扬进步的方面，提出并批评一周内出现的问题。

10.下周值周班长在上周值周班长总结完工作后，主持本周班会课并提出本周内开展的中心工作、计划和要求。

2011年10月31日班会课讨论通过。

值日班长职责（暂行）

亲爱的同学们：我们每个都是班级的一员，班级是我家，管理靠大家。在班级中，要做到“我为人人，人人为我”。希望每位同学都以主人翁的姿态参与到班级建设中来。

担任值日班长，服务大家，自我成长；

担任值日班长，要有责任心，对自己负责之心，对别人负责之心，对集体负责之心。

1、值日班长顺序：陈 思→汪石红→史 超→阮学东→赵邓楠→刘俊海→周 游→黎 祥→李红林→张江利→牛思源→杨璐琼→资朋恒→赵 婉→黎 倩→姜红兵→周 锋→保柳江→何欣晋→杨思敏→李文琼→王艳美→严利平→曹文珍→刘桂平→王飘飘→查江雨→张 娟→王麒雅→江雨融→方桥华→

姚雪瑞→张昆娇→黎 祥→张宝莹→陈所传→吴慧琼→赵旭立→李朋俊→

朱云贞→钟

红→许涵棋→王思琦→赵

丽→赵翠萍→李雨嫣→杨

浩→ 刘红斌→赵林兵

2、到校：每天必须在6：50前到校。负责在小黑板上写上当天的 值日宣言；带领值日生做好卫生工作。

3、早读前做到：检查胸章佩带；负责记载当天的出勤情况，及时向 老师汇报。对迟到的同学问明原因，适当提出批评。

4、督促学科组长和学习班长上交作业。

5、维护早读、早操、课间操、升旗、午休和自习课的纪律。

6、维护课间纪律。

①及时发现并制止课间在教室里大声喧哗、追逐打闹的行为，并

记录违反纪律的次数。

②课前5分钟做到：督促值日生擦好黑板；检查课前准备。

7、管理好班级卫生，监督好班级岗位责任制执行情况。每天下午放 学后，先扫地再拖地，倒掉垃圾，整理桌凳和卫生器具。完成后关好门窗、水电。值日班长和组员必须同时离校。

8、协助体育班长，督促同学们认真做好早操和课间操，发现不 认真的同学给予批评、处罚。

9、对当天的情况在值日班长记录表上作详细的记录，不得徇私枉法。评出优秀组和优秀个人。

10、处理偶发事件做到：及时制止，防止激化；做好善后工作；有必要时及时向班主任汇报。

值周行政职责 篇6

行政值周记

录

表

2012年春季

值周行政职责

为加强学校管理，了解师生情况，及时处理突发事件，学校实行中层以上领导值周制度，现将有关规定如下：

一、学校除节假日外，平时安排行政领导轮流值周（节假日另行安排）。轮到值周的领导，若因事外出不能履行值周工作的，应及时上报校办公室另行安排。

二、值周领导须提前30分钟到校上班，佩带好值周牌值勤，下午延迟20分钟下班。每天如实填写好值周记录表，周五放学前认真总结好本周工作。坚持每天在校门口迎送学生上学和放学，及时处理好学生安全、纪律等各方面发生的问题及事故。

三、值周领导带领值周教师经常到各教室、校园各处巡视、检查学生上课纪律和老师上课情况及校园安全状况。早读、午休、课间每天至少各一次。夏天做到每天巡河两次（中午、放学）。对学校发生的重大事情、班级出现的好人好事或不良现象、班主任护送学生放学等情况，值周领导要按班级、科目分别做好记录。

四、下午放学提前2分钟到校门口值勤，与值周老师一起维持校门口的秩序，检查各班路队，重点做好校门口交通疏导工作，注意观察校门口闲杂、游荡、精神病等可疑人员，及时阻止他们进入校园。

五、大课间活动、课间操及眼保健操时段，值周领导要到现场及关键地段做检查，做好记录，协助有关人员抓好“二操一活动”，确保学生各种活动安全。

六、当有校外人员干扰学校正常教学秩序，侵害学生人身安全，发生损坏学校利益的情况时，值周领导应及时制止事态的发展，并做好处理工作。

七、校会、升旗仪式等大型活动，值周领导要亲临现场，协助有关同志做好组织工作。

八、每周一升旗仪式上，值周领导对上周的工作作好全面总结，提出整改要求及措施。与当周值周领导及老师做好交接。

值周教师职责 篇7

1、值周教师必须在7：30（夏）和7:45（冬）到校，傍晚3:50（夏）和3:10（冬）到校门口，准时到岗，管理、维持学生上下学的秩序；

2、值周人员在学校划定的限进区域的入口处组织学生进校，留意区域内外学生到校及及活动情况，对影响学校形象、影响学生身心健康的活动进行及时制止，督促在区域外逗留的学生即刻进校；

3、制止接送的家长进入限进的区域，劝其送孩子到校后即刻回家，不在校门口张望、逗留；

4、及时通知并督促门卫及时到岗进行交通管制，维持路口交通秩序；

5、值周教师必须要做好一周的安全、卫生、纪律管理等工作。

6、有严谨的工作作风，高效文明的服务精神，耐心地回答家长提出的问题。

7、了解值周学生的管理职权和职责，了解各班包干区的划分情况，周一早上先组织值周学生学习值周制度，强调值周纪律，尤其要提醒值周学生时刻注意自己的形象（如：不交头接耳，见到老师敬礼问好，集队做操时由值周老师具体分工安排每人分管一个年级，检查时做到严肃认真等。特别是卫生、礼仪等检查有欠缺之处，值周教师要及时组织补救。）

8、负责处理当天校内偶发事项，午间、课间在责任范围内巡视。

9、认真维持好学生就餐纪律。

10、发生紧急情况，及时处理，并报告学校领导，请求应急帮助，或同时报 警；

11、傍晚放学时段，必须在放学时间前15到20分钟到岗，劝阻家长进入待 接区。通知门卫到岗进行交通管制。负责家长入校的查证验证；

12、16：30检查静校情况，通报各班在校逗留人数；

13、每天离校前对校园各处巡检一遍，值周教师及时督促学生回家并检查教室、办公室门窗和电器的开关情况。发现校内有不安全因素时要及时采取措施或向学校领导汇报。

值周生职责 篇8

师职责

值周领导职责值日教师职责安保教师职责

值周领导职责

（一）主要职责

1．组织值日教师、安保教师做好值日、安保工作；

2．负责值日、安保教师及“家长护学岗”的点到、汇总工作并上报政教处；

3．组织、引导学生“文明监督岗”工作；

4．处理校内突发事件，协助学校各类突击检查；

5．负责本周一“国旗下讲话”、下周一“值周小结”并宣布优胜班队；

6．确定本周的重点工作，每天晨会小结，通报检查情况；

7．按年级60%评定本周优胜班队；

8．在“日常行为规范竞赛动态表”中张贴小红旗，公示优胜班队；

9．上传工作周记、国旗下讲话稿、“曝光台”照片到数字校园政教处相应文件夹；

10．做好本周各类原始记录单留档工作，每周二上交政教处存档；

11．做好与下周值周领导的移交工作。

（二）工作时间：

上午7：00（冬令7:10）——17:05（冬令16：35）

值日教师职责

1．按时到岗、佩戴好标志并做好签到，负责维持校门口的秩序；

2．对各班清校状况进行打分：队伍整齐，有礼仪，人数满2/3为分，请备注扣分及不加分理由；

3．负责登记大队干部检查记录单，并装订保存其原始记录单，以便查询；

（如遇大队干部未检查项目或未交单现象，请用红笔标注10分）

4．将当天的记录公布在“日常行为规范日况表”中；

5．学生捡到财物不加分，请登记在当天备注栏中，以便值周领导晨会表扬；

6．做好与明天值日教师的移交工作。

安保教师职责

1．按时到岗、佩戴好标志并做好签到，负责维持校门口的秩序；

2．处理好校园内突发事件，并上报值周领导；

3．负责家长进校门的表格登记工作；

4．做好学生进出校门的安全工作；

5．负责“家长护学岗”的点到，并做好指导工作；

6．组织、指导“文明监督岗”同学做好拍照、登记等工作；

值周班长职责明细 篇9

在值周期间做好以下工作：

一、管理纪律：

1、早自修：①督促同学预备铃响立即开始早读；记录迟到同学，并告知班长出具扣分单；

②早读过程中巡视各位同学有无认真大声朗读，提醒没有大声朗读的同学，经提醒未改正的可扣其德育分1分；

2、上课：上课音乐响起，督促同学立刻回教室，坐好并安静地拿出书本等待老

师；

有纪律较差的课堂，协助任课老师管理纪律；

3、晚自修：上课音乐响起，督促同学立刻回教室，坐好并安静地开始自修；管理夜自修纪律，若无坐班老师，即由值周班长坐班；

夜自修有经提醒仍吵闹者，值周班长有权利扣其德育分2分；

二、协助卫生委员管理卫生：

1、协助卫生委员、组长督促以及监督值日生认真完成值日工作；

2、协助卫生委员、组长以及值日生检查课间地面、垃圾桶、讲台、黑板的卫生情况以及桌椅是否对齐，督促未对齐的同学将自己的桌椅对齐

3、周末监督被扣分同学的卫生打扫

在非值周期间，需要时配合其他值周班长做好值周工作

龙场中学值周职责 篇10

值周教师是受学校委托，负责当周全校师生的管理、教育及偶发事件的处理。具体职责如下：

一、行政人员值周职责

1、每周星期一在升旗仪式上作德育教育讲话，并安排本周工作。

2、本周内对教师3天以内的各种假的审批。

3、每天检查教师的出勤情况和工作情况。

4、对全校常规工作进行督促管理。

5、处理本周内重大突发事件。

6、对校务工作进行记录。

7、对值周工作进行审核并签字。

8、对值周组工作进行总结并公示，向下周值周人员办理好交接手续。

二、值周教师职责

1、每天对学生来校的出勤情况进行检查、统计、每周（分班分校汇总）向全校师生公示。

2、每天中午1:20分进行全校园室内外的卫生检查、评估。

3、每天“两操一活动”的组织、检查、督促和评估。

4、每天晚上7:30至10:30对学生到位、自习情况进行检查、统计、和校园内环境秩序的巡查维护。

5、每天对学校的公共用水、用电进行管理维护，确保教学等各项工作的顺利开展。

6、对全校性集队、集会的组织与维持。

7、处理公共场所的偶发事件。

8、认真填写校务日志。

9、值周教师必须服从值周领导安排，本着既分工又合作的原则，责任到人，尽职尽责。

10、值周完毕对本周值周工作进行总结，在下周星期一升旗仪式上向全校师生公开，并向下周值周人员办理好交接手续。

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