朗诵比赛开幕词（精选12篇）
主持人 ：
在这个秋风送爽的日子里，我们我们老君殿中心小学迎来了诗歌朗诵比赛’，老师们同学们你们看，那高高飘扬的五星红旗仿佛在向每一个人昭示着真心的期待，期待着我们这期朗诵会的成功，期待着每一个同学的精彩表演，期待着我们用掌声欢呼向每一个宣告：相信自己，我们能行！期待着我们每一个人用青春的热情共创建老君殿中心小学美好明天，期待着我们用青春的画笔在青春的画板上画上最绚丽的一笔！在这里我代表老君殿中心小学唱出我们心中共同的《三中赞歌》：
清晨回荡着书声
夜晚闪耀着光影
在虞城古城中
坐落着一座现代化的三中
团结互助在三中体现
尊老爱幼在这里彰显
努力拼搏是我们的铮铮誓言
奋发向上是我们的追求
如今三中桃李满天
老园丁仍在我们呕心沥血
新园丁正在为我们倾注真情
今天，是你的莘莘学子
明天是建设祖国的精英
掌声为您齐鸣
鲜花为您绽放
雷电为您欢呼
风雨伴您同行
想以想三中的明天
将会是翱翔的蓝天苍鹰！
经典诗词诵读比赛开幕词
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！在这举国上下迎接共和国的59岁生日的喜庆氛围中，我们全体师生，满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，欢聚在此，隆重举行高二年级经典诗词诵读比赛。
徜徉在经典诗词这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们流连忘返。在这里，迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白，眼望“国破山河在”老泪纵横的杜甫；这一边有听一曲琵琶泪洒青衫的白居易，那一边有登楼远望心忧天下的范仲淹；苏东坡月下把酒，声声向苍天发问，辛弃疾挑灯看剑，夜夜梦里沙场秋点兵；柳永为“有三秋桂子，十里荷花”吟咏歌唱，李清照则为“梧桐更兼细雨”黯然神伤。
经典诗词是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；经典诗词又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。这里，我们能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱；有怒发冲冠的报国志，也有窗前明月的故乡情；有独上西楼的长相思，有草长莺飞的梦江南；有春光乍泄的蝶恋花，也有斗霜傲雪的一剪梅。捧出这部宝典，我们能感觉到它的分量：刻写历史，它刀刀见血；鞭笞黑暗，它字字带泪；思索人生，它笔笔入理；憧憬光明，它声声不倦。含英咀华，我们也能体味到它的博大：它是历史的凝固，也是现实的观照；是文人的妙笔，也是哲人的沉思；是千里莺啼的锦绣江山卷，也是宫廷王朝的血雨腥风图；它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，它的新坟旧鬼，它的金风玉露，共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。
今天下午，让我们共同举起经典诗词这樽美酒，邀明月至花前，引诗情到九重，在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次美的旅程。最后我预祝本次经典诗词诵读比赛圆满成功！
本刊讯为隆重纪念中国共产党建党93周年, 7月1日, 四川省通信管理局举办了纪念建党93周年诗歌朗诵比赛活动。省通信管理局、专用通信局全体干部职工150余人参加并观看了比赛。
在比赛中, 选手们将诗歌朗诵与精彩的演奏、歌舞、书法等才艺相结合, 以多元化的艺术表现手段热情讴歌了党的光荣历史和辉煌成就, 抒发了对党和祖国的无限热爱、对通信事业的忠诚之情, 充分展示了全体干部职工奋发向上的精神风貌, 赢得了在场观众和评委的阵阵掌声。
此次诗歌朗诵比赛, 局机关第二支部勇夺一等奖, 第一支部获得二等奖, 专用通信局总支下属两个支部获得优秀奖。在比赛大会上, 局机关党委还表彰了2013-2014年先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者;揭晓了前不久机关党委举办的“中国梦·四川梦·我的梦”相机手机摄影比赛的获奖作品与作者名单。
我有一个梦想
我愿置身这广袤的土地上
奔跑在绿色天地间
我要为祖国美丽的大自然放声歌唱
但我不能歌唱
眼看着
河流消逝了奔腾
大地也黯然销魂
候鸟远离了曾经的天堂
姹紫嫣红已成历史的浮华
我仰望天空
倾诉我内心的忧郁
但天地间一片混混沌沌
昏昏沉沉
啊，妈妈，我的祖国
她在向我哭诉
哭诉她曾用心呵护的人们对她的伤害
她的话语
盖满了伤充斥着痛
我不禁
潸然泪下
为什么我的眼里常含泪水
因为我对这土地爱得深沉
朋友们，赶快觉醒吧
让我们向祖国发出最真诚的呐喊
携起手，弯起腰，植树造林
让大树成为遮风挡沙的堡垒
让春水浇灌饱满的稻穗
让清新的空气洗涤我们的呼吸
让鸟儿伴着彩云
唱着歌儿快乐飞翔
来吧让我们以爱还爱
将环保的意识刻在心扉
用我们行动和智慧
使绿草如茵山水如画
天空更蓝四季妩媚
村庄安宁城市美丽
生命和谐环境优美
为我们的梦想插上环保的翅膀
迎着第一缕晨曦出发
行走在山青水绿的人间天堂
我是一棵树
我是一棵树
一棵长在诗人心里的树
这位诗人啊
她叫席慕容
她吟诵的诗句
是如此地倾倒了我这棵树
一一如何让你遇见我
在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛于是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
我是一棵树
一棵长在香山脚下的树
这座香山啊
她又叫五桂山
她妖娆的丰姿
是如此地倾倒了我这棵树
一一不曾让酸雨淋湿了我的梦
不曾让烟雾遮蔽了我的真诚
不曾让我看不见蓝天
不叫我内心天蓝的心情
让位给一栋栋冷漠的洋灰钢骨
我是一棵幸福的树
岐江的水滋润了我的心田
故居的风轻拂过我的脸颊
我平和的心曲通过一管牧笛
悠悠地回荡在晚风夕照里
我是一棵树
一棵充满着幸运的树
一棵洋溢着快乐的树
我的身旁啊
青山连绵，溪水常流，四季花香
我放眼望去啊
中山故居，老街新韵，兴中缀锦
温泉碧苑，仁山玉字，五桂雄峰
阜峰文笔，长江叠翠，紫岭鸣嗖
菊城金瓣，陪着我，伴着我
我是一棵树
一棵开满了幸福花的树
近科楼学校中小学诗歌朗诵演讲比赛开幕词
各位老师、同学们：
虽暖乍寒人心暖，其乐融融暖人心。诗歌是语言锤练的精华，读诗可以启智，读诗可以陶冶情操。养成良好朗诵诗歌的习惯，是弘扬校园文化、培养良好志趣的一种正能量。《寻找最美孝心少年》颁奖典礼让人震撼和感动，板车女孩—黄凤，捐髓救母—邵帅，顶天立地的男子汉—赵文龙，奔跑女孩—路玉婷，他们的事迹和精神永远镌刻人们心中，为人们所称颂，当我们尽享父母关爱和呵护时，他们却正用脆弱的肩膀支撑饱受磨难的家庭重任。上帝为一个人关上一扇门的同时也打开了一扇窗，就命运而言，他们是不幸的，但他们又是幸运者。苦难的经历让他们变得更乐观坚强和成熟。孝心无价，大爱无边，百善孝为先，孝是做人的基本道德。“羊有跪乳恩，乌有反哺情”拥有一颗感恩的心，我们的家庭会更加和睦，社会会更加和谐。让我们携起手来，共铸美好的明天。
滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;
巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。
又是一年秋风送爽时;
又是一轮花好月圆日。
走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋;
投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑。
长江,黄河,惊涛裂岸
中国,我们为您激昂的颂歌;
泰山,黄山,刺破青天
为您捎上征服的欢乐。
全中国都在欢呼, 全世界都在雀跃。
我们只想为您送上一句话:
我们共祝祖国生日快乐,共祝中华繁荣富强!
没有祖国各项事业的蓬勃发展,没有祖国为我们创造的良好学习环境,就没有我们新时代学生的今天![河北教师网站-冀教网 ]
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
甲：伴随着冬日温暖 的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．
乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
合：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
甲：诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长，乙：为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。
男：每位参赛者都有6分钟的朗诵时间，我看啊今天高手如林，谁胜谁负都难以定夺，这可考到评委了，女：是的，下面我们就把舞台交给这些高手们，谁能成为最后胜利者，我们拭目以待！
结尾
甲:让我们<<再别康桥>>,聆听<<雷电颂>>.乙：完美的人生是美与爱编织的,让我们走进<<美与爱>>的世界!
甲：月光是人憔悴,<<街灯醉人-灯下碎影>>究竟如何?让我们拭目以待!
乙：如歌的人生,似梦的青春,<<如歌似梦>>又会带给大家怎样一番滋味
甲：让大家一起攀上<<神女锋>>去寻找美丽!
乙：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！
甲：回顾今天的点点滴滴，我们享受！
合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！
（女）激情五月，我们放歌
（男）激情五月，我们追索
（女）梦，很美很美
（男）路，很长很长
（女）激情五月，我们从未来的曙光里吸取支付今天的力量
（男）激情五月，我们从今天的星空下孕育献给未来的花朵
（女）在诗的国度，我们澎湃内心的汪洋
（男）在梦的彼岸，我们坚守灵魂的执着
（女）明朗，（男）清新
（女）赤诚，（男）热烈
（女）扁舟一叶，（男）万顷碧波
（女）云路万里，（男）一翅风雪
（女）我们用爱，放歌
（男）我们用心，追索
（女）激情五月，我们用芬芳的笑靥点亮漫漫人生之路的灯盏
（男）激情五月，我们用苦涩的汗水浇灌遥遥四季梦幻的花朵
（合）激情五月，我们是一树燃烧的石榴花火
上个星期五，我们开展了一次诗歌朗诵比赛。老师要求每个同学都要上台朗诵，我信心满满地答应了。离比赛开始只剩下一个小时了，离比赛开始只剩下十分钟了，离我上台朗诵只剩下五分钟了。我如梦初醒，这才想起复习。过了一会儿，我心想：凭我的基础，不用复习，那个季军也是没有问题的。想到这里，我立刻放下书本，嘴角挂着一丝微笑。
终于轮到我了，我大摇大摆地走上讲台，目光扫视着全班同学。突然之间，一种异样的感觉冲上心头。台下，我的好朋友们向我竖起了大拇指并对我投来了鼓励的眼神。“我又不是第一次上台用得着这样小题大做地鼓励我吗?未免也太小看人了吧!”我心想。我突然很想笑，“大家好，今天我要朗诵的诗歌是《赠汪伦》。李白乘舟……”着声音明明出自于我的口中，怎么听起来如此怪异?这声音奇怪中夹杂着几分紧张，紧张中又夹杂着几分恐慌，恐慌中又夹杂着几分笑意。同学们的笑声也从四面八方传来我突然感到这些声音就像一把把锋利的刀子，把我心中那些幸福的泡泡都给无情地扎破了。我飞快地向老师打了一个手势，走到讲台一侧自顾自地“笑”了起来，此刻，我感到无地自容，确切地说，是对我刚才的骄傲感到无地自容。
三分钟后，我重整旗鼓，重新站到台上，台下鸦雀无声。“我要朗诵的是《赠汪伦》，李白乘舟将欲行……”台下一位同学一边深情款款地做着令人发笑的动作，一边用口型说着：“李，白，乘，舟，将……”唉呀，不好 ，有什么湿湿的东西在我的眼眶里打转，是眼泪，我可不能在同学们面前失礼，我又向老师使了一个眼色，便逃一般地跑到讲台后面，我用力捂住嘴巴，用力止住自己的笑声只可惜我的眼泪像雨水般拼命往外涌，刚止住的笑声又开始了。时间飞快地流逝着，看着同学们上台又下台，我心乱如麻：要是在最后一刻，我还是这副样子，那该怎么办?于是，我调动了脸上所有的肌肉，使它们形成一个微笑，最后，调息自己的心情，站了起来。
我这才发现我是最后一个，同学们的目光又投向了我，老师带着一丝微笑向我投来了鼓励的目光。我在心里不断对自己喊“加油”。“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”唉，终于通过了。
我飞快地跑回座位。
为进一步推进校园文化建设，构建一个学生成长与理想的文化生态环境，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣，激发学生读书热情，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，我校开展第五届诗词配乐朗诵比赛。
一、活动主题
感受经典，培养情操
二、活动对象：
初
一、初
二、高
一、高二的每个班级推荐2名或2组。
三、活动地点：
学校大礼堂
四、活动时间：
准备阶段：各班须在12月15日前提交推荐选手及朗诵的诗词名单至团委办公室。
正式比赛：初中部：2011年12月20日（星期二）下午第三、四节课
高中部：2011年12月20日（星期二）晚自习第二节。
五、比赛规则：
1、参赛内容必须为古典诗词，且辅以背景音乐，背景音乐自选。
2、参赛采取抽签为序（12月13日抽签）。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、每个选手朗诵时间3—5分钟。
5、鼓励各位参赛选手在服装，朗诵形式上有所创新。
六、评奖方法：
1、评分采用十分制，评分项目有选手仪表及台风，朗诵内容，朗诵技巧，朗诵效果等方面。
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分。
3、按分数从高到低，评出初中部、高中部各一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。
一、活动目的：
一谈到“端午节”，我们一定会想到中国历史上第一位伟大的爱国主义诗人——屈原。他是光明和正义的化身，是中华民族的灵魂，他的那种高尚的政治情操和理想，不屈不挠的斗争意志，壮怀激烈的气节和风骨，无一不是当代我们大学生应该学习的地方。随着端午节的临近,我系为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，特举行“诗歌朗诵比赛”活动。
二、主办单位：
三、活动时间、地点：
参赛人员：
参赛形式： 朗诵诗歌 诗歌主题： 纪念屈原
四、比赛要求：
要求使用汉语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。
五、前期准备：
1.比赛前召开会议，对相应的工作人员进行分工。2.申请比赛场地，安排比赛时间地点。
3.做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传、文娱委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，让同学们了解本次活
动并积极参与进来。
4.报名工作，各班确定好参赛人信息，报到主办方处。5.报名截止日期：
6.邀请嘉宾，评委，定好主持人、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。
7.提前五天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。
六、初赛程序：为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将在上交作品中进行审评，时间、地点待定，进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。
七、奖项设置及安排：
一等奖：
奖金：
荣誉证书一个
二等奖：
奖金：
荣誉证书一个
三等奖：
奖金：
荣誉证书一个
优秀奖：
名
优秀策划奖：2名
荣誉证书一个
最佳组织奖：2名
荣誉证书一个
先进工作者：
名
荣誉证书一个 人员安排：领奖秩序（），颁奖（）
八、比赛规则的说明
（一）评委
1、评委必需公证严明，做到对错分明；
2、评委必需熟知各题答案的正确性；
3、评委要认真评判，不得错评；
4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；
（二）参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；
2、赛者必须遵守比赛规则；
3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决
4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予相应处理。
（三）、竞赛进程
1、主持人宣布竞赛开始；
2、介绍评委、参赛选手；
3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；
4、参赛选手预备；
5、统计结果，主持人宣布结果。
（四）比赛程序 1． 评委及嘉宾入场 2． 主持人致词
3． 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手 4． 比赛环节，选手须在演讲前先介绍自己 5． 评委点评并进行打分
6． 统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。
九、评分标准：
（一）、基础分
1、作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出，内容积极向上（1分）
2、参赛者衣着得体与诗歌内容相协调（0.5分）
3、精神饱满姿态得体大方（1分）
4、参赛者感情饱满真挚、表达自然，通过表情的变化反映诗歌的内涵（1.5分）
5、参赛者吐字清晰、声音宏亮，能正确把握诗歌节奏（2分）
6、参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（3分）
（二）、提高分
7、朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,以其他富有创意形式朗诵（1分）
评分要求:
1、评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位；
2、比赛打分满分10分，评委打分以8.0分为基础分；
3、评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。
十、经费预算：
策划人：
主办方：
一、主题内容（2分）
1、内容（1分）：紧扣主题，充实生动，有真情实意。
2、主题（1分）：寓意深刻，富有情感能给人以美的享受。
二、普通话（4分）
1、发音（2分）：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。
2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。
3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。
三、表达（3分）
1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。
2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。
3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。
四、台风（1分）
1、上下场致意、答谢（0.5分）
2、服装得体，自然大方（0.5分）*朗诵时间掌握在3----5分钟。
*评委打分保留小数点后两位数字，最后得分保留小数点后两位。去一个最高分和一个最低分求平均分，满分10分。
朗读的基本技巧
（一）停顿
朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。有些句子较长，结构也较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿。但如果停顿不当就会破坏句子的结构，这就叫读破句。朗读测试中忌读破句，应试者要格外注意。正确的停顿有以下几种类型： ．标点符号停顿。标点符号是书面语言的停顿符号，也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规律一般是：句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号；分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号；逗号、冒号的停顿时间又长于顿号、间隔号。另外，在作品上的段落之间，停顿的时间要比一般的句号时间长些。以上停顿，也不是绝对的。有时为表达感情的需要，在没有标点的地方也可以停顿，在有标点的地方也可以不停顿。．语法停顿。语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句，不读破句，正确地表达作品的思想内容。．感情停顿。感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约，完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理，它受感情支配，根据感情的需要决定停与不停。它的特点是声断而情不断，也就是声断情连。
（二）重音
重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧。重音是通过声音的强调来突出意义的，能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。重音有以下几种情况： ．语法重音。语法重音是按语言习惯自然重读的音节。这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的。一般说，语法重音不带特别强调的色彩。．强调重音。强调重音不受语法制约，它是根据语句所要表达的重点决定的，它受应试者的意愿制约，在句子中的位置上不固定的。强调重音的作用在于揭示语言的内在涵意。由于表达目的不同，强调重音就会落在不同的词语上，所揭示的涵意也就不相同，表达的效果也不一样。．感情重音。感情重音可以使朗读的作品色彩丰富，充满生气，有较强的感染力。感情重音大部分出现在表现内心节奏强烈，情绪激动的情况。
（三）语速
应试者在朗读时，适当掌握朗读的快慢，可以造成作品的情绪和气氛，增强语言的表达效果。朗读的速度决定于作品的内容和体裁，其中内容是主要的。1 ．根据内容掌握语速。朗读时的语速须与作品的情境相适应，根据作品的思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理。当然，语速的快慢在一篇作品中并不是一成不变的，它要根据具体的内容有所变化。．根据体裁掌握语速。国家《普通话水平测试大纲》在选编朗读测试材料时，为了保证作品难易程度和评分标准的一致性，所选的 50 篇作品，几乎都是记叙文。记叙文有记事、记言。一般说，记事要读得快些，记言要读得慢些。
（四）语调
金秋送爽，丹桂飘香，朗诵比赛方案。当枫红尽染时，又是一届新学子迈入师大校门。他们奋发朝气。他们充满激情。他们需要一个舞台点燃激情，为师大七十华诞献上一份挚礼。为此，争鸣社携手演讲团，口才与就业协会以及语言艺术社团，举办以“梦·启航”为主题的朗诵比赛。同时，必将为其他口才活动举办提供借鉴经验，促进师大口才协会的交流发展。
我们以社团联合举办的方式，举办这场横跨四院的朗诵盛宴，有利于扩大活动的涉及范围，增大活动的影响效益，提高活动的人员参与率，提升活动的开展质量，加强学院间、社团间的广泛而深层次的交流，有利于校园文化的充实和丰富，更有利于构建和谐而充满激情的大学校园。
二、活动介绍
（一）、活动名称:湖南师范大学新生朗诵赛。
（二）、活动主题：梦·启航
（三）、活动时间:10月27日—11月24号
（四）、活动发起单位：历史文化学院争鸣社
（五）、主办单位：争鸣社
协办单位：文学院演讲团、公共管理学院口才与就业协会、教育科学学院语言艺术社
（六）、活动对象：湖南师范大学在校学生（以新生为主）
（七）、比赛形式：命题朗诵、即兴朗诵、话题朗诵、评委问答等
(选手可自由报名参加才艺展示环节，可提升评委的印象分）
（八）参赛要求：
1、要求所选文章切合所选主题，内容积极向上，有时代气息，体现当代大学生风采。主要考察选手对文字的理解与诠释能力，语言表达能力以及临场应变等综合能力。
2、朗诵体裁限诗歌、散文，出处不限，鼓励原创，配有背景音乐（可自备背景音乐）；
3、报名形式：分为个人组和团队组，分别评奖，团队组人数限制在2-6人；
4、报名方法： 先以各个社团为单位报名，同时要在木兰路设立报名点现场报名
5、基本要求：①口齿清晰，普通话较标准；
②台风良好，举止得体，大方有礼。
三、活动流程
（一）、11月10日至11月14日，开始前期宣传工作
（二）、11月17日至21日，在各社团负责的院系及木兰路设点报名朗诵比赛，并将报名选手分配至四个社团负责的初赛四个赛区。初赛共选出40名选手进入复赛。
（三）、11月24日在历史文化学院202报告厅举行新生朗诵赛复赛，选出20名选手参加决赛
（四）、11月28日在图书馆报告厅举行新生朗诵赛决赛，选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干以及最佳原创奖、最佳人气奖、最具风度奖等单项奖
四、比赛方案
（一）初赛阶段：
比赛由选手自我展示（限时30秒）和现场选择主办方提供稿件展示（限时3分钟）三部分组成，时间大约控制在3分半钟，是否伴乐由选手自行决定。
（二）复赛阶段：
比赛由选手自我展示（限时30秒）自备稿件展示（限时3分钟）和现场选择主办方提供稿件展示（限时3分钟）三部分组成，时间大约控制在6分半钟，是否伴乐由选手自行决定。
（三）决赛阶段：
延用选手出赛时所选择的序号，分稿件展示（限时3分钟），选手才艺展示(不限时)和赛事回眸（限时1半分钟）三部分。
（鼓励选手自带原创作品，朗诵前应简单介绍原创作品。评委根据原创作品最终评出最佳原创奖一名）
五、评分细则
（一）初赛阶段（共15分）
1、自我展示（满分3分）：参赛选手介绍自己的基本情况姓名班级兴趣爱好个性特点等，充分展示自己的个人魅力，规划方案《朗诵比赛方案》。
2、初赛阶段选择现场主办方提供稿件（满分12分）：语言流畅，吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富。（以上每项满分各2分,评委酌情给分）
（二）复赛阶段（共30分）
1、自我展示（满分4分）：参赛选手介绍自己的基本情况姓名班级兴趣爱好个性特点等，充分展示自己的个人魅力。
2、自选文章展示（满分14分）：文章选择切合主题，语言流畅，吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富。（以上每项满分各2分,评委酌情给分)
3、初赛阶段选择现场主办方提供稿件（满分12分）：语言流畅，吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富。（以上每项满分各2分,评委酌情给分）
（三）、决赛阶段（满分25分）
1、稿件展示（满分10分）：所选文章切合主题，语言流畅吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，感情丰富把握恰到好处。（以上每项满分各2分,评委酌情给分）
2、才艺展示（满分10分）：选手所表演的节目内容积极向上，表演能与现场观众互动，切合自己所选的主题，体现当代大学生风采。（以上每项满分各2点5分,评委酌情给分）
3、赛事回眸（满分5分）：选手对自己的比赛进行必要的补充，正确客观的评介自己的表现，对此次活动给出自己的看法，致结束语。
(注意：（1）每位参赛选手朗诵结束后，评委即打分，工作人员统计分数；
（2）选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布；
（3）各评委应本着公开 公平公正的原则为各选手做出准确 客观的评定)
第二章 比赛宣传
一、赛前宣传：
（一）、开展一系列赛前宣传，为本次比赛预热，推广本赛事，大力宣传主办方与赞助商。在相关宣传物（如横幅，展板，展台，传单）上出现赞助公司的标志、名称。
（二）、通过校园媒体进行跟踪报道：
校园广播台将连续进行半个月的赛事相关报道和宣传。将会每天中午12点15分或下午6点30分出现一次每次三分钟的大赛进程介绍，提升在校园内部的影响力和关注力。
（三）、发布比赛预告，为活动宣传造势
利用校学社联网站、各社团院系网站、各院系橱窗宣传栏等发布比赛预告，为本次比赛预热。
二、赛事宣传
(一)宣传主导思想：
对参赛选手和比赛进程宣传，新生朗诵赛是一个富有激情和青春的活动，我们将以一些优秀选手为焦点进行重点宣传，增加赛事受关注程度。当天赛事也要评选出最佳原创奖、最佳人气奖、最佳形象奖、最具风度奖等单项奖。同时张贴出选手的优秀原创稿件，为本活动的后续开展营造良好的气氛。
(二)赛事宣传的操作与布置
1．展板与喷绘：规格 1.2m*2.4m 数量：7张
内容：1.初赛宣传期间2块（介绍活动组织单位概况和活动形式、报名事项、比赛时间及地点）；2.复赛赛前及赛后2张公布比赛时间、地点、形式和晋级选手名单等事项；3.总决赛赛前及赛后3张公布比赛时间、地点、形式和晋级选手名单等事项，并对活动做整体总结。
宣传计划：喷绘均摆放在人流集中的地方，每张喷绘均会以友情赞助的名义标明赞助商家的名称。
2.横幅：规格10m*0.7m 数量 2条
内容：“湖南师范大学新生朗诵赛火热进行中”、“…预祝湖南师范大学新生朗诵赛决赛圆满成功等字样（每条横幅均出现商家名称）
宣传计划：赛前悬挂1条，悬挂到五舍广场、木兰路、或历史文化学院等人流较大的显眼位置。总决赛当天，在师大重新校区悬挂1条，预祝总决赛圆满成功。
3.传单： 规格 A4 数量：600份
内容：传单内容设计为关于比赛组织情况，比赛报名，比赛时间地点，比赛奖品等，内容可与赞助商协商确定。形式为双面设计，一面宣传演讲赛事，一面为商家做专门介绍。
宣传计划：赛前总计600份，在木兰路、五舍广场等人流集中处和学生寝室处分发，进行总体赛事和赞助商家宣传。比赛当天可适当发传单，渲染总决赛的氛围，加强宣传力度。
4.写真: 规格60mm*80mm 数量：25张
内容：海报内容设计为本次比赛名称，比赛流程，比赛形式，奖品以及赞助商家介绍等。
宣传计划：在各院系和寝室共张贴25张，5.广播宣传
学校媒体对本次赛事的选手，评委，参赛时间、地点，比赛规则，赞助商等作全面的介绍。每天播出一次宣传广告。
三、赛后宣传
1，在木兰路或历史文化学院展出喷绘，以及在各校园媒体（网站、广播站、电视台、报纸）上公布最终获胜者和团体的名单，对大赛做整体性总结。
2，选取在各场比赛中展示的优秀稿件，汇总后用海报形式在木兰路等人流集中地展示优秀稿件，与其他诗歌朗诵爱好者交流。
第三章 经费预算
（一）、宣传经费
1、传单： 600份*0.1元=60元
2、写真: 25张*15元=375元
3、喷绘： 7张*30=210元
4、横幅： 2条*30元=60元
5、报名表 ： 100份*0.1元=10元
小计：715元
（二）、其他费用:
1、图书馆报告厅 1场*200元=200元
2、请柬 30份*2元=60元
3、奖品及荣誉证书：
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名
奖品： 100+50×2+30×3=290元
最佳原创奖最佳人气奖、最具风度奖等单项奖以及优秀奖若干
证书： 150元
4、会场布置：（含礼物、鲜花、矿泉水）6场*25元=150元
5、嘉宾邀请及招待：
复赛、决赛：八位评委，嘉宾若干 300元
6、资料打、复印费用： 30元
小计：1180元
共计：1895元
2.串词：同学们，你们知道一年有几个月吗？对，每个月都有不同的特点，都有值得喜爱之处。下面有请一年级二班给我们带来的诗歌朗诵《十个月歌》，让我们一同感受十二个月的景致吧。
3.4.接下来请欣赏二年级2班带来的诗朗诵《贺年片》。
5.串词：有一个美丽的小山村，由于这里的人们过度的砍伐树木，致使土地裸露，在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小山村卷走了。同学们，这个故事告诉我们什么道理呢？请听三年级（1）班朗诵《一个小山村的故事》
6.请欣赏三年级2班带来的《锡林郭勒大草原》，大家掌声欢迎。
7.小草看上去虽然微不足道，但它们牵起手来，却能为我们击退洪水，阻挡沙尘，把地球打扮得更俏更娇。让我们一起来欣赏四年级（1）班为我们朗诵的《小草之歌》吧！
8.接下来，让我们跟随四年级2班同学一起，去迎接春的脚步吧！请欣赏四年级2班给我们带来的《四季童话.春》
9.一日之计在于晨。早晨是最好的时光，让我们珍惜时间吧。下面请听五（1）班朗诵巴金先生的一片文章《海上日出》。
10.孩子，你知道长征吗？七十多年前，有这样一群人，他们抢湘江、渡赤水、飞夺泸定桥，他们爬雪山、过草地、会师吴起镇，他们走完了两万五千里漫长的征程，创造了一个历史的奇迹，请听五2班带来的《七律.长征》
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