初中作文：毕业时刻（精选15篇）
在即将踏进中学的大门时,我才知道"光阴似箭,日月如梭'.时间如流水一样,只有向前驶去,不会再有回头.我们自己就是生活旅途中的攀登者,在通往生活旅途中,往往要过许多曲径.曲径,确实不好走,但生活在往往是这样,只有一步一个脚印,脚踏实地地在人生的道路上印下深深的脚印,才能使到曲径渐渐地变成捷径.人生在于拼搏,有一句这样的名言:现在的苦就等于未来的甜!现在我们每付出的一份力,便是未来的一滴甜.人生旅途,再远,再艰巨,我们必须要坚持奋斗!
每个人的人生都是一条铺有荆棘的路,每个人都会有坎河的经历.这也是生活的喜怒悲哀的表现.生活是一本书,里面香味具全.生活上有很多事都是曲曲折折编织成的.不经一事,不长一智.一次挫折一个金,青山虽远,却可平步,天生我才必有用!
“平娃，我是来给你说句话的，你接到学校的通知了吗?”
“通知?是让咱们去‘复课闹革命’吗?”
“你还想着读书?咱们要毕业了!通知去学校领毕业证呢!”
“你胡说!”
“谁骗你，让谁当了牛鬼蛇神，进‘学习班’去!”
第二天，我揣了几个蒸红薯，小跑步儿赶到十五里外的商洛中学去。“文化大革命”一兴起，先还觉得新鲜，哭着闹着要戴那“红卫兵”的袖章，但拳头武斗一开始，我就偷偷跑回家去，已经近两年的时间未进过这学校了。那棕红色的大门，一边已经裂了；花坛上的防御工事，石头和沙袋拆除了一半；而高高的墙壁上，枪弹爆裂的洞孔还清清楚楚地保留着。据说有一位“烈士”。鲜血直喷射到高墙的瓦槽上。我没有去辨认，一头钻进大门，去寻找我上过课的教室了。
教室的门口，被架起来的桌凳堵塞着。院子里，满是碎石、砖块和零拆下来的桌子腿，全校没有一扇窗子是完整的玻璃了。我茫然地站在那里，看见入校时我亲自栽种的那棵小白杨，被刀拦腰砍断，木桩的茬口，已经隆起了一块肿瘤似的块疤。
没有典礼，没有仪式，班主任将一张白里套红的硬纸递给我，说：“你毕业了。”
我看着硬纸，上面写着：“贾平娃，男，十四岁，在我校学业期满，准予毕业。一九六七年八月。”
眼下是六八年，领的却是六七年的毕业证，我毕的是什么业?即使推迟了一年，可是我数学仅仅只学到方程，我算什么初中毕业生?
“老师，我不毕业。我这就再读不上书了吗?”
“我哪里想让你们这样出校门呢?”班主任说。“你们学到方程，六八级连第一册没学完也就要毕业了。”
我当下就委屈地哭了。四年前，当我的名字以第三名的成绩出现在考榜之上，一家人喜欢得放了鞭炮，而又从此得到了父亲为我特买的一支钢笔。初入学的一年半里，我每个星期日的下午，背着米面，提着酸菜罐子到学校去，那十五里的沙石公路上，罐子被打碎过六次。我保留着六条罐子系带，梦想着上完初中，上高中，上大学，做一个对社会有贡献的人……可现在，我才学到了方程，我就要毕业了，就要永远不能坐到教室里读书了?
班主任一直把我送到了校外的公路上。我是他的得意学生，在校的时候，规定每周一次作文，而我总是作两次让他批改。他抚摸着我的头。从怀里掏出一本三年级的语文课本，说：“你带着这本书吧。你还有一本作文，就留在我这儿作个纪念吧。回去了，可不敢自己误了自己，多多地读些书最好。”
我走掉了，走了好远回过头，老师还站在那里，瞧见我看他，手又一次在头顶上摇起来。从此，我成了一个小农民。
我开始使用一本劳动手册。
清早，上工铃一响，就得赶紧起来，脸是不洗的。头发早剃光了，再用不着梳理，偷偷从柜里抓出一把红薯干片儿装进口袋，就往大场上跑：队长是在那里分配活路的，或者是套牛，“跟头”滑了，踮着脚尖在牛脖子上摆好；“撇绳”绊了，下身去扳牛腿；歇晌的时候，两头牛常常头碰头地抵起来，用鞭子如何打不开，就吓得变脸失色地哭。或者去割草，背一个和身子差不多高的大背篓，过深深的丹江河到山上去，到处跑着撵高草，割下了又背不下来，扎起草捆推下山，扎绳又断了，草扬得没个踪影。哭一阵，又重割，露水沾湿了浑身，又常常撞动了草丛中的长虫和野蜂，长虫可以避开，野蜂却成团紧追而来，忙睡倒在地上装死，还是少不了一蛰，须急忙将小便或鼻涕涂在患处。天黑了，呼呼噜噜喝三碗糊糊饭，拿着手册去落工，工分栏里一满写着“3分”。
那时候，队里穷极了，一个工分值是二角五分，这就是说，我一天的劳动报酬是七分五厘钱。
秋天里，父亲回来了，从此他以历史反革命分子的身份被开除公职回来，再也不去那几十年投入了全部身心而又摧残了全部身心的学校了。他到家的那天，我正在山坡红薯地里拔草，闻讯赶回来，院子里站满了人，一片哭声，我门坎跨不过去，浑身软得倒在地上，娘拉我到了小房里，父亲是睡在炕上的，一见我就死死抱住，放声大哭了：“儿呀，我害了你啊!我害了我娃啊!”
我从未见过父亲这么哭，害怕极了，想给他说些什么，又不知道该怎样说，只是让父亲的眼泪，一滴一滴落在我的脸上。
父亲浑身是伤，伤得最厉害的莫过他那颗忠厚本分的心，他受不了这种屈辱，又悲又痛，就病倒了。父亲一睡倒，家里家外一切重担全都落在娘的身上。多年的饥寒交迫，担惊受怕，她的身子到了极端虚弱的地步，没过多久，胃病也就发作了。每次犯病，就疼痛得在炕上翻来覆去。不吃不喝，又直吐酸水，睡在那里只有一丝儿气了。我们到处借钱给娘抓药，账欠了很多，有人害怕我们还不起，也就不借了，娘后来病一犯，就只好用土方子整治，一直要睡倒七天，或者十天半月，才能下炕。在那段时间，我和弟弟确实祈求过神，跪在村后河湾处一座被拆除了房子的小庙旧址上叩着一个响头又一个响头。
家里什么都变卖了，我们兄妹的衣服，冬天里装上絮套就是棉，夏天里抽去絮套就是单，我那枝上中学买的钢笔，却依然插在我的口袋里。村里人都嘲笑我，但我偏笔不离身：它标志着我是一个读过书识过字的人。标志着我是一个教师的儿子!每天夜里，我和父亲就坐在小油灯下，他说，我记，我們写着一份一份“翻案”状子，寄到省上，县上，社上。一份不行，再写一份，我们相信我们无罪，要求重新调查落实。娘看着我，说：“平儿书没白念呢!”
父亲就对我说：“吃瞎穿瞎不算可怜，肚里没文化，那就要算真可怜。你要刁空读读书，不管日月多么艰难，咱这门里可不能出白丁啊!”
我记着父亲的话，开始读起我过去学过的课本，读起父亲放在楼上的几大堆书。书是很杂的。但更多的是鲁迅的作品。顶喜欢的要算是鲁迅的那些杂文了，读着虽不十分懂，但能懂的地方，却觉得特别过瘾。越读越放不下，每天中午收工回来，娘还未将饭做熟，我就钻到楼上，在那里铺一张席，躺着看。吃罢饭，要是夏天，开工还不到时间，大人都到门前树下去乘凉，四邻的孩子们也三三两两去河中玩水了，我就又趴在楼上看书。楼上很热，我脱得赤条条的，开工铃响了。爬起来，那席上就出现一个湿湿的人字形的汗痕。
痛心的是这年秋天，要账的人很多，而且在家里大吵大闹，我和父亲没有在家，娘一时气不过，就将这些书担了满满两筐到合作社去卖废纸。我知道后，撵到合作社，书已经过了秤，我和娘好一顿吵嚷，总算抱回来了两捆。娘将卖书钱还给了讨账人，踉踉跄跄回来。就给我流着泪说她不好。我看着可怜的娘，再也没有怨她，怪她，又给娘说起了安慰话，母子俩、又是一场痛哭。
书剩下两捆，我越发珍惜起来，在楼上钉了一个木板架子，一本一本整齐地放在那里，看过一遍，又看过一遍。家里人都发觉我看书看出瘾了，到任何地方去，见到什么书都想着法儿给我借回来。娘常常后悔她卖书的过错，有一次翻箱子，翻出她早年夹鞋样的一本书来，就交给了我，我一看，却是一本《中国地理地图》，当下就笑了，却直对着娘说：“这是本好书，这真是好书呢!”
春去秋来，时光像离弦的箭，消失在地平线的尽头，随着时光匆匆流逝，日月更替，星移斗转，我们相继面对到许许多多的离别时刻，无论是凤凰花开时节的毕业典礼;还是那天人永隔，令人悲伤的难以自矜的丧亲之恸;或是乔迁之时和故人各分东西的感慨;抑是那游子含泪挥别故土，离乡背井的辛劳，这种种离别时刻都是我们人生的必经之路，更是我们成长茁壮的契机。
细斜的雨丝落在车窗上，滴答-滴答-，彷佛滴过了时间的.流，拂过被雨打湿的发丝，脸上滑落串串晶莹的泪珠，春天理应是万物新生的季节，何添如此巨大深沉的悲痛与感伤?望着那乌桐木制的漆黑棺木缓缓的没入充斥着火舌的洞口，我的心一沉，无数的美好回忆竟如潮水涌向心头，内心好像正被一层又一层的剥开，赤裸裸地毫无遮挂，这更显得生命无常，此刻永别了祖母，感谢您化做土壤，成为新绿的养分，帮我们成长、助我们茁壮。
还记得，您巧手缝制的小枕头;还记得，您穿梭市集，默默为家庭付出的坚强背影;还记得，您妙手烹调、香飘四溢的道道珍馐;还记得，您开朗的笑颜和为了子女而奋斗的至深情感。人有悲欢离合、月有阴晴圆缺，和一位德高望重的长辈分别固然充满着难过与不舍，但人世间便是如此，至少和祖母的共同回忆已然封存在心中，静待来日一一回味。
在离别时刻，总是充满着不舍。我认为，离愁洽似江水，滚滚地向东流去，更增添了心头的感伤;那离愁也如那摇荡如千顷波的小草，像地毯般舒展在地平线的境头，望远处散放;离愁更似杜鹃那凄绝的哀乐，萦绕在我的心上，久久不散去。在这个时刻，我的心犹如刀割般不断地淌着鲜血，一分一秒就是一种煎熬，这离别时刻，真正地教人难受。
记得五年级的时候，在一次考试中，我取得的成绩并不理想。晚上写完作业后，我再次拿起试卷，看着满卷的错误，我不禁在想：我到底是怎么了?
半个学期的无数努力，考前的突击复习，却只换来了一个惨不忍睹的分数。所有的辛苦都白费了，这有什么意义呢?想到这里，我的心情坠入了谷底，学习中所积攒的信心也一落千丈。
月光如流水般洒在分数低的可怜的试卷上，发着冷光。我没有心情去欣赏这般“月上柳梢头”的美景，陷入在和数学的无限斗争中，心烦意乱。
抬头望向窗外，窗子上一个小东西闯入了我的视线，原来是一只小蜘蛛，我便放下了笔，观察起它来。
它似乎是在搭建新家，在窗台和墙壁的角落里织起了网。由于开着窗户，一阵阵的风从窗外吹进，它便在网上晃来晃去，过了一会儿，它幼小的身躯便承受不住压力，掉了下来。它再次爬上去织网，没想到却又一头栽下。我想这次它总该放弃了吧，但它没有，继续爬了上去。就这样，一次又一次的跌倒和爬起，当它又一次从窗台上爬起时，我的心里竟莫名的感到了一丝温暖。一只小小的蜘蛛都没有被困难打败，而我为什么不能克服困难呢?那一刻，我明白了坚持。我又坐到了桌前，拿起了笔。
中午，我们吃完饭正在埋头苦干之中，陈佳珂为了能和丁晶珂聊天，便和王炜换了个座位。今天的太阳像个大火球，炙烤着大地，因为天气太热，陈佳节珂便带了个苹果来到了学校，帮助解渴。她那个苹果又大又红，一副光溜溜的样子，使人一见，就直流口水，王炜盯上了陈佳珂这只苹果，想乘她不注意把这只苹果吃掉，但并没有引起陈佳节珂的注意。
这了地会儿，不知怎么的，王炜忽然间站台了起来，向陈佳珂那边的方向走去，我心中顿时疑惑起来，他到底要来干什么呢?还没有先等我想完，王炜就开了口：“陈佳珂，既然你跟我换了座位，那我是不是可以得到一些报酬。”说完，他的眼睛就一直死死地盯着那只苹果，陈佳珂再次转过身去的时候，发现自己那只苹果不见了，一找，原来是在王炜的手中，他紧紧地握着这只苹果，直到陈佳珂抢过来，但到陈佳节珂正要张开嘴吃苹果时，发现苹果上写着两个醒目的大字“王炜”，她顿时从椅子上跳了起来，我也被她吓了一大跳，当我知道了事情的真相后，笑得连嘴都合不拢了。腰都直不起来了。
读初中的时候，杜文达亲眼看见一场龙卷风把村里的一只柴油桶卷上了天空，然后抛落到一公里外的麦地里。他追过去看稀奇，却发现柴油桶丝毫没有被损坏。他当时就愣在了那儿，心想：利用旋转原理，能不能造出飞碟呢?15岁那年，杜文达开始对力学和航空方面的书籍着迷，并决心通过努力学习考取大学来实现自己的梦想。可是，由于家里实在太穷，杜文达初中刚毕业就被迫辍学了。
辍学在家的杜文达从不安于现状，经常会倒腾出一些新名堂，比如：办食用菌培训班，用土炉冶炼蓝宝石，还自学无线电技术、机械维修……尤其是，儿时的梦想在他的脑海里总是挥之不去，一有空闲，他就会骑着一辆自行车到周边城市的报刊摊、书店搜寻有关飞碟和航空航天方面的资料。这些城市距他所在的村子，最近的有40公里，最远的有100多公里。因为价格太贵买不起，他只能钉在那儿看，把相关的知识记下来，为此，他常常遭到营业员的嘲讽和谩骂。那样的日子，杜文达感觉很不好过，他知道，如果继续呆在村里，自己很难“出息”。于是，他决定离开农村，到外面去闯荡。
在外闯荡的这些年，杜文达帮人开过货车、下过煤矿、做过工厂的机械工。赚了些钱后，他购买了许多飞碟方面的书籍。日久天长，杜文达积累了大量的机械制造方面的理论知识。利用从书刊上学来的知识，杜文达发明了“矿山笆片自动拧织机”，还获得了国家知识产权专利，一家企业很快就用18万元买断了他的专利。但当这家企业打算用优厚的待遇聘请他时，他却婉言谢绝了。
2000年元月，杜文达辞去工作，决心回家一门心思地造飞碟。他在镇上租了一个不足30平方米的小院和一个20多平方米的试验室。有了独立的空间后，杜文达开始设计方案，由于他对飞行器原地起飞的力学技术参数知之甚少，于是，他经常要跑到北京找航空航天力学权威徐各阳教授请教。
时间一晃，就到了2002年9月。杜文达的飞碟设计方案终于成熟了，颇有专利意识的他立即向国家知识产权局申报了“碟形飞行器”实用新型专利。按照杜文达的设计方案，飞碟主要由三部分组成，即：碟叶层、驾驶舱、喷嘴。由于它的生产工艺十分复杂，其外支架外圈圆管上密密麻麻地打着无数小孔，而在上下64片大小不一的菱形碟片上，光铆接点就有十几万个，仅打孔和铆接，就耗费了他整整9个月的时间。工艺的繁琐并不能难倒杜文达，真正让他为难的，还是资金的严重短缺；仪器仪表、传动装置、氧气氩气瓶……这些精密装置的价格少则上千元，多则几万元，而且在当地买不到。一次，他到青岛去购买涡轮镇压机，由于所订的货7天后才能从国外空运过来，为了省钱，他不得不在火车站候车室里“借宿”。工作人员发现他没有车票，就把他赶了出去。当时，漫天大雪下个不停，气温降到零下8度，杜文达无处可去，只好来到一个包子店门口蹲了一夜。第二天，店老板打开门时发现了冻得哆哆嗦嗦的杜文达，以为是个乞丐，就随手给了他几个包子。饥肠辘辘的杜文达也不推辞，接过来就狼吞虎咽起来……
2003年5月的一天，杜文达终于制造出了第一艘人造“飞碟”。很快，杜文达自制飞碟成功飞天的消息传开了，许多人都向这位背负巨债、屡遭灾难的农民发明家伸出援助之手，他的忠实追随者还帮他筹集了近60万元的资金。
美国、俄罗斯、日本、韩国一些企业也开出天价想买断这项专利。杜文达却一点也不动心，因为他觉得自己研发的“飞碟”还很不成熟，他要让它具有更广泛的用途。根据他的构想，“飞碟”将来至少可以解决以下几个方面的问题：它是水上、水下、陆地、空中均可使用的运输工具；可以穿越其他交通工具无法克服的死角和空间；可以帮助排除重大事故隐患；可以化解常规性武器攻击；等等。
2003年9月，杜文达开始制造一艘大型的载人飞碟。按照他的设计，这艘飞碟高2.37米，碟展直径为5.15米，碟身呈银灰色，共分内叶层、外叶层、支架层三部分，可空中、水中两用。与传统飞机和潜艇相比，不仅具有上升、下降、前行、后退、左闪、右躲等功能，而且能够迅速原地升空、原地旋轉360度，潜行时不需要空气参与燃烧，不需要带氧气瓶等诸多优点。其理论飞行速度为每小时1000公里，载重量可达600公斤。
2004年11月1-7日，杜文达带着自己制造的飞碟应邀参加了在珠海举行的第五届中国国际航空航天博览会。参展的32个国家和地区厂商纷纷亮出了自己最新的航空航天飞行器的模型与实物，这其中包括波音737梦想飞机模型、俄罗斯米格－29战斗机、苏27SK战斗机、英国波音斯帝尔蔓双翼飞机和中国歼七战斗机，杜文达的“飞碟”成了这次航展的“另类明星”……
珠海航展，杜文达最大的收获是找到一个“赚钱”方法。在那次航展上，杜文达发现各种玩具飞机和飞机模型卖得很火，于是萌生了生产玩具飞碟和飞碟模型的想法。2005年2月，杜文达正式成立玩具飞碟制造厂，从此，“大飞碟”和“小飞碟”成了杜文达飞碟研发中的两大部分。2009年年底开始，公司每月能生产玩具飞碟近万个，杜文达可以把卖玩具“小飞碟”赚来的钱投入到研发真正的“大飞碟”中。有了经济后盾，杜文达离他的“载人飞碟”上天梦想也越来越近了。
一个只有初中文化的农民，目光却投向了尖端科技，投向了浩渺星空，最终成为了拥有多项国家专利的“世界飞碟第一人”，这样的梦想，多浪漫、多奇幻啊!
那一刻令我欣喜若狂百度与水结缘，就与鱼有缘。家在水之滨，心又如风一样野，水就时常浸润我的身子，鱼就时常被我玩弄于掌股之中。鱼是活泼的生灵，在水里倏忽流动“秀”着美丽的身姿。但你就是无法碰到它的一片鳞，可要是我准备捉它，只要一闯入我的眼里，它的活动也就到此结束了，很少能逃出我的五指山。
捉鱼需要有耐心。鱼毕竟智慧不多。开始摇曳多姿，小精灵一般，其后你静观其变，当不再有风吹草动般敏感，它的黄昏也就来临了，我从未放松过窥视，只在一刹那间，它的摇着摆尾都是徒劳的，它就会被我丢进深深的木桶或无水的岸上。
鱼的藏身之处都在我的视线范围之内，石头缝隙、洞窟是其常选的清凉阁，但也成了捉鱼的前沿阵地。我没事就光顾那里，手慢慢地伸进洞穴里去，有了光滑、圆溜溜的感觉就有喜悦。那便有时它停身在洞的深处，手捉不到，这时你暂且只张着手，等待它投怀送抱。它是不甘心被围困的，冲出重围的刹那间，也将自己送上一条不归路。
捉鱼最有趣的要算垒石堰围鱼。浅浅的河滩，炎烈的.夏日，在水中甚是惬意。经过春的滋养，鱼儿都嫩嫩的、胖胖的、白白的，也都成了我眼中的宝物，朝思暮想想据为己有。石头是就地取材，在水流的欢畅处弯弯垒起，鱼喜欢冲击，在水的奔腾下逆流而上，成群结队。我在此砌起我的“军事工地”，留一个豁口，让鱼自由的出入，起始它们探头探脑，显得狡黠，但只要你耐心等待，释放了它们一切戒心，它们开始大摇大摆，呼朋唤友，看其身影，我即封堵豁口，我的惊喜和它们的慌乱一样急促，它们开始像无头苍蝇一样乱闯，我兴奋地向外舀水，石堰里的水越来越少，最终一条条鱼束手就擒，我如捡一片片坠落的叶。
本部电视剧的主人公是京大大学生徐默涵，徐默涵出生在大西北的一个贫穷山区，父亲的早逝使本来已家徒四壁的她们雪上加霜．但在英明而又好心的老校长的帮助下，在母亲的鼓励和自己勤奋的努力下，她终于到了京大读书．无可厚非，在京大她继续发扬它自己勤劳朴实的优良美德，因而始终是一位品学兼优的女大学生。自立自强而又善良的她，选择把助学金让给其他同学，自己赚钱养活自己。于是，总裁决定在公司没有空缺岗位的条件下破格录取她，让她做总裁助理。这让我明白了有些事情是要自己争取的。但是不幸的是总裁张秘书却以为徐默涵是来抄她后路的，觉得徐默涵的到来对她造成了威胁。于是，她处处和徐默涵作对...每天的工作对徐默涵来说，都是一种煎熬，最终她选择了辞职。由于这份工作除了很高的薪水，丝毫不能给她带来快乐与自身价值的实现...可见，找工作的时候 一定要找一份适合自己，能发挥自我价值的工作...记得她向瓦市提交辞职信后说的那段话：人要学会选择放弃，放弃不需要自己的环境，放弃不适合自己的岗位，人也要学会坚守，坚守心中曾经的梦想，坚守自己想要的未来，尽管这些坚守有时候会很难，由于理想和达到理想之间，有很多我不能确定的未知。这些未知像一个又一个的大浪。
剧中的二号女主角叫刘美曦，她出生在北京，家庭情况一般，她热情、善良、乐观、机灵、能说会道，最大的优点就是乐于助人。她在会计所实习，实际上她对会计并不擅长，经常算错帐，但令她没有想到的是，所长却将她留了下来，原因就是她对工 作很尽职，每天来的早，走的晚，还主动加班，做错事情了也能够虚心的接受批评，工作态度非常好...其实这也正是一个企业所看重的...但最终她还是没有接受这份工作 由于她不喜欢会计，她也不擅长这方面，她不想做她不喜欢干的事，于是，她毅然地拒绝了...最终，她凭借自己出色的销售能力拿到了欧莱雅化妆品国际公司的工作..在这份工作岗位上，她能够发挥自己的价值，让自己开心，将是多么幸福的一件事啊！
谭冰是人人羡慕的富二代，家中钱权皆备，成为众人心中完美的人物。他优秀，帅气，阳光，各方面能力都很强，对未来的淡定和自信，从小到大，他都在万人瞩目的眼光下长大，但自傲的叛逆性格让他选择了不走寻常路，倔强地和普通同学们一样踏入社会。可等待他的却不是继续一帆风顺，而是天翻地覆的改变，甚至饱含苦涩和悲凉。
而对于整部电视剧的感想主要体现在以下三个方面：
艰辛的求职经历
毕业时刻即将到来，找寻工作是大多数大学生的首选，随着大四的来临，到学校里进行宣讲的公司多如牛毛，但求职的大学生更是人山人海，简历是每次都投，然而消息却总是拒绝到来，求职心切的大学生们更是心急如焚。深深的记得，徐默涵和刘美曦二十四小时开机等信息，深更半夜跑到机房收邮件的一幕幕，深深的记得徐默涵和刘美曦跑人才招聘市场回来时，刘美曦被踩伤的脚；深深的记得，徐默涵一次又一次跑到公司找老总时的尴尬场面……徐默涵，就读于京大，有着非常好的英语能力，相貌出众，口才不凡，有着较强的毅力和吃苦耐劳的精神，然而无论是找工作还是在工作岗位上，总是碰壁无数。
真挚的友情
徐默涵和刘美曦是好朋友，很好很好的好朋友，快乐时她们共分享，苦难是她们共同承担，她们的心中永远只想着让对方好。她们一起去求职，相互鼓励，相互扶持；她们一起享用那些简单的饭菜，一起帮助徐默涵的母亲度过难关，无论做什么事，无论遇到什么情况她们总会在一起，她们的心总会朝向同一个方向。即使是在关于谭冰的问题上她们也并没有反目成仇，刘美曦所表现出来的大度让我为之折服，刘美曦的爱情观念让我趋之若鹜，那一刻我感觉刘美曦真的很伟大。
纯洁的爱情
徐默涵和她的师哥陈晓光走到一起，刘美曦和她的死党谭冰走到一起，段强和白雪分手。当然 终段强又和白雪复合了，那是由于他们彼此都变了，段强变得正经，积极进取，白雪变得懂事，知道关心对方，所以才取得他们感情的继续，要不然只有段强单方面的付出，这样的感情是不能得以持续的…“谭冰，哪怕你老的一颗牙也没有了，我也依然崇拜你” 刘美曦说的。而谭冰身上的优秀使得他需要别人的嘱目和崇拜。而刘美曦她需要谭冰的优秀来激励自己，让自己变得也优秀。加上他们多年死党的经历，彼此的了解，让他们在一起的时候没有距离感。所以，他们能够互相满足，最终走到了一起。她们每一对都是因为爱在一起，她们因为爱共同奋斗，她们因为爱而爱，而不是因为物质、金钱、恋而爱。
我们不善寻找需要适合自己的环境，我们脱离不了浮躁，我们没有去建设什么，改变什么的想法和信心，我们已经不知道何为社会做贡献，甚至我们都不知道单独的自己能为自己做些什么。
关键词：初中毕业 语文 阶段复习
教学是一门艺术，指导学生复习更是一门科学。中考语文总复习，是以巩固初中阶段所学语文知识，并重新组合知识系统，有序地进行语文知识及技能训练，提高学生应用、迁移知识以解决实际问题的能力为目的。只有充分发挥学生在复习中的主观能动性，才能把学到的知识组织起来，形成“结构化模塊”，听说读写能力才能得到不断发展。科学的复习能促使学生积极主动地内化知识，求得认知结构的不断发展和完善，提高积累水平，促使学生听说读写能力的不断发展。学生是学习的主人，当然也应该是复习的主人。要进一步提高复习效率，要从以下几方面入手：
一、明确目标
在复习过程中，必须紧紧围绕《新课标》、《考试说明》，对考试范围、学生情况仔细研究，心中有数，从而确立明确的目标。只有目标明确，才能最大限度地激发起学生学习语文的兴趣，变“老师要我复习”为“我要复
习”，变被动复习为主动复习，从而更有效地提高总复习效益。
二、以课本为主
首先要把当前的课文认真学习好。要用一种新的态度、方式学习当前的课文。即每学一篇新课文，都应以新带旧，新旧结合。用比较、归纳、整合的方法去学。这种学习既是学习，又是复习，也就是做到学习与复习同步进行。
第一阶段的复习，应以“本”为主。尽管现在中考题大多来自课外，但这些题大部分是课文中基础知识的变形和延伸。所以以课本为中心作“辐射”式复习指导，复习成效显著。
1.由点到面的长篇文学作品的复习
长篇文学作品,课内学习的是“点”，课外阅读的是“面”。语文复习课便是这二者的结合点。一方面对课外阅读效果作一个检测,另一方面,也充实了语文复习课堂,增加了语文复习课的趣味性。
2.超越时空的作家作品的回顾
对于作家作品的复习,不宜拘于一人、一个时代,应以时间为经,空间为纬,做到经纬交织,纵横交错,形成一个知识体系。时常作这样的思索、归纳和整理,能使零散的知识点连缀起来,形成知识网。
3.由此及彼的相关内容的串联
语文复习课教学,要培养学生“一叶落而知天下秋”的敏锐感觉。要充分运用联想,由此及彼,让知识无限生发,把思维带入一个无比广阔的天地。要能由具体联想到抽象,由历史联想到现实……这样一来,语文复习之路必将越来越宽广!
4.举一反三的写作手法的归纳
文章的内容如大千世界,丰富多彩,但常用的写作手法却是众多文章的共性。通过大量的阅读,归纳出这些共性并深刻理解,必将极大地提高阅读理解能力和写作能力。诸如象征、烘托、对比、渲染、等写作手法,在文章中比比皆是,只有让学生大量阅读,加强对种种写作手法的感性认识,进而作理性归纳,才会使学生灵活运用。
三、根据题型，授之以渔
第二阶段复习，主要从考试题型方面入手。现在的中考题型，一般由语言积累运用、阅读和写作三部分组成。语言积累运用部分，主要是对基础知识的掌握。复习中，必须引导学生把学过的知识重新进行整理归类，找出规律。而对于一些易混淆的知识，可用归类比较法。
阅读部分的复习可分为文言文和现代文两部分，贯穿复习的每个阶段。这一阶段文言文阅读部分的复习要打破每册的界限作系统的总结。比如，通假字，文言实词的一词多义，这些知识要记牢记准。重点文言文段让学生弄透，教师精选近几年的考题强化训练。现代文阅读应整体把握文章内容，局部揣摩，研究规律，总结做题思路和方法。在阅读训练中要求学生努力做到五个“准确”。即准确把握文章主要内容，准确理解词语的语境义和重要语句的深刻含义,准确理解文章主旨和思路，准确领会文章的写法和特点。
若使作文能力得到提高，一是靠语言的积累，二是靠作文形式的创新。“巧妇难为无米之炊”，语言的积累不能靠死记硬背，要采取有效的方法。（1）读好文章。尽管复习时间短，还应该抽出一定的时间读好的文章和原来做过的读书笔记。（2）熟读诗词名句。这些都是语言中的精品，恰到好处的引用和仿用，能使语言表达更精练，更
巧妙，从而提升语言的品位。
四、查漏补缺，适当拓展
第三阶段是综合训练。进一步强化学生的应试能力和积累做题技巧。在复习过程中遵循“抓住稳定的、关注变化的、研究发展的”的原则，着重研究本年度考试的具体特点，理解精神要求，包括范围、重点、题型、题量、等。同时，要通过各种渠道搜集考试的有关信息，密切关注考试的新动向，并对其进行分析研究，以此来调整复习策略，选择合适的内容，实施更有效的方法。这阶段可通过精选几套中考模拟试题进行近似实战情况的强化训练，使学生在阅卷审题、规范做题、应试心理等方面的问题全部暴露出来。
第四阶段复习就是回扣课本。回扣课本是以简单的题为主、以做过的题为主、以选择和填空题为主而构成的又一轮复习。目的是让学生回归基础知识，主要解决学生的遗忘问题，也就是知识的再巩固问题。因为此时学生的学科水平基本已经定局，把学过的内容掌握好就是胜利。本阶段复习本着“三个层面”即梳理、巩固和突破。具体说来，是针对模拟试卷和考点的内容梳理、巩固，多给学生思考的时间，力求实现自我突破。
总之，让学生成为复习的主人，才会收到事半功倍的成效，我们的语文总复习才会结出累累硕果。
上映：2月8日
主演：舒砚 蒋小涵 张超 张默 章龄之 刘雨欣 张德正 冯国强
简介：一部现实题材作品，全方位地展现当下大学生就业难题，不仅描述了年轻人成长的悲壮和烦恼，也没有回避他们所表现出的不足和缺陷。由张超主演的男主角谭冰就是典型的例子。(励志 )谭冰是人人羡慕的富二代，家中钱权皆备，成为众人心中完美的offer霸。但自傲的叛逆性格让他选择了不走寻常路，倔强地和普通同学们一样踏入社会。可等待他的却不是继续一帆风顺，而是天翻地覆的改变，甚至饱含苦涩和悲凉。
应届毕业生徐默涵曾经以非常优异的成绩考进全国重点大学京大，就读于京大热门学院，京大融华管理学院。她的优异，在自己老家――西部边远山区产生了巨大的示范影响，是家乡孩子们的偶像。
大四的应届生们进入了校园招聘时刻，徐默涵的同学们都开始为进入社会进行展望和思考，徐默涵却显得镇定，当自己同宿舍好朋友刘美曦问她将何去何从时，徐默涵回答：我要回西部，要回自己曾经读书的镇中做一名英语教师，她解释说，自己这样做，是因为曾经对镇中的老校长有过承诺。
家境贫寒的徐默涵，能有今天，一直念念不忘老校长曾经对自己的帮助，所以徐默涵几乎把老校长当成自己的再生父亲，她在很多同学十分不理解自己的情况下始终坚定不移。毅然决然早早报名志愿服务西部建设。
摘要： 语文老师颤人的歌声，加上史上体委最有力度的“起立”班主任红润的眼眶，同学的泪流纵横，让我有一种说不出的酸，说不出的沉重，舍不得这里的一桌一椅......离别的滋味，有一份别样的沉重，留言的人并不太多，但足够了.言，觉的也许，我偶真的是太...，我怕在人群中先的我秒小，我怕受冷落，我习惯勒别人来找我谈.一直以为，不曾交流过，便不相识，但是，其实在每一个人的心中都有你的地位，有时需要你自己去争取，（曾以为那是脸皮后，但，我错了、彻头彻尾）
是的，我怕，我怕失败，我更怕拒绝，曾以为，与其我自找失败，自找拒绝，不如将自己屏蔽，我在体验拒绝别人的快感，我努力将自己装的无坚不摧，我努力将自己伪装的毫不在乎。我以为这样就可以变的坚强，可是我错了，那是我在逃避现实、、、我试着去接触陌生人，在我而言因为敏感，我撞到了在我而言的我最怕的拒绝。之前，从未尝过他所以在这方面，我没有十几岁，...我总是杂技猜别人的思想，通过一举一动一个眼神一声微弱的呼吸...当我感知到有一丁点的不情愿时，我会主动退出。似乎，有时，我的退出，让别人感到了一种莫名其妙，吧。
关键词：初三 毕业班 数学 复习
中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1673-9795(2012)03(c)-0000-00
初三数学总复习是整个初中数学教学工作的重要环节，采用何种策略、使用何种妙计才能搞好毕业班的总复习，才能更好地培养学生的数学素质，以最终取得中考的胜利，一直是数学教师面临的重要课题。通过自身的教学实践经验，笔者总结出以下几点。
1 重视课本，抓好基础
从近几年的中考数学试题的命题来看，试卷中的大部分试题来源于课本，特别是基础题，多是课本上的原题或者是课本中的典型例题改编、演化而来。即便是综合题和压轴题，其解题思路和方法也可以在课本上找到原型。所以，应挖掘课本中典型例题的演变、引申和拓展，以便弄清一类题或一个图形的变化规律，找到解决一类问题的方法，从而达到举一反三的效果。
（1）深钻教材。课本中的例题、练习和作业要让学生弄懂、会做，更要重视书后的“读一读”、“想一想”，并注意解题方法的归纳和整理。教师在这一阶段的教学可以按知识块组织复习，可将代数部分分为五个单元：实数和代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念、相交线和平行线、三角形、四边形、解直角三角形、圆等。复习中可由教师提出每个单元的复习提要，指导学生按“提要”复习，同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘的知识重温一遍，边复习边作知识归类，加深记忆，还要注意引导学生弄清概念的内涵和外延，掌握法则、公式、定理的推导或证明，例题的选择要有针对性、典型性、层次性，并注意分析例题解答的思路和方法，特别是一些基本概念，要提醒学生重视。
（2）深抓基础知识。基础知识就是初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识，并能综合运用。例如：初中代数中的一元二次方程的根与二次函数的关系，是中考常常涉及的内容，在复习时，应从整体上理解这部分内容，从结构上把握教材，达到熟练地将这两部分知识相互转化。
2 制订科学的、合理的复习计划
（1）第一阶段：摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习。教材中的知识有具有一定的内在联系性，都是按照科学的进度循序渐进，分章分节地安排的。但是学生学习是一个长期的过程，所积累的知识都是零散的，因此，在复习的过程中教师就要引导学生将知识系统化、网络化。通过对那些分散知识点的梳理，挖掘出各个部分之间的内在联系，将分散的各个知识点通过整理、归纳，联接成一个清晰完整的知识网络。按初中数学的知识体系，可以把所有内容归纳成三大块：即代数综合、几何综合与概率统计；九个单元：①数与式，②方程（组）与不等式（组），③函数，④三角形，⑤四边形，⑥全等形与相似形，⑦解直角三角形，⑧圆，⑨概率与统计。
（2）第二阶段：针对热点，抓住弱点，开展难点知识专项复习。学数学的目的是为了用数学，近年来各地中考涌现出了大量的形式活跃、趣味有益、启迪智慧的好题目，教师应指导学生对这些热点题型认真复习，专项突破。这一阶段可以重点突出以下单元的复习：函数、方程、不等式、三角形、四边形、圆等。着重突出初中数学的解题方法（消元法、降次法、代入法、因式分解法、换元法、配方法、待定系数法、图像法等）和基本数学思想方法（字母表示数的思想、函数与方程的思想、转换化归的思想、数形结合的思想等），以及观察、试验、比较、分类、归纳、类比、猜想等重要数学思想的应用。众所周知，数学思想方法是数学知识的精髓，是沟通数学知识与运算能力的桥梁。近几年中考“压轴题”都与此有关，如把三角形放到直角坐标系中利用它们图形上的相互关系，熟练地进行代数知识与几何知识的相互转换等。再如函数思想，在初中课本中，明确告诉了自变量与函数，要求写成函数的解析式，或者隐含用函数解析式去求交点等问题。注意培养学生分析处理图像图表和数据信息的能力，加强培养学生的数学建模能力。这一阶段的训练可以历年中考题为基本素材，以中档综合题为训练的重点，以“题组”训练为重要方式。通过专题复习，使学生能对呈螺旋式上升的知识形成清晰的知识链，并获及解题能力的明显提高。
（3）第三阶段：锁定目标，备战中考，进行模拟训练。其目的就是查漏补缺和调整考试心理，便于以最佳状态进入考场，建议学生在做好學校正常的模拟训练之余，最好使用各地中考试卷，设定标准时间，进行自我模拟测验。
第三阶段复习应该注意以下几个问题：模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题；选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。选择的依据是边缘生的失分情况：一般情况下，有三分之一的边缘生出错的题，课堂上才能讲；留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆、再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题；每次考完之后，很多同学的成绩会出现波动，有时上升有时下降，这都是正常的现象。要调整心态，用一颗平常的心面对成绩的波动。上升时不要骄傲自满，要认真总结，善于发现考试中的不足。下降时不要灰心丧气，要这样想：“现在发现的问题越多，中考时的问题就会越少。”千万不能因为几次测验失败就失去了信心，而要相信自己——这一点对中等及其以下层次的学生特别重要。
3 结语
初三数学复习教学,时间紧,任务重,要求高,教师在复习过程中,只要抓纲务本,把握教材重点,弄清知识体系,注重双基,从实际出发,认真探讨和研究,确立有效的复习计划和复习方法,充分发挥教师的主导作用和学生的主体性作用,就能提高学生应用数学的能力。
参考文献
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大家都应该知道宋太宗赵光灵吧!宋太祖赵匡胤建立宋王朝的时候，各地还存在着一些割据政权。统一全国的任务，直到他的弟弟赵光义当皇帝后才完成。赵光义即位后改名赵光灵，史称宋太宗。宋太宗统一全国后，立志弘扬传统文化，下令整理各种古籍。同时，又重视各种古代文化资料的收集。在太平兴国年间，下令编纂《太平广记》《太平御览》和《文苑英华》三大类书，从而为保存和发扬我国的文化遗产作出了重要的贡献。
《太平御览》中引用的古书，十之七现在已经无法看到了。所以，又可以说它是北宋前文化知识的总汇。这部书原名《太平编览》。编成后，宋太宗对它非常重视，规定自己每天看3卷，一年后全部看完，因而改名为《太平御览》，意思是太平兴国年间皇帝亲自阅读的书。
宋太宗的政事非常繁忙，经常因处理其他事情而未能按计划阅读这部书，于是就在空暇的日子补读。侍臣怕他读得时间太久，影响身体健康。太宗说：“只要翻开书卷阅读，就会有收益，所以我不觉得疲劳。”
读书不仅是精神享受的渴望，读书更能给人快乐。
就说我自己吧!我先开始是非常讨厌读书的，认为书本是那样的枯燥乏味。直到妈妈为我买了第一本名著《水浒传》，当时我是一千个不愿意，可是没有办法，不读不行啊!因为妈妈的竹鞭子随时候着呢!于是，我坐在书桌前耐着性子看。《水浒传》中108将个个都给我流下了深刻的印象。让我发现名著也不是那么的枯燥乏味嘛!就这样我便开始了我的读书之旅。现在我可成了一个读书迷呢!
初三下学期就这样平淡地结束，这意味着我们要永远告别陪伴我三年的学校，告别三年来朝夕相处的同学。而迎接我们的是一个未知的世界。
在以前总是听父母说珍惜美好青春，时间不等人之类的话，心里总是不以为然，。到了现在，我才深深的体会到时光如水的含义。夜里无人，四周一片寂静，学校的一幕幕经常会浮现在我的的眼前。锦州军训、五里河运动会、沃尔玛岗位体验、参观海城少管所……这一切还向刚刚发生过那样清晰。但是已经离我们很遥远了。过去的用换不回再回来，正如张老师说的一样，不会有人两次同时踏入同一条河里。能留给我们的也仅仅是回忆。每当回忆起那些和我一起哭、一起笑过的同学，那一件件学校中发生的小事，再想到这些永远也不会再回来，不禁让我为之落泪。
人生就像一场游戏。游戏又何尝不能组成一个人生。游戏，走出了一个童年；游戏，走出了一个未知；游戏，迎来了一个青春；游戏，迎来了一个深邃。游戏中，我们渐渐长大从“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”到“而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休”；从“少年不识何游戏”为寻快乐就游戏”到“难寻快乐味，为了游戏而游戏”人生就是一个偌大的游戏场？是人在游戏，还是游戏在游戏人？我们将要踏上新的征途。我们要突围，成为游戏的主宰。高中生或即将开始，对将要来到的高中，我常常有一种恐惧，不只是拒绝自己成长，还是对未知事物的一种担心。
戏渐渐地散了，散戏是为了重开戏。一场戏的结束，昭示着另一场游戏的再生。从中我们长大，我们成熟。
关键词：班主任；心理健康；师德
做好毕业班级的班主任工作，应关注毕业班学生的心理辅导工作。因为九年级学生处在毕业的前夕，学习生活马上就要发生变化，因此他们的情绪波动较大，同时来自老师、父母、中考压力都集中在一起压向他们，加之面临毕业，同学、老师要分开这种毕业情感，青春期的叛逆心理等，都可以导致这个时期学生的思想情绪波动。如何缓解学生的压力，最大限度调动学生的学习积极性，就成为毕业班班主任工作的重点。
一、用高尚的人格去影响学生
班主任是一个班集体的核心、精神领袖，其所作所为对学生的影响都是无法估量的，在班级管理和学生的成长中发挥着举足轻重的作用。学生处在青春期，心理特征和生理特征都在发生着变化，这一时期的他们，感情用事，爱憎分明，因此在班级生活中经常会出现一些因为情绪而导致的问题。所以教师如何应用自身高尚的人格来影响学生，保证学生信服教师的教诲和引导。学生敬重教师的人格、崇拜教师的知识，所以教师具有高尚的人格是做好班主任工作的前提，同时教师自身的形象也是对学生进行教育的良好楷模。教书育人是教师神圣的使命，尤其是对班主任而言，育人的作用要更大一些。教师具有高尚的师德，就可以在学生面前腰板挺直，言之凿凿，学生很容易接受老师的教诲。
比如，我班有个学生对父母的教导采取抵触情绪，和父母说话带着明显的不恭。家长看到马上要中考，希望孩子考到重点高中，所以对学生的学习追得很紧，说的很多，这样不但没有起到督促作用，而且引发了学生的反感，并没有达到预期的效果。正好有一次，我和这个学生正在谈心，我妈妈给我打个电话，我当着学生的面接了妈妈的电话，之后我用我和妈妈说话的实例引导学生应该怎样和父母相处，怎样正确理解父母给自己的关心和爱护。学生亲耳听到我和妈妈的对话，感受很深，检讨了自己和父母大吵大叫的错误，从那以后，他和父母的关系有了很好的改善，中考的成绩也很让人高兴。
二、用真心换取学生的真情
学生是一群朝气蓬勃的青春期孩子，他们热情似火，爱憎分明。教师要善于利用这些特点开展思想教育工作。学生是有感情的，他们也会甄别感情是否真挚。当教师将一颗真心拿出来对待他们的时候，他们是会感受到这份真情的，也会从心里产生感动，进而愿意接受教师的教导。师爱是学生学习的动力，教师要用自己真诚的爱去感化学生。让学生感受到教师对他们所用的真心，对他们成长真诚的关怀，学生会乐于接受教师的指点和教导。
比如，我班有一个学生，父母离异后，他在奶奶家住，由于和奶奶之间的代沟，他和奶奶很少交流，性格变得沉闷内向，整日里在孤独中度过。缺少父母的爱，这个学生变得冷漠和自卑。学习成绩一直不理想。面对这样的学生，我看在眼里，疼在心里，怎样让这个学生感受到生活的温暖，感受到师生对他的爱？我冥思苦想，最终确定一个原则，要让他感受到老师对他真正的关爱。在一次和他的谈心过程中，我抚摸着他的头，真诚地说，如果你是我儿子就好了。他听了这话后，感动得流下了泪，突然将自己封闭已久的心扉打开，将他的郁闷和纠结心理都告诉了我，之后的日子里，他和我的关系变得异常亲密，将我作为他的亲人。在我的关心和爱护下，他顺利地考上了重点高中。
三、针对学生的情况开展心理辅导
目前社会对人才的标准有了新的改变，要具备一定的专业知识，还要具备健康的身体，而健康不仅仅是生理还有心理健康。所以目前的中学生一部分人是有心理健康问题的，通过有效的健康辅导，可以使学生得到真正的健康成长。在之前，学生的心理问题都不被重视，往往导致一些学生不能健康成长，甚至严重的会导致犯罪。所以重视学生的心理健康教育和心理问题辅导，也是初中毕业班班主任必修的一门功课。这项工作也要和学校的心理健康课程辅导老师合作进行。积极和心理健康任课老师沟通学生的情况，然后给学生提供一条有效的心理辅导的途径，使学生健康成长。
做好班主任工作很难，做好一个毕业班班主任工作尤其难。面对社会纷繁复杂的现实以及给学生的生活和学习带来的冲击，教师的工作如果不注意创新方法和模式，那么对学生的教育就很难收到成效。因此班主任要做个有心人，做个具有博爱之心的人，做个知识渊博的老师，做个具有高尚人格的人，用真诚的心换来学生的信任和爱戴，从而有效开展班主任工作和教学工作，给学生提供健康的学习环境，让学生健康成长。
参考文献：
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[2]李彦玲.有教无类与因材施教[J].教育实践与研究：中学版，2005（12）.
[3]武晋玲.心理学在中学班级管理中应用例谈[J].教学与管理，2009（12）.
（作者单位 甘肃省兰州市西固区达川初级中学）
