护士长工作亮点总结汇报（共11篇）
——塔山片区亮点工作汇报总结
自塔山片区成立以来，两校非常珍视这个“缔结连理”的机会，把推进两校和谐发展、内涵发展、特色发展，树立片区先进形象作为发展目标，通过实行“协作教研、资源共享、优势互补、跟踪评价”的管理模式，从而实现九年义务教育的系统性、连贯性、完整性，其中，我们觉得我们片区两所学校有着很好的地利条件，在资源共享方面有着很好的优势条件，我们在这个方面下大气力，进行了一些尝试。
一、硬件资源共享
操场的有效利用。踏入塔山中小学，最引人注目的要数红绿相间的宽阔平整的拥有400米跑道的大操场，这里是两校孩子强身健体的乐园，是自由驰骋的天堂，是梦想起飞的地方。这一有利的条件，正是片区内相当有价值的资源。为了能使两校孩子都得到最大程度的锻炼放松，片区联席会议最后商定错开大课间活动时间，上午大课间时小学安排在第二节课后，中学则安排在第三节课后，初四由于体育中考，学校考虑到跑操需要速度，所以安排在第一节课后，这样就使两校学生各得其所，都能充分使用操场进行活动，以保证大课间的活动质量。
二、软件资源共享
（1）名优骨干教师资源共享利用，提携辐射片区教育教学
塔山中学和塔山小学是两所底蕴比较厚重的学校，学校的名优教师也非常多。如何利用好两校的这一优势资源，是我们着重考虑的问题。于是在两校的领导小组的联席会议上，两校领导分别介绍了自己学校的骨干教师的优势、特色，而后从小初衔接的关键点确立了培训的人员和项目。从确立开展片区工作以来，我们先后举行了两次骨干老师的引领培训。
一次是塔小的孙琳娜主任进行的片区范围内的“如何与学生有效沟通”为主题的培训讲座。塔山小学德育主任孙琳娜，在打造市级心理健康优质课的过程中，对沟通有了很深的理解和认识，也研究了很多中外的一些先进的方法，并在全校老师、学生、家长三个层面分别作了相应的问卷调查，在此基础上独创了自己特有沟通技巧的“语句”，并进一步在老师层面上实施，效果很好。通过学习，老
师们有种感叹，一样的意思不一样的表达，其结果居然天壤之别，也由衷的感受到表达、沟通的技巧所带来的沟通效果确实不一样。
一次是骨干教师牵头的“小初衔接的观课议课交流会”。由塔中的数学组骨干老师王文娟和塔小的数学骨干教师老师孙霞分别用初一学生和五年级学生执教一节数学课，数学课上重点展示他们在小初衔接方面的所做的一些实践，然后再就着本堂课在小初衔接方面的做法进行说课，最后两校教师从课堂教学方式、学生的学习方法指导、问题学生的教育方法、教师与家长的沟通等方面进行了热烈的讨论。
通过这样的教研活动，两校教师收获颇丰：小学的教师们认为自己应该站在初中的角度改进自己的课堂教学，增加课堂的厚度，让课堂的高效更有保障；而中学教师也表示要借鉴小学教师好的做法，让自己的课堂更活一点、更新一点、更美一点。
通过骨干教师的引领，其余各学科也广泛进行协作教研，通过观课议课的形式走进对方的课堂，深入了解教材和学生的学习特点，在广泛讨论交流的基础上，进一步开展小初衔接的研究。大家越来越感觉到这样在教学一线教研、寻找‘小初’衔接点的做法非常必要，意义深远。做好‘小初’衔接可以帮助孩子们更好、更快地从小学学习顺利过渡到初中学习，提升孩子们学习的自信心和兴趣，同时也给两个学段的教学带来启发和提升。
（2）课题资源的共享利用，为小初衔接研究助力蓄势
课题研究，是教师能够踏上幸福生活的航船，同样也是两所学校能够幸福发展的美丽航道。两所学校一直非常重视科研工作，小专题研究也都开展的扎扎实实，借此契机，片区内统一步调，引领五年级和初一教师首先开展“学科教学中有效进行小初衔接”的小课题的研究。并且，课题参与人每月进行一次“碰头”，交流分享大家在研究过程中的收获和体会，使课题研究的成果得到分享，是课题研究的效果最大化。
现在参与课题的老师已经非常拥有小初衔接的意识，也非常注重这个方面的研究。很多老师不无感慨的说，“不研究不知道，一研究吓一跳，这里面大有文章可做”，还有老师说，“这真是学生的福音啊！”每每听到这样的话，我们都非常欣慰，因为可以为学生做一些实实在在的事情，能够有益于学生的终身发展是
我们最快乐的事儿！
看着大家研究的积极性，感受着他们表现出来的乐此不疲，我们打算向片区教师以案例的形式征集自己在课堂教学中，践行小初衔接的一些具体有效的做法，我们初步打算是汇成一本成果集，将大家研究的经验进行更广泛的推广，让其真正的服务于老师的教学，真正服务于学生的发展。
三、专家资源的共享利用，全面提升片区教师素质
领导联席会上达成协议，凡是请专家、领导的培训讲座，不管哪家学校牵头，一律是片区共同参与，资源共享，共同提高。自成立片区以来，片区内我们已经进行了多次这样的培训。
（1）邀请区教研中心时丽波主任为片区老师进行的“提高小专题研究实效性”的区本培训。
针对片区内小专题研究的困惑，我们邀请时丽波主任为片区全体老师进行了这样一场培训。讲座中，时利波主任围绕着“小课题研究的来源”、“小课题研究的特点”、“小课题研究的有效开展”等多方面深入浅出地进行了介绍，并就中学和小学两个学段的内容，结合具体的教学实例重点从“小课题实证研究”、“小课题的题目选定”、“小课题研究中应注意的事项”等方面，对教师在小课题研究中存在的疑难和困惑进行了交流。整个讲座，既有专业的理论知识，更有鲜活的研究案例，使我区教师明白了进行研究一定要与自己的教育教学实际相结合，解决自己教育教学中最亟须解决的问题，也明白了研究也是在解决问题、发现问题中进行的。
（2）戚恩雨警官为片区中小学生进行“争做文明学生 共创和谐校园”法制安全教育讲座活动专题讲座。
讲座中，戚恩雨警官结合近几年周边学校校园内外出现的学生疯打闹致伤、致残的事例，校园内学生因与社会青年交往思想转坏的事例以及劳教所少年巡回演讲的后悔感受等生动的事例，以案释法，以法论事，告诫学生“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。同时戚警官结合自己的工作实际，传达了日常的所见所闻，对片区学生交通安全意识、饮食卫生意识、晚放逗留问题敲响了警钟。倡导中小学生树立远大理想，养成良好的行为习惯，提高安全意识，做守法护法的文明学生。最后塔山中学副校长孙杰要求片区各班级结合本次的法制安全讲座，召
开好“法律安全在我身边”主题班会，人人提高安全意识，珍爱生命，将法制安全讲座的精神实质，渗透到学生的日常行为中。
（3）区德育课李静科长为片区五年级和初一学生家长举行的“小初衔接，梦想启航”的家校座谈会。
10月12日，为了进一步增进家长和学校之间的联系，更好地形成学校和家庭教育的合力，我们特别邀请了李科长。会上，李科长从初一家长最关心孩子的学习问题入手，从理念上转变了家长只关注学习成绩到培养孩子积极向上的良好心态，并给出了在学习上帮助孩子的具体方法、在人际交往方面与师长交往的技巧，给家长朋友上了一堂心理课，缓解了家长的焦虑情绪，为孩子顺利适应初中生活助一臂之力，也为小学的家长提前上了一堂教育课，让小学家长提前了解初中学习、生活特点，可以提前进行一系列的有针对性的准备，为孩子将来顺利的过渡到初中生活做准备。本次活动，受到了片区内家长的广泛好评。
四、心理健康教育资源的共享利用，为片区学生健康成长保驾护航 塔山中学有一位专职的心理健康专业的老师——周晶，还有一套由周晶老师自创的心灵放松操。所以，每当大课间的时候，塔山中学的操场上都会想起心灵放松操的舒心旋律。学生青春期的特殊时期，在繁忙的学业压力下，情绪波动较大，心情容易急躁，而这套“心灵放松操”，无疑就像一只一缕抚慰心灵的清风，为孩子干涸的心田带去丝丝清爽。只要是对学生有益的，就有推广放大的义务，慢慢的塔山小学也开始了心灵放松操的学习，为此周晶老师也专门走进塔山小学，为可爱的孩子们进行多次的指导与训练，现在大课间的时候塔山片区的中小学生做“心灵放松操”，已经成为塔山的一道靓丽的风景线，任何一位走入塔山的人，都能感受到塔山人的宁静、厚重，感受到我们所追求的“真教育”的情怀！
旁白君承担了“吐槽”这项光荣而艰巨的任务。小编认为比起《银魂》中的新吧唧，这里显然高明了许多，想想看，只需要字幕跟CV不需要人物也能达到娱乐大众调侃猪脚的效果，简直是低碳环保。而且，《旋风管家》中的旁白君用他磁性的怪蜀黍声线跟能够巧妙找到槽点的技能，经常让猪脚们无法还击，还因为是旁白君所以非常有存在感，这样看来新吧唧真是弱爆了！（志村新八：银桑，有人欺负我！坂田银时：啊咧！我们家八酱好像沾了一点灰尘。志村新八：放开那个眼镜！我在这里……）
经典动漫齐躺枪
《旋风管家》中会时常请来其它作品中的人物来客串，一个不小心房间里面的挂画，装饰品都有种似曾相识的感觉。除了出现在背景里面的那些躺枪的动漫外，猪脚们也会自己COSPLAY那些角色，不止偶尔出现的穿着略像，甚至一个动作，一句耳熟能详的话语都达到了神契合且做到了毫无违和的效果。在剧场版中，凪的好姬友迦游罗本身就是一个喜爱COSPLAY的女生，在游乐园被追逐时候也不忘穿一身Saber的行头逃难，只是道具毕竟是道具，无法起到防身效果。
同人展&桌游
想不到啊想不到，一个动漫里竟然会把同人展给加进去，凪的摊位不仅大，人气还非常高（拜理事长买本子送礼品所赐）。虽然是被白蛇诅咒的理事长葛叶雾香一时心血来潮搞出来的，目的是为了攻陷小飒，但这也是一个创举啊！另外，还有凪陪同小飒去买新手机，后来因为迷路来到儿童休息区，跟几个“可爱”的男孩纸大战“旋风管家桌游”，获得胜利的凪那副洋洋得意的样子，有木有映射到你自己，有木有觉得亲切，有木有立即跟朋友一起大战三百回合的想法呢？
探访动画工作室
凪的漫画，动画化决定！凪认为自己的漫画之所以大家看不懂，是漫画本身的缺陷，于是决定将自己的作品动画化。其实这一集说白了，就是制作方策划的特别节目“动画工作室日常”而已，让大家体会到他们都是用生命在画动画啊！虽然，这种介绍“动画工作室如何苦逼才能生出来一部动画”的作品已经不是新鲜事了，但是将这么惊悚的漫画，动画化真的“大丈夫”？用股票来做威胁的手段也太低级了吧！低级了吧！级了吧！了吧！吧！
女仆魂的获得方法
加强培训，提高素质
1、每月开展基础护理操作技能培训，使基础护理操作更加规范、专业。
2、每月开展全院护理查房，邀请科主任参加现场指导，提高护士主动学习能动性，培养护士自信心。
3、认真实施护士的岗前培训及岗位培训，资料包括法律法规、护理核心制度、护理专业知识、技能，并进行考核，合格者方能上岗，有效降低了护理风险。
4、护理部定期组织学术讲座、强化“三基”及专科技能的培训，激发年轻护士努力学习，对全院在职护理人员进行分层培训、考核，稳步提高各级护理人员技术潜力，到达人人过关，熟练掌握、灵活运用，最大限度保障护理安全。
5、用心推动护理科研管理及新业务、新技术的开展，近两年已有多项护理科研项目立项，填补了我院护理科研的空白，今年5月选派两名护士长到重庆参加PICC技术培训，并将该技术应用到临床工作中，取得良好效果，同时成立了静脉输液管理小组，规范输液流程。
6、透过用心组织各种有好处的活动，如：品管圈活动、护士节纪念活动、演讲比赛、技能演示等，增强了护理人员的凝聚力、向心力。全面优化临床护理工作，改善护理服务，构建和谐医患关系;使护理工作更加贴近患者，贴近临床，贴近社会。
7、规范实习生带教管理，促进教学相长。
加强监控，保障质量
1、护理部自制护理安全警示标识，提醒护理人员及患者规避风险。完善毒、剧、麻、高危药品及急救物品、药品管理制度。
2、加强护理质量的重点、关键环节监控。对护理人员环节监控，新护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。对病人环节进行监控，新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。护理操作的环节监控，输液、输血、注射、各种过敏试验等作为护理管理中监控的重点。
3、护理部不定期的进行护理安全隐患检查，提倡无处罚不良事件的上报，发现问题，有效解决，并从护理流程、护理管理的角度进行分析问题，吸取教训，总结经验，提出防范与改善措施。
取得的成绩
1、护理人员理念改变：以病人为中心，满足病人需求。
2、工作模式改变：实行职责分组，所有护理工作落实到人，增加了职责意识。
3、护理资料改变：治疗和基础护理逐渐等同化。
4、护理排班模式改变：弹性排班，减少交接班次数，实施全程无缝隙护理。
5、护患关系改变：和谐了护患关系，构成良好的了护理工作氛围。
6、病房环境改变：陪护减少了，病区环境安静、整洁有序。
我院自2013年以来不断加大对一体化卫生室的管理力度，医院成立了考核小组，对卫生室工作进行了“月考核、月通报，每季度一汇总发放绩效工资制度”，考核内容包括基本公共卫生项目工作、新农合工作、基药制度实施情况、内部管理等，经过一年的严格执行，我院卫生室的综合水平有了很大的提高。
老年人体检工作是公共卫生的重要内容，根据规范要求，结合我镇实际情况，医院专门制定了老年人体检工作实施方案，以发动乡医组织老年人到医院体检为主，与同时针对卧病在床的群众采取上门服务的方式相结合，有效推动了体检工作的开展。为全面做好老年人体检工作，提高群众对公共卫生项目的知晓率与满意度，我院对体检的各个环节进行了周密部署，从乡医组织发动、到开展健康教育讲座、到慢性疾病筛查、到实验室检查、到体检反馈单的发放、再到慢病患者的随访与健康干预，均严格按照实施方案规定的流程进行规范操作，为老年人体检工作的顺利完成打下了基础。截至5月31日，我院已为2251名老年人进行了全面体检，体检率达到83%，其中新发现高血压患者309人，糖尿病患者48人，冠心病患者162人，脑卒中患者35人，均纳入规范管理，各项相关工作达到了预期效果，受到了老百姓的一致好评。老年人体检工作的有效开展，大大改善了医院在老百姓心目中的形象。
中央财经大学工会 中央财经大学工会 2008 2008年年10 10月月27 27日日 经过校工会委员 经过校工会委员 会的评审，共评 会的评审，共评 出出二级先进教职 工之家共5家，其中，复查合格 2家，升级3家。有1家未参加先 进之家验收。 二级合格教职工 之家29家，其 中，复查合格3 家，新建26家。有3家未参加合 格之家验收。2008 2008 新年伊始，中宣部、中央文明办、新闻出版总署近新年伊始，中宣部、中央文明办、新闻出版总署近日联合发出 日联合发出《《关于认真做好 关于认真做好2008 2008年全民阅读活动的 年全民阅读活动的 通知 通知》》。通知要求，充分发挥舆论的导向和激励作。通知要求，充分发挥舆论的导向和激励作 用，不断扩大全民阅读活动的社会影响。充分利用 用，不断扩大全民阅读活动的社会影响。充分利用 广播、电视、期刊、报纸、网络、手机短信等媒体 广播、电视、期刊、报纸、网络、手机短信等媒体 形式，广泛宣传全民阅读活动的意义，认真普及不 形式，广泛宣传全民阅读活动的意义，认真普及不 同阶段的活动主题，及时推荐各类优秀读物，吸引 同阶段的活动主题，及时推荐各类优秀读物，吸引 广大群众积极参与。通过宣传，进一步在全社会营 广大群众积极参与。通过宣传，进一步在全社会营 造多读书、读好书，踊跃捐赠、共享阅读的舆论氛 造多读书、读好书，踊跃捐赠、共享阅读的舆论氛 围。围。为了积极响应三部门的号召，我们在今年校工 为了积极响应三部门的号召，我们在今年校工 会工作计划中，特别增加了向教职工推荐图书一项 会工作计划中，特别增加了向教职工推荐图书一项 内容，全年共推荐热门图书 内容，全年共推荐热门图书12 12本，发放纸本图书 本，发放纸本图书11册。册。 推荐热门图书： 推荐热门图书：《《忙要忙到点子上 忙要忙到点子上》》；；《《女人应读 女人应读 的的30 30本书 本书》》；李开复的三本书： ；李开复的三本书：《《做最好的自 做最好的自 己己》》、、《《与未来同行 与未来同行》》、、《《一网情深 一网情深》》；；《《从清 从清 华园到未名湖 华园到未名湖》》；；《《魅力与狂欢：出没在图书馆里 魅力与狂欢：出没在图书馆里 的主人公们 的主人公们》》；熊丙奇关于大学教育的三本书 ；熊丙奇关于大学教育的三本书：： 《《大学有问题 大学有问题》》、、《《体制迷墙 体制迷墙》》、、《《教育熊视 教育熊视》》；； 《《人生五大问题 人生五大问题》》（共（共11 11本）本）。 发放纸本图书： 发放纸本图书：《《从头到脚话健康 从头到脚话健康》》（曲（曲棃棃敏著）敏著） 只要有人类，就会有智慧； 只要有人类，就会有智慧； 只要有智慧，就会有知识； 只要有智慧，就会有知识； 只要有知识，就会有载体； 只要有知识，就会有载体； 只要有载体，就会有纸张； 只要有载体，就会有纸张； 只要有纸张，就会有文献； 只要有纸张，就会有文献； 只要有文献，就会有读者； 只要有文献，就会有读者； 只有有读者，就会有图书！只有有读者，就会有图书！成长导师制是 我校全员育人 的一个特色项 目，工会干部 继2005和2006 两年参与此项 活动后，2007 年又成为20名 本科生的成长 导师。
一、利用有效评价，促进学生发展
评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。因此，要通过评价，让学生形成自我认识、自我教育、自我进步的能力，学会更多的学习方法，以利于学生的全面发展。只有这样才可能真正发挥评价的功能，使教师与学校的评价来促进学生的发展。
从学生的需要出发，以学生的发展为本，是我们峪口小学管理评价学生的宗旨。充分发挥学生的主体作用，让学生参与到学习评价中。学校范围内，搞好周测活动、组织好月考及月专项能力比赛活动。
周测已经成为了我们峪口小学的一个亮点工作。每周的周五，不管遇到什么事情，不管有什么变动，我们的周测活动是雷打不动的。从开学的第一周起，我们就开始进行周测活动，一周数学、一周语文，四周进行一次综合学科的月考活动。
每一班级都有一个周测学生成绩单，教师会将每一次周测的成绩如实填写在周测成绩单上。在每次下一周的周一下午班主任教师将周测成绩上报到学校教务处，由教学主任负责将各班的“三率”进行整理填写，同时填写好学困生和随读学生的成绩。
在每一次周测总结与评价时，学校要将百分学生及标兵班级(平均分在90分以上)的情况在全体师生会上公布，同时进行表彰，发以奖状加以鼓励。一个月在累加周测成绩，评选出班级“月冠军”。月冠军不仅要在全体师生会上表彰，发以奖状，同时还要发小奖品进行激励与鼓励。对于综合学科(英语、科学、品社)的月考活动中，学校组织教师认真出卷、监考、阅卷、评价等。学校根据学生的综合学科的成绩评选出综合学科的“学习标兵”(三个学科的成绩都在90分以上)，同样也是在全体师生会上表扬与鼓励。
每当学生上台领取奖状的那一刻，我们能够看到孩子那份发自内心的自豪与喜悦，流露在孩子们小脸上的是那份灿烂的笑容。公布小标兵的那一刻，孩子们都是跃跃欲试，让我们体会到了孩子们发自内心想努力的意识。这不正是我们教师想要看到的情景吗?
学校还考虑到了那些一直非常努力的学生，因此，学校设立“学业起飞奖”。在每月的月末，班级评选出学习进步的学生，学校同样会在集会时，对这些学生进行表彰、发以奖状，来鼓励他们继续努力!这样我们不仅可以关注到学习优异的学生，同时还能兼顾到学习正在努力的学生。
通过周测与月考活动的系统化评价工作，我们对于学生的评价是在每一天的过程中，学生一时一刻的进步都能够得到老师、同学与学校的关注与表扬。这样的评价过程让我们的孩子体会到了学习的乐趣，感悟到了成功的快乐。这样，我们的学生会在竞争中不断努力，你追我赶，相互比拼，相互进步!
这样的学生学习状态促使班级良好风貌的形成，使得学校很快形成了良好的精神风貌。人人比拼，班班比争，学校形成了积极向上的学习风貌。同时学校良好的学习氛围正在潜移默化地影响着每一个班级、每一个学生，特别是那些还需提高的班级和想要进步的学生们!
在这样的评价过程中，我们充分调动了学生的主体性，充分挖掘学生内在的潜能，让学生能够意识到学习的重要性，从而体会到学习的乐趣，感悟到成长的快乐。
评价的方法是多元的。但无论怎样的评价，评价的对象应该是评价的得益者，而不是有害者。不应该让我们的学生在评价中收获伤心与痛苦，而是要通过我们的评价，使学生得到知识的巩固、方法的训练、能力的提升、自信的满足!
二、课堂德育，提升课堂的有效性
教育家赫尔巴特曾说：“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。”学校德育的形式和渠道很多，但主阵地在课堂。课堂教学是学校有目的、有计划、有系统地对学生进行德育的基本途径。课堂中的德育由于结合了学科教学内容，采用的是潜移默化、熏陶感染、点滴浸润的方式，为学生接受、领悟和内化创造了有利条件，可以达到“润物细无声”的效果。在本学期我们主要采取了以下做法来推动课堂德育工作：
(一)教师树立典范，在课堂上对学生进行积极的影响
教师本身就是德育资源。因此，教师必须意识到，自己就是鲜活的、直观的德育资源，也就是说，教师在学生面前一站德育就已经开始了!所以，全体教师在课堂上树立良好的典范，任课教师要做到：
1.理解学生，避免讽刺、为难学生或者任何其它伤害学生尊严或自尊的行为。
2.尊重学生，努力做到行为公正、爱无差别及有教无类。
3.关爱学生，帮助他们解决学习中的实际困难。
4.重视表扬的作用，尽可能对学生多肯定少否定:即使纠正学生的错误认识或言行，也应转换看问题的角度，采用易被学生接纳的方式。
5.民主、平等地对待学生，通过讨论学生的思想和意见的形式重视学生的观点。
6.建立起一种和谐的师生关系，使学生乐于接受教师的积极影响。教师成为课堂德育中的道德楷模，需要教师在每一课堂情境中的有效行为来实现。
(二)积极落实《峪口小学学生课堂行为习惯标准》。
1.带齐学习用具，按时上学：上学应带齐学习所需的.课本、作业本、学习用具等，按照学校作息时间到校。
2.做好课前准备：下课后先做好课前准备，将课本和学习用具整齐地放在课桌的指定位置，再下课活动。
3.认真听讲：上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不随便说话。集中注意力仔细听，边听边思考他人说了什么。
4.敢于回答问题：发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮，能够注意组织自己的语言。
5.书写认真：做到“三个一”，眼睛离书本一尺、胸膛离书桌一拳、手指离笔尖一寸”。保持正确的书写姿势，做到“头正、身直、足安、臂开”，一手执笔，一手按住本子。做到格式规范、书写工整、本面整洁。不乱用涂改液和修正纸。
6.认真读书：双手捧书，身体正直，声音洪亮，读书流利且有感情。
(三)教师要运用教育机智，进行学科德育渗透
教育机智是一种对情境的即刻投入，在教育情境中全身心地对出乎预料的和无法预测的情境做出恰切的反应。因此，教师的教育机智是课堂德育情境构建的必要方面。因为，在课堂生活中存在着的各种情境需要教师用智慧和艺术的方式予以处理，使危机转化为教育的契机，使破坏性影响转化为建设性教育影响。
教师的教育机智不仅仅是课堂上的灵光一现，更应该是课前的反复思考。各学科教师积极挖掘教学中的德育因素，进行有效的渗透，而不是单独的在课堂上进行思想教育。在学科德育渗透上，我们将语文学科教学作为重点，在本学期工作中取得了较好的效果。
学校的德育过程，就是对学生进行政治、思想、道德品质教育，将一定社会的思想准则和道德规范，转化为学生个体的思想品德的过程。即让小学生从小养成懂得守纪律、关心他人、尊敬师长、爱护公物、勤俭节约、不怕困难。勇于向上的良好道德品质和行为习惯。在这个学期的工作中，我们通过实施课堂德育来提高课堂教学的有效性，在实施过程中我们坚决避免“为了德育而德育”做法，将德育工作改为一种渗透式的教育。
1、为控制流失率，学校于8月16、17号两天组织全体教师对全校学生进行了一次家访，逐个落实学生家庭情况、经济情况，家访教师认真填写家访记录卡，学校对每一位学生情况都了如指掌。针对打工潮和某些家长学生思想中出现了读书无用的错误想法，我们家访教师认真做好家长的思想工作，积极做好控流防辍工作。
2、我校还建立健全了流失学生报告制度，实行校长领导下各级控流防辍目标责任制，加强监控，发现一个，动员一个，劝返一个。并把8月份作为控辍保学宣传月和活动月，积极动员学生入学就读，通过标语、板报、短信、电话联络、上门宣传等各种形式，广泛宣传，全方位控辍保学，增强了广大群众依法送子女入学的积极性、主动性、自觉性。确保了义务教育阶段学生的入学率和巩固率。
3、学校还实行了动员学生返校奖励制度，规定凡是能动员本学区在外就读的学生来我校就读的教师，每动员一人奖励50元，极大地调动了教师的积极性。目前已有数名外区学生转入我校就读。二、七年级新生军训组织得力，效果良好
为加强对学生的组织纪律教育，我校七年级220余名新生和20余位教师自8月22日至25日进行了历时4天的军训。25日下午，学校又进行了军训汇报表演，并评出奖项，培养了学生艰苦奋斗的良好习惯，磨练了学生吃苦耐劳的意志。
三、坚持规范化管理，严格依法办学。
1、严格执行课程计划。各校严格执行国家课程计划，加强课程管理，严格按照新课程执行标准安排课程。学校开齐课程，开足课时，不擅自删减信息技术、音乐、美术、科学、体育、综合实践活动等课程。
2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，各校严格遵守作息时间。按上级统一的作息时间的要求，我们拟定了学校夏季作息时间表，保证了学生的在校学习时间。同时组织教师学习了关于减轻学生课业负担的有关规定，杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。
3、合理安排教师的课程，规范教师的教学行为。要求教师将每一节课当做公开课准备。要求教师上好每一堂课，教师上课不得随意进出课堂，不接听手机，不体罚或变相体罚学生，不得加重学生的课业负担等等。
四、加大业务培训，提高教师素质。
落实好教师培训计划，立足校本培训，加大投入，采取“请进来，走出去”的培养方式，不断提高师资水平。在8月21号到23号，我校请教研室任杰主任、远教中心杨丰烈主任、全国十佳段惠民老师，还有我校暑假参加班班通电子白板培训的杜慧慧、薛园园老师等为我校教师进行各项业务培训，并要求教师写出培训心得，教师普遍觉得受益匪浅。
五、抓好课堂主阵地，大兴教科研之风
1、以年级为主抓手，各年级分别于开学初召开备课组长会议，明确各学科组本学期的教学目标，对备课、作业、课件、导学案、集体备课均提出了较高的要求，并由年级部把关，对第一周的教学资料进行审核与过关。教务处组织召开了学科教组会议，布置了开学初教学教研活动。
2、班班通使用制度进一步完善，加大使用力度的检查，要求全体教师在本学期每节课都必须使用电子白板上课。教务处定期对全体教师进行培训，以便教师熟练掌握。
3、高效课堂改革，坚定不移。开学第一天，安排全校性的骨干教师示范课，通过示范引领，提高课堂的教学效率。
4、领导带头，深入课堂。开学第二天，校长就分别深入到年级的各学科课堂，开始了第一次的推门听课。同时学校的示范课、观摩课于第一周闪亮登场，校长点课、课堂巡查、课堂通报等工作全面展开。
六、狠抓安全工作，确保学校稳定
学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，在开学工作安排会以后，就组织人员进行安全排查工作，对校舍、电线电路、安全措施、周边环境等进行了认真的检查，有问题及时进行整改，能处理的马上处理，不能处理的及时向上级汇报，并做好安全防护。
还要求学校开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，要把安全课排入课表，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全、教育学生不得做危险的游戏，在居家期间不能做危险的工作等等
一、建立健全安全组织机构
为确保校园安全稳定，学校建立了安全工作领导机构，全体教师轮流值班，严格执行门卫值班登记制度，生人禁止进入校园。
二、建立健全各种规章制度
结合我校实际，建立健全和完善各项安全制度。我们制定了：门卫管理制度、安全工作首检制度、每日巡查制度、安全隐患排查制度、食品卫生管理制度、校园安全责任制度和责任追究制度，进一步完善了安全管理机制，使安全管理有章可循，有据可依。
三、制定校园突发事件应急预案和校园安全隐患大排查实施方案
制定出切实可行的校园安全隐患排查方案和突发事件应急处置预案。总务处对于校园进行彻底的大排查，发现问题及时解决，重大安全隐患，及时上报，并提出整改意见或建议。学校定期举行校园安全应急疏散演练，有应急处置方案，做到防患于未然。我们将校园安全综合整治工作列入目标考核中，制订考核制度和责任追究制度，对造成重大安全事故的，追究相关责任人的责任。
四、定期进行校园安全教育，提高安保意识。
成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各处室、各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。重视安全宣传工作，利用周一升旗、例会、校班会等对全校师生集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，组织师生学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面展开深入全面的大检查，消除隐患;重视师生心理健康教育;并以板报宣传、知识讲座、黑板报、致家长的一封信等形式广泛开展防溺水、防雷电、防交通事故等安全专题教育活动。引导师生熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。
五、切实保障设学校基础施的安全
高度重视各类安全设施的配备、维护和检查：校园饮用水、供电线路、灯具、电源等都是我们重点关注对象，常检常查，及时消除隐患，确保安全，有备无患。在校园里装有7路镜头监控设备，对大门、教学楼等重点部位实施24小时全程监控，发现安全隐患，及时处置。坚持实行校领导带班，教师值班制度。
今年上半年，在焦煤集团的大力支持和矿党委的正确领导下，供应科紧紧围绕矿中心工作大局，以创先争优为最终工作目标和根本出发点，克服困难，积极工作，较好地完成了年初制定的目标任务，现将主要工作亮点汇报如下：
一、加强计划管理。计划管理是物资供应的基础，为了提高各区队计划管理的质量：一是在早会上一再给保管员强调各区队提交的计划管理的重要性；二是继续加强计划考核力度；三是做好计划闭合，确保各项工作闭合完成；四是开展了计划管理回头看工作，认真总结计划中存在的问题，逐步提高下一周期计划的科学性。通过不断地规范，各区队计划准确率大幅度提高。
二、为了改善环境，每天开过班前会仓库组的成员在组长的带领下，积极的参加义务劳动，大家扫地的扫地，洒水的洒水，没有一个人偷懒，也没有一个人嫌脏嫌累。配件库的王新联患腰间盘突出，大家劝她休息，她说大家都在干，我不能扫，但是我可以倒垃圾啊。在大家的一起努力下，供应科地面始终保持着洁净，门前没有杂草杂物及烟头的存在，使大家都能有一个好的心情投入到各自的工作岗位中去。
------大屯乡计划生育示范工程亮点建设工作汇报
尊敬的各位领导：
您们好！
大屯乡党委、政府向前来检查指导乡人口与计划生育服务中心建设工作的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
大屯乡辖22个行政村,总人口38510人,已婚育龄妇女7503人,其中已婚未育470人,一孩育龄妇女2748人,二孩及以上育龄妇女4285人。计生服务中心和村室的建设工作在基层计划生育工作中占有非常重要的地位，它直接面对着广大的已婚育龄妇女。其服务水平、服务质量、服务态度的好坏，直接影响全乡计划生育工作的顺利开展，影响着全乡计划生育整体水平的提高，为使乡所村室更好的发挥作用，打造好我们的工作亮点，乡里把计划生育服务中心建设作为近期一项中心工作来抓，采取措施，狠抓落实。现将情况汇报如下：
一、领导重视，强化责任。
根据清发[2011]4号文件精神，乡党委、政府高度重视，坚持以乡主要领导领导负责，分管领导、计生中心主任具体落实的工作机制，细化目标，确保人员、投入、措施三到位，有效的保证了乡所村室基础设施建设工作的顺利开展。
二、完善制度，注重投入抓整改。
在乡财政紧张的情况下，投资10余万元，对乡所村室和乡便民大厅进行了高标准规划建设。便民大厅配备了电脑、电子显示屏等办公设备，实行“一个中心”对外，“一个窗口”受理，“一条龙”服务，“一站式”办结的工作模式。公开办事程序、服务内容和监督服务电话，规范了工作人员的服务行为，严格执行工作人员“十个一”要求和“五个六”工作规范，服务中心建立完善了A、B顶岗制度、首问负责制、一次性告知制度、限时办结制度、服务承诺制度、办结公告制度、文明服务制度、过错责任追究制等工作制度。同时，又在我乡22个行政村设立便民服务代办点，全程代理服务。乡计生服务所经过美化亮化，环境温馨、靓丽、焕然一新，内设人口信息站、资料室、B 超室、妇科检查室、化验室、消毒室、手术室、缓冲间、治疗室、咨询室、避孕药具室、婚育学校、娃娃乐园等功能室，服务水平和服务能力得到大幅度提高。真正从人性化、温馨化出发，让育龄群众充分享受优质高效的计生服务。并对示范村夏固村、贺庄村统一配齐办公桌椅、资料柜等，村设有人口学校、图书室、康检室、娃娃乐园、健身器材等，重新刷写宣传标语，更换玻璃版面，工作阵地面貌有了明显改善。
三、加强计生队伍建设、提高优质服务能力
在硬件规范建设的基础上，加强软环境建设，一是着力提升计生队伍建设，乡建立了岗位培训制度，每月初召开一次由乡所计生工作人员和村计生专干参加的计生例会，每季度集中对乡村计生工作人员进行培训。通过集中培训和自学的方式，加强提高了乡村两级计生工作人员政治、业务素质和职业道德水准，增强了其法制观念、群众观念和服务观念，始终做到依法行政、廉洁、高效、优质服务，村专干发挥作用常态化，做到“四清”、“五及时”。二是加大宣传教育氛围，以宣传贯彻落实中共中央国务院《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的意见》和《河南省禁止非医学需要胎儿性别鉴定和选择性别人终止妊娠条例》为主题，进一步加大人口和计划生育宣传教育工作，营造新型生育文化氛围浓厚，积极倡导文明、进步、新型的婚育新风。利用单月康检，以贴近基层，关心群众，增强服务意识和工作责任心为宗旨广泛开展“生殖健康进家庭”优质服务活动。三是加大计划生育信息化管理，通过国家和省流动人口信息平台，建立流动人口现居住地和户籍所在地双向信息交流制度，落实双向管理和现居住地管理为主的原则，杜绝流动人口政策外生育现象的发生。四是加强优质服务，对计划生育家庭户实行“三登门”、“八进家”、做到“四服务、五知情”。“三登门”即登门普及避孕节育、生殖健康知识，登门进行避孕节育个性化咨询指导，登门开展避孕节育技术指导；“八进家庭”即生育政策进家庭、生殖健康科普知识进家庭、康检访视进家庭、跟踪服务进家庭、妇科病普查进家庭、优生优育科普知识进家庭、优惠政策进家庭、免费发放避孕药具进家庭。“四服务、五知情”即落实术后随访服务，避孕药具随访服务，孕情、环情检测服务，妇科病普查普治服务；让群众了解现行计划生育政策和公民的权利及义务，了解公民应享有避孕节育方法知情权和选择权，了解三种以上避孕节育方法的避孕原理、使用方法、适应症、禁忌症、优缺点，了解自身的身体状况、所处的生理阶段及适合自己的避孕节育方法，了解自身采取避孕节育方法的相关知识和使用中可能出现的副反应及其处理方法。今年秋季“生殖健康进家庭”集中服务活动，随访470人，康检2900多人，四术完成例数400多例，为全乡流动人口技术服务人数168人。2012年独生子女父母奖励费发放1026人、奖励扶助对象199人、特扶对象13人。
四、下步工作打算
xx党委坚持把党建引领乡村治理作为推动乡村振兴的重要举措，持续在建强基层组织、配强骨干队伍、健全机制体制等方面下功夫，不断把党的领导优势转化为地区治理效能，真正使党组织在基层工作中唱主角，成为引领乡村治理推动乡村振兴的领导核心。
一、经验做法
（一）坚持党建引领，提升乡村治理效能
坚持以党支部标准化规范化建设为抓手，高标准实施基层党建“五化协同，大抓基层”工作目标，建立苏木班子成员联系结对嘎查党支部，督促指导嘎查党组织规范落实组织生活制度，严格党员教育管理，从严落实嘎查党组织议事决策制度。苏木党委制定了《xx苏木创建“最强党支部”工作实施方案》，深入实施“五大工程”建设，采取“1211”工作方法，以布达图嘎查为示范点，全力打造“克鲁伦先锋”牧区党建品牌，严格对照“五强”标准，结对共建“最强党支部”，共同探索“最强党支部＋红色堡垒户＋牧户”的发展模式，进一步拉近党群距离，密切党群关系。坚持发展壮大嘎查集体经济，申请获得125万中央重点扶持发展壮大集体经济项目1个，旗级项目xx嘎查奶制品加工厂、xx嘎查饲草料加工厂已投入使用。2020年全苏木各嘎查发展壮大集体经济项目共收益xx万元，使嘎查集体经济进一步发展壮大。
（二）坚持以人民为中心的理念，协调联动
苏木党委政府高度重视人居环境整治工作，持续推进乡村振兴建设。一是持续推进“厕所革命”，提升人居环境水平。截止目前，共建设完成水冲式厕所xx座、旱厕xx座。二是大力推进垃圾处理，持续改善卫生环境。充分利用垃圾闪蒸矿化炉有效处理了苏木部分生活垃圾，提升了人居环境卫生。通过加强苏木保洁公司的规范管理、加大人居环境资金设备投资力度、建立“贝尔环境日”等方式进一步提升了苏木整体环境质量。三是形成合力，积极发挥地企共建优势。联合大庆油田企地工作部和大庆油田路桥工程有限公司，出动大型车辆及人员，共同治理生活垃圾，累计处理xx余吨生活垃圾，有效改善了苏木所在地的人居卫生环境。苏木党群服务中心秉承服务理念，加强服务型党组织建设，高标准建设苏木、嘎查两级党群服务中心，探索建立服务新模式，对牧民关切的具体服务事项，进行分类办理，实现事项清晰，力求做到“办事不出嘎查”“一站式服务”。四是推行“党员＋网格”融入式共治。全苏木3个嘎查100％实现网格化管理，划分基础网格xx个，同步建立网格党组织，配齐“一长、一员、一团队”，结合治理资源与群众需求，列出项目、资源、需求“三张清单”，提供人居环境整治、帮办代办等网格专属服务。
（三）加强班子建设，培育乡村治理干部队伍
苏木党委坚持把建强嘎查两委队伍作为推动乡村治理的关键抓手，着力打造一支作风过硬、品行优良、素质全面、结构合理的嘎查级干部队伍。注重在选优配强上下功夫。以嘎查“两委”换届为契机，充实大量优秀人才，新一届嘎查选举共产生“两委”成员x人，其中交叉任职x人、女性委员xx人，占委员总数的x％；大专及以上学历x人，占委员总数的x％；35岁及以下x人，占委员总数的x％。本届新选举产生的嘎查“两委”成员平均年龄x岁，较上届“两委”成员下降了1.3岁，其中，嘎查党支部书记、嘎查达平均年龄x岁，嘎查支部委员会委员平均年龄x岁、嘎查牧民委员会委员平均年龄xx岁。新一届嘎查“两委”成员100％达到党员比例高于xx％、一嘎查班子至少有一名本科学历大学生、35周岁以下以及女性委员比例等指标。苏木新一届嘎查“两委”班子成员呈现出年轻化、高学历特点，班子结构得到进一步优化，队伍质量全面提升，为推动“十四五”规划高质量开局，实现贝尔苏木高质量发展提供了坚强组织保障。
二、存在的问题
1.专业人才的匮乏。由于地理位置偏远的限制，目前相关专业的人才较为匮乏，从而限制了苏木乡村治理的创新发展。
2.产业发展模式单一。苏木新型牧业经营主体总体规模偏小，畜牧业产业过于单一，产业链条短，精细化管理水平不足，产品附加值较低，辐射带动力不强，产业化进程仍需进一步加快。
三、下一步工作计划
1.组织全苏木上下要深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，贯彻落实党中央关于全面推进乡村振兴的决策部署，以更高的标准、更大的力度、更实的举措抓党建促乡村振兴，在巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化中展现新担当新作为。
2.持续加强村党组织带头人队伍建设，派强用好驻村第一书记和工作队，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，坚持招才引智和培育本土人才有机结合，积极引导各类人才投身乡村振兴。
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