读者活动月的总结

读者活动月的总结（精选8篇）

读者活动月的总结 篇1

时间匆匆，十二月份又过去了，通过九月的社团的招新，读者协会新增了许多的新成员。在校团委的领导下，我们社团开展了一些相应的活动。在十二月里我们开展了的学习民族歌曲的活动，增添了社团成员的知识和友情。

在十二月十四日晚我社团在221教室举行了学习民族歌曲的活动，由我社团副会长亲自教导我们唱纳西族歌曲，社员们积极参加，气氛活跃。在增加社员成员的知识的同时，也增进了他们的友谊和社团的凝聚力。在这个月进行的换届选举也进行的不错，我相信读者协会将会发展得更好。

读者协会

读者活动月的总结 篇2

1.为确定读者活动主题提供参考。通过对以往读者活动档案的分析、总结, 可以归纳出读者喜闻乐见的活动主题, 进而确定好本次活动的主题内容。比如, 古田县图书馆曾经通过对多年读者活动情况的分析, 发现少儿类活动最受欢迎, 近年来举办的“六一节少儿现场绘画比赛”“六一节少儿作文演讲比赛”“文化共享绘出梦想”“迎六一少儿绘画比赛”等, 从报名到参赛的整个过程, 少儿及家长都积极参与, 收到了良好的社会效果。

2.为制定读者活动方案提供借鉴。读者活动方案包括时间、 地点、内容、规模以及宣传、组织等各方面因素。在制订方案时, 有必要对以往的活动档案进行深入分析、研究, 吸取成功的做法和经验, 以取得事半功倍的效果。如在确定活动的规模时, 通过对以往读者括动档案的分析, 进而确定本次活动的规模大小;在组织宣传方面, 通过分析以往的档案资料, 可以取长补短, 制订出更为科学、 合理的活动方案。

3.为更好开展读者活动提供保证。读者活动档案如实地记录了图书馆举办每项活动的思路、方法和过程。通过了解这些档案, 有利于分析图书馆读者工作的情况, 掌握他们的需求和爱好, 为今后的读者活动及图书馆工作提供正确的方向, 更好地为读者服务。

二、古田县图书馆读者活动档案管理的特点

根据每年开展的丰富多样的活动进行分类归档管理, 主要有以下几类:

1.全民读书阅读活动档案

为营造全民“多读书、读好书”的良好风气, 积极推动全民阅读活动的广泛开展, 古田县图书馆每年都开展“书香八闽”全民读书月系列活动。包括“数字资源阅读推广”“经典国学图书展销”“你读书我买单”“少儿阅读辅导”专题讲座、“读书与人生” 专题讲座活动、“读有益书、做文明人”活动、“书香伴我成长”少儿读书征文活动、“美文诵读活动”等, 这些活动内容丰富、形式多样、创意新颖, 我们就把历年来的阅读活动归类成档。

2.翠屏讲坛活动档案

为丰富读者精神文化生活, 发挥县图书馆的社会教育职能, 古田县图书馆每年开展6—8次翠屏讲坛活动, 这些讲坛内容丰富多彩;包含留英博士姚丽云的《“互联网+”时代的电子商务》讲座、台湾著名儿童文学作家子鱼的《亲子阅读—简单事情重复做》、厦大金融系大学生的《数列知识大串讲》、福建省老子研究会会长李德建作了《共享和谐智慧互联网—老子文化启迪下的互联网思维》、 蓝田书院教席江贻旭作了题为《为往圣继绝学——认识我们先贤》 的国学讲座等等都按时间先后作了全面、整齐、完整的归档。使查档时一目了然。对图书馆今后开展活动起了很大参考和借鉴作用。

3.历年图片展活动档案

每年的重大纪念日我们都举办一些图片展例如:建国60周年举办了《倡导阅读、喜游世博》图片展、举办《盛世中华——建国六十周年》图片展、建国65周年举办了《走向复兴——庆祝中华人民共和国成立65周年图片展》《抗日战争图片展》等。这些内容档案有很大的保存价值。

4.共享工程展播活动档案

古田县图书馆共享工程多媒体播放厅每年在节假日和服务宣传周期间都开展节目展播活动, 例如《童心向党、快乐成长》《文化共享心向党 》《中华勤学故事》《中国典籍与文化系列讲座》《中国霸王花》等等系列优秀节目展播活动, 还有《开国英雄》《抗日小奇兵》系列动画片展播活动等。同时利用共享工程资源下乡到平湖、鹤塘、大桥、大甲等乡镇演播节目等。

5.其他活动档案

其他不定时、不定期开展的一些活动另建立一个档案。例如: 军民共建活动、暑期为未成年人开展“健康网络、远离网瘾”活动、 举办“文化共享工程青少年网页设计竞赛”培训班、《数字资源检索方法与技巧》培训讲座、“文化共享杯”摄影作品征集等。

三、如何加强读者活动档案的收集、整理

1.提高读者活动档案的归档意识

读者活动过程中形成众多的材料, 主要包括活动方案、活动内容、参加人员、照片、总结、活动征文、演讲文稿、智力竞赛试题等。应重视对这些材料的收集和整理, 多渠道宣传档案工作, 增强职工的档案意识, 加强培训, 提高归档意识, 为读者活动档案的收集整理工作打下扎实的基础。

2.认真建立读者活动档案

为了保证档案文件的完整性, 通常从活动开始之初就要认真进行收集, 以确保材料的齐全和完整。特别是照片档案, 它是活动过程的真实性记录.每次举办活动时, 应该安排专人负责摄影, 抓好读者活动照片的收集、整理工作, 并根据照片档案管理规范进行整理和建档。

3.制定读者活动档案收集标准

档案人员要在充分了解读者活动档案的基础上, 要制定可行性的档案收集标准, 明确不同类别读者活动档案的收集内容, 把活动方案、活动总结、活动照片、媒体报道、签名记录等材料按标准地收集完整。

4.积极主动收集读者活动档案

图书馆档案人员在读者活动档案的收集中, 要充分发挥主观能动性, 积极主动参加读者活动, 才能全面掌握读者活动档案的形成情况, 以便及时地、有效的地做好档案收集工作。

5.加强读者活动档案管理现代化建设

实现读者活动档案管理的现代化是提高档案管理水平的重要手段, 图书馆应该安装档案管理软件, 建立数据库, 从而提高档案管理工作。

6.建立和健全读者档案管理规范化制度

档案管理工作在进行时一定要有相应的制度, 这样才能使档案管理工作形成规范化, 要完善检索体系, 编制案卷目录、案卷文件目录、专题目录等, 避免在工作中出现矛盾和冲突, 才能在服务工作中实现档案的真正价值。

7.加强档案信息安全管理

在信息化时代, 信息的安全工作要引起足够重视。随着档案信息化进程的深入, 必须建立严格的管理制度、负责的管理人员, 管理好软件资产, 以防引入潜在的安全漏洞。

总之, 加强读者活动档案的收集和管理, 在图书馆工作中起了举足轻重的作用, 因此, 除了要重视读者活动档案的收集、管理外, 还要不断学习、探讨, 确保图书馆读者活动档案收集更加完整、准确, 以促进读者活动工作的顺利开展。

参考文献

[1]郭海岚.做好图书馆档案管理工作之浅见[J].黑龙江档案, 2014 (03) .

读者活动月的总结 篇3

【关键词】创造读者需求编辑活动基本规律

【中图分类号】G232【文献标识码】A【文童编号】1009-5853(2012)03-0037-04

“创造读者需求”是编辑活动的基本规律，这是我近一个时期以来对编辑基本规律问题进行研究得出的结论。说老实话，仅仅用此区区六个字，对这样一个论争了近三十年的编辑学基础理论的首要问题予以界说，能否揭示出编辑活动的基本规律，我着实有点忐忑不安。同时我也感到，目前我国的编辑学理论研究陷入一种尴尬的境地。“编辑学研究路在何方?”“编辑学研究为什么不能深入?”研究者们都在反思。我想，其中一个重要原因，是我们的理论研究脱离了实践，或者说是忽视了实践的意义。编辑学是一门实践性很强的学科，以编辑实践为基础建立的编辑理论才有说服力。本着这样的原则，下面我就从得出编辑活动基本规律这一结论的理论依据和实践依据两方面向业内同行做一解释，恳请得到专家学者的批评指正。

1创造读者需求是编辑活动过程中固有的本质的必然联系

从哲学层面上看，规律是事物运动过程中固有的本质的必然联系，规律不仅体现事物的本质，而且体现本质之间的联系。简言之规律就是关系。欲探讨某一事物的规律，必须从这一事物发生、发展的关系入手。这一看法在编辑基本规律问题研究中得到学者们的共同认可。对其中有代表性的论点，吴平教授点评说：“王振铎先生主张，编辑规律呈现在编者、作者、读者等主体要素与稿本、编本、文本等客体要素及其六方之间交叉组合起来的种种本质关系之中。同样从关系的角度，邵益文先生认为编辑活动的基本规律存在于编者、作者和读者的关系中，编辑和视听者之间的矛盾是编辑活动的主要方面。”那么，在编辑活动中编者与读者的关系究竟是怎样一种状况呢?目前流行的说法是编者要满足读者需求，在此观点的引领下，我们的一些编辑出版部门一味地迎合读者需要，读者需要什么就编辑出版什么。一本书畅销了，马上就被群起效仿：一种期刊流行了，紧接着相似的面孔便粉墨登场。一时间，我国的出版市场沸沸扬扬，热闹非凡，出现虚假繁荣。但是，很快读者就不满意、不买账了。

事实证明，凡此种种的编辑出版事例，不符合编辑活动的基本规律，没有真正体现编辑活动过程中编者与读者固有的本质的必然联系。“跟风”“效颦”者是根本满足不了读者需求的。由此可见，编者要满足读者需求的观点貌似合理正确，其实带有很大的蒙蔽性。因为它没有揭示出编辑活动本质的东西，编者与读者的关系绝不是我编你读那么简单。规律是事物现象中一贯的、稳定的、深刻的，藏于现象背后并决定或支配着现象的法则。顺着这样一条思路，我想：怎么才能使编辑活动保持稳定的、深刻的现象，符合事物的发展规律，顺利地前行呢?答案是按规律办事。问题的关键在于按规律办事，首先必须对编辑规律有正确的认识。换言之，在编辑活动中，编者与读者的必然联系是靠什么建立起来的呢?

关于读者需求，我认为包括两种含义：一是物质需求，一是精神需求。读者的物质需求通常表现为读者对各级各类文化媒介载体的需求，意即读者渴望接受规范正确、完善性的、适合于共同使用的文化出版物。编辑活动的工作对象是社会上已经存在的、他人的作品，原创性的作品通常存在一些知识性、常识性、语言文字、标点符号等方面的错误。编辑需要动用各种工作手段来消灭这些错误，这就是我们常说的“编辑加工”。也有的论者将之看作“优化”工作，也就是说使原创作品更加优异化，隐含二次创造之意。规范正确、完善性的文化媒介载体都是由编辑加工、精心制作完成的。“消灭差错率”的口号也是在满足读者需求这一层面上生成的。同时我们也感到这方面工作的高效、优质，无形中拉近了编者与读者之间的联系。

读者的精神需求是一个比较复杂的问题，我们在认识上也存在误区，以为完全听命于读者，只要是读者提出的要求就是合理的，我们就应满足。这种陷编辑主体于被动局面的做法显然弊大于利。读者的精神需求并不是一种自发的意思，而是一种自觉的意思。这种自觉意思的需求，通常不是读者主动自觉地提出来的，而是编辑主体通过市场调查、研究读者，分析、判断得出的认识，并且要仔细研究读者为什么会有这样的需求和怎样才能够满足读者的需求，因而具有普遍的指导意义和价值。有这样三句话说得很精辟：三流编辑迎合读者需求，二流编辑引领读者需求，一流编辑创造读者需求。读者的需求在于创造，而担当此重任的创造者就是编辑活动的主体——编辑。

这种认识在古今许多编辑实践中也找到了佐证。以孔子的编辑思想和编辑实践为例。关于孔子是否是我国最早的编辑家业内存在分歧，我认为邵益文先生的见解颇有道理。“必须要有收集整理材料这种起码的编辑实践，进行编辑活动时应有一定的目的和主张，以上两项必须有史书的明确记载，春秋时期孔子的编辑活动基本符合这三条。”孔子“删诗书、订六经”的事司马迁在《史记·孔子世家》中有明确记载，抛开其他五经不论，仅以《诗经》来看，孔子在编定《诗经》后说了一句很经典的话：“诗三百，一言以弊之，思无邪。”研究者已经证明，《诗经》是在当时流行的十五国风即众多的诗篇中，收集、选择、编纂而成的。孔子编定六经是为他办学授徒，给学生当教材使用。那么，选择哪些内容，如何才能满足学生需求，显然孔子是经过深思熟虑后，以“不语怪力乱神”，“取其可施于礼义者”，即符合“仁”为标准，创造了一本思想内容纯正的教材供学生学习。在整个编辑活动中鲜明地贯穿了孔子的编辑思想和政治主张，同时更加有力地说明，《诗经》最初的读者——孔子的学生的需求是孔子创造出来的。因此，使《诗经》这部古老的经典之作具有长久的生命力。

以上述理论依据和编辑实践为逻辑起点来分析，编辑活动迎合读者需求之弊端已不必多说，而创造读者需求，以高质量、高品位的文化出版物占领市场，赢得读者信赖，才能最大限度地满足读者需求。“迎合”读者与“赢得”读者之间仅一字之差，却有着本质区别。编辑活动中编者与读者的必然联系，是靠编辑主体充满智慧的创造性劳动赢得而建立起来的。说“创造读者需求”是编辑活动的基本规律，从理论和实践两方面都体现了编辑劳动的社会价值和文化价值，完美地实现了编辑活动传播人类先进文化的终极目的。

2创造读者需求反映了编辑活动的本质

规律是事物本质的集中体现。编辑活动的本质是什么?这是一个热门话题，涉及对编辑概念的理解，触及编辑学科的根基，意义重大。三十多年来，研究者众说纷纭话编辑，发表了许多精辟的见解，截至目前虽然还没有一个权威的界说，但确认了一个最要紧的论点，即编辑活动是一种复杂的充满智力

的精神生产劳动，是在他人作品基础之上的再创造性活动，换句话说，编辑活动的本质属性就是一种文化创新。在这个论断定位后，前些年出现的“编辑无学”“编辑工作就是剪刀加糨糊，拼拼凑凑、粘粘贴贴的简单劳动”等说法已不攻自破。

把“创造读者需求”确定为编辑活动的基本规律的理论意义有两点。

第一，它完全符合编辑活动实践，创造性特征贯穿于编辑过程始终。这一点阙道隆先生说得很明确：“编辑活动的创造性表现在选题、组稿、审稿、加工等环节中，作者最后完成的作品，凝聚了编者的智慧和心血，但不易被外人了解，人们只能从书籍的选题设计和选题规划中，从报刊等总体设计和栏目编排中，从出版物的装帧设计中，看到编辑人员独立的创造成果。”创造了市场传奇的期刊——《读者》就是一个典型代表。它是一本文摘期刊，其社会文化资源重组的特征非常明显。怎样赋予这些被重组的文化资源以新意，创造出新的文化价值，是《读者》编辑人三十多年来不断追求、探索的主题。否则，只是简单拼凑、重复出版就没什么意思了。打开《读者》，我们欣喜地感受到强烈的文化创新精神：从鲜明主题的确定到选摘文章的品位、从栏目设计的精巧到版式编排的简约、从封面图案的朴素到文章插图的淡雅，好像有一股儒雅、温馨的文化磁场在吸引着你，甚至产生一种浓郁的情结，有人把它形象地比喻为一碗“心灵的鸡汤”。只要它一上市，读者掏钱就买，不需翻检内容，形成了被专家称之为的“读者现象”。由此，我们完全可以自豪地说，在编辑活动的各个工作环节中都浸透了编辑的智慧和心血，编辑活动是一种复杂的创造性劳动，其出发点是最大限度地满足读者需求。这是编辑活动固有的本质属性，你必须这样去做。

第二，它突出强调了编辑主体的能动作用。编辑活动是传播媒介工作的中心环节，其中介性特征异常明显。作者一编者一读者，编者处于中间位置，其连接作用至关重要。尤其是如何解决好编者与读者(受众)之间的矛盾，关涉到对编辑基本规律的理解。因为，要认真解决好编者与读者(受众)之间的矛盾，首先必须对这一矛盾的主要方面——编辑主体有清醒的认识。“编辑主体作为一切编辑活动的原点、编辑学的关键环节、构建编辑学体系的核心点，对其进行深入研究是现实的必然要求”。“原点”、“关键环节”和“核心点”，周国清先生把编辑主体的作用强调到了极致，我以为是非常中肯的。编辑主体在编辑活动中的重要意义，目前已引起业内研究者的高度重视，据吴平教授统计，2006－2010年共搜集到各类编辑学研究论文613篇，其中研究编辑主体的论文200篇，所占比重为32.6％。以往有关编辑基本规律论争的各家观点中，对编辑主体都有涉及，但强调不够，对编辑基本规律的表述，侧重于描述编辑过程和现象，而编辑主体的核心地位和能动作用没有得到准确体现。编辑主体在编辑活动中担当着“文化选择者一文化创新者一文化把关者一文化推广者”的重要角色，在与读者的关系中，编辑主体绝不是一味被动地迎合读者，浅层次地随声附和，盲目地从众跟风。王云五先生说得好：“一个出版家能够推动出版与否，视其有无创造性出版物。”“头等出版家是创造市场，次等出版家才迎合市场。”只有发挥编辑主体的主观能动作用，主动出击，积极创造，殚精竭虑，周密策划，切实体现编辑主体在精神文化生产过程中的自主性、自觉性、开拓性和创新性，以高效、优质、优化的文化出版物去赢得读者信赖，占据读者心灵，创造读者现象，才能真正满足读者需求，实现编辑活动效益的最大化、最优化，才符合编辑活动的发展规律。

3创造读者需求是编辑活动现象抽象的思维界说

规律是从现象当中抽取出来的，突出的表现是把事物最本质的因素和联系抽取出来，然后用尽可能简明的概括将之表述出来，这就是抽象过程。循此规律的抽象阐释，我将编辑活动的基本规律界说为“创造读者需求”，就有了理论支柱。

编辑活动作为社会文化活动的组成部分，涉及哲学、社会学、出版学、传播学、文化学等诸领域，其活动现象异常丰富庞杂。于是就有了王振铎先生的编辑活动外部规律和内部规律之说。外部规律表现为编辑活动与社会经济、政治、科技、文化等领域的相互制约和影响；内部规律表现为编辑主体和编辑客体之间的矛盾运动。鉴于此，研究者们纷纷从不同的视角展开讨论，各抒己见，流派纷呈。范军先生在《关于编辑活动基本规律的讨论》一文中，把各家各派的观点大体分为三种：哲学视野中的编辑活动基本规律，社会学、文化学视野中的编辑活动基本规律，传播学视野中的编辑活动基本规律。各家学说都有其科学的内涵和理论依据，对编辑学基础理论研究起到了积极的推动作用。问题是近三十年来大家还在论争，一直没有达成共识。究其原因，我想主要是大家站在不同的角度看问题，在具体表述上自然有偏差。加上有的论者把编辑规律分为三规律、四规律，把问题复杂化了，进而使对编辑基本规律的认识更加扑朔迷离，“不识庐山真面目”了。

有一句话叫做“透过现象看本质”。编辑活动的现象丰富多样、纷繁复杂，我们从其外部各种要素之间相互影响、相互制约、相互作用的密切联系和内部生成的主、客体之间的矛盾来分析，得出“满足读者需求的文化创造活动”是其本质属性的结论。这一观点在以往无论从哪个角度研究编辑基本规律的论争中都有明确体现。如邵益文的“二优律”、全冠军的“价值论”、陈景春的“元规律”说等，他们紧紧抓住编辑活动“选择”和“加工”这两大基本特征，切中要害，立论鲜明、观点明确，无可置疑。特别是邵益文先生的论点：“根据一定的原则，以众多的精神成果为基础，用优选、优化为手段，生产新的精神产品，最大限度地满足视听者的需要，促进社会文明的发展。”我以为，这个观点已经接近于对编辑基本规律的揭示了，只不过是在具体表述上不够抽象概括而已。还有一个问题是，本质与规律既有联系，又有区别。本质不能代替规律，规律不仅体现事物的本质，而且体现本质之间的联系。所以，我们对编辑基本规律问题研究的重心，应当放在对这一事物最本质的因素和联系上。如果说编辑活动的本质是满足读者需求的话，那么读者需求怎样才能得到最大限度的满足?上文已说读者需求在于创造而不是迎合，所以“创造读者需求”才是编辑事物必然的联系，必定如此的本质因素；稳定的联系，是编辑活动同类现象背后的共性。因此，它应当是编辑活动的基本规律。

图书馆读者座谈会的总结 篇4

11月27日，图书馆召开了读者座谈会，这次座谈会共有22位读者参加，其中21名本科生读者，一人为研究生读者。此次座谈会主要是针对本科生读者，在召开座谈会之前，我们对到馆的学生进行了满意度调查，共发放调查表500份，回收461份。会上，读者就图书馆文献资源建设和图书馆的服务，提出很多宝贵的意见和建议，图书馆馆长和部主任就读者提出的问题给予了解答。

一、读者的意见和建议

（一）文献资源建设方面的意见

1． 各类考试辅导书、文学类图书等需求量大，不能满足需要。

2． 新增专业的教学参考书比较少：如输血、生物技术、形象设计等专业的教学参考书缺乏。3． 经典课程的课件应该上网。

4． 外语类图书能否和外语老师协商，购买更有针对性的图书。5． 学生们喜欢阅读的一些热门图书买的少。6． 推荐了一些杂志和中文图书。

（二）图书馆服务方面的意见

1． 关于开时间，希望能够业余时间开放过刊阅览室，晚上能够开放复印，延长借书的借阅时间。2． 读者培训的问题：新生1个小时的培训不够，有关期刊、数据库的使用等，应该再开设专门的培训，培训的时间最好能在业余时间。可以多种形式：图书馆利用的小册子，图书馆利用的录象片等。

3． 复印的收费问题：收费比较高，外面有0.1元/页的。

4． OPAC检索系统不完善，检索效果不佳。视听资料应该有检索目录，视听室应该放检索机。5． 期刊上架速度慢，报纸的上架慢，星期

六、日的报纸星期一才能看到。6． 借书的时间还是太长，丢书罚款太多了，能否设计的人性化一些。7． 读者反映意见的途径和反馈有问题。8． 电子阅览室网速比网络中心的慢。9． 借阅的图书有脱页的现象。

10．对有些问题不了解，如：“基藏库的书在什么地方，如何借阅？”，应该设立阅览室，只阅不借。11．个别阅览室的老师吃零食、洗东西，弄出声响。

二、图书馆对一些问题的解释和改进的措施

读者满意度调查结果统计出来以后，针对读者意见较多的问题，图书馆进行了认真的反思和调查研究，调查了市内六所高校图书馆复印收费标准和学校对面打字、复印社复印的收费和复印质量，比较了市内六所大学图书馆开放时间，对外文书库星期六读者流量等方面作了调研。对读者提出的问题给予了认真的解答，并提出改进的意见。座谈会后，就一些问题图书馆又进行了讨论，对于我们能够改进的提出了改进措施。

1． 通过对比近10年来图书馆图书的采购情况，我们可以发现，由于历史原因，造成图书馆各类图书的全面缺乏。但是，从2003年起，学校加大了对图书馆的投入，2003年图书馆购买新书1.4万册，2004年已经加工完成投入流通的图书已经达到1.5万册，尚有7000册已经到馆，正在加工处理之中。相信这个问题会有所改善。

2． 对于读者推荐的杂志，在2005年定单中已经给予补充订购。其中读者推荐的《视觉》由于定价比较高，我们与摄影学院院长联系了，摄影学院已经订购，并提供摄影学院学生阅览，为避免重复浪费，图书馆不再订购。读者推荐的中文图书，由图书部主任负责采购。另外，今后将在报刊阅览室放置中文报刊订购推荐表，方便读者推荐中文报刊。对于青年学生喜欢的热门图书的采购，我们决定在借书处成立读者推荐采购意见台，读者可随时推荐图书；同时成立选书委员会，邀请学生自愿参加图书馆图书采选推荐工作；充分宣传和利用网上图书推荐采购的功能和读者留言。

3． 对于学校新增专业的各类信息要主动搜集，主动与专业老师联系，由老师们提出参考书的书目，我们有目的地去购买。

4． 课程的课件上网不是图书馆自己可以解决的问题，这里涉及到版权等问题。我们已经申请了两个教学改革立项：临床医学教学参考书数据库和美容医学多媒体素材库。但是图书馆目前没有大型的存储设备，还不能考虑制作视频的数据库。我们可以考虑与有关部门反映意见。至少可以做一个校内课件的导航。

5． 对于开放时间的意见，我们调查了大连部分高校图书馆的开放时间，我馆属于中上水平。教育部规定，高等学校图书馆开放时间每周70小时。目前，我馆开放时间是89小时。今年9月，根据读者的意见，我们在周六又增加开放了外文书库。到目前为止，每次最多来15人。考虑到目前图书馆人员情况，我们还无法增加开放过刊和复印，对此，我们只能表示遗憾。

6． 读者培训的问题，目前针对本科生的培训主要以新生的入馆教育为主，平时的培训对象主要以研究生和老师为主。对于新生的培训目前图书馆正在准备脚本，拍摄一个图书馆利用的录象片，供读者使用。同时准备制作一个图书馆利用的课件，放在图书馆主页上。编制小册子供读者阅览。从下学期，图书馆会针对本科生开设一些免费的培训课程。关于培训的时间，由于目前从事培训工作的老师同时承医学文献检索课的教学工作，上课的时间也经常是在业余时间，再安排业余时间的读者培训，暂时还有困难，我们可以考虑安排培训时间更灵活一些。

7． 复印的收费问题：我们调查了大连市部分高校图书馆复印收费情况，我馆收费水平处于中游。我校老师对于复印质量要求较高，有申报课题、毕业论文、科技成果报奖等方面的需要，提供高质量服务是我们一惯的追求，因此我们使用的碳粉、纸张的品质比较高的，成本也高。我们不想与小复印社打价格战，如果读者追求复印的质量，可以到图书馆复印，如果不用考虑高质量，可以到小复印社去复印。尽管如此，我们也考虑读者的意见，从12月1日起，对于学生自费复印的按照A4：0.3元，B5 0.2元的标准收取。

8． 对于图书借期和丢书赔款的问题：图书借期的改变还需要进行读者调查，目前不会改变。丢书赔款，我们是严格按照省里的有关规定执行的，如何设计的更人性化一些还有待探讨。

9． OPAC检索系统的问题我们无法解决，是软件本身的问题。我们已经编制了音像资料目录，读者可以通过图书馆主页检索图书馆音像资料目录。我们决定在五楼视听室安装一台读者检索用机。10． 期刊上架速度问题：预定的期刊本来比零售的期刊要晚到一点，图书馆要求期刊到馆后两个工作日内必须上架。我们的馆员也是严格按照规定执行的。周六、日报纸问题通过调整工作程序已经解决，先上架，星期一再记到。

11． 电子阅览室网速慢，我们也很无奈，凡是我们能够改进的已经做了改进：更换了交换机和服务器。比学校网络中心的慢的原因不在图书馆。我们也希望更快一些。

12． 阅览室里是不允许吃零食的。部分阅览室因中午与晚上连续开馆，且值班老师只有一人，因此，她们只能在阅览室里吃饭，这也是暂时的困难，还希望读者们谅解。吃零食的问题我们已经把同学的意见转告给有关的老师，责成他们改进。

13． 读者反映意见的途径的问题： 目前的读者反映意见的途径有：

1）读者留言：2003年9月开通，至今有141条留言，我们均做了回答。

2）馆长信箱：偶尔会有读者给馆长发信，大部分是表扬信，有的提出问题，馆长都一一作答。3）在图书馆主页上与图书馆二楼大厅里有各位馆长与部主任的电话与e-mail地址。可以与他们直接联系。

4）读者调查：范围、规模、形式不等，去年小范围进行了读者对图书馆服务的意见调查，预约借书保留期限的调查，今年图书馆工作满意度调查 5）与馆员、馆长直接交流：可以随时进行面对面的交流。

今后我们会经常性地进行不同层次的读者调查和召开不同范围的读者座谈会，积极征求读者的意见和建议，并通过图书馆主页、宣传栏等对读者的意见作出答复。

最后感谢读者对图书馆工作的支持，特别感谢参加座谈会的读者牺牲休息时间，为图书馆的建设和发展提出了宝贵的意见和建议。我们非常欢迎和珍惜读者的意见和建议，读者满意是我们的追求，图书馆馆员工作的成就感来自于读者的认可。希望读者能够继续对图书馆的工作关注，并提出宝贵的意见和建议。我们将以更优质的服务来回报读者对图书馆的关爱。

图书馆

高校图书馆读者活动档案管理研究 篇5

【关键词】图书馆 读者活动 档案管理

【中图分类号】g 【文献标识码】a

【文章编号】0450-9889（2016）05c-0101-02

图书馆读者活动档案是指图书馆在开展读者活动过程中形成的，具有保存价值的纸质、光盘、声像、实物等多种载体、多种形式的历史记录。它是读者活动过程如实完整的记录，也是图书馆档案资源的重要组成部分，它能从另一个侧面反映出图书馆服务水平的状况。因此，做好图书馆读者活动档案管理工作，不仅是图书馆自身发展的需要，也是提高图书馆管理水平的需要。本文拟结合笔者多年来的工作实践就图书馆读者活动档案管理的意义、档案管理现状、档案管理的做法等方面提出几点粗浅的看法。

一、图书馆读者活动档案管理的重要性

（一）有利于深化读者服务工作。图书馆活动文件通常包括活动文件、计划书及活动过程原始记录材料等多方面，是图书馆举办每项读者活动最真实的记录，这些材料能真实的反映出图书馆服务工作的状况。图书馆可通过对材料的分析反思，总结本馆工作中的成败得失，了解读者的实际需求，为今后举办读者活动乃至推进图书馆整体工作发展提供参考。

（二）档案的有序归档，便于档案资料的再利用。图书馆读者活动档案的再利用价值主要体现在：一是归档文件通过分类、排列，便于存取利用。二是为今后图书馆制定读者活动方案提供借鉴。在制订方案时，通过对以往举办的活动档案进行深入分析，借鉴先前的成功做法，并汲取经验教训，达到事半功倍的效果。例如，可以通过分析以往读者活动在时序方面的安排，从中寻找规律，有效把握活动安排的频率和密度，制订图书馆新学年或近期读者活动的整体计划；可以结合以往某一活动中读者反馈的意见和建议或有关工作总结的档案记录情况，进而确定出今后此类活动的规模大小；在组织活动的宣传发动工作方面，可以通过分析档案资料中有关于宣传发动工作的总结和方案，结合当前实际情况，把宣传方案制订得更为科学、合理、完善，等等。

二、图书馆读者活动档案管理工作现状

从本次调查的结果来看，高校图书馆读者档案管理工作确实存在许多不足。具体表现在以下三个方面：

第一，档案管理制度不健全。据了解，当前大多数图书馆没有设立独立的档案管理部门，一般由馆办公室兼管。对读者活动档案的归档范围、收集、管理、保存、利用等各个工作环节也没有一套完整的规章制度可遵循，管理人员职责不够明确，普遍存在档案多头管理或者无人管理的现象，档案的归档收集呈现出明显的“三不”特点，即不及时、不完整、不系统，严重影响了活动档案管理质量。

第二，思想不够重视，认识上存在误区。一是图书馆领导层面的认识问题。馆领导对加强重大活动档案管理工作档案管理工作缺乏应有的认识，认为承办重大活动是大事，档案工作是小事，可抓可不抓，造成活动档案管理工作往往滞后于图书馆活动或者其他业务工作业务。二是馆员本身的认识问题。部分馆员认为，举办读者活动过程中，各种事务繁杂，光是应付于活动的组织和策划往往已经感到力不从心，根本无暇顾及档案资料的收集；另外，个别馆员对档案上交管理存在私心，认为重大活动是自己一手安排和组织的，纯属个人劳动成果，应作为私人工作档案资料留存，因此拒不上交，等等。这些使认识上的误区给活动档案的收集归档整理工作带来不良影响，使图书馆读者活动档案管理工作难以正常开展。

第三，不重视档案的开发利用，只藏不用。从调查中，大多数图书馆不重视对读者活动档案的开发利用，多数采用的还是单一的纸质文献和传统的管理模式，对档案文献管理和利用手段也没有能与图书文献信息资源的现代化开发同步进行，使得档案的开发利用率不高。

三、图书馆读者活动档案管理的对策

（一）健全读者活动档案管理制度。建立程序规范，内容全面，措施适用的档案管理制度，用制度建设来保障档案管理工作的顺利推进，是使档案管理科学化、规范化的必然选择。图书馆在制定读者活动档案管理办法时，应以学院档案管理的有关制度文件为指导，根据读者活动的性质和特点和规律制定出具有可操作性便于执行的制度，档案规范管理制度的内容范围包括立卷归档制度、档案保管制度、档案保密制度、档案利用制度、档案人员岗位责任制等，应做到详尽全面。只有健全建立制度，才能使图书馆活动档案管理工作做到有章可循。

（二）明确读者活动档案内容构建。图书馆读者活动档案基本内容构件大致应该由下列项目组成：一是关于开展读者活动的文件材料。二是关于开展读者活动的领导机构、工作职责、成员分工和活动计划、安排、总结、整改措施以及向学院或相关部门报送、报审的文件材料。三是有关领导或嘉宾出席活动指导工作的讲话（或发言稿）等材料。四是读者参与活动过程产生的原始记录材料，如读者提出的意见和建议汇总以及对读者进行的各种专项调查摸底形成的材料等。五是开展活动的各种照片、录音带、录像带、光盘等特殊载体材料。六是活动各阶段情况统计表和汇总材料、成果材料、经验交流材料和检查验收材料等。只有划定出图书馆读者活动档案的基本构建，才能使工作人员在收集档案资料室目的更为明确。

（三）做好特殊载体的档案整理工作。由于各类先进电子设备的介入，图书馆在开展活动时，记录活动过程的技术手段和设备也随之呈现出多样化的特点，即举办读者活动中所出现的档案资料除了纸质的档案以外，还涉及声像档案、照片档案等。因此，图书馆对于这些特殊载体档案的管理和保存也应做出相应的制度与标准：如为保证数码照片的清晰度，像素应在500万以上，单幅照片不小于3m，并标识有准确的摄影日期；归档的数码照片一般要求为 jpeg、tiff 格式；而对于重大活动，同一场景的照片选取最佳的1-2张归档，涉及重要活动和重要人物的可视实际情况多保留几张。档案目录编制应包含档号、题名、拍摄时间、摄影者、张数、主要人员等几个基本要素。

（四）加强对重大读者活动的档案移交、管理工作。图书馆的读者活动除常规性读者活动外，还有一些大型或重大活动。这类活动具有涉及部门多、参与人员广、载体形式多、时间跨度大等特点，活动资料的归档整理难度较大。因此，应建立完善的档案管理网络，要求联合举办活动的部门指定出档案管理负责人，明确职责，负责做好重大活动档案的收集、整理和保管工作。同时，各部门的档案负责人还应成为活动的主要参与者，全程参与活动的策划、组织和开展，这样才有利于档案馆员做到事前了解，事中跟踪，事后检查，全面掌握活动的全过程，有效确保档案收集及时、归档完整。

四、图书馆读者活动档案管理工作的应注意的方面

（一）注意做好档案资料的编研，最大限度地挖掘档案资源的价值。一是各种档案资料汇编成册，汇编分类方法可以时间段进行分类，如按学期或者学年等，还有可以按照活动类型进行归类整理等方法进行，档案汇编成册不仅方便过往资料的查找利用，还可为馆领导决策发挥参谋作用。二是编研工作是开发档案信息的途径之一。为加大图书馆活动档案信息开发力度，根据实际需要，将分散的档案材料加工整理进行综合分析、有条件的图书馆最好撰写出专题调研报告，为今后改进工作，提高活动质量提供依据。三是运用计算机和网络技术，如通过计算机录入、扫描等多种手段将档案资料转化成数字信息，使其变成多载体上的、不同表现形式的档案信息，实现档案信息开发利用全程现代化。加工后的数字化档案资料，便于档案信息的检索、网络传递、咨询服务以及开发利用。

（二）应探索建立高校共同开发利用档案信息的合作关系，实现档案资源共建共享。在网络技术的飞速发展和普及的今天，各种资源的共建共享势必成为未来发展的趋势。因此，图书馆在搞好本馆读者活动档案管理的同时，可借鉴档案管理中共建共享的经验，积极探索建立起馆际之间共同开发利用档案信息的合作关系，如将各馆读者活动的档案资料通过科学整合后，进行馆际间档案资源的交流，由此实现档案管理由单一开发利用型向联合开发利用型的转变。而馆际之间通过展示双方编研的档案资料，互补互学，有利于取长补短，互相沟通，共同促进图书馆读者活动水平的提高，以吸引更多的读者走近图书馆，关注图书馆，满足读者持续增长的文化需求，更好地体现图书馆的社会价值。

读者活动月的总结 篇6

不快不慢地，我们的大一学习生活即将这一学期里告一段落，也是在这一学期里，我们开始真正的做起了协会的主人，从协会活动的前期策划到活动的后期安排，无不留下了我们的汗水和笑容。回顾这一学期的工作，有很多值得欣慰和骄傲的地方，但同时也有一些需要改进的方面。

以下是这学期协会取得成功，值得继续保留的方面：

1.协会凝聚力的提高 1协会的凝聚力体现在中心组成员之间,会员之间,会员与中心组○

成员之间。外出游玩是扩大交流的一个有效方式,因此在本学期，协会组织了“西山行”游玩活动，并且取得了很好的效果，游玩过程中，协会人员的相互帮助，关心使得彼此的关系更靠近了一步

2每单周四协会都会举行中心组成员的工作例会，使得干事与部○

长们有了更多交流的机会，一起共同参与协会内部活动的安排。

2.协会影响力的扩大

为进一步扩大协会的影响力，通过网络、海报等宣传方式，我们建立了湖师读书爱好者qq交流群，贴吧，新浪微博等，协会每一期的活动也有各种主题的海报做宣传。在这些措施的执行下，协会的知名度在广大湖师学子中慢慢打响开来。

3.创意活动的举行，协会活动质量的提高

在这一学期里，除去协会常规的“读书交流会”，我们举办了“一

句话征集”、“图书漂流”、“图片展”、““读秀杯”检索能力知识竞赛

”、“读书节开幕式讲座”、“图书漂流

（二）——读书交流会”等比较新颖的活动。其中的““读秀杯”检索能力知识竞赛

”、“图书漂流”等活动不仅形式创新，内容也别具一格，活动反响和效果都非常之好。

以下是协会需要进一步改善的方面：

1.分工的明确化

居于协会的成员不多，一个部门可能要做很多事包括其它部门的事，这使得协会内部人员的分工不明确，整个协会运作没有很强的规律性和调整性。

2执行力不够

执行力包括宣传方面宣传度的不够，协会内部纪律性比较松散，个负责人做事比较拖沓等。回顾这一学期的工作，我们协会成长了很多，收获了很多，尽管存在一些小问题，我们也在不断改进，在不断提高。在今后的工作中，我们会不断努力，向优秀社团学习，吸取经验教训，秉承“提高阅读水平，繁荣校园文化”的宗旨，使全体会员甚至全校同学能有所得，有所获。最后祝愿协会的 明天会更好！

读者协会

欢迎参加读者评刊活动 篇7

不断提升杂志的可读性和影响力是我们一直以来的心愿。为此,我们开展本次读者评刊活动,诚望听到您真实的回答。您的宝贵意见是对我们工作的检阅,也是鞭策我们改进和提升办刊质量的不竭动力。

下列问题,您可以通过编写e-mail发送至邮箱tougao@lyzl.com.cn,或登录《旅游纵览》网站http://www.lyzl.com.cn论坛的读者俱乐部板块中发帖回答。

2015年上半年第1期至第6期中,

?您最关注的3个栏目:..............................

您最喜欢的专题:.....................................

?您最喜欢的10篇文章:.............................

?您最喜欢的封面设计:......................................

?您最喜欢的版式设计:..........................................

?您最喜欢的摄影图片:......................................

您对《旅游纵览》杂志的意见或建议:.................................

读者活动月的总结 篇8

关键词：公共图书；读书活动；策划

公共图书馆是广大人民群众“终身学习”的最佳场所。公共图书馆免费开放后，更加重视社会教育职能作用的发挥。读者活动是图书馆了解读者、服务读者、培养读者的重要方式，也是图书馆传播知识信息、开展社会教育、拓展服务领域的重要手段。图书馆读者活动开展成功与否，直接关系到读者对图书馆的认知程度、使用程度和依赖程度，影响到图书馆的社会形象和社会效益。随着读者活动的广泛开展，人民群众的文化生活日益丰富，群众文化素质得到提升。但我们也应该意识到，当前所组织的读者活动还没有达到最佳效果，还需要进一步的扩展其覆盖面和影响力，优化读者活动。针对这一现实情况，探讨读者活动的策划，并寻求优化的措施，这对公共图书馆读者活动的稳定和长足的发展具有重大意义。

一、公共图书馆读者活动策划分析

读者活动的策划从广义来讲应包括主办单位分析、活动内容管理、读者分析、活动形式策划、目标管理等全过程。读者活动策划是一个涵盖内容丰富的概念，是贯穿活动整个过程的重要工作，是保证活动最佳收益的前提。

（一）公共图书馆读者活动主体分析

包括分析活动主体所具备的条件，活动项目的定位， 读者活动项目的文化和内涵的描述，活动的背景，组织机构的主要目的等内容。

（二）读者活动内容的管理

策划读者活动，我们要确定传播什么信息？以什么样的素材为基础，营造一个什么样的故事？故事如何编排？是否会引起人们的关注和兴趣这些问题都要考虑。要借由活动这个平台表达一定的内容，要考虑读者在活动进程中会获得什么样的信息，因此每个情节都要预先设定完整。

（三）读者分析与定位

公共图书馆的服务对像广泛，不同的活动内容要争对不同的人群。在策划读者活动时要对参与活动的读者进行分析，如这个活动的读者是什么类型的人，他们为什么要参与这个活动？要了解他们的期待、需求、兴趣、习惯、喜好等，他们最容易接受的信息是什么等。活动是为了影响他们，所以，只有充分考虑读者需求之后策划的方案，才能真正被读者接受。

（四）活动形式策划

在读者活动的策划中，要考虑采取什么介质传播？通过什么样的载体传播？选择什么形式传播内容？什么样的形式更加新颖，更能打动读者？哪些环节可以改变形式？采用什么新的技术手段开展活动？以什么方式表达会更有冲击力等等。活动最有传播力的部分就是“五感”传播，在读者活动平台上，运用各种视听特效设备，新的科技手段和产品，能够充分刺激读者感官，使他们留下深刻的印象。

无论是活动形式的设计、环境的设计、空间的规划、还是新技术的应用，形式的策划都是为了最大限度地吸引读者的注意力，引导读者参与、使读者获得独特的、令人愉悦的感受。

（五）读者活动目标管理

即读者活动效果的管理，我们希望通过这个活动达到什么样的目的？什么是这个活动举办的必要性？希望达到什么样的效果？如何保证这些效果的实现？如何控制风险？有什么因素会影响传播的效果？以及我们怎样去评估等等都属读者活动目标管理。

我们要从以上五个问题出发在充分了解读者之后，根据活动的目的和读者的需求，制定活动策略，确定概念与主题，通过一定的形式，将预先定制好的内容传递给读者。

二、对策划读者活动的一些思考

读者活动这个平台通常是以创新的、直观的，多元化的呈现方式和体验式的、互动的内容来实现读者活动效果的最大化，因此，策划中应该将重点放在精准传播、创意创新、互动体验这三点上

（一）要准确把握读者活动目的和读者需求

即对读者类型及读者活动目的的准确定位。通过对公共图书馆主办方和对读者的调查分析，准确的把握双方的需求，为公共图书以及读者的行为习惯和吸收信息的方式之间搭建一个桥梁，定制活动内容，让读者能够更清楚、更明白地理解公共图书馆的活动目的，并被传播内容所影响。结合丰富的传播介质及体验式的传播内容，以最直观的方式，将信息传递给最需要的群众。从而达到准确有效的传播效果，实现传播价值的最大化。例如玉溪市图书馆通过社会调查，了解现代人生活节奏快、竞争压力大，人们的幸福感越来越差，根据读者的需求，玉溪市图书馆于2012年创办了“正心读书”系列读者活动。邀请吴正荣教授定期举办专题讲座和沙龙交流互动活动。举办了《人生痛苦的真相与解决》、《婚姻幸福的经营维系与破损修复》、《婚姻幸福与否的‘秘诀解码》、等公益讲座。该系列讲座的目的以推荐优秀图书为主，在选题上以人为本，注重人的幸福，多关注人的心理健康问题，讲座后一天举办沙龙活动，老师对读者进行心理疏导，互动交流，许多读者通过活动加强了修养，认识了自己不快乐的原因，受到了很大的启发。举办此项公益活动，直接对读者给予心理上的帮助，对稳定社会，提高广大人民群众思想道德素质具有积极的作用。

（二）读者活动要创意创新

读者活动的创意直接影响传播的效果。读者活动传播以创意为导向，通过内容创意、形式创意等方式为读者创造体验，以保证传播效果。无论是在时间上还是物理空间上，一个活动传播介质丰富多样，能够传播的信息量最大，在这个快速消费信息的时代，活动创意与创新方面的要求也越来越高，主要表现在活动概念、活动形式、及活动内容的独特性与新颖性等重点上。

（三）读者活动要互动体验

活动传播最有力的特点就在于结合感性和理性，以双向的，感性的、情感的传播方式与读者共鸣，让读者体验与互动中获得传播内容。因此，体验是活动中非常关键的一个点，即使是一个讲座，听众在听，讲者在讲，这个过程中也要注重听众在其中获得多少体验和感受。无论是内容的设计还是形式的设计，都要以读者参与度、及给予读者什么体验为前提考虑。例如玉溪市图书馆为了充分利用图书馆资源，对孩子进行早期阅读启蒙教育，让孩子與家长在愉快的亲子氛围中体验阅读，养成良好的阅读习惯，拓宽孩子的知识面，形成良好的道德品德，我馆从2012年起与幼儿园联合，策划开展了“书香阅读，第二课堂”幼儿亲子阅读活动，每逢周末组织亲子阅读、绘本演绎等各种形式的读书活动，此活动项目为图书馆、幼儿园、幼儿及家长提供了一个互动交流的平台。

读者活动策划不是一项单一的工作，而是一个有计划的，以创造性的方法解决复杂具体问题的过程。我们知道，一场读者活动的预算、资源、时间、目标等都有明确限制的，读者活动的策划就是要保障公共图书馆在这个限制范围内，最大程度地实现活动传播效果，因此。活动中所有过程和因素都应该被考虑在策划范围内。

参考文献：

[1]李昌先.县级图书馆读者活动的策划与组织.科技信息，2011.35