享受高三（精选12篇）
成都树德中学 李沁逊
高三如水，或在无声无息中，慢慢浸润我们的心灵；或在波涛汹涌中叩击我们的灵魂。若心灵能随波起舞，灵魂能为之歌唱，那追寻彼岸的学子不也可以如鱼得水般地尽情享受那徜徉于如水高三的美好时光了吗？
高三如水，如那与天相接的青海湖的水，与其说它澄澈、透明，不如说是简单、纯粹。
一直以来，我们总是容易被各种琐事牵绊。或在无知儿时，为着自己喜欢的哆啦A梦而“废寝忘食”；或于青春少年，因着一件漂亮的衣服而在试衣镜前“依依不舍”；抑或是不久前，也会为了一期精彩的综艺节目而与电视机“难舍难“分”……一切的一切，似乎总能与学习并驾齐驱，一同占据我们的心灵。可在此时，高三，正用它纯净的露汁，溶解学习的每一份羁绊。让心灵纯粹，目光凝集。
高三如水，如那平静如镜的西湖的水，宁静、祥和，不起半点波澜。
当试卷漫天，分数乱舞，四周一片喧嚣之时，你的心，是否变得躁动不安呢？我想我会I因为我想看到老师赞赏的目光，父母欣慰的微笑，我想看到那张“梦想之地”的录取通知书，我想看到自己前程似锦的未来。所以，我想要用加倍的努力来实现这一切。可事实却总事与愿违。在一次次的挫败与打击之后，我终于明白，原来一出发我就错了。高三需要的，是一颗宁静的心，一颗即使风来雨下也能波澜不惊的心。惟宁静以致远，祛除那功利的污秽吧！带着一颗浮躁的心上路，那只是在“旅游”，因为我们的眼中只有目的地；而带着一颗宁静的心上路，我们便是在“旅行”，因为我们时刻在路上。管它是否是风光怡人的目的地，我只在乎沿途的风景！
高三如水，亦如那大潮来袭时钱塘江的水，波澜壮阔，汹涌澎湃。
我想说：来吧！那“成群结伴”的作业，我享受你！来吧，那令人“闻风丧胆”的考试，我拥抱你！来吧，那“毫不留情”的打击，我感谢你！让高三的浪潮来得更猛烈些吧！因为，我们就是那英勇无畏的弄潮儿！经历这场壮丽的拼搏，不问前程如何，我只愿高考前夕，无怨无悔！
如果我告诉你，我们曾是校友，你可千万别惊讶。因为这世上无巧不成书，因为我也曾和你们一样，高一高二属于“厦大”的一名学生——咱们同是被吓大的。
记得那时还没读高三，我便已经开始被迫接受来自各种或善意或残酷的提醒。由此我想象高三的天空是黑色的，岁月是漫长的，呼吸是静止的，人生是惨淡的，而开心是不存在的。每当听他们说，高考就是千军万马挤独木桥，你不努力向前，便要咣当坠河，我便开始想象自己因为死死抱住独木桥不撒手，而被那汹涌而来的千军万马活活踩死的场景。于是，很长一段时间，我都很害怕手中的书本，仿佛一拿起书本自己就开始和别人拼命拥挤，而每到上课就会莫名焦虑，很难集中精力。
幸而，一阵素质教育的风及时而强硬地刮进了我所在的学校，老师们被迫让我们在每个大课间出去各自活动。我也就是在那时发现，每当我开心满足地和别人打上几回合乒乓球或踢一阵毽子后，学习的效率都出奇的高，因为我的情绪可以保持在很high的状态。效率提高了，自信也就慢慢多了，而焦虑和自信负相关，自然逐渐褪去。
一这样持续学习一段时间后，虽说之后的一次考试(也就是高三的第一次考试)只考了班里第35名，但与之前的40名左右，已经有不小进步。虽然班里一共只有不足50人，可要知道，当年我所在的班是年级的文科实验班，集聚了全年级的文科尖子生。而尖子生，顾名思义就是时刻准备着削尖脑袋再往前挤一个名次的那些人，实力着实不容小觑。这从当年班里部分人发挥失误，还考了33个“一本”生便可以看出。
明白了保持好心情的重要性，我便开始了一段漫长的“寻开心之旅”。充分利用每个没有紧急任务的“课间十分钟”，走出教室，站在走廊里和同学聊天侃大山，或者打闹嬉戏，玩起小孩子“拍手赛赛”的游戏，又或者独自到校园的后花园漫步，抬头看看清澈的蓝天白云，休息一下眼睛，也缓解疲惫和焦躁。
本来只是想用这种做法提高一下上课的学习效率，可越到后来越接近高考才越发现，它真正的好处是为最后的冲刺奠定了良好的身体和心理基础。高三一年，我的成绩和名次可以说是一路飙升。记得那时学校总共安排了6次大型模拟考试，而我的成绩每次都在提高，等到高考前最后一次摸底时，我的成绩已排名全班第8位。
我发现我之所以能每次都保持进步，不仅是因为我自身能力的提高，还因为以前排在我前面的用功的同学们一个个垮了下去。有人是由于整天埋在书本里导致精神衰弱，青春痘暴长，日不能读，夜不能眠；有人是由于成日里不运动，身体亚健康，一病三五天，再一病又六七天，如此一病再病，成绩终于掉了下来；而更多的人则是像我以前那样，情绪低落而焦虑，一节自习课一页书都消化不了，这种没效率的静坐不用脑子想都知道有多要命。
找方法
当然，除了充分利用闲暇时间，让自己开心以提高学习效率外，我还拿出一定时间重新审视自己的学习方法。
英语一直是我的弱项，而这“弱中之弱”又在听力。英语听力就像一把剑悬于我心，每次喇叭里的声音一响，剑便跟着又闪又晃，我内心就开始恐惧。本来能听懂的就不多，结果这样一来能听懂的也听不懂了。
面对令我难堪的听力，我的解决方法是，买了本很厚的高考听力书，开始一个人疯狂地练。每套听力题都至少听四遍，第一遍像考试一样做，第二遍边对答案边听，第三遍记住听力中出现的所有陌生单词，第四遍重新再做一次。
在此，我要着重强调一下第三遍的作用。很多人认为记单词是学习英语中单独的一个模块，对听力专项训练的提高没有直接的关系。可我想说的是，高考的听力试题，不管场景还是背景，甚至问话的内容，都不过那么几种，相同的陌生词汇在其他听力测试中碰到的概率相当大。因此，这种针对听力训练的单词重点突破的方法，比单纯抱着单词书背诵效率高很多倍。当把这本书的50套听力全部弄懂吃透后，我发现自己早已突破了听力的心理障碍，更实现了听力质的提高。
至于英语阅读理解和完形填空，我也是通过这样的集中练习和重点单词突破实现提高的。一个题型一个题型地做，久而久之，速度和质量便都有了。而英语写作则是有范本可依的。先背诵别人写得好的文章(这个过程主要是背诵别人用得漂亮出彩的句型、词组和单词)，然后自己试着模仿。我的做法是，写完后便找老师或其他同学帮忙检查，查看并纠正其中的错误用法，防止以后重复犯错。就这样，我的英语水平很快便得到提高。大约半年时间，英语成绩就从以前勉强110分，到了后来可以稳稳保持130分的水平。
再说说数学。很多人以为数学是一种纯思维的锻炼，只有把自己埋在题海中才能有明显提高。我主观地认为，这是对数学学习的一种偏见，起码是对数学应试考试的一种误会。从我的经验看来，做100道新题不如整理并真正吃透10种错题的题型来得有意义。我相信，高中数学的题海是无涯的，而题型却是有限的，解题步骤和方法是有规律可循的。
为了学好数学，我建立了一个“回忆”本，跟着老师作业的进度，认认真真整理知识点并记录错题。当别人把大部分学数学的精力埋在自己新造的题海中时，我则只拿20％的精力做新题，而把80％的时间花在多次记忆并书写错题的方法和步骤上。这样每次考试我的常规题基本可以拿到全部分数，而对于那些偏题怪题，我也不多纠缠，因为我知道自己并不属于同龄人中最聪明的一群，再努力也难以攻破大多数人都不会做的偏题怪题，所以与其把时间花在上面，还不如多抽点时间背背文科综合。
事实也证明，我的舍取是正确的。不纠缠既费时间又不易为者，心情自然一直保持愉快。这样大约到了高三的第一次摸底考试，我的数学成绩便逐渐从以前的120分，提高到135分左右，有次数学单科成绩还考了年级第二。同时，由于为文科综合的纯背诵记忆式复习贏取了更多时间，文综的成绩也有了明显提高。
最后说说语文。我语文基础本来就比较好，作文也屡受老师的赞赏，一直觉得没太大问题。但为了避免考试时思维短路等意外情况的发生，我还是在备考时，阅读了大量的美文，帮助提炼自己的语言，并精心准备了20个成功人物的素材。
谈感受
我的高三生活就这样在每日有序的备考中，悄悄走完了。我不记得自己有任何的反叛和压抑，相反，我感受更多的却是一种从未有过的平静与内心的安宁，因为我每天都能尝到收获的甜美。
好好享受你的高三生活吧。用心去感受，用信念去喜爱，用奋斗去贏取，相信你也一定会像我一样，收获一个最美丽的盛夏之景。
编辑/梁宇清
去年冬天，棉絮般的雪花在空中飞舞，慢慢落到地上，树穿上新的棉袄，大地盖上厚厚的白被子。我和小伙伴们在操场打雪仗，吃了一个又一个“冰激凌”，一片欢声笑语。回家洗个热水澡，那个爽快!北风再怎么呼号我也不觉得冷，因为我的心是温暖的。
冬天过去了，春天来了。太阳公公一露脸，冰雪便融化了。我和父母走在公园的小路上，看那春的面容：枝头上，嫩绿的芽儿长出来了，青翠欲滴;草地上，小草挣脱厚厚的棉袄，酝酿了三个月，终于探出了头来。天上终于听见燕子飞舞唱歌。沉睡的动物们也睁开了眼，爬出洞穴，活动活动。晚上睡觉时，听见那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨滋润生命。
春像一阵风飘过，夏盛装莅临。我和同学在“水上公园”玩耍。太阳不再温柔，而变得火辣。树叶不在嫩，而变得深而枝繁叶茂。地下埋藏了几年的蝉爬出来，享受生命的美丽，感受生活的激情。那享有花中君子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲花，在叶叶荷叶中亭亭净植，展现优美的姿态。我们几个吃着冰棒，在水池旁拍打浪花，在炙热中享受凉爽。
受够了夏的炙热之后，秋送来丝丝凉爽。大雁排成队，往南方迁徙。和妈妈到乡下去看外婆。田野间，只看到一片收获的喜悦，丰收的气息。空气中充满了着稻谷的香味。在小河旁，只“听取蛙声一片”。还有是那桂花和菊花。桂花绽放，十里飘香。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，菊花不与百花争艳，却偏偏在秋季开放，最是引人注目。
我的春天是快乐的，我的成长道路上铺满了绿草鲜花，是多么美好。我的快乐像钢琴上舞动的一个音符，欢呼雀跃；我的快乐像大海里跃起的一朵浪花，自由自在；我的快乐像一双隐形的翅膀，带我飞向远方。
梦如水声
成长松软的土地旁有一条潺潺的小溪，它伴随着我走过了漫长的金色年华。碧绿的水波在夕阳照耀下泛起金色的涟漪，梦如水声，响亮在乡村芬芳的泥土间。
这条小溪是我的童年伙伴。
风轻轻摇曳着，散落的花絮就像仙女的散花在空中飘呀，飘呀，小溪穿着带花的衣裳，缓缓流淌着，习习的秋风荡起了平静的溪面的波纹。
享受语文 享受学习
----我的新语文教学方案中华汉字，记载着我们民族的物质和精神的历史，蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵，沉淀着中华五千年的古老文明，蕴涵着博大而丰满的精神元素。语文教学，应该引领学生走进其中，去解读、去品味、去领悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……今天，我将引领学生用生命和情感去重新诠释语文教学的内涵。这就是我们班的新语文教学。我之所以称它为新语文教学，不是故作标新立异，而是在总结我过去语文教学成功和失败因素的基础上，加进这些年来对语文教学的重新认识与思考，以有别于我过去所走过的语文教学道路。在新课程改革理念的光照下，我所思考的新的语文教学应该是这样的：----新的语文教学应为学生们提供一个温馨、和谐的人文环境，倾注更多的人文关怀，激发起孩子们的情感渴望，点燃起孩子们的.心灵火花，让语文成为学生们人生成长的心灵鸡汤，追求的精神元素。----新的语文教学应用全人类文化的神韵去滋润孩子们的心田，引领他们登堂入室，领略人类文化大厦的恢弘气势和神奇美丽，充分享受徜徉人类文化之中的无穷乐趣。----新的语文教学，应是师生共度的生命历程，共创的人生体验。----新的语文教学，应让学生在琅琅书声中，用心灵去拥抱语言，和作者的心灵直接对话，在思维和情感的强烈震撼中领会作者伟大的人格、深邃的思想和美好的情操。让学生在琅琅书声中，感受和再现作品的情思美感，体验语言的节奏感、音韵感，从而热爱祖国的语言文字。----新的语文教学，应让学生在学习语文的过程中体验到学习的乐趣，并期待终身学习所带来的快乐。它是一种享受。我的新语文教学，它有以下的内容与理解：童年阅读：积淀精神的底子想法：童年阅读带给学生的效益是显而易见的，进入书本，进入阅读，学生便走到了一个个政治家、文学家、科学家的面前，进入了一扇扇文学的窗口、文化的窗口、文明的窗口，他们与大师对话，与书本为友，与伟人交流，久而久之，人类的思想精品便积淀成了学生的精神底子。更重要的是，学生在长期的阅读中会不断地产生梦想，而阅读是生长梦想的重要途径。因为阅读本身就是一种智力开发活动，就是自我教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)过程，是一种人文的情感熏陶。优秀的儿童读物会对学生的人生观、世界观产生极大的影。向，优秀的儿童科普读物能丰富学生的想像，激发学生研究自然、征服自然的浓厚兴趣和强烈愿望。做法：根据学生的年龄特点组织阅读，设立班级阅读书库。推荐书目：五年级(上)阅读书目：童话类、寓言类(《安徒生童话》《伊索寓言》《中国著名童话》等)、知识类;背诵20首古诗。五年级(下)阅读书目：科技类、散文类;背诵20首古诗。六年级(上)阅读书目：人文类、散文类、知识类;背诵20
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小王，一个白白净净、个子不高的小男孩，比法定入学年龄提前了三个多月读了一年级，经过开学初的一段时间观察，他给我的印象是行为幼稚，脾气任性。一天放学时，我留了几个学生订正作业，前面几个订正对了就回家了。小王也交来了，他把本子往我桌子上一放飞也似地冲出了教室，剩下的书本、铅笔盒之类的学习用品等他的妈妈去整理了，平时收拾学习用品也都有爷爷代劳的。我一看，错的拼音还是没有改过来，我想第一次订正作业不能这样就放他回家，我就叫他妈妈赶快把他找回来。
不一会儿，小王在他妈妈的拉扯下好不容易进了教室，我从他的脸上读到了一百个不愿意，他一只手紧紧地拉住妈妈的衣服下摆，母子俩就这样推推搡搡的，谁也不放手。他的眼睛分明告诉我：“我就是不订正！”看着他妈妈的衣服下摆被他拽得长长的，而妈妈又对他无奈的样子，我实在忍不住了，训斥道：“你的手放不放！放不放！”我想我一脸的怒气、高八度的嗓音一定会镇住这个还不满六周岁的小孩子，可出乎我意料，他口气强硬地冲着我说：“我就是不放！”真把我气坏了，我就上去帮他妈妈拉开他的手，哪知他竟用脚踢了我一下，我感到太意外了！教了十多年的书，送走了一批又一批的学生，敢这样顶撞、对老师无理的学生今天还是头一回碰到。我无奈地回到了办公室，并生气地抛下一句话：想想自己这样做对不对，想好了来跟我说，不然明天就别来上学了。
在办公室门口，母子俩又推推搡搡地将近半个小时，他才走进来向我道了歉，保证以后不会这样了。事情虽然在小王不太情愿的保证下告终，但给我的思考是沉重而深刻的：
一、教育要讲究艺术性
现如今被家庭娇惯、任性的独生子女，确实给老师的教育工作带来了一定的难度。有时用简单的方法是不能奏效的，如果单凭老师的威严去教育只会适得其反。虽然任性的小王最后向我认了错，但他幼小的心里可能会对老师有这样的概念：原来老师这么凶啊！与他相比，一样的同龄人，正在没有学习压力的幼儿园做游戏，吃饼干，对他来说，幼儿园多么令人向往呀。他可能会由此产生厌学、自卑、胆小的情绪。所以老师要不断地学习新知识，研究儿童心理，在面对一些突发事件避免冲动，要有清醒的头脑，具有艺术的教育方法。同时还需要家长的紧密配合，尽量避免对孩子的伤害，使这些孩子也能完成由幼儿园的小朋友到小学生的角色转换，这样才能教育好孩子。
二、要重视孩子心理成长
现在的爸爸妈妈们生怕自己的孩子输在“起跑线”上。看到别人家的孩子都上学了，自己家的孩子还在幼儿园里度过“悠悠假期”，整天吃吃玩玩的，觉得白白浪费时间，况且幼儿园收费太高，还不如早点上学。于是每年都会有一些家长想尽各种办法让小年龄的孩子上一年级。等到孩子在课堂上难于安心，老师的话不能理解，学习根本跟不上，自己又陪着受罪，方知太操之过急了。
在我教过的小年龄的孩子中，虽然有智力跟得上的，但从生理和心理上都不如学龄儿童成熟，所以小年龄的孩子很难在班上冒尖。虽然报刊上也有智力超群、有某种特异功能的神童的报道，但毕竟是凤毛麟角。你的孩子虽然比同龄人个子高，脑子聪明，但在孩子的发展过程中，除了身体、智力的发展以外，更重要的还有心理的成长。就拿小王来说，幼稚的行为多了：开学初上课时曾两次把鞋子脱了，可能太热了；别的小朋友已经把书翻开了，他还在那里坐着不动，因为老师的话没听见；在学校用餐，吃着吃着双腿就跪在凳子上了……这些行为实际上也是心理不成熟的表现。
三、不要剥夺孩子玩耍的权利
曾有专家对国内100名低龄入学的小学生进行调查，根据调查显示，对上课、做作业感兴趣的仅占18%；在班上成绩好的只占2%；不理想的却占56%。专家指出，学龄前儿童由于大脑的自我抑制机能不够强，调节、抑制自己行为的能力差，很难坚持40分钟一节课以及课后繁重的学习压力。高尔基说：游戏是儿童认识世界的方法，也是他们认识世界的工具。一个人的童年成长过程，往小说关乎一个人的一生，往大说关乎一个国家民族民众日后的文化素质和生存价值。在童年，身体的教育先于知识的教育，游戏就是儿童真实和重要的生活之一。没有身体游戏的童年注定是残缺不全的。所以作为家长，不要过早地剥夺孩子玩耍的权利，要重视孩子心理的成长，盲目地让孩子提早入学，只能让孩子幼小的心灵经常受到伤害。“拔苗助长”是不会有收获的，让我们的孩子享受游戏，享受童年，在自然中幸福成长吧！
（作者单位：江苏省张家港市云盘小学）
享受幸福的美术课堂
【摘 要】 成功学是现代社会的一个新名词，曾经在二十世纪九十年代后期不断地被运用在管理、营销等各个领域。所谓成功教育，是通过老师的帮助和鼓励，使学生获得成功的体验，它是追求潜能发现和发展的教育，是追求学生进行自我教育的教育，是追求全体学生多方面发展的教育。相比较“失败是成功之母”这句格言，我更倾向于相信“成功是成功之母”。因为对于大部分学生来说，成功的积极意义要远远大于失败，一次一次的失败不仅不能成为他们的成功之母，甚至会让他们失去再次尝试的勇气，失去学习的兴趣。因此，在教学实践中，我特别注重培养学生的成功感。通过各种形式给学生营造成功的环境、增强自信；体验成功的乐趣，从而让每个学生享受幸福的美术课堂。
【关键词】成功学
体验
美术教学
幸福感 【正 文】
成功学是现代社会的一个新名词，曾经在二十世纪九十年代后期不断地被运用在管理、营销等各个领域。所谓成功教育，是通过老师的帮助和鼓励，使学生获得成功的体验，它是追求潜能发现和发展的教育，是追求学生进行自我教育的教育，是追求全体学生多方面发展的教育。相比较“失败是成功之母”这句格言，我更倾向于相信“成功是成功之母”。因为对于大部分学生来说，成功的积极意义要远远大于失败，一次一次的失败不仅不能成为他们的成功之母，甚至会让他们失去再次尝试的勇气，失去学习的兴趣。因此，在教学实践中，我特别注重培养学生的成功感。通过各种形式给学生营造成功的环境、增强自信；体验成功的乐趣，从而让每个学生享受幸福的美术课堂。
一、积极捕捉闪光点，树立学生自信心
成功始于自信。健康向上的精神状态是支撑人类生活的基石，同样，良好的精神状态也能提高学生的学习效果，如果我们在教学中能够多注意调节好学生学习时的心理，尊重、关心、理解和信任每一个学生，时时处处给他们营造一个成功的氛围，让他们信心十足的去学习，那就会达到事半功倍的效果。
我的每堂美术课开始，都要展示上堂课学生的部分作业。展示的目的是选择性的、不重复的表扬不同程度的学生。特别是后进生的作业，我会经常纵向的对他们的作业进行表扬，表扬他们的点滴进步，以唤起他们的自信心。八年（2）班有个男生叫海鹏，平时打架，上课不听讲，也从不交作业。且性格倔强，是所有任课老师公认的问题学生。刚接手他们班美术的时候，他也不交美术作业，一天在他们班讲课，走到他的位置时，突然看见他在那画画，我惊奇地发现他画得相当不错，四目对望，我没有批评他不听讲，而是给了他一个赞许的微笑。课堂结束前，我特地走到他位置边，轻声说“老师刚才看见你画得很棒，下回交作业的时候，希望能看到你的画哦”。他有点腼腆地笑了。第二天，竟然真的交上了作业，虽然和我布置的作业完全不一致，但还是让我很开心，于是下节课堂，我开始表扬他“这次的作业老师特别开心，因为第一次看到了海鹏同学的作业，而且发现他画得非常有灵性。”当我拿出他的作业给大家欣赏时，全班同学发出了赞叹的声音，我注意到海鹏脸上出现得意的微笑，头也不自觉地抬高了。我知道这对他是一种久违的认同感。接下来的时间，我总有意无意地到他身边，和他像朋友般沟通交流，并经常地展示他的作业。慢慢地，每次美术课他都能带工具，都能交上作业了。在一次全校的漫画展览中，他还精心准备了张作品入选并展出了。这些都让他体会到了成功的快乐，自然对美术的兴趣越来越大了。当其他任课老师很羡慕地问我“海鹏居然就交你的美术作业，有什么秘诀吗？”“因为在美术课堂上，他不是差生，他感受到了前所未有的成功啊”我回答。是的，教师的一句赞美和一丝赞许的目光都有可能改变一个学生的命运。在仁者见仁的美术课堂，没有差生，作为老师我们要做的是积极寻找他们的闪光点，哪怕它很微小，然后把这些闪光点放大，让它们点燃每个学生内心的自信。带领他们体验成功的喜悦。
二、开展活动，让学生体验成功的快乐。
学生天生喜欢活动、喜欢成功，因此除了口头表扬外，我们还可以借助活动来帮助他们获得成功。并且活动的形式做到尽量多变，给学生更多的新意。比如上个学期四川汶川地震后，我就组织了一次给灾区祈福的绘画表演。参加的对象是经过班级的筛选定下来的。创作题材不限，地点则定在学校的操场，绘画表演当天，围观了很多学生和老师，在这样的氛围中，参加表演的学生自豪的心情是可想而知的。从准备到被教师选定参加表演，再通过自己不断反复练习，最后到现场当着教师、同学的面表演，这个过程中的身心体验，对他们今后的学习生活影响是不言而喻的。就有这样一个学生，可以说，有点弱智（七都特殊的风气，导致弱智学生在我们学校几乎一个班级都会有一两个），她平时很沉默，写文章连语句都不通顺。在这次的现场绘画表演中，我选中了她。参加表演后的一个礼拜，他们班主任告诉我，那位同学开朗了很多，还特地拿来了她的周记，有句话这样写的：“好多人看我画画，还说我画得挺好的。我真的很开心，老师说我也可以的”。看到这话，我真的感到特别欣慰。这个学期教师节，我安排学生自制贺卡，但是学生制作好后各自送给老师的方式已经过于陈旧，且局限了同学间的交流。于是我告诉他们，今年设计了一个特殊的展示方式，并保证这个方式很有意思。他们听了后很好奇，更加用心地制作，9月10号大清早，我叫上几个学生一起，在教学楼走廊上拉起了绳子，把每个学生创作的贺卡夹在绳子上，这些贺卡为校园平添了一道靓丽的风景线。（见附图1）早自修后，很多学生围着看并热烈地讨论着，学校的老师也充分感受到了来自每个学生的教师节问候。事后，很多学生惊喜地告诉我这样的方式太棒了。它让所有学生的作品都得到了展示，当看到自己的作品成为装饰校园的风景时，这种满足感是洋溢身心的。带着这样的满足感投入今后的美术课堂，学生感到无比的幸福。通过这种种的活动，使许多学生获得了成功，体验到了成功的快乐，在体验成功快乐的同时，又不知不觉的喜欢上了美术课堂，喜欢上了美术创作。
三、结合生活，让学生真实地收获成功
美术新课程指出“美术源于生活，运用于生活”，脱离生活的作品是不完整，所以，我很注重创造各种渠道让学生的美术水平应用到生活中，真实地收获成功。例如去年，校运会开幕前夕，每个班级都要求制作一面班旗。我和班主任商量班级标志采用学生的创作，不用在网上下载苍白的图片充数，还能调动学生对班级的热情，班主任当然欣然接受。当我把这个决定告诉学生后，他们表现出了出奇的热情，这次课中，学生听的特别的认真，作业也交的特别及时和精彩，甚至有同学把自己所有想到的设计都画好交了上来。在之后的讲评课，我尽量把作品好的方面都点出来，可以说几乎每个同学的作品都点到了，哪怕这张作业只有那么一丝的优点。经过几次的修改后，在运动会上，出现的每个班级的班旗标志都是学生自己设计的（见附图2）。让参与创作的学生真正体会到了美术课带给他们的成就感。
另外，校园文化建设也为学生提供了更广阔的展示舞台，我们学校建设了块草坪，为了避免学生乱踩踏现象，总务主任找到我，交给我两块木板，让我到外面打两副标语贴在上面，立在草坪内作为警示。我觉得这是个不错的渠道，于是告诉他把这两个小木板交给我的学生吧，相信他们的创作会比那些标语来得生动的多。然后，我在全校范围内发出了征集令，四个学生一组，入选的组就能承包这两块木板，并把它们变成自己的作品，立在学校里供所有师生参观。一时间投稿的学生络绎不绝，最后我选择了两个小组，在我的指导下，他们成功地完成了从定稿到把稿子画到小木板上到把小木板立在草坪（见附图3）的整个过程，在这中间，不仅促进了学生间的合作意识，更让他们真实地尝到了成功的快乐。同时对于其他学生，也无形中起到了积极的激励作用。有学生事后就找到我说“老师，下次草坪标语要换的时候找我，我要做得比他们更好。”其实细心一点，这样的机会在我们校园真的很多。
四、将学生的作品推向社会这一大平台
作为地处海岛的学生，和外界的交流不可能像城市的孩子那样广泛，为了避免井底之蛙的尴尬，老师也要尽量鼓励学生将作品推出校园。例如：参加比赛、投稿报刊杂志等。让他们在这一平台上收获更大的成功。但是由于美术基础和条件的局限，我们学校学生的整体美术水平和外面确实有差距，但是，我坚持鼓励学生，经过一段时间的训练，学生的三幅科幻画包揽了鹿城区的前三名，(一等奖：《空中停车场》二等奖：《会走路的书包》、《太阳能晾衣架》)。当我把喜讯告诉学生时，他们都表现出了羡慕和自豪的情绪，然后我告诉他们这几个同学成功了，老师相信我们在座的每一个人只要努力，也能像他一样获得成功。以此来调动全体学生学习美术创作的积极性，让让他们认识到自己行，自己也能成功。现在我只要碰到好的学生作业，就用照相机记录下来，然后伺机投稿到各类报刊杂志，相信不久的将来会有一个个的喜讯，这些来自社会的肯定，能带领学生细细品味这份浓厚的快乐。更能极大的调动学生争取成功的积极性，同时也推动了我校美术教学的长足发展。
【结 束 语】
以上只是我的一些微薄的积累，相信，只要我们美术教师重视对学生的成功教育，善于发现和及时肯定学生的每一点进步，让学生从点滴的进步中获得一次次成功的体验。促使学生发现自己、发展自己，看到自己的进步，体会到成功的快乐，他们就会满怀信心地走进美术学习与创作的乐园！
【参考文献】《新课程改革系列丛书》
《美术课程标准》
《２１世纪超级成功学》陈安之（台湾）
【附 图】
（图1）
部分学生标志作品
（图2）
有一种快乐叫享受过程，有一种研修叫享受快乐
人人都知道：快乐分很多种。其中有一种快乐叫享受过程！它可能要浪费我们人生大部分的时光，然而这种美好是留不住的。它可能很快消逝，什么也留不下，但短暂的享受也会让人觉得此生不虚度！因为空虚寂寞无限的迷茫，就一定产生漫长的痛苦。茫茫碌碌，充实有价值的劳动那才叫舒心的快乐！
2013年的暑期远修培训就带给我们这样的快乐。享受当下每一分每一秒的自我满足感，享受当下每一分每一秒的成就感，享受当下每一分每一秒带给我们的这种快乐！
中国男演员。2007年，17岁的陈学冬开始做兼职模特。2011年，他赴韩国的Cube Entertainment娱乐公司接受培训并参加演出。2013年，陈学冬在郭敬明执导的《小时代》系列电影中饰演周崇光一角而走红。
乐观面对一切考验
才气满满、温柔可爱的暖男“周崇光”，在我们的现实生活中也随处可见。帅气+才气会给他们带来无形的助推力。但上天似乎总是公平的，给这类人带来优势时，也要剥夺走一些东西。面对疾病、面对突如其来的打击时，能否乐观面对，是对自己最大的考验。
MJx陈学冬
MJ：有评论说电影《小时代》系列成就了很多人，你觉得呢？
陈学冬 真的成就了很多人吗？哦，有可能，毕竟《小时代》的成功确实给我带来了很多回报，为自己将来职业的发展打下了很好的基础。当然，我也的的确确很认真地完成了周崇光这个角色，作为我人生中第一部电影作品，出演《小时代》给我带来了很大的满足。
MJ：被贴上“周崇光”这个标签，觉得将来会限制自己的发展吗？
陈学冬 当然不会，不少人觉得周崇光就是导演郭敬明，但事实上，生活中我跟郭导还是有很多不同的地方。如今大家都觉得我演成了他，那是不是证明我在演戏方面确实很厉害？（坏笑）当然，将来我肯定会做各种不同的尝试，肯定不会限制自己的戏路。
MJ：那你觉得自己在性格上跟周崇光相似吗？
陈学冬 周崇光很可爱，很会卖萌，这跟现实中的我还是有一定差距的。但我觉得，每个人的性格中都会有不同的影子，不管是邪恶，还是搞笑，人的性格不可能是非黑即白的是非题，只是有些是外显，有些是潜在或是隐性的罢了。因此，你总能在不同的人物角色中，找到与自己相似的部分，发掘这些相似的部分，然后加以扩大来表现。比如，周崇光的可爱或萌，你会发现在人生的某个阶段或是对某一个特定的人，你会做这样的表情或动作，把这种情况扩大到无限，我就是这么塑造周崇光的。
MJ：未来都有哪些发展计划？在影视方面会进一步发展吗？
陈学冬 当然会在影视方面进一步发展。其实，最近一个时期，我已经看了不下四五十部剧本，尽管还没有决定演哪一部，但可以肯定的是，接下来一定会有不少电影要拍。而之所以选择得那么谨慎，是因为我还是一个刚刚从戏剧学院毕业的新人，这样对自己和剧组都比较负责任。至于演什么角色，我倒没给自己太多限定。我相信，当遇到一个合适的角色，你在与导演沟通时，会有所默契，尤其是这个角色一定会给我新鲜感，能够激发我的兴趣，这样当然会有冲动去演。除了影视，另外的事情已在计划中，这次我就参与了《小时代3》主题曲的演唱。
MJ：不工作时都喜欢做什么？
陈学冬 我的爱好不多，平时会打打游戏，但因为自己喜欢有水的地方，所以经常会选择去海边旅行，租条船出海、钓鱼、游泳，尤其喜欢潜水。在我眼里，爱好应该是放松自己的一种方式，如果要去学什么东西，就不是我眼中的爱好了。从小到大，我们许多人都被逼着学这个学那个。其实，人生苦短，有时间我们应该多去外面见识一下，好好地放松，享受生活。
MJ：如果让你自由选择，《小时代》中哪个女性角色是你最欣赏的？
陈学冬 当然是南湘，因为她符合大多数人的审美标准，天生条件就非常好。
MJ：在你眼里，“小时代”是怎样的时代？
——君悅雷克萨斯成立一周年店庆
暨VIP高尔夫俱乐部成立仪式
策划方案
第一部分 方案设想
一、活动背景
公司成立一周年以来，运用强大的人才优势，地理优势，以及坚固的公司背景，在竞争激烈的汽车市场当中，竞争影响基数从单一系列方面向多方系列方面基数显现。值此公司成立两周年之际，为珠海豪华车家族增添了一名新成员，更为广大消费者带来了全新的豪华车体验。从陌生到相识、相知，在这将近一年的时间里，凭借雷克萨斯尊贵卓越的产品品质和专业专属的服务，珠海市君悦雷克萨斯汽车销售服务有限公司为消费者创造了一道别样的豪华风景。
二、活动目的为稳定珠海市君悦雷克萨斯汽车销售服务有限公司在区域市场的占有率，并在今后的珠海乃至全国市场，不断得到提升和拓展，同时，借助公司1周年的大喜日子，树立君悦雷克萨公司更好形象，凝聚企业和消费者的亲和力，开展君悦雷克萨斯汽车销售服务有限公司一周年庆典相关系列活动，不断提升品牌形象。
因此，本次活动要突出尊享、周到、服务创新。
高尔夫球是一种高尚的怡情、健身活动，有着独特的审美内涵，其内秀、含蓄、温文尔雅与周围的青山绿水蓝天白云极为协调，因此活动的基调也应该是细致、温和、礼貌、规范和艺术的。
融合汽车业现有的业务特点，毕竟高尔夫活动是个手段，功夫在诗外，宣策划：朱雯婷2009年12月1日
传交流撮合形成好感彼此欣赏达成协议才是最终的目的，适当有一些雷克萨斯业务介绍，让来宾在宽松的环境中得到一些启示，获得点到即止的业务暗示就行。
“会员规模化、运营专业化、宣传立体化”是总体的活动要求，今年的活动铺开后，以此为契机，开展常规和定期的活动。
四、活动主题
主线：感恩回馈 享受尊贵
暗线：为品牌引导价值，为品牌创造价值
五、参与对象
1、主要客户群（公司中高层领导或企业主）
2、各友好单位代表
3、社会各界的友好人士
4、媒体记者
5、全体员工
6、企业所涉足的行业代表人士
7、相关的市民朋友
六、参与单位
（一）主办单位：珠海市君悦雷克萨斯汽车销售服务有限公司
（二）协办单位：待定
七、活动时间地点
2010年9月26日上午9点至11点
珠海市君悦雷克萨斯汽车销售服务有限公司
珠海市高新区金唐路2218号（京珠高速入口旁)
第二部分 项目准备
一、成立活动组委会
活动需要公司内部通力协作，为使活动顺利展开，将成立一个以各部门领导和精干力量组成的活动组织委员会。组委会负责活动的策划、统筹、执行工作。
活动设总指挥：负责统筹指挥，使活动的各部分按部就班进行；副总指挥：协助总指挥协调各组人员工作，起到上传下达的作用；另设策划组、新闻组、外联组、后勤组、安全组保证活动的顺利进行。
二、活动宣传
从提高公司知名度，树立企业形象的角度出发，在发布公司庆典广告时，应尽可能选择社会影响力大，覆盖面广的媒体。发布时间至少为庆典前一个礼拜。
1.媒体平台发布
（1）珠海电视台家居汽車栏目专题报道。利用专题报道的形式使信息更集中、刺激性更强，扩大宣传效果（见广告成本而定）；黄金时间在本港台、翡翠台插播庆典宣传视频（10秒）。
（2）市内报纸（珠海特区报、珠江晚报等）、杂志投放DM，凭广告纸入场可参与抽奖；在关注度较高的媒体（争取在专版）发布庆典信息；投放一星期宣传资料，让顾客在不前往展厅就能第一时间到接触优惠信息，希望通过此方式，能让客户相互推广;向相关报刊杂志投放公关软文。
2.实地广告发布
（1）路旁灯柱广告发布（见广告成本而定）；
（2）市内主要交通要道悬挂横幅；
（3）店前拱门、氢气飘空球
3.店内推广
（1）拉吊旗、X架展示，顾客一进门就能被醒目的促销广告给吸引。
（2）店内的POP有效组合，也能形成强大的广告冲击力。形成覆盖店内的磁场，让顾客一旦进入店内，就随时能感受到POP广告传来的信息。
4.客户资源推广
通过手机信息将促销活动发送给老客户，让无形的客户资源带动促销氛围。一是让顾客感受公司专业与完善的售后服务，二是达到促销信息的推广。利用此批大单客户引起连带购买。
第三部分 方案实施
一、活动内容
——ESXXX周年店庆特别版，购车即有震撼优惠
店庆一月之内，君悦雷克萨斯倾情推出ESXXX周年店庆特别版，店庆期间购买该特别版车型，即享有特别大礼：一万元现金优惠及免费加装数字电视。—— 车主再购计划，全面升级
车主再购计划由原有 “雷克萨斯现有客户本人或其直系亲属购任一款雷克萨斯，即享受5000元/台现金减免优惠”，全面升级为“丰田全系现有客户本人或其直系亲属购任一款雷克萨斯，即享受5000元/台现金减免优惠”。
—— 雷克萨斯，送给你家人般的温暖
“矢志不渝，追求完美”，为用户打造完美的豪华汽车，创造完美的驾驶体验，是雷克萨斯的品牌理念。君悦雷克萨斯正是以此为标准严格要求自己，努力为客户提供极致贴心的人性化服务。在全球H1N1流感大流行警告级别不断升级的今天，君悦雷克萨斯亲情推出——保证车内空气清新 行动。
店庆一月之内，到店客户免费享有一次空调系统养护（清洁空调滤芯、空调风道除菌）
店庆一月之内，回店维修，均可享受零配件9.5折优惠
店庆一月之内，回店维修保养，均可享受工时费9折优惠
店庆一月之内，回店购买，均可享受精品8.5折优惠
—— 驾车有风险，雷克萨斯投保让您放心、舒心、省心
店庆一月之内在我店投保、续保的顾客除享有尊贵保险服务，还可免费获得我店提供的A、B、C、D套餐中任意两种：
A类项目：空调系统养护（清洁空调滤芯 空调风道除菌）
B类项目：地毯除菌 室内真皮养护
C类项目：轮胎美容（轮胎、轮胎冲氮气）
D类项目：赠送汽油添加剂（综合汽油中的水份，清洗油路）
—— VIP高尔夫俱乐部成立 成为会员 显示尊贵身份
值此一周年店庆之际，正式成立君悦雷克萨斯VIP高尔夫俱乐部，为会员免费提供一流优质高尔夫球场地设施，定期举办比赛，成为会员休闲娱乐的好去处。
VIP高尔夫俱乐部实行会员制，当天加入VIP高尔夫俱乐部的顾客可直接升级为金卡会员，店庆一月内加入的顾客可直接升级为银卡会员，其他时间申请的顾客需交付一定会费才能入籍。
二、活动流程
（开场前播放公司宣传视频）
主持人宣布庆典正式开始，介绍领导和嘉宾
领导、嘉宾致辞、剪彩
主持人宣布活动开始并作介绍
祝酒
节目一
VIP高尔夫俱乐部成立开球仪式；
VIP高尔夫俱乐部负责人发言
节目二
公司老用户代表发言
领导、嘉宾合影留念、馈赠纪念品
公司领导接受部分媒体专访
结束
TIPS：场地布置及使用道具物品：
每个人的心中都有一片绿地,它们长成于自然播下的种子，大自然可以用她神奇的眼睛,唤起我们内心的萌动.享受自然,可以美化心灵，可以让我们于无形中培育起生命的绿意.享受自然,放开心灵,放低姿态,那盛开的向日葵会告诉你,那静谧的深蓝海波会告诉你,那默无声息的夜空会告诉你„„
告诉你„„
阳光是一种语言,响在暗夜之后的日出;珍珠是一颗星星,要经历一场极可怕且其漫长的梦;昙花似一位睡眼惺忪的少女,开在黑夜,与月亮一比皎洁.享受自然,放开心灵,放低姿态.看看小草吧。无论是“草色遥看近却无”的初春景象，还是满眼铺绿的热闹的时光，那生长着的绿色生命总给人一种人生的启迪。那“野火烧不尽，春风吹又生”是对生命的礼赞。那石缝间的坚韧又鼓舞着多少人重新认识生命,勇敢地面对生命。
看看枫叶吧。秋霜落下,枫叶便披上一层火红,血一样的筋脉,搏动着生命最终的色彩.那些叶子,在澄澈的秋阳里,如同浸染了哪位相思女的眼泪,凄艳绝美;凛冽的秋风吹来时,那种红,又仿佛是被壮士的激情点燃的,豪迈而昂扬.无论你在树下如何想,这纯粹而彻底的红色都会抚慰你的心灵,让你不得不为之折服.看看流水吧。它们向东,向南,向西,向北„..水以柔情载负千舟万舸,以阳刚冲开万里沙石,即使冰封世界,流水似大地的血液,依然奔流.“仁者乐山，智者乐水,”水能给予人流动的灵感.“上善若水”，水被泽万物而不求回报，给予我们最高的善之境界。
看看夜空吧。静静的夜能使你真正成为天地的主人，你的思想之矛可以穿透任何屏障，你灵魂的闪电可照亮任何角落。阳光总有照不到的地方，而夜，普天一色。最是神奇的夜里，仰望星空，任思绪翻飞。多少个梦中，缠绕着心底的理想轻轻地诉说着，说给星星，说给月亮，说给夜。夜，就这样静静地守护着的这份虔诚，让我们有了心事，把心事轻轻地讲给自己，讲给明天。
俄国人说：“河流和草地最美，他们是我的伙计。”印度人说：“飞鸟和天空最美，他们是我的母亲。”日本人说：“草叶和冰雪最美，他们是我的恋人。” 大自然，是我们永远的精神家园。
山居岁月，日常中的淡定美好
从新竹关西站下了客运，还得再开半小时车才能到朱天衣的山间小屋。在山上，地址是不管用的，这一条名唤“罗马公路”的山路早年人烟罕至、交通不便，近几年才因为民宿和餐厅而热闹起来。“我们刚搬来的时候，基本上都是和马武督部落的原住民当邻居。”朱天衣的先生一边开车，一边不忘指点窗外风景，“现在的季节都很乱，五月的油桐花，四月中就已经先开了。”抬头一看，远处的山林的确有几朵白色油桐隐约冒出，等到了真正的花季，想必就会出现师丈口中的满山遍野，飘落“五月雪”的美景吧。
经过写着“甯苑”的指示牌，就是朱天衣的家。偌大的庭院里，不意外的有好几只猫狗们懒散趴坐，见到有陌生人登门入室，免不了一阵吼叫，平常连送信的邮差都不敢踏入，只得心怀戒备地丢进外头邮箱。这间山中小屋一眼望去并不觉得小，约为两层楼高的简单建筑；白净的外墙，四面全是落地窗，真像是住在凉亭里了。光脚进了屋内，便见阳光细碎洒落。虽身处深山，但家电生活用品可一样也没少，活动空间虽不大，但摆设整洁干净，每一处都可见主人的巧思和细心。两旁树影摇曳，远山清晰可见。身穿一袭素雅长裙的朱天衣，泡了杯薄荷茶悠闲落座，随口和师丈谈起动物们今日状况和趣事，哪只鸡正巧生蛋了，另一只也想偷孵蛋，哪只狗儿又打架了或被谁欺负了，语气淡定，偶有愉悦或烦忧，就是他们的日常生活。
从繁华的城市移居山林，为的全是这一家子的动物，令人忍不住想问：为什么如此热爱它们呢？或许要从童年记忆开始谈起；爱护动物这件事，是朱天衣从小就在生活中被教育而成的。“从有记忆以来，我的父母亲就是流浪动物养不停的，不论是猫还是狗。而我自己，则是一直在养各式各样的小昆虫、小动物什么的，多半是自己或童年玩伴抓的，乌龟啊、还没长毛的小老鼠啊、当然还有蚕宝宝。”朱天衣笑着说，一般女生避之唯恐不及的虫鱼鸟兽她几乎都可以接受（除了毛虫外，但在搬到山上之后已经不得不习惯），因此山居生活对她来说简直是如鱼得水。“昨天才有条好大的毛虫趴在梁上，我就一直盯着瞧，然后一直告诉自己不能害怕，不能怕……”看来，这的确也是需要训练的呢。
童年回忆，珍惜大自然的本心
正因为童年的回忆如此珍贵，朱天衣从自身经验出发，认为现代的父母们应该让孩子们多接触大自然，“让孩子多接触之后，会对这个世界有不同的认识。”长年担任儿童作文讲师的朱天衣也观察到，现代的孩子们连一只小小的金龟子都害怕。“人的恐惧常常来自于无知。有时候我问那些孩子：‘你怕什么？’其实他们也说不上来。他们一方面是不了解，另一方面可能是父母自然灌输的观念，认为虫有毒、有细菌什么的。这很可惜的，只要深入了解，就会发现它们美得不得了，只要试着用不同的眼光看待它们，就不会那么恐惧了。”
朱天衣教了25年的儿童作文，近年来也特别强调这种观念，“因为现在的孩子太依赖3C产品，太容易抓着手机或电脑不放了。”她认为，人如果这一生错过了和动物或大自然相处的机会，那会是一个很大的损失；当人们越来越习惯透过虚拟实境或电脑屏幕去“看”大自然，而不愿意起身到森林里去实地走踏，去感受真的东西时，“那会是非常怠惰跟危险的。”也因此，朱天衣愿意花更多的时间，以自身经验为本，去和孩子们谈动植物的一切，也希望能唤起孩子们喜爱、珍惜大自然的本心。
有趣的是，朱天衣正在就读大学的女儿也开始“继承母志”，有了把流浪动物带回家养的习惯。“但我比较希望这里是个‘中继站’，我们把流浪动物喂饱了、照顾妥切了，让它们出去可以找个好人家待着。”只有比较不适应外面生活，比较暴躁、害羞的动物，朱天衣才会留下来自己照顾，也藉此控制家中动物的数量。如此说来，这里不只是个世外桃花源，更是动物们的疗愈所在。
环境、天性和对彼此的善意
朱天衣在新书《我的山居动物同伴们》中，以自己的观点，细腻又生动地写出这些“山居动物同伴们”的生活和相处之道；不但每只动物都有名字、个性独特，也有各自的故事和来历，读来饶有兴味。而它们也都非常“特别”到简直难以想象：两只霸王鹅老爱欺负狗，长骑在狗背上狠命厮杀；母鸡不只喜欢偷孵蛋，还会到处啄得猫满地乱逃；而说到喂饲料，则又更复杂了：这里的狗爱吃猫饲料、而猫咪爱吃鱼饲料、鱼又爱吃狗饲料……不知情的人看来，真会觉得这一家子动物是吃错什么药了。
天下养动物的人何其多，为什么朱天衣家的动物们如此特别呢？“主要是这个环境够大、够自然，可以让每只动物都发挥它们的本性。”相较于养在都市里被当宠物的猫狗们，朱天衣倾向让它们自由发展，然而这样的环境，其实无形中也是另一种干涉。“正因为我们把它们养在一起，所以原本可能是天敌的它们，像鹅、鸡、猫狗……原本应该都有自己的生活圈；但在这里，他们可能了解到必须要和平相处，不得不有互动，就会出现许多有趣的事情。”动物也跟人一样，有自己的个性和习惯。有些懂轻重，通常是闹着玩较多，有些则是搞不太清楚状况：“像母狗其实有个本能，就是含住小动物的时候绝对不会咬下去，但我们还是会怕。有次一群小猫在那里玩，一只狗不知怎么的母爱大发，过去一口就咬住了幼猫，其实光含着是不会受伤的，但我们还是吓得非要用力踩她，让她痛了才知道要张嘴让小猫出来，就是怕她不知轻重。”聊起动物间的趣事，朱天衣话匣子一开源源不断，言谈中也不时夹杂着爽朗的笑声：“我相信它们都有着对彼此的善意，只是偶尔会露出那股本性，这时就要很小心了。”
而书中收录的许多文章，多是几年来陆陆续续在报纸刊登的专栏或邀稿；身为一个拿笔写作的人，朱天衣不太拍照，习于用写来记录动物们发生的大小琐事。“在写的时候，我倒没有特别要传达什么很伟大的理念，只是想分享自己快乐的心情。”朱天衣说，她原本以为只有对动物有兴趣的人才会看，因此出书时还特意做了些策略上的包装。“原本的书名定为《我的山居岁月》，其实是想吸引一些喜欢山居生活的人。”但经过考虑，发现书里描写动物的部分实在太多了，最后朱天衣才在编辑的建议下更改书名，没想到收到非常大的回响。“有些人即便对动物没那么喜爱，还是觉得这本书很有趣，那就是我最开心的事了，毕竟这些动物们在我生活中，扮演了非常重要的角色。”
和动物相处，还得全年无休
山居生活固然淡定美好，但也有许多辛苦之处，“到山林田野游玩散心是一回事，真要住在山里又是另一回事。”别看住在山里仿佛是天外仙境，要从无到有可得费一番苦心，除了刚开始的身体劳动，规划或适应生活都必须重新调整，所有大小事都得靠自己。“不但要能享受劳动，还得享受自然。”朱天衣特别强调，如果只把山居生活当个度假似的梦想，恐怕是要失望的。
至于朱天衣自己，原本也有一番幻想。“女生大概都会有对于‘家’的梦想吧。像是山里就应该要有小木屋什么的，很温馨。但实际上盖木屋是非常不环保的；一方面是木头的消耗，防腐，以台湾的潮湿气候来说，其实是不适合的，每过几年还得保养。”再加上金钱问题，朱天衣只得放弃原本的小木屋梦想，“而且呢，其实人年纪越大就越觉得，生活中‘人’的欲望能越简单越好，可以更集中心力做想做的事。”因此除了必要的整地除草、挖洞种树以外，屋内的部分只求简单整洁即可，大约在七年前才把整个家园安顿好。
安居之后，朱天衣说她从没有一天是在外过夜的。无论是巡回演讲或上课到多晚，当天一定赶回山上来住。除了舍不得，就是动物们的状况要顾，“有些猫狗老了，它们特别需要每天看顾，不是随便找个人能替手的，一切都得自己来，动物不会等你，也不能休假。”朱天衣笑着说，“这真的是365天全年无休的！”
生活中，最动人的宝藏
