随着计算机硬件技术的发展和普及

随着计算机硬件技术的发展和普及（推荐5篇）

随着计算机硬件技术的发展和普及 篇1

随着计算机硬件技术的发展和普及,大学生接触到的计算机硬件设备无论从种类还是功能都比之前有更多的样式,并具有更快的发展趋势。计算机硬件有关产品已经成为人们日常生活中必不可少的生活用品,具有明显的日常化、集成化、工具化的发展趋势。在计算机硬件新的发展阶段,让学生们掌握基本的计算机硬件原理,熟悉各类硬件接口技术,懂得计算机硬件产品的基本运行方式,是各学科各专业教学体系建设中重要的一个教学和实践环节。计算机硬件技术基础课程是普通高等学校理工科专业的一门重要的计算机技术公共基础课程,也适合非理工科的其他专业学生选修。该课程是学生学习和掌握计算机硬件基础知识、了解计算机硬件发展、熟悉硬件原理及接口技术的主要课程。1课程现状和问题分析2006年,教育部高教司将微型计算机原理和微机接口技术等课程精简整合为计算机硬件技术基础,并明确提出了该课程是针对大学非计算机专业的理工类本科生设置的6门典型核心课程之一。2009年,教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会将“微机原理与接口技术”确定为计算机基础教学的核心课程之一。该课程建议面向电类专业授课70学时,实验20学时;面向

随着计算机硬件技术的发展和普及 篇2

辽宁省信息技术教育发展与学生竞赛活动

近年来,辽宁省以教育强省为目标,采取一系列有效措施,大力推动全省教育信息化建设,不断提高现代信息技术在各教育领域的应用水平,实现了跨越式发展。尽管如此,辽宁省信息化教育发展水平与经济建设的快速发展和教育信息化发达省份相比仍有一定的差距。

随着农村中小学现代远程教育工程的开展,信息化教育、信息技术教育发展水平的不均衡状况已经有了很大的改善,但仍无法完全消除。而利用网络中的优质数字教育资源,有效开展教学活动、改进教学方法、提高教学质量是信息技术学科发展的方向。

信息技术学科的各类竞赛活动, 在辽宁省有着广泛的开展基础,很多赛事已经连续举办多年,如全国青少年信息学奥林匹克竞赛、中小学电脑制作活动、全国中小学信息技术创新与实践活动、中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛等。

2014年起,辽宁省对高考加分制度做出了调整,这使得学生参加竞赛活动的功利性减小,很多学生对参加各类竞赛的热情有所减退,家长也不愿意学生浪费更多的时间在比赛中。这使得内容偏离课程标准、脱离学生兴趣的竞赛项目的参与度越来越低,以贴近课堂学习实践、与学生的兴趣紧密相连的竞赛项目则更容易普及。其中,中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛在威盛电子和HTC提供的最新IT技术支撑下,形式上实现了在线培训、在线交流、 在线比赛,内容上包含了计算机网络基础和多媒体制作两个方面,既要求参赛者掌握扎实的计算机网络操作基本技能,也为有特殊才能的选手提供了充分展示自己的舞台。同时,手机应用开发、 信息安全对抗等项目的引入,使赛事内容一直保持了前瞻性和实时性,各种先进的科技理念和社会热点元素贯穿比赛,贴近学生的学习和生活实践,更有利于这一赛事的开展。

通过赛事激发学生的学习动力,开拓学生的视野

兴趣是学生学习的动力,是学生积极主动地参与学习过程、进行自我教育的源泉,是使学生的思维始终处于积极状态的助推器。通过参加丰富多彩的比赛活动,学生感到情境有趣、知识有趣、 活动有趣,很容易进入所学知识的情境中,激发求知欲,引发学习动机,促进思维发展。

我问一位多年指导选手参加计算机表演赛的教师,参加信息技术比赛会不会耽误其他科目的学习,影响学生的学习成绩,他说:“参加计算机比赛的同学无一不是品学兼优的好学生,他们聪明、勤奋,不但不会因为比赛影响学习,反而会在比赛中开拓视野、提高自信心,促进自身在各学科取得优异成绩。”

我还得知,参加今年第二十四届计算机表演赛辽宁赛区来自大连的两名高中组选手,他们使用的比赛账号还是在小学时注册的,多年来的比赛经历和获得的荣誉,使他们更乐于比赛、享受比赛,并得到了家长和教师们的支持。

还有一位第十九届表演赛中辽宁赛区来自沈阳的选手,在全国总决赛中取得了初中组虚拟机器人项目的全国最高分,这激发了他在信息技术学科上的浓厚兴趣。考入高中后,他不仅成为手机编程领域的高手,还收到了多家IT企业的实习和就职邀请,现已升入理想高校深造。

学生活动对教师专业发展和课堂教学的影响

通过指导学生参加各类比赛,教师的专业化发展也得到了增强。教师自身的教学理念、信息素养、教育教学能力不断提升,在这个过程中实现了自我的持续成长和发展。

一位来自瓦房店的普通小学教师说:“学生们的成长是我最大的快乐。” 他带领学生参加计算机表演赛前后共获得了40个全国奖项、5个全国冠军的辉煌战绩。和这位教师一样,许多教师都是在没有专业教材的指导下,在摸索中逐步成长,这其中的辛苦与付出可想而知。这些教师不仅在各类信息技术学科竞赛中成绩斐然,更是辽宁省信息技术学科的教学、教研、科研骨干, 在省内外各类教学评比、教研活动、教材编制、试题命制等活动中,经常能看到他们的身影。

依托于网络的比赛活动,比赛时间相对宽松,对场地、时间的要求较低,更利于教师组织学生开展活动,如计算机表演赛的练习、 初赛阶段持续时间较长,基本涵盖了一个学期。在大连、丹东、 锦州等地,教师们根据表演赛的比赛内容,结合教材和课程标准编制了校本教材,在日常教学中应用,有效地补充了信息技术学科的教学内容。

2015年,大连市使用的新教材中增加了Scratch的内容,同年的第二十四届计算机表演赛也刚好设立了Scratch动画制作赛项,因此比赛受到了大连市广大师生的欢迎,比赛也为学科教学增加了新内容,输入了新血液。另外,随着智能手机等移动终端在学习和生活中的普及,越来越多的学生通过表演赛的手机应用开发赛项获得了新知识和新技能。

学生活动促进信息技术学科发展

随着互联网技术的发展和各类数字设备的普及,学生接触信息技术软硬件的机会越来越多,许多学生在课外已经获得了非常多的信息技术知识,这使我们清醒地认识到:信息技术教育不应该只进行单调的技术理论学习,更应强调信息技术的应用,加强与现实情境的联系,贴近生活实践活动,根据社会发展来学习信息技术。

随着计算机硬件技术的发展和普及 篇3

关键词：发展和普及；学前教育；措施

中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）20-141-01

一、引言

作为人们一生教育的开端和基础，学前教育在人生发展的过程中发挥着重要的作用，是我国国民教育体系中的重要一环。学前教育在促进幼儿早期身心健康发展、为更进一步的教育奠定基础、提高国民的综合素质等方面作用是无法被取代的。随着我国城乡一体化战略的推广实施，提高学前教育的普及程度和教育水平，成为了当前缩小城乡差距、实现教育平等和社会公平的必然选择。

二、发展和普及学前教育的必要性

随着我国经济社会的不断发展，学前教育资源的提供与广大人民群众对学前教育的需求之间的矛盾越发突显，全国各地都出现了入园难、入园贵的情况。虽然相较以前而言，学前教育逐渐地被社会和人们所重视，办学条件和办学实力也有了较大幅度的提升，但是由于诸多历史和现实的原因，学前教育在我国的普及率仍然是处于其他各个阶段教育的普及率之下，同时也落后于世界上其他相同发展水平的国家，尤其是我国的农村学前教育，其状况更是令人堪忧。学前教育作为体现政府公共服务水平的一项民生类工程，逐渐地被政府及相关管理人员提上议事日程。党的十七大、十七届三中全会、十八大，以及于2010年7月29日正式发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等都对学前教育的发展和普及提出了新的要求，发展和普及学前教育成为了社会、政府以及经济发展等多方面的共同需求。

学前教育的具体作用主要表现在：一是能够增强幼儿的体质，促进幼儿养成良好的习惯，引导幼儿认识周围的环境并学会与之共处，实现幼儿身体发育和机能完善的协调发展；二是能够较好地调动幼儿感官和语言发展，使幼儿具备基本的沟通交流能力，促进幼儿智力的发展；三是有效促进幼儿思想品德的养成，促进幼儿的情感和性格的培养；四是帮助幼儿建立初步的审美观，为幼儿将来进一步的发展和学习奠定坚实的基础。

三、发展和普及学前教育的具体措施

1、进一步明确学前教育发展的方向和目标。明确学前教育发展的方向和目标，是促进学前教育发展和普及的前提。根据我国提出的相关教育规划，我国目前的学前教育发展的方向可以概括为“加快实现基本普及学前三年教育”，这是一个相对中长期的发展方向和目标，亦即“到2020年，全国要基本普及学前三年教育”。若将其再进行细化，可以将其这个中长期的发展目标分解为较短期的目标。而这些具体学前教育发展目标的制定，则要综合考虑各地区的学前教育发展水平、人们对学前教育的需求状况以及国家相关政策的指导，重点要提高农村及少数民族地区的学前教育普及率和教育水平。

2、进一步明确学前教育发展思路，形成有效的保障措施。从总体来看，现阶段我国学前教育的发展和普及，应当坚持以政府为主导、社会力量为补充的学前教育发展模式，重点和难点是实现广大农村和少数民族地区的学前教育发展普及，加大对学前教育的改革和投入力度，进一步明晰各级政府在学前教育发展和普及中的职责，形成强有力的实施保障体系，落实相关人员的责任，加快解决广大人民群众的需求和学前教育发展水平不匹配的问题。

（1）进一步明晰各级政府的职责。在学前教育发展和普及的实践中，要坚持政府主导的主要思路，但是值得注意的是，政府主导并不意味着政府应该要包揽一切，政府主导的主要职责表现在发展规划的制定、财政的投入、管理机制的建立和完善、学前教育师资力量的培养、学前教育相关的法制建设等方面。同时，针对不同级别的政府，其所应该担负的职责也应有所不同，例如中央政府更应该加大其在发展规划、财政投入方面、法制建设的职责，而地方政府则更应该加大在师资力量的培养、学前教育具体管理机制的建立和完善等方面的职责。

（2）进一步加大对学前教育的资金投入。学前教育的发展普及，离不开财政等方面的资金支持，尤其是在经济发展相对落后的地区，更应该以政府公共财政为学前教育办学的主要力量，同时以城乡对接帮扶的方式解决一部分的问题，通过引入社会资本的力量进行联合办学或者民间办学的方式，协调发展学前教育，解决学前教育资金紧缺的情况，促进我国，尤其是落后地区的学前教育的发展和普及。

（3）进一步加强对学前教育相关机构的规范化管理。虽然近些年来民办幼儿园弥补了公办幼儿园缺乏的不足，但是相较公办的幼儿园，民办的幼儿园其在办学理念、办学质量以及行为规范等方面存在一定的先天缺陷。因此政府部门应当出面主导制定相应的办学规则和考核制度，对民办幼儿园的收费标准、办学内容、行为规范、幼儿园管理等方面进行严格的规范化管理，同时对相关的人员进行统一的培训和指导，引进社会各界力量对民办幼儿园进行监督管理，各个方面促进民办幼儿园的办学质量和水平的提高，通过科学合理的考核制度，对符合条件的民办幼儿园进行奖惩，促进民办幼儿园的健康发展。

3、进一步加大对农村学前教育的发展和普及。近些年来，伴随着我国城市经济的飞速发展，我国城乡之间的差距也是与日俱增，因此农村的学前教育的发展相对滞后，成为了我国学前教育整体发展和普及的瓶颈所在。因此，现阶段，我国应该把学前教育发展和普及的重点放在广大的农村地区，加大政府主导的力度，以新农村发展战略为契机，加大对农村学前教育的财政扶持力度，在农村乡镇建立中心幼儿园，并制定相应的政策鼓励社会力量参与农村学前教育事业，实现公办、合办、民办等多种方式的农村学前教育发展模式，促进农村学前教育的繁荣和发展，助力我国整体学前教育的发展和普及。

参考文献：

[1] 叶 梅.张 鹏.爱心传承托起未来 信息化建设促进发展—访北京市西城区棉花胡同幼儿园园长李建丽[J].中国现代教育装备.2012（22）

[2] 田景正.周芳芳.我国地方学前教育的现有基础与发展定位——基于对12个省市学前教育三年行动计划文本的分析[J]. 学前教育研究. 2012（08）

随着科学技术的进步与发展 篇4

随着科学技术的进步与发展，世界各国、各民族之间的交流与协作变得越来越频繁。英语，作为一种世界语，越来越多得被全地球的人所使用。为了达到顺利地实现跨文化间的交际目的，英语者不仅需要掌握牢固的英语语言基本知识，而且还要具有英语语用能力。而且还要具有英语语用能力。显然，英语教学的目标应该是培养大学生用英语交流的能力，英语教师也应该将其作为自己的职责。但是目前的研究显示，学生的交际能力并没有很好地随着他们学习英语的时间延长而提高。在跨文化交际中，学生往往会说出造成语用失误的语句。回顾我国英语教学的发展历程，不难看出我们把过多的注意力放在培养学生的语言能力，而忽视了对语用能力的训练。这使学生的语言能力和语用能力发展不平衡，大多数学生仅仅能说出合乎语法规则的句子，但在真实的交流中，特别是跨文化交际中造成语用失误，达不到预期的目的。本论文通过分析学生在口语交际中出现语用失误的实例，目的在于找出其中的原因，探讨相对应的口语教学策略，寻求减少学生英语交流中语用失误的方法，提高其语用能力。最近二十几年来，语用学在语言教学方面的应用得到很大发展。语用失误是造成跨文化交际失败的一个重要原因。语用失误一词源于Thomas(1983)的研究，她认为语用失误是由于听话人没能理解说话人的意图而引起的。Leech(1983)认为，“一个社团的交际常规迁移到另一个社团就会发生语用失误。”换言之，语用失误可能被听话者误认为是对本族语者故意的不礼貌，不友好，甚至是粗鲁。因此跨文化语用失误的研究对于人们在不同语言之间的交流以及英语教学都有着重要的意义。

本论文的研究方法主要有文献资料法和调查问卷法。问卷以语用原则为理论依据，调查非英语专业的大学生英语口语语用知识的掌握与运用情况。研究结果显示，学生的语用能力亟待提高，学生对于如何在不同场合运用适当的语用原则方面存在相当多的问题，语用语言方面和社交语用方面的知识欠缺是造成学生语用失误的主要原因。这说明跨文化语用知识急需在日常英语教学中得到反映和体现。

随着计算机硬件技术的发展和普及 篇5

该互市贸易区的最大优势

进入互市贸易区的中俄两国公民免签证、进出口货物减免关税。

公安部已授权地方公安机关办理两国公民进入东宁中俄互市贸易区的免签证手续（不需要办护照）。中俄两国公民均可驾、乘交通工具自由进出，在互市贸易区内自由贸易。

将吉林省蛟河市伟基国贸中心打造成为中俄及东北亚采购交流平合，最终使之成为中俄及东北亚地区的国际商品交流及采购中心。蛟河市地处长白山经济区域腹地和东北三省中心地带，是哈尔滨、长春、沈阳等中心城市经济带与绥芬河、东宁、珲春边贸经济带的枢纽。蛟河市政府与俄罗斯雅库特共和国签订了经济合作协议，吉林伟基实业有限公司与俄华商会签约合作投资东北亚国际俱乐部，伟基国贸中心与俄雅库特共和国签订了每年至少2亿元的采购合作协议。

打造对俄合作示范区 “一岛两国”的独特政治地理景观、北方丝绸之路最前沿、毗邻俄远东最大城市，这些都是黑瞎子岛的发展优势，也是最令人瞩目、最具魅力的地方。黑瞎子岛是黑龙江、乌苏里江汇合口的“中心岛”，由银龙岛、黑瞎子岛、明月岛等93个岛屿和沙洲组成。最宽处13公里，最窄处3公里，面积约335平方公里。中俄在岛上国界线走向确定后，两国边界接壤，陆路相连，形成“一岛两国”世所罕见、独特的政治地理景观 黑龙江是我国第三大河流，是北方水上“丝绸之路”。黑瞎子岛则位于北方水上“丝绸之路”的中国最前沿，是黑龙江省江海联运的最佳起点。

货物经黑瞎子岛江海联运大通道出海至日本，比经大连港至日本，要省三分之一里程。中俄两国共同开发利用黑瞎子岛，可使蒙、中、俄三国共同使用江海联运的水上“丝绸之路”出海至日本、韩国、朝鲜和东南亚各国，形成东北亚经济圈6国经济大循环。哈巴罗夫斯克是中俄边境上俄方最大的城市，把黑瞎子岛建成中俄合作示范区，可使中俄边境两侧的城市群兴贸通边，互补发展。中俄双方互补性很强，辟建中俄合作示范区可解决双方需求互补性。

8月18号，按中国人的数字观来看，这大概是一年中最吉利的日子。就在这一天，为期8天的代号为“和平使命——2005”的中俄联合军事演习，将在俄罗斯的符拉迪沃斯托克和中国的山东半岛及其附近海域举行。中俄两军共有约一万名军人参加。这不但是建国以来中俄之间的首次军事演习，而且规模之大，使其意义远远超出军事领域。两国进行军演的目的之一，就是通过军事演习应对各种安全威胁，维护公共安全。包括美国对俄罗斯的挤压、对中亚的渗透。我们只是在进行防御。

俄罗斯想通过军演展示俄罗斯武器的先进性，向中国出售更多的武器。陈玉荣：俄罗斯经济有两大支柱，一个是能源，另外一个就是军火。而现在军火最大的出口市场应该就是中国和印度。这次俄罗斯能够出动这样先进的武器，确实有很大的经济利益的需求在里面。还有一个背景就是欧盟对中国武器解禁在即，可能俄罗斯担心失去中国这个市场，通过军事演习做进一步的工作。东北亚地区是安全问题最多、矛盾最多的地区，而且也是潜伏危险性最大的地区

这次军演有利于在东北亚地区形成新的战略平衡。东北亚是冷战遗留下来的最后一个军事对抗地区，中俄联合演习向世界显示的威慑力有利于这一地区形成战略平衡。

俄罗斯认为自己是个特殊的国家，但是对于应该向何处去一直不清楚

几百年来俄罗斯都没有明确找到自己的定位。从上世纪90年代开始，俄罗斯对于外交战略不断进行调整，90年代初的时候亲美，碰了钉子，然后开始更多地和欧洲接近。俄奉行的是实用原则，欧美是她的精神追求，而东方是战略伙伴。

俄罗斯目前面临的西方压力很强，包括北约东扩，包括美国民主推进，美国说她不制定小战略，每一个环节都是从大战略部署推进，包括在东亚，包括对俄罗斯、对中国的遏制都是在大的战略体系下面推进。

那么这一次军演是中俄战略协作伙伴关系的一个新阶段，或者一个新的台阶，我觉得这也是俄罗斯选择未来的方向的一个很好的契机。中俄战略协作伙伴关系有了实质性的发展，他才能真正拥有和美国、欧洲讨价还价的本钱。中俄关系也在摸着石头过河，从低水平到高水平，逐步在适应。未来中俄关系只能一步一步逐渐前进，我们要的是稳固推进，不能操之过急，不能把我们的意志强加于俄罗斯，包括有些方面我们也不能接受俄罗斯强加于我们的意志。

作为两个重要的武器合作伙伴，中国通过大量购买俄罗斯武器迅速提升了自己的装备水平和技术能力，苏-