经典短文改错练习

经典短文改错练习（精选7篇）

经典短文改错练习 篇1

1.作为现代商业的一大产物，广告在日常生活中起着越来越重要的作用。As

a product of modern commerce /trade /business ,advertisements are playing an increasingly imporetant part in outr daily life

2.网络能使我们了解最新的时事，跟上科技最新的发展。Allow sb to do make sb do keep sb informed of current events and allow us to keep up with

Keep pace with

catch up with the latest development of science and techology

Enable sb to do

make it possible for sb to do Internet keep us

3.along with 随着经济的发展，中西文化交流cultural interaction between east and westc

exchange变得比以前更重要了。Economy is becoming than befreo

4.不言而喻，环保对人类的生存和社会的进步有着重要的意义。It is self-evident /no doublt /noticable that

There is no denying that –enviromental protection--is significant to the progress of society and the survival /existence of human beings is of significance to

it is wothout doubt that significant

5.能源危机是我们面临的重大问题之一。Energy crisis is one of the most serious problems that we are faced with

那么怎样才能有效地解决这一问题呢？我想有三

个因素必须考虑在内。In an effecitive way

solve

work out

remedy

6.许多学生沉溺于上网以致影响了学习。Numerous

a large number of students are addicted to /indulged in /hooked on surfing the internet, which has had a bad effect on their study 可见，网络有可能对孩子智力的发展产生负面影 响。

7.对我们来说，采取切实而有效的措施根除迷信思想既必要又及时。

As fas as we are concerned , as for us

it is both necessary and timely to take practical and effective measures to get rid of the superstition 8.人们普遍认为，在过去的 10年间，中国人民的生活水平有了显著的提高。It is generally thought /acknowledged that in the past decades there has been a striking improvement in the living standard of Chinese people has strikingly/dramatically been improved /boosted/enhanced

9.由于经济的快速发展，due to /with /because of the fast development of economy

出国留学变得比以前更加流行。Going abroad to study has gained more popularity thatnbefore

它不仅使我们获得知识，开拓视野，更重要的是它使我们有机会拥有海外经历，这对我们未来的事业成功意义重大。Not only can it enable us to acquire knowledge, but also make it possible for us to broaden our vision/horizon.what is more important is that we can have experience in overseas study through this opportunity , which is of significance to our future caree r

10.完全可以这么说，每个人都曾有购买伪劣产品的不快经历。无数的例证证实了，伪劣产品给人民生命和财产造成了巨大的损失。

11.毫无疑问，中国入世一方面使我们面临挑战和激烈的竞争，但同时它也为年轻一代提供 了更多施展才能的机会。

12.对现行考试评估体系的态度因人而异。有的人认为它具有许多优点，而另外一些人则坚 持说，它会对孩子的发展不利。

13.随着现代社会的飞速发展，越来越多的人逐渐开始意识到了交流的重要性。

14.课外阅读在诸多方面对我们有益。它不仅有助于我们拓展知识面，而且会有助于我们开 阔视野，更好地了解外部世界。

15.教育将在很大程度上推动经济的发展。反过来经济的增长又会极大地促进教育的进步。

16.正是友谊使我们的生活变得如此美丽。对我们而言，友谊至关重要，我们不能没有友谊，就仿佛我们生存不能没有空气和水一样。

17.我认为，只有通过这种方法才能妥善地解决人才交流问题。

18.和传统的应试教育相比较，素质教育有其自身的优势。

19.人们建议，公共场合应该禁止吸烟，因为它对人的健康造成严重的危害。

20.伴随着经济的发展，产生了许多社会问题，比如说环境污染,青少年犯罪、离婚率上升 等等。

21.新采纳的教学方法将对学生的智力产生巨大的影响。

22.人们对私人轿车发展的争论非常激烈。有人认为它为我们带来便利，而有的人说，它会造成严重的空气污染，威胁人类生存。

23.根据以上的数据不难看出，在7月至8月间，耐用消费品德价格大幅上升。

24.人们一直就大学生从事兼职工作这个问题进行着广泛的争论。

经典短文改错练习 篇2

短文, 因其短小, 学生在阅读中得到的信息量相对就少。而事实上, 有些经典短文是很有些深层内涵的, 可是对于初中学生来说, 要他们在那样短小的篇幅中自行挖掘出深层涵义来, 是有难度的, 这就特别需要教师在教学中给学生适当的引导和方法指导。

在一次教研活动中, 有幸聆听到一堂精彩的《好嘴杨巴》示范课, 对于短文教学颇有启发。以下是该课对主题挖掘的片段描述。

案例描述

师:好嘴好在哪?请从文中找出相关语句来赏析。

生:“小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒”。可是找不出合适的词来概括。

师:改成“小人不知道中堂大人将压碎的芝麻看成脏土了”好吗?

生:不行, 那样显得中堂大人孤陋寡闻。

师:改成“小人不知道中堂大人不爱吃茶汤”好吗?

生:不好, 那样就意味着下面的人办事不力。

师:那么, 杨巴说“小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒”有什么妙处?

生:他主动把责任推到自己身上, 给中堂大人台阶下。

师:可见杨巴有什么特点?好嘴好在哪?用一个词概括。

生:机敏过人, 情急之下能有这么快的反应。 (教师板书“机敏过人”)

生:巧于辞令。中堂大人发怒, 本该下属站出来说。当时, 为什么当官的不说?不会说了, 一个比一个糊涂, 吓懵了。 (教师微笑认可, 板书“巧于辞令”。)

师 (故作糊涂) :当官的其实也挺聪明的, 是他们举荐杨家茶汤的, 知道这两兄弟又会做又会说。究竟当时那些当官的为什么不会说了?

生:怕丢官。

生:同时也是糊涂了, 反衬出杨巴的机敏过人。当初是为了讨好中堂大人, 为了自己可能升官, 不想中堂大人会生气。

师:那么这一切其实是谁造成的?

生 (细读文章, 思考) :中堂大人。

师:何以见得?

生:第8段的动作、神态描写:“正要尝尝这津门名品, 手指尖将碰碗边, 目光一落碗中, 眉头忽地一皱, 面上顿起阴云, 猛然甩手‘啪’地将一碗茶汤打落在地”。可见, 李中堂是一个武断、暴戾的人, 他孤陋寡闻, 误将碎芝麻当成脏土, 还因此发火。此时杨巴居然敢站出来说, 可见杨巴的临危不惧。

师:同学们说得太好了。 (板书“临危不惧”。)

设想一下, 如果当时官员和杨巴都不说, 都僵持下去, 结果会怎样?

生:中堂大人肯定会脱口而出“脏土”, 到时闹的笑话就更大, 场面就更不好收场了。所以一定要赶在中堂大人之前说, 可见杨巴的思维敏捷。

齐读杨巴全话。

师:“‘大人不计小人过, 饶了小人这次, 今后一定痛改前非!’说完又一阵响头。”杨巴有错吗?

生:没错。

师:没错为何认错?

学生讨论明确:无罪而揽罪, 未错而认错, 是因为:一, 给中堂大人面子, 给他台阶下;二, 生意场上练出来的;三, 正如文中第四段所说, “到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢源的时候, 就更指着杨巴那张好嘴了。”可见, 杨巴的圆滑, 是社会给逼的, 动荡的时局、复杂的人际关系, 扭曲了自己, 适应了时局。

师:其实, 在古代, 这样的靠嘴巴吃饭的也有很多, 你能说得上来吗?

生:纪晓岚, 东方朔, 说客毛遂、张仪。

师:同学们, 你们看看杨巴和你们所举例的这些“名嘴”有什么区别吗?

生 (思考, 发现) :他们都是为了某一个阶层而说, 而杨巴是为了自己的生存而说, 所以称为“俗世奇人”。亏得有了这巧嘴, 若没有这巧嘴, 别说赏赐, 恐怕他们从此再难在京城立足, 甚至性命都可能不保。

生:这样看来, 杨巴比那些“名嘴”更可怜更可悲。

师:看来, 杨巴的巧嘴不是天生的, 而是这残酷的生存环境给逼出来的。如果大家去读整部《俗世奇人》, 你会发现, 书中的很多人物都是相似的, 他们有着惊世绝技, 而这绝技往往是他们为了生存迫于无奈而炼成的。同学们, 现在, 你在杨巴的“逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢源”背后, 还读出什么来了?

生:辛酸, 无奈, 委屈……

教师板书“辛酸”“无奈”“委屈”。

案例分析及反思

本课教师有许多行之有效的策略可以为我们所借鉴:

一、反复咀嚼文句, 多层面研究文句, 对杨巴好嘴的机敏过人进行三度挖掘

二、寻找蛛丝马迹搜罗信息, 探究杨巴巧嘴笑脸背后的辛酸

当学生感受并能深度认同杨巴的机敏过人、八面玲珑时, 对“奇人”之“奇”已经有了突破, 文章的重点也已解决。然而, 无论老师还是学生都不禁会想到杨巴的巧嘴是怎么产生的, 只是天生的巧舌吗?在理解了“奇人”之“奇”后, 教师带着学生向本文更深处探究, 发现杨巴笑脸背后的辛酸, 巧嘴里面的无奈和委屈。这是对人物更为深层的透析。

三、文外延伸, 古今对照, 发现杨巴的典型意义

本文的价值应该不止如此, 作为一篇经典短文, 它介绍的应该不止是杨巴这一个个体, 而应该是反映一个群体。于是教师引导学生联想古今靠嘴吃饭的名人, 并将杨巴与他们进行对照, 让学生理解杨巴的巧嘴和迎逢只是为了自己的生存。联系整部《俗世奇人》, 于是学生也就发现了一群“巧嘴杨巴”, 发现了一群小人物的可悲可怜。这正是《好嘴杨巴》的经典意义所在。

我们在赞叹教师对本文教学的精致处理的同时, 也在慨叹, 正是因为有了教师本人丰富的生活阅历、文本阅历, 有了对文本对历史的参透, 和对文章独到深刻的见解, 加上巧妙的教学手段才能够带领学生走进短文如此幽深美妙的境界。

短文改错专项练习 篇3

The day before the speech contest(比赛) English teacher 1.____

talked to me. She said that she and my schoolmate all 2.____

wished me success, but it didnt matter that I would 3.____

win or not. When I was on the stage the next day, I felt so 4.____

nervous as I shook like a leaf. There were so many people 5.____

present!Suddenly, I caught a sight of my English teacher in 6.____

the crowd. She was smiling but nodding to me. I remembered 7.____

her words and calm down. I did a good job and won the first 8.____

prize. Now my picture and the prize is hanging in the library. 9.____

Whenever I see them I will often think of my English teacher. 10.____

(B)

Dear Ralph,

Im a newcomer here of a small town. I would1.____

describe myself as shy and quietly. Before my classmates, 2.____

it seems always difficult for me to do things well as 3.____

them. Im sure they will laugh to me and see me as4.____

a fool. So I feel unhappy every day. 5.____

Besides, I have few friends. I dont know that they6.____

dont like to talk with me. Sometimes, we talked to each other 7.____

very well in class, but after class we become stranger at8.____

once. I am trying to improve the situation since it doesnt9.____

seem to work. Can you tell me about what I should do?10.____

Yours,

Xiao Wei

(C)

On Thursday I will have to decide what I want myself 1.____

to do over a weekend. I am thinking of making a trip 2.____

to London, and visit the British Museum and some 3.____

parks. But I have spent most my money, so I cannot 4.____

even go out of town. I may go to a film, or a concert. 5.____

Yes, a concert can be very excited. You can watch your 6.____

stars while enjoying your favorite music. So then, a 7.____

concert cost so much. I may just listen to music. I have 8.____

some records giving to me as birthday gifts. If I listen 9.____

to my own records, there are no need to spend money. 10.____

All right. Thats what Im going to do.

短文练习4 篇4

多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。||

第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。

有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。

那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。

伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。||

有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。

1、写出下面词语的意思。

（1）自告奋勇：（2）突发奇想：

2、短文已经用“||”分为三段，请概括段落大意。

3、从短文中你体会到什么道理？石头做汤

许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。

士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西:我们有一个诀窍,能用石头做汤。”

村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。

村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们会永远牢记在心间的。”

第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。”

1、按要求写词语。

近义词：珍贵（）诀窍（）反义词：肯定（）缺衣少食（）

2、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？

3、引起村民态度变化的原因是什么？

4、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？

5、你从短文得到什么启示？

郑板桥

郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷。夜里读书没钱打油，就经常到附近一个庙里，借着佛灯读书，后来中了进士，当了县令。

郑板桥的一生最________（突出杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。

他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。

他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今，还有不少人在模仿他的书法呢！

郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得赞颂的。

郑板桥在潍县当县令时，那里闹灾荒，他因私自开仓救济百姓而被罢官。从此，他回到家乡，以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画画儿，他却偏不画。

那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也就散发光了。

郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下许多宝贵_______（财富财产），永远值得我们纪念。

1.给文中带点的字选择正确的读音，画“√”

⑴后来中（zhōng zhòng了进士⑵散(sǎn sàn)发⑶他身背（bēi bèi）一个长口袋⑷号（háo hào）称2.把文中符合下列意思的词语写在括号里。

⑴单独打起一面旗号。比喻自成一家。（）⑵指充满了美妙的情趣。（）4.郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么？

5.简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。

第一件：__________________________________________________

第二件：________________________________________________________

老银杏树

在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。

这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉前面，暴风雨来了，它用

了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。

啊，银杏树，你高大的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！

（1）写出下面词语的反义词。漫长（）稠密（）

（2）“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____________的修辞手法。把______比作______，突出地描写了银杏树的____________。

（3）全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。

（4）概括第四自然段的段意。第四自段__________________________________。（5）短文表扬了银杏树的什么？

我们没有忘记

十岁生日那天，我兴冲冲地从学校回家。一路上，我美滋滋地想：家中饭桌上早已摆着一个精美的蛋糕，上面写着我的名字，还有那句“祝你生日快乐”。更妙的是也许蛋糕上还有奶油做的粉红色的月季花和黄绿色的小鹦鹉，因为几天前，我去参加一个同学的生日晚会，他家的饭桌上就摆着这样一个蛋糕。况且，我已向妈妈明确表示，我过生日，也要一个这样的蛋糕。

然而，当我跨进家门时，我的希望破灭了。饭桌上空空如也！也就在此时，妈妈端过一碗面，说“敏敏，今天是你的生日，这碗长寿面你趁热吃了吧。”

我满脸不高兴，望着那双整整齐齐摆着的一双筷子，一声不吭。妈妈看了看我，说“妈先给你讲讲这碗面吧！”

妈妈告诉我，这碗面叫“长寿面”，含有长命百岁的意思；里面的鸡蛋，寓意你长大了一岁；面上撒的葱花，那是希望你葱（聪）明。

妈妈还告诉我，生日吃长寿面，那是一种传统。况且，一碗长寿面不到两块钱，而一个蛋糕要几十块，这里面有节约的问题，勤俭是我们中华民族的传统美德，让我千万不能丢。妈妈那番语重心长的话，我当时似懂非懂，但后来越想越觉的得有道理。

随着年龄的增长，我懂的道理也更多了。我懂得了李商隐的“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”；懂得了诸葛亮的“勤能养性，俭能养德”；懂得毛主席为什么舍不得买一块擦脚的毛巾；懂得了朱德为什么进北京后还种菜„„

一个名人说过：“就人格而言，每个人都可以成为伟人。”同学们，让我们行动起来，从小事起。这样，面对我们的先辈，面对我们的祖国，就可以大声地说：我们没有忘记华夏的美德！

1.写出下列词语的近义词。

也许----（）明确----（）破灭----（）语重心长----（）2.结合上下文，理解词语的意思。

⑴空空如也：__________________________

⑵历览前贤国与家，成由勤俭败由奢：_______________________________________ 3.你对生日的理解是什么？

4.“我们没有忘记华夏的美德！”这里的“美德” 指的是什么？

_______________________________________________________________________

5.你认为生日应该这样过才有意义？

_______________________________________________________________________

迟到以后

我离教室越来越近了。传达室的挂钟告诉我，我[竞竟]迟到了30分钟！每走[近进]一步，我的心就跳得格外剧[烈列]。“谁叫你起得这么晚呢？你看还有10分钟，第一节课就要下了！”我暗暗责备自己，担心老师会严[历厉]地批评我，同学们会投来责备的目光……走到教室门口，我更huānɡzhānɡ（）了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我忽然想到，在这ɡuān jiàn（）时刻，后退一步，就是rónɡrěn（）自己的错误，就是向自己的弱点退让；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，我yì rán（）地抬脚跨进教室。

教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告！”我刚喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上发烫这时老师走了过来严肃而又亲切地xún wèn（）我李文同学今天怎么来得这么迟呢我轻轻地回答我我昨晚看电视看得太晚了今天睡过了头我的头更低了老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，chénɡ kěn（）地说：“珍惜这短短的几分钟！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的……

亲切的jiào huì（），善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把sǔnshī（）的时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着huǐ hèn（）和决心，认真地记下了这bǎo ɡuì（）的几分钟内学到的知识。

1、围绕短文题目《迟到以后》，你可以提出哪些问题？请写在下面的横线上。A、B、C、D、2、读短文思考你提出的问题，然后概括地说说这篇短文写了什么。

3、根据文中的拼音，在（）里写出正确的词语。

4、用“”划去文中[ ]内不恰当的字。5.用“——”画出一处描写“我”心理活动的句

子。

6.联系上下文解释词语。

犹豫不决 ：全神贯注：忐忑不安：

6、在文中的括号内填入恰当的标点符号。

7、把下面词语按一定顺序填入下面空格里，反映出“我”心理活动的变化过程。犹豫紧张坚定担心自责决心惭愧->->->->->->

8、结合文章内容说说你怎样评价文中的这位老师。

9、你是否有过这样的经历？你心目中的老师应该是怎样的？

10、读了这篇短文，你认为怎样对待时间？

泪为谁流

饭桌上，因为父亲的一句呵斥，委屈的泪水夺眶而出；病床前，因为亲友没有来探望，怨恨的泪打湿枕巾；寝室里，因为没有及时在生日时送来一束鲜花，失望的泪悄然而下……夜晚，黄昏……

就在一次次失望、委屈和怨恨中我渐渐醒悟：人活在世上，不能把自己的喜怒哀乐建立在他人的言语和行动上。自己的泪水怎么能打湿别人的心野？

对于亲情，对于友情，我们都过于苛刻，过于信赖了。每个人都是独立的，每个人都是有自己的理想、自己的事业、自己的内心世界。即使你最亲近的人，他也不可能时时观察你的情绪，刻刻关心你的生活。更何况有谁真正走入你的内心，了解你的所思所想？我们都希望得到别人的理解、别人的支持、别人的呵护。然而更多的时候，我们要学会面对自己的世界！在阳光灿烂，鲜花遍野，盈满祝福的日子里，我们要笑逐颜开；在阴雨连绵，踽踽独行的日子里，更要坚定信念，走得坦然，走得潇洒。

对别人少一份苛求，对自己多一份严格；对别人少一份依赖，对自己多一份自主。面对别人关切的问候，面对他人冷漠的脸庞，更要坦然相对，眼泪是珍贵的，但更是软弱的。聪明的你，千万别时常拿它做武器。

1、给加粗的字注音。

呵斥（）启发（）苛刻（）坦然（）

2、选字填空。

夺____而出（框 眶）喜怒____乐（衰哀）笑逐____开（艳颜）

3、再读第一自然段，认真体会。你是怎样读第一片段的？请仿照第一段写一段话。____________________________________________________________________________

4、结尾句“聪明的你，千万别时常拿它做武器”中“它”指的是什么？为什么“别时常拿它做武器”？

______________________________________________________________________________

6、短文中你有不理解的词吗？把不理解的词语写出来，再说说你会用什么学习方法去理解这些词语？

四年级阅读短文练习 篇5

____________________________

没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。

前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看，媚头一皱，便向广播室走去。

中午的广播结束了，没有广播我写的那遍表扬稿。班长从广播室出来我就上前问他李明为什么不播我写的表扬稿今天稿件太多你那篇下次再广播吧班长微笑着摆了摆手一副满不在乎的样子是的开展文明礼貌月活动以来学校好人好事太多了他把表扬的机会让给了别的班我理解班长的心情

可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。“今天的稿太多，你那篇下次广播吧！”说完，他脸红了红。

一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了，我生气了。班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼晴，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不味的精神。你看他工作多么(仔细精细)！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，漫不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。

可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指(夸耀 夸奖)地说：“副班长，你对工作真是认真负责啊！”接着，我把班长(放置 搁置)我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊？”“噢？是班长！”我这才晃然大悟。

1.给短文加个合适的题目，写在文章上面的横线上。

2.联系上下文，解释下面词语：

(1)满不在乎：_______________________________________________________________

(2)恍然大悟：_______________________________________________________________

3.用“Ⅱ”把短文分为四段，并写出段意。

第一段：__________________________________________________________________

第二段：__________________________________________________________________

第三段：__________________________________________________________________

第四段：__________________________________________________________________

4.认真读读文中两处画横线的句子，联系上下文说说各反映了班长什么内心活动：

第一处，班长想：_______________________________________________________________ 第二处，班长想：_______________________________________________________________

5.下面的中心思想，你认为最准确的“√”。

反映了班长做好事不声张、不夸耀的好品质。（）

说明班长对工作不负责任，对班级的好事漫不经心。（）

赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。（）

6、文中有五个错别字，请找出来并改正。()()()()()

7.请在第三小节的空白处加上标点。

8、划去文中括号内不恰当的词

9、请写出本文的主要内容。

10、文中的我又是一个怎样的人。

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《 漓江 》

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山„„使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、写出下列词语的反义词。（6分）

沉睡—（）安静—（）丰收—（）

2、读短文，补充词语。（6分）

色彩（）（）颜色（）（）热闹（）（）

生机（）（）美不（）（）丰硕（）（）

3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。（4分）

比喻句：_____________________________________________________________________ 拟人句：________________________________________________________________________

4、短文的第1自然段与下文的关系是__________________。（2分）

5、短文按__________________顺序描写了漓江的景色。（2分）

6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分）

春天：___________________________夏天：___________________________ 秋天：___________________________冬天：___________________________

7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

《难忘的两分》

期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷（jùanqùan）兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’！”

妈妈接过试卷 看了一眼高兴得两眼眯（mīmǐ）成了一条缝赶紧围上围裙说 妈妈给你煮两个大鸡蛋 慰劳慰劳你 那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。

妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”

落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！”算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。妈妈说：“服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？”

妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距„„

1．我会写出下列反义词。（6分）

诚实（）得到（）抗议（）

2．给第二自然段空缺标点的地方加上标点。（3分）

3、我会划去文中括号内不正确的读音。（2分）

4、我会在文中找出四字词语来。（4分）

______________、______________、______________、______________

5、看看下面加黑的词语，再仿照下面的例子造句。（2分）

妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。

凡是„„都„„_______________________________________________________________

6、“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西”。这“更重要的东西”指的是什么？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7．从哪里可以看出妈妈诚实？妈妈的良苦用心是什么？（4分）

短文练习试题参考文 篇6

阅读短文，完成练习。

企盼世界和平的孩子(节选)

每当站在爸爸的遗像前，雷棣都感觉爸爸在和他说话，往事一件件地浮现在眼前。记得一次在和小朋友玩扑克牌输了之后爸爸对他说记住没有人总会让着你的一定要靠自己的努力去赢得成功 爸爸牺牲以后，很多人非常关心他，假(jià jiǎ)期里邀(jiāo yāo)他和妈妈免费旅行，或送电影票、演出票。雷棣一一谢绝了。他说：“我和妈妈没做什么，我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。”

1.给加粗的字选择正确的读音。

2.解释下列词语。

浮现：_______________

享受：_______________

3.给缺标点的地方加上恰当的标点。

4.在爸爸对小雷棣说的`话下面画“_______ ”，并说说从这些话中你读懂了什么。

____________________________________________

5.“不能凭着爸爸的名义”和前面“_____________________”相照应，说明__________________________ 。

参考答案：

1.jiàyāo

2.指具体的事物在眼前显现出来。物质上或精神上得到满足。

3.，：“，，。”

4.记住没有人总会让着你的一定要靠自己的努力去赢得成功

爸爸要求雷棣要学会靠自己努力，不能总依靠别人。(意思对即可)

高一英语单句改错专项练习 篇7

（一）1.Germany is an European country.2.It is so beautiful place that you must visit it.3.What a terrible weather we have been having!4.Suddenly I caught a sight of my English teacher in the crowd.5.What good time we had last night!6.We shall spend three-day holiday together.7.Sometimes I go to school by a taxi.8.I didn’t go to the bed until midnight last night.9.He is the captain of the team.10.There is a car waiting in the front of the classroom.11.After a hour or so we began to feel frightened.12.Some people read the books or watch television while others have sports.13.Why are you at home in such a fine weather? 14.He was elected a monitor of our class.15.I am afraid to make a speech in the front of my classmates.16.Man cannot live without the air.17.Being able to afford a drink would be comfort in those tough times.18.He was so angry that he struck his son in face.19.—How about the Christmas evening party?

—I should say it was success.20.Wherever he goes, he makes it a rule to have a walk before the breakfast.（二）

1.Now people get a lot of informations from TV.2.They didn’t want me to do any work at family.3.Boys and girls, don’t lose hearts.Do better next time.4.They are of different size.5.She said that she and my schoolmate all wished me success.6.After class we become stranger at once.7.They want me to devote all my time to my studies so that I’ll get marks in all my subject.8.On the way up I was busy taking picture since the scenery was so beautiful.9.There are advantage for students to work while studying at school.10.I looked at his other hands.（三）

1.Yesterday I met an old friend of me.2.I came to understand that was not easy to earn money.3.Some parents think useless for girls to go to school.4.He bought a chocolate cake and put them in a secret place.5.One day I wrote a little story and showed to my teacher.6.It’s important that we should think over before doing anything.7.The truck was moving so fast that the driver couldn’t control.8.I apologized and controlled me at my best till the dinner started.9.We must take part in social practice to prepare us well for our future.10.The teacher did not punish for cheating but instead gave me a second chance.11.People can hardly do some fishing there.12.People in the US drink more coffee than people in any country.13.The book is well worth reading it.14.This book is cheap enough for him to buy it.15.They found the letter hard to understand it.16.This book is too hard for me to read it.17.Nobody except you and she saw the prisoner run away.18.I like a house with a beautiful garden in front, but I don’t have enough money to buy it.19.I tried two different methods, yet either of them seemed to work very well.20.I want some coffee, but there is nothing in the pot.（四）

1.The development will bring us much more hopes and chances.2.The Olympics are held each four years.3.I hope you think about my request as soon as possibly.4.I know you are particular interested in Human Rights.5.As there is no air or water, there can be no life, too.6.There were too many nice things that I didn’t know what to choose.7.He decides to travel a lot and visit such many new places as possible.8.I couldn’t see as clear as before.9.The water in the river is so dirty that it smells terribly.10.You always gave me specially attention and inspired me.11.People both at home and abroad have been great helped by the new computer.12.He has to work if he wants to live comfortable.13.She is a brave and honesty girl.14.It is much easy to make plans than to carry them out.15.It is convenient for me to prepare for the exam than before.16.The food smells deliciously.17.The tree was put into a Christmas stand that holds the tree up straightly.18.Is teaching kids English as interested as you expected in college? 19.We are all very much active and the activities are enjoyable.20.We must return back to school this afternoon 21.She said her husband had given in smoking.22.He said he would join us on the discussion.23.I had to return the book back to the library in time.24.My favorite pastime is listening to music, especial classical music.25.How did you get on well with your study at school?

（五）1.In Friday afternoon, some students took part in a speech activity.2.In a few weeks the story was returned to her.3.It was very fine when I got up early on last Sunday morning.4.I rushed out the house as quickly as I could.5.I had difficulty in grammar after I entered into the school.6.He was punished because what he had done.7.I am writing to thank you with your kind help.8.She married to a man she didn’t love at all.9.He makes a living for teaching.10.It’s kind for you to come to see us.11.The class is made up from 8 groups.12.The letters PRC stand with the People’s Republic of China.13.Hangzhou is famous as its beautiful scenery.14.They said they’d be in holiday in the countryside.15.Why did you get up so early in this morning? 16.He said that the victory(胜利)should belong with us.17.He had known Joan for two years before he married with her.18.I don’t know when he will come back to home.19.People thought of that he was dead.20.You will have to pay me for $ 10 a week for your meals.21.Our time should be made good use to study.22.He preferred staying at home to be going with us to HongKong.23.I used to go to the cinema in once a week.24.I have been waiting you for a long time.25.My little brother is quite proud for his painting.（六）

1.Our city is a modern city.It set up in the early 1980s.2.Bad habits not come suddenly.3.I rush over without delay, jumped into the water and swam towards him.4.When a rabbit see something dangerous, it runs away.5.It is I who is your true friend.6.Three-fifths of his pay were spent on food and clothing.7.Not I but he have been invited.8.The nice car was belonged to the young lady.9.The number of people who has watched the game was not more than a hundred.10.His whole school education was added up to no more than one year.11.The teacher with many students have gone to the exhibition.12.My parents have promised to come to see me before I will leave for Africa.13.My parents lived in Hong Kong.They were born there and have never lived anywhere else.14.Is either you or Li Lei going to be sent there? 15.Not only the students but also their teacher are enjoying the film.16.When the police arrived, the thieves have run away.17.His family is waiting for him.18.Ever since graduating from college, I dreamed of taking a great bike trip.19.The water was felt cool when I joined into the pool for morning exercise.20.In the last few years, China made great achievements in environmental protection.（七）

1.Why not to go and ask for his advice? 2.Not known her address, I can’t write to her.3.His young patient was soon able to get up and ran about again.4.It was kind of them to meet me at the station and drove me to their home.5.Please excuse us for not able to say goodbye to you.6.Having been ill for a long time, so she fell behind her classmates.7.Look around when crossed the street.8.He preferred to stay at home than to go out with you.9.Today was my first time visit to an American family.10.You need not to go with me unless you are free now.11.They sat in the room with the curtains was drawn.12.The bird being caught yesterday is a robin.13.You’d better to hurry up if you want to get home before dark.14.I was going to have my watch mend.15.French is difficult learn.16.Given more attention, and the trees could have grown better.17.Cleaning women in big cities usually get paying by the hour.18.If accepting for the job, you’ll be informed soon.19.Anyone, once being tested positive for H7N9 flu virus, will receive free medical treatment from our government.20.Let those in need to understand that we will go all out to help them.（八）

1.Oliver Twist, the hero of the story, he was an orphan.2.The good news we were looking forward to arriving in the end.3.Following the road and you will find the store.4.Its tail, which is white, moving up and down as it runs.5.Although he was sick, but he refused to go to the hospital.6.Unless you help us, or we won’t be able to succeed.7.Because he was careless, so he failed.8.As soon as they reached the bank and they saw a girl struggling in the water.9.The more he expects, and the less he gains.10.If you study hard, and you will pass the exam.（九）

1.Henry did not like his car, that often broke down.2.I was impressed by the way which she did it.3.Those that want to see the film sign up here.4.I am sure you will find one you like it.5.He had lost his glasses without them he couldn’t see.6.I don’t know the man lives next door.7.This is the house where we visited last time.8.You must do everything which you can help them.(两处错误)9.He is not such a man who would leave his work half done.10.My hobbies are reading books and travelling, in which I find very interesting.11.Which is known to us all, all that glitters is not gold.12.His glasses, without them he could hardly see anything, were broken.13.I will never forget the days when I spent on the farm.14.He is one of the students who has passed the exam.15.This is the reason why he explained.（十）

1.In 1492, Columbus reached that is now called America.2.It didn’t matter that I would win or not.3.The reason why he didn’t come is because he never got the notice.4.Whoever told you that he was lying.5.Everything depends on if we have enough money.6.The problem is we don’t have enough money.7.Whoever break the law must be punished.8.That you are doing is very difficult.9.I have no idea what she is doing something.10.We think possible that the local government will be able to solve the housing problem.（十一）

1.I leave until the rain stops.2.He worked in Shanghai since he graduated from college.3.He is happy, because he is poor.4.No matter whatever happens, we will never lose hope.5.Whether the weather is good nor bad, they will set off as planned.6.They will go tomorrow if it rains.7.In case of I forget, please remind me of my promise.8.He made so rapid progress that the teacher praised him.9.He won’t come unless being invited.10.He couldn’t have seen me, though I was not there.（十二）

1.It was yesterday when he broke the window.2.It was until midnight that it stopped raining.3.When being asked why I was late, I didn’t say anything.4.It is such an interesting book that we all like very much.5.Be careful and you’ll fall into the river.6.Since that I am the only child in my family, I am quite independent.7.I was too tired not to walk any farther.8.He is very old, and he still works very hard.高一英语单句改错分类练习参考答案

一、冠词：命题特点及改正方法：英语中冠词只有三个，只能从以下几个方向出题：不定冠词a和an互改；不定冠词a或an和定冠词the互改；根据需要增删冠词。

1.an-a 2.place前加a 3.去掉a 4.去掉a 5.good前加a 6.three前加a 7.去掉a 8.去掉the 9.去掉第一个the 10.去掉第一个the 11.a-an 12.去掉the 13.去掉a 14.去掉a 15.去掉the 16.去掉the 17.comfort前加a 18.face前加the 19.success前加a 20.去掉the

二、名词：命题特点：本来用复数，却用单数；本来用单数，却用复数；本来是不可数名词，却用复数；名词短语误用。改正方法：(1)根据名词前的修饰限定成份；(2)根据上下文的逻辑关系。

1.informations-information 2.family-home 3.hearts-heart 4.size-sizes 5.schoolmate-schoolmates 6.stranger-strangers 7.subject-subjects 8.picture-pictures 9.advantage-advantages 10.hands-hand

三、代词：命题特点：1.人称代词的偷换错误；2.人称代词数的一致问题；3.单数指代复数；3.代词词性误用；4.缺少人称代词；5.人称代词格的一致问题 6.it 改正方法：联系上下文的逻辑关系。

1.me-mine 2.that-it或that后加it 3.useless前加it 4.them-it 5.to前加it 6.over前加it 7.control后加it 8.me-myself 9.us-ourselves 10.for前加me 11.some-any 12.any后加other 13.去掉it 14.去掉it 15.去掉it 16.去掉it 17.she-her 18.it-one 19.either-neither 20.nothing-none

四、形容词与副词：命题特点及改正方法：主要考查形容词和副词的误用、形容词及副词的比较级等。根据形容词或副词的基本用法确定错误；修饰连系动词或名词用形容词；修饰行为动词、形容词、过去分词及整个句子用副词。

1.much-many 2.each-every 3.possibly-possible 4.particular-particularly 5.too-either 6.too-so 7.such-as 8.clear-clearly 9.terribly-terrible 10.specially-special 11.great-greatly 12.comfortable-comfortably 13.honesty-honest 14.easy-easier 15.is后加more 16.deliciously-delicious 17.straightly-straight 18.interested-interesting 19.去掉much 20.去掉back 21.in-up 22.on-in 23.去掉back 24.especial-especially 25.去掉well

五、介词：命题特点及改正方法：介词涉及搭配错误，因此可从以下方面确定错误：介词的基本用法；习惯搭配；动词词类确定错误。介词短语常常考，固定搭配要记牢。介词后边跟宾语，结合语境细推敲。1.In-On 2.In-After 3.去掉on 4.out后加of 5.去掉into 6.because后加of 7.with-for 8.去掉to 9.for-by 10.for-of 11.from-of 12.with-for 13.as-for 14.第一个in-on 15.去掉in 16.with-to 17.去掉with 18.去掉to 19.去掉of 20.去掉第一个for 21.use后加of 22.去掉be 23.去掉in 24.wait后加for 25.for-of

六、时态语态与主谓一致：命题特点及改正方法：现在时态与过去时态、主动语态与被动语态的误用。做题时，应注意把握文中动词时态的呼应规律，注意把握诸个并列动词的时态、语态的呼应规律。主谓一致主要指主语是第三人称单数时，谓语动词形式的错误。因此做题时，要注意谓语动词的形式要和句子主语在人称和数上保持一致。

1, It后加was 2.habits后加do 3.rush-rushed 4.see-sees 5.is-am 6.were-was 7.have-has 8.去掉was 9.was-were 10.去掉was 11.have-has 12.去掉will 13.lived-live 14.Is-Are 15.are-is 16.have-had 17.are-is 18.dreamed前加a 19.去掉was 20.made前加has

七、非谓语动词：命题特点改正方法：谓语动词和非谓语动词的错用；动词不定式和动名词的错用；现在分词和过去分词的错用。

1.去掉to 2.known-knowing 3.ran-run 4.drove-drive 5.not后加being 6.去掉so 7.crossed-crossing 8.去掉第二个to 9.time前加to 10.去掉to 11.去掉was 12.去掉being 13.去掉to 14.mend-mended 15.learn前加to 16.去掉and 17.paying-paid 18.accepting-accepted 19.去掉being 20.去掉to

八、句子结构：命题特点改正方法：成分多余；简单句、并列句与复合句混淆；固定句式。分析句子结构。1.去掉he 2.arriving-arrived 3.Following-Follow 4.moving-moves 5.去掉but 6.去掉or 7.去掉so 8.去掉and 9.去掉and 10.去掉and

九、定语从句：命题特点改正方法：关系代词与关系副词误用；漏掉关系词；成分多余。分析从句与先行词的关系。

1.that-which 2.去掉which或which-that或which前加in 3.that-who 4.去掉it 4.them-which 5.them-which 6.man后加who 7.where-that/which或去掉where 8.which-that或去掉which, can后加to 9.who-as 10.去掉in 11.Which-As 12.them-which 13.when-that或去掉when 14.has-have 15.why-that/which或去掉why

十、名词性从句：命题特点改正方法：连接词误用；漏掉连接词；成分多余。分析从句性质和从句所缺成分。

1.that-what 2.that-whether 3.because-that 4.去掉he 5.if-whether 6.we前加that 7.break-breaks 8.That-What 9.去掉something 10.possible前加it

十一、状语从句：命题特点改正方法：连接词误用；状语从句的省略。分析从句性质和从句所缺成分。1.leave前加won’t 2.worked前加has 3.because-though 4.whatever-what 5.nor-or 6.if-unless或will后加not 7.去掉of 8.so-such 9.去掉being 10.though-because

十二、特殊句式及上下文逻辑关系：