羽毛球比赛推广方案（共12篇）
为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质;推动羽毛球运动的普及和发展;倡导强身健体的运动理念，通过活动的开展来丰富学生的校园生活。促进校园文化建设，加强各院之间的交流与合作。
二、活动对象
___大学各院系在校学生
三、活动时间
__年__月
四、活动地点
___大学羽毛球馆
五、参赛队伍
法学院、哲学与历史文化学院、公共管理学院、旅游管理学院、商学院、文学与新闻学院、外国语学院、艺术学院数学与计算科学学院、材料与光电物理学院、化学学院、化工学院、环境与轻工学院、机械工程学院、计算机与通信工程学院、土木工程与力学学院、能源工程学院、国际交流学院、信息工程学院、兴湘学院、职业技术学院。
六、大赛组委会指导老师：
___
策划：___、___联络：___、___器材：___裁判：___、___财务：___场控：___开幕式：___后勤：___。
七、具体流程
1、活动策划与申报：
(1)会长与团支书拟写策划书，并将策划书交与指导老师审核;
(2)将策划书与活动申报表一同交到社联办公室及团委审批。
2、活动通知：
(1)联络组负责人把活动通知发信息给各个院系体育部部长及院系羽毛球队队长，组建院系代表队，设计院系代表队队服，设计院系宣传海报;
(2)联络员负责邀请(邀请函)嘉宾、主持人、各新闻媒体。
3、前期宣传工作：
(1)海报宣传：3张海报，将本次大赛相关特色等进行宣传;及各个院系的特色宣传海报;
(2)横幅宣传：1条(10m，悬挂于体育馆);
(3)写真宣传：1幅(贴于体育馆羽毛球场内);
(4)网站宣传：与湘大社团网，___大学体育网，三翼等校园网络合作，对我们的活动进行多方面的报道，提高活动影响力;
(5)微博宣传：通过协会的官方微博，实时报道我们的活动进程;
(6)摆点宣传：在南苑，北苑，金翰林等地进行摆点宣传。通过往年羽毛球大赛照片的展示和派发宣传单对大赛进行宣传。
4、前期准备工作：
(1)赛前，器材组准备好各种比赛需要器材(计分板，铅笔，积分表，计分表，话筒，引导牌);
(2)督促各个院系代表队加紧训练，以提高比赛水平;
(3)通知各院学生会体育部及院系代表队参加会议以及动员大会，重申比赛规则，然后进行抽签分组及赛程安排;
(4)进行羽毛球裁判培训，保证比赛期间有足够的符合技术要求的裁判;
(5)技术部制定比赛赛程，比赛场地及分组方案。
5、开幕式流程：
(1)主持人介绍宣布运动员进场
(2)介绍嘉宾
(3)老师致词
(4)运动员宣誓
(5)裁判员宣誓
6、赛时安排：
(1)首先进行好场地布置，并确保所有比赛物品准备齐全;
(2)裁判长用广播报告各个参赛队伍的比赛场次，裁判并到相应场次待命;
(3)场控人员安排人员收接计分表，并及时把结果写到积分榜;
(4)每天比赛结束，需要将下一阶段的比赛安排通知各个领队和队长。
7、闭幕式：
(1)主持人宣讲比赛结果。
(2)颁奖仪式
(3)闭幕词
8、活动报道：比赛过程中将邀请各新闻媒体到现场报道及摄影，赛后将比赛中新闻稿，图片发送至___大学及周围各大新闻媒体。
9、赛后宣传：将活动照片，活动报道整理，摆点进行后期宣传。
八、活动方式
1、此次活动采用以院为单位方式参加。
2、比赛共设有五个项目，分别为：男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。
3、参赛选手由各院系选拔，代表各院系所在的院系参加比赛，每院均可报名五项。每项限报一组，每人不得兼报2项。
4、比赛实行小组赛五个项目每个项目为一组，比赛实行三局两胜淘汰制。
5、比赛赛制：小组循环，晋级八强后单淘汰制。
6、小组分组由各个院系领队代表。
7、最后五项积分相加评出团体总冠军、亚军、季军，并根据各院表现，精神风貌及比赛组织情况评出风貌奖，组织奖，分别进行奖励。
九、后勤事宜
1、后勤工作有___大学羽毛球协会组织部负责，包括人员调配、采购用品等。
2、后勤用品包括：饮用水、药品等。
3、后勤用品由羽毛球协会统一购买、管理、使用。
4、后勤工作还包括协助团委、体育部进行各项通知。
关键词：羽毛球比赛,立体声,话筒摆放,声音制作
2013年,《谁是球王》中国羽毛球民间争霸赛由中华全国体育总会群体部、中国羽毛球协会和中央电视台体育频道主办。安徽赛区总决赛2013年12月8日在桐城市体育馆举行,并在CCTV体育赛事高清频道进行现场直播,安徽广播电视台的七讯道转播车此次被征用。《谁是球王》比赛主要针对民间羽毛球高手,比赛规模和选手水准虽不及奥运会和世锦赛等重量级赛事,但其赛程紧凑、分组细致、富于戏剧性,所以激烈和精彩程度并不亚于专业级比赛。对于这次比赛的音频制作,音频团队参考学习了一些赛事转播的文章并参照国际性赛事转播信号的音频制作要求进行工作。
1 声源分析与话筒布置
此次活动是使用高清信号直播羽毛球比赛,送给卫星车播出的音频信号是一对立体声轨。针对这类体育赛事的声音特点,采取“主立体声+点声源(声像定位)”的传统立体声制作工艺。
主立体声话筒的作用主要是为电视机前的观众营造一种身临其境的氛围,观众可以通过具有宽度的声音整体形象来体验比赛现场所拥有的空间特性和临场气氛。表现临场气氛的声音大致可以分解为以下几个元素。一是场馆的的背景噪声:由于进行比赛的大型体育馆的内部容积巨大,它的自然建筑声学特点是非常鲜明的。观众们发出的连续而骚动的声音就构成了场内独特的本底噪声。正确地使用这种噪声可以真切地向观众传递场馆的现场感和空间感,让他们知道自己身处即将上演激烈比赛的体育馆。二是此起彼伏的观众和拉拉队的掌声和加油声:这是比赛过程中烘托现场热烈气氛的重要声音,也是与转播画面匹配的重要声音元素。三是时隐时现的公共广播声,也就是场馆内的扩声音箱里传来的广播员/主持人和现场音乐的声音。这对于以观看赛事为主要目的的电视观众来说并不是必须存在的声音元素,对于音频人员来说,在大部分节目中扩声音箱传出的声音也应尽量少地被话筒拾取。但是,它却为营造球场气氛提供了不可多得的音响元素。这场比赛的观众都集中于体育馆的一侧,所以就在观众席前架了一支sennheiser立体声电容话筒作为主话筒,话筒位置如图一中的Ml,型号是MKH418S,是M/S制式的立体声话筒,拾音效果较为理想。
如果说主立体声话筒拾取的声音呈现出的听觉感受是一幅远景或全景画面,那么点声源拾取的声音就相当于近景或特写。无论是现场的还是电视机前的观众关注的焦点都在于激烈的比赛本身,观众不仅需要看清运动员每一个精彩搏杀的动作,真切的运动声响能让观众感受更强的运动震撼力。这主要有运动员的击球声、移动步伐时鞋底与地面的摩擦声、呼吸呐喊声、以及裁判员的口令声等。为了拾取较好的赛场运动声的音效,在比赛场地的两头各放置一个博捷的czj-518界面话筒(摆放位置如图1中的M2和M3),主要用于拾取选手运动击球移步的声音;同时,在球网的一边放置1个sennheiser MKH60枪式电容话筒(如图1中的M4),用于拾取羽毛球触网和击球的声音。裁判员使用的是sennheiser的无线领夹话筒(如图1中M5),话筒头的型号为ME105-NI,指向性为超心型,可清晰拾取裁判员的口令声。
以上就是比赛现场(国际环境声)的收声方式。当然,这次比赛的电视转播中还有许多必不可少的声音元素,如评论员的评论声,扩声调音台送来的节目主持人采访声和开场民间体育舞蹈的表演音乐,以及在转播车上播放的片头VCR以及EVS回放精彩慢镜头的音乐,有了这些声音才能构成一个完整的体育赛事转播的电视节目。
2 音频系统连接
音频系统连接方式如图2所示,现场的各路信号是通过12芯音频电缆接入转播车,并通过音分进入主调音台Lawo mc2 56的接口箱以及备份调音台YAMAHA DM1000的输入端,两者所取的信号完全相同,直播时主调音台如出故障可通过音频信号切换器的AB键迅速切换到备用调音台。调音台最终把所有需要的声音混为1个立体声母线,并通过音频矩阵的打点设置送入高清加嵌卡,然后与视频信号一起送至这次用于直播的高清卫星车。
关于音频系统连接还需要加强关注的一点是现场评论区域的处理。《谁是球王》的比赛组别特别多,比赛节奏非常快,评论员必须随时解说比赛的进程并且经常在出镜主持人和评论员两个角色之间转换,评论员的发挥决定着转播的效果。一个完善的评论席音频区对于一个评论员的发挥是很重要的,所以选用常在配音间使用的SONY F-720动圈话筒作为解说话筒。另外,评论员需要听到转播车送过来的混合声以便准确了解转播的整体效果,为此增加了一轨Aux母线,把所有声音元素按评论员所要求的大致比例发送到这一轨母线作为输出给评论员的声音信号,通过多芯音频缆和模拟音频线接入Kramer VM-50H耳机分配器的输入口,并把两个AKG K141监听耳机接入耳机分配器的输出口,每一输出口都有一个音量旋钮与之对应,两位评论员可根据各自需要调节音量。
3 精细的混音调节
近几届奥运会的音频设计负责人Dennis Baxter曾说过,音频制作的理想境界就是向观众提供他们期待听到的声音。声音要有宽度、深度,还要纯净。声音要给观众制造“哇”的效果。声音设计实质上是声音的再创作是基于现实生活的再创作。创作人必须明白影视声音大于生活,源于生活,但不完全还原声音而是再创作声音。羽毛球比赛的立体声制作其实和音乐录音以及影视声音制作一样,归结下来也就是把各种声音元素有机地混合在一起,听起来既和谐又有张力,因而制作的方式和手法也大同小异。
首先,各路声音的声像定位。这次的主立体声话筒分配到极左和极右,听起来声音比较均匀。比赛场地旁边的三个话筒按照场地位置分别分配到左中右,电视观众能感受到比赛中强烈的立体声临场感。裁判员声像略偏左与画面基本一致,评论员话筒pan在中间的位置。
声音比例是决定赛事音频缩混成败的最重要因素。先把声音分好层:第一层是评论员的解说,要保持绝对的清晰可闻;第二层是比赛场地运动效果声,为了突出赛场的激烈和比赛的震撼力也需清晰呈现,但不能压过评论员的声音;第三层是观众和环境声的临场气氛声,这种临场感是必须要有的,但要注意平衡,太大的话会让运动声音虚掉,也会影响评论员话语的可闻度,太小的话现场欢呼的效果和场馆空间感又展现不出来,所以要随时看着转播画面并认真了解比赛进程与规则,从而预见即将切到的画面,及时根据画面内容和声音效果调节各路推子。总之,要注意声音的平衡,各声源都要清晰又要浑然一体,还原比赛现场紧张激烈的气氛。还有一个需要仔细跟推子的情况就是精彩回放的垫乐声音,此垫乐在转播车的CD机上循环播放,直播流程的各个节点会进行慢镜头回放,此时要根据画面渐入淡出,和回到现场的声音完美衔接。
均衡修饰对于这次比赛转播的意义也很大。它的最大作用就是对影响转播声音效果的频段进行调整。由于这次羽毛球场地是在篮球场的基础上改造的,而且赛场旁边的候场选手和工作人员太多,不停地有在木地板上跺脚的声音,低频噪音很大,于是通过mc2 56调音台的均衡器把受到影响的话筒150Hz以下的频率切掉,地板震动的声音就不明显了。比赛转播的期间我们认真地聆听整体的声音效果,尽量做到高、中、低频分布均匀且明晰。
4 结语
通过这次《谁是球王》的赛事直播,积累了羽毛球比赛的音频制作的实践经验,期待声音制作水平能跟上高清电视信号普及的脚步,为电视观众提供更震撼的声音体验。
参考文献
[1]王树森,袁跃.北京奥运会后话转播(二)奥运转播环绕声制作实例——网球[J].音响技术,2008(11):4-9.
增强广大学员的体质，丰富课余生活，增进学员间的友谊，促进营造和谐的学习生活氛围，国培办、体育系特举办“国培置换班”羽毛球比赛。
二、比赛项目
男子单打、女子单打、男女混合双打
三、比赛时间及地点
时间：**年11月23日晚上
地点：体育馆
四、参赛资格
参赛运动员必须为“国培置换班”在读学员。
五、竞赛规则
1、参赛办法：
以学科为单位组队，每队可报男女运动员各3名，混合双打可另外报队员，也可以兼项。
2、竞赛办法：
①执行最新国家体育总局审定的《羽毛球竞赛规则》及有关规定。
②比赛采用抽签单淘汰制。(三局二胜15分制)决出前三名。
③比赛所有裁判员由国培体育班学员担任。仲裁委员会由一师体育系专家组成。
3、比赛奖励：
比赛各决出男女前三名，混双前三名。并颁发奖品及奖状。
六、具体实施过程
1、报名
各队必须于11月18日前，将报名表交国培体育班学员赵志龙处。
2、抽签
**年11月23日上午，各参赛选手到科A104(体育班教室)抽签。
3、比赛办法
①比赛坚持公平、公正、公开的裁判原则。选手必须服从裁判员裁决。如对当局比赛结果有疑议可上报到仲裁委员会，由仲裁委员会做出最终裁决。严禁与裁判员争吵，辱骂裁判员。否则除判输外还将根据情节严重情况上报国培办进行相应处罚。
②参赛选手必须提前10分钟到达比赛场地签到，超过10分钟判输掉该场比赛。
③比赛采用每局15分制，到14平后连续得2分者胜，当比分达到20平，先到21分者胜。
④比赛通过抽签决定对阵双方，若还剩一人，()则该选手直接晋级下一轮比赛。
⑤比赛采用淘汰制，每场三局二胜，胜出者进入下一轮比赛，最终产生前三名。
七、羽毛球比赛细则
1、发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。
2、发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。
3、接发球员违例或因球触及接发球员场区的地面而成死球，发球员就得一分，随后发球员再从另一发球区发球。
4、发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后接发球员成发球员，接发球员得分。
5、第三局当比分到8分时，双方交换场地。
6、混合双打比赛一方只有一次发球权，发球时上场零和双数在右发球区，单数在左发球区。运动员只有在本方发球得分时才交换发球区，除此之外运动员继续站在上一回合的原发球区不变，以保证运动员间发球的.交替。
八、组委会名单
赛事委员会
主任：
副主任：
委员：
仲裁委员会
主任：
副主任：
委员：
裁判组
裁判长：
裁判员：8人
**-10-31
羽毛球比赛策划方案
“舞动生命，扬企业精神”
一、比赛概况：
1、比赛目的：
缓解公司员工工作的压力，丰富员工的生活，提高员工的身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，致力于为员工打造更好的互相交流互相学习的平台，从而为公司的发展贡献更多的力量，我们将本着友谊第一，比赛第二，不重结果，重在参与的原则。
2、主办单位：泽苑实业有限公司团总支
3、参赛单位：泽苑实业有限公司团总支共青团员全体成员 高老庄大舞台
瘦西湖温泉度假村
4、比赛时间：5月12日
5、比赛地点：体育公园羽毛球馆
6、比赛项目：男子单打，女子单打、混合双打
7、比赛总则：预赛、决赛均采用单场淘汰制和21分制
二、参赛要求：
1、各个公司选报15名参赛选手，男子单打至少6名，女子单打至少6名，混合双打至少2组。
2、参赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行单场淘汰赛制。
3、球拍、羽毛球由体育公园统一提供，每位比赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。
4、友谊第一，比赛第二。
三、比赛方法：
1、比赛顺序：预赛随机分成4组进行单场淘汰赛，每组选出2名参赛者进入
决赛，决赛抽签进行淘汰赛。
2、预赛采用单场淘汰制，失败一场即遭淘汰。
3、决赛采用单场淘汰制，失败一场即遭淘汰。
4、每个项目的预赛选出8名选手参加决赛，决出冠军、亚军、季军。
5、比赛采用中国羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》，裁判由主办单位聘任。
四、奖项设置： a、单打奖项： 冠军： 亚军： 季军： 参与奖：
b、双打奖项： 冠军： 亚军： 季军： 参与奖：
五、其他趣味比赛：
1、趣味投篮： 比赛规则：
所有到场员工均有资格参加，每人仅限参加一次。
女员工在离篮筐3米处投篮，男员工在离篮筐5米处投篮，一分钟内投篮数最多者获胜。
最终获胜前三名将得到相应奖项。
2、羽毛球颠球比赛： 比赛规则：
所有到场员工均有资格参加，每人仅限参加一次。
参赛者手持球拍颠羽毛球，三分钟内颠球最多者获胜。
最终获胜前三名将得到相应奖项。
3、拔河比赛： 比赛规则：
三个公司派出20名员工组成三队，参
加拔河比赛。
比赛采用抽签进行淘汰赛，决出冠军、亚军和季军。
六、比赛流程：
13：30—14：00运动员热身
14：00—15：30羽毛球比赛预赛 15：30—16：30羽毛球比赛决赛 16：30—16：50拔河比赛 16：50—17：00颁奖仪式 ★其他趣味比赛可穿插在14：00—16：30之间进行
七、物料准备：
1、羽毛球：若干
2、羽毛球拍：20副
3、记分牌：10个
4、矿泉水：24瓶5箱
5、毛巾：100条
6、中性笔：20支
7、纸：若干
8、奖品
9、横幅
为了丰富职工的业余生活，培养职工团队精神，增强职工凝聚力，促进职工之间友谊，营造一个自信、阳光、充满激情、永不服输的氛围，展示职工青春活力。***举办一场羽毛球比赛。
一、活动名称：“绽放生命激情 展现人医活力”春季羽毛球比赛
二、主办部门：
三、活动宗旨：友谊第一 比赛第二
四、活动地点：拟定体育馆
五、活动时间：拟***年***月上旬举行，具体时间另行通知
六、参赛对象：*** 报名时间另行通知
七、活动形式：
1、比赛项目：男单、女单、混双。
2、本次比赛分预选赛、半决赛、决赛三部分。
预选赛：男单、女单、混双根据抽签决定对赛场次，实行单淘汰赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制。男单、女单、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。
半决赛：男单、女单、混双根据抽签决定比赛队伍分组，实行组内循环汰赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制，单场获胜队伍积2分，负1分，弃权0分，两组排名第二的队伍与对方队伍排名第一的队伍对战，最终获胜的两支队伍进入决赛。
决赛：男单、女单、混双胜出的两队决赛，实行积分赛制（3局2胜），每局21分，采用每球得分制。决出冠亚军。
八、比赛要求
1、比赛必须坚持友谊第一、比赛第二原则，裁判必须严格公正执法；比赛双方队员必须服从裁判的一切判罚，不得攻击、干扰裁判；不得打假球，攻击对方球员；如有上列情况者，视情节严重程度给球员乃至球队予以处罚。
2、要求裁判和队员提前半小时到达比赛场地热身、以保证球员安全。
九、奖励方法：
1、男单：冠军1名，奖品***；亚军1名，奖品***；
2、女单：冠军1名，奖品***；亚军1名，奖品***；
3、男双：冠军1名，奖品***；亚军1名，奖品***；
4、女双：冠军1名，奖品***；亚军1名，奖品***；
5、混双：冠军1名，奖品***；亚军1名，奖品***；
十、比赛经费
1、场地费用：
元
2、比赛用品：羽毛拍6副，羽毛球5桶，记分牌两个，口哨2个。
元
3、奖品费用： 元
4、其他（水、药等）： 元
1、羽毛球步法的相关知识
1.1、羽毛球步法的基本涵义
羽毛球步法是指羽毛球练习者以最快的速度和最短的时间,在场上移动到最适宜的位置迎击来球而采取的合理、快速、准确的方法。羽毛球步法可分为;上网步法;后退步法;两侧移动步法。一次完整的步法包括起动、移动、制动与回动四个环节。
1.2、羽毛球步法移动特点
近年世界羽毛球运动发展迅速,各国羽毛球运动员的技、战术水平比较接近,“快”就成了比赛胜负的一个重要的因素,只有在比赛中合理运用和调整步法,才能达到快速奔跑,进而掌握场上的主动权并且控制场上的节奏,最终更好地完成比赛任务。但这里强调的快不是盲目的快,而是遵循一定规律的快,其中最关键的一点是步法起动、回动的速度和节奏要与手上击球速度相配合。无论在哪个位置击球后,都应迅速向中心位置回位,而回位速度的快慢应由击球速度的快慢来决定。另外,各种步法之间的衔接要根据实际情况视对方来球的不同方向和距离,合理、准确、灵活地运用不同步法击球。只有处理好各个动作之间的节奏,减少多余动作,合理使用基本步法组合,更快地到达击球的方位,才能真正地体现羽毛球步法快速、灵活的特点。
1.3、羽毛球步法在比赛中的使用特点
羽毛球的常用基本步法有垫步、并步、交叉步、小碎步、蹬转步、蹬跨步、腾跳步等。运动员只有熟练掌握了羽毛球运动中的这些基本步法才能根据实际的需要和战术的变幻组成合理的上网、后退、两侧移动和起跳腾空等综合步法,从而在赛场上更快地达到击球的位置以争得主动权。
在比赛中,对于对方选手贴近中线的网前小球,可采用一步(可采用并步、蹬步、垫步或交叉步)上网步法,达到球下落的位置附近,然后及时做出判断,再应用合理的手法。如果对手过网的不是贴近中线的网前小球而是贴近边线的小球,这时由于球距离中场位置较远,应采用三步上网法,最后一个弓步,手持球拍正好到达球的位置,做出果断、准确的判断,然后做出搓、钩、挑、推、扑等击球动作。
在比赛的后场击球过程中,后退步法尤为重要。由于整个后场的面积比较大,由中场位置到达底线的距离较远。如果后退步法不到位,那么就很难做出合理的击球动作,要么击出的球落点不好,要么动作变形,被对方快速击回造成被动。特别是对方后场左右侧的高远球,因为发球后其将在在底线的左右侧上方垂直下落,如果三步后退步法不到位的话,很容易造成接不到球或者击不到对方的死角,给对方造成有利时机。所以在还击对方击来的左右侧高远球的时候,我们可采用后退步法,在后退步法中我们又可以采用并步和交叉步移动后退。
两侧移横动步法主要是用来防守对方杀左右的边线球。以向右侧移动为例(正手接杀球),如果距杀球的距离较近,我们就可以用蹬跨一大步到位击球,如果距来球的距离较远则用两步接杀,向右垫一小步再起蹬,右脚同时向右蹬步到位。两侧移动横动步法可以采用垫步、并步或蹬跨步。在比赛过程中,羽毛球的步法很多都是组合步法,如并步、垫步、跳步、接跨步等,这要根据运动员平时训练的熟练程度,以及在比赛过程中对方击球的落点来及时调整步法。
2、羽毛球步法的重要性
2.1、步法对羽毛球运动员技术的影响
羽毛球步法是影响羽毛球比赛发挥的主要因素,良好的步法移动是完整技术动作的保障,良好的脚步移动和速度训练是羽毛球完成技术的保证,运动员在场上为了跑到适当的位置击球,就必须采取合理、准确、快速的移动方法,把对方击来落在任何地方的球在落地前回击过网。如果运动员步法差,就不能及时跑到位,就会影响击球的准确性,甚至击不到球,即使有很好的击球技术也难以施展。如果反应敏捷、判断准确、移动迅速、到位击球,就能够发挥击球技术的特长、打出准确多变的球路,为争取比赛的主动权创造前提条件。由此可见,步法是保证手法正常发挥的关键,步法不到位就会影响击球的质量。因此,步法对一个羽毛球运动员来说是很重要的,在羽毛球技术、战术中起到非常重要的作用。
2.2、步法对羽毛球比赛技战术的影响
一场羽毛球单打比赛中,运动员需在约35平方米的场地上,根据战术需要,配合上肢运动,迅速、灵活的移动,来回不停地奔跑击球,必须做各种方向移动、各种急起急停、转向、回起、跳跃等动作。步法是羽毛球运动的基础,这种步法应该突出两个“快”,即启动快和回收快,也就是说无论在任何位置击球后,都应该迅速回到中心位置,即在步法中要突出速度。由此可见步法对羽毛球比赛中战术的影响是很重要的,步法的快慢以及步法的准确性在羽毛球战术中起着决定性的作用,羽毛球战术主要包括:发球战术的应变;接发球强攻战术的应变;单个技术的进攻战术应变;组合技术的进攻战术应变;以路线和区域组成进攻战术的应变。
2.3、打乱对手的预先判断思维
在羽毛球比赛中,运动员所拥有的预先判断的意识是极其重要的。实战中,面对对手快速的来球,运动员必须在第一时间做出正确的反应与回击。而这一行为的准确做出,则必须要对对方的“球路”预先进行判断。由于每个运动员都有自己一定的击球习惯,那么这一习惯一旦被对方抓住,就会陷入被动挨打的境地。然而,被动并不代表己方就一定会失利.如果在被动情境下能够做到出其不意,时常击发出变幻莫测的回球,对方就不敢贸然提前起动和抢点,己方就可能化被动为主动。
2.4、破坏对方的步法尤其是对方的起动节奏
这点是“变”的最直接也是最重要的作用。由于羽毛球的速度很快,如果运动员不具备高效地快速移动奔跑能力,就不可能在球落地前“到位”击球.这对羽毛球运动员来说是极其“致命”的。可见,步法是羽毛球运动的灵魂。而步法中的起动又是步法中最关键的环节。起动的时机和效能如何,直接影响到能否及时移动到位。运动员每次的起动时机要把握得十分精准,才有可能在“第一时间”做到有效的移动并回击。在羽毛球比赛中,不能及时起动或起动时机把握不精准,是引发运动员包括高水平运动员不能“到位击球”和步法错乱的主要原因,而不能“到位击球”和步法错乱的后果.只能是疲于奔命,被动挨打。简而言之,运动员之所以“失位”,陷入被动挨打的局面,主要始于他们的步法错乱、特别是起动节奏的错乱,高水平运动员亦然。反言之,己方选水要获得控制对方的主动权,主要也是从破坏对方的步法、特别是对方的起动节奏开始的。
3、结语
步法是羽毛球运动的基础,也是重要条件之一。它保证手法的正常发挥和计战术的运用。失去了这个基础,一切技术,乃至战术都将无从谈起。随着羽毛球运动技术水平不断发展和提高,随着新规则的出现,快速进攻已成为各国技术打法的创新发展自我完善的必经之路。步法在羽毛球比赛中至关重要,而步法快又离不开全面的身体素质、心理素质和娴熟的基本技术等条件。羽毛球运动具有反应快、移动速度快、动作速度快的特点,在加强运动员步法训练的同时,全面提高运动员的身体素质、心理素质和战术能力,合理的步法调整体现出羽毛球的“快、准、狠、活”的技术风格,合理的整场衔接,使运动员处于有准备地做出正确的步法和手法,才能在比赛中获得良好的成绩。
参考文献
[1]汤志强.羽毛球运动员的下肢力量和步法训练方法[J].南京体育学院学报(自然科学版),2004,(03).
[2]王素平,彭敏.羽毛球步法教学的焦点问题及其原则[J].辽宁体育科技,2002,(04).
[3]魏海群.对少年羽毛球运动员步法训练方法的探索[J].资治文摘(管理版),2010,(02).
[4]柯勇.浅谈步法在网球中的重要性及训练方法[J].科教文汇(中旬刊).2008.(06).
一、活动目的传承企业文化，丰富员工业余生活，提高身体素质，促进工作效率，增进员工之间友谊。
二、比赛原则
友谊第一比赛第二重在参与
三、比赛时间、地点及具体安排
比赛时间：2012年3月23日（如当天不能完成全部赛事，可考虑3月24日上午半天）
1、3月23日上午8：30光谷体育馆内全员点名，公司领导致比赛开幕词，裁判组组长林文坤宣读比赛规则。
2、9：00—12：00淘汰赛3、12：00—13：00中餐时间4、13：00—16：30晋级赛5、16：50—17：30总结暨颁奖大会
比赛地点：华中科技大学光谷体育馆
四、参赛人员
1、公司全体员工（部门推荐）
2、领导应邀嘉宾
五、比赛规则
1、比赛项目
男子单打、女子单打、男女混双
2、队员分组
（1）男子单打：共16人，分为8组，每组两名队员；
（2）女子单打：共12人，分为6组，每组两名队员；
（3）男女混双：共8队（华科、省办、市场一部（女生由售后部配）、市场二部（女生由售后部配）、企业管理中心、财务及工程部、研发中心、生产中心），分为四组，每组两队人员；
3、比赛规则
（1）男子参赛选手通过抽签方式，各自选择对手。淘汰8人晋级第二轮，二次抽签赛出4人晋级，三次抽签赛出2人争夺冠亚军，另两人争夺季军。
（2）女子参赛选手通过抽签方式，各自选择对手。淘汰6人晋级第二轮，二次抽签赛出3人晋级，三次抽签选出一名选手直接晋级决赛，另两名选手争夺决赛资格及季军名额。
（3）男女混双参赛队通过抽签方式，各自选择对手。淘汰4队之后晋级第二轮，二次抽签赛出2队争夺冠亚军，本轮比赛只选出冠军即为本次活动最佳团队。
（4）除冠亚季军争夺赛采用“一局25球制”外，其余赛事一律为11球制，三局两胜制。
（5）比赛过程中因伤病或其他因素不能继续比赛者，按本场比赛弃权处理，判对方获胜。
（6）比赛中因抽签所导致的实力差异由参赛选手自行承担。
六、奖励办法
1、赛事设置男子、女子冠亚季军及混双最佳团体共七个奖项 男子冠军1名，亚军1名，季军1名
女子冠军1名，亚军1名，季军1名
混双冠军即最佳团体1名
2、奖品
最佳团体1000元
冠军500元×2名=1000元
亚军300元×2名=600元
季军200元×2名=400元
七、其他事项（待参赛选手确定后落实以下服务人员名单）
1、裁判组
组长：林文坤
裁判员：***、***（共4名）
2、医疗组
组长：
组员：
3、后勤保障组
组长：
组员：
4、抽签组
组长：
组员：
5、嘉宾服务总负责：余明星
八、活动预算
1、比赛用品：
①羽毛球拍4副（含球）4副×200元=800元 ②矿泉水10件×36元=360元 ③毛巾40条×8元=320元
④医疗用品300元
⑤奖金3000元
⑥证书、奖品350元（含冠军奖杯2个）⑦横幅10米×6元=60元
2、用餐
中餐（含水果）100人×15元=1500元
3、场租费1000元
合计费用：7690元
一、目的
锻炼幼师身体，加强幼师沟通。
二、方式
举办一场羽毛球比赛，(此种活动男女都能参加)。设男、女组。(因为男与女的体力不能同日而语)
三、奖品
男子组设前面一、二、三名，奖品分别为现金Xx元、Xx元、X元。女子只设一个名额，第一名奖励现金Xx元。
四、时间
x月x日至x月x日的下午三点到五点钟，(任何一天均可)。视天气情况定时间。
五、地点
体育馆场地。
六、参加人员
幼儿园全体教职工。
七、实施步骤
1、内部教师讨论。
2、去市中心超市购买羽毛球用品，需购买二付球拍，十只羽毛球(因为羽毛球比较容易损坏)，羽毛球网用一根绳子代替。
3、察看比赛场地、确定比赛时间。通知各位教师。
4、财务提供比赛资金。
5、组织教师去比赛，男、女二组分别选出组长，对教师的比赛先后次序进行抽签，相邻二个号子的教师为一组，二人一组，进行三局二胜制淘汰赛，胜者进入复赛。复赛同样采取抽签次序，二人一组三局二胜制淘汰，胜者进入决赛。参加决赛的选手，同样采取三局二胜制，各获取选手按赢球的分数算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女选手最后几名参加决赛的选手，也同样采取赢球的分数算出最后一名胜者。
6、由幼儿园领导颁发一、二、三等奖，用红包形式发放。
1 比赛前或比赛中了解和分析对手特点的意义
现今国际羽坛单打选手间比赛争夺日趋激烈, 单打选手在比赛中要做到巧妙正确的技战术运用, 赛前就应充分地了解和分析比赛对手的实力及其各种技战术的使用习惯, 这就要求运动员平时学会收集和研究主要潜在对手的技战术风格、训练强度、体能水平和心理素质等各种资料。通过分析和研究所搜集的数据, 便可在正式比赛中针对不同对手的技战术风格, 合理运用自己提前制定好的应对战术, 在比赛中实现点穴式压制, 从而赢得比赛中的主动权。单打运动员在比赛中的策略运用不能拘泥于书本或相关图表数据上的理论去打球, 比赛中更要学会实时阅读比赛的节奏和分析对方的手法和步法弱点、体能分配情况和心理波动等因素, 做到冷静稳定、及时判断、随机应变, 然后在正确利用自己的优势去攻击对方的弱点。做到“知己知彼, 以己之长, 攻彼之短;出其不意, 攻其不备;主动出击, 先发制人”。
2 根据对手手法、身体素质和心理等因素选定战术方法的分析
2.1 对选手手法的弱点制定战术
(1) 手法细腻、威胁性较大、不稳定的选手。遇到这种选手我方一定要有耐心, 全力应付好对手尖锐的几拍打法, 对其擅长的技术环节付出大代价守住。再者是在把握不足的情况下不要随意乱攻, 对手手法尖锐, 乱攻必会出现漏洞, 一定要耐心与其拉吊, 打好“防守反攻”战术。
(2) 手法不细腻, 但稳定、防守反攻的选手。对手防守能力好, 我方进攻时不要太冒险、太勉强, 进攻中要先稳后狠, 快中求稳, 进攻时不要在没有把握的情况下随便突击, 否则, 会被对方有力的防守造成被动。要以“快拉快吊、重复球路”的战术创造战机, 突击进攻。因此, 对这种选手要有足够的耐心, 要有体力及毅力, 再加上合适的球路才能取胜。
(3) 指腕部发力小、挥臂速度慢的选手。最好赛前知道其弱点, 采用“发球抢攻”和“接发抢攻”战术。特别是偷发平快球后平推追身球, 迫使对方打进入到平快球对攻, 此时对手指腕部发力小、挥臂慢的弱点就会充分暴露。接发球时快推两个底角造成对手被动, 也可是一种极其有效的压制战术。
(4) 网前手法不细腻、不稳定的选手。通过拉吊过渡与其打网前搓球、勾球, 迫使对方网前没把握起球, 抓其挑球后场不到位突击得分。当对方打后场球时要强行吊球、劈球。尽快控制网前, 打好“攻前场区”的进攻战术。
(5) 后场手法偏弱, 高、吊、杀没威力的选手。以“攻后场区”为主的进攻战术, 尽量多采用平高球或高远球控制对方后场区, 同时结合斜线和吊球打乱其节奏, 迫使其回球不到位, 抓机会球突击。
2.2 对选手身高及身体素质优缺点制定战术
(1) 身材矮小后场攻击能力差的选手。采用“重复平高球快压后场二底角”的进攻战术和“快拉快吊”的战术都很合适。遇到个子矮小后场攻击能力强的选手多采用“杀吊结合”战术限制对方后场攻击。
(2) 身材高大杀上网好, 转体和步法不灵活的选手。对方采用杀球上网时, 以接杀接吊勾二边对角线即可阻挠上网好的优势。用杀、劈、勾下压结合大对角线路球或采用“假动作击球”战术, 去抓其步法与转体不灵活的弱点。
(3) 体能差、速度好突击强的选手。这种选手一般是偏进攻型的选手, 一开局就会发起快速抢攻, 想要达到一口气击垮对手的目的。因此, 我方如果在开局时顶住对方的猛烈进攻, 或多对抗几个回合, 尽量在每个球上与他多打几拍, 消耗其体力, 从而在关键分争夺的时刻, 抓住对手体能差的弱点战胜对手。
2.3 对选手的心理弱点制定战术
(1) 易被激怒的选手。要充分利用对方易被激怒的弱点, 制造一些能激怒对方的球路、动作。如, 使用假动作得分, 刻意不同意换球等。
(2) 爱冒险的选手。这种选手会在领先即将胜利时、落后即将失败时、体能不支时, 总是在关键时刻, 赌博式的使用一些冒险技术。如, 发高难度的平快球、杀很重很贴边的球、做很大很夸张的假动作、搓一很贴的网前球、击一个很快的平高球或劈很边又贴网的对角球等, 以求达到不是失误我就得分的效果。对于这种的选手, 一定要集中注意力, 战术上以稳对狠, 不跟着对手去冒险, 冒险动作做的多必定会失误, 只有冷静判断和处理才能成功。
(3) 易受对方情绪影响的选手。这种选手的特点是易受对方情绪影响。例如:你无精打采地消极比赛, 那么他也变的无精打采, 无心恋战, 你在比赛场上随意玩球, 他也会跟着玩球。可是如果你很认真的对待, 他也会很认真。比赛时, 就充分利用他的这一弱点, 装作无精打采或无心恋战的感觉, 但在主动或机会球时, 要及时果断的抓住战机, 突然加速或变线迫使其跟不上节奏而出现失误或回球不到位, 此时抓住时机进行致命一击, 而战胜之。
(4) 易松懈, 骄傲自大的选手。遇到这样选手, 不要受到对方的骄傲气势的影响, 及时调整好自己的心态, 积极面对比赛, 遇到暂时的落后时也不要泄气, 一定要顶住, 稳住自己的心理学状态, 给自己做心理暗示鼓励自己, 因为对方领先时就易松懈, 我方应尽力顽强的拼搏到底, 给对方造成很大的心理压力, 就有可能在对方松懈之时及时追回或反超比分战胜对手。
(5) 不能快速调整自己发挥高水平的对手。由于对方不能尽快的调整好自己进入最佳竞技状态, 所以开局就会显得动作比较僵硬不舒展, 战术执行不坚决, 特长技术发挥不出来, 此时, 我方充分应做好准备活动, 一上场就尽快采用“快速突击”“杀吊结合”的战术, 使我方在对手还没有完全进入状态的情况下, 抓住这个关键战机战胜对手。
3 结论
(1) 比赛前或比赛中, 在选用应对战术的过程必须要具有明确的目的性和针对性, 在运用战术时要能准确的压制对手技术、身体素质和心理素质上的薄弱环节, 以此争取到比赛的主动权, 从而达到掌握全局的目的。执行战术时也要贯彻灵活性原则, 并且要与自己的技术风格有机地结合在一起, 形成自己的特色。运动员应具备灵活的应变能力, 做到随时能根据比赛的实际情况调整自己的战术, 无论是进攻还是防守都要具有灵活性, 切不可死板教条。
(2) 选用战术的最终目的应是:最大限度的调动的对手远离中心位置, 设法给对手制造混乱, 迫使对方回球被动, 回球质量降低, 从而创造出进攻的机会, 给予对手重创, 取得比赛胜利。在比赛过程中, 应做到“以己之长, 攻彼之短”, 尽可能将球击到场区的四角, 使得对方疲于应对, 消耗其体力。自身要学会合理分配体力。在单打比赛中, 多拍的回合会比较多, 在对手体能大量消耗的过程中, 自身的体能消耗也会很大, 所以, 在比赛中应根据对手特点去合理的分配和节约体力, 在比赛的关键时刻抓住战机, 争取最后的胜利。
参考文献
[1]庾耀东.羽毛球战术选用原则及实施要点分析[J].韶关学院学报:自然科学版, 2004 (12) :93-95.
[2]肖杰.羽毛球运动理论与实践[M].北京:人民体育出版社, 2011.
[3]李金健.世界顶尖男单羽毛球运动员比赛中技战术运用研究[D].湖南师范大学, 2013.
一、比赛时间：
第七、八、九、十周(每周二、三、四下午4：50至6：20)
二、比赛地点：
校羽毛球场
三、参赛对象：
初一、初二、高一、高二年级
四、比赛项目：
男子单打和女子单打
五、比赛规则：
比赛采用淘汰制和单循环制，采用11分每球得分制.
1.每场比赛采用21分制，一局决胜负;
2.率先得到21分的一方赢得本场比赛;
3.如果双方比分打成20比20，获胜一方需超过2分才算取胜(比如24：22).4.如果双方打成29比29，则率先得到30分的一方取胜;
六、宣传、后勤工作：
1. 召集各班体育委员开会在各班宣传，号召学生积极参与，每班男、女生各两名，张帖比赛规则和章程，xx老师负责;
2.条幅：xxx中学第三届“健康成长杯”羽毛球赛，xxx主任负责;
3.照相：xxx老师负责，音响：xxx老师负责;
4.裁判员证、工作人员证、比赛获奖证书及奖品：xxx师负责;
5.安全：xxx老师负责;
6.急救：xxx、xxx医生负责;
七、奖励办法：
比赛取前六名;除发予证书外，还有丰富奖品.
经费预算：奖品，前六名均为羽毛球拍一只(前三名每只球拍150元，后三名每只球拍100元)
八、报名方法：
由各班体育委员组织本班报名，学生会干部负责收集.
九、会场纪律：
1.各班参赛选手和体育委员准时到场，各班观众可在放学后组织到场助威.
2.赛场纪律由各级长、班主任及学生会纪律部成员组织.
十、报名截止：
xx.03(可按情况调整).
十一、预计结果：
经过比赛，能增加同学之间的认识和交流机会，增强班级凝聚力，同时能够加强同学们的体育锻炼.
注：如遇雨天或学校重大活动，比赛日期按计划顺延.
XXX公司
第一届员工羽毛球比赛活动方案
一、比赛目的为营造健康向上的企业文化，强身健体，打造一个团结、朝气、高效的团队。同时也增加了各位员工的认同及归属感。
二、比赛时间、地点
比赛时间：2013年4月19日
比赛地点：XXX
三、比赛项目
男子单打，女子单打，友谊赛
四、比赛赛制：参赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行淘汰赛制
1、第一轮分四组，进行淘汰赛，每组比出第一名
2、第二轮举行半决赛，淘汰的两名对决产生季军
3、第三轮举行决赛，比出冠亚军
奖品设置：奖品采用实物发放的形式
A：奖品设置：冠军：400元（超市卡），亚军：300元超市卡），季军：200元（超市卡），参与奖（待定）
B：奖项设置：
1、男单前三名
2、女单前三名
3、参与比赛的员工均可获得参与奖一份
五、费用预算
六、比赛规程：
（一）比赛规则：
1、选手对决采取抽签的形式，每场比赛采取三局两胜制；
2、率先得到11分的一方赢得当局比赛；
3、10平后一方领先2分为胜，15平后先得1分者获胜；
4、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；
5、在一局比赛完后，双方队员将休息2分钟(二)裁判及计分：
本着全员参与活动的宗旨，没参加当场比赛的员工担当裁判及计分员。
七、活动前期准备
八、比赛活动日程安排
九、比赛赛程（略）
在确定好参赛人员之后进行首轮对决抽签安排活动当日比赛赛程及比赛场地。
十、车辆安排（略）需确定参赛人员后再安排
十一、活动日工作安排
十二、采购物品清单
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
2015年中国福州羽毛球比赛中林丹在半决赛的羽毛球路线和落球点。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
在中国知网检索大量相关的文献, 并通过曲阜师范大学图书馆查阅相关资料, 为本论文提供理论依据.
1.2.2 数理统计法
利用Excel对比赛路线和落球点进行统计处理。
1.2.3 录像观察法
通过观察两位运动员的比赛视频, 统计各区的比赛结果。
1.2.4 图形解释
图中柱状表示由大到小主次因素, 折线表示帕累托曲线, 通常把累计百分比分为三部分:0-80%表示主要因素 (A类) , 80%-90%表示次要因素 (B类) , 90%-100%表示一般因素 (C类) [2]。
2 结果与分析
2.1 林丹及对手的羽毛球落点分布
为了能够看清每个区域之间的路线, 对羽毛球场地进行了分区, 即分为前区 (A3、A4、B4、B3、) 、中区 (A2、A5、B5、B2) 和后区 (A1、A6、B6、B1) 三个大的区域, 结果如图1。
例释:A2a1:57, 其中5表示林丹在A2向对手a1区打了5个球, 7表示对手在a1区向李丹A2区打了7个球。
由表1可看出, 林丹向对手某一场区攻击超过30次, 只有3个区域, 分别是A3区向b1区, A5区向a5, B1区向a2区, 其中林丹在A3区向对手b1区攻击最多, 全场攻击高达36次, 其次就是林丹在A5区向对手a5区, 全场攻击32次, 而林丹在B1向对手a2区攻击31次。因此, 可以大体看出, 林丹多以对手的a2区、a5区和b1区为主要攻击区域。林丹在两个区域即A1区和B1区时没有向对手进行攻击, 在A1区向对方攻击时只有两个区域没有受到攻击, 即a4区和a5区, 而在A4区时向对方攻击时, 有7个区域没有受到攻击, 即a4区、a5区、b2区、b3区、b4区、b5区、b6区。而对手向林丹某一场区攻击超过40次有一个区域, b1向A1区攻击43次, 而超过30次的有两个区域, b1区向A2区共攻击31次, b1向A5区共攻击30次, 因此可看出, 这三个区域是对手主要攻击的区域, 而对手在某一区域向林丹某一区域攻击次数为零次的有32区域, 即有32各区域没有落点, 其中对手在a2区和b1区攻击时, 打向林丹所有区域, 即林丹每一个区域都有落点, 而在b6区时, 对手将球击向林丹场区时有7各区域没有落点, 即分别是A4区、A5区、A6区、B3区、B4区、B5区、B6区。因此可以看出, 无论是林丹还是对手, 他们在某一区域将球打向对方的某一区域也存在一定的局限性[3]。
2.3林丹羽毛球落点主次区域分析
在2015年中国羽毛球半决赛整场比赛中, 林丹将羽毛球主要 (A类) 打向对手场区的依次是b1区、a2区、a1区、a3区、b3区和b2区, 次要 (B类) 打向对手场区的依次是a5区和a6区, 一般 (C类) 打向对手场区的依次是b5区、b4区、a4区和b6区。因此, 可以看出, 林丹和对手在这次对战中, 对手的b1区是林丹主要攻击区域的重要攻击区域, 攻击次数高达210次, 其次就是a2区, 攻击次数为73次, 比b1区少137次, 而a1区与a2区攻击次数相差4次, a3与a2相差11次, 因此可以看出林丹对a1、a2、a3这三个相邻区的攻击相对居中。而在b4区、a4区和b6区, 则林丹攻击次数均不超过20次, 即可看出这3各区域是林丹较少攻击的区域。林丹与林宗伟对战中, 多以攻击对方的两边场区和后方场区为主, 尤其是b1区, 针对林丹攻击特点可以有目的的加强相应区域防守, 减少失误。
2.2林丹羽毛球路线分析
林丹在A3区向对手b1区攻击次数最多, 高达36次, 向b3区攻击了14次, 而在B3区时, 攻击对手的b1区27次, 攻击a3区15次, 而这四个区域是林丹在前区攻击次数最多的4个区域, 并都以对方的正对或斜对区域为主[3]。而从总攻击的全部次数来看, 攻击次数最少的是b2区, 攻击次数为零次, 最多的是b1区, 攻击次数高达75次, 相邻的两个区域, 却出现截然相反的情况。因此可看出, 林丹对球的控制性之好, 对于力度和距离的掌握可达到炉火纯青的地步。从前、中、后区来看, 其中林丹多以攻击对手的后区为主, 攻击了124次, 中区攻击次数最少, 攻击了8次。
林丹在某一区域向对手某一区域攻击次数超过20次的有3个区, 其中林丹在A5区向对手a5区攻击次数最多, 攻击次数高达32次, 其次是A5区向b1区, 攻击次数为26次, 最后是B5区向b1区, 攻击次数为24次。从攻击的总次数来看, 林丹攻击对手b1区的次数最多, 攻击次数高达71次, 和他在前区的攻击次数仅差4个球, 而攻击次数最少的是b6区, 同样, 攻击次数为零次。从前、中、后三个区域来看, 林丹将攻击的主要区域由原先的后区改到了中区, 并集中在a5区和b5区, 攻击区域的改变可以看出林丹对于战术也在不断的发生变化[5]。
林丹从某一区域向对方某一区域攻击最多的是B1区向对方的a2区, 攻击次数为31次, 其次就是A1区向b1区攻击了27次。从攻击的总次数来看, 攻击次数最多的是b1区, 总共攻击54次, 攻击次数最少的是b4区, 攻击了3次, 从前、中、后三个区域来看, 中区攻击了最多, 攻击了106次, 前区攻击最少, 攻击了51次, 因此可以看出, 林丹在中区和后区时向对手的中区攻击次数相对较多。
3 结论
3.1从攻击的主次区域来看, 林丹主要攻击对手的区域有b1区、a2区、a1区、a3区、b3区和b2区, 其中b1区是主要攻击区域的重要攻击区域, 而b4区、a4区和b6区这三个区域全场攻击次数均没超过20次。
3.2从攻击的前、中、后区来看, 林丹在前区攻击时, 向对手后区攻击次数最多, 而在中区和后区攻击时, 则向对手中区攻击次数最多。
3.3从全场攻击的单个区域来看, 林丹向对手的b1区攻击次数最多, 向b6区攻击次数最少。
参考文献
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[4]连桂红, 刘建刚.体育运动论[M].人民体育出版社, 2013:165-166.
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