网络工程专业分析报告（精选8篇）
一、行业
网络工程师是指基于硬、软件两方面的工程师。根据硬件和软件的不同、认证的不同，将网络工程师划分成很多种类。大家比较认可的是安全方面的网络工程师。网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。
具体来说，我们可以从企业信息化的岗位体系中作一些了解。企业（或政府）信息化过程中需要以下四种人：
1、企业信息化主管：负责信息化建设中的目标与方案决策，信息化建设中的方向研究；
2、工程技术人员：负责信息化系统的设计、建设，包括设备、系统、数据库、应用系统的建设；
3、运行维护人员：负责信息化系统的运行、维护、管理以及基本的开发；
4、操作应用人员：主要应用信息化系统进行本职工作。一般来说，IT企业的IT技术职位根据职能可以分为管理岗位：企业信息主管CIO、总监、IT经理、项目经理等；工程技术岗位：规划设计师、网络工程师、系统工程师、软件工程师和数据库工程师等；运行维护岗位：数据库管理员、系统管理员、网络管理员、服务器管理员等；操作岗位：办公文员、CAD设计员、网页制作员、多媒体制作员等。
根据企业规模大小，规模较小的企业，一个岗位可能涵盖几个岗位的内容，系统管理员既要负责系统管理，又要承担网络管理；大企业则会分的比较专业，有网络设计师、系统集成工程师、网络安装工程师、综合布线工程师和系统测试工程师等。工作内容
1、负责机房内的网络联接及网络间的系统配置。
2、负责系统网络的拓扑图的建立和完善，并做好系统路由的解析和资料的整理。
3、负责机房线路的布置和协议的规范工作。
4、负责计算机间的网络联接及网络共享，并负责网络间安全性的设置。
5、负责对网络障碍的分析，及时处理和解决网络中出现的问题。
6、利用网络测试分析仪，定期对现有的网络进行优化工作。
7、负责网络平台框架的布局和设置；如java软件工程师和java网络工程师。
8、负责网络平台信息的采集和录入支持；如：信息技术工程师。
9、负责网络平台的推广方向和推广模式，如：网络推广大师。
10、负责网络平台的运作方向以及平台维护管理等工作，如：网络运营工程师。
11．负责网络平台发展到一定阶段的商 业模式和 盈利方向；如：网站商 务工程师，电子商务工程师。
12．负责网络产品的定位和封装；如：项目工程师。
二、地位
① 供不应求，需要匹配度高的职业技术人员
27%的行业增长速度使得每年有30万的人才缺口，这个数据有力的说明了网络人才的缺口有多大，这个行业的人才掌握企业的核心网络框架、安全技术、具有不可取代的优势并且逐年递增，所以说网络工程师供不应求。
但是面对不匹配的网络工程师，企业端也有苦说不出。而近期在行业内走红，收到很多企业端与网络工程师认可的“中国网络人才发展计划”为未达到企业标准的网络工程师提供免费得职业训练体系，在训练合格通过测试后，与行业内企业签订24个月的劳动合同。这是锐捷（国内大型的网络设备生产商）与国内知名的人力资源公司辽宁网力技术合作有限公司共同启动的一个项目，每月都有很多的网络工程师加入。为网络工程师提供提升、就业平台。这样在一定程度上解决了网路人才供不应求、匹配度低的现状。
② 可以零基础入行
很多专业都比较有限制，需要一定的基础，很多人想转行比较难，而网络专业岗位可以实现专业零基础入行，及时你以前没有相关工作经验，不是本专业的，在经过3—9个月的强化训练与实战训练再加上专业的职业化提升引导就可以成为加入这个行业从基层做起，成为企业继续的网络型人才。只要自己肯努力也能够在这个行业中实现自身的价值。③
广阔的职业发展空间
网络工程师不仅可以一直从事技术工作，成为专家、顾问，通过努力可以晋升为项目经理、区域经理等管理岗位，此外还可以成为讲师等行业内的培训行人才。
三、未来就业
在职场生涯，网络工程师成为IT企业的宠儿。网络工程师的5大就业前景：
①工作起点高，发展空间大； ②职业寿命长，越老越吃香； ③性别无偏好，就业歧视小； ④就业最稳定，不用频繁跳； ⑤薪水待遇高，前景年年好。
在国外，网络工程师被预测将成为20年后的最高薪职业之一。由此可见，网络工程师具有广阔的发展空间，信息技术的进步也需要大量的IT人才。因此，不管是对个人还是企业来说，网络工程师都是受欢迎的职业。
随着计算机的远程信息化处理应用的高速发展和广泛应用，网络已成为经济发展的强大动力。计算机网络工程是计算机技术和通信技术密切结合而形成的新兴的技术领域，尤其在当今互联网迅猛发展和网络经济蓬勃繁荣的形势下，网络工程技术成为信息技术界关注的热门技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科，网络工程师正是这一学科的主宰力量。
在大中型电信或者网络公司:高级网络工程师，电信、网络通信公司的运营主管、网络工程师;以及众多大型企事业机关、集团非IT企业内担任:信息化主管、网络工程师;证券和银行系统的网络设计、优化和维护;外企网络工程师、系统集成公司网络工程师;网络设备、系统集成销售工程师。中小企业、网吧等企业网络系统管理员等职位。
一、管理员
■职称初级
工作在中小企业，涵盖网络基础设施管理、网络操作系统管理、网络应用系统管理、网络用户管理、网络安全保密管理、信息存储备份管理和网络机房管理等几大方向。
这些管理涉及到多个领域，每个领域的管理又有各自特定的任务。
■主要岗位：网络管理员，系统管理员。
■工作职责描述
1、网络本身的管理
2、网络中操作/应用系统的管理(在大型企业、外资、合资企业中通常称之为“MIS Manger Information System信息系统管理员。
两者的区别主要是网络管理员重在OSI下3层系统管理员则主要在系统维护
和公司信息系统管理上。
■就业前景是一个专业网络人员必经的初始阶段
■待遇1800元——3000元，视专业的掌握程度以及技术的熟练度而定。 二、工程师
■职称中级
工作在网络公司或者大中型企业。在网络公司中主要任务是设计并建设，在大中型企业中的主要任务是运营和维护。
网络工程师其实是一个包括许多种工种的职业，不同的网络工程师工种对从业的人员的要求也不一样，对从业人员的网络管理水平的要求差别很大。
专业网络工程师主要有：网络系统设计师、网络工程师、系统工程师、网络安全工程师、数据存储工程师等。
1、普通网络工程师
■工作职责描述
1、高级网络管理员，在大企业中或是在网络公司工作。
2、维护公司网络设备，保证公司骨干网络正常工作。
3、对主流的网络设备非常了解。
■职位要求 ·扎实而又全面的网络知识功底
·多年专业网络管理经验
·对产品性能和最新技术掌握很好
■就业前景国内网络公司的技术人员或专业的IDC中心、大的ISP服务商
2、普通系统工程师
■工作职责描述
1、高级网络管理员
2、在大企业中或是在网络公司工作
3、维护并保证系统工作正常
4、对流行的OS非常了解
5、对系统故障的解决有丰富的经验
■职位要求
·扎实而又全面的网络知识功底
·多年专业网络管理经验
·对新OS系统和最新技术掌握很好
■就业前景
·国内网络公司的技术人员
·大公司的技术人员
·外包公司
3、网络系统设计师
■工作职责描述 1、公司需要建设网络，主要根据要求进行设计，客户能满意。
2、设计项目达到全面、高的实用性和可用性。3、网络系统设计师是一个综合性的工种。4、网络和系统方面都有很好的经验。■职位要求
·扎实而又全面的网络知识功底
·多年专业网络管理、设计经验
·对网络核心技术掌握很好
■就业前景国内真正的设计师凤毛麟角 工资过万
4、网络存储工程师
■工作职责描述
1、主要工作在一些大的数据需要量大的公司如银行、电视台、IDC中心。
2、有效管理公司海量数据有存储设备测试、评估环境、系统咨询、实施指导、测试、培训、相关解决方案。3、灾难恢复
■职位要求
·有多年的网络管理经验
·熟悉一些常用数据库软件
·有网络存储理论知识，包括存储基础、技术及网络存储高级技术。·熟悉主流存储、备份厂商的产品线如IBM/HP/SUN ·熟练掌握veritas、legato、tsm、dp等备份软件工具使用
·具有良好的撰写需求分析、解决方案、PPT、系统软硬件配置等方案的能力
■就业前景
国内每年所需的网络存储人才在60万以上，而目前国内每年最多仅能提供1万左右，缺口极大。随着网络经济的日益普及，此类人才在未来几年中的需求将持续攀升，专业的硬件服务器和网络存储人才的工资标准可能还要远高于软、硬件开发人员。
5、网络安全工程师
■工作职责描述：
（1）、主要保护网络安全
（2）、保护网站、邮件等服务器安全
（3）、合理布置网络结构和网络产品
（4）、对企业能进行安全评估和防护
■工作要求：
·有多年的网络管理经验
·熟悉多种网络安全技术，对各种主流的安全产品（如防火墙、防病毒、入侵检测等）有较好的理论基础和实践经验，了解各种安全产品（例如FireWall、VPN、防病毒产品、IPS等）的特点、使用方法及常用的调试技巧； ·精通Windows、Linux等系统环境，能进行维护管理和故障分析
■就业前景：当前最急缺的人才，工资增长幅度大
（三）、专家
■职称：高级
工作在大的网络公司、或研究所
主要是技术主管、项目经理、技术专家
1、技术专家
■工作描述：
（1）、某一行业的专家、顾问、权威；
（2）、如果的确非常喜爱技术工作，而不擅长和喜欢与人沟通，则可以完全专注于自身的领域，以发展成为行业资深专家为方向和目标
（3）、发展过程比较漫长，任何一个领域的顶尖技术人才都需要长期的行业经验的累积和个人孜孜不倦的投入；
（4）、优势是越老越吃香，当别人随着年龄的逐步增长而开始担心饭碗问题时，你则渐入佳境，开始进入职业发展的黄金时期。■工作要求：
·全面的网络技术
·对新技术有深刻的认识，所以要求有极强的学习能力 ■就业前景：待遇很高，技术人员到30岁后的发展目标之一
2、项目经理 ■工作内容
1、融合技术和管理的复合性人才
2、参与项目谈判
3、项目目标和项目财务指标
4、划分工作内容并合理分配 5、指导网络工程师
6、控制工作的进度按计划完成项目
7、组织项目会议
■职位要求
·多年的网络工程师经验
·希望做管理
·需要自己学习项目管理知识
■就业前景
技术人员到35岁后的发展目标之一，待遇高，可晋升企业核心管理层。
3、技术主管
■工作任务描述
1、带领技术团队创造更多的价值
2、在信息方面参与公司的规划和计划
■职位要求技术全面有管理能力
为了适应经济全球化的发展趋势, 我国对于经济结构进行了战略性的调整, 这一变化对于我国的网路工程人才的专业素质提出了更高的要求。据统计, 自从二零零一年开始就已经有很多的高校开始设立的网络专业本科。这门学科所涉猎的方面比较广泛, 不仅包含了计算机学科也包含了通信工程等多个学科的知识, 它是一门新型的边缘学科, 所以各大高校对于该专业人才培养模式上产生了比较大的分歧。我国社会经济和科学技术的发展之迅速是有目共睹的, 所以网络工程专业毕业生将面临这严峻的挑战, 社会竞争将会更加的激烈。而且当前的企业为了更好的发展自身对于人才的选拔越来越严格, 其中对于学生的实践能力, 及使用新技术, 适应新环境的能力做重点的考察。
为了使网络工程专业的毕业生能够更好的满足社会的需要, 我们对对国内一部分的IT企业及其他行业的企业对于网络工程专业人员的需求模式进行了调查, 对调查结果进行分析研究, 可以使我们更好地掌握当前社会对此专业的需求现状以及如何更好地改进该专业人才的培养模式。
1 人才需求模式的分析
据调查, 我校网络技术毕业生主要从事的岗位, 如图1所示
从图1我们可看出网络工程专业毕业生就业在硬件维护岗位的约占18%, 网络建设及管理约占31%, 技术服务18%, 软件编程约占12%, 从事网页制作占9%, 行政管理占9%。有3%做普通技术工人。不论是网络公司的规模如何, 主要的技术人员分为两类:网络工程设计人员和网络工程实施技术管理人员。一些规模较大的网络公司都是采用具有一定工作经验或者高学历的人才进行网络的设计工作, 而聘用的本科生主要是进行网络工程的实施和实施过程中的管理工作;而规模较小的网络公司则希望招聘的人才最好具有网络设计和网络实施管理双重能力。
根据我们的调研, 网络工程专业毕业生急需提高的能力见图2。
综合图1、图2可以得出社会对网络工程专业的人才的培养模式中的能力结构与知识结构基本满意, 企业普遍反映本科院校培养的网络工程专业人才, 在校期间应该加强动手实践能力、创新能力与竞争意识的培养。
2 网络工程专业人才培养模式探索
2.1 制定科学的教学模块, 加强学生能力培养, 满足社会需求
首先, 改革教学体系。理论教学体系方面:基础理论课教学方面, 以“必需、够用、实用”为原则, 调整课程内容及学时学分数, 突出基础理论的应用内容, 加强反映学科发展潮流的内容;学科及专业基础理论课程应进行必要的整合, 对课程进行重组, 建设符合高素质应用型人才培养规格要求的学科及专业基础理论课程模块群;关键技术类课程要突出课程的应用性、先进性、综合性, 体现工程技术特点;专业选修课程要增大比例, 模块化设计, 使学生能根据个人兴趣、爱好及就业市场的变化进行选择, 注重学生的个性化发展, 同时适应社会经济发展的要求;跨学科及素质拓展类课程应充分体现相关交叉学科知识和经济、管理、法学等基础知识的传授以及人文、艺术修养的教育、沟通交流能力及心理素质的培养, 提高学生的综合素质。实践教学体系方面:要达到创新型人才的培养目标, 必须强化实践能力的培养, 构建科学、合理、完整的实践教学体系, 应包含三个层次:基础、专业、应用。基础层:含自然科学基础及学科基础课程实验及认识实习等;专业层:含专业课实验、电子电工实习、网络综合布线实习、网络工程实践、专业课程设计等;应用层:有课程设计、科研训练、生产实习、毕业设计、学科竞赛、开放实验等。
其次, 结合高等教育的培养目标, 结合专业调研与分析, 网络工程专业人才培养模式应以素质教育为核心, 以培养学生的专业实践能力和继续学习能力为重点。我们把整个教学过程分为网页制作模块, 网络工程模块, 网络数据库编程和网站建设模块。每个模块采用集中教学法, 各个模块相辅相成, 构建完整理论系统。每个模块侧重于不同的能力培养, 网页制作模块, 通过网页制作与动态网页制作的学习与综合训练, 培养学生创新意识;网络工程模块, 通过实际组建网络的实践, 在掌握基本专业知识的基础上, 培养学生动手实践能力;网络数据库编程与网站建设模块, 通过信息系统与网站的设计开发, 培养学生创新意识、团队合作意识与再学习能力。
2.2 创建以教学为中心的产学研一体化的创新型人才培养体系
为了更好地适应当前经济快速发展的需要, 我们就必须发展教学、科研、生产三者相结合的教学模式, 这也是未来高等教育的发展趋势。这三者之间是相辅相成, 相互促进的。教学的顺利开展离不开科研的支持, 而教学和科研的主要目的就是满足企业发展的需求。所以学校应该积极地鼓励教师和企业联合开展科研, 培养出一只综合水平强的教师队伍, 这样也可以使教师在教授的过程中把实践和理论相结合, 使学生更好的掌握专业知识。此外, 也可以把一些科研项目交给一些高年级的学生来完成, 增加学生的动手实践能力, 增强了学生的创新思维, 这也是企业所需要的高素质应用型人才。
2.3 加强实验室建设
要想培养出实践能力强的高素质人才, 必须充分的利用学校的实验室。学校也必须重视实验室的建设, 使实验室的发展适应社会的变化。当前是网络信息时代, 网络实验室的建立更加具有前瞻性, 科学性, 学校应该把二者相结合, 更好地发挥出实验室的作用。
2.4 建立先进的毕业生跟踪调查系统
高等学校培养人才就是为了满足社会的发展需求, 所以为了更好地使毕业生适应社会, 就必须实时地收集社会各方面的信息, 变被动为主动, 积极地调整人才培养战略, 培养出更好的综合型人才。通常使用的收集信息的方式是对于毕业生在社会上的发展情况进行调查分析。为了能够及时地掌握各种就业信息及社会人才需求信息, 就应该加强毕业生和母校之间的联系, 也可以建立毕业生跟踪调查系统。
伴随着信息时代的来临, 我国对于信息化人才的需求量不断的增大, 而网络工程专业的开展, 能够更好地满足社会的需求, 从而也说明网络工程专业人才培养模式的建立具有重要的实际意义。就当前情况而言, 这门专业还属于计划外的新型学科, 所涉及的范围也很多, 但是没有专业的经验可以供我们借鉴, 所以我们只能利用有限的教学资源, 在实践中不断的摸索, 制定出一套科学合理的网络工程专业人才培养模式。笔者以本校的软、硬件教学资源为依据, 结合理论与实践总结出了一套具有科学性的网络工程专业人才培养模式, 这种模式主要是培养学生的动手实践能力和创新思维。网络工程专业人才不仅可以促进我国信息化的快速发展也会提高我国网路基础设施的建设水平。
参考文献
[1]徐明, 曹介南, 姚丹霖, 等.网络工程专业课程体系研究与实践[J].计算机教育, 2009 (19) :115-118.
[2]徐雅斌.网络工程专业课程体系的设计与优化[J].计算机教育, 2009 (17) :105-107.
关键词：背景专业分析对策措施
1.行业发展背景
基础设施建设一直是我省经济发展的支柱之一，目前全省建筑业企业达8596家，全省二级及以上建筑业企业占企业总数的比例43.53% ，其中特级企业10家、一级企业190 家，一批民营企业产值大幅度增长，全省已有7家建筑业企业获得对外承包经营权，并在房建、市政、电力、交通等工程项目上取得进展和突破。2012 年建筑业总产值达到5000 亿元，全社会建筑业从业人员400万人，其中农民工占90% 左右 。《四川省建筑业发展“十二五”规划》 具体发展目标：2015年建筑业总产值超过 8000亿元，全社会建筑业从业人数达到500万人，到2015年完成50万人职业技能培训和鉴定，培训考核高级专业技术工人10万人。 四川省市政工程企业有近600家，成都市市政工程企业有近100家，近两年在我校录用市政专业毕业生共有36家企业，，平均每年每单位用人2.39人。即便按照四川省1000家建筑企业每家平均每年补充1个城市建设（市政工程技术、造价和监理）专业毕业生从事城市建设工程施工、造价、监理、内业资料管理等相关岗位的工作保守推算也有1000人的需求。
2.人才需求分析
调查显示，目前施工企业从业人员素质偏低，具有中专及以上学历的专门人才仅占10%左右，而这些人多数集中在管理岗位，操作层基本上是农民工。基层管理岗位上既无学历又无职称的人员仍占一定比例。在集体企业和农村建筑队，放下锄头就拿起瓦刀的农民工占有很大比例。即使是国有大中型企业，企业队伍中真正从事实际操作的技术工人也寥寥无几，90%以上的现场施工任务由农民工承擔。
未来我国城镇化建设、四川天府新区建设、成都市“交通先行”发展战略，都需进行大量的市政设施建设，对市政工程施工专业的技术人才需求很大。通过对成都市人才市场、省市市政工程协会调查以及相关机构媒体公布的资料显示，目前市市政工程、道桥专业毕业的学生相对较少，企业内部基层专业技术人员紧缺，特别是施工员、材料员、预算员、安全员、试验员、质量员、测量员等基础性应用性人才需求旺盛，目前大型企业单位多和大专院校合作，进行人才招聘，中小企业对中职生有需求。
大专层次的毕业生无论是年龄还是文化层次以及责任心责任感，明显高于初中生读中专3年后就业的普通中专生。这同时给我们一个启示：培养初中生5年升高职大专层次的培养力度是与时俱进的当务之急。
3.专业现状分析
3.1专业情况
3.1.1招生情况
市政工程专业从1977年建校以来开办至今，所培养的从事城市建设工程（道路、桥梁、给排水）的人才3千多人，已经成为我市和其他城市建设工程的主力军。连续多年招生2～3个班100～150人。
3.1.2 师资情况
市政工程教研组现有专任教师8人，其中具有高级讲师2人，讲师5人，助理讲师1人。教师的学历和专业实践能力还需进一步提高。
3.1.3 培养模式
目前采用“2+1”教学模式，由于本专业的教师与行业关系密切，要求教师假期下现场锻炼，教学上就要求教师在教学方法上考虑学生特点，采用：
现场教学法——将学生带到施工现场进行教学，把抽象、难懂的内容变得生动起来；
案例教学法——通过参考施工案例进行学习，带着问题去学习，从而为创造主动学习的环境打下基础，可使学生对将来做什么工作，面对的工作范围内各个环节如何组成有较为完整明确的认识，有利于学生从就业的高度来看待专业基础知识的学习，从而对各主干课程的学习和自己选择发展方向更明确，效果会更好，容易把专业学习和就业发展结合起来。
多媒体法——通过图文并茂的形象，给学生最直接的感受，提供大量的专业信息等。
抄绘法——通过的抄绘，让学生具备一定的感性认识能力。
课程设计法---通过一周的专业项目设计，使学生理解、基本掌握特定施工项目的知识。
这几年在实践教学方面仍显不足，特别是施工课程主要以纸上谈兵为主，缺乏实践培养。
3.1.4 实训条件
校内的实训基地与校外实训场地结合，训练学生技能。校外的实训基地主要与企业合作，但流动性大，不稳定。
3.1.5 就业情况
我系市政工程施工专业的学生近几年来，从事市政工程施工相关工作学生占总人数的70%，从事公路与桥梁18%，从事监理6%，其余学生多从事建筑施工相关工作。主要工作单位有：四川省各路桥公司、成都市政各公司等路桥、市政施工企业。学生毕业后，从事城市道路、桥梁工程的施工与维护工作，如施工员、测量员、试验员、资料员，部分学生承担市政工程的施工监理和检测工作。 但近几年学生鲜有到大型国有公司，原因在于学历偏低。
3.2 专业特色
第一，长期与行业协会保持密切联系，是全国市政工程专家委员单位，也是成都市市政工程协会的理事单位，了解全国和行业的需求。
第二，教学标准根据国家对市政工程施工岗位设置的要求而制定，技能性强。
第三，兼职和部分专业教师长期参与实际工程锻炼，实践能力较强，能掌握行业的最新技术。
第四，自主开发的课程使学生就业方向更宽。
4.存在问题
第一，教学计划与标准与市场结合紧密修订
第二，教师能力需进一步提高
第三，还需完善校企合作长效机制。
5.对策与措施
树立“精、特、强”的发展思路，走错位发展、差异化发展的路子，强化行业中的品牌效应，起好引领作用。
第一，根据社会、企业单位需求，组织对实施性教学标准的制定
这些年来，教师对教育形势发展有了较深刻的认识，抓好课程体系改革、教材编制，提高教学质量，
第二，教师教学水平和知识能力的提高
1.由于课程体系每门课程都紧扣专业，因而原有的本专业教师较容易适应新的课程体系；而原来专业基础课程的教师，如：制图、力学教师则需要补充较全面的专业知识，才能较好地适应课程体系；
2.教师需要具备较全面的操作能力，不仅实训教师要懂得操作，而且专业理论课的教师对本课程涉及的操作技能均应掌握，因而要继续加大力度鼓励教师向双师型教师方向发展，并且要创造参加实践的条件，以利于全面素质较高的师资队伍的形成。
第三，继续组织编制施工案例、施工图集
继续完善本专业的施工案例、图集等辅助教材：既是学生学习的重要参考资料，同时也是专业重要资料。
第四，大力加强校企合作，与企业结队，共同培养学生并尽可能形成长效机制。促进教学质量提高，形成学生、学校、企业三赢的良好局面。
第五，继续进行教学改革。在市政专业已确定的施工方向上，拟开设市政监理、测量方向，适当加入建筑知识，使学生在就业市场中具有更好的竞争力。
参考文献：
[1]四川省建筑业发展“十二五”规划.
１、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。２、让学生了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法。
３、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化。
４、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。
二、生产实习的要求
1．了解计算机通讯网络及企业内联网的构成和配置，掌握所接触信息系统（软硬件）的工作原理，结构，安装，及故障识别方法。
2．了解服务器、交换机、Hub、网卡、光纤和粗细缆的基本功能，了解它们选型的一般原则及对应的网管软件使用等。
3．了解所在企业信息流的组成，即供应链、产品链，资金链、信息链的性质和用途，初步形成企业信息系统和计算机通讯网络的整体概念。
4．通过讲座、参观，了解通讯及网络技术、企业信息管理系统、电子商务的发展情况、使用情况、新成果新技术的应用情况。
三、生产实习企业情况介绍
（1）群英网络，始创于2003年，是国内领先的互联网服务运营商，公司员工200余人，其中80%为技术服务人员；是一家集成研发、运维、服务于一体的高科技IT企业，主要致力互联网技术、电信增值业务、网络安全产品的开发、应用及整体规划。公司是国内最早一批专业致力于数据中心完整解决方案的运营商，经营四个独立自主电信级IDC机房。全网处理能力达到 100G以上。机房总体面积超过10000平方米。运维服务器总数万余台。群英全国唯一一家同时获得电信、网通独自运营运维权的IDC企业，群英网络拥有完善的售后服务体系，365×24小时的运维技术支持，近100人的技术服务团队及机房驻守人员，并设有VIP快速服务通道，能及时完善的处理任何故障。
（2）中国石化集团茂名石油化工公司，始建于 1955 年，是国家“一五”期间 156 项重点项目之一。经过 50 多年的发展，茂名石化拥有 70 套主要炼油、化工生产装置，原油加工能力达 1350 万吨 / 年，乙烯生产能力达 100 万吨 / 年。同时拥有动力、港口、铁路运输、原油和成品油输送管道以及 30 万吨级单点系泊海上原油接卸系统等完善的配套系统。截至到 2009 年，公司拥有固定资产原值 344.85 亿元。主要生产汽油、煤油、柴油、润滑油、溶剂油、石脑油、沥青、乙烯、甲苯、聚丙烯、乙二醇、苯乙烯、丁苯橡胶、SBS 等 30 多类石油化工产品。
四、生产学习过程：
第一天，我们激动的心情，乘着学校的校车 来到了我们期待已久的群英网络公司，在这里我们首先听取了公司领导的激情四溢的讲话，包括公司的简介，公司的运营状况，公司的发展，最重要的是给我们提出了很多有意义的建议。之后，我们参观了公司的各个办公室，在工作人员的 讲解下，学习一个网络公司的运营过程。最后，我们来到了群英公司的 IDC机房，这里比我们想象的还要大，还要壮观，里面的机器是我们以前没有见过的，通过工作人员的讲解，我们了解了IDC机房的组成，运行和维护。
第二天，我们来到了茂名石化的信息中心，在这里我们听取了几位信息中心负责人的讲座，第一个内容是茂石化网络ITSM系统桌面安全管理，主要讲解的是茂石化的网络概况、网络设计以及其中的网络技术—OSPF/VRRP。第二个内容是茂石化的网络系统，包括系统构成、系统简介等。第三个内容是着重介绍茂石化的ERP系统以及ERP系统的功能和应用。
五、生产实习心得体会
为期两天的生产实习今天结束了，回顾两天来的点点滴滴，感慨颇深。有见到高科技设备的惊奇，也有面对落后技术的无奈，有初入工厂的欣喜，也有面对辛苦的逃避。短短两天，我们先后去了群英网络公司和茂名石化信息中心。在这两个地方我学到了很多实际的东西，发现和书本上的东西真的有很大的不同，书本上一般都是说哪个性能好哪个不好，可实际中不是性能好的就一定可以用，还要考虑很多其他的因素，比如兼容问题，成本问题等。特别是在群英网络机房，我怀着一种对技术的崇拜精神去参观，看到各种各样的高科技设备，我再一次对自己所学专业有了更为深刻的认识了，我们就是站在科技的最前沿的一个专业！
指导老师：
见习时间：2012-2013学年第一学期
见习单位：
1、湖州菱湖展望药业有限公司
2、浙江金诺康生物制药有限公司
3、中国科学院湖州工业生物技术中心
专业见习是大学教学计划的一个有机部分，是大学学习阶段最重要的实践性教学环节之一，是专业实习的前奏。现阶段许多国家和地区都将就业见习作为促进大学生就业的重要措施，就业见习已成为国际社会促进就业的重要经验。有针对性的、指导性较强的见习不仅能够帮助学生更好地理论结合实践，强化专业知识，深入理解教育、教学的目标和策略，而且能极大程度地发挥学生的主观能动性，培养良好的学习习惯，探索精神和创新能力，通过教学实践中的摸索与探讨，专业教师的协助与指导，学生逐步获得实践工作的能力。
2012年的秋天，我们湖州师范生命科学学院开展了为期三天的专业见习。第一天的见习是在11月15日的下午，第一次去药厂见习，我们怀揣着一股新鲜劲儿，参观了湖州菱湖展望药业有限公司。湖州市菱湖新望化学有限公司创建于2000年，是一家生产食品添加剂和医药辅料（仅限于出口）的专业厂家。公司位于湖州菱湖，地理位置优越，交通十分发达。其中三氯蔗糖产品是公司自主开发的新产品，产品质量达到《美国食品化学法典》FCCⅣ标准，在国内处于技术领先地位，被浙江省科学技厅认定为高新技术产品。这日我们参观了磷酸钙的生产厂房，并听接待我们的技术部人员介绍了他们的产品。之后便参观了一个亚叶盐酸钙的生产车间，生产的产品是一种具有补血作用的制剂，并且还具备解抗癌药毒性的作用。给我们讲解的工作人员讲得非常耐心细致，事后又带着我们来到质检大楼，一路参观一路讲解，非常热情细致。
第二次我们参观了浙江金诺康生物制药有限公司,浙江金诺康生物制药有限公司于2008年在湖州成立，是浙江省重点技术创新企业，湖州市重点工业企业。是一家集软胶囊剂、硬胶囊剂、片剂和针剂为一体的专业制药公司，横跨药品、保健品、新资源食品等众多领域。2007年以来，伴随着中国市场经济的不断发展和转型升级的迫切需要，新纺集团加快战略调整，大力实施实业化、国际化、集团化、多元化经营战略，浙江金诺康由此成立，这有力地促进了我国生物医药
领域的发展。然而我们今天参观的是海豹油软胶囊的制备过程。海豹油软胶囊是以海豹油、明胶、甘油、水为主要原料制成的保健食品，经动物功能试验证明，具有对化学性肝损伤有辅助保护功能的保健功能。进入生产车间，我们首先参观的是海豹油的提取，其所使用的提取设备具有一层半楼高，并且是从德国进口的全自动提取设备，也是制备海豹油软胶囊的核心设备之一。之后我们参观了第二层楼，在未踏入车间之前，解说员和主管要求我们要穿好一次性鞋套。这是一间药物制剂的车间，我们是通过走廊里的一个个透明的玻璃窗来参观洁净区里面药物制剂的过程。整个过程是分别经过：化胶室→压丸室→干燥室→内包装室→外包装室。
中国科学院上海生命科学研究院湖州工业生物技术中心是由中国科学院上海生命科学研究院与浙江省湖州市人民政府本着优势互补、共同发展的原则，充分利用中国科学院的科研和人才优势，结合湖州及长三角地区的产业基础和体制机制优势，面向国家需求，实行强强联合建立的产业化研发实体，成立于2006年10月24日，为湖州市自收自支事业法人单位。中心是中科院先进工业生物技术创新基地的重要组成部分，在中国科学院上海生命科学研究院和湖州市人民政府的领导和支持下开展工作；中心立足湖州，依托上海，通过技术支撑、科技孵化、成果转化、产业化实施等对湖州市、浙江省乃至长三角地区的产业发展提供技术支撑。
通过本次实习，开阔视野，增长见识，扩宽我的知识面。了解本专业相关方面的知识，通过实习，启发我积极向上，努力学习。同时接触与认识社会，积累人生阅历。
实习收获与体会
实习就这样过去了，总有点意犹未尽的感觉，这样的机会要多几次该多好呢，我真是这样想的。现在来总结我此次实习的收获和体会：
我们首日乘搭公司员工车来到了中山火炬开发区的咀香圆食品有限公司，在我们学校的小董师兄热情的带领下，我们来到了会议室等待公司领导的工作安排。开始是梁主任亲切既严肃地跟我们介绍了公司的规矩跟消防意识，包括了方方面面，让我领悟到领导层对企业管理的重视能让一个企业更规范化生产，是一个企业蒸蒸日上的前提。之后还有刁主任对咀香圆的精彩介绍，让我们知道咀香圆杏仁饼起始于清光绪二十九年，萧家为帮补家计，19xx年，开始了作坊式生产;1935年，咀香园杏仁饼获美国檀香山国际食品博览会“金鸡奖”;
后来，该企业历经改制，如今的咀香园健康食品(中山)有限公司继续生产咀香园杏仁饼，产品畅销全国各地及海外市场;XX年，“咀香园”被商务部授予“中华老字号”称号。咀香圆是一家充满历史色彩的饼类生产公司，当中肯定有不少的不愉快的经历，终究还是熬过来了，证明了咀香圆是一家有实力，深受群众欢迎的公司，让我在之后的实习过程中想了解到更多的这家公司的企业文化，今后对我肯动有很大的帮助。最后经过分组，我被分到了质量控制中心去完成我实习的工作，这让我兴奋不已，想更快的到工作岗位上。下午跟我的boss胡志高同志见面了，由于时间关系，首日的工作没有正式开始，我了解了一下这几天的工作内容后，就开始阅读相关的资料，有月饼包装标签内容整理汇总、计量技术规范、食品和化妆品包装计量检验规则和限制商品过度包装要求。学会了很多关于标签方面的知识，之前考营养师证的时候已经在关注这方面的知识了，今天终于可以详细的学习到个中的细节，可谓不枉此行。第一天就这样匆匆过去了，也是充实的一天，这令我更期待第二天开始的工作。
在去咀香圆的第二天，我跟我的拍档回到了质量控制中心开始了工作，主要任务是对公司20xx年新进的月饼包装规格进行整理汇总。工作内容是：
①将包装的正反面照相;
②记录名称、净含量、内配置、内含月饼总体积;
③测量包装尺寸，计算空隙率x。
首先任务是到仓库领取月饼包装，也是一个给我参观仓库的很好机会，仓库有两层，1楼是摆放新进的包装，2楼是存放去年或者更久的包装。仓库的管理人员轻松地找出了我们要求的各个包装，可以体现出他们对工作岗位的熟悉程度是很高的，能从货物堆积如山的仓库中轻松找出我们需要的包装，对我来说是多么的不容易。幸好我之前有在生产包装工厂的工作经验，能熟练的操作叉车把货物运到工作岗位，令我意识到了一件事，就是年轻的时候接触多方面的事物是有好处的，说不定哪一天能运用上，所以应该好好珍惜一切在社会上的磨练，因为这是我们在社会上立足的宝贵经验。
1.1 加强基础课程的教学改革
以电子信息类专业学科主干课为核心, 进一步优化课程体系, 整合和更新内容。在对电路系列课程和计算机系列课程实施改革时, 要求既要与应用型本科教育教学相适应, 又要与现阶段学生的实际水平相适应, 深入企业进行调查研究, 广泛听取生产第一线专家对课程内容设计的建议, 同时考察兄弟院校, 参考往届毕业生的意见, 最后组织任课教师认真分析、讨论, 明确课程的地位、作用和教学内容, 改善课程体系结构。
1.1.1 建立基础课程体系和专业课程体系
基础课程体系的教学目的在于让从未接触过电子技术的学生学习、了解电子元器件基本知识、基本单元电路工作原理和电子电路分析方法, 掌握电路计算机仿真程序的应用方法, 熟悉以简单单元电路为核心组成的实用电路工作原理, 接触电子技术应用的系统概念, 为学生进一步学习打下基础。重要的专业基础课程设置包括模拟电子线路、数字电子线路、通信电子电路、信号与系统等。专业课程体系的教学目的在于让具有一定基础的学生能够学习、掌握一些实用性、先进性较强的电子领域新技术与实验手段, 逐渐建立电子系统的概念, 并能够利用所学知识, 借助计算机和实验设备, 进行具有一定实用性的电子系统设计与实现。这部分课程的内容包括:单片机原理与应用、数字信号处理、传感器与检测技术、PLC可编程器件、DSP技术应用、嵌入式系统与应用、综合电子系统设计等。
1.1.2 重点培养学生的动手和工程实践能力
整个课程体系中, 所有课程均强调理论联系实际, 安排大量的实验和课程设计, 重点在于培养学生的动手能力和工程实践能力。PLC可编程器件、单片机原理与应用、DSP技术应用、嵌入式系统与应用、综合电子系统设计等课程的理论课学时和实验学时可以按1.5∶1的比例来配置。除了以某个具体计算机作为背景机的教学方法, 并应该加强综合性实践环节, 即一门计算机课程除有适当的实验教学外, 还加强了EDA实验, 进行系统性实验, 并要积极创造条件从而能进行集成电路设计的实验。
1.2 加强计算机技术和电子信息工程专业基础知识的融合
计算机技术的发展已使得计算机技术成为各学科专业不可缺少的工具和重要组成部分, 其中电子信息工程专业与计算机技术联系最为紧密。电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科, 主要研究信息的获取与处理, 电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成, 对学生使用计算机的能力、利用软件和硬件技术开发应用计算机技术的综合能力要求很高, 其本科教育中计算机基础教育的基本任务就是培养学生操作使用计算机的能力和开发应用计算机的软件设计能力。因此, 学生应具备较强计算机应用方面的理论知识和实践能力, 除了会使用已开发的软件包外, 还应对已有的软件包进行二次开发或直接利用某种高级语言进行设计开发, 也能从事控制电路、接口电路等方面的设计与调试工作。因此, 电子信息工程专业计算机基础尤为重要, 学生的计算机能力关系到能否达到培养目标、能否适应电子信息产业对人才的需求。
1.3 建立实验教学质量的监控和评估机制
建立实验教学质量的监控和评估机制, 强化开放实验教学的组织与管理, 确保开放实验教学质量。开放实验教学管理的好坏直接影响最终的教学效果。在开放实验教学过程, 既坚持“以学生为本, 自主学习”, 满足学生课内外的要求, 又及时给学生提供正确的引导。对于课程内规定完成的实验, 要采用提前集中授课的方式, 让学生完成预习后, 在网上预约实验时间。计算机管理系统及时为学生排位, 根据学生的实验记录各种相关信息, 供教师和学生查询。针对开放实验后可能会存在学生抄袭实验数据、实验报告等问题, 要建立实验教学质量的监控和评估机制。
参考文献
[1]林训超.浅谈电子信息技术专业建设改革特色[J].电气电子教学学报, 2007, 29 (2) :102-106.
[2]杨东晓, 黄爱苹等.信息类优势专业整合与建设的实践[J].中国电子教育, 2006, (3) :28-32.
[3]熊庆国.深化改革, 创建电子信息工程专业培养新模式[J].电气电子教学学报, 2007, (9) :81-83.
摘 要：目前，我国工程监理人员来源广，素质较低，而需构量却在逐年增加。
关键词：建筑工程；人才需求
随着我国对建筑施工质量监管的日益规范，监理行业自诞生以来就面临着空前的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善有着更加广阔的发展空间。全国现有监理企业6300多家， 监理涉及的范围基本上覆盖了建设工程的各个领域，这种现状导致了工程界必然需要一些掌握工程建设监理的基本理论和知识、具备岗位职业能力、具有生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用能力，能从事土木工程监理工作的高级技术应用性人才。
为使我院培养的学生更好的适应用人单位的需求，我们通过各种渠道对部分监理企业进行了调研，了解到当前我国建设、监理行业的发展状况、人力资源现状以及监理行业对人才的需求情况，现将调研结果作如下分析：
1 当前我国工程监理人员的来源现状
我国建筑行业的从业人员达到2700万人以上，其中工程技术人员只占到10%左右，在国家统计的供小于求的专业内，建筑行业人才需求近5年一直排在前6位内，呈现技术人才数量少，具有综合职业能力的高级应用型人才偏少的局面。
1.1 监理人员大多为转业而来，无“专业”监理人员
目前我国监理从业人员主要来源为设计单位的设计人员、施工单位的施工人员和基建单位的管理人员。搞设计出身的对图纸吃得透，但缺乏现场施工组织管理经验，不熟悉施工质量控制点；搞施工出身的施工经验丰富，但往往对图纸吃不透；基建单位的管理人员熟悉工程建设程序，组织协调能力较强，但解决实际技术问题的能力欠缺。
1.2 监理人员的自身素质较低，阻碍了全过程监理的实施
目前，许多监理单位中从事监理工作的人员，有好多只是经过短期培训就上岗，或者干脆是未经过培训就上岗的离、退休工程技术人员。他们对现行规范标准不了解，这就不可避免地在部分人员的思想上对监理产生片面认识，把监理片面的理解为质量监督。另外，由于他们当中有为数不少的人员只懂工程技术，却缺乏经济、管理、法律等方面的知识，而这几方面都是国际监理工程师所必需的。
因此，要想提高监理队伍的整体素质，一是从长远入手，今后在大专院校开设监理专业，培养一批精专业、懂法律、会管理、能协调的高素质监理人才；二是加大监管力度，严把监理人员上岗关，未经培训或培训不合格的坚决不允许上岗；三是要注重现有监理人员的再培训工作，抓好监理全员培训，加强总监、专业监理工程师和监理员经常性的专门培训。
2 建设工程监理企业人才需求现状分析
2.1 行业发展现状
在我国，建筑业人才紧缺是全社会的共识。我国在“从传统的计划经济体制向市场经济体制转变”进程中，建筑市场竞争产生的对知识、对技术、对人才的需求尤其强烈；在“经济增长从粗放型向集约型转变”进程中，为保证工程质量、降低成本、提高效益所形成的对高素质的职业化、技术化一线工程监理人才的需求达到了饥渴的程度。
按《建设工程监理规范》的要求，每个工程项目监理机构均应有总监理工程师一名、专业监理工程师若干名，且总监理工程师、专业监理工程师应当是国家注册监理工程师。但因为取得全国注册监理工程师有一定的难度，故人员数量的增加速度并不快；又由于行政许可法的出台，省监理工程师资格被政府取消，现在只有监理员的考试，由此出现了监理工程师这一层次的真空地带，有执业上岗证并拥有签字权的监理工程师数量远远不能满足现在的监理工程量，引起工程监理现场无证且实际管理能力未经有关机构确认的监理人员上岗的现象大量存在，造成监理工作质量难以保证的局面，这就要求我们高等院校在近期内能培养出大量具有专业知识的监理人才，以满足现代建设事业的发展需要。
2.2 人才需求状况
近几年，我们到一些用人单位进行了实地调查，从调查情况看，我省工程监理专业人才的需求量每年在3000人左右，而且，需求量有逐年增加的趋势，但人才的缺乏和市场的发展已成为一对突出的矛盾，原因主要在三个方面：一是工作技术含量提高太快，需要较多的既懂理论又具备熟练实践技能的技术人员；二是工程量逐年增加，总体人才需求量增大；三是专科层次毕业生一线工作意识强，安心一线工作，技术能力也比较强，胜任一线工作，且毕业就能上岗，深受用人单位欢迎。
随着各地经济的发展和对基础建设的投入，建筑业的发展有目共睹，与此同时，对建筑业人才需求喊“渴”喊“缺”之声音不绝于耳。以北京为例，据北京市人事局最新调查，北京人才需求量位居前十五位的专业中，建筑工程人才排在第一位。奥运会申办成功大大加快了北京的城市建设速度，大规模的城市建设无疑带动了建筑业、房地产业的人才需求，从2003年到2006年将迎来建筑人才需求的黄金期，今年人才的需求将是去年的5倍，通晓国际惯例、具有国际认证资质的专业技术人才、管理人才、建筑设计人才和监理人才将更多地进入建筑行业人才市场。
根据每年一次专业指导委员会会议专家反馈的信息、行业、社会背景调查及毕业生反馈信息，得到以下综合信息：
(1)改革开放以来，中国城市化发展迅速，但与发达国家相比较，我国的城市化水平还相当低。十六大明确提出，要加快我国的城市化进程，到2025年城市化率要达到55%左右，全国城市人口将达到8.2-8.7亿。这一宏大的战略目标，对城市规划、建设和管理方面的专业技术人才提出了急迫的、大量的需求。
(2)人才结构不太合理，对于生产一线那种既具有一定理论深度，又具有很强的高级技术应用型的人才极度缺乏，使行业发展受阻。
(3)行业企业反馈，需加强几个方面的人才培养，如施工技术与管理人才、CAD制图技术；工程测量人员；概预算软件应用技术，工程监理人员等。
(4)市场对人才的需求不断提高，不同企业对人才的专业要求是多方面的，学历层次也有不同的要求，但对大中专毕业生需求最大的是建筑施工企业，几乎占了行业对大中专毕业生需求的60%。
下表为经过调研后得出的“建筑工程监理企业人才现状调查汇总表”。
3 建设工程监理专业人才培养现状
由于历史的原因，高校大都未设立监理专业，只是近几年在建筑专业中增设了监理专业课程。按规定，每 30000 平方米的建筑必须有约 5 个以上监理人员，公路工程建设平均每公里约需1名监理人员，全国各省约需监理人员六十多万人，缺口很大。工程监理专业有着广阔的发展前景和良好的就业空间，其毕业生数量远不能满足建设事业的发展需要。
若建筑领域各类人才与从业人员总数的比例按全国各行业平均水平18%计算，目前需要585.4万人，现在仅有360.5万人，总量缺口为224.9万人。粗略按当年毕业生全部进入建设行业，且不考虑自然减员等因素，以这样的培养速度满足目前行业的需求需要10多年。可见，建设教育在总规模上与行业需求之间相距甚远。
我院是辽宁省唯一的一所建筑类高职教育院校。为适应用人单位需求，我院于2004年开始设置了建筑工程监理专业，现已有两届毕业生，下表是此专业毕业生就业情况统计表。
通过对近两年毕业生就业情况分析，可以明显的反映我们培养的从事建设工程监理的人才远远满足不了市场的需求，该专业具有广阔的发展前景。
建筑业也是我国对外合作工程的重要组成部分，越来越多的建筑企业走出国门进入国际市场。在此背景下，二十一世纪的建筑业将会得到更大的发展，其国民经济支柱产业的地位将进一步增强。
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