昆士兰大学奖学金

昆士兰大学奖学金（通用11篇）

昆士兰大学奖学金 篇1

昆士兰大学（The University of Queensland），简称昆大。世界百强名校和顶尖的高等科研学府之一，始建于1910年，是昆士兰州的第一所综合型大学，也是澳大利亚最大最有声望的大学之一，同时还是六所砂岩学府（Sandstone Universities）之一。昆大是澳洲八大名校（Group of Eight）的盟校成员，同时也是UNIVERSITAS 21成员之一，其科学研究的经费及学术水平在澳大利亚的大学之中始终位居前列，在学博士生的人数最多。

奖学金

据立思辰留学360介绍，昆士兰大学为所有同学提供公平的申请机会，无论你曾经的财务背景如何，全力致力于本土学生和留学生申请者们潜能的发掘和支持。这是昆士兰大学多年来扩展多元化奖学金去资助学生们去完成学业的初始原因。

昆士兰大学奖学金来自于全球各地的昆大合作伙伴，外部机构以及相关企业的大力支持。

昆士兰大学的奖学金将主要用于对于在学术领域有卓越贡献的同学，用于资助该类型的申请者们去进行和完成自己领域的研究成果，提供对学生财政方面鼎力支持。同时，奖学金也将帮助精英运动员们和海外留学的相关费用。

昆士兰大学提供给留学生的奖学金种类很多，主要的有：

本科

奖学金名称：UQ Vice-Chancellor’s Scholarships昆士兰大学副校长奖学金

金额：每年为学生提供$12000

申请条件：申请人必须是工程类专业的学生，成绩优异，是学术水平顶尖。

ATAR达到99.95

申请时间：8月1日—10月31日

奖学金名称：UQ Excellence Scholarships昆士兰大学优秀奖学金

金额：每年为学生提供$6000

申请条件：申请人必须是工程类专业的学生，成绩优异，学术水平顶尖。

ATAR达到99.95

或是对社区服务有重大贡献

申请时间：8月1日—10月31日

奖学金名称：UQ Merit Scholarships昆士兰大学美德学金

金额：为学生提供$6000（只在学校的第一年提供）

申请条件：申请人成绩优异，并且有重大学术成绩，或对社区服务有突出贡献。

申请时间：8月1日—10月31日

奖学金名称：Science Undergraduate Excellence Scholarships 自然科学院优秀本科生奖学金

金额：入学第一年第一学期$6000以及第二学期$6000

申请条件：申请人完成中学教育并被昆士兰大学自然科学院录取。

申请时间：4月30日—7月31日 或 10月31日—年2月

奖学金名称：Science Undergraduate Merit Scholarships 自然科学院本科生美德奖学金

金额：入学第一年第一学期$3000以及第二学期$2000

申请条件：申请人完成本科教育并被昆士兰大学自然科学院录取。

申请时间：4月30日—7月31日 或 10月31日—年2月

奖学金名称：The GRM International Undergraduate Scholarship in Social Science(Development)GRM公司国际本科生奖学金

金额：为学生提供$5000

申请条件：申请人完成社会科学学士的20门课程已经完成第一学年和第二学年的主要课程。并被昆士兰大学自然科学院录取。

奖学金名称：UQ Economics Centenary Scholarship 昆士兰大学百年奖学金

金额：三年学费以及$20000生活费用和$500教材费以及一年单程旅费

申请条件：申请人完成A水平测验A levels(min aggregate 15* / 17.5**)或取得国家文凭士兰大学。

被经济学士项目录取。

申请时间：4月30日—7月31日 或 10月31日—年2月

奖学金名称：SONM Book Bursary SONM书籍奖学金

金额：500

申请条件：申请人被护理学学士项目录取。

申请时间：2月3日之前

硕士

奖学金名称：UQ Excellence Scholarships昆士兰大学优秀奖学金

金额：每年为学生提供$6000

申请条件：申请人必须是工程类专业的学生，成绩优异，学术水平顶尖。ATAR达到99.95，或是对社区服务有重大贡献

申请时间：8月1日—10月31日

奖学金名称：UQ Merit Scholarships昆士兰大学美德学金

金额：为学生提供$6000（只在学校的第一年提供）

申请条件：申请人成绩优异，并且有重大学术成绩，或对社区服务有突出贡献。

申请时间：8月1日—10月31日

奖学金名称：Science Postgraduate Excellence Scholarships 自然科学院优秀研究生奖学金

金额：入学第一年第一学期$6000以及第二学期$6000

申请条件：申请人完成本科学习并被昆士兰大学自然科学院硕士项目录取。

昆士兰大学奖学金 篇2

一、昆士兰大学教学的主要做法

(一) 昆士兰大学教学以学生为主体

昆士兰大学经济学教学非常重视发挥学生的主体作用, 首先, 昆士兰大学经济学教学没有规定统一的教材, 只有参考教材, 上课前老师会将下节课的PPT发给学生, 学生可以预习, 然后自己去看参考书, 而且每周都要求学生提交作业, 进行在线交流和小组讨论, 这都作为考核的成绩, 使学生能够对学习过程、学习内容、学习方法、学习时间、学习结果能够自我选择、自我控制和自我调节, 这跟国内经济学课程以教师授课为主, 特别是采用多媒体教学以来, 教师传授的信息更多, 但是因其速度快, 内容多, 并且经济学本身内容广泛, 理论性强, 图形多且复杂, 结果对学生提出了更高的要求, 学生经常只能埋头记笔记, 很多时候思考的时间都没有, 学生的主动性和参与性无从谈起是十分不一样的。而且在昆士兰大学经济学课堂上, 你可以经常看到老师讲一个问题时被学生打断, 学生不明白, 当场就可以提问。

(二) 昆士兰大学教学注重过程管理

昆士兰大学教学非常注重过程管理, 首先, 昆士兰大学教授必须在下一次上课前将上课的PPT内容发给学生, 所以其教学内容必须严格按照教学计划和教学进度进行, 教学过程非常严谨。其次, 昆士兰大学非常注重平时考核。每位教授的经济学课考核成绩包括平时作业、期末考试、小组讨论报告等。再次, 昆士兰大学注重平时辅导, 在教授门上有任课教授的联系方式和辅导、答疑时间, 一般一周2次, 每次1-2小时, 如果学生还有其他问题, 可以电话预约。另外还配有教学辅导课, 由高年级学生或者是聘请的老师来负责, lecture负责讲课, 辅导老师负责习题以及对学生不理解的进行辅导。

(三) 昆士兰大学教学突出实际, 紧跟前沿

昆士兰大学的经济学教学非常重视实际问题的分析和解决, Professor KK-Tang在讲到总支出模型的时候就举了2013年1月11日日本政府提供1160亿美元的财政支持来结束通货紧缩和促进经济增长的例子, 并通过数据计算为什么采用的是1160亿美元的财政支持。在其课堂中, 数据和案例基本都是2013年的, 其是本着理论与实践相结合的精神在从事教学中不断体现, 这是值得我们国内经济学教师好好学习的地方。另外, 西方经济学在不断地发展和变化中, 不断地涌现出许多新的学科, 在旧有的学科里面也存在新的发展。因此, 必须以一种动态的眼光看待经济理论。体现在经济学专业课程体系的建设上, 昆士兰大学做到了尽量使旧有课程的内容能够反映国际经济学界最前沿的进展, 而不是只局限于原有的体系, 比如原来的微观经济学就并没有博弈论的内容, 但现在博弈论已经成为必不可少的一部分了, 昆士兰大学在四年级就开设了博弈论课程。昆士兰大学本科采用了分四年学习经济学的方式, 大一学习基础理论, 然后逐渐加深, 大四的学生是那些能够拿到荣誉学位的优等生才会学习较难的经济学, 包括博弈论。而国内的经济学本科只有微观和宏观。

二、几点启示

(一) 注重培养学生的自主学习意识和能力

经济学从根本上说是一门社会科学, 其所要面对和解决的问题是与现实密切相关的, 所以经济学教学的目的是培养学生的学以致用的能力。如果只会一些工具性的东西但没有经济素养这个最重要的“灵魂”在里面, 结果只能是“百无一用”。所以, 我们要培养学生的自主学习意识和能力, 首先要培养学生的经济素养。所谓“经济素养”就是一种能用经济学思维抽象力思考问题的能力。这方面我们建议学生要开阔视野, 拓宽知识面。一方面, 多看看经济史, 无论是中国的还是国外的, 无论是古代的还是近代的。经济学说史和经济思想史等内容能让学生了解各种经济理论的产生发展过程, 掌握经济发展的特点和规律, 使学生对经济理论有一个更加全面系统的认识。另一方面, 加强国际交流与区域性合作以开拓学生的视野。从国际一流大学的办学经验来看, 国际间的校际交流和学生的短期培训和互访, 不仅可以使学生掌握新信息, 学习新知识, 还能开拓学生的视野。在此基础上, 改变填鸭式教学和灌输式教学方法, 要激发学生自主学习的动力, 除了上课时间由学生自主安排学习的内容和学习方法, 让学生对自己学习过程进行自我监控, 对学习结果进行自我检验和评价, 能够自己及时发现学习中存在的问题和不足并加以自我改进。采用以学生为主体的自主式、开放式、互动式、讨论式、研究式的教学方法和教学手段, 以培养学生主体意识和自主决策能力。

(二) 提高教师为学生服务的意识和能力

昆士兰大学非常重视科研, 科研成果也是众所周知, 好几位诺贝尔经济学奖得主来自这里, 可是这并不影响其教师对本科教学的重视。因此, 我们应该提高教师为学生服务的意识, 在课堂上, 我们要充满活力的给学生认真讲好每一堂课, 认真关心学生的学习状态, 而不是只顾自己的进度。在课外, 我们要结合最新的经济学发展动态认真备课, 指导学生进行教科书和参考书的选择, 认真批改作业和试卷, 辅导答疑, 进行学习评价, 提供研究咨询和信息服务。这些服务是需要教师付出巨大的时间和艰苦的劳动的, 学校应该给予这些劳动和付出给予充分的尊重和肯定, 激励教师全身心、全方位、全过程为学生服务, 将这些作为教师考核、晋升的主要依据。当然, 有服务的意识没有服务的能力是远远不够的, 我们教师要不断提高自己的学科知识获得能力, 学科内容的驾驭能力, 教学方案的设计能力, 学术研究和教学研究能力, 知识形态转化的能力, 获取外文资料和阅读理解的能力, 课堂教学的控制力和组织管理能力, 学生学习动机的激发能力等等。这些不仅需要教师平时的积累, 也需要提供学校一个平台, 通过各种途径帮助教师提高自己的服务能力和水平。

(三) 强调案例教学和注重学生学习方法的指导

经济学课程有三大特点:理论抽象、图形多且复杂、数学知识运用广泛。经济学属于社会科学, 不像自然科学那样可以在实验室内再现;另一方面, 经济学理论的总结, 是以西方发达资本主义国家的市场经济为前提的, 与我们国家的国情、市场经济发展的概况、人们的观念和行为方式以及假设的条件均有差异, 这些使学生理解这些理论时有一定的难度。另外, 西方经济理论的研究主要以定量分析为主, 其理论的得出与变化, 可以通过坐标图来形象直观的再现, 但是, 在经济发展的过程中, 每一个经济现象发展变化的因素繁多, 理解起来比较费解。而且, 许多经济理论的得出, 是通过数学推导而来的, 通过数学证明其因变量的变化是如何导致自变量变化及变化程度的, 掌握这些知识也有一定的难度。昆士兰大学的案例教学给我留下了很深的印象, 这启发我们在教学过程中要善于运用案例, 比如讲sunk cost的时候, 我们只是讲定义, 学生是很难理解的, 但是我们举一个例子告诉他们, 他们就很快明白了。另外, 针对图形多且复杂、数学知识运用广泛, 我们要通过做题和自己动手画图来强化他们对概念的理解和掌握, 昆士兰大学不仅安排了辅导课, 在正式课后专门安排人员进行习题辅导和课程辅导, 另外还在办公室提供咨询和答疑。我们可以借鉴昆士兰大学的做法, 安排大四或者刚工作的老师给予他们一周上一次辅导课, 另外, 安排一到两次答疑时间。及时检查学生的学习和理解情况, 通过习题和小测验进行检查。

摘要：经济学是一门理论与实际相结合的学科, 其特点是理论抽象、图形多且复杂、数学知识运用广泛, 昆士兰大学采用了分阶段学习法, 并在经济学授课后有专门的辅导课, 而且以对学生的尊重作为评价教师的一条基本准则, 给我们的启示是:经济学教学必须培养学生的自主意识和自主能力, 改变教师的服务意识和教学能力, 不断提高教学质量。

关键词：经济学,教学方法,启示

参考文献

[1]叶文镇.美国大学经济学专业本科教学的现状及其借鉴意义[J].福州大学学报 (哲学社会科学版) , 2012 (1) :73-77.

[2]耿香玲.差异与启示——对美国佐治亚西南州立大学经济学教学模式的观察与思考[J].常熟工学院学报 (教育科学) , 2012 (6) :83-86.

[3]童霞.微观经济学教学的教学体会[J].无锡教育学报, 2006 (9) :69-70.

[4]Alauddin, M, and Butler, J.E. (2004a) From a Vicous Circle of Anxiety to a Virtuous Circle of Learning:Experience of Teaching Statistics to a Heterogeneous Clientele, American Journal of Applied Sciences, 1 (3) :202-208.

昆士兰大学奖学金 篇3

2009年3月23日至4月2日，澳大利亚昆士兰大学高级研究科学家Jack Mchugh博士对甘肃省进行了为期10天的科技合作访问。在甘期间，Mchugh博士对在甘肃省酒泉市肃州区、张掖市山丹县和武威市凉州区实施的固定道保护性农业技术的示范情况进行了实地考察，并与省科技厅国际合作处、省农科院的专家一起就农科院土壤肥料与节水农业研究所承担的由澳大利亚国际农业研究中心（ACIAR）资助的中澳合作“甘肃河西走廊固定道保护性农业研究”项目，以及由科技部资助的中澳科技合作特别资金项目“甘肃河西走廊高产农田水肥资源高效调控技术研究”的执行情况进行了座谈交流。各方对项目执行成效给予了充分肯定，就执行中取得的阶段性成果进行了总结，并对执行中存在的一些问题及解决方案进行了商讨。

中澳合作“甘肃河西走廊固定道保护性农业研究”项目由澳大利亚国际农业研究中心（ACIAR）资助，总经费约330万元人民币，由甘肃省农科院土肥所、省农机局、中国农大和澳大利亚昆士兰大学四方合作完成。省农科院土肥所主要负责农艺研究，占项目总投资额的1/3。为实施项目，Mchugh博士每年都要赴甘肃省河西走廊地区实地工作，此次是他第四次来甘访问。项目将在今年9月份由澳大利亚国际农业研究中心（ACIAR）组织专家进行终期评估。

（甘肃省外专局供稿）

澳洲昆士兰大学孔子学院如何 篇4

基本概况

2007年8月昆士兰大学与汉办在北京签订在昆大建立孔子学院的意向书;2009年4月16日昆大与汉办在北京签署正式协议, 在昆大建立孔子学院;2009年9月9日昆大与天津大学在天津大学签订意向书，合作建立昆大孔子学院;2009年10月2日昆大与天大在昆大签署正式协议，共建昆大孔子学院，同日在昆大召开昆士兰大学孔子学院第一届理事会;昆大孔子学院的各项准备工作从2009下半年启动，现已开始营运，正式启动暨揭牌仪式初步定于2010 年4月16日，与昆士兰大学百年校庆纪念日同时。

揭牌仪式

由中国天津大学和澳大利亚昆士兰大学联合创建的昆士兰大学孔子学院2010年11月19日在昆士兰大学校园举行揭牌仪式。昆士兰大学孔子学院以科技交流与科研合作为办学重点。

中国驻澳大利亚大使陈育明、天津大学党委书记刘建平、昆士兰大学校长格林菲德、副校长逯高清、孔子学院院长陈平和昆士兰州州长代表华莱士等嘉宾出席了揭牌仪式。

陈育明大使在致辞中说，孔子是中国最著名的思想家之一，“和”是孔子思想的精髓。在海外开办孔子学院，正是孔子“和而不同”、“亲仁善邻”思想的具体实践。中澳两国虽然历史文化不同，但近年来在人文领域相互借鉴和交流合作成果丰硕，成为中澳两国全面合作的重要组成部分。随着两国交往的密切，澳大利亚人学习汉语的热情越来越高。目前，全澳有上千名汉语教师和12万学习汉语的学生。现在，昆士兰大学与天津大学强强联手，在澳建立新的孔子学院，为两国人民心灵之间搭起了新的桥梁。

教学活动

支持与扩展现有的汉语教学和研究课程，并根据市场需求，为科技界设计与提供专业汉语非学位课程，包括英汉科技翻译课程;计划在2010年下半年开设英汉科技翻译课程，争取 每年招收 不少于10 名学生； 2.2010 年开始 承办汉语水平考试

文化活动

1.安排昆大汉语专业及科技专业方面的师生赴中国大学（主要为天津大学）进行学习和交流；

2.推进昆大与中国大学（重点为天大）和其他科研院所在科技和人文社会领域里的学术交流：计划分别在昆大与天大举行科技与工程研究项目及中国语言文化研究项目工作坊（workshop）, 介绍各自的主要研究项目，增加双方的合作机会；

3.组织昆大教授/中国访澳客座教授/特邀贵宾为昆大师生及本地中学师生作有关中国科技，人文社会科学及中国语言文化方面的演讲/讲座/课堂教学等等;2010 年组织不少于两次演讲/论坛活动，参加学生不少于100 名；

4.于2010 年或2011年开始组织昆士兰大学 澳中论坛，邀请学界，商界，政界等最有影响的人物就中国科技，语言文化及澳中关系作公开演讲；

中央昆士兰大学留学费用一览 篇5

中央昆士兰大学(CQUniversity Australia)是澳大利亚三大涵盖双重领域的大学之一，1967年由政府设立。学校是大学联邦协会会员之一,也是澳洲覆盖最广的全国性公立大学。建校50年来，从澳大利亚东部沿海到太平洋地区，中央昆士兰大学建立和发展了自己的校园网络，其校园位于多个世界著名城市。学校在全澳拥有26个校园及研究中心，其中14个校区对留学生开放，在校生超过35000人，留学生来自全球70多个国家。

中央昆士兰大学作为一所年轻的大学，在近25年的时间里，成为全球前2%的顶尖大学和建校50年内排名全球百强的活力大学 (时代高等教育世界大学排名-数据)。 中央昆士兰大学在QS Stars 2016-2017中国际化、包容性以及远程教育等方面被评为5星大学。

中央昆士兰大学的毕业生平均薪资全澳最高，就业率高居全澳Top4，并远超全澳平均水平。(澳大利亚联邦政府学习与教学质量指标QILT 2016权威数据)

昆士兰大学奖学金 篇6

昆士兰大学是澳大利亚最负盛名的综合性大学之一，也是澳大利亚最有名的八间大学组成的Group Eight成员之一。昆士兰大学的科学学院是昆大在科学研究领域中不可缺少的主力军，也被公认为是澳洲最好的科学学院，其在国际上的影响相当巨大。

据澳大利亚了解：昆士兰大学科学学院聚集了参与国际高端研究学者为该系的.本科生和研究生授课。对于想在这个领域升造的学生来说是最佳的去向。毕业生既可以学到最前沿和扎实的理论知识，也可以在世界尖端的实验室里进行实践操作，故具有极强的操作能力和科研能力。其中的一些课程还涉及到在陆地和海洋环境下进行现场作业。

以下是澳大利亚推荐的昆士兰大学科学学院优势课程推：

本科：

理学学士(荣誉)、生物医学理学士、生物技术理学士、环境管理理学士、环境科学理学士、海洋学理学士、城市规划理学士

双学位课程：

理学士/文学士、理学士/教育学学士、理学士/新闻学学士、工程学学士/生物技术学士、工程学学士/理学士、环境管理学士/法律学士、信息技术学士/理学士、工商管理学士/理学士、商业学学士/理学士、经济学学士/理学士、理学士/法学士、外科医学学士/理学士

研究生(授课型)：

生物技术硕士、环境管理硕士、地理信息科学硕士、磁共振数学硕士、生物分子学硕士、区域发展学硕士、理学硕士、城市区域规划硕士

昆士兰大学为成绩优异的国际学生设立了奖学金---国际学生荣誉奖学金。此项奖学金的总额度为12，800澳元。

入读昆士兰大学以下专业的学生将有机会获得该奖学金：

生物技术学士学位

环境管理学士学位

环境科学学士学位

分子&微生物科学

航海学士学位

城市区域规划学士学位

荣誉理学学士(除了计算学、计算机科学、人类活动心理学)

荣誉奖学金具体要求事项：

1、该项奖学金涵盖了50%的学费，共计12，800澳元;

2、该项奖学金只针对在今年7月或是在明年2月入学的学生;

3、对于已经获得其他类别奖学金的学生，不能再获得该奖学金;

留学澳洲名校南昆士兰大学 篇7

澳大利亚国立南昆士兰大学(University of Southern Queensland，简称 USQ)是1967年成立的澳大利亚国立大学，也是英联邦大学联盟成员，并获得美国高等教育委员会(CHEA)的认证。USQ为全球学员提供专科文凭、证书、学士、硕士、博士等不同程度的课程。是第一所通过澳洲联邦政府高等教育品质委员会评鉴的大学。获优良大学指南“澳洲 -大学奖”，由澳总理霍华德亲自颁奖。USQ拥有在全世界远距离弹性教学上的领导地位。中澳签署了《中华人民共和国政府和澳大利亚政府关于相互承认高等教育学历和学位的协议》。

南昆士兰大学在提供高质量的学术项目方面享有良好的.声誉。这些学术项目在其他高等教育机构，雇主和国际授权的专业团体中得到了广泛的认可。学校的目标是要以优质教学水平而着称，在远程和国际教育中处于领导地位，在学术和研究方面达到领先水平，要本着高度负责的态度，敏感地关注社会动态并满足社会需求。

昆士兰大学奖学金 篇8

去美国留学费用有哪些，相信已美国留学或准备美国留学的人已经了解过了，怎么做到省钱呢？奖学金是非常必要的。去美国留学奖学金好申请吗.下面我们来盘点一下美国大学研究生奖学金有哪些

一、美国大学研究生奖学金的种类

去美国留学奖学金好申请吗，美国高校奖学金分为服务性奖学金(ServiceAssistantship)、非服务性奖学金(Non-ServiceScholarship)和学校贷款(Loan)三种。

1、服务性奖学金

去美国留学奖学金好申请吗，服务性奖学金，包含助教金(TeachingAssistantship)和助研金(ResearchAssistantship)两种。这种奖学金一般颁发给研究生、博士生，本科学生在少数学院会获得助研金，但比率相对很小。

去美国留学奖学金好申请吗，此类奖学金供给学生一定数额的现金或者按月给津贴，并在大多数学院同时免学杂费(TuitionandFees)，但要求获得此类资助者每周担任12-20小时的辅助教学或研究工作。获奖者多数都是以拿到这两种服务性薪金的一种来获得全奖的。

去美国留学奖学金好申请吗，绝大多数的美国高校研究生院都设置这两种资助。助教金一般要求学生有很强的英语能力尤其是英语口语，不同学校要求各有不同，好的大学通常要求TOEFL100以上，口语23以上，这种奖学金一般由院系提供。助研金则要求学生有一定的科研能力并且由教授通过自己的科研项目提供奖学金。

2、非服务性奖学金

去美国留学奖学金好申请吗，南京金阳光了解到非服务性奖学金申请比率最大，其金额也最多。它包括学院助学金(Fellowship)、奖学金(Scholarship)、全免学杂费(Tuition&Fee Waiver)以及其他一些学院本身而定的奖励(awards)。这种awards不同学院在金额和数量上有很大差别。

(1)学院助学金(Fellowship)

去美国留学奖学金好申请吗，助学金是一种金额最高、但竞争最激烈的非服务性奖学金，一般情况下如果获得一所学院授予的助学金，便是获得了全奖，即除了免学费杂费、住宿费、保险费、书本费以外，还给获奖学生一定金额作为其个人消费费用(Personal Expenses)。

去美国留学奖学金好申请吗，助学金在申请过程中竞争尤其激烈，一般除了要求较高的TOEFL、GRE或GMAT成绩外，还要有较好的国内学校成绩单、GPA、推荐信和读书计划(Personal statement)，这些材料的准备要十分注意技巧，做到与众不同，才能顺利地拿到全额奖学金。

江苏省金阳光出国服务中心

(2)奖学金(Scholarship)

去美国留学奖学金好申请吗，奖学金的形式可以是规定一定的金额数量，作为某种奖学金形式(如Economic Scholarship，Graduate Scholarship，etc.)颁发给成绩优异的学生，也可以是一种学费或杂费的全免(Tuition Scholarship或Tuition&Fees Scholarship，此种奖学金的具体金额，随学院规定的学杂费金额高低而不同。

去美国留学奖学金好申请吗，奖学金不像助学金一样只有一种形式，它在同一所大学可能设置几种甚至十几种不同形式的奖学金，一个学生可以有资格同时申请两种以上的奖学金。通常来说，获得Scholarship的机率要比获得Fellowship的机率大些，但Scholarship的金额比Fellowship要少一些。

3、学校贷款(Loan)

此类奖学金一般只提供给美国本国学生，但并不绝对。

4、其他

去美国留学奖学金好申请吗，此外，留学生在美国校园内还有很多可以节省学习和生活费用的机会，例如：宿舍助理，从事这项工作可以得到免费住宿；研究生助理，从事零碎的行政辅助和文书工作；成绩评改员，主要帮助教授审阅考卷及评分；勤工俭学，主要在校内图书馆、电脑中心、校内餐厅做小时工，从中得到一定收入；暑期临时工；外籍学生意外事件或医疗补助。

去美国留学奖学金好申请吗，同时美国校内奖学金，还有一些社会团体设立的多种形式的奖学金，有些是基金会、企业、公司、工厂或私人捐助给学院的，这类奖学金有几十万种，金额从500美元到10几万美元不等。

美国高中留学条件有哪些

美国高中留学条件有哪些？什么样的高中生才适合去美国留学，今天南京金阳光的老师就为大家讲解一下美国高中留学条件。

美国高中留学条件

一、开朗热情的性格：

性格开朗，沟通能力强，自主能力强的学生是最适合去美国读高中的。尤其是美国的私立中学，很多学校的教学理念就是能够最大化的挖掘学生的潜力，教导学生的公民意识以及帮助学生建立自己的人生观和价值观

美国高中留学条件

二、参加SLEP的考试：

从申请上来说如果要申请美国的高中至少需要参加一个SLEP的考试，条件和能力允许的话最好是可以参加托福以及SAT的考试，SAT考试在美国留学办理的重要性相当于中国的高考，也是世界各国高中生申请进入美国名校学习能否被录取及能否得到奖学金的重要参考。你至少可以为美国录取委员会提供一个和美国本国学生比较的一个标准，增加自己的录取机会。一般来说，中国的高中生SAT考到1400分左右就可以了。

申请者的TOEFL成绩不要低于600分，作文不低于4.0。当然申请者的TOEFL成绩越高越好，但是高于620分就不要再重考了。

美国高中留学条件

二、准备申请的材料：

根据你所选择的具体学校的要求来进行资料的提交和文书的写作：成绩单，在读证明，小essay，推荐信，资金证明，完成推荐表格，等等

最后美国留学的专家介绍到：美国高中留学条件除了以上，还包括留学费用的准备，了解美国高中留学费用是多少？充分做好美国留学准备。

美国留学研究生奖学金有哪些？浅谈留学条件

美国留学研究生奖学金有哪些，留学热潮不减，想去国外深造的人越来越多，研究生申请的人数不断攀升，到底美国留学研究生申请的条件如何呢，南京金阳光留学专家为大家详解关于美国研究生申请的条件：

1.美国留学研究生奖学金有哪些，申请时大四在读，到美国入学注册时有学士学位(部分学校可以提供专升硕)；

2.美国留学研究生奖学金有哪些，大学平均成绩75-85分，211工程大学可以申请好学校；

3.年龄40岁以下为宜；

4.英语要求托福80或雅思6.5，部分名校要求托福100分或雅思7.0分以上。部分学校可以提供无语言或低语言双录取；

5.美国留学研究生奖学金有哪些，商科及管理类专业需要GMAT成绩，其他专业需要GRE成绩(法律专业除外)；

6.经济担保：60万人民币(根据学校选择和学费来定)。

7.学制：1-2年

美国留学研究生奖学金有哪些，美国留学关心的就是费用问题，留学费用包括学费和生活费，学费一般大家比较关心的是美国留学奖学金好申请吗？申请美国大学研究生的学生来

说，都想申请到PhD奖学金。南京金阳光就简要说一下申请美国PhD奖学金的条件：

大学奖学金获奖感言 篇9

（一）下午好!我是来自商学院大三的赵嘉琪。首先非常感谢师兄师姐对我们的热心资助，将来我也一定要像您们这样回馈社会，报答母校，壮大商学院校友奖学金。还要感谢崔薇薇老师给我这个机会站在这里和你们分享我的故事。

我一直觉得，我长着少女瘦小羸弱的外表，却有一颗汉子自强不息的心。

和很多家庭普通的孩子一样，我从小就比较懂事和节俭。中学的时候，我的写作不错，于是会尝试去投稿挣稿费。到了寒暑假就给人做家教，挣点零花钱。有时候还打几份工，比如：去大酒店端盘子，在街上给补习社发传单，帮亲戚卖衣服。

回想起3年前今天的我，流着汗，做着高考题，彷徨地书写自己的未来。我曾羡慕过那些不用高考就父母砸钱让他们出国的同学。但我又是一个的倔强人，我认同美国学生的观念——过了18岁就不要再花父母的钱;不过，我也没有申请贫困生，因为我觉得比我贫困的同学还有很多。于是我自己去打工，并申请当地的高考奖学金，最终不花父母一分钱交了四年的学费。我想说的是，家境普通并没有什么，因为它逼着我们在困境里不断想办法去解决，从而变得更独立和坚强。

学费的问题虽然解决了，但我在想，大学无非就是念书，普通地走完大学四后，就是找工作和嫁作他人妇。但很幸运的是，汕头大学给了我生命里很多很多惊喜。它告诉我，生活可以很精彩，你也可以很特别。

我在这里收获的第一个惊喜叫尊重和理解。

我当初报考汕大一个很重要的原因不是海上学府和早稻田，而是我打电话给其他学校咨询时有些没人接有些态度心不在焉，而我打给汕大，一打就通了，而且声音很温柔，还不厌其烦地鼓励我。于是，我爱上了这所在高三暑假就教会我尊重和理解的大学。

我收获第二个惊喜叫自强与互助。

大学奖学金获奖感言 篇10

你们好!

我是大二学生xxx，这次有幸拿到奖学金，对我来说是帮了我一个大忙了。我的家庭并不富裕，相反是比较贫穷的了，上这个大学，已经差不多把家里的钱全部拿出来了，家里真的是一贫如洗的。所以当学校给了我此次机会，我特别的珍惜，甚至是特别的努力的去获得这个奖项。我很感谢学校对我的帮助，感谢领导和老师们的信任，让我可以拥有奖学金去减轻生活的负担。

进入大学也有一年多了，现在我大二，大一的我知道自己能够读大学是很难的的，所以我一直都不敢放松自己，从来都是努力去学习专业，学习各科。家庭的困难让我明白靠读书是我可以改变自己命运的机会，我身上有爸妈的期待，有整个家庭的希望，所以我不管大学读的有多艰难，我都勇敢的往前走。我不可以辜负父母对赋予的期望，更不能辜负大学老师对学生我的信任。虽然我的生活相对其他同学过的真的是比较困难的，但是大部分的时间都放在学习上，时间过得也比较快，生活也很充实，加上有多余的时间我会去做一做兼职，给自己赚赚取生活费，帮我的家庭减轻一下经济负担。我知道奖学金的设立就是帮助我们学习成绩好，生活有困难的学生的，所以我是幸运的，可以得到国家和学校的帮助，我的大学也就没有那么艰难。

韩国汉阳大学奖学金详解 篇11

韩国汉阳大学有首尔(原汉城市)和安山两大校区，韩国语教育院在首尔校区。该校创建于1939年，迄今已有70年的悠久历史。目前有本科生25000余名，研究生7700余名，教授1000余名;师资完善、设备先进，教育水平高超，在韩国各大学中的综合实力始终名列前茅，同时工科实力一直位居韩国大学榜首，被誉为韩国的麻省理工，是最著名的韩国私立综合大学之一。韩日联合交流会给大家整理了关于汉阳大学的奖学金问题供大家参考：

1.汉阳国际奖学金(HISP)

入学者当中，为最终毕业学校的成绩优秀者的学生提供的奖学金。

-资格：最终学校全学年的平均成绩在满分100分中80分以上者。

-奖学金金额：通过材料审核，依次按照100%，70%，50%的比例给予奖学金。-奖学金适用期间：正规在读期间

2.汉阳优秀奖学金(HIEA)

在汉阳大学就读中的外籍留学生中(本科及研究所)，根据学业成绩及学校生活，给予一定奖学金。

-前一学期平均学分(GPA)为2.0以上的学生(研究生院3.0以上)

-通过材料审核及面试，根据排名依次按照70%、50%、30%的比例减免学费。-奖学金适用期间：仅限一学期

3.理工科活性化奖学金

申请研究生院课程的外国留学生，由本校教授推荐，并通过审核程序，即可获得理工科活性化奖学金。

-奖学金额：减免入学金及学费的50%

-奖学适用期间：正规在读期间(除延长学业及注册研究)

-奖学金维系要求：保持平均学分2.0以上的学生

-特殊事项：与校内的其他奖学金不得重复享有

4.语言成绩优秀奖学金

支付给申请入学的学生中语言成绩优秀的学生(TOPIK5级以上或者TOEFL IBT 90分以上者)

-奖学金额：减免学费的30%

-奖学金适用期限：只限第一学期

* 母语为英语的学生提交TOEFL成绩申请无效

5.国际学研究生院外国留学生奖学金

支付给合格于国际学研究生院的外国留学生

-奖学金金额：减免学费的30%

-奖学金适用期间：正规在学期间

6.经营专门研究生院外国留学生奖学金

支付给合格于经营专门研究生院的外国留学生

-奖学金额：减免学费的50%