实习单位建议（共10篇）
在XX区工业贸易和信息化局为期两个月的实习已接近尾声，回忆实习期间的点点滴滴，心里充满着感激和快乐！在这里，我不仅获得了学识，开阔了视野，增长了见识，也获得了很多快乐！在工信局实习的两个月里，局领导和同事们教我学会了许多东西以及与人交往、沟通、处事的道理，同时也关心着我们实习生的生活，指导着我们实习生的工作！在工信局的每一处都给了我一种大家庭的温馨感觉！和谐的家园把每一个人都当作是其中的一份子。我不得不说：在这里实习，真好！
XX区工信局也和其他省、市、区直机关各个部门一样，每年都会接收来自不同高校的实习生。由于这些实习生对公务员工作职责不了解，业务不熟练，常常出现未佩带工作牌、上班时间从事与业务工作无关的事情、公文写作不规范等现象，致使群众对机关效能产生了一定的误解。鉴于此，我建议XX区工信局以及各机关单位加强对高校实习生的业务指导。如：
1、机关单位工作人员是单位的一面镜子，单位人员遵纪守法，以身作职，以行动代替言教，用个人的工作魅力感染单位的同事和实习生，创造良好的工作氛围和人际氛围。
2、加强业务培训，在接收实习生时对其进行有关《中华人民共和国公务员法》的培训，使其严格遵循《中华人民共和国公务员法》，认真严谨地对待工作，珍惜实习机会。
3、及时制作统一的实习生工作牌，给实习生布置工作任务，进行业务指导，实行实习工作负责制，杜绝由于实习生工作疏忽所带来的不良影响。
4、对实习生工作采取正面、积极的追踪，以帮助实习生提升工作能力。
1 对象与方法
调查对象:广东医学院2014届5年制医学检验专业学生170人。调查方法:采用匿名问卷调查的方法, 共发放问卷170份, 回收有效问卷166份, 回收率97.65%。问卷为选择题形式, 统计时在问卷星调查系统上录入数据, 进行数据分析。
2 结果与分析
2.1 对实习的认知
2.1.1 对实习重要性的评价
93.37%的学生认为实习很重要, 必须要;5.42%的学生认为实习重要性一般, 可有可无;1.2%的学生认为实习不重要, 不需要。可见大多数同学态度端正, 重视实习。实习是一种实践, 是理论联系实际, 应用和巩固所学专业知识的重要环节, 是培养学生能力和技能的重要手段, 可使学生在政治思想、专业技术、医德医风、作风纪律等方面得到综合锻炼, 有利于学生职业道德、理论知识、专业技能的培养。
2.1.2 实习期长短
希望实习期长为3个月的学生占4.22%, 为6个月的占18.07%, 为9个月的占50%, 为12个月的占27.71%。一般非医学专业的大学生的实习期为3-6个月, 医学类学生因为需要掌握的技能和知识多, 实习尤为重视经验积累, 实习期就比较长。目前多数医学检验本科生的实习期为9-12个月, 广东医学院规定的5年制医学检验本科生的实习时间为12个月。调查结果显示只有不足三成的学生选择实习期为12个月, 其余学生均主张缩短实习期, 希望实习期为9个月的学生占一半。这主要是学生认为9个月或更短时间内已可以完成实习任务, 过长的实习期对提高工作能力并无意义。实习期间, 学生基本没有报酬且花销较大, 给他们造成了经济上的负担, 而在实习后期, 学生也面临着准备毕业论文和找工作的压力, 这让他们在面对大量重复性实习工作时更容易失去热情, 出现倦怠和不满情绪。在保证实习质量的基础上, 可以考虑适当缩短实习期, 将会减轻学生的负担和压力。
2.2 实习单位的选取
2.2.1 影响实习单位选取的因素
影响实习单位选取的因素 (选择最重要的三个) 调查结果:选择实习单位学习环境占59.04%, 实习单位等级占39.76%, 能否在该实习单位留用和个人发展机会均占34.34%, 实习单位口碑、实习单位住宿价格和环境、离家远近分别占28.92%、26.51%、25.9%, 实习地繁华程度较之影响较小, 占12.05%。自身学习成绩对实习单位选取的影响所占比例最小, 为1.81%。选择实习单位补贴及福利、老师及师兄姐推荐、实习单位名额的多少、自身家庭经济情况、与恋人同地、考研因素分别占7.23%、6.63%、6.02%、4.82%、4.82%、3.61%。影响实习单位选取的因素很多, 不同的因素对不同的学生有不同的影响。从调查数据可以知道学生非常看重实习单位的质量, 包括实习单位等级、是否提供就业机会、有无发展机会、口碑、环境等, 尤其看重实习单位的学习环境。实习的首要目的是学习, 医院学习环境包括带教老师的教学能力、医院实习安排、医院仪器设备等, 良好的学习环境是完成学习任务的重中之重, 对学生吸引力最大, 当然这也离不开良好的生活工作环境。实习后学生将面临择业的问题, 如果可以在实习中就解决工作问题, 在实习单位就得到发展机会, 实属一举两得;在求职时, 用人单位一般会问学生实习单位是哪里, 在一个等级高、口碑好的医院实习会给面试加分, 对找工作有一定帮助。其次学生在选择实习单位时不仅仅看医院的情况, 也结合自身的情况来权衡选择实习单位。主要是离家远近的影响, 实习单位同等情况下学生一般都选择离家近的医院, 因为在家乡的医院实习不仅便于往来, 而且在语言、生活习惯等方面较为熟悉, 较容易有发展机会。实习单位所在地越繁华, 往往学生见识和学习机会也会越多, 当然实习花销也会较大。对广东地区而言, 招聘会一般在广州举行, 在珠三角地区实习会较方便奔赴招聘会。学生们了解实习单位, 其中一个重要的途径便是询问高年级学生或毕业生, 他们由于亲身经历过实习, 对实习单位的评价会更真切地反映出实习单位的情况, 所以师兄姐推荐的实习单位往往会比较热门。本调查显示学生选择实习单位与自身的成绩关联很小, 学校采取电脑抽签的方式公平选取实习单位, 所以学生在选择实习单位时对成绩的考虑甚微。由于实习名额的限制, 一些热门实习单位会出现供不应求的情况, 一小部分学生害怕没有入选热门单位会被调剂到特别不满意的单位, 会退而求其次的选择相对入选机会大且条件还可以接受的实习单位。当前大学生拍拖的现象非常普遍, 为了不想在实习期间经历异地恋或分手, 有恋人关系的学生大多数会考虑选择同一个地点的实习单位。对要考研的学生而言, 所选的实习单位工作量, 批假难易程度对他们有重要影响。实习单位补贴及福利、自身家庭经济情况是影响实习单位选取中的经济因素, 消费水平低、有补贴和福利好的医院对经济困难的学生更实际, 但其所占比例不算高, 因为经济问题大多数时候是可以通过各种途径解决的, 实习的质量和找工作才是实习的核心问题。
2.2.2 最终实习单位与理想单位是否相符
39.16%的学生最终实习单位与理想单位相符, 很满意;51.2%的学生最终的实习单位和理想单位不相符, 但可以接受;9.64%的学生最终的实习单位与理想单位严重不符, 不满意。约四成的学生选到自己的理想单位, 一半的学生虽然没有选到自己的理想单位, 但对调剂结果表示满意, 这与实习医院本身条件比较好有关系, 广东医学院医学检验学生实习单位大多数是各市区的三级医院, 各方面条件相对较好, 较容易被学生接受。约一成学生对最终实习单位不满意, 这部分学生是在电脑抽签的第一轮和接下的几轮都没有抽到自己的理想单位, 他们一般被调剂到偏远地区, 心理落差较大, 对这部分学生, 学校是否可以考虑其他解决办法, 例如更灵活多变的进行抽签, 寻求更多条件较好的实习单位进行合作等。
摘要：本文以广东医学院166名2014届5年制医学检验专业本科生为对象进行实习情况的问卷调查, 了解医学检验专业学生实习情况, 分析学生对专业实习的认知、实习单位的选择等信息, 为探讨和改良学校和医院的实习教学管理, 提高学生实习质量提供参考。
关键词：医学检验,实习,调查
参考文献
[1]姚越峰, 李宝英, 王华好.提高医学实习教学质量的心得体会[J].中国实用医药, 2011, 6 (27) :257-258.
[2]宋文琪.检验医学专业实习生的实习情况调查与思考[J].学术论坛, 2012, 26 (7) :26-29.
关键词：边防部队；经费预算；财务管理；建议
财务预算管理是财务计划管理的重要组成部分，同时也是职能部门对经费在分配、使用上进行组织、领导、协调以及控制和监督的一种有效途径。这些年来，边防部队各级单位对经费预算的认识程度和重视程度不断加深，而在财务管理工作中，财务预算管理发挥着越来越重要的作用。然而，边防部队经费预算尤其是在预算编制以及执行中还存在着一定的问题。主要体现在以下六个方面：一是边防部队经费预算在编制和执行上的重视程度不够。在不少边防部队的个别领导看来，经费编制预算看起来没有起到什么实际的作用，只是一个形式，自己单位的钱怎么花由自己来决定，甚至觉得预算执行会对正常工作的经费的正常保障起到一定的负面影响。这就导致经费预算编制只是一种形式，编制的预算操作可能性不大，尤其是实际开支上，随意性较大，伴随着口头安排预算的增多，经费的开支也就没有了规划。二是边防部队经费预算在编制上在考虑上还显得不够周到，这就在一定的程度上导致了经费预算执行难度的增加。三是边防部队经费预算的编制没有一定的时间观念。四是边防部队经费预算在执行的过程中对研究的重视度不够，这就直接导致了经费预算编制的不严谨和不科学。五是边防部队经费预算在执行的过程中被行政因素所左右。六是在边防部队经费预算运用中，预算的整体调控作用不够明显和突出。接下来，主要围绕进一步促进边防部队经费预算的完善化而提出的相关建议所展开。
一、进一步完善边防部队经费预算的运用
哲学上讲过：物质决定意识，意识是物质的反映。正确的意识对人们的实际生活有指导意义。因此，思想作为行动的先导，要想做好边防部队的经费预算工作必须首先加强预算宣传工作，倡导正确的理财观念，优化预算经费的资源配置，坚持依法理财，科学管才，不能假公济私。勤俭节约是中华民族的传统美德，应该被每一个中华儿女传承与发扬，而作为边防部队这样关键的国家机关更应该以身作则，从每一个人做起，从每一件小事做起，将每一笔经费开支精细化，透明化，而宣传工作作为加强预算的基础，需要引起一定的重视。
（一）加强预算宣传的基础性，确保宣传形式多样化
首先，要积极主动地做好各方面宣传工作，通过不同形式以及不同方式的宣传教育，利用上课教学、开会指导以及媒体宣传、中央文件指示等各种形式进行宣传。其次，对预算工作当中的决策、管理、以及执行等各个环节进行教育引导，树立典型榜样，对各部门起到促进作用，要使全体工作人员意识到经费预算工作的重要性以及所产生的深远影响，要从源头上促进党风廉政建设，避免糖衣炮弹的诱惑，正确对待经费的配中所产生的利益关系，勿骄勿躁，各部门之间要团结一心，互惠互利，协调发展。
（二）加强预算宣传的基础性，确保宣传范围的广泛化
边防部门的宣传需要深入到各个部门，涉及到各个方面，要将经费预算的分配工作做到位，绝对不可以中饱私囊，边防部门内部也要做好监督工作。另外，除了加强理财观念的宣传之外，还要对每一个边防部门进行严打严抓。预算管理本身就是一个相对庞大的工作体系，里面涉及到许多复杂的系统。因此，需要专业人员、机关部门、以及各级领导甚至是全体官兵共同担负起责任，决不能掉以轻心，得过且过。否则，预算就达不到其实质性的目的，只是徒有其表，无法落到实处。
二、加强预算编制的合理性
预算编制用通俗一点的话来讲，笔者认为就是预算的执行之前必须好的关系以及提前规划。因此，预算编制的合理性直接关系到预算最终执行时所产生的效果。而如何做到预算编制的合理性就必须做到以下几点。
（一）一切从部队实际需要出发，切勿浮夸
边防部队的预算管理应用应该坚持量力而行、量入为出、综合平衡、略有结余的原则，切切实实根据边防部队的需要办实事，将经费用在刀刃上，切不可铺张浪费。部队需要多少经费就应该在其基础上尽量节省开支，另外可以将节省下来的钱用在另外重大的建设上面，这样循环往复的良性发展才能保证部队的健康发展。
（二）以全局利益出发，做长远发展的打算
边防部队在经费预算的应用上应该考虑到整体与局部的关系，以及长远与眼前的关系，然后实行局部服从整体，整体优先，整体照顾局部的原则。要优秀考虑到整体的利益需要，只有将整体发展好了，局部才可能发展。接下来就是考虑边防部队的长远发展，正确处理好长远利益与眼前利益的关系，边防部队是国家非常重要的机关它关系这国家的长治久安，因此不能因为一点眼前利益而忽视未来造成的结果，应从全局考虑，做长远打算，不可贪图眼前的蝇头小利而忽视长远的发展。
（三）分清事情的轻重缓急，重点突破
要遵循保障重点与坚固一般的原则，在处理问题上务必分清事情的轻重缓急，对于一些重点项目要优先考虑，合理安排事情的主次，对于那些国家支持的重点项目预算上要优先给予帮助，保障重要的事业能够顺利有序地进行。
三、加强预算管理的权威性
预算管理牵涉到多方面的利益关系，要想最大限度地满足国家宏观调控的要求必然会受到各方方面的干扰以及阻力。因此，必须使边防部队的预算管理极具权威性，不容任何人亵渎，这样就必须借助于法律的力量。
（一）完善预算管理的相关法规
在我国，有《预算法》和《经费预算管理规定》比较有代表性两部关于预算管理的法律，而这两部法律里面详细介绍了关于预算管理的相关事宜以及国家规定。因此，要不断完善这些关于预算管理的相关规定，根据相关法律制定适合各部门的法律规定，将各部门的职责以法律的形式明确化，使经费预算能够合理有序地运行。
（二）增强各级领导的法律意识
法规制定出来了还需要有人去执行，因此为了保证边防部门的各级领导不知法犯法就必须首先强化他们的法律意识，加强他们对财务工作的直接领导，对那些不符合法律规定的经费开支坚决制止，而那些超出预算范围的开销也要适度调节，决不能偏袒和徇私，要在边防部队的预算管理上促进法律的权威性。
（三）加强各级官兵的法律教育工作
除了有领导执行以外，还需要边防部队每一个官兵的积极配合。因此要让各级官兵明确预算的法律法规，让他们在自己的内心深处形成一种法律共识，严格按照经费预算的范围去执行计划开销。除此之外，那些在经费预算中的负责人也必须增强法律观念，积极主动地树立正确的法律意识，坚持实事求是的法律原则，将经费预算落到实处，确保经费预算的科学合理性。
四、总结
正所谓，经济基础决定上层建筑。预算作为边防部门日常经费管理的核心步骤，对于整个部队的经费管理具有举足轻重的地位，合理有序的经费运用于管理对于边防部队的后期执勤、官兵生活、以及边防基础建设以及国家事业建设具有重要作用。只有将边防部队的经费预算管理好了，才能保证部队事业的协调健康发展。
参考文献：
1.程振茹.当前部队财务管理存在的问题及对策研究[J].现代经济信息,2009(9).
2.马国祥.部队基层财务管理现状及措施探究[J].经营管理者,2010(9).
3.张平安,王建军,贺高峰.部队财务管理的薄弱环节及解决途径[J].军事经济研究,2010(9).
4.汪杨芳.部队财务信息化建设的探讨[J].现代经济信息,2010(16).
（作者单位：广东省公安边防总队）
在实习期间工作认真，勤奋好学。踏实肯干，虚心好学，善于思考，能举一反三，能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。会计实习单位鉴定
本学员在本单位工作，基本能遵守国家法规和单位规章制度，按时上下班待人有礼业务成绩还可以，对器材有一定钻研能力，服从主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一个对社会有贡献的人。
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。会计实习单位鉴定
该生在我公司实习期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评!
该同学性格爽朗大方，做事干净利落，在实习期间撑起初二学年级的教学工作，因为自身对教学工作的兴趣所以在实习过程中时刻表现出高度的热情。教学过程中的表现更是得到其指导老师的再三表扬。
学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提
出的工作建议，可以虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.相关内容：
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实习是大学生活的最后一个阶段，下面为大家精心搜集了关于会计专业的实习单位意见，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!
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胡xx于今年年6月1日至8月31日在我单位实习，实习期为三个月。他在工作中积极主动、态度端正、认真学习各项业务知识。如：个人住房商业贷款、个人住房公积金贷款、档案管理、会计、储蓄、银行信用卡等知识。通过学习书面材料和与员工交流，较快的掌握了一些业务知识，还协助完成了一些日常银行业务，这种积极的...2016毕业实习单位意见评语集锦
经过近两个月的实习，使我更加明白了理论和实践的关系，学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中我会努力提高自己的专业知识之外，一定多多学习社会知识，早日为将来的就业作准备。CCC同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论
_积极主动，态度端正。实践期间，主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。
___同志还主动要求到其它各科室了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了外资管理科、机电办公室、贸易管理科、对外经济合作科、贸促分会等主要业务部门。通过学习书面材料和与各科室人员的交流，她全面地了解了我局科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
(一) “财政补助收入”年终决算数的取数
在财政部门实行国库集中支付以前, 财政经费根据预算全额拨付到预算单位, 财政经费收入决算数等于财政经费拨款数, 经费若有节余, 年终通过结余分配进入基金科目, 成为单位积累。财政资金实行国库集中支付以后, 财政经费当年没使用完的留存国库, 但一般情况下, 第二年经过财政相关部门审定后仍由预算单位继续使用。
(二) 基金提取的渠道
财政资金实行国库集中支付制度以后, 财政资金从预算单位的角度看应无节余, 因为财政补助收入等于相应的支出, 当年没使用完的资金留存国库。事业基金的来源渠道只有事业收入、其他收入和按规定留存单位的专项收入的节余。另外, 对于基金的提取比例, 由于没有明确的规定, 单位可以根据自身的需要决定是否提取事业基金和专用基金以及提取的比例。这种做法既不规范, 又不利于事业单位的积累和发展。
(三) 固定资产开支的渠道
如果单位基本建设投资额度不够, 但仍需按固定资产管理设备购置 (包括一般设备和车辆购置、专业设备购置、图书馆的图书购置等) , 可采取两个开支渠道:一是在当年的“事业支出———设备购置费”中列支;二是在“专用基金”中的“修购基金”中列支。单位可以人为地根据自身需要确定开支渠道, 调节当年事业结余。
(四) 国家拨款项目会计科目的使用
在实行财政性资金国库集中支付办法以前, 来自国家或省里的项目资金, 通过国家各级政府部门拨付至项目执行单位银行存款账户。单位收到项目资金时, 借记“银行存款”, 贷记“拨入专款”;项目拨 (支) 出时, 借记“拨出专款”、“专款支出”, 贷记“银行存款”;项目完工时, 借记“拨入专款”, 贷记“拨出专款”、“专款支出”、“事业基金”等科目。在现行国库管理制度下, 所有财政性资金都通过国库集中支付网络系统拨付, 项目经费指标在预算单位的国库集中支付网络上列示时, 单位不做会计处理。具体使用时, 借记“拨出专款”、“专项支出”, 贷记“财政补助收入”, 同时, 借记“事业支出”, 贷记“拨入专款”。之所以单位在实际操作中, 会出现重复记账现象, 其原因一是项目经费必须使用项目会计核算方式, 而“拨出专款”和“专款支出”科目只能对应“拨入专款”科目, 在项目完工时, 项目收入科目与支出科目对冲:借记“拨入专款”, 贷记“拨出专款”、“专款支出”, 会计处理与专项管理办法是一致的;二是只有这样进行会计核算, 事业单位在年终对财政部门报决算报表时, “财政补助收入”科目决算数才能与国库财政拨款数相一致。但是, 在同一账套内重复记录收入与支出的会计处理方式是错误的。
(五) 零余额账户用款额度的会计科目
目前实行国库集中支付办法的事业单位财政资金支付方式分为直接支付和授权支付两种方式, 事业单位根据年初预算在国库集中支付网上申报财政资金使用计划, 对于批复的资金计划, 若为直接支付, 财务不需要做任何会计处理;若为授权支付, 财务则需借记“零余额账户用款额度”, 贷记“财政补助收入”。从表面上看, 事业单位可以随时自行开具支付令使用本单位零余额账户中的用款额度实现支付, 零余额账户用款额度成为单位的一项流动资产。但是, 无论财政授权支付还是财政直接支付的结余资金, 年终都必须转入“财政应返还额度”账户。对于财政部门而言, 事业单位使用零余额账户用款额度可以区分财政资金支付的账户是财政部门在商业银行开设的零余额账户还是预算单位在商业银行开设的零余额账户, 而对于事业单位而言, 财政性资金的指标只能通过具体使用才能归属本单位, 直接支付和授权支付只是财政资金支付的形式不同, 而会计核算的本质并没有区别。
二、事业单位核算方法改进的建议
(一) “财政会计收入”采取适合的会计处理方式
目前, 对“财政补助收入”会计科目年终决算的会计处理有两种方式:一是采用权责发生制, 按预算指标金额确认财政补助收入决算数, 对当年预算与实际执行数的差额, 作增加资金类科目“财政应返还额度”会计处理。这种方式有利于记录和归集各个会计年度的财政经费数量。二是采用收付实现制, 按实际执行数确认财政补助收入。这种方式简单易行, 但不利于财政经费在各个会计年度的归集和同口经对比分析。后一种方式在实际工作中使用较为普遍。笔者建议:对于“财政补助收入”年终决算规定统一采用权责发生制, 以利于财政经费在各个会计年度的归集和同口经对比分析。
(二) 专用基金提取的改进
专用基金的来源有两个渠道:一是从当年事业结余中分配转入;二是按人员经费基数的一定比例提取福利基金;按事业收入的一定比例提取修购基金, 在“修缮费”和“设备购置费”中列支 (各列支50%) 。目前事业单位会计制度没有明确规定各种基金的提取比例, 因而会计处理的随意性就时有发生。笔者建议:对于基金的提取本着有利于事业发展, 有利于规范会计核算办法的原则, 规定明确的来源渠道和计提比例, 杜绝人为调节基金大小的现象发生。对“修购基金”的提取应以固定资产总额为基数, 按统一口径分类提取。
(三) 固定资产开支渠道的改善
笔者建议:规定固定资产无论额度大小统一在“专用基金”的“修购基金”中列支, 避免人为调节当年事业结余现象的发生。
(四) 国家技术项目会计科目的完善
笔者建议:在“财政补助收入”一级科目下增设“专项拨款”二级科目核算财政性资金项目拨款, 该科目与“拨出专款”、“专项支出”科目相对应, 年终决算时, 直接将收支科目对冲, 若有结余, 根据规定将项目结余或上缴项目管理单位或转入本单位“事业基金”。
(五) 零余额账户额度会计科目的改变
因而, 零余额账户用款额度对于事业单位会计核算并没有实际意义。笔者建议:财政授权支付会计核算流程与财政直接支付会计核算流程保持一致, 停止使用“零余额账户用款额度”会计科目。
参考文献
关键词：会计专业；实习；问题；建议
随着经济的快速发展，我国在会计队伍建设方面取得了令人瞩目的成就，但对会计专业实习的重视不足，使得会计专业学生的整体素质偏低，不能满足经济发展的需要，影响着经济各方面工作的顺利开展。
一、会计专业实习概述
（一）会计专业的概念
会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问[1]。
（二）会计专业实习的概念
在经过一段时间的会计专业知识学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践，所以要在会计专业实习中来检验所学[2]。
二、会计专业实习的重要性
随着会计专业实习中存在的问题越来越凸显，关注会计专业实习越来越重要。
（一）使专业知识在实践中得到应用
通过实习，会计专业的学生可以把大学期间学到的专业知识提前在实践中进行应用。
（二）发现不足及时弥补
在实习中，会计专业的学生可以在实践中发现自己的不足，努力学习，及时弥补。
（三）培养社会需要的人才
会计专业的学生通过实习，了解社会需要，可以努力使自己成为社会需要的人才。
（四）对學校教学有帮助作用
学校通过对会计专业学生实习的情况进行总结，发现学生的不足和社会的需要，从而在教学中进行调节和加强。
三、会计专业实习存在的问题
（一）学校对会计专业实习的重视不足
学校在会计专业学生临近毕业的时候安排学生进行实习，只是作为学业的必经阶段，对其重视不足。
（二）学生对会计专业实习的态度不端
学生把会计专业实习作为只是应付学校安排，没有从根本上重视实习，没有把它作为一个很好的学习机会。
（三）实习基地对会计专业实习的投入不多
实习基地不能做到认真管理会计专业实习的学生，不能教给学生更多的实践经验。
四、对会计专业实习的建议
（一）学校对会计专业实习应引起重视
学校应加强会计专业实习的资金投入，重视会计专业实习工作，努力为学生创造一个良好的学习环境。
（二）学生对会计专业实习应态度端正
学生应端正对会计专业实习的态度，在实习期间努力学习，完善自我，加强自己的实践经验。
（三）实习基地对会计专业实习应投入更多
实习基地应投入更多有经验的会计来对会计专业实习的学生进行辅导，让学生在实践中收获更多对自己就业有用的知识。
结论
会计专业实习的学生将是社会会计队伍的主要组成成员，重视会计专业实习，对培养社会需要的会计人员具有重要的作用。因此，应做到学校对会计专业实习应引起重视，学生对会计专业实习应态度端正，实习基地对会计专业实习应投入更多。提高会计专业实习的学生的整体素质，加强会计队伍建设，从而推动经济发展。（作者单位：西藏大学）
参考文献：
[1] 熊守春.提高会计实践教学质量的思考[J].财会通讯，2005，（12）.
实习生单位实习自我鉴定篇一
回顾这段时间的点点滴滴，我从最初的懵然不懂到现在协助老师们办公，到现在的紧然有序。我从中学习到的有用的东西很多很多。
实习第一天，进入陌生的环境，紧张的心情，对业务的一无所知，不知道该怎么办。然而相处一天以后，老师们友善的微笑缓解了我的尴尬，和谐的工作氛围化解了我的 紧张。大家都很有礼貌，不管大事小事都说声谢谢。友好的环境让我很快就融入工作，积极协助前台老师办理人事代理。办理的事情比较琐碎繁杂，老师们都是一边 办公一边吩咐我们找材料，盖章，录信息。看似简单，但是不能马虎，复杂的事都是由这些简单的事组合而来的，一定要细心。这是实习期间，我感受最深的。
从 第一周的观察老师办公，协助老师办事，积极主动学习，勤做笔记，了解业务的基本流程到第二周的服务客户，参与更多的核心业务。我们见证自己踏出社会的脚 步。也许有不足，也许错误在所难免，可是我们一天天在进步。我们跳出课本的舒服，真正面对生活，面对现实，运用我们所学，在实践中成长。从听从老师吩咐到 主动准备材料，录入卡片。我对业务的有了进一步了解。而负责接听电话，直接面对我们的顾客，让我体味到了“微笑服务”诠释的真谛。而后的看似简单但精密度 很高的档案信息录需要更多的耐心和细心。所以我一直都在加强自己这方面的能力。刚开始时，几乎每一天每做一件事都要犯错，但是渐渐的在各位老师的帮助和指 导下，我慢慢的减少犯错，并争取不犯错。我把每次犯错都作为对自己的一次警示，人生不拒绝犯错，然而如何挽救，并预防下次出错，这才是我们看重的态度。短 短的一个月里我看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。老师们严谨，细心，高效的办事能力，还有优质的服务 态度!印象深刻的是在老师的电脑上看到了西点军校“没有借口”的范文。这些都是这次实习收获的宝贵经验。为我以后的工作做足准备。三周的实习过得很快也很 充实，不要说时间短学不到东西!它教会了我怎么待人接物，如何处理各种事情。它展示了我在业务技能方面的学习能力，还有在工作时专注及细心的能力。更让我 明白在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度去学习，无论事情大小，都要认真踏实的完成。
实习生单位实习自我鉴定篇二
因为有了这次实习，我了解了银行里面大概的业务流程。在实习期间，经理教会我们怎样做银行各部门的业务考核表;杨师傅教我怎样做头寸表;寇黎姐教我什么是明晰分类帐;袁经理教会我怎样查帐;吴师傅教怎样装订每日的传票。在耳濡目染的过程中，我了解了银行里各部门之间有怎样的分工与合作，我们计划财务部在银行体系中发挥着什么样的作用以及银行内外有什么样的业务往来和资金流动。
因为有了这次实习，我能用到以前学过的某些知识。比如当我知道银行里面的资金是从帐面上直接划来划去的时候，我很兴奋，因为知识遇到实践的时候就会很有成就感——即便这是很简单很简单的道理——但是，我有这样的感觉：这种经济作业的方式以后能给我的工作带来很多灵感!
因为有了这次实习，我能接触到我可能即将面临的工作环境。我觉得我们的办公室的气氛就很和谐，很融洽。大家会为某个问题去讨论，然后很快的去解决。“效率就是谦虚，就是交流，就是妥协和团结!”我是这样体会到的!
因为有了这次实习，我意识到：要学会学习。我们是学统计方向专业的，而统计本身只是门工具，不难学会。而以后，我们会从事各种各样的工作，就是说当我们不进行统计方面的研究了，我们就要从头开始学!这是一个很严峻的事实，所以我们要学会学习，主动一点，勤奋一点，谦虚一点!
也许，我们的突然到来给大家带来了很多麻烦和不便，希望您能原谅!
最后，我想再次感谢我们计划财务部的伍经理和各位师傅，谢谢你们能让我学到这么多的东西，让这两个短短星期的实习变得很充实，很有意义!
实习生单位实习自我鉴定篇三
在这一年见习的时间里，我从理论到实践，围绕着这个转变，我始终保持良好的心态，渐渐的成长。
在这段时间里，不管是思想上、学习上还是工作上都在实践中得到了锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。有具备良好的业务素质，才可以很好的胜任本职工作。作为一名××工作上的新兵，面对各种不同特点的××，我在局领导的正确领导、科室领导的悉心指导及同事们的帮助下，刻苦钻研、认真学习，虚心向老同志请教，较好的完成了各项工作任务。××年x月底至x月底，学习了对××的管理及领取分发，在同志们的帮助下，做到了保管妥善，账目明确，分发清楚，没有出现损坏及丢失现象。在文书立卷归档期间，学习了档案归档整理的原则和方法，学会了对文件的归档整理及保存，按时按量的完成了交给自己的任务，并与今年上半年在同志们的帮助下基本完成了交给自己的文档立卷工作。
得到办公室主任的精心栽培，了解了机关工作的内容、性质及要求，初步接触了一些机关公文方面的知识，我顺利地完成了从一名大学毕业生到机关工作人员的角色转变。××年*月份，参与了整理三楼长期档案库房及档案转架的工作。协助本科室完成接收档案进库工作，对编错号的档案进行了重新编号，对文件目录错误的档案重新整理抄录并装订，还对接收进馆的档案建立了台帐。参与了现行文件阅览室的建设，完成了将现行文件目录录入微机，为广大群众提供了快速便捷的服务，协同科长研究并完成了民国档案著录工作。
掌握二个标准。所谓“和谐”是指协调、友爱、融洽、无矛盾冲突、无相互抵触之意。“和谐机关”的基本内涵是：人与人之间和睦相处、部门与部门之间相互配合、人与单位之间相互依存、单位与外部环境融洽联通，整个机关形成一个团结协作、气顺人和、运转有序、公平公正的良好氛围。以人为本，构建一种和谐的、融洽的、健康向上的人际关系是构建和谐机关的一个很重要的内容。这是评价一个机关是否和谐的首要标准。良好的工作秩序和优美舒适的环境是衡量机关和谐的另一个重要标准。从软件方面来说，“和谐”实质上意味着一种秩序。构建和谐机关，就要遵循机关运行规则，维护机关应有的秩序。维护秩序靠的是健全的规章制度和科学有效的机制来调节。
我做到坚持学习，树立正确人生观，我知道一个优秀的机关员不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。做好创建和谐型机关要与创建学习型、创新型、效率型、节约型、服务型机关活动相结合。学习是创建和谐型机关的基础，创新是创建和谐型机关内涵的延伸，效率是创建和谐型机关的主要目的，节约和服务是创建和谐型机关的内在要求。
通过踏踏实实的做事，认真深刻的总结和思考，我始终保持积极向上的工作态度，勤于思考，求是拓新。我的工作规划更加清晰，对自己今后的发展充满自信，在见习期获得的点点滴滴，这些经验对我来说是弥足珍贵的。
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在此次实习中我们主要做了心理健康辅导和实习班主任这两大块的工作，具体内容如下：
1．心理健康课
我们主要为高一年级上心理健康课，以“生涯规划”为主题，分别为“火车大串联”、“青春不能没有梦想”、“气质与职业”、“兴趣与职业”。2．团体辅导
对象为高二年级的四十名学生，以“生涯规划”为主线，到目前的为止已成功进行了三次，主题分别为“相识相知”、“和自己做朋友”、“职业性测试”。接下来的两次团体辅导活动为“大学及专业介绍”“我的未来我做主”。3．个别咨询
在与学生相处的过程中，逐渐与他们成为朋友。他们有什么问题也会向我们咨询，对于我们存有疑惑的问题，便在刘老师的业务课上讨论。在不断的交流中，我们从老师那里学到许多个别咨询应注意的问题及正确的处理方式。4．出心理报纸
我们团队以“青春期的情感”为话题，出了一期报纸，为处于青春期的高中生们上了一堂情感课，帮助他们树立正确的恋爱观。5．做课题研究
我们以沙市中学高一年级学生为研究对象，以“青少年生活事件与身心健康的相关关系”为题做研究，并就沙市中学高一年级学生的研究结果提出了具有针对性的建议。6．开展盲行活动
我们利用学生自习课的时间给学生们做盲行，让学生们体验信任，相互帮助的重要性。让他们学会爱与被爱。7．实习班主任的工作
我们第一次真正实现了从学生到教师的角色转换。在实习班主任的工作中，我们协助班主任管理班级日常事务，如：自习课管理、与学生谈心、跑操等等。
在实习的这段日子里，我们时时刻刻被爱呵护着，温暖着。这份爱，来自于老师们，学生们，还有这三尺讲台。作为一名大学生，第一次真正意义上踏上社
会，参加工作，我们很庆幸遇到了这么多帮助我们成长，给予我们关心和支持的老师和学生们。
还记得刚被分配到自己所在班级时的兴奋与不安，第一次见自己学生时的豪情万丈，第一次走上讲台紧张却满怀激情地授课，第一次给高二年级做团体心理辅导，第一次分工合作编排报纸，第一次齐心协力撰写论文。沙市中学，留给我们太多太多珍贵的回忆„„
沙市中学，有着系统完善的学生心理健康辅导体系，我们在刘老师的悉心指导下，不仅将书本中所学运用于实践，还进行了知识领域进一步的延伸拓展。刘老师给予了我们专业知识的指导，通过与学生的深入沟通交流，发现他们存在的问题，对症下药，将刘老师的指导融会贯通，帮助学生解决问题，引导他们正确面对自己的学习和生活，这不但巩固了专业课的理论知识，而且感受到了助人自助的快乐和满足。不仅如此，刘老师还常常与我们探讨生活中的感悟，鼓励我们多读书，勤于思考。在此过程中，我们更加是醍醐灌顶，引发了自己对生活和未来工作的思考，在人生态度上，也会变得更加乐观向上。
在给高二年级所做的以“职业生涯规划”为主题的团体辅导中，我们不仅提高了团队合作与凝聚力，而且明确了团体辅导的操作流程和体系，受益匪浅。同时，整个实习小组还参与了心理健康辅导报纸的编辑和整理，完成了相关论文的撰写，我们对心理学相关文字的表达水平也得到了一定提高。
每次上课前，我们都会精心准备材料，反复修改，想尽力为学生们呈现一场精彩的课程。当站在三尺讲台上，我们才真正感受到了作为一名教师的神圣职责，在全身心地投入教学中，我们与学生教学相长。每天的常规自习，我们切身体验到了作为一名班主任老师的不易，作为高中学生的辛苦。此外，我们与自己所在班级的班主任和学生都建立了良好融洽的关系，他们对我们所有实习生的关照，令每一个人感动，感动于这份至真至诚的情感。
此次实习圆满结束了，我们还有很多不足之处，感谢老师和学生们对我们的关照。我相信，这段实习经历，将成为每一位实习成员宝贵的人生财富。
藉此实习结束之际，首先感谢沙市三中给了我们这次实习的机会，感谢朱胜祥副校长和吴本萍主任对我们的关心与照顾，感谢刘春老师对我们的指导。
实习期间，在学校领导的精心安排下，我们实习组成员分别担任了高一年级
四班、五班、八班、九班、十二班、十三班、十四班和十五班的实习班主任。
在这里对四班的刘新春老师、五班的丁家顺老师、八班的邹振斌老师、九班的罗圆成老师、十二班的杨攀老师、十三班的余会林老师、十四班的严新翠老师和十五班的孙石毅老师的支持与指导表示感谢。
“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”，我们从老师们身上学习到丰富的教学经验，我们所带的班级也积极配合我们的实习工作，这一切使得我们的实习工作开展顺利。
六周的实习生活过得很充实也很精彩，我们不仅完成了预定的教学任务，并且在班主任工作上得到了充分的锻炼，切实体验了当老师的酸甜苦辣。了解了高中校园中的学生心理健康教育工作重点和工作技巧。在学校学到的这些经验将是我们今后的一大财富！
【关键词】事业单位；财务管理；问题；建议
事业单位财务管理工作中存在的问题逐步增多，事业单位急需就存在的问题实施一些有效的举措，以此来预防在未来的几年中形成恶性循环。所以在目前新态势下以事业单位存在的问题为嵌入口，研究、剖析、改进事业单位财务管理的革新策略是有十分积极的作用。
一、事业单位财务管理中存在的问题
1.预算编制无统一标准
首先，因为单位会计对编制的理解不足，他们在编制预算数额时，通常把基础数作为编制的标准形式，再加以简便的预估，没把项目切实的贯彻到真实的项目里，这样就出现了事实数额多于预算数额，预算数额不准确。其次，忽视了预算编制，使财务决策变得十分随便，管理也出现了严重松散的局面，使得一些专款资金在不知不觉中损失，大数额的资金流向不清楚。最后，一些单位虽然编写了预算计划，然则他们并未追踪、验证预算资金的使用效果，有的单位即使实施了追踪、验证，整个过程也特别简便，几乎是不考虑成本，所以进一步使许多优质的项目没有取得前期预想的经济成效。
2.资金监管措施不得力
事业单位在监管资金方面处在落伍的状态，资金监管措施不得力，不能有效的对单位资金进行监管，进而呈现出众多问题。一个企业多个户头是非常常见的的问题，对于事业单位来说这种现象是不允许存在的，然则事业单位的下级部门却存在多户头的情况，事业单位并没有关注这一问题，长久下去就会出现“体外循环”的情况，这种情况揭露出当前事业单位存在的多种问题，比方说：随意使用资金、资金使用效率极低和资金周转速度慢，这就是事业单位易于产生呆账的重要因素，给企业造成巨大的经济负担，从而影响企业的经济利益，同时也妨碍了事业单位的健康发展。
3.财务监管缺少有效的内部控制
详细、全方位的财物内控监管，可以确保每项财务监管顺利推行，同时还能够管束所有财物工作人员的行为。缺少科学、健全的功绩评估体制，对长期实施财物监管是没有益处的，长时间下去，它们也会使事业单位陷入不良的循环中，所以强化对事业单位财务的内控监管是有非常重要的意义的。
二、优化事业单位财务管理的建议
1.全面落实预算监管
编制预算、实施预算、跟踪验证预算、估算预算实施情况是财务监管的工作范畴。强化事业单位财务监管的重心之处是预算编制的合理性、现实性，它是所有工作能够顺利实施与经济核验的重要保障。所以事业单位必须要把好预算监管大关，保证预算被迅速、正确的实施到达预定位置。除此以外，在预算实施的过程里，要正确标记好收入、支出数额，遇到收入额和支出额差距甚大时，要细致的进行剖析，找到出现这种情况的原因，并且及时的进行调配和整理。其次，针对财务拨付款项务必要做到追踪问效，积极开展资金运作监督体系的建立，特别是部分大额开支，务必要在事前进行严谨论证，并在事中进行强有力的监督，同时在事后进行审计，以使财政拨付款项切实做到专款专用，以切实确保款项的使用效率。还有一个重点就是在预算监管的过程里，会计人员要切实自觉的遵守工作守则，适时调配整理，更正预算编制里遇到的问题，加大力度提高办事支出费用的经济效益。
2.逐步强化对资产的监管力度
第一，事业单位转变原有的理念，增加对资金的理解，将资金划归到资产范畴中，通过绩效考评来判定此事业单位的国资监管水平。第二，逐步完善资产监管制度，使其向体制化、专业化的方向发展，运用赏罚、责任到人的方法提高财务工作者的工作热情，运用法律武器来明确表明财务监管工作体制，使财务工作步骤有法可依。第三，加强对事业单位债权、债务的监管，在规定的时间内收回借出款，彻底制止贪污腐败和挪用公款的行为。第四，认真实施监督核查体制，从本源处监督财务工作，保证资产的合理运用。
3.完备财务监管的内部监管体制
创建完备的内部监管体制，保障财务监管工作质量的关键形式就是建立实时监控的财务工作形式。在目前的社会形势下，要重视财务监管过程里所有单位间的互相监管和协作。事业单位可自发的创建问责体制，追究存在问题人员的责任。与此同时，还能够创建大规模活动时，财务支出的准则，严格掌控各种支出费用，建立完备的资金监管体制，让所有的财务监管人员都充分了解自己的责任，明白自己所需承担的义务。此外，还应该加大对事业单位财务工作人员综合素质的培养力度，让其能够从思想上意识到财务管理工作的重要性。增强事业单位财务管理工作人员责任心，让其在实际财务管理工作中具备严谨性及责任感，优化事业单位资金用途，合理化、规范化其财务管理流程，促进其工作水平得到稳定提升。
三、结束语
综上所述，随着我国国民经济的快速发展，事业单位的财务管理工作也面临着严峻的挑战。事业单位财务管理直接影响着事业单位的健康快速发展，只有正视当前存在的问题，采取有效措施予以解决，才能够有效促进事业单位在社会经济发展过程中稳步发展，从而保障我国国民经济的健康长远发展。
参考文献：
[1]谢新景.新会计制度下我国事业单位财务管理存在的问题和对策研究[J].财经界（学术版），2013，（12）：162-163.
[2]刘卉.浅析新形势下事业单位财务管理的问题与对策[J].城市建设理论研究（电子版），2015，（19）：2390-2390.
作者简介：
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