关于安全知识的作文（精选10篇）
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不巧前面停了一辆小轿车，他就蹲在轿车的前面玩。不知什么时候轿车突然开动了，他还全然不知地蹲在那里玩，这时小轿车正在一步一步地接近他，悲剧就这样发生了，他被当场压死在黑色的轮胎下。”老师严肃地讲着，我们安静地听着，全班寂静无声。
故事说完了，大家就纷纷议论起来：“那个学生听到轿车的声音为什么不跑开呢?…… ”
就在这时做早操的铃声响了，做操前，大队辅导员的老师说：“同学们都听你们老师说了某班学生的遭遇了，大家一定要把交通安全知识牢记心中!”
一年级关于安全的作文就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。
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1 企业消防安全管理的现状
俗话说, 水火无情。在众多的灾难中, 火灾是其中之一。火灾发生的频率高跨度大, 造成的影响大, 尤其是对企业而言, 一根燃烧的火柴, 一个没有熄灭的烟头, 如果我们随处乱扔, 那么将会后患无穷, 都有可能带来灭顶之灾。目前, 企业发生火灾的数目让人为之一颤, 造成的经济损失较大。在2008年, 发生了火灾13.3万起, 死亡1385人, 损失15亿。很多都发生在人口密集的地方, 其中包括商场市场、宾馆饭店、娱乐场所、交通枢纽等。这样也是造成火灾损失上升的主要原因。企业的消防安全工作对我国整体减少火灾损失具有重要的影响, 消防安全管理的成功, 直接关系到企业的兴衰存亡, 因此, 加强企业的消防安全工作具有重要的意义。
2 影响消防安全管理工作的要素
随着我国经济的发展, 我国消防安全的制度也在不断的完善和健全。但是, 目前企业的管理中还是存在着一些问题, 主要表现在:
2.1 企业的很多员工对于消防安全的认识还不够, 没有真正树立消防安全意识。很多人的眼中, 都觉得消防安全是公安消防员的事情, 并没有将消防安全归入管理工作中。
2.2 企业内部人员的消防素质较低, 很多企业在消防培训的过程中都是走形式化路线, 只是一味的讲解, 没有真正达到培训的效果, 很多员工还是不能辨识火灾风险, 发生火灾的时候, 由于自防能力较差而不能及时控制火灾, 这就容易给企业和社会造成重大的损失。
3 完善企业消防管理的对策
3.1 首先员工在思想上引起对消防安全的重视, 坚持科学发展观的指导思想, 坚持以人为本, 始终牢记安全责任重于泰山。
从潜意识中认识到消防安全的重要性, 认识到消防事故将会带给企业和员工的重大危害, 从根本上杜绝消防事故的发生。
3.2 加大企业消防安全技术和保障投入, 企业不能只重视眼前的利益, 而忽视对消防设施的投入。
因此, 企业要做好消防安全工作还需要加大对消防安全技术。
3.3 设计消防绩效管理的流程及实施消防绩效管理。
消防绩效管理的目标能够帮助企业实现消防管理目标, 是企业消防管理目标的辅助。
4 加强企业消防安全的培训
提高对消防安全工作的重视, 预防和减少火灾事故发生。为公司员工开展了一场消防知识安全培训。通过企业消防安全培训, 讲解各个火灾事故的发生原因、救援经过、造成损失、事故教训, 示范演示各类灭火器材、自救呼吸器等消防设备的操作使用方法。在企业的消防安全培训中, 首先应该对员工讲解各地火灾的案例, 用血的教训来警示员工从思想上重视消防安全工作, 并且针对大家在实际工作中容易引起火灾的行动提出警告, 让员工自觉的积极主动的重视消防安全并且配合单位做好消防安全工作。其次, 就消防安全检查、以及消防器材的运用进行深层次的指导, 让每一个员工都掌握消防器材的正确使用方法, 还有发生火灾时应该首先自救, 不要贪恋财产。达到每个员工的脑海里都有清晰的逃生的技巧。通过这样的消防安全培训, 可以严堵身边的各类消防隐患, 并且通过交流学习的方法, 将消防知识传播开来, 起到以点扩展成面的效果, 让同事, 朋友都重视起消防安全, 在生活中能够以更加清晰的消防思路、更加警觉的消防意识和更加正确的消防方法, 严防死堵身边的各类消防隐患, 全力确保企业、家庭消防安全万无一失。通过培训, 公司上下迅速营造出了“人人学消防、人人讲消防、人人要消防”的浓厚氛围。
5 结束语
在面对形势, 无知加大意必危险, 防护加警惕保安全, 人人把好安全关, 处处设防隐患少。事事落到实处, 安全有备无患。时刻牢记“安全重于一切, 高于一切, 先于一切”的安全理念, 加强生产现场的消防监督检查和及时整改火灾隐患是提高企业消防安全管理的关键;整个企业的消防能力的强弱主要取决于整个消防队伍的消防能力, 所以强化岗位自救, 建立新型的演习模式, 完善消防宣传教育培训工作是完善企业消防安全管理的根本, 促进企业安全生产的根本出路就是依靠科技进步, 逐步建立良好的运作机制。
摘要：改革开放后, 我国企业的消防工作取得了较大的发展。同时, 在国际化竞争日益激烈的时代, 社会主义市场经济的不断深入, 企业的整体消防水平还不够高, 变现为火灾的发生次数较多, 大型火灾发生的频率还较高, 所以企业还需要重视安全生产, 防患于未然, 将安全的重视度提升到一个新的高度, 本文就企业消防安全的现状, 消防安全工作中出现的问题及对策进行探讨。
关键词：企业,消防安全,管理
参考文献
[1]楚丽娟.医院成本核算研究[J].商场现代化.
[2]“卫生部部长高强”在2006年全国卫生工作会议上讲话[R].
[3]财政部统计评价司.企业效绩评价工作指南[M].北京:经济科学出版社.
我们熟悉的认识论告诉我们，人的地理知识不是头脑中固有的，也不是天上掉下来的，而是从实践中得来的。获得地理知识的实践有两类，一是个人自己的观察，二是听别人的讲述，或看书刊、看电（视）影、看照片。第一类实践是有限的，如上面所说。第二类实践（或说间接实践）可能更高级，更丰富，但因为是借助他人的观察，终究也是有限的，加之他人的情况各色各样，转述出来的地理知识不仅不完全，也会变化多端。
记得第一次看《马可波罗游记》，总觉得他描述的不像是中国，就像看过去西洋人写生中国的楼台亭榭，画出来的总像是“西洋楼”。关于《马可波罗游记》的问题，我一直以为是译者好用西式言辞句法的缘故。但细看它的内容，发现不只是言辞句法的问题，而是马可波罗的喜好不同，选材不同，他不但“有眼不识泰山”，也无视古长城的存在，游记中全无它们的踪影，令读《游记》以了解中国地理的欧洲人，不知有泰山、长城。而对中国人来说，没有它们就不能算中国。记述地理知识，用钱锺书先生的比喻，“拾在篮里都算得菜”，但拾什么菜，因人而异。中国古代士大夫“仁者爱山，智者爱水”，而意大利商人却爱城市、市场、女人，所以，苏东坡等人笔下的中国地理与马可波罗之辈笔下的中国地理怎么能一样？
学者们认为口述、书刊、影视、照片都是储存和传达地理知识的“文本”（text，说白了就是课本），你我的地理知识大多要仰仗它们。但对它们所储存和传达的地理知识的可靠性（或曰属性）问题不能置之不理。在英美地理学界，考查地理知识的属性是一门严肃的学问，称作geosophy，这个字由标志地学的词头“geo”和哲学一词的词尾“sophy”组成，可译作“地理知识论”。“地理知识论”所说的就是关于地理知识的知识。美国“新文化地理学派”的学者极为重视这类问题的复杂性，并基于这种复杂性，向老牌文化地理学派，即所谓“伯克利学派”发动过不客气的批判。那些年轻的文化地理学者指出，口述、书刊、影视、照片中的地理知识并不是客观的、中性的，而携带着很浓的时代特点、文化特点、民族特点、思想（理论）特点，甚至个人特点。尽管科学描述企图消除那些特点，建立一种公正、客观、准确的描述，然而在人文地理描述上缺很难达到“科学”的标准。不少外国旅游者到中国专门爱看传统的东西，过去我们一度把传统理解为落后丢脸，便以为外国人心肠不好，专拣我们的丢脸之处，要到外部世界去“污蔑、造谣”。现在我们知道，事情并没有那么严重。
2) 劳动创造财富，安全带来幸福。
3) 质量是学校的生命，安全是师生的生命。
4) 造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。制度严格漏洞少，措施得力安全好。
5) 不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。
6) 安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。
7) 安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。
8) 安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
9) 宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。
10) 小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。
11) 人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。
12) 安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。
13) 骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。
14) 安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。
15) 车轮一转想责任，油门紧连行人命。
16) 安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。
17) 多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。
18) 安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。
19) 安全法规血写成，违章害己害亲人。
在有幸听得安监站资深安监员XX工的生动风趣的知识讲座后，在受益颇深的同时也感慨很深。
他针对现在武汉地区绝大部分建筑施工企业的建筑工地上常见的安全隐患和一些安全管理上的薄弱环节进行了深入浅出的讲评，而且还特别强调了业主在整个建设工程中对安全管理的责任和相关任务，并提出一些合理的规避风险的措施和方法。整个课程讲座生动风趣，对现场的安全管理很有具体指导性，在引用一些国家强制性条文的同时，也列举了一系列的工程实际案例，以一些铁的事实在感官上加强了各位听众的安全意识。
就我个人而言，除了对建筑工程中常见的安全隐患加深了了解，另外对于国家强制性安全条文有了一个整体的了解。会后结合本人所在的花郡项目做了一个思考和审查式的总结。
在安全生产规章制度的控制方面：特种作业人员能做到持证上岗；去年年底的深基坑开挖在开挖之前，也做了相应的安全技术交底，从初步设计开始，也多次在基坑的围护上做了安全验算；各总包单位班组进场也做了相应的安全教育和学习，虽然有些流于形式，但是毕竟还是起到了一定的效果；监理这一块儿也建立了相关的安全检查制度，每周有固定的巡检记录和整改记录，基本上能够对施工单位做到一个长期的提醒作用。
讲座中特别强调了一个施工安全紧急预案的策划，个人认为在花郡项目这一块儿做的不够好，虽然施工组织设计里面提到相关的预案措施，但是现场应急物资并不齐全，更不要说处于受控中，而且工人的应急意识也没有达到该有的标准，不具备应急情况的处理条件，当然这些管理人员是有相关的责任的。作为甲方，在尚建立起完善的相关的管理系统的基础上，应该最起码可以要求乙方完善相关的配套。
在长期我国林业的生产传统中, 在产品产出的过程中主要以林业资源的生产为主, 对知识的利用较少, 在生产过程中往往凭借的是以往的经验, 以林业资源的消耗量较大。而知识林业是以林产品的产出过程中, 以科技知识和信息的生产、分配和应用为核心, 并在整个过程中进行创新, 同时把林业知识网络的构建和完善做为林产品产出的基础和保障, 从而实现知识的物化价值, 推动林产品产出的过程。在知识林业中打破了传统林业以林业资源实物消耗为主的状态, 使知识这一无形资产作为重要的生产要素, 从而使林产品从生产到消费的整个过程中生产效率及经济效益得以提高, 从而推动林业的可持续增长。
2 推动林业知识发展的动力
2.1 智力资源成为推动林业可持续增长的重要生产要素
在林业长期的发展过程中, 在经济利益的驱使下, 林业生产活动只是尽可能多的实现对自然资源的无限制的获取, 环境和生态效益一直没有在生产活动中得到足够的重视, 所以导致森林资源不断的呈衰竭的状态, 环境在极度破坏下也不断的恶化, 严重制约了林业的可持续发展。随着知识时代的来临, 人类更注重通过对知识的生产、占有和使用等生产要素来达到效益。当前面对林业的发展滞后的状况, 更需要知识资源这一要素的支撑, 智力资源成为当前发展林业的重要生产要素发挥着非常重要的作用, 科学技术知识和人的创造力等都属于智力资源, 这是可以重复使用的资源, 同时在使用过程中还可以不断的在原基础上进行创新, 从而使其在使用过程中的价值递增。在知识快速发展的当下, 人类与自然的关系中由于有先进的科技知识的介入, 从而使这种关系更加的融洽, 科技知识的运用, 实现了对现有资源的合理、高效的利用, 并以稀缺资源实现了很好的保护。当前林业的发展, 不仅需要考虑满足社会发展的需求, 更要注重对未来发展的利弊, 所以智力资源必将在知识林业中占有极其重要的位置, 成为知识林业的主要生产要素。
2.2 创新是知识林业的直接推动力
当前人类历史进入了21世纪, 这是一个知识经济的时代, 在知识不断创新的情况下极大的推动了科学技术的进步, 从而使社会进入了高速发展期。知识创新所涉及的学科较多, 同时也不仅仅局限于科学方面的创新, 体制、制度和经营管理等等涵盖了多个方面, 知识林业是以知识创新为技术支撑来得以发展的。在林业生产活动中, 需要不断的科技创新来在林业上进行应用, 保证知识林业的不断发展和进步, 林业的科技创新以对动植物和微生物的生长发育规律进行充分的掌握和研究为主要内容。
2.3 林业知识网络的构建与完善是发展知识林业的基本保障
知识作为知识林业的重要生产要素, 其生产、积累和在农产品生产到最终消费过程中的分配与应用必须依托于一定的主体和渠道———林业知识网络。林业知识网络是以相关的林业科研、林业教育、林业推广与营销等林业知识机构为主体, 以培育林业人力资源为核心, 以林业信息网络作为林业知识分配与扩散渠道而组成的复杂的林业知识体系。健全的林业科研-教育-推广体系, 是将知识林业建立在科技进步基础之上并使之有效转化为林业生产力的前提, 林业人力资源是提高林业知识系统有效性的关键, 而有效的林业知识系统则是知识林业的强大支撑。
2.4 知识林业的发展使林业的整体素质与效益不断提升
一方面在促使林业生产要素配置不断优化中必然带来产品质量与性能的提升, 使产品的差异性与多样性得以存在和丰富, 从而加速林产品结构的不断提升和林业产业结构的不断升级;另一方面也能促使林业产业链向产前、产中和产后有效延长, 从而有利于林业就业面的扩大和农民收入的增长。
3 目前我国发展知识林业的主要依据
3.1 从林业知识的生产与需求上看, 知识林业经过艰苦努力是可行的
我国已拥有一个学科体系较齐全的林业科教体系。各级政府加强了稳定林业科技推广队伍的工作, 保证了林业推广工作正常运行, 推广队伍建设也开始走向法律化、制度化的轨道, 我国林业要实现从自给型林业向商品型林业、从传统林业向现代林业、从粗放型林业向集约型林业转化的伟大变革, 客观上必然要求科技知识与信息越来越多地进入林业生产领域。
3.2 计算机网络作为林产品流通和林业科技知识流通的重要渠道资源, 它的出现及应用为知识林业的发展准备了客观条件
随着计算机技术和网络在知识林业的中广泛应用, 在林产品生产、流通和消费的各个环节都应用计算机和网络知识来实现对林业知识和科技信息的引进和应用, 极大的提高了林业的产出效率, 同时使林产品的销售范围也不断的扩大, 且向呈全球化的发展趋势, 有效的促进了林业企业经济效益的提升。
3.3 对科技含量较高的知识型林产品需求规模的扩大和人们环境意识的提高, 将是知识林业发展的直接需求动力
在经济的带动下, 人们的物质文化生活不断的提高, 人们从以前的解决温饱状态向小康生活迈进, 使人们的消费层次有了明显的提高, 人们更注重林产品的品质, 开始向林产品的知识型消费发展。随着人们消费观念的不断改变, 在消费时已不单纯的看重产品的质量和价格等理性层面, 反而越来越多的关注文化、知识、安全、保健等更高层次上的满足, 开始对感性因素加以重视。
3.4 面对加入WTO的机遇与挑战
发展知识林业将是我国林业的必然选择加入WTO后, 在我国林业面前展现出一个巨大的世界林业市场, 它在加快经济全球化步伐的同时, 给我国林业带来的是机遇与挑战同在、收获与风险并存。因此, 发展知识林业将是我国林业走向国际市场的必由之路。
摘要：林业是我国国民经济中的支柱性产业, 长期以来林业为我国经济的发展起到了非常重要的作用。随着知识时代的来临, 应用科学知识和对信息资源的应用为核心的知识林业得以发展, 并贯穿于林产品从生产到消费的全过程, 从而使林业实现知识网络的构建和完善, 充分的使知识的物化价值在林业产出中得以发挥和体现。文中分析了知识林业的内涵, 并进一步对目前我国发展知识林业的主要依据进行了具体的阐述。
关键词：知识林业,背景,内涵,依据,问题
参考文献
[1]雷加富.新时期林业的战略性转变[J].中国绿色时报, 2002.
[2]彭坤明.知识经济学论纲—知识经济呼唤着经济学的创新[J].求索, 1998 (4) :26-29.
答：辣椒、大葱、大蒜、干姜等辛辣的食品都有发散、行气、活血的作用。因此，对患有眼部急性炎症、出血性眼病和刚刚手术后的病人不太适宜，尤其是眼底出血较重的病人，更应避免食用这类食品，否则可能造成严重的后果。
问：眼睛手术后能吃鱼虾和肉类食品吗?
答：鱼虾和肉类都属于动物高蛋白食品，对组织细胞的再生修复、对促进伤口愈合和器官功能恢复都是有益的。手术后禁食鱼虾、肉类食品的说法是不正确的。
问：高血压会引起眼病吗?
答：高血压病容易引起眼底血管的变化，轻者会出现眼底出血；重者可能引起视神经乳头水肿、视网膜水肿，因此高血压病人要定期作眼底检查，发现病症应及时治疗。
问：鱼油能补眼吗?
答：鱼油丸是由维生素A和D制成的眼科常用药，并不是营养品。患有缺乏维生素A引起的夜盲症、角膜软化症和角膜溃疡等，可以服用鱼肝油来治疗。但并非所有眼病服用鱼肝油都有好处，如老年花眼、沙眼、白内障、虹膜睫状体炎等，服鱼肝油丸则不起治疗作用。胡萝卜及动物肝脏等含有较多的维生素A；阳光照射到人体皮肤上，可自行合成维生素D，这些天然摄取維生素的方法可以代替鱼肝油之类的药物。
问：激素类药物治疗眼病应注意什么?
答：由于霉菌引起的角膜炎和热性单疱病毒引起的树枝状角膜炎，禁忌使用激素，否则会使炎症加重，蔓延和扩散。 另外，长期局部滴用激素，会引起眼压升高，造成激素性青光眼，引起白内障。用激素药物后，还可能引起视神经乳头水肿，上睑下垂等病。因此，要服从医生的指导，不要自己滥用激素类药物。
河北省医院眼科 杨树立
肛门瘙痒是何因?
问：我患肛门瘙痒已6、7年，晚间尤其显著，经多种方法治疗无效。特请教引起本病的原因及治疗方法。
山西太原 刘 杰
答：肛门瘙痒存在着各种致病原因，主要有以下几个方面：①可由肛周皮肤上的细菌、霉菌或病毒感染(如尖锐湿疣)引起，也可由寄生虫引起。蛲虫是儿童和与其共同生活的成人肛门瘙痒的常见原因，疥疮和阴虱也可是常见的致病原因，对此作相应的治疗后，肛门搔痒即痊愈。②痔疮、肛裂、肛门脱垂及慢性腹泻、 肛门直肠癌肿可引起肛门瘙痒，这些疾病治愈后瘙痒便消失。③肛门深陷及肛周多毛的人容易因粪便污染肛周皮肤且难以洗尽而引起瘙痒，注意清洗及保持卫生很重要。肥胖、多毛的人在温暖环境下出汗多，易致肛周皮肤潮湿，也是造成癢痒的局部刺激因素，故应保持干燥。④肛周过多使用肥皂及粗糙的卫生纸，也可因局部刺激引起瘙痒，⑤巧克力、辛辣食物可加重肛门瘙痒，患病期间应当忌吃。患者亦应不吃或少吃啤酒、茶、咖啡、牛奶、柠檬汁及芳香食品。⑥焦虑、忧郁、情绪紧张等精神因素可引起或加重肛门瘙痒。⑦糖尿病、淋巴瘤、维生素A或D缺乏病等，亦可引起瘙痒。
如果排除了以上有关的致病原因或一时查不出原因，则可采用氢化可的松霜、氧化锌软膏等外涂肛门及周围皮肤处。但不宜长期使用肤轻松、地塞米松、氯氟舒松或去炎松之类的含氟激素，将苯海拉明和普鲁卡因注射液按一定量混合后作长强穴位内注射，也有一定的止痒效果。
在学校广播站锻炼的学生都知道，我们广播前都会预先做好广播稿，一份漂亮的广播稿能提高节目效果，广播稿应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的关于安全知识的广播稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于安全知识的广播稿1在这美丽的校园里，望着同学们一张张可爱的脸，看着同学们充满勃勃生机的身影，我们都会由衷地感叹：生命是多么美丽，世界是这样美好！
同学们，你们是祖国的未来和希望，你们能否健康成长，不仅关系到一个个家庭的幸福，而且关系到国家和民族的兴衰成败。所以，我们的社会，我们每个人（包括你们自己），都有责任和义务保障你们的健康和安全。今天，我要讲的课题便是与你们的健康和安全息息相关的道路交通安全，我讲课的主题是：珍爱生命，安全出行。
说起道路交通安全，我们便不能不提到道路交通事故。身为人民交通警察，我有太多的机会了解交通事故的发生和后果,目睹过事故现场惨痛不忍睹的受害者尸体和抛洒在路上的滩滩血迹，听到过受害者或受害者家属痛苦的呻吟及撕心裂肺的哭声，每当此时，我心里便会觉得非常难过。
人们说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。现在我向大家介绍一组数字：
去年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。就在今年的11月14日早上6点，山西沁源县二中900多个学生在公路上晨跑时，一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来，造成21名师生死亡，18人受伤。当时公路上躺满了遇难学生的尸体。就是我们江西省。今年上半年也发生过几起一次死亡10人以上的特大事故。4月10日，昌樟高速公路一辆大客车翻车10人死亡。3月7日，星子县一辆大货车掉下山崖，22人当场死亡。
这一连串触目惊心的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个自发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔。
是什么原因导致我们道路交通事故频频发生？据交通警察调查统计，在所有的交通事故中，除极少数属意外原因造成，75%以上的事故是驾驶员或行人的人为因素造成的。引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。
一些到过国外的人，在谈到交通秩序时，就会情不自禁地说，外国的交通秩序真好。我虽然没能亲身感受过国外良好的交通秩序，可我在一篇文章中读到这样一个事例：一位外国司机半夜驾车回家，途径一：红绿灯处见红灯闪亮司机规规距距停车等候，尽管当时这条偏僻的路上已是空无一人，也没有其它车辆，当时同车的一位中国人对此很不解。外国司机都说：既然是交通规则，那我们就应该任何时候，任何地方都要遵守。两相对比，我们不难发现，为什么在汽车保有量只占世界1.9%的中国，事故死亡人数却占了世界的20%。
为了改变我们交通事故频发的状况，建立安全、文明畅通有序的交通秩序，同样也采取了许多有效措施。去年5月1日，实施《道路交通安全法》，从去年下半年开始，全国各地交通警察开展了交通安全宣传“五进”活动。
小学生是道路交通行为中的弱势群体，大家在参与交通的过程中，怎样保障自己的人身安全呢？
首先，我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过不遵守交通规则的行为，是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同学们，你们当中很多人每天好几趟往返于学校和家庭之间，途中又大多要走马路，不管步行也好，骑自行车也好，总要避让来往的车辆。但是，你们当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。想想看，当你们走在马路上时，是不是有同学追追打打？是不是有同学边走边看书？是不是有同学随意横穿公路？是不是还有同学骑自行车时喜欢显示自己的本领，意双手离把或单手骑车？（我本人就曾好多次看见一些少年骑车时双手离把，作出英雄豪杰状）。
关于安全知识的广播稿2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我们X年级X班的***同学，今天我们广播的内容是关于饮食卫生安全的知识。
食品的安全关乎人的生命健康。在校园生活中，我们时常会与老师、同学一起开展一些户外活动，而在活动中有时会带一些零食，为了求方便，有些同学会从路边的小摊随意买一些。有卖羊肉串的、炸排的、烤鸡翅的……同学们只为了一时的享受，却殊不知这些发出阵阵香味的食物，是来自地下工厂、非法制造的、有些炸食品的油还是反复使用的。吃了这种不健康的食物，容易损伤胃粘膜，轻则拉肚子，重则胃肠炎、胆囊炎等。另外，有的同学刚玩过，手弄得脏兮兮的，便吃东西；有的同学吃东西的时候不注意节制，暴饮暴食。这样都可能会危害我们的健康。
所以，我们首先就应该注意食品安全。
曾经，一篇新闻一度轰动：劣质奶粉与“大头娃娃”头大，嘴小，浮肿，低烧。这些幼小生命的罪魁祸首竟然是本应为他们提供充足“养料”的安徽阜阳生产的奶粉。造成171名婴儿致病，13名婴儿死亡的事例，着实让我感到心寒与心痛：现在的生产厂家太缺德了，不管对别人的身体健康会造成怎样的.伤害，只顾着赚钱。
现在，食品安全管理存在的标准不统一、多头管理问题，成为摆在食品安全上建设面前的首要难题。处于我们现在这个开放的时代，超市的食品架上增加了许多新品种，摆满了琳琅满目的副食品；农贸市场里蔬果的颜色，红的红，紫的紫，黄的黄，五花八门的东西总是让人目不暇接、眼花缭乱。可是难道它们真的是让人可以放心的食品吗？从它们表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我们的头号健康“杀手”。
食品安全是我们老百姓日益关心的话题，工商部门积极管理的同时，也常常实施着食品的检查工作。在人的生活当中，衣食住行，样样都不得。古人云：“民以食为天，食以安为先”，由此可见食品在生活中的重要性。
食品安全要警钟长鸣，不容忽视。稍不留神就会影响健康，甚至危及生命。一句话，为了大家的利益、健康和安全，我们呼吁：“让全社会都来重视食品安全吧！”
作为小学生我们应该学会合理的选择食品，拒绝三无产品，养成良好的食品卫生习惯。让我们共同努力吧！
关于安全知识的广播稿3老师们，同学们，早上好！
在这美丽的校园里，望着同学们一张张可爱的脸，看着同学们充满勃勃生机的身影，我们都会由衷地感叹：生命是多么美丽，世界是这样美好！
同学们，你们是祖国的未来和希望，你们能否健康成长，不仅关系到一个个家庭的幸福，而且关系到国家和民族的兴衰成败。所以，我们的社会，我们每个人（包括你们自己），都有责任和义务保障你们的健康和安全。今天，我要讲的课题便是与你们的健康和安全息息相关的道路交通安全，我讲话的主题是：“交通安全伴我行”。安全，牵系着每个人的生活。每当我走在公路上，看到“车水马龙”、“人头攒动”的热闹景象，看到我们的同学违反交通规则的危险行为，看到身边飞驰而过的车辆，心里就会产生恐惧感。眼前浮现的一幕幕车毁人亡的画面，让我感到害怕。
人们说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。现在我向大家介绍一组数字：
去年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。远有甘肃的校车，近有江苏邳州的事故，也有我们身边省丹中活身身的事例，这一连串触目惊心的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个自发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔。然而这些事故的发生，绝大多数都是因为人们交通安全意识淡薄，不遵守交通法规造成的。同学们当你看到那一幕幕惨剧时，你会没有感触吗？当你听到这些触目惊心的数字时，你还会违反交通规则吗？我想一定不会！作为一名合格的中学生，我们理应积极行动起来，从我做起，从身边做起。
因此，我建议：
一、认真遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和交通法规。
三、行走、骑车集中注意力，不看书，不听音乐，不打闹，不三五成群地玩耍和嬉戏。为此身为交警我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：
走路要走人行道，不在路上打和闹。
不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。
转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好，健康平安幸福长。
同学们，“红灯短暂，生命无限”，“不怕百步远，只怕一步险”。美好的人生从安全开始，只有保证健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。
最后，祝愿大家身体健康，学习进步，一生平安！
关于安全知识的广播稿4小学生不得玩火，不可以随身携带火种。一:不能带火柴或打火机等火种;二：不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火;三：不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔还做不安全的事。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。
如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。
如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。
如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。
如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。
如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。
要发扬互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下楼，攀爬时注意安全。
【小学生消防安全诗歌】
你拍一，我拍一，生命安全数第一。
你拍二，我拍二，学习消防在一块儿。
你拍三，我拍三，消防站里去参观。
你拍四，我拍四，叔叔教我认“火”字。
你拍五，我拍五，火灾危害猛于虎。
你拍六，我拍六，学会自防与自救。
你拍七，我拍七，小孩不玩打火机。
你拍八，我拍八，消防知识进万家。
你拍九，我拍九，着火快打“119”。
你拍十，我拍十，消防教育要及时。
关于安全知识的广播稿5甲：亲爱的老师、同学们，大家好！红领巾广播正在播放，欢迎您的收听。
乙：今天我将为大家宣传安全知识。
甲：俗话说“安全重于泰山”，安全是我们永恒的旋律。
乙：小学生是祖国的未来和希望，我们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。
甲：从小树立安全意识，是全社会的任务，是学校教育的一项重要内容之一，也是我们小学生自己要学习的一项重要本领。
甲：某村小学两名甲同学假期到新沙玩耍，不慎在建设工地溺水身亡。
乙：西海小学两名乙同学假期到河边玩耍，一名乙同学不慎把衣服掉进河涌，另一名乙同学帮她拣衣服时陷入淤泥中无法自拔，掉衣服的同学去拉她，结果因为淤泥太深，两名同学都溺水身亡。甲：北窖中学一名高二甲生在假期里在无驾驶执照的情况下，无证驾驶摩托车出行，结果与一辆大车相撞，现在重伤昏迷住院治疗。
乙：生命对于每个人来说，只有一次，而以上几名同学却因为一时贪玩和疏忽，却为此付出了高昂的代价，甚至赔上了自己宝贵的生命，给自己造成了永远都无法挽回的损失，留给家人无限的悲痛！
甲：关爱生命，注重安全！
乙：我们的安全仅仅靠社会、学校、家庭对我们进行保护是远远不够的，更重要的是我们要形成自护自救意识，掌握自护自救能力，使我们能果断正确的进行自护自救，机智勇敢的处理遇到的各种情况和危险，为此，向各位同学提出几点建议：
甲：小学生自我防范十知道１．知道每天上学、放学时，正是交通最拥挤的时候。要遵守交通规则，不要在路上打闹、嬉戏和看书看报，不准攀扶机动车辆。
乙：２．知道预防疾病的常识。讲究饮食卫生，养成良好的卫生习惯。
甲：３．知道汛期是事故多发期。雷雨交加时，不要到旗杆、大树、电线杆下避雨。
乙：４．知道校园内人员聚集，安全尤其重要。上下楼梯不拥挤，不往窗外、阳台外探身，不玩危险游戏
甲：５．知道午睡是为了更好地学习。在家午睡不提前到校，严禁午睡时间擅自外出游泳。
乙：６．知道外出活动要落实安全措施。要结伴而行，不要单独外出。禁止到高压塔下、公路上等危险区域游玩。
甲：７．知道在家里也有危险因素。使用高压锅、煤气、电器等，都要了解其性能，如有危险及时自救，并拨打“１２０”急救电话。
乙：８．知道玩火的危险性。任何地方都不要玩火，要安全燃放烟花爆竹。如发生火情，要及时撤离，并拨打“１１９”火警电话。
甲：９．知道社会上还有坏人。独自在家，要锁好门，不让外人进入家中；外出时要把行程告诉家长，不走偏僻的小路和荒地。发现坏人实施犯罪，要迅速拨打“１１０”报警电话。
乙：１０．知道邪教对社会的严重危害。相信科学，不参加任何形式的迷信活动，不听信和传播迷信谣言。
甲：同学们，让我们大家立即行动起来吧！
关于安全知识的广播稿6甲：红领巾广播站现在正在直播，这里是《安全之声》栏目。
乙：欢迎您的收听，今天我们为大家带来的是《交警叔叔告诉你》。
甲：动荡年代的人们，最怕的是战争，和平年代的人们，最怕的是车祸。交通安全与整个人类有关，不管是强者，还是弱者；不管是富人还是穷人；也不管你是男人、女人、成年人、未成年人，只要你们走在公路上或大街上，每一分钟都有可能发生交通事故。
乙：是啊！车祸并不因为对象是妇孺而产生丝毫的怜悯之心，也还会因为对象的地位显赫而退避三舍。
甲：同学们，听完了上面的开场白，你大概会产生疑问，我们今天上的这是什么课啊？我们现在只要学知识、学本领就够了，干吗还要听这些啊？同学们，我们今天上的是交通安全教育课，让我先给大家讲一例交通事故那血的教训吧。某年刚开春的一天早晨，某区某小学五年一班学生刘超乘705路汽车，在铁道学院站下车后，想横过马路，左侧来了一辆车，她躲过了，想快步跑过去。这时，右侧一辆大客车驶过来了，刘超犹豫片刻，欲过又止，欲止又过，惨剧就这样发生了，车轮无情地在她的身上轧过。
乙：这时，远处值勤的交警飞跑过来，小心翼翼地将刘超从车底拉了出来，可怜的小刘超费劲地睁开眼睛，乞求地对交警说：“叔叔，我不想死，你快救救我……”交警抱起刘超就往医院赶，可是，还没赶到医院，刘超就停止了呼吸。那天刘超的爸爸骑自行车上班，走得稍晚一些，路过现场时，听说轧人了，心里想：“谁家的孩子，太可惜了"。他哪会想到，受害者竟是他心爱的女儿。将近中午，厂部来电话说他家里人遇车祸了，其父亲经不住这沉重的打击，当场昏倒在车间里。
甲：也就是在那年暑期，大石桥市胜利小学70多名师生去千山旅游，在交*路口，所乘汽车因抢行与火车相撞，70多人非死即伤，这一重大交通事故曾使全国震惊。
乙：同学们，说到这儿我还要对大家说，在交通事故中，固然有驾驶员的责任，但行人的因素也不可忽视。如果我们每个人都有很强的交通安全意识，熟知并自觉遵守交通法规，许多悲剧则安全可以避免。
甲：公平地说，汽车的出现是人类进步的标志，给人类带来了生活的便利、巨大的经济效益和社会的繁荣。同时，车祸也使人类蒙受了巨大的劫难。去年7月14日中央广播电台午间半小时广播：全世界每天有2200人被交通事故夺去生命，平均每50秒钟就死一个人。而在这其中，我们国家的车祸发生率要比发达国家平均指数高出一倍以上。
乙：我市几十万中小学生，如果每人平均每天过四次马路，就是100多万次，大家可以想一想，交通安全教育该有多么重要。同学们，你要健康的成长吗？你要未来的创造和幸福吗？你在志于壮丽的事业吗？可一定得注意交通安全，别让刘超的悲剧在我们身上重演，别让车祸毁了我们本该幸福美好的人生。同学们，忘记了教训就意味着危险。
甲：生命对于每个人只有一次，安全重于泰山，安全紧记心中。
合：本次红领巾广播站播音到此结束，谢谢您的收听！
关于安全知识的广播稿7老师、同学们： 早上好！
“安全无小事，预防是关键 ”。新年将至，为了使大家能过上一个平安、快乐、祥和的新年，请大家切实遵守以下要求.：
1、新年期间，我们外出活动频繁，是各类交通事故的多发期，我们要注意外出安全，严格遵 守交通规则，做到恶劣天气尽量不外出，外出行走不违章。
2、同学们往返学校、家庭时，一定 要注意交通安全，乘坐有营运资质的车况好的车辆，不乘超载车、不乘坐无牌、无证车辆，注意遵 守交通规则。
3、乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出 窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带。
4、不打伞骑车；不脱手骑车；不骑 车带人；不骑“病”车；不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车；不在恶劣天气骑车。
5、不 在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
6、去城市时，行人须在人行道内行走，没有人行道 靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定；通过没 有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑；没有行人横道的，须直 行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准 爬越马路边和路中的护栏、隔离栏。
7、注意防雪、防冻、防滑方面的问题，在大雪天，尽量不外 出，在冬季要注意防止冻伤，路滑跌到。
1、冬季风干物燥易发生火灾，同学们一定要提高防火意识，不随意使用明火，不随意焚烧物 品。
2、掌握有关防火安全知识，严禁玩火、违规用电，以免发生火灾事故。
3、特别要注意 电烤箱问题，欧阳老师在大会上多次讲过，人一离开，就要拨掉电源。还有电热毯。
4、你还没 成去睡的话，不要老早去开高档。
5、用炭火烤火注意房间通风。
1、所有学生，在离返校时要保管好自己的钱物，以防丢失。
2、离校前，要主动打扫好教师的卫生，确保室内干净、清洁、无杂物。要把教师的里外层窗户都关好，同时，要锁好门,确保 断电。
3、同学要及时回家，假期中不得私自外出留宿；不从事违法违纪活动，以防发生安全隐患。
4、要注意网络安全，正确对待网络，不要沉迷其中，严禁到“三厅两室”、“网吧”等娱 乐场所活动。
5、要“崇尚科学、拒绝邪教”，节假日期间积极参加科学文明、健康向上的社会 活动，遵纪守法、崇尚科学、抵制邪教、拒绝黄、赌、毒和各种迷信活动。
6、要慎交友，不 要接触有不良行为的人，因交友不慎，而走上违法犯罪道路的例子不是少数。
7、要积极预防 各种突发安全事故的发生。外出、在家发生地震、火灾、踩踏等突发事故，要积极应对，学会运用 学校学到的安全知识，脱离危险；要避免发生同学之间打架斗殴现象的发生。
8、外出要结伴或 家长陪同，要积极防范坏人，遇到紧急情况要及时报警。
9、要注意食品卫生安全。我们在节假 日期间，要注意饮食卫生，不要暴饮暴食，防止食物中毒。
10、自己要小心并提醒家人防盗、防骗，特别是有些人上门推销或邀入伙。注意：天下没有免费的午餐！
老师、同学们：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能安全、愉快度过这新年假。
您好！首先非常感谢您抽空来接受我们的调查。本次调查采取匿名形式，请您放心填写。本次问卷旨在及时准确地了解同学们对于校园安全情况的了解及各方面纪律情况，发现安全防范及安全教育中的不足，进一步改进和完善校园安保工作，同时改善课堂纪律，改进学风，优化学习环境。您所在的年级（）A、11级B、10级C、09级D、08级
(一)校园安全
1、您对学校“安全纪律教育月活动”情况是否知晓？
A、了解B、知道有这么个事C、不清楚知道
2、您对学校开展“安全纪律教育月”活动的态度是?
A、积极参与B、无所谓C、不参与
3、以下问题中，您认为校园内存在较多的有（可多选）（）
A、财物被偷
B、打架斗殴C、外来人员诈骗D、校外人员滋事F、食品安全隐患 E、违章用电、使用明火不慎、乱扔烟头等可能引起火灾的行为
4、您希望下列哪些问题得到改善（可多选）（）
A、出入校门制度 B、校内公共场所的治安管理 C、宿舍安全管理 D、校内公私财物管理E、校内消防安全管理F、其它(请填写您的意见)__________
5、您认为学校可以通过什么方式来加强校园安全管理？(可多选)（）
A、加强对学生安全意识的教育B、制定更加细致的安全规章政策C、加强宿舍进出管理
D、加强校门进出管理E、加大对违规行为的惩罚力度F、其它(请填写您的意见)__________
6、当你的合法权益被他人侵犯时，你选择向谁报告？
A、公安局B、学校老师C、班主任D、不报告E、家长F、自己解决
7、您对我们的校园安全有哪些提议？
___________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）安全常识
8、您是否明确宿舍、教学楼、图书馆及其他教学场所内消防设施的位置（）
A、知道B、不知道
9、火灾现场正确的逃生方法是（）
A、用湿毛巾捂住口鼻B、趴在床底C、慌不择路，从高楼上跳窗而逃。
10、发生火灾时，为什么要弯腰前行（）
A、跑得快B、烟气多集中于上部空间C、有利于疏散
（三）纪律
11、您身边的同学有无迟到早退现象？（）
A、有，问题很严重B、没有，都很遵守纪律C、个别有迟到早退现象
D、其他(请填写您的意见)__________
12、您上课时的状态（）
A、认真听老师讲课B、自己看书C、基本在听课，但有时做小动作D、有时会睡觉
13、在您的教室里，您觉得上课时经常会出现哪些行为（）（可多选）
A、说话、聊天B、玩手机C、开小差D、睡觉E、发呆F、看其他书G、其他
14、您觉得导致上课违反纪律的原因有哪些（）（可多选）A、老师讲的内容听不懂 B、课程太乏味，缺少吸引力C、所上的课程自己不喜欢
D、偶尔觉得很累，不想听E、其它(请填写您的意见)__________
15、您对于学生携带手机的看法是：
A、是和家人联系的工具 B、基本就是聊天及游戏用C、别人都用我也要用
16、你对教室课堂上的一些不文明行为（如旷课、带食物到教室并且乱扔塑料袋果皮、上课玩手机讲话无视老师的存在等）持什么态度
A、十分反感，会稍加劝说 B、有些反对，但不会做出任何劝说行为
C、不反对，自己不做，事与我无关D、很正常，我也会做
（四）思想道德
17、升国旗唱国歌时，你的感觉如何
A、无比自豪，有责任感B、这是形式主义C、没什么感觉
18、下面哪些因素对您的成长最重要
A、出身背景及家庭社会关系
D、自身努力B、家庭财富C、学校好坏 F、社会大坏境 E、父母、师长的影响
19、您认为一个人的价值取决于什么
A、金钱多少
E、社会贡献 B、权力大小 F、人格高尚 C、社会名望 G、不知道 D、生活舒适
20、您学习的最大动力是
A、未来职业的需要
E、祖国的需要B、满足求知欲F、考试的竞争C、老师和父母的期望G、人生成才的巨大愿望 D、同学之间互相的影响 H、其他（请填写）_________
(五)行为规范
21、你对于男生留长发的看法是？
A、很潇洒B、只是模仿C、不好看
22、现在学生带耳环染指甲，你认为时尚，潇洒吗？
A、潇洒B、不潇洒
23、如果身边没有人看到，你会在学校随地丢垃圾吗？
A．是B．有时是C．不是
24、你是否能够做到，不随意打扰他人的学习和休息，若打扰也会有礼貌地表示歉意?
A．是B．有时是C．不是
25、你身边有同学发生矛盾了，你是否会及时向班主任或老师报告？
A．是B．有时是C．不是
26、你身边有同学发生争吵、打架斗殴或者追逐打闹了，你是否会及时制止？
A．是B．有时是C．不是
27、你自己是否经常在楼梯走廊或教室内追逐打闹？
A．是B．有时是C．不是
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2013）06B-0096-01
学校的安全工作关系到教育事业的健康和谐发展，关系到家庭的幸福和社会的稳定。随着教育事业的迅速发展，在校中小学生不断增加，校园安全问题也越来越突出，中小学生的教育安全形势依然严峻。目前，许多学校缺少安全知识技能教师和课程，学生缺乏系统的安全知识技能训练，学习途径也比较单一，很难有效提高学生自我保护意识和安全防范能力。在我校一次火灾逃生演练中，大部分学生面对火灾时，无法正确逃生。由此可见，普及安全知识和技能，提高学生的安全意识和防范能力刻不容缓。在信息时代的今天，通过网络学习安全知识与技能，是安全教育的有效手段，也是学生较容易接受的教学方法之一。
一、利用信息化管理手段，提升学生安全知识技能
把信息化管理手段应用于校园安全管理，可大大提高工作效率，提升安全管理水平，对于维护学校的安全稳定，促进和谐校园建设具有重要的意义。通过建立校园安全教育网站可实现安全教育的信息化。安全教育网站的建立突破了时间和空间的限制，学生可以随时登录网站，自主学习安全知识技能。网站不仅包括文字信息、音频视频资料，还通过技术手段模拟与真实情境相一致的事实与经验，使学生如临其境，在形象生动的情景中学习安全知识技能。
二、整合资源，对学生进行系统的安全教育
当前，许多学校、教师、家长都缺少系统的安全教育知识，无法对学生进行系统的安全教育。学校要整合学生日常学习和生活中常见的安全问题的相关信息资料，为教师、家长、学生提供系统的、优质的安全教育资源。（1）开发设计系统的安全教育课程，在学科教学中渗透安全知识技能内容。如结合信息技术课程特点，在指导学生制作网站时，渗透安全知识技能学习，让学生收集游泳安全、应急逃生等安全知识素材；结合物理的电学课程，渗透用电安全、触电急救常识、如何正确使用电器设备、发现漏电情形的正确处理、电器火灾如何扑救等安全知识技能；结合化学课堂，渗透易燃易爆品的使用、保管，有毒化学品危害的处置，化学品火灾的扑救等安全知识技能。（2）人人参与，构建学校安全教育体系。全体教职工积极主动参与学校安全教育，做到安全教育人人讲，时时讲，有内容可讲，从而形成系统的学校安全教育体系，既能减轻学校的压力，又能使学生学到有用的安全知识技能。在此基础上把各学科、各部门安全知识技能学习的课程进行整合、优化，形成一整套安全教育资源，成本低，效率高，效果好，能极大推进学校的安全教育工作。
三、开发网络知识竞赛平台，检测安全知识掌握情况
教师、家长和学生是否切实掌握安全知识，可通过知识竞赛的方法进行检测。安全教育网络化的背景下，可利用网络知识竞赛管理平台软件，以音频、视频、模拟练习、竞赛题、多媒体等形式，让教师、家长、学生依托互联网参与竞赛。教师、家长、学生凭个人账号和密码可以登录平台自我检测，学校、年级、班级可以以单位形式组织学生利用课余时间和节假日时间在家中上网参加竞赛，系统自动评卷并即时公布成绩。通过网络平台开展知识竞赛，有利于学校、教师、家长了解学生安全知识技能的掌握情况，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，也方便学生检测自身安全知识技能的掌握情况，及时弥补不足，提高自我保护意识和安全防范能力。
四、加强家校联系，实施安全教育
通过安全教育网站这个平台，可为教师、家长和学生提供安全法律法规、安全知识和安全教育等多方面的指导、咨询和答疑。每个学期，由学校政教处、校团委和信息组联合开展安全教育系列活动，利用安全教育资源，以学生喜闻乐见的形式，组织各班开展两到三次以“平安校园，幸福家庭”为主题的安全教育主题班会课。为了更好地发挥网络平台的功能，可通过家长会向家长们宣传安全教育网站的意义、内容，指导家长积极利用这个平台，对学生进行安全知识教育；定期通过校讯通向家长发送安全教育的短信，使家长学习掌握安全知识技能，扩大学生安全教育的社会影响，形成学生安全教育的良好氛围。
安全无小事，学生安全教育工作始终是学校管理的重要内容。开发网络安全知识技能学习资源，构建校园安全教育网站，设计系统的安全教育课程，为学校、教师、家庭提供系统的安全教育资源，同时也为学生提供无时间和空间限制的学习平台，可大大提高学生的安全意识和防范能力，提升学校安全教育的效能。
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