三争三创活动方案

三争三创活动方案（推荐8篇）

三争三创活动方案 篇1

一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实社会主义核心价值观，突出“齐心协力、创优争先、比学赶超”的学校精神，大力弘扬能征善战、刻苦务实、善于学习的工作作风，打造一支“能征善战干、敢创一流、不干则已、干必成功”的优秀教师队伍，塑造“服务、团结、高效、务实”的基地教师形象，为实现基地一年省内一流、两年全国一流、三年走向世界的目标努力奋斗。

二、主要内容

“三创三争”是新形势下开发区管委会和全市广大人民群众对基地人的新要求、新期盼，是基地人提高能力、转变作风、解决问题、推动发展的有力抓手，是全校在新的起点上奋力谱写基地事业新篇章的有力保障。

1、创优质服务理念，争一流服务水平。针对管委会的要求和基地事业发展面临的新形势，以有利于基地的各项工作高效开展为标准，以更优质的服务服务好前来活动的学员原则，优化服务理念，提升服务质量，打造具有基地特色的服务品牌；强化服务意识，营造服务环境，引导全体教职员工树立“提升服务质量，打造特色品牌”的要求，在全校开展争当先进服务个人，树优秀服务形象。

2、创优化办事流程，争一流优秀科室。积极推行科室政务公开，优化办事流程，缩短办结时限，提高办事效率；各科室要强化团队意识，讲协调、讲配合；不断提高服务质量，提升科室效能。

3、创优秀工作作风，争一流先进个人。加强全体教职员工工作作风，完善考核激励制度，调动全体教职员工为基地、为参训学员服务的积极性；健全完善相关配套制度，强化机制保障；严格内部管理，助推学校发展；加强与服务对象的沟通交流，树立先进个人形象。

三、方法步骤

“三创三争”主题竞赛活动每月开展一次，评出先进个人（优秀教师、服务个人）、优秀科室、优秀教研组等，主要活动安排有：

（一）、宣传发动（每个月的月初）。成立“三创三争”主题竞赛活动，召开“三创三争”主题竞赛活动推进会议，利用文件下发、公开栏、校园广播等载体进行宣传报道。

（二）、活动推进。

1、优秀科室的评先；每个月从5个部室中评选出两个优秀科室，考评方法；

①、内部管理方面。主人翁意识强，关心集体，爱护公物；办公秩序规范有序，文件资料、办公用品、办公设施等物品摆放整齐统一，办公环境卫生清洁；工作台帐完备齐全；待人接物热情周到，语言文明礼貌。

②、遵章守纪方面。严格执行国家的法律法规，依法行政的意识强，没有以权谋私、假公济私的问题发生；遵守各项规章制度，工作时间不办私事；自觉遵守基地作息制度，按时上下班，不迟到早退。

③、强化服务意识。本着服务好教师、服务好教学，对高居在上服务意识淡薄、官僚主义、形式主义严厉打击，用被服务的对象及学校中层评议考核各科室。④、每月将对优秀科室颁发证书和一定的物质奖励。获得优秀科室的主任及部长即为优秀科室长，优秀科室根据获得月优秀科室的次数评出，获得月优秀科室次数最多的即是优秀科室。

存在下列情况不准申报优秀科室：

①、未完成本月科室目标任务。

②、科室工作人员存在损害基地发展的各种行为。

③、科室工作人员违法犯罪，受到党纪政纪处分或刑事处分。

④、科室工作人员发生与优秀科室称号不相称的其它行为。⑤、科室工作人员与被服务者发生语言、肢体冲突的行为。

2、优秀教研组评选；

优秀教研组评价细则见附件二

有下列情形之一的优秀教研组一票否决：

①、组内有严重不团结现象，影响学校的正常教学秩序。

②、组内有严重不遵守学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序。③、组内有拒不接受学校布置的任务现象。

④、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事。奖励办法：

①、优秀教研组的组长被推荐为优秀教研组长，优秀教研组的教师在月考评中优秀教师的质数加1-2名。

②、对优秀教研组颁发荣誉证书和一定的物资奖励。③、优秀教研组根据获得月优秀教研组的次数评出，获得月优秀教研组次数最多的即是优秀教研组。

3、优秀教师、服务先进个人、优秀教研组长、优秀科室长的评选； 获得优秀的教师、科室长在考核及职称竞聘中根据情况酌情加分。

①、优秀教师的评选；优秀教师由科室推荐产生，优秀教师的质数把控在全员的四分之一，四舍五入；

②、服务先进个人有接受服务者（参训学员及及教干教师）、全体班子成员民意测评产生，接受服务者占60%、全体班子及教研组长测评占40%；评选个数不能超过总人数的五分之一。③、优秀教研组长的评选；获得优秀教研组的教研组长即为优秀教研组长。④、优秀科室长的评选；获得优秀科室的科室长即为优秀科室长。⑤、科室人员只能参评优秀服务先进个人。

4、优秀教研组及优秀教师由学管部上报，考核量化要公平公正，考评过程要公开透明。

（三）、总结提高（每月月底或第二个月月初）。通过组织“回头看”，切实查漏补缺，解决问题，确保“三创三争”主题竞赛活动取得实效。采取书面总结、图片展览等多种方式展示活动成效，总结经验做法，不断巩固和扩大主题竞赛活动成果。

四、活动要求

1、加强领导，精心组织。成立开展“三创三争”主题竞赛活动工作领导小组，负责指导、推动全局活动的开展。各科室要按照活动的安排部署，认真开展各项活动，切实把“三创三争”活动落到实处、抓出成效。

2、突出重点，全面推进。以“三创三争”活动为契机，将竞赛活动与科室建设结合起来，认真查找存在的问题，高标准严要求，全力以赴抓好整改落实。

3、强化督查，重在落实。活动领导小组将加强对活动开展情况的督查指导，适时通报活动效果，针对存在的问题和不足，及时提出整改措施，推动活动扎实深入开展。附件一：优秀科室评选办法

实行平时检查和月底工作业绩总评的两种办法，两项得分各占50%，得分最高者即为优秀科室。

月底科室总评（50分），由各教研组长、中层以上领导根据科室工作态度、工作业绩分别进行打分。

平时检查（50分），由学校“三争三创”领导小组从遵章守纪、恪尽职守，勤奋敬业、文明办公，爱护公物、厉行节约等三方面进行定期或不定期抽查，按评分细则给予打分，每周一公布、每月一汇总。评分细则：

（一）遵章守纪、恪尽职守

按时出勤，模范遵守工作纪律，记20分。有下列情况者，可酌情扣分。

1．迟到、早退（包括各种集会）每人每次扣0.5分，每个月科室人员迟到、早退累计10次以上，取消本科室评比资格。

2．旷工、旷课、旷会每人每次扣2分，五人次以上取消本组的评选资格。

3．严禁工作日中午饮酒。无论任何理由，工作日中午一律不准饮酒，发现一次扣4分。4．上班时间不准把孩子带进校园，发现把孩子带进校园，每人次扣2分。

5、严禁赌博，发现赌博每人次扣3分。

（二）勤奋敬业、文明办公

科室内部团结和睦、勤奋敬业、文明办公，记20分。有下列情况者，可酌情扣分。1．语言不文明，衣着不整洁，在办公室或走廊大声喧哗，发现一次扣2分。

2．办公期间玩游戏、上网聊天、打扑克、玩电脑游戏、做针织活等，每人次扣5分。3．办公期间不认真钻研业务，做或谈论与工作无关的事每人次扣2分。

4、科室间出现相互推诿、扯皮、不负责任，每次扣2分。

5、出现打架、谩骂事件，每次扣5分。

（三）爱护公物、厉行节约

爱护学校公共财产，厉行节约，记10分，有下列情况者，可酌情扣分。1．物品摆放凌乱，不整洁，每发现一次扣1分。

2．桌面、地面、窗台等有卫生死角，垃圾未及时倾倒，每次扣2分。

3．乱用电器，发现一次扣2分，下班不关门窗、空调、灯具发现一次扣3分。4．在桌面、墙壁、公寓等公共设施乱涂乱划，发现一次扣1分。附件二；优秀教研组考核量化标准 评比 项目

考核内容

达标要求

评比细则

本项 得分

达标分

导向分

得分

教 研 组 教 研 活 动 过 程 有 保 障

教研计划

结合学校实际，认真、及时做好教研组的教研计划，并能按时上交教科处备案。

计划简单马虎扣2分；不能按时上交扣2分；不交不得分。

教研总结

能及时做好月教研总结，并能按时上交学管部。

总结简单马虎扣2分；不能按时上交扣2分；不交不得分。

教学计划

能及时组织教师制定月计划，收齐后上交学管部备案。

迟交扣1分/人；有人缺交本项不得分。

教学总结

学期结束教研组及时组织教师做好教学总结，收齐后及时上交学管部备案。

迟交扣1分/人；缺交本项不得分。

教研活动

能按学校要求开展教研活动，每周至少一次，并按要求做好活动记录。

每少一次扣2分，记录不详细扣1分，不按时交活动记录本扣2分，不交，扣除本项得分。

青年教师培养

每学期初要有计划,并开展“师徒结对”活动,要有活动记录和总结。

每缺一项扣3分;没有实行,不得分

校园网站建设

每个月月底教研组要完成资源库更新。

不按时完成，每次扣2分；资料不齐全扣2分。

业务学习

教研组积极组织业务学习。每个月组织业务学习不少于1次，每次有中心发言，并上交讲稿到学管部。

每少1次扣2分。

教学检查

教研组长配合学管部做好教学检查，并及时上交检查记录与总结。教研组长每个月要听完本组教师的课，并及时评课。5

迟交检查材料每次扣2分；没有听完本组教师的课，每少1节扣2分。

创新教研活动

公开课情况

教研组能按学校要求组织创新教学研讨活动，每位教师每学期上公开课不少于1节，新教师每学期不少于2节。

每少1节扣1分，直到扣完为止。以上交公开课记录表为准。

课题立项

教研组每学年至少有一个校级以上立项课题，组织开展教学研究。

没有立项不得分，资料不齐全扣5分。（立项申请、开题报告、过程记录、结题报告等）

配合学管部完成工作情况

积极配合教务处教科处完教学教研工作，并有创造性地开展本组教研工作。此部分由教学主管部门打分，主要依据学期内科组整体配合情况及工作完成情况。

奖励加分

撰写论文

积极进行教学总结，并撰写教学论文。在国家、省、市、县、校级获奖或发表，分别加5、4、3、2、1分。

10（封顶）

工作小组职责

负责整个活动的考评量化，工作过程中要做到公平公正、一碗水端平。若出现小组成员徇私舞弊，报经领导小组批准，撤销其小组成员身份。整个量化过程全体组员全程参与，没有特殊原因不准缺席！考评结果当场核算公示。

三争三创活动方案 篇2

活动自我剖析

军建农场 姚长根

按照集团党委关于在全集团开展“三创三争”主题教育暨干部作风整治活动要求，通过学习胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的讲话，县委邹书记关于在全县开展“三创三争”主题教育的讲话精神，我深刻认识到开展“三创三争”主题教育及干部作风整治活动的现实意义，体会到在人民群众心目中党员干部形象就代表了党的形象，要通过该两次活动的开展开增强党员干部的先进意识、执政意识和服务意识。作为基层党组织书记，我更加感受到肩上担子的分量，经认真梳理，对自己在学风、作风、政府等方面剖析如下：

一、存在的问题

（一）整治理论学习抓得不紧，思想认识没能紧贴时代潮流，除了参加上级组织、本公司组织的集中学习外，主动自学的较少，要求下属做到的自己反而没做到，不具有一种时不我待的责任感、使命感。

（二）自身能力和知识的局限，在适应新时期面前心有余而力不足，工作不能主动出击，有时甚至被动应付，只满足于上级组织交给的任务，工作中遇到难题绕道走，不善思考。

（三）存在形式主义，工作只走过场，开会部署有力，具体实施不力。监管落实不够，只求做没做，不求做得好不好。

二、存在问题的原因

（一）虽然要求参加了各种形式的学习，但对学习的认识不足，学习的目的也不是很明确，只学表面上的东西，没有更深层去理解。

（二）为群众办事想得多，说得也多，但做的少。

（三）在办公室坐得多，只听汇报，很少深入基层开展调查研究，难以掌握真实情况。

三、整改措施

（一）进一步树立群众观念，加强政治理论学习，不断用科学发展观武装头脑。

（二）加强共产主义道德观、世界观、人生观的修养，站在讲政治、讲正气的高度严格要求自己，树立党员干部的形象。

（三）树立全心全意为人民服务的公仆意识，培养奉献精神，增强为群众谋利益的责任感、使命感。

（四）围绕“三个基地一个中心”建设，做好各项工作，为促进云山经济跨越式发展贡献一份力量。

三创三争-心得体会 篇3

日前，全局上下“创建学习型党组织，争做勤学善思先锋；创建实干型党组织，争做高效服务先锋；创建廉洁型党组织，争做爱岗敬业先锋”主题教育正如火如荼进行着，通过学习、比对，我感到自己收获颇丰，同时也意识到作为一名审计工作者肩上的担是任重而道远。

一、加强学习，在思想上三创三争。

保持思想上的先进性，要树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，牢记“两个务必”，自觉践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，抵制各种腐朽思想的诱惑和侵蚀，培养高尚的生活情趣，树立人民满意的形象。要树立善于学习、终生学习的观念，通过学习坚定政治立场，提高理论素养，增强工作积极性和自觉性，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领。要积极向书本学，向先进个人学，向群众和实践学，吃透上级政策精神，借鉴经验和做法，做到专与博相结合，知与行相统一，从而在不断学习中提高自身的能力素质。



二、增强责任感，在带头上三创三争。走在前列，作出表率，争创一流、发挥先锋模范作用，用共产党员的标准严格要求自己，无私奉献，吃苦在前，遇到困难不退缩，碰到 问题不害怕，对于得失不计较，面对成绩不骄傲。树立优秀党员的良好形象，并做到：“从我做起、向我看齐、对我监督、有困难找我”。树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦。紧密结合工作实际，实实在在工作，实实在在为人，在工作上带好头，在学习上带好头，在团结上带好头。

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三、开拓进取，在行动上三创三争。

不断解放思想，破除因循守旧观念，增强创新意识、创新精神和创新能力。做到工作思路有创新，目标任务有创新，工作措施有创新。要通过创新工作机制，不断适应新形势，研究新情况，总结新经验，探索新规律，扩充自己的脑力，提高工作质量和效率。坚持用发展的要求审视自己，实事求是，与时俱进，努力克服安于现状、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。

四、立足本职，在岗位上三创三争。

坚持党的根本宗旨永远不能变，倾听群众的呼声，反映群众的意愿，维护群众的利益，始终把人民群众的利益放在第一位，要想群众之所想，急群众之所急，实实在在地替群众办实事、办好事，确保工作不在自己这里延误，差错不在自己这里发生，外来办事人员不在自己这里受冷漠，党员 形象不在自己这里受损害。要带头珍视团结，维护团结，发扬民主，善于听取各方面的意见，注重发挥每位同志的作用，充分发挥党员积极份子的先锋模范作用，提高统筹协调、科学发展、和谐发展的本领，规范工作，创新思维，提高效率，高标准完成工作任务。要带头严以律己，以身作则，抗得住诱惑，经得起考验，用党的纪律严格约束自己，始终保持清正廉洁的浩然正气。

三比三争活动方案 篇4

各党员：

为扎实推进‚两学一做‛学习教育，开展以‚比党性争先进、比作为争贡献、比业绩争一流‛为主题的党员亮身份树形象‚三比三争‛活动，引导党员立足岗位作贡献，具体通知如下：

1、深入学习讨论，认真对标找差。各党员学习讨论，组织广大党员立足岗位职责和自身实际，对照‚三比三争‛目标要求，围绕‚‘三比三争’比什么、缺在哪、怎么争‛开展讨论，进一步增强参加学习教育的思想自觉和行动自觉。紧密结合自身实际，深入查找存在的问题和不足，反思剖析原因，进一步明确努力方向，增强学习针对性和有效性。

2、立足岗位实际，突出争先创优。把转变作风、爱岗敬业作为重点，落实党员挂牌上岗、亮明身份制度，邀请群众监督评判，不断增强服务意识、改进服务作风、提高服务水平。

3、坚持边查边改，认真开展评议。对照‚三比三争‛要求，紧扣党员‚五查五改五强化‛、处级以上党员领导干部‚七查七改七强化‛，各党员制定问题清单、整改清单，做到边学边改、即知即改，通过改好具体问题，做好具体实事，让群众感受到变化。12月底前，组织开展民主评议党员，把参加‚三比三争‛活动情况和问题整改情况作为重要内容，采取个人自评、党员互评、民主测评和组织评定等方式，确保评议‚真、准、实‛，评议结果及时反馈，肯定成绩、点出不足，点中关键、评出干劲。

请各支部各党员认真执行。

铁心桥街道机关党总支第三支部

下坪乡“三联三争”活动实施方案 篇5

乡党政综合办公室

关于印发《下坪乡“三联三争”活动实施方

案》的通知

各党支部：

现将《下坪乡“三联三争”活动实施方案》印发给你们，请认真组织实施。

2012年3月31日

主题词: 党建工作 三联三争 △ 方案 通知 抄送：县委 组织部 下坪乡党政综合办公室 2012年3月31日印发 下坪乡“三联三争”活动实施方案

根据省、州“机关联基层、干部联群众，促科学发展、促社会和谐”活动统一部署和鹤峰县“基层组织建设年”活动总体安排，为在全乡深入开展“机关联基层、干部联群众、党员联困难户，争创先进基层党组织、争当致富模范、争做脱贫标兵”活动（以下简称“三联三争”活动），制定如下实施方案。

一、总体要求

以“喜迎十八大、争创新业绩——跨越发展奔小康、建设武陵山区先进县”为主题，深入贯彻落实科学发展观，坚持问政于民、问计于民、问需于民，突出强组织、增活力，着力知民情、惠民生，进一步巩固扩大“三万”活动成果，深化拓展“城乡互联、结对共建”活动，着力改进机关作风，增进群众感情，锤炼坚强党性，巩固执政根基，为推进下坪科学发展、跨越式发展，奠定坚实的组织基础。

二、范围对象

1、机关单位：全乡所有的机关行政单位、乡直单位。联系单位为各行政村。

2、机关干部： 全乡所有的机关及单位党员干部。其中乡级领导干部联系对象为全乡脱贫奔小康、武陵山试验区建设示范村、省定重点贫困村、省定老区村（见附件1），重点联系走访农村特困户；乡直单位领导负责人联系对象为该单位所联系村的农户，每人直接联系1-3户新农村建设示范户、科技示范户、种养殖大户或致富能手；机关其他党员干部在联系村采取“一对一”结对帮扶的形式，联系1户困难户。

三、目标任务

（一）机关联基层，争创先进基层党组织。乡党政机关、乡直各单位党支部要协助联系村重点做好“强班子、强实力、强管理，办实事”工作，具体内容包括：与县直单位联系村人员搞好对接，配合乡党委调优配强村党组织书记；主要领导干部要为联系村全体党员上1次党课或作形势报告；组织机关党员干部开展1次“把支部会开在群众家”活动；派人参加和指导联系村召开1次组织生活会；帮助和指导联系村谋划完善1个好的发展规划；帮助和指导有条件的村组建专业合作社或专业协会；指导村党组织建立健全各项工作和管理制度，落实重大事务决策办理“五议五公开”工作法；帮助群众解决生产生活中的实际困难，为联系村办1-2件群众看得见、摸得着的实事。要通过机关联系基层，使全乡80%以上的村党组织达到“五好”标准。

（二）干部联群众，争当致富模范。乡党政机关、乡直单位各支部党员干部要深入联系点、深入基层、深入群众，将那些基础较好、发展潜力较大、能够带动一方群众致富的农户作为联系对象，通过送政策、送信息、解难题，帮助他们选准项目、争取贷款，围绕“百姓创家业 ,能人创企业 ,干部创事业”的工作格局，服务三农，协助他们创办一批农产品加工企业、兴建一批农业产业化基地、培养一批农产品种植大户，使其人均年纯收入超过全乡农民年均纯收入的50%以上，成为引领当地百姓致富的模范。

（三）党员联困难户，争做脱贫标兵。乡党政机关、乡直单位各支部党员要主动和困难户交朋友，充分利用当地资源，通过送资金、送技术、选项目等措施，帮助他们脱贫致富，力争使80%以上的困难户年纯收入达到全县农民年均纯收入标准，使其真切感受到党组织的关怀，享受到改革开放的成果。

四、方法步骤

全乡“三联三争”活动自2012年3月下旬开始，至2012年12月底结束，分为动员启动、推进实施、考评验收三个阶段。

（一）调研启动阶段（3月下旬至3月底）

各单位对活动进行全面动员和部署，与县直单位联系村干部搞好对接，同时组织本单位干部到联系点集中开好一次见面会，了解掌握联系对象的基本情况，并将本单位的基本情况及干部姓名、单位职务、联系电话和公开承诺事项等制成《民情联系卡》送给联系村和联系户。在深入调查研究的基础上，制定详细可行的实施方案和帮扶计划，明确具体工作措施，并将实施方案、具体帮扶计划和“干部联群众”结对情况备案表、“党员联群众”结对情况备案表于3月30日前报乡组织办，乡组织办将一并报县组织部备案。

（二）推进实施阶段（4月上旬至11月底）

各单位根据所制定的实施方案，围绕目标任务，有计划、分批次地组织单位干部深入到联系点，广泛联系群众，集中访民情、解难题、办实事。要采取登门入户、邀请上门等方式保持经常联系，开展帮扶活动。各单位要集中组织单位干部到联系村不少于4批（次），实现走访联系对象全覆盖；单位领导深入联系点与联系户联系不少于4次；其他党员干部与联系户联系不少于8次，其中登门入户不少于2次。

（三）考评验收阶段（12月）

乡党委将结合基层党建工作考评，对“三联三争”活动开展情况进行集中考评验收。

五、工作要求

（一）加强领导，落实责任。“三联三争”活动在乡党委“喜迎十八大，争创新业绩”主题实践活动领导小组指导下进行，由乡组织办牵头抓总，各包村领导负责联系辖区村的县乡两级“三联三争”联系单位及工作人员的衔接协调工作，切实搞好统筹安排。各单位具体落实好本单位“三联三争”活动方案和帮扶计划的制定。乡直各单位要明确一名负责人主管、一个专班具体负责，每季度召开一次工作例会，研究解决活动中的重大问题，每季度（末）向乡组织办书面汇报一次活动开展情况。乡组织办要做好相关资料收集、归档及材料上报工作。

（二）强化督办，确保实效。活动期间，实行活动季报、调研督办、定期例会、工作通报等四项制度。各单位干部要记好民情日记，所在单位和联系点要建立台帐。乡治庸办、乡组织办将采取集中检查和临时抽查的方式加强对活动开展情况的督办，对领导不重视、活动开展不力的单位予以全乡通报。

（三）树立典型，营造氛围。乡宣传办、广播电视服务中心要加强对“三联三争”活动的宣传，及时对活动中涌现出来的典型事迹和典型人物进行报道，通过典型带动，营造浓厚的舆论氛围。

附件：

1、“机关联基层”结对情况一览表

2、“干部联群众”结对情况备案表

三创活动的整改方案 篇6

为巩固扩大“三提升”活动成果，进一步推进抚远教育系统创先争优活动深入开展，打造抚远教育示范区，全面促进教育事业协调快速发展，按照中央、省委、市委有关要求和县委关于开展“学党章比党性创一流队伍、学党史比作风创一流环境、学先进比贡献创一流业绩”活动的安排部署，经局党委研究决定，在全县教育系统各级党组织和全体党员中深入开展“学党章比党性创一流队伍、学党史比作风创一流环境、学先进比贡献创一流业绩”活动提出如下整改方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的精神，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕“坚持以人为本、全面实施素质教育”的发展总思路，通过深入开展“三创”活动，充分激发基层党支部和党员创先争优的内在动力，把心思和精力集中到大力实施教育发展品牌化、现代化、特色化“三化并举”的战略上，解放思想、凝聚实干，创先争优、跨越赶超，推进全县教育高位均衡发展。

二、目标要求

深入开展“三创”活动，是推进创先争优活动的有效载体和有力抓手；是在庆祝建党周年之际进一步继承传统、弘扬正气、振奋精神、永葆先进的重要举措；是进一步深化作风建设，培养造就一支过硬党员干部队伍的政治保证。深入开展“三创”活动的目标要求：一是必须做到“五个坚持”（坚持围绕中心、服务大局；坚持分类指导、整体推进；坚持典型引领、示范带动；坚持领导带头、率先垂范；坚持注重实践、务求实效），二是必须突出“四个提升”（把创先争优提升到价值导向层面；提升到精神状态层面；提升到工作作风层面；提升到教育氛围层面），三是必须狠抓“两个落实”（把活动落实到促进教学相长、服务教师学生、加强基层组织中去；落实到推动教育科学发展、提高教学质量，办出群众满意的教育中去），四是必须强化“一个贯穿”（将深化理论学习、提高思想认识贯穿活动始终），真正实现创先争优、跨越赶超。

学党章比党性，创一流队伍：就是要求各学校党支部和党员教师在认真学习党章原文的基础上，重点学习党的纲领、党的宗旨、党员标准、党内生活准则及党规党纪等方面的内容，进一步健全规范党的组织生活，教育党员增强党性观念，提高党性修养，自觉贯彻执行党的基本路线，严格遵守党内各项规章制度，认真履行党员应尽义务，用党章来规范行为、指导行动，做党章的模范执行者，永葆党的先进性。通过学党章比党性，着力解决一些党组织规章制度不健全、组织生活不规范、监督管理不得力和部分党员干部党员意识、执政意识、忧患意识淡薄，理想信念不牢、法纪观念不强、先锋模范作用发挥不明显的问题，努力创建一支立场坚定、意志坚强、管理规范、勇于担当的党员干部队伍。学党史比作风，创一流环境：就是要求各学校党支部和党员教师全面系统地学习党的历史，了解党的光辉历程，把握党的历史本质和主流，深化对历史发展的规律性认识，更加坚定党的理想信念，更好地继承党的光荣传统，发扬党的优良作风，牢记“两个务必”，全心全意为人民服务。通过学党史比作风，着力解决部分党员干部工作作风不实，思想浮躁、工作漂浮，脱离群众、脱离实际，干事虎头蛇尾，抓落实标准不高，讲排场、比阔气、铺张浪费问题，努力创建一个公开透明、务实高效、勤政廉洁、运转协调的发展服务环境。

学先进比贡献，创一流业绩：就是要求各学校党支部和党员教师弘扬敢为人先、事争一流、追求卓越、跨越赶超的精神，树立先进标杆，主动向先进学习、向先进看齐、向先进迈进，进一步增强广大党员教师争当先进的荣誉感，千方百计把工作做到最好、干到极致，使创先争优逐步成为全社会的价值取向和共同追求。通过学先进比贡献，着力解决部分党员干部满足现状、小进则满，精品意识、一流意识、赶超意识不强的问题，努力创建一流业绩。

三、具体措施

开展“三创”活动，是全县在开展“三提升”活动的基础上，立足党员干部思想作风实际，抓住时机推进创先争优活动的有效载体和有力抓手。抚远教育系统将按照县委安排部署准确把握党章原文、系统党史、先进典型，紧紧围绕办出群众满意教育、强化师德师风建设、落实全局重点工作、庆祝建党周年、提高学校党建工作水平等中心工作创先争优，为全县教育科学发展、跨越赶超提供动力和保障。

（一）围绕办出群众最满意的教育深入开展“三创”活动，大力推进“双进”工程建设。“双进”工程，即“学身边先进，向全国迈进”，就是要求全体党员以身边的先进典型为榜样，学先进，赶先进，当先进；就是要求各学校向全国先进看齐，主动向全国迈进。通过全系统党员干部和教职员工的共同努力，学习先进，赶超先进，大力实施教育发展品牌化、现代化、特色化“三化并举”战略，使创先争优逐 步成为教育教学工作晋档升级的引力和动力。

（二）围绕深化师德师风深入开展“三创”活动，大力推进教师队伍建设。教师队伍的培养，师德师风建设是重中之重，各学校党支部要提高对加强师德师风建设重要性的认识，把师德师风建设列入“一把手”工程，作为教育管理的核心工作和教师队伍建设的灵魂工程，作为“三创”活动的重要内容。要进一步强化理论学习和业务培训，继续开展“岗位大练兵、教学大比武”活动，在赛中学、在学中练，增强师德师风建设的针对性和时效性。要坚持正面教育，切实建立健全学习教育、管理培训、考核监督和奖惩激励机制，严格考核，强化管理，加强监督，树立教师良好的社会形象，维护教育良好的社会声誉。

（三）围绕落实全局重点工作深入开展“三创”活动，大力推进管理水平的提升。今年教育局的重点工作是：打造全县教育品牌化、学校品牌化、师资品牌化，实施硬件配置现代化、教学策略现代化、教学行为现代化；构建校园文化特色化、学生活动特色化、课程研究特色化，努力推进全区教育高位均衡发展，着力打造京津冀蒙交界区域教育示范区。各学校党支部要在“三学三比三创”活动中，结合以上重点工作对标定位，争先赶超。特别是要以思想政治建设和作风建设为重点，认真贯彻落实民主集中制，进一步增强领导班子的凝聚力和战斗力。坚持重大事项集体研究制度，坚持正确的用人导向，继续开展以讲正气、讲品行、讲学习、讲良心、讲工作、讲成绩为内容的“六讲教育”活动，认真落实“十个严禁”规定，坚持精细化管理、人性化管理、规范化管理，在贯彻执行中提高教育管理水平。

四、方法步骤

1、做好准备工作。“三创”活动全面展开前，各学校党支部要及时学习传达市、区关于深入开展“三创”活动的有关精神，组建领导机构和工作机构，搞好前期调研，进一步健全基层组织，认真做好准备工作。

2、制定实施方案。各学校党支部制定特色突出、切实可行的实施方案。要对党支部和党员提出明确目标，对学习内容、学习形式、学习制度和活动日程都做出具体规定。要结合自身实际，精心设计富有特色、注重实效的活动载体，制定具体的推进措施。各学校党支部制定的活动方案需上报教育局党委，经局党委同意后方可召开动员会。

3、广泛宣传发动。教育局“三创”活动动员大会召开后，各学校党支部要迅速行动，积极部署，各学校党支部要对“三创”活动进行全面安排部署，并通过板报、橱窗、网站、公告栏等多种渠道对活动进行深入宣传。

（二）深化学习阶段，本阶段重点抓好3个环节：

4、集中理论学习。各学校党支部要针对本支部和党员实际，制定便于操作的学习计划，充分运用好党员活动室、党员远程教育活动室等主阵地，采取集中学习、个人自学、专家讲座、结对帮学、上门送学、远程助学等形式，分专题开展集中理论学习。要认真学习《中国共产党章程》和《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党的各项规章制度，认真学习党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于中共党史以及中国近现代史、中国革命史的重要论述，《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》等党史著作；认真学习党的全会、“两会”和中央、省市教育工作会议精神，学习《教育改革和发展规划纲要》和“十二五”教育发展规划，深刻领会“十二五”时期教育发展的主题主线和目标任务；认真学习“百业标兵”和“桥东骄傲·百佳楷模”中的先进典型，弘扬先进、激励后进、推动跨越。在学习中，要做到保证集中学习时间、保证学好必读篇目、保证参学面。集中学习和自学都要有记录，集中学习时间不少于20天，每名党员干部至少撰写一篇学习体会。各中小幼书记、校长（园长）的学习体会及各支部集中学习活动情况。按照市委“三创”活动日程安排，本阶段还要做好三项基础工作。一是各学校要结合实际工作，制定领导班子《对标定位报告》；二是各学校党支部和党员要围绕完成任务目标、履行岗位职责、服务人民群众，制定认责承诺，每名党员干部要承诺帮助群众解决1-2件实事好事，并向群众公布，接受群众监督。各学校党支部的认责承诺上报教育局党委办公室；三是组织广大党员干部和群众开展“我为开好党代会献计献策”活动，为党代会召开和换届工作顺利进行建言出力，并将征集到的意见和建议上报教育局党委办公室。

5、实践调研学习。一是在理论学习的基础上，继续开展“教育进社区”活动，主动参与社区建设，深入社区开展“三送三帮”（送政策帮基层组织建设、送服务帮推动重点工作、送温暖帮群众办实事）活动，切实为群众和服务对象解决生产生活中的实际问题。二是深入实施“跨校青蓝工程”、骨干教师支教工程、教研联合体工程和机关干部下基层学校挂职考评制度等，引导和激励党员扎根基层，爱岗敬业，争当创业标兵。三是有条件的学校可以组织开展重走长征路、红色旅游、缅怀革命先烈等活动，到井冈山、延安、西柏坡等革命圣地参观学习，深入了解党的历史，进一步激发广大党员爱党、爱国的热情。四是建立“百业标兵”培树机制。在实践调研过程中，深入挖掘本学校的先进典型，鼓励基层党支部将身边的人和事作为标杆，使学习活动更有针对性和可比性。

6、主题活动学习。开展“深化学习成果、推进创先争优”主题月活动，通过组织开展演讲比赛、主题征文、岗位奉献等主题活动，充分调动基层党支部和广大党员创先争优的积极性、主动性和创造性。一是开展岗位奉献主题活动。以“五一”、“五四”两节为契机，结合工作实际，组织广大党员、入党积极分子开展岗位奉献活动，使党员干部增强责任意识、大局意识和奉献意识，为桥东教育发展贡献力量。二是开展“我身边的榜样”主题演讲比赛活动，广泛宣传身边的先进人物和先进事迹，营造学习先进、争做先进的氛围。三是以“同赞党的领导、看桥东巨变”和“党的光辉照我心”为主题，开展征文活动，充分展示全系统“三学三比三创”活动的阶段性成果。

（三）全面推进阶段。紧密围绕庆祝建党周年，精心组织开展“七个一”活动，全面推进学习活动深入开展，在全系统掀起庆祝建党周年高潮。本阶段重点抓好7个环节：

7、构建一个网上平台。充分利用党员电教远程网，强化党员教师终身学习的习惯和能力。积极参加全区第二届党员电教片观摩评比暨庆祝建党周年党建成果展示会，宣传教育系统中创先争优活动及党建成果，营造宣传先进、学习先进的浓厚氛围。

8、召开一次表彰活动。“七一”前夕，召开全系统庆祝中国共产党成立周年暨表彰大会，大力表彰“一先双优”——先进基层党支部和优秀共产党员、优秀党务 工作者,并推荐优秀个人和集体参加县委、市委教育工委的评选表彰活动。

9、组织一次宣誓活动。在全系统广大党员干部中开展“重温入党誓词、永葆党员先进性”集中宣誓和“我光荣，我是共产党员”主题签名活动，进一步强化党性观念、宗旨意识和党性修养，突出党员的模范带头作用，坚定共产主义理想信念。

10、开展一次走访活动。广泛开展走访慰问建国前参加革命的老红军、老战士、老党员、老干部以及生活困难党员活动。党员领导干部要带头走访慰问，在送去党组织温暖的同时，积极听取意见和建议，切实帮助他们解决生活中的实际困难。

11、开展一次党建讨论。重点就如何搞好学校党建工作，如何发挥党员教师先锋模范作用进行广泛深入的讨论，形成一批研究成果，进一步规范党建工作制度，创新党员管理模式，着力在创新“党建品牌”上下功夫、见成效。

12、开展一次红歌传唱活动。组织开展“红色箴言”革命歌曲（诗歌）传唱活动，重温革命先烈的诗文遗作、唱响革命红色歌曲，讴歌中国共产党的奋斗历程，歌颂我们党领导全国人民进行革命、建设和改革的丰功伟绩。

13、开展一次观看“红色电影”活动。精选《建国大业》、《建党伟业》等优秀影视作品，组织基层支部及全体党员观看，扎实推进正面典型示范教育、反面典型警示教育，对党员深化党的历史、党的优良传统和作风教育。

（四）巩固提升阶段（8月1日——11月30日）。巩固提升阶段，是“三创”活动最重要的阶段，是“三创”活动出成果、见实效的阶段，是将整体目标全面落到实处的关键阶段。本阶段要紧紧围绕“基层党建创新年”和全县教育系统中心工作，结合自身实际，设计灵活多样的党建活动载体，多角度、多方面、多层次展示党建活动成果，打造一批“党建品牌”。本阶段要着力抓好4个环节：

14、党建制度建设月（8月1日—8月31日）。本环节以巩固和扩大“三提升”成果为契机，建立健全教育系统党建工作长效机制，不断提高党建工作水平。组织各学校党支部建立起包括理论学习、民主评议党员、书记上党课、党员责任区管理等各项党建工作制度；进一步完善和落实好党建联系点制度，并分解任务落实到具体人；健全帮扶服务长效机制，落实领导联系、部门帮扶、党员结对等服务基层制度，规范党支部各项工作的开展，更好地发挥党组织和党员的积极性和创造性。

15、机关党建活动月（9月1日—9月30日）。本环节以教育局机关党建为重点，坚持围绕中心、服务发展，全面加强机关党的建设。开展“亮职责、亮流程、亮身份、亮承诺、亮形象”活动，争创“优质服务单位”和“党员示范窗口”，全面提升服务水平；进一步深化“五型”机关建设，努力提升机关干部队伍整体素质和机关整体水平，力争在全市乃至全省同行业站排头、成标杆；积极查找班子、队伍、制度、阵地建设等方面的差距，充分发挥机关党组织和党员在教育局中心工作中的战斗堡垒和先锋模范作用，推进组织争一流、党员争标兵、工作晋位次。

16、学校党建活动月（10月1日—10月31日）。本环节以学校党建为重点，积极推进教育改革，彰显办学特色，提高教学质量，开创学校党建工作新局面。各学校党支部要开展“五个好”基层党组织创建、党员教育阵地规范化建设和“认责承诺”、“夺旗争星”、“亮牌示范”、“共产党员先锋岗”升级达标等活动；组织党员干部深入年级部、教研组、教学班开展“三送三帮”活动；在教职工党员中开展比学习、比创新、比管理、比服务、比贡献，争创思想品德优秀、服务态度优质、育人环境优美、教学质量优良，让师生员工满意、家长满意、社会满意为内容的“五比四优三满意”活动。

17、活动成果展示月（11月1日—11月30日）。在通过抚远教育局局域网专栏、党员电教平台（党建视窗）反映活动成果的同时，举办抚远教育系统“三创”活动成果图片展，全面回顾全系统开展“三创”活动情况，集中展示活动成果，重点要展示通过活动促进教育系统发展的新变化、管理的新成果和涌现出立足本职争创业绩的“百业标兵”，用学习成果鼓舞人，用先进事迹激励人，积极推动桥东教育各项工作创先争优。

（五）总结完善阶段（12月1日——12月31日）。本阶段重点抓好4个环节：

18、开展“回头看”。全面开展一次“回头看”，对照“三创”活动实施方案，积极进行查漏补缺，进一步查找活动中的薄弱环节，完善整改措施，制定推进台账，确保落实到位。

19、考核测评。教育局党委将开展“三创”活动情况和认责承诺情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，并对“三 创”活动和认责承诺情况进行群众满意度测评。对测评满意度达不到85%的，要认真查漏补缺、改进工作，并重新组织满意度测评。

20、领导点评。根据活动开展情况和测评结果，通过集中点评、现场点评、约谈点评、随机点评等方式，广泛开展领导点评工作。各学校党支部书记要对本学校党支部和党员开展活动情况进行点评，教育局党委将对学校党支部活动情况和领导点评情况进行督导，确保点评收到实效。

21、完善机制。各学校党支部要对活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。对活动中行之有效的做法要用制度的形式固定下来，形成“三创”活动的长效机制。各学校党支部的活动总结于12月20日前报教育局党委办公室。

五、组织领导 一要落实领导责任。各学校要把开展“三创”活动作为一项重要政治任务，摆上议事日程，抓好推动落实。要成立“三创”活动领导小组，党支部书记要切实履行好“第一责任人”职责，与日常工作同研究、同部署、同调度，形成“书记抓、抓书记”、“一级抓一级、层层抓落实”的工作格局。党员领导干部要发挥表率作用，带头参加中心组学习，带头讲党课、讲党史，带头深入联系点，引领“三创”活动扎实开展。

二要加强督导指导。教育局将采取领导包学校、包班组、包党员，分类别、分层次、分学期确定活动内容的“三包三分”工作法，加强过程督导，掌握各学校“三学习”活动开展情况，研究解决活动中存在的问题。把基层单位是否有学习园地、有资料记录、有体会笔记、有宣传氛围、有一流业绩和群众是否满意等“五有一满意”情况作为督导检查的重要内容。通过自查自评、组织考核、满意度测评等措施，对各学校“三创”活动开展情况进行考核，考核结果列入领导班子、领导干部和党建工作考核内容。各学校党支部也要及时开展自查自纠，确保规定动作不走样，创新活动见成效。

中学开展“三创”活动实施方案 篇7

为充分发挥我校党组织及党员在服务群众、促进发展中的战斗堡垒和先锋模范作用，从而带动我校创先争优活动的深入开展。根据新创组办发[]2号文件要求，我校党组织及党员将开展以“创林都先锋岗位、创群众满意窗口、创优质发展环境“为主要内容的三创活动，结合我校实际特制定如下方案。

一、指导思想

以新创组办发[]2号文件为指导，认真贯彻落实中央和省、市委庆祝建党九十周年会议以及全国窗口单位和服务行业为民服务创先争优视频会议精神及区委相关文件精神。巩固创先争优活动成果，结合“林都先锋工程”，找准党建工作促进发展的切入点和着力点，紧紧围绕市委、区委战略任务，以服务发展、服务群众、服务社会为宗旨。在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众中加强我校党组织建设，使我校党组织在实践中当先锋、做表率、展作为，从而进一步提高单位形象。

二、活动目标

（一）争创林都先锋岗位。学校党组织和党员进一步改争创林都先锋岗位。进工作作风，提升工作效能和服务水平，使广大党员教师不断在本职岗位上争创一流工作业绩，彰显先锋模范作用，切实把他先争优的行动落实到岗位上。

（二）争创群众满意学校。把为家长服务、为师生服务争创群众满意学校。作为创先争优的重点，积极推行阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、廉洁服务，提升服务质量和办学水平。

（三）争创优质校园环境。要牢固树立“环境就是生产力、环境就是竞争力、环境就是吸引力、环境就是创造力”的理念，把发展环境作为学校发展的“生命线”。

三、具体措施

以“三亮三比三评”（亮标准、亮身份、亮承诺；比技能、比作风、比业绩；群众评议、党员互评、领导点评）为载体，坚持标准，扎实推进，严密组织，狠抓落实，确保实现“三创”活动目标。

（一）全面实施“三亮”活动，树立林都先锋形象。在全面实施“三亮”活动中，要做到三个公开。

一是公开党员身份。通过佩戴党徽、胸卡等形式，把学校党员教师的姓名、照片、学科、职务等信息公开，把党员身份亮出来，主动接受群众的监督，促进党员先锋模范作用的发挥。

二是公开服务内容。通过公开栏、专题展板等形式，全面公开服务事项、办事流程、工作时限、监督投诉方法等，提高办事效率。

三是公开服务承诺。党组织围绕创新服务方法、提高服务效率、开展便民服务等方面的承诺；党员围绕履行岗位职责、改进工作作风、提高优质服务等方面作出承诺，并进行公示。

（二）广泛开展“三比”活动，激发创先争优动力。在“三比”（比技能、比作风、比业绩）中，要实现三个提高。

一是比技能，提高业务水平。广大党员要根据自身工作实际，提高业务水平。按照“干什么、练什么、缺什么、补什么”的原则，有针对性地开设专题培训、业余学习、业务研讨。

二是比作风，提高服务意识。高服务意识。要加强行风建设，从体制上防止作风粗暴、不作为、知作为、消极作为。学校党组织将组织一支党员志愿者服务队，定期深入社区，开展结对帮扶、扶贫济困、社会公益、走访慰问等。

三是比业绩，提高争创动力。积极开展“优质服务之星”“服务能手”“岗位标兵”等评比，引导广大党员干部创先争优比作为、立足岗位比业绩，以此提高服务效能和工作水平。

（三）认真组织“三评”活动，切实加强服务监督。

一是认真组织“三评”活动，切实加强服务监督。采取问卷调查、设置意见箱、召开座谈会，聘请行风评议员，广泛听取学生家长和社会各界人士的意见建议，注重意见建议的整改。

二是党员互评。党员按照活动要求，根据本单位本行业和自身岗位特点，以党支部为单位，结合岗位职责、承诺事项，工作实际乖，开展自评和互评等工作，积极查找自身的不足，明确自身努力方向，加以整改争创目标。

三是领导点评。建立点评机制，定期开展座谈会，民主生活会等。学校党组织对党员进行点评，以促进党员发展。

四、方法步骤

按照新创组办发[]2号文件要求，“三创”活动时间从8月下旬开始至2012年7月1日前结束，总体上分为三个阶段。

（一）动员部署阶段（8月下旬至9月末）。

动员部署阶段：学校党组织要结合本单位实际，研究制定实施“三创”活动的工作方案，对党员参加活动提出明确目标、具体要求和工作重点。党员提出本人参加活动的具体规划。召开会议，对活动进行安排部署和号召动员。要组织党员认真学习全国窗口单位和服务行业为民服务创先争优视频会议和相关会议文件精神，提高思想认识，明确活动目标。

（二）全面推进阶段（10月至2012年3月末）

全面推进阶段

：一是要按照工作方案的要求，结合实际，明确责任分工，把握各环节，扎实开展工作。二是党组织和全体党员教师，要采用请进来，走出去的方法，虚心学习其他单位的先进经验，找差距、定目标，积极学习借鉴。三是按照“三创”活动目标要求，不断完善提升活动标准和工作水平。

（三）总结完善阶段（2012年4月至2012年7月）

总

结完善阶段：一是组织开展“回头看”活动，重点围绕服务质量是否提高，工作作风是否务实，突出问题是否有效解决，人民群众是否真正满意四个方面进行回顾总结。二是建立长效机制。不断推进活动，使创先争优活动向更深更广发展。

公安派出所三思三创活动方案 篇8

根据市局党委关于在全市公安机关深入开展“思进思变思发展、创业创新创一流”主题教育实践活动的要求，结合本所实际，特制定本方案。

一、目标任务

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻全市政法、公安工作会议精神，大力弘扬“忠诚、奉献、卓越”的新时期宁波公安精神，以“思进思变思发展、创业创新创一流”为主题，坚持以“两个最大”理念为指导，紧紧围绕“破题克难、提速超越”的总目标总要求，以“争前列、促提升、创一流”为主线，着力在优化服务环境上求突破，着力在破解发展难题上求突破，着力在解决人民群众反映强烈的突出问题上求突破，着力在创新体制机制上求突破，以实际行动实现公安工作有新发展、队伍建设有新进步、人民满意度有新提高、工作业绩有新跨越，努力打造学习型、服务型、奋进型团队，为辖区经济提速、社会发展提供强有力的公安工作保障。重点要在解决领导和民警两个层面存在的突出问题上有根本性改变：

一是从领导干部层面，要着重解决一些领导干部思想上脱离实际，脱离群众，不思进取、碌碌无为；工作上全局观念不强，工作心思、精力不集中，责任意识淡薄，本位主义 严重，创新精神缺乏，甚至形式主义、弄虚作假，急功近利、追名逐利；领导上“两手抓”意识淡薄，“好人”主义严重，不敢管、不敢批评，组织纪律观念不强，自由主义思想严重，自我要求不高，执行力不强，有令不行、有禁不止、我行我素、独断专行；生活上艰苦奋斗思想淡漠，追求奢侈享乐，好傍大款、滥交朋友，荣辱不分、情趣低级，公私不分、铺张浪费的问题。

二是从民警工作层面，要着重解决民警思想上对群众感情不深、不愿与群众打交道、不愿听取意见建议、不愿做细致的群众工作、不愿为群众办实事办好事，立警为公、执法为民思想不够牢固；在工作落实上，出勤不出力，在岗不尽责，求稳怕难，消极应付，履职不到位；对学习训练不重视、不主动、不落实、联系实战不紧；执法执勤上法制观念淡薄、执法规范意识不强，人本意识不强，处警不规范、慢作为、不作为、乱作为、耍特权；警务管理上有章不循，有禁不止，违反效能建设规定，工作精力不集中，不注重日常养成，对待群众“冷硬横推”、内务环境“脏乱差”、工作时间“稀拉松”、精神面貌“庸懒散”的问题。

二、主要措施

深入开展“三思三创”主题教育实践活动，核心是加快发展、科学发展，目标是一流的思维理念、一流的意志品质、一流的工作水平、一流的发展质量。活动中，要以解决突出 问题、加快发展步伐、创新体制机制、提高执法效率、破解管理难题，提高工作水平、改进工作作风为着力点，重点抓好以下三项活动：

开展解放思想大讨论

以“思进思变思发展、创业创新创一流”主题，广泛开展解放思想大讨论，以思想解放来拓宽视野、凝聚警心、推动发展，以思想解放来明确方向、振奋精神、增强信心，实现方向、勇气和目标的“三进位”。一是实现方向进位。始终围绕服务发展这一大局不能偏，始终坚持关注民生这一根本不能移，在超越提速的大潮中进一步增强使命感和责任感。二是实现勇气进位。面对先进要有追赶超越的勇气，面对困难要有破题解难的勇气，面对发展要有争创一流的勇气，见知重行，增强信心。三是实现目标进位。努力实现公安绩效排名前移、综合考评排名和民主评议、群众评议排名争先进位，勇争前列，跻身一流。

1、组织开展解放思想学习讨论。全体党员、民警、协警，要通过集中教育、组织培训、专题辅导、交流研讨、个人自学等多种形式，组织民警认真学习领会王辉忠书记、王惠敏局长、赵永山局长等领导的重要讲话和“三思三创”的内涵实质，确保人人入心入脑；要围绕“四个面对、四个怎么办”开展大讨论，即“面对当前经济、政治、社会发展的新形势，我们怎么办”、“面对惩治违法犯罪、改善社会民 生的新期待，我们怎么办”、“面对基层基础建设、执法规范化建设的新标准，我们怎么办”、“面对构建和谐社会、和谐警民关系的新要求，我们怎么办”。通过学习讨论，进一步查摆科学发展的思路是否形成、改革创新的精神是否确立、服务发展的行动是否自觉、执法为民的理念是否巩固、争先创优的意识是否强化，以思想大解放引领观念大转变，在事关公安工作提升超越的重大问题上形成共识。学习讨论过程中，重点要通过召开学习会、动员会、形势政策宣讲会、交流讨论会，掀起学习讨论的高潮。学习讨论期间，党支部学习会不少于3次，民警分析、解剖会不少于二次，全体协警会不少于一次，每个民警要撰写一篇心得体会，畅谈学习领悟“三思三创”的体会；要积极参加市局的组织开展“我为公安做贡献”为主题的演讲比赛等活动，汇聚全警智慧，共谋发展之路。

2、深化人民警察核心价值观和宁波公安精神大讨论。围绕“我为什么要当警察、当警察为了什么、我为公安事业贡献了什么、如何培育宁波公安精神？”等问题开展学习讨论。通过组织开展讨论、开展征文比赛、征集格言警句等活动，进一步培育广大民警树立正确的理想信念和价值取向，进一步强化广大民警对核心价值观的政治认同、职业认同、思想认同和感情认同，进一步提升队伍的凝聚力和战斗力。

3、组织召开“诸葛亮会”,开展发展、超越大讨论。围 绕XX辖区工作实际，引导全体民警分析社会治安和公安工作现状，把握社会治安发展演变规律，思索推动基层公安新一轮科学发展之策，进一步解放全警思想，增强创先进位、追求卓越的意识，着力解决公安发展理念、发展视野、发展思路等方面的障碍。要集聚全所民警的智慧，开好一个“诸葛亮会”,对业务工作、队伍建设、党风行风建设等提建议、谋思路、出注意，为找准标杆、提速行动、弯道超越、加快发展献计献策。

开展服务型公安机关建设

结合公安工作实际，大力开展服务发展、服务基层、服务群众“三服务”活动，强化和完善公安管理服务职能，提高执法效能，全面推进服务型公安机关建设，积极破题管理解难，要在推进社会管理创新上实现“三突破”，即以社区警务为切入点推进服务机制的新突破、以追求群众满意为核心点推进打击效能的新突破、以提高执法公信力为落脚点推进执法规范化的新突破。

1、深入开展“大走访”开门评警活动。以“广大民警受教育、人民群众得实惠、公安工作上水平、警民关系更和谐”为目标，以强化源头治理、解决突出问题、创新制度机制、提高工作水平、改进工作作风为着力点，以社区警务为切入点，围绕“人文警务、开放和谐”，深入开展“大走访”开门评警活动。进一步敞开大门、面向群众，深化服务发展、服务民生、服务群众的力度。主动搭建警民沟通平台，在深化完善警民恳谈、警民相约警务室等活动基础上，开设LED显示屏宣传警方动态、介绍防范技能、公开办事制度、搭建沟通平台，开通XX派出所对外网站，鼓励民警建立网上警务室、警民联系QQ群等，深入推进社会管理创新项目移动警务室建设，坚持社区民警定期向群众汇报工作制度和“两代表一委员、特邀监督员联系制度，召开一次开门评警、警营开放、警民恳谈会，最大限度地畅通警民联系渠道，收集掌握社情民意。加强和改进群众工作，强化群众工作“三懂四会”练兵，与困难企业、农村社区开展结对共建活动，用真心听民意、用真情聚民心，用真招解民忧。

2、集中解决一批群众反映强烈的热点、难点和重点问题。根据去年民主评议以及“大走访”中征集到的群众对公安机关的各类意见建议，全力梳理解决一批群众反映强烈的热点、难点和重点问题，切实为人民群众办几件看得见、摸得着、迫切期待解决的实事。切实提高人民群众的安全感和满意度，真正把群众的“第一信号”变为公安机关的“第一行动”。破解难题中要突出在办好人大政协提案议案上下功夫见成效；在深化打击上下功夫见成效；在整治黄赌毒丑恶现象中下功夫见成效；在乱点治安整治中下功夫见成效；要在出租房、流动人口管理中下功夫见成效；要确立“大案要破、小案也会破”的理念，从提高意识、规范接处警、初侦 初查等环节入手，在“多破小案”解民忧中下功夫见成效。

开展纪律作风教育整顿活动

要以奉化市委市政府开展“工作作风建设年”活动为抓手，把治理“庸、懒、散、慢、乱”作为作风整顿的突破口，大力开展纪律作风教育整顿活动，落实教育整顿的“四照三治二问责”，严明纪律、整肃警风。

1、开展学习教育整顿活动。

切实加强对民警、协辅警的学习教育，要认真组织民警、协辅警学习相关纪律、制度及规章制度，制定具体的学习计划，认真分析排摸本单位民警、协辅警队伍存在的突出问题，每个民警、协辅警要围绕“六查六看四对照”的要求开展自查剖析，即查政令畅通，看是否存在“中梗阻”、“下搁浅”等问题；查为民作风，是否存在简单粗暴、“吃拿卡要”等问题；查工作效率，看是否存在敷衍塞责、推诿扯皮等问题，查依法办事，看是否存在慢作为、不作为、乱作为等问题；查执行规定、完成任务，看是否存在不到位、不落实问题；查工作纪律，是否存在有令不行、有禁不止等问题；要进行履职“四对照”，对照先进找差距、对照任务定措施、对照标准抓规范、对照进度抓落实，并形成剖析材料。

2、开展肃风专项行动。

把治理“庸、懒、散、慢、乱”作为转变工作作风的基础和前提，作为肃风专项行动的突破口，要开展“肃风三治 理”，即内务治理脏乱差，服务治理冷横硬，效能治理庸懒散，着力整改制度“积尘现象”、执纪“阵风现象”、责任“推磨现象”，以及对各级部署的“上截流、中梗阻、下搁浅、软抵抗、内消耗”等现象。要切实加大检查督察力度，要对单位内务秩序、执法规范化建设、重点工作完成情况、制度执行情况、其他工作开展情况全方位、高频率、高密度进行督查，强化警务督察信息化建设，严肃查处违反作风纪律和作风标准的行为；完善奖勤罚懒考核机制，实行“干事对账”评价机制。

3、深化专项治理。继续深化警车及涉案车辆专项治理、执法过程中涉案人员非正常死亡问题专项整治、“三查一治”工作、“小金库”治理、减轻农民负担专项治理、协辅警队伍教育整顿等专项治理工作，通过专项治理，进一步规范警车及涉案车辆管理，切实提高执法规范化水平，进一步规范基层所队财务管理，规范协辅警人员招录、使用、管理，努力提高协辅警队伍素质和待遇。

4、严格纪律作风责任追究。严格落实责任“倒查两问责”，全面落实警务工作问责规定和领导干部问责规定，严肃责任追究。对作风建设中发现的各种问题，要督促整改、盯牢不放、一查到底，象抓党风廉政建设、抓违纪案件办理一样抓作风建设，做到问题不通报不放过，问题不整改不放过，并在队伍建设考核中累计扣分。

要以市委常委、局长赵永山提出的一流的团结、一流的信任、一流的目标、一流的责任心、一流的业绩、一流的清正廉洁、一流的务实创新“七个一流”为要求做好工作；全体民警要有超越的责任感、能力的紧迫感，以提速超越的要求进一步推进能力水平的提升，要以非凡的勇气和坚定的信心，拉高标杆，找准工作定位，深入开展“创业创先作表率”活动。一是解放思想作表率。组织开展领导班子“五找八问”专题民主生活会，在解放思想中找误区、找标杆、找差距、找路径、找动力；要扪心自问，有没有奋发做事的激情，有没有大局至上的意识，有没有勇于担责的气魄，有没有高效服务的作风，有没有亲民为民的情怀，有没有干事创业的本领，有没有艰苦创业的品格。领导班子和领导干部要率先示范，在各方面作出表率，敢于喊响“向我看齐”的口号。二是破解难题作表率。要围绕市局确定的发展管理难题和本单位发展管理的难题，认真查找问题症结，科学制订解决方案，落实破解责任、明确破解期限，集中精力、集中力量攻克难题。三是创造一流业绩作表率。领导班子和领导干部要确立争创一流的意识，结合自身实际，制订具体的创业创先计划，明确本单位工作在全市、宁波的各项考核进位目标和个人创业创先目标，提高本部门和个人的发展定位，确定自己的品牌和亮点，大力推进机制创新，努力争创一流业绩。四是组织开展“创业创新大比拼”活动。开展警务工作创新活动，鼓励工作创新，积极破解管理难题；大力开展创业创新先进典型培育活动，要在单位内确立各类先进典型，加大培育力度，形成积极向上、争先创优的氛围。

三、实施步骤

动员部署阶段。召开“三思三创”主题教育实践活动动员大会，举办全体民警“诸葛亮会”,召开开门评警、警营开放、警民恳谈系列活动。

全面推进阶段。集中开展解放思想大讨论、服务型公安机关建设和纪律作风建设教育整顿，切实破解影响公安机关发展的突出问题和事关民生的热点难点和重点问题。

总结提高阶段。对主题教育实践活动开展情况进行评估和总结；对典型经验和好的做法，及时总结上报；把解决问题和建章立制结合起来，健全和落实一批规章制度，努力形成长效机制。

以上三个阶段既独立又相互联系，要统筹安排，全面推进。把解放思想贯穿始终，把实践活动贯穿始终，把整改贯彻始终，边学习边实践，边整改边提高，坚持立说立行，立整立改，不等不靠，通过扎扎实实的教育和实践活动，解决问题，整改问题，推动工作。

四、工作要求

加强组织领导。成立活动领导小组，由宋良杰所长为组长，孙岳行教导员为副组长，支委成员为班子成员，负责 主题教育实践活动日常工作。领导成员要以身作则、率先垂范，坚持带头学习、带头反思、带头查摆、带头自问、带头整改，既当好主题教育实践活动的组织者、推动者，又当好主题教育实践活动的参与者、践行者，以实际行动喊响“向我看齐的口号”。

营造声势氛围。紧紧围绕活动的主题和进展情况，大力宣传活动情况和工作经验。对于探索出来的具有广泛学习借鉴意义的活动，要及时关注，有计划、有步骤地推广。要注意发挥典型引导作用，认真总结、推广主题教育实践活动中涌现出来的先进典型；要在所内部网站上开设专栏，及时收集活动开展情况及好的做法经验。要结合公安业务工作成效，开展主题日、警民恳谈会等系列活动，及时向社会展示公安机关开展主题教育实践活动带来的新变化、新气象，接受广大人民群众的监督，形成浓厚的主题教育实践活动氛围。

坚持统筹兼顾。正确处理工学矛盾，统筹兼顾、周密安排，把开展主题教育实践活动与贯彻落实全市公安工作会议精神、推动当前公安工作紧密结合起来，与抓重点工作和三项建设结合起来，与深入开展大走访开门评警活动结合起来，做到抓活动、促工作，保平安、促发展，努力做到主题教育实践活动和公安各项工作两手抓、两不误、两促进，思想有收获，工作有突破，业绩有超越。通过主题教育实践活 动指导推动工作，在工作中深化检验学习成果，以优异的公安工作成绩体现主题教育实践活动的实际成效。

促进工作提升。工作能力和水平的提升是检验“三思三创”主题教育实践活动的重要标准。为此我们一定要把提高民警能力和提升公安工作绩效作为活动的落脚点，要通过活动努力提升全体民警信息化应用能力、执法办案能力、群众工作能力、谋划执行能力、务实创新能力；要在超越提速中实现公安工作“五提升”，即提升“维稳情报工程”，增强前期预防、主动发现、快速处置、精确打击、掌控大局的能力；提升“警务效能工程”，深入推进“三项重点工作”和“三项建设”，立足实际，趋利去弊，创新突破，不断提高警务工作效能；提升“专业基础工程”，以公安信息、执法规范、侦察破案、防范管理和社区警务为重点，夯实基础，增强公安工作的发展后劲；提升“民生服务工程”，推动以民意为导向的民生警务建设，从民生、民情、民需出发，努力用务实的举措提高管理服务水平，回应民生期待；提升“素质建设工程”，抓规范，强素质，树形象，增活力，打造“忠诚、奉献、卓越”的公安队伍，为公安事业的跨越发展提供根本的保障。