第一届职业规划大赛寒假工作安排

第一届职业规划大赛寒假工作安排

第一届职业规划大赛寒假工作安排 篇1

大赛流程：

1、前期宣传。横幅海报、报名表、邮箱、联系相关如通讯社、建新等单位。（办公室）

2、第一场专场讲座。嘉宾讲师的联系，教室的确定，现场的布置，主持人确定。（外联部）宣传品则由办公室制作提供。

3、名人面对面。嘉宾接送、教室、宣传品、现场拍照。（素拓部）

4、第二场专场讲座。职业规划培训（实践部）

5、筛选作品。作品评分细则、评选人员、评选结果公告。（宣策部）

6、决赛当天。评委、评分细则、ppt与作品比重，主持人。。（办公室带头，各部门协作）

7、后期联系相关部门，进行报道，对大赛进行总结。

各部门责任：

1、宣策：第5步，另加，活动整体预算金额，时间计划安排，策划书书写。

2、外联：第2步，另加所有讲师、评委的通讯信息共享，以供相应部门的联系。

3、实践：第4步，另抽调人员协作其他部门。

4、素拓：第3步，以及确定本册大赛非社团以外，所有人员。

5、办公室：1/6步，另进行大赛全程宣传工作、宣传品跟进报道等。全体部门需；在寒假完成自己的工作计划，以电子形式共享群内，在本步骤活动前，沟通开会，活动后，进行总结，总结为电子形式共享。

活动整体负责人：吴其汶、武亚、秦辉、赵欣欣等

活动沟通人员：童威斌、谭平、杨重兴。

第一届职业规划大赛寒假工作安排 篇2

贾伟一处长在讲话中提到,国家新闻出版广电总局长期以来高度重视技能人才培养工作,围绕国家高技术人才培养的有关要求,积极组织开展职业技能竞赛活动,为技能人才的成长修建了良好的快速通道。希望通过举办这次竞赛活动,在激励优秀技能人才脱颖而出的同时,全面带动我国广播影视行业职业培训工作的战略开展,激发全行业学知识、学技能,促进技能人才队伍素质的整体提高。

许秀中副司长讲道,随着政府职能转化的进一步深入,如何为广大居民提供优质、高效、均等的公共文化服务,已成为广播影视部门越来越重要的社会责任。而有线广播电视机线员就是面向千家万户提供公众文化服务的一支非常重要的队伍。我们要通过举办大赛开展技能鉴定等一系列活动,积极营造比学赶帮超等良好的队伍。让广大技能人才记住本职岗位,潜心钻研技术,争做本领域的行业里手,通过竞赛树立行业的技术标杆,不断增强广大技能人才的职业责任感、使命感、成就感和荣誉感。

张海涛会长提到了自己当年的工作经历,提醒基层工作人员要打好基本功,扣好人生第一粒扣子。他讲道,在技术革命的今天,中国的广播电影电视如何与时代同行,与社会同进,与人民同在,实际上是对行业的一个考验。如何能够跟上这个时代,适应变革,非常重要的是要加强我们的队伍建设。加强队伍建设,要从基础抓起,从基层抓起,从基本功抓起,这是加强队伍建设非常重要的一个途径。如何提高队伍素质,基本功是最重要的,就像习近平总书记说的,扣好人生第一粒扣子,基本功就是我们职业起步的第一粒扣子。

此次大赛的宗旨是通过“有线广播电视机线员职业技能竞赛”,充分发挥职业技能人才的培养、选拔和激励等方面的积极作用,探索建立一套以培训为基础,竞赛为手段,选拔人才为目的的高技能人才快速成长机制,有效提高有线广播电视机线员的技术技能水平,提高有线电视播出质量,维护观众权益,促进有线广播电视行业健康有序发展。这次“职业技能竞赛”是经国家人社部批准的国家二类赛事。竞赛前3名将获“全国技术能手”称号,前15名将获晋级提薪资格。

大赛内容主要是以《有线广播电视机线员国家职业技能标准》高级工(国家职业资格三级)要求为基础,以NGB宽带接入系统C-DOCSIS、C-HPAV、Hi NOC技术规范新内容为补充。参加此次大赛的选手分别来自贵州、河南、云南、上海、山东、江西、河北、浙江、新疆、北京、天津、黑龙江、宁夏、四川、内蒙古等27家省市公司。

经过为期3天的培训及考试,12月26日,颁奖仪式在国家新闻出版广电总局211会议室举行。全国政协委员、中国广播电影电视社会组织联合会副会长张丕民、广电总局人事司司长王向文、广电总局科学技术委员会副主任郭炎生、有线电视工作委员会会长陈晓宁等领导出席了闭幕式,并为获奖选手和单位颁奖。

加强职业技能大赛工作管理探索 篇3

关键词：职业技能大赛 重要抓手 管理工作

“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”可谓是教育制度改革的一项重大创新。在这一举措的推动下，技能大赛开展得如火如荼，参赛规模逐年增大，比赛项目也是愈来愈多，参赛的学生人数更是急剧上升。职业技能大赛为在校大学生提供了一个相互学习、相互促进和检验自身能力的大平台，更是学生发挥自身潜力的大舞台。职业技能大赛推动的不只是课程体系和课程内容的改革、素质教育的实施、学生工程实践素质的培养，更是探索和总结出了具有中国特色的“工学结合、校企合作、顶岗实习”的新路子。近年来，我院连续参加了几届职业技能大赛，取得了一定的成绩。通过这几届的大赛，参与的学生不管获奖与否，不论是学生，还是高校都从中得益，学生的动手能力和创新精神、学校的教学改革都向前推进了一步。为了能更好地促进职业技能大赛的顺利进行，笔者觉得可以从以下四个方面去做好管理的工作。

1 做好参赛动员大会

好的开头是成功的一半，一次好的动员大会，可以让参赛老师和学生有统一的思想认识，振奋精神，凝聚力量，做好备赛的准备和打好胜仗的信心。领导要在会上给参赛的老师和学生动员广大师生要重视比赛，提高认识，用励志的言语、高亢的姿态激起广大参赛教师学生的斗志，鼓励他们把全身的精力投入比赛，要把比赛当作人生的一次经历和磨练，同时也是把握机遇，展示自我风采，发挥自我水平的大好机会；更是要求明确目标，精心准备，对比赛充满信心和自豪，要求学生要以平和的心态去面对比赛，不要背任何的包袱，赛出水平，赛出成绩，展现自己最好的职业技能与素养。通过动员大会，教师和学生会端正自己的态度，会以高昂的姿态全身心投入比赛，打好比赛的准备战。

2 做好参赛培训的计划

“工欲善其事必先利其器”。制定科学周密的参赛方案和详细的培训计划是在短时间内提高学生参赛的水平和技能，是比赛比较关键的一步。这一部份大多数由指导老师亲自制定，报领导修改审核确定。因此，比赛开始，教务管理部门要求指导教师根据各个比赛的实际情况制定适合本项目比赛的详细进度，务必做到计划合理性、科学性、可检验性。计划最好详细到每一天、甚至每一个课时，培训了哪些内容、做了哪些事情，做到有据可依、有量可查。计划中最好是做到以模拟比赛来指导培训，通过模拟比赛发现问题，找到问题的原因所在，更有针对性的解决问题，从而达到事半功倍的效果，也能锻炼学生面对突发问题时处理事情的心态，能更好地把握比赛的进度，更合理安排比赛的时间，做到心中有数而不慌，遇到突发事件而不乱。

3 做好比赛培训的监督工作

与其说是监督工作，不如说是领导的关心支持工作。比赛培训的时间虽不是太长，可是整天呆在实验室，教师和学生都会产生厌倦的情绪。所以领导要做好监督和指导工作。管理部门要指定专人去检查，但最好是领导亲自督查，更能体现出领导对比赛工作的关心和支持。监督的主要工作是检查计划进度实施如何，有没有按进度进行培训；培训过程中出现什么问题，遇到什么难题；询问教师和学生需要什么帮助等等。关键是在模块比赛时，领导要到现场亲自给予指导，针对出现的问题给予建议性的指导，帮助解决问题，参赛队员能更好投入比赛，鼓励参赛学生不放弃、不气馁、增强信心，用心比赛，沉着应对，保证水平。

4 做好后勤保障工作

后勤服务保障也是保证比赛能顺利进行的关键环节。后勤服务保障到位，会使职业技能大赛顺利进行。一要提前做好比赛仪器准备工作，做到设备集全不漏；二要做好与各个部门之间的协调工作，因为比赛有时间涉及到多个部门，为保证比赛正常进行，各部门要齐心合力，为比赛亮绿灯；三要做好工作计划，完善工作流程和环节，对比赛中随时出现的问题要能及时解决；四要做好比赛的饮食服务。

5 做好赛后总结大会

比赛后要及时对比赛进行总结。对比赛取得的成绩给予肯定，对存在问题要进行总结，对出现的失误要吸取教训，发扬好的经验和做好，扬长避短，避免以后的比赛重蹈覆辙。在总结大会上，为了能更好地把握比赛培训过程中出现的问题，让各个项目的指导教师进行总结发言，报喜也要报忧，重点还是放在出现的问题上，对比赛的技巧和培训的侧重点要重点汇报。

技能大赛作为检验我院办学成果的一个重要标准，作为展现我院教育教学成果的良好平台，我们要把职业技能大赛为契机，以赛促教、以赛促学。为了能够更好地做好职业技能大赛工作，我们将在实践过程中不断地完善，不断进取，让我院的职业技能大赛再上新的台阶。

参考文献：

[1]崔维新，梁光胜.浅谈指导大学生电子设计竞赛的体会[J].中国电力教育，2006年管理论丛与教育研究专刊：425-427.

[2]罗敏.大学生电子设计竞赛对电子类实践教学的启示[J].牡丹江师范学院学报（自然科学版），2007（2）：69-70.

第一届职业规划大赛寒假工作安排 篇4

9月22日至9月23日，由山东省民政厅、山东省人力资源和社会保障厅主办的“福彩杯”全省第一届养老护理员职业技能大赛在潍坊举行。省民政厅党组副书记、副厅长周云平出席颁奖仪式并讲话，来自全省十七个市代表队的养老护理员参加了比赛。

活动现场

周云平指出，本次比赛是山东省举办的第一次养老护理员技能大赛，是山东省养老行业规格最高、水平最高的护理员技能大赛。近年来，政府每年拿出50%以上的福彩公益金用于支持养老服务业的发展，不仅用于建设养老服务设施，更重要的是支持养老服务人才培养，推行学历教育，加强在职培训，建立养老从业人员补贴政策。本次大赛的目的在于通过评选标兵，增加从业人员荣誉感，推动养老事业发展。

实际操作技能竞赛

此次竞赛分为实际操作技能竞赛和理论知识两大部分。其中实际操作技能竞赛主要通过情景模拟形式，考核选手在生活照料、基础护理和康复护理等方面的标准化和专业化水平，同时，通过职业技能展示考核选手与养老护理职业专业知识和技能相关的自创技能。理论考试为闭卷考试，考点涵盖了养老护理员职业技能的各个主要方面，主要考核选手理论知识水平和专业知识掌握程度。经过两天的激烈角逐，最终，青岛队获得团体奖一等奖。刘隽、孙涵、冯妍三名选手获得了个人竞赛特等奖。

第一届职业规划大赛寒假工作安排 篇5

赛的通知 为丰富大学生的校园生活，为同学们提供一个展示自我的舞台！同时也为让同学们掌握office基本技能，使PPT进一步发挥其实用性，我校特此举办本次大赛，在忙碌的课业之余，希望同学们展现学习到的技术，展现自己独有的创新力，现将大赛的有关事项通知如下

一、竞赛组织

主办单位：四川现代职业学院教务处

承办单位：电子信息技术系、信息技术及应用教研室

协办单位：院团委e网斋社团

二、参赛对象

我校2011级、2012级、2013级全体在读学生均可参加。

三、大赛主题（任选其一）： 1.以“正·青春”为主元素制作PPT

豆蔻年华，品味苦乐悲欢。青春路上，我们且歌且行。

青春是一种心境，而非了了光阴，非现于桃面朱唇之艳，灵活矫健之躯，而现于志士之气，遐想之境，激昂之情。

生命之泉，涓涌不息，而青春常绿。

无论经历怎样的磕磕绊绊，我们始终承受青春的沉沉重重，甘之如饴。因为青春有最活力的斗志，有最朴素的梦想。我们亲自种下未来的希冀，经过岁月的打磨，必会得到满载的智慧和感悟。请以“正·青春”为主题，进行PPT创作。

2，以“创”为主元素制作PPT

创，在字典里意为“开始，开始做”。

“创”——创意、创新、创业、开创、创立„„提起创这个字，你能想起什么？ 是自己对创业的渴望？自己创业过程中的艰辛、收获？还是自己平时脑中一闪而过的创新idea？又或者是„„

无论是什么，来吧，欢迎你来与我们分享。

四、大赛比赛规则：

1.大赛分为：预赛、复赛、决赛三个环节；进入复赛和决赛环节的同学，需要在指定场所进行作品演示；

2.参赛形式为个人或者团体（团队人数最多为3人）；

3.作品格式为ppt、pptx等，播放时间在8分钟内，用时过短或超时酌情扣分； 4.若作品含有音频、视频等链接文件,请将其连同PPT作品置于同一文件夹并调试无误,评审过程中如出现链接错误等由参赛者自行负责,作品将视为未完成作品，不予给分；（提醒：建议参赛同学用office2010环境制作ppt,普通音频便无需打包，单独发送ppt文件便可）

5.作品中包含其他媒体格式如视频flash等，其播放时间不得超过总播放时间的30%；

6.作品必须为原创作品，严禁抄袭套用，一经发现，取消其比赛资格；作品如涉及版权、肖像权，法律责任自负。作品内容要求积极，健康，表达青春内涵、创意创新色彩，大赛评委会拒绝任何可能与国家法律、法规、规章制度和学校有关政策相抵触的参赛作品。

五、参赛方式及时间安排：

邮件格式要求：

“主题”：ppt大赛-年级专业-班级-学号-姓名-电话，例如：ppt大赛-2013级工程造价-1班-20130360125-张三-1522222212

2“附件”：若是文件夹类型，请压缩后添加附件，若是文件类型请直接添加附件。

（二）复赛：

 复赛名单公布：教师评委组将在2014年5月23日前将进入复赛的12名学生名

单进行公布。

 复赛时间：2015年5月26日，具体时间和地点另行通知。复赛环节需要学生进

行作品演示。具体评分细则见《评分细则》。

（三）决赛：

 决赛名单公布：教师评委组将在2014年5月27日前将进入决赛的6名学生名单

进行公布。并将进入决赛的6份作品挂我院网站，由全校所有老师和同学投票。投票时间：2014年5月27日上午11:00—2014年5月29日24:00。

 决赛时间：2014年5月30日。具体时间和地点另行通知。决赛环节需要学生进

行作品演示。具体评分细则见《评分细则》。

六、评分细则：

七、奖项设置：

四川现代职业学院教务处

电子信息技术系 信息技术及应用教研室

三年级第一学期寒假作业安排 篇6

少小三(2)寒假作业安排

亲爱的同学们：

度过了紧张而愉快的一个学期之后，我们又迎来了快乐的寒假，怎样让假期中的每一天过得开心而充实呢？老师精心为你们设计了以下作业，好好安排一下，相信你一定会有所收获！

一、假期作业

语文作业：

1、认真完成《寒假作业》，书写工整，不要空题。

2、在家长指导下更正好期末考试的各科试卷，总结经验与不足。

3、90分以上的每周考一次全册书中的课后生词。90分以下的完成课后生字4+2.4、购买有三年级第二学期生字的字帖，每天坚持用钢笔练字20分钟。

5、完成6篇日记，记录下自己的假期生活。要求：格式正确，每篇不少于500字。

6、语文实践作业：每人做一张好书推荐卡

具体做法： 格式：第一行中间写“好书推荐卡”，第二行写推荐书目的名称，从第三行开始空两个格写推荐理由，可以写写这本书的主要内容和推荐理由。（实际制作时可以自己设计尽可能写具体，用钢笔写工整，报到时带）

7、提前在家预习下学期语文，开学后统计每个孩子识字情况和课文背诵 英语作业:

1、90分以上的(包含90分)学生作业:1-10模块课文读一遍,家长签字。

2、90分以下的学生作业:1-10模块所有单词20+1,1-10模块所有课文抄写2遍.数学作业:

1、完成寒假大本

2、买一本口算题卡并完成3、完成练习卷(每天的作业写上日期，所有作业家长检查签字)

4、90分以下的同学抄写课后练习，写在大横格本上。标清楚页码和练习几。

二、假期实践活动：

1、读书要求:每天课外阅读1小时,摘抄好词佳句。至少阅读3本课外书 阅读目录：

A、报刊类：《中国少年报》、《少年百科知识报》、《童话报》、《故事报》、《作文评点报》……（由家长自行选择订阅、也可以全部订阅）

B、书籍类：《中国五千年》、《世界五千年》、《十万个为什么》、《成语故事》......C、中外经典少儿文学：《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜故事》……

D、中外经典书籍少儿版：《爱丽斯漫游奇境》、《汤姆叔叔的小屋》、《昆虫记》、《铁路边的孩子》《木偶奇遇记》《随风而来的玛丽阿姨》《假话国历险记》《天上掉下来的大蛋糕》

E、国内著名儿童文学家系列作品，如：杨红缨、梅子涵、彭懿、方卫平、曹文轩、朱自强、郑渊洁……（可由家长自行选择，要求孩子假期读一位作家的系列作品。）

2、学习一项技能，开学交流。（画画、舞蹈、书法、武术，或是学会溜冰、玩溜溜球、下跳棋、围棋、象棋等）

3、坚持主动给父母和其他长辈盛饭；坚持每天承担一项家务事。

4、坚持内务整理，自己的事情自己做，做家庭的“小主人”。

5、学会自己控制看电视和上网时间。

6、学会理财，合理使用自己的压岁钱。开学交流，看谁的压岁钱用的最有意义。

7、和父母共同完成《寒假活动手册》的填写。

8、每天至少进行半小时的体育锻炼，如条件允许，请和父母一起完成。加强体育锻炼，把自己的身体练得棒棒的！如跳跳绳、做做仰卧起坐、立定跳远、晨跑……

2月28日上午8:30报到，按照《寒假作业安排》带好各科作业。2月28日下午3:00召开开学第一次家长会，总结假期作业完成情况，明确新学期目标。3月1日正式上课。

少先路小学三年级二班

寒假工作学习计划规划 篇7

今年寒假据说接近一个月的时间，寒假工作学习计划。与平时的忙碌相比，假期对于我来说简直是太清闲了。而以往时候，我总是毫无计划，最后在休闲与无聊之中打发掉了难得的宝贵时间。从去年暑假，我第一次有计划地进行读书、写作，结果两个月的假期竟然过得充实而满足。今年的寒假，我也要有目的的做事，既要让一个月的假期过得充实有意义，又要通过学习和成长来提升自己，过有意义的假期，掌握自己的.生活。

1、每天进行半个小时的远程学习，完成英语科目和公共科目的总共15-20个小时的学习时间，认真做好摘录和笔记，而不能仅仅是时间的达标头脑却无所获。学习后要发布文章，发表评论，还要做到积极提问和答疑。虚心学习，积极提高。

2、网络读书，读完《朱成在哈佛》，学习如何做优秀的父母。并做到学以致用，用心感悟和身体力行，负起教育好女儿的责任，工作计划《寒假工作学习计划》。

3、读完之前借阅的《不跪着教书》等三到六本教育类书籍，并作出两万字的摘记，完成一万字的教学反思。成为有思想的教育者。

4、每天照帖练字50字，假期中写完1000个毛笔字。

5、提前完成中考复习的48个教案，设计好开学后三个月的中考复习方案。

6、每日到博客交流，每日更新博客，假期中完成20次以上。

7、完成2篇中考励志演讲稿。给学生鼓劲，为明天加油。

8、每天6000步，一年之计在于春，克服懒散，勤于锻炼，为下一步完成49公斤的体重目标打好基础。假期中要做到避免体重增长。

第一届职业规划大赛寒假工作安排 篇8

关于做好2013-2014学年第一学期期末及寒假工作的

通

知

2013-2014学年第一学期即将结束，为了做好本学期期末和寒假工作，现将有关事宜通知如下。

一、中小学校放假时间

根据县教育局通知精神，义务教育阶段学校放假时间为2014 年 1 月 17 日（农历腊月十七）。开学时间统一为2014 年 2 月 16 日（农历正月十七，周日）学生报到，2 月 17 日（农历正月十八，周一）正式上课。

幼儿园参照上述时间安排今年的寒假放假及开学时间。

各学校不准提前开学，保证寒假时间，切实把假期还给学生，使学生过一个丰富多彩、愉快而有意义的假期。

二、放假前的教育教学工作

（一）严密组织期末考试工作。

各中小学安排好期末考试工作，特别重视师生出行安全。各学校要严格遵守上级的有关规定和要求，不得以考试和评卷为名收取各种费用。教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导。各学校不得按照考试成绩对学生进行排名和调换班级。

（二）总结期末工作。

要组织全体教职员工进行个人工作总结，各处室、教研组、年级组进行组室工作总结，对本年度、本学期的工作情况进行一次全面的回顾，真正把工作中取得的成绩、经验总结上来，把存在的问题和不足查找出来，促进今后的工作更好更快发展。各学校在教职工和各处室总结的基础上，做好学校的工作总结。各单位的工作总结于放假前上报中心学校

（三）认真填写学生的评语。

各学校班主任要根据新课改的要求，认真填写每个学生的操行评语，严禁用文化课成绩代替综合素质评定成绩。班主任要亲自动手填写有关内容，严禁让学生代写。

（四）抓好安全教育等工作。

一是请当地公安、司法部门的同志对学生进行遵纪守法教育。二是学校对学生集中进行流感、防火、防电、防煤气中毒、放烟花爆竹炸伤、防交通事故等内容的安全教育。三是对学生进行心理健康教育，增强心理干预工作的针对性和有效性。

三、寒假时间的工作要求

（一）严格外出制度。

对师生外出活动，原则上不提倡组织大型的外出活动，如确需组织师生外出活动，必须报经教育局批准。根据教育部有关规定，未经批准，未成年人不得参加社会组织的大型庆典活动。寒假期间，不允许学生单独远地游玩，不允许开展具有冒险性的活动，防止各种事故的发生。

（二）健全值班制度。

坚持领导带班制度，值班人员要认真负责，坚守岗位，做好电话记录，特别是主要领导和值班领导要保持通讯联络畅通无阻，做到上情下达、下情上报。同时，要做好学校财产保护工作，对学校重要部位要组织人员日夜巡逻，防火、防盗。确保万无一失。值班安全放假前上报中心学校。

（三）开展社会实践活动。

要组织学生开展小型多样的社区服务与社会实践活动，让学生广泛接触社会、观察社会、了解社会，使他们对国情、社情、民情有一个比较深入的认识，激发广大青少年学生努力学习、造福社会、报效祖国的积极性。在社会实践活动中，深入开展热爱祖国、热爱家乡的教育，引导学生立志成为社会主义的“四有”新人，并指导学生写出社会实践报告和心得体会。

（四）严禁寒假期间办班补课。

严禁各学校以任何理由利用假期给学生集体补课、提前上课和举办文化课补习班、培优班、提高班；不得租借校舍用于举办针对中小学生的文化课补习班；不得与校外机构合作举办各类补习班；不得组织或诱导学生到民办培训机构进行补课、培训等。进一步加强师德师风建设，严禁在职教师有偿补课、开办课外辅导班、在课外辅导班授课，严禁在职教师从事有偿家教，对于个别学校和少数教师以补课为名，行盈利之实的错误做法要坚持杜绝。对无视上级规定，有令不行、有禁不止、违反办学行为且造成不良社会影响的学校和教师,一经查实，将严肃处理。

（五）合理控制学生寒假作业总量。

假期期间可以给学生布置适量的作业，但必须符合教育部的有关“减负”规定。小学低年级不布置寒假作业，小学中高年级、初中布置的寒假作业各科总量不得高于平时每天的要求。要加强教师之间的沟通，对作业的类型、数量、质量和效果进行研究，增强作业的针对性和有效性。提倡布置有利于学生动手动脑、提高实践创新能力的活动类、实践类、探究类作业。

（六）抓好教师培训活动。

要采取多样形式鼓励教师特别是青年教师参加业务学习和自修，引导、鼓励广大教师认真学习教育教学理论，深入探讨和及时把握以新课程为核心内容的教育信息，不断提升自身的人格魅力和业务素养，以自己的模范行为教育和影响学生，自尊、自重，忠于职守，真正做一个无愧于时代的新型教育工作者。加强师德师风建设，引导广大教师把业余时间放在继续学习、提高自身业务素质上来。严禁在职教师搞有偿家教和办任何名义的辅导班。

（七）做好新学期各项准备工作。

任课教师要在认真学习新课程标准、刻苦钻研教材的基础上，提前备好两周的课程。开学前，学校领导要对教师备课情况进行一次全面检查。后勤部门要利用假期做好校舍课桌凳、教具及新学期各种教学物资供应工作；学校各处、室、组要结合实际，制定出本部门新学年的教学计划和工作计划，以保证新学期顺利开学。

写寒假第一天作文：寒假第一天 篇9

小学生作文大全

“咕噜”我的肚子开始大闹天宫了，我连滚带爬的去抽屉里找吃的，谁知东西在平时都被我吃光了，天哪，我现在到底怎么办啊?我只好在坐待椅子上，打着作文，打着打着，肚子可能是“闹”累了，居然不叫了，哈哈，真是天助我也! 作文打完了，要不听听歌吧!打开音乐，听着令人心旷神怡的歌曲，嘴巴里跟着发出“哼哼”声，还不是跟着唱几句，真是舒适。

这就我的寒假第一天，小朋友们，你们的第一天是什么样的呢?

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小学三年级寒假开始了300字作文：快乐的寒假

第一届汉字听写大赛规则 篇10

一、赛程及计分细则

1.初赛阶段

语文教师先在本班进行班级竞赛，选出5位最佳选手参加年段听写竞赛。

比赛的出题范围是一年级至今所学的字词，包括词语盘点（读读写写和读读记记）以及其他课文里出现过的字词。

2.决赛

以班级为单位，分年级进行听写竞赛，分两场进行，再加现场观众参与赛。

第一场竞赛为热身赛，每一轮各班参赛队伍轮流派出同号选手同时上场，根据发音及词条解释书写4个词语，即共5轮竞赛。

第二场竞赛为淘汰赛，各班参赛队伍选派3位最佳选手轮流上场，根据发音及词条解释书写1个词语，即共3轮竞赛。

3.计分细则

第一场竞赛每个词语10分，全对总分为200分，以词语为单位计分，写错一个字或书写不规范的该词不算分。

第二场竞赛每个词语10分，全对总分为30分，以词语为单位计分，写错一个字或书写不规范的该词不算分。

现场观众参与赛每个词语2分，全对总分为40分，以词语为单位计分，写错一个字或书写不规范的该词不算分，得分计入所属班级总分。

在两场竞赛和现场观众参与赛中积分最高的班级获胜，个人得分前三名的选手将获颁最佳个人奖。

二、初赛规则

语文教师先在本班进行班级竞赛，形式自行组织决定，最后选出5位最佳选手参加年段听写竞赛即可。

三、热身赛规则

1.以团队为组织单位的赛事

每一位参赛选手个人在热身赛中均以班级为组织单位参加竞赛。每班确定自己的参赛队伍名称、口号，可自主制作宣传牌。本班座次排序由各班领队在赛前提交，单场竞赛过程中不得更改变动。各班按固定的上场顺序轮番派一名选手登场。

2.赛制

采用积分制，每书写正确一词语得10分，词语中有错别字或书写不规范的不得分。

3.每位选手的竞赛方式

（1）选手候场：比赛开始前10分钟，所有本场比赛的选手均在舞台上自己的座位候场。每个班选派一位选手代表介绍本班参赛队伍的名称和口号，然后队伍内每位选手上台做自我介绍。（2）上场及听题：每轮各派出一名选手上场比赛。下一轮选手在主持人宣布上一位选手竞赛结果的同时，自动从自己的座位起身，行进至舞台前方中央的竞赛书写台站定。主持人会读两遍考题词汇和读一遍词汇的基本解释。

（3）答题时间：主持人宣读考题词汇、提供基本解释之后，确定不再有疑问，则开始答题。每听写一词语，每位选手有不超过2分钟的时间书写答案。

（4）书写和确认：选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。选手完成书写过程，可转身面向评委席在桌面竖起听写板。选手未确认但限时时间已到的，则应自觉在桌面竖起听写板。主持人看到三位选手均已竖起听写板，即可提请评委老师裁定正误。

（5）评委老师裁定和主持人宣布结果：选手的书写结果会在两位评委老师和观众面前展示。两位评委老师分别给出裁定结果。主持人根据评委老师裁定宣布结果。（6）回到座位：评委老师裁定完毕后，选手立即返回自己的座位。4.被要求离场的其他情况

拒绝上场：当按顺序应该上场而拒绝上场的选手将被要求离场。当主持人给出词汇的时候，拒绝到主竞赛台前书写的选手将被要求离场。

5.被取消比赛资格的情况：无论是在比赛现场还是在场外，有严重不文明行为者将被取消比赛资格。其已经获得的团队成绩无效。

四、淘汰赛规则

1.以团队为组织单位的赛事

每一位参赛选手个人在热身赛中均以班级为组织单位参加竞赛。每班确定自己的参赛队伍名称、口号，可自主制作宣传牌。本班座次排序由各班领队在赛前提交，单场竞赛过程中不得更改变动。各班按固定的上场顺序轮番派一名选手登场。

2.赛制

采用淘汰制，书写正确的选手留在场上，书写错误的离开。本场竞赛每书写正确一词语亦得10分，词语中出现错别字或者书写不规范的不得分。

3.每位选手的竞赛方式（1）选手候场：所有本场比赛的选手均在舞台上自己的座位候场。（2）上场及听题：各队轮流派出一名队员比赛。下一轮选手在主持人宣布上一位选手竞赛结果的同时，自动从自己的座位起身，行进至舞台前方中央的竞赛书写台站定。主持人会读两遍考题词汇和读一遍词汇的基本解释。选手未听清题目，可以要求主持人再读一遍，但不可以此方法拖延思考时间。

（3）答题时间：主持人宣读考题词汇、提供基本解释之后，确定不再有疑问，则开始答题。每位选手有不超过2分钟的时间书写答案。（4）书写和确认：选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。

（5）评委老师裁定和主持人宣布结果：选手的书写结果会在两位评委老师和观众面前展示。两位评委老师分别给出裁定结果。主持人根据评委老师裁定宣布结果。

（6）回到座位：书写结果正确的选手立即返回自己的座位。（7）失败离场：书写错误或超时未提交书写结果的选手在主持人宣布书写错误或失败的同时离开主竞赛台，并迅速离开舞台候场区。

4.被要求离场的其他情况

拒绝上场：当按顺序应该上场而拒绝上场的选手将被要求离场。当主持人给出词汇的时候，拒绝到主竞赛台前书写的选手将被要求离场。

5.被取消比赛资格的情况：无论是在比赛现场还是在场外，有严重不文明行为者将被取消比赛资格。其已经获得的团队成绩无效。

五、现场观众参与赛规则

1.在热身赛开始之前，每位观众均会下发五张标有号码的听写卡，凭此听写卡参与本竞赛。听写卡的号码按每班学生人数排序，号码到下一个班时将从1开始重新排号。

2.本参与赛设在热身赛环节，观众与热身赛的选手同时进行竞赛，共5轮竞赛。每一轮竞赛，在听取主持人读完考题后，观众可在听写卡上书写答案。在选手亮出答案之前，主持人将从观众席上随机请一位观众上台抽取一个号码。每班持有标记这个号码听写卡的观众将要上交听写卡。

3.上交听写卡后，评委将对听写卡进行批改，每书写正确一词语得2分，加入该观众所属班级参赛队伍的总分内；词语内有错别字或者书写不规范的不加分。

4.本环节请班主任配合在班级选派2~3名学生作为监督员。观众参与竞赛时不得与其他观众交流，必须独立完成，服从监督员管理。

六、奖励规定

比赛设最佳个人奖和团体优胜奖。团体总得分最高的班级为团体优胜奖，个人得分前三名的选手获颁最佳个人奖，均颁发奖品和奖状。

第一届导游风采展示大赛决赛 篇11

导游在我们旅行的发挥着重要的作用，为了实现专业与生活相连接的目的。3月18日晚7时，实验楼3区301。经管系承接院团委指示举办第一届导游风采大赛。出席本次活动现场除了各评委老师外 还有院团委王哲科长，党总支副书记马洪典老师、系书记薛冰老师、团总支指导老师刘振豫老师。

在初赛中脱颖而出的7名选手会聚决赛之夜，决赛分为景点讲解、知识问答、才艺展示等环节进行。同学们各显神通，在景点讲解环节中，为大家介绍了寒山寺，西泰山，等著名的旅游景点。知识问答环节中展现选手丰富的学识，突发状况的处理能力等。才艺展示环节，选手们各展才华，尽显风采。吉他弹唱、歌曲、舞蹈串烧、相声、朗诵、京剧等精彩的节目层出不穷。最后获得本次活动的一等奖为经管系11级旅本一班孙春燕、二等奖文法系法学吕小草 经管系12旅专靳欣欣、三等奖 经管系11级旅本魏肖肖 王萍 12旅本 付海涛。本次活动不仅提高了同学们对旅游管理专业的深层次了解，还展示了我院学生的青春风采、丰富校园文化生活、为热衷于导游行业的学生提供一个展示才能、挑战自我的舞台。