五四青年节思想报告

五四青年节思想报告（精选9篇）

五四青年节思想报告 篇1

敬爱的党组织：

今天是五四青年节，1919年的今天在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四爱国运动中，中国工人阶级开始独立的政治力量登上历史舞台，具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党从组织上和思想上作了准备。五四运动时中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国成立后，中央人民政府政务院与1949年12月正式宣告以五月四日为中国青年节。

我们从事的中国特色社会主义建设，是一项前无古人的利国利民的伟业。这就需要我们着眼于发扬“五四”精神，解放思想，大胆探索，勇于创新，做“五四”精神的传承人，做解放思想的带头人；着眼于马克思主义理论的运用，坚持理论联系实际，处处从实际出发，以实现全面建设小康社会为目标、以经济发展为中心，做中国特色社会主义的优秀接班人和建设者。

首先，这需要我们把满腔的学习热情、创造热情、奉献热情发挥出来、汇集起来，凝聚成岗位奉献的滚滚洪流，与时代同呼吸，与祖国共命运，与人民齐奋斗。

其次，我们要根据国家发展的实际需要，找准学习成才的立足点和切入口，不断提高成才的层次，努力成为社会急需的高素质人才。要具有强烈的创造精神和创造激情，在实践中不断研究新情况，解决

新问题，形成新认识，开辟新境界。要在奉献中确定人生的坐标，为祖国的建设、改革和发展贡献自己的青春、智慧和力量。

最后，需要我们更加自觉地把思想认识统一到中央对形势的判断上来，把力量凝聚到贯彻落实中央各项决策部署上来，珍惜来之不易的大好形势，把爱国热情转化为建设祖国的实际行动，创造出无愧于祖国、无愧于人民的光辉业绩。

爱国情怀我们应加倍珍惜，我们青年人是推动祖国发展的动力，将为祖国的发展注入新的生机，理性爱国，正确爱国，将为中国开启一个更美好的明天。

汇报人：***

五四青年节思想报告 篇2

1 青年党员教师思想政治现实状况

在调查分析中, 我们发现, 积极进取、爱岗敬业、健康向上仍然是青年党员教师的思想主流, 大多数青年教师党员在大学期间即已加入党组织, 他们在思想认识上、在教学业务上都是同龄人中的佼佼者。在政治上, 他们观点正确, 能够同党的方针政策保持一致, 对党的指导思想, 国家根本政治、经济制度等重大问题认识到位。在调查问卷统计中, 98%以上的人赞同“坚持党的基本路线一百年不动摇”, “坚持走中国特色社会主义道路”“坚持依法治国, 建设社会主义法治国家”, 95%的人选择“共产党员具有共产主义理想和中国特色社会主义信念很重要”。

但青年党员教师在思想政治方面反映出来的问题也不可忽视。主要表现是:1、部分青年党员教师对党的认识不够深刻, 对政治关心程度不高, 参加政治学习积极性差。2、人生价值观念出现偏差。受利益原则的驱动, 部分青年党员教师以自我为中心的功利主义倾向比较明显, 大局意识、集体意识淡薄, 敬业精神弱化。用市场原则对待教育教学工作, 模糊了道德责任, 3、缺乏良好的职业道德。部分青年党员教师存在着消极应付的现象, 安于现状, 不思进取, 对教学内容、教学方法、教育创新缺乏探索研究, 对工作没有热情, 对学生关心不够。4、对贪污腐败现象的整治缺乏信心, 对教育、医疗、住房、社会保障等涉及民生的敏感问题充满担扰, 对教育体制、工资待遇存在不满的情绪。

2 思想政治状况发生变化的原因

(1) 学校在思想政治工作认识上存在误区。大部分学校把对青年党员教师的思想政治工作当作务虚工作, 这种认识上的偏差必然造成大部分活动都流于形式。

(2) 教师的思想政治工作方法上缺乏创新。长期以来, 青年党员教师的思想政治工作都停留在一种程式化的状态。所谓思想政治工作无非是参加一些政治理论学习, 听听讲座、记记笔记。这种学习无论是内容还是形式都过于陈旧, 缺乏创新, 很难调动教师们学习的积极性。

(3) 对教师绩效的考核评价标准不够全面。我国教育的现状, 导致各个学校把“升学率”作为衡量一位教师的唯一标准, 在教师的考评上只注重教学效果、学历高低, 而对其政治思想素质的高低没有过多的去关注或仅作参考。

(4) 成长过程和教育经历的不利影响。这些青年党员教师都出生在和平时代, 没有经历过战争的洗礼和艰苦岁月的磨砺, 对党的历史和优良传统缺乏深入的认识和感受, 而且从小经历的是应试教育, 对思想政治学习都维持在书本知识的层面。

(5) 生存现状和社会问题的不利影响。青年党员教师作为社会生活的一份子, 其思想水平和行为方式势必要受到社会环境的影响。现实社会中流行的“自我中心论”的价值观念使他们更关注自身的发展和利益, 较少考虑到集体和社会的要求。住房、医疗、子女教育、赡养老人等方面带来的经济压力也迫使很多教师在工作之余不得不从事各种兼职活动。

3 提高思想政治水平的几点建议

3.1 转变观念, 充分认识思想政治工作的重要性。

在教育发展的长河中, 教师是关键, 教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学生的健康成长。做好教师特别青年党员教师的思想政治工作, 将直接关系到学校的教学质量和发展方向, 因此, 各级学校一定要提高认识、加强领导, 站在政治的高度来认真对待青年党员教师的思想政治工作, 认真研究青年教师队伍中存在的突出的思想政治问题, 分析原因并实事求是地寻求解决问题的途径和方法, 突出重点, 切实提高青年教师队伍的整体政治思想素质。

3.2 创新载体, 切实加强青年教师政治理论学习。

政治理论学习要结合青年特点, 创新活动载体, 改进学习方法, 提高学习的实效。一是改变过去一讲思想政治工作就是听讲座、学文件、开座谈会、写心得体会的枯燥、乏味的说教方式, 引入生动活泼的全新学习形式, 如颂党歌咏比赛、党建知识竞赛、红色基地现场教育等, 以期取得事半功倍的效果。二是开拓思路, 定期开展各项专题活动。学校政工部门应当具备高度的政治敏锐性、前瞻性, 根据党和国家的政治理论导向, 结合学校工作实际, 洞察教师们的思想变化, 适时推出各项专题教育活动。三是深厚氛围, 使思想政治学习教育深入人心。

3.3 以人为本, 切实解决青年教师的实际问题。

学校政工部门应该密切关注每青年党员教师的思想动态, 注重收集相关思想政治变化的信息, 并认真分析其原因, 因地制宜地采取有效措施, 解决青年党员教师的工作、生活中的困难和问题, 使他们能安居乐业, 热爱本职工作, 在事业上有所作为。

参考文献

[1]陈国权、肖书源.针对青年教师队伍现状进行分层次培养【J】黑龙江高教研究, 1991 (2) [1]陈国权、肖书源.针对青年教师队伍现状进行分层次培养【J】黑龙江高教研究, 1991 (2)

[2]阮绪和.教师党员如何保持先进性www.jjtu.edu.cn[2]阮绪和.教师党员如何保持先进性www.jjtu.edu.cn

青年思想和团青工作调研报告 篇3

一、调研的基本情况

此次调研通过匿名调查问卷的形式对勘测与道桥事业部20名青年进行了调查。调查问卷主要包括：基本信息、思想价值观、企业认同感、青年婚恋交友、共青团和青年工作、建议与意见等七个方面，共58个问题。调查对象涉及项目部所有岗位，共发出20份问卷，收回20份问卷，问卷有效率为100%。

本次问卷调查信息由专人负责统计处理，并从多个角度进行了较全面的分析，因此我们认为本报告中的统计数据较可靠，基本反映了勘测与道桥事业部青年思想和团青工作的真实情况。

1、勘测与道桥事业部共青团组织现状

事业部现有青年79人，占项目职工总数近81%，团员32名，占青年总数41%。

2、调查对象的基本情况

人数：20人

性别：男性15人，女性5人。

年龄：20～25岁1人，26～30岁9人，31～35岁6人，36～45岁4人。

婚姻状况：已婚13人，未婚6人，离婚1人。

學历：大专及以下10人，本科10人。

职位：技术工人12人，技术干部6人，行政管理干部1人，党群管理干部1人

政治面貌：中共党员8人，共青团员3人，群众9人

二、青年思想基本情况

1、思想政治素质较高，价值观多样性明显。从本次调查来看，多数团员青年员工政治思想素质比较高，他们关心国家大事，忠诚党的事业，对国家的发展充满信心。例如，信仰共产主义的占80%，在最关心的项目选择中，前三名分别为：国有企业改革发展前景（21.8）、社会就业和物价（20.3）、反腐倡廉（17.3），这集中反映出了团员青年员工较高的政治思想素质。

随着时代的发展，青年所接收到的信息越来越多，视野也越来越开阔，对问题和事物的看法就会越来越多元化。从本次调查的结果来看，广大青年对于很多问题的认识日趋分散和多元化，答案的选择丰富多样。如被问及“您最崇拜的偶像是”，有40%的人选择了科级精英，10%的人选择了政治领袖，有25%的人选择了无偶像。在“您最崇尚的生活方式是”这一调查中，广大青年有45%的人选择了追求符合自己兴趣的生活，25%的人选择了老老实实做事，清清白白做人，20%的人选择了勤奋工作，出人头地，只有10%的人选择了拼命赚钱成为有钱人。这种多元化的价值观和人生观在青年的工作生活中都有所体现。

2、企业认同感强，关心企业发展。在“你对本单位的归属感”这一调查中，有85%的青年选择了“有”，在“对本单位的发展战略、规划和目标”这一调查中，80%的青年选择的了解。青年对公司的发展战略、企业文化等表现出了一种比较普遍的关心和理解，在企业的发展中，公司广大青年能够自觉地把企业发展同自身利益联系在一起，行动上与企业荣辱与共。首先是在思想上相当活跃，在“您最关心本单位的哪些方面”这一调查中，青年对于工资薪酬调整、企业改革信息、企业发展战略、企业市场信息等各个方便都表现出了关心。

3、期待自身提高，奋斗方向务实。企业在市场经济条件下的竞争归根到底是人才的竞争近年来，随着公司深化改革，大多数青年员工感受到了提高自身的必要性和紧迫性，普遍表现出成才的强烈愿望。在“在工作方面，您最希望公司给自己哪些帮助”这一调查中，选择参与更多具有挑战性、锻炼性的重要项目的占45%，选择开展业务技能培训的占35%，在“您对自身发展的规划是“这一调查中，50%的人都有在本岗位3～5年的发展规划，20%的人有在本岗位5年以上的发展规划。这些数据充分说明青年员工有着积极的工作态度和提高自身职业素养的需求。

在就业形势严峻，物价和房价不断攀升的今天，青年员工背负了更大的生存压力和经济压力，这就使得他们的奋斗目标趋向更加务实。在调查中，“您目前最大的压力来自于”这一问题中，60%的青年选择的经济压力，而在“您认为激励青年成长成才最有效的方式是”这一调查中，也有35%的青年选择了适当增加收入。

4、精神文化需求丰富，团青工作有待提高。从本次调查来看，100%的青年表示愿意参加团组织活动。在问及“您最希望团组织组织哪类活动”时，有45%的青年选择的文体活动，25%的青年选择了社团活动，在公司共青团已经开展的品牌活动中，40%的青年表示对“青年职工歌手大奖赛”等文化体育类活动最感兴趣。这些数据表明青年员工希望在繁忙的工作之余能够有更加丰富的精神文化生活。在调查中，其中有50%的青年认为所在单位团组织作用发挥情况一般，有40%的青年认为发挥很好，还有5%的青年认为团青工作没有发挥任何作用，这就对我们的团青工作提出了更高的要求。现代青年思想多元化，我们对青年的思想文化教育和引导要分清层次，区分对象，不断探索适合青年特点的方式和方法。

三、企业团组织面临的挑战和机遇

随着现代企业制度的推行，与之相适应的一系列政策法规也相继出台，但在这一系列政策与法规中，对企业共青团组织的地位并没有明确定位。因此，企业团组织不可避免地遇到许多困难和问题，主要表现在以下几个方面：

1、青年的价值取向与当前企业团的工作不相适应，新时期企业青工的思想观念、行为方式都发生了深刻变化，价值取向呈多元化发展，个人过分强调价值的自我实现，不太看重集体利益，团组织原有的教育方式和工作方法明显滞后于青工思想的变化，人才流失问题严重，工程科技人员与一线工人的沟通需进一步加强。

2、部分领导对青年工作的认识存在一定“反差”：一是“高定位和低投入”，对青年工作的政治地位以认可，但在政策投入、精力投入、经济投入、人员投入上不足。二是“现实与长远”，有的青年工作是矛盾已经突出表现出来了才下力解决，缺乏预见性、防范性、深层次措施。三是“期望值的反差”表现为领导对团组织工作要求期望与团员青年对团组织依靠期望差距较大。

3、青年责任意识较差，消极思想时有出现。在“您认为青年群体普遍存在着哪些问题”这一调查中，有60%的人认为责任意识较差，50%的人认为奉献意识不高，有40%的人选择了过分强调自我。而大部分70后80后甚至90后都缺乏艰苦奋斗的精神和无私奉献的精神。这些消极思想集中在一起对青年的健康成长是不利的，需要团组织在青年工作中能够更加深入和有针对性地开展活动，引导青年，解决问题。

以上矛盾和不适应相互交织在一起，大大消弱了团组织的吸引力，使得企业共青团工作陷入困难，但从企业的长远发展来看，一方面企业机制转换给团的工作带来了发展空间；另一方面，企业比以往任何时候更需要团组织发挥作用，另外，青年群体也发生了变化，他们的思想比较活跃，不受框框约束，敢说敢做；分析能力较强，不盲从；更具开拓意识，创造力比以前增强等，这些都是团组织发展的有利方面和发展契机。因此，团组织在为提高企业经济效益服务的前提下履行教育、服务青年的工作职能，不论是对企业的生产经营还是文化建设，共青团组织都有着其它经济组织和部门不可替代的作用，这就迫切要求共青团组织以应变，主动适应企业改制工作，把工作成果的终端显示转移到侧重促进企业发展的思路上来，进行企业共青团工作企业行为化改革，在改革中寻求新的发展，找准企业共青团工作的切入点。

1、及时了解青年思想，加强活动的针对性

企业中共青团的工作要适应团员青年的特点，有的放矢地开展团的活动。如针对他们思想活跃、易于接受新事物，独立性强、乐于表现自我的特点，在活动中引入竞争机制，如公开招聘团干部，鼓励青年员工自己成立各种兴趣小组，开展劳动竞赛，以此来培养青年的参与竞争意识、管理协作精神、团队精神。

2、加强团组织建设，提高团组织的凝聚力、吸引力

巩固和加强公司团组织建设，建立健全公司共青团工作体系，使公司团的工作系统化、规范化，要坚持“团要管团，团要管用”的原则，抓好团干部和团员队伍建设，全面提高团干部和团员队伍素质。

3、切实把服务青年作为共青团工作的出发点和立足点

团组织要着眼于青年的成才与发展，为他们的工作、学习、生活和精神文化需求提供实实在在的服务。

思想汇报 之 五四青年节 篇4

爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。

五四精神需要我们去学习和弘扬，但是更为重要的是，要结合当代的时代要求，符合当下潮流趋势，才能更好地贯彻发扬五四精神。五四精神代表着诚实，进步，积极，自由，平等，创造，美，善，和平，相爱互助，劳动而愉快，是全社会幸福的统一体现，五四精神就是升华了的爱国精神。

今年的 “五四”青年节前夕，温家宝总理玉5月3日同２０位来自首都各界的青年代表在中南海座谈，共话青年成才之路。温家宝总理对青年成才提出五点希望：1有理想。青年要树立为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗的理想；树立为实现世界繁荣和进步而奋斗的理想。“守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行终生者。行十里者众，行百里者寡，行终生者鲜。”青年要树立

终生的远大理想，并努力为之奋斗。2善学习。青年是一个人学习最好的时期，最少保守思想，最能接受新生事物，要刻苦学习。不仅学知识、学本领，而且要学做人。学习要持之以恒，尤其要打好基础。要善于求知求新，不断学习新知识，探索新事物。既要学会动脑，又要学会动手。3讲道德。青年要懂得真善美，懂得自己肩负的社会责任。从年轻时起就培养讲诚信的良好品质，做一个有道德的人。4要自立。青年要善于独立思考，从年轻时就培养独立思考的习惯和能力，学会判断事物的真伪。靠思考了解事情真相，做出正确判断；还要勇于创新，不墨守成规。5勇奋斗。青年要树立为实现崇高理想勇于献身、不怕牺牲、坚忍不拔的奋斗精神。

五四青年思想汇报 篇5

五四青年节思想汇报【一】

尊敬的党支部：

前几天，我们迎来了第98个“五四”青年节，在这样意义非凡的日子里，我们组织了盛大活动来迎接它的到来。

我们不仅要庆祝它的到来，更要进行深刻的沉思。

从“五四”运动到现在的98年里，我们经过了许许多多的风风雨雨，国家的综合实力在提高，人民的生活水平在提高，而我们年轻的一代，作为祖国的未来，祖国的明天，我们的责任也随着时代的进步而变化了。在庆祝“五四”的活动中，学校高度重视，组织了小型的教职员工和学生的接力赛。看着老师们同学们矫健的身影、拼搏的身影，我心潮澎湃。这是多么令人振奋的场景啊!这样的一刻让我想到“少年强，国家强”。

正是因为我们充满活力的青年一代，我们的国家才更加欣欣向荣，繁荣富强。此外，还看到了场面浩大的“千人阵”，除了感叹本次活动的盛大外，我还惊叹于我们这一代青年的能力和热情。我们今天的青年肩负了更艰巨的责任，再98年前，国家还没有走出帝国主义的阴影，新中国还没有成立，共产党还没有强大到可以扶持一个国家，我们青年作为先锋队伍的成员，就必须积极加强与先进思想的接触，除了自己接受先进性思想外，也要将先进性思想传达给广大人民群众。

而今天，随着改革开放的春风吹遍祖国的大地，经济发展与生活水平的提高逐渐被提上日程，我们青年一代更要抓住时机，再建设祖国的进程中奉献自己的力量。而落实到个人的时候，我认为，除了学好专业知识，我还要做很多很多，需要从各方面培养自己的能力。这在大学里主要就是可以参加各类活动以提高自己的组织能力协调能力等。当然，我也明白，一个人如果光有才能却没有良好的品德对国家也未必是一件好事情。再平时的生活中，我会严格要求自己，尽量再思想道德上成为别人的榜样。

从大学以来，我接触了更多的党员，在思想上，有了进一步的提高。

提高自己的思想道德品质和思想觉悟更能帮助提高个人的气质和修养，我们新时代的青年一代，只有具备良好的内在修养和优秀的能力，才能真正成为国家的有用人才。再入党后，我感到，我的肩上更多了一分责任也多了一分信任。我只有时刻提醒自己，才能不负疚人民负疚于党。我也相信，我肯定能在自己的严格要求下成为优秀的青年。

五四青年节思想汇报【二】

尊敬的党支部：

伟大的时代呼唤青年，宏伟的事业造就群英。

在欢度“五四”青年节、纪念中国共产主义青年团成立xx周年之际，我们向全国各族青年和广大共青团员致以节日的祝贺、亲切的问候!xx年来，一代又一代有志青年在党的领导下，在爱国、进步、民主、科学的“五四”精神指引下，以高尚的爱国情操和真挚的民族情感，为民族的独立与复兴、国家的建设与发展、人民的安康与幸福贡献青春和力量，实现了人生的价值，留下了青春的足迹。

实践，广大青年在各个历史时期的奋斗过程，是沿着党指引的方向，与实践相结合，与人民群众相结合，在正确道路上健康成长的过程。

当代青年正面临一个伟大的时代。我国已站在一个新的历史起点上，进入了改革发展的关键时期，坚持科学发展、共建和谐社会成为我们社会生活的主旋律。时代为青年提供了广阔舞台，党和人民对青年寄予无限希望。当代青年积极投身这个伟大的时代，把个人的命运同祖国的命运紧密相联，把个人的追求融入全民族的共同理想，才能更好地实现自身价值，才能使人生的意义得到升华。

时代要求我们：与祖国共奋进，与人民齐奋斗，与时代同发展，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家奉献青春，为实现中华民族的伟大复兴事业贡献才智。与祖国共奋进，已成为当代青年茁壮成长的不变主题。国家的发展、民族的振兴，是青年成就事业的基本前提。把祖国的利益放在最高位置，为民族振兴而不懈奋斗，这样的人生才是真正有价值的人生，这样的青春才是真正亮丽的青春。

在“五四”这个激发朝气、想望未来的节日里，让我们与青年朋友共勉：与祖国共奋进，始终坚定跟党走的政治信念。

在新的历史条件下，广大青年要坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，坚决贯彻党的路线方针政策，不断增强对马克思主义的信仰、对党和政府的信任、对社会主义现代化建设的信心，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念。树立远大理想和坚定信念，就能经受困难和风浪的考验，在任何情况下都不迷失前进的方向。与祖国共奋进，始终与人民在一起。

人民群众是创造历史的动力，人民群众丰富的、创造性的实践，是青年健康成长的沃土。离开人民、脱离实践，个人的成长只能是无源之水、无本之木。当代青年要坚持与人民齐奋斗，时刻铭记最广大人民群众的根本利益，牢固树立为人民服务的意识，在学好理论和书本知识的基础上，自觉到基层去，到群众中去，到祖国和人民最需要的地方去，经风雨、受锻炼、长才干。

与祖国共奋进，始终与时代同发展。青年是最富有生命力和创造力的群体，也是引领社会风气、实践社会主义荣辱观最活跃的群体。面对新形势、新任务，树立“八荣八耻”这一新时期的主流价值观和道德建设标杆，有理想，有道德，有文化，有纪律，才会适应时代，广大青年既要立足岗位，把务实精神体现到各项具体工作中，争创一流，还要在经济和社会发展的潮流中，发挥自己的创新潜能，展示自己的创新才华。国家民族的未来在青年，党的事业的希望在青年。

在党旗的指引下，在宏伟目标的感召下，当代青年一定能够继承、发扬“五四”和共青团的光荣传统，不断创造无愧于党和国家、无愧于人民、无愧于时代的崭新业绩。

五四青年节思想汇报【三】

敬爱的党组织：

“五四”精神的本质是爱国主义，是一种为了民族振兴而不断追求理想、追求真理的精神，是一种为国家兴旺而不断追求科学、追求民主的精神，是一种为祖国繁荣而勇于创新、知难而进的精神。

而今，八十九年过去了，我们的祖国在一次一次的凤凰涅磐中历久弥新、风华正茂。民主、法治理念得到普世承认，“法治国家”渐行渐近。“依法治国，嘉院飞扬网建设社会主义法治国家”作为基本治国方略，已写入宪法。五四精神有着丰富的内涵，同时，也是一个与时俱进的概念。不同的时代、不同的阶段，赋予五四精神新的内涵。正如胡总书记所说：

“爱国，在任何历史时期和任何条件下，都不是空洞的而是具体的。爱国不单需要激情更需要理性。做好自己的事情，履行好自己当下的责任，就是具体的爱国行动。”当今的我们应明确自己的实力，懂得国与国之间的竞争，绝不做一丘之貉。

首先，这需要我们把满腔的学习热情、创造热情、奉献热情发挥出来、汇集起来，凝聚成岗位奉献的滚滚洪流，与时代同呼吸，与祖国共命运，与人民齐奋斗。

其次，我们要根据国家发展的实际需要，找准学习成才的立足点和切入口，不断提高成才的层次，努力成为社会急需的高素质人才。要具有强烈的创造精神和创造激情，在实践中不断研究新情况，解决新问题，形成新认识，开辟新境界。要在奉献中确定人生的坐标，为祖国的建设、改革和发展贡献自己的青春、智慧和力量。

最后，需要我们更加自觉地把思想认识统一到中央对形势的判断上来，把力量凝聚到贯彻落实中央各项决策部署上来，珍惜来之不易的大好形势，把爱国热情转化为建设祖国的实际行动，创造出无愧于祖国、无愧于人民的光辉业绩。爱国情怀我们应加倍珍惜，我们青年人是推动祖国发展的动力，将为祖国的发展注入新的生机，理性爱国，正确爱国，将为中国开启一个更美好的明天。

以上就是我关于五四青年节思想汇报，请党组织考验我。

五四青年节思想汇报【四】

穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了xx年的风雨征程。

五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献;循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖!青春不停步，“永远跟党走”!“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。

我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团!母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。

当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪!“爱国，爱党，爱人民，爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡!朋友们，还记得五年前我们的家乡是什么样子吗?几条破旧的马路，几座零落的楼房，这就可以概括我们章丘的全貌了。

再看看现在吧!十多条主干道纵横交错贯穿东西南北，从荷花公园到百脉泉广场，从眼明泉搭桥到明珠小区，到处洋溢着现代化的气息，透露着春的绿意，焕发着勃勃的生机!在这幅美丽的画卷上处处点缀着青年活跃的身影，是他们以高度的责任感和奉献精神，保障着道路的畅通，保护着优美的环境，维护着社会的安定团结¨¨¨，在各行各业中，在党的坚强领导下，共青团带领青年们在我们城市建设的宏伟蓝图上勾画出最为亮丽的色彩!伴随着江总书记“三个代表”重要思想和“以德治国”方略的提出，党有号召，团有行动。

为此，团市委提出“高举旗子，不变调子，喊响号子，建好班子，推动总体工作再上台子”的指导思路。

在“三个代表”学习教育活动和“以德治市”的号召下，开展了“走白村、串千户、访民意、聚民心”及“三个代表”重要思想征文活动，使团的工作真正想青年之所想，急青年之所急，谋青年之所求，切实把广大青年吸引到团的旗帜下，团结在党的周围!从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成材的张海迪到科技创新的秦文贵，从11名“中国青年五四奖章”获得者到我们身边的每一位青年星火科技带头人，他们在人民利益的大厦上添砖加瓦，他们以崇高理想和坚定信念为新时期广大青年实践“三个代表”“以德治市”树起了标杆!正是他们在党的旗帜的指引下，和千百条各战线上的青年模范一起，演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧，谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!改革开放以来，适应党的工作中心的转移，共青团贯彻执行党的基本路线，紧紧围绕经济建设这一中心，团结带领广大青年向科学技术进军!我市更是提出了建“工业强市”的战略目标，我市共青团把青年创新创效作为工作的总抓手，积极推行“青年创新创效意见卡”，争创“青年文明号”和争作“青年岗位能手”，号召全市广大青工开发新产品，创造新工艺、推广新技术、转化新成果“四个一”活动和小发明、小革新、小改造、小设计、小建仪“五个小”活动为载体，广泛开展青年群体性科技创新活动。

仅去年一年就取得青年创新创效成果28项，其中海泰电缆集团公司团委委员时延芹主持的平行线革新项目和市人民医院青年医生张华发明的腭裂修补技术填补省级空白，创造了良好的经济效益和社会效益，为我市工业强市战略的实施做出了巨大的贡献!在经济大潮中，我们共青团之所以取得如此的成就，始终保持着青春和活力，归根到底是因为我们始终坚持党的领导，在党的旗帜的指引下前进!20世纪中国的历史，写下了中国共青团和中国青年的光荣，21世纪期待我们创造新的青春辉煌。

青年昭示着未来，江总书记在庆祝中国共产党80周年大会上向青年一代发出号召“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望，社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。

党在召唤，时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量，就能乘风破浪、与时俱进!青年朋友们，让我们团结一致，永远跟党走!

XX五四青年节思想汇报【五】

敬爱的党组织：

xx年前的哪个风云激荡的日子，以大学生为首的全国人民，在“进步、爱国、科学、民主”的精神指导下，开展了轰轰烈烈的救亡爱国运动，从此掀起了反帝反封建的爱国运动高潮。

xx年来，一代又一代有志青年在党的领导下，在爱国、进步、民主、科学的“五四”精神指引下，以高尚的爱国情操和真挚的民族情感，为民族的独立与复兴、国家的建设与发展、人民的安康与幸福贡献青春和力量，实现了人生的价值，留下了青春的足迹。

实践证明，广大青年在各个历史时期的奋斗过程，是沿着党指引的方向，与实践相结合，与人民群众相结合，在正确道路上健康成长的过程。

当代青年正面临一个伟大的时代，我国已站在一个新的历史起点上，进入了改革发展的关键时期，坚持科学发展、共建和谐社会成为我们社会生活的主旋律，时代为青年提供了广阔舞台，党和人民对青年寄予无限希望。当代青年积极投身这个伟大的时代，把个人的命运同祖国的命运紧密相联，把个人的追求融入全民族的共同理想，才能更好地实现自身价值，才能使人生的意义得到升华。

时代要求我们：与祖国共奋进，与人民齐奋斗，与时代同发展，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家奉献青春，为实现中华民族的伟大复兴事业贡献才智。与祖国共奋进，已成为当代青年茁壮成长的不变主题。国家的发展、民族的振兴，是青年成就事业的基本前提。把祖国的利益放在最高位置，为民族振兴而不懈奋斗，这样的人生才是真正有价值的人生，这样的青春才是真正亮丽的青春。当代青年要坚持与人民齐奋斗，时刻铭记最广大人民群众的根本利益，牢固树立为人民服务的意识，在学好理论和书本知识的基础上，自觉到基层去，到群众中去，到祖国和人民最需要的地方去，经风雨、受锻炼、长才干。与祖国共奋进，始终与时代同发展。

面对新形势、新任务，树立这一新时期的主流价值观和道德建设标杆，有理想，有道德，有文化，有纪律，才会适应时代的要求。广大青年既要立足岗位，把务实精神体现到各项具体工作中，争创一流，还要在经济和社会发展的潮流中，发挥自己的创新潜能，展示自己的创新才华。

五四青年节活动方案申请报告 篇6

局（委）领导：

“五四”青年节来临之际，我们立足机关团员青年数量逐年增多，大家深化交流、强化配合、拓展知识、提高能力的愿望日益增长的实际情况，在广泛调研的基础上，拟联合**团委，组织一次“弘扬五四精神，展现青春风采”主题团日活动，旨在通过活动，进一步调动和激发广大团员青年爱岗敬业、奉献青春的工作热情。具体方案如下，请领导审批：

一、人员范围

各处室、下属事业单位35周岁以下青年干部。

二、行程安排

（一）4月29日12:30，集体乘车从机关出发赴**市：

1.现场观摩**单位党建品牌和团建品牌创建活动。

2.听取**公司优秀团员**作典型事迹报告。

3.分组座谈交流。

（二）4月30日，上午赴**基地进行拓展能力培训，下午

集体乘车返回。

三、费用预算

初步按35人测算，费用如下：

1.车辆及餐费：**元。

2.住宿费：**元

3.培训费：**元

费用合计：**元。

附件：

1．《拓展能力培训方案》

五四语境下胡适教育思想研究 篇7

一、胡适的教育经历及其教育思想起源

胡适, 1891年出生于安徽省绩溪县, 5岁时在绩溪老家上庄受过9年私塾启蒙教育, 后又在上海的梅溪学堂、澄衷学堂就读, 也是在这里初涉了西方的思想文化, 受到梁启超、严复思想的较大影响。早年的教育经历为后期胡适系统的现代化教育思想的形成提供了经验基础。他有感于旧有教育理念的病灶并更加努力学习西方先进的思想文化。1904年, 他正式进入到上海进新式学校, 接受《天演论》等新思潮, 并开始用五四新文化运动所倡导的白话文体进行写作。1906年顺利考入中国公学, 并以优异的成绩成为第二期官费生赴美国留学, 就读于康乃尔大学农科, 后又改为文科。1915年又入哥伦比亚大学研究院, 师从杜威学习实用主义哲学。系统的西式教育给胡适年轻的生命注入了新鲜的教育活力。

1917年, 已经学有所成的胡适返回祖国, 成为北京大学教授, 并加入《新青年》编辑部, 和当时很多有志的新青年一样, 撰文反对封建主义, 宣传个性的自由, 并倡导民主和科学, 发表《文学改良刍议》提倡白话文学, 在思想上积极接受西方, 摒弃传统文化, 成为当时新文化运动的重要人物。中西合璧的教育内容和模式使得胡适不仅认识到了传统中国教育的各种弊端和隐患, 同时又意识到西方文化的先进不仅在于其文化知识本身的优越性, 更在于其教育理念和模式的先进。教育作为一种培养人的社会活动, 不仅仅关系到受教育者本身的教育效果, 更涉及整个中华民族的未来和生死存亡。五四青年们急于对旧有的时代主题和社会制度作出主题方面的回应, 往往忽视了教育这一新兴独立学科在中国社会变革中的重要性。教育在中国现代虽有了很大的变革, 却并没有形成系统的教育理论来彻底改变旧有的教育思想理念。作为走在教育思想前沿的知识分子, 同时又是五四新青年的杰出代表, 如何在这样一个“少年强则国强”的时代主潮中引进西方先进的教育思想和模式并用之改造中国教育传统痼疾是摆在胡适面前的棘手问题。他悉心研究, 投身北大教育事业的同时逐渐形成了自己的一套系统的教育理念。

二、胡适先生的教育思想及成就

1.教育救国。有着多年留学经历的胡适先生, 不仅仅在学术上成绩显著, 教育理想和人生境界也高于常人。多年的旅居生活不仅仅让他学到了渊博的知识, 同时又目睹了国外教育事业之文明, 器物之先进。和众多有志于改变中华民族腐朽之现状的五四青年一样, 胡适率先将自己的教育理想表达出来, 早年在国外留学期间, 他就曾撰文表达自己的想法“:……适以为今日造因之道首在树人;树人之道, 端赖教育。故适近来别无奢望, 但求归国后能以一张苦口, 一支秃笔, 从事于社会教育, 以为百年树人之计:如是而已。”[1]58可见, 胡适在未走上教育岗位期间就已经具备了教育树人的意识。而其早年思想多受梁启超、 严复等人的影响, 尤其是梁启超改良派等改良思维的潜移默化让他更多地认识到教育在于树人, 而树人的主体自然是广大有志于改造社会的先进青年“, 少年强则中国强”“, 教育救国”的先进理念就这样在胡适先生的心中根深蒂固, 这不仅仅是他爱国思想的行为表征, 更是中国优秀的先进知识分子自觉意识的一种体现。胡适先生在北大任教期间不止一次地坦言自己的这个理想“:国无海军, 不足耻也。国无陆军, 不足耻也。国无大学、无公共藏书楼、无博物馆、无美术馆, 乃可耻耳。我国人其洗此耻哉!”[2]126胡适先生将大学、公共藏书楼、博物馆、美术馆等的重要性放在了海军、陆军等国家军事保障的前面, 并将之上升为国荣国耻的决定性条件地位。他的“教育救国”理念可见一斑。我们或许在众多的五四先进知识分子中可以找到优秀的学者、 诗人、社会改良家, 但如此将教育作为一种独立的救国利器提出来的却只有胡适先生一人。和众多的政治改革家不同的是, 胡适先生不建议学生过多地参加一系列的政治运动。诚然, 他对五四运动的历史价值做了充分的肯定, 并参与其中成为众多知识青年的带头人, 但就教育而言, 胡适先生并不支持学生以这种方式表达自己的爱国热情。他曾毫不忌讳地在《致中国留学生的公开信》中说道“:我们不要被报上纷乱的消息冲昏头脑, 影响我们的神圣使命, 让我们严肃、镇静、从容、坚定地专心致力于学业, 练好本领, 报效祖国。”[3]69由此可见, 胡适 “教育救国”的思想已成为他投身社会改革的一个重要方式。

2.西式教育理念的输入。五四运动的两大旗帜便是民主和科学, 然而, 民主和科学从何而来?自晚清始, 有志的先进青年就将目光投向了西方。的确, 经历了文艺复兴启蒙运动以及工业革命的西方世界, 在知识和器物方面要比所谓的“天朝”优越了很多。洋务派、资产阶级改良派等诸多有觉醒的晚清志士都在寻求一种向国外学习来改变中国腐朽之现状的方式, 然而纷纷以失败告终。“教育救国”虽然也并没有取得拯救中华民族于历史危亡之中的实效, 但却在中国教育界引起了很大的反响。所谓的“教育救国”并不是指发扬中国传统的教育体制, 而是如五四其他方面的改革一样, 向西方学习。不仅学习西方的思想文化, 更要学习西方的教育理念。胡适先生多年的留学经历换来的不仅仅是西方的知识, 更是一种向西方学习的向往。

3.改造传统教育病灶。向西方学习, 就要摒弃陈旧思维理念和模式, 胡适先生虽然受了几年传统的私塾教育, 并在这种教育方式中培养了良好的古文基础, 然而他却深深意识到要想实现自己“教育救国”的伟大理想, 就必须向西方学习, 同时还要改革传统的教育体制。 诚然, 旧有的教育体制已经在历次变革中得到了废除, 如科举制的废除。但根植于国民心中的教育思想却未从根本上得到改变。我们不难发现无论是五四运动还是新文化运动的变革从很大程度上说是一种文化的变革。而教育作为依附于文化的一种传播方式的变革却需要很长的一段路程。胡适先生曾说“:欧洲之有今日的灿烂文化, 差不多全是中古时代留下的几十个大学的功劳。近代文明有四个基本源头: 一是文艺复兴, 二是十六七世纪的新科学, 三是宗教革新, 四是工业革命。”[4]93可见胡适先生对发展教育与向西方学习的必然关系的认同。

三、胡适教育思想的影响及现代意义

胡适先生作为北京大学资深教授、五四时期中国高等教育界领袖、诸多学科学术带头人, 在全中国教育界极富影响力。胡适先生一生从事教育的时间很长, 无论是作为一位受教育者还是一位教育者, 他都以自己特殊的方式投入到中国教育的现代化进程当中。他的教育思想和理念在中国教育史上影响深远。

首先, 胡适先进的教育思想理念是五四新文化运动的一部分, 作为教育界公认的领导人, 胡适先生的教育思想在一定程度上传播五四新文化。他任教的北京大学, 在五四时期一度成为中国现代化运动的发源地, 也是全中国的先进文化中心和优秀知识分子的集散地。胡适先生作为这样一个现代文化中心的领袖人物, 他的教育思想理念必然在众多的优秀知识分子心中打下极深的烙印。一方面传播了先进的西方文化, 另一方面也激励着有志青年“教育救国”的人生实践。

其次, 他开辟了中国现代教育的新模式, 即一种向西方学习, 将学术与教育区分开来的现代教育模式。所谓的教育与学术相独立, 即是“教育是传授知识、培养人才、发展学术文化的专门事业, 具有渐进性和连续性的特点, 是需要长期积累的, 因而必须在教育独立的原则下才有利于其长期积累, 长期发展”[5]33。中国古代教育和学术的一体化造成了基础教育阶段受教育者的教育机会的不平等, 而胡适注重高等教育的思想理念恰中传统教育的死穴, 教育的公平、教育机会的平等让众多古代不允许接受教育的女性青年受到了前所未有的教育精神震撼。她们纷纷投入轰轰烈烈的新式教育中, 学到了知识, 增长了见识, 开阔了视野, 为中国教育现代化和民主化注入了新的活力。

最后, 胡适先生提出如科学治学观、学生发展观、留学教育观、学术自由观、民主办学观等诸多先进的教育理念为中国教育学的发展与完善提供良好的理论准备。很多优秀的教育理念至今仍被沿用。可以毫不保留地说, 以胡适先生为代表的一批北大教育学者是中国现代化教育的创始人, 也是中国现代文明的传播者。

胡适先生终其一生都耕耘在中国现代化教育事业上。学术界谈及胡适的时候往往注重他在变革旧文学方面的成就而很少注意到他为中国现代化教育所做的贡献。然而这并不代表其教育成就的渺小。 作为一名中西合璧的知识分子, 胡适先生能够在中国的现代化教育进程中提出并实践诸多先进的教育思想理念, 其贡献是不容小觑的。

参考文献

[1]胡适.再论造因·寄许怡荪书[A].胡适留学日记 (下) [M].安徽教育出版社, 1999.

[2]姜义华.胡适学术文集 (教育) [M].北京:中华书局, 1995.

[3]胡适.胡适留学日记[M].湖南:岳麓书院, 2000.

[3]胡适.领袖人才的来源[A].胡适精品集-8[C].北京:光明日报出版社, 1998.

一个五四青年的失败 篇8

先来讲一个故事。

我读本科的时候，现代文学老师曾讲了一次他自己的经历，他到校医院去看病，挂号的时候碰到了一个历史系的老教授，问及彼此专业以后，老教授很鄙夷地说“就是新文化运动这些人破坏了中国的传统”诸如此类的话。我的大学老师没有任何回答。很多年以后，虽然我自己也忝列现代文学研究之列，但迄今为止，在大大小小不同场合遭遇这种尴尬的时候，我同样是不与夏虫语冰的态度。

但看完了这本书，确切地说是看完了此书的附论《什么可以成为历史证据——近代中国新旧史料观点的冲突》，我以后不会再选择犬儒地退避了。

我的不再退避，不是说获得了本专业自足的信心，而是因为王汎森文中通过对清、民两代学人治史方法选用材料的不同，展示了史学研究的进步。我只是由他的这一论述得出了一个很小的启示，支撑上面提到的老教授不屑于新文化运动学人的知识结构观念结构，乃至他的教育，其实都完全是现代训练的结果，实在是一个装了旧酒的新瓶，不可能再有那種旧酒和旧瓶了。因此，今天甚嚣尘上的国学热，都已经是披着国学外衣的现代意淫。

在这个意义上，最后一个真正的旧学之人，其实并不是“一生为故国招魂”的钱穆，毫无疑问应该是王国维。

生性驽钝，对于这些领悟迟及如此，但作为重要的收获，当然是不惭愧道及一二的。

对这本书的评价，我个人想到的是八个字：微言大义，言简意赅。

之所以说微言大义，著者在中译本序中提到一个原因：“余先生提醒我，不必大幅转述傅斯年学术论文的观点，要紧的是把它放在整个时代思想、学术的脉络下来看。”

王汎森的著作看似简单地以傅斯年生平为线索，分章描写傅氏各个时期的工作，在通常情况下，这样的论著容易流于浮泛。但他在充分地研读了傅斯年的专业著述（在此强调的是，王汎森的目的不是写一部年谱，所以他根本就没有考据癖地去引用什么难以查考的材料信件，如果读者真的觉得他所引用的中研院相关档案或者傅氏书信是此书的重点所在，那无疑是入得金山空手归）基础上作出了自己的判断，所以其真正勾连各章的却是傅氏内在的思想、学理、认识乃至情感的内在变化脉络，使得本书“大义”频现，功利点用学术的话讲，王汎森的每一个章节都自成体系，完全可以独立生发来写就几部专著。

正是如此，这本书的价值彰显了出来，如果只是一本傅斯年年谱或者传者个人情感投射强烈的传记，那这本书顶多只是对傅斯年感兴趣的极少一部分人有阅读意义。但这本书显然超越了此类庸常之作。

值此之故，这本书值得所有研治民国史、文学史、思想史的人阅读。

本书的结语“一个五四青年的失败”，其实是本书的摘要，如果阅读全书太累，完全可以看本章即可。虽然结语标题个人觉得写得太悲情。

言简意赅，首先是王汎森行文流畅清楚。说到这点，这可能是所有真正治史学的人让所有研究文学的人汗颜的地方。王汎森还有一点就是行文不拖沓，断于当断之处。

例如在《什么可以作为历史证据》一文中，论及清儒重“经”事，他只是略略提及，在注释中说明胡适有两文对此详述。

今天的中国研究，仅就我触及的领域，相当多的人染上考据癖和材料癖，对于同样的问题，即使前人已经有了深入的研究，但后来的人仍然要再三申说，仿佛非如此不显示自己研究深入，但这反而是一种不诚实和不自信。染疾如此，何谈学术进步。台湾学人的态度的确值得好好学习。

最后说一个我个人小小的感受，王汎森最后写道：傅斯年在晚年反思自己，放弃了自由主义者和社会主义者结合体这一形象，不再鼓吹经济平等，他更彻底地坚持自由主义。由于其遽然过世，这些思想没有得到系统性的表达。

但在我个人看来，如果没有了经济平等，自由是什么人的自由？是什么形式的自由？什么程度的自由？这可能才是更重要的问题。

可能也正是傅斯年的这种困惑，造成了他在1948年对着去北平抢救学人空载而归的飞机大哭，因为对于那时的大部分学人来讲，重要的不是国民政府允诺的自由，反而是经济的平等。

这个平等，或许正是我们今天要严峻面对的问题。

推荐者：邹玉华

邹玉华，中国政法大学人文学院教授，法理学专业法律语言学方向研究生导师。语言学及应用语言学专业博士，证据法学博士后。兼任全国人大法工委立法用语规范化专家咨询委员会委员、中国行为法学会法律语言研究会常务理事、中国社会语言学会理事、国家级普通话水平测试员。

《一九八四》 奥威尔 著 上海译文出版社

英国作家奥威尔的不朽名著《一九八四》描述了一个没有自由的未来王国，在这个王国里，老大哥无处不在，监视着王国里的每一个臣民，而渴望自由的人却只有变成行尸走肉才能苟延残喘地活下去；这不是一个美丽新世界，而是一幅人间地狱图。

品味该书，相信法律人会有别样的感触：当霍布斯预言的那个名叫利维坦的怪兽肆虐横行时，将没有人能够置身事外，而只有用法律的天平和利剑铸造关押它的铁笼和巨锁，我们才能够真正获得自由。也因此，自由才应当成为所有法律人的价值追求。法律人要读读《一九八四》。

《法律推理的理论与方法》 张保生 著

中国政法大学出版社

看到书名，您或许会想到法律逻辑学，其实远不是这么简单。这是一本关于法律推理的法哲学著作，它不是向您提供法律推理的技术，而是重在阐释法律推理的理念。

该书作者张保生教授现为中国政法大学副校长。这本书是他师从张文显教授读博数载的结晶，也是他横跨哲学与法学两大学科的一大力作。该书是一部真正意义上的法哲学书，读来有一股浓浓的哲学味儿。

在重视判决理由等的今天，这本书值得希望尽快提高法律业内思维素养的法律人一读，因为这是一本“献给今天与明天的律师、法官和法学家”的书。

《语言与法律——司法领域的语言学研究》 吴伟平 著

上海外语教育出版社

语言建构了法律的大厦，法的制定、法的实施和法的执行等都离不开语言，因此，有法学家认为：法学不过是一门有关语言知识的科学。

语言对于司法活动具有怎样的价值和意义？该书从语言学的角度通过对大量的刑法、商法和民法中跟语言有关的精彩案例的分析，向我们展现了法律语言在法律运行过程中重要作用。

该书作者以一种浅显的文字加上生动的案例，将法律语言学的基本框架、理论、实际功用和研究情况等娓娓道来，使得读者在享受书中流畅文字的同时，感受到法律语言本身的魅力。读读该书，法律人将感受到一个完全不同的法律世界。

五四青年节思想报告 篇9

为庆祝新中国成立60周年，加强对青年进行爱国主义教育，进一步激发广大青年的爱国热情，引导广大青年继承和宏扬爱国主义光荣传统，坚定跟党走特色中国社会主义道路的理想信念，共青团中央在广大青年中以“我与祖国共奋进”为主题，深入开展了群众性爱国主义教育活动。作为这项活动之一的“百场宣讲”活动主要面向大学生、企业青年、农村青年、城市青年等青年群体，邀请党政领导、专家学者、青年典型等，通过形势政策宣讲、理论热点宣讲、青年五四奖章获得者宣讲、失节青年宣讲、优秀青年志愿者宣讲、青年创业典型宣讲、优秀大学生村官宣讲七个系列活动，在全国范围内直接组织一百余场宣讲活动，并通过媒体宣传、网络直播等形式，使宣讲活动影响更多的青年，在广大青年中，大力唱响“中国共产党好，社会主义好，改革开放好，伟大祖国好，种族人民好”的时代主旋律。

今天，中国青年五四奖章获得者宣讲团一行四人来到滨海新区，与滨海新区各界青年进行面对面宣讲交流。宣讲团的成员有：中国科学院北京基因研究所华大方瑞司法物证鉴定中心主任邓亚军同志，广州锐丰音响器材有限公司董事长王锐祥同志，西藏自治区人民医院外一科外科医师洛桑次仁同志，北京中澳联合投资发展有限公司董事长潘亚文同志，团中央组织部组织处副处长邹小龙同志。

在宣讲中，四位中国青年五四奖章获得者分别为在座各位讲述了自己的故事。

邓亚军是近年来中科院涌现出的杰出青年女科技工作者的代表。她先后参加并主持了人类基因组和水稻基因组的测序、SARS病人ELISA试剂盒的研制工作等重大项目。2003年SARS来临的时候，为了尽快研制出检测SARS病人的试剂盒，快速确诊和排除SARS病人，她主动请战，先后四次前往当时疫情最严重的广州去采集SARS血样，并随身将样品携带回北京，保证了捐赠给国家的30万份用来检测SARS病人的ELISA试剂盒的研制成功。在2004年东南亚海啸救援工作中，她主动请战，带领基因组所的国际DNA专家小组赴泰国进行国际救援，承担起了为上千具高度腐败的遇难者尸体进行DNA鉴定的艰巨任务，在生存环境十分恶劣的海啸重灾区坚持工作了16天，用实际行动赢得了泰国政府的高度赞扬和其他国际救援队的好评，最终出色完成了任务，为国家争得了荣誉。

王锐祥，20多岁时就创办了自己的企业。多年来，他凭着不懈努力和坦诚待人，成为多个世界级品牌音响的经销代理，使企业迅速发展，实力不断壮大。1995年，王锐祥开始着手打造自己的音响品牌——“LAX”，用百倍的努力来实现他多年来的理想。凭借他那份执着的爱心和对事业的热爱，他一步一个脚印地带领他的企业和“LAX”踏遍了全国各地，在专业声光领域屡建奇功，先后承接国务院、中央办公厅、中宣部、故宫、颐和园、中华人民共和国最高人民法院、广州新体育馆、广州国际大酒店、广州长隆夜间野生动物世界等一大批极具影响力的专业灯光、音响工程，成为行业瞩目的佼佼者，逐步实现了他自己的奋斗目标。2006年12月8日，锐丰音响公司与国家体育场签订合同，锐丰公司成功竞得2008年北京奥运会主会场的扩音系统，中华民族品牌LAX专业音响正式落户国家体育场，实现了奥运主场馆采用中国音响零的突破。作为一名成功的青年企业家，多年来他积极参与社会工作，扩大对外交流，开展了多项助学行动、爱心行动，受到全社会的高度评价。

洛桑次仁十余年如一日地忠实履行医务人员的神圣职责，以仁爱之心对待每位患者。在2008年拉萨3·14打砸抢严重暴力犯罪事件中，他舍身救助遭到暴徒攻击的无辜群众，彰显了青年医务工作者爱国爱民、不畏强暴的英雄本色。洛桑次仁冒死抢救群众，被暴徒打成重伤的事迹传开后，当地各族群众纷纷自发赶往医院慰问。自治区领导对洛桑次仁的英勇行为给予了高度评价，并号召广大医务人员向他学习。

潘亚文先生在经商初期，就开始资助贫困学生、贫困人群。从为福建老家架桥修路到2004年的印度洋地震海啸、福建洪涝灾害、新长城助学基金，到2007年9月青艾工程捐款，他一直在积极参与慈善公益活动。身为北京福建企业商会常务副秘书长、中华全国青年联合会委员的他还组织其他企业家为灾区捐款。他曾荣膺2006中国慈善家排行榜第86位。曾荣获中国扶贫基金会新长城“爱心人士”、“首届福建青年创业成就奖”、“中华慈善总会青艾工程爱心人士”等荣誉称号。

四位中国青年五四奖章获得者从不同角度讲述了他们成长、创业的艰辛经历；讲述了他们为了国家荣誉，在困难面前表现出大无畏精神的感人事迹；讲述了勇于自主创新，打造民族品牌的奋斗历程；讲述了多年来多年来默默无闻，奉献爱心的真实故事。宣讲结束后，他们又与现场的观众进行了深入的交流。

四位中国青年五四奖章获得者来自祖国不同的地区，从事不同的职业，但他们都在各自平凡的岗位上创造出了不平凡的光辉业绩。他们的先进事迹集中体现了当代青年报效祖国、热爱人民的的崇高思想，艰苦奋斗、无私奉献的高尚情操，不断进取、勇于探索的创新精神，不畏艰难、不折不挠的坚韧品格，爱岗精业，脚踏实地的实干作风，充分反映了党和人民对青年一代的期望和要求。他们的事迹集中体现了当代青年崭新的时代风貌，昭示了在新世纪的伟大征程中当代青年成长、成材的必由之路。他们是当代青年的楷模，是全团广大青年学习的榜样。

当前，滨海新区正在掀起贯彻落实胡锦涛总书记“五个下功夫、见成效”的指示要求，建设科学发展示范区，全面推进“十大战役”的新高潮。我们将牢记四位中国青年五四奖章获得者的先进事迹，学习他们的高尚情操，以更加饱满的热情和昂扬的斗志，投身滨海新区开发开放攻坚战，为开创滨海新区的美好明天再立新功！

天津某某公司 某某