李开复写给大学生——大学四年应是这样度过

李开复写给大学生——大学四年应是这样度过篇1

时间:2010-09-15 13:42来源: 作者: 点击:

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这封来信道出了不少毕业生的心声。大学期间，有许多学生放任自己、虚度时间，还有许多学生始终也找不到正确的方向。当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到来自应聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地创造，自己的出路是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚„„

：的要害

大学是人一生中最为要害的阶段。从入学的第一天起，你就该当对大学四年有一个正确的认识和方案。为了在学习中享受到最大的快活，为了在毕业时找到自己最嗜好的工作，每一个刚进入大学校园的人都该当控制七项学习：学习自修之道、根基知识、实践贯通、兴趣培植、积极主动、掌控光阴、为人处事。只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而该当是“对什么都可以有的自傲和渴望 ”。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有出路的快活的毕业生。

自修之道：从举一反三到无师自通

上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的要害内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、摸索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为首要了。一个短缺自学能力的人是难以在现代企业中立足的。

自学能力必须在大学期间起头培植。不该当只会跟在老师的身后亦步亦趋，而该当主动走在老师的前面。最好的学习法子是在老师讲课之前就把课本中的相干问题揣摩明确，然后在课堂上对照老师的解说补充自己在了解和认识上的不足之处。事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是逝世守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，长于从全新的角度起程思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才干被真正激发出来。

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还该当充沛利用图书馆和互联网，培植独立学习和钻研的本事，为适应今后的工作或进一步的深造做筹办。首先，除了学习老师规定的课程以外，大学生必然要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和钻研效果。其次，在书本之外，互联网也是一个庞大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。

根基知识：数学、英语、盘算机、互联网

如果说大学是一个学习和进步的平台，那么，这个平台的地基就是大学里的根基课程。在大学期间，同学们必然要学好根基知识其中包孕数学、英语、盘算机和互联网的应用，以及本专业请求的根基课程。如果没有打下好的根基，大学生们也很难真正了解精深的利用技巧。另外，在许多的中国大学里，教授对根基课程也比对最新技巧有更丰厚的教学经验。

数学是理工科学生必备的根基。绝大多数理工科专业的知识系统都建立在数学的基石之上。而英语是二十一世纪最首要的沟通工具。有些同学在大学里只为了考过四级、六级而学习英语，有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技术来学习，甚至还有人觉得学习和应用英语等于崇洋媚外。其实，学习英语的根本目标是为了控制一种首要的学习和沟通工具。在未来的几十年里，世界上最全面的消息内容，最先进的思想和最精深的技巧，以及大多数知识分子间的交换都将用英语进行。因此，除非你甘心做一个与国际脱节的人，英语学习是至关首要的实践贯通：“做过的才真正明白”

有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”

无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到交融贯通，我们就可以更深入地了解知识系统，可以牢牢地记住学过的知识。因此，我建议同学们多选些与实践相干的专业课。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可经过实践了解专业知识，也可以学会如何与人合作，培植团队精力。如果有时机在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，只要不影响课业，这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时，不要只注重薪酬待遇除非上确凿有艰苦，有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的时机，我们也值得一试。

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积极主动：果断负责，创造时机

从大学的第一天起头，你就必须从被动转向主动，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业，理由很简略：因为没有人比你更在乎你自己的工作与生活。

“让大学生活对自己有价值”是你的责任。许多同学到了大四才起头做人生和职业方案，而一个主动的学生该当从进入大学时就起头方案自己的未来。

积极主动的第一步是要有积极的态度，第二步是对自己的一切负责，勇猛面对，第三步是要做好充沛的筹办：事事存心，事事努力，不要等时机上门；要把握住时机，创造时机，第四步是“以终为始”，积极处所案大学四年。

掌控光阴：事分轻重缓急，人应自控自觉

除了积极主动的态度，大学生还要学会布置自己的光阴，管理自己的事务。大学的空余光阴 “光阴多了很多”正是大学与高中之间庞大的区别。光阴多了，就需要自己布置光阴、企图光阴、管理光阴。

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布置光阴除了做一个光阴表外，更首要的是“事分轻重缓急”。每个人都有许多“紧急事”和“首要事”，想把每件事都做到最好是不切实际的。我建议大家把“必须做的事”和“尽量做的事”离开。必须做的事要做到最好，但尽量做的事努力而为即可。建议大家用良好的态度和宽广的胸怀接管那些你暂时不能转变的事情，多关注那些你能够转变的事情。此外，还要注意生物钟的运行规律，按时作息，劳逸联合，这样才干在学习时有最好的状态。

大学四年是最容易迷失方向的时代。大学生必须有自控的能力，让自己交些好朋友，学些好习惯，不要沉迷于对自己无益的习惯如网络游戏里。

为人处事：培植友谊，参与群体

很多大学生入校时都是第一次离开父母，离开自己生长的环境。进入校园起头集体生活后，如何与同学、朋友以及社团的同事相处就成为了大学生学习内容的一部分。大学是大家最后一次可以在相对宽松的环境中学习、培植、训练如何与人相处的时机。在未来，人们在社会里、在工作中与人相处的能力会变得越来越首要，甚至超过了工作本身。所以，大学生要好好把握时机，培植自己的交换意识和团队精力。

对于如何在大学期间进步人际来往能力，我的建议是：一，以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟，对自己要怀着自我批判、有过必改的态度。二，培植真正的友谊。三，学习团队精力和沟通能力。四，从周围的人身上学习。五，进步自身修养和人格魅力。学会与人相处，这也是大学中的一门“必修课”。

对们的期望

经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从企图中把握光阴，从交换中磨炼表达，从交友中品味成熟，从实践中博得价值，从兴趣中夺取快活，从寻求中获得气力。

离开大学时，只要做到了这些，你最大的收获将是“对什么都可以拥有自傲和渴望 ”。你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有出路的中国未来的主人翁。

所以，我觉得大学四年应是这样度过。（本文转载，略有删改）

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