队形队列比赛步骤（精选3篇）
为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：
一、组织机构： 组 长：王明涌 副组长：任 军 组 员：非班主任
二、参加对象：全体学生
三、比赛时间：2018年4月下旬（暂定）
四、比赛地点：学校操场
五、比赛内容:队列、队形比赛
六、参赛要求：
1、以班级为单位参加本次队列比赛。
2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。
3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队（低年级可以由老师负责带队）。
5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。
6、各班级学生全部参加。
7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。
七、比赛顺序：由高到低
八、比赛项目和方法
（一）队列动作：
1、稍息、立正、报告人数
2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次）
3、队形的转换：
（1）四列横队变二路纵队（2）二路纵队变四路纵队（3）四路纵队变二列横队（4）二列横队变四列横队
4、原地踏步（喊口号）
5、退场。
说明：在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→齐步走退场。
（注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。）
九、评分标准（共10分）：
1、班级队伍整齐，服装统一。（2分）
2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（3分）a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）b.变换队列速度慢、（学生出错，酌情扣分）
c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分）
3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分）
4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分）
5、班级人数要全勤（1分）有一人不到扣0.5分。
十、奖励办法
1、计评委均分(去掉最高分和最低分)，按分数高低设奖。
2、评委：全体非班主任老师
3、奖项设置：
低年级组：一等奖一名，优秀奖一名 中年级组：一等奖一名，优秀奖一名 高年级组：一等奖一名，二等奖一名
十一、具体要求：
1、比赛采用一次性决赛的办法。
2、每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前一班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。
3、进退场由各班领操员指挥，准备完毕，举手示意。
十二、工作人员安排：
1、场地布置：庹贞江 姚中华 王桂涛
2、拍照摄影：吴叶冰
3、安全维持：王桂涛及保安
3、计分汇总：谢绍国
十三、其他要求：
1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队形队列训练，争取比出好成绩。
2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。
下面上场的是六年级二班，你听：
“强身健体，报效祖国!”随着这让人振奋的口号我们六年级二班的表演开始了!整齐的队伍，振奋的口号非常引人注目。你看，我们踏步时多么整齐啊!你们仿佛看到了一支庞大的军队呀!你听“一二一，一二一……”这声音一二人的顶许多人。在听“一、二、三、四、……”这是你听到了坚定的声音。“向左——转!”……我们的脚步仍是那么的整齐。接着，齐步走我们还是那么整齐的，就剩下跑步和做操了。坚持到底就是胜利!我真高兴。但还得加油!终于，我们班表演完了。最终得了第一。
2011年6月17日下午，我校全体师生在教学楼前的广场上举行了队形队列比赛，在教导处领导指挥下，在体育老师的周密设计、班主任老师的密切配合、科任老师的大力支持下，本次比赛开展得非常顺利、非常成功。
这次比赛不单单展示了体育课的教学成果，更是班级凝聚力和班集体精神风貌的综合体现。整个比赛过程中，会场秩序良好，场上比赛的同学认真严肃，场外观看的同学文明守纪。即使平时最调皮的男生，在比赛中也能精力集中、精神百倍，严格听从体委的口令行动。看！那整齐的摆臂和一致的步伐，听！那嘹亮的口号和齐唰唰的跑步声……
孩子们的表现都非常优异，高年级同学的表演令人精神振奋，一年级小同学们的展示则带着一些稚气和可爱，为比赛增添了许多欢笑。比赛接近尾声的时候，由部分老师组成的表演队在崔校长的带领下精神抖擞地步入比赛场地，看着老师们在口令指挥下整齐划一地表演，同学们情不自禁地鼓起掌来。当老师们绕场地跑步时，整齐的步伐、昂扬的气势感染了全场同学，大家不约而同地站起身，齐声喊着口令：“一二一，一二一……”。
比赛结束了，不管最后的成绩如何，希望同学们都牢牢地记住这次比赛，记住比赛带给他们的启示——只有每个人都尽心尽力，集体的力量才会巨大无比；只要每个人竭尽全力，就会为集体赢得骄傲和荣誉！
我们期待在以后的大课间活动中，每位同学都有比以前更出色的表现，我们能以最完美的表现为学校增光添彩！
松江河镇小学
