六年级语文上册期末测试卷及答案(人教版)

六年级语文上册期末测试卷及答案(人教版)（精选6篇）

六年级语文上册期末测试卷及答案(人教版) 篇1

（一）基础知识积累与运用(30分)

一、看拼音写词语(5分)pǔ xiě qīng yōu qì gài chún shú táo zùi _-_-_--号---考-------_-_-_--_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_-_--_--_-_-_--_--_-_-_--级---班-----_--_-_-_--_-_--_-_--_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--校---学------(谱写)(清幽)(气概)(纯熟)(陶醉)

二、多音字组词(3分)扇 shān（扇动）传 chuán（传神）肖 xiāo（生肖）shàn(风扇)zhuàn（自传）xiào（肖像）

三、找出每组的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。(2分)长途拔涉 暗无天日 一返常态 为所欲为（跋）（反）眼冒金星 微波磷磷 无颜以对 窃窃私语（粼）（言）

四、按要求写出成语(6分)

1、常与‚阳春白雪‛一起用的。曲高和寡

2、形容歌声或音乐优美，耐人寻味。余音绕梁

3、不同凡响的近义词。别具一格

4、形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语。独具匠心

五、按要求写句子。(10分)

1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。

改成反问句： 《蒙娜丽莎》怎么不是世界上最杰出的肖像画？

2、我们不得不去收起遗像。

改成肯定句： 我们必须去收起遗像。

3、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。

改成感叹句： 贝多芬弹得多纯熟啊，感情多深啊！

4、用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。

诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

诺贝尔不但是一位伟大的发明家，而且是一位举世闻名的企业家。

5、爸爸说：‚看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。‛ 改成转述句：爸爸说，看到这壮观的场面，他不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。

六、根据实际情况，运用学过的诗句填空。（4分）

1、当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海）来勉励自己。

2、你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？

黄河：（九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。）大草原：（离离原上草，一岁一枯荣。）长江：（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。）

（二）阅读理解与积累（30分）

一、课内阅读理解与积累（16分）

我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白 究竟）。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望 注视）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌(chǎng tǎng)的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼（hǒu kǒu）叫。这时，它身体（鼓胀 膨胀）起来，四条腿皮肤紧绷绷(bēng běng)地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。

1、在括号中用‚ ‛选择正确的词语和读音。（3分）

2、按要求写出词语。（3分）

A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑（震耳欲聋）B、碧波荡漾的近义词（清波荡漾）C、目光明亮，有神。（炯炯有神）

1、在嗄羧‚久久凝望‛里，它一定又看到了二十六年前 惊天地、泣鬼神的 一幕。（2分）

2、在第一自然段中用‚～～‛画出描写嗄羧动作的词。从这些动作中，我们可以体会到 嘎羧对战场的怀念（2分）

3、‚亲了又亲‛的礁石，也许是当年嗄羧 曾经奋力杀敌 的地方。‚震耳欲聋的吼叫‛，也许是嘎羧在深情呼唤和述说着： 战友们啊，我好想念你们啊，我马上就会来陪伴你们。（4分）

4、嘎羧‚一只眼睛睁得老大，凝望着天空‛，想一想它在生命的最后一刻想说：

再见了，我的朋友们，再见了，这个世界！（2分）

（二）课外阅读理解与积累（14分）_______________-------------------------生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉〃马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：‚钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。‛

_-_--_-_--_-_--_-__线_--_-_--_-_--号---考-------_-_-_--_--_-_-_--_-_--_-_--_-_--_--_-_--_-_-_--_--_-_-_--_--_-_-_--级---班-----_--_-_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_--_-_--_-_--_-_--_-_--校---学------马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出‚痛‛的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了‚存在‛。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1、联系上下文解释词语意思。（2分）

以手掩面：用手把脸遮住。文中指女护士不敢看马修痛苦的样子。契机：重要环节。文中指马修把痛楚当成康复的重要环节。

2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。（2分）A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（①）

B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。（①）

3、你对‚生之喜悦‛这个题目的理解：只有活着，才是最宝贵的（2分）

4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（2分）

A.在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的 泪腺由于药物的副作用而萎缩。B.马修说：‚钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。‛

5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）

因为他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。

6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分）

只要你活着，比什么都珍贵，一定要好好珍惜时光，不要浪费时间。________________________________________________________________

（三）习作（40分）

一、小练笔（5分）

向大家推荐一首你最喜欢的歌曲，介绍清楚这首歌的特点和带给自己的感受。（不少于100字）

我最近喜欢的是Dixie Chicks 的 Not Ready To Make Nice.Dixie Chicks（南方小鸡）作为美国经典的乡村音乐组合，以她们充满活力的组合形象，绝妙的乐器表演，个性的服饰装束和不随大流的观点著称于世。

Not Ready To Make Nice 这首曲毫无疑问也是一首countrymusic，但又有别于她们其他的作品，意为‚不准备改过‛。开头寂静的吉他拨弦极其吸引人，整曲充满忧伤与不屈。

这首曲的背景是特别的，2003年,伊拉克战争还未打响,已经有反战艺人上了政府的黑名单,其中Dixie Chicks可能是第一个牺牲品。

二、（35分）

题目：一个让我敬佩的人

要求：

1、通过具体的事例体现这个人的品质、特点。

2、通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。

3、有真情实感。

4、字数在400字之内。

一个让我敬佩的人（五单元）

我佩服他在学校外面的一个墙角，有一位瘦小精干的老爷爷，旁边支着个白幌子，上面写着‚东北糖人‛。一群准备进学校的同学都围了过去，我从外面左瞅瞅、右瞧瞧，却怎么也看不到，心想不如进去探个究竟。

好不容易挤进人群，看见一张大桌子，上面有一块和桌面一样大的大理石，这块石头的左上角有一个绿色的长竹筒，筒杆上有整齐的小孔，大概是用来插糖人的吧。桌子底下有个炉，炉上热着麦牙糖。老人用铁勺捣弄着黏糊糊的麦牙糖。老爷爷舀了一勺麦牙糖，这一勺可真够多的。他注视着大理石沉思了片刻之后，便挥动那只大手，把糖尽情泼洒在大理石板上，几秒钟功夫，一个栩栩如生的‚大龙虾‛便诞生了。大家看着这只‚大龙虾‛，眼里发出一道道惊奇的光芒，纷纷嚷着：‚卖给我！‛‚给我，我出1元！‛‚我出2元！‛老人挥挥手：‚只要5角。‛大家十分惊诧地‚啊‛了一声，都怀疑是不是把5元听成了5角。‚没错！是5角！‛老人解释道，‚不过这个不卖，是样品！‛老人把‚龙虾‛用竹签安上，插在竹筒里。

这时，一个巡警挤进了人群，居高临下地看着老人。他戴着墨镜，可老人一点也不害怕，镇静地掏出营业许可证，巡警检查了一下，问：‚那这糖……‛老 人微笑着说：‚这麦牙糖是俺东北特产，俺东北人儿不赚亏心钱！‛从老人洁白的牙齿中发出一串地道的东北口音，巡警也微笑着走了。

老人笑着对大家说：‚来呀！谁要下一个？‛就在大家都争着要的时候，突然又闯来一个‚不速之客‛，‚我要！‛说着递给老人一张50元大钞。我们都望着这50元钱，老人看了看，又用锐利的目光盯着这个给钱的人，他是个小学生，和我年龄仿佛。老人说：‚我不能收你的钱，请走吧。‛这个同学懵了。他走了之后，有个二年级小弟弟问老人：‚为什么你不收下呢？‛老人答道：‚他这个年龄，谁知道哪来的那么多钱。‛老人还说，他到这来不是为了赚钱，而是为了让世人知道中国还有这门子手艺。

我离开之后，心中回荡着老人和蔼的微笑、亲切的话语、清廉的精神，渐渐地老人的身影在我心中变得高大。

作文：我学会了书法（八单元）

记得一年前，五年级的语文课文中有一个关于汉字的综合性学习单元，激发了我对书法的兴趣，而且历代书法家们的墨宝，我也早已耳闻目睹，我就想着有朝一日我也可以写出那样的字，便让妈妈在成才书法学校帮我报了一个软笔书法学习班。

第一节课老师教我写横画。老师先写了三个横让我来看着写一写，我早就想写出像书法家那样的字，一把抓过毛笔，照着样子写了起来。

一开始，我拿着毛笔认真地写，可后来发现，我的运笔和收笔总是写不好，我耐不住了，就问老师，老师按着我的手和我一块写，然后让我自己练。这时，老师在一旁对我说：学习书法要做长流水，不是一天两天的事，不要急，慢慢儿来。可是时间一长，我就觉得写字又累人又枯燥，总是反复练那一个笔画，又不换着写，心中真的有一种厌烦的感觉。去上书法课也心不在焉，我的书法进度一下子慢了许多。这时，老师的一句话又让我重新振作起来：‚我们是中国人，一定要继承祖先的优良传统，学好书法不是一朝一夕的事，要长流水，不断线，否则花再多的时间也是一事无成啊！‛正是这句话使我明白了一个道理：人不可能一顿吃成个大胖子，艺术也不可能一下子就成功，要坚持不懈！

现在，我的毛笔字写得越来越好，也常常受到老师和家人的鼓励，我也相信，只要坚持不懈，我的书法就一定能更上一层楼。

令我感动的一件事

我恨不得世界上有后悔药，如果时间能倒流，我就不会让一残疾的女孩让座。

妈妈的温柔令我感动，奶奶的关心令我感动，爸爸的严肃令我感动，爷爷的疼爱令我感动，但是最令我感动的是一位小女孩。

那是一个星期天，我在去姥姥家途中的车上，我贫我瘦小的身体，灵活的钻到了车上，抢到了一个好座位，我开心极了。车客们上了车，正当车子要开的时候，一为老奶奶慢腾腾的上了车，她正在四处张望似乎正在找什么，他开了口说：‚哪位好心人能给我这老太婆让个座位啊？‛。只看车客有的看外面的风景，有 的在那里谈笑风生，有的在玩手机，有的听见就像没听见一样根本没人注意到老奶奶的存在。我心想老师常教育我们要爱护老人，可是一些大人都没有让座，我一个小孩子为什么要让座。几分钟过去了，没人让座，我刚想站起来让座，突然一个小女孩比我早了一步，我听到了甜甜的声音：‚老奶奶你座我这吧。‛他扶着老奶奶到他的座位上。我一看，他竟然是一位比我还要瘦小的女孩。连比我小的女孩都有爱心，我怎么就不会给老奶奶让座？

下车后，我在人群中找着那为女孩，啊！我惊呆了，那个小女孩竟然一瘸一拐的走着，那位小女孩居然是一残疾人！

我恨不得世界上有后悔药，如果时间能倒流，我就不会让一残疾的女孩让座。

帮助别人、快乐自己——记令我感动的一件事

感动无处不在，有许多令我感动的事，但事情微不足道，很小很小。

记得有一次放学，爸爸很长时间没有来接我。我实在是忍不住了，就向表姑家走去。到了表姑家门口，敲了一下门，发现表姑不在家。我想了一会儿，决定到小店打电话。我来到了小店，对店老板说：‚我想打个电话‛。店老板亲切地回答：‚好，那你就打吧。‛我打完电话后，摸摸口袋，发现没带钱。我立刻哭了起来。这时被在小店里购物的一位阿姨发现了，他帮我偷偷地付了打电话的钱。过了十分钟，我爸爸来了，他准备给小店老板五角钱，小店老板说已经被一位阿姨付了。正当爸爸准备去感谢那个阿姨时，那阿姨已经走得很远了。

我回家以后，觉得心里有些难过，这位为不相识的阿姨为什么要付打电话的钱，如果我在学校门口再等一下，也就不会这样了，过了很长的时间，我的心还不能平静。有一次我看到了一则公益广告，结束时写了这样一句话‚帮助别人、快乐自己。‛我也终于知道原因了。只要帮助别人，但不一定是什么大事，比如借一支铅笔，当你看到别人得到了你的帮助，就会觉得自己很快乐。

以后，我也要做一个善于帮助别人的人。

我的小伙伴（五单元）

我在九小读书，我有一个温暖的班级，班级里有友好的同学，他们每个都是我的伙伴，其中杨武超是我最友好的伙伴。

我和杨武超从读学前班就认识的，学习上他是我最强劲的伙伴，课上他是我最值得学习的伙伴，放学后他是我最要好的伙伴，有时，我们会在网上见见面；有时，他约我上上街；有时，他来我家玩一玩。就这样我们俩成了形影不离的好伙伴。

我记得最清楚的一次，我外公死了，爸爸妈妈忙着去办事，没有时间管我，中午饭不能回家吃，爸爸妈妈给了我5块钱我却一直舍不得用，就当我在这琢磨着怎么办的时候，杨武超看见了连忙一个劲的赶上来，对我说：‚去我家吃饭吧！‛我红着脸说：‚不了‛可杨武超硬是要把我拉去他家，想起我以前爱整他，我顿时感到羞愧。在他家吃完饭，他又邀我一起走去学校，在路上我们有说有笑……

还有一次我在教室上课时，老师叫我们记东西，我打开文具盒才发现我的笔没墨了，问旁边的同学借他们都说没有或者我只有一只笔，就在这苦恼的时候，杨武超伸出了援助之手借了我一只笔，我才解除了忧虑。

在我的学习中缺少不了这样一位有竞争能力的伙伴、热于助人的伙伴，他是我最好的伙伴！

我的小伙伴（五单元）

在我认为，人的一生是有许多快乐的，而友情所带来的快乐占其中的四分之一。我有很多的朋友，但，和我感情最最真挚的，就是宇宇了。

她的脾气很好，但是也常常因为我的小气、影响团结而生气，你看，你看，她又再为我的‚挑三拣四‛而气愤不已了。‚萱萱，你好象刚才并没有踩那根绳啊？‛‚文文，你刚刚似乎趁我们不注意，少点了一下呀？‛我上气不接下气地说。这时，宇宇又来打圆场了：‚没关系，没关系,她说着玩的，继续跳。‛萱萱和文文的表情立刻缓和了许多。之后，她又转过脸来，像母亲教育孩子一样，谆谆教导我说：‚梅夙，别这么斤斤计较，不就吃点亏吗？有什么大不了的。‛我听后，点了点头。这就是我们跳绳时的情景

即使是再好的朋友，也会有闹矛盾的时候。这是我从自己的生活中总结出的一句‚名言‛。因为我经常为自己喜欢‚超‛做作业的毛病与她吵架，但这个微不足道的问题终究会迎刃而解。你看，我们又吵起来了。‚梅夙，你怎么又‚超‛做作业了，简直就是一位‚超‛女!‛宇宇气呼呼地说。我又反唇相讥道：‚关你什么事，整天游手好闲，无所事事，唠唠叨叨，东管一下，西管一下，哼!‛‚哦，那你多能干，多漂亮！‛‚至少比你好！‛‚谁知道呀！‛……

我的小伙伴,让我明白了一个道理：真诚的朋友是带来快乐的天使！

关爱无处不在（三单元）

在这次的‚五〃一二‛大地震中，全国甚至全世界的人士都对地震灾区伸出了援助之手，让人们感到关爱是无处不在的。

大家听说过一只铅笔的故事吗？一个男孩家里生活费用短缺，买不起笔和纸，女孩看见男孩经常没笔用，心生同情，把自己的半截铅笔送给了男孩。男孩心里得到了极大的鼓励，受到了极大的关爱。

毕业后因学业分离，男孩天天盼着能再见到那善良而有爱心的女孩，因为男孩始终忘不了那半截铅笔。那是在他家最贫困的时候，女孩帮助他渡过最困难的时期，这半截铅笔的记忆，永久的刻在了大脑的最深处，无法忘怀，他想报答女孩对他的帮助。

在多年后，男孩如愿的又遇到了女孩，当男孩谈到了那半截铅笔的事情让他无法忘却时，女孩震惊了，那只是自己无意的一个小念头，无意的一个小动作，却能有这么大的威力！让男孩摆脱了那时的贫困，让男孩到现在还心存感激，自己用一滴水的力量，换得了别人涌泉的相报。

生活中的关爱是无处不在的，别人哭泣时，你去安慰一下，他就会变得快乐；别人困难时，你伸出援助之手，他会对你心存感激之情……

有人认为，处处的关爱会让自己受骗，但是只要自己有一颗善良的心，即使再固执的人也会被自己感动，他们也不好意思再欺骗了吧！？善良能化解一切！

从生活中，也许是你一个不经意的关爱，却足以温暖别人的一生。这让我想起了一首歌词：‚只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的明天！‛

动物与人类的感人故事（七单元）

动物和人们有着不可分开的关系，在人类的世界中，已发生许多动物与人类的感人故事。

老人20多年来一直独自生活，整天陪伴他的是儿女们为了给他解闷抱来的一只狗，刚到家时只有一岁多。从此，这只狗成了老人最亲密的‚朋友‛，两人不仅每日相伴，而且还同吃同住，有什么好吃的，老人准会分出一半给狗，而这只狗也确实忠实于自己的主人，不管老人去哪，它都一步不离地跟着。一晃近20年过去了，老人已近耄耋，狗也成了老狗，儿女们听父亲嘱咐过，如果自己不在了，一定要善待这只老狗。

不久前，老人因病去世，从他走那天起，这只狗就再也没吃过一口东西，每天趴在主人的床上，一动不动地，任凭面前摆着什么好东西，也坚决一口不吃。老人的儿女决定带狗去墓地看看。于是，在父亲烧纸的时候，家人带着这只狗一起来到了墓地，没想到的是，在围着主人的墓地绕了两圈后，这只狗竟然一头扎进了旁边的河里，再也没出来。

动物也有情感；动物也有真心；动物也像人！狗，到底是被主人赋予了人性？还是本性如此？我看到了忠诚，看到了善良，看到了亲切。狗是人类最好的朋友，相反，有的人的思想境界还不如一条对人忠心耿耿的狗。人总是以万物之灵长而自居，可是有些动物，（不光是狗）某些事情上的表现真让我们感到汗颜。

难忘的‘第一次’

在每个人的生活中，都经历过许许多多难忘而又记忆深刻的事情，也有许多的第一次，例如：第一次骑自行车、第一次溜冰、第一次炒菜、第一次……其中，我也有过难忘的‘第一次’，那就是第一次一个人乘坐公交车。

一个人乘坐公交车？一般来说，在大部分人的眼里，这是一件很简单的事，根本没有必要学。但是我却因为一次坐错了公交车，而差点耽误了上特色班的时间。

记得在去年暑假，我第一次去上小提琴课的时候，是妈妈带我去的，主要是让我熟悉一下周围的环境，以免下一次自己搭车的时候会找错地方。可是，偏偏如此，我自己去搭车的时候，果真如预测中那样——搭错车。

那天，我早早地就起床了。刷压洗脸过后，吃了早餐，看了一会电视……不久后，就带着琴和乐谱，走出了家门，来到了公交车站，看到前方105路的车驶来了，我掏出1元的硬币，投进去，就兴奋地上了车。原本以为马上就可以到了，心里暗暗自喜，可是，没想到，我居然搭错了车。到了下一站后，我急匆匆地跑下车，然后，又沿着路跑回之前上车的地方。这一次，我总算是搭对了车，当公交车来到甘棠公园时，我误以为是学小提琴的地方到了，就走下车来，四处张望，可就是怎么也找不到学琴的那条街了。我慌了起来，一看时间快要到了。于是，无奈之下，我又用剩下的钱搭出租车来到了学校。下课后，我打了个电话给妈妈，妈妈来接我回家了。

唉！那一次的事情真是赔了夫人又折兵！

通过那一件事情，我知道了，人，不是万事皆通的，当你遇到困难的时候，只能求助于他人，不要一昧太逞强，而忽视了一些简单的道理！

真情无处不在（爱）三单元

人间里有许多个角落，每个角落都也许会封存一些人的品质而我就是见证品质的一个旁观者。

那是一个乌云滚滚的早晨妈妈一早就催我起来帮她买盐正好家里零食吃完了我就应口答应了，让后我就往超市走。正当我走进超市时在一个角落里发现了一名乞丐他披头散发身上还不是发出阵阵恶臭让人闻了就像绕道走。我忙走进超市里我不一会就买完了东西让后付了钱我准备往回家敢。突突然天公不作美尽然下起了倾盆大雨了。我只好自认倒霉了我站在门口时刻等雨小了往回赶我往乞丐那望了一眼突然我看到一位手拿奶油蛋糕的小男孩站到了那位乞丐的旁边他正准备把奶油蛋糕塞进嘴里但他看了看眼前的这位叔叔还没有吃东西肯定很饿他顿时做出了一个举动让在场的人都想起了雷鸣般的掌声。她把蛋糕放到了乞丐的手上而且他还重口袋周淘出了3枚闪闪发光的硬币。乞丐正准备感谢那位小弟弟而那小弟弟却蹦蹦跳跳的走了。随着小弟弟的走我绝定了我也把自己口袋里仅仅的10元钱也投进了乞丐叔叔的碗里。岁着掌声又响起了。随后一阵阵的掌声又 响起了大家纷纷都伸出援助之手来资助眼前的这位叔叔。就在这时雨停了大家纷纷的走了我也不列外在回去的路上我的脑袋又呈现出当时的情景。我想现在像那位小弟弟品质的人不多了我们因该重现在做起做一位有公共道德品质的人让那些外国佬对我们另眼相待。

我的舞台(八单元）

生活是一个大舞台，我们每一个人都在扮演着其中的一个角色。

我虽然说不上多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人，其中我最喜欢的是英语。你知道我是怎么样喜欢上英语的吗？

小时候，我英语成绩不太好，爸爸妈妈担心我这门功课不好会影响到其它课。所以爸爸妈妈帮我报了英语培训班。

刚开始学的时候，我胆怯极了，总是一个人孤零零的，上课老师提的问题，我知道也不敢站起来回答。后来，在家人、老师的鼓励下，我慢慢变得大方、开朗了。课堂上总会有我那悦耳的回答声……渐渐地我的英语成绩提高了，直至现在我的英语成绩在班上可是前几名呢！从此，我对英语的兴趣越来越浓，学起来也越来越有劲儿了！

记得在五年级下学期，县里举办了一次英语讲故事比赛。我们班老师选了我和刘溢成同学参加。我每天一有时间就要读几遍英文稿，直至背的滚瓜烂熟。比赛的日子一天天接近，到了比赛那天，我来到赛场，先抽签决定先后顺序，我抽到‚41‛号。我静静地等待其他选手比赛完，等快到我时，我紧张极了，好似怀里揣着只乱窜乱跳的小兔子。我慢慢调整好心态，从容不迫地走上台，先给评委老师、观众来了个自我介绍，便开始将故事……讲完后，我才发现我手心里全是汗。到宣布比赛结果的时候，我比比赛时还要紧张。当我听到：‘一等奖，唐钰宁’的时候，我顿时由紧张变得无比的高兴，心里象吃了蜜似的……

英语，让我一次又一次的地品尝到成功的滋味，走向领奖台。每当我手捧一张张证书时，我便想起，曾经是英语——这门艺术，让我有有了自信，走向了成功！

我爱英语！是它炼就了我的勇气和胆量！

大自然的声音

（一单元）

奇妙无比的大自然声音既动听，色彩也很迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。

大自然的声音，是一种很独特的声音。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美

妙的声音啊！哗——哗——声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲哀，时

而欢快；呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家！

叮——咚——叮——咚，咦，是谁弹奏出这么动听的旋律啊？噢，原来是小溪妹妹

啊，她也是个很出色的音乐家哦！瞧，她的音乐是那么的出神入化，刚才还叮咚叮咚，现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声，他的歌声，他的歌声是那么豪

迈，给人一种勇往直前的动力。

别人都表演完了，该是小杜鹃出场的时候了。咕咕——咕咕，它唱着欢快的歌儿飞

向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门．．．．．．

这时候已经是傍晚了，小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了，碰巧风伯伯们也都再。

大家早就听说山泉的歌声很动听了。于是，大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听，山泉自

然很愿意唱歌给他们听。山泉的声音可谓之天籁之声。此时，大自然的音乐家们都陶醉

在其中了，我也深深她吸引了．．．．．．

这时候，天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听

着这大自然的声音。

假如我是一棵树（一单元)假如我是森林里一棵渺小的树，在同伴的簇拥下，我过得十分快乐。每天清晨小鸟婉转的歌声把我唤醒，睁开朦胧的双眼，迎接我的必定是美丽的朝霞，清爽的微风，清新的空气。听着小鸟欢快的歌声，和我的兄弟姐妹们一起欣赏日出，真是无比惬意！

中午，缕缕阳光照耀着大地，从树叶间的缝隙洒进来，宛如一条条金线射在地上，炫彩夺目。在我身上搭窝的小鸟围着我追逐打闹；松鼠在我身上爬来爬去，像是在给我挠痒痒，又像是在给我按摩；在地下给我松土的蚯蚓，一刻也不停息，十分勤劳。人们总是停留在我的身躯下歇息。为辛勤的人们遮挡烈日，是我最开心的时候……

傍晚，夕阳轻吻着西山的时候，一片姹紫嫣红，大朵大朵的白云在夕阳的映辉下，像一个个害羞的小姑娘。我与小动物们一起欣赏着这美景。而人们拿来板凳，扇着扇子，三五成群的在我和兄弟姐妹身下坐着，议论着一些生活的事。

晚上，森林一片寂静，月光朦胧地洒在大地上，大地仿佛披了层薄纱。我目不转睛的看着星空，有的星星一闪一闪的，好像在眨着小眼睛；有的亮闪闪的，在夜空中就像一颗颗耀眼的宝石；有的若隐若现，一会儿消失，一会儿出现，就像会隐形的一样，神秘极了。在这寂静的夜里我不知不觉的沉睡过去。我相信，我应该会做一个很美很美的梦。

保护环保建议书（四单元）

同学们：

你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。

我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢，完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。

由此，我郑重的为大家提几条建议：

一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内；

二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水；

三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电；

四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为；

五、不随地吐痰，不制造噪音；

六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，减少白色污染；

七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，减少沙尘暴。

我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提高环保意识，同时也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护自然环境，造福子孙后代贡献出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓！

让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪！

《祖国在我心中》演讲稿(二单元）

亲爱的老师，同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：《祖国在我心中》。

同学们，五千年的漫漫征程中，中国一路风雨一路行。站在天安门脚下，面对飘扬的国旗，几十亿万双眼睛注视着它，几十亿万颗心灵跟随着它。此时，我们便不由地在心中感受到祖国的伟大。祖国，你前进的道路虽然艰辛，但艰辛中却蕴含着希望。如今走向世界的你，脚步迈得更加坚定，更加豪迈！

回眸历史，大家还记得吗？在中华人民共和国成立的时候，54门大炮一齐打响了28响，你知道这是为什么吗？这是因为从中国共产党成立到中华人民共和国建立时，中国共产党领导了人民经过了28年的艰苦卓绝的斗争！

经过了28年的艰苦奋斗后，中国人民终于迎来了新中国的诞生。1949年10月1日下午3时，3万群众聚集在天安门广场，举行了盛大的开国大典。我们敬爱的毛泽东主席，在天安门城楼上按下电钮，升起了我国的第一面红旗。他向全世界庄严地宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！

从那时起，我们的东方雄狮已经从噩梦中奋起了！

历史给了我们一个启示：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强。今天的我们是祖国的希望，明天就是祖国的栋梁！因此，我不会期望脚下处处阳关道，不会幻想头顶一片艳阳天，更不会迷恋父兄给予的蜜罐温床……只会努力学习，为祖国而奋斗！

谢谢！我的演讲完毕！

这段木头里有虫（四单元）

我是森林中的一只啄木鸟，我在森林中给大树爷爷看病，过的十分快乐。

在一个风和日丽的日子，我又高高兴兴地在森林中寻找食物，这时我突然听见笃笃的声音，我飞过去看个究竟，我飞到了一棵大树的上面，发现了一个长着榆木脑袋，头戴鸭舌帽，穿着一件崭新的夹克衫的人，正挥舞着大斧头，朝大树爷爷砍去，他嘴里叨着一根香烟，边砍边说，今天我要发财了，尽然让我找到了这么多有树的地方，我看见他不停地挥舞着斧头，我仿佛听见了大树在哭泣，这时，我情不自禁的浮现了这样的一幕幕，一片片的森林退化成了一片片荒漠，动物们失去了自己的家园，到处黄沙满天，一片荒凉……我不敢再往下想，这时，我一下子飞到了那个伐木人的脑袋上，狠狠地啄了下去，边啄边说，这段木头一定有虫，就在这时，我看见了一些手臂上带上红袖章的环保局的工作者向这里飞奔而来，盗木人一下子瘫着在地上，我问大树爷爷，您为人类付出这么多，为什么他们还会伤害你呢？大树爷爷一边叹息一边伤心地说，因为他们脑袋里有贪婪虫、无知虫、怎么虫……

我真希望人类能够亡羊补牢，及时地悬崖勒马，还原一个美丽的星球，拯救地球，就是拯救人类。

小鸭得救了（七单元看图作文）

盛夏的一天，鸭妈妈决定带小鸭子们去温哥华街头观光，小鸭子们听了，心 里乐开了花。

在路上，鸭妈妈形态端庄的走在前面，小鸭子们蹦蹦跳跳跟在妈妈后面，弄得温哥华街头异常热闹。

没想到，不幸的事情发生了。不知道谁这么粗心大意，把下水道的盖子忘了盖上，结果有几只小鸭子不小心跌了下去。而且下面水流很急，很可能会把小鸭子冲走。没有跌下去的小鸭子们都惊惶失措地站在下水道边“嘎、嘎”的不停地叫着，呼唤着掉进下水道的兄弟姐妹，只有鸭妈妈沉着冷静地跑向走过来的巡警腿边，不停地用嘴叼他的裤腿，然后带他到下水道边。这时巡警才发现下水道里有几只小鸭子在拼命地游，方才明白这只鸭子是在向自已求救。于是，立刻从路边的商店借了一个小铁筐和一根长绳，接着，他把筐子和绳子接在一起放下去，那几只不幸的小鸭子们马上爬到筐子里给捞了上来。

鸭妈妈见了，不住得对巡警点头，好像在向他致谢哩！

不过一会儿，鸭妈妈带着小鸭子们又上路了。路上的行人都停下来给它们让出了一条路，街上的人们都目送它们远去。

啊！如果有一天人类和所有的动物都可以和睦相处，互相沟通，你说，那将是一个怎样的世界呢?

小鸭得救了（七单元看图作文）

人和动物都生活在地球上。动物是我们最亲密的伙伴。

星期一早上，阳光普照大地，鸭妈妈和孩子一起，在温哥华街头散步。

初到城里的小鸭兴奋极了，它们一边欣赏路边的风景，一边嬉戏，丝毫没有注意到路边开着盖的下水道。突然，两只小鸭掉了下去。

鸭妈妈发现后，没有惊慌，带着剩下的小鸭走到正指挥交通的巡警脚边。鸭妈妈抬起头，用乞求的目光望着巡警。但巡警没注意它，仍在专心工作。鸭妈妈有往巡警脚边靠了靠，用翅膀使劲地拍打他的脚。巡警低下头，抚摸了一下它，就继续指挥交通了。这时，鸭妈妈开始慢慢踱步了。它一边围着巡警转圈，一边大声叫。小鸭们也跟着鸭妈妈大叫起来。“嘎嘎”声让很多人都往这边看，却不知道发生了什么。这时，鸭妈妈忽然往下水道那边走了两步，又回头叫了两声，然后又重复了刚才的动作。这回，巡警似乎觉得鸭妈妈出了什么事，便跟着它来到了下水道边，发现了井底的小鸭。

此时，井下的小鸭子正拼命地划水。就在这危急时刻，巡警找来梯子放入下水道中，小心地下到了下水道底。他双脚使劲地蹬着梯子，蹲下身，左手紧紧地扶住梯子的边，右手慢慢地向小鸭子伸去。下水道的异味越来越浓了，巡警眉头紧锁，紧闭着一只眼睛。很多人过来观看，在上面给他加油。巡警把手伸到水里，慢慢靠近小鸭子，猛地一抓，小鸭子却被冲到了手的右边。巡警皱了皱眉，又将手伸向另一只小鸭。啊！抓到了！他把小鸭放到兜里，又抓到了第二只。他微笑着，快速地顺着梯子爬出了下水道。被救出的小鸭全身湿漉漉的，马上钻到妈妈的翅膀下。

小鸭得救了，鸭妈妈“嘎嘎”叫着表示感谢，又大摇大摆地上路了，巡警目送着它们消失在路的尽头。

六年级语文上册期末测试卷及答案(人教版) 篇2

（二）时间：100分钟 总分：100分钟 得分：

学校： 班级： 姓名：

卷首语：亲爱的同学，伴随着欢乐与理想，一学期的生活就要结束了。这学期你有多少收获呢？请盘点你脑中的知识，积蓄力量，攻克下面的堡垒。相信自己一定行！

【积累．运用大堡垒。拿下这个堡垒，你的力量会大大增加。都是些虾兵蟹将把守，很容易的，但你要细心啊！】

一、你还熟悉它们吗?帮它们找到自己的家。（⒎5分）

miǎo xiǎo kāng kǎi bａo yａn pō fｕ shｅng mｉng

()()()()

1.带前鼻韵母的字是： 2.带翘舌音的字是：

3.带三拼音的字是： 4.带后鼻音的字是：

二、你来用组词的办法把兄弟两个区分开。（5分）

砚（）凌（）藉（）馒（）暇()

现（）陵（）籍（）慢()瑕()

三、你会排的。(4分)

有“王、陈、黄、李、许”五位同学排队，如按笔画多少排应是：

如按音序排列应是：

四、你能用“静”字组六个词语，并能选择合适的填在句中的括号里。(6分)

()()()()()()

1.一天夜里，他在（）的小路上散步。

2.冬天的山村，到了夜里格外（），只听见雪花簌簌地往下落。

3.蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更()。

4.他担心在遇到敌人，忙跑到（）的地方，把文件烧掉。

5.五个孩子在海风呼啸中（）地睡着，他们呼吸均匀而()。

五、想一想谁和它们是同胞，你来广交朋友吧。（⒋5分）

1.描写山的成语：

2描写水的成语：

3.描写内心活动的成语：

4.仿写例：毛茸茸、小心翼翼、毕毕剥剥、化难为易、南征北战、六、你来找关联词填空。（3分）

我们读一篇文章，（）要懂得它的内容，（）要想想作者为什么写这篇文章。（这样想了，你对文章的理解（）会更加深刻，（）过了很长时间，（）不会忘记。

七、你来与句子大比拼，相信你能赢！（11分）

1.他用慈祥的目光久久地注视着课桌上的课本和粉笔盒里的钢笔。

缩句：

2.雪花飘落下来。

扩句：

3.烈火烧身不能忍受。）

改为反问句：

4.外公吁出一口气，说：“莺儿，你小呢，不懂！”

改为间接引语：

5.修改病句:

（1）.美丽的南丽湖公园。

（2）.两辆新旧自行车，骑起来就是不一样啊!.海底的鱼发出个各种声音.改为拟人句：

7.大礼堂里挤满了人。

改为夸张句：

8.用恰当的关联词语把下面的两句话合成一句话。

邱少云牺牲自己，不暴露目标。

9.用“骄傲”写两个感情色彩不同的句子:

(1).(2).八、很轻松的积累与运用，试一下！（⒒5分）

1.做人要胸怀宽广，少有私心杂欲，因此我们要用

作为自己的座右铭。

2.《荔枝》让我们对母爱有了更为真切的感受，为了表达对母亲、母爱的赞美，如果引用成语来表达，可以是：

如果用诗句来表达，可以是：

如果引用名人名言来表达，可以是：

3.某客车玻璃前窗上贴着如下告示，请你用简明的语言准确地说出它所要表达的意思。直达

-------------------------→

海口 ←---------------三亚

（早晨7：00）（下午14：00）

4.联系课文，写出这句话的意思。

孰为汝多知呼？

5.读了《 两小儿辩日》，你一定有了多方面的启发：

（1）、两小儿的启示：

（2）、孔子的启示：

6.《长征》这首诗中的“。”概括出了红军战士藐视一切艰难险阻的英雄气概。

7.学习了《只有一个地球》这篇课文后，你一定有很多关于保护地球的感想，请你设计一则不超过40个字的广告词或宣传标语。

【阅读．训练大本营。如果攻克这个堡垒，你的能量增得更多。只要你边读边想，认认真真完成，胜利一定属于你。】

九、我们学过的，请读后完成练习。（7分）

早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬!好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸的银条儿；冬夏长青的松树和柏树，堆满了风蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

1、这段话作者按照从 到 的顺序描写了 的景象。

2、文中画“ ”线的句子是 描写，写出了、、的 的美。句中最能表达作者“喜爱”之情词语有:、、、、。

3、文中画“ ”的句子是 的描写，写出了 的美。句中把 比作，还运用了象声词，表达了作者“喜爱”

之情。

4、文中形成“一道道五光十色的彩虹”是什么原因？

十、课外阅读，第一次见到感到陌生，别着急，多读两遍就熟悉了。（⒑5分）北风乍起时

看完电视以后，老王一整晚都没睡好，第二天一上班就匆匆打电话到武汉。直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给你寄去„„”

儿子漫不经心：“不要紧，还很暖和呢，到真冷了再说。”他絮絮不休，儿子不耐烦了:“知道了，知道了。”搁了电话。

他准备再拨过去，铃声突响起，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变冷，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实地打了个大喷嚏。

老母亲急了：“已经感冒了不是?怎么这么不听话？从小就不爱加衣服„„”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样?”老人答: “雪还在下呢。”

他不由自主地愣住了。

在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?老王自己都有点发懵。

来，回答下面的问题:

1、看中国地图，找出文中所指三个地方的位置，由北到南的排列分别是：（）、（）、（）。

2、概括本文的主要内容：

3、读句子，回答问题。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？

(1)、“亲情”在文章中指的是什么？

（2）、“这样的”指的是什么？

4、读了这篇文章，你体会到了什么？领悟到了什么？

5、假如你是奶奶住在南京，当你听到未来一个星期南京每天最高气温为39℃ 的气象预报时，你给奶奶打了电话。请把你“说”的内容写下来。(不超过80字)

【习作司令部。前面的两关你一定付出了努力，但是，你也变得更聪明了，在此基础上完成习作是一件很容易的事情。赶快读读要求吧！动手吧！】

任选一题:（30分）

1、人与人之间要相互信任、关心、帮助„„我们时时被人间的真情真爱感动着。请你以《感动》为题，写下一件你看到或听到的让你难忘的事，要写450字以上。

六年级上册语文期末测试卷及答案 篇3

yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào( )( )( )( )

pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí( )( )( )( )

二、补充词语，并解释所填字的意思。(6分)

争先( )后——( ) 面面相( )——( )

自强不( )——( ) 名不( )传——( )

如雷( )耳——( ) ( )头丧气——( )

三、我会选。(5分)

1、下面哪篇不属于写人的文章。

A、《永远的歌声》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人与海》

2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是( )

A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象

C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象

3、下面哪个故事不是三国故事()

A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪

4、“扬长避短”中“扬”的意思是()

A、举起、升起 B、飘动、飘荡 C、发扬 D、传播

5、“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是()

A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长

四、用修改符号修改下面语段中的错误。(5分)

这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘中荷花点点;竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一清翠的竹林，到过这里的们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

五、判断题。(10分)

1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。( )

2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。( )

3、“曹操”是《水浒传》中的人物。( )

4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。( )

5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。( )

6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。( )

7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。( )

8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。( )

9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。( )

10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。( )

六、理解含义深刻的句子。(4分)

“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_______________________________________________________

2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

我对这句话的理解是_________________________________________

七、积累与运用。(10分)

1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：

_________、____________、_____________、_______________________。

2、《黄河大合唱》是由______________写的词，_______________谱的曲。

3、我能默写一首托物言志的诗。

_____________ _____________ _____________ _____________

4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句______________________。

5、在书房里可以贴上这样一句名人名__________________________。

6、回顾本学期学习的课文，我感受很深__________和__________使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱;___________________和___________________________让我感受到大自然的奇妙;__________________的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。(请在括号里填上相应的课题)

7、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是______________________、________________________、______________________。课题中的 “将”指的是__________________，“相”指的是________________。

八、口语交际。(5分)

小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。

小军的言外之意是___________________________________________

小军还可以这样对小明说：“________________________________。”

听了小军的话，小明应该这样来回答：___________________________

九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。(21分)

(一)课内阅读(6分)

矛与盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。

1、解释带点的字。(2分)

其人弗能应也。 弗：___________ 应：______________

誉之曰 誉：________________ 曰：________________

2、“以子之矛，陷子之盾，何如?”这句话的意思是_________________，应读出_____________________的语气。(2分)

3、这个寓言故事的寓意是_______________________________(2分)

(二)课外阅读(15分)

“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗?

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目 的问世司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有 史记 的诞生

在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以()坐着羡慕别人“成”，()站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1、请在括号里填上合适的关联词。(1分)

2、请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。(2分)

3、按要求写词语。(2分)

写近义词：艰苦——( )爱慕——( )

写反义词：需要——( )廉价——( )

4、用“——”划出文中的反义词，并改写成陈述句。(1分)

_____________________________________________________________________________________________________________________。

5、仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。(2分)

仿写：任何________________________都_______________________;

任何________________________都________________________。

6、根据文章内容填空。(2分)

“成”和“功”有着密切的关系，成是功的_____________，功是成的__________。成功对于懒汉来说是__________________，对于奋斗者来说又是_________________________的。

7、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”?分别用一句话作简要的概括。(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________。

8、“水滴石穿”对你有什么启示?请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。(2分)

______________________________________________________________________________________________________________________

十、轻松习作。(30分)

题目： __________我想对你说。

要求：1.将题目补充完整。

2.中心明确，内容具体，

六年级语文上册期末测试卷及答案(人教版) 篇4

一、语文知识积累与运用(21分)

1.根据拼音写汉字。(4分)

皮biān_▲_子下去，那马身上会起一条条的青色的伤痕吗?像我在西厢房里，撩起一个人的xiù_▲_子，看见她gē__▲_膊上的那样的伤痕吗?早晨的太阳，照到西厢房里，照到她那不太干净的脸上，那又湿又长的jié__▲_毛一闪动，眼泪就流过泪坑淌到嘴边了!——《城南旧事》2.古诗文名句默写。(7分)

(1)出师未捷身先死，________▲_________。(《蜀相》杜甫)

(2)__________▲__________，山入潼关不解平。(《潼关》谭嗣同)

(3)夫君子之行，______▲________，俭以养德。(《诫子书》诸葛亮)

(4)陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的诗句是________▲________，___________▲________。

(5)小明成绩好，组织力强，但他刚转到我们班来，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。我们可以引述《〈论语〉十二章》中的 “_____▲_____，______▲_______?”来帮他解开心结。

3.名著阅读。(7分)

(1)《西游记》的作者是明代的____▲____，书中“三借芭蕉扇”的故事脍炙人口。第一次借扇，悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影;第二次借扇，悟空____▲______，却借得一把假扇;最后一次，悟空使诈，▲，骗得真扇。(5分)

(2)“唐敖道：“此国人为何生一张猪嘴?而且语音不同，倒象五方杂处一般，是何缘故?”多九公道：“原来本地向无此国。只因三代以后，人心不古，撒谎的人过多，因此冥官上了条陈，将历来所有谎精，择其罪孽轻的俱发到此处托生。因他生前最好扯谎，所以给一张猪嘴，罚他一世以糟糠为食。”以上文段出自《镜花缘》，“此国”指的是

____▲__(2分)A 白民国 B豕喙国 C 两面国

4.下列有关文学常识说法有误的一项是：(▲)(3分)

A.《再塑生命的人》作者海伦•凯勒，其代表作《假如给我三天光明》带给世人强烈的震撼。文中作者的家庭教师是安妮•莎莉文。

B.《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，世称聊斋先生。清代文学家。

C.安徒生，丹麦著名童话作家，代表作有：《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《灰姑娘》等。

D.《穿井得一人》节选自《吕氏春秋》，是战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。

二、现代文阅读(19分)

请认真阅读下面的文章，完成5—11题。

(一)皇帝的新装(节选)(11分)

①这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职位，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

②“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

③“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。

④“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!”

⑤“他实在没有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

5.“你听这个天真的声音!”句中“天真”在文中的含义是__▲_(结合语境准确把握词义)

A.形容声音甜美 B.形容单纯幼稚C.形容心地纯洁(2分)

6.第①段中“皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞”一句可否删去?为什么?(3分)

_____________________________________________________________________________

7.文段中划线句子是什么描写?这样描写有什么作用?(4分)

_____________________________________________________________________________

8.童话的结局让一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理?(2分)

_____________________________________________________________________________

(二)无名母亲(8分)

①我带母亲去医院看病，要打针，吊四瓶点滴。打针的人真不少，注射室里几乎座无虚席。医生插好针头，就叫我和母亲到走廊去。走廊里贴墙放着两排椅子，我把药瓶挂在高处，让母亲坐在椅子上。

②在我们对面的椅子上，坐着一位农村妇女，年近四十，也可能只有二十多岁，因为她的脸黑黑的，皮肤也粗糙，很难估计年龄。女人不但脸黑，长得也不好看，尤其是嘴巴，牙齿太突，嘴唇太短，即使闭着嘴，也总有两颗牙齿露在外面。她怀里抱着一个小男孩，白白胖胖的。这么黑的母亲，竟能生下这么白的孩子，真是奇迹。孩子最多只有一岁，还没学会说话，但会哭会笑。这对母子的上面也挂着药瓶，药瓶连着管子，管子连着针头，针头插在小男孩的额角上。可能是小孩手上的血管不显眼，医生常在小孩的额头上打针。

③我和母亲坐下一会儿，小男孩就哇哇直哭，还使劲挣扎。女人一边用手护着小孩头上的针管，一边把嘴凑近孩子的脸，叽叽咕咕地逗孩子玩。我正担心她吓着孩子，那孩子却咯咯地笑了，还抬起小胖脚，兴奋地拍打椅子。也许在这个小孩子的眼里，母亲的叽叽咕咕，就是世上最动听的声音，母亲唇短牙露的嘴脸，就是人间最美的容貌。

④小男孩一兴奋，就往母亲的怀里拱。女人撩起衣服，大大方方地给儿子喂奶。她喂着孩子喊：“医生，药水完了。”一个护士过来，给小孩换一瓶药水，忽然惊叫说：“不准在这里小便!”原来小家伙一边吃奶一边撒尿呢。女人毫不迟疑地一伸手，用手掌接住儿子的尿。护士把远处的痰盂踢过来，女人接满一手，倒到痰盂里。

⑤快下班时，母亲才滴完一瓶。我要回家给放学的女儿开门，就把母亲托付给护士，又叮嘱母亲：“有事你就喊医生，我尽量快点来。”

⑥等我重新回到医院时，对面那个乡下妇女和她的孩子已经走了。我问母亲刚才有什么事吗。母亲说：“没什么事，就是上了一次厕所。”我问母亲是怎么上厕所的，母亲说：“对面那个小孩刚好滴完，那位大姐就一手抱孩子一手帮我提药瓶，陪我去厕所。”

⑦注射室和走廊里都有许多两手空空的人，没想到关键时候帮助母亲的，却是这位抱着孩子的女人。我问母亲知道她是哪里人。母亲说：“她是长坪人。”长坪是全县最偏僻的一个乡，在大山里。我又问：“她叫什么名字?”母亲说：“不知道，她没说。”

⑧女人坐过的椅子上，有一处湿漉漉的，那是从她的指缝和手掌边沿漏下的儿子的尿液。别的母亲，也是这样照顾儿女的吧?可惜我们长大后，很少记得母亲伸手接尿这种感人的动作。

9.本文写了与“无名母亲”有关的几件事?请用简洁的语言概括。(3分)

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10.联系上下文，说说下面语句加点词的表达效果。(2分)

护士把远处的痰盂踢过来，女人接满一手，倒到痰盂里。

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11.“别的母亲，也是这样照顾儿女的吧?可惜我们长大后，很少记得母亲伸手接尿这种感人的动作。”谈谈这句话表达了“我”怎样的情感?(3分)

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三.文言文比较阅读(13分)

阅读《聊斋志异》中两则故事，完成12—14题

《狼》

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

《牧竖》

两牧竖(牧童)入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥;大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之;乃舍此趋彼，跑(同“刨”，兽类用足扒土)号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱;既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣!

12.解释以下加点字词(4分)

⑴狼不敢前_______(2)以刀劈狼首____

(3)故令嗥_____(4)气已绝矣_____

13.用现代汉语翻译下列句子(4分)

(1)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。_______________________________

(2)怒奔树下，号且爬抓。__________________________________

14.在《狼》一文中，两只狼的性格特点是什么?《牧竖》中的大狼又是怎样一只狼?屠户与牧竖分别对狼采取的行为，你赞同哪一种?为什么?(5分)

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四、语言运用(45分)

15.微写作(5分)

这个学期，我校的拓展性课程和广大同学见面了，课程的种类很多，有英语角、好玩的数学、梅里印记、太极入门、梅里好声音、羽毛球、中国舞、泥塑彩绘、小记者主持人班、小小农艺师、现代礼仪教学等。请你从以上所给课程中选择一门，并结合自身实际来说说选择它的理由。(字数不少于100字)

16.写作(40分)

阅读下面文字，按要求作文。

请以“美好的回忆”为题，写一篇文章。

要求：(1)结构完整，内容充实;写出真情实感;(2)文中不能出现真实的人名、校名、地名。(3)书写工整，字数不少于600字。

七年级(上)语文 答案

二、语文知识积累与运用(21分)

2.根据拼音写汉字。(4分)

鞭 袖 胳 睫

2.古诗文名句默写。(7分)

(1)长使英雄泪满襟。(2)河流大野犹嫌束(3)静以修身(4)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

(5)人不知而不愠，不亦君子乎?

3.名著阅读。(7分)

(1)吴承恩 变成小飞虫随茶水进入对方肚子(意对即可)变成牛魔王(意对即可)(5分)

(2)B(2分)

4.C

二、现代文阅读(19分)

请认真阅读下面的文章，完成5—11题。

(一)皇帝的新装(节选)(11分)

5.B(2分)

6.不可删去。因为这句话表现了百姓的愚蠢和随声附和的心态，与小孩的话形成鲜明的对比，突出讽刺意味。(3分)(一分一个点，只回答“不可删去”不得分。)

7.(4分)心理和神态描写。(2分)表现了皇帝的虚伪愚蠢和自欺欺人。(2分)

8.(2分)说明一个人应该保持天真烂漫的童心，(1分)无私无畏，敢于说真话。(1分)

(二)无名母亲(8分)

9.(3分)哄儿子扎针;用手给儿子接尿;扶“我”母亲上厕所。(每写出一件得一分，意思对即可)

10.(2分)“踢”是动作描写(1分)形象地表现了护士傲慢无礼的态度。(1分)

11.(3分)示例：我们长大后，往往忘记甚至淡漠了幼时母亲无私且无微不至的关爱，我们应该珍视母爱，应该记得感恩。(或者长大后渐渐淡漠了母亲曾经对自己的关爱，现在想起来，心里有深深的愧疚之情。所以，要珍惜。)(注意围绕文章主题来讲)

三.文言文比较阅读(13分)

阅读《聊斋志异》中两则故事，完成12—14题

《狼》

12.解释以下加点字词(4分)

(1)向前(2)用，拿(3)故意(4)尽，完

13.用现代汉语翻译下列句子(4分)

(1)(屠)这才明白前面的狼假装睡觉，原来是用来引诱(迷惑)敌人的。

(2)(大狼)怒冲冲地跑到这裸树下,一边号叫一边爬抓(树干)。(意对即可)

14.贪婪且凶残或狡诈又愚蠢(答出两方面即可)(2分)充满母爱。(1分)开放题，言之成理即可。提示：赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的;而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。(2分)

四、语言运用(45分)15.微写作(5分)

示例文段：我选英语角(1分)由于我的贪玩，和对英语的不重视，整个小学时期，我的英语成绩就很差。现在进入初中学习，我很想摆脱这种局面，一心想把英语成绩提高上去。所以，带着这个目的，希望能在“英语角”这门课上多学点有用的知识，培养学习英语的兴趣。并开阔自己的视野，更上一层楼。

六年级语文上册期末测试卷及答案(人教版) 篇5

一、综合知识：填空（5分）

1、是我国的国旗，是我国的首都。

2、我们的休闲、学习活动，可以做很多有意义的事，比如：、、、„„

3、网上搜索资料最好用

网站。

4、四大文明古国、、、、是世界文明的发源地。

二、拼音与识字（18分）

（一）看拼音写词语，把字写匀称。（5分）

shēn

qū

qín

miǎn

méng lóng

mí

lù

zhān yǎng

（）（）（）)（）

（二）给形近字注音并组词。（8分）

眷

（）遗

（）浆

（）魁

（）誉

（）遣

（）桨

（）槐

（）

（三）请将“施、挠、铲、艰、毅、劣、惹、寝、、挚”按音序工整地抄写在田字格里。分）

（四）下列词语中有错别字的是（）组和（）组。（2分）A、烘烤

悬崖峭壁

寝不安席

惹人叽笑 B、忧虑

可见一斑

风烛残年

不约而同 C、静谧

庞然大物

囫囵吞枣

张冠李戴 D、凄凉

津津乐道

忑忐不安

纷至沓来

三、词语句子（24分）

（一）用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6分）

1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。

2、岁月悠悠，唯有你（）如旧。

3、爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。

4、这种说法（）错了，所以大家都摇头。(（5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（）飘起雪花。

6、他（）工作忙，可是对业余学习并不放松。

（二）下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。（6分）赵文武（）

陈子龙（）

王华茂（）

李鹏程（）

张一帆（）

李富荣（）

（三）读句子，选答案。（4分）

1、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（）

A、有散发着鲜花的阵阵清香。B、有鲜花散发着的阵阵清香。C、有鲜花在散发着阵阵清香。D、有散发着阵阵清香的鲜花。

2、下面句子中没有语病的一项是（）A、听了小明讲的故事，我不约而同的笑起来。B、张平的学习成绩大大增加。

C、地球上的光明和温暖，都是送来的。D、菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。

（四）按要求写句子。（1＋1＋2＋2＋2分）

1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）

2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）

3、你很聪明。

你要刻苦学习。（用关联词语连成一句）

4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。

5、我们都担心明天会不会下雪。（用修改符号修改）

四、积累运用（1＋1＋1＋1＋2＋2分）

1、我们热爱大地，就像

一样。

《这片土地是神圣的》

2、“哈哈，还是我的记性好。”这句话表面上是伯父，实际上是伯父

先生》

3、忽然，雷阵雨来了，像

。《我的伯父鲁迅

在天上吼叫，又像

在云头吟咏。《山雨》

4、，；有所期约，时刻不易。

5、从你积累的古诗中任选两句描写四季景色的诗句写下来。

6、你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你喜欢的一条写下来。

五、阅读理解（15分）

多彩的夏天

夏天是炎热的，火球似的太阳高高的挂在空中，他把热量尽情洒向大地。树叶绿油油，鲜花红艳艳，人人爱的爬果墙上“爬”、地上“滚”。

夏天是多彩的，那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤的西瓜，橙黄诱人的芒果，晶莹剔透的葡萄„„构成了动人的色调。

夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑的背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。

夏天是欢乐的，可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背着救生圈去游泳。

夏天是自由的，孩子们可以打开冰箱制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴，还可以躺在竹榻上望着星空畅想。夏天是的。

夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切都在夏天里走向成熟的秋天。

1、给下列加点字注音。（4分）

炎热（）

晶莹（）

色调（）

畅想（）

2、文章运用了

修辞手法。（2分）A、夸张

B、排比

C、拟人

3、夏天还可以是怎样的？发挥你的想象，在文中横线上写下来。（3分）

4、请你写一段话，描述一下夏天的炎热。（3分）

5、在夏季，你觉得最快乐、最有趣的事是什么？（3分）

六、习作（30分）

题目：美丽的------

要求：先把题目补充完整，再写作文；写字要工整，字数不少于400字。

期中测评试题参考答案：

一、综合知识

（一）填空

1、科技

2、下棋、打扑克牌、聊天、阅读、钓鱼„„

3、百度

4、中国、埃及、印度、巴比伦

二、拼音与识字

（一）身躯

勤勉

朦胧

麋鹿

瞻仰

（二）眷 juàn、遗 yí、浆 jiāng、魁 kuí、誉 yù、遣 qiǎn、桨 jiǎng

槐 huái

（三）铲、艰、劣、挠、寝、惹、施、毅、挚

（四）A、D

三、词语句子

（一）1、毅然

2、依然

3、居然

4、显然

5、果然

6、虽然

（二）文武双全

望子成龙

风华正茂

鹏程万里

一帆风顺

富贵荣华

（三）1、D

2、D

（四）1、风屏住了呼吸，山中的一切变得非常幽静。

2、在他们听来，我拉的小夜曲就像锯床腿。

3、虽然„„但是„„

4、略

5、把“不会”删掉。

四、积累运用

1、初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱

2、夸自己的记性好

批评我读书不认真

3、有一千个侠客

有一千个醉酒的诗人

4、有所期诺

纤毫必偿

5、略

6、略

五、阅读理解

1、yán

yíng2、B

3、略

六、作文

略

diào、略

chàng

、略

六年级语文上册期末测试卷及答案(人教版) 篇6

二、镌刻(juān ) 瘦削(xuē) 扁舟(piān)

阻挠(náo ) 塑料(sù) 挫折(cuò)

三、和蔼 庞然 行色 悬崖 起伏 一斑

四、1.依然 2.居然 3.果然 4.突然

五、1.桑娜补帆。

2.索溪峪的美景使我们流连忘返。

3.小芳对我说，请帮她拿本书。

4.桑娜怎么能看着孩子和死去的西蒙睡在一起?

5.他不是一个不听话的孩子。

六、1.桑娜和渔夫 残疾青年 苏珊

2.说明 地球的渺小 自然资源有限 目前人类无法移居 只有一个地球 珍惜资源保护地球

3.纤毫必偿 时刻不易

4.落红不是无情物

5.何人不起故园情

七、答案能紧扣题意酌情给分。

九、(一)1.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。

2.哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

体会到了詹天佑严肃的工作态度、身先士卒的工作作风、长中国人民志气的爱国之心。

4.(1)一丝不苟、高度负责

(2) (精密)(周密) (周密)(精密 )

5、他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。

6、为中国工程师争一口气，给藐视中国的帝国主义一个沉重的回击。

九、(二)1.搏、奈、豪、影

2. 细致、永恒

4.在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

5.作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐。

6.【改题标准】表明你的观点，引述作者观点(得1分)、结合自己读书经历论说自己观点、语言通顺(1分)。

九、作文评分标准

A等(27―30)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

B等(24―27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

C等(18―24)：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1―2分。