感恩的花（共15篇）
——题记
或许，每个人的心灵深处都埋藏着一颗种子，等待着某个春日的清晨，某个寒冬的夜晚，等待着一个人，用发自肺腑的真诚与爱，去将它唤醒。终将绽放成绚烂的花儿，在微风中轻语感恩。
随着一天天的长大，和父母的关系不再如儿时一般亲密，甚至于带着些许疏离。上学放学也再不要父母接送。
那是一个寒冬的傍晚。漫天的鹅毛大雪突然莅临了这个多年鲜少见雪的城市，刹时边装点了整个校园。听着窗户被寒风吹得飒飒作响，望见窗外纷纷扬扬的雪，算了，今天晚些回家吧，等雪小些再说。
时间一点点流逝，看了看窗外，城市已被夜幕笼罩，但雪却没有丝毫要停下来的迹象。唉，这么晚了，还是先回去吧。
寂静的校园似乎空无一人，只有校门口有一盏孤灯，散发着朦胧的黄光，颇有一些森然。咦，不对，那盏路灯下貌似有一个黑影。这么晚了，谁啊?
可等我走近时，脚步不禁一滞，眼中闪过一丝惊愕。母亲?她怎么在这儿?
寒风料峭中，母亲孤寂的影子被昏黄暗淡的路灯拉的很长很长。虽是躲在了屋檐下，但肆虐的大雪还是附着在了母亲的身上。凛冽的北风毫不留情的冲击着母亲的面颊。母亲不停地搓着手，不时地用嘴哈哈热气，脖子缩了缩，时不时焦急不安的向四周张望。
母亲似是有些疲惫，面色十分憔悴。但当她看见我时，眸中立即焕发出了光彩，急忙冲上前来，抓住我的手，关切的问我冷不冷。
我抬头仔细的端详着母亲。她的眉梢，发梢，还有脖子上的那条围巾，都点缀着晶莹的冰花，有几片还没有化，依稀能看出六角的轮廓。母亲的脸被凛冽的寒风刮得通红，嘴唇有些干裂。循着视线往上，我眼眶微红。母亲笑吟吟，眼角的纹路蔓延。岁月的刀无情的在她的眼角，额头留下了刀痕，似树叶的脉络，若老树的年轮。
母亲的眼倒映着昏黄的光辉，充满着沧桑，更多的却是慈爱。我从未这样好好的观察过母亲。只是依稀记得，儿时的母亲是那样的年轻美丽，常常用那双温暖光滑的大手，包裹着我细腻的小手。
母亲似是想起了什么，赶忙取下脖子上的围巾，轻轻拂去残留的雪，小心翼翼的为我戴上，又在包中翻找着什么。“喏，快吃吧，都冷了。”母亲将几个包子递给我。
包子明明已经冰冷了，我却像享受着某种美味佳肴一般的，大口大口啃着。我知道，上面留存着，爱的温度。眼角似有几滴温热，缓缓滑下，凝结成了一片晶莹的雪。
似是有什么东西，在心中一点一点的绽放，一瓣一瓣，拼凑成缤纷的色彩，在冬风的抚摸下，轻诉着感恩与爱。
母亲啊，岁月改变了你的容颜，不变的，是那浓浓的爱。我知道，冬天花也会盛开，正如你的爱四季都在。在成长的道路上，延伸出一片花海。
他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上，竟然开着一朵花！
“早安，你是谁？”太阳问。
花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴呀！我想跟每个人分享我的快乐。”
过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。
“早安，我是彩虹色的花。你是谁呀？”彩虹色的花问。
“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢？”
“是这样啊。那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。”
蚂蚁摘了一片花瓣，拿它当船渡过了水洼。
又过了几天，一个很舒服的晴天，好像又有谁走过。
“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？为什么那么难过呢？”彩虹色的花问。
“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服。怎么办呢？”
“哦，也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配。你看呢？”
蜥蜴摘下一片花瓣披在身上。哇，好漂亮啊！
这些日子，每天的阳光都很强烈。好象有谁从花儿身边走过。
“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你怎么扑哧扑哧地喘着气呢？”
“哦，你好。我是老鼠。最近天气又闷又热，弄得我晕乎乎 。要是有把扇子就好了。”
“哦，那用我的花瓣不正好吗？”
老鼠摘下一片花瓣拴在尾巴上当扇子，尾巴摇啊摇，真的好凉快。
白天越来越短了，已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。
“你好。你是谁呀？你还会飞啊。”彩虹色的花说。
“你好，我是小鸟。因为我有翅膀，所以会飞呀。今天是我女儿的生日，我出来为她选一件礼物。可是，飞来飞去，怎么也没找到，正着急呢。”
“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢？”
小鸟摘了一片花瓣，真的是太美丽的礼物了。
有一天，乌云遮住了天空。好像有谁跟花儿打招呼：“你好，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办？”
原来是一只刺猬。
彩虹色的花用虚弱的声音回答：“我能帮你什么忙吗？”
“我想用你的一片花瓣当雨衣，可以吗？”
“好吧！”
天空越来越暗，传来阵阵雷声。大风把最后一片花瓣也刮走了。
太阳隐去了自己的光芒。很快，大雪覆盖了所有的东西，一片白茫茫的。谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！
就在这个时候，从雪中升起一道耀眼的彩虹色的光芒，把天空照亮了。蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬都从远处跑了过来。他们看着光芒，心里渐渐温暖起来。大家都想起了彩虹色的花曾经给过自己的帮助。
漫长的冬天终于过去了，春天又来了。
一天早晨，太阳探出头来，他吃了一惊，很高兴地说：“早安，彩虹色的花。又见到你了！”
风俗习惯餐桌上有吃烤火鸡、南瓜饼、红莓苔子
火鸡一直是作为感恩节的传统主菜，这是由于移民刚到美国，看到随处可见的火鸡，捕猎来充饥，因此这个传统一直保存着。
鸡一直是作为感恩节的传统主菜
按照食谱，火鸡需要整只烤，肚子里塞上许多拌好的食物，如碎面包等，鸡皮烤成深棕色，一只20磅左右的火鸡要烤上4个小时，直到火鸡完全熟烂了。
按照食谱火鸡需要整只烤，肚子里塞上许多拌好的食物
2、感恩节购物已经成为了美国人的习俗。从感恩节到圣诞节这一个月，美国零售业总销售额能占到全年的1/3强，是各个商家传统的打折促销旺季。
感恩节购物已经成为了美国人的习俗
疯狂的购物月从感恩节的次日(星期五)开始，这一天被称为黑色星期五。这个名字的由来，据说是因为周五这天一大早，所有人都要摸着黑冲到商场，排队买便宜货。
感恩节也成了孩子孝顺感恩父母的节日
感恩节是个特别的节日，这天人们互相感恩称谢天父，借着这个节日来表达内心的感恩之情。感恩节也成了孩子孝顺感恩父母的节日，这一天很有意义，到处充满感恩与爱!
感恩节的意义
每年11月的第四个星期四是美国传统的感恩节 。起初的美国人过感恩节的意义有两个，一是虔诚地感谢上苍一年来风调雨顺，使庄稼获得了丰收 ;二是衷心地感谢勤劳善良的土著人对自己的帮助才保全了性命。社会发展到了今天，感恩节最主要的意义是要告诉我们人性的美好，从任何事上都可以体现出感恩，问候一下父母、朋友都是感恩的表现。尽自己的能力关爱和帮助需要帮助的人们，对生活和自己的职业充满希望和热情。让我们学会感恩，学会珍惜，学会理解与宽容，最重要的，学会爱，让我们带着一颗感恩的心成长。
因为要上中学的原因，父亲将我从爷爷乡下接到镇上读书，初三学期学习压力比较重，父亲因为想在城里买房缺钱总吵架，这使我很心烦，我想起在爷爷那里的快乐时光。
我不顾父母的反对回到乡下看爷爷奶奶。那时冬至天气特别冷，可知道我要回家的消息他们特别高兴，连忙给我做了顿午饭。饭后没有休息他们各自忙碌起来，在那个时节红薯还没有挖完这是很糟糕的事，天气逐渐变冷可他们却不畏严寒，并不是他们对冷免疫而是已经习惯了，习惯了在这样的天气干活，习惯了独自一人的孤独，习惯了无私的奉献。
当我稍微留心的观察，我看到了所有城里人没有的东西。满手的老茧，常年挑抬累弯得如同骆驼一般的背，深邃的眼睛下藏了多少儿女不知道的事，脚上干到开口的裂痕，在城里的儿女却在商量怎样买房在哪儿买，他们住的房子一到下雨就在滴水，住了这么多年的老房子，墙上长满青苔，被蚂蚁掏空的水泥，房子如同人一样千疮百孔却在保护着房下人的安全。
时至深夜我们一家才吃饭，吃着饭奶奶问我还记得小时候的事吗，我并不记得，她转身到房里找东西，拿出一张照片，看到照片后的我哭了，那是五岁那年母亲将我接走，奶奶他们舍不得拍的纪念照，仿佛童年的经历重新在脑子里呈现了一遍。
小杰是那种典型的生活在水泥森林里的孩子。
他对于田野的认识，他只能通过“大风车”一类的少儿节目在感性上获得。近日，幼儿园中班的他在阿姨们美妙的描绘下产生了到田野去的渴望。
“春天的田野是多么迷人啊”……他一遍又一遍声情并茂地重复着幼儿园阿姨的话，完全把田野当成了美丽的白公主和七个小矮人的家。于是，每天从幼儿园回来小杰都跟爸爸妈妈泡蘑菇：“爸爸，带我去田野里玩吧！”
爸爸正聚精会神地在电脑上做文章，不耐烦地让去找妈妈。
妈妈正忙着做家务，让他去玩变形金刚、火车侠。
小杰心理很失望，伤心地哭。
也许是小杰对田野的执著感动了爸爸妈妈，他们终于许诺带小杰走出围城亲近土地。
实际上，小杰的爸爸妈妈先前就是生长在农村田野里的孩子。孩子的要求勾起了他们对田野的思念。
是的，该回去看看了。
下一个双休日，小杰的爸妈挤出时间带他去了田野。
其实是城乡的结合部。小杰第一次面对大自然，表现出的惊奇和新鲜就象十年的游子扑入母亲怀抱一样热烈。……没有斑马线的约束，没有此起彼伏的噪声，没有污染，没有沙尘暴，目之所及的是清亮亮的小河流水欢快地歌唱墨绿绿的麦田一望无际，金灿灿的油菜花招蜂引蝶，绒黄绒黄的草芽儿，随风婆娑的柳枝儿……。
小杰绕在它们中间玩得淋漓尽致，黄昏了，他还不想走。他说，下次还要来，每一个春天都来。
返城的途中，小杰说：“我看见城市的大门了”。爸爸妈妈一眼看见窗外高耸的建筑群,竟有一种告别田野的惆怅和眷恋。
晚上，小杰洗澡上床，却总是翻来翻去睡不着，爸爸发现他总是在身挠来挠去的，觉得很奇怪。仔细看，才发现他身上突然长了好多小红斑。问他，说痒痒，给抹了些孚琪，还是痒，痒的.小杰把身上挠出了血。
小杰爸妈一看不行，赶紧抱他打车去医院。
值班医生问了情况，看了症状，说是花粉过敏。并解释说，最近好多小孩患有此症，说是去农村玩回来惹的。医生说话时嘴巴直撇，一副城里人的神气。护士给打了一针，开了些扑而敏、红霉素药膏，快速止痒液……。
临走，医生好心地说，乡村的花草跟公园的不一样，土气重、养分单纯，不象城市里的那么那么……。年轻的医生一时找不到恰当的词来表达，一着急说，反正要当心乡下的花草。
一天两天，小杰吃药、打针、洗淋，仍是痒的难受，后来一直到整个春天过完才渐渐痊愈。
以后每年春天，小杰再也不敢靠近乡村的花草。怪的很，一接触那些东西，小杰便浑身长满红斑，奇痒难消。
30年后，小杰结婚，有了小小杰。
有一天，小小杰从幼儿园回来让爸爸带他去田野里玩儿，“春天的田野是多么迷人啊。”小杰一听，赶紧给儿子讲了自己的遭遇……
“田野里的花草是有毒的，得当心提防。”
吓得儿子再也不敢要求去田野了。
第二天，当爱幻想的幼儿园阿姨们再一次重复昨天关于田野的美妙时，许多许多小朋友吓得直摇头。小小杰勇敢地告诉阿姨，乡下的花草有毒，是最可怕的东西。
很多时候，我们都在寻找一点人性的缝隙，我们乐于在冷酷中发现被掩盖的温柔，在刚硬的人身上窥见脆弱的刹那，在绝对秩序中，寻觅人灵魂的波动，在固若金汤的世俗的城池里，寻找可供攻破和契合的缺口。
在北野武的电影里看到他画的花的刹那，就有这样的惊喜，在《花火》中，最让人难忘的，就是那些北野武的画作：一匹白马，头是一朵金灿灿的葵花，两只蝙蝠，头是水红色的兰花，甚至猫眼，也是白色的马蹄莲花，还有绽放在黑色夜空里的，灿烂的焰火，还有反复出现的樱花主题，碧蓝的河水边的樱花，以及最为人津津乐道的那张画，在粉红色的樱花深处，一个穿着灰绿色衣服的人的背影，在他身边，一把短刀插在泥土里。还有，我最喜欢的那张画——它出现在末尾的字幕里：穿着花裙子的小女孩，站在开满红色和粉色花朵的墨绿色旷野里，花朵渐远渐疏，逐渐成为墨绿色背景上鲜艳的点，墨绿色像是暮色四合，而鲜花没有什么畏惧，“非常地骄傲”。
这冷酷、半边面瘫、喜欢展示暴力的男人，喜欢画画，而且喜欢画花。而他的新作《阿基里斯和乌龟》，索性讲述画家的生平故事，并再度展示他的70幅画作。
这是我们乐于在他人身上见到的一种情形，是我们在世事艰难中最天真的一种渴求，由此，它也成为小说电影最乐于采用的叙事模式：硬汉也有柔情，妓女也有真情，乖戾的老妇刀子嘴豆腐心，石缝中有小花，野百合也有春天，灰熊也有灵性，土匪在最后关头动了恻隐之心，在那些不可能的人身上，在那些最没有可能的时刻，忽然出现了豁口，并且割裂开来，显示出了灵魂最完整的图景。
一个人，最吸引我们的，最能引诱我们与之契合的愿望的，比身体的赤裸更接近赤裸的，就是人性的缝隙袒露的时刻吧。塞林格的《献给爱斯美的故事——怀着爱与凄楚》中，那个女孩子引起主人公注意的动作之一，就是她在合唱中的心不在焉，以及她的鼻翼翕动，那说明她在悄悄地打呵欠。甚至在冗长的会议中间，两个借口吸烟溜出，在天台上遭遇的、曾是工作对手的男人之间，也会有刹那的会心。
《 娇 艳 的 花 》
教 案
苏州市新康小学校
王佳
（一）教材简析：
多姿多彩的花把我们的世界打扮得分外美丽，用中国画的方法表现花卉，无论是在表现方法上，还是独特的画面效果上，都体现出中国人特有的情趣，本课将带领学生逐步体验中国画的特殊韵味和审美情趣，从中感受中国传统文化的魅力。
（二）教学内容与目标：
1显性内容与目标
应知：了解表现花卉的一些基本知识，初步掌握花卉的基本画法，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的特点。
应会：能大胆地运用作画工具和方法，表达色彩的变化效果，尝试用中国画的方法表现形象生动的花卉形象。
2隐性内容与目标
通过对中国画花卉的学习，进一步认识写意花卉的形式美感，激发学生热爱民族艺术的意识，培养学生关注生活、热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。
（三）教学重点与难点：
重点：通过对作品的欣赏和分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。
难点：引导学生体验和感受颜色的浓淡关系，特别是水分的干湿对表现物象的作用．在实践练习的基础上，大胆地进行创作。
（四）学习材料：
毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种花的图片或鲜花、抹布等。
在教室里陈设不同品种的鲜花。
（五）教学活动：
l、组织教学
检查学生学习工具的准备情况。
2、引入新课
同学们，上学期我们上过一节叫做：“彩墨游戏”的课，大家还记得吗？今天，让我们一起联系教室里陈设的鲜花，同学们会想到今天的学习内容会是哪两者的结合呢?（中国画与花）
出示课题：《娇艳的花》
3、新授课
提出问题：（ppt出示花卉图片）
①谁认识这些花儿．并叫得出它们的名字？
②鲜花再艳，也有凋谢的时候．什么花儿会永不凋谢?
展示中国画花卉。(ppt展示中国画花卉)
提出问题：
①怎样才能展现娇艳的花呢？（色彩鲜艳才）
②在画中国画时，可能会用到的笔法有哪些？（中锋、侧锋）
③如何将花瓣画出深浅的变化？（蘸深浅不同的颜色 侧锋画出花瓣）
教师示范。
打开书，联系老师示范的过程，你认为书上的作业哪些地方运用了和老师一样的方法？ 学生通过观察教师示范和书本范例直观感受中国画画花卉的过程。下面请学生拿起你的画笔，尝试用中锋和侧锋来画一下。在尝试画过花朵之后，让我们来看看画家是怎么画花的。
（ppt播放中国画大师画的作品）
再让我们来看看其他小朋友画的画。（ppt播放其他班级同学的作品）
4、艺术实践
学生作业，老师指导
作业要求：
1.画一簇不同颜色娇艳的花，配以适当的叶子。
2.注意色彩的深浅、浓淡的变化。3.构图饱满。
5、小结
展示学生作品并组织交流评价。
6、课后拓展
同学们，今天，我们学习了中国画“花”的画法，你们知道吗？我们可以用今天我们学到的知识来装饰、点缀我们的生活。
我们来看看生活中娇艳的花是怎么运用的（ppt展示）。
老师希望大家能用今天学到的知识去装饰美化生活，让我们的生活变得更好
（六）教学反思：
在这节课里，教师应根据学生的实际能力，降低或提升课堂教育教学要求。在上课时，更需要注意的是要掌控好时间。第一，教师示范时间不宜过长。第二，ppt展示图片不能过多。第三，尽量多留时间给学生实际操作。最后，需要给学生展示交流的机会，要留学生发表自己感受的机会。让学生把自己画中的情感表达出来，有利于学生之间的情感交流。分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。
苏州市新康小学校
王佳
雨后的第一缕阳光穿透云层，被雨水洗刷过的天空分外湛蓝。又是雨季，这样温暖潮湿的春天气息总会让我想起雨中的那朵花，还有个善良的小女孩。
雨声滴答滴答落在伞上，一朵伞花慢慢走过大街小巷，最后停留在一栋楼房前。我站在不远处的楼上，欣赏着雨景，看见了那个伞下的小女孩。
简单的装束衬托出她朴实而平凡的气质，从她清澈的眼瞳里，我仿佛看见一只温驯的小鹿正低头嗅着花的芳香。她的手里，拿着一个花篮，里面种的是一朵不知名的野花。
这时，一个老人引起了她的注意。
那是一个老人，不停地在楼房边的小树下焦急地张望着。看见女孩，老人仿佛抓住了救命稻草，急切地对女孩说：“姑娘，能不能把伞借给我？我送个孩子去医院！”女孩看看急的如同热锅上的蚂蚁的老人，再看看自己手中的雨伞，眼里有些犹豫。片刻间，正当我准备下楼给老人送伞时，女孩的眼里突然浮现出一种坚定。
“给。”那一个字，女孩说得那么轻，那么轻。“谢谢!”老人十分感激地接过伞，正欲离开时，转身对女孩说：“我会把送回来的。”女孩点点头。
女孩脸上泛出些许微笑，也躲进了小树下。
我下了楼，问她：“你家住附近吗？”女孩摇头。我有些惊讶：“那你怎么回去呢？”女孩愣了愣，然后微笑着没有回答。我不禁为她的古道热肠感慨，若是换了别人，或许就拒绝老人了吧。“要不你先用我的伞？”我对她说。“不用了，谢谢！那位老人说过会会送回来的。”女孩不甚在意地低头摆弄她的花。我只好陪她坐下，陪她一起等那位老人。
从交谈中，我了解她是一个爱花的女孩，我问她花从哪来的，她说：“从路边捡来的，雨这么大，它快就被淹死了。我准备把它栽到另一个地方去。”“为什么不养着它呢？”她看了看逐渐亮起来的天空，说：“它还是希望回到大自然吧，不愿被人类圈养，不是么？一朵花，在它喜欢的环境中绽放美丽，这是多么美妙的事情。”我看着那朵嫣红的花，忽然觉得那是生命的颜色。
天很晚了，老人终于送伞回来了。我和她挥手道别。
在那样一个雨天，我遇到了一个如同晴空的女孩。
厘米小姐，生日快乐
那阵子，没事葵就跟我去教师办公室找老师们聊天。那回，偷听到班主任的生日将近，然后具体日期也一下就被我们打听出来了。班主任教数学，名字的缩写中带有“CM”，大家便叫她“厘米小姐”。恰好我们隔壁寝室住着数学课代表小陈，私下一商量，就得了个计策，趁着自习课在全班“煽动”。
本来不抱太大希望的，结果竟是一呼百应。我们说为了买生日蛋糕，需要大家出钱凑份子，马上有人直接把一周的生活费拿了出来。负责买蛋糕的阿楼接过那袋钱的时候激动得手都在抖。
厘米小姐生日那天的数学课上，她刚道一声“同学们好”，便听到讲台下“祝老师生日快乐”的声音排山倒海般涌来，别的班都惊得派班长来查看出了什么事。晚自习之前，我们让常被屠男欺负的沁哭哭啼啼地去办公室找厘米小姐。也不知沁究竟说了什么，反正老远就听到厘米小姐大吼了声“屠男——”，接着便是一阵好似山崩地裂的脚步声。而我们这头赶紧关掉所有的灯，一切准备就绪。厘米小姐推开门，傻了，漆黑一片，继而听到一声“生日快乐”。然后灯光大亮，讲台上是硕大的生日蛋糕。平日里威风八面的厘米小姐霎时没了声响，看上去有点愣头愣脑的。
后来，已为人母的厘米小姐跟我们说起这事的时候，还乐不可支。
终于知道你的好
厘米小姐回家生孩子去以后，小明来接管我们班，开始的时候我们对他很有意见。他带浓重方言的普通话让我们苦不堪言，类似“百（北）京大学”之类的说法层出不穷。这么嫌弃他，其实是因为那时我们年少不懂事，无意识地排斥着后来的班主任。感觉他像是继父，即使再疼我们，我们依然挑他的毛病，甚至不理他，一如叛逆期耍脾气的孩子。
待我们发现他的好，已经是很晚的时候了。他很爱笑，每次都是笑容满面地走进教室，更难能可贵的是每次都可以把这样的笑一直保持到下课，而标志性的深红西装衬得他的脸愈发黝黑，愈发喜庆。他时不时会“啊”一声，一堂课可能说上300次“啊”，总让我们在下面笑到胃疼。
那回期中考试考完后我很郁闷，因为一道道题目刁钻古怪。有道题问，诸葛亮一行人中了“哑泉”的毒，然后喝了安乐泉解了毒，问安乐泉中含有什么。恰好选项C氯化钡跟“哑泉”可以反应，我果断选择C。讲评时小明是这么说的：“这个氯化钡啊，啊，肯定是错的，这个是安乐死了，不是安乐泉啊……”
小明常常任由我们玩闹，只要我们玩后记得学习，他就不多说什么。
那段时间，可能是课程难度突然加深的缘故吧，很多同学感觉学习压力特别大，心里有说不出的难受。那个午后，太阳异常的好，而我们班的教室里依然是愁云惨雾，气氛压抑。小明一身红西装走了进来：“大家休息一下啊，啊，外面太阳这么好，大家去足球场晒太阳吧，啊。”我们都瞪大了眼睛不敢相信，他是第一个在自习课把我们带出去晒太阳的老师。然后我们屁颠屁颠地跟着小明去足球场，看着其他班同学在教室里静静地自习，我们窃喜遇上了好心人小明。阳光下，我们肆意地在草地上打滚，就如春游那样开心。阳光照在身上暖暖的，小明就站在一旁，一身红西装在一片光芒之中显得那么好看。
埋下的种子
快分流考了，考完之后全年级将有两个班会被打散，教室里的空气一天比一天沉闷。
安突然提出由他来操办一个主题班会。
班会课上，他让每人拿出一张纸来，写上自己想写的，关于过去、现在、未来的都可以，然后叠好，放进他手中的保鲜盒里。我们不明白他的用意，只是照做，认真地思考，写好后交给他。他小心地密封了盒子，然后领着大家到学校湖边的一棵树下。
“同学们，”他清了清嗓子，“这个盒子里装着我们所有人的愿望。我现在把它埋到这棵树下，等分流考试结束，下学期，我们再把它挖出来，看看我们此时此刻的想法。”
突然间似乎所有人都明白了什么，大家七手八脚地开始刨土挖洞。似乎这个盒子里装着希望的种子，我们将它埋藏，来年春天就会发芽，绽放出最美的花朵。没想到安是这么细腻的一个男生，而这些天来大家的沉闷也都随这盒子埋进地下。
初三第二学期开学的时候，各班名单出来了，很不幸，我们班同学被分散到其他班里。
我们，世上唯一的花
拍毕业照了，我们站在人群中努力扬起嘴角，却掩饰不了眼中的落寞。被分散到别的班后，我们总摆脱不了寄人篱下的感觉。
在全年级所有班级都拍完后，大家惊讶地发现我们原先一班的人都留在那里。不知是谁从哪儿拖来了厘米小姐、娜娜、侯哥、小明、阿门……校长对我们微微一笑，示意我们拍吧，毕业照。
正逢深春，我们站在台阶上。没有整过的队伍参差不齐，即将落下的太阳使周围光线不足，这都让想拍出好照片的摄影师头疼不已，可我们一点都不介意。在镜头前，我们终于找回阔别已久的归属感。
“你们看，这是什么？”安捧着一个脏兮兮的盒子问。瞬间，每个人眼中都闪烁着泪光。
“继续埋着吧！”班长说，“它已经开花了，不是吗？”
于是，我们来到了学校旁边的花店。花店里的花五颜六色的，其中有几盆花格外引人注目。我走近它们，仔仔细细地观察起来。呀，这是倒挂金钟!它们茂密的叶子就像一片小森林一样，这些花有粉色、白色、紫色等许多种颜色，花朵的形状就像一个个小铃铛，又像一个个芭蕾舞演员，那些含苞待放的花就像一个个小桃子，可美了!
我指着一盆粉色的花对妈妈说：“我们就买这盆花吧!”妈妈问：“它应该养在什么地方呢?”我赶紧说：“它喜欢比较潮湿，又能晒到一点点太阳的地方。”
我最喜欢的花是彼岸花，它代表着恶魔的温柔，“相互思念”。又有“分离、伤心、不吉祥、死亡之美”的意思。彼岸花分为红色、白色两种，红色彼岸花盛开于地狱，白色彼岸花绽放于天堂。又称：石蒜、曼珠沙华、曼陀沙华，卷曲的、血红的花瓣肆意地伸展着，开放着，旁边无任何一朵连根一起长的花，就仿佛是花中的“一枝独秀”，从在地面上冰冷的生长着，却有一种别样的妩媚，却不知，这朵美丽的、凄美的花儿，背后有这一个悲痛的故事。
传说，在很久很久以前，冥府三涂河边，开满了大片大片的彼岸花。它的花香有一股魔力。可以让人回忆到自己的前世，守护彼岸花的是两个妖精，一个是花妖，曼珠，一个是叶妖，沙华。彼岸花花叶同根，却永不相见.花妖和叶妖守护了几千年的彼岸花，可是从来没见过面，因为花开的时候没有叶子，而叶子只在花谢时才出现。花妖和叶妖疯狂的想念着彼此，并被痛苦折磨着，在一年的七月，曼珠沙华偷偷的违背了神的规定见了面。那一年的七月，彼岸花大片大片，鲜红如血...神怪罪了下来，把曼珠沙华打入轮回，并被永远诅咒，生生世世在人间遭受磨难，不能相遇。从此，彼岸花也叫曼珠沙华，是开放在天国的花...它也是唯一开在黄泉路上的花...曼珠和沙华每一次转世在黄泉路上闻到彼岸花香就能想起自己的前世，然后发誓再也不分开，却在下次依旧跌入诅咒的轮回.....彼岸花，花开彼岸，通向幽冥之狱....破解诅咒的唯一方法是找到真正的曼珠沙华，而它就是两个人的眼泪结成的，并且，要其中一个人所有的血液染红的那朵曼珠沙华.......结局，曼珠和沙华在这一世还是没能在一起.....有的时候，你可以看到盛放的彼岸花，那鲜红的花朵像一只只对天堂祈祷的手掌，那么虔诚热烈而又绝望的幸福。
这美丽的花，应该是极为美好的，生长在空气清新，环境优美的地方。却，只有这朵花，盛开在黄泉路上……
莫言，中国真正意义上的第一位诺贝尔文学奖获得者，他是如此的荣光，站在文坛的顶峰。他却不如想象中来得那么高调，诚如他所说的，他是一个讲故事的人，作为一个作家，最好的说话方式是写作。
淡泊名利，宁静致远。莫言，他没有被世俗的恭贺冲昏头脑，他走在他的路上，讲着他的故事，听取蛙声一片。
回首2012，莫言写书火了，莫愁唱歌也火了，网友戏言，莫急，莫急，该火了。
可谁又看到：
在这个全民娱乐的时代，选秀节目层出不穷，《中国好声音》应运而生，带给观众一场与众不同的视听盛宴的同时，为我们带来了莫愁。
20岁的莫愁，标志的齐刘海，豆大的眼睛，眼神坚定而魅惑，一首《price tag》让哈林毫不犹豫的为她转身。短短的几个月，莫愁在哈林老师的陪领下，为自己在乐坛挣得一席之地，走进越来越多人的视线。不过，莫愁依旧是哪个在大篷车上长大，把唱歌视为生命的莫愁。
沉淀身心，厚积薄发。莫愁，她没有因为“一夜爆红”忘了自己，她唱着他的歌，向属于她的未来出发。
其实，自由并没有那么复杂，幸福也并不那么幻化，你瞧，韩寒不就挺自由，挺幸福的吗？
他因为受不了应试教育的压抑和桎梏，高一的他辍学了；他想体验一把速度带来的激情，2003年的他开上赛车了；他希望世人能了解他的世界，自学成才的他写上了书……后来的后来，当极端的动和极致的静在他身上无痕迹转换的时候，方舟子嫉妒了，他把韩寒推向了“抄袭门”的风口浪尖，韩寒笑了，一篇篇手稿如漫天飞雪，昭示着韩寒的清白，于是，方舟子无话可说了。
不骄不躁，踏实认真。韩寒，他没有在娱乐时代娱乐化，他开着他的车，用笔墨书写此生年华。
通往成功的路，或许是孤独的，成功之后的旅程，亦或许是寂寞的。即使顶着巨大的光环，在别人看来高高在上，你依旧是你，一朵自由行走的花。
莫多言，莫太愁，含笑行走，惬意而自由。
2：林花扫更落，径草踏还生
3：春心莫共花争发，一寸相思一村灰。
4：喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》
5：日日春光斗日光，山城斜路杏花香。
6：进德智所拙，退耕力不任。
7：荡胸生层云，决眦入归鸟。――唐・杜甫《望岳》
8：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。――白居易的《大林寺桃花》
9：春水――春水碧于天，画船听雨眠。
10：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。――杜牧的《江南春》
11：阳春白日风在香晋乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》
12：众鸟高飞尽，孤云独去闲。(李白：《独坐敬亭山》)
13：胡马依北风，越鸟巢南枝。――《古诗十九首》之《行行重行行》
14：露从今夜白，有是故乡明。
15：朝来新火起新烟，湖色春光净客船。
16：东风好作阳和使，逢草逢花报发生唐钱起《春郊》
17：时在中春，阳和方起.
18：月出惊山鸟，时鸣春涧中。
19：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。--叶绍翁
20：东风随春归，发我枝上花
21：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?
22：云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。――唐杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
23：春风不相识，何事入罗帏?唐李白《春思》
24：鸟宿池边树，僧敲月下门形容春天花的诗句 60句形容春天花的诗句 60句。――唐・贾岛《题李凝幽居》
25：狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝
26：去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。――崔护的《题都城南庄》
27：桃花尽日随流水，洞在清溪何处边?
28：二月湖水清，家家春鸟鸣
29：春来――爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
30：春晚绿野秀，岩高白云屯秀：秀丽。屯：驻，聚集。南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》
外公家的园子在自家门口前，他把前面的土都翻了一遍，然后铺上了一层水泥，留了三块正方形，用来种花。因为之前有小孩子来乱踩，所以他又在外面建了一层高高的篱笆，之前我去南禅寺的花鸟市场买金鱼的时候买了几只小鸟放在了花园里，使原本死气沉沉的花园变多了几分生机勃勃，连花都好看多了，水灵灵的。
我的童年记忆有小一半是在外公的花园里度过的，七岁的时候，我在暑假的下旬住到了外婆家去，白天，我就和外公一起在园子里瞎闹，并且和外婆在园子里玩捉小鸡的游戏，不知不觉，日复一日年复一年。
有一次，我和外公在花园里给杜鹃花捉虫，外公在那里捉虫，我学着外公的样子，弯下腰，面朝黄土背朝天的干了起来。我把手放在月季花颈部的位置，然后，让我轻轻摇晃它的“脑袋”，把外面花朵的虫赶走后，我就往里面走，全部完成之后，我往回走的时候，不小心踩到了杜鹃花，正当我支支吾吾地向外公解释的时候，他却不以为然地说：“没什么，没什么，别往心里去，就是几棵小植物，下次小心点就好哦。”听了这话，我真明白了古训：君子不失色于人，不失口于人。
梅的花很平常，也很普通：蛋黄的、大红的、嫩粉的，也就这几种颜色吧。花瓣共五瓣，每瓣都围着蛋黄的花蕊，为花蕊遮住层层严寒，像母亲呵护着孩子一样，那样柔弱，又那样坚强。那香气呢，并不如茉莉浓重，茉莉的感觉好像是浓妆艳抹，闻多了胃里便翻江倒海了，而梅花，则有一种真实自然的感觉。那香味，越嗅越淡，越努力去闻就越闻不到，像是一个精灵，只有真正平静地欣赏它的人，才会显现它别具的秀气；那香味，像一只小手，钻入你的鼻子里，触摸你的一切，挑逗着你的欲望，又让你无可奈何地焦急地寻不到。梅的香，只属于冷静、有耐心的人。那种奇特的香，像是来自空谷的心灵共鸣，像是滋养宇宙苍生的澄净。
梅的形和色及它的香，也许平常，也许普通，也许并不给人震撼，可它的傲气，它的不屈，它的不畏寒冷所制的精神却是像一把利刃，给人以庄严，给人以畏惧。
它是开在冬日里的！当旁的花因冷冽而畏缩时，只有它，在把一树的绿褪去后，打开了那娇弱的花。在大雪纷飞的时日里，一切枯黄死气的时日里，唯它傲然依旧。雪愈大，花愈艳；风愈大，味愈香。
土地都因寒冷而冻上了，谁也不知晓梅花是如何在这死寂中生存的，谁也不知它是如何长于这石头样的冻地中的。
中华民族的人民都爱梅，它是这民族的象征——革命期间，江姐十指连心的痛苦，没有令她屈服；狼牙山五壮士，没有因敌人的步步紧逼而投降……中华人民都像梅一样坚强，用自己柔弱的身躯撑起了一片天。
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