历年江苏高考英语作文（精选10篇）
2007年4月29日上午10点到11点，全国亿万学生阳光体育活动在各地大中小学校同时举行。江苏省1100万学生积极参与了这项活动。
教育部倡导学生：·每天锻炼一小时；健康工作五十年；幸福生活一辈子 请你根据以上提示，用英语准备一份发言稿，向同学们讲述一下阳光体育活动的有关情况，并就高三学生是否需要每天花一小时锻炼，谈谈你的看法和理由。注意：
1、发言稿应包括以上所有信息，要有适当发挥。
2、词数120左右，发言稿的开头和结尾已经写好，不计入总词数。
3、参考词汇：阳光体育活动— a national student sports program 教育部-the Ministry of Education
08年
实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表、更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为“Being a Good Listener”的英文演讲稿。
为何倾听 表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系
谁来倾听 家长倾听孩子 理解孩子，消除代沟，……
老师倾听学生 了解学生，满足需求，……
同学相互倾听 增进友谊，互帮互学，……
怎样倾听（请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。）
注意：
1.对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
2.词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。
3.演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a Good Listener”...........Thank you for your listening!
09年
让考生谈谈鼠标的利弊
鼠标是计算机时代最佳的人机交互工具之一。它极大地方便了人们的计算操作。但是，过分的依赖鼠标的习惯也会带来一些不利影响。请你以鼠标为切入点，根据下表所提示的信息，用英语写一篇短文。鼠标的必要性
对多数人来说，操作计算机，上网冲浪…… 鼠标的便捷性
点击，移动，插入，拷贝，删除
编辑文本，搜索信息；收发邮件，选购商品；点播音乐，下载电影
如果过分依赖鼠标……（请考生结合自身感受，列举两到三点）
注意：
1． 对所给要点注意陈述，适当发挥，不要简单翻译。
2． 词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。
3． 作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
The mouse is a most effective device used by people to communicate with computer.10年 假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生座谈会”，请你根据下表所提示的信息，用英语写一篇发言稿，简单介绍自己英语学习的情况，并对学校今后的英语教学提出建议。自己英语学习的情况
1.英语学习的目的 2.英语学习的方法
3.课外自学的途径
……….对学校英语教学的建议（请考生根据自己的经历与感想，提出两至三点建议）。
注意：
1.对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译
2.词数150左右。开头和结尾已经写好，不计人总词数。
3.文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Dear teacher and schoolmates,1t’s a great pleasure for me to be today and share my experience of learning English with you_____________.Thank you for listening.11年 下面这幅照片展现了女儿为回家妈妈拿包的情 景。请根据你对这幅照片的理解用英语写一篇短文。你的短文应包含以下内容：
1.描述照片内容，如情景、人物、动作，等等； 2.结合自身实际，谈谈你的感想； 3.举例说明你能为家长减负做些什么。注意：
1.可参照图中文字及下面文章开头所给提示，作 必要的发挥想象。
2.词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。3.作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。The burden of students has been a hot topic for
years, but the load of parents has received little attention, especially from their own children.12年
生活中冲突时有发生。假设你班同学苏华和李江打篮球时发生争执，导致关系紧张。请你结合此事，并根据以下提示，用英语写一篇短文，向学校英文报“Happy Teens”专栏投稿。
注意：
1、对所有药店要逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
2、词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。
3、作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。
一、非谓语动词句型结构的高频考点
非谓语动词在句子中常常以下面的考点结构形式出现:
“非谓语结构 (现在分词、过去分词、带to的不定式) +句子 (主谓结构) ”
高考往往考查非谓语动词作状语。非谓语动词作状语时, 必须用在含有一个完整的句子结构前面或后面, 它不可能单独使用。这是因为非谓语动词是一个次要的动作, 主要的动作是谓语动词。句子和非谓语动词之间的关系是:要么句子的主语是非谓语动词这个动作的执行者, 要么句子的主语是非谓语动词这个动作的承受者。
非谓语动词的逻辑主语必须是句子的主语或宾语。即主语或宾语为非谓语动词的执行者或承受者。在这个结构中, 只存在现在分词、过去分词和不定式, 不存在动名词。非谓语动词结构在句中作状语, 如:方式状语、伴随状语、条件状语、时间状语、原因状语等。
考点结构:1.已有非谓语结构, 考查所缺的句子 (主谓结构) ;
2.已有句子 (主谓结构) , 考查所缺的非谓语结构。
历年高考题突破性训练:
(1) Lots of rescue workers were working around the clock, ____supplies to Yushu, Qinghai Province after the earthquake. (2010年福建卷)
A.sendingB.to send
C.having sentD.to have sent
解题突破:选择A。句意:地震之后, 许多救援工人正在夜以继日地工作, 为青海玉树地区发送物资。本题考查非谓语结构。此题已经有主谓结构, 缺少非谓语结构。主语Lots of rescue workers“许多救援工人”发出两个动作, 一个是were working around the clock“正在夜以继日地工作”, 另一个是sending sup-plies“发送物资”。这两个动作都是同时进行的动作, 非谓语动词作伴随状语, 故选择A。
(2) Ideally_____for Broadway theaters and Fifth Avenue, the New York Park hotel is a favourite with many guests. (08年上海卷)
A.locatingB.being locating
C.having being locatedD.located
解题突破:选择D。句意:因为处于方便到达百老汇剧院及第五大道的理想之地, 纽约公园酒店成为大量客人的首选之地。本题考查非谓语结构。此题已经有完整的句子结构, 缺少的是非谓语结构。locate与句子的主语构成逻辑上的动宾关系, 表示原因, 相当于一个原因状语从句:Because it is ideally located for…, 故选择D。
二、非谓语动词作宾语补足语的句子结构考点
在历年高考中, 对非谓语动词考查的重难点是非谓语动词作宾语补足语时的区别。应特别注意它们之间的区别。能接宾语补足语的结构是:1.从句、形容词等作宾补;2.现在分词作宾补。表示:主动的动作、进行的动作, 与宾语之间存在逻辑上的主谓关系, 为宾语发出的动作;3.过去分词作宾补。表示:被动的动作、已完成的动作, 与宾语存在逻辑上的动宾关系, 即宾语是该动作的承受者;4.不定式作宾补。不定式作宾补有两种情况, 即带to的不定式和不带to的不定式。注意下面的提示。
(1) 接不带to的不定式作宾补, 考生必须掌握两个概念: (1) 当谓语动词必须为:let, hear, see, make, watch, observe, notice, perceive, have, note, leave (let) , listen to, look at, feel等动词时, 其后面才能接不带to的不定式作宾补; (2) 接不带to的不定式作宾补, 表示该动作的全过程已经完成。
(2) 带to的不定式作宾补, 即不定式 (短语) 作定语。表示将来动作, 即该动作表示相对发生在谓语动词之后而言的将来。
(3) 当主动结构变为被动结构时, 即宾语变成了主语, 那么宾补随之也就变成了主语补足语, 其用法概念不变。但一定要注意带to和不带to在概念上的区别。带to不定式作宾补表示将来动作, 不带to的不定式作宾语补足语则表示动作全过程的完成。
历年高考英语题突破性训练:
(1) Listen!Do you hear someone_____for help? (2010年湖南卷)
A.callingB.call
C.to callD.called
解题突破:选择A。句意:听!你听到有人正在求救吗?本题考查非谓语动词作宾补。设空处和宾语someone之间为逻辑上的主谓关系, “听到hear”和“呼救calling for help”这两个动作是同时发生的, 只有同时发生, 才能听得见“呼救 (calling for help) ”。如果两个动作发生的时间不一致, 就听不见呼救了。calling这个动作是宾语someone发出的, 表示正在进行的动作, 故选择A。
(2) They use computers to keep the traffic_____smoothly. (09年全国卷Ⅱ)
A.being runB.run
C.to runD.running
解题突破:选择D。句意:他们用电脑来保持交通畅通无阻。“保持keep”和“畅通无阻run smoothly”这两个动作必须是同时发生的动作, running smoothly表示主动, 作宾语补足语。故选择D。
(3) I smell somethingin_____ the kitchen.Can I call you back in a minute? (07年全国卷I)
A.burningB.burnt
C.being burntD.to be burnt
解题突破:选择A。句意:我闻到厨房里有什么东西烧焦了。我一会儿打给你吧!考查宾语补足语。“闻到smell”和“烧焦burning”这两个动作必须是同时发生的动作, burning是something的补足语, 为“正在燃烧着”之意, 表示主动, 要用V-ing形式。故选择A。
三、have (has) 句型结构考点
have (has) 接宾语补足语结构为常考而又难理解的句子结构, 其用法结构如下:
“使役动词have (has) +宾语+宾补”。能接宾补的结构有:1.现在分词:表主动的动作;正在进行的动作;动作是宾语发出的;与宾语之间存在逻辑上的主谓关系;2.过去分词:表示被动的动作;完成的动作;宾语是动作的承受者;与宾语之间存在逻辑上的动宾关系;3.不定式 (不带to) :表动作的全过程已完成;主动的动作;动作是宾语发出的;与宾语之间存在逻辑上的主谓关系。
注意区别:have (has) +宾语+ (带to的不定式) 作定语。表示将来的动作, 其have (has) 为实义动词。特别提示:1.作宾语补足语的现在分词、过去分词、不定式 (不带to) 只能是用一般式, 不能用完成式等其它形式。前面的have (has) 为使役动词。2.带to的不定式作定语时, 其前面的have (has) 为实义动词“有”之意, 表示将来的动作。注意区别:如果是省to的不定式则是作宾补, 表示动作的全过程已经完成, have (has) 就为使役动词了。
历年高考英语题突破性训练:
(1) I have a lot of readings_____before the end of this term. (2010年山东卷)
A.completingB.to complete
C.completedD.being completed
解题突破:选择B。句意:在本学期结束前我有许多阅读要完成。本题考查非谓语动词作定语。have sth.to do为固定句型, 意为“有事要做”, to do的逻辑主语要和主句主语一致;A表示“正在完成”;C表示“被完成”;D表示“正在被完成”。因为句中的have为实义动词“有”之意, 如果选A, C, D则是使役动词“使得”之意, 故全部排除。因此, 选择B。
(2) —Excuse me sir, where is Room 301?
—Just a minute.I’ll have Bobyouto your room. (07年北京卷)
A.showB.shows
C.to showD.showing
解题突破:选择A。句意:—劳驾, 301房间在哪?—请稍等, 我让Bob带你去房间。本题考查使役动词。have sb.do意为“使某人做某事”, have是使役动词, show表示动作的全过程要完成。故选择A。
(3) I’m going to the supermarket this afternoon.Do you have anything_____? (04年上海卷)
A.to be buyingB.to buy
C.for buyingD.bought
解题突破:选择B。句意:今天下午我要去超市, 你要买什么东西吗?不定式to buy“要买”作定语, 表示将来的动作, have为实义动词。故选择B。
都市人走在高高的天桥上，忙碌地赶往工作地点。每天都是如此，对于他们来说，生活似乎就应该像这样，无论走到哪里，他们忙碌的身影似乎都对周围的一切不屑一顾，但是他们不知道也并不想知道在高高的天桥下面是些什么人：那是一些卷着铺盖的民工……
那些从四面八方的穷乡村到这个城市寻求一份苦力活的民工，每天都会不约而同地聚集到天桥下面。劳累了一天的他们，总会在这里铺一张席子，睡一个晚上，似乎这里才是他们的安居之所，这里才是他们的世界。是的，在这个无亲无故的城市，他们是贫苦的劳动人。他们没钱，但是他们却在用自己结实的身躯努力去挣钱。为了摆脱贫穷，为了家里年迈的母亲和还在读书的孩子，也为了等待好日子的到来，等待可爱的阳光能够照射到他们贫困的角落里来。
是的，他们一直在等待。建筑工地上，炽热的阳光下，黝黑的肩膀上，他们扛着一袋袋晒的滚烫的水泥快速地搬运着。对于那些高级白领的丰厚的待遇和优越的生活，他们没有奢望过，他们也不知道那到底是一种怎样的生活。但他们仅仅是在等待他们心中的理想。为了这个理想的实现，他们又不仅仅是在等待，他们还在拼搏，在用他们劳累的肩膀努力地创造生活的机会。
年初时，CCTV-1曾经播放了《民工》这部电视剧。看了以后，我感慨良久。剧片生动地再现了民工生活的艰难。虽然他们世代都在外打工却没有转变生活状况，但他们依然保持着那份向往，那份等待。他们并不同于“养羊，娶媳妇，生孩子，再养羊”的牧羊人，他们并不安于现状，他们是在努力拼搏中等待阳关普照。
【作文题目】
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去，这种想法其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的.信念。
【优秀范文】
不朽的青春
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我赞同。
十八岁，很庆幸，我们相遇在这个年纪，相遇在这个可以做梦的年纪，共同造就着我们梦一样的青春。
还记得，我们都不想上高中，说高中太苦了，会受不了的，可是终究没有一个人会半路退出，却让高中成了过得最难忘的三年。
这些年，我们一起，风风雨雨。还记得，我们一起偷懒。不想跑操，就一块不去，却恰好被老师逮个正着，直到学期结束，就一次操都没有再敢逃过，只是每次都是怀着不忿的心情去的。
还记得，我们一起逛街。每次来学校都比规定时间早那么一点，然后一起去玩，去买衣服。可是，每次的结果总是谁都买不到合适的，却总把卖家搞得无语。估计现在街上的店家都认识我们了。直到现在，老板们都不知道问题到底出在哪儿，谁知道是哪个丫头的嘴巴太损了呢？！
还记得，我们一起减肥。“肿么办？我又肿啦！”……谁都不想用运动减肥法，斟酌了三秒钟，都双手赞成食物减肥法。于是抛弃了主食，取而代之的是各类水果以及零食。结果，可想而知，瘪下去的没有人，只有钱包，人都吃肿啦。
还记得，每当看到别人有朋友带吃的来看望，便会聚之以羡慕的眼神，但随后都会消逝，继而都会不屑地说：“什么大不了的，我们自己看自己！”结果呢……大群吃货“共产”，我就不好意思再说什么了。
记得一百天的倒计时那天，憧憬着会出现电影《青春派》中的“等一下，泰戈尔曾经说过……”直到结束都没有一句“等一下”。
记得毕业那天，我们不顾形象地在班里给同学们表演节目，即使歌的调已不成调。谁都知道，这是我们在校的最后一天了。紧紧相拥，没有谁会掉眼泪，因为是在应高兴的时刻，可第二天，眼睛都肿了。
现在，我们坐在各自的考场里，临行前相拥着说不要紧张。很好，我没有紧张，我想到的，只有你们——我的好闺蜜们。想到的，只有我们的青春，我们的回忆。不朽的青春，不朽的我们。只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步。
I’m Li Hua, an exchange student from China during this summer vacation. I’m delighted to learn that volunteer students are wanted for a Chinese painting exhibition to be held in the local art gallery. Now I’m writing to apply for the position.
The reasons for my application are as follows. First of all, having been exposed to foreign teachers since a young age, I can communicate freely with others in English. What’s more, years of being monitor makes me a brilliant organizer, which will help a lot to keep the exhibition in order. The most important factor is that my related knowledge will undoubtedly help the audience learn more about the unique Chinese art form.
All in all, my sense of responsibility will make me a qualified volunteer. I’d appreciate it if you could take my application into consideration.
Yours,
Li Hua
一、阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。(6分)(2004 江苏卷）
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。
(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。
二、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)(2005江苏卷）
竹窗闻风寄苗发司空曙 李益
微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。
*苗发、司空曙是李益诗友。
(1)诗以“微风”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。
(2)“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情? ⑶诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事?
三、请阅读下面一首词，然后回答问题。（8分）(2006江苏卷）
鹧鸪天 室人降日*，以此奉寄 [元]魏 初
去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。
山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。*室人降日：妻子生日。
⑴词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？
（2）“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。
⑶有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。
四、阅读下面首宋词，完成下面两题。(8分)(2007江苏卷）
鹧鸪天 送人 辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是**恶，别有人间行路难。
(1)“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法?（2）这首词以送人为题 下片写出了哪两层新意?
五、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(2008 江苏卷）
登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
[注]①一水：亦作“二水”。
(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分)(2)“总为浮云能蔽日”—句中用了何种修辞方法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?(4分)
六、阅读下面这首宋词，然后回答问题。(2009 江苏卷）
满 江 红 登黄鹤楼有感 岳飞
遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。[注]到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。
兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。
【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。
⑴这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？(2分)⑵词中写了哪些“风尘恶”的景象？(4分)⑶词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？(4分)
答案及详解
一、江苏2004(1)诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。
(2)①怨年年岁岁频繁调动，②怨时时刻刻练兵备战，③怨气候酷寒，④怨景色单调。
解析：第16题考查鉴赏古典诗歌的能力，能力层级为E级。
(1)解答此题，关键是写出边塞地名和征人的戍边生活，就能说明“为什么说是一首边塞诗”。
(2)解答此题，能够理解“不著一字，尽得风流”的特点，就能把握题意。回答时要扣住“岁岁”“复”，“朝朝”“马策”“刀环”，“白雪”，“黑山”等进行思考归纳。
二、江苏2005(8分)(1)颔联：微风吹开门，吹动竹子(引起怀念故友之情)颈联：微风吹落枝上露水(清在阶下青苔上)尾旺：希望微风吹进帘幔(拂去琴上尘埃)析：题中所谓“贯穿全篇”，即“微风”在以下三句诗中都有体现。按照这个思路去揣摩下面三句：推开门又使竹动的不可能是“故人”，因为作者用了个“疑”字，应该是微风；枝上露何以滴下，本来没风也可以自然下滴的，但想到题目的提示，当然就可以理解为是微风吹下的，“入幌”“拂绿琴埃”主语是什么，不可能是人，难道要让朋友来替自己拂去琴上的尘埃？所以主语也应是微风，作者希望微风掀帘进屋拂去琴上的尘埃。
(2)清冷、幽静 孤单、寂寞
析：喧闹的环境又如何会有“时滴枝上露，稍沾阶下苔”如些细腻的感知？景语即情，把环境渲染得如些清冷、幽静，是为了表达孤单、寂寞的心情。
(3)“为拂绿琴埃” 析：明确知音的典故，一个弹琴，一个听琴，可以确定具体的句子。
三、江苏2006【答案】（1）表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。（2）这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法。（3）作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。【解析】太太生日，相望天涯的先生送上的是什么礼物？一首词，一首情真意切的家常小词。“何时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶？”在这明白如话的笔墨中，洋溢着家的温暖，爱的馨逸。这是一首情真意切、明白晓畅的小令。总体而言，命题点角度不大，具体实在。
【考点】这道题考查考生“鉴赏评价”的能力，能力层级为Ｅ级。
【易错点】不能结合原诗有关内容进行分析。
【备考指导】该题可先读题干，带着问题读材料，一时不能完全理解，可以考虑这首诗的类型，借助同类型作品尤其是教材中出现的作品加以分析。特别注意：①认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。②赏析诗句时注意用词的巧妙、修辞手法及其作用（尤其是常见8种修辞）。③仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动常识储备，揣摩形象的象征意味。④评价要恰当，严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。⑤储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，要敢于大胆使用，不懂也要装懂。
四、江苏2007（１）翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰险，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。借景抒情或寓情于景．
（２）不应把离别（相聚）视为人世间唯一悲痛（欢乐）的事。人世间的**远比路途**险恶得多。
解说：这首词见于四卷本《稼轩词》的甲集，是作者中年时的作品。那时候，作者在仕途上已经历了不少挫折，因此词虽为送人而作，但是所表达的多是世路艰难之感。上阕之“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”两句写送别时翘首遥望之景，景显得生动，用笔也很浑厚，而且天边的流水远送无穷的树色，和设想行人别后的行程有关；雨中阴云埋掉一半青山，和联想正人君子被奸邪小人遮蔽、压制有关。景句关联词中的两种不同的思想感情，不但联系紧密，而且含蓄不露，富有余韵。
上阕写送别，下阕抒情本应该是以“别恨”为主调的，但是作者笔锋拗转，说今古恨事有几千般，岂只离别一事才是堪悲的？用反问语气，比正面的判断语气更含激情。作词送人而居然说离别并不是唯一可悲可恨的事，显示出词的思想感情将有进一步的开拓。作者写出词的最后两句，包含了更多的伤心经历，展示了更广阔、更令人惊心动魄的艺术境界，情已淋漓，语仍含蓄。
五、江苏2008【答案】
10、（1）颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。
（2）比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。
【解析】（1）颔联“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”，抓住关键词“吴宫、晋代”，可知写的是南京作为六朝古都时的情况。颈联“三山半落青天外，一水中分白鹭洲”，抓住关键词“山、青天、水、白鹭洲”可知写的是南京的自然景色。前一句是昔，后一句是今，目的显而易见，古今对比，抒发作者古今兴亡盛衰之感。
（2）结合作者经历及诗歌内容，可以推知是比喻的修辞手法，“浮云”比成那些蒙蔽君王的奸邪小人，遮住了自己望长安，自己不得见长安，自然不会被统治者所重用。
六、江苏2009【答案和解析】⑴想当年，到而今。借代。
⑵铁骑满郊畿，士兵“膏锋锷”，百姓“填沟壑”，千村寥落。
⑶由开头对昔盛今衰的悲慨，对外敌人侵践踏大好河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心，对抗击敌人收复失地的决心，转到想象中“提锐旅”“清河洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情。
江苏卷诗歌鉴赏题探微
江苏自主命题已经历了6个年头，从2004年-2009年的诗歌鉴赏题分别是：2004年考的是唐代柳中庸诗《征人怨》，题目分别是：(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。2005年考的是唐代李益诗《竹窗闻风寄苗发司空曙》，题目分别是：⑴诗以“微风”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。⑵“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情? ⑶诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事?2006年考的是元代魏初词《鹧鸪天?室人降日》，题目分别是： ⑴词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？⑵“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。⑶有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。2007年考的是宋代辛弃疾词《鹧鸪天?送人》，题目分别是：（1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法?（2）这首词以“送人”为题, 下片写出了哪两层新意? 2008年考的是唐代李白诗《登金陵凤凰台》，题目分别是：(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？2009年考的是岳飞《满江红·登黄鹤楼有感》，设置的三个问题是：(1)这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？(2)词中写了哪些“风尘恶”的景象？(3)词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？
由此，可看出下列不争的事实：古代诗歌鉴赏是江苏高考必考内容，选材相对稳定，一般以唐宋诗词为主，偶尔也选择其他时代、题材的作品，诗体主要有三类：绝句、律诗、词中的小令、中调。从作品定位看，一般是二流作家的一流作品或一流作家的二流作品。从考点上看，主要是两大方面：一是鉴赏，即鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。具体指把握作品内容，注意传统文化底蕴和表现方法，从历史发展的角度，全面理解，深刻领悟。二是评价，即评价作品的思想内容和作者的观点态度。用现代观念审视作品，评价其积极意义和历史局限。题型稳定，一般是2至3道主观题，从发展趋势看，2道主观题为主。分值近几年一直保持8分,09年10分。关注点在相关知识储备，信息筛选，比较分析，评价审美等素养与能力。从题目设计的角度看，主要有：从内容意境角度设问，如对抒情主体形象的认知理解，对诗歌意象的识别理解，对诗歌主旨的理解，对所抒感情的理解，对诗歌深层含义的揭示，对诗歌意境的体味（色彩、构成、情味）等。从语言运用角度设问，如对关键词语的品味（含义及表达作用），对关键诗句的理解（含义、色彩、情味、效果等），对语言风格的概括（格调、色彩、境界、情味）等。从表达技巧角度设问，如对修辞方法的赏析（比喻、拟人、夸张、对偶、借代、双关等），对表达方式的赏析（叙述、描写、议论、抒情等），对表现手法的赏析。多角度综合设问，如2007年“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法?设问点都很具体，提示也很清楚、明晰、简练。每年的考点都有所侧重，6年的考点覆盖面几乎涵盖了鉴赏与评价的方方面面。
在设问中出现频率最高的关键提示语分别是：“请作简要赏析”、“请对此作具体说明”、“请略加分析”、“请谈谈你的看法”、“好在哪里”、“渲染了什么样的氛围”、“表达了作者怎样的思想感情”、“运用了哪种表现手法“用了何种修辞手法”等。涉及“意境”、“表达技巧”、“炼字炼意”、“内容”、“主旨”、“评价”、“修辞”、“知识储备”等方面，因此在答题时一定要讲究解题技巧。
在解答有关“意境”题时，如2005年的“＇时滴枝上露，稍沾阶下苔＇两句渲染了什么样的氛围”有时也这样设问：营造了一种怎样的意境？或这首诗描绘了一幅怎样的画面？一定要根据诗的意象，在忠实于原诗的前提下，展开联想与想像，描绘成图景画面，语言力求优美。在概括景物所营造的氛围特点时，注意准确地把准景物的特点和情调，一般用两个双音节词即可，如上列2005年题可用“清冷、幽静”概括即可。
在解答有关“表达技巧”和“炼字炼意”题时，如2006年的“｀满林残照见归鸦＇一句，在表达技巧上有什么特点？”和“第二句中的｀又＇字用得好，好在哪里？”有时 “表达技巧”题也可这样表述：这首诗用了怎样的表达技巧？或请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或手法)。或诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？“炼字炼意”题也可能这样表述：某联中最生动传神的是什么字？为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？解答“表达技巧”题时一要准确指出用了何种手法，二要结合诗句阐释如何具体体现的，三是指出运用的效果（如有效传达出诗人的某种感情等）。如2006年题可这样答：运用的是反衬手法，这里以鸦归巢与人不能归家对比，表达了作者漂泊天涯的无奈之情。“炼字炼意”题一般考实词，解答时，一要解释该字在句中的含义，二要展开联想把该字放入原句中描述景象，三要点出该字烘托的意境，或表达的感情。江苏卷有所创新，考的是“虚词”，解答时可根据具体语境从程度、频率、范围等视角解答，最后归结到“意境”或“情感”，如2006年的这道题可如此解答： “又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。
在解答有关“内容”、“主旨”、“评价”题时，如2007年“这首词以｀送人＇为题, 下片写出了哪两层新意?” 2008年“尾联表达了诗人什么样的思想感情？”2006年“有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。”在解答有关“内容“时，一要能按层分点理解诗句写了什么内容（重视标点符号），二要作简练概括表述精当，如2007年题可答为“不应把离别（相聚）视为人间唯一悲痛（欢乐）的事。人世间的**远比路途**险恶得多。” 因为该题提示已点明为“两层”，故难度有所降低。有关“主旨”的设问也可能是：这首诗的主旨是什么？或这首诗反映了怎样的社会现实？或这首诗表现了怎样的情趣？在解答时，一要看清问点，明确范围，二要理解诗句，提炼意象，三要关注情感，准确定位。如2008年题中“浮云比成那些蒙蔽君王的奸邪小人，遮住了自己望长安，自己不得见长安，自然不会被统治者所重用”，可提炼为：①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。“评价”题的呈现方式一般是：列举或引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，也是则是泛指式“有人认为”“有人说”等，要求你先判断这个评论是否正确，是否合理，或谈谈自我看法。在解答“评价”题时，一要认真仔细审题，二要深入研读文本，三要扣住1-2个关键词，四是分层表述，有理有据，五是结构完整，观点明确。如2006年的“评价”题，可答为：作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。2009年的“思想感情有何变化”之问，就要通篇考虑，简析到位：“由开头对昔盛今衰的悲慨，对外敌人侵践踏大好河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心，对抗击敌人收复失地的决心，转到想象中“提锐旅”“清河洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情。”
范文：students volunteers brought sunshine to the elderly
On May Day , Liyue and zhang hua , students from class three ,Grade two , went to sunshine nursing home and did some voluntary work . Upon their arrival, Li yue and Zhang hua were warmly welcomed ,and respectfully, they presented the elderly with fruits and flowers .Then they started working at once ,cleaning the windows and sweeping the floor . Everything done, they sat in the yard chatting with the elderly people.
When it was time for the volunteers to leave, the elderly people thanked them for their kindness . They said it was such a beautiful day that they would remember it forever.
Li yue and zhang hua were very happy. What they did has brought joy to other people and enriched their own lives.
There are many advantages of smiling. It can not only make us happy, but also please others. If we smile at life , life will smile on us in return . So I want to smile at all whenever and wherever possible.
First, I would like to smile at parents because they have given me life and taken all the trouble to bring me up. They arrange almost everything for me . With their help , I have made great progress. I would like to say “thank you” to them with a smile. Then my smile should go to myself, for only in this way can I gain more confidence in smiling my troubles away and live a better life.
Dear editor,
I am writing to you to talk about taking up occupations for college graduates.
Nowadays many graduates are looking forward to obtaining employment in big cities, unwilling to work in the countryside. So it is difficult for them to find proper jobs.
As a matter of fact, there are not enough opportunities to satisfy most of the hunters in big cities while in the countryside talented people are badly needed and a lot of posts are waiting for us. Rural areas are a vast world, where you can put your abilities to good use and you’ll be able to make greater contributions to the building of new countryside.
Therefore, as college students we should have the right attitude towards ourselves and the job. I believe we can have as bright a future in the countryside as we have in the city.
Yours,
doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。2011 年江苏高考作文讲解
（一）如何写议论文
1.议论文亦称说理文、论说文，是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文 体。论点、论据、和论证是不可缺少的三要素。2.议论文的语言特点： 1)时 态 的 使 用 相 对 比 较 广 泛，根 据 行 文 的 需 要 可 以 使 用 任 何 时 态;2)主 动 语 态、陈 述 句 式 为 主，被 动 语 态 和 虚 拟 语 气 在 议 论 文 中 也 经 常 使 用;3)恰当地使用过渡词语和一些固定句型。3.议论文常用的逻辑联系词语包括：in my opinion, personally, clearly, obviously, surely, undoubtedly, moreover, besides, in addition, what’s more, additionally, furthermore, first(ly), to begin with, second(ly), last(ly), first of all, most important of all, on the other hand, worse still, on the contrary, as a result / consequence, consequently , generally speaking, in short, all in all, in conclusion, in brief，for the sake of, hence, last but not the least(最 后但同样重要的是)等。4.议论文不同类型模板： 1).不同观点列举型（选择型）不同观点列举型（不同观点列举型 选择型）： There is a widespread concern over the issue that 作文题目.But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person.Some people think that 观点一.In their views, there are two factors contributing to this attitude as follows: in the first place, 原因一.Furthermore, in the second place, 原因二.People, however, differ in their opinions on this matter.Some people hold the idea that 观点二.In their point of view, on the one hand, 原因一.On the other hand, 原因二.Therefore, there is no doubt that 观点二.As far as I am concerned, I firmly support the view that 观点一或二.It is not only because , but also because.The more , the more./ On when we… can we do.2).权衡利弊型： 权衡利弊型： 权衡利弊型 Nowadays, there is a widespread concern over(the issue that)作文题目.In fact, there are both advantages and disadvantages in 题目议题.Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspect as follows.Firstly, 优点一.And secondly, 优 点二.Just as a popular saying goes, every coin has two sides and 讨论议题 is no exception, and in another word, it still has negative aspects.To begin with, 缺点一.In addition, 缺点二.To sum up, we should try to bring the advantages of 讨论议题 into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time.In that case, we definitely make a better use of the 讨论议题.3).问题与建议： 问题与建议： 问题与建议 In recent days, we have to face a problem that.解决方法：With the help of modern technology, we now have many means to solve it.By doing , we can.What’s the most important is that.结论: In a word, it is clear/obvious that.Only when can we.（二）描述图表
【写作指导】 高考中的图表作文要求考生在对图表中相关数据进行仔细说明、分析、比较的基础上，归纳出数据的增减变量，从而总结出图表所反映的主题、意向、趋势和潜在含义，继而 从中推导出合乎逻辑的结论和看法。考生可从以下三个方面着手： 1.开门见山地点明该该图表所反映的主题。经常使用的词汇有：table, chart, figure, graph, describe, tell, show, represent 等。2.分析数据见的主要差异及趋势，可采用分类式或对比式，并阐明理由。1)写好图表作文的关键是记住一些常用的词和短语。例如： 描述图表变化趋势的词语： 描述图表变化趋势的词语： 上升：increase/ rise/ go up/ shoot up； 下降：decrease/ reduce/ come down/ decline/ drop/ fall； 快：quickly/ rapidly/ sharply/ dramatically； 慢：slowly/ gradually/ slightly；
持续不变：level off/ remain steady/ remain unchanged 常用句型：在表格描述中常用 as-clause。如： As is shown in…；As can be seen from…。； 表达比较与对比法常用句式与词语： 表达比较与对比法常用句式与词语： There are a lot of similarities between … and…；…is similar to…；similarly, likewise, in comparison, just like;The difference between … and … lies in…；on the contrary, in contrast, on the other hand 分析原因的词语： lead to, result in, cause, be responsible for, account for, contribute to 表示一段时间始末的词组： between 1986 and 1990;during/over the period from 1986 to 1990… 2)重点要突出：在行文过程中要注意，不要盲目地引用过多的或全部的表格上数据，不 要做毫无目的、没有主次的数据的堆砌。除了可以直接引用有代表性的关键数字外，应 该有目的地进行简单的计算，指出增减的百分比、倍数或绝对数字来。3.归纳总结或发表看法。常用短语和句型: in a word, in short, It’s clear from the chart that…，We can draw the，conclusion that …，We can learn/know that…等。，4.图表作文的写作模板 图表作文的写作模板 As is shown in the table(or in the picture), dropped from in 1994 to in 1996 According to the figures given in the table, has great increased(or decreased)in the past … years(or decades), reaching in 1996.From the table we can also see that there has been a sharp decline(or rise)in … It is clear that … There are at least two good reasons for For one thing,.Let’s have an example to illustrate the great increase in.For another thing, is due to the fact that.In addition, is responsible for.Maybe there are some other reasons to show.But it is generally believed that the above mentioned reasons are commonly acceptable.As far as I am concerned,.So my conclusion is that.I am sure my opinion is both sound and well-grounded.【真题体验】（请根据对某校 2004-2007 年这段时间学生中拥有 QQ 号人数的调查写一篇文章，要求 描述变化并得出结论，词数 150 左右。
60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
【范文】 As is shown in the chart, the rate of students who owned QQs increased in the past four years from 2004 to 2007.Back in 2004, only 20% of them have QQs;one year later, the rate becomes twice larger;compared with about 50% in 2006, the rate in 2007 rose to 60%.Clearly, it is tending to increase.In my opinion, the increase can be accounted for two factors.For one thing, the widespread use of the Internet makes it convenient for students to communicate with each other.For another, QQ provides all kinds of entertainments, such as playing games and enjoying music.What’s more, QQ has gradually become the main means for the public to know the latest news.Personally, students should make proper use of and not be addicted to QQ, and only so can it serve its purpose beautifully.04
2005
2006007
（三）漫画作文
写作步骤： Ⅰ.读图：Topics of cartoons
Ⅱ.解意(theme)to the point 注意: 文字说明部分往往含有重要信息(clues)，切记要认真阅读！！1.辨明褒贬，找准角度(angle)２.联系生活，明晰主旨(theme)Ⅲ.谋篇 organization Step1.Description（图片描述，注意人称/时态）Sentence structures: As is vividly shown in the picture, As can be seen in the picture, In the picture, there are… The picture shows a common phenomenon.…… step2.Analysis(现象分析，联系实际分析)(facts / reasons/results…)Sentence structures： 1.What are the reasons for this phenomenon? 2.It seems very ridiculous that…However, this kind of story is performed everywhere.… 3.The picture shows that…It is the exact reflection of… … 4.The picture indicates that we…/Nowadays, it is a common phenomenon that… … 5.This is a ironic(讽刺的 cartoon which describes vividly a kind of common phenomenon 讽刺的)讽刺的 among…… Step3.Solutions(建议或解决方法)注意：从大到小；从远到近； 注意：从大到小；从远到近；从意识到行动 As far as I’m concerned/In my opinion, ’ From my point of view,… It is high time we took some measures to put an end to this phenomenon./ Immediate measures should be taken to… ●The government should make laws to… ●The media should appeal for … ●We should raise people’s awareness of… ●Everyone should make great efforts to… Only in this way can…./Only if…, can we…
例文：
1、漫画作文（酒后驾车问题）、漫画作文（酒后驾车问题）This is a picture which describes vividly a kind of common phenomenon among some drivers in our country.In the picture, a drunk driver is caught speeding.He has drunk so much that he can’t walk normally.How can he drive a car in such bad condition? It is well known that drunk driving has been the leading cause of road accidents, but some people still drive after drinking.What are the reasons for the phenomenon? The lack of safety awareness is the direct reason why there exists so much drunk driving.Besides, some people believe that drinking a little does no harm to their driving.If traffic accidents happen, it will be too late for them to regret what they have done.Drunk driving is a great danger both to our society and to drivers.It is necessary to forbid drinking before driving.It’s time we took some measures to make a total ban on it.Firstly, we should reinforce the traffic security education to raise people’s awareness towards safety.Secondly, the government should make stricter laws about it and punish drunk drivers severely.Thirdly, we can make posters and signs warning people not to drive after drinking.In my opinion , the approaches above should be followed and gradually spread out all over the country.Only in this way can people build up their self-conscience and pay enough attention to their daily driving.If we can keep on doing this, the road accidents will decrease soon in the future.2、图表分析（叙述海外人员归国情况，分析回流原因，并希望更多的海外学者回国创业）、图表分析（叙述海外人员归国情况，分析回流原因，并希望更多的海外学者回国创业 多的海外学者回国创业）There has been a reversal of the brain drain since 1978 across the country.Between 1978 and 2007, about 7,000 overseas Chinese returned to Shanghai after completing their studies abroad.They accounted for about 25% of all returnees nationwide.The year 2008 witnessed a boom.The
number of returnees came up to 15,000.By the end of 2010, a further 22,000 will
have returned to this city.The reversal of the brain drain mainly arises from three facts.Firstly, our government values overseas Chinese scholars highly, and has worked out a series of preferential policies.In Shanghai, they can enjoy a modern lifestyle.Secondly, China’s economy has been developing at a high speed, which provides them with a vast space of development.Thirdly, the current global financial crisis leaves many overseas Chinese out of work or at the edge of being laid off.They feel more secure at home because the economy is more stable.I hope that more overseas Chinese can head home.There is a bright future ahead of them.3.观点对比（是否增加燃油税）: 观点对比（是否增加燃油税）With the new fuel tax policy taking effect on January 1, more and more people show great concerns about what it brings to their life.Some people are in favour of the policy.They think it is reasonable and fair to carry out the policy, because the more the fuel consumption, the more money the drivers pay, which can avoid the unnecessary driving.They also think when the policy will help to reduce air pollution and benefit the environment.In their opinion, fuel tax can raise the awareness of using oil efficiently.However, others are against it.For one thing, they think China is developing country, so we can’t do as the developed countries do.For another, the new fuel policy may increase the fuel price.Drivers will pay higher fuel consumption taxes and may be overburdened.Also, they hold the opinion that the new policy may cause more unemployment.As a result, there might be some other social problems.As far as I’m concerned, though some people may feel unhappy when paying more for fuel at the beginning, this form will surely benefit the environment and help to promote a healthy development of economy in the long term.Therefore, we should welcome this decision and support it.4．现象分析（读书无用论）．现象分析（读书无用论）According to a recent news report, in Chongqing City, there are a great number of students who abandoned opportunities to receive further education in college.This is the so-called idea of uselessness of study.Recently we have had a heated discussion about the phenomenon in our class.We all think there are several factors accounting for this phenomenon.Firstly, college education is a huge expense foraverage families at present, Secondly, the knowledge acquired in college is not so closely related to students’ future career.What is more, it’s really hard for a graduate to find a satisfying job due to the severe competition in job-markets.As far as I am concerned, the idea of uselessness of study is wrong and misleading.It is knowledge that enables one to succeed in job-hunting.To solve this problem, on the one hand, the government should take measures to reduce the expense of education.On the other hand, students should work hard at the required subjects and at the same time they can select other subjects so that they will be well equipped for future jobs.Yours, Li Hua 5.期末考试看图作文（火灾自救）期末考试看图作文（火灾自救）Such frequent fires set us thinking.Why have so many people lost their lives to fires? Lack of necessary self-saving skills make people less likely to survive fires.When it comes to the fires, it’s required that we be calm.With a calm mind, we can attempt to save ourselves.If this doesn’t work, we have no alternative but to ask for help.First and foremost, we are supposed to tell the rescuers the accurate position where we are in a gesture to save time.What’s more, in course of the rescue, don’t be panic but be patient.Also, some
【历年江苏高考英语作文】推荐阅读：
江苏省资料员历年试题07-22
北京历年高考英语作文07-14
优秀范文江苏高考英语05-29
历年高考作文素材07-03
历年高考满分作文试题解析06-30
江苏高考范文作文09-14
高考话题作文：江苏高考满分作文07-21
2023江苏高考作文试题07-11
江苏高考满分作文：凡人智慧06-07
2024年江苏卷高考作文优秀09-09
