大学生预备党员自我总结

大学生预备党员自我总结（精选13篇）

大学生预备党员自我总结 篇1

2012年5月27日,那一天某一刻一个令我终身无法忘怀的场景至今让我的内心无法平静,那一刻我成为了一名中共预备党员。总想说时间恍如闪电，但是，在自己的心中从此种下了一颗种子，他现在正在我的身上慢慢发芽，逐渐成长。

一年的时间，我变化很多。当初的我，怀着对党组织的无比崇敬之心，“苦苦”追寻。想到党组织是一个光荣的组织，优秀的团体，加入这个组织的必定是一个高尚的，踏实的，向上的人，由此我也一直以此标准来激励自己，要求自己向党组织靠拢。终于，我成为了其中一员。知道当初，我对党组织的认识还不够深刻，对某些事情的看法还很“浅薄”，对一些问题的了解还不够全面，而在这一年的过程之中，我不断学习，坚持进步，慢慢地我有了一些新的体会，自己的精神世界也有了很大的改变。

学习是一个永恒不变的话题，进步是自身的一个主题。课堂与课本知识的学习自不必说，在大学校园这是自己作为学生的一种责任使然，要好好学习，天天向上。但是，作为一名党员，我们需要有更多的，全面的知识来修身。以前的我，也是关注时事的人，但是没有写新闻评论的经历，也自然少了许多的感悟和体会。在组织之中写新闻评论，让我对时事有了很多的思考，多了很多的想法，对社会有了更多的关注，打开了自己的眼界与胸怀。关注社会，本身就是大学生对于社会的责任与担当，而加入党员这个角色就更显时代使命感。如此种种，给予我更多的是成长，是改变。

个人本身觉得，这一年来最大的收获是精神，是想法方面的改变。这一年来我的思想更多的是走出了校园，跨入了社会，特别是在实习的一段时间以来。就像之前刘老师所说：“也许你现在作为一个学生，对于自己的学生工作，你需要很大的责任感，但是你成为了党员学生干部，你更多需要拥有的是时代使命感”。这两者有一个循序渐进，升华的一个过程。这想法本身都很好，但达到后者需要一个境界的积累。需要反反复复的加强自己的精神方面，个人品质方面的修养，三省吾身，得到启迪，进而运用以实践，让它真正地服务于社会，奉献于社会。这才是最终的一个目标和方向。

在生活中，可以说党员身份也给了我更多的感悟。古语有云：“格物，致知，修身，齐家，治国，平天下”。现在在生活中，我自己寻求的也是一种改变。对于新的知识的一种汲取，在平时生活中获得体会，其实生活本身就是一种学习。在自己有能力的情况下，尽全力去帮助那些需要帮助的人。对于平天下而言，我们所说的，就是在日常生活中对于生活的关注，如此等等。

大学生预备党员自我总结 篇2

1 大学生预备党员教育管理的现状及存在的主要问题

在大学生预备党员的教育和管理上, 各基层组织会按照固有的工作原则和制度进行。如党支部会带领他们进行一系列的理论学习与实践等活动, 三会一课制度得到有效执行等。但部分预备党员逐步开始放松对自己的要求, 不能时刻做到以一名共产党员的标准要求自己, 造成一些不良的影响。对这部分预备党员需要进行有力的监督和引导, 必要的要给予批评教育, 但是实践中由于这些现象具有隐蔽性, 故对其教育和监督有一定的难度。存在的主要问题有以下几点。

1.1 教育缺乏持续性

有些高校党组织在预备党员教育工作中存在着重大学生入党前教育、轻入党后教育, 重组织发展、轻继续教育, 把教育培训重点放在党员发展之前, 而发展之后的教育则往往有所忽视, 直接导致了学生在入党后放松了党性教育, 从而降低了党员政治素质和先进作用的发挥。

1.2 教育内容教条化、空洞化, 缺乏针对性

有些高校党组织对新形势下大学生的深层次思想问题的研究不透彻, 对大学生的思想教育方面满足于一般号召和提要求, 不能很好地把理论教育与形势发展要求及解决实际问题结合起来, 解决不了实际问题。在教育内容方面, 要么理论深奥使学生难于理解, 感到枯燥, 要么是浮浅无物, 与日常的思想教育无异, 让人感到乏味。其内容与大学生的思想、学习和生活实际有一定距离, 宏观的理想教育多、微观的实际启发少, 说教性的灌输多、有针对性个性引导的少。

1.3教育形式单一、教育效果有待进一步提高

首先, 有些高校学生党组织缺乏创新意识, 对组织活动形式研究不够。党组织在开展组织活动中, 经常是读读文件、不求甚解, 仅局限于理论学习, 从理论到理论较多, 而忽视让他们在实践中进行学习, 不能达到理论和实践的统一。从而导致一些学生党员只有思想理论, 而不能在实际中充分应用。

2 大学生预备党员教育管理的路径选择

2.1 完善思想教育内容

首先, 加强社会主义核心价值体系教育, 要进行马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观以及中国特色社会主义基本理论教育;其次, 加强党的基本路线教育, 包括社会主义初级阶段的理论, 发展社会主义市场经济, 社会主义民主法制建设, 社会主义精神文明建设等;再次, 加强党的基本知识教育。包括党的性质、宗旨, 党在现阶段的主要任务, 党的地位和作用, 党的民主集中制和纪律, 党的作风, 党员的标准、权利和义务, 党员的先锋模范作用等;最后还要进行形势、政策教育, 明确当前的任务, 了解和掌握党的有关政策, 着重教育党员掌握分析形势的科学方法。

2.2 创新教育形式

创新党员教育的方式和方法, 为党员教育的内容和目标服务, 增强吸引力和适应性。如充分利用现代化手段, 有效利用网络资源, 借鉴先进性教育的有关做法, 定期进行处我剖析和总结, 永葆共产党员先进性。要定期举行党日活动, 努力在活动的内容和形式上寻求创新, 通过在党日活动中提升党员的觉悟和意识。要结合学校不同时期工作中心, 确定不同的主题, 在学生党员中积极开展系列主题教育活动。支部还要经常组织学生党员开展实践教育活动, 通过实践使学生党员在实践中受教育, 长才干, 做贡献, 提高学生党员的综合素质。

2.3 创新工作机制

党员教育管理要不断改善教育管理条件, 逐步实现党员教育管理工作现代化。我们继承和发扬了我党的优良传统和政治优势, 并在长期的党建实践中积累起了一大批行之有效的党建工作方法, 如上党课、听报告、政治学习等。当前, 高校学生党建工作的创新主要就是把社会主义荣辱观教育、保持共产党员先进性教育、党的理想信念教育和科学文化教育融入到高校学生党建工作的内容中, 并把学生党建工作与校园文化建设相结合, 不断丰富其内涵。我们要通过组织生活、民主生活会、民主评议、组织党课和报告、参观革命老区、利用党校培训等多种形式开展党员发展工作和党员教育工作。

2.4 创新管理方式

对于学生党员教育工作要建立党员教育制度, 抓好党员教育机制, 健全党员教育工作体系。首先, 应当对照中央《关于加强党员经常性教育的意见》的文件精神, 制定相应的党员教育工作的实施细则和考评体系, 将中央文件的各项要求都细化为具有可操作性的工作措施和能量化考核的指标体系, 从而在制度上保证党员教育的稳步开展和扎实推进。其次, 各党支部要把党员教育放入支部组织建设工作中整体考虑、统筹规划和安排, 定期召开支部大会, 了解党员思想动态, 沟通相关教育信息、交流学习心得体会。再次, 构建党员联系群众的长效机制, 立足发挥党员作用, 强化党内民主实践机制, 提高党员主体意识, 大力推行党务公开, 进一步抓好学生党员的教育工作。

2.5 坚持教育原则

首先, 坚持理论和实际紧密结合。通过有针对性的教育, 提高广大学生党员执行党的基本路线的自觉性和坚定性, 在改革开放和现代化建设的伟大实践中增强党性;其次、坚持正面教育和反面警戒相结合的方式。要多表扬先进, 树立榜样, 同时也要选择反面典型, 引导党员汲取教训, 警戒自己, 努力在党内弘扬正气, 营造一种奋发向上的良好风尚。再次、加强党的纪律观念教育。通过有效的组织管理, 增强教育效果。坚持从严治党, 严格执行党的纪律, 增强党员的法纪观念。

参考文献

[1]陈军.创新大学生预备党员教育管理思路探析[J].教育与职业, 2010, 2.

[2]赵国峰.大学生预备党员教育管理的思考[J].北京市计划劳动管理干部学院学报, 2006, 14 (1) .

[3]谢莉莉.加强和改进高校学生党建工作的对策研究[D].东北师范大学硕士学位论文, 2006.

[4]赵艳明.新时期高校学生党建创新发展的路径选择[D].吉林大学硕士学位论文, 2008.

大学生预备党员自我总结 篇3

关键词：高校学生；预备党员；培养；再教育

在新的历史条件下，高校学生党建工作取得了前所未有的进展。然而，在思想文化多元化的时代，高校党建工作不可避免地受到诸多外界因素的影响。尤其是高校在扩招之后，普遍实行院系二级管理，学校党委因此将组织发展工作权力下放到各基层党组织。权力下放既带来了发展活力，也出现了一些负面影响。这些是高校党组织必须认真研究的重要课题。

一、充分认识高校学生预备党员培养和再教育的重要性

高校肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。高校培养和发展的学生党员有可能成为各行业的领导者或骨干，其素质关乎党的执政基础和中华民族的未来命运。而预备党员的教育管理工作是党组织发展工作的一个重要组成部分，是学生入党以后了解和实践党内生活的第一阶段。这一阶段的教育管理旨在提高预备党员的理论素养，明确当代大学生的时代要求和历史责任，注重预备党员的实践培养，真正发挥学生党员的先锋模范作用。因此，全面提高预备党员的素质，切实保证新党员的质量，是一项十分紧迫而又极其重要的工作。

二、当前高校学生党员的培养与再教育中存在的问题

（一）重表现、轻内涵

所谓表现，指学生的外在言行。内涵，指学生的综合素质。普通高校从第一学期的培养入党积极分子开始，经过半年多的考察期，大致从第二学期就开始着手发展党员工作。那些拥有特长以及各方面表现优秀的学生，最容易在军训、运动会、联欢会等群体性活动中脱颖而出，成为推优的首选对象，进入党组织的培养考察视野。党总支对培养对象的综合考察工作是由学生党支部负责的，联系人往往是一个辅导员或兼职班主任或学生党员。通常情况下，辅导员要带200个左右的学生，兼职班主任与学生的接触大部分局限在课堂上，学生党员因为年级不同接触其他学生也比较少。因此，在考察过程中不大可能全面深入地了解每一个培养对象。只要该学生成绩优秀、综合测评良好、群众关系和谐，那么他极有可能成为预备党员。但是，其综合素质究竟如何，入党动机是否纯正，往往来不及做深层次的考察。

（二）重发展、轻培养

发展党员作为高校基层党组织的重要抓手，是一项非常严肃的组织工作，有着严格的程序和要求。各级基层党组织都能严格按照规范操作，既有每年的年度发展计划，也有根据实际情况修正的学期发展计划，对每一个发展对象都落实联系培养人，按照发展工作的具体要求，按部就班地进行，来不得半点马虎。然而，由于种种原因，对于已经发展的预备党员却疏于管理，只是让学生党支部自行开展些活动，或者参与学校统一组织的学习活动。预备期满的考察也流于形式，很少有切实可行的继续培养考察方案。学生往往一入组织大门，就产生松一口气的感觉，有些甚至放松了对自己的要求。这样的预备党员形象在群众中产生不良影响，削弱了党组织的战斗力和号召力。

（三）重指标、轻能力

我们考察一个学生往往最直接的印象就是成绩如何，获得多少证书。发展的基本要求是综合测评要名列前茅，至少要中上等，有些甚至把获得学位、英语四六级和计算机等级考试的通过情况也作为发展的硬指标。这样一来，学习认真刻苦、成绩优异的学生最容易被发展成党员。这些学生当然比较优秀，但其中也有一部分人只关注自我，缺乏集体活动的热情，缺乏组织能力和号召力。而一些学习成绩不太冒尖、组织活动能力强、乐于奉献、乐于助人、积极参加集体活动和实践活动的学生往往被忽略，这就挫伤了其积极性和进取心。有些学生各种证书一大堆，实际应用能力却值得怀疑。但是，这些证书或者硬指标在求职时却有相当的说服力，党员发展工作也同样存在这样的问题。

三、高校学生预备党员的培养与再教育中存在问题的成因分析

在经济腾飞、思想文化多元并存的时代，高校从孕育精英的神圣殿堂扩展为各类专门人才的孵化基地，不可避免地受到诸多外界因素的左右。具体到高校基层党组织的学生党员发展工作而言，之所以出现上述问题，主要有3个原因。

（一）学生评价体系的物化

这是市场性社会带来的影响。市场性的社会是一个以能力为中心的社会，这样的社会对人的评价体系是以一定的量化指标构成的，它不考虑人的属性的丰富性。在这样的社会氛围中，高校在学生评价体系上也普遍物化，用标准化的指标来评价人，甚至最有灵性的人的涵养和人格也被纳入这个生硬的指标体系中。这驱使着学生片面地迎合这个指标体系，而忽视了自己的党性修养和全面素质的提高。在学生党建工作上，这样的情况也是普遍存在的。

（二）功利思想的熏染

身处利益凸现的社会环境中的大学生，非常容易沾染上急功近利的思想。不少学生的入党动机是为了毕业时找到好工作，有好的发展前途。在强烈目的性的驱使下，他们积极参与活动，释放能量，怀着满腔热情申请入党。面对党的基本理论知识，却无法静下心来认真学习和深入研究，更没有认真自问内心是否真正信仰共产主义，忽视了自己人生观、价值观的磨砺。这些学生一旦达到目的，就会急着朝下一个目标努力，而放松对自己思想素质提高的要求。有些学生刚被发展为预备党员，随即以各种理由辞职不当班干部，理由是“专心考研”“让其他学生锻炼锻炼”等，显然这些学生的奉献精神是有限的。

（三）量与质的矛盾

在人才如金的价值观下，学生党员受到越来越多的企事业单位的青睐和信任，使得学校和学生都有加大培养发展力度的深刻认识和迫切要求。从中央到地方各级党组织也多次发文指示，高校党委要科学制定、认真实施发展党员工作的中长期规划和年度规划，努力做到大学生班级一年级有党员、二年级有党小组、三年级有党支部，“要把工作的着力点放在入党积极分子的教育培养上，努力建设一支数量充足、素质较高的大学生和青年教师入党积极分子队伍”。事实上，在各级党组织的评估考核中，学生党员的发展数量也是考核指标之一。因此，学校基层党组织非常重视加大学生党员的发展力度，而相应忽略了或者说少有精力投入预备党员的考察培养和再教育工作。

四、高校学生预备党员的培养与再教育问题的若干对策

学生党员是大学培养的精华所在，其形象在某种程度上可以说是学校教育质量的金字招牌。尽管现在的大学远离了精英教育时代的骄傲，但是每一届学生中培养出几个精英并非奢望，学生党员是实现这一个目标的首选。如何在有限的时间中塑造优秀的人才，是高校基层党组织值得深入研究和思考的问题。结合当前学生党员发展过程中的问题，本着“精磨细琢雕璞玉，凝心聚德塑精英”的理念，我们在学生预备党员的考察培养和再教育工作中摸索出一些新的措施。

（一）建立健全相关制度

制度是保证各项工作落到实处、取得实效的保证。高校应建立健全预备党员定期汇报思想制度、转正答辩制度、党组织生活会制度、民主评议新党员制度、预备党员三步培养考察制度等，实现学生预备党员的教育管理工作的经常化、规范化和制度化。比如，“预备党员转正答辩制度”，答辩内容除了要有党的基本政治知识、重大方针政策和国内外重要时事，还应该有学生党员在预备期内为了转正而在行动上付出的一切努力，包括为集体所作的贡献，个人学业上所取得的进步以及在带动一般同学进步上所做的工作等。顺利通过答辩的预备党员才能按期转正，否则，转正期将适当延长。类似这样的制度将在促使预备党员加强学习，发挥预备党员的先锋模范作用、增强预备党员党性方面起到积极的作用。

（二）定目标，明确培养要求

每一次支部大会结束后，党总支立刻召开预备党员会议，明确预备期培养考核要求，告诉学生入党只是走出了小小的一步，真正的考察培养刚刚开始，要求预备党员以身作则、严以律己、全面发展并做学生的表率。要求每一个预备党员根据个人情况制订切实可行的计划——预备党员“三步培养考察方案”。具体内容为“三个一”：一份个人学习提高计划、一项关于班级或系（科）的学风建设措施和一次重要的社会实践活动，完成时间为一年。由于计划是学生自己制订的，有明确的奋斗目标和可行性，使得预备党员在考察期内心无旁骛、精力集中、方向明确，进步很快。

（三）注重实践培养

实践是检验真理的唯一标准。我们认为实践是检验学生是否成才的试金石，具体措施有以下4点。

1.设置“副班主任”

每年新生入学，我们随即配备学生预备党员担任副班主任，配合辅导员做好班级管理工作，参与该班的军训、日常管理和学风建设，让他们的计划有实施的平台。

2.设定学生预备党员接待、访谈日

规定每周三下午由预备党员轮流值班，帮助入党积极分子解决思想难题和处理临时事务。后来根据需要，我们又把预备党员接待日改为预备党员访谈日，让预备党员主动跑宿舍了解情况，真正发挥桥梁纽带作用。

3.“党员文明标兵宿舍”挂牌

重视宿舍的育人氛围，让一个预备党员带动一个宿舍，养成良好的学习生活习惯和融洽的集体氛围，把这个宿舍树立为榜样，并且挂牌接受监督。以一个标兵宿舍影响一个单元，以一个单元辐射一栋楼，发挥预备党员的先锋模范作用。

4.党员社会实践

学生党支部积极开展社会实践活动，让预备党员在集体实践活动中提高认识、锻炼能力、修炼品德和塑造灵魂，帮助学生加强党性修养，提倡奉献精神和服务大众的思想，培养社会精英的使命感，逐渐摆脱功利思想的影响。

（四）严格考核培养

预备期满前夕，由学院学生党支部组织预备党员民主生活会，预备党员根据自己量身定做的“三步培养考察方案”，汇报实施情况，总结得失，接受党支部委员会的考评和答辩。对于一些没有完成预定计划的预备党员，帮助其分析原因，找到解决方法，但决不姑息和迁就，按照规定延长预备期。在延长考察期内重提要求，给他们改正的时间和律己的压力。

大学生预备党员都很年轻，可塑性强。因此，高校基层党组织必须充分利用有利条件，坚持与时俱进，根据新情况、新问题调整工作方法和思路，及时做好大学生预备党员的培养和再教育工作，通过预备期的教育使他们成为一名真正合格的党员，更好地投入社会主义现代化的建设，为经济建设和精神文明建设作出贡献。

参考文献：

[1]李小妲.大学生预备党员教育管理问题探究[J].山东经济管理干部学院学报，2008，（3）.

[2]谢俊平.当前高校大学生预备党员再教育的路径[J].济南职业学院学报，2009，（4）.

[3]李颖.浅谈高校学生党员的再教育问题[J].教育与职业，2009，（6）.

[4]于涛，张立群.加强普通高校大学生预备党员教育管理的思考[J].内蒙古农业大学学报，2009，（4）.

大学生预备党员一年预备期总结 篇4

时间过的真快，进入湖北经济学院已经有快三年的时间了，这段时光对于我今后的生活来说是一个美好的回忆。在大学的这段时间里对我影响最大的是我加入了党组织，2012年12月9日我成为了一名预备党员，成为一名预备党员至今已经有一年的时间了，在这一年的时间里有收获也有迷茫，更多的是成长。

今天在一本书上看到一段话：“夜深人静，突然固执的不想睡。有时候莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆，有时候听到一首歌，就会想起一段往事。有时候别人突然对你说，觉得你变了，然后自己开始百感交集———人累了就休息，心累了就淡定。丢了自己只能慢慢捡回来。”看到这短话时更多的是是我陷入了思考。这一年来自己更多的学会了独立思考，当别人说自己变了的时候自己在思考，这是自己的生活方式。

现实中太多的迷茫太多浮华需要自己时刻保持着清醒的头脑，不要在现实中迷失自己。父母的期望以及自己的追求往往使自己觉得有压力，累了就休息，心要永远淡定，整顿好了再远航。

发现自己慢慢的学会了静下心来思考总结，我觉得这是很重要的，不停的忙碌而不知道自己在忙碌什么这样的人生是可悲，半年前自己写了份总结，半年后再次总结自己的生活和学习的时候觉得自己有说不完话，我觉得这可能是成长吧。

在学习中自己最大的改变是心态，之前是一种被动的学习，自己不喜欢的就不会去学习。有的时候是在老师的逼迫下去学习，那时候的上课就是在敷衍。去图书馆没有明确的目标，看到那本书就去翻翻，时刻看着手机上的时间一到餐厅开始售餐的时间就赶快从图书馆出来奔往吃饭的路上。现在我自己都不知道什么时候发生改变的，在图书馆有一种那么好的书，那么多的知识，如果能一辈子在里面的话那该多好的感觉，虽然不可能，经常被一些事情分心但是我觉得我的学习心态发生了很大的变化，每天都在主动学习，感受到了收获的快乐。就连自己极其厌恶甚至很逃避的英语现在也在挑战，我没有为这段时间的学习状态而窃喜，因为觉得从一种状态进入到另一种状态就是成长，而成长就不会是一帆风顺的，所以我坚信在自己的这个状态中我会更加的努力，为迎来新的状态做准备。在学习中我也做了很多错的决策放弃了很多自己擅长的东西，觉得有了这么多的东西在自己的身上会很另类，现在发现我错了，这些东西往往是自己沉淀自己、丰富自己的工具。很庆幸自己发现了自己的这一种心态，现在就多方面的丰富自己。生活的每一天都在学习，不仅仅是书本上的知识，人间处处皆学问啊。

在思想上,更加的注重自己的党性修养，之前在学习党的一些理论知识时就觉得很枯燥，没有实际应用在现实生活中，而现在通过在党支部的工作加上和同学的一些接触就深深的党的理论知识的重要性，在生活和学习中作为一名预备党员处处做到密切联系同学，批评与自我批评的优良作风，更多的注重了自己思想的修养。课余时间加强了党的理论学习每天关注国家发生的事情，每周写新闻评论，这不仅提高了自己的时政修养，更多的激发了自己主动关心国家大事的热情。

生活上我觉得自己这一年来没有什么太大的变化，每天坚持早睡早起的习惯。因为在宿舍是寝室长所以觉得在学校的居住环境应该大家一起维护，每周很开心的事情就是和室友一起打扫卫生，一起在一个舒适的环境中生活是在大学应该是一件很快乐的事情。共同劳动不但取得的效果很好，而且还增进了室友之间的友情，我觉得这是很难得的。除此之外我仍坚持每天晚上跑步的习惯，在跑步中可以总结一天，自己在跑步的过程中其实就是自己思考的时间。俄罗斯有一句俗话“健康的魂魄寓于健康的身体中”，不进让自己有个健康的身体，更会让自己有个健康的心态，开学到现在可能事情比较多往往会被其他的事情耽误了，我相信自己以后会协调好自己的时间，之后我会对大学的这最后几个月进行规划，在充实中度过这段时光。

自己是金贸系党支部的一员，在这里认识了许多和自己有这共同信仰的青年人，他们工作积极认真负责，遇到事情有很好的解决处理能力。自己在党支部负责支部宣传的工作，工作期间有烦恼，有兴奋，每次都在充实中度过，真的很庆幸认识了支部的这些人，我会在今后的工作中更加的努力，为支部和同学付出自己的一份微薄之力。

时间飞逝，从那个刚入学的担心，羞涩的我已经变成了对着学校依依不舍的大三毕业生，在即将毕业的这段时间里，我懂得了很多，有时候自己走在学校的某个地方就不禁伤感起来，再过几个月自己将离开这个美丽的地方自己独自生活了，但是在这里我留下了最美好的回忆，在这里我结识一群有理想有抱负的人。这里将是自己以后生活的美好回忆。所以不要再伤悲，活在当下，生活无限美好。

大学生预备党员半年总结 篇5

敬爱的党组织：

我是项管Q1341班的韩XX,12月份，经过党组织的批准，我光荣的成为了一名预备党员。时光荏苒，一晃半年的时间过去了，在这半年中，我在党组织的关心和帮助下不断进步和成长，并充分感受到党组织这个大家庭的团结和温暖。在这半年中，我针对党支部对我指出的一些意见和建议，努力改正和弥补自己的不足。通过大家的帮助以及自己的努力，我在思想、学习、工作、生活上都有了提高，变得更加成熟，现向党组织汇报一下这半年的基本情况。

思想上，我主动加强政治学习，更加系统地学习党的知识，更深刻地去认识马列主义，毛泽东思想和邓小平理论以及三个代表的重要思想。当然我也深知，不仅要有正确的理论知识，更要勇于去实践。要活学活用，把先进的思想化做先进的生产力和先进的创造力，把党的思想融入到实际工作中去，把科学发展观重要思想同自己的实际工作生活紧密联系起来。作为预备党员，我严格按照党员的要求来严格要求自己，积极主动地把自己学到的理论知识，用正确的`思想指导自己的行动，和班上的同学密切联系，用自己的一点一滴潜移默化的去感染身边的人。

学习上，我自大一开始一直都刻苦努力，从不曾懈怠，力争上游，虚心向老师同学请教，正因如此我也收获了很多知识。但是，我也知道学习并不是努力就会收获果实的，还需要学会利用时间，提高效率，加强与他人的合作交流，当然还少不了创新，在这些方面我还将继续努力像身边优秀的同志学习。

工作上，我不断加强自身的综合素质，全面发展。作为班级的学习委员，我与学生会的学习部沟通合作，上传下达，加强与老师的沟通和与同学们交流。组织了一系列如晨读等活动帮助同学们备战四六级，也经常收集同学们的意见改善工作。作为工协的部长，努力和主席团沟通，和部门干事交流，做好本职工作，加强部门规章制度建设，加强团结，为更好的服务同学打下基础，强化与指导老师的交流，找准协会的发展方向。也积极组织协会的各项活动，包括院里提倡的广联达沙盘模拟大赛有我们承办，我也是其中一员，还有斯维尔培训我们也在积极准备中。总之，我将继续努力把协会的传统发扬光大。

生活上，我始终保持积极向上的心态，努力做到乐于助人，关心团结同学，尽自己最大的能力去帮助同学，时刻铭记自己的身份，以党员的标准严格要求自己。认真参加每次组织活动，在集体的学习和讨论中，仔细聆听大家的发言和准备自己的发言。体现一名党员的模范带头作用。

虽然我在以上方面有了提高，但我深知我还有很多的不足。一是没有很好的处理工作与学习的关系，由于忙于学生工作，这学期我的成绩有所下降。二是做事存在中庸和优柔寡断的现象。三是政治理论基础薄弱，对时政的没有很及时地了解。在今后的工作和学习中，我会更加严格要求自己，时刻牢记自己是一名预备党员，虚心向先进的同志学习，争取在思想工作学习和生活方面有更大的进步。虚心接受他人的建议，努力改正自身缺点，克服困难，发挥自己的优势，发挥党员的先锋模范作用，并争取早日成为一名合格的中国共产党员。

此致

敬礼

汇报人：韩 XX

2011大学生预备党员半年总结 篇6

入大学以来，接受了系统的中国共产党的知识了。递交入党申请书，成为入党积极分子也将近一年了，在这时候，我接受了一系列的入党积极分子再教育的活动，这让我更加地了解党，了解我们身边先进党员的知识，了解新时期的党。同时，也意味这必须更严格的要求自己做好每一件事情，服务好每一个人。我在学校这个和谐务实、注重实际的集体里，亲身感受到了一种团结合作的力量，我也有认真按照党员的标准去做，认真履行党员的义务，加强政治思想学习、对工作和学习精益求精，针对老师和同学提出的一些意见和建议，努力改正和弥补自己的不足。在工作和生活中要求上进，在周围党员的帮助以及自己努力中不断完善自

通过前段时间的党课学习，和周围党员同志的身体力行的教导，我充分感觉到自己的使命感更强了，思想也变得更加深刻。一个国家、一个民族要想始终昂首挺立于世界民族之林，就一刻不能放松学习。我觉得生于时代洪流的我们，社会各方面的需要为我们个人的发挥提供了机会。作为当代大学生，我承诺：我要把自己奉献给建设中华民族的事业之中。新时代的竞争是科技人才的竞争，持续发展更离不开科技的支撑。在中国共产党的带领下，我也要奋发图强，为中华民族做出杰出的贡献。让中华民族自立自强地屹立于世界民族。

认真阅读了党的好干部牛玉儒书记的先进事迹报道后，体会很深，他写到“在深深缅怀牛玉儒书记的同时，我对党员这一称呼又油然而生出了更多的敬意，这就是党员、党的干部，这是我所向往的。„„我既然选择了远方，就不怕远行;既然选择了默默无闻的付出，就不怕轰轰烈烈地死去;既然选择了入党，就永不反悔、永不叛党。”在这里，我明确表明了自己入党的决心，并要以牛玉儒书记为终生榜样。

以下就这一季度预备期内的具体表现做一个总结：

一.必须不断地掌握国际信息和实事动态，因此我每天都会看新闻。并且利用网络也会时常去浏览中国MSN等信息网站，以求扩大自己的视野广度。其次，我了解到了我们学校对于入党程序的严格要求，了解到了中国为什么必须坚持人民代表大会制度而不能搞“三权分立”，以及今年两会的召开是我国政治生活的一件大事，内容丰富，精神重要，我通过认真学习、深刻领会会议精神，进一步统一思想认识，切实把会议精神转化为自身推动科学发展、促进社会和谐的强大动力。两会的召开是即时的，因为它是在我国继续应对国际金融。当然，我在有些方面仍有很大不足，比如到现在为止并没有仔细研读党章，也对党的程序文件的书写不够熟悉，人无完人，我尽量约束自己，朝更好方面做。

二、个人作风方面。应该说我自入学开始就一直担任着班干部及学生会干部，有着学校的约束，老师的约束，同学的约转载自百分网http://，请保留此标记束，家长的约束，但更大程度上是自我约束。严格要求自己精益求精。一种潜意识就自动地指使着我的思想以及我大脑的动态，什么该做什么不能做，什么该说什么不该说都有着一种比较清楚的界限，并且对于别人思想的猜测也多于对自己的行为判断，因为需要灵活地管理班级事务，和实际的行动指针，就不得不考虑多方面的因素，换而言之也许对于自己审核判断还是不够的，但我总相信自己的桌面逻辑思维能力以及感知系统的泛化能够应付问题并让自己处于上进状态。我也很庆幸，自己并没有因为大学的一种整体意义上的放松而对自己放松，特别是思想上。我可以负责任地说，自上大学以来没有无故翘课。

在对待一些事事非非问题上，比如说遇到调整寝室这样的小事，看似简单，其实矛盾很多，往往要费些口舌，做不少工作：“我从中感悟到一名党员必须要有解决矛盾的能力，要培养自己说服他们既服从安排又和谐同学关系的能力，要灵活运用从党组织那里学到的知识和经验，去引导和感染其他同学共同作好他们的思想，并得到进步。”

三、学习和实践方面。渐渐地也在大学生活了一段时间了，也慢慢地适应了大学看似空闲其实充实的生活。也许许多人都认为大学很空虚，这也不能说不成立。我个人的时间基本分配在工作和学习上，尽管少了点大学该有的活泼，但我感到这样的生活十分有意义，并且我也能从学习和工作中释放自己活力。从这一年的学习效果来看，总体还行，付出与回报并没有太大地失衡。我做在学生会的一系列工作，学到了许许多多待人处世的经验和态度，让自己的心情随工作学习节奏开朗了许多。

在异地的求学是一件很不容易的事情。三年的大学生活使我更加独立，促使我渐渐养成了一种自立自强的性格，所有的事情都自己解决，大学期间我能走到学生会副主席可以充分说明这一点。大学期间我与同学和睦相处，渐渐加深了同学之间的友情，有许多要好的朋友，我觉得这也是比较大的收获。通过大学三年的锻炼，我学到了些为人处世的原则，但这还是不够的，需要在将来的工作中继续学习。自认为在于人交流技巧方与话题等方面还有待于提高，因为只有彼此交流，才能知道对方的想法，这在日常生活和工作中都是非常必要的。今年六月份我就要踏上实习工作岗位了，我需要在一个新的环境中快速适应，投入到工作中去。工作时一定要保持踏实敬业认真的态度。1重视入党后后续教育、注重因材施教

当代大学生处在和平的政治环境中，入党前的培养时间较短没有经过艰难困苦的锻炼，没有大风大浪的考验，因此入党后的后续教育，是党员健康成长的必由之路。必须进一步对大学生党员开展理想、信念和党的性质、宗旨、党员义务的教育。在具体实践中，我们必须因材施教，有针对性地提出教育要求。

大学生预备党员自我总结 篇7

1. 调查对象

本次调查对象是广州中医药大学体育健康学院大学一年级至四年级的预备党员。

2. 数理统计

本研究采用了问卷调查法, 共发放问卷50份, 回收有效问卷35份, 问卷有效回收率为87.5%。问卷的数据处理主要采用了SPSS17.0统计处理软件。

3. 结果和分析

3.1 入党动机不够端正。

预备党员应积极进取, 但现实中, 部分预备党员对中国共产党缺乏全面认识, 对党的了解比较少, 一部分大学生将入党当做一种资本, 为了日后能享受更多的权利 (如表1所示) 。51.42%学生的入党动机是由于父母的期盼, 25.71%为了日后工作, 同时不乏一些学生认为如评奖学金、三好学生、优秀学生干部等荣誉相对于普通同学容易。这类人虽然组织上加入了党, 但思想上还没有理解共产党的性质和义务, 其入党动机存在较大功利性。因此院党委应成立专职小组 (最好是由辅导员组成) 对大学生预备党员进行定期的党性知识的培训, 以及采用具体的实践方案考察他们对党的认识。有组织、有计划地开展普及党的基本知识。专职小组应根据预备党员教育工作的特点, 制订预备党员的思想教育计划, 并监督计划的实施。

3.2 部分预备党员不能端正自己的位置, 对党的认识不深刻。

当代大学生基本上是以高考优胜者的身份进入大学校园, 他们普遍自我感觉良好, 不轻易发现自己的缺点, 也不善于听取其他人的意见, 更多时间喜欢以自我为中心。由表2可知, 71.42%的学生对党支部组织的活动只是偶尔参加, 由此可以看出多数的预备党员在无聊的时候才参加一下支部活动, 在一些小事上能够充分反映出对党的认识不够。虽然能在字面上理解党的宗旨和义务, 但真正身体力行的人占少数, 所以这部自身分觉人悟在处父理母期利盼益、日集后体就主业义方和便个人随大价流值的矛人盾数时比, 例不/能%摆好14自.2己8的位5置1.。4225.718.3

3.3 校方采取的管理机制和教育方式单一。

随着学校的不断扩招, 高校学生人数增长越来越快, 一对一地和学生进行党建教育基本上很难落实。所以现阶段, 辅导员很难对预备党员进行全面考察, 就连入党后的培训机制也严重缺乏, 对预备党员思想教育的内容、形式等缺乏创新, 不符合现代人的个性发展特点, 因而很难满足预备党员的心理需求, 难以深入思想内部, 导致预备党员对党建教育缺乏兴趣。

根据调查数据可知, 党组织活动座谈会或交流会占68.57%, 主题活动占17.14%, 例会占10%, 其他占4.29%。可见预备党员之间的交流方式较为单一, 且积极性不高。同时, 高校在考察、发展党员工作, 通常更多的心力是投放在确定发展对象和入党前培训阶段, 以保证发展对象符合条件, 具备公信力。但这种方式单一性很强, 培养人的制度、填表制度只体现在形式上, 对预备党员的培养难于到位, 从而造成发展对象成为预备党员后, 存在对党的认识不够的问题。

针对这一现象, 将课堂单一化的思想教育与多元化的课堂文化结合是当务之急, 创立适合当代大学生个性的课程, 放弃单一的烦闷无聊的思想教育方式。具体来说, 教师可在课堂上多采用影视题材的教育片, 鼓励学生一边观看一边思考;可结合历史背景将思想内容深化;还可鼓励学生以演话剧的形式将历史重演, 让预备党员在观看中得到教育, 将认识升华到思想层面。

4. 理论和实践教育的不统一

从表4的数据看, 60%的预备党员认为学校的一些党性教育活动只停留在形式上, 没有深入到实践中。从高校整个考察预备党员机制看, 大部分学校都较重视理论教育, 他们在考察预备党员合不合格时, 更多地关注试卷和问卷, 而实践教育这方面相对而言比较缺乏。正是由于二者不平衡, 导致理论教育停留在形式上, 难以满足培养先进大学生的需要。因此, 为了改善当前大学生预备党员教育的现状, 应通过形式多样的实践教育, 以实践为主, 理论为辅, 将更多的党性知识, 在社会实践中化为具体的行动。

4. 加强高校学生预备党员教育管理的思考

4.1 为了保持党组织的先进性, 必须加强理想信念教育, 端正入党动机。

以学校党校为教育阵地, 加强预备党员的理念教育, 从小事上贯彻正确的党建思想。预备党员必须严格按照“积极分子—重点培养对象—预备党员—学生党员”的四级培训体系, 严格考察, 使预备党员在学校能得到真正的锤炼。另外, 必须以理想信念教育为核心, 深化人生观和价值观的教育, 坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装自己, 提升预备党员的理论水平, 在分析和解决问题的基础上, 不断地纠正思想上的误区, 坚定共产主义的理想信念, 从根本上解决思想上入党的问题。

引导大学生预备党员学习和落实“三个代表”重要思想, 努力成为中国先进生产力开拓者、中国先进文化的传播者和中国最广大人民利益的维护者。

4.2 以实践活动为载体, 加强对预备党员的党性教育和锻炼。

大学生预备党员年轻, 有活力, 愿意创新, 但由于社会经验比较欠缺, 因此应在学校和社会实践中加强锻炼。

4.2.1 开展多元化的活动, 巩固理论学习效果。

定期开展有关党建教育的演讲比赛、历史话剧赛。小品、绘画等丰富多彩的活动, 鼓励预备党员拓宽自己对党认识的知识面。此外, 可以开展一些主题鲜明的活动, 如举办相关或参观的图片展, 瞻仰纪念碑, 观看励志影片, 开设网上论坛等, 运用多种手段, 与时俱进地加强党性教育。

4.2.2 努力为预备党员提供实践和锻炼的平台。

多举办一些“三下乡”系列活动, 让预备党员亲身体验农村生活的艰苦, 开展各式各样的义诊义教活动, 成立家乡大学生联合委员会, 等等。这些都是预备党员的实践平台, 让他们在服务新农村建设的实践中, 增长见识、磨炼品质、增强本领, 提高学生党支部的凝聚力和战斗力。

4.3 建立健全预备党员的教育管理和考核机制。

所有党建工作的制度必须正规化和透明化, 所有的监督者也必须严格按照制度实施考核, 容不得半点失误。只有通过健全考核制度并严格执行, 才能更好地强化预备党员的思想教育工作, 实现大学生预备党员教育管理工作的规范化和制度化。

4.3.1 建立有效联系人制度。

院系党总支部应完善联系支部制度。院系党支部安排两名委员作为学生党支部的联系人, 对学生预备党定期引导帮助, 联系人定期向辅导员、任课老师及周边群众了解情况, 同时要求预备党员上交思想汇报。

4.3.2 预备党员民主制度。

党支部定期召开预备党员会议, 会议上人人没有特权, 大家可以相互批评和自我批评, 但要注意不要让会议形式化, 而是实事求是, 尽量做到正视自身问题, 在思想上重视, 在行动中改进, 接受其他党员和师生的监督。

4.3.3 网络公开监督体制。

将预备党员的一些个人资料直接投放在学院网站和微博, 进行公示, 要求所有群众监督。这样监督面广泛, 能促进每一名预备党员加深对党的认识, 实现思想上的转变。最后, 对受监督的预备党员都进行一次光荣的展示, 这样既能增强预备党员光荣感和责任感, 又能促使其发挥表率作用。

4.3.4 预备党员转正答辩制。

所有的预备党员到正式党员这一过程的转变, 都必须按照严格的流程进行, 从思想汇报、转正申请到讨论转正大会, 党支部负责人都要高标准、严要求, 杜绝讨论大会走过场的现场。预备党员转正时, 由各支部举行一场答辩会, 要求全体党员和入党积极分子参加, 预备党员只有顺利通过答辩会才能转正, 否则延长转正期。这一制度能促进预备党员加强学习, 提高党性修养。

总的来说, 预备党员是日后中国共产党的栋梁, 所以在转正期间要高度重视预备党员的教育和管理工作, 坚持与时俱进, 根据新的情况, 制定新的工作计划和方法。

参考文献

[1]尤建国.科学发展观视阈下高职学生预备党员教育管理机制研究[J].南通职业大学学报, 2012 (9) .

[2]赵国峰.大学生预备党员教育管理思考[J].北京市计划劳动管理干部学院学报, 2006 (1) .

大学生预备党员自我总结 篇8

2017年7月，就是我大学生活的一个分水岭了。上半年，我还是一名在教室学习课本知识的大三学生；下半年，我多了一个身份，大四在外实习生。作为中国共产党的一名预备党员已有半年之久，现将我2017年一年的情况总结汇报如下：

1.学习上：大三的课业相对轻松，但我还是认真听好每一堂课，在课下，我复习曾经学过的专业知识，认真梳理专业知识框架。但是相比较于大二时候的自己，大三的我在学习上还是有所松懈，可能因为一些其他事影响了自己。比如那时焦急自己下半年的实习工作，是分散实习，还是跟着学校走，驾考挂科后担心补考又不会过等等。大三下学期整个人心态就是一个乱的状态，我没有做到一个很好的调整与平衡。

2.思想上：除了学习党章，学习理论知识这些我们基本要做到事情外。我会主动加强政治思想的学习，我喜欢看社会热点新闻，时政类的偏少，看些新闻会让我进行反思与思考。今年两次的党课培训让我受益颇多，我不能说自己每一堂课都认认真真，但每次我都觉得我自己在思想上的觉悟提高了，党的教育确实会让我成熟。

3.工作上：2017下半年我去了杭州某外贸公司实习，其他几个同学一起，在那里我们一起共同努力着，各自都进行了两个月关于电商行业的有关知识的培训。两个月的培训让我们从什么都不会的电商小白变成了能熟练操作平台的运营人员。这点我觉得是非常幸运的。在整个实习工作中我做到认真负责，踏踏实实，和同学一起，把店铺的业绩做了起来，获得了老板的肯定。

4.党性修养上：认真回顾了自己2017年一年，在党性修养上我个人觉得我自己做的还不不足。

一 是在专业知识学习上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心，做事没有计划，没有系统性，时间抓得不够紧。

二 是在政治理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

三 服务意识还有待于进一步增强。对“为人民服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，有些工作做的还不是那么令人满意。

大学生预备党员半年个人工作总结 篇9

××××年××月××日，经过党组织的培养和老师以及周围同学的帮助，党组织批准了我成为一名光荣的中国共产党预备党员。到如今，半年的时间过去了，在这半年时间里，我认真按照党员标准严格要求自己，认真学习党的行动指南，执政方针，领悟党核心思想，阅读党的理论著作，参加党组织的活动，并将理论努力应用于个人实践。因而在各方面都得到了进一步的锻炼和提高。为了便于党组织对我进行考察，现将半年来我本人的情况向党组织做一个汇报：

一、在思想上：

半年以来，我着重学习了党提出的科学发展观以及学习型党组建设的内容，对于“三个代表”重要思想、邓小平理论、毛泽东思想以及马列主义等党的指导思想我也进行了系统的学习，在老师的指导和帮助下，我的思想境界得到了提升，我的人生观和价值观有了很大的进步，我更加明确了我的奋斗目标以及人生价值。为人民服务，为祖国的和谐建设与发展奉献自己的一份力量，并在传达党的先进思想、执行党的先进政策的过程中，起先锋模范作用。在人民群众中，给他人做榜样，带动他人学习，提升大家的素质，是我们当代大学生党员的重要任务，更是一种义务。我清楚的认识到：一方面只有努力学习好专业知识，拓宽自身的知识面，提高自己的专业技能和理论水平，提高自身的党性与修为，才能实现自己的奋斗目标与人生价值，另一方面，面对现代节奏越来越快，信息量越来越大，诱惑越来越多的社会现实，即将走向社会的我们，只有先坚定自己的思想，提升自己的素养，并坚持一切从实际出发，针对具体问题具体分析才能有效抵制不良诱惑，不犯错误，才能理性的面对各种挑战，具有明辨是非的能力，才能在今后的生活中走的从容与淡定。

二、在学习上：

我一直不曾放松对自己的要求，作为一个立志考研的我来说，对自己的放松就是意志力不坚强的表现，就是思想不坚定的表现，就是对自己的前途与奋斗目标不负责任的表现，这是不允许的!考研的朋友很多都努力紧张的准备着，对于一个党员，我只有付出更多的精力与时间来做的更好，我一直不断加深巩固自己的专业知识，加深自己的专业素养，积极参加实践，增长实践经验，我还充分利用图书馆的资源，关注和了解我党的最新指导政策，同时作为学生，我也时刻关注科学前沿，了解社会环境。而且我乐于帮助同学，帮助他们解决学习的的困难，在以后的学习中，我将更加努力!

三、在生活上：

我保持乐观向上的心态，并一直都以一个党员的标准严格要求自己，自觉向身边的党员模范学习，与同学相互帮助团结协作，维护集体荣誉，保持集体宿舍的干净整洁。平时，一直保持着良好的生活习惯，有着比较规律的作息时间。不管是在思想、工作或学习还是感情上出现问题，我都主动与老师同学沟通交流，而我自己也认真地听取他们的意见，我和同学们相处十分融洽，平时比较节约，在各种捐款活动中我都表现很积极。

半年以来，虽然我取得了一定的进步，但是对照党员标准，我还存在一定的不足，主要有以下几个方面：

1、专业实践能力还不够强，理论素养还要提高，做事有时也不够细心，理论不能很好的与实践相结合。

2、有时候缺乏自信心，做事不够果断，太小心翼翼。

3、日常生活中，还要进一步注意自己的言行，要真正做到党员所要求的标准，起到模范带头作用。

大学生预备党员自我总结 篇10

大学的三年时间如同白驹过隙般快要从我的人生中一晃而过了，回想起求学的这几年经历，又酸又甜，有喜有悲，有开心的事，有苦恼的事，有值得庆祝的，也有值得反思的，感慨万分呐。

想想自己大一刚进大学时，对身边的任何事物都是充满好奇的，不管是对人还是对物，都是充满着想要去了解的冲动和渴望。想想那时候的我，还真是的充满着热情的。其实，我现在才发觉，为什么现在的我会觉得对任何事物感觉不是特别的在意，或者说是不是特别的留恋，只是因为没有尝过失去的滋味吧。

到了大二大三时，最主要的事除了学习就找不出其他的了，虽然自己在学生组织中也有自己的事情要去处理，但是就感觉没有很强的事业心(可以称之为事业心)，就是觉得是在完成自己的人物一样去对待了，也就是缺少了大一时的激情了。然而，多出的一个想法就是要去社会上工作，想快点去赚钱。

六月份就要毕业了，现在已经在外面实习的，也就是在工作了，然而工作后的我才发现，我不是很喜欢工作的。也许，工作了以后我才真的发现工作没有我想象中的那么美好，或者说是那么的让我愿意去。从培训到正式上班到现在已经快要有两个月的时间了，说来惭愧，我现在都该没有适应工作的时间分配的，也许是上学时的时间安排不规律，使得我现在要一下子调整过来还是很困难的，尤其是刚开始的这几个月，我有时候真的是很想放弃，不想再去上班。不过，就像是在学校一样，老师很看重我，所以我很努力的学习，积极地向党组织靠拢，现在也快要转正了，所以付出是有收获的，不论收获的是好的还是不好的，都可以学习到很多的。所以，我坚持了下来，并且我的主管也非常看重我，希望将我好好培养的，让我能够在最短的时间内，快速的成长，最快的进入到紧张的工作中去。

在培训期，感觉自己很懒散，没有好好的学习培训知识，现在我吃到苦头了。有时候在处理一些问题的时候，因为以前没有好好学，所以自己就解决不了，想想就后悔。

工作以后，我发现自己的想法和以前有很大的区别了，感觉自己好像是长大了，思想也变成熟了，考虑事情也考虑的更全面更客观了。以前的我，做事主观情绪太多，自控能力不强，虽然在上党课的时候也学过要学会调节自己的不良情绪，但是感觉没有很好的掌握。而现在，可能真的是社会的磨砺让我快速的成长了吧，现在看待事物时不会那么简单只是看外表，而是要深入仔细的看待问题。这跟我们的入党动机的成熟也是有异曲同工之妙的，那个时候感觉入党是要为别人服务，帮助同学、辅助老师，愿意能为别人付出，不求回报。现在也是，不过，感觉圈子是变大了，不在只是像以前仅仅只在学校里，其实走入社会后，我才发现有很多值得我们去学习和借鉴的人或事。好多人，其实他们没想过要得到什么，却一直在默默的付出着，帮助别人也许可以获得快乐吧。所以，我们还是要多陶冶自己的情操，多学习别人的高尚思想品德，多加强和优秀的人进行交流，取长补短，不断进步。

马上就要毕业了，这几天放假，在学校里又逛了一下，这次我仔细的看了一下我生活了三年的大学校园，发现这个学校真的是很美，到处都留下我和同学、朋友、伙伴曾经经过的身影。现在才发现自己有多舍不得这个学校，多舍不得这学校中的许多人，有同学、老师、朋友，还有哥们，学弟等等。现在的我又找回了大一时的那种感觉，当初是渴望，现在是留念。

感谢我的朋友，感谢我的老师，也感谢我的学校，给了我成长的机会，也给了我认识自己，完善自己，又找回自己该做怎么样的自己的机会。在这里，也要向组织承诺，我会坚守自己的信念，争取做一个有纪律有思想有抱负有责任心的党员，努力为群众服务，积极的向组织靠拢，请党组织考核。

此致

敬礼!

汇报人：

预备党员预备期满总结 篇11

2011年的 5月27日，我被党组织接收成为了一名中共预备党员，从成为预备党员至今也快满一年了，也就是说一年的预备期即将结束了。

在这一年里，我和组织内各位同志，还有我们先进的组织一起成长进步，我个人无论是在思想上还是行动上都有很大的进步，我不断地提升自身的党性修养和政治觉悟，从各方面不断地自我反省进而完善自我。特别是在走入社会后，我深知自己说话的方式，处事的方法等都必须符合我们的身份。感触最深的特别是在下半年参加工作后，越来越感受到在考虑一些问题时，不能只从狭隘细小的方面出发，从自我出发，而是更多的考虑到我们这个组织乃至整个国家的发展，我们要不断增强我们的社会责任感，要树立大局观念。到目前为止，通过逐渐对社会的涉足，我可以说自己的责任意识仍在不断强化，而且在以后的日子中，那种社会责任感还需进一步强化，下面我就对自己在这一年预备期里的表现做个简单的分析。

思想上，加入党组织后，从第一次参加组织的会议、党组织生活、政治学习、组织的系列活动等到今天，明显地感受到自己对党的认识与理解在思想上的飞跃，我们的组织永远是一本读不完的书，我们要不断的学习，最开始对党史的学习甚至觉得有些乏味，但通过学习，我了解到理论知识的重要性，我发觉我们在阅读了解的过程中，思想层次在不断地上浮，更重要的是自己可以学习到很多在生活中可以运用的一些励志的促人成长的东西。可以说通过参与这些，我对党的理论知识有了更深一步的了解与掌握，理论是我们前进的基础。而且好多理论的东西并不是口号，是需要我们用实际行动来证明的。继而我也想到了“党员进新生寝室”的活动，也让我收获了不少，或许有的时候会感觉到疲惫与累，但是往往从她们的微笑、肯定、信任中看到了自己的价值，也更坚定了我们为他人付出的信念。其次就是参加工作后，从细节上，虽然每天都忙忙碌碌，但我每天都会坚持看新闻关注时事，每天上班坐地铁都会拿上一份报纸来读，看着看着就坐过站，没事上网时也会浏览一下相关网页。作为一个职员，我也是从各方面按照公司要求严格要求自己，在外坚持不丢组织的脸，更要尽自己最大的努力为我们的党增添光彩。

学习上，在学校时我便一直严格要求自己，因为我觉得我们无时无刻都需要学习，活到老学到老，我把学习看作是我一生的事业，另一方面，作为一名党员，我也必须给同学及学弟学妹树榜样，这也就更加坚定了我不断学习的劲头，而事实证明我也几乎达到了这方面要求，当然达到要求并不是目标。即使在参加工作后我也在坚持着学习，休息的时候就会跑去深圳书城去瞧瞧，在那里看书是一种很受的事情，心灵不断的得到洗礼，唯一不足的是对于党的理论方面的书籍看得比较少，这是以后需要改正的，其实从毛主席的事迹中我们可以学到很多很多关于管理方面的精华，不仅学习的党的知识，也是有利于自己的工作，我想我会一直坚持下去的。

工作上，上半学期在学校基本上就是组织内部的工作，我负责的是监察部的工作，这些工作跟我们支部每一个成员息息相关，现在想想原来我们做的那些细节性的工作，表面上说实在监察督促每一个党员，给他们评分排名，实际上最终目的也是为了让每一个成员做到自我监督，把一些条条框框的东西内化，严格要求自己，养成好的习惯，进而提升组织成员的整体素质。下半学期主要是在实习单位的工作，踏入社会了，到现在我也不敢说自己成为一个真正的社会人，但是成长成熟了许多，行为上已经不再那么的幼稚可笑，甚至可以说有些亲身经历过的感觉是无法言喻的，说不清楚亦道不明白。

生活上，规律的学校生活，好的生活习惯让我在工作安排上井井有条，我总是能很好的安排自己工作的时间，规律的上下班，让自己的工作有条不紊的进行着。在学校时和同学朋友和谐相处，那个时候我就知道自己自己在与他人的交流沟通上做的有些欠缺，所以我一直在努力克服这个不好的东西，现在对我而言这个问题已经解决的差不多了，跟同事间总能侃侃而谈，似乎我的话也越变越多，有时也在怀疑在工作中话多是不是不太好我想我是能把握好那个度的。从细节上把握好自己的各种举动，进而不断完善自己的言辞及行为。

预备党员预备期半年总结 篇12

敬爱的党组织：

从2013年5月29日被党组织正式接受为一名预备党员以来已经有半年的时间了，自己也从那天多了一种身份，也对自己提出了更高的要求。怎么更好的服务他人，怎么践行党员精神，如何成为一名优秀的中共党员，怎样不断提升自己…….这些问题一直都在不断的思考，而我也深刻明白，行动上的矮子，不可能成为一名真正的优秀党员，自由付诸实践，在实践中不断摸索，才能有所进步，才能有所提高。

一直以来，总觉得自己不能胜任这样一种身份，总觉得自己离这太遥远，期待但又怕做不好，那样的一段时间内甚至觉得自己有点犹豫不决、优柔寡断。而自己也在不断地去寻找新的方向，希望自己做的问心无愧。

半年，很快过去了，除了每天完成支部分配给自己的任务和事情外，感觉自己并没有对组织奉献过多。每天坚持早读，每月参加举行的党支部活动，每周上交一篇高质量的新闻评论，每周认真填写考核表，来不断提升自己，提醒自己。而自己也深刻明白，作为一名预备党员不应该只是做这些职责之内的事情，而更多应该只是主动的完成其他支部工作，而这一点，我显然做的还不够好，显然还离组织的要求比较远，接下来要走的路还有很远，不断提升的空间还有很大。

过去的半年里，自己对党员在何种身份有了更高的认识，有了更为深刻的体会。但在很多预备党员、入党积极分子中我们可以看到很多漫不经心、松松垮垮、没有斗志、充满迷茫的少年，我不明白入党积极分子。党员对他们来说意味着什么，是一个荣誉，还是一种虚荣。我不知道，他们以这样的方式来度过美好的大学生活，来挥霍自己的青春，他们自己是不是也会有一丝忏悔，是不是还是当做一种理直气壮？而我也想通过自己的努力可以给他们更多的正能量，希望他们可以更加去奋斗，更加为理想而奋斗，因为只要敢于改变一切都还来得及，一切美好都需要有一个开始，重要的不是速度，关键的是寻中属于自己的方向，而在这一点我想是最重要的。有了目标，才会无畏困难，有了目标才会坚持，有了目标才会体会到奋斗的乐趣。没有目标，没有方向的生活我想是黑暗的，每天活在虚拟世界里，每天与寂寞相伴，每天演绎着堕落，我想这一切或许都不是我们所期待的，辛苦的把我们他们那个时代期待的大学，而我们呢？是不是每天演绎着猪一样的节奏，我们停留在别人的眼里，而不肯思考自己的人生，不肯为自己的未来去打拼奋斗。难道这就是我们想要得到了，大三了我们是不是还记得刚进大学时的理想，是不是还会记得自己那时候的雄心壮志，还是随着时间而不断风化、老去。使我们现实了，还是我们堕落被现实个打败了。激情、青春飞扬、纯真、自然、追求理想、热爱科学不应该是我们大学生的标签吗？而现在，这些词语似乎，离我们太过遥远，我们成了网游、恋爱、堕落、不思进取、情爱的代名词，我们忘了我们的身份以及这种身份所给予的希望与期待，我们忘了职责，我们忘记了理想。

大三了，不再幼稚，不再拥有过去的太多的天真，多了一份压力，多了一份思考，一种坚强，或许是因为自己在大学时失去了太多了，即将离开时，我们内心辛酸，心里有种说不出的感觉，每个人都开始思索着自己的人生，自己该何去何从，路在何方，是我们思考的最多的问题。每个人都在规划着属于自己的前程。有的升本，有的准备工作，有的准备创业，有的准备考公务员……但我想不管怎样至少在这个即将离别的时间我们思考了，我们开始寻找自己人生的坐标，我们多了一份坚持与主动。我们开始主动地去寻找各种工作资料，开始找自己的工作，开始适应复杂的社会，或许我们会被现实打击的遍体鳞伤，但至少我们体会过，我们有了更多的痛苦、辛酸、只有自己可以体会的感受，我们成长，也变得成熟。大三似乎一切离我们似乎都太过遥远，我们变得不再淡定，不再从容。

大三，自己也迷茫了，感觉到了无形的压力，课少了，课余的时间更多了，自己的控制能力也提出了更高的要求，如何规划自己的大学也是不得不思考的问题了，我们不在无忧无虑，不在属于学校，我们多了份压力，多了份责任。更懂了知识的重要性，时间的宝贵性，开始抓紧做自己将来想从事的行业，也开始踏入社会积极寻中出路，总之，我们在路上，我们在奋斗。

此致

预备党员自我总结 篇13

在预备期这几个月时间内，我在党组织的严格要求下，无论是政治上、思想上都取得了较大的进步。现将情况向党组织做以下汇报：

在思想方面，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓**理论，和“三个代表”重要思想，深刻领会“十七大”会议精神。通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。只有坚定了共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能在市场经济的全新形势下，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。

在工作方面，我作为班干部，努力做好分工和协调组织工作，使班级各项活动开展得有成效，并积极配合老师高效地完成任务，同学和班干部也给予我很大的帮助。这也使我深切地体会到了党员与群众的鱼水关系，认识到了 “从群众中来，到群众中去”的工作路线的正确性。我只有起好表率作用，带好头，才能有号召力，才能带动广大同学一起进步。

在学习方面，我刻苦努力，态度认真，严格要求自己学好专业知识，并不断提高实践能力。通过这一年的努力，我在班里荣获了二等奖学金、优秀班干部、三好学生等荣誉称号。课余积极参加各类考证，已取得内审员、会计电算化等证书，增强了我的专业技能。我除了学好学校专业课外，还经常通过其他途径拓展我的科学文化知识，保证各方面知识均衡发展。

在生活方面，我会主动去帮助有困难的同学，只要我能做的我都会尽力去做。我一直认为，在帮助别人的同时自己收获的是更大的快乐。我和同学、寝室成员相处融洽，大家都喜欢主动找我交谈。所以班级里不管发生什么情况，我总能及时掌握信息，尽快的分析并解决问题。

预备党员自我总结2 敬爱的党组织：

我在党组织这个团结务实、温暖友爱的集体里，亲身感受到了组织的关怀，在组织的培养教育下，我认真按照党员的标准去做，加强政治思想学习、对工作和学习精益求精。现将我考察期的工作汇报如下：

一﹑思想理论方面

做为一名预备党员，我在党组织的严格要求下，支部党员的帮助下，通过一系列的理论学习和党内活动，我的政治、思想水平都有了很大的提高，党性有了极大的提高，我进一步认识到做一名合格的共产党员不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是思想上入党。深刻的了解了我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。

二、在学习和工作方面

自从被确定为中国共产党预备党员后，我更加努力学习，处处争取走在同学们的前列。在学习上，作为一名学生，深知自己学习的使命。在学习上做到上课集中精力，提高听课效率，学习时全神贯注，适当放弃一些娱乐时间，抓紧完成各项工作，尽量少挤占学习时间。同时积极参加各类校内和社会实践活动，锻炼提高自己的综合能力，在各方面尽可能的起模范带头作用，为同学们树立良好的榜样。

三、在生活上

在生活上我严格要求自己,养成良好的生活习惯，我坚信养成一个好习惯一生受益。因此每天都会自我反思还有什么没有干好,或是还有什么原定计划没有完成.注意将工作,学习,娱乐,休息有机的结合起来,将8小时以外的时间合理的利用起来,养成良好的生活习惯。并积极主动的帮助同学，与同学关系相处融洽。

预备党员自我总结3

敬爱的党组织：

在党组织的关怀与培养下，我成为一名光荣的中国共产党预备党员。在党组织的带领下和支部党员的无私帮助下，通过一系列的理论知识学习，在政治思想方面有了较大的提高，加深了对党的宗旨的认识，增强了党性修养。现将近期情况汇报如下：

一、思想政治方面

通过一系列坚持不断的理论学习，我深刻认识到，科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是我国经济社会发展的重要指导方针，是中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。另外，我还及时了解党和国家的时事，学习党中央颁布的最新决策、决议，在思想上和党组织保持高度一致。

二、工作方面

作为一名学生干部、预备党员，在工作中，认真负责，踏实稳重，按时完成各项班级工作。我用党员标准要去自己，为班级营造良好的班风、学风，并积极组织相关的研讨会，为同学们的未来发展指引方向。保持党员、班委的先进性，定期开展班委工作的批评与自我批评活动，及时地分析工作中出现的问题，从而更好地为同学们服务。

三、学习方面

作为一名学生党员，首先要把自己的学习搞好。我深知在当今科学技术飞速发展的时代，只有掌握丰富的科学知识，才能适应社会的发展，才能更好地为人民服务。在学习学校开设课程的基础上，利用互联网，针对自己的专业，我广泛的学习国内外的专业知识，多动手实践，增强自己的专业素养和技能，为以后踏上工作岗位打下基础。

预备党员自我总结3 敬爱的党组织：

自从被批准为预备党员以来，在党组织的严格要求和支部成员的无私帮助下，经过自己的积极努力，在政治思想方面有了很大的提高，特别是通过参加党组织生活和党内活动，学到了党的光荣传统和作风，加深了对党的宗旨的认识，增强了党性，现将我的学习、生活、工作情况向组织汇报如下：

思想方面：我主动加强政治学习，除了经常看新闻、看报纸上网关心时事政治外，还利用业余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉历史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向，明确党员的权利义务，拿一名党员的标准严格要求自己，同时也坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟时政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理想基础。

学习方面：我严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，牢固的掌握了一些专业知识，通过自己的努力，我取得了优异的成绩，我还在课余时间积极参加社会实践，丰富自己社会经验。

日常生活方面：我注意从一点一滴的小事做起，从现在做起，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养，在同学中，我还注意宣传党的思想理论以及方针路线。