学会宽容演讲稿

学会宽容演讲稿（共8篇）

学会宽容演讲稿 篇1

各位老师、同学们：

早上好！我是来自四（2）班的***,今天演讲的题目是《学会宽容》，《学会宽容》演讲稿。

宽容一词，散发着美妙的灵气，是人间最高贵的情操；它意味着不追究、释放和爱！是一种兼容并包的思想和宽宏大量的精神。

雨果有句名言：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。中国有句俗语：“将军额上能跑马，宰相肚里好撑船”。这两句话都告诉们要宽容的心态去待人处事，演讲稿《《学会宽容》演讲稿》。一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地，因为每一个人都有犯过错而需要别人原谅的时候。

历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。

同学们，在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心！

人的一生，谁都难免会犯错误。当自己做错事，做了对不起别人的事的时候，总是希望别人能宽容自己，渴望得到别人的谅解。因此，如果遇到别人有对不起自己的言行时，就应该设身处地，将心比心地去理解和宽容别人

学会宽容演讲稿 篇2

可事隔不久, 一天我去上课, 发现在讲台的中央有两截断掉的教鞭。我走了两步问道:“谁干的?”学生们互相看看, 谁也没有说话。我猜想这里面一定有文章, 于是改口说:“知道这事的请举手, 不用说出是谁。”看见有同学蠢蠢欲动, 我又故意添了一句:“你看人家的脸都红了。”这时许多同学都把目光转向了占路, 偷偷地看着他, 这事很可能是他干的, 那他为什么要折断教鞭呢?“是谁干的, 课后跟老师承认错误去, 我们继续上课。”我撂下这句话就把这事暂时放下了。

两天过去了, 没有人来向我承认折断教鞭的事。下午放学时, 数学课代表告诉我:“老师, 你以后不要管占路了, 他在背后说你的坏话呢, 听他的口气他好像对你上次批评他的事一直记恨在心……”当时我真的好生气, 心想明天到校后一定要好好收拾他。

回家后爱人的一席话使我茅塞顿开。正因为我当时对他的迟到很反感, 批评他时也很严厉, 导致他对我产生不满, 如果我明天再去“教育”他, 这样下去, 事情哪有个完, 于是我决定不盲目行动, 先了解占路的内心想法再说。

经过几天的调查, 我确认了教鞭是占路故意折断的, 他也确实在教室说过我的坏话。通过家访, 我还了解到一个新的情况, 他妈妈告诉我:是她周末把闹钟给关了, 到星期一忘了开, 占路迟到那天, 她想送占路来学校跟老师说明情况, 可是他不答应。这几天他似乎不开心, 问其原因时, 他什么也不说, 脾气很倔……平时如果有人委屈他, 他会一直记在心里, 她也很替儿子着急。不过在学习上占路从来不要她操心。之后, 在回来的路上, 我想了许多……

第二天放学后, 我把占路叫到了办公室, 心平气和地对他说:“坐下吧, 我们好好说说各自的心里话, 好吗?说真的, 上次老师没有了解情况就那么严厉地批评你, 是老师的不对, 伤害了你的自尊心, 老师向你道歉。”这时他的眼睛开始转向我, 好像要说话, 我看他心理有变化了, 就继续做他的思想工作:“折断教鞭的事, 大家都说是你, 是因为我批评了你才故意折断的, 我想不是的吧, 你是个好学生, 怎么会故意折断教鞭呢?所以我一直没有批评你。”这时他的头低下了, 我又说:“这事都过去这么多天了, 你能跟老师说说是怎么回事吗?人一生中谁不犯错呢?关键是要认识到自己的错误, 敢于承认错误, 以后不再犯就是了……”“老师, 你别说了, 教鞭是我故意折断的, 我还……你就惩罚我吧!”看着他一脸的悔意, 我没有再说什么, 只是慢慢地走过去, 轻轻地拉住了他的手, 他也顺势向我这边靠了靠……

通过这一案例, 我悟得了一个深刻的道理:教师在面临学生出现的形形色色的问题时, 一定要谨慎行事。有人说过:“天空收容每一片云彩, 不论其美丑, 故天空广阔无比;高山收容每一块岩石, 不论其大小, 故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花, 不论其清浊, 故大海浩瀚无比。”很显然, 学生犯错误时, 他们迫切想得到的是老师的宽容、理解和帮助, 如果老师对学生犯的错误忍无可忍, 继而大声训斥、严厉批评, 甚至暴跳如雷的话, 学生不但不能从内心真正认识到自己的错误, 而且会对老师产生反感、不信任等不良情绪。在上述案例中, 正因为我对占路的批评过于严厉, 伤害了他的自尊心, 他难以接受, 就以他的行为来表示对老师的不满。而我们身为一名教师, 当学生自尊心受到伤害的时候, 就不能再多加责备, 要及时了解学生犯错的动机、原因, 容错、纠错, 走进学生的心灵, 宽容学生的错误, 多给学生自责、自省的机会, 靠他们的内心矛盾斗争来实现自我教育, 要知道宽容本身也是一种教育。只有我们教师做到适度地宽容学生, 才能让我们的学生也拥有一颗宽容的心, 且教师要始终坚持“动之以情”, 要深信“只有爱孩子, 能宽容孩子, 才能教育好孩子”的道理。当然, 教师对学生的宽容绝不是一味地放纵, 也绝不是放弃教育的原则和评判事物的标准, 教师的宽容与严格是矛盾的统一体, 宽容是另一种意义上的严格, 宽容应该因材施教、因人而异、因事而别。

学会宽容,营造和谐 篇3

当前，绝大多数学生都是独生子女，在家养尊处优，是长辈的心头肉。由于家长的过分溺爱，造成很多学生形成以自我为中心、说话做事唯我是从的心态，所以学生之间常常因一些小矛盾引发激烈冲突。班主任如何教育引导学生学会理解他人、宽容他人呢？笔者认为主要应抓好以下方面：

一、团结科任老师，营造和谐教师集体

马克思认为：矛盾是普遍存在的。老师之间，不可避免存在这样那样的矛盾。要教育学生学会理解、学会宽容，教师应以身垂范。而班主任是班级的组织者、领导者，在学生心目中具有巨大的影响力。因此，作为班主任，首先应团结本班所有科任教师，营造和谐的教师集体氛围。

记得在带2011级（1）班时，化学老师和英语老师为了提高成绩，争相辅导问题生。作为班主任在了解了情况后，把两位老师请到办公室，先肯定了两位老师对工作的认真、主动，再对辅导时间进行协商，作出了统一的安排，两位老师也抛弃前嫌，在班上公开鼓励学生对其他科也要重视，努力学习。学生从两位老师的言行中感悟到宽容的可贵。

二、宽容学生，促进师生和谐

人无完人，金无足赤。每个人都有缺点，都会犯错误。初中学生身心处在发育成长过程中，犯错误是非常正常的。作为老师，在培养学生良好行为习惯的过程中，应认识到不良行为习惯的纠正具有渐进性、反复性的特点，只要学生不断纠正，迟早会养成良好习惯。当学生犯错时，教师要控制好自己的情绪，压抑心中的怒气，等自己平静下来后再去解决问题。

2008级（1）班有个同学王某，刚进校时常常因为其他同学的一句玩笑话大打出手，每天都有学生来告他的状。他是家里的独生子，从小父母都非常溺爱他，他母亲脾气火暴，爱他时什么都由着他，但在她生气时就会暴打他。所以他与同学发生矛盾时控制不住自己，就想以武力方式解决。在了解了情况后，我决定对他进行一次家访。通过与他母亲交流教育子女的方法，她认识到了教育方法的重要性，并表示愿意尝试新的教育方法，努力营造温馨和谐的家庭氛围。事实上，后来她母亲再也没有打过他，王某在内心也非常感激我。随后，我再找他谈话，鼓励他也像他母亲一样改正这个缺点，他也接受了我的建议。他也按他的保证做到了，我在周末班会课上表扬了他的进步。

三、搭建沟通平台，创建和谐班级

很多矛盾的产生乃至激化，都是因为双方的不理解造成的。沟通能深入理解对方，促进心灵融合。一个班级要有凝聚力，就需要学生能相互理解、宽容和团结同学。作为班主任应给学生搭建一个相互沟通交流的平台，让大家了解他的缺点形成的原因，进而理解并帮助他改正。

2007级（3）班有个学生叫胡某。在她3岁时父母离异，法院裁决由父亲抚养，但后来有了继母后，父亲就不再管他。胡瑞就觉得上天对他不公平，脾气变得越来越暴躁，其他同学稍有不慎就拳脚相向，整天闹得班上乌烟瘴气，班上同学要求严厉惩罚他。在得知情况后，我在班上开展了一次主题班会——“让爱延伸”。班会课上，胡某抽噎地读完了他的文章《我的爸爸妈妈》。当读到父亲不给他零用钱，不交学费时，全班同学义愤填膺，纷纷要求告他父亲；当读到父亲不让生母抚养他时，胡某大声痛哭起来，班上同学为他的不幸遭遇深表同情。班长当即表示一定要帮助胡某渡过生活难关，学习委员表示愿意帮助胡某学习，其他同学也纷纷表示愿意帮助他。胡某激动地说：“非常感谢大家，以前我太任性了，对不起！”此后胡某与同学心灵贴近了。我也趁热打铁，鼓励他努力学习，做一个人有才干的人，同时及时与他父亲进行了交流，使他父亲也逐渐意识到了以前的偏激、错误做法，对胡某也好了起来。初中毕业后，胡某以优异的成绩顺利升入了高一级学校。

作为教育工作者，当我们用爱去浇灌学生的心灵时，就会让学生感受到进步的渴望；当我们以宽容去对待学生时，就会让学生感受到温馨的幸福。当学生感受到家庭的温暖、同学的友爱、老师的严格和亲切时，他们就会像小草一样在阳光的沐浴下、雨露的滋润里茁壮成长。当然，教师对学生过失的宽容，决不是姑息、放纵，而是在严格要求的前提下，对犯错误的学生理解、尊重，给予充分的反思时间，给以改过自新的机会，使他们最终改正错误。教师在对学生宽容时，一定要做到原则问题不让步，是非面前不糊涂，即把握好宽容的度。

（作者单位 四川省德阳高新区通威中学）

学会宽容演讲稿 篇4

大家早上好!

我是八年级一班的何磊。今天我们演讲的主题是：学会宽容，学会善待他人!

什么是宽容?

美国作家马克吐温说过：“紫罗兰在那里留下它的芬芳，碾碎它的脚跟，这就是宽容。”

在我们中国人的说法里，“将军额头能跑马，丞相肚子能驾舟”就是包容。

宽容是一种素养，一种品质，一种美德。宽容不是懦弱，而是大度。古今中外，这样的例子比比皆是：中国历史上，有一个大臣叫蔺相如，相信很多同学都听说过。他的官位因为保驾有功而一路高升，引起了廉颇将军的嫉妒和不满，处处与蔺相如翻脸。然而面对廉颇的无理取闹行为，林相如只是一笑置之。廉颇对蔺相如的慷慨深感惭愧，于是“负荆请罪”。从此，他们携手为赵效力。所以，学会包容，对人是有益的。

19世纪法国文学大师维克多雨果曾说：“世界最宽的地方是海洋，天空比海洋宽，人的心灵比天空宽”。大海使海洋变得广阔无边，因为它汇集了各种大小的河流。美丽的天空清澈透明，因为它接受世界上的一切。生命之海在于人的宽容之心，这是由于包容世界的缘分有深有浅。在广阔的生活世界里，学会包容，意味着你学会了尊重;学会宽容，意味着你学会了善待他人，善待自己。

总觉得学生一起学习是一种缘分;一起玩游戏是一种幸福;一起生活是一种幸福。生活中最纯粹的友谊往往是在校园里锻造的，生活中最真诚的朋友往往是他们的同学。同学之间的友谊值得我们用心去珍惜。学生之间难免会有些磕磕碰碰，牙齿会咬舌头。曾经记得生活区有两个同学因为一点小误会发生了口角，然后大吵了一架。最后结果是他们受伤去了医院，家长来学校批评。学校惩罚是必不可少的。我自己也后悔。如果我早知道这些，我为什么要知道?其实处理同学之间的矛盾很简单，学会宽容，培养一个严于律己，宽容他人的心态：别人不小心踩了你，你要摇手说没关系;当有人弄坏了你的东西向你道歉的时候，你要宽容的笑。都说时间宝贵，为什么要在这些不必要的摩擦中浪费每一天?学会宽容，人就会有更多的理解和感恩;学会包容，世界才会更温暖，才会更有爱心。每个人都会不开心，每个人都会时不时的不开心。无论你面临什么困难和摩擦，请不要忘记：学会宽容，学会善待他人。毕竟忍一忍平静;退一步说，天很宽。最后，请让我用一首小诗来结束今天的演讲，也把这首小诗送给所有的老师和学生：

当土地容忍了种子，/它就有了收获;

当大海包容河流的时候，/它就有了浩瀚;

天空包容云与云，且/有神采;

生活包容遗憾，有未来。

学会宽容的演讲稿 篇5

演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在日常生活和工作中，用到演讲稿的地方越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的学会宽容的演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学会宽容的演讲稿1

莎士比亚名剧《威尼斯商人》中有一段名言：“宽容就象天上的细雨滋润着大地。它赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容……”在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，比如当别人不小心踩到你、当别人无意间冒犯到了你、当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，我们应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间和精力都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，你我又何苦为小事烦扰呢？

历史上诸多名人都有宽广的胸怀：宋仁宗嘉佑年间，韩琦掌握全国军政大权，勤于职守，政绩卓著，被皇帝封为魏国公，后人称为韩魏公。韩魏公在驻守武定的时候，发生了这样一件事：一天夜里，他在草拟公文，一名勤务兵手持蜡烛侍立一旁，由于勤务兵的思想不集中，手一歪，蜡烛的火焰正好烧着了韩魏公的胡须，韩魏公急忙用手捋灭了火，然后又像什么事都没发生过一样继续着他的工作。此事被一名勤务官看见了，他赶忙另派了一名小兵换了刚才的那位。过了一会儿，韩魏公偶然抬头一看，人换了，他怕刚才的勤务兵受责罚，赶快放下笔，把勤务官叫了进来，嘱咐说：“不要计较这件事，有了这次教训，他下次就会注意了。”有了这番话，勤务兵感动极了，从此以后，做事尽心多了。这件事后来传了出去，全军上下官兵没有一个不佩服韩魏公的宽宏大度的。大家因此更加拥戴他。从这件事上看宽容是一种大智慧，一种大聪明！春秋时期鲍叔牙不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。东汉时期光武帝刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把宽容之火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。

美国总统林肯对竞争对手常报以宽容，引起了议员的不满，有议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当它们变成我的朋友，难道不是正在消灭我的敌人吗？”林肯总统的话一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。而换位观则需要我们换位思考，进行角色的转换。同学的交往若产生了磨擦，应当把自己和对方所处的位置关系交换一下，站在对方的立场上，以他的思维方式或思考角度来考虑问题。这样，当你本来想发怒的时候，通过换位思考，你的情绪就会变得平静下来；当你觉得对方不可理喻的时候，通过换位思考，你会真切的理解他此时此地的感受；通过换位思考，你也会变得宽容。

同学们，学会了宽容，我们也便学会了做人。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。《周易》中提出“君子以厚德载物”，荀子主张“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。”学会了宽容，同样也是学会了处世。人是社会的人，世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。佛家有云：“精明者，不使人无所容。”我们常说的“得饶人处且饶人”，也是这个道理。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大”。

在平日里，同学之间经常会有些许小摩擦，有时只是一句话，一个玩笑，虽然微不足道，但也总会闹得很不愉快，唇齿相争甚至拳脚相加。勇敢承认自己的错误，主动说声“对不起”，在面对别人表达歉意时，大度地说一声“我原谅你了”，这并不是什么难事，每个人都有其独特的优点与不足，每个人都会有犯错而需要别人原谅的时候。雨果有句名言，“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是人的胸怀”，学会宽容，你会发现世界很美好；学会宽容，你会发现烦恼离你而去，快乐围绕在你身边。每个人都会有不如意，每个人都会有不顺的时候，无论你面临怎样的困难，遇到怎样的摩擦，请别忘了学会宽容，善待他人。

同学们，我们有幸成为撷秀的学子，高雅、大气终将是我们身上的标签，未来我们能骄傲地告诉别人我是撷秀毕业的，不是靠展示那件有撷秀两个字的校服，而是我们身上具备的那种高雅大气的气质。让我们互相多一点欣赏，少一些指责，让我们在美丽的校园里快乐成长，共同进步！

学会宽容的演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我们演讲的题目是《学会宽容 珍惜友谊》。

大家一定读过《将相和》这个故事吧，有勇有谋、护驾有功的蔺相如，官职一路上升，这引起了大将廉颇的忌妒与不满，廉颇便处处与蔺相如作对。而蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，廉颇听说后，对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，于是有了“负荆请罪”的故事，廉颇勇于承认错误，蔺相如宽容大度，从此两人联手，成为生死之交，一起为赵国奉命效劳。正是蔺相如的宽容，使自己多了一位朋友，更使赵国长期立于不败之地。

再看看《三国演义》中，周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘失败，于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的感叹后，最终落得个吐血身亡的结局，倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，他的结局肯定不会是这样!

可见，只有用宽容浇灌，才会开出鲜艳的友谊之花！

同学们，相聚是一种缘分，在一起读书是一种分享;在一起游戏是一种快乐;在一起生活是一种幸福。人生中最纯真的友谊往往是在校园结下的，人生中最诚挚的朋友也往往是自己的同学。同学情谊值得我们用心去珍惜。而我们朝夕相处，又处于成长的关键时期，难免会出现一些磕磕绊绊。在生活中出现吵架或打闹的现象，出现了这种现象，我们该怎么办呢？用一颗宽容之心，学会换位思考，要学会理解，培养起严于律已、宽以待人的心胸;不要因为同学的一句无恶意的话、或被同学无意踩了一下，或自己的学习用品被同学不小心碰到了地上等等，就与同学大吵大闹，甚至大打出手，那以后一定会后悔当初自己是多么的幼稚、无知、冲动。学会说一声——“对不起”，真诚表达自己的歉意;学会说一句——“没关系”，退一步海阔天空，得理也让人;朋友的伤害往往是无心的，而帮助是真心的，忘记无心的伤害，铭记真心的帮助，你会发现这世界上你有很多真心的朋友。大自然之所以五彩缤纷，是因为它容纳得下世间万物；海之所以博大宽广，是因为它容纳百川。人与人之所以能友谊长存，是因为他懂得宽容。

友谊是一缕照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;友谊是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;友谊是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。让我们用“尊重友爱”播种友谊，用“信任宽容”浇灌友谊，让友谊之花盛开在每个人的心田！

学会宽容的演讲稿3

世界上最宽的地方是海洋，比海洋更宽的是天空，比天空更宽的是人的心灵。

拿破仑是一位著名的领袖，他在政治和军事上都取得了一定的成就和贡献。当他带领士兵入侵并扩张时。一天晚上，他出去视察时，来到一个地方，看见站岗的士兵睡在大树下。于是他默默地弯下腰，拿起士兵的剑，扛在身上，为士兵们站岗。等了半个小时过去，士兵悠悠醒来，认出拿破仑正站在他身边，他感到非常惊慌。但是拿破仑对他说：“这个小东西没必要紧张。有必要休息一下。我就是没事干，就伺候你。”他直截了当地说了这些话。他是一个足智多谋的人，他对士兵的宽容起到了很大的作用，不仅体现了军队的士气，也增强了士兵的战斗力。这也是他一路胜出的原因之一。而拿破仑则是不战而败。

在本文中，廉颇和蔺相如都是赵的臣子。归赵后，蔺相如升官为君，官位高于廉颇。廉颇不服气，势必为难林相如。有一段时间，双方接连相遇，都给对方让路。但是，蔺相如要求廉颇先通过。后来他的门卫知道这件事后，很不满意。他对他说：“现在你官阶不比他低，为什么要处处让路？”于是，蔺相如对他说：“现在，秦不动赵，是因为我和廉颇都在为赵效力。如果不是因为这件小事，它不会给阿沁机会的。”廉颇听了，惭愧之极，遂负荆请罪。蔺相如以他宽容的心赢得了廉颇的钦佩，也保障了国家安全。所以，宽容远比仇恨有用。宽容是最有力的武器。如果你用好这个武器，你的生活会变得更幸福。

学会宽容的演讲稿4

宽容是一种美，它的力量无法估量，它可以化敌为友；让你得到相互理解和快乐。宽容就像一首舒缓的音乐，可以抚慰心灵的伤痛。就一次，学会了包容。

那一天，我带着我的新橡皮来到学校，外形精致，形状福字。学生们看着它，盯着它，欣赏着它。

我今天要考试，但是我的同桌王晶晶忘记带橡皮擦了。我和王晶晶是一对“敌人”。他向我借了一块橡皮。我想：“我平时跟他借橡皮擦，她不借我，我也不借她！”但我改变了主意：“老师说考试的时候不能左右看。他只能向我借。你转开，会被老师误会她在看后面学生的答案。”要不要借？我犹豫了。在我心里，好像是两个反派在打架，输赢不了。最后，我觉得还是借她吧。虽然她之前没借给我橡皮擦，但是同学之间要互相帮助，互相包容。这时，她对我说：“谢谢你，张沪英！”开心地笑了。

宽容是一种理解，一种理解，一种大度。当有人不小心踩到你的脚，对你说“对不起”的时候，也许你会好受一些。当你弟弟不小心把你的作业撕了，如果你对他说“不要紧，下次小心点”，我想哥哥肯定觉得你是个善解人意的妹妹。我们都应该有一颗宽容的心。只有这样，我们的世界才能充满欢笑与和谐。

学会宽容的演讲稿5

世界上最宽的地方是海洋，比海洋更宽的是天空，比天空更宽的是人的心灵。

很久以前，直到那个时候，我才明白这句话的深刻含义.那是一个寒冷的早晨，正值隆冬，寒风呼啸。我在走廊里慢慢走着，手脚都冻僵了。然后他低下头，双手不停地冒着热气。这时，我的同桌宣突然从后面跑过来，一边跑一边冲后面追的她做鬼脸。突然，砰的一声，她撞到了我。我绊了一下，差点摔倒，但是新买的水杯就没那么幸运了。因为是玻璃做的，在我被撞倒的那一瞬间，它从我书包侧面飞了出来，飞了不到半米就掉了下来。“啪”的一声后，碎成粉末。突然，只有一滩热气腾腾的水，干净的走廊上到处都是玻璃渣，一个生气的我和一个不知所措的她。

“你是故意的还是故意的？杯子只用了一天就这样毁了你！”这一刻，我再也控制不住自己的情绪，对她大喊大叫。“对吗.对吧……”我还没来得及说出口，就粗暴地推开她，径直进了教室。当我走到教室门口的时候，我回头看到她眼里流出了两行泪水。哼，我哭了。

进班后来到朋友杰的座位，想向她发泄不满。突然看到桌子上她新买的修正带很精致，就拿起来看了看。结果手滑了一下又啪的一声，全新的矫正带断了。我以为杰会彻底骂我，她没有。她原谅了我！她说：“大家都是同学，没必要因为这点小事伤害友情……”我听完觉得脸开始发烫，还没等她说完，我跑回走廊。

宣正在那里用眼泪在脸上擦着玻璃渣子。我走过去，拿起另一把扫帚和她一起扫。她惊愕地看着我，我递给她一张纸巾，说：“对不起，我刚才说的话有点难听，我不是故意的，你别往心里去。”她惊呆了，说：“可是你的杯子……”“没关系，我家还有一个。如果因为一个小杯子就失去了一段友谊，太不划算了！”最后她笑了，我们复合了。

宽容可以化战争为玉锦。宽容可以让友谊更长久，让世界更美好！

学会宽容的演讲稿6

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好！

我看过校园中许多阳光寄语，这些经典的语句让我明白了许多道理。其中最让我喜欢的语句是：理解带来谅解，宽容带来友谊。在平时学习和生活中，我对这句话感触很深，受益匪浅，它让我收获了友谊和关爱。

我以前和同学一起太爱较真，遇事不愿退让。有一次有位同学不小心把墨水洒到我的作业本上，我顿时火冒三丈，不给他分辨的机会，顺手就洒他一本子，结果大家吵得面红耳赤，被老师很很批评了一顿。由于自己的斤斤计较我发现同学们不爱跟我玩，为此我也很难受。自从看到阳光寄语以后，我开始慢慢学会改变自己，碰到问题会站在对方角度考虑，学会谅解与宽容，平时为同学们主动换书，大家相处非常开心，朋友越来越多。

宽容是一种美德，它回赢得别人对你的喜爱。有一次放学的路上，我正坐在公交车上看电视，忽然腿上凉凉的，转头一看，哎呀！我一下子跳了起来，原来一位婆婆带着一个四五岁的小女孩在我旁刚坐下，汽车一发动，小女孩手里的巧克力冰激凌全弄到我雪白的裤子上，要是以前我肯定会发火，可我当时看到小女孩眨着一双乌黑发亮的大眼睛，忐忑不安地看着我，婆婆在一个劲地责怪她，给我一个劲地说抱歉。我反而不好意思起来，说：“没关系，回家洗洗就好了，你别怪小妹妹她还小。”这时旁边坐着的一位阿姨笑眯眯的说：“这孩子真不错，小小年纪还挺会体谅人。”听了阿姨的话，我心理甭提多高兴了。

我想：今后随着我们知识的不断增长，我们的视野不断开阔，在阳光寄语伴随下，我们会生活的更快乐，更美好。

学会宽容的演讲稿7

宽容像天空中的细雨滋润着大地。它祝福宽容的人和被宽容的人。

俗话说；丞相可以在肚子里撑船，将军可以背上重担。既然如此，我们为什么不努力当宰相和将军呢？

有人说；“宽容像一朵不朽的花，像一束永恒的烛光.”有人说：“宽容是建立不朽友谊的桥梁。”还有人说；“宽容是清凉的甘露，滋润着干燥的心.”是的，包容，多么美好的品质。

宽容是一种理解。只有学会理解别人，才能包容别人。当有人在路上偶然遇见你，你潇洒的笑容也能让他们开心。老师责备你的时候，没必要明辨是非。要明白，他们毕竟是为你好！生活中，难免会有一些绊脚石。想要活得轻松，就要学会包容。要想学会包容，首先要学会理解。

宽容是一种友谊。金钱买不到，权力改变不了。朋友做错事，你要包容。你的包容会让他们感到欣慰和自豪。以后面对挫折的时候，不要担心一个人战斗。你会有亲密的朋友陪伴你，帮助你克服困难。

宽容是一种美德。深蓝的天空忍受了一段时间的雷电风暴，以至于今天很美；郁郁葱葱的森林忍受了一段时间的弱肉强食，现在已经郁郁葱葱；浩瀚的大海暂时容纳不了汹涌的波涛，只有这样才能浩瀚无边。泰山只有毫不犹豫地托住泥土，才能成为它的高度；河流只有不选择涓涓细流才能变大。宽容是泰山，屹立在巍峨的城墙上，是包容一切河流的河流。

宽容是冬天雪山上温暖的太阳；如果你有一颗宽容的心，就把它当空调，在炎热的夏天里降温。

“一只脚踩碎了紫罗兰，却在脚后跟留下了香味。这就是包容。”《宽容之心》年，安德鲁马休斯说了这么一句发人深省的话。

我学会了宽容，你呢？

学会宽容的演讲稿8

亲爱的老师、同学们：

一位年轻的女白领从外地出差返沪，在上车前她买了一包饼干和一份报纸。进站上车不多时，火车就离站了，此时她在座位上认真地阅读起刚买的报纸，忽然，她看见坐在对面的一位男士正从桌子上的饼干袋中取饼干吃。年轻的女白领吃惊地想：“这人怎么可以随随便便吃我的饼干呢？我并不认识他呀！”

她感到很生气，但又不好意思去提醒那位男士。

“绝不能让他就此吃完我我的饼干呀！”她十分气愤，当那位男人士再吃一块饼干时，她也赶紧从那袋中取一块吃。

列车还在前进着，而那饼干袋中的饼干只剩下了最后一块了，此时她在想，他是个男人，总不会再把我的最后一块饼干也跟我抢着吃吧。

令人没想到的是，那位男士，从袋中取出最后一块饼干，把饼干掰成两半，一半给了她，另一半则自己吃。

她仔细地看了看那男士，那人面黑的像块炭似的，且实在是太可恶了，没点点素质，更不懂照顾女性，连最后一块饼干中不放过。

列车在经过了多时的行驶，终于到了终点———上海，女白领立即提起自己的行李，头也不再回地立刻下了车，她不想再朝那个贪吃又贪心的男人再多看一眼。

那女白领走出车站，叫了一辆出租车回家，到家后她打开自己的皮包，突然，自己的脸色全变了。原来，她上车前买的那袋饼干，还在她自己的手提包里呢。

实际上，从一上车，她就根本没有将自己买的那袋饼干拿出来过。这一路上。她一直不断地吃着，且还用凶狠日光和十分难看的脸色吃的那饼干，都是那位男士的！

震惊让她此时此刻愣着无法出声，泪流满面。这时，一切的后悔、懊恼、愧疚都已来不及了，而这些也许会成为她永远的痛、永久的愧疚……

她当时在车上不停地吃着那位男士的饼干，而那位宽宏大量的男士一句话也没说，一个让人不快的脸色也没有，甚至还将最后一块饼干分了一半给她。那位男士的宽容大度，在当时恰如其分地显露出那位白领的小气。这事只是个误会，也不算大，但是，相信已经可以让那白领记住一辈子了，也可以相信此事将在她的生活中引以为戒的。

生活中我们时时都需要有宽容之心，宽容是一种美德，宽容也是一种爱。故事中那位男士，就是用一颗宽宏大量之心来对待所发生的一切。试想如那位男士也与那白领一样，那将有可能会发生许多麻烦事啊！

在这竞争十分激烈的现代社会中，在我们的人际交往中，磕磕碰碰、吃亏、被误解、不尽人意、受到委屈等这类事是在所难免的。当然，相信谁也不希望遇到这类事，但一旦遇到了，最明智的选择就是宽容。宽容不仅仅是包含着理解和谅解，又它更能显示出气度和胸襟。宽容的是别人，留给自己却是快乐。

宽容不仅仅是表现为一种胸襟，更是表现为一种睿智。宽容者，人恒爱之，人恒敬之。宽容者踏过凋零的白玉兰，凝留是“尊严”的芳香。宽容者更是犹如“将军额上能骑马，宰相肚里能撑船”的气度，它绝对能让犯错，心胸狭窄省有重新审视自我，反省自我的勇气和信心，也同样让刻薄的小人彻底地感到卑鄙龌龊，自惭形秽。

在生活中，当我们很固执地认为某些事自己是对的，别人肯定是错的时候，但事后一旦发现事实却恰好相反，原来当初自己是错的，而别人却是正确的，不知各位朋友您会怎么办呢？承认自己的过失或过错，取得别人的谅解。还是一味固执地坚持……

在现实生活中，不论在什么情况下，个别对待别人，不妨多点宽容。很多时候，许多事不管是对还是错，往往只是一个误会而且。

在此，我想说的是，宽容，是我们每个人一幅健康的心电图，是这个世界上最美好、最畅通无阻的通行证！拥有宽容之心者，能得良友，能得知己；拥有宽容之心者，是幸福的，也是凡人中的达贤者也！

学会宽容的演讲稿9

宽容是一种美，它的力量无法估量，它可以化敌为友；让你得到相互理解和快乐。宽容就像一首舒缓的音乐，可以抚慰心灵的伤痛。就一次，学会了包容。

那一天，我带着我的新橡皮来到学校，外形精致，形状福字。学生们看着它，盯着它，欣赏着它。

我今天要考试，但是我的同桌王晶晶忘记带橡皮擦了。王晶晶和我是一对敌人。他向我借了一块橡皮。我想：我跟他借橡皮就不借她了。但转念一想，老师说考试的时候不能左右看，只能向我借。如果他转过头去，他会被老师误解为她在看后面学生的答案。要不要借？我犹豫了。在我心里，好像是两个反派在打架，输赢不了。最后，我觉得还是借她吧。虽然她之前没借给我橡皮擦，但是同学之间要互相帮助，互相包容。这时，她对我说：谢谢你，张沪英！开心地笑了。

宽容是一种理解，一种理解，一种大度。当有人不小心踩了你的脚，对你说对不起的时候，也许你会好受一些。当你弟弟不小心把你的作业撕了，如果你说对他没关系，下次小心点。我觉得哥哥肯定觉得你是个善解人意的妹子。我们都应该有一颗宽容的心。只有这样，我们的世界才能充满欢笑与和谐。

学会宽容的演讲稿10

宽容不仅是一种修养，也是一种美德。宽容不是胆怯，而是坦荡。你应该学会宽容。

宽容如水。宽容，就是原谅别人的错误，要大度，要大度。宽容如水，遇到矛盾往往比过度报复更有效。就像一股清泉，抹去彼此一时的敌意，让人冷静清醒。

宽容如火。因为更高层次的包容，不仅意味着忽略个人得失，更意味着用自己的爱和真诚温暖别人的心。宽容如水，难得；雪中送炭的宽容更可贵，更感人。宽容可以融化彼此心中的冰冷，把爱的热量射进彼此的心里。在这个充满竞争的时代，这不正是人们所需要的吗？选择包容，就是选择爱和温暖，也选择生活的广阔天空。

宽容如诗。宽容是人生的一首诗。最高境界的宽容，不仅表现在日常生活中对某件事的处理上，更升华为一种待人处事的生活态度。包容的意义不仅限于人与人之间的理解和爱，而是天地之间一切生命的包容和博爱。

宽容是一门科学。对于小错误，你们可以愉快的互相包容。但是对于大错误大错误，一定要慎重考虑。宽容不是掩饰和隐藏，而是帮助。

当然，宽容应该对自律更严格，对他人更宽容。轻易原谅自己，不是宽容，是懦弱。宽以待人，还要看对象。宽容而不珍惜宽容的人是滥情的；宽容不值得宽容，是绥靖；容忍不可饶恕的人是放纵。所以，宽容本身就是一门科学。

因为包容，复杂的生活变得纯粹；因为包容，单调的生活才美好。宽容给生活一种美好的色彩！

天地那么宽广，却有比他的心更宽广的东西。让我们学会宽容！

学会宽容的演讲稿11

在字典里，宽容就是包容和迁就。

而且有人说，包容别人是至高无上的美德；还有人说包容是一种性格的培养；还有人说包容是对生活的一种大度。我认为宽容是最伟大的。

前几天的一个早上，我一如既往的坐在教室里，趴在桌子上，当我被课堂上传授的知识深深打动的时候，我就趁热打铁完成了作业。时间充裕，每次做完作业，上课的铃声就欢快地来了。然而，这一次，不像过去，熟悉的铃声没有在耳边响起。抬头向后看，我看到了成龙呆滞的脸颊：他双手托着下巴，两眼盯着前方。

于是，我走过去准备和他聊天。我看到他抬起头慢慢笑了，又开始了他的忧郁。为了让他开心，我转身拿起一个同学的地球仪。我想逗成龙笑，但是当我的手滑了一下，地球仪滑落到地上，裂成了两半。结束了。很糟糕。我大吃一惊，赶紧拿起地球仪，按照原来的样子组装起来，放回原来的位置，试图向世界隐瞒。

如果你想让人们知道，你必须什么都不做。下午，同学发现了我的凶手。无奈之下，第二天早上带了三十块钱去赔同学。然而出乎我意料的是，同学没有收我的钱，只是淡淡地说：没事，我不要你的钱。我的脸僵住了，我不知道该怎么办。后来买了新地球仪，不能耽误人家学习。但是，在我几次赔偿之后，她还是不接受赔偿，还是说：我不要了，留着吧。刹那间，我突然想起屠格涅夫的一句话：不能容忍别人的人不配被别人容忍，但谁又能说自己不需要容忍呢？当我一次又一次被拒绝的时候，我突然意识到，这不是愤怒，而是包容。心里惭愧。

苏霍姆林斯基说：有时候宽容带来的道德冲击比惩罚更强烈。

很棒，完美无瑕，更让人佩服。就一点小事，原谅对方，看似困难的事情就迎刃而解了。宽容别人并不难，只是一句淡淡的话，一个浅浅的微笑，就能建立起朋友之间珍贵的友谊。

古今流传着一句话：如果你宽容，美德就是伟大！

我伏在窗台上，看着窗外的蓝天。几朵幸运的云彩慢悠悠地运行着。不知不觉中，云彩似乎慢慢演变成了我眼前两个熟悉的词：包容。同时，我也学到了世界上最宝贵的美德和宽容！

学会宽容的演讲稿12

宽容是一种美德。我曾经读过一首诗，里面称赞：宽容是一片蔚蓝的海，清澈见底；宽容是一片广阔的天空，珍惜世界而不记仇恨和怨恨；宽容是灿烂的阳光，送你风雨；宽容是生命的延续，生命的光辉只闪现片刻；只有宽容大度，才能超越自己的局限。一个字宽容，雨露缤纷，人生宽容，心干。

记得有一次，我在楼道里闲逛，同桌拖着楼道，不小心把鞋上的拖布拽下来，把白布鞋弄脏了。我大叫：喂，你在干什么？同桌心虚地说：对不起，我不是故意的。我很坚决：对不起，结束了。如果我把你的鞋弄脏了，你会感觉好点吗？同桌没说什么，默默回到教室。哼！觉得就这样？等一下！你会感觉好点的！_！我生气地说。我拿着一个带黑色拖把的拖把，走到我同桌面前，把拖把放在她的鞋子上。同桌抬头看着我，没说话。奇怪的.是，我对此并不满意。她的眼神总是让我有点不舒服。

几个月过去了，这件事我已经抛在脑后了。期中考试的时候，不小心把钢笔画在同桌衣服上了。哦，真对不起。______我不安地说。我想起了几个月前的事，心想：这一次结束了，让她拿着东西，她肯定不会让我好过。但她没有生气，冲我爽朗地笑了笑，说，没关系。从此，我和同桌成了好朋友。一次偶然的机会，我问她：我那样对你，你为什么不生气他笑着说：人要学会包容，才会幸福。

同桌的话深深的启发了我：原来我无缘无故的失去了友谊。

世界上最珍贵的东西是什么？是包容。宽容是世间罕见的珍珠，宽容的人几乎比伟大的人优越。善于包容的人，总是播下阳光雨露，来抚平人的精神和肉体创伤。与宽容的人接触，智慧开悟，心灵变得高尚，心胸变得宽广。

学会宽容的演讲稿13

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是小学部五（一）班的xx。我演讲的题目是：学会宽容，善待他人。

说起宽容，还真有些不好意思，因为以前我不是一个懂得宽容的小女孩。凡事我都要斤斤计较，常和同学吵嘴。有一次，同学踩了我的脚，我勃然大怒：“喂，你干嘛踩我？别人的脚不踩，偏偏踩我，谁知道你是不是故意的……”为这，我和同学吵得面红耳赤，不欢而散。妈妈也说过我好多次，说同学之间要互相宽容，可我就是听不进去，吃不得半点亏。

那次老师给我们讲了一个小故事，它让我发生了变化。故事的内容是这样的：有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德——宽容。

这个小故事让我豁然开朗，把属于宽容的种子种在自己的心中，说不定会在别人的心中发下感恩的嫩芽。从此以后，我再没像以前那样得理不让，而是多了一份宽容。上次在教室里，我的水杯被同学摔坏了，同学红着脸很不好意思地向我道歉。我尽管心疼，却仍给了她安慰的笑脸。我摆摆手说：“没关系的，我正想换个杯子呢！”那天起，我又多了一位朋友。

我学会了宽容。对待同学的过错，冷眼相对，恶语中伤，既会伤害同学之间珍贵的友情，也让自己变得狭隘。只要我们相互之间宽容一点，遇事多为他人想一想，多为集体、社会想一想，多往大处、远处想一想，大事化小，小事化了，我们就会少一些烦恼，多一些快乐，我们就会以乐观的心态，生机勃勃地前进在人生的道路上。

融开了满河冰冻的是温柔的春风；拂绿了遍野荒原的是无声的春雨；消释了心中愁绪的是美好的宽容。以一种宽容的眼光去看待世界，你会觉得绿水青山，碧云蓝天，无一不是令人赏心悦目的彩图。以一种宽容的心态去对待生活，你会觉得生活是一首诗，是一曲歌，就会感觉到生活是无比的轻快、欢畅、真实而美好。祝愿大家因宽容而快乐、幸福，度过人生中精彩的每一天。

谢谢大家！

学会宽容的演讲稿14

大度能容，容天下难容之事大度能容，容天下难容之事。宽容是世界上最美好的品德。他无处不在。在自然中因为有了海洋的不弃滴水，才有了“海纳百川，有容乃大”的波澜壮阔，因为有了高山的不弃寸土，才有泰山的高耸入云。历史长河里，因为有了齐桓公的不计前嫌，才有了齐国的霸主地位。因为有了刘备的三顾茅庐，才有了蜀国天下三分有其一。有人因失去宽容而痛哭流涕，有人因得到宽容而欣喜若狂，每个人都希望得到别人的宽容，也希望自己拥有宽容这一美好的品德。

因为宽容是春天第一缕温暖大地的阳光，是久旱后的第一场甘露，是风雪中的第一颗火种，是盲童看到的第一种色彩，是上帝派到人间的第一位天使，是枯木长出的第一片绿叶。朋友欢迎宽容，因为它是友谊的守护者，父母与孩子欢迎宽容，因为它是家庭和睦的基础，世界更欢迎宽容，因为宽容是世界和平的根基。如果没有了宽容，这世界就好像失去了光明。罗丹说过：“把爱拿走，世界将变成一座坟墓。”宽容也是一样的，如果将宽容拿走，这世界上不知会有多少破碎的友谊等待重组，不知有多少破碎的亲情等待重温，不知有多少破碎的和平等待重补。

更不知，我们将要到何处去寻觅阳光。幸运的是，这世界并未失去宽容。也绝不能失去宽容。所以，让我们都将心地的那一份宽容抓住，不要让他溜掉。因为，生活有了宽容才更加灿烂！人生有了宽容才更加迷人！世界因为有了宽容才更加精彩！是世界上最美好的品德。他无处不在。在自然中因为有了海洋的不弃滴水，才有了“海纳百川，有容乃大”的波澜壮阔，因为有了高山的不弃寸土，才有泰山的高耸入云。历史长河里，因为有了齐桓公的不计前嫌，才有了齐国的霸主地位。因为有了刘备的三顾茅庐，才有了蜀国天下三分有其一。有人因失去宽容而痛哭流涕，有人因得到宽容而欣喜若狂，每个人都希望得到别人的宽容，也希望自己拥有宽容这一美好的品德。因为宽容是春天第一缕温暖大地的阳光，是久旱后的第一场甘露，是风雪中的第一颗火种，是盲童看到的第一种色彩，是上帝派到人间的第一位天使，是枯木长出的第一片绿叶。

朋友欢迎宽容，因为它是友谊的守护者，父母与孩子欢迎宽容，因为它是家庭和睦的基础，世界更欢迎宽容，因为宽容是世界和平的根基。

如果没有了宽容，这世界就好像失去了光明。罗丹说过：“把爱拿走，世界将变成一座坟墓。”宽容也是一样的，如果将宽容拿走，这世界上不知会有多少破碎的友谊等待重组，不知有多少破碎的亲情等待重温，不知有多少破碎的和平等待重补。更不知，我们将要到何处去寻觅阳光。幸运的是，这世界并未失去宽容。也绝不能失去宽容。所以，让我们都将心地的那一份宽容抓住，不要让他溜掉。因为，生活有了宽容才更加灿烂！人生有了宽容才更加迷人！世界因为有了宽容才更加精彩！

学会宽容的演讲稿15

微风吹过，落花飞舞，落叶飞舞，岁月可以改变季节，却无法抹去那些记忆，你的温柔和爱永远在你心里。

我还记得我年少无知的时候，在我把你给我买的书撕碎之后，你对我的包容。小时候，我是一个不爱学习的调皮捣蛋的孩子。每次放学回家，我都会丢下书包，消失不见。直到吃晚饭，我才出现在你面前。我当时年少无知。你一定很着急。等你长大了，你觉得我不该这样，所以你给我买了很多书，想让我专心在书的海洋里游荡。但是我自由的心灵怎么被束缚呢？我拼命想挣脱，但换来的是你的指责，我的小宇宙终于被激起，我愤怒的撕毁了书本。我在你眼里看到的都是无奈，但你没有打我。我妈悄悄把破书收拾了一地，我爸收拾了桌子凳子，我的心慢慢平静下来。是你的沉默包容了我的不理智，我开始学会改变自己。

你的宽容会在我心中铭记很久.我还记得我考试失败后，你在我年轻时对我的关心。考试不及格的时候，我一个人默默走在回家的路上。天空布满了乌云，我的身体仿佛承载着群山，让我呼吸困难。深红色的乐谱像手一样抓着我的喉咙，连呼吸都有血腥味。回到家，看到妈妈给我准备了一顿丰盛的家常饭。吃完饭，我妈让我把卷子拿出来，说我在分析错题。我震惊了。原来你什么都知道，我只好乖乖的把卷子交给你了。我看见你皱眉。你当时心里一定很难过。但你没有指责我，而是耐心的向我解释每一个问题。你的态度让我的心慢慢平静。你用爱包容了我的懈怠，鼓励我前进。

学会宽容，善待他人演讲稿 篇6

自古以来，许多人都具有宽容的精神。唐代的娄师德教育他的弟弟为官待人要宽容。他的弟弟说：“有人往我脸上吐唾沫，我自己把它擦去了。”娄师德说：“这还是不行。你把它擦去，还是违背了发火的人要侮辱你的意愿。我看还不如让唾沫自然干掉好。”所谓“退一步海阔天空”嘛！

在我小的时候，根本就不知道宽容是什么，每次为了达到自己的目的而和别人争。记得有一次，哥哥到我家来玩，吃好中饭后，妈妈发苹果给我们吃，我想：妈妈一定把那个最大的给我吃，可是却失算了！一向最疼爱我的妈妈竟然把那个又大又红的苹果给了哥哥，我真是生气极了！二话没说，就把哥哥的那个大苹果抢了过来，并津津有味地吃了起来。现在回忆起来，觉得那时候的我太任性了，一点都不懂得宽容。

但是在另外的一次经历中，让我真正地体会到了宽容的力量是十分大的。记得在我乘坐公交车回家的时候，我看到了有两个人为了争夺一个位子，而在车上大声地吵了起来，连把正在睡梦中的孩子都给吵醒了，两个人嘴里还不时地说着脏话，这时我想：有什么好吵的呢？一个位子真的那么重要吗？正在两人吵得快要打起来时，也许是有一个乘客实在是看不下去的原因吧！他果断地站了起来，把位子让给了他们。他俩这才安静了下来，车上的小孩子也进入了梦乡。

是啊！人们之间难免会有一些磕磕碰碰，你在路上走时，不小心撞了别人，或是在挤公交车时，不小心踩了别人一脚，只要歉然一声“对不起”，别人读懂了，并朝你大度地微笑了一下，这样所有的不开心都烟消云散了，天空中挂的依然是彩虹。

我学会了宽容，也就是等于学会了一种无声胜有声的语言。它的力量是十分大的，因为它能够化解世间所有的恩恩怨怨。

班主任要学会“爱与宽容” 篇7

作为班主任,尽管我们每天费尽心思,苦口婆心,但还是免不了会有些让老师头疼棘手的学生,邢昀,就是七(2)班的一个很棘手的问题学生。凡是教过七(2)班的科任老师,提起邢昀无不喊头疼,课堂上要么睡觉不听讲,要么大声喧哗扰乱课堂秩序,老师批评他还会顶撞,而且情绪冲动,极不稳定。平时的家庭作业也是经常不做,即使做了,组长不催他就不交,催急了他把眼睛一瞪,组长也不敢开口了。他的个头是班上最高的,常常对同学做出挑衅攻击行为,发怒时就像一头失控的狮子,所以很长一段时间学生见了他就像见了“瘟神”一样,都避着他走。学习成绩不用说,语数都是倒数一二,平时测验经常不及格。自然,他在班上是少有朋友的,课间他很少与人交流,做任何事情总喜欢自己一个人独来独往。当老师把情况反映给家长,他回家多半是受到一顿责骂,第二天来学校则是一副愁眉苦脸、忧心忡忡的样子,过不了两天又是原来的样子。

看着邢昀的现状,想着他的未来,作为他的班主任老师我感到心痛。像这类学生的内心其实很痛苦脆弱,情绪压抑,极其不自信,加上青春期的躁动,他很容易做出一些对同学对自己不利的事情。长期下去,由于学习成绩差、人际关系不良,也很可能对今后一生人格的形成都会有不好的影响。

二、案例释疑

从客观来说,邢昀的智力水平应该不算很差,究竟是什么原因使得他就像是一块坚冰呢?在我多次电话热情地邀请下,邢昀的父母终于双双来到了学校。说实话,以前与邢昀妈妈打过几次交道,是不太令人愉快的,她对学校总是抱有一种敌对的态度。抱着对学生负责的想法,我放下自己的架子,耐心的与他们进行了一次长谈。邢昀的家庭经济条件很好,可是父亲常年在上海工作,几年来与儿子在一起的时间不超过一个月,为了弥补父爱,他经常给他大笔的零花钱。母亲虽然经营一家大的美发公司,可是文化水平不高,不懂得与孩子如何沟通,与儿子谈话就像老板对员工,只能服从不能反驳,教育方法极为简单。邢昀从幼儿园起就是长期托管在学校外别人家里。得不到父母的关爱和教导,缺乏安全感,长期家庭教育的缺失,可能就是导致他冷漠、偏激,心智不成熟的根本原因。加上学习方面也得不到很好的督促和指导,也导致成绩不理想,经常受到各种歧视。

面对这样一个看似强大其实内心脆弱的孩子,我感觉自己有责任关爱他、帮助他,并通过家庭、学校共同的努力,来扫除他心底的阴影,让他能够像其他学生一样健康快乐的成长。

三、矫正策略

通过了解与观察,我对邢昀有了深入的了解,我觉得转化他最好的办法,一方面是家长和老师的爱与宽容,还要让大多数学生接纳,扩大他的交往范围。另一方面多方创造机会,重塑他的自信,让他更好地融入集体。

在本学期的阳光少年励志活动中,学生由教官接管,我非常担心他脱离老师了的监管会惹出什么事来。所以我拿着照相机有事没事的跟在旁边,抓住机会就给他们拍照,看着个头高挑的邢昀穿着合身的迷彩服我由衷的赞叹,“你穿上军装真的很帅!很像一个真正的军人!”在食堂吃饭时,看到他主动清理餐桌,我说“看不出男孩子也这么细心!”在班级的队列比赛前,我悄悄地对他说,“老师不在这里,你帮我看着点,不要让男孩子打架。”看似无意地对教官说,“我不在这里学生有什么事情可以让邢昀来处理。”也许这些话起了一些作用,军训期间他出乎意料的安静。

调考前夕,紧张的复习正在进行,邢昀又惹祸了。那天下午午习时一名五年级的男生哭着进来,说是因为打篮球被邢昀打了。男孩刚走,邢昀就满头大汗冲进教室,一看我的脸色不对,他知道自己闯祸了,可是马上又摆出的一副桀骜不驯的样子,眼睛里好像要冒出火来,我知道,此时他正是情绪冲动的时候,这样很不利于处理问题。我稍稍停顿了一下,整理了一下自己的情绪,对他也是对全班学生说,其实一个男孩子在运动场上发生一些小小的冲突,并不是一件多么大的事情,最起码还说明你是一个有血性的男孩。听了老师的话,他眼神一下就柔和了很多,这时候,下面有男孩告诉我,其实邢昀也被打了,而且是五年级的男生来抢占他的场地而且出言不逊,他只是先动手,后来被一群男生围住了。听见有同学在为他说话,他显得有些意外。我对他说“原来是这样的啊,看来我错怪你了。只是这件事你有没有处理不当的地方呢?”一向倔强的邢昀,一下低下头,对我说,“老师,是我的不对,我不该以大欺小,也破坏了我们班级的名声。”这样的话出自他的口中,让我倍感安慰,我觉得对他已经起到了教育作用,对这样的孩子还是要多一点宽容,接下起来我又问哪位同学愿意和邢昀一起去处理这件事,学生无比踊跃,我让情商较高的陈亦景陪同他一起去被打学生的班级,要求做到两点:一是邢昀先要做出诚恳道歉。二是陈亦景要诚恳的告知低一级的学弟,他们处理也有不当之处,今天是碰到我们的邢昀同学有克制才没有酿成大事。再回到班上的邢昀与之前判若两人,很长一段时间都没有再与人发生纠纷。

本学期,学生都订了午餐奶,我再一次让邢昀担任负责人,负责每天领取发放牛奶,他对这个任务有些意外,因为我说要找一个踏实有责任心的同学来担任。在开始一段时间发牛奶的时候,我发现秩序虽然是很好,但是大多学生是害怕邢昀会发飙,他经常大声吼那些插队的学生。于是我经常过去给他帮忙,告诉他对待同学语气要温和一些,态度要平和一些。一个学期过去,他的语气和态度悄悄地在改变,他与同学的关系也在渐渐的改善。期末的一天,因为是周末一连发了三天的牛奶,邢昀一次从一楼搬了六箱牛奶进教室,我和全体学生备受感动,报以热烈的掌声。

期末考试快到了,针对邢昀的情况,我和数学董老师单独为他制定了复习方案,经常利用中午和课余时间单独给他开小灶。课堂上经常点他发言,针对问题个别辅导,在毕业调考中他的语文数学都考出了80多分的好成绩。

四、案例反思

学生有这样那样的坏习惯、坏行为,原因是复杂的,有来自家庭、学校、社会等,要纠正这类学生的错误,需要付出更多的爱与耐心。教育的时候,我们是不是也应该真心诚意地改变一下教育方式,给学生多一些宽容,少一些训斥;多一些关爱,少一些冷漠呢?

参考文献

[1]王少玮.初中美术教学中传统元素与流行元素有效结合的教学模式[J].考试周刊,2016.68:173

[2]周彩华.初中美术教学中传统元素与流行元素有效结合的教学模式研究[J].学周刊,2016.15:125-126

让孩子学会宽容收获快乐 篇8

一、营造良好的环境和氛围

针对孩子年龄小、理解能力差、容易受到外界环境影响的特点，父母要为孩子们营造出一个推崇尊重和赏识的良好氛围，使孩子通过切身体验到的被尊重和被赏识而真切感受到尊重和赏识他人的意义，进而学会宽容，在与人相处的过程中，保持一颗宽容的心。例如，随着教育理念的转变和进步，当前大部分的幼儿园的各个班级，都会设置一个专门用于展示孩子们作品的展台或划定专门区域，教师引导孩子们对各个作品加以评价，说出自己对作品的看法，评选出自己最喜欢的作品，不喜欢的作品自己认为哪点做的不好，该如何加以改进等，采取这样的方式，一方面，可以锻炼孩子们对客观事物的分析和理解能力，增强自信心和勇气，锻炼胆量；另一方面，也是最具深远意义的一方面，孩子们可以在对同伴作品进行评价过程中，看到同伴的优点，学会欣赏，深刻的理解每个人都有属于自己的闪光点的道理。这一点同样可以为广大父母所借鉴，在平时的生活中积极的去引导孩子发现同伴的优点，学会宽容，不苛求。

笔者在此谈及的环境，并不单纯的指外界环境，同时还包括内心精神环境，在一定意义上讲，健康美好的内心精神环境比外界环境的意义更加深远和重大。幼儿与父母之间需要进行良好的沟通、幼儿与幼儿之间建立起和谐美好的同伴感情，相互之间加以包容，营造出一个和谐、健康、积极的氛围，在这样的环境当中学习、娱乐，势必会在幼儿小小而稚嫩的心灵中种下一棵宽容而善良的种子，并随着孩子的成长、阅历的增加而生根、发芽，最终开出美丽的花朵。

二、引导孩子认识差异性

现代社会大部分的孩子到了一定的年龄之后，都会去幼儿园，由幼儿园教师对其进行教育。但是，我们也应该认识到，父母的教育往往更具有影响力。因此父母要对自己教育工作的重要性和意义有准确的认识，给孩子正确的引导。例如，引导孩子认识到世间万物，包括人在内都是有所差异的，是具有多样性的，进而可以对他人与自己的差异之处有客观而正确的认识。父母教导孩子，一般也是寓教于乐，绝大多数都是通过游戏的形式开展的，将一些简单的知识或者道理巧妙的融入其中，使孩子们在玩的过程中不知不觉的掌握知识和道理。此外，在孩子回家之后，作为幼儿的引导者的父母，要注意激发孩子对幼儿园教育的兴趣，鼓励他在幼儿园中大胆的说出自己的想法，要充分的利用幼儿园的教育资源，从多个途径培养孩子的宽容心。引导幼儿了解事物和人的多样性，能够正确对待和接纳别人与自己的不同。幼儿园里各种教育活动大多是以游戏的形式来进行的，教师会将一些浅显的道理、知识融入其中，如：在课上提问时，老师会对幼儿不同的意见给予鼓励和支持，引导幼儿从不同的角度理解别人的意见，而不是简单地肯定或否定。让幼儿展示各自的强项，使他们认识到每个人都有自己的优点和强项，从而赏识、尊重他人。在这些活动中，幼儿会渐渐明白一个道理：每个人都有优点、强项，要互相学习，互相帮助，互相包容。

三、为孩子们提供展示自我的机会

父母要注意在平时对孩子的教育中，尽可能的为孩子们创造可以展示自我的机会，将自己的强项和优势充分的展示在同伴面前，进而认识到，每个人都有属于自己的优势和强项，从而学会尊重和赏识他人。一般而言，父母对于自己的孩子有什么特长也是非常清楚的，这就需要父母积极的引导他们展示自己的才能，而且对于和自己不同意见的，或者不同想法的孩子也要有包容心。平時父母在教育的时候，就应该允许孩子有自己想法，有自己的观点，不能强迫孩子，这样的言传身教，就能够使得孩子更好的理解宽容两个字的含义。使他们认识到每个人都有属于自己的特长和优势，要学会赏识和尊重他人，要懂得互相帮助和学习，学会包容，在与人相处中保持一颗宽容心。

首先父母要给予孩子比较温馨，友爱的家庭环境，一般而言，假如一个家庭是非常和睦宽容的，那么孩子也会形成一种互相宽容，不争的行为模式，因为孩子的人格形成有一种过程，而5—7岁正是最佳阶段，孩子会在潜移默化中受到影响，逐步形成宽容、忍让的良好品性。而且家长给孩子做好表率。教育家马卡连柯说：“开始教育自己的子女之前，家长首先应该检点自身行为。”家长要能够正确对待孩子与同伴之间的冲突。当孩子与同伴发生纠纷，特别是自己的孩子吃了亏时，家长一定要冷静，要先搞清事情的缘由，再与对方家长、老师协商解决，切不可冲动地责骂对方，或怪自己的孩子笨、没本事，甚至教自己的孩子用拳头去“还击”对方。

幼年时期的孩子由于年龄小、认知能力有限，家庭教育对于孩子的成长具有十分重要的意义，父母要充分认识到幼儿教育和引导的重要性，引导孩子学会宽容，从而度过一个快乐而美好的童年。