广州自考（共9篇）
广州自考会计本科、广州会计自考招生 广州会计自考招生：相关介绍、就业前景、学习特色等。■ 会计全日制管理：全日制学生的学习、生活均在本部校区。
■ 会计核算以货币量度为主、以实物量度及劳动量度为辅，从数量上综合核算各单位的经济活动状况。■ 随着社会经济的高速发展，会计行业已经开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业。■ 会计监督特点：它既要进行事中、事后监督，又要进行事前监督。
■ 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
■ 会计监督的特点：它主要利用价值指标进行货币监督。
■ 毕业生具有熟悉会计操作、会计核算流程，具备财务筹划技能。
■ 特点：它主要用货币量度从数量方面反映各单位的经济活动情况。
■ 就业：可以从会计专业毕业之后，直接从事会计工作。
■ 了解本学科的理论前沿和发展动态。
■ 特点：它主要反映已发生的经济活动，也要为预测未来提供信息。
■ 熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例。
■ 自考会计全日制--普通高校管理模式，住宿、上课环境好。
【广州会计自考招生、相关内容介绍】
管理会计
（一）、会计制度设计、会计模拟实习、基础会计学、金融理论与实务、经济法律法规、法学概论、国际经济法概论、流通业会计实务、成本会计、国际贸易、审计基础知识、中国税制、审计学、统计基础知识、金融市场银行会计模拟、会计电算化课程实验
（一）、信息系统开发、成本会计模拟、计算机应用基础(实践）、财政学、政府与非营利组织会计、政治经济学(财经类)、财务报表分析
（一）、税收基础、商业银行业务、会计电算化、计算机网络基础、工业经济学基础知识、中级财务会计、管理系统中计算机应用实验、财务管理、高等数学
（一）、高级财务会计、财政与金融基础知识、金融业会计实务、关系数据库与程序设计、面向对象数据库技术、企业管理基础知识、经济法概论（财经类）、管理系统中计算机应用、企业财务会计、线性代数（经管类）、商业会计模拟、程序设计语言、市场营销学、会计岗位实习、国民经济统计概论、资产评估、会计基本技能、等等内容，详情请电话咨询或者QQ咨询！
考试时间
1、考试时间在每年1月、4月、7月、10月，其中4月和10月为大考，1月和7月为小考。
2、物流职业经理资格证书课程自2005年11月起开考，每年考试两次，分别为5月份的第三个星期
六、星期日和11月份的第三个星期
六、星期日。
教学形式
业余制：周六日全天上课，早上九点半至下午17点
全日制：普通高校管理模式，住宿、上课环境好。
【如何报名】更多资料请与招生老师咨询，招生老师结合您自身情况为您总结最好的专业和学校————请搜索报名在线[edu84.com]-选择广州自考-选择报名-填写报名信息-等待回复/或根据帖子显示联系方式直接咨询。
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广州自考行政管理本科、广州行政管理自考招生 广州行政管理自考招生：相关介绍、就业前景、学习特色等。
■ 行政管理报读大专本科免试入学，业余制--周六日全天上课，早上九点半至下午17点 ■ 毕业生具备：熟悉了解行政管理工作的知识及工作技能。
■ 培养目标：了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学、法学等相关学科的发展动态。
■ 中型以上独资、合资、国有、民营企业或政府部门、事业单位采购与供应岗位，培养与国际接轨的管理人才。
■ 行政管理专业为适应社会主义市场经济发展的需要培养专业的人才。
■ 就业：工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查、学校、科研部门的教学或科研工作。
■ 培养具备较高的管理、经营策划、调研、沟通、组织协调等能力的专门人才。
■ 主要培养适应现代社会需要，掌握系统的行政管理以及其他管理的理论、知识和方法。■ 政管理专业以政府行政事务、社会公共事务和企事业单位的行政事务为研究对象。
■ 自考行政管理专业主考院校是中山大学。
■ 毕业后可在大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。
■ 行政事务包括档案管理、印鉴管理、公文打印管理、办公及劳保用品管理、库房管理、报刊及邮发管理等。
【广州行政管理自考招生、相关内容介绍】
社会学概论、财务管理学、计算机应用基础、毕业论文、行政管理学、中国文化概论、社会研究方法、西方政治制度、中国行政史、人力资源管理
（一）、马克思主义基本原理概论、大学语文、行政法与行政诉讼法
（一）、机关管理、管理心理学、西方行政学说史、现代管理学、当代中国政治制度、公文写作与处理、宪法学、思想道德修养与法律基础、领导科学、公共关系学、公务员制度、政治学概论、普通逻辑、法学概论、组织行为学、行政组织理论、企业管理概论、中国近现代史纲要、英语
（二）、“毛邓三”重要思想概论、市政学、公共政策、等等内容，详情请电话咨询或者QQ咨询！
考试时间
1、考试时间在每年1月、4月、7月、10月，其中4月和10月为大考，1月和7月为小考。
2、物流职业经理资格证书课程自2005年11月起开考，每年考试两次，分别为5月份的第三个星期
六、星期日和11月份的第三个星期
六、星期日。
教学形式
业余制：周六日全天上课，早上九点半至下午17点
全日制：普通高校管理模式，住宿、上课环境好。
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广州自考心理健康教育、广州心理健康教育自考招生 广州心理健康教育自考招生：相关介绍、就业前景、学习特色等。
■ 心理健康教育的功能：有利于教育教学的科学化、有利于素质教育的落实、有利于教育者自身的优化。
■ 高等教育自学考试心理健康教育专业是适应我国经济建设、社会发展的需要。
■ 就业方向：1，学校教师2，公检法系统公务员。3，入伍4，社会专业心理咨询服务企业。■ 心理教育是一项利教、促学、益社会的奠基工程。
■ 特别是适应各级各类学校和相关行业开展心理咨询和辅导工作需要而设置的。
■ 心理健康教育是根据中小学生生理，心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段 ■ 心理健康教育的功能：有促于学生的心理健康、有促于学生的全面发展、有促于学生主动成长。
■ 其目的是以更加开放、灵活的教育形式普及心理健康知识。
■ 培养良好的心理素质，促进身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。
■ 心理健康教育的功能：有益于校园的和谐、有益于社区的安定、有益于社会的文明。■ 培养心理健康教育专门人才，为提高个体、群体、组织与整个社会的心理健康水平服务。■ 是素质教育的重要组成部分。
■ 心理健康教育的功能：促进学生身心健康和全面发展。
【广州心理健康教育自考招生、相关内容介绍】
社会心理学(一)、实验心理学、毕业论文、心理与教育统计、心理测评技术与档案建立、职业辅导、心理治疗(一)(实践)、临床心理学(实践)、心理的生物学基础、中国近现代史纲要、特殊儿童心理与教育、团体心理辅导、青少年心理卫生、发展与教育心理学、心理学、“毛邓三”重要思想概论、认知心理、英语
（二）、学习心理与辅导实践、人格心理学、团体咨询、变态心理学(一)、心理治疗(一)、临床心理学、马克思主义基本原理概论、心理健康教育课程设计、社会心理学、心理咨询与辅导(一)、心理测量与评估、心理健康教育概论、大学语文、思想道德修养与法律基础、等等内容，详情请电话咨询或者QQ咨询！
考试时间
1、考试时间在每年1月、4月、7月、10月，其中4月和10月为大考，1月和7月为小考。
2、物流职业经理资格证书课程自2005年11月起开考，每年考试两次，分别为5月份的第三个星期
六、星期日和11月份的第三个星期
六、星期日。
教学形式
业余制：周六日全天上课，早上九点半至下午17点
全日制：普通高校管理模式，住宿、上课环境好。
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广州自考汉语言文学教育专业、广州汉语言文学教育自考招生 广州汉语言文学教育自考招生：相关介绍、就业前景、学习特色等。
■ 强化艺术活动的技能，发展创造美的能力。
■ 掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论。
■ 能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
■ 熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论。■ 就业方向：记者。要求普通话水平高，有很强的应变能力。
■ 能胜任21世纪我国中等学校的语文教学和研究的教师、教学研究与教学管理人员。■ 具有一定政治觉悟和辩证唯物主义、历史唯物主义世界观。
■ 培养学生内在美和外在美的高度统一。
■ 掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识。■ 该专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能。
■ 运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。
■ 可在报社、杂志社、出版社及电视台、广播电台等单位从事记者、编辑等等形式相关工作。
■ 能担任其他教育工作者或文字工作者。
【广州汉语言文学教育自考招生、相关内容介绍】
中国古代文学史
（一）、中国现代文学作品选、中国古代文学作品选
（一）、基础写作、现代汉语(一)、唐诗宋词研究、“毛邓三”重要思想概论、英语
（二）、中学语文教学法、近代汉语、中国近代文学史、语言学概论、中小学语文教材教法、古代汉语(二)、文学概论
（一）、中学心理学、文体写作、毕业论文、美学、中国当代文学史、中国古代文学史
（二）、中国当代文学作品选、中国古代文学作品选
（二）、古代汉语(一)、现代汉语(二)、中学教育学、中国古代文论选读、外国文学史、现代汉语语法研究、中国现代文学史、等等内容，详情请电话咨询或者QQ咨询！
考试时间
1、考试时间在每年1月、4月、7月、10月，其中4月和10月为大考，1月和7月为小考。
2、物流职业经理资格证书课程自2005年11月起开考，每年考试两次，分别为5月份的第三个星期
六、星期日和11月份的第三个星期
六、星期日。
教学形式
业余制：周六日全天上课，早上九点半至下午17点
全日制：普通高校管理模式，住宿、上课环境好。
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湖南省的自考在全国来说都是质量都是比较高的，其中又以长沙的自考最为领先。长沙自考形式多，办学点多，可供选择的专业的比较全面。通过率比较高。所以长沙自考一直比较热门。除了那些应届毕业生以外，很多报考自考的都是业余的。那些业余自考生又是怎么学习的呢？我们看看以为业余自考生的自述。
终于我报考了长沙自考。接下来便是日复一日的工作、学习。刚开始是报考比较容易的科目，我到处找书籍、资料，然后按照大纲的要求，自己在宿舍自学。经过几次考试后，我积累了不少经验，明白对一门课应侧重什么。到了《基础英语
（二）》、《英语综合技能》、《英语听说》等几门课，我决定报名参加辅导班，我相信通过老师的指导，同学之间的横向交流，对自己的学习会有很大的帮助。因为上课都在夜晚，而我的工作是需要轮班上的，经常为了上课而和同事换班，不知费了多少口舌。学习的时候有认真刻苦，我想自己可以通过努力获得成功的。
学语言，环境也非常重要，九五年，我到了一家外商企业。那里所有的公函、报表都是英文，更有很多同事是英文高手可请教。于是我除了把所学的知识运用到工作中外，还参加单位的各种英文培训。我还注意与人的交往，不管是外籍人员。还是本国人员；不管是上司。还是下属，只要有可能，我都跟他们讲英语；工作之余，我还参加“英语角”的活动。自考最后两个学期，我要求自己写英文日记。经常都会用到这些单词、句子，一段时间以后，发觉自己竞能运用自如了。临近毕业考试，我对英语可说到了疯狂的态度。为了练听力，我每天早起，收听英文电台；也听各种听说教程、我不让自已看原文，而是反复听录音带，一遍、二遍、三遍……直到听懂为止。
考虑到自己打工的实际情况，在长沙自考报考的过程中不可能一次报考多门学科，而是每次报考两门，一般都是一门公共课，一门英语专业课，这样我可以专攻两门。平时主要练习英语，临考前一个月，则主要看公共课需要背的部分。当然，死记硬背也不行，还需要平时对它理解的积累。了。
曾经有几次，在失败和艰苦的打击下，我想打退堂鼓。但都最终被我否决了。通过自考，我把自己的学习目的从初期的拿文凭到了后来的充实自己、锻炼自己上。曾有人说过：“前进路上，每个人想得最美的地方是目的地，但其实，最美的是沿路的风景。”通过自考，我学到了知识，锻炼了自己的意志和毅力，交到了很多良师益友，并把这些用到了我的现实生活中。得到了无穷的乐趣。我庆幸我的人生旅程拥有这样的一段苦乐经历，并决心沿此路继续前进，永不言歇。
这位自考生花了大量的语言来讲述他学习英语的经历。确实，很多科目通过自己看书，做复习题是可以弄懂的，可是英语是一门语言，不是一二天就可以提高的，他需要长期坚持不懈的学习才能提高，所以，这是需要毅力的，不过自考本身也是需要毅力的。只有这样才能取得最后的胜利。长沙理工大学自考整理
自考演讲稿--我的自考生涯 自考演讲稿--我的自考生涯
尊敬的各位领导、评委，还有后面的朋友们：大家好！我叫ｘｘｘ，今年ｘｘ岁。来自ｘｘ市阳店镇中心学校。我演讲的内容是：我在1999年取得自考文凭后，创作并发表在《ｘｘｘ日报》上反映我自学路上酸甜苦辣的文学作品。题目是：《我的自学生涯》。”>
说我笨，但我曾在讲课时，原创：http:// 能离开课本讲完整节教学内容；说我灵，但我在自学路上就苦熬了十二个年头，才拿到大专文凭。这其中有苦、有乐、有得、有失......早在八七年ｘｘ市西工区自学辅导站办起，我就乘上了自学考试这艘航船。其间从ｘｘ到三门峡，再从三门峡
到灵宝，换了三个辅导站；从硬塑皮到过塑皮，再从过塑皮到磁卡，换了三种准考证。每一次报名对我的自学恒心都是一种延续，每一次考试对我的自学能力都是一种考验。几多拼搏，几多彷徨，几度发奋，几度消沉。因而，自学考试的不及格，已被同事们当作笑料传说。我也曾想一门一门都过完，了结一桩心事，免得同事们偶尔问起学历时，难以启齿，但一连几次都难如愿。女儿出生到现在，伴随我自学航行，成长了十一年，如今上到了五年级，总是拿她的考试成绩同我的自学考试成绩相比，既是责问，又是讽刺，但更是激励。所以，我把自学考试当作放羊拾柴火──捎带，一旦考试不及格，也不气馁，仍然坚持自学不罢休，反正是学一点知识，长一点见识。
记得八七年后半年，从ｘｘ参加自学辅导归途中，因电气化铁路将开通，取消了我们村的火车站，我们只能从阳店下车。但因是夜晚乘车，误把五原站
当成了阳店站，而错下了车，当辩明站名时，火车已经开动了。我们一行四人，只好在黑夜中沿着铁道线深一脚、浅一脚地步行往回赶。漫天的群星迎送着我们，不时的有火车从身边呼啸而过，当时我就想，自学考试大概也就这么艰辛吧？谁坚持到底，谁就乘车到站了，谁半途而废谁就在艰难跋涉。今晚我们一行四人，不知道谁能先拿到文凭，又是谁前功尽弃呢？说来也怪，当晚的其他三人现在都如错下车一样，放弃了自学考试，另谋“学”道。
八九年的上半年，我报考了《外国文学》。厚厚的一本书，看了好几遍，笔记做了好几本，满想着很有把握，可是临考前三天因有急事，去了陕西宝鸡一趟，考试头天就连夜乘车直往三门峡赶，当天早上六时多在红旗旅社找到了同事，拿上捎来的书，就如饥似渴地看了起来，八时进了考场，因一夜的旅途疲劳，一看到考题，那些希里古怪的外国名字，就立时让我头脑发热，虽说所记 的忘得不是一干二净，倒是十有八九。草草答了几道题，就没了药料，于是大大方方地交了卷，在监考老师和考生们的目送下，提前离开了考场。这次考试可想而知不及格。
后来，我有时一年能过三门，再后来是两年平均过一门，再往后熬，恐怕要拿个跨世纪文凭了。
于是我选准科目《社会公共关系学》，根据自己理解思维、分析能力不断增强，记忆力不断减退，以及工作繁忙的特点，实行眼、耳、口、脑、手“全频道”接收，“立体式”渗透的方法，强化自学。我总是在早上三、四点钟起床，喝怀咖啡提提神，戴上“康德”醒醒脑，然后才看书、笔记、背概念。从家中到工作单位有四十分钟的路程，一乘上车我就戴上耳机，打开录音机，听事先录制好的答案内容。我更感到得力的是我能一边学，一边利用《社会公共关系学》的理论处理单位的日常事务，特别是依靠协调功能和艺术，密切工作关系，解
决矛盾，化解纠纷，减少内耗，创造“人和”氛围，不仅提高了工作效率，而且理论与实践一联系大大提高了学习效果。原创：http://
终于，在我四十岁生日之前，一本大专文凭证书拿到了手。这是血与汗的结晶，这是拼与搏的硕果，这是自学航船的抛锚起锚。同事们为我喝彩，亲人们为我高兴，我当然更加兴奋。然而，文凭只能是知识水平的象征，并不代表着一个人实际能力和素质，因此，我的自学航船将再继续起航，还要在知识海洋中遨游，从而不断高自己的理论水平和业务能力，做一名学者型、专家型的教育工作者，为全面建设小康社会做出自己应有的贡献。
文/李老师
扣799扣544号901
一、自考专升本报名条件：
中华人民共和国公民，以及港澳台同胞、海外侨胞，不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制，均可根据本人的实际情况报考，本着学以致用的原则选择专业，能遵纪守法、接受改造、积极学习的劳改、劳教人员，经有关部门批准后也可申请报考。报考自考专升本的考生必须具有国家承认的专科学历，包括在校大专生，自考专科学历、成考专科学历或者远程教育的专科学历。民办学校自主发证、各级党校颁发的毕业证书、高等院校所属的二级学院所发证书、研究生课程班毕(结)业证书都不可以报考自考专升本。
以下几类证书不能报考：社会力量办学的学校（民办高校）自主发证；各级党校颁发的毕业证书；高等院校所属的二级学院所发证书；研究生课程班毕（结）业证书；1993-2001年间，非教育部（国家教委）统一印制的成人高等教育毕业证书或没有验印章的证书；1994-2000年非教育部（国家教委）统一印制的普通高等教育毕业证书，其中2000年北京、天津、辽宁、湖北、重庆5省市试点由普通高校自行颁发毕业证书的除外；省内承认没有经过教育部电子注册的证书。
此外，无论考生使用任何形式的虚假证书，一经查出即取消报考资格。
二、自考专升本首次报名手续：
首次报考的考生，要持本人身份证或乡以上政府证明(军人凭军人证或团以上单位证明)到户口所在地的市、县自学考试办公室(报名站)办理报名手续。
报名时须按规定缴报名费，填写《报考登记表》或《机读报考卡》，并交一寸同底免冠正面半身近照两张。
首次报考各专业本科的考生，须持相同专业或符合规定的同类专业专科毕业证书办理报名手续。
注意：、自考可在非户口所在地报考。在非户口所在地工作一年以上者，持本人身份证、原单位证明及工作证，经所在省(市)自学考试办公室审查同意后，可就地报考高等教育自学考试。2、首次报考不能托人代办。高等教育自学考试的特殊性决定了自考工作在每个环节都要严厉杜绝“ 冒名替考” 的可能性，特别对于自考新生首次报考，要求无论工作再忙、路途再远，都要亲自办理，不得由他人代办。
新生填写登记表，规定要本人的笔迹，以便今后与试卷的笔迹相核对。相片也要经考办人员核对后才能贴入表格。
新考生首次报名要建立考生考籍档案。考生报名时要领取“ 高等教育自学考试考生登记表”、“ 制证袋”、“ 考籍档案袋”.应按要求用钢笔认真、准确填写有关项目，不得涂改。填好后，将照片分别贴在“ 登记表” 和“ 制证袋” 指定位置上。其余的两张照片装入“ 制证袋” 内。考生将报名材料中有关信息输入计算机，建立自己的电子考籍档案。输入时屏幕上提示的准考证一项，可输入12个8字，计算机会自动赋予考生一个准考证号，然后按屏幕提示依次输入。同时将自己首次报考的科目输入微机。考生输入完毕，确认无误后，打印机立即打印出考试通知单和收费票据。考生将“ 考籍档案袋”、“ 登记表”、“ 制证袋” 一起交报
名处，交费后领取考试通知单和票据，核对无误后方可离开报名现场。
老考生报名，将自己的磁卡准考证在刷卡器上刷卡，屏幕上就会出现考生自己的档案信息，然后按提示依次输入。考生交费后领取考试通知单和票据，核对无误后方可离开报名现场。
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.英国政府于（）以法令形式正式确立了公开竞争的考试制度，标志着英国公务员制度的正式产生。
A.1855年2月
B.1870年6月
C.1883年4月
D.1923年6月
2.我国原干部人事工作的基本原则和干部人事管理的核心是()
A.党管干部的原则
B.德才兼备，任人唯贤
C.德、能、勤、绩、廉
D.政治中立，两官分途
3.下列选项中不属于我国公务员业务知识与能力培训的是()
A.公共必修课
B.专业必修课
C.创新能力培训
D.选修课
4.控告受理机关的设置采用的是()模式。
A.系统外
B.独立
C.系统内
D.相关
5.在我国，确定公务员工资待遇的基本要素是()
A.职务
B.级别
C.职系与衔级
D.职务与级别
6.公务员考试录用中的一个关键环节是()
A.体检
B.资格审查
C.公开考试
D.录用考察
7.公务员的交流一般属于（）调动。
A.平级
B.晋升
C.降职
D.提拔
8.辞退的直接结果是()
A.职务的变更
B.公务员权利的丧失
C.享受辞退待遇
D.职务关系的废除，公务员身份的消失
9.根据国家公务员制度有关规定，下列各项中符合辞退条件的是()
A.一年考核被确定为不称职的B.连续两年考核被确定为不称职的C.夫妻双方在同一单位工作的D.一年内连续旷工超过10天的予以辞退的10.公务员对人事处理不服的，应当自知道决定起（）内提出申诉。
A.60天
B.45天
C.30天
D.90天
11.地方各级机关公务员的录用，由（）负责组织。
A.省级公务员主管部门
B.设区的市级机关公务员主管部门组织
C.中央公务员主管部门
D.招考机关
12.公务员考核优秀等次人员，一般掌握在本机关参加考核的公务员总人数的15%以
内，最多不超过（）
A.16%
B.18%
C.20%
D.25%
13.属于国家公务员行政处分的是()
A.降职
B.辞职
C.撤职
D.免职
14.日本专门负责公务员培训的管理机构是()
A.人事管理总署培训司
B.政府人力资源开发委员会
C.人事院
D.人事部
15.公务员（）的重要方面就是体现在公务员管理制度具有畅通的出口。
A.竞争机制
B.更新机制
C.退出机制
D.考核机制
16.公务员申诉控告制度中，国家公务员必须履行的法律义务是（）
A.申诉和控告可不必由公务员本人提出
B.申诉和控告无须要有足够的证据
C.申诉和控告只能在事实的基础上提出
D.申诉和控告必须由公务员委托律师提出
17.正式宣布我国将建立和推行中国特色的公务员制度是在()
A.党的十三大
B.党的十四大
C.党的十六大
D.党的十七大
18.根据国家公务员兼职的规定，下列哪种情况的兼职是被允许的()
A.因工作需要所担任的兼职
B.为提高公务员待遇所进行的兼职
C.在营利性事业单位中的兼职
D.在企业中的兼职
19.下列属于公务员回避的直系血亲关系是()
A.养父母与养子女关系
B.兄弟关系
C.叔侄关系
D.亲家关系
20.我国公务员制度与原干部人事制度相区别的首要特点是()
A.法制化管理
B.分类管理
C.中国特色
D.实行勤政廉政保障机制
21.公务员领导职务序列的职务层次分为()
A.10个
B.12个
C.15个
D.18个
22.下列属于委任制公务员单纯性免职情形的是()
A.非公派离职学习连续一年以上的B.受到刑事处罚或劳动教养的C.调出机关的D.上述三种都符合23.任职培训的对象是()
A.新录用人员
B.晋升领导职务的国家公务员
C.新调入的人员
D.轮岗的国家公务员
24.作为工资结构的主体，()是确定公务员退休金、抚恤金等项目的主要依据。
A.工龄工资
B.级别工资和奖金
C.职务工资和津贴
D.基本工资
25.某县财政局张某被给予记大过处分，其只能向（）提出申诉。
A.县人民政府
B.县人事局
C.县监察局
D.县财政局
26.我国正式实行公务员制度是在（）
A.1989年
B.1993年
C.2000年
D.2006年
27.作为公务员录用最高管理机构，（）负责全国录用工作的宏观管理。
A.中组部和人事部
B.省委组织部和人事厅
C.中组部和人事厅
D.省委组织部和国家人事部
28.“准选任制公务员”的职务，由（）通过或决定任命。
A.国家权利机关
B.行政机关
C.检察机关
D.政协机关
29.以为事件单位且以考核为基础的奖励是指（）
A.定期奖励
B.定时奖励
C.物质奖励
D.及时奖励
30.下列属于公务员保险制度的内容是（）
A.工伤医疗
B.休假
C.交通费补贴
D.生育费用报销
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1.《公务员法》规定，公务员予以辞退的情形有()
A.考核中，连续两年被确定不称职的B.不胜任现职工作，又不接受其他工作的C.因所在机关调整、撤销、合并或者缩减编制员额需要调整工作，本人拒绝合理安排的D.不履行公务员义务，不遵守公务员纪律，经教育仍无转变的，不适合继续相关工作，又不宜给予开除处分的E.旷工或者因公外出，请假期满无正当理由逾期不归连续超过十五天，或者一年内累计超过三十天的，应予以辞退
2.与其他类别职位相比，专业技术类职位的特征主要体现为()
A.纯粹的执行性
B.技术权威性
C.现场强制性
D.不可替代性
E.纯技术性
3.公务员制度是国家对公务员的管理制度，涉及对公务员的()
A.使用管理
B.政务管理
C.“进口”管理
D.事务管理
E.“出口”管理
4.在公务员确定的职务级别制度中，级别的功能主要体现在()
A.确定工资及其他待遇的重要依据
B.是编制管理与公务员管理的衔接点
C.平衡比较各类职务序列的标尺
D.为职务设置提供基础
E.连接职权与职责的纽带
5.要建设中国特色的公务员制度，在指导思想方面的要求是()
A.坚持中华民族优秀文化传统与美德为总的指导思想
B.坚持邓小平理论与“三个代表”重要思想
C.继承和发展我国干部人事管理的优良传统
D.吸收和总结多年来我国干部人事制度改革的成功经验
E.学习和借鉴国外人事管理的有益经验和科学做法
三、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
1.简述建立公务员申诉控告制度有何意义？
2.我国公务员录用考试的内容有哪些？
3.简述我国公务员录用的含义。
4.我国公务员录用的主管部门有哪些？
四、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分）
1.论述我国推行公务员制度的重大意义。
2.试述公务员的退休待遇。
五、案例分析题（本大题共10分）
1.2007年考核即将开始，针对如下情况，你该如何处理，定何等次？
（1）徐秋云，主任科员，2006年考核基本称职，2007年病假累计7个月。
（2）张勤，副调研员，2006年考核称职，2007年受警告处分。
（3）赵永华，副主任科员，2007年到某国企挂职锻炼4个月。
（4）吴刚，主任科员，2007年受记过处分，尚未解除。
1、社会研究的最终目的不仅要说明社会现象的表面状况，还要说明社会现象的（本质特征）
2、我们把在社会研究过程中收集和分析资料的具体单位称为（分析单位）
3、社会研究过程的第一个阶段是（确定研究题目阶段）
4、普查又称为普遍调查或（整体调查）
5、同组研究又称为（追踪研究）
6、抽样调查的核心在于（抽样）
7、从研究对象中选取一个或少数个体进行细致调查的研究方式是（个案调查）
8、社会研究题目的主要来源是（社会实践）
9、在科学研究中，理论的基本形式是理论命题和（理论模型）
10、方便抽样又称为（偶遇抽样）11根据已有研究对象的介绍，不断辨识和找出其他研究对象的抽样方法称为（雪球抽样）
12、社会测量的第一个环节是（概念化）
13、再测信度又称为（稳定性信度）
14、根据比较标准与测量结果之间是否在时间上有延迟，可将效标效度分为预测效度和（同时效度）
15、最容易评估、也是最基本的效度类型是（表面效度）
16、结构式访谈法又称为（标准化访谈法）
17、根据访谈对象的特点，可以把访谈分为一般访谈法和（特殊访谈法）
18、应用最广泛的间接访谈法是（电话访谈）
19、小组访谈法，也称为（集体座谈法）20、根据观察场所和对观察的情景与条件的控制程度的不同，观察法可分为实验室观察和（实地观察）
21、无结构式访谈的特点是（弹性大）
22、通过收集与研究现象有关的各种文献材料,并通过这些文献材料的分析和研究来获得对所研究现象的认识的社会研究方法是（文献研究法）
23、把一组数据按照其大小顺序排列起来，处于最中间位置的那个数是（中位数）
24、根据研究报告的目的和面向的目标对象不同，研究报告可分为普通研究报告和（学术性研究报告）
25、从填答方式上看，问卷的基本类型有访问式和（自填式）
26、理论建构的目标是（形成理论假设）
27、问卷设计中的关键技术是指（提问技术）
28、以下不属于概率抽样的是（配额抽样）
29、最简单、最直接评估信度的方法是（稳定性信度）30、研究者对别人收集整理的文献资料进行的再分析称为（二手资料分析）
31、为了输入计算机并方便统计分析，问卷调查资料就需要转换为数字信息，即需要给问卷中的每一个问题的答案转换为相应的数字，这样一个过程就是（编码）
32、对同一时期、同一类型的研究对象随时间推移而发生的变化的研究称为（同期群研究）
33、对某种社会现象随时间推移而发生变化的研究被称为（趋势研究）
34、下列不属于纵向研究的是（横剖研究）
35、从层次上看，社会理论可分为宏观社会
理论、中观社会理论和（微观社会理论）
36、抽样方法大体可分为概率抽样和（非概率抽样）
37、研究者根据其研究目的或专家的判断来选取样本的抽样方法称为（立意抽样）
38、研究者先把总体分为若干个同质的层，然后用简单随机或系统抽样方法，从每层中抽取样本元素的抽样方法称为（分层抽样）
39、社会测量中，与自然科学测量最接近的是（定量测量）40、20世纪50年代发展出来的、主要用来测量人们对观念、事物或他人的感觉的量表是（语义差异量表）
41、以下关于信度和效度关系的论述，错误的一项是（效度是信度的必要条件）
42、问卷设计的首要原则是（满足研究的需要）
43、问卷设计初稿的具体做法有两种：一种是卡片法，另一种是（框图法）
44、问卷设计中的关键技术是（提问技术）
45、访谈的最后一个环节，也是一个比较重要的环节是（结束访谈）
46、日常生活中人们感知周围世界、认识客观事物的最基本的途径是（观察）
47、人类学家偏爱并经常使用的一种研究方法是（实地观察）
48、人类学家研究原始部落文化时最常用的一种方法是（参与观察）
49、下列实验属于较典型的严格控制型现场实验的是（霍桑实验）
50、现存统计资料分析的研究范例是（迪尔凯姆的《自杀论》）
51、内容分析的一个研究范例是（“消费广告中的他人导向”）
52、资料整理应遵循的三条原则是系统化、统计汇总和（条理化）
53、应用范围最广泛的资料整理形式是（统计表）
54、有5个家庭，人数分别为8人、5人、3人、3人、1人，这5个家庭平均人口数为（4人）55、7个男同学的操行评分分别为优、优、优、良、良、中、差，则中位数是（良）
56、某村青年文化程度分别为文盲6人，识字11人，小学30人，初中20人，高中20人，则该村青年文化程度的众数是（小学文化程）
57、社会科学领域最常用的统计分析软件是（SPSS）
58、根据研究的性质，研究报告可分为（定性研究报告和定量研究报告）
59、根据内容所涉及的范围，研究报告可分为（综合性研究报告和专题性研究报告）60、根据作用和功能的不同，研究报告可分为（描述性研究报告和解释性研究报告）61、根据目的和面向的目标对象不同，研究报告可分为（普通研究报告和学术性研究报告）
62、参考文献的格式为（袁方.社会研究方法教程.北京.北京大学出版社，2000）63、(编码)是将问卷中的信息数字化。64、社会研究的成果通常是以（研究报告）的形式表现的。
65、当研究所涉及的变量数较多时，常采用（变量结构图示法）。
66、从研究方法上看,可分为（定性研究和定量研究）。
67、简单随机抽样也称(纯随机抽样)。68、罗森伯格量表是按照(李克特总加量表)的形式而设计具体的量表。
69、所谓（价值关联）是指研究者的研究工作要受到他们对所研究问题的价值判断的影响。
70、社会研究的（方法论）是指社会研究方法的理论基础。
1同组研究又称为追踪研究；同期群研究称(队列研究).2题目的来源(社会的实践)和(理论的发展).3社会理论的来源(社会的实践)
4(理论的模型)是人们抽象思维的领域中对外部客观现实的各种要素特征及其关系的再现.5理论建构的目标(形成理论假设)
6研究中,研究者从规模中选出一部分研究对象,这选取过程就是(抽样)
7样本中元素个数与总体中元素个数的比率,即样本规模与总体规模的比率称(抽样比率)
8雪球抽样也称网络抽样，特别适用来对成员难以找到的(总休进行抽样)9简单随机抽样也称(纯随机抽样)10(概念化)是社会测量的第一个环节.11测量中,转化成能从经验上进行观察和测量的变量的指标这过程称(操作化)
12罗森伯格量表是按照(李克特总加量表)的形式而设计具体的量表.13无结构式访谈的特点(弹性大)
14在访谈过程中,调查员始终应该对双方的交谈实施有效的控制,所谓(访谈控制)15观察内容性质不同,间接观察又可分为物质痕迹观察和(行为标志观察)
16实验法是研究者根据一定的研究目的选择一级研究对象.(人为地改变)与某些因素.17(霍桑实验)是比较典型的严格控制型现场实验.18迪尔凯姆(自杀论)为我们提供了一个现存统计资料分析的范例。
19(编码)是将问卷中的信息数字化
20(研究报告)用文字和图表等形式将社会研究的缘起和意义、社会研究的方法和过程、社会研究的结果和发现表现出来所形成的一种书面报告.21根据不同的标准可以对社会研究进行不同的分类.从研究的性质上看,可以分为（理论性研究和应用性研究）
22从研究的目的上看,可以分为（探索性研究,描述性研究和解释性研究）
23按照调查对象的范围内可分为（普查,抽样调查和个案调查）
24从研究方法上看,可分为（定性研究和定量研究），25从研究的时间尺度上看,可分为（横向研究和纵向研究.）26所谓（研究设计）指研究都对整个研究工作进行规划和安排。
27（概念化和操作化）是测量的两个关键环节。28所谓（价值中立）是指研究者在社会过程中不受对所研究问题的价值判断的影响。29所谓（价值关联）是指研究者的研究工作要受到他们对所研究问题的价值判断的影响。30（概率抽样）是按照随机原则进行的抽样，因此又常称为（随机抽样）31研究者用（判断抽样）来选取很难以接近的特殊人群。
32（提问技术）是问卷设计中的关键技术。33把一组数据按照其大小顺序排列起来，处于最中间位置那个数是（中位数）。34社会研究的成果通常是以（研究报告）的形式表现的。35社会研究的（方法论）是指社会研究方法的理论基础。
36当研究所涉及的变量数较多时，常采用（变量结构图示法）。
37在抽样的专业化表述中，么一个具体的调查对象称为元素，全体研究对象称为总体，样本则代表一组元素。38再测信度又称稳定信度
39效度是指测量工具能够测出其所要测量的特征的正确性程度。
40抽样方法可分为概率抽样和非概率抽样 41社会研究的理论基础是(方法论)42理论的基本形态(理论命题,理论模型)43效标效度又是称(准则效度)是指测量结果与一些能够精确表示被测要领的标准之间的一致性程度.44从填答方式上看，问卷的基本类型(自填式,访问式)45在电话进行访部,一般访问时间为(15分钟)46设计问卷初稿(卡片法,框图法)47 提问技术是问卷设计中的(关键)技术.48(复合分组表)是总体按两个以上标志进行层叠分组的统计表.49常用的集中量数有(平均数,中位数,众数.)50从方法论上说,定性研究从属于(人文主义)的研究的范围，定量研究属于实证主义范式，其研究方法更接近于自然科学。51从研究的性质和社会研究可分为：理论研究；应用性研究；从研究的时间尺度和社会研究可分为：横向研究和纵向研究。52间接观察：是通过对社会现象或人的行为发生以后就此留下的各种痕迹观察和记录，收集用来反映和推断词类发生的社会现象和人的行为资料的方法。
多选题
1、社会研究的特征主要有（①②③④）①目的性②经验性③理论性④社会性
2、社会研究的目的有（①②③）
①探索未知事物②验证不确定的知识③扩展已有的知识④穷尽客观事物
3、社会研究的基本原则主要有（①②③④）①客观性原则②价值中立与价值关联③认真严谨的工作作风④遵守法律和社会规范
4、社会研究方法在现代社会研究中的意义主要体现在（③④）
①强化社会研究中的主观性意义②避免社会研究中的客观性影响③保证社会研究客观性的意义④提高社会研究活动效率的意义
5、现代社会研究方法的特征有（①②③④）①经验性②理论性③规范性④多样性
6、从性质上看，社会科学研究可以分为（①②）
①理论性研究②应用性研究③探索性研究④描述性研究
7、从研究目的划分，社会研究可以分为（②③④）
①经验性研究②探索性研究③描述性研究④解释性研究
8、按照调查中选取被调查者的人数及其占总体中的比例，以及选取被调查者和实施调查方法的不同，可以将调查活动分为（①②③）
①普查②抽样调查③个案调查④社会调查
9、普查的主要特点有（1234）
①结论正确②调查项目少③工作量大④准确性和精确性
10、在具体的社会研究中，可以大致地将选题方式分为（①②③）
①研究者选题②实际工作部门定题③学术界选题④理论选题
11、社会研究的基本要素包括（1234）①社会研究的主体②社会研究的对象③社会研究的内容④社会研究的方法.12、社会研究中常用的研究方法有（①②③④）
①调查研究②实验研究③文献研究④实地研究
13、社会理论的特点有（①②③④）
①来自于社会实践②具有抽象性特点③具有概括性特点④具有解释和预测社会现象的功能
14、社会理论的基本要素包括(②③④)①基本观点②概念③变量④概念或变量之间的关系
15理论模型有多种表述方式。其中常用的有（①②③）① 构图示法②坐标图示法③公式法④树
状结构法
16、测量的层次主要有（1234）
①定类测量②定序测量③定距测量④定比测量
17、根据不同的标准可以对社会研究进行不同的分类.从研究的性质上看,可以分为（理论性研究和应用性研究）
18、从研究的目的上看,可以分为（探索性研究,描述性研究和解释性研究）
19、在电话进行访时,一般访问时间为(15分钟)
20、常用的几种信度：（A再测信度，B复本信度。C折半信度）。
21、普查的主要特点（A:结论确定, B资料精确C,调查项目少,D工作量大）。
1社会研究的基本要素:A社会研究的主体B社会研究的对象C,社会研究的内容,D社会研究的方法.2社会研究的基本原则:A客观性原则B,价值中产与价值关联,C认真严谨的工作作风D,遵守法律和社会规范，3现代社会研究的特征”A经验性B,理论性,C规范性,D多样性，4应用性研究的主要类型包括:A社会生活状况研究B,社会总是研究C,社会政策研究,D社会影响评估
5普查的主要特点A:结论确定, B资料精确C,调查项目少,D工作量大.6社会研究的科学逻辑的原则:A,经验归纳原则,B演绎推理原则,C假设_检验原则D,统计性归纳原则,E抽样_推论原则.7撰写研究报告的步骤:A确立主题,B组织材料,C确定提纲D,撰写成文.8计算机汇总步骤:A编码B,登录C,录入D,程序编制.9理论模型有多种表述方式:A变量结构图示法,B坐标图示法C,公式法.10探索性研究包括：A实地考察，B请教专家，C查阅资料。
11应用性研究主要的研究领域：A，人口管理，劳动变业，城市建设，B公共交通，环境保护，区域发展，C社会治安，文化教育，D社会保障，公共卫生。12属直接观察：A，实验试观察和实地观察，B结构式观察和非结构式观察，C，参与观察和非参与观察。
13常用的几钟信度：A再测信度，B复本信度。C折半信度。
14离中量数的计算方法。A，异众比率，B四分位差，C标准差。
简答题
1、社会研究的目的是什么？
探索未知事物；验证不确定的知识；扩展已有的知识。
2、社会研究的内容有哪些？ 明确研究的目的与研究性质；确定研究分析单位和具体的研究对象；确定研究方式具体的研究方法。
3、信度与效度的关系是什么？ 信度是效度的必要条件，但不是效度的充分条件，一个测量工具要有效度就必须有信度，没有信度就不可能有效度，但有了信度不一定有效度。
4、问卷设计的基本要求有哪些？
首先，问卷在内容上要符合要求，要反映测量方案对研究对象进行测量的要求；其次，问卷的语言上要注意，用日常语言表达，以便被调查者能清楚的理解每个问题的含义；最后，问卷具有规范性的结构，其中的各种问题该按照一定的结构提出并给出回答的选项。
5、在访谈中怎样进行提问控制？
恰当的提问方式，恰当的题目转换方式，控制跑题，对问题的追问，合适的发问与插话。
6、问卷调查的优点有哪些？
问卷调查可以面向众多的调查对象收集信息；如果面向同样规模的调查对象收集，采用问卷调查方法，要比采用访谈法，观察法或实验法等节省资源；问卷调查通常具有较好的隐蔽性，可以减轻研究对象的思想顾虑，有助于获得一些相对真实的研究信息；4问卷调查获得的信息通常要比其他一些方法获得的信息更为标准化、规范化；通过问卷调查获得的信息通常比使用其他方法获得的信息更便于进行定量处理和分析。
7、社会研究的基本原则有哪些？
1）客观性原则，简单的说就是事实求实的原则，指社会研究应尽最大可能客观地反映社会实际情况； 2）价值中立与价值关联：价值中立指研究者在社会研究过程中不受对社会研究问题的价值判断的影响。价值关联指研究者的研究工作要受到他们对社会研究问题的价值判断的影响；
3）认真严谨的工作作风：是从事社会研究工作的人员必须遵从的职业道德。现代社会研究方法强调从严格的程度保证工作质量； 4）遵从法律和社会规范：社会研究本身是一向社会活动，因此必须符合法律和社会规范的要求，而不能超越法律和社会规范之上。
8、社会研究的科学逻辑有哪些？ 一是经验归纳原则；二是社会研究中的演绎推理原则；三是社会研究中的假设-检验原则；四是社会研究中的统计性原则；五是社会研究中的抽样-推论原则
9、进行分层抽样，需要解决哪些问题？ 一是怎样进行分层，或者说根据什么原则确定分层变量。二是怎样确定样本比例。三是确定实际分层抽取样本的方法
10、测量过程的步骤有哪些？
首先要把测量对象以概念的形式表示出来，或者说对测量对象形成概念化认识，这就是“概念化”过程；其次，针对需要测量的概念，构造相应的测量工具，这属于“操作化”的内容；最后，用测量工具对测量对象进行经验观察，这是“资料收集”的任务。
11、访谈法有哪些有点和缺点？
优点：信息量大；灵活性高；适用范围广；控制性强；可以与其他方法相结合，以获取更加丰富的信息。缺点：开放式的访谈标准不一，其结果难以进行定量研究；成本较高；访谈通常时间长；隐蔽性差；受访谈对象周围环境的影响大。
12、访谈的准备工作有哪些？
熟悉调查内容；了解被访者的社区特征；确定并了解访谈对象；拟定实施访谈的工作计划；准备工具。
13、访谈员遵守的普适性、一般性的调查守则主要有哪些？
外观与举止得体；熟悉调查的问卷；严格遵守问卷的要求提问；如实记录被访者的回答；认真保管和及时上交调查资料；依法行事和遵守伦理规范。
14、小组访谈前有哪些准备工作？ 明确访谈的主题。小组访谈的主题要简明和集中；准备调查纲目。小组访谈前，调查者应认真考虑会议的具体内容，拟出详细的调查纲目，并按照调查纲目指导访谈； 确定访谈规模。小组访谈参加者的人数规模应当适宜，多以5到7人为宜；
物色访谈对象。正确物色访谈对象，是做好小组访谈的基础。
15、观察法的优缺点有哪些？
优点：
1、法可以实时地观察到社会现象或行为的发生；
2、得到不能直接进行访问调查或不便于进行访问调查的对象的资料；
3、通过一些特殊的设备或特殊的方式，观察者可以不在干扰被观察者的情况下，获取最真实的资料，这是其他方法都不能做到的。缺点：
1、观察法可获取最生动真实的资料，但是真正碰到要观察的事件有时候是可遇而不可求的；
2、人类社会中有许多现象是不适宜或不可能直接观察的，特别是涉及人的隐私行为；
3、研究事物或现象在长时间
内发展变化的历程或趋势，观察法具有很大的局限性；
4、当意识到有观察者在场时很可能会改变被观察者的行为，便其表现与没有观察者在场时有所不同，因此研究者由观察所得到的资料可能会在一定程度上被扭曲。
16、实验法的优缺点有哪些？
优点：
1、可检验因果关系；
2、较为经济；
3、易于重复；
4、控制能力较强。
缺点：
1、人为干涉；
2、样本选取的缺陷；
3、实验人员的影响；
4、道德和法律的限制。
17、实验法的特点有哪些？人为设定观察情景、直接建立研究结论、实验结果受实验人员和实验对象的主观影响。
18、社会研究：通过采用科学的方法，系统地收集和分析关于社会现象的资料，并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的活动。
19、探索性研究：是研究者在整个研究工作的前期阶段中对所研究的现象或问题进行初步了解的过程。
20、定量研究：是运用基于统计原理和概率论对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。
21、理论检验：是指研究者通过收集和分析经验资料去论证社会研究中提出的理论假设是否符合社会实际情况。
22、抽样：在社会研究中，研究者经常从一个规模很大的研究对象中，选出一部分作为研究对象，这个选取过程就是抽样。
23、方便抽样：又称为偶遇抽样，是指研究者使用对自己最为便利的方法来选取样本。
24、信度：是指使用相同指标或测量工具重复测量相同事物时，得到相同结果的可能性。
25、访谈法：又叫访问法，即调查者通过与被调查者的交谈而获取信息的一种调查方法。
26、实验室观察：是在实验室进行的，在对观察的情景与条件进行严格控制的前提下，对研究对象进行观察并记录观察结果的一种研究方法。
27、实地观察：是在自然环境中进行的，对在自然状态下的研究对象进行观察并收集资料的方法。
28、实验法：是研究者根据一定的研究目的选择一组研究对象，认为地改变与控制某些因素，通过观察其后果对社会事实或现象获得认识的一种方法。
29、文献研究：是一种通过收集与研究现象有关的各种文献资料，并通过对这些文献资料的分析和研究，来获得对所研究现象的认识的社会研究方法。
30、资料审核：是指在着手整理调查资料之前，对原始资料进行审查与核实的工作过程，目的是保证资料的客观性、准确性和完整性，为资料的整理打下坚实的基础。
31、研究报告：是用文字和图表等形式将社会研究的缘起和意义、社会研究的方法和过程、社会研究的结果和发现表现出来所形成的一种书面报告。
32、效度——是指测量工具能够测出其所要测量的特征的正确性程度。
33、横向研究——指的是关于某类社会现象在一个时间点或时间段里的存在状况及其
因果关系的研究
34、研究方式——是指社会研究中采用各种具体的研究形式，包括研究的程序及每个步骤上具体的操作方式
35、间接观察——是通过对社会现象或人的行为发生以后就此留下的各种痕迹观察和记录收集用来反映和推断词类发生的社会现象和人的行为资料的方法。
36、文献研究的优缺点
优点:1可研究那些不可能接近的研究对象2具有非介入性和无反应的优点3适于作纵研究和趋势研究4费用较低。缺点:1文献内容无法控制2缺乏统一格式,资料间难以对比3编码困难,难以数量化4研究所需要的部分文献不易获得。
37、资料审核的原则：真实性原则、标准性原则、准确性原则、完整性原则。
38、社会研究的一般过程:确定研究题目的阶段,研究设计的阶段,收集资料的阶段,整理分析资料的阶段,研究报告的写作和发表的阶段.39、研究者选题:研究者选题,实际工作部门选题,学术界选题
40、社会研究的内容:明确研究的目的与研究性质,确定研究分析单位和具体的研究对象,确定研究方式具体的研究方法.41、测量过程::首先要把测量对象形成一定的概念,第二步是对概念进行操作化加工,将它作变成测量的变量.另一项工作是相伴而行的,这就是测量质量并进行评估.42、信度与效度的关系:信度是效度的必要条件,但不是效度的充分条件,一个测量工具要有效度就必须有信度,没有信度就不可能有效度,但有了信度不一定有效度.43、社会理论在社会研究中的意义:社会理论是社会研究课题的来源之一,社会理论是社会研究的主要目的之一,理论可以为社会研究提供指导.社会理论可以为析资料提供解释.44、问卷设计的基本要求:首先,问卷在内容上要符合要求,要反映测量方案对研究对象进行测量的要求,其次,问卷的语言上要注意,用日常语言表达,以便被调查者能清楚的理解每个问题的含义.最后,问卷具有规范性的结构,其中的各种问题该按照一定的结构提出并给出回答的选项.45、问卷设计的基本原则:满足研究需要原则,考虑被调查者原则,与资料分析方法相结合原则,考虑具体调查方式原则.46、高质量问卷标准:问卷具有较高的信度和效度,问卷适合研究的目的和内容,问卷适用于研究对象,问卷中的问题少而精.47、在访谈中怎样进行提问控制:恰当的提问方式,恰当的题目转换方式,控制跑题,对问题的追问,合适的发问与插话.48、观察法的特征:在观察之前具有一定的研究目的或假设,然后根据研究需要有目的通过观察获取资料.需要系统的观察设计,有系统的完成记灵.观察过程避免主观和偏见.观察的过程和获得的资料可以重复查证.49、观察方案的内容:观察的目的和意义,观察方式,观察的对象和内容,观察的工具和记录的方式,观察的时间和地点.观察过程中可能遇到的问题和解决办法.50、实施实验法研究的条件:变量之间的因果关系假设必须是明确和具体的,能够排除其他因素的影响,实验刺激有足够的强并容易操控,实验程序必须可重复的,实验程度应该得到较高程度的控制.51、统计分析的必要性:统计分析的方法可以为社会研究提供一种清晰精确的形式化语言,统计分析是进行科学预测.探索未来的重要方法,统计分析处理调查研究资料的必要工具.52、问卷设计的主要步骤：准备阶段；设计问卷初稿；试用问卷初稿；修改、确定问卷并印刷。
53、访谈的准备：熟悉调查内容；了解被访者的社区特征；确定并了解访谈对象；拟定实施访谈的工作计划；准备工具。
54、观察实施的内容：进入观察现场；对变量进行操纵与控制或参加到观察对象的生活当中；进行观察或测量并记录观察资料。
55、资料审核的原则：真实性原则、标准性原则、准确性原则、完整性原则。
56、资料整理的原则：条理化、系统化、统计汇总。
57、研究报告的类型。普通研究报告与学术性研究报告（研究报告的目的和面向的目标对象不同）；描述性研究报告与解释性研究报告（作用和功能不同）；定性研究报告和定量研究报告（研究的性质不同）；综合性研究报告和专题性研究报告（内容所涉及的范围）
论述题
1、定量方法和定性方法优缺点的比较.: 优点__首先它能够快速地进行大规模的社会调查,因此能较好地适应当代社会需要随时把握社会发展变化趋势的要求,其次定量方法通过运用统计和数学分析而大大提高了社会研究标准精确分程度,并且讲求严密的逻辑推理,因而其结论更准确,更科学,最后,定量方法还能大大提高理论的抽象化和概括性程度,并能够对社会现象之间的因果关系进行精确的分析.缺点:首先由于定量方法是对大量样本的少数特征作精确的计量,因而它在每个个案好坏里获得的数据往往较少,并且是比较表面的,很难获得深入,广泛的信息容易被调查者深层的动机和具体社会过程中的一些复杂因素.其次,由于社会现象是错综复杂的,一种社会现象的产生往往有众多难以控制的影响因素因此,很难客观,准确地确立两个变量之间的因果关系.此外,无法得出普遍的经验概括,因而也无法依赖数量分析.2、选题的标准
选题的标准,是指研究者评价和选择研究题目时所采用的一般标准.选题的客观标准，符合社会实践和理论发展的需要：所谓”重要性” 指一项研究题目的意义和价值,它一般是根据所研究的问题在社会实践和理论发展中的地位。所谓”新颖性”，又称”创造性”或”创新性”等，是指研究题目具有与其他人所不同的内容和特点。所谓”可行性”是指一项社会研究项目是否具备相应的研究条件。
选题的主观标准：是指在选题过程中研究者根据自身的价值观、态度、研究兴趣和其他
自身的条件而自觉或不自觉地设置的标准。首先，研究者在选题过程中要受自身价值观和社会态度的左右；其次，研究者在选题过程中还受其学术兴趣的引导
3、问卷调查的优缺点:
优点:1问卷调查可以面向众多的调查对象收集信息.2如果面向同样规模的调查对象收集,采用问卷调查方法,要比采用访谈法,观察法或实验法等节省资源.3问卷调查通常具有较好的隐蔽性,可以减轻研究对象的思想顾虑,有助于获得一些相对真实的研究信息.4问卷调查获得的信息通常要比其他一些方法获得的信息更为标准化,规范化.5通过问卷调查获得的信息通常比使用其他方法获得的信息更便于进行定量处理和分析.缺点:1问卷调查通常预设.2问卷调查通常是以研究对象能够一致地理解问卷内容为前提的.3问卷调查事实上假定调查对象愿意回答研究者的问题,而这一假定恰恰是个存在缺陷的假定.4问卷调查事实上还假定调查对象对于问卷的回答不受调查情景的影响,或者认为可以对此采用一些技术手段进行控制.5问卷调查实际上假定研究对象的回答是真实的.6问卷调查实际上假定通过调查数据的分析,能够发现社会现象之间的关系,提示经验世界的规律性,这是很多研究者采用问卷调查方法的重要原因.4、观察法的优缺点
优点:1观察法可以实时地观察到社会现象或行为的发生.2能够得到不能直接进行访问调查或不便于进行访问调查的对象的资料.3通过一些特殊的设备或特殊的方式,观察者可以不在干扰被观察者的情况下,获取最真实的资料,这是其他方法都不能做到的.缺点:1观察法可获取最生动真实的资料,但是真正碰到要观察的事件有时候是可遇而不可求的.2人类社会中有许多现象是不适宜或不可能直接观察的,特别是涉及人的隐私行为.3研究事物或现象在长时间内发展变化的历程或趋势,观察法具有很大的局限性.4,当意识到有观察者在场时很可能会改变被观察者的行为,便其表现与没有观察者在场时有所不同,因此研究者由观察所得到的资料可能会在一定程度上被扭曲.5、实验法的优缺点
优点:1可检验因果关系2较为经济3易于重复4控制能力较强
缺点:1人为干涉2样本选取的缺陷3实验人没的影响4道德和法律的限制.6、文献研究的优缺点
优点:1可研究那些不可能接近的研究对象2具有非介入性和无反应的优点3适于作纵研究和趋势研究4费用较低。缺点:1文献内容无法控制2缺乏统一格式,资料间难以对比3编码困难,难以数量化4研究所需要的部分文献不易获得.7、社会研究的基本原则：
1）简单的说就是事实求实的原则，指社会研究应尽最大可能客观地反映社会实际情况2）价值中立与价值关联：价值中立指研究者在社会研究过程中不受对社会研究问题的价值判断的影响。价值关联指研究者的研究工作要受到他们对社会研究问题的价
值判断的影响3）认真严谨的工作作风：是从事社会研究工作的人员必须遵从的职业道德。现代社会研究方法强调从严格的程度保证工作质量4）遵从法律和社会规范：社会研究本身是一向社会活动，因此必须符合法律和社会规范的要求，而不能超越法律和社会规范之上。
8、理论在社会研究的过程中具有的重要意义，其意义主要体现在：
1）社会理论是社会会研究的课题的重要来源之一。社会研究课题来自社会实践跟社会理论发展。2）社会理论是社会研究的主要目的之一，其目的为了修改加深和改善理论体系，促进理论发展。其来源于理论发展。3）理论可以为社会研究提供指导。一方面理论可以引导研究的方向和指导社会研究中收集资料的方向；另一方面，可以为社会研究提供一定的概念和分析框架。4）社会研究理论可以为分析方法资料提供解释。各个变量之间的机关关系是否化表现显示世界中社会事物间的因果关系，则需要通过理论分析来加以解释
9、访谈法的优缺点
优点：信息量大；灵活性高；适用范围广；控制性强；可与其他方法相结合，以获取更加丰富的信息。缺点：开放式访谈标准不一，其结果难以进行定量分析；成本较高；访谈时间通常时间长；隐蔽性差；受访谈对象周围环境的影响大。
10、小组访谈法的优缺点：优点：了解情况快、效率高；可以通过被调查者之间的相互交流而获得更多的信息；有利于把调查与研究结合起来，把认识问题与探索解决问题的办法集合起来。缺点：易受被访者心理因素和环境因素的影响；保密性差；比较费时。
11、试论述影响观察效度的因素和提高观察效度的措施。
影响观察效度的因素主要有：一是观察方式、观察人员、观察地点和观察时间对于研究课题的适当性；二是观察内容的选择和操作化的方式；“观察者偏见”；“被观察者效应”；观察者的观察的敏锐性和记忆的准确性。
提高观察效度的措施：
一、在观察的准备阶段注意根据研究课题的要求和收集资料的性质选择适当的观察方式、观察人员、观察地点和观察时间；
二、针对研究需要，选择确定观察的内容，观察的内容要尽量明确和具体，确实能够反映研究的范畴；
三、虽然在观察和处理资料过程中不能做到完全客观，不存偏见，但承认存在观察偏见的可能性就为减少或消除偏见提供了可能性；
四、在不违反科学研究伦理规范的条件下，尽量采用匿名的方式，在不被知觉的情况下对被观察者进行观察；
五、对观察者进行必要的训练，提高其观察的敏锐性和记忆的准确性，减少惯性思维定势和注意力分散的影响。
12、试论述定量方法的优缺点.优点：首先它能够快速地进行大规模的社会调查，因此能较好地适应当代社会需要随时把握社会发展变化趋势的要求；其次定量方法通过运用统计和数学分析而大大提高了社会研究标准精确分程度，并且讲求严密的逻辑推理，因而其结论更准确、更科学；最后，定量方法还能大大提高理论的抽象化和概括性程度，并能够对社会现象之间的因果关系进行精确的分析。缺点：首先由于定量方法是对大量样本的少数特征作精确的计量，因而它在每个个案好坏里获得的数据往往较少，并且是比较表面的，很难获得深入、广泛的信息，容易被调查者深层的动机和具体社会过程中的一些复杂因素；其次,由于社会现象是错综复杂的，一种社会现象的产生往往有众多难以控制的影响因素，因此，很难客观、准确地确立两个变量之间的因果关系；此外，无法得出普遍的经验概括,因而也无法依赖数量分析。
13、论述定性研究的优缺点 优点：定性方法能够深入理解社会现象本质的突出优点；定性研究具有研究程序、研究方式和研究手段上的灵活性和特殊性。但也存在一些缺点：定性方法所获得的结论难以在较大范围中推论到总体；其研究成果很难以数学的语言加以精确的描述；在规模相似的情况下，定性研究往往要比定量研究耗费更长的时间；定性研究方法的标准化程度不高，不易动员大量的人员参与调查工作，难以形成统一的大规模社会研究行动；与定量研究相比，定性研究更难以应用于当代社会中经常需要的大规模的、快速的社会研究。
14、试论述问卷设计的基本原则
第一、满足研究需要原则。问卷本身只是研究工具，问卷设计的首要原则应是能够满足研究的需要，有利于获得必要的研究信息；第二、考虑被调查者原则。问卷调查的结果是否真正能够满足研究需要，还受到问卷适用性的影响，也就是说要看问卷设计是否考虑到了被调查者的实际情况。被调查者的受教育程度，被调查者的语言习惯，被调查者的文化心理背景，避免设计过长、过于复杂的问卷，保持卷面的简洁明快；第三、与资料分析方法相结合原则。明确对调查后的资料进行手工分析还是计算机分析；是进行定量分析还是定性分析；是进行简单的描述统计还是复杂的统计分析；第四、考虑具体调查方式原则。考虑具体调查方式原则是指问卷设计者应该根据使用问卷的具体方式来调整问卷内容的设计和编排。
15、论述社会理论在社会研究中的意义 首先，社会理论是社会研究课题的重要来源之一。在理论发展过程中提出的理论问题是许多社会研究课题的重要来源；其次，社会理论是社会研究的主要目的之一。许多社会研究课题的研究目的是为了修改、加深和完善理论体系，进而促进理论的发展；再次，社会理论可以为社会研究提供指导。理论可以引导研究的方向也可以指导社会研究中收集资料的方向，理论可以为社会研究提供一定的概念和分析框架；最后，社会理论可以为分析资料提供解释。无论是定性研究还是定量研究，都需要理论来加以解释和分析。
16、试论述小组访谈法的优缺点 优点：（1）了解情况快，效率高；（2）可以通过被调查者之间的相互交流而获得更多的信息；（3）小组访谈法有利于把调查者与研究结合起来，把认识问题与探索解决问题的办法结合起来。缺点：（1）易受被访者心理因素和环境因素的影响；（2）保密性差；（3）比较费时。
17、论述影响观察信度的因素和提高观察信度的措施。
影响观察信度的因素：第一，观察内容界定的明确性；第二，观察类别定义的严格性；第三，环境的变化；第四，人的变化。提高观察信度的措施：首先，必须明确界定观察的内容，尽量减少由于观察内容不明确所造成的观察内容的随意性；其次，必须对观察的类别进行严格的定义，减少因类别定义不严格所造成的分类的随意性；最后，必须考虑环境的变化和人在时间中的变化，尽量减少环境和时间对观察资料准确性的影响。
18、试论述问卷调查的优缺点。
优点：
1、问卷调查可以面向众多的调查对象收集信息；
2、如果面向同样规模的调查对象收集，采用问卷调查方法，要比采用访谈法、观察法或实验法等节省资源；
3、问卷调查通常具有较好的隐蔽性，可以减轻研究对象的思想顾虑，有助于获得一些相对真实的研究信息；
4、问卷调查获得的信息通常要比其他一些方法获得的信息更为标准化、规范化；
5、通过问卷调查获得的信息通常比使用其他方法获得的信息更便于进行定量处理和分析。
缺点：
1、问卷调查通常预设；
2、问卷调查通常是以研究对象能够一致地理解问卷内容为前提的；
3、问卷调查事实上假定调查对象愿意回答研究者的问题，而这一假定恰恰是个存在缺陷的假定；4问卷调查事实上还假定调查对象对于问卷的回答不受调查情景的影响,或者认为可以对此采用一些技术手段进行控制；
5、问卷调查实际上假定研究对象的回答是真实的；6问卷调查实际上假定通过调查数据的分析，能够发现社会现象之间的关系，提示经验世界的规律性，这是很多研究者采用问卷调查方法的重要原因。
重点理论知识
1社会研究___通过采用科学的方法,系统地收集和分析关于社会现象的资料并在此基础上对相关的社会现象及其本质规律做出科学认识的活动.2理论性研究___指的是那些以发展有关社会的基本知识为基本目标的社会研究
3应用性研究___是指针对现实社会问题,旨在提出解决问题的方法的经验研究
4普查___又称普遍调查或整体调查,是指在一定的范围内对调查对象的全部单位无一例外地琢个进行的调查.5个案调查___是从研究对象中选取一个或少数个体进行细致调查的一种研究方式.6定性研究___是通过参与观察,深入访谈,文献分析等方法对某一社会现象进行深入的调查并采用分类,比较,归纳,分析等方法对调查资料进行加工分析,从而获得对该社会现象的总体有较深入认识的一种研究类型.7定量研究,___是运用基于统计原理和概率
论对社会现象的数量特征数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究, 8横向研究____指的是关于某类社会现象在一个时间点或时间段里的存在状况及其因果关系的研究.9纵向研究_____指是在在前后不同的时间里分别对某各和某些社会现象进行调查,收集社会现象在当时的资料,将这些资料结合起来分析以描述某种社会现象的发展变化以及解释不同现象前后之间的联系.10概念___是指人们在思维和表述中对客观事物和现象本质特征的反映.11理论模型___是指人们在抽象思维的领域中对外部客观现实的各种要求特征及其关系的现现.12理论建构___研究者根据经验观察和经验概括而建构理论假设过程.13配额抽样___根据某些参数值,确定不同的总休类别中的样本配额比例,然后按比例在各类别中进行方面抽样.14雪球抽样,___也称网络抽样,是一种根据已有研究对象的介绍,不断辨识和找出其他研究对象的累积抽样方法.15分层抽样____指研究者先把总体分若干个同质的层,然后同简单随机或系统抽样方法,从每层中抽取样本元素.16信度____使用权用相同指标或测量工具重复测量相同事物时,得到相同结果的可能性.17效度____测量工具能够没出其所要测量的特征的正确性程度.18结构式访谈法____也叫标准化访谈法,就是按照统一设计的有一定的结构的问卷所进行的访谈.19研究报告___用文字和图表形成将社会研究的缘起和意义社会研究的方法和过程,社会研究的结果和发现表现出来所形成的一种书面报告.20置信度___对置信区间进行推论时总体的实际参数值真正处于置信区间中的概率度,也即这种推论的可靠性程度.21文献研究___是一种通过收集与研究现象有关的各种文献材料,并通过这些文献材料的分析和研究来获得对所研究现象的认识的社会研究方法.22假设_检验方法_____是指研究者先通过有限的前期调查研究而提出关于所研究问题的理论假设,然后通过收集相关的经验资料去验证这一理论假设,从而得到关于这一问题的理论解释.23：结构式访谈：也叫标准化访谈，就是按照统一设计的有一定结构的问卷所进行的访谈。
