三查三看对照检查

三查三看对照检查（共11篇）

三查三看对照检查 篇1

1、教育创新八破八立：破除就教育抓教育思想，树立把教育放到经济社会发展大局中考察的观念；破除以少数优质学校衡量教育整体水平的“一叶障目”思想，树立从实际出发促进各级各类教育协调发展的整体观念；破除实行免费义务教育即完成普及义务教育使命的思想，树立巩固提高义务教育普及水平和推进义务教育均衡发展任重道远的观念；破除接受非义务教育是学生个人意愿的思想，树立让更多青少年接受更多更好教育是兴粤强省必然选择的观念；破除抓高中教育只看升学率的思想，树立加快普及高中教育、中职教育在校生规模大体相当的观念；破除发展中职教育“画地为牢”思想，树立从全省经济社会发展战略出发实行全省“一盘棋”的观念；破除高校间攀比规格和层次的思想，树立办出特色、办出优势、办出水平的观念；破除教师队伍建设是软任务的思想，树立教师队伍建设是教育第一资源建设的观念。解放思想八破八立：破除计划本位，树立市场本位；破除行政本位，树立经济本位；破除经验本位，树立创新本位；破除地域本位，树立开放本位；破除眼前本位，树立长远本位；破除利益本位，树立全局本位；破除形象本位，树立民生本位；破除形式本位，树立行动本位。

2、习近平谈“三严三实”：各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

3、学校及班子“三查三看”内容：

1：一查学校领导班子对师德师风建设是否重视，看是否将师德师风建设列入学校工作的重要议程、有无师德师风建设规划、具体实施意见；

2：二查是否贯彻落:实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、，看各项制度是否健全、规范，师德师风教育活动是否扎实有效、师德师风水平是否明显提高；

3：三查学校考核监督机制是否健全，看影响教育和教师形象的突出问题是否得到较好解决。

清单格式参考：

丰润区第二中学“三查三看三对照”材料

某某某

1、开头：职务简介。按照《《《要求，我认真落实了“三查三看三对照”，对照“八破八立”要求，对照“三严三实”标准，查找自身思想观念问题、工作落实问题、不严不实问题，发现自身存在以下问题需要改进：

2、现存问题：1、2、3、4、（列举条目即可）

3、整改计划：1、2、3、4、（针对上面所列条目谈）

4、结束语。

三查三看对照检查 篇2

局党组书记、局长王钢同志在组织生活上对局领导班子分析检查报告作了进一步说明，就查找三个方面问题的认识过程、提出的八大工作举措的重大意义和具体内容进行了阐述，并希望大家在民主评议过程中，能够提出更好的意见和建议，进一步完善这个报告;在对照报告进行自查的过程中，每位同志能够紧密结合自身工作职责和工作实际，进一步明确努力方向，找准工作的着力点，使思想认识、工作重心、工作举措统一到报告中来。

三个党支部的同志一致认为，局领导班子提出的分析检查报告具有深厚的理论基础、深入的调查研究基础，是领导班子带领全体党员同志在第一阶段深入学习、调查研究的基础上，紧密结合工业与信息化融合的趋势要求，紧密结合电信业改革融合、推进3G发展的行业实际，紧密结合四川有效应对国际金融危机、推进“两个加快”的迫切需要提出来的。查找的三个方面的问题深入透彻;提出的八个方面的举措把电信业的长远发展与现实需要相结合、把应对金融危机、推进四川“两个加快”与充分发挥电信业的基础性、先导性作用相结合，具有很强的现实性、针对性、实效性。全体党员都应把思想认识统一到报告中来，落实到行动中去，深入推进八大方面的工作，推动电信业和经济社会的科学发展、又好又快发展。

三查三看 篇3

龙陵县小街九年一贯制学校彭金兰

（2010年10月18日）

根据“三查三看”教育第三阶段的安排，结合第一阶段学习和

第二阶段查找的问题，特提出如下个人整改措施。

一、存在的问题

（一）作风方面 作风意识不强，做事情想怎么做就怎么做，没有充分认识到自己的身份和本职工作，做事情不够顾全大局，有时过高地估计自己，过大地估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪。在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，尤其是作为一名党员教师，没有严格的按照党员的要求来要求自己。

（二）工作方面

对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，满足于维持现状，创新意识淡化，进取精神不强，缺乏钻研精神，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，对新形势下公安工作出现的新情况、新问题研究不够，影响了工作质量和工作效率。

（三）项目方面

作为普通的一名教职工，我认为自己对学校的项目建设不够关心，总认为这是学校领导的事情，在建设过程中很少会关心其建设情况，认为只要把书教好就行了。

二、原因分析

（一）主观方面

自认为读了这么多年的书，用起知识来会绰绰有余，有盲目乐观的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面在实际工作中有得过且过思想，在学习存有依赖性，认为主要领导会有具体的指示，我不用先急着干。自己没有一整套学习知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面缺乏创新精神。对已经成为一种传统的工作模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败，思想守旧。

（二）客观方面

自己没有一整套学习知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的工作模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

三、整改措施

（一）总体思路

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大、十七届四中全会、省委八届九次全会、市委二届七次全会、县委十一届八次全会精神，深入推动思想解放，强化发展意识、实干意识、廉政意识，努力在学习、团结、务实、创新、守纪方面发挥好表率作用。

（二）目标任务

1、人师德方面

教师的师德不仅与工作密切相关，更重要的是对学生重要深远的影响。所谓“学高为师，身正为范”，我们要求学生具备的一切素质，我们自己应该是首先具备的。我在师德修养方面的目标任务是：

①树立大局意识，增强全局观念，做事从大处着眼，经常做换位思考，以大局为重，不计较个人得失。

②遵守校规校纪，严格执行学校的作息制度

③极响应上级及学校发出的各种号召，积极配合学校的各项工作，积极为学校的发展献计献策。

2、教学方面

课堂是教学的主阵地，只有课前做好充分准备，认真上好每一节课，才能切实有效地提高课堂教学质量。整改目标：

①前做好充分的准备。

②精心设计每一节课，让学生。

③课堂教学分层，课堂上做到好学生有提高，学困生学得会。

3、对学生的管理方面

我们的教育的对象是存在很多个性差异、不断成长的个体，只有正视这种现状，才能让学生健康快乐地学习、成长。

①关心爱护学生,不讽刺挖苦学生、不体罚或变相体罚学生。②注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

③以身作则，注重言传身教，做学生的良师益友。

（三）主要措施

在今后的工作中，我决心针对存在的问题，从以下几个方面狠下功夫，认真进行整改，努力把自己锻炼成为一名真正合格的人民教师。

1、进一步提高自己的思想认识。

在工作中，加强自身的政治修养和品德素质。做到切切实实为学生服务，一切为了学生，为了学生的一切。并经常反思自身的言行举止，努力做到为人师表。

2、加强自身的业务学习。

虽然经常借口工作忙，学习主动性不强、热情不高，往往是为学习而学习。学习效果不明显。身为教师，需要经常充实自我，而读书就是最好的方式。读书不需要理由，多读书，读好书，让自己成为一个有思想的人。

3、剖析自己，虚心接受，更快进步。

三查三看整改措施 篇4

曙光学校 李兴洋

自开展三查三看学习活动以来，我在认真学习提高认识的基础上，通过群众提、组织点、自己找、互相帮的方式，发现自己还存在许多方面的不足，因而深刻剖析思想根源，制定了有针对性的整改措施。

一、现有的不足之处

1、理论学习不足。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对邓小理理论和“三个代表”重要思想等一些重大理论问题没有进行深入的探讨，对现代教育技术、市场经济、法律法规等知识学习不够，对经济全球化许多新的理论缺乏了解。学习有实用主义倾向，不注重全面性、系统性，满足于需要什么就学什么，看到什么就借鉴什么。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。

2、原则意识不强。在自觉履行义务方面存在差距，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。互相批评碍于情面，批评他人有时怕得罪人，点现象批评的多，当面一针风血地指出来的少，即使批评也是就工作讲工作，很少触及思想。在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

3、工作作风有待改进。工作有时比较散漫、松懈、不够严谨，有时加了夜班，就在思想上放松自己，第二天没能按时上班。在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。工作不够深入，下基层调研时间较少。

4、工作效率有待提高。工作节奏没能跟上新形势的步伐，工作效率不能完全满足群众需要。对案件跟踪督办不够，致使案件有时运转不够及时;对自己觉得不是很急的案件、和事情，办理得不是很快，办事效率不高。

5、服务意识有待增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做得不能让领导、部门和基层完全满意。在为领导服务上花的时间和功夫大一些，在为部门和基层服务上做得还不够，有时对基层群众及其来访来电不够热情，缺乏耐心。

二、分析形成的原因通过认真学习和深刻反思，我认识到自己在党性方面存在的问题，有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、工作责任弱化。认为自己曾先后在很多地方工作，可算是老教师了，责任心有所淡化。有时过高地估计自己，过大地估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪。在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，尤其是工作作风上，总认为凭工作经验办事，不会出大问题。

2、创新意识淡化。工作有时不够深入，满足于面上不出问题，满足于维持现状，创新意识淡化，进取精神不强，缺乏钻研精神，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，对新形势下公安工作出现的新情况、新问题研究不够，影响了工作质量和工作效率。

3、理论学习不够。受“理论无用论”的思想影响较大，学习自觉性不强，平时学习缺乏系统性，不够深入，只是一种形而上学的学习，并没有达到学习的应有目的，没有完全掌握科学理论的精神实质和科学体系，影响了理论水平的提高，导致运用理论解决工作中深层次矛盾和问题的能力不强，效果不佳。

三、改进的方案

通过对照检查、分析评议，我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正缺点、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心针对存在的问题，从以下几个方面狠下功夫，认真进行整改。

1、坚定信念，增强宗旨意识。作为一名共产党员，我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢记党的宗旨，把学校利益放在心上，切实转变工作作风，深入实际，调查研究，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之急，忙群众之所需，真心实意为群众办实事、解难题、做好事，努力为群众排忧解难，同群众建立起水乳交融的关系。坚决克服那种对基层群众态度生、硬、冷的现象，全心全意为民服好务。

2、加强学习，提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，讲学习、讲政治、讲正气，注重党性锻炼。强化法律法规学习，增强法制意识，提高法律、政策理论水平。坚定共产主义信念，增强责任意识和政治敏锐性，自觉接受党的领导，使自己的一言一行都体现出共产党员的先进性。做一个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践，积极探索在新形势下做好本职工作的有效途径和办法，努力提高工作水平和驾驭工作的能力。

3、开拓创新，永葆工作活力。作为一名民办学校的校长。工作具有新的特点和新的要求，需要以求实创新的精神，大胆的实践和探索才能圆满完成各项工作任务。作为一名教师，在今后的工作中，我一定将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强业务学习，努力成为本职岗位的行家里手，冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，永葆工作的蓬勃生机，不安于现状，大胆工作，不断总结和完善已有的工作经验，提出新思想，拿出新举措，干出新业绩，不断开创工作新局面。

4、廉洁自律，保持良好形象。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一，保持思想道德的纯洁性，正确对待金钱、名利，宁静致远，苦中求进，从小事做起，防微杜渐，廉洁自律，做一个无愧于党、无愧于人民的人。在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个人民教师的良好形象。

三查三看整改措施

曙光学校 杨学泽

俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名民办学校的教师，在“三查三看”教育活动开展之际，应积极投入，抓住契机，深刻反省自己的言行、工作作风和生活态度，虚心听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。经过认真学习，与同事交心谈心，世界观得到了很大的改造，我的思想得到了新的升华。

一、存在的问题

（一）作风方面

1、学习。本人重视教育管理、教学业务、信息技术和政策法规以及时事政治方面的学习，忽视政治理论方面的学习，特别是忽视对马克思列宁主义系统理论的学习，对于毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理论只是肤浅的了解一些原理。因此，不能很好地应用马克思列宁主义的理论指导分析问题和解决问题。

2、团结。本人注重团结，但有时为了团结而放弃原则，显得有些“保持一团和气”。

3、务实。在工作上扎实程度还不够，有时还是有些惰性，存在着得过且过的思想，教学上虽有热情，但激情不足，谈不上“一团火”。

4、创新。教学工作中也有点创新，但在学校管理中创新不够，只求不出大事，不求轰轰烈烈、日新月异。

5、守纪。在遵纪守法和党风廉政方面本人是过得硬的，但在民主集中制方面还有所欠缺，往往是凭借经验，表现出民主不足、集中有余。

（二）工作方面

1、思路。课堂教学思路清晰，但学校管理思路不够新颖，还没有真正做到“人无我有、人有我优”。

2、方法。“人无完人”，我也不例外，有时方法有些简单，甚至有些粗暴，只是强调该怎么做，而没有耐心细致地说明为什么要这样做。

3、措施。对经实践证明行之有效的措施坚定不移的执行毋庸置疑，但对符合全新要求的措施不够实、不够力。比如，对学生的“培优辅差”只是被动的等待学生来问，而没有一个具体的措施。

4、发展。个人教学方面的发展，纵向比感觉还行，横向比有些不足，即与其他教师比较还有一定的差距。在学校管理方面，仅从在校学生人数发展情况上看，发展是好的，但从生源质量上看，发展有待改进。虽然学校管理者是一个团队，但本人毕竟是团队中的一员。

（三）项目方面

1、储备。学校工作中的储备，本人认为应该是教学科研项目或课题，若以此来看，本人参与的是全校“以课堂教学为切入点”的教学改革。工作中，《教学设计》和《学生学案》的攥写虽然很认真，但在“以问题引领课堂”方面还做得不够，往往为了赶进度而对学生“包办代替”。

2、建设。本人主要负责学校师德建设工作。几年来，主要是利用《中小学教师师德规范》来约束教师，亲自制定《曙光学校师德标准》，并以此来管理教师，表现出用单一的制度管教师多，日常生活中对教师的关心少；会上对教师提的要求多，会后落实和与教师的沟通的少；承认教师娱乐时间少的话语多，组织教师娱乐活动的时间少。

3、服务。“教育就是服务”是本人一贯践行的理念，但在具体的工作中，仍有很多服务不到位的地方，比如，对学生的思想政治教育欠缺针对性，固然实效性不强；教学上虽然多数学生得到良好服务，却还有极少数学生到毕业了还没有养成良好的学习习惯。总而言之，自己的教育教学工作还没有做到真正意义上的让全体学生受益终身。

4、效益。教育的效益虽不能用金钱的数量多少来衡量，但民办学校的健康、持续发展，无疑是建立在良好的社会效益和经济效益基础之上的。目前，曙光学校的两个“效益”还不协调，即社会效益大于经济效益，其关键问题还是教育教学质量有待大幅度提高的问题，这就是全体教师做得不够的地方，其中包括我自己。

二、存在问题的思想根源

第一、理论学习不够。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考的习惯，缺乏“钻研”的刻苦精神，缺乏“深学苦读”的恒心韧劲。只从字面上理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的思想精髓及精神实质，对“三个代表”重要思想和“科学发展观”理解不深不透，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的武器。第二、党性锻炼不足。由于缺乏对马克思主义理论的系统学习，缺乏对党的历史和优良传统的深入了解。导致大局意识不够到位，协调工作不够灵活，“高效运行、规范服务、廉洁办事”的意识淡薄。“工作失之于软，管理失之于宽”，这一切都是世界观的认识问题，其核心问题是保持党同教师的血肉联系不够。

第三、思想观念滞后。思想观念滞后，知识积累单一，是阻碍开拓创新意识的绊脚石，因而在行动上只是按程序，按规定，按部就班去做，缺乏灵活机动，过于死板。解放思想、开拓创新的理念得不到贯彻始终，缺乏工作能动和开拓创新意识。

三、改进措施。

1、切实加强理论学习，提高理论修养。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统领工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国和人民、忠于法律的政治本色。

2、改进学习的方式方法，注重向各级领导和身边老师学习，把他们的经验和长处用到自身的工作当中来；注重学习各类新知识，丰富教育教学手段，提高自身的业务能力。

3、切实转变工作作风，提高工作效率。增强师生观念、大局意识，主动、积极承担工作任务，经常深入师生中去发现矛盾和问题，防患于未然。发扬求真务实的工作作风，力戒官僚主义、形式主义和主观主义。让学生成长，让家长放心，让社会满意。

4、抓好学校的教学改革，针对校情、学情，形成一套独特的教学方法。真正将“问题引领教学”的课堂教学改革落实到每一节课的教学过程中。

5、在教育教学工作中不趋“优”不避“差”，要敢于正视潜能生。由于我校的实际问题，生源整体素质差，如果仅仅是怨天尤人，趋“优”避“差”，只能使潜能生素质越来越差。这不光使教学成绩难以提高，同时对这些学生的放任自流，还会败坏学风、班风、校风。相反，如果能对他们正确引导，扬长避短，则可使他们学会做人、立足社会，或许还会使之思想、行为、学习发生大转变。

三查三看学习心得 篇5

自己在思想上，努力像xxx同志那样淡泊名利、无私奉献。从不计较个人名利，把自己的全部精力都奉献给教育事业。为了工作大局，自己多次放弃了评优的机会，把自己应得的荣誉让给别人。我们要像他那样，牢固树立正确的教育观，淡泊名利，甘于奉献，敬业爱岗，争创一流，把群众满意不满意作为衡量工作的标准，引用请慎重把群众的赞扬作为最高荣誉，在全面振兴新区教育事业中不断创造新业绩。

二、查工作，自己在工作中，努力像xxx同志那样兢兢业业、任劳任怨。自己在工作中，不计较个人得失，工作不分份内份外，及时保质保量完成领导交办的各项任务。自己身兼多职，对口的上级部门很多。除此之外，还要完成学校许多文书工作.自己在工作中，要努力像潘作良同志那样兢兢业业、任劳任怨。虽然工作量很大，但从不计较个人得失，引用请慎重从不与他人攀比。

三、查作风，自己在作风上，努力像xxx同志那样奋力拼搏、苦干实干。做求真务实、开拓进取的好党员。在平凡的工作岗位上创造不平凡的业绩。引用请慎重我们要像xxx同志那样，忠于职守，亲历亲为，不畏艰辛，负重前行，在党和人民最需要的地方交出合格的答卷。

三查三看心得体会 篇6

为巩固学习实践科学发展观活动成果，认真推进创先争优工作，深入践行省委“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”的要求，市县决定从2010年5月下旬起至9月底，以“解放思想、转变作风、提高能力、健全机制、加快发展”为主题，在全市组织开展“三查三看”教育。即查作风，看学习、团结、务实、创新、守纪的情况；查工作，看思路、方法、措施、发展的情况；查项目，看储备、服务、建设、成效的情况。结合县委的文件，腾冲县劳动和社会保障局印发了《腾冲县劳动和社会保障局开展“三查三看”教育的实施方案》。

劳动和社会保障局《活动措施》将教育活动分为三个阶段，第一阶段思想发动和学习提高，时间为6月26日—7月25日。第二阶段听取意见和查找问题，时间为7月26日—8月30日。第三阶段全面总结整改验收，时间为8月30日—9月30日。目前，我在局领导的带领下，已完成了第一阶段的学习，通过集体学习和自学《腾冲县劳动和社会保障局“三查三看”教育学习材料汇编》有关篇目，对教育学习活动有些粗浅的认识和体会，为更好地开展工作打下思想基础。

一、对开展“三查三看”教育活动重要意义的认识 市委决定用三个月半的时间开展“三查三看”教育活动，主要目的还是为了加快保山的发展，发展与干部队的作风、工作思路和方式方法有着紧密的联系。近年来，开展了很多教育活动，如保持共产党员先进性教育、解放思想大讨论、深入学习实践科学发展观活动等等，起到了很好的作用，但面对新形势任务要求，我们的干部队伍还存在一些不相适应的问题，具体表现在“慢、难、低、满、旧、漂、少”等方面，面对这些问题，要从思想上改变，采取教育的形式来解决，必将产生积极的重大的影响。这就是态度决定一切。这让我想起了电视剧《士兵突击》里的许三多精神，一个人的能力不在大小，关键是态度，他凭着坚定的信念完成了很多看似不可能完成的任务。开展“三查三看”教育活动，就是让我们从思想上、认识上得到提高，从而推动各项工作的开展。

二、结合工作实际，对一些重要文章的认识体会 这个月来，我参加了单位组织的集体学习，同时也抽出时间自学，学习篇目有毛泽东的《矛盾论》、《实践论》、《为人民服务》、《反对自由主义》、邓小平的《保持艰苦奋斗的传统》等重要论述。

《反对自由主义》论述到：“一个共产党员，应该是襟怀坦白，忠实，积极，以革命利益为第一生命，以个人利益服务革命利益；无论何时何地，坚持正确的原则，同一切不 正确的思想和行为作不疲倦的斗争，用以巩固党的集体生活，巩固党和群众的联系；……。”作为医保战线上的一名党员要做到政治上要靠得住，具体说，就是要有坚定的理想信念，要坚持正确的政治方向、政治立场，在重大原则问题上分得清是非，在重大关头和各种风浪中经得起考验。一句话，就是政治上跟党走，与党中央保持高度一致。不能像墙头草一样随风倒，特别是在大是大非的重要原则上要把握自己。要有较强的看问题的敏锐性。医保工作涉及千家万户、涉及到每位参保职工的切身利益。特别是在社会主义初级阶段，事多事杂，面临许多亟待解决的问题和矛盾，不同群体有不同的利益要求。这就要我们增强看问题的敏锐性，积极主动捕捉、发现引起社会不安定因素的信息，迅速排查，化解矛盾。善于通过接待来信和来访，观察事物，判断问题，发现苗头，将问题解决在萌芽状态，为建立一个和谐的社会出力献策。

《矛盾论》论述到“所谓片面性，就是不知道全面地看问题。例如：只了解中国一方、不了解日本一方，只了解共产党一方不了解国民党一方，……。”作为医疗保险的发展，同样充满着矛盾，矛盾的存在是必然的，没有矛盾就没有发展，但我们要找到矛盾的原因、各方争论的焦点、引起矛盾的主要原因是什么，次要原因是什么，才能找出解决的方法。如参保问题上，社会保险一个重要特点是广覆盖，国务院44 号令明确要求，城镇所有用人单位，所有职工都必须参加医保。依据大数法则，医保面越广，人数越多，调剂能力越强，抗御风险能力越大。对个人来讲，人人都会生病，都需要医疗保障。现在的问题，企业参保积极性不高，私营企业认为增加成本，国有效益好企业认为参保降低待遇，等等，这就是矛盾，为此，作为医保制度的设计者，应该清醒的看到这些问题，提供多种形式不同标准的保障模式，供人选择，在不违背权利与义务相等原则的前提下，使广大群众都能享受一定的医疗待遇，促进和谐社会的形成。再如待遇支付上，既要保障水平不能太低，个人负担不能太重，又要考虑医保基金承受力，相对于需求，永远是不足的，相对于供给，只能是能力与需求的平衡。辩证唯物主义告诉我们，要善于抓重点，抓主要矛盾。抓住主要矛盾，其他矛盾就会迎刃而解。实现医疗保险基金的收支平衡、略有结余，是一个永恒的主题，任何时候都动摇不得，马虎不得。

《为人民服务》论述到“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”我的体会是：作为一名普通党员，这就是工作的目的——为人民服务。要牢固树立全心全意为人民服务的思想和真心实意对人民负责的精神，在工作岗位上做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，自觉地把做好服务作为自己的天职。在具体工作中要做到，凡是老百姓的事，不论 大事、小事，急事、慢事，都要上心头，上案头。老百姓来办事，属于个人职责范围内该办的事要速办“快通”，当工作运转不畅时要及时协调沟通，在服务对象面临困难与矛盾时要积极疏通，对不合时宜不能方便群众的条条框框要大胆变通，也就是要创新。特别是对一部分为改革付出了代价，为发展作出了牺牲、生活面临困难的职工群众，更应当多一点理解，多一点关爱，多一点支持、多一点帮助，认真解决好他们的问题，这些都是雪中送炭的事，是好事、善事，是我们党员的责任。如果一天到晚总想自己的那点事，越想越觉的自己“吃亏”，就没有心思去认真想认真办群众的事。

三查三看三治自查 篇7

为了推动党的群众路线教育实践活动深入开展，适应监狱规范化精细化管理工作的新形势和新任务发展要求。监狱结合实际在全体警察中开展“三查三看三治”教育活动，通过学习，让自己又一次深刻反省，现结合岗位实际，对照活动要求，将思想、作风、工作方面存在的问题和不足自查如下：

一、存在的问题和不足

（一）思想方面存在的问题和不足：

一是对新形势下监狱工作的新要求思想认识还不到位，学习还不够深入和全面，理解不够深入和细致，学习存在片面性；

二是履行监狱工作使命感和责任意识有待增强；

三是解放思想，更新观念的主动性和自觉性还不强；不注重自身业务知识更新，与新形势下，监狱工作规范化、精细化管理建设，高标准、严要求相差太大；

四是理论联系实际工作不够。没有把在当前新形势下监狱工作所遇到的问题与实际工作相联系起来，运用科学理论指导实际的工作能力有待加强。

（二）工作作风方面存在的问题和不足：

一是对分管的政工、教育改造工作，深入调查研究不深，工作只注重安排布置，检查和指导工作力度不够；

二是工作学习中以身作则、示范带头作用不明显，未能充分调动青年警察的工作活力；

三是工作中处理问题有时考虑得还不够周全，存在心浮气躁，急于求成。

四是全局意识还不够强，工作统筹协调和管理能力仍需进一步加 1

强；未能充分调动部门和个人工作的积极性和主动性。

（三）工作方面存在的问题和不足：

一是工作安于现状，进取心不足，分管工作缺乏创新意识，思维定势，缺乏灵活性；

二是工作纪律有放松现象；遵守监狱人民警察“六条禁令” 和云南省公务员“八条禁令”方面有不严现象：工作期间偶有应酬饮酒现象存在；

三是在制度执行方面，力求工作效率，忽视了工作成效，从而影响工作质量；

四是工作中统筹协调能力需加强，警务督察工作开展力度不够。

二、存在的问题和不足的原因分析

通过学习，对照“三查三看三治”教育活动要求，认真剖析思想根源，我觉得自己所存在的一系列问题，归根结底是放松了政治理论学习，放松了自己的思想改造，总结如下：

1、放松了自身学习。思想滑坡与学习放松有关，能力弱化与学习不够有关。在监狱布局调整后，信息建设和规范化精细化管理深入推进的关键时期，应当更加重视学习。自己作为一名基层的领导干部，忽视了坚持学习的重要性，没有从发展的高度充分认识监狱工作，没有积极思考和正确处理当前监狱规范化建设、信息化建设、转型发展中遇到的新问题和新困难。

2、淡化了理想信念和宗旨意识。在履行监狱工作职责时缺乏主人翁精神，缺乏一股强烈的责任意识和神圣的使命感，一定程度上存在安于现状、消极守成的情绪。在勤于进取、创先争优方面存在差距。对以人为本的工作方法虽有认识，但看待问题思维局限，不敢于突破，缺乏首创精神，虽然对自己的本职工作能够努力做到尽职尽责，但对 2

于其他工作缺乏热情，主动性不强。

3、放松了党性锻炼和自身修养。总觉得平时要求自己挺严格，自我感觉良好，放松了党性锻炼和自身修养，没有自觉地去提升思想境界。在廉洁自律上只求过得去，不求过得硬，放松了自我学习，降低对自己的严格要求的标准，导致工作作风、纪律作风有所下降。

三、整改措施和今后努力方向

1、切实加强政治理论和业务学习，提高工作管理能力。面对新形势、新任务，要加强自觉的学习来适应形势和任务发展的需要。认真学习新时期党的路线、方针、政策，学习科学、文化、法律、等方面的知识，学习监狱发展所需的各种知识，不断提高自己的理论水平、政策水平、科学文化水平和业务工作能力。把思想和行动自觉统一到监狱工作总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行监狱党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为监狱安全发展作出应有的贡献。

2、保持良好的精神状态，饱满的工作热情，适应新形势下监狱工作的要求。进一步增强履行监狱工作的事业心和责任感。正确对待个人得失，不计名利，不讲条件，不图虚名。

3、强化落实和制度执行。作为一名党员，把活动要求体现与日常工作结合起来。自觉践行共产党员先进性标准，把工作学习变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。加强监区警务督察工作，加强警察队伍管理，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题，营造风清气正的工作氛围。

4、切实转变作风，努力做好本职工作。坚持科学的态度和求实的精神，对存在的问题，进行认认真真的梳理，再次对照党章、先进事迹和群众路线教育实践活动和“三查三看三治”教育活动要求，真 3

抓实改，踏实认真地抓好分管工作。树立强烈的时间观念、效率观念、纪律观念，切实转变工作作风，努力克服官僚主义和形式主义；牢固树立监狱工作无小事的思想，对分管工作，加强自身业务学习，组建监区业务交流平台，促进警察业务交流学习，努力提高监区警察队伍综合素质和执法水平。工作生活中要以身作则，率先垂范；要经常深入管理现场，与警察职工交心谈心，多交流学习，了解思想情况；多换位思考，虚心听取建议和主动征求意见，及时改正自己的不足，不断完善提高自己，更好地履行工作职责。

5、加强廉洁自律修养。时刻以“爱岗、敬业、自强、清廉”的监狱精神严格要求自己，提高标准严以律己，模范遵守党员领导干部廉洁自律的各项规章制度，坚持讲党性、讲原则、讲纪律，时刻严格要求自己，努力做到自重、自省、自警、自励，自觉增强廉政意识、防微杜渐。践行党员模范作用，积极履行工作职责。时刻不忘自己所肩负的责任和使命，始终保持积极向上的精神状态，克服自身存在的不足，努力学习，为监狱持续安全发展而勤奋工作。

三查三看实施方案 篇8

针对基层组织建设年深入实施阶段以来，个别党组织认识不够到位，还未全面推进各项重点工作；38个村级活动场所建设列入县委、政府十件实事后，工程质量、工程进度成为急需解决的问题；农村远程教育站点建成后，部分站点“管、学、用”未充分得到全面发挥。为使各级党组织抓党建工作责任制得到进一步建立健全,切实抓好深入实施阶段工作，村级活动场所、远程教育工作得到扎实推进，6月17日起，县委组织部、县建设年办公室、建设局、教育局等部门联合，整合人力、物力，组成联合督导检查组，分赴全县16个基层党委督导检查有关工作的落实情况。各督导组以为基层党组织明晰工作思路、力所能及帮助解决实际困难和问题为切入点，深入到农村、社区、非公企业等党组织，与党员干部促膝谈心，了解他们在基层组织建设年的所思、所想、所干、所盼，并为他们出主意，想办法，共同探讨如何扎实推进基层党组织建设、经济社会发展等问题。主要采取“三查三看”进行督导检查。

一查建设年活动开展情况，看是否促进工作。重点查：第一阶段进行“回头看”，第二阶段工作是否圆满完成，第三阶段工作的开展情况，了解35项重点工作的安排情况，哪些正在或已经实施的工作，成效如何，未实施的工作，有什么打算和思路，如何部署落实等等。重点看：建设年活动党员群众是否满意，党员是否积极参与，是否取得实效，是否促进工作。

二查村级活动场所建设改扩建情况，看是否保质保量推进。重点查：是否贯彻落实全县村级组织活动场所建设联席会议精神，全面抓好村级活动场所的改扩建工作，建设资金是否妥善管理，是否向各建设点派驻技术人员或指导人员，工程是否按照上级要求正常顺利推进。重点看：村级活动场所改扩建中，广大党员群众是否积极参与，施工单位是否具有一定资质，工程质量是否得到保障。

“三查三看”活动总结报告材料 篇9

“三查三看”活动总结报告材料 “三查三看”活动总结报告材料

文章导读：领导班子学习实践科学发展观专题民主生活会和党员组织生活会，把“三查三看”作为主要内容，深刻分析原因，开展批评与自我批评，认真查找查班子凝聚力、战斗力是否得到加强……

“三查三看”指的是“查思想，看科学发展意识是否明显增强；查工作，看科学发展能力是否明显提高；查作风，看践行科学发展的实效是否明显”。一是查思想，看科学发展意识是否明显增强。我单位紧紧围绕镇政府学习实

践活动第二阶段的中心工作，学校制订了学习培训计划，采取中心组学习、集中培训、专题辅导、集中研讨、个人自学等形式，组织全体教师认真学习党的十七大精神，牢固树立科学发展的理念，使全体教师自觉坚持以科学发展观为主线开展工作。并在深化学习、解放思想、分析检查上下功夫，采取座谈会、走访群众、发放征求意见表、谈心谈话等形式广泛征求意见，着力查找自身存在的思想僵化、因循守旧、不敢突破、不敢创新等不敢解放思想；工作标准不高、安于现状、得过且过、不思进取、小进即满、小富即安等不愿解放思想；不善学习、视野狭窄、思路不清、缺乏在竞争中求发展的能力等不会解放思想等问题，全面剖析存在问题的根源，提出解决问题的对策，进一步深化广大党员干部对我校实情的认识，切实提高运用科学发展观分析问题、解决问题的能力，为加快素质教育建设步伐，实现我校科学发展夯实思想认识基础。

二是查工作，看科学发展能力是否明显提高。在认真梳理分析意见建议的基础上，围绕思想观念、发展思路、制度机制、领导能力及工作作风等方面，着力查摆班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题；着力查摆党员干部中存在的懒惰浮躁、推诿扯皮和不作为、乱作为，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢坚持原则、不敢触及矛盾、不敢动真碰硬的老好人思想，教育教学效能不高、工作进展不快等家长反映强烈的突出问题；查摆不符合科学发展观要求的工作机制问题。教师党员认真开展批评与自我批评，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，以服务学生为目标，以创家长满意工程为载体，进一步明确努力方向，充分调动和保护教师的积极性和创造性，鼓励主动干事、干实事。严查教师中有偿家教、收受学生家长红包等行为，积极推进学校“师德创优”工作深层次展开。针对查摆出来的突出问题，实行党员承诺，推行整改措施实质化，落实整改责任，明确整改时限，切实增强全体党员领导干部推动科学发展的能力。及时向镇学习实践活动领导小组办公室将任务完成进度和落实情况定期进行通报。

三是查作风，看践行科学发展的实效是否明显。领导班子学习实践科学发展观专题民主生活会和党员组织生活会，把“三查三看”作为主要内容，深刻分析原因，开展批评与自我批评，认真查找查班子凝聚力、战斗力是否得到加强，看党员干部之间团结、和谐、文明、进取的风气是否浓厚；看领导干部理想信念是否坚定，是否严格执行党风廉政建设的各项规定，讲操守、重品行；是否做到生活正派，情趣健康，有无讲排场、比阔气、奢侈浪费和大手大脚现象；是否存在为政不廉、滥用职权、作风散漫等不适应不符合科学发展观的突出问题，找准问题根源，总结经验教训，明确努力方向。鞭策教师党员不断更新业务理论知识，提高自身能力和素质，要

三查三看对照检查 篇10

(2010年9月3日)

按照县委开展“三查三看”教育的部署和要求，我紧紧围绕“三查三看”教育的主要内容。通过思想发动，学习提高，听取意见，查找问题，全面认真地分析了自我学风建设、作作风、工作方法、服务能力、务实创新、廉政守纪和“慢、难、满、旧、漂、少”等方面存在的突出问题进行了认真的剖析。现将自己“三查三看”教育剖析情况报告如下：

一、“三查三看”教育开展情况

“三查三看”教育第二阶段是承前启后引向深入的主要阶段，是查找存在问题的根源，明确努力方向，提出解决办法，转化为实践成果的关键阶段。在深入开展调研、广泛征求意见、召开座谈会、交心谈心活动，“相互找、帮助找、关心找、认真找”等进行了认真剖析对照。

通过专题讨论，认真分析，交换意见，谈问题、找原因、提建议、明方向，提出主题实践目标，理清工作思路，明确目标任务，制定整改措施，着力解决七个方面的突出问题：一是思想不够解放，观念陈旧的问题；二是宗旨意识、大局意识、服务意识不够强的问题；三是工作作风不够实的问题；四是开展调查研究，真抓实干精神不够强的问题；五是抓重

(二)原因分析

通过分析对照，总结经验，着重从班子认识深不深，问题查找准不准，原因分析透不透，进行了认真的剖析，主要是：

一是用科学发展观统领民族宗教工作的思想意识不强，没有用发展的眼光去认识民族宗教工作在发展中的地位和作用。在强化理论学习没有从深层次上去认真的分析思考。在实际工作中就事论事的多，不善于进行理论思考，缺乏科学的思维能力和判断能力，政治敏锐性和鉴别能力敏感性不强。

二是思想解放程度不够，创新精神不强，在改造世界观方面，只注重客观的改造，而忽视主观的改造，自我警觉不强，看待问题、分析问题，把握不够准，有时还不到位，在总揽全局工作能力、协调能力，处理复杂问题能力思考得不全面，工作方式方法欠妥，胆子不够大，在一定程度上还存在着胆小怕事，创新意识、服务意识、开拓创新精神的责任心不强。

三是在履行职责，立足本职的意识不强，在履行职责，统揽全局工作能力、协调各方工作不够扎实认真负责，有时工作认为已安排、布置，但缺乏督促、落实、指导，导致要求不严，标准不高。

四是以人为本的思想树得不牢，干部职工的管理教育不严，管理工作机制不科学，制度不够健全，调动干部职工的目标，制定切实可行，针对性强的工作措施。

六是着力改进工作作风，解放思想认识，努力建设学习型、创新型、实干型、奋发有为的党员干部队伍。

七是不断创新工作方式方法，改变思维方式，抓好全面协调工作。

八是认真履行“一岗双责”，牢固树立清政廉洁，勤政为民的思想理念。

三查三看的工作简报 篇11

一是在学习内容上注重实效性。组织干部职工重点学习“三查三看”必读篇目、李书记在“三查三看”教育动员会上的讲话、专题辅导讲话和7月3日在市委“三查三看”教育领导小组会议上的讲话精神、团十六大以来团中央领导讲话精神，让干部职工进一步明确教育的重大意义和共青团组织在新的历史条件下的职能定位、机遇挑战、工作重点，不断提高干部职工的综合素质，切实增强责任意识、大局意识、服务意识。

二是在学习要求上注重统一性。严格按照市委的统一安排部署，制定第一阶段学习教育时间安排流程表，对学习教育各时段要开展的工作进行细化分解，明确责任领导和工作人员，统一学习步调，确保规定动作不走样、自选动作有特色。

三是在学习方式上注重灵活性。针对团市委、市青少年宫工作特点，以自主学习和集中学习相结合的方式，将学习内容“化整为零”，将学习时间“聚零为整”，充分利用晚上休息时间、周末空余时间进行集中学习辅导和交流讨论，做到学习与工作两结合、两不误，起到了很好的效果。

四是在学习载体上注重多样性。采取团市委领导、市青少年宫负责人专题辅导，干部职工讲坛，观看先进事迹报告会、xx市党风廉政示范教育专题片《大山佐证》，干部职工交流讨论，读书心得体会评比，“点菜式”学习效果测试，自主结成“帮学对子”开展结对帮学，“走出去”学、“请进来”教等多种学习形式帮助干部职工开展学习，提高学习质量。