九年级上学期物理期中测试题

九年级上学期物理期中测试题（通用6篇）

九年级上学期物理期中测试题 篇1

九年级上学期物理期中测试题

九年级上学期物理期中试题

第一部分：选择题(24分)

一、选择题(每小题的四个选项中只有一个选项符合题意，每小题2分，共24分)

1.如图1所示为四种日常生活用具，它们在使用中属于费力杠杆的是

2. 如图2所示的四种情景中，人对物体做功的是

3. 关于热量、温度和内能，下列说法中正确的 是

A.一个物体的内能增加，一定是吸收了热量

B.一个物体吸收了热量，温度一定升高

C.温度高的物体含有的热量一定比温度低的物体含有的热量多

D.在热传递过程中，热量也可能由内能小的物体传给内能大的物体

4.如图3所示，小明房间门口装有开关S1，床头装有开关S2，这两个开关都能单独控制房间里的吊灯.以下电路图能符合这一要求的是

5. 下列事例中，不是利用“水的比热容较大”这一特性的是

A.夏天，人们洒水来降温 B.冬天，让热 水流过暖气片来取暖

C.汽车司机用水来冷却发动机 D.农民夜间向秧田里灌满水

6. 将物理课本从地面上捡起放在课桌上，在此过程中做功大约为

A.0.2J B.2J C.20J D.200J

7.在校秋季运动会上，九年级男生集体比赛项目为引体向上。为了粗略估测某位同学引体向上 运动的功率时，下列物理量不需要测量的是

A.小明的质量 B.单杠的高度

C.身体上升的高度 D.做引体向上的时间

8.如图4所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同.下列四项操作中,会使杠杆右端下倾的是

①将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格

②将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格

③在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码

④在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D.①④

9.下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是

A.抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的

B.马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的

C. 楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的

D. 一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的

10.如图5所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是

A.两灯泡串联 B.电流表测的是总电流

C .电流表测的是L1的电流 D.电流表测的是L2的电流

11.小明用如图6所示的电路，探究影响金属丝电阻大小的因素。他手边除了有电路中的器材外，只有一根金属丝，则

A.只能探究电阻与金属丝长度的关系

B.只能探究电阻与金属丝横截面积的关系

C.电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究

D.电阻与金属丝材料、长度、横截面积的关系都能探究

12. 两个滑轮完全相同，其重力均为20N.分别用如图7所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是

A.F1做的功大于F2做的功 B.F1和F2做的功相等

C.F1做功的功率小于F2做功的功率 D.F1和F2做功的功率相等

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案

第二部分：非选择题(76分)

二、填空题(每空1分，计22分)

13. 如图8所示为宾馆的房卡.只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电.房卡的作用相当于一个_ 接在干路上，房间里有电灯、电视等用电器，它们两端的电压是 _ V，是____ 联的。

14. 在电视剧《三国》中，有这样一个情景：一群士兵用力拉动一个杠杆，会将石块抛向敌方阵营。它是一个 杠杆。要把石块抛出去，图9中作用在A点的力沿 方向最小(选填a、b或c)。

15.在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使皮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图10所示。球从较高处下落形成的圆斑是图中 (选填“A”或“B”)，由此可知重力势能大小与 有关。

16. “嫦娥二号”于10月在西昌发射基地发射，并获得了圆满成功。现在请回答下列问题：(1)火箭发射升空时，燃料燃烧将化学能转化为燃气的 能，再转化为火箭的 能;火箭的燃料使用液态氢，主要是因为它的密度小且 大。

(2)“嫦娥一号”卫星绕月飞行时在遭遇月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能 ，这是通过 的方式改变物体的内能。

(3)卫星在轨道上从远地点到近地点运行的过程中，飞船的重力势能 ，速度 。(选填“变大”、“变小”或“不变”)

17.如图11是四冲程热机的_____ 冲程，热机的发明推动了工业革命，但它的发展也带来了一定危害，请你至少说出一点： ;若此热机的飞轮转速为2400 r/min，则1秒钟做了 次功。

18. 有A、B、C三根导线，其中A、B是铜导线，C是镍铬合金线。A、B两根导线的长短相同，A比B粗;B、C两根导线的长短、粗细都相同，则三根导线中电阻最大的是______，电阻最小的是___________。

19.如图12所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如右图所示.则V1用的量程是 V，V2用的量程是 V，小灯泡L1上的电压是 V.

三、解答题(共54分)

24.(共6分OA在图示位置保持静止，画出在A点所加最小力 F1的方向和F2 的力臂L2。

(2)如图14所示，小明站在地面上，欲用滑轮组提升重物，请画出最合适的绕线方法。

(3) 用笔画线表示导线，将图15的电路连接完整，要求：灯泡L1与L2并联，用电流表测L1中的电流(电流小于0.6A).

25. (9分)用如图16所示滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦。小明用300N的拉力F在15s内使重为500N的物体匀速上升了3m。求：

(1)动滑轮的重;(2)小明拉绳子做功的`功率;

(3)滑轮组的机械效率.

26. (9分)小明家的太阳能热水器，水箱容积是200L。小明进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为65℃。求：

(1)水箱中水的质量; (2)水吸收的热量;

(3)如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为40%，求至少需要燃烧多少千克的煤气?(c水=4.2×103J/(kg℃)煤气的热值为q=4.2×107J/kg)

27. (5分)物理兴趣小组的同学，利用如图17所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.

测量序号 动力

F1/N 动力臂

l1/cm 阻力

F2/N 阻力臂

l2/cm

① 1 20 2 10

② 2 15 1.5 20

③ 3 5 15

(1)如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移动，将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量________________.

(2)实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为_______ _N.

(3)有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中________(填字母).(2分)

A.没有改变力的大小 B.没有改变力的方向

C.没有改变力的作用点 D.实验次数较少，结论具有偶然性

28. (6分)如图18所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。

(1)在探究动能与速度的关系时，要保持小球的_________不变，让小球从_________(选填“相同”或“不同”)的高度滚下，以不同的速度推动木块移动;

(2)在探究动能与物体质量的关系时，要保持___________相同，就是让质量不同的小球从___________滚下;

(3)物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是___________法;二是转换法。就本题来说：用______________________来表示小球动能大小的方法就是转化法。

29. (5分)为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图19所示的实验：在 2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：

⑴在此实验中，用加热时间的长短来表示水和沙子 (选填“吸收热量的多少”或“升温的快慢”);

⑵在实验中，应不停地用搅拌棒搅动沙子，其目的是： ;

⑶分析表中的实验数 据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量_______(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;

⑷可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则 (选填“沙子”或“水”)升高的温度会更高些，因此在相同的日照条件下，沙漠的温差比沿海地区温差 。

30. (6分)在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图20所示装置匀速提升钩码，测得了四组数据，如下表所示。

实验

次数 两个钩码共重G/N 钩码上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm

1 3 4 1.2 12

2 3 6 1.2 18

3 3 8 1.2 27

4 3 10 1.2 30

(1)前三次实验中，第_________次实验数据明显出现错误，应当剔除。

(2)第四次实验中，有用功是_________J，总功是_________J，滑轮组的机械效率为_________。若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将_________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

(3)根据以上信息，可以判断出该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与___________________________是否有关。

31. (8分)为了“探究并联电路的电流特点”，小薇设计了如图21所示的电路实验。

(1)在连接电路时，开关应处于_______状态。

(2)小薇先画出了电路图，请你在图22中用笔画线代替导线分别将导线a、b正确地连接到相应的接线柱上。(2分)

(3)小薇闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：____________________________________。

(4)排除故障后，小薇测出了L1的电流I1之后想测量干路中的电流I，这时她思考一会儿后，就在原来已连接好的电路中将导线(即在本题第2小问题完成后的图中)进行改动，请你写出她具体的操作： (2分);干路中的电流如图23所示，可读出：I=_____A。接着，她又测出L2的电流I2，就想根据这组数据分析得出结论。但同组的小林认为该实验还没有结束，他在表格中记录数据后，他接下来的具体操作是：

九年级上学期物理期中测试题参考答案

一、选择题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案 C A D C A B B C B C C C

二、填空题

13、开关 220 并 14、费力 C 15、B 被举起的高度

16、内 机械 热值 减小 热传递 变小 变大

17、做功 造成大气污染 20 18、C A 19、0~15 0~3 3.5

三、解答题

24、作图略

25、(1)100N (2)120W (3)83.3%

26、(1)200Kg (2)3.78×107J (3)2.25Kg

27、(1)右 力臂 (2)1 (3)B

28、(1)质量 不同 (2)速度 同一 (3)控制变量 木块被撞击后移动的距离

29、(1)吸收热量的多少 (2)使沙子均匀受热 (3)大于 (4)沙子 大

30、(1)1 (2)0.3 0.36 83.3% 增大 (3)钩码上升的高度

31、(1)断开 (2)图略 (3)L1断路(电流表断路或L1支路接触不良)

九年级上学期思想品德期末测试题 篇2

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出。15小题，每小题3分，共45分）

1.2014年11月22日清晨，几位晨练的社区居民愉快地谈论着：

建筑工人张龙：“身体是革命的本钱，只有有了好的身体，才能更好地建造高楼大厦，把我区的建筑业做大、做强。这是我的责任！”

数学教师凌风：“素质教育要实现学生全面发展，要引导他们学会学习，学会自主合作，提高其素质和能力。这是我的职责！”

中学生童歌：“努力学习科学文化知识，加强体育锻炼，将来才能更好地报效祖国！”

以上社区居民的对话告诉我们（）

A.有的人承担责任，有的人不承担责任

B.每个人承担的责任都是相等的

C.每个人的角色不同，所承担的责任不同

D.人们的身份都是不同的，但责任相同

2.中学生玲玲在微博中写道：个人与集体是一对孪生子，相辅相成，互成因果。集体是个人的联合体，个人共同携手组成一个群体，这个群体容纳了个人的所有能力。下面同学的观点与玲玲的观点不一致的是（）

A.陶陶：我生活在班集体中，我离不开班集体，班集体需要我

B.丽丽：为了班集体的荣誉，每次发现我们班的卫生区有纸片，我都会自觉地捡起，然后丢到其他班级的卫生区中

C.琳琳：班集体是我成长的园地，在班集体中我获得了知识，增长了才干

D.刚刚：运动会上，我虽然扭伤了脚，但为了班集体的荣誉，我仍然坚持跑到了终点

3.右图漫画《拆》从一个侧面告诉我们（）

A.平时要注意从点滴小事做起，以实际行动维护集体的荣誉和利益

B.当个人利益与集体利益发生矛盾时，应以个人利益为重

C.关爱个人就是关爱集体

D.集体是个大家庭，损失一点利益没关系

4.2014年8月20日，习近平在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话中指出，邓小平同志指导我们党正确认识我国所处的发展阶段和根本任务，制定了现代化建设“三步走”发展战略。材料中提到的“我国所处的发展阶段和根本任务”分别是（）

A.社会主义革命阶段，成为中等发达国家

B.旧民主主义革命阶段，全面建成小康社会

C.社会主义初级阶段，集中力量进行社会主义现代化建设

D.新民主主义革命阶段，实现全体人民的共同富裕

5.2014年6月3日，习近平在2014年国际工程科技大会上的主旨演讲中指出，新中国成立60多年特别是改革开放30多年来，“两弹一星”、载人航天、探月工程等一批重大工程科技成就，大幅度提升了中国的综合国力和国际地位。三峡工程、西气东输、西电东送、南水北调、青藏铁路、高速铁路等一大批重大工程建设成功，大幅度提升了中国的基础工业、制造业、新兴产业等领域创新能力和水平，加快了中国现代化进程。农业科技、人口健康、资源环境、公共安全、防灾减灾等领域工程科技发展，大幅度提高了13亿多中国人的生活水平和质量，使中国的面貌、中国人民的面貌发生了历史性变化。我国取得这些成就的根本原因是（）

A.构建和谐社会目标的确定

B.开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系

C.大力实施以人为本的科学发展观

D.全国各族人民的艰苦奋斗、开拓创新

6.2014年11月27日，山东省某企业举办人才招聘会。会上，该企业董事长说：我省是一个人口大省，人口过多、过快增长给我省经济社会带来了沉重压力，我们企业也遇到了同样的难题，工人素质低，高新技术人才短缺。要彻底解决这一问题，变人口压力为人才优势，从国家的角度上，必须实施（）

A.可持续发展战略

B.经济社会发展的“三步走”战略

C.人人均可成才战略

D.科教兴国战略和人才强国战略

7.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是（）

A.创造和创新力的竞争B.领土主权的竞争

C.教育和人才的竞争D.拥有人口数量的竞争

8.十二届全国人大二次会议《政府工作报告》指出，抓紧规划建设丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路，推进孟中印缅、中巴经济走廊建设，推出一批重大支撑项目，加快基础设施互联互通，拓展国际经济基础合作新空间。对此认识正确的是（）

①我国的对外开放不断扩大②中国的发展离不开世界，必须走向世界③中国经济发展“一枝独秀”，正在改变着经济全球化的世界发展趋势④当今世界日渐成为一个“地球村”，交流与合作日益频繁

A.①②B.③④C.①②③④D.①②④

9.2014年“十一”长假期间，某报通过两家知名网站对4177人进行的在线调查显示，79.8%的人表示自己“愿意参与对国家机关及其工作人员的监督”。这说明（）

A.网络媒体是公民行使民主权利的唯一途径

B.我国公民积极依法参与政治生活，行使监督权

C.我国公民都能实事求是地对国家机关及其工作人员进行监督

D.我国公民都能自觉地履行对国家机关及其工作人员进行监督的义务

10.2014年3月5日至13日，十二届全国人大二次会议在北京召开。会议审议通过了关于政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告的决议草案等七个草案。这表明我国的最高国家权力机关是（）

A.全国人民代表大会B.国务院

C.最高人民法院D.最高人民检察院

11.公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。该经济制度的确立，是由（）endprint

①我国社会主义性质决定的②中国共产党的意志决定的③初级阶段国情决定的④全体人民的意志决定的

A.①④B.①③C.①②D.②③

12.在当代中国，发展先进文化的重要内容和中心环节是（）

A.加强社会主义思想道德建设

B.加强教育、科学、文化建设

C.坚持四项基本原则

D.坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观

13.右图“富”字的拼写完成说明了（）

①我们允许一部分人先富起来②我国的分配制度鼓励收入两极分化③社会主义最大的优越性就是实现共同富裕④实现共同富裕是一个过程

A.①②③B.①③④

C.②③④D.①②④

14.下面对社会主义和谐社会内涵的阐述最恰当的一项是（）

A.自由、平等、公正、法治的社会

B.爱国、敬业、诚信、友善的社会

C.富强、民主、文明、和谐的社会

D.民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会

15.一次主题班会上，中学生敏敏说：“社会在发展，学习无止境，那种一次‘充电、终身‘放电的状况已一去不复返。”这告诉我们（）

A.要有创新精神B.应发挥个人智慧

C.要树立终身学习的观念D.要具有开放的胸怀

第Ⅱ卷（非选择题共55分）

二、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。3小题，每小题5分，共15分）

16.看着西藏、新疆地区打砸抢烧严重暴力犯罪事件的相关新闻报道，中学生婷婷说：“维护民族团结，我们青少年应结合实际，从自身做起。”（5分）

判断：（）理由：

17.有的同学认为，现阶段中央“推动文化产业成为国民经济支柱性产业”，就是要把文化建设作为我国当前的中心工作。（5分）

判断：（）理由：

18.2014年11月，一次以“理想”为主题的“口头作文大赛”中，中学生亮亮说：“我的个人理想与现阶段全国各族人民的共同理想之间没有必然的联系。”（5分）

判断：（）理由：

三、情景分析（13分）

19.陶笛，一名九年级女学生，学习刻苦努力。进入初中以来，陶笛成绩一直名列前茅，学校和家长对她寄予了很高的期望。可2014年5月临近中考的前一个月，陶笛开始紧张不安、心烦意乱，晚上经常失眠，学习效率明显下降，考试成绩也一次不如一次。老师和家长给予了她关心和安慰，但状况并没有得到改善，反而愈演愈烈……

分析上面情景，回答问题：

（1）在陶笛同学身上表现出的是什么现象？（1分）

（2）看着陶笛的状态一天天下滑，朋友桑刚说：“陶笛得了这种病，没救了！”你认为呢？（7分）

（3）在你的身上发生过这种现象吗？当时你是怎样做的？（5分）

四、材料分析（13分）

20.习近平在中共中央政治局就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习时指出，要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

青岛第一希望中学为了进一步落实习总书记“弘扬以爱国主义为核心的民族精神”的讲话精神，准备组织系列活动。诚邀你参与：

活动一：形式选择

（1）筹备组打算向全校师生征集两种活动形式。你能帮助他们选择两种最佳的活动形式吗？（2分）

活动形式一：

活动形式二：

活动二：理由阐释

（2）活动中，部分同学认为，现在是和平年代，在全面建成小康社会的进程中，没有必要“弘扬以爱国主义为核心的民族精神”。对此，你是怎样认识的？（6分）

活动三：建言献策

（3）活动接近尾声时，活动组委会向全校师生发出了征集两条“弘扬以爱国主义为核心的民族精神”的措施（或建议）的通知。你能完成这一任务吗？（2分）

措施一：

措施二：

活动四：身体力行

（4）通过参与本次活动，你认为我们中学生应为弘扬“以爱国主义为核心的民族精神”做点什么？（3分）

五、生活实践（14分）

21.“家事国事天下事，事事关心。”为了引导毕业班学生了解国家召开的重大会议，深刻学习、领会党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策，某校毕业班思想品德学科王老师，以“学习、宣传党和国家的会议精神”为主题，分组开展了一系列活动。请你参与并完成相关任务。

十八届四中全会指出，全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。

【写一写】

第一组同学准备围绕党的十八届四中全会的这一会议精神对我国依法治国的地位进行概括。

（1）请帮助第一组同学概括一下。（4分）

十八届四中全会指出，积极破解经济社会发展难题，着力保障和改善民生，基本完成党的群众路线教育实践活动。

【说一说】

“以人为本，关注民生。”第二组同学准备用自己学过的思想品德观点证实这一会议精神。endprint

（2）请围绕这一会议精神反映的主题，帮助第二组同学说出三个观点加以证实。（6分）

十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。这份规划执政党依法治国路线图的纲领性文件提出，全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

【做一做】

为了积极响应十八届四中全会的会议精神，第三组同学结合“实行依法治国方略，建设法治中国，从我做起”这一主题向全班同学发出了呼吁……

（3）请帮助第三组同学设计呼吁的主要内容。（4分）

参考答案及评分标准

一、1.C2.B3.A4.C5.B6.D7.C8.D9.B10.A11.B12.A13.B14.D15.C

二、16.判断：（正确）（1分）理由：维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。（1分）自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。（3分）

17.判断：（错误）（1分）理由：我国当前的中心工作是经济建设。以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，文化建设等各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。（2分）以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。（2分）

18.判断：（错误）（1分）理由：为了个人的成长和国家的发展，当代青年要把个人理想与共同理想结合起来，将个人理想的实现融入祖国的现代化建设中去。（简要概括“个人理想与共同理想的关系”，言之有理亦可。4分）

三、19.（1）学习压力大，出现考试焦虑。（1分）

（2）桑刚的说法是不正确的。（1分）学习生活中总会有压力和焦虑存在，感受到压力和焦虑是正常的。（1分）由于学习压力和焦虑而出现一些生理、心理反应，是大家经常会遇到的。（1分）学习压力和焦虑给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。（1分）适度的学习压力和焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；（1分）过度的学习压力和焦虑则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响，影响学习效率和已有水平的正常发挥。（1分）不过，学习压力和焦虑并不是不可调节的，只要采取切实可行的有效措施，就会完全可以使自己拥有乐观积极的心态，变压力为动力，从容地面对升学考试。（1分）

（3）①有过，如感到紧张、头脑空白、记忆卡壳、难以思考等。（1分）②A.明确学习的意义，培养学习的兴趣；（1分）B.树立正确的考试观；（1分）C.实事求是地调整自我期望；（1分）D.增强自身实力。（1分）

四、20.（1）主题班会、国旗下讲话、辩论会、手抄报等。（其他形式也可；每写出一种活动形式得1分，满分2分）

（2）①民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。（1分）②民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。（2分）③民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。（1分）在我国全面建成小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期，继续培育和弘扬民族精神，全国各族人民才能形成强大的凝聚力，团结一致，不畏艰难，以自强不息的精神状态不断夺取新的胜利，把现代化建设的美好蓝图变成活生生的现实，展现中华民族的伟大风采。所以，我不赞同这些同学的观点。（2分）

（3）①立足于发展中国特色社会主义的伟大实践；②继承和发扬中华民族的优良传统；③正确面对外来思想文化的影响；④结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。（只要能写出两条即可得2分）

（4）①以积极的态度，自觉接受民族精神教育，感悟伟大的民族精神。②从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。③争做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。（只要能写出一条且言之有理即可得3分）

五、21.（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。（4分）

（2）观点举例：①中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益（或“三个代表”重要思想）。②中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。③中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。④共同富裕是社会主义的根本原则（或社会主义最大的优越性就是实现共同富裕）。⑤在我国，一切权力属于人民。⑥国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。（该问开放性较强，只要写出能体现“以人为本，关注民生”主题的任意三个观点即可；若写出其他观点，只要符合题意、体现主题亦可；每写出一个体现主题的观点得2分，满分6分）

九年级上学期物理期中测试题 篇3

1. 在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献，下列说法中正确的是( )

A.洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律

B.奥斯特发现了电磁感应现象; 法拉第发现了电流磁效应

C.库仑发现了点电荷的相互作用规律;密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值

D.安培发现了磁场对运动电荷的作用规律

2.下列说法中正确的是( )

A.根据磁感应强度B的定义式B=F/IL可知，磁感应强度B与F成正比，与IL成反比

B.一小段通电导线在某处不受磁场力作用，该处的磁感应强度一定为零

C.穿过一个单匝线圈的磁通量始终保持每秒钟均匀地减少了2Wb，则线圈中感应电动势每秒减少2V

D.感应电流的磁场总是阻碍原磁通量的变化

3.一个矩形线圈在匀强磁场中转动产生交流电，其瞬时值表达式为 伏，下列叙述中不正确的是( )

A .频率是50赫兹

B .当t = 0时，线圈平面恰好与中性面重合

C .当t=1/100秒时，e有最大值

D .有效值为220伏特

4.如图所示 ，环形金属软弹簧，套在条形磁铁的中心位置。若将弹簧沿半径向外拉，使其面积增大，则穿过弹簧所包围面积的磁通量将( )

A.增大 B.减小

C.不变 D.无法确定如何变化

5.如图所示，在纸面内放有一条形磁铁和一个圆线圈，下列情况中能使线圈中产生感应电流的是( )

A.将磁铁在纸面内向上平移

B .将磁铁在纸面内向右平移

C.将磁铁绕垂直纸面的轴转动

D.将磁铁的N极转向纸外，S极转向纸内

6.如图所示，两个互相连接的金属圆环用同样规格、同种材料的导线制成，大环半径是小环半径的4倍.若穿过大环磁场不变，小环磁 场的磁通量变化率为K时，其路端电压为U;若小环磁场不变，大环磁场的磁通量变化率也为K时，其路端电压为( )

A.U B.U/2 C.U/4 D.4U

7. 如图所示的电路中，电源的电动势为E，内阻为r，电感L的电阻不计，电阻R的阻值大于灯泡D的阻值.在t=0时刻闭合开关S，经过一段时间后，在t=t1时刻断开S.下列表示A、B两点间电压UAB随时间t变化的图象中，正确的是( )

8.如图，一边长为a，电阻为R的等边三角形 线框在外力作用下以速度vo匀速穿过宽度为a的两个匀强磁场区域，两磁场磁感应强度大小均为B，方向相反，线框运动方向与底边平行且与磁场边缘垂直。以逆时针方向为电流正方向，从图示位置开始线框中感应电流I与沿运动方向的位移x的图象为 ( )

二.多项选择题(共16分，每题4分，多选错选不给分，少选得2分)

9.交流发电机电枢中产生的交变电动势为e=Emsinωt，如果要将交变电动势的有效值提高一倍，而交流电的周期不变，可采取的方法是( )

A.将电枢转速提高一倍，其他条件不变

B.将磁感应强度增加一倍，其他条件不变

C.将线圈的面积增加一倍，其他条件不变

D.将磁感应强度增加一倍，线圈的面积缩小一半，其他条件不变

10. 如图甲所示，水平放置的平行金属导轨连接一个平行板电容器C和电阻R，导体棒MN放在导轨上且接触良好，整个装置放于垂直导轨平面的磁场中，磁感应强度B的变化情况如图乙所示(图示磁感应强度方向为正)，MN始终保持静止，则 0～t2时间内( )

A. 电容器C的电荷量大小始终不变

B. 电容器C的a板先带正电后带负电

C. MN所受安培力的大小始终不变

D. MN所受安培力的方向先向右后向左

11. 一台理想变压器的原、副线圈的匝数比是5︰1，原线圈接入电压为220V的正弦交流电，各元件正常工作，一只理想二极管和一个滑动变阻器R串联接在副线圈上，如图所示，电压表和电流表均为理想交流电表。则下列说法正确的是 ( )

A.原、副线圈中的电流之比为5︰1

B.电压表的读数约为31.11V

C.若滑动变阻器接入电路的阻值为20Ω，则1分钟内产生的热量约为2. 9×103J

D.若将滑动变阻器的滑片向上滑动，则两电表读数均减小

12. 如图所示，固定放置在同一水平面内的两根平行长直金属导轨的间距为d，其右端 接有阻值为R的电阻，整个装置处在竖直向上磁感应强度大小为B的匀强磁场中.一质量为m(质量分布均匀)的导体杆ab垂直于导轨放置，且与两导轨保持良好接触，杆与导轨之间的动摩擦因数为μ.现杆在水平向左、垂直于杆的恒力F作用下从静止开始沿导轨运动距离l时，速度恰好达到最大(运动过程中杆始终与导轨保持垂直).设杆接入电路的电阻为r，导轨电阻不计，重力加速度大小为g.则此过程( )

A.杆的速度最大值为

B.流过电阻R的电量为

C.恒力F做的功与摩擦力做的功之和等于杆动能的变化量

D.恒力F做的功与安培力做的功之和大于杆动能的变化量

三.实验题。(共2题，共16分)

13.(6分)(1)用多用电表欧姆挡测电阻，有许多注意事项，下列说法中错误的是( )

A.测量前必须调整定位螺丝，使指针指零，而且每测一次电阻都要重新调节祠螺丝

B.每次换挡后必须欧姆调零

C.待测电阻如果是连接在某电路中，应把它与其他元件断开，再进行测量

D.两个表笔要与待 测电阻接触良好才能测得较准确，为此应当用手分别将两个表笔与电阻两端紧紧捏在一起

(2)有一个多用电表，其欧姆挡的四个量程分别为：“×1”“×10”“×100”“×1 k”，某同学把选择开关旋到“×100”挡测量一个未知电阻时，发现指针偏转角很大，为了减小误差，它应该( )

A.换用“×1 k”挡，不必重新调整调零旋钮

B.换用“×10”挡，不必重新调整调零旋钮

C.换用“×1 k”挡，必须重新调整调零旋钮

D.换用“×10”挡，必须重新调整调零旋钮

14.(10分)某同学采用如图甲所示的电路测定电源的电动势和内电阻。已知干电池的电动势约为1.5V，内阻约为0.5Ω;电压表(量程0—3V，内阻3KΩ)，电流表(量程0—0.6A，内阻1.0Ω)，定值电阻R0=0.5Ω,滑动变阻器有R1(最大阻值10Ω，额定电流2A)和R2(最大阻值100Ω，额定电流0.1A)各一只。

①实验中滑动变阻器应选用_____________。(选填“R1”或“R2”)

②根据图甲在实物图乙中连线使之为实验电路。

③在实验中测得多组电压和电流值，得到如图丙所示的电压与电流关系图线，根据图线求出的电源电动势E=____________V，内阻r=____________Ω。(保留三位有效数字)

四.计算题(共4题，共46分)

15.(10分)法拉第曾提出一种利用河流发电的设想，并进行了实验研究.实验装置的示意图如图所示，两块面积均为S的矩形金属板，平行、正对、竖直地全部浸在河水中，间距为d，水流速度处处相同，大小为v，方向水平.金属板与水流方向平行，地磁场磁感应强度的竖直分量为B，水的电阻率为ρ，水面上方有一阻值为R的电阻通过绝缘导线和电键K连接到两金属板上，忽略边缘效应，求：

(1)该发电装置的电动势;

(2)通过电阻R的电流强度;

(3)电阻R消耗的电功率.

16. (11分) 如图甲所示为一台小型发电机的示意图，单匝线圈逆时针转动。若从中性面开始计时，产生的电动势随时间的变化规律如图乙所示。已知发电机线圈内阻为1.0Ω，外接灯泡的电阻为9.0Ω。求：

(1)写出流经灯泡的瞬时电流的表达式;

(2)转动过程中穿过线圈的最大磁通量;

(3)线圈匀速转动一周的过程中，外力所做的功。

17. (12分)如图所示装置由水平轨道、倾角θ=37°的倾斜轨道连接而成，轨道所在空间存在磁感应强度大小为B、方向竖直向上的匀强磁场。质量m、长度L、电阻R的导体棒ab置于倾斜轨道上，刚好不下滑;质量、长度、电阻与棒ab相同的光滑导体棒cd置于水平轨道上，用恒力F拉棒cd，使之在水平轨道上向右运动。棒ab、cd与导轨垂直，且两端与导轨保持良好接触，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，sin37° =0.6，cos37°=0.8。

⑴求棒ab与导轨间的动摩擦因数 ;

⑵求当棒 ab刚要向上滑动时cd速度v的大小;

⑶若从cd刚开始运动到ab刚要上滑过程中，cd在水平轨道上移动的距离x，求此过程中ab上产生热量Q。

18.(13分)如图所示，在磁感应强度大小为B、方向垂直向上的匀强磁场中，有 一上、下两层均与水平面平行的“U”型光滑金属导轨，在导轨面上各放一根完全相同的质量为 的匀质金属杆 和 ，开始时两根金属杆位于同一竖直面内且杆与轨道垂直。设两导轨面相距为H，导轨宽为L，导轨足够长且电阻不计，金属杆单位长度的电阻为r。现有一质量为 的不带电小球以水平向右的速度 撞击杆 的中点，撞击后小球反弹落到下层面上的C点。C点与杆 初始位置相距为S。求：

(1)回路内感应电流的最大值;

(2)整个运动过程中感应电流最多产生了多少热量;

(3)当杆 与杆 的速度比为 时， 受到的安培力大小。

高2018级高二10月月考物理试题(小班)

参考答案

1—8：C ,D ,C ,B ,D, D , B ,B ; 9-12：BC , AD , BC ,BD

13.(1)AD (2) D

14. R1

②答案见下图，正确得3分③1.46-1.48 ( 3分) 0.43-0.47(3分)

【解析】 (2) 滑动变阻器R2的额定电流跟电流表量程相比，在 试验中很容易被烧坏，故应选R1，在图线上选取相距较远的两点，读取数据列方程可解得E、r。

15. (1)Bdv (2)BdvSρd+SR (3)(BdvS2ρd+SR)2R

解析：(1)由法拉第电磁感应定律，有E=Bdv

(2)两板间河水的电阻r=ρdS

由闭合电路欧姆定律，有

I=Er+R=BdvSρd+SR

(3)由电功率公式，P=I2R

得P=(BdvSρd+SR)2R

16： (1)i=0.62sin100πt(A) (2)2.7×10-2Wb (3)7.2×10-2J

[解析] (1)由图得e=Emsinωt=62sin100πt(V)

则流经灯泡的电流i=eR+r=0.62sin100πt(A)

(2)Em=BSω

Em=62V

ω=100πrad/s

Φ=BS=Emω=3250πWb=2.7×10- 2Wb

(3)E=Em2=6V

外力所做的功W=Q=E2R+rT=7.2×10-2J。

17.(1)0.75(2) (3)Q= F•x- m2v2

(3)设ab棒的运动过程中电路中产生的总热量为Q总，

由能量守恒有

解得Q= F•x- m2v2

【考点】法拉第电磁感应定律;电功率;能量守恒定律.

18.【解析】设撞击后小球反弹 的速度为 ，金属杆 的速度为 ，根据动量守恒定律，

， ①

根据平抛运动的分解，有

由以上2式解得 ②

②代入①得 ③

回路内感应电动势的最大值为 ，电阻为 ，所以回路内感应电流的最大值为 。 ④

(2)因为在安培力的作用下，金属杆 做减速运动，金属杆 做加速运动，当两杆速度大小相等时，回路内感应电流为0，根据能量守恒定律， ⑤

其中 是两杆速度大小相等时的速度，根据动量守恒定律， ，所以 ，代入⑤式得Q= ⑥

(3)设金属杆 、速度大小分别为 、，根据动量守恒定律， ，又 ，所以 ， 。

金属杆 、速度方向都向右，根据右手定则判断 、产生的感应电动势在回路中方向相反，所以感应电动势为 ，电流为 ，安培力为 ,所以 受到的安培力大小为F= 。当然 受到的安培力大小也如此，只不过方向相反。

答案：16.(1) (2)Q= (3)F=

九年级上学期物理期中测试题 篇4

九年级历史试题

一、选择题：本大题共l3小题。每小题2分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。请把正确答案填在答题栏内。

1．徐州处于南北交汇处，有“南秀北雄”的美誉，从右图徐州云龙湖的美景可略见一斑。汉初分封时隶属楚国，势力曾大到一度威胁中央。汉武帝通过下列哪项措施最终解决了王国的问题

A．设置内阁B．兴办太学

C．颁布推恩令D．废除了丞相

2．易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”最主要是指

A．统一文字和度量衡B．北击匈奴，修筑万里长城

C．创立皇帝制度D．建立统一国家和中央集权制

3．某旅行社安排北京故宫的某项旅游景点的解说词是： “接折(阅读奏折)——见面(请皇帝旨)——述旨(拟皇帝旨意)——过朱(皇帝过目确定)——交发(下发旨意)„„”，该景点最有可能是

A．秦丞相府B．唐尚书省C．明内阁D．清军机处

4．某校开展“百年中国”历史主题活动，李同学就“l912年6月南京见闻”搜集到以下材料。其中有史实错误的是

A．“民主”“共和”成为热门话题B．人们传阅《新青年》的进步文章

C．大街上有剪去长辫、穿中山装的男子D．有人打听现任临时大总统是谁

5．《亮剑》中的李云龙有句台词：“我们要主动‘关照’日本鬼子，让它尝尝被八路军打的滋味。”能有力地证明这一台词的战役是

A．渡江战役B．台儿庄战役C．百团大战D．淮海战役

6．20世纪60年代中期的民意测验显示，大多数美国人对中国人的印象是“勤劳”、“无知”、“好战”、“狡诈”、“危险”；到了70年代初期，这个印象变为“勤劳”、“智慧”、“灵巧”、“善于进取”、“讲求实际”。美国人对中国人印象发生变化的原因是

A．中国联合国合法席位的恢复B．中美关系开始缓和并逐步正常化

C．中美两国正式建立外交关系D．中美两国高层互访频繁

7．口号和名词往往是一个时代的见证。热播电视剧《父母爱情》中的“破四旧”“造反有理”“右派”“走资派”等口号和名词应山现在哪一历史时期

A．新中国成立初期B．探索建设社会主义时期

C．“文化大革命”时期D．社会主义现代化建设新时期

8．《世界上下五千年》有这样一段描述“法典规定：平时贱民出门，走在路上要不停地敲着瓦罐，提醒高等级的人种不要碰他们，„„如果用手打了高等级种姓的人，那么手就要被剁掉，如果是用脚踢了高等种姓的人，那么脚就要被剁掉。”据此判断该描述出自下列哪篇文章

A．世界第一法典B．丕平献土

C．古印度“种姓制”的产生D．刀光剑影的大化改新

9．小红在预习《新航路开辟》一课时，做了如下笔记，其中不止确的一项是

A．主要国家：葡萄牙．西班牙B．根本原因：商品经济的发展

C．重大事件：迪亚士完成环球航行D．积极影响：世界开始走向整体等 10．“火车教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则。人们开始要随身带上一块手表，时间概念是一个全新的概念“。这一现象最早出现在A．蒸汽时代B．电气时代C．网络时代D．信息时代 11．《全球通史》写道：“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’，但主要消费品长期供应不足，„„人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位。”出现上述问题的根本原因是A．斯大林模式的僵化B．二战的影响C．与美国军备竞赛D．两方国家封锁

12．近年以来美国开始强力推行其“重返亚太”战略，意在遏制中国。此举被称为是冷战思维的继续。历史上标志着“冷战”正式展开的重要事件是A．“铁幕”演说发表B．“杜鲁门主义”推出C．“马歇尔计划”实施D．“北约”和“华约”组织建立 13．下表为“全球外国直接投资额”。从表中能够得出的准确信息是 A．美国建立资本主义单极世界 B．日本成为资本主义经济强国 C．欧盟加强对世界经济的影响 D．世界经济全球化加速发展

二、非选择题：本大题共3小题。第14题6分；第15题8分，第16题10分，共24分。14．(6分)史实与推论：科学全面地解读史料，可以得出正确的历史推论。

15．(8分)历史时空：假使你乘上“时空穿梭机”，就可以体验不同的历史时刻，见证各种历

16．(10分)某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。

【崛起篇】科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。

(1)材料中的“工业革命”最先发生于哪个国家?请列举发生于欧洲的一次“政治革命”?(2分)

【衰落篇】长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望，世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。

(2)材料中的“战争”指的是什么战争?战后形成了什么新的国际格局?(2分)

【和解篇】《欧罗巴百年：从仇恨走向联合》(选自政治漫画网AREND VAN DAM／图)。如图所示：l914年--2014年，刚好100年。其间，欧洲通过战争发泄“仇恨”，却最终达成和解，走向联合。

(3)欧洲联合的标志性事件是什么?(2分)

【复兴篇】20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。(4)根据材料，欧洲联合的历程呈现出什么趋势?(2分)

【思考篇】最有价值的历史学习，在于思考与总结，并形成自己的认识与结论。(5)你能从欧洲兴衰的历史中得到什么认识?(2分)

2013—2014学第二学期期中考试

九年级历史试题参考答案及评分标准

二、非选择题:本大题共3小题。第14题6分；第15题8分，第16题10分，共24分。

14.（1）×（2）×（3）√（4）√（5）×（6）√

15.（1）丞相、御史大夫、郡县。（2）杜如晦、恩威并施、天可汗。（3）尼布楚条约、乌苏里江。（4）遵义、毛泽东。（5）浮夸风、全民大办钢铁。（6）文艺复兴、新航路的开辟、人文主义思想、但丁

八年级上学期物理期中检测卷 篇5

1.在操场上上体育课时，总感觉老师的声音没有在教室里听起来响亮，下列说法中错误的是（）

A.人耳很少听到与原声相隔小于0.1s的回声

B.体育教师的声音的响度太小

C.在室外老师的声音向四周围传播开，几乎没有什么反射

D.在室内谈话时，回声与原声混在一起，使原声加强

2.北京天坛公园的回音壁是我国建筑历史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是下面的（）

A.声音的反射

B.声音在墙壁中的传播

C.声音在空气中的传播

D.利用回声增强原声的现象

3.如图所示，把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并没有碰到球，球发生了运动，发生这种现象的原因是：音叉的_____通过_____传给______。在这个实验过程中，可以听到由音叉发出来的声音。当把音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振动，但音叉所发出的声音却听不到了，原因是_______。

4.如图所示的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞。

（1）此时，你能听到音乐声吗？答：______。

（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的音乐声有什么变化？答：____________。

（3）设想，如果把瓶中的空气完全抽出来，我们还能听到声音吗？答：___。

（4）这个实验能告诉我们一个什么道理？答：___________。

5.钢铁中的声速为5200m/s，空气中的声速为340m/s，人耳能区分两次声音的时间间隔为0.1s若在钢管的一端敲打一下，在另一端能听到两次声音，则钢管的长度至少应为多长？

6.揿响的自行车铃，被手握住后就听不到铃声了，这是因为（）

A.手在铃和耳之间形成障碍，铃声传不到耳中去

B.铃盖被手握住后，不再振动发声

C.手把铃盖发出的声音全部吸收了

D.以上说都不正确

7.某电视节目“模仿秀”中，模仿者可以模仿某位名人的声音，若听众和观众觉得模仿的真像，则是指哪方面相似（）

A.音调 B.音色 C.响度 D.音调和响度

8.宇航员在太空谈话常用一根棒接触，原因是（）

A.防止两人分开 B.示意谈话内容

C.作传声媒介 D.防止意外事故

9.下列说法中正确的是（）

A.被很远的山崖高墙反射回来的声音才叫回声

B.回声比原来的声音晚到0.1s以上

C.在较小的屋子里讲话没有回声

D.只要有障碍物就有回声

10.同一声波在下列物质中传播等长距离，所需时间最长的是（）

A.空气 B.水 C.铁 D.石材

11.有经验的木工在购买木梁时，为了判断木梁的中心是否朽了，总是让一人把耳朵贴在木梁的一端，另一人把耳朵贴在木梁的另一端，再由一人敲打木梁中心，如果两端人听不到声音从里面传来，证明里面已朽，木工是根据什么选择木梁的（）

A.空气传声 B.固体传声

C.液体传声 D.真空不能传声 12.常见的减少噪声的设备或方法：摩托车的消声器（在_________处减弱噪声），体育馆墙壁上的蜂窝状小孔（在_________处减弱噪声），道路旁种植花草（在_________处减弱噪声），双层玻璃的夹层是真空的（在_________处减弱噪声），飞机场工作人员戴上耳罩保护耳朵（在_________处减弱噪声）。

反馈答案

1.B 2.D 3.叉股；振动；塑料球；真空中不能传播声音 4.（1）能（2）声音越来越小（3）不能（4）声音不能在真空中传播，声音的传播需要介质。5.36.38m 6.B 7.B 8.C 9.D 10.A 11.D 12.人耳。

九年级上学期物理期中测试题 篇6

1. —________are my English books？

—They’re on the desk.

A. What B. Which C. Where D. When

2. She is a student and________ name is Kate.

A. she B. her C. hers D. his

3. —What’s that________ the bed？

—It’s a soccer ball.

A. of B. for C. under D. at

4. —Thank you very much.

—________.

A. That’s nice of you B. Nice to meet you

C. Yes， all right D. You are welcome

5. —Is he Jack Brown？

—________.

A. Yes， he is B. Yes， he’s

C. Yes， it is D. No， it isn’t

6. Your apples are here，________.

A. in this drawer B. at this

C. in these drawer D. in this drawers

7. Can I________ your ID card？

A. have a look B. have a look at

C. have look D. have look at

8. Mr Brown is Tom’s father. Tom is his________.

A. sister B. daughter C. brother D. son

9. —What are these？

—________.

A. It’s a notebook B. It’s an egg

C. They’re bananas D. They’re ice cream

10. —What do you have for lunch？

—________.

A. Chicken and vegetable B. Chicken and vegetables

C. Chickens and vegetableD. Chickens and vegetables

11. —How much________ the salad？

—$3.

A. is B. are C. can D. want

12. —Hello！ Are you his mother？

—________.

A. Yes， he is B. Yes， he’s

C. Yes， I am D. No， I am

13. —________

—It doesn’t matter.

A. Sorry. I’m late. B. How do you do？

C. What are you？ D. Where is she？

14. —Hi， I am Pingping.

—Hi，________.

A. This is Jack B. That’s Jack

C. I’m Jack D. You are Jack

15. There________ two erasers on the desk.

A. is B. are C. has D. have

16. —Let’s play soccer.

—That________ good.

A. sound B. listen C. sounds D. listens

17. Your oranges are here________.

A. in this box B. in this boxes

C. on these box D. on that boxes

18. —Is this your ruler？

—Yes，________.

—Here you are.

—________.

A. this is； Thank you B. it’s； Thanks

C. it is； Thanks D. it is； Thanks you

19. I have a good friend.________ name is Gina.

A. Her B. His C. She D. It

20. —Is this________ bird？

—No， it’s________ egg.

A. a； a B. an； an C. a； an D. an； a

Ⅱ. 完形填空（10分）

Hi， my name is Cindy. I 1 a student at No. 7 Middle School. I like 2 sports. I like 3 tennis and soccer.

I have a new tennis racket. 4 is on the table. And I have five 5. They are 6 the bed. I think playing sports is very 7， so I like it. I

8 like eating fruits， especially（尤其） 9. I don’t like meat very much. But mom tells me to eat 10 food——not just fruits and vegetables！

1. A. am B. is C. are D. do

2. A. play B. plays C. playing D. to playing

3. A. a B. an C. the D. ×

4. A. They B. It C. Its D. Their

5. A. basketball B. volleyball C. soccer D. soccer balls

6. A. under B. to C. at D. over

7. A. interesting B. difficult C. boring D. hard

8. A. too B. also C. either D. yet

9. A. carrots B. bananas C. orange D. ice cream

10. A. bad B. relaxing C. healthy D. unhealthy

Ⅲ. 阅读理解（30分）

（A）

My name is Gina. I’m a student. I’m twelve. My father is a teacher. My mother is a teacher， too. Tom is my brother. We are all here today. The man wearing（穿着） a black coat is my father and the woman wearing a red shirt is my mother. The boy under the tree is Tom. We are a happy family.

根据短文内容，从A、B、C、D中选择正确答案。

1. Gina is a________.

A. student B. teacher C. boy D. doctor

2. Gina is________.

A. ten B. eleven C. thirteen D. twelve

3. Gina’s father is wearing a________.

A. black coat B. red shirt

C. blue shirt D. yellow hat

4. Gina’s mother is a________.

A. student B. sister C. teacher D. worker

5. Tom is Gina’s________.

A. brother B. sister C. friend D. classmate

（B）

M： What are you going to do after school， Ellen？

W： I don’t know， Jack.

M： Would you like to play basketball with me？

W： Sorry， I don’t like basketball.

M： What’s your favorite sport？

W： Tennis.

M： I like tennis， but I’m not good at it.

W： It’s easy. Let’s go to the playground after school. I can help you.

M： That’s very nice of you.

根据对话内容，判断下面句子的正（T）或误（F）。

6. Ellen likes basketball.

7. Ellen’s favorite sport is tennis.

8. Jack is not good at tennis.

9. Ellen would like to help Jack tomorrow.

10. They are going to play tennis after school.

根据上面表格的内容，从A、B、C、D中选出正确的答案。

11. Jim has________.

A. a soccer B. a volleyball

C. a tennis racket D. a baseball bat

12.________ has a soccer.

A. Mike and Jeff B. Jim

C. Jeff D. Mike， Jim and Jeff

13.________ has a tennis racket.

A. Mike B. Jim

C. Jeff D. Mike， Jim and Jeff

14.________ doesn’t have a volleyball.

A. MikeB. Jim

C. Jeff and Jim D. Mike， Jim and Jeff

15.________ doesn’t have a baseball bat.

A. Mike B. Jim

C. Jeff D. All of them

Ⅳ. 词汇（10分）

A） 英汉互译（5分）

1. a computer game 6. 每天

2. on the table 7. 打排球

3. an alarm clock 8. 一本有趣的书

4. French fries 9. 在地板上

5. play soccer10. 一张我家的全家福照片

B） 根据括号内所给的汉语提示填空，完成英语句子。（2.5分）

1. The ruler is________（白色的）.

2. Is this your________（手表）？

3. My mother and my father are my________（父母亲）.

4. Do you like________（足球）？

5. My uncle is a________（老师）.

C） 用括号内所给单词的适当形式填空。（2.5分）

1. Are these your________（box）？

2. This is________（he） book.

3. I’m a boy.________（I） mother likes me very much.

4. Tom and Peter________（be）brothers.

5. They’re________（computer）.

Ⅴ. 情景对话（5分）用特殊疑问词填空，完成对话。

1. —________are his tennis rackets？

—On the chair.

2. —________is that in English？

—Sorry， I don’t know.

3. —________is Tom’s phone number？

—3501588.

4. —________is your key？

—It’s in the drawer.

5. —________is her grandfather’s name？

—John.

6. —________do you spell “pants”？

—P-A-N-T-S.

7. —________is this？

—It’s a ball.

8. —________are those？

—They’re rulers.

9. —________do you usually have for breakfast？

—Eggs.

10. —________are you？

—Fine， thank you.

Ⅵ. 句型转换（10分）按括号内的要求改写下列句子，每空限填一词。

1. My phone number is 2974823. （对画线部分提问）

________________your phone number？

2. This baseball is $10. （对画线部分提问）

________ ________is this baseball？

3. My shoes are under the chair. （对画线部分提问）

________ ________your shoes？

4. Her name is Linda. （对画线部分提问）

________ ________her name？

5. —Is Guo Feng your brother？ （作否定回答）

—No，________ ________.

6. —Do you have a basketball？ （作肯定回答）

—Yes，________ ________.

7. My grandmother likes strawberries. （改为一般疑问句，并作肯定回答）

—________your grandmother________ strawberries？

—Yes，______ __________.

8. My pen is red. （对画线部分提问）

________ ________is your pen？

9. Lucy’s quilt is yellow. （改为否定句）

Lucy’s_________ _______ yellow.

10. The policeman is Jack’s uncle. （对画线部分提问）

________ ________the policeman？

Ⅶ. 连词成句（5分）根据下面横线后的标点符号，连词成句。

1. much， are， pants， black， these， how

________________________________________________________________________？

2. is， the， where， book

________________________________________________________________________？

3. TV， on， my， is， the， desk， set

________________________________________________________________________.

4. family， of， the， for， thanks， photo， your

________________________________________________________________________.

5. do， Jim， his， does， homework， in， evening， the

________________________________________________________________________？

Ⅷ. 汉译英（5分）根据汉语意思，完成英语句子，每空限填一词。

1. 他有网球拍吗？

________he________ a tennis racket？

2. 下周咱们去野餐吧！

________ ________on a picnic next week.

3. 详情请致电10010咨询中国联通。

Please________ China Unicom________ 10010 for more information.

4. 我不认识那个戴眼镜的男生。

I don’t________ the boy________ glasses.

5. 谢谢你来参加我们的会议.

Thanks_________ _______ to our meeting.

Ⅸ. 两栏匹配（10分）从B栏中找出能回答A栏问题的答语。

AB

1. What’s your phone number？ A. They’re in the dresser.

2. What’s this in English？ B. No， they aren’t.

3. Where are my keys？ C. No， he doesn’t.

4. Is this your backpack？ D. They’re two dollars.

5. Are those his English books？ E. Sorry， I don’t know.

6. Do you like football？F. Yes， it is.

7. Does he like ice cream？G. Yes， please. I want an eraser.

8. How much are the carrots？H. 6538918.

9. How do you spell “which”？I. Yes， I do.

10. Can I help you？ J. W-H-I-C-H.

Ⅹ. 看图填空（5分）根据图片回答问题。

（1）（2）（3） （4）________（5）

Cindy SmithauntparentsAnn’s unclecousin

1. —Is this Cindy Smith？

—Yes，________.

2. —Is she your mother， Cindy？

—No，________. She is my aunt.

3. —Are they your parents？

—Yes，________.

4. —Is the man Ann’s father？

—No， he isn’t. He is________.

5. —Is the boy in the picture your brother， Anna？

—________， he’s my________.

Ⅺ. 书面表达（10分）

根据下表中的信息，写一篇有关你好友的短文。

要求： 60个词左右

Key：

Ⅰ. 1-5 CBCDA6-10 ABDCB11-15 ACACB16-20 CACAC

Ⅱ. 1-5 ACDBD6-10 AABBC

Ⅲ. 1-5 ADACA6-10 FTTFT11-15 BCCAB

Ⅳ. A） 1. 电子游戏2. 在桌子上3. 一个闹钟4. 薯条5. 踢足球

6. every day7. play volleyball8. an interesting book

9. on the floor10. a photo of my family

B） 1. white2. watch3. parents4. football5. teacher

C） 1. boxes2. his3. My4. are5. computers

Ⅴ. 1. Where2. What3. What4. Where5. What6. How7. What

8. What9. What10. How

Ⅵ. 1. What， is2. How， much3. Where， are4. What， is

5. he， isn’t6. I， do7. Does， like； she， does8. What， color

9. quilt， isn’t10. Who， is

Ⅶ. 1. How much are these black pants？

2. Where is the book？

3. My TV set is on the desk. /The TV set is on my desk.

4. Thanks for the photo of your family.

5. Does Jim do his homework in the evening？

Ⅷ. 1. Does， have2. Let’s， go3. call， at4. know， with

5. for， coming

Ⅸ. 1. H2. E3. A4. F5. B6. I7. C8. D9. J10. G

Ⅹ. 1. she is2. she isn’t3. they are4. Ann’s uncle5. No； cousin

Ⅺ. One possible version：