村级健康教育报表

村级健康教育报表（共13篇）

村级健康教育报表篇1

一、硬件设施要求村卫生室内外环境要干净整洁，房屋建设符合村卫生室建设标准。

二、工作要求

1.健康教育工作：

（1）要有健康教育传播材料领用、发放登记册，每个村卫生室能提供12种印刷资料，包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等，年内发放数量达到常住人口30%；

（2）设置1个健康教育宣传栏，面积不<2 ㎡，内容科学、通俗易懂，每２个月更换一次，更换前留照片、小样；且有更换登记册；

（3）每两月举办知识讲座1次，人数大于10人，要求有通知、讲座记录、照片（三张）、签到表（村组、姓名、年龄、性别）、课件；

（4）有个体化健康教育登记册，且健康教育内容有针对性。

2.村级三件事

（1）健康文化墙建设每村除健康宣传栏外，在村主干道路旁边或村社醒目处墙面，制作健康文化墙宣传医药文化、卫生惠民政策和健康教育知识等。每个村的健康文化墙建设面积每100人不得少于2平方米。

（2）健康沙龙活动至少每两个月开展一次（记录表、照片、谈话记录齐全），人数在3人以上10人以下。

村级健康教育报表篇2

1 对象与方法

1.1 对象

本组对象为100名农村卫生室医护人员, 男68名:年龄39～59岁, 平均年龄44.7岁, 在职大专19人、在职中专32人、高中生17人;女32名:年龄21～61岁, 平均年龄28.9岁, 大专2人、在职大专11人、中专17人、高中2人。

1.2 培训方法

1.2.1 基础调查

首先对培训教育对象进行基础调查, 调查内容有年龄、性别、学历、工作年限、曾服务的地方, 并对他们进行三基摸底考和当地群众满意度测评, 并建立个人档案和信息库。

1.2.2 制订教育培训目标

根据培养对象的实际情况制订目标:所有培训对象必须掌握相关的法律法规、医护人员服务规范、医学基础知识与基本技能、临床诊疗技术、社区保健、人际沟通、临床常见病、多发病诊治及应急处理等。

1.2.3 培训老师的选择

因老师对教学质量起到非常关键的作用[1], 本组挑选责任心强、业务水平高、富有带教能力的临床业务骨干组成一个教学培训团队, 培训老师必须教会学生“怎样学习”[2], 具体事宜由本院医教科负责。

1.2.4 培训内容及方式

1.2.4.1 培训团队根据指导老师的特长分片承包, 责任到人。对培训的计划、内容, 打印成册, 分发给每个乡村医护人员, 让自学与培训相结合, 指导老师定期下乡进行面对面、手把手的指导, 相关的基础理论与操作课利用业余时间集中在医院进行统一培训。培训结合及时考核, 对不合格者进行单独培训强化, 直至合格、掌握为止。医院组织的专题讲座及时通知他们参加, 组织学习与举办交流沙龙, 让他们有一个良好的互动平台。

1.2.4.2 “三基、三严”的培训。

1.2.4.3 相关法律法规的培训, 如《侵权责任法》、《护士条例》、《消毒隔离原则》、《安全医疗管理条例》等。

1.2.4.4 医德医风、敬业爱岗的培训学习先进事例报道, 组织先进人物现场报告会。

1.2.4.5 将常见病、多发病的临床诊治、用药、急救等制成简明易懂易记的流程表。

1.2.4.6 社区岗位培训[3]、保健知识、人际沟通的培训。

1.2.4.7 专科知识的培训。

1.2.4.8 制订切实可行的质量标准, 定期检查、考核, 录入每人的技术档案。

2 结果

2.1 评价的内容与方法

对培训前后乡村医护人员的理论知识、操作技能、群众满意度进行评价, 采用统计学方法spss10软件进行统计学分析, 计量资料以undefined表示, 两组间采用t检验, 计数资料用χ2检验, P<0.01为有显著统计学差异。

2.2 经一年的培训教育, 乡村医护人员基本适应基层工作, 初步掌握常见病、多发病的诊治与急救, 社区保健服务也初见成效, 富有一定的责任心, 病人的满意度有所提高。农村居民基本能小病不出村, 大病及时诊治, 真正体验到新医改的福音, 方便了病人, 节省了有限的医疗资源成本。

2.3 培训前后评价比较见表1。

3 体会

3.1 正确定位。

培训目标与内容不能定位太高, 应根据对象的具体情况, 量身定做, 循序渐进。

3.2 适时培训。

培训的时间应按乡村农民的忙、闲时间而定, 必须是不影响乡村医生为村民的服务。

3.3 素质培养。

不能忽视乡村医护人员个人素质的培养, 提高整体素质。

3.4 可行的标准。

质量标准应具体, 讲课的方法应用通俗易懂的语言进行, 检查考核不得过多, 但必须严格进行质量控制。

3.5能力培养。

加强个性化能力的培养、建立一个医护人员联络圈, 有疑难问题、及时联系解决。

3.6提倡短期培训。

在保证质量的前提下缩短培养周期。

3.7坚持不懈、持之以恒。

通过培养, 让每个医护人员明确医疗卫生体制改革的目标, 坚持公共医疗卫生的公益性, 为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的基本医疗服务, 求真务实, 服务于农村居民, 努力促进人类健康文明、交流互鉴、团结协作、呵护生命, 为维护社会稳定, 推进人民健康与发展的崇高事业而努力工作。

参考文献

[1]沈宁, 许岩.论教师即研究者[J].中华护理杂志, 2003, 38 (8) :643.

[2]胡晓峰, 王世平.临床护理教学工作中师资培训的现状分析[J].护理研究, 2006.20 (3A) :640-642.

村级健康教育报表篇3

关键词社区健康教育乡村医务人员

资料与方法

2004年我院全科医学专业共招收173名学生，其中有121名学生来自辽宁省的不同村子，利用暑假，对自己所在的自然村的与人群健康有关的一切相关因素进行调查。人手一份调查表，包括：各村的地貌、人群和医务工作者的自然状况，健康教育的机构、健康教育采取的形式、医务人员和各类人群对健康教育的态度及健康教育对患者所发挥的作用等。

為了保证材料的真实性，调查前对调查者进行1天的培训，培训内容有调查的内容、方法、形式，通过录像、幻灯、实例等对调查内容逐项讲解、规范。调查表最后要求村委会盖章。发出调查表173份，收回调查表173份，合格调查表161份，删除重复的8份，剩下合格调查表156份，其中反应村级卫生所101份。

结果

村卫生机构及医务人员健康教育情况：医务人员对健康教育内容完全了解的只占18.4%，经常对社区群众进行健康教育占15.8%，采取书面形式教育占6.0%，定期对社区群众培训占1.8%。从调查结果还能看出乡村健康教育设置、医务人员对群众健康教育采取形式、对健康教育内容的认识程度及对群众健康教育的态度，郊区乡村明显好于远离城市的乡村。

讨论

社区健康教育［1］是从整体上对社区群众的健康相关行为和生活方式进行干预，健康教育贯穿于整个社区卫生服务之中，无论对健康人群、亚健康人群，还是患者［2］，都有非常重要的意义。

从调查结果表明：辽宁村级医务人员对健康教育内容掌握的程度、对群众的健康教育的认识与社区医师的职责要求还是有一定差距；村级医护人员对群众健康教育的程度和社区对群众采取的健康教育方式，说明社区医学在乡村还没有完全开展起来。

村级医务人员文化层次相对较低，只能对一些常见的躯体疾病进行简单诊断和处理，理念比较落后，不懂社区卫生服务是集预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导“六位一体”的功能，也不了解健康教育将在社区卫生服务中发挥越来越重要的作用；地方政府对社区医学重视、干预程度还欠缺，没有形成或未形成完善的健康教育机构。越远离大城市的乡村越明显。

健康教育是一项庞大的社会系统工程，维护和促进健康不仅仅是卫生部门和医务人员的事，而是政府和全社会共同的责任［3］。因此，首先要实现行政干预，健康教育应列入社区各级政府的议事日程，组织领导、制定政策、法规、经济支持、考核评估等行政管理手段来推动健康教育工作；其次医务工作者兼管社区健康教育，要更新观念，同时要掌握向群众开展健康教育和在社区开展健康促进的方法；再者加强对乡村医务人员的培训，经典的 “六位一体”的社区卫生服务客观上要求乡村医师必须对社区居民的个体健康和整个社区的健康状况及时准确的认识，并对不同人群采取不同形式的多种的健康教育方法。

参考文献

1 吕姿之.健康教育与健康促进.北京：北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社，1998：2.

2 孙洪丽，王加梅，等.健康教育对高血压病人的影响.社区医学杂志，2007，5（10）：74-75.

村级远程教育管理制度篇4

1、负责维护村级远程教育点的远程教育网络线路，保证设备的正常运行；

2、负责网络安全，定期进行系统数据备份和病毒清除；

3、负责定期向乡镇远程教育站汇报设备的使用、管理和维护情况；

4、负责做好网络设备使用情况的记载；

5、负责利用视频会议的现场直播和远程教育网上的教育资源特别是视频点播的内容组织集中学习；

6、负责组织相关工作人员进行业务培训。

村级远程教育点设备安全管理制度

1、实行轮流值班制度，保证24小时专人管护网络设备；

2、有防火、防雷、防磁、防潮、防盗和防尘设施，建立防火墙系统和用户权限访问系统；

3、保持室内清洁，温度适宜，通风良好，禁止他人随意进入和非法操作，禁止安装与网络传输内容无关的软、硬件；

4、严格遵守知识产权的有关法律法规，严禁单位和个人浏览、下载和通过网络传播非法的信息；

5、其他工作人员需要使用网络设备，管理人员必须到场进行指导使用；

6、非正常操作，或违反本规定及国家法规造成损失的，按价赔偿，并追究当事人责任。

村级远程教育点学习制度

1、由村级党组织负责制定学习计划，组织本村党员、村组干部、入党积极分子、村级后备干部、种养大户和经商能手参加学习活动；

2、每月1日、15日为远程教育学习日，其他学习时间由村管理人员临时通知；

3、学习内容主要是党的路线方针政策、党建理论、法律、行政管理和财务管理知识及农村科技、适用技术、农业产业结构调整知识等；

4、学习资源包括县远程教育网站及相关链接的省市及全国各地远程教育网站的信息、专用频道电视节目、电教片和教学课件等；

5、要按照党员干部、种养大户和经商能手，进行分期分批分类培训，并结合示范基地以及身边的人和事进行现场引导式学习；

6、要及时组织讨论交流，作好讨论记录，填写好《村级远程教育点工作手册》，并建立学习档案。

镇远程教育站管理人员工作职责

1、维护和管理视频会议分会场的网络线路，保持设备的完好和正常运行；

2、负责网络安全，定期进行系统数据备份和病毒清除，防止黑客攻击等；

3、负责视频会议的系统管理，做好视频会议系统使用及使用情况的记载；

4、负责定期向县委党员干部现代远程教育中心汇报乡镇远程教育站、村级远程教育点设备的使用、管理和维护情况；

5、负责利用视频会议的现场直播和远程教育网上的教育资源特别是视频点播的内容组织学习；

6、负责组织相关工作人员进行业务培训。

镇远程教育站设备安全管理制度

1、实行24小时工作管理，保证专人管护网络设备；

2、有防火、防雷、防磁、防潮、防盗和防尘设施，建立防火墙系统和用户权限访问系统；

3、保持室内清洁，温度适宜，通风良好，禁止他人随意进入和非法操作，禁止安装与网络传输内容无关的软、硬件；

4、严格遵守知识产权的有关法律法规，严禁单位和个人浏览、下载和通过网络传播非法的信息；

5、其他工作人员需要使用网络设备，管理人员必须到场进行指导使用；

6、非正常操作，或违反本规定及国家法规造成损失的，按价赔偿，并追究当事人责任。

镇远程教育站学习制度

1、镇远程教育站负责制定学习计划，组织机关干部、站（所）干部职工参加学习活动；

2、学习时间为每月的1日、15日下午，其他学习时间由远程教育站临时通知；

3、学习内容主要是党的路线方针政策、党建理论、法律、行政管理和财务管理知识及农村科技、适用技术、农业产业结构调整知识等；

4、学习资源包括县远程教育网站及相关链接的省市及全国各地远程教育网站的信息、专用频道电视节目、电教片和教学课件等；

5、及时组织讨论交流，作好讨论记录，并建立学习档案。

远程教育终端接收站点设备操作规程

一、每次收转、播放远程教育节目时，提前三十分钟做好各项准备工作。

二、打开电源总开关，启动稳压电源设备，检查输入和输出电压是否正常。如不正常，要查明原因，待正常后再启动其它设备的电源开关。

三、依次打开卫星接收机、UPS(不间断电源)、计算机和电视机等设备的电源开关，同时注意观察各设备显示的工作状态是否正常。如发现异常情况，应立即关闭其电源，查明原因。

四、卫星数据接收机接通电源后，会自动搜索接收专用频道电视节目，电视机同时显示节目内容。如没有接收到电视信号，应检查天线、电缆是否完好、连接是否正常，卫星接收机参数设置是否正确。

五、进入IP数据节目接收管理系统，接收、播放、存储和回放IP数据节目。

六、点击Internet Explorer(互联网浏览器)，进入互联网，在网络地址栏键入网址即可。

七、严格按照卫星数字接收机、计算机、调制解调器和电视机等设备的说明书操作使用。

八、使用结束后，先关计算机、电视机、卫星接收机、UPS（不间断电源）和稳压电源等设备电源开关，再关电源总开关。

村级健康教育报表篇5

彭洪刚，40岁，现任平原乡坳田村党支部书记。自2004年党员干部远程教育设备安装至今，他一直担任坳田村村远程教育站点管理员。

该同志自开展农村党员干部现代远程教育工作以来，积极学习远程教育各项操作技术，充分发挥远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识洼地的优势特点，主动在提高群众素质上下工夫，在推进全村新农村建设上下工夫，有力推动了全村农村党员干部现代远程教育工作的开展。

一、认真学习远程教育各项技术，规范各项制度

为确保远程教育工作的顺利开展，成立了XX村远程教育站点管理领导小组，由两名驻村干部负责具体指导远程教育设备的使用。领导对远程教育工作各项任务进行具体安排部署，对站点建设整改意见、措施、办法等作了细化。为了促进远程教育工作管理规范，硬件建设，软件建设、管理使用同步推进，制定了《设备管理》、《信息收集反馈》、《设备维护》、《节目公开预告》、《终端接收站点学习制度》等制度，做到规范上墙，严格遵照制度执行。

他还对站点设备进行登记造册，明确产权，规范管理使用，严格落实防雷、防潮、防盗、防火、防尘5项制度，各项安全措施到位，定期对设备进行维护保养，确保了站点设备的正常运行。该同志自担任站点管理员后，深感远教工作是一项“干部长期受教育，群众长期得实惠”的惠民工作，为了更好地发挥站点的作用，他在积极主动地参加县乡远教培训班的同时，通过向驻村干部请教、自学等方式学习各项实用操作技术；工作之余还通过网络、课本学习电脑维修技术。并且他还结合村干部理论缺乏；群众种植技术低下的特点，制定了切合学习的各项学习计划和学习制度，对全村的党员干部每周至少集中学习一次和群众每月进行不少于二次的教育培训，切实提高了干部群众的理论水平和实践能力。

二、抓好党员干部的分类培训工作，真正体现领头雁的作用，带领群众致富

俗话说：群众要致富，关键看干部。农村党员干部既是农民群众这一群体的重要组成部分，又是农民群众的先进代表，是发展农村经济的组织者和管理者，为了规范培训工作，该同志大胆创新，与村“两委”商量将“三会一课”地点改在远程教育站点，采取收看视频、典型经验介绍、点播等形式，加强党员干部的学习，提高他们致富奔小康的本事。该同志根据年龄结构特点，对45岁以下的党员进行1—2门农业实用培训，对45岁以上的党员进行进行政治理论、政策法规、国际国内形式等方面的教育，充分发挥他们在维护稳定倡导文明新风等方面的作用。

三、积极发挥远程教育各项功能，努力提高农民群众的综合素质。坳田村是农业村，群众素质有待进一步提高，依靠科技种养殖意识差，结合这些特点，该同志深入群众中进行调研，认为只有积极依靠远程教育资源加强群众的培训，才能实现真正的群众增收致富。他首先下载远教示范村的典型视频节目组织群众收看，极大地扩大群众视野。其次下载农业种养殖技术，使群众不出村就能学到自己所需的知识。坳田村实行退耕还林过程中，大面积栽植了核桃树，为了加强核桃幼苗的管护，该同志通过远程教育资源下载了大量的幼苗护理、树木嫁接技术以及病虫害防治等方面的课件，组织群众收看，极大地提高了群众的苗木管护水平。目前，全村退耕还林的核桃树大面积已经进入了挂果期，苗木管护等工作成效显著。为了拓宽群众创收途径，该同志充分发挥党员干部远程教育站点作用，根据本村实际情况，有选择性地挑选下载小尾寒羊、猪、鸡等家畜养殖题材的课件供群众学习观看，努力提高群众的种养殖技术。

村级健康教育报表篇6

郑州市在村级“两委”换届选举工作中，充分发挥现代远程教育覆盖面广、内容丰富、方便快捷等优势，加强宣传教育，正确引导党员，广泛发动群众，不断凝聚力量，积极服务村“两委”换届选举工作。

一是发挥覆盖优势，当好“宣传队”。目前，全市2258个村已经全部安装有远程教育站点设备，全市各级党组织利用终端站点覆盖面广的优势，依托远程教育网络，不断加大宣传力度，营造和谐选举氛围。登封市在农村基层换届选举期间，认真组织广大党员干部群众学习“一法两办法”等相关法律法规和换届选举工作实施方案，并实行“四必看”：村“两委”会议召开前必看，村党员大会召开前必看，村民代表大会召开前必看，党员和群众有要求的必看。上街区利用远程教育平台大力宣传有关基层选举法律、法规和政策，切实增强农村干部群众依法选举的意识，引导正确行使民主权力。

二是发挥资源优势，当好“培训点”。实现和谐换届，广大党员群众知法懂法很关键。全市各级远程办发挥远程教育图文并茂、易于理解的特点，围绕村“两委”换届工作，多渠道、多形式整合有关课件资源。市远程办将《村民自治中选举程序》等课件设为必修课，并专门下发通知要求组织广大党员群众，特别是参与换届的工作人员认真学习相关的法律法规和政策精神。巩义市制作专题片《让人民选择——巩义市站街镇柏茂村村委会换届选举实录》，作为宣传教育课件及时下发到终端站点。中牟县及时总结白沙镇换届选举工作经验，制作课件《探索与跨越—中牟县白沙镇村委换届选举民主实践》，并发到各终端站点组织收看，有效指导全县村“两委”换届选举工作。

三是发挥便捷优势，当好“咨询台”。远程教育网络具有直通农村、直达农民，方便快捷的优势。在村“两委”换届期间，各级远程办利用远程教育平台，及时设立在线问答，公布咨询电话，随时接待、接受群众政策咨询，切实为换届选举做好政策业务指导。惠济区通过远程教育站点公布换届办公室电话、监督举报电话等信息，加强党员群众对选举工作的监督。二七区通过远程教育网络平台和服务电话等多种渠道与干部群众实时交流，及时掌握村委换届选举工作动态，加强监督，使村委换届选举工作依法、按程序进行。

村级健康教育报表篇7

1 存在的困难和问题

村级动物防疫人员报酬低, 人员少、队伍不稳定, 造成在农村动物防疫工作中存在以下问题。

1.1 防疫质量差

由于防疫报酬低, 防疫人员为了完成工作任务, 防疫不按规程, 疫苗不严格按照生物药品 (疫、菌苗) 的使用说明进行运输、保管和操作, 以致防疫失效。

1.2 防疫密度低

因每村防疫人员少, 防疫时间紧、任务重、面积广, 加之每年的春秋两季动物防疫工作大多安排在春秋农忙季节, 防疫人员进村防疫时, 农户不在家或牛、羊、马已在外放养。大多数防疫员在所辖区域内只进行1次防疫注射, 未能进行补免, 以致防疫密度不高。

1.3 防疫种类达不到标准

近几年来, 按照有关规定要求, 必须防疫注射的生物药品种类相对增多, 在畜禽的防疫中多数疫苗都不能同时进行免疫注射, 必须分期进行注射, 这就增加了防疫员的工作量和工作难度。防疫人员要在短短的1个多月时间内, 按规定保质、保量、保种类地将所辖区域内的动物防疫工作搞好、搞彻底, 就目前的现状和条件, 难以达到防疫标准。

2 加强措施

2.1 增加并固定防疫人员队伍

通过人事部门和主管部门面向全社会公开、公平、公正招聘村级动物防疫人员, 统一考核, 择优录取。最好是本村懂专业的、热爱本行的中青年。

2.2 提高并固定防疫人员报酬

防疫人员工资报酬应纳入财政预算, 并根据防疫数量和质量相应提高, 以激励防疫人员的积极性, 加强责任感。

2.3 妥善安置退休防疫人员

对多年来从事村级动物疫病防控工作的退休防疫人员, 应作妥善安置, 按月发放养老生活补贴。

2.4 调整春秋两季动物防疫时间

春秋两季动物防疫时间的安排应避开农村春耕、秋收大忙季节, 以减少防疫人员的工作量, 提高防疫密度, 缩短防疫工作时间。

2.5 科学合理制定免疫程序

近几年来动物传染病发生的种类较多, 有的传染病可常年发生, 仅凭春秋两季大规模集中免疫难以达到防疫目的, 且多数疫苗 (猪瘟、口蹄疫、蓝耳病) 都不能同时进行注射。可将“春秋两防”改为“四季防疫”, 即每个季度开展1次集中免疫 (时间安排避开农忙季节) , 每次免疫根据不同地区传染病的流行情况因病设防。同时加强市场检疫和初生仔猪窝边防疫注射工作。

2.6 加强村级兽医室建设

在每个行政村建立村级兽医室, 特别是加强冷冻链设备的配置, 确保疫苗的有效性。

2.7 实行有偿服务

除国家规定的强制免疫外, 允许村级防疫人员平时根据当地疫病的流行情况及时进行相应疫病的免疫, 并按照有关规定实行有偿服务, 以有效控制各种疫病的发生和流行。

2.8 加强监督管理和技术培训

村级健康教育报表篇8

一

神木县根据中组部等六部委《关于开展全国县(市)，乡(镇)村级干部国土资源法律知识宣传教育培训活动的通知》(国土资发[2007]293号)和省组织部、宣传部、省国土资源厅、教育厅，司法厅、广电局《关于开展全省(市)，乡(镇)村级干部国土资源法律知识宣传教育培训活动的通知》(陕国土资发[2008]11号)及市委组织部、宣传部、国土资源局，教育局、司法局、广播电视局《关于开展榆林市县(区)，乡(镇)村级干部国土资源法律知识宣传教育培训活动的通知》及相关电视电话会议的要求，结合本县实际制定了《神木县村级干部国土资源法律知识宣传教育培训l活动的实施方案》(下称《实施方案》)，同时，县委组织部，宣传部、县国土资源局、教育局，司法局，广电局六部门联合下发文件共同负责全县“宣传教育活动”的工作。每个部门分别有一名主管领导负责此项工作，并指定一名科级领导干部担任联络員；成立了神木县村级干部国土资源法律知识宣传教育培训活动办公室(下称“县培训活动办公室”)，办公室设在县国土资源局，具体负责全县“宣传培训活动”的计划安排、组织培训、指导，协调，督促、检查和考核工作。

二

《实施方案》推出之后，神木县迅速将其下发到各乡(镇)党委和各相关部门及下属单位，做好宣传动员和准备工作；在县城主要街道、集镇悬挂条幅，张贴宣传标语等形式进行宣传动员。为确保宣传教育活动收到实效打下了良好的基础。

教育培训开始以后，神木县按照市委、市政府六部门的要求，首先由“县培训活动办公室”按照《实施方案》，结合本县实际拟定培训计划和师资，并将培训计划报县委组织部，由县委组织部通知培训；其次抽调国土资源系统内有一定理论水平和实践经验的同志成立了“县国土资源法律知识宣讲团”，“宣讲团”团长由县国土资源局副局长王占胜和纪检组长张胜飞担任。为了提高宣讲团成员的宣讲水平，县上专门组织“宣讲团”成员到市国土资源局进行了为期3天的培训学习。

为了使国土资源法律知识家喻户晓，神木县加大了对这次培训活动的宣传报道，培训期间，电视台记者随行，随时宣传报道培训进展动态，对培训效果现场采访，随时了解掌握培训效果，为宣传培训活动创造了良好的舆论氛围，推动了宣传培训活动广泛深入开展。

三

实地培训和巡回演讲时，为了进一步贴近群众，宣讲团成立宣讲小分队深入厂矿、企业和村民集中居住区，就基本农田保护，地质灾害防治和违反国土资源法律法规所应承担的法律责任等内容进行专题性的宣传培训。培训活动在乡(镇)，村级干部中形成了浓厚的学习氛围。更重要的是，通过此次培训，将干部群众对国土资源相关法律的学习引向了深入，推向了高潮，受到干部群众的热烈欢迎和一致好评，收到了实效。

这次培训活动重点宣讲党的十七大精神和党中央、国务院关于国土资源管理的方针，尤其是坚守18亿亩耕地红线的重大意义。针对本县南部乡(镇)土地供求关系相对缓和，厂矿企业较少，而中北部乡(镇)矿产资源丰富，工矿企业用地多的实际情况，这次培训活动对各乡(镇)采取有针对性的培训方法，南部乡(镇)重点辅导宅基地审批须知和程序，基本农田保护等，而中北部乡(镇)侧重宣讲土地权利，矿产资源开发，地质灾害防治和地质环境保护，企业供地目录，企业用地审批程序等内容，注重应知应会，注重结合实际，讲求实效。

四

宣传教育培训活动结束后，“县培训活动办公室”组织六部门负责人到全县19个乡(镇)和两个办事处进行初步检查验收。通过深入调查走访，了解到大部分村民对自己关心的国土资源法律知识能够了解掌握，对我国国土资源面临的严峻形势，也有了清醒的认识。