石城小学生讲故事比赛活动方案

石城小学生讲故事比赛活动方案（通用10篇）

石城小学生讲故事比赛活动方案 篇1

一、活动目的为把我校的读书活动开展得形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，一方面为激发学生的学习兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，另一方面为小学生创设才艺表演的平台，我校结合在学生中开展的读书活动，举行“走复兴路，圆中国梦”讲故事大赛。

二、比赛时间和地点:

时间：四月九日

地点：教学楼教师办公室

三、参赛对象： 一年级至六年级每班一名学生

四、比赛要求：

1、参赛选手的讲述内容必须以“走复兴路，圆中国梦”为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神面貌。主题鲜明，内容实在。

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。比赛采用无伴奏、无辅助设备方式。

3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；以抽签形式确定比赛顺序。

4、参赛选手必须在6 分钟内脱稿独立完成，比赛中超时扣分。

五、评分标准、计分方法：

故事内容 3 分、普通话 2 分、流畅 1 分、表情 2 分、感染力 2 分。去掉一个最高分、一个最低分，剩下总分作为选手的最后得分

六、奖励办法：

一等奖 2名，二等奖 3 名，三等2名。

七、评委名单:

一至六年级语文教师

附：参赛选手报名表

石城小学“走复兴路，圆中国梦”讲故事比赛评分表

评委签名：

石城小学“走复兴路，圆中国梦”讲故事比赛评分表

小学生讲故事比赛活动方案 篇2

一、实施背景：

为把“书香校园”活动开展得既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，根据学校“读书教育活动”安排，特在我校举行讲故事比赛，此次活动的开展是对学生读书活动的拓展和检测。

二、活动主题：书香浸润校园

三、比赛时间和地点：

时间：初赛：2016年12月12日—— 12月1 3日

决赛：2016年 12月15日 地点：学校教学楼前广场

四、预期目标：

通过本次活动，推广普通话，进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。

五、参加对象和方式：

第一阶段为初赛：班主任老师组织各班学生在班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔出1名优秀者参加学校比赛；

第二阶段为决赛：以班级为参赛单位参加学校比赛。

六、比赛要求:

1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；

故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、童话故事或自己亲身经历的童年趣事为内容，可以尝试有创意的表演形式。

2、演讲稿要求主题鲜明，内容充实具体、条理清晰，逻辑较严密，结构较精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

演讲稿必须由自己组织撰写，禁止从网络上全盘抄袭。

3、参赛选手服装与外表要朴素、大方、端庄；

4、参赛选手必须在2分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。

5、决赛时按年级的顺序轮流进行，抽签决定同年级各班出场顺序。

七、评分规则与标准：

1、评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。

2、评分标准：

演讲内容（5分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，感染力强。②语言表达（3分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。③表情仪态（2分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

八、奖励办法：

分年级设奖，一、二年级组、三、四年级组、五、六年级组分别评出一、二、三等奖。

九、组织分工：

1、评委：夏侠 李凌珂 李梦洁 陈兵 李雅倩 陆建国 陆 军

2、主持;徐会会

3、摄影：朱华国

4、记分、统分;李芳魁 徐 侠 陆 敏

石城小学生讲故事比赛活动方案 篇3

一、活动背景：

一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。自古以来，中华民族传统美德就深深熔铸在“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”之中。中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，是永不枯竭的道德教育资源。作为学生——祖国的未来，既是中华民族传统美德的传承者，又是体现时代进步要求的新道德规范的实践者。以美德格言的学习为契机，让我们充分地了解中国悠久的历史，了解中国的现状，引导队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受，弘扬和培育中华民族的民族精神，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，从我做起，从现在做起，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。

二、活动意义：

通过讲述经典美德故事及发生在身边美德故事等形式，激发未成年人向美德少年学习的热情，使学生了解我国传统美德，进一步深入学习模范人物的高尚品德，弘扬中华民族的传统美德，用模范人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强社会正义感和振兴民族的责任感，培养良好思想道德品质，让中华美德深入学生的心里，提高学生的综合素质，使其成为一个文明的小公民。

三、参赛对象: 全校学生

四、比赛时间：

学校讲故事比赛定于周五（2012 年4月18日）下午。

五、比赛地点： 学校操场

六、比赛规则：

1、本次活动分为两个阶段：

班赛：以班级为单位组织各班同学在班内进行比赛。（时间班主任自定）

校赛：每班选拔两名选手进行校赛。

2、故事内容：美德故事（任选）。

3、讲故事的形式每班两个项目：场景、音响配合等各班自行安排，重点指导学生普通话正确流利，讲得生动有趣，有一定的感染力。

4、时间不超过5分钟。

5、赛后由评委负责评分及公布获奖名单工作。

七、奖项设置：

全校评出各年级段高段一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名；低段一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

八、评价标准：（满分100分）

1、舞台风貌：队伍整齐，穿着洁净，佩戴红领巾；态度认真、有礼貌，充满自信举止稳重大方。上场，下场安静，有秩序。（酌情打分，满分为15分）

2、故事内容：符合要求，健康、向上，时间控制好。（酌情打分，满分为15分）

3、正确流利：普通话标准，发音规范，字正腔圆；语句流畅，口齿清楚，声音响亮，停顿恰如其分。（酌情打分，满分为20分）

4、语气感情：语言生动，精神饱满，感情真挚，有感染力，轻重缓急合理，感情基调处理得当。（酌情打分，满分为30分）

5、表现形式：表情自然、肢体语言丰富、仪态自然大方。（酌情打分，满分为20分）

九、注意事项：

1、希望各位教师及早做好准备，积极组织学生参赛，保证比赛质量，确保比赛顺畅进行。

2、比赛顺序：各个年级段内按抓阄的次序依次上场。

3、未尽事宜另行协商。

十、人员安排：评委由全体老师担任。

报 幕 员：少先队安排

观众人员、座位：各班班主任按照场地划分具体安排

讲故事比赛活动方案 篇4

讲故事比赛活动方案

一、活动目的：

为了让每一位学生热爱阅读，走进经典，同时提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，学校决定开展“经典故事 伴我成长”为主题的讲故事比赛。

二、比赛地点：文化宫

三、参赛对象：一～六年级学生，每班推荐1人

四、活动形式：3—5分钟内脱稿演讲

五、活动步骤：本次活动分为两个阶段：

第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔出一名同学代表班级参加第二阶段的全校决赛；并将参加第二阶段比赛的学生名单及内容于第三周周四（3月6日前）报老师处。

第二阶段：以班级为单位参加决赛。

六、活动时间及评委：

1、时间：第四周（准确时间另行通知）

2、比赛评委：校长

七、比赛要求：

1、参赛材料以名人故事、英雄事迹、雷锋故事等为主题，内容要求健康、充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。

2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

3、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。

八、评分标准：比赛采用10分制，评委现场打分

1、故事内容（计4分）：

①紧扣主题、生动活泼、不成人化

②语言流畅自然，有感召力

③讲故事时间不超过5分钟。

2、语言能力（计4分）：

①普通话标准，语调准确，表达流畅；

②脱稿讲故事；

③表情自然丰富，肢体语言使用恰当。

3、综合印象（计2分）：

①上下场致意、答谢

②服装得体，自然大方，③观众反映好。

（九）记分方式：比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。

（十）奖项设置：

本次比赛全校可分为高、中、低三个年级段，一、二年级为低年级，三、四年级为中年级，五、六年级为高年级，每个年级段将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，同时每个年级段也选出最佳指挥员一名。

（十一）会场布置分工：

1、主题名称：老师

2、位置安排及纪律维持：体育组老师及各班正副班主任

3、音响设备：老师

4、比赛现场摄影：老师

5、评分表、笔的准备及记分员：老师

6、比赛主持人：

（十二）注意事项：

1、参赛选手必须按照指定时间准时到场，迟到者按照自动放弃处理。

2、参赛选手必须遵循在场教师指挥，比赛时，参赛需遵循比赛规则，现场观众需自觉遵守纪律。

3、参赛选手演讲完后应回指定地方欣赏他人比赛，不可乱走。

4、我部将根据实际情况调整比赛时间，并通知各班班主任。

小学

讲故事比赛活动方案 篇5

为了全面推进素质教育，激发学生的课外阅读兴趣，提高学生对语言的感受能力和表达能力，决定举行20xx年一、二、三年级小学生讲故事比赛活动。

一、参赛对象及名额

1.参赛对象：小学一至三年级在读学生

2.名额：每班级推荐1名参赛

二、活动时间：

20xx年11月

三、比赛地点：

音乐教室。

四、比赛要求

1.各班通过相应的比赛活动选拔参加全校比赛的学生。

2.故事可自编或自选，内容应充分体现积极进取、健康向上的精神，取材符合小学生年龄特征和心理特点，鼓励有创意的表现方式。

3.故事的文本打印一式7份，于报名时送交范仁干老师。

五、评分标准

1.故事主题鲜明，内容连贯，情节感人。(40%)

2.口齿清晰，普通话标准，表达流畅，语言生动。(40%)

3.仪表大方、自然，穿着得体，精神饱满。(10%)

4.在5分钟内独立完成。(10%)

六、奖项设置

一年级讲故事比赛活动方案 篇6

——第一届校园读书节之“经典故事伴我成长”比赛活动方案

为充分调动我校队员课外阅读的兴趣和积极性，丰富校园生活，提高队员口头表达能力，根据“让读书成为习惯·让书香陪伴成长”第一届校园读书节活动方案安排，经研究决定举行一年级学生讲故事比赛。现将具体事项通知如下：

一、活动主题：经典故事伴我成长

二、参加对象：一年级学生

三、比赛时间：4月22日（第八周周三）下午第二、三节

四、比赛地点：多功能教室

五、活动形式：各班在班级初赛的基础上推荐三至五名学生参加比赛，按抽签顺序进行

六、讲故事比赛评分标准：满分为10分。

1、故事内容充分体现积极向上，健康活泼的精神风貌，富有童趣（1分）。

2、吐字清晰、标准，声音响亮，讲述流畅（2分）。

3、仪表大方、自然、得体（2分）。

4、正确把握故事内容，声情并茂，讲述富有韵味和表现力，能引起观众共鸣（4分）。

5、故事限4分钟以内（超时扣分），参赛学生必须脱稿独立完成。

七、奖项设置：，评选出一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（5名）

八、评委：待定

九、摄影：

十、统分：

十一、设备控制：

石城小学生讲故事比赛活动方案 篇7

一、主题 “家春秋”

二、形式 二、三年级讲故事比赛 四--六年级演讲、讲故事比赛

三、时间、地点

6月13日下午1:00，李坊小学教室。

四、要求

1.紧扣主题，立意鲜明。

2.故事内容、演讲稿要符合小学生年龄特征和心理特点。3.参赛选手要有舞台形象，仪态自然，以适当的肢体语言表情达意。

4.参赛选手必须在3分钟内脱稿独立完成，普通话标准，感染力强，可充分利用多媒体等辅助手段。

5.讲故事是单人参赛，演讲可以是组合参赛（2--4人），每班限推荐两个作品.6.参赛时上交故事打印稿。

7.获得一等奖的作品将利用升旗仪式时间向全校展示。

石城小学生讲故事比赛活动方案 篇8

讲故事比赛活动方案

一、活动目的：

为认真贯彻落实泰安市基础教育教学研究室《关于在全市小学语文教学中对学生进行“故事力”培养的通知》文件精神，营造良好的“书香校园”氛围，大力进行小学生“故事力”培养，激发学生的课外阅读及表达兴趣，提高学生的口语表达能力，改善写话和习作教学质量，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台。经研究，我校决定举办“我爱阅读，我爱故事”小学生讲故事比赛活动。

二、活动时间和地点：

2014年3月21日下午在学校报告厅。

三、参加对象：

一至六年级小学生。

四、活动步骤

本次活动分为三个阶段：

第一阶段：组内比赛。以小组为单位，各班3月18日之前自行组织初赛，要求每位同学都要参赛。初赛结束，选出一名同学参加班级比赛。

第二阶段：班内比赛。以班级为单位，由小组推荐的选手参加班级比赛，比赛结束，推荐一名同学参加年级比赛，并上报参加年级比赛的学生名单及内容。3月20日上午课间操时间，班主任到级部组长

办公室进行抽签，级部组长安排好各班选手的参赛顺序。

第三阶段：年级比赛。以级部为单位，由各班推荐的一名同学参加年级比赛。

五、比赛要求:

1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。

3、参赛选手限定在3—6分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表达流畅、表情丰富，服装大方、得体，与讲述故事内容协调，可适当布置场景、配置音乐等。

4、学校统一组成评委。年级比赛时按低、中、高学段的顺序轮流进行。

5、语文老师赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。建议各年级参赛选手选择不同故事内容，尽力避免雷同，提倡自主创新。

6、各班应以此活动为契机，组织相关的读书活动，以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，掌握课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，大力推行小学生“故事力”培养工程，以从根本上激发学生的表达兴趣，改善写话和习作教学质量，提高小学生的综合素养。

六、奖项设置和评奖办法：

每年级段按决赛人数的1:2:3设一、二、三等奖。评委现场打分、现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（打分保留到百分位，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）。

七、评分标准：

1、仪态20%（服装、仪容、态度等）

2、内容35%（咬字清晰、讲述流畅、对文章内容的掌握及表现等）

3、表现技巧35﹪（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）

4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等）

八、组织分工：

活动组织：教导处、大队部。包括会场安排、摄影、成绩统计、颁发奖状等。

评委：杨士平李长青 赵广毅 黄修来 王文敏 王珍 李传生 张业英 谭淑芬 焦宗龙 万兆强

主持人串词及训练：各年级自行确定安排并进行训练。音响：续宫庆

摄影摄像： 李志伟 解庆超

横幅： 王东

石城小学生讲故事比赛活动方案 篇9

一、活动目的

为缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育；进一步深入贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》件精神，加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育。利用清明节为契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱乡、爱人民，从小树立服务意识、责任意识，特组织本次活动，争做新时代的好少年。

二、活动主题

缅怀革命先烈，英烈激励我成长

三、活动时间

2018年4月4日（星期三）下午

四、活动地点： 学校办公室门前

五、活动对象：

1—6年级全体学生和教师

六、比赛规则：

1．参赛内容以革命先烈故事为主。

2．1—6年级讲故事，参赛采取抽签为序。当场亮分，去掉一个最高分和最低分。取平均成绩排名次。根据班级总分设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。3．参赛选手必须用普通话脱稿演讲。4．每号选手朗诵时间3—5分钟，可以配乐。5．参赛选手必须仪表大方，着装整齐，发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

6．符合此次活动表现内容。

七、评奖办法：

1．评分采用十分制：朗诵内容2分，朗诵技巧3分，选手仪表2分，朗诵效果3分。

2．讲故事、诗朗诵分别按分数从高到低取前六名，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀奖5名。

八、评委：

尉海元

王小石

杨学军

徐淑敏

李琴琴

曹旭东

九、活动分工：

主持人：管泰

何佳慧

报分：

管桐

徐怡凡 标语黑板布置：尉海元 音响：曹旭东 奖状奖品

王小石

布置会场：五年级同学

孔俊德 成绩统计：刘晶

张玉卿

管寨小学少先大队

讲红色故事比赛活动方案（推荐） 篇10

一、活动目的：

为了庆祝建党九十三周年，弘扬党的精神，宣传革命人物事迹，同时也为了提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，我校决定开展“红色记忆，永存心中”为主题的讲故事比赛。

二、比赛地点：六年级教室

三、参赛对象：二～六年级学生

四、活动形式：二～六年级讲故事比赛（每人比赛时间限定在5分钟之内）

五、活动步骤：本次活动分为两个阶段：

第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔3名同学代表班级参加。第二阶段的年级段决赛名单及主题于9月30日报到少先队。

第二阶段：以年级为单位参加决赛。二三年级为一组，四五六年级为一组。

六、活动时间

2014年10月10日下午

七、活动说明： 1．参赛要求：

参赛材料的内容符合主题。

参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成。2．评分细则：

评分标准分演讲内容、语言表达、形象风度、其它四部分对选手进行评分。满分为10分，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取最后平均分。

(1)演讲内容：3分。演讲内容紧扣主题，构思新颖，层次分明，富有真情实感。

(2)语言表达：4分。语言规范，语速适中，语言准确，表达流畅，声情并茂，富有感染力。

(3)仪态表情：4分。仪表大方，举止得体，自信稳健。

(4)其它：1分。由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时间控制情况以及听众反映热烈程度作评价。超过5分钟酌情扣0.2—0.5分。3．评奖方式：按组分别评选出一等奖１名、二等奖2名、三等奖3名。

4．10月9日班主任到办公室进行抽签，安排好选手的参赛顺序。

罗田中心小学

2014年9月16日

“红色记忆，永存心中”评选结果

一等奖

二三年级组： 三（2）班 袁鸣威 《再见了，亲人》

四五六年级组：二三年级组：

四五六年级组：四（二三年级组：

四五六年级组：四（六年级 伍文凤

二等奖

二（2）班 伍毅豪 二（1）班 袁玉铖 1）班

黄康盛 2）班 袁赐 三等奖

二（2）班

周琦玮 三（1）班 袁文希 三（2）班

邹子越 2）班

杨玉玲 五（1）班

袁宽 六年级 袁菁菁 《金色鱼钩》

《黄继光》

《鸡毛信》

《可爱的中国》 《海娃的故事》

《小英雄雨来》

《我是中国人》