培育战斗精神的思考

培育战斗精神的思考

培育战斗精神的思考 篇1

战斗精神是作战集团或战斗单元在执行作战、训练及其它任务中表现出来的一种精神面貌和气质特征，是政治觉悟、情感意志、素质能力等浓缩升华并外化而成的一种精神力量。德国军事思想家克劳塞维茨说：“胜利通常产生于各种物质力量和精神力量的总优势。”而“物质的原因和结果不过是刀柄，精神的原因和结果才是贵重的金属，才是真正的锋利刀刃。”马克思主义战争观也认为，物质因素决定着战争胜负的可能性，战斗精神则是把可能变为现实的决定因素。新世纪新阶段前培育和强化战斗精神需要注重以下几个方面。

一、继承优良传统，强化以劣胜优的战斗精神。

马克思主义战争观认为武器装备是战争胜利的重要因素，人是战争胜负的决定因素。而人的战斗精神则直接影响着战斗的结果。古人云：一鼓作气，再而衰，三而竭。说的就是战斗精神在战争中的重要作用。战斗精神是由多种要素构成的，包括高昂的战斗士气、坚定的革命信念、勇敢的战斗作风和创新的进取精神等等。战前官兵的战斗精神准备是军事斗争准备的重要组成部分。弘扬和培育战斗精神，是我军建设以一贯之的重要内容，也是我军战胜一切强敌和困难的法宝。培养战斗精神，一靠教育，二靠在艰苦的环境和严格的训练管理中磨砺。我军从小到大、从弱到强，战斗精神一直在起着决定性的作用；长期革命战争我军能够以劣胜优，以弱胜强，能够以小米加步枪战胜飞机加大炮靠的也是我军英勇顽强的战斗精神。我军在抗日战争、解放战争、抗美援朝战场上，战斗精神都显示出巨大威力。当前培育和强化战斗精神，我们要继承和发扬我军在长期革命和实践中所形成的战斗精神，强化我军以劣胜优的战斗精神，认识到虽然与强敌相比我们的武器装备相对而言有所落后，但是要认识到人是战争胜负的决定因素，特别是要树立敢打必胜的信心，使我军敢于以劣胜优的战斗精神能够在新时世纪新阶段得以发扬广大。

二、打牢思想根基，强化树立军魂意识的战斗精神。

弘扬和培育战斗精神，最根本的是使大家弄清“听谁指挥、为谁而战”的问题。不断强化“军魂”意识，关系国家前途命运，是激发战斗精神的关键，必须把强化“军魂”意识摆在重中之重的位置，坚定不移地用党的路线方针政策统一思想和行动，打牢官兵与党同心同德、听党指挥的思想根基，确保执行党中央的号令不折不扣，坚决抵制“军队国家化”、“军队非党化”等错误思想。军队是为准备打仗而存在的，一心谋打赢是军人的职责所在、使命所系。进行战斗精神教育，最根本的还是要从忠实履行我军职能使命出发，充分认识到我军是执行党的政治任务的武装集团，打牢“军队永远是个战斗队”的思想根基。新世纪新阶段，我国处在一个重要的战略机遇期，我军的使命就是要维护好这一战略机遇期，要居安思危，充分认识到我军所面临的复杂安全环境，特别是要把思想和行动统一到党中央、中央军委有关做好军事斗争准备的一系列决策指示上来。总之，打牢军魂意识的思想根基，是强化战斗精神的内在要求。

三、牢记肩上使命，强化具备实战标准的战斗精神。

强化战斗精神，首先应当认真学习江泽民国防和军队建设思想、胡主席重要讲话，深刻领会党中央、中央军委的方针政策，认清维护国家主权、统一和稳定的新使命，激发和强化英勇顽强、不怕牺牲、敢打必胜的战斗意志。更为重要的是，应当强化具备实战标准的战斗精神，培养和强化讲究科学、严谨求实的科学精神，把战斗精神培育融入到学习高科技、掌握新装备的实践中，形成用信息化知识武装起来、以智能素质为支撑的新时代的战斗精神。

战斗精神是勇敢精神和科学精神的有机统一。时代进步了，战争形态发展了，培育战斗精神也应与时俱进，既要防止和克服“武器制胜论”，更要注意避免和消除“唯意志论”，以科学的态度来认识战斗精神，注重把信息知识、技能与高昂的战斗精神相互融合、协调发展，站在时代发展的制高点上大力弘扬战斗精神。未来战争将是高技术的比拼，更是高强度对抗的心理较量。战争的激烈性、残酷性、毁伤性增大，信息战、心理战、舆论战等多种作战样式运用于战场，对参战人员的信念、意志、士兵和心理考验更加严峻。弘扬和培育战斗精神，必须牢固确立“真打实备”的思想，按照训练大纲规定的训练内容抓落实，把训练标准具体到个人，落实到末端；要到近似实战的环境条件下摔打锻炼部队，加大训练难度、强度和险度，把对手设强，把情况设“真”，在恶劣复杂的环境中培养顽强作风和坚韧意志，真正经得起未来战场的考验。检验部队工作的标准也只有一条，就是平时准备好、战时打得赢。只有时刻想打赢、谋打赢、练打赢，强化树立实战标准的战斗精神，才能在长期的和平环境中始终保持高昂的革命斗志和顽强的战斗精神，也方能在战时拉得出，打得赢。

四、立足现有装备，强化充分发挥主观能动性的战斗精神。

战斗精神是军队遂行作战任务的重要因素。毛泽东在《论持久战》中指出：“没有进步的政治精神贯注于军队之中，没有进步的政治工作去执行这种贯注„„一切技术和战术就不能得着最好的基础去发挥它们应有的效力。”随着新军事变革的深入发展，传统战争已经向现代战争转型，传统的战斗精神正面临着现代信息化战争的挑战。高技术兵器的精确性和杀伤力，作战的高密度和快节奏，以及新的作战样式和作战手段，都会影响官兵的战斗意志。我军武器装备由于历史及现实的原因与强敌相比还有一定的差距，为此培养官兵敢打必胜信心，要激发他们掌握技术、驾驭武器、改善装备的意识，要激励他们树立立足现有武器装备战胜强敌的信心，更好地实现人与武器的最佳结合。不仅要抓“勇”的培养、“力”的训练，还要抓“智”的增长、“技”的掌握，引导官兵努力成为适应信息化战争的知识型军人。现代化条件下战争的形态、手段和装备虽然发生重大变化，但人的战斗精神仍然处于十分重要的地位，正如江泽民同志所指出的：“高技术战争中的决定因素仍然是人。”装备、技术在现代战争中虽然发挥着十分重要的作用，但仍然没有降低战争对人的精神因素的要求，相反，越是高技术战争，越要求官兵有驾驭装备、掌握技术的信心和勇气。技术装备本身就是人的力量的物化，不管使用什么样的现代武器装备，都离不开人的战斗精神作支持，要强化充分发挥主观能动性、立足现有装备战胜强敌的战斗精神。

五、不怕流血牺牲，强化坚贞不屈的革命气节精神。

培育战斗精神的思考 篇2

邓小平指出:“我们社会主义文艺要通过有血有肉, 生动感人的艺术形象, 真实地反映丰富的社会生活, 反映人们在各种社会关系中的本质, 表现时代前进的要求和历史发展的趋势, 并且努力用社会主义思想教育人民, 给他们以积极进取, 奋发图强的精神”。江泽民在全国宣传思想工作会议上讲话时指出:“以科学的理论武装人, 以正确的舆论引导人, 以高尚的精神塑造人, 以优秀的作品鼓舞人。”一篇或一部优秀军队题材文学影视作品不仅仅是艺术作品, 更是弘扬主旋律的时代强音, 不仅鼓舞人心, 更能激励斗志。如影视作品《长征》、《解放》、《士兵突击》、《惊天动地》、《女子特警队》、《武装特警》等等, 这一部部经典影视作品, 不仅是一曲曲正气凛然的英雄赞歌, 更是为人民利益牺牲奉献的先烈和英雄们无私无畏英雄主义精神的再现。还比如获得全军摄影艺术奖的作品《抢救在行动中》、《惊心动魄战洪图》、《感动中国的“敬礼娃娃”》、《最劳累的战士》等就是弘扬主旋律的代表作, 作品画面反映的是解放军和武警官兵抗洪抢险和抗震救灾的可歌可泣的英雄壮举, 其主题的深刻性在于表现了人民军队面对危难时刻, 把党和国家以及人民的利益放在第一位, 急难险阻冲在前, 只要党的一声号令, 只要人民的一个需要, 人民战士就会奉命而行, 闻风而动, 赴汤蹈火, 英勇牺牲, 义无反顾。它们都通过生动形象的光影语言歌颂了人民军队热爱党、热爱祖国、热爱人民的高尚情操。我们要引导官兵不仅要关注优秀的文学影视和摄影作品, 还要提高官兵鉴赏文学与影视作品的能力, 从而发挥它们的艺术感染力, 激励官兵的斗志。

二、坚持以群众性特色文化活动激励官兵

部队文化工作要始终为“主题”“主线”服务, 为重大任务造“势”。不断拓展警营文化活动内容, 大力开展丰富多彩, 官兵喜闻乐见的群众性特色警营文化活动, 振奋官兵斗志, 增强部队的凝聚力和战斗力, 如:加强警营军乐队、锣鼓队、秧歌队、合唱队建设。经常性的开展传唱革命歌曲活动, 革命歌曲数不胜数, 赞歌颂歌更是不胜杖举。一曲《义勇军进行曲》, 在战火纷纷的年代, 曾激励过无数先进青年和爱国人士为了中华民族的振兴, 英勇奋战、前仆后继;《军歌》作为中国军人发自肺腑的心声, 在革命战争年代鼓舞多少英雄将士为了新中国的诞生, 抛头颅、洒热血, 杀身成仁、舍生取义;一曲荡气回肠的《英雄赞歌》教育和激励了几代中国人;一曲《学习雷锋好榜样》几代人都会唱、都愿意唱。还比如, 《边关军魂》、《不要问为什么》、《非常战士》、《军人道德组歌》、《忠诚卫士组歌》等一大批反映军营、警营火热生活的歌曲, 唱出了新一代军人的豪迈气概, 发挥了培育和激励官兵战斗精神的作用。

三、坚持以浓厚的政治文化氛围熏陶官兵

良好的政治环境有着凝聚人心、鼓舞士气、激励斗志的功能。良好的警营文化环境对保持官兵高昂的士气、锤炼顽强的作风起着潜移默化的熏陶作用。我们可按照规定升挂国旗, 奏唱国歌, 张贴领袖题词、英模画像。国旗是国家的尊严和象征, 经常观看升挂国旗, 能使官兵意识到作为武警官兵肩负的神圣职责, 从而激发起崇高责任感。领袖题词, 是党和军队领导人对部队建设所作出的重要指示和殷切期望, 对部队建设具有直接的指导意义。张贴英模画像, 可以时刻激励官兵奋发向上。按照规定升挂国旗, 奏唱国歌、军歌, 张贴领袖题词、英模画像, 还可以增强官兵的责任感和使命感。举行授衔, 授枪仪式, 建立和完善军史馆、荣誉室等纪念场馆和设施。举行授衔、授枪仪式, 既是部队对广大官兵成长进步的充分肯定, 也是培养广大官兵使命感、义务感的重要方式。建立和完善军史馆、荣誉室等纪念场馆和设施, 既可以帮助广大官兵了解我军光荣的历史和辉煌的过去, 又可以激发官兵的自豪感和荣誉感。比如, 在部队营区醒目位置完善我军8位英模人物灯箱;在中队 (连) 教室制作忠诚卫士誓词、忠诚卫士守则挂图;在办公楼、俱乐部、训练场挂起体现战斗精神内容的横幅和鼓舞人心的战斗口号;运用图片展板、宣传橱窗、闭路电视、警营广播等载体宣传战斗精神警句名言等。通过把营区政治环境建设作为培育政治坚定、不怕牺牲、英勇顽强、无往不胜战斗精神的一个重要手段, 让官兵在耳濡目染、潜移默化中接受教育, 从而使战斗精神得到升华和提高。还可通过开展体育锻炼和体育比赛, 既使官兵在愉悦的精神感悟中, 接受战斗精神的熏陶, 也可培养官兵的持久力、调节官兵的情绪, 培育官兵健康的心理素质。

四、坚持以英模人物的典型事迹感召官兵

榜样的力量是无穷的。历史上许许多多英雄前辈的光辉事迹, 激励、感召、引导着一代代中华儿女为中华民族的繁荣强大前仆后继, 死而后已。我军在伟大的革命精神的哺育熏陶下, 不仅涌现出层出不穷的英雄群体, 而且造就出千千万万个英雄模范人物, 他们当中既有在枪林弹雨中奋力杀敌的英雄, 又有与自然灾害作斗争的典范;既有在平凡岗位上建功立业的典型, 又有在特殊岗位上默默奉献的英模。他们的事迹, 无不激励着广大官兵。在新的历史时期, 用体现我党我军优良传统的英雄群体和英雄模范人物的事迹对官兵进行教育和熏陶, 创造有利于官兵健康成长的良好氛围, 是强化战斗精神支柱的重要举措。通过广泛利用板报、广播、电视、文艺演出等形式大力宣传英模事迹, 深入开展学雷锋、学李向群、学丁晓兵、学英模、学“忠诚卫士”活动。把学习英模同学习方永刚、华益尉等优秀共产党员结合起来, 同学习武警部队历届十大忠诚卫士结合起来, 同学习本单位的先进典型结合起来, 学习他们对理想信念坚定而执着的追求以及自觉的牺牲奉献精神。

五、坚持以健康向上的网络文化引导官兵

网络信息是继电视、广播、报纸和出版物之后的“第五媒体”, 也是近年来一种新的文化载体。它既是舆论阵地, 更是政治阵地, 是新形势下西方价值观向我输出的一个主渠道。对于敌对势力在网络上针对我国这种没有硝烟而又破坏力极大的“软杀伤”, 我们要清醒的认识, 要采取有力措施, 教育引导官兵坚定信念, 区分良莠, 从中获取有益信息, 坚决抵制有害信息, 确保警营网络真正成为宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵的重要手段。同时, 要积极适应中国特色军事变革的要求, 努力建设现代化武警, 充分发挥信息网络在文化活动中拓展知识传播的功能, 在网上开设学习园地, 开办高科技知识系列讲座, 进行各种形式的学术交流, 通过网络学习高科技, 掌握新知识, 不断弘扬和升华战斗精神。

摘要：新形势下, 各种文化思潮对军队的冲击影响前所未有, 社会上不健康的文化负面因素增加, 深刻影响着广大官兵人生观和价值观, 极少数青年官兵的审美观念模糊, 英雄观念淡漠, 爱军习武的思想淡化, 勇武之气, 英勇顽强, 不怕牺牲的战斗精神受到了不同程度的影响。本文从坚持以优秀军事题材文艺作品感染官兵、坚持以群众性特色文化活动激励官兵、坚持以浓厚的政治文化氛围熏陶官兵、坚持以英模人物的典型事迹感召官兵、坚持以健康向上的网络文化引导官兵五个方面进行探讨。

培育战斗精神的思考 篇3

一、深刻把握战斗精神焕发的多源性，在搞好专题教育基础上深化系统灌输，着力打牢战斗精神培育的思想根基

战斗精神是由军人的信念、情感、意志和能力浓缩升华的一种战争力量。它是军人独有的职业特质，但其萌发却不全然由军人职业决定，而有着非常复杂的根源和原动力。一个人的世界观、价值观和人生观，乃至先天个性、血液气质、心理结构，都是影响战斗精神萌生、形成的重要因素。这启发我们，开展战斗精神教育，不能单纯从概念到概念、为战斗精神而战斗精神，而是把着力点放在坚定理想信念、强健人生追求上。通过系统的理论教育灌输，引导学员确立坚定的理想信念和强健的人生追求，其气质和格局就会在潜移默化中悄然转变，其血性、锐气和锋芒就会在不知不觉中逐渐舒展，战斗精神也会水到渠成地不断增强。在这个系统教育灌输中，特别应突出培养和强化以下四个方面的品质和心性：一是对国家的至诚至爱。国家是我们的共同栖息地，也是共同的精神归宿；爱国主义是战斗精神不竭的力量源泉。培育战斗精神，要从培养爱国主义精神入手，培育学员我以我血荐轩辕的凛然大气。二是对敌人的至仇至恨。仇恨是最精锐的武器。支撑勾践卧薪尝胆、吞吴兴越的是仇恨，支撑项羽破釜沉舟、灭秦复楚的也是仇恨。培育战斗精神，要加强历史耻辱教育，特别是用近代以来中华民族遭受的种种耻辱，激发学员警钟长鸣报仇雪恨的悲愤情怀。三是对英烈的至崇至敬。培育战斗精神，要将先贤英烈的光辉事迹和伟大情怀传承下来，唤醒学员的历史使命意识和英雄主义情结。四是对自身的至尊至信。培育战斗精神，首先要强化学员的自尊心、自信心和血性霸气，激发其敢叫日月换新天的雄心壮志。

二、深刻把握战斗精神内涵的时代性，在保持内核稳定基础上注重与时俱进，不断赋予战斗精神新质内容

战斗精神作为一种精神产物，其内涵必将随着时代的发展和战争形态的变化，不断被赋予新的内容。从军事变革的演变过程看，冷兵器和火器时代，战斗精神要求突出勇猛无畏，敢打敢拼；机械化时代，突出的是连续作战、沉着机智、英勇顽强；而信息化时代，战场环境向多维拓展，呈现出非线性、非接触、非对称特征，平台中心战逐渐被网络中心战取代，单元对抗逐渐为体系对抗取代，战斗精神对精密协作、多谋善断这些素质提出了新要求。现实中，一些单位培育战斗精神，主要存在着推崇不怕苦、不怕死这些传统品质多，而对科学、求实这些时代精神强调不够的问题。这反映出，我们一些人仍然没有深刻认识到，信息化条件下，战斗精神不仅体现为一种勇敢顽强的精神，更是一种讲究谋略、艺术的科学精神；敌我双方不仅是体能、技能的抗争，更是激发智能超常发挥的抗争。没有深刻认识到，联合制胜需要很强的协同精神，需要很强的时效观念。还没搞清楚，战斗精神对抗已和政治工作直接作战紧紧联为一体，抓好心理攻防训练，也是培育战斗精神的重要途径。解决这些问题，一要树立越是信息化战争，越需要科学求实精神的观念，把强化战斗作风与树立科学精神结合起来，把斗勇与斗智、斗谋统一起来，充分发挥科技素质对战斗精神的支撑作用；二要树立联合制胜和时效观念，紧贴部队信息化建设实际，培养密切协作意识和高效快速的作风；三要加强心理攻防训练培养官兵处变不惊、遇挫不馁、临危不惧的良好心理素质，增强他们的心理承受与调控能力。

三、深刻把握战斗精神形成的实践性，在加强教育引导基础上强化实践锻炼，把战斗精神培育贯穿日常学习生活全过程

围绕中心任务培育部队战斗精神 篇4

来源：中国国防报 责编：飞鹰 作者：曹海鸥 时间：2005-05-28 紧紧围绕完成中心任务特点，努力适应中国特色军事变革和做好支援对台应急作战任务面临的新形势，以岗位践行师魂为主题，大力弘扬和培育部队过硬的战斗精神，增强了全师官兵做好军事斗争准备的责任感、使命感和紧迫感，促进了部队全面建设。

适应军事变革和军事斗争准备新形势，注重思想领先，强化部队过硬战斗精神

面对世界新军事变革的浪潮和军事斗争准备的严峻形势，注重从加强官兵思想教育、提高官兵思想认识入手，坚持用过硬战斗精神武装官兵头脑。

20世纪六七十年代以来，世界军事领域发生了一系列重大变革，尤其是在近年来发生的科索沃战争、阿富汗战争和伊拉克战争等几场高技术局部战争的推动下，新军事变革出现了加速发展的趋势。实现我军跨越式发展，努力建设一支能够打赢未来信息化战争的现代化军队是我军迎接世界新军事变革严峻挑战的必然选择。未来高技术战争所呈现出的集陆、海、空、天、电于一体，网、视、声、文、图于一身的点穴式精确打击，战场上的流血和牺牲会更多，必将对官兵的身体心理产生巨大压力，对参战人员韵意志品质的要求更高。针对这些特点，在培养部队过硬战斗精神教育中，我们始终坚持从大处着眼，从提高思想认识入手，采取请专家辅导、开展互动式大讨论等方式，组织开展我军光荣传统和战斗精神培育，大力弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，引导官兵在回顾人民军队发展壮大及部队辉煌历程中，正确看待军事斗争准备面临的新形势，自觉从捍卫国家主权、领土完整和维护祖国统一的根本大局和战略高度上，认清新军事变革带来的难得机遇和严峻挑战，认清任务的复杂性、艰巨性和紧迫性，认清肩负的历史责任和神圣使命，从而牢固树立国家和民族的利益高于一切的观念，使广大官兵在党和人民需要的时候，能够挺身而出，不畏强敌，英勇善战，始终保持革命军人的崇高气节和献身精神。

在强化战斗精神中，我们坚持运用近年来爆发的几场高技术局部战争特别是伊拉科克战争这一鲜活的教材，组织官兵观看典型战例录像，引导官兵认清过硬战斗精神在实战中的重要性，认清在未来军事斗争中，在强敌介入的前提下，必将面临严峻挑战和巨大压力，增强使命感责任感，牢固树立敢打必胜的坚定信念。

实行对外开放和发展社会主义市场经济，在为我们提供丰富的物质生活享受的同时，一些腐朽的生活方式对人们的思想观念也带来了强烈的冲击。面对发展社会主义市场经济和“四个多样化”的实际考验，广大官兵能否履行好“打得赢、不变质”的历史使命，能否树立科学的世界观、人生观、价值观，能否经受住种种诱惑，自觉过好金钱、权力、美色关，真正做到拒腐蚀、永不沾，关键还在于用什么样的思想文化去武装官兵头脑，筑起拒腐防变的思想堤坝。这就要求我们必须学会主动出击，用过硬的战斗精神去教育引导。近年来，我们在开展筑牢“思想、道德、纪

律、法律防线”教育中，注重把着力点放在永葆革命军人的政治本色，道德情操和战斗作风上，引导官兵牢固树立祖国和人民利益高于一切的观念，自觉践行军人道德规范，在日常工作和生活中加强战斗精神的自我塑造。

坚持以完成好重大任务为牵引，着眼实践磨练，不断锤炼部队过硬战斗精神

在锤炼部队过硬战斗精神上，我们始终坚持以完成和执行重大任务为牵引，让官兵在实践磨练中，培育和弘扬战斗精神。

执行重大演习任务，是培养官兵过硬战斗精神的有效载体。我们坚持在执行重大演习任务中，有意识地磨练和摔打部队，让官兵在近似实战的环境中经受锻炼。每次执行重大任务前，都组织官兵参观部队史馆、召开出征誓师大会，让大家在重温我部队战斗历程中增强自信心和自豪感，采取升国旗军旗、写挑应战书、“火线入党”、阵地宣誓、办战地快报等形式，激励官兵斗志，培养官兵果敢顽强的战斗作风。在重大演习任务面前，参演官兵自觉把演习场当作战场，把完成每一项任务的过程，当作铸造部队过硬战斗精神的过程。在过硬战斗精神的激励下，多次圆满顺利地完成了重大任务。

过硬战斗精神表现在战时，培养在平时，关键在养成，只有注重在日常训练和综合保障中点滴培养，不断强化，才能在未来作战中得到充分体现。我们在抓部队战斗精神培育中，严格管理、严格要求，苦练精打，以此带动全体官兵战斗作风向“打赢”聚焦。

立足现有装备和部队建设实际，突出有所作为，不断在践行过硬战斗精神中提升部队战斗力

战斗力是实打实的硬功，靠喊口号、表决心是远远不够的。我们注重立足现有装备，用过硬战斗精神激励官兵，在战法研练和改革创新上求实效，向现有装备要战斗力。

面对装备老旧、器材短缺、故障率逐年升高的现实，我部坚持立足现有装备，不等不靠，注重从思想入手，引导官兵牢固树立战斗队思想，正确认识人与武器的关系，努力消除“唯武器论”和“恐高”心理，深刻理解战争胜负的决定因素是人而不是物，教育官兵大力弘扬我军优良传统，以本职岗位为实践平台，充分发挥聪明才智，熟练掌握手中武器，实现人与武器的最佳结合。我们注重运用典型，教育引导官兵立足本职岗位，尽好职责，在操练现有武器装备中练就过硬内功。我们在平时的训练中，注重按照“紧贴实战、突出对抗、从难从严、科技兴训”的训练指导思想，立足于强敌介入，努力做到“仗怎么打兵就怎么练”、“跟谁打就针对谁练”、“在什么环境中打就到什么环境中练”，不断提高实战攻防能力。

加大抓人才、强素质力度，在催生战斗力上下功夫。一方面，注重狠抓人才队伍建设。我们在大力倡导官兵自学、提升学历层次的同时，加大了招收地方大学生的力度，近几年接收的地方

培育战斗精神的思考 篇5

同志们：

根据总队、支队的要求，为进一步强化官兵坚决听从党中央、中央军委和胡主席指挥的政治信念，强化履行新世纪新阶段历史使命的责任感和紧迫感，强化完成信息化条件下灭火作战任务的战斗意识和战斗作风，在部队形成“爱党卫国、忠于职

守、苦练本领、不辱使命”的浓厚氛围，高标准实现“两个确保”提供精神动力和思想保证。大队决定在全队开展一次为期11天的“强化警魂意识，培育战斗精神永远做党和人民的忠诚卫士”专题教育。为使此次专题教育开展深入扎实，确保效果，达到预期目的，向同志们提出如下要求：

一、要充分认清这次教育活动的重要意义

首先要把此次学习教育当作是学习创新理论和胡主席重要指示、提高理论素养的实际行动。人的一生只有不断的学习才能进步，而我们作为人民的子弟兵，只有不断的学习创新理论和以胡主席为核心的党中央、中央军委的一系列重要指示，不断铸牢我们的思想基础，提高我们的理论素养，才能真正立足我们的本职、我们的任务，在平凡的岗位上作出不平凡的业绩来。我们要以此次教育为契机，真正行动起来，认真学习上级重要指示精神，学习创新理论，加强自身的建设，做新时期武警战士。

二要对照思想实际查找问题，制定改进提高的具体举措。思想是指导人一切行为的先导，在此次教育开展过程中，同志们应该认真对照自己的思想实际，看自己是否牢固树立了正确的人生观、价值观，是否牢固确立依法服役、尽好义务的思想、是否树立爱警习武、建功警营和以队为家的思想，查找自己还存在哪些问题，并针对存在的问题结合自身实际，制定切实可行的改进措施。只有我们的思想过硬了，随之而来的各项工作任务才能过硬。

三要把学习教育当作是了解形势任务、做好春防工作的促进手段。近期，一些地方相继发生了民间反对日本成为联合国安理会常任理事国签名、游行示威活动的情况，有的出现了打砸在华日资企业的过激行为，影响了社会稳定。从当前情况看，这类抗议活动还可能继续发生，甚至扩散蔓延。我们森林部队的主要任务已经不仅仅局限于森林防灭火，而且还担负着维稳处突的任务。所以，我们一定要认清当前的形势，在重点抓好森林防灭火任务的前提下，做好可能执行其他任务的准备。

二、准确掌握这次教育活动的主要内容

一是要充分认清胡主席关于坚持党对军队绝对领导的重要论述，增强高举旗帜、听从指挥的坚定性和自觉性。反复学习胡主席关于坚持党对军队绝对领导的一系列重要论述，深刻认识听党指挥是我军立军之本，是人民军队永远不变的军魂；深刻认识“军队非党化”、“非政治化”和“军队国家化”等反动政治观点的实质，增强政治坚定性和辨别是非能力。通过学习胡主席接见武警部队党委扩大会议代表时的重要讲话，进一步打牢党对军队绝对领导，坚定听从党中央、中央军委和胡主席指挥的思想政治基础。

二是要充分认清保护森林资源安全面临的新形势，增强“上一线、打头阵”的使命意识。同志们要通过认真学习以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体关于树立和落实科学发展观、构建和谐社会的论述，学习党中央、国务院和国家林业局、武警总部党委、指挥部党委关于保护森林资源的一系列指示要求，充分认识我国生态环境建设的现实状况，以及建设和保护好生态环境建设的严峻形势，增强忧患意识；充分认清新世纪新阶段森林部队的历史使命，以及在履行职能任务方面所具有的各种优势，发扬“火场精神”树立敢打必胜的信心，不断提高部队的执勤能力、灭火作战能力和保安全能力，更好地完成中心任务。

三是要认清新形势新任务对官兵思想境界的新要求，强化爱岗敬业、艰苦奋斗的奉献精神。要通过学习人民军队光荣传统、回顾森林部队成长壮大的光辉历程，认清忠于使命、艰苦奋斗、牺牲奉献历来是森林部队官兵忠诚品质和价值观的重要体现。要认清在社会发展、经济繁荣、人民生活水平不断提高新的历史条件下，仍然要继续发扬服从大局、忠于职守、甘于牺牲奉献的光荣传统和革命精神。从我们森林部队担负的职能任务特点，大家要认清忠于职守、不辱使命，就要在血与火的考验面前，发扬火场精神，临危不惧，不怕流血牺牲；在苦与乐的考验面前，坚忍不拔，不怕艰难困苦；在得失与失的考验面前，淡泊名利，甘愿奉献一切，永葆忠诚卫士的政治本色。

三、立足本职岗位争做合格的森林卫士

一是要真正找准自身素质与新形势下完成防灭火任务要求之间存在的差距，制定切实可行的改进提高办法。部队战斗力要与国家面临的形势任务相适应，而战斗力的强弱是由每名官的自身素质综合决定的。目前，我们国家改革开放和现代化建设进入了一个关键时期，要实现现代化建设的宏伟目标，就必须有一个安定的政治局面和社会环境。在这方面我们森林部队肩负的责任

是艰巨的，不仅要完成防灭火任务，还要随时做好维稳处突准备；不仅要保护好我们自己管护区内的森林资源，还可能执行跨省、区增援扑火的大规模协作行动。所以我们要准确找出自身素质与完成新形势的各项任务之间的差距，制定改进提高的办法，积极响应江泽民同志对武警部队的要求，不断提高自身素质，保证完成好新形势下森林部队的职能任务。

二是

要刻苦钻研本职业务，不断提高灭火作战本领。灭火战斗是血与火的较量，火场是真枪实弹的竞技场，我们要提高现代条件下的执勤和处置突发事件能力，既不能靠“精神胜利法”，也容不得半点虚假，必须根据形势任务的特点，牢固树立“仗怎么打兵就怎么练”的思想，对照自己的岗位，刻苦钻研本职业务。在平时教育训练中，就要把“练为战”、“学为用”的口号叫响，在思想上深深扎根，认真落实规定的肉、时间、参训率和质量标准，一招一式都不能马虎，不能走过场，多给自己设置“难题”，宁可把教育训练中的问题和弱点暴露在平时，也绝不能把疏漏和隐患留到战时。

同志们，目前春防时期的关键时刻已经到来，部队防火灭火任务很重，我们要处理好完成中心任务和抓好教育的关系，真正强化我们的警魂，培育出新时期、新形势下的战斗精神，确保执勤教育两不误、两促进。最后，祝同志们在落实专题教育中，有所收获，不断提高自己的思想素质，取得更大的进步。

培育战斗精神的思考 篇6

一.[1-7]C.C.B.C.A.D.B.二.1.ABCD;2.ABC;3.ABC;4.ABCD;5.BCD;6.ABCD;三.[1-7]√√√××××-------------------《工匠精神与广东制造

（一）：工匠精神解读与培育的思考（仅适用于2017年公需课）》课后习题1 总分：100 及格分数：60 单选题（共7题，每题5分）

1、职业教育普遍存在着重教书，而轻育人的倾向，这说明什么的误区？（）

A、认识上的误区 B、思想上的误区 C、教育上的误区 D、工作上的误区

2、西方马克思主义学者哈贝马斯提出什么理论？（）

A、实用主义 B、科学理性 C、技术理性 D、功利主义

3、什么是新教伦理的核心部分？（）

A、责任观 B、天职观 C、义务观 D、实践观

4、日本国内有多少家超过100年的企业？（）A、10000 B、1000 C、21000 D、2000

5、“宾客主恭，祭祀主敬，丧事主哀，会同主诩”出自哪里？（）A、《礼记?少仪》 B、《左传?文公十八年》 C、《辞海》 D、《孟子?尽心上》

6、欧洲的宗教改革运动发起者是谁？（）

A、康德 B、席勒 C、马克斯?韦伯 D、马丁?路德

7、在早期工业化时期，经过长期积累的工匠传统及其技术经验的总结提高，逐渐上升为理论科学，这个过程称为（）。

A、科学技术化 B、技术科学化 C、技术理性 D、科学理性

多选题（共6题，每题5分）

1、技术问题解决会受下列哪些因素的影响？（）

A、政治环境 B、个人信仰 C、社会管理 D、人的工作环境

2、技术理性无限扩张后会产生哪些负面影响？（）

A、会导致人们将只能把“物质享受”当成体验幸福生活的唯一方式 B、技术规则会影响人类价值观，使价值观标准化、同一化 C、人的本性会无法控制技术理性的扩张，使社会走向两极分化 D、会产生普世价值

3、工匠精神培育上的缺失有哪些？（）

A、专业精神培育的缺失 B、良好职业态度培育的缺失 C、人文素养培育的缺失 D、科学精神培育的缺失

4、哪些因素是职业教育的“软技能”？（）

A、敬业爱岗 B、质量意识 C、实践能力 D、情绪管理

5、理性缺失的工匠会有哪些表现？（）

A、缺乏利益支撑 B、缺乏专业精神 C、缺乏良好职业态度 D、没有人文素养

6、技术理性是（）。

A、一种特殊的实践理性 B、在技术实践的过程中形成的一种把握世界的思维方式 C、在技术实践的过程中形成的一种把握世界的行为准则 D、是技术规则作为一种目的理性的（或工具的和战略的）活动系统

判断题（共7题，每题5分）

1、工匠精神的工匠一定是与工业文明的发展、熏陶和浸润联系在一起的。

正确 错误

2、价值理性是人在生活实践中形成的对价值及其追求的自觉意识。

正确 错误

3、海德格尔曾认为技术理性的负面效应是人性永远无法克服。

正确 错误

4、柏拉图认为实践智慧是“一种超越于一般的规则应用的能力”。

正确 错误

5、《考工记》曰“匠，木工也。从巳，从斤。斤，所以作器也。”

正确 错误

6、马尔库塞认为“技术理性就是工具理性，技术理性张扬必然导致价值理性张扬”。

正确 错误

7、没有被赋予了“工具”和“手段”意义的东西也可以称为技术。

正确 错误

-----------正确答案：

培育战斗精神的思考 篇7

一、当前我军战斗精神培育面临的主要问题

战斗精神是我军的优良传统和宝贵的精神财富。随着国内外形势瞬息万变, 特别是在世界新军事变革呈现出急速发展、战斗形态发生深刻变化的情况下, 我军战斗精神培育遇到了一些新的问题, 概括起来主要有以下几个方面。

(一) 理想信念缺失冲击战斗精神。

随着改革开放和市场经济的深入发展, 人们的思想观念、价值取向、行为方式都发生了深刻的变化。各种外来的思想文化不断的渗透进入军营, 冲击着官兵的政治信仰和理想信念。有的官兵“和平麻痹”思想严重, 缺乏军人应有的使命和责任意识, 战斗意识不够强;有的官兵崇尚“个人价值”多, 考虑“集体利益”少, 时常在考取士官、入党、学技术、立功授奖等方面花心思、做文章, 提高打赢能力的紧迫性不够强。“枪听我的话, 我听党的话, 手握钢枪心向党, 党叫干啥就干啥”, 是一代又一代官兵的最高行为准则, 理想信念的缺失会从根本上弱化这个准则在广大官兵心中的地位, 进而消解部队应有的战斗精神。

(二) 战争形态变化考验战斗精神。

有的官兵受西方所谓的“零伤亡”的思想影响, 认为未来战争拼的是装备, 是科技, 再当血洒疆场的英雄不值得。应该看到, 未来信息化战争最终还要靠“勇敢者”去打, 信息化技术要靠人去发展, 人的因素特别是战斗精神仍是影响未来战争胜负的核心因素。克劳塞维茨曾经指出:“物质的原因和结果不过是刀柄, 精神的原因和结果才是最贵重的金属, 才是真正锋利的刀刃”。未来信息化战争必将更加残酷激烈, 部队所担负的任务也必将异常艰苦, 官兵面临的生死考验更加严峻, 这也对军人的战斗精神提出了更高的要求。

(三) 信息化程度不高影响战斗精神。

我军信息化建设起步较晚, 信息化程度较低, 与美军等发达国家相比, 在武器装备、作战理论、编制体制、人才质量上的总体差距十分明显。特别是上个世纪以来发生的海湾战争、阿富汗战争和伊拉克战争, 美国等西方国家更是把“技术决定论”鼓吹至上, 这在一定程度上对我军官兵产生了消极影响。近几场局部战争表明, 美军依靠其雄厚的军事实力和先进的技术装备几乎是“不可战胜”, 要打赢是很难的事。如何解决当前我军信息化程度不高对战斗精神的不利影响, 增强官兵打赢信心, 是培育官兵战斗精神必须直面的现实问题。

二、强化我军战斗精神培育的几点对策

根据信息化战争的特点和要求, 着眼于当前我军战斗精神培育面临的几个问题, 我军战斗精神培育应重点抓好以下几个方面。

(一) 注重教育引导, 依靠先进军事文化强化官兵的战斗精神。

文化是凝聚人心、振奋精神和激励士气的重要力量, 用先进军事文化培育战斗精神是我军的光荣传统和政治优势。通过先进军事文化教育, 使广大官兵产生强烈的归属感、认同感和向心力, 激发官兵作战意志和内在精神动力。一是要注重了解青年官兵的心理动态, 及时了解官兵心态变化, 尤其是对官兵的挫折心理进行正确的引导和鼓励;二是积极发掘青年官兵的“闪光点”和积极因素, 把握教育的时机, 针对官兵不同的个人实际, 因人因时因地运用说服、榜样、道德评价等多种方法进行正面引导, 旨在提高他们的认识, 使之掌握正确的思想、观点和方法。

(二) 提升官兵素质, 着力解决官兵“打赢信心”不足的问题。

随着高技术武器装备的广泛运用, 特别是美军在近几场高技术局部战争中接连胜利, 面对强敌, 有些官兵“打赢信心”不足, 并在很大程度影响了我军战斗精神的培育。因此, 增强官兵“打赢信心”是战斗精神培育必须解决的一个现实问题。一是要提升官兵思想素质。要引导官兵正确看待敌我武器装备的差距, 正确看待战争中武器和人的辩证关系。二是要提升官兵的科技素质。官兵缺乏“打赢信心”, 一个很重要的来源就是信息化知识的匮乏。较高的信息化素质是“打赢信心”的保证和基础, 科技素质不高, 造成官兵对部队信息化建设往往感到力不从心, 由于“技”不如人, 影响了敢打必胜的信心和勇气。

(三) 依靠军事训练, 使战斗精神培育贯穿军事训练的全过程。

仗可以千日不打, 兵不可一日不练。军事训练是生成、巩固和提高部队战斗力最直接、最重要的途径, 也是培养战斗精神的主要渠道。要坚持把战斗精神培育作为军事训练的重要课题, 把练指挥、练协同、练战法同练思想、练意志、练作风统一结合起来, 使战斗精神培育贯穿军事训练的全过程。一是在从严从难中培育。未来信息化战争, 战场必然更加残酷、激烈、复杂, 这对参战人员的精神素质和战斗素质都提出了更高要求。要想在未来战场取得主动权, 必须从实战出发, 从严从难训练部队。二是在开展科技练兵中磨砺。信息化战争中, 参战双方的较量将突出表现在高素质人才的较量。只有开展科技练兵, 才能培养出打赢未来战争的高素质人才, 才能实现人与武器的最佳结合, 才能磨砺部队过硬的战斗精神。

摘要：针对信息化战争条件下战斗精神培育面临的问题, 要坚持注重教育引导, 依靠先进军事文化强化官兵的战斗精神;提升官兵素质, 着力解决官兵“打赢信心”不足的问题;依靠军事训练, 使战斗精神培育贯穿军事训练的全过程。

关键词：战斗精神培育,问题,对策

参考文献

培育战斗精神的思考 篇8

关键词：唱响军歌；军校学员；战斗精神

中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）09-0100-01

军歌是军队用来激励官兵士气的歌曲。我军自组建以来，一直与军歌相伴成长，在歌声中前进，在歌声中壮大。唱响军歌是我军培育战斗精神的优良传统，也是我军政治工作的特有优势。当下，多元社会文化激荡思想，冲击军营，少数军校管理者对军歌的作用认识不够，认为可有可无；一些军校学员对军歌也怀有偏见，认为不如流行音乐“潮”、“美”、“新”。这些思想上的偏差弱化了学员的战斗精神，影响了军校思想政治教育的效果。为此，本文通过分析我军军歌的主要功能和时代魅力，就如何让军校学员从军歌中汲取营养，弘扬主旋律，培育战斗精神做出一些探讨。

一、我军军歌的主要功能

战斗力的强弱始终是军队的生命。综观古今中外，鼓舞士气，激励战斗精神一直是军歌最重要的功能。毛主席曾这样高度评价抗日歌曲在八年抗战中发挥的作用：“一首抗日歌曲抵得上两个师的兵力！”可见，军歌是催征的战鼓，其铿锵有力的旋律、壮怀激烈的歌词，是激励官兵强军豪情的冲锋号角，也是培养军校学员战斗精神的有力武器。

（一）军歌能培养英勇顽强的战斗精神。习主席在全军政治工作会议上强调：“要结合各部队传统和任务特点，加强军事文化建设，打造强军文化，培养部队大无畏的英雄气概和英勇顽强的战斗作风。”这一论述深刻表明，打造强军文化应紧紧围绕强军目标，通过强军文化的独特影响力，把官兵的英雄气概和战斗精神充分激发出来。军旅歌曲是强军文化精神的生动体现。回想革命战争年代，“红色歌谣”与红军将士一起踏遍千山万水。怒吼的《黄河大合唱》让敌人心惊胆寒，嘹亮的《义勇军进行曲》伴着英雄儿女血洒疆场。就像舒曼评价肖邦的作品“好比是一门门隐藏在花丛中的大炮”，嘹亮军歌的豪迈音符始终伴随着人民军队八十多年来走过的铿锵脚步，成为激励一代代官兵奋勇拼搏、建功沙场的号角，也是培育当代军校学员战斗精神的重要因素。

（二）军歌能培养牺牲奉献的英雄血性。军歌多以军人的步伐为节奏，其昂扬豪迈、步履铿锵、群情振奋的特点使其成为我军军营的一道亮丽风景。军歌的雄浑之美、悲壮之美、淳朴之美能激发军人牺牲奉献的英雄豪情。

在我军成长壮大几十年的奋斗历程中，一代又一代的革命军人正是唱着军歌，为了民族独立、人民解放和祖国富强而牺牲奉献。两万五千里长征中，英勇的红军将士唱着军歌，不怕流血牺牲，克服重重困难，打垮了敌人的围追堵截，征服了雪山草地的艰难险阻，经受了饥寒伤病的痛苦折磨，最终取得长征的伟大胜利。抗日战争时期，将士们唱着《大刀进行曲》冒着敌人的炮火前进，用血肉之躯筑起新的长城；高唱着《黄河大合唱》，不畏艰难、不怕牺牲、前赴后继、奋勇杀敌。抗美援朝时期，英勇的志愿军将士们高唱着《中国人民志愿军战歌》，“雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江”，创造了松骨峰和上甘岭等战役的辉煌战史，创造了战争奇迹。

二、唱响军歌，培育军校学员战斗精神的策略探讨

唱响军歌，是对军人进行思想政治教育最直接、最独特的艺术表现形式，是我军特有的政治优势，也是对军校学员进行战斗精神培育的重要途径。如何发扬唱响军歌的优良传统，让军歌更加嘹亮，激励学员顽强的战斗精神呢？

（一）贯彻条令法规，落实好唱响军歌的制度。动，坚持队列集会有歌声……”这就要求军校领导干部特别是基层管理者首先要认识到唱响军歌是落实习主席大力发展强军文化所倡导的具体行动，必须坚持好、落实好。要做到凡是集体活动都要先唱歌、拉歌，部队走到哪里就把歌声带到哪里，要在部队的每个单位、每个场所都能听到激情嘹亮的歌声。其次要抓好规范管理，为歌唱活动提供制度保障，确保实施的经常化和有效化。各级政治部门要担负起组织职责，结合军校的实际情况，制定唱军歌活动的规章制度，保证学员学唱活动走向常态化和规范化。

（二）培养文艺骨干，发挥好唱响军歌的作用。首先，军校文化工作者应进一步深入部队基层，把握时代脉搏，倾听官兵心声，吸取营养收集素材，努力创作出健康向上、寓意深刻、旋律优美、官兵爱听易唱的作品。其次，应注重发现和培养文艺骨干，强化其音乐素养，尤其要增强他们对军歌历史背景的了解，把握作品内涵，从文艺素质的培养上发挥高唱军歌在凝聚军心士气、激发战斗精神、锻造打赢能力中的重要作用，从而使学员在唱军歌活动中把歌曲背景、作者意图、作品风格和自己对歌曲的理解完整地表达出来，这样才能使他们在理解的基础上富有激情地唱出军歌的优美雄壮，感受到唱响军歌的独特魅力，由“要我唱”变为“我要唱”，使唱军歌活动成为军校群众性文娱活动的一部分。

（三）创新形式方法，搭建好唱响军歌的平台。军校要紧盯战斗力的生成和提高，强化战斗精神，要善于巧借时机让学员们大力唱响军歌。例如，利用新学员入校之际，通过组织唱响战斗歌曲，帮助他们培养爱党报国的信念，领悟我军宗旨和使命，坚定从军尚武的志向，使其在入伍之初就打上爱军精武的烙印，树牢当代革命军人核心价值观；结合部队野外驻训、实兵演习等时机，组织学员演唱战斗歌曲，点燃他们“当兵上战场、打仗逞英豪”的壮志豪情，培养敢打必胜的战斗品质，引导他们以昂扬的战斗作风，推动训练水平的提高；借助参加抗洪抢险、抗震救灾、维稳处突等大项非战争军事行动，组织学员唱响战斗歌曲，鼓舞他们不怕艰难险阻、不怕风险困难、不怕流血牺牲，坚决保护群众生命财产安全，坚决完成任务的坚强决心；在“九一八”、“八一”等重大节日和纪念日，组织学员唱响军歌，引导官兵不忘历史耻辱，牢记使命责任，以更加进取的精神状态履行好肩负的职责，当好党和人民的忠诚卫士；通过组织“我爱唱军歌”军营卡拉OK、红歌鉴赏会、歌咏比赛等活动，大力营造军校唱响军歌的浓厚氛围，最大限度地调动广大官兵创作、学用军歌的主动性和创造性，提高学员的艺术审美能力和欣赏品味，在潜移默化中砥砺血性豪情，培育战斗精神。

参考文献：

[1]胡辉，《军歌嘹亮震长天》，[J] 第21页，《战略参考》，2011年第11期

[2]王军，《军歌的功能作用》，[J] 第325页，《时代报告》，2011年第9期

[3]李友云，《唱响军歌历练精兵》，[J] 第121页，《学习月刊》，2011年第11期

战斗精神教育教案 篇9

同志们，做好战斗精神准备，是胡锦涛同志特别强调的军事斗争准备的重要任务之一，新的《政治工作条例》、《基层建设纲要》中也明确指出，要围绕军事斗争准备任务，大力弘扬和培育部队的战斗精神。作为一名海军官兵，优良的战斗精神是其信念、斗志、品格和情感的综合反映，是战斗力的重要组成部分，在未来高技术战争条件下，对于担负着保卫国家安全、维护社会稳定极为重要。但当前有部分同志存在一些模糊认识如：当前建设信息化海军和科技强军的力度不断的加大，再多强调培育战斗精神有点小题大做了、战斗精神一打就有等。之所以存在这些模糊认识归根结底是对战斗精神的作用意义和内涵的理解不透，因此本节课我将从什么是战斗精神、其作用意义如何等两个方面进行阐述希望给同志们一个全新的认识。

一、战斗精神的本质、特点和内涵

（一）战斗精神的本质

战斗精神是部队战斗力的重要组成部分，是战争制胜的重要因素，作为军事术语，特指官兵和部队从事军事、战争实践的良好精神气质，是军人和军队的总体精神面貌与气质特征的集中体现，是在敌我对抗矛盾运动中动员起来的一切思想、情感、热情、斗志、决心、信心、作风、气节等精神因素的凝聚和升华，是忠于、军心、士气、斗志、勇气、胆量、毅力、气节等精神要素的总和。战斗精神在军人的精神因素中起着基础性作用，渗透在军人的一切活动之中，贯穿于战斗的全过程，处于军人精神世界总开关的位置，隐含着行为方式诱导功能，起着方法指引和信念支撑作用，是构成军人一切心理活动的基础。从本质上讲，战斗精神是官兵和部队打胜仗所必须具备的精神状态，包括：战争立场、战争态度、战争欲望、战争热情、战争作风、战争意志、胜利信心、纪律观念等等方面。相对于武器装备而言的，是对战争中人与物关系的再深入、再确认。所以说，战斗精神是战争中的活力源头，抓住战斗精神与武器装备的关系，也就抓住了战斗力的根本。

历史经验证明，在相同的物质条件下，英勇顽强的战斗精神不但可以弥补武器装备上的不足，而且能使现有的物质力量充分发挥出最大效益，甚至对战斗的胜负起到决定性作用，创造以劣胜优的战斗奇迹。如：1982年英阿马岛之战中，阿根廷飞行员驾驶比较落后的“超军旗”攻击机，在海浪高达10米的恶劣条件下贴着海面飞行，凭着熟练的飞行技术，顽强的战斗作风，机智避开了英军雷达的严密搜索，仅用30秒就将有全套现代装备、被英皇家海军引以骄傲的“谢菲尔德”号导弹驱逐舰击沉。

（二）战斗精神的特点

1、是政治性。战争是政治的延续，战斗精神同其他战争力量一样，是为政治服务的，其根本指向是国家、民族、阶级、政党的政治目标。我们强调战斗精神，就是为了准备巩固党的执政地位，维护国家发展重要战略机遇期而战。在新的形势下，听党指挥、服从战略全局，是战斗精神的最高要求和根本属性。

2、是目的性。战争的根本目的是为了保存自己，消灭敌人。一支军队如果仅仅是为了保存自己，不是为消灭敌人而存在，就失去了存在的意义。正因为战斗精神目的性强，所以要求反对一切“盲动”和“冒进”，反对逞匹夫之勇，反对“英勇的愚蠢”，要求科学的战斗精神，把勇敢与纪律结合起来，把勇敢与正确的计划结合起来，把勇敢与智慧结合起来。

3、是对抗性。从一定意义上讲，战争是意志和心理的对抗，是迫使对方服从自志的行动。因此战斗精神的准备和发挥具有强烈的对抗性，必须用己方的意志征服敌方的意志。

4、是能动性。“狭路相逢勇者胜”，高昂的士气和勇猛杀敌的精神对夺取战争的胜利具有重要意义。特别是在以劣胜优的战争中，战斗精神往往可以弥补军事技术和装备等物质条件的不足。

5、是传统性。战斗精神首先表现为民族精神。人民军队在历史上能够英勇顽强、不屈不挠、勇于斗争、敢于胜利，就凝聚了中华民族不畏强暴、捍卫独立的民族精神。同样，部队所经受的战斗锻炼、军队在历史上取得的荣誉，一支光荣部队的番号和旗帜等，都会成为战斗精神的源泉。

6、是时代性。战斗精神具有永恒的基本内容，又有与时俱进的时代特点，必须积极适应时代发展的要求，在战斗精神培育的内容、形式、方法、手段、机制等方面努力改进和创新。

（三）战斗精神的内涵

1、战斗精神具有丰富的历史性内涵。战斗精神是官兵认知、情感和意志的融合体。军人对战争性质、对作战重要性的认识、对自身战斗作用的认识，是战斗精神形成的基础；对国家、对人民的爱，对敌人的恨等情感，是战斗精神的内在动力；在军事活动中所体现的坚强、坚韧、坚定的心理品质，是战斗精神的主要内容。这三个层次相互依存有相互影响，形成一个统一的整体。

战斗精神来自于军事战争实践，反映的形式是主观的，但内容是客观的。战争是一种在一定时间空间内的特殊社会活动形态，战斗精神的内容势必随着军事战争实践的发展而发展。技术决定战术，军事技术和武器装备的改进与发展，在很大程度上决定战斗精神内涵的变化。在冷兵器战争、热兵器战争、机械化战争、信息化战争等各个不 同时代，战斗精神具有不同的内容取向和表现特征。如：我国古代的兵家就曾以“仁、礼、勇”为武德理想。孙武曾指出：为将者应有“智、信、仁、勇、严”五德。在现代条件下，战斗精神的概括更是丰富多彩。一般说来，战斗精神涵盖振奋的军心士气、勇敢的战斗作风、顽强的对抗意志、强烈的备战观念、自觉的纪律约束、能动的创造精神诸多方面。

2、从我军的发展历程看，战斗精神具有鲜明的特征。历史上的“井冈山精神”、“上甘岭精神”、“老山精神”，毛主席、邓主席概括的“两不怕精神”、“五种革命精神”，都是一脉相承的，无不体现人民军队英雄本色。我们今天所要弘扬的战斗精神，大体来说，有六个方面：一是对党忠诚、听党指挥的坚定政治信念；二是不畏强敌、敢打必胜的信心；三是勇于奉献、不怕牺牲的革命英雄主义精神：四是讲求科学、严谨求实的科学精神；五是严守纪律、团结协作的战斗作风；六是处变不惊、坚毅顽强的意志品质。概括起来说，就是江泽民同志所说的——与敌人血战到底的英雄气概。

3、从未来战争的特点看，战斗精神具有较强的针对性。未来战争是信息化条件下的局部战争，具有许多显著特点，要求官兵必须具备较强的战斗精神。一是受制因素复杂，即是激烈的军事斗争，也是复杂的政治、经济和外交斗争，参战官兵必须具有很强的政治意识、全局意识和法纪观念。如：在海湾战争中，许多伊拉克士兵面对美军的“先进武器”不战自降，有的甚至一看到美军的无人驾驶飞机、预警飞机就跪倒在地，使美军实现了不战而屈人之兵的目的。伊军的惨败，固然有许多方面的原因，但其中很重要的一条，就是他们缺乏坚定的思想政治信念，；二是武器的杀伤和毁坏力大，战场环境艰苦惨烈。未来信息化条件下战争中，以信息技术为先导、大众媒介为主力、网络为平台的现代心理战、舆论战、法律战的加入，战斗精神在新的起点上的攻防对抗空前激烈，势必对官兵的战斗精神产生不确定的影响，因此，参战官兵必须具有大无畏的革命英雄主义精神；三是敌方为配合军事打击将实施全方位的心战宣传，企图动摇我军士气，参战官兵必须具有忠于党、忠于祖国、忠于人民的坚定信念。如：同样是在伊拉克战争中，美军充分利用现代高技术手段，对伊拉克军队实施了“急风骤雨”式的心理攻击。美军的“海湾之声”无线广播电台从地面和空中每天播音达18个小时，持续20多天；运用多种飞机和火炮，共向伊军投放了33种不同内容的2900万成份传单，伊军在美军强大的军事打击和心理攻击下，意志崩溃，士气低落，成群结队投降、逃离，以至于“共和国卫队”、“萨达姆敢死队”等部队在一夜之间“蒸发”了。四是我军武器装备与强敌相比在相当长一段时间内总体上将处于劣势，参战官兵必须具有不畏强敌、扬长避短、忙乱劣胜优的信 心；五是武器装备的科技含量空前加大，人的“智力”因素在人与武器结合中占首要位置，参战官兵必须要有很强的科技素质，能熟练使用高科技武器；六是未来作战将是系统与系统、体系与体系的对抗，联合作战是基本样式，参战官兵必须要有服从大局、全力制胜的思想观念。

二、培育战斗精神的重要意义

未来作战要做好战斗精神和武器装备两个方面的准备。铸造过硬的战斗精神，是战斗力建设的关键环节，是夺取未来高技术战争胜利的重要保证。

（一）从马克思主义的战争观看，精神因素是取得战争胜利的重要因素。

马克思主义战争观认为，物质因素决定着战争胜负的可能性，战斗精神则是将这种可能性变为现实性的决定因素。大家知道，军队是由许多人组成的，许多个人一旦构成整体，其力量就发生了质的变化，许多力量融合为一个总的力量会产生新的力量，这种合力是个人力量的综合放大，战斗精神正是起着这种放大的作用。恩格斯在评论拿破仑时代的法国骑兵时指出：“勇敢和必胜信念常使战斗得以胜利”。他认为，两支强大的骑兵部队在发生冲突的紧急关头，谁在精神上表现得更勇敢，谁就可以赢得优势。列宁认为：“在任何战争中，胜利归根到底是由在战场上流血的群众的情绪决定的，士兵们确信战争的正义性并且意识到必须为了自己弟兄们的幸福而牺牲自己的生命，这就会使他们斗志昂扬并且能忍受空前的艰难困苦。”斯大林也说到：“赢得战斗胜利必须依靠军人的智慧和勇敢，指挥员高超的指挥艺术。”毛泽东同志历来强调要发扬勇敢战斗精神，不怕牺牲、不怕疲劳和连续作战的作风,并一再提倡“一不怕苦、二不怕死”的革命精神和同敌人血战到底的气概。这些重要思想和精辟论述，以崭新的世界观、历史观、战斗观，深刻揭示了战斗精神在战争中的重大作用。

（二）从我军发展历史看，战斗精神是我军从小到大、克敌制胜的重要法宝。

我军组建以后，经历了土地革命战争、抗日战争、解放战争、抗美援朝战争，在这些战争中，我们在武器装备上都不如敌人，但不管是国民党军队，还是美国佬、日本鬼子，都被我们打败了，可以说是经历了一个“小米加步枪”打败了“飞机加大炮”的历程。这其中一个很重要的原因，就是我们的人民军队有听党指挥、勇猛顽强、敢打必胜的战斗精神。请大家想一想，如果我军没有顽强的战斗精神，能由小到大走过那么多艰难困苦的岁月，最终取得解放全中国的伟大胜利吗？如果没有这种战斗精神，当年的红军战士能在极端困苦的条件下渡过二万五千里的长征，最终胜利会师吗？如果没有这种战斗精 神，“郎岈山五壮士”能够成功牵制日军主力这么长的时间吗？如果没有这种战斗精神，我军也不会涌现出那么多象黄继光、董存瑞、邱少云式的战斗英雄。正因为有这种战斗精神在很大程度上弥补了我军在武器装备、技术等物质条件上的不足，成为了战斗力的“倍增器”。正如毛主席在总结抗美援朝战争经验时所指出的：志愿军打败了美国佬，靠的是一股子气，美军不行，钢多气少。毛主席讲的这个“钢”指的是武器装备，而这个“气”，就是指的战斗精神。这个优势，过去管用，现在管用，就是今后武器装备有了新的发展，仍然管用。“部队的战斗意志和战斗作风所形成的战斗力，是任何先进武器装备都取代不了的。这是永远不可改变的真理，（三）从当今世界军事变革发展态势看，各军事强国都把培育战斗精神摆在军队建设的突出位置。

我们知道，美军特别重视武器装备建设，其实它也特别重视人的精神作用。美国五星上将麦克阿瑟在西点军校曾发表过一次著名的讲演辞，其主题就是“责任、荣誉和国家”。他在演讲中说到：责任、荣誉、国家，三个神圣的词指明了你的行为准则、道德标准和努力方向。军人不同于常人，更需要具备修身养性的最高境界——献身。你们的使命始终如

一、坚定不移、不可违背——即赢得战争。军人生涯中的其他一切都不过是献身精神的必然结果。早在上个世纪90年代，美国海军退役将军厄尔就提出了“震慑理论”，其核心是“把寻求影响敌人意志作为压倒一切的目标”，在削弱敌人的战斗能力和能力的行动中，贯彻“震慑”思想，以摧毁对方的战争意志，美军用“震慑”理论指导伊拉克作战，取得出奇制胜的效果。而在科索沃战争中，南联盟军力不及北约的1/39，实力不及北约的1/96，武器装备差距悬殊，然而和北约作战78天，整个民族进行了顽强的抵抗，保住了90%的人员和装备，击落了包括F-117在内的各种飞机110多架，靠的就是全民族战斗精神的支撑。

美军在总结海湾战争时进一步认识到“能赢得这场胜利的是人，而不是机械或技术，如果部队无斗志、素质不高，那么，给这样的部队配备最现代化的导弹和激光制导武器也毫无意义”。其它各国也是如此，如：享有盛誉的俄罗斯“阿尔法”特种部队、以色列“梅特卡尔”特种部队、美国绿色贝雷帽部队、印度伞兵特种部队、德国边防第9反恐怖大队等，都十分重视野战条件下生存能力和不怕艰难困苦战斗意志的锤炼，刻意在荒漠和原始森林中进行极其艰苦的野战生存训练，有人将其称为“兽营”训练。日本自卫队在制定建军计划时，明确把精神教育列为其教育训练重点之一，制定了“自卫官精神准则”；德国国防军在90年代的发展设想中，把军官、士官的“精神领导能力”作为衡量其水平的重要标志之一。从最近世界上发生的几场局部战争给我们有两点深刻的启示：军事技术成为物质领域的制高点，战斗精神成为精神领域的制高点，越是高技术战争越需要战斗精神。其原因为：第一，高技术战争笼罩着一层高压恐怖的烟云，高技术兵器的精确性和杀伤力，作战的高密度和快节奏，空前加剧了参战人员心理应激反映，增加部队的紧张恐惧心理，削弱官兵的作战热情和战斗意志。第二，高技术战争的指导更加注重剥夺敌方的对抗意志，战争指导者力求将有限的军事打击和强有力的政治、心理攻势结合起来，争取瓦解对方意志达成战略目的。第三，高技术条件下的军事技术发展不平衡规律，决定现代战争具有“不对称性”、“快速决定性”，特别是在“以弱胜强”、“以劣胜优”的不对称作战中，战斗精神的地位作用就显得更加重要和突出。