高二第二次家长会

高二第二次家长会（通用7篇）

高二第二次家长会 篇1

时间：11月14日下午16:30开始，18：00至18：30结束 地点：各班教室 备注：

1、周三通知学生，所有家长务必按时到位。如有特殊情况，必须家长亲自电话请假，并事后及时到校。学生告之家长高二楼的位置，教室位置，行走路线；交通工具自行摆放在校外；家长坐在孩子座位上；家长会期间，家长请将手机关机，不接打手机，不抽烟，不在教室内随意走动。

2、引导员安排，校门口及教学楼门口任浩、学生会负责； 班级前后门各2人。帮助家长指引路线，找到座位。

3、家长到校时间：11月14日下午16:10---16:20

4、下午两节课后，各班迅速到扫卫生，布置教室（动作要快，重细节，10分钟）。黑板书写：欢迎家长光临，专人负责。座位上准备好黑水笔，放置写好名字的本，方便家长找位置。

5、制作课件：主题-----促孩子进步 助孩子腾飞；副标题------沟通、引领、服务、共赢

中心思想：责任高于一切，成就源于付出

流程：共计90分钟

1、包年级校长：郑校长讲话：时间10 分钟

2、年级讲话：时间7分钟

3、班主任在教室与家长交流：时间约60分钟

班主任交流内容------突出学习这一主题

背景：高二二次分班，学生进步大；马上学考，考后就入高考科目的学习，周练等，学习压力更大

1、介绍成绩，优班政策

2、现阶段学生学习方面存在的主要问题。

3、现阶段学生心理方面的一些特点---在思想上引领；在家多陪护，管理上多配合学校，4、班级管理上重难点：到位、作业、自习、艺体生的学习等，结合班情；

5、后期教学工作：如学考、学考后的教学、周练；

6、给家长的建议：引导家长合理定位目标，关注孩子的身心健康，科学地配合孩子的进步和成长。

7、班级学困生及有必要单独留下与家长沟通，不易过多，各班视情况3---5个。家长会结束。

年级提供资料：

一、现阶段，学生学习方面存在的主要问题：

1、大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够踏实，存在着普遍的浮躁心理。眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。甚至有的同学连最基本的课堂作业都不能独立完成，还有抄袭现象。

2、学习上缺乏独立和自主的意识。很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。学习缺乏良好的习惯和主动钻研的精神。比如上课做笔记不认真，改错本敷衍潦草等。

3、学习方法不上路，学习效率不高。许多同学从小养成了做事磨磨蹭蹭的习惯，不注重单位时间的效率。不能限时、独立、高效地完成习题。遇到难题就放弃，不愿意刻苦钻研。学习缺乏恒心和毅力，导致薄弱科目始终没有起色，整体成绩缺乏质的提升。

二、现阶段学生心理上的一些特点。

熟悉高中教育的家长都知道，高二是高中管理难度最大的年级。因为高二的学生往往会有如下表现：

1、心理问题增多。

高一的学生有新鲜感，高三的学生有高考压力。高二的学生，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感；因此，高二是一个容易出现动荡和茫然的时期。有的学生会醒悟，奋起直追。有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑等现象。

2、成绩差距拉大。

经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，优秀生因成功而获得自信，学习兴趣浓厚；学习困难的学生屡遭挫折，产生灰心、自卑甚至害怕的心理；中等水平的学生，一部分坚持不懈，一部分目标模糊。因此容易拉大差距。

3、偏科现象明显。

原本就有弱科，历经高一一年，深知弱科对总成绩的影响，虽下了很多功夫但收效甚微。进入高二学习上的漏洞累积更多，开始出现畏难情绪，容易导致弱科更弱，女生理科较差，男生文科较差。

4、违纪现象增多。

高二的学生已经熟悉了学校的管理措施，不再像高一那样畏惧纪律处罚，容易出现自由散漫，如迟到、上课讲话、拖欠作业、上网，等等。既影响了学习，也给管理增大了难度。

5、早恋现象增多。

高二是高中阶段恋爱发生率最高时期。同学之间已经熟悉，异性交往变得频繁，高考的距离似乎还远，学习目标有些茫然，加之生理发育走向成熟，他们企盼获得被珍惜、关爱的感觉，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。但关系处理起来容易产生纠葛，导致精力投入很大，影响学习，甚至成绩会大幅下滑。

6、叛逆思想加重。

经过小学、初中和高一的积累，有一些学习体会，有一些自己的观点，开始叛逆老师，叛逆家长。不按老师要求学习，不服家长管教。

总之，高二是高中学生的疲劳期和困难期，需要我们花更多的时间和精力，给予更多的关注。

三、给家长的几点建议

1、要重视成绩，但不以成绩论英雄。

2、要科学的分析子女的成绩，合理地定位目标。

3、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式

4、要教育孩子遵守纪律，树立规则意识，注意安全，养成良好的生活习惯。

5、安全问题要常挂嘴边------食品安全、人身安全、交往安全、交通安全。

6、学生考试时家长一定要做到“四要四不要”。

（１）要疏导 不要压制。

（２）要言传身教 不要言而无信。

（３）要正确面对考试，不要盲目许愿或者威胁。（４）要尊重孩子 不要瞎帮忙。

高二语文作文第二次作文导学案 篇2

2012年4月7日

【高考真题】 1、2009年高考语文北京卷作文试题: 有一首歌唱道:我有一双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。我有一双隐形的翅膀,带我飞,飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,体裁不限。2、2008年湖南高考作文题阅读下面文字，按要求作文。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的诗句。意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到：置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。

请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。注意：1立意自定，题目自拟。

2不要照抄或扩写材料。

3所写文章符合文体要求。3、2006年高考语文湖南卷作文。

阅读下面的文字，根据要求作文。“意气”一词，《现代汉语词典》列有三个义项:①意志和气概，如意气风发;②志趣和性格，如意气相投;③由于主观和偏激而产生的情绪，如意气用事。请联系你自己的感受和认识，以“谈意气”为题，写一篇不少于800字的议论文。4、2004年全国Ⅰ卷[作文题目] 走自己的路，让别人说去吧！——但丁 常问路的人不会迷失方向。——波兰谚语

应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。——达•芬奇 相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。——塞纳克

面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢？也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，所写内容必须在话题范围之内。5、2004年江苏高考作文题

水有水的灵动，山有山的沉稳。水的灵动能显其智慧，山的沉稳能显其敦厚。然而海水的灵动却不改始终如一的一色蔚蓝，山虽然是沉稳的却有它的敦厚。请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇作文。要求：

1、话题包含两个方面，可以就一个方面写作，也可以兼写两个方面。

2、字数800字左右。6、2002年全国

有一位登山者，途中遇到暴风雪，他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走，突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看，原来是一个冻僵的人，他心想：是救他呢还是继续前行？经过心灵翻江倒海的思量之后，他决定救这个人。于是，他脱下手套，开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力，终于把他救醒了。于是，两人搀扶着走出雪地。

也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择，但是我们生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择？为什么会作这样的选择？

请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，范围不要超出这个内容之外：

1、立意自定

2、文体自选

3、题目自拟

4、不少于800字

高一第二次家长会 篇3

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会我代表学校和班级全体同学表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您对学生的关心和爱护，感谢您对我们工作的大力支持。

学生入学一晃已经快一年了，我们又有这样的机会坐在一起，共同地探讨和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

下面，我再把我们高一（17）班的特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班学生的特点是时间观念和记录性非常好。一个好的习惯可以让学生终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。

一、班级基本情况：

1、本班共有学生48人，其中女生20人，男生28人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，生活、学习等各方面都在不断进步。

作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了将近一年的时光，一年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在一年来的学习生活中都取得了很大的进步。平时生活中也养成了很多良好的习惯。

在平时班级正常运行时，时时处处以学习为中心，以纪律和卫生为基本点，本着一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的原则来进行教育教学工作。

2、行为习惯：

勤俭节约：班级为培养学生勤俭节约的好习惯，平时让学生积攒矿泉水瓶子废纸等杂物，先后两次共计收入近200元，为班级的平时活动给予了经济基础，同时也让学生明白每一分钱的来之不易和生活的艰难。（46+143元）

卫生纪律：在四月份学校开展的教育月中，我们班级表现尤为突出，量化分1175分位居全校第一，为此学校奖励20袋洗衣粉

时间观念：班级约定早六点四十到班级，自开学以来班级无迟到现象，很多学生为避免迟到有时甚至是拿着早饭向班级跑，这点着实让人满意，真正的做到了时间第一，学习最重要的思想观念。让班级口号：进班及入静，莫扰勤学人。出门莫忘学，劝君多惜时。落到了实处。

上操情况：就是一个字：齐。整齐划一，一样的着装，一样的动作，同一个声音并且口号响亮。每天都有嘹亮的“我要拼搏，我会成功，为我将来，决不放松”的口号响彻在二中的校园。为此高一17班在很多次学校开展的活动中作为示范班级，向全校师生展示，而且上操无迟到缺人现象。

运动会：11个奖状，齐心协力，团结合作，不抛弃任何一个项目，不放弃任何一个得奖的机会。尤其是在比赛过程中同学为班级荣誉不抛弃不放弃的表现很让人感动，像比赛中的韩伟华同学，一个既不强壮也不高大的女同学，能在同一天中在1500米和3000米比赛中和业余运动员同场竞技并且能进入前三甲，不能说这不是一个奇迹，真正的做到了女子不让须眉。

学习习惯：班级约定每天比别的班级早到四十分钟，用以学习俄语，每天都有同学领读，并且每天都要上交一定量的单词，以保证外语学习的质量，避免出现当初英语成绩不好的苦果。

3、成绩情况：

经过半个学期的努力，本次期中考试很多同学的成绩都有很大提高，借本次家长会的机会，在这里对一部分较为优秀的同学进行奖励，以资鼓励。评比分为四类：

前十名：赵海远，刘雪艳，苏亚，白云霏，时启攀，杨洋，刘凤英，赵伶俐，蔡玉顺，修蕊蕊

成绩提升很快的同学：孟威，李庆广，王淑献，孙会科，崔陈，邱同，孟凡森，张鹏程，张中亚，任凤秋

单科成绩前三名：

数学，赵海远137物理，79生物，77

语文，陶文娣101，外语，杨洋120，化学，刘雪艳86，历史，赵伶俐78，政治，蔡玉顺57，地理，张瑞73

运动会特别贡献奖：

韩伟华，张鹏程，黄启玉

4．存在的一些问题：

尽管平时我们在不断的努力，不断的完善自我，但在平时的学习生活中依然存在一些不当的需要改善和加强的地方。平时生活中我总结了一下几个方面：

（1）、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。这样造成了一部分同学考试成绩不理想。

（2）、个别同学学习态度不端正，马马虎虎，思想上没有端正自己的学习态度。

（3）、部分同学偏科严重,不能实现全面发展，当然了这里面对一个文理分科的问题，但是在纯文科，纯理科的课程当中还有偏科的就很不好了，像部分女同学对数学不感兴趣，一些男同学对外语部热，这都不是好现象，因为高考时不经看的是总分是全面发展。

（4）、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖，可能我想这就有家庭原因在内，可能是一些同学的家境比较好，但是好也只是父辈的，自己的生活还是要靠自己拼搏来的。

（5）、手机的问题

可以说这是一个让我非常头疼的问题，屡禁不止，有的同学甚至是再一再二之后还有再三再四，作为老师作为班主任我真的很需要家长的配合，我这里有十几部手机，期中有四部是一个同学的，我不知道这种情况你们家长知道与否，这样真的是太过分了，而且在看手机中的内容没有一部当中没有小说的，我估略了一下每一部小说都有相当于数学课本5个的厚度，可以想像这得需要不少时间啊！而且，很多手机中都有不应该出现在他们这个年龄段的东西，包括文字内容和视频录像，这完全污染了校园这一方净土。同时也对学生的身心造成了很大的侵害。可以说手机现在成为了学生成长和发展的一块绊脚石。极大的阻碍了学校教育教学的正常进行。希望家长在学生手机问题上慎之又慎，不要因为溺爱最终毁害了学生。这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。

（6）、生活费方面：在这点上学校食堂基本可以满足学生的正常饮食需要，所以家长在支付学生的生活费的问题上要考虑下，不要因为学生的片面之词和出于父母的疼爱而在学生正常种下劣根，从而让他有多余的钱而挥霍进而扭曲正常的学生生活。希望考虑一下为什么有的学生一个月的生活费是一百多而你的孩子确是三五百甚至是更多，不是你的孩子比别的孩子吃的多，而且这学校也消费不了这些钱，可想而知，这些钱到那里去了„„，在这里我要重申一次，学校每一次交钱时都会有通知单，明确缴费的缘由和金额。

二、给家长教育孩子提几点建议：

1、多关心，少责骂。

多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况，学校的活动在时间允许的情况下尽量的参加，多和老师沟通，及时的掌握学生在校学习生活情况。人家说之子莫

若父，有事可以想想我们离这个目标还有多远？就像我父亲和我们兄弟说的，他这辈子最大的成功不是庄家种的好也不是给家里置办了多少东西，而是让自己的两个孩子脱离了农村不用再以土地为生了。我想也是这样，父母有再多的钱，这样能让孩子过几年几十年的舒服日子但能让他们一辈子安枕无忧么？

2、多严格，少溺爱。

少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末放松的同时必须保证一定的看书时间。家长都知道上网坏处多，但是有些时候这个很难掌握，这一点提醒家长要掌握好学生不在学校的时间，别出现学生和家长说一个月就放半天假的笑谈。

3、要全面而准确地估计自己的孩子。

要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，但是没有分数的万万不行的，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。学校每学期都有期中和期末考试，可以适时的向老师咨询和学生谈心，增强和孩子的交流。不要听学生说“还行”你就万事大吉了，其实这个时候恰恰是他信心不足没有底气的时候，其不然是以什么比较还行的啊！成绩也是掌握孩子成长的一个尺度么。

4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时更正思想及学习方法，同时做好和老师的配合教育工作，孩子的教育缺少不了父母的管束：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。就像每一个老师并不是以成绩高低来评定学生的优劣一样，原因是多方面的要客观的理解。

5、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩和素质的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。对我们班的家长我还是很感谢的，因为没有害怕孩子受苦而和老师严词相对的。

6、密切家校联系

在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校或者打电话了解学生的学习、思想状况。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。

进入单县二中，考上好的学校是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持。

还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。

（未完待续）

大三班第二次家长会 篇4

你们好！今天，为了孩子我们又相聚在一起，感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对孩子成长的关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢!真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

时间过得很快，转眼间这个学期已经过了一大半。这个学期我感觉家长们都比较忙碌，很多家长开学到现在，还没能见上几次面呢！所以，今天我们聚集在这里，实属不容易！今天我们利用45分钟的时间，主要交流这四个方面的情况：一是近期班级情况，二是教学情况，三是庆六一活动，四是关于学前班的事情。

一、下面再介绍一下我们班级的近期情况。

本学期我们班上一共有38人，其中男孩20名，女孩 18名。经过大班本学期的在园生活与学习，孩子们在常规和能力习惯方面有了很大提高，在教学活动和户外活动的时候，规则意识增强了，但是在一日生活中的各环节中仍然存在着一些问题：比如★上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，倾听习惯很不好，坐姿随便，不肯动脑筋等等；★孩子们之间也缺乏互相关心，互相理解的良好品质，课间或者户外活动时常常会和同伴间发生矛盾，发生矛盾后独立解决问题的能力还需加强；因此以后将在这几个方面加以重点培养。面临着幼小衔接的问题，很多家长都对老师提出很多更高的要求，希望自己的孩子能在幼儿园学到更多的知识、技能。这方面也是我们的工作重点。

自从开学以来，我们班上的孩子都在进步，这让我们感到骄傲，具体有：各方面发展都较好的有：彭子轩、吴思源、祝萌钰、陈可

一、许宏睿、伍映雪、刘阳姝、杨洲铭、程语嫣、谢状志，这些孩子有良好的学习习惯，他们自控能力强，上课能认真听讲，回答问题时积极主动，能较好地完成老师交待的每件事；

上课发言热烈积极的小朋友有：梁昱越、王彦蘅、谭皓天、祝妍、朱雨田、课上，这些孩子特别认真的，他们积极举手，大胆发言、有一定的表现力；

对数学感兴趣的有：谭宇轩、何东阳、刘昊灵、蒋佳贝、谭皓岚这些孩子在计算器操作中速度较快，正确率较高；

对语言感兴趣的有：黄嫄、韩卓霏、余欣燃、陈奕希、许铁锋等，这些孩子平时喜欢看书，喜欢听故事，因此也常常能说出一些好听的句子，语言表达能力相对比较好；

美术方面有进步的小朋友有：何文杰、董根良、程俊菱、任浩天、王海伦、祝皓岚、阳雨涵、许冰冰这些孩子的涂色、画画的比例大有进步；

认字、古诗方面有进步的小朋友有： 陈子妍、林子嫄、尹九蔓、邓采译、许健峰，他们能大胆的背古诗、认字。

当然，也有个别方面孩子的自控能力相对较差，特别是升了大班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相，不认真听讲，对教师教的内容不能较好掌握。下了课，特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。这些现象，我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。

1、家园联系情况

所谓的家园联系，就是我们老师和你们家长之间的沟通和交流，孩子们在园内或是在家的表现情况！有时我会利用早操的时间与家长们交流，；有时会在接园时的短短几分钟；有时在孩子们还在园内玩玩具时闲聊几句；有时是在街上的偶遇简短地问候；有时会利用电话进行交流。我觉得是个很能聊的人，但是，这些远远不够，所以我们还采用了书面的形式，通过发校训通，发放作业和通知以及需要我们一起做的事情，进行了我们之间的互动。每个月两次计算作业，第二天收回来。看着孩子们的作业，他们讲说做作业的过程，有些让我感动！很多家长在这方面，都表现不错，从开学到现在，没有间断过地辅导孩子，我们会把表现好的作业在班上所有的小朋友面前进行表扬，并且表扬周末在家表现好的小朋友，那时孩子的脸上是无比的自信和骄傲，也让我每次都能开心一整天。但是有些家长在这方面还是做得不够，有些通知、有些作业，我并不知道这些家长知不知道。我也在电脑上留言了，可是，当我每次都期待：这次他们肯定会给我留言了吧！结果每次都是失望告终。甚至有的家长主动用笔帮娃娃做。所以，请家长不要忽视，这个家园联系的重要性，坚持做好反馈。往往老师与家长之间沟通得越多的，孩子的进步是最大的！（这个方面做得较好的家长有：彭子轩、陈可

一、梁昱越、王彦蘅、任浩天、王海伦、祝妍、杨洲铭、邓采译、余欣然、程俊菱、陈奕希这些家长）

2、幼儿出勤情况

开学到现在，从每月登记的考勤结果来看，很多幼儿的出勤率很高，基本上做到不随便请假。还有很多幼儿甚至没有请过一次假，是全勤冠军，值得表扬！需要请假的幼儿家长也按照我们规定的时间给老师打电话请假，多是病假！2月份请假最多的是余欣然小朋友，3月份请假最多的是陈可一小朋友，3月份的请假情况比较严重，很多幼儿在3月份请了好几天的病假，多是发烧的状况，我也注意电话追踪了！4月和5月幼儿的出勤情况良好，只有个别孩子请病假！这里我要跟家长朋友们说一下，请假的时候可能家长打电话时我在上课或是在忙没有接到，那这个时候家长可以给我发短信，我们都是年轻人，发短信对我们来讲是多么的简单。

二、教学方面

1、教：在语言领域，教材上面的儿歌和故事已经上完，在艺术领域，音乐上除了毕业歌以外的歌曲都教会了娃娃，美术上完成了7副作品。重点说一说计算教学，在计算领域，我们已经完成了9的加减法。对于教法上，可能大家有一些了解，对于我的想法就是让我们的娃娃学会举一反三，并不是空洞的几加几等于几这么简单。因为10以内的加减法在娃娃学前班和一年级都会继续学。所以我们在学习加减法上面是学一个算是就能学会四个算式。利用找朋友和变身的方法知道加法算式和

减法的关系和区别。我也希望和你们产生共鸣。我们在计算上更多的是教他们的方法和推理。

2、学：在我们班的宝宝都能在课堂上和老师互动，不管学的结果怎样，但是娃娃们至少学习态度是我们所欣赏的。所以请大家不要因为娃娃回家不会做作业就对他们发脾气。因为幼儿园里面的学习客观原因占很大因素。

3、作业教学方面：为了幼小衔接我班适当的教了些字词、古诗等、也恰当的给了孩子一些数的概念。这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。因此我们都是在充分研究孩子身心特点的同时，精心备课，开展了一系列主题活动教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩地实践活动。注重培养孩子的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。我们家长完全可以借鉴幼儿园的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同幼儿园一道共同教育好子女。大家知道在教育教学中面对不同的个体实施的教育就不同，一幅画，一个作品，一句表达，一个故事都是他的收获，不用拿他去跟别的孩子作比较，不同的小脑瓜，不同的心灵世界是没有可比性的。只要我们的孩子今天的成长比昨天好那就是更好，家长和我们关注的应该是我们的孩子是否开心。因为许多的知识会随着孩子年龄的长大自然习得，幼儿期间关注的是孩子的兴趣和做事的态度，这些将影响孩子的一生。其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这就是我们老师、家长最大的心愿。

同时，家长要注意教育的分寸，正确把握“严”与“爱”的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，这容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。大家都知道，孩子教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说孩子入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。

当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。所以，希望家长们在家时也应该多提醒他们。还有就是孩子的教育问题，我班的孩子我和程老师都已经很了解了，我们会针对个别孩子的教育问题与家长通过不同的方式进行交流，并请家长们在家配合一下，在这方面大都做的非常好，而且孩子进步也很大。对于幼儿园教育方面的疑问，建议，不满，要求或者是指导，我们恳切地希望家长们直接的，及时地和老师沟通，以利于我们及时地改进工作。为了娃娃的健康成长，作为大一班的老师，我们将会更加严格要求的，希望家长给予理解与支持。为了让家长更放心，我们将会尽最大的能力去照顾好每一个孩子。如果做的不够完善，还继续请家长理解与支持。

三、关于六一活动

“庆祝六一”是每年的重大活动，“六一”是孩子们最重要的节日，也是锻炼孩子们的好机会。为此，我们精心制定了计划，给孩子们编排一些节目，让每个孩子都有展示自己的机会，希望家长朋友们多多支持我们的这项活动。

1、活动时间安排 ：目前暂时定在下周四或者是周五，具体要看天气决定。

2、活动地点：幼儿园内草场

3、活动程序

①、园长致开幕词

②、主持人致词，宣布庆六一活动开幕

③、家长代表发言

④、幼儿节目表演

⑤、为优秀家长颁奖

⑥、主持人宣布活动结束闭幕

4、注意事项

①、活动举行的当天娃娃早上8：00入园，8：30准时开始，宝宝在家里吃早饭，在家化妆（请监督宝宝吃饱，活动量很大，免得不能坚持到最后），因为每年的六一节都很热，希望大家早点入园，早点开始，而且大班的节目本来稍微排在靠后一些，所以请各位家长一定要有时间观念，在以往的活动中，也有因为来得太晚而没有参加表演的。大家都知道这句话:台下10年功，台上一分钟。

②、关于服装：早上出门的时候所有的小朋友都穿校服（黄色的，衣服的左胸商标有金太阳幼儿园就是校服），然后把另一套衣服带上，今天晚上回家请大家给你的宝宝试穿一次，看看哪个地方有没有什么问题。说到这里，《厨房的老鼠》的小朋友的服装是定做的，里面的是个连体衣，外面是一条背背裙裤，请大家回家检查检查自己宝宝的背带是不是反着的，因为我们扮演老鼠的8套裙裤的背带有6套是反着的，需要家长动手改一下，另外每套衣服都有一个蝴蝶结，黄衣服是绿蝴蝶节，绿衣服是黄蝴蝶节，请大家把蝴蝶节用针定在领口上。表演的当天我们是在我们班上换衣服，小朋友表演过后，在我们班等待，请你们不要带着孩子到处走动，以免在即将表演时找不到演员，因为平时孩子在彩排的时候都彼此知道跳的什么节目。

现在重点说说环保时装秀的衣服，我们给参加时装秀的宝宝的每位家长在校询通都发了信息，用什么材料做什么衣服，直到现在我们只收集了3套衣服（王彦衡、王海伦、邓采译），请大家积极一点，利用这周周末为自己的宝宝做好，下周一请带来幼儿园。

③请各位家长注意安全，自己带好自己的宝宝，一些家长肯定会给娃娃拍照摄影留作纪念，但是也请你们能够听从安排，不要再舞台的中间穿来穿去，这样会影响宝宝的情绪和表演。在楼上看表演的家长请不要全身趴在栏杆上观看，以免发生不必要的安全事故。

④在表演的前一晚，请家长监督宝宝早点休息，养精蓄锐，而且做好宝宝的思想工作，不要让宝宝背负思想包袱来参加表演，不要让宝宝带有情绪来过六一。因为我们投入这么多就是想他们

过一个快乐的儿童节，加入你们不满意，也一定要包容他，绝不允许我们班有家长用暴力对待孩子。假如有这种情况，我们以后参加活动就不请你来，因为接下来我们还有一个大型活动。在自己的宝宝出现情绪时，我们家长要冷静，鼓励宝宝，相信宝宝一定可以的，即使他不原意跳，能够站上去也是我们的骄傲。

⑤请各位家长在观看完一个节目后，能够拍手欢迎，演员们都这么用心的跳，我们家长不可能没有反映，你这样做不但能够给自己的孩子一个榜样，而且也表示我们的家长的素质。这是对娃娃们的尊重，也是对他们的辛勤劳动的肯定。在你自己的宝宝参加的节目后，一定要及时地表扬、赞赏。一个孩子的自信心和光荣感也许就从这一刻开始的，因为他知道他是你的骄傲和自豪（可以说，你们在座的都是幸福的，因为你们每当这个时候都有机会抱抱你的宝宝，跟他说一句：“宝宝，你是最棒的，你是妈妈的骄傲”。可是我的宝宝就没有机会听我跟他说这句话，也许这个机会我一直不会有，你们有机会不说，我是想说没有机会，所以请你们珍惜你们的这个时刻，一定不能浪费噢。你们看，你们现在能够坐在这里开家长会，你们心里一定很高兴，可是我却不能给我的宝宝开一次家长会，所以你们最幸福的时刻也许我多少也有些感慨。不过，我觉得这样和大家一起分享我们孩子的故事，我也很高兴，也很满足，真的，因为我也很爱我们班的孩子。

一定会有这样的家长，看了自己的宝宝的表演过后，说：“你看别个哪个哪个小朋友跳得好好，看你怎么就跳不好哇。”其实，这是一个错误的想法和看法，我们衡量他们好不好不是说非要跳得很整齐，他们只有2岁到5岁，也许请你们现在站在这个舞台上，你们爷不一定好意思跳呢，我们不是舞蹈家，也不是一个天生的表演家，我们开展这样的活动，目的很简单，借助这个形式让他们过一个愉快的六一儿童节，给他们一个锻炼的机会，让他们能够自信的，勇敢的表现自己，展现自我。所以，请大家对我们的孩子以鼓励为主。

⑥请您们尽量要坚持到活动的最后，因为活动结束幼儿园会发给小朋友小小的礼物。

四、关于增设学前班的问题

许多家长一定被一句话警醒着:“不要让你的孩子输在起跑线上。”是的,求学,说远点,关系到就业,关系到孩子的一生幸福。读小学一年级,是人生的又一个起步,怎样成功跨好这关键的一步呢?许多父母对怎样进行入学前的准备教育颇为关心,甚至可以说有点焦虑。而一年级的基础就在学前班，现在我为大家发一张《通知》，在大家读完通知后，请听我说一下具体的事项。

1、由于今年暑假幼儿园会进行全面翻新，而学前班教师的位置将在3楼，因为现在1、2楼教室班额已满。那么，添设一个教室，一切都是新的，所以现在想征求家长的意见，让我们统计一下，现在大班3个班有多少小朋友原意进入学前班学习。

2、如有家长决定在金太阳幼儿园上学前班，在6月5号之前都可以报名登记，但是在报名的同时，预收500元学费，会给你出条子。如在这个报名时间内报名，下学期学费仍然是1500，如果是下学期报名，学费将是1800。

3、学前班进行小班教学，如现在报名有25人，8月20号将开班，如没有25人，学校在6月8日之前退还大家的500元。另外，如决定开班，学校目前决定由我任学前班的班主任，暑假将派我出去学习。

五、下面我再说一下应注意的几个问题：

1、为提高孩子的良好习惯，比如说个别孩子有事或是其他什么的，请家长们及时联系来请个假或打电话，这样我们也就不用担心了。为了孩子形成良好的习惯，请家长们给与理解。

2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等。如孩子服药请家长直接和老师说一声，避免孩子说话有误。如果你发现孩子把幼儿园的物品带回家，请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。如果家长能正确引导并教育那一定会将事情巧妙的化解掉。我们也会及时表扬，否则也许会对孩子今后的发展带来不堪设想的后果。

3、请家长理性的思考和处理孩子之间的打架现象。

孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。孩子之间的矛盾应由它们自己去解决或是在我们大人的正确引导下去化解矛盾。在此也感谢大部分家长的理解和支持。

4、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。

5、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干，也真心希望家长能给我们一些好的建议或意见，比如说你们想让孩子参与些什么活动？你们孩子的特长是什么？你们想让他们在哪方面发展等，可以直接把你们的想法告诉我们，我们一定会尽我们的最大能力去做只有大家献计献策，我们孩子的发展才会更丰富多彩。

再次感谢各位家长对幼儿园工作的支持，作为老师，我们欢迎大家随时对我们的工作提出意见和建议，以便于我们及时沟通，及时改进！为孩子营造一个和谐、开心的学习、生活环境！

现在我将把衣服分发给各位。如有问题希望大家提出来讨论。

今天的家长会到此结束。

九年级第二次家长会发言材料 篇5

各位家长，下午好！首先，请允许我代表学校向各位家长在百忙之中抽出宝贵时间来参加本次会议，共商育人大计，表示最热烈的欢迎！

下面，我就九年级的教学管理情况向各位家长作一汇报。

一、基本情况

1、师资（九年级是学校的窗口年级，是全乡人民的希望）

共有17名教师，都是代过几年九年级教学管理上富有经验的教师，每个老师都有自己的特色（5个班主任）刘芬：善于做学生思想工作，说的话点点滴滴蕴含着爱，让学生心服口服；赵丽严中有爱，善于抓学生心理；邓亚涵：从学生成长发展为目标，用实际行动感召三班的每一个同学（要求学生做到的，自己首先做到）；申艳：严慈相济，严中带爱；刘翠丽：管理班级一丝不苟，严中渗透着爱

等等（由于时间问题不一一介绍，）

2、学生现状

九年级现有279名学生，总体来看学生的自制力差，下不了苦，部分学生的书写不规范，个别学生提前厌学（混日子）。

从几次的考试来看尖子生不尖，后缀生太多。

3、目标

04年中考，县级重点班考入16名，升学人数120多名学生（学生总数200名），05年中考，县级重点15名，升学人数80多名（县上招生比例减小，职校招生，学生总数190名学生）06年我校参加中考260名学生，目标：考入县级重点人数30（每班6名）人，升学人数达180名。成绩的取得是师生共同努力的结果，也是近年来各位家长对学生教育工作支持的结果。而要完成06年中考目标更需要在座各位家长的支持。

二、管理思路和方法

1、后期时间划分

中考的时间定为6月24、25两天，这学期期末考试时间元月19、20两天，九年级课程要求本周各科进入下册教材的讲解，赶下学期开学第一个月之前结束新课，剩下的时间全面进入复习（大概有100天）。

2、管理思路和方法

1）抓好在校的每分每秒，抓好上课时间和非上课时间，上课时间要求教师向45分钟要质量，怎么要质量，就要求每个教师精心备课，精心组织课堂活动，精心设计作业和巩固练习题，每节课都要利用一定的时间，反馈本节课学生的接受情况，并能根据这些情况弥补教学中的不足和改进自己的教学方式.非课堂时间，根据学生身体发展，早上、午、晚两顿饭期间要求提前20分钟到校，这样无形中每天多抓了60分钟，为了加强管理将九年级三位领导包响，李主任早上，年级组长中饭，我晚饭。

2）继续抓好学生学习习惯的形成。

良好的学习习惯是提高各门成绩的前提，a)早上提前来晨读的好习惯；b）两顿饭提前来自主，合作完成作业的习惯；C）课前预习的习惯；d）上课主动质疑、主动提问的习惯；e）独立完成作业的习惯；

3）抓好学生的心理教育，让每位同学树立好好学习的愿望。

表现在a）学生厌学，放弃学业；B)看样学样，做事不顾忌后果；C）给父母学习，给教师学习；D）不能正确处理学生之间的矛盾；E）经不起任何学习的打击（遇到挫折和

困难就退缩）

4）抓好特优生，学困生。

分阶段给这些学生定目标，并通过月检测及时反馈目标完成情况，利用班会，和年级组的质量分析会及时鼓励他们。特优班这学期召开，特需班下学期开班。

5）继续抓好学生身体素质，理化生实验的动手操作能力和计算机操作水平的提高。为2006年中考做好准备工作。

6）加强学生答题方法和技巧的指导，做题的目的不但是做出来，更重要是掌握做题的方法，然后再能触类旁通，迎战中考。（要求课堂教师必须渗透，在每次月检测中给予指导）

7）举办型式的多样的活动，调节学生的学习压力，激发学生的学习兴趣。如召开的学生演讲比赛，我的成长故事文章的征集，学生优秀日记征集等，下学期我们将加大这方面的力度。

8）规范学生的书写，提高学生写作（语文和英语）水平，加强英语听力和理科探究题型的训练。（消除非智力因素对中考的影响）

三、几点建议和要求

1．正确定位。

科学家技术日新月异，再加上社会对知识层次要求越来越高，所以每位家长望子成龙，望女成凤，但每位学生的实际情况不同，所以要根据实际给自己的孩子制定出一个科学合理的奋斗目标，目标不能够高，但也不能太低。所谓跳一跳可以摘到的苹果。[不同层次的学生，上不同层次的学校。

2．加强教育，多与孩子沟通和交流。孩子在上小学的时候，他们放学回家，都会主动跟家长打招呼，主动向家长讲学习的情况。但到了初中这种情况就发生了变化，家长不问，他们基本上是不会说的。而大多数家长平时工作又比较忙，因此就忽略了对子女的过程管理，不少家长都时到了目标检测之后，才会问你考的怎么样，如果考的不好，再把小孩子狠狠地教训一顿，以示关心，事实上这样的效果是很不理想的。我们应关注子女的学习过程、学习态度、学习习惯。

3、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，昨天有个学生给我说“我爸不让我念了”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。

同时还应树立人人成才和全面发展的观念，如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异。

4、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。家长多和老师们取得联系，一方面可以使老师工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好

了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。

5、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。而不是一周只要给孩子足够的钱，带多么好吃的馍就完成任务了。

6、尽可能规范自己的言行和处理事情的态度，给学生做好榜样。

四、谈一下学校管理中遇到的问题

1、个别家长忽视家庭教育的作用，不过问学生学习，忙着挣钱，或等着学校班主任叫这才来。

2、个别家长对学校管理工作的不理解，在这可以这样说教师和家长的心一样，希望每个学生成材，有时狠铁不成钢，在屁股了上打一下，叫出来严厉的批评一下，但有些家长来校胡闹。影响教学正常的教学秩序。

3、科学计算器，要求进入中考试场，一般要求每人一个（借也可以）但用些学生和家长投便宜，买了仿真的计算器。

4、经费问题

一年级第二次家长会发言稿 篇6

下午好！

首先要感谢大家在百忙中抽出时间来参加本次家长会，你的到来代表着对孩子的关心和对我们工作的支持。算一算从9月7日正式开始上课到今天为止，除去放假的时间，我和孩子们一共相处了12天，这十二天以来，我们对孩子有了基本的了解，我们老师和家长最最关心的还是孩子的学习，孩子的发展，我想借这一次机会和各位家长好好谈一谈孩子这一段时间的情况。

首先我简要介绍一下我们班的情况，我们班共有51个孩子，26个男孩，25个女孩。在短短十二天的学习生活中，这群孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。孩子的进步是很明显的，第一天第一节下课就有孩子问，老师什么时候吃饭，现在孩子们已经不再问我作息时间的问题，他们慢慢学会了上课要听讲，积极发言，学会了如何坐端正，如何去和其他小朋友相处，学会了文明用语。但是这些还远远不够，还有部分孩子上课喜欢说话、玩东西、下课疯打，行为习惯欠佳，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

在此我也热情的邀请我们有时间有精力愿意为我们班级服务的家长投入到家长委员会的队伍当中来，方便家长之间、家长和老师之间的交流与沟通。

很值得肯定的是这些天以来，很多家长都在积极的和我沟通，了解孩子在校的情况，不仅关注了孩子在学校的学习情况，对孩子的习惯也给予了充分的重视。这些天以来，我们老师也把自己的全部精力放在了孩子的身上，大到孩子的学习，小到教孩子走路，系鞋带。教孩子如何放书包，传本子，这些都耗费了课堂的大量时间。我们力图让孩子能够在这里快乐的成长。

很多孩子觉得我不凶，他们也不怕我，我个人觉得激励才是最好的老师，我觉得要让孩子感受到乐趣，找到自信才是重要的，批评固然很重要，但是我觉得激励让孩子成长的更快。激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样。

其次，我要说的就是自己的语文教学方面，我们学校倡导亲亲教育，到底什么是亲亲教育呢？说得通俗一点就是让教学更贴近孩子的生活，让课堂更加充满童趣，让孩子更加快乐的学习，就最近的拼音学习来说，拼音很多孩子在幼儿园里面都学过，如何让孩子感觉到不枯燥不乏味，愿意来学习，于是我们在课堂上用图片、儿歌、小游戏的方式让孩子积极地投入进来。交给孩子学习的方法，让孩子学会学习。有时候孩子会了当当小老师，他们就会特别有成就感！当然有学的比较慢的孩子，而一节课40分钟的时间，我的教学是面向大部分孩子的，所以我们的家长回去以后一定要陪着孩子一起学习。发现孩子学习中存在的问题，及时解决。现在的语文家庭作业基本上都是口头作业，要求孩子回去读，是对学习的一个巩固，希望家长能够重视。

另外家长回家以后也要注意对孩子行为习惯的培养，坐不住的孩子就让他回家安静的站一会儿，乖乖的坐一会儿，如果上课坐不住，注意力更没有办法集中，因此要养成孩子良好学习的习惯，写字的三个一原则，一拳一尺一寸，有的孩子一会儿要小便一会儿玩东西，注意力完全不能集中，这个需要一步一步的训练。另外一定要培养孩子的独立生活能力，穿衣服、系鞋带、打扫卫生这些事情家长不能包办，要不然孩子永远长不大，自己的事情自己做，到目前为止，我发现我们班的很多孩子都不会系鞋带，要要求自己收拾书包，你帮他收拾了他不知道你放在哪里，明明带了就是找不见，所以让孩子自己收拾，他们才知道哪些东西没带，孩子收拾好了你可以悄悄地检查一下。

第三点，谈谈我们课程的开设，我们现在开设的有语文、数学、英语、美术、音乐、品德与生活、信息、健康、体育课，另外在每周一的课管时间都开设了兴趣活动课，兴趣活动课是每个孩子都能参与进来的，有手工课、音乐、美术、、英语、以及游戏类的，我们力求让孩子在学校的学习和生活可以丰富多彩，找到自己的爱好和特长。以后到了二年级，就有合唱队、舞蹈队、体育等的选拔。

刚才零零碎碎的讲了很多，最后还要给我们的家长朋友们几点建议：

1、孩子在学校的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。如果别的孩子碰了你的孩子一下，你就要求打回来，这样孩子以后的生活中就学会了报复，学会了仇恨。这样的小孩也不会收到欢迎。

2、很多时候孩子都是在为老师学习，如果他喜欢这个老师，他就会很喜欢这门课，很努力地去表现，所以请不要在孩子的面前随意议论我们，如果你对我们的教学和工作有任何意见，都可以跟我们联系。

3、平常有作业和有事情通知，因为家长太多，不可能一个一个电话通知，我们都通过飞信进行联系，有几位家长因为是联通号码，没有办法成为我的好友，所以如果可以，请尽量使用联动号码，并加我为飞信好友方便我们的联系，以免漏发。

4、对于作业如果有不明白的地方一定记得联系我们，孩子不明白，所以我们的家长必须要明白。比如说拼音卡片到底要什么样子的。

5、关于我们座位的问题，我们的座位都是男孩女孩进行搭配，原则上都是按身高来进行排列。每两周左右轮一次，等我们对孩子的情况更加了解以后根据实际情况再来调换。

6、关于雨天放学的事情，首先要跟各位说一声抱歉，因为地点发生了变动，以后我们雨天放学的地点就是前两天你们接孩子的地方，不同的是我们以后都站成两路纵队，不分过天桥和不过天桥的，然后家长到了站在孩子的旁边，我们一起带着孩子一起从侧门离开。

高二第二次家长会 篇7

100分钟，满分100分

2020.10.30

可能用到的相对原子质量：H:1

C:12

N:14

O:16

Cl:35.5

Mn:55

Zn:65

Ag:108

一、选择题：(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共54分)

1．下列物质中既能导电，又属于强电解质的一组物质是

A．石墨、醋酸溶液、食盐晶体

B．熔融的KOH、熔融的NaCl、熔融的KCl

C．稀

H2SO4、NaOH

溶液、稀

HNO3

D．食盐水、石灰水、水银

2．对于化学反应能否自发进行，下列说法中不正确的是（）

A．若△H＜0，△S＞0，任何温度下都能自发进行

B．若△H＞0，△S＜0，任何温度下都不能自发进行

C．若△H＞0，△S＞0，低温时可自发进行

D．若△H＜0，△S＜0，低温时可自发进行

3.化学与生产、生活密切相关。下列事实与化学反应速率无关的()

A．食品、蔬菜贮存在冰箱和冰柜里，能延长保鲜时间

B．家用铁锅、铁铲等餐具保持干燥，能减缓生锈

C．制造蜂窝煤时加入生石灰，减少SO2排放

D．向过氧化氢溶液中加二氧化锰固体制氧气

4.右图是可逆反应A+2B2C+3D的化学反应速率与化学平衡随外界条件改变(先降温后加压)而变化的情况，由此可推断（）

A.正反应是吸热反应

B.若A、B是气体，则D是液体或固体

C.逆反应是放热反应

D.A、B、C、D均为气体

5．已知：Cu(s)＋2H＋(aq)===Cu2＋(aq)＋H2(g)ΔH1

2H2O2(l)===2H2O(l)＋O2(g)ΔH2

2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)ΔH3

则反应Cu(s)＋H2O2(l)＋2H＋(aq)===Cu2＋(aq)＋2H2O(l)的ΔH＝()

A．ΔH1＋ΔH2＋ΔH3

B．ΔH1＋ΔH2－ΔH3

C．ΔH1＋2ΔH2＋2ΔH3

D．2ΔH1＋ΔH2＋ΔH3

6．氢气用于烟气的脱氮、脱硫的反应

4H2(g)+2NO(g)+

SO2(g)N2(g)+S(l)+4H2O(g)

ΔH﹤0。下列有关说法正确的是（）

A.当v(H2)=

v(H2O)时，达到平衡

B.升高温度，正反应速率减小，逆反应速率增大，化学平衡逆向移动

C.使用高效催化剂可提高NO的平衡转化率

D.化学平衡常数表达式为

7．室温下，分别把下列物质加入水中，能使水的电离程度增大且所得溶液呈酸性的是（）

A.K2SO4

B.NaHSO4

C.NaClO

D.NH4NO3

8．下列关于盐类水解反应的应用说法正确的是（）

①可以把FeCl3固体直接溶于水制FeCl3溶液

②用NaHCO3与Al2（SO4）3两种溶液可作泡沫灭火剂

③Mg粉投入到饱和NH4Cl溶液中无明显现象

④草木灰与铵态氮肥不能混合施用

⑤实验室盛Na2CO3溶液的试剂瓶不能用磨口玻璃塞

⑥热的纯碱溶液去油污效果好．

A.①②③④

B.②③④⑤

C.②④⑤⑥

D.①③④⑥

9．某酸式盐NaHY的水溶液显碱性,下列叙述正确的是（）

A.的电离方程式：

B.的水解方程式：

C.该酸式盐溶液中离子浓度关系：>c(Y2-)

D.该酸式盐溶液中离子浓度关系：

10．下列关于水的说法正确的是（）

A．对于常温下pH=2的盐酸，由H2O电离出的c(H+)=1.0×10－12mol·L－1

B．水中加入NaHSO4溶液对水的电离平衡不产生影响

C．在蒸馏水中滴加浓H2SO4，KW不变

D．现向10mL浓度为0.1mol·L－1的CH3COOH溶液中滴加相同浓度的氨水20mL，在滴加过程中，水的电离程度始终增大

11．K、Ka、Kw分别表示化学平衡常数、电离常数和水的离子积常数，下列判断正确的是（）

A．在500℃、20MPa条件下，在5L密闭容器中进行合成氨的反应，使用催化剂后K增大

B．室温下Ka(HCN)＜Ka(CH3COOH)，说明CH3COOH电离产生的c(H+)一定比HCN电离产生的c(H+)大

C．反应NH3(g)+HCl(g)=NH4Cl(s)在常温时向右自发进行，加热时向左进行，是因为该正向反应△H＞0，△S＜0

D．2SO2+O22SO3达平衡后，改变某一条件时K不变，SO2的转化率可能增大、减小或不变

12．下列事实不能用来判断醋酸为弱电解质的是（）

A．常温下0.01

mol·L-1醋酸钠溶液的pH等于4

B．比较相同大小的镁条与相同浓度的盐酸与醋酸反应的速率大小

C．比较相同体积、相同浓度的盐酸和醋酸分别与0.1mol∙L-1氢氧化钠溶液反应所消耗的氢氧化钠溶液的体积

D．比较相同浓度的盐酸和醋酸的导电能力

13．25℃时，将浓度均为0.1mol/L体积分别为Va和Vb的HA溶液与BOH溶液按不同体积比混合，保持Va+Vb

=100mL，Va、Vb与混合溶液的pH的关系如图所示。下列说法正确的是（）

A．a→b过程中水的电离程度始终增大

B．HA电离常数Ka=1×10-6

C．b点时，c(B-)=c(A-)=c(OH-)=c(H+)

D．由图可知BOH一定是强碱

14.下列溶液中离子浓度关系的表示正确的是（）

A.NaHCO3溶液中：c（H＋）＋c（Na＋）＝c（OH－）＋c（CO32-）＋c（HCO3-）

B.pH＝3的CH3COOH溶液与pH＝11的NaOH溶液等体积混合后：

c(Na＋)>

c(CH3COO－)）>c（OH－）>

c（H＋）

C.0.1

mol·L－1的NH4Cl溶液中：c（Cl－）>c（H＋）>c（NH4+）>c（OH－）

D.物质的量浓度相等的NH3·H2O和

NH4Cl溶液等体积混合后的溶液：

2c（Cl－)＝c(NH3·H2O)＋c(NH4＋)

15.某温度下,在容积为1L的密闭容器中充入和，发生CO2(g)

+

3H2(g)

CH3OH(g)+

H2O(g)

△H<0

测得的物质的量随时间的变化如图所示，(已知，此温度下,该反应的平衡常数)下列说法正确的是（）

A．0--10min内,该反应速率v(H2)=

0.075

mol•L﹣1•min﹣1

B．点b所对应的状态为化学平衡状态

C．的生成速率,点a低于点b

D．欲增大平衡状态时,可保持其他条件不变,升高温度

16.常温下，用0.100

0mol•L-1NaOH溶液滴定20.00mL 0.100 0mol•L-1CH3COOH溶液所得滴定曲线如图．下列说法正确的是（）

A.点所示溶液中：

B.溶液中、点水的电离程度：

C.点所示溶液中：

D.该滴定过程应该选择甲基橙作为指示剂

17.25℃时，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是（）

A.含有大量NO3-的溶液：H+、K+、Cl-、Fe2+

B.中性溶液：Fe3+、Al3+、NO3-、SO42-

C.=1×10-12的溶液：K+、AlO2-、CO32-、Na+

D.由水电离出的c（H+）=10-12mol/L的溶液：Na+、K+、CO32-、SO42-

18.温度、容积相同的3个密闭容器，按不同方式投入反应物，保持恒温、恒容，测得反应达到平衡时的有关数据如下[已知N2

(g)+3H2

(g)2NH3

(g)ΔH=―92.4

kJ·mol―1]:

容器

甲

乙

丙

反应物投入量

mol

N2、3

mol

H2

mol

NH3

mol

NH3

NH3的浓度(mol·L-1)

c1

c2

c3

反应的能量变化

放出a

kJ

吸收b

kJ

吸收c

kJ

体系压强(Pa)

p1

p2

p3

反应物转化率

α1

α2

α3

下列说法正确的是

()

A.2c1>c3

B.a+b=92.4

C.2p2

D.α1+α3>1

二、填空题（共46分,每空2分）

19．（1）实验室在配制Cu(NO3)2的溶液时，常将Cu(NO3)2固体先溶于较浓的硝酸中，再用蒸馏水稀释到所需的浓度，其目的是_________；

（2）将AlCl3溶液蒸干再灼烧，最后得到的主要固体物质是______（写化学式，下同）；将Na2SO3溶液蒸干再灼烧，最后得到的主要固体物质是______

（3）已知草酸是二元弱酸，常温下测得0.1mol/L的KHC2O4的pH为4.8,则此KHC2O4溶液中c(C2O42-)_______c(H2C2O4)

(填“<”“>”或“＝”）。

（4）某小组同学探究饱和NaClO和KAl(SO4)2溶液混合反应的实验。打开活塞向烧瓶中的NaClO加入饱和KAl(SO4)2溶液，产生大量的白色胶状沉淀。出现上述现象的原因是_______

___________________________________（请用反应的离子方程式表示）．

（5）粗制CuSO4·5H2O晶体中常含有杂质Fe2＋。

①在提纯时为了除去Fe2＋，常加入合适氧化剂，使Fe2＋氧化为Fe3＋，下列物质最好选用的是________。

A．KMnO4

B．H2O2

C．氯水

D．HNO3

②然后再加入适当物质调整溶液至pH＝4，使Fe3＋转化为Fe(OH)3，调整溶液pH可选用下列中的________。

A．NaOH

B．NH3·H2O

C．CuO

D．Cu(OH)2

20．水溶液是中学化学的重点研究对象。

(1)水是极弱的电解质，也是最重要的溶剂。常温下某电解质溶解在水中后，溶液中的c(H＋)＝10－9

mol·L－1，则该电解质可能是________(填序号)。

A．CuSO4

B．HCl

C．Na2S

D．NaOH

E．K2SO4

(2)常温下，将pH＝3的盐酸a

L分别与下列三种溶液混合，结果溶液均呈中性。

①浓度为1.0×10－3

mol·L－1的氨水b

L；

②c(OH－)＝1.0×10－3

mol·L－1的氨水c

L；

③c(OH－)＝1.0×10－3

mol·L－1的氢氧化钡溶液d

L

则a、b、c、d之间的大小关系是________。

21．在一定温度下，有

a.盐酸

b．硫酸

c．醋酸三种酸（用

a、b、c

填空）：

（1）当三种酸物质的量浓度相同时，c（H＋）由大到小的顺序是__________。

（2）若三者

pH相同时，中和等体积的该三种溶液所需

NaOH的物质的量由大到小的顺序是_______________。

（3）将c（H＋）相同的三种酸均加水稀释至原来的100倍后，pH由大到小的顺序是__________。

（4）在25℃下，将a

mol/L的醋酸与0.01

mol/L的NaOH溶液等体积混合后溶液的pH=7，用含a的代数式表示25℃时

CH3COOH的电离常数

Ka＝______

22.氮是地球上含量丰富的一种元素，氮及其化合物在工农业生产、生活中有着重要作用，合成氨工业在国民生产中有重要意义。以下是关于合成氨的有关问题，请回答：

（1）若在一容积为2

L的密闭容器中加入0.2

mol的N2和0.6

mol的H2在一定条件下发生反应:

N2(g)

+3H2(g)

2NH3(g)

ΔH<0，若在5分钟时反应达到平衡，此时测得NH3的物质的量为0.2

mol。则前5分钟的平均反应速率v(N2)=。

（2）平衡后，若提高H2的转化率，可以采取的措施有

。

A.加了催化剂

B.增大容器体积

C.降低反应体系的温度

D.加入一定量N2

（3）若在0.5

L的密闭容器中，一定量的氮气和氢气进行如下反应：

N2(g)+3H2(g)2NH3(g)

ΔH<0，其化学平衡常数K与温度T的关系如表所示：

T/℃

200

300

400

K

K1

K3

0.5

请完成下列问题：

①试比较K1、K2的大小，K1

K2（填“<”“>”或“＝”）；

②400℃时，反应2NH3(g)

N2(g)+3H2(g)的化学平衡常数为

。当测得NH3、N2和H2物质的量分别为3

mol、2

mol和

mol时，则该反应的v(N2)正

v(N2)逆（填“<”“>”或“＝”）。

23.测血钙的含量时,可将2.0

mL血液用蒸馏水稀释后,向其中加入足量草酸铵(NH4)2C2O4晶体,反应生成CaC2O4沉淀。将沉淀用稀硫酸处理得H2C2O4后,再用标准的酸性KMnO4溶液滴定,氧化产物为CO2,还原产物为Mn2+,若终点时用去20.0

mL

1.0×10-4

mol·L-1的KMnO4溶液。

(1)写出用KMnO4滴定H2C2O4的离子方程式。

(2)标准液应装在（酸式、碱式）滴定管中，判断滴定终点的方法是。

(3)计算:血液中含钙离子的浓度为　　　　g·mL-1。