读书的感觉真好作文（精选16篇）
在我四五岁的时候，我的母亲就为我买了许多书，那大多都是一些童话故事书，还有一套《十万个为什么》，那时，我就很爱看书，但看也看不懂，只是看了书上的图片而已。
到我上了幼儿园时，渐渐地会认汉语拼音，书也渐渐地能看懂，但还只看故事书，像《唐诗三百首》这种书，我看也不看一眼。
到我上小学时，家里已经有一个大书架了，那时书架上已经有许多书了，大多数我都看了，但有一些关于学习方面的书还是没怎么看。
到了我上小学三年级时，我已经看了不少书了，多了不敢说，起码有百八十本了，但像《唐诗三百首》这类书，我还是不看。
等到了四年级，我对古诗也有了一定的兴趣，开始读《唐诗三百首》。会品李白“举杯邀明月，对影成三人”的孤独;杜甫“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”的喜悦。
五年级时，我已经有了一句特别想说的话“读书的感觉真好”。我已能看外国著作，为凡尔纳笔下的《神秘岛》称赞不已，对雨果的《巴黎圣母院》深爱不已，还有海明威《老人与海》，司汤达的《红与黑》……
一吃完早饭,我就像风一样跑进书房,拿起“阳光姐姐”伍美珍写的《没有秘密长不大》津津有味地看了起来,不知不觉中两个小时过去了,真爽!
中午12点,我用三十秒的时间(夸张了)吃了午饭,顾不得在房间里睡觉的妹妹,像个大富翁似的跑到了电脑旁,打开电脑,看起了《古剑奇谭》!晴雪的法术真牛!看腻了《古剑奇谭》,我又看起了《小时代》。南湘、顾里好美呀!看完了电影,我发现,我们班的大才女罗佳依已经呼我两分钟了,我赶快跑到QQ家园,找到了佳依,问道:“佳依,有什么事吗?”佳依回了过来:“你有空吗?”“有哇!”我告诉她。“今天下午两点半,我们在新华书店不见不散。”“OK !”我开心地回复了,拿好钱,直奔新华书店。
到了晚上,“王母”妈妈接到了雪瑶妈妈的电话,说6点半去新城市广场玩,妈妈先说不去了(真可恶),妹妹还要早睡呢!可雪瑶妈妈在一旁说道:“小孩儿偶尔晚睡也没事的!”终于我的“王母”妈妈答应了,哇!开心哪!还有三分钟就出发了!看了一场电影出来,真热呀!“那我们去吃芒果冰花吧!”“好哇!”我口水都快流下来了。吃完了,真好吃!
“咱们去做泥塑吧,只要30哟!”我建议。“好!双手赞成!”雪瑶调皮地说。
不一会儿,我和雪瑶都成了“泥巴女生”,不好意思地走出了新城市广场的大门。“See you(再见)!”雪瑶笑嘻嘻地跟我告别。我心里也想:再见了雪瑶,今晚真是令人难忘啊!
夜深了,我甜甜地进入了梦乡,等着开心的明天。放假的感觉真好,希望每天都在放假。
要问我为何对书如此痴迷，那可离不开妈妈的指引。在我牙牙学语的时候，妈妈就每天给我唱儿歌、讲故事、诵童谣……到两三岁的时候，妈妈给我订了《幼儿画报》、《东方娃娃》、《嘟嘟熊画报》等。那时的我能安静地坐上几十分钟，不吵不闹，专心地、似懂非懂地翻看着画报上的故事。每天睡觉前，还非得让妈妈给我讲上几个故事才肯入睡。后来，妈妈肚子里的故事都被我“掏”空了，就给我买了一个小音响，然后从网上下载有声故事放给我听。自从我认识了汉语拼音以后，我感觉就像插上了一对翅膀，可以轻松地翱翔在各类拼音读物中。《格林童话》、《苹果树上的外婆》、《海底两万里》、《十万个为什么》等书，被我翻了一遍又一遍。现在，我上小学三年级了，丢掉了拼音这根“拐杖”，更加自由自在地畅游在各类书籍里，如饥似渴地吮吸着知识的甘霖。
读书开阔了我的视野、陶冶了我的情操、丰富了我的知识、提高了我的写作水平……我想大声地告诉所有的人——读书的感觉真好！让我们都来读书吧！
从一年级开始，我就喜欢读书，尤其喜欢历史故事。一有空，我就捧起历史故事书，仿佛自己进入了时空隧道。《三国演义》《水浒》《资治通鉴》《杨家将》等故事我都看了再想看。正是因为我是历史故事的忠实粉丝，也引发了不少小故事，这里就给大家讲一个吧。
某个周末中午，吃过午饭不久，我便捧起《世界通史》陶醉其中。这时妈妈说该睡午觉了，可我根本不想睡，便继续津津有味地读着。妈妈再三催促，我愣是一只耳朵进一只耳朵出。后来妈妈就揪着耳朵将我拉上了床。唉，我只好乖乖束手就擒。
躺在床上，脑子里还沉浸在拿破仑的征战中，我怎么也睡不着。于是等妈妈睡着之后，我便蹑手蹑脚溜出了卧室，来到书架前，小心地将《世界通史》抽出来，又轻手轻脚溜回到床上。我生怕被妈妈发现，便将书藏在枕头下看。一页、两页，十页、二十页，我像匹饿狼，贪婪地读着，读到紧张处我忍不住惊叫起来。尽管声音不大，但也把自己吓了一跳，更糟糕的是把妈妈给吵醒了。我闪电般将书藏起来假装入睡，并故意发出呓语。妈妈以为我在说梦话，就翻了个身又睡过去了。我忙又将书拿出来，如痴如醉地看起来……
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”，这句话一点没错，书是我们人生中一位不可缺少的好朋友，更是一位无声的老师。我们可以从读书中享受无限的乐趣，得到教益和启迪，还可以增长才干，陶冶情操。
书就像我的好朋友，形影不离，每一次到书店看到著名的书，我都会买下来会家好好看，现在我的书架上放了许多书，有《名人传》、《伊索寓言》、《水浒传》、《三国演义》等等。我喜爱书，更爱读书，仿佛书就像一个充满有趣的世界，使人流连忘返。
记得有一次，老师给我们推荐了一本曹文轩的小说《草房子》，光看了封面就引起了我极大的兴趣。那天晚上，我闲着没事就看了起来，看着看着就入了迷，完全沉浸在书世界里，当我从书的世界里走出来时，天已经很晚了，才赶快关灯睡觉，但不是马上就睡着，脑子还在想书里的内容，猜测接下来的内容，久久不能入眠。
——题记
高尔基说过：书籍，是人类进步的阶梯。读书可以使人聪慧，获得知识。而我也感觉：读书，真好。
小时候，小人书和连环画是我的最爱。当我第一次看这些书的时候，就感觉很有趣，非常的好看。于是我每看完一本就缠着妈妈再给我买，什么《老夫子》呀，《西游记》啊，我都把这些简化的版本看了个遍。那时侯我最大的乐趣就是看这些小人书了。上小学的时候，故事书和神话就成了我的珍宝。刚上小学的时候，功课也没有多少，只有简单的一些作业。于是我看课外书的时间了多也起来，那时我已经不满足也小人书了，而是转向故事内容更丰富，更有趣的故事书。像《盲人摸象》《龟兔赛跑》《猴子捞月》这些故事不仅有趣，还让我懂得了许多道理。而神话的书籍就更加地富有想象力了。《盘古开天地》《女娲造人》这些故事极大地增加了我的想象力，同时也十分好看。那时我觉得，书的世界多神奇呀!到了初中，更多的书也进入了我的阅读范围之中。各种中外名著，古今经典，都讲述了一个个动人的故事，蕴含着一个个深刻的道理。就像古代贤人范仲淹，一篇《岳阳楼记》让后人敬仰不已。其中那高尚的爱国情操，忧国忧民之心，不得不让我们敬佩。还有明代著名思想家顾炎武，他的名言“天下兴亡，匹夫有责”也表现了他的爱国之情。但在这些文章中，最让我动容的还是鲁迅先生的文章。他的《呐喊批判了旧中国无情的社会，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈希望。还有他的名言“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”更是他一生的座右铭。这一个个人物，深深的触动着我的思想，让我懂得如何做一个爱国之人。读书的感觉，真好!
一直，我梦想着自己能长一双翅膀，像小鸟一样在天空中自由地翱翔。今天，这个梦想终于实现了，我飞起来了，它让我享受到一种极目苍穹、天高任鸟飞的感觉。
这个国庆节我和爸爸妈妈去了香港的大屿山游玩，我们是从东涌乘坐昂坪360缆车上山的。(昂坪360缆车是世界上距离最长的吊挂式缆车系统，全长5700米，行程需时30分钟，由7个基塔和2个转向站组成，沿途经过香港国际机场、东涌湾、大屿山郊野公园。)乘客坐在设有透明的水晶地板的缆车里可以360度地观赏大屿山的风景，可以俯视缆车下面的全部景色。
这是我第一次乘坐全透明的缆车，我兴奋极了!随着缆车缓慢地向上爬行，第一站是东涌湾。我俯视下面，只见海水湛蓝、波光粼粼、帆影点点，渔民正在忙着撒网捕鱼。不一会儿只听见爸爸惊呼：“香港机场!”我向左远眺，香港机场的全景就像一幅画一样展现在我们的面前——笔直的跑道，有序排列的飞机，造型像一只雄鹰在展翅似的候机楼，还有正在依次升降的飞机，一切是这样和谐!机场就在身边，我第一次感受与飞机是这么亲近，就像和飞机同飞一样。
过了东涌湾便是山峦叠翠的大屿山郊野公园，向前望去，群山连绵起伏，偶尔可以看见崎岖的登山路径。向下望去，时而是青葱茂密的森林，时而是开满粉红色花的紫荆树，时而是黄花怒放的黄杨树，把大自然装扮得五彩斑斓，漂亮极了。江山如此多娇，我就像一只小鸟时而飞过枝头，时而又像一只雄鹰掠过高峻的山顶，云朵在我的身边飘过，微风轻轻拂过我的面庞，飞的感觉，真好!
30分钟的行程是短暂的，但它带给我的是无穷的享受。我惊叹缆车制造者的智慧和杰出的创意，我感谢大自然给予人类的恩赐!
飞的感觉真好!
广东省佛山市南海区大沥实验小学六(2)班
大家都说，人要学会享受。在寂静的书房中捧着一本书，默默地看着那一个个黑色的字体组成一篇篇优美的文章，在其中品味人生的悲、欢、离、合，这何尝不是一种享受呢？
我喜欢享受，喜欢在书的海洋里遨游，喜欢从别人的故事中去领略人生。
有一次，我在书房里看书，因为不想让别人打扰到自己，所以把房门关住，不受干扰。过了一会儿，妈妈叫我吃饭，我没听到。因为我正专心致志地读书，而又因为房门是关着的，妈妈见我不出来，以为我生病了，便进来查看。没想到我只是专心致志地看书，没有听到而已。还有一次，我正在看高尔基写的《童年》，当看到小茨冈被砸死的那一章时，情不自禁地哭了出来，妈妈以为我出了什么事，连忙赶过来，才知道我哭的原因。
每天放学回家，我做完作业第一件事情就是阅读课外书。在书的海洋里，我能学到许多丰富的知识和各种各样的礼仪，能体会书中人物的乐趣，使人心胸时豁然开朗，久而久之还能提高写作水平呢！
记得我上幼儿园的时候，我每天都会捧着《西游记》让妈妈讲给我听。当我听到孙悟空大闹天宫的时候，就会忍不住摆起手，学孙悟空的样子耍金箍棒。每听完一集，我就会找许多伙伴表演一遍，然后就会止不住的“嘿嘿”地傻笑。有时候我会拿起书自己打开看。看着那些漫画，我也沉浸在故事的情节里，久久不能释怀。
上三年级的时候，我认识的字渐渐多了，我开始看《三国演义》和《水浒传》了。《三国演义》里雕刻着一个个鲜明生动的人物。有足智多谋的诸葛亮，义气深重的关羽，爽直粗豪的张飞，奸诈阴险的曹操„„这些人物栩栩如生，让人难以忘怀。当我第一次读到关羽死后，我十分伤心，也十分恼怒，我恨不得回到那个年代，将孙权打得落花流水。读到诸葛亮草船借箭的时候，我也不禁赞叹起来。真希望自己也能像诸葛亮一样聪明，一样机智。读《水浒传》的时候我更是津津有味。读到鲁提辖三拳打死镇关西时，我也暗暗地叫道：“打得好！打得妙！”有时看到紧要关头的时候，妈妈叫我吃饭我都没听到，经常让我看得废寝忘食。
随着年级的升高，我看的书也越来越多，从书中学到的知识也越来越多。读书可以开阔视野，读书可以陶冶情操，读书可以醒脑益智„„一本好的书能使人心胸更加宽阔，能使人精神更加振奋，能净化人的心灵„„
正在这时，岳老师说：“告诉大家一个好消息——”同学们纷纷抬起头。有些同学窃（qiè）窃私语：“会有什么好消息呢？”“莫非是暑假多放一个月？那可真是太爽啦！”岳老师接着说：“单则晰同学荣获全国放胆作文大赛二等奖！”话音刚落，教室里雷鸣般的掌声沸腾而起，大家齐刷刷地把羡慕的眼光投向了我。“我？是说我了？”我一下子愣住了。同桌见我一动不动，拽（zhuài）拽我的衣角：“单班长，说你呢！你的作文获奖啦！”我这才反应过来，我努力管住嘴巴不要露出牙齿笑出来，因为本帅哥还是很谦虚的，其实我的心里早就乐开花了。我装作很认真的样子走上讲台去领奖，不过今天我的胳膊和腿不怎么配合，一不留意就走成了一顺儿。
我从岳老师手里小心翼（yì）翼地接过奖状，红红的奖状像我的《三国杀》卡片一样，真吸引人。哎呀，一不留神“二等奖”的字样从我眼前飘过，我心里“咯噔”一下，为什么是二等奖，不是一等奖呢？我偷瞄了岳老师一眼，岳老师脸上没有乌云，全是阳光，我心里面的“紧箍（gū）咒（zhòu）”一下子全解除啦！其实，我主要是想要奖状，奖品就分给大家吧！我正准备告诉岳老师，这时，岳老师递给我奖品——好几本书，有《新作文·合订本》，有《印度童话》……哎呀，那还真得要。哈哈！
我在同学们的掌声中抱着沉甸（diān）甸的“稀世珍宝”走回座位。我琢（zuó）磨着，这可是我第一次作文获奖，今天妈妈来接我时，一定让她请我吃烧烤。
获奖的感觉可真好！
（指导老师：岳建英）
有一次，刚经过一次考试，心中不免有一些担心，深怕自己没有一个令人满意的成绩，为了缓解压抑的心情，我便从书包中拿出了一本《父与子》，轻轻翻开书本，那一个个精致传神的人物形象，迅速映入我的眼帘。面对阔别已久的画面，经典搞笑的笔触，我很快就与书中的人物结成了朋友，与他们共同沉浸在书的世界中进行心灵的沟通。突然，我扑哧一声笑出声来，这时才缓过神来，仿佛在刚才的时间里我做了一个美妙的梦，与此同时烦恼也早就随着清风抛到九霄云外了。
随着年级的增高，越来越没有时间看书了，为了争取时间看书，每天清晨，在月亮还依稀在天时，我便悄悄下床，关上房门，打开灯看书了，为了不让爸爸妈妈发现，我每次都是小心翼翼的完成“整套动作”。轻声翻开书，常常随着故事情节，我时而喜，时而忧，时而担惊受怕，时而又轻松地吐一口气，仿佛我已经成为书中的人物，经受情感的曲折，勇敢与惊险。
在一个温而不燥的午后,端着茶杯,坐在面朝阳光的位子。 阅读着阿澜的《雨后重生》，清新而明雅，犀利的文字怎么也看不出来是出自一个初三的女生的手笔；阅读着七堇年的《阳光怎在风雨后》，很多人说七堇年的文字变了，但我认为这是由于一个年纪增长而突兀出来的沧桑；阅读着年华的《活着》，似乎自己就是富贵村中的人，每天拿着老去的富贵拉着一头老牛在田里耕种，怎么也不敢相信他曾经是地主的儿子。
读书的时候，仿佛在旅行。一会儿和徐霞客乘着历史的火车，呼啸而来到古代感觉当地的人文情怀；一会儿和汪曾祺笔下的棋王对弈，别有一种快感，可惜他后来疯了；一会儿好像在阿锡尔草原上策马奔腾，晚上和牧民们围在簧火旁边，大声唱着歌，大口吃着肉；一会儿又和方鸿渐小喝两怀，听他说着婚姻的不幸，说着孙小姐是如何“千方百计”套住他，说婚姻就像《围城》。
回想起来，那是一段幸福的人生历程1清晰地记得那天是一个阳光灿烂的日子!我陪着爱人去医院做检查，照例是尿检，从尿液拿进去到单子出来我们一直都没离开过那个窗口!还使劲地往里张望着，医生经过一些熟练的程序后，在单子上写了些什么，终于递出了单子。
那时的我心里既矛盾又不安。我怕有了孩子会把我们甜甜蜜蜜的两人世界打破，我也怕有了孩了，妻子会更爱孩子一些而把我忽略，但是我更怕这回的检验又会是阴性。那么我做父亲的愿望会又一次落空!不管怎样，经过忐忑的等待!单子终于在我们手上了!但是此刻的我们却不敢看那简单的两个字!最后还是我比较勇敢点，翻转单子，跃入眼睛的是赫然的两个“阳性”字样，那一瞬间我的脑袋一片空白，感觉这好像不是真的!可这又是真真切切的!霎那间我兴奋地搂过妻子，我的声音因为激动而有点颤抖起来：“我真的可以做爸爸了!我真的可以做爸爸了!”此时我真想抱着她转几圈亲几下!此刻所有的不安所有的顾虑都化作激动与喜悦，有什么会比我未来的孩子更加珍贵更加重要呢!
整个孕期妻子基本没有什么特别的反应。而我基本推却了一切的外出应酬活动，于是在饭后、在晨起、在所有的工作之外的时间里，我都想陪着我的孩子我的妻子一起度过。我要珍惜每一分每一秒，我要见证孩子的整个成长过程，我更要先学着如何做好一个父亲。于是我会经常陪着妻子散步、闲聊，会一起去菜场买些妻子爱吃的小菜，去书店看看育儿方面的书本，还会买些孕妇保健类的书籍。自从孕育了宝宝，我们还把房间布置的更加温馨了，在墙壁上贴上漂亮宝宝的图片，据说这样生出来的孩子会更加漂亮，我还会收敛起自己以往暴躁的脾气，让妻子有份好心情，这样我的孩子才有更好的成长发育空间!
至于孩子的名字是我们在怀孕之前就已经开始准备的，把好听的、顺口的、意义深刻的名字都聚集起来，分成男孩和女孩的。可是往往我说好的时候，妻子会说不好或者说那个会更好一点，而当妻子觉得不错的时候，我又会提出不同的意见!自然这起名的事情就贯穿这整个孕期了，直到后来报户口的时候还没有统一意见!最后还是互相妥协的结果!这为孩子起名也是人生一件美差事呀，也是作为父亲必须要尽责做的!现在偶尔想起来我还是会幸福的笑出来!
经过漫长而艰辛的十月孕育!终于到了女儿出生的那天，我站在产房外焦急地等待着，看着推床稳稳地推着太太步入手术室，我的心仿佛也被掏空了!接下来是漫长的等待，想想自己的事业刚刚起步，经济刚刚稳定，两口之家马上就要被这个小家伙“打破”了，心中有丝彷徨但更多的是兴奋与对未来的期盼!更多的感觉我们的家庭将会更稳固、更完整、更加的幸福，更像个家了!想起这个一直呆在爱人肚子里而未谋面的孩子，想象着她的样子会是活泼的、还是秀气的?会是机灵的还是稳重的?长相和性格会像谁更多一点?
看着我们共同的生物工程，让我深深地感到这还只是“万里长征刚迈出第一步”，后面要做的事还有很多!我肩上的担子还很重!但是看着孩子成长的那种幸福感，与付出的辛劳相比，那又算什么呢?
分享，是一种快乐，你快乐的时候，把自己的好心情分给周围的人，可是当你伤心的时候，要把伤心埋进心底，虽然你是痛苦的，但你也会因为分享而快乐，我就是一个会分享的人，当有一本好看的书，我总会推荐给同学，有什么有趣的事，我总会拉上好朋友听，我的快乐每时每刻都在传递着，因为“分享”而变得更加快乐了。
不知是哪一次，我向同学借了一个滑板，回到家后，立马叫上邻居到公园里去学，可是，我连上都上不去，于是我就叫邻居扶着我滑，我不用灰飞之力就滑动起来了，过了好久，邻居气喘吁吁地停了下来，我想她应该是累了，但我是玩得高兴，不假思索地说了声：“走啊!”可邻居早已没力气了，他说“让我玩会吧!”那时的我怎么会听呢，立马说：“不行，这是我的，”她听完之后生气极了，扭头就走，我就继续玩，可是没了她的帮助，我动也动不了，我认识到了自己的错误，扛着滑板来到她家，向她认错，然后让她滑，后来，我们轮流玩，玩得可高兴啦!
这让我感觉到了，分享的感觉真好，不但快乐了自己，也快乐了对方，分享让我们都很快乐。
幸福的感觉真好作文
（一）“你永远不懂我的感受！”只听“嘭”的一声，我泪流满面地从家中跑了出来。我是那么的伤心、难过，这都是因为我的奶奶！她总是说我这个不好，那个不对，我做什么事她总是管着我。最让我忍无可忍的她喜欢强加我的压力，让我喘不过气来。我与她生活在一起真的好累，好累。奶奶就像一个铁笼，把我困在里面，而我就像一只小鸟，想要飞却怎么也飞不出去。
突然，我的脑海中浮现了一幕画面：一个小女孩躺在病床上，一位老婆婆在照顾她。夜里，老婆婆就睡在她的身边，伴着她。这是多么温暖人心的画面啊！这位小女孩不就是我吗？老婆婆不就是我的奶奶吗？我怔住了，奶奶原来是那么爱我，她只不过用了另一种方式来表达对我的爱。而我却误会了奶奶，我是一个忘恩负义的孙女！我用手背擦干眼泪，正准备回家和奶奶说对不起，才发现原来奶奶一直站在我身后。她的两鬓白发，皱纹纵横的脸显得那么苍老，又显得那么慈祥、和蔼，她用手抚摸着我的头，一言不发。
我一下子扑到奶奶的怀抱中，才发觉奶奶的怀抱好温暖，我觉得我好幸福。我后悔地说：“对不起，奶奶。”我抬起头看奶奶，发现奶奶那布满血丝的眼中含着热泪。
幸福的感觉真好作文
（二）幸福是每个人所希望得到的，幸福为我们带来了无限的快乐。而给我们最多幸福的，就是带我来这个世界的父母。
每位父母从我们出生那天开始，就在不断地为我们创造一种美好幸福的环境。给我们吃好的，穿好的，用好的，玩好的，想尽一切办法，要让孩子感到自己是全世界最幸福的。有的家庭虽然穷，但是父母情愿让自己的孩子过得好一些，让后他们才会感到幸福。
记得有一次，我半夜发高烧，父亲知道了，就连夜把我送到医院。在打点滴的时候，我的父亲一直坐在我的身旁看着我，一直没有睡觉。当时，我感到非常的幸福，是因为我知道我的父亲是多么关心我，爱我，现在回想起来，心里还一股甜滋滋的味道。
得到父母的爱是多么幸福的一件事啊！同时我也感激父母到我来到这精彩的世界，让我有机会来感受父母给我带来的幸福。
幸福的感觉真好作文
（三）人人都很渴望幸福，人人都在感受幸福。有时候幸福很遥远，有时候却近在咫尺。
奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福„„有时候一句祝福的话语，一个理解的眼神都会给予别人幸福。幸福是心灵的感觉，还是生命的体验。
家的张奶奶有三个儿子，在三个儿子很小的时候，他们的父亲就去世了。张奶奶不辞辛苦的陪养着他们直到长大。张奶奶那时候的工资很低，但是足够供得起支柱这个家了。可是张奶奶不怕辛苦，一天做好几项工作，为的就是供她那三个儿子读书。如果换成有些人，我想应该不会为了供自己的孩子读书，而拼命赚钱吧！现在，张奶奶的三个儿子都很有成就，真的是功夫不负有心人呀！现在，她们一家人都过得很幸福美满。真是苦尽甘来呀！
一个朋友给我讲这样一个事情。一个妇女带着她的女儿，生活过得很苦。因为那个妇女是个残疾，不能做什么事情。每天她们靠乞讨为生。有一位好心人，看着她们很可怜，就每个月支助她们生活费，现在已经过得很好，很幸福。这就是给予的幸福。
次我曾从报上看见过这样一个事情，一个小男孩从小就被他的父母亲抛弃。无依无靠，这个小孩搭了一个帐篷，这个帐篷很简陋，里面的东西都很破烂都是捡来的，每天也都靠乞讨维持生活。有一个好心人，看他这么的无依无靠，这么可怜，就收养了他。从此他过上了幸福的生活，不再会像以前那样无依无靠，孤苦伶仃了。
是美好的，因此人人都渴望得到幸福。有些人现在过上了幸福的生活，但是还有一些人没有得到幸福呢！因此我们应该帮助他们得到幸福。也就是奉献的幸福。
刘麦楚芬，加拿大国际管理学院董事长，出生于广东，后随父母移居香港，在美国加州获得硕士学位，曾经在加州卫生部和人力资源发展部任职。
谈起在美国加州留学的日子，她说，那是生活最艰苦的时期:别人出去吃一顿饭就是10美元，而她一周的生活费才5美元。她总是在周五晚上才去超市，因为那时候很多东西都是买一送一的。一只鸡是1美元，她把买回来的鸡分成7块放进冰箱，一天吃一块，然后写信告诉家人在美国一切都好，每天都吃鸡！“香港人觉得可以吃到鸡的生活就不错啊！不然家人是肯定不同意的。”回首青年时代的苦涩，刘麦楚芬却大笑了起来。
来美的第二学期，大学学费涨了，交了学费后的刘麦楚芬连生活费都没有。她想只能退学了，于是去向导师告别。导师一听，吹起了胡子：“书没读完怎么能回去！”导师立马帮楚芬发出一叠推荐信，第二天，工作便上门了。可是美国规定没有工作证不能上班，还是导师出马，去移民局破格帮她拿到了工作证。楚芬的这份工作是做社区设计，令人佩服的是，一周后，市政府便直接打电话给她，请她去政府协助工作。从此，楚芬可以自己养活自己了，而这也是她进入美国政府工作最早的起点。
为了搜集论文资料，刘麦楚芬后来又进入加州州政府，帮一位前辈校友做医疗紧急管理计划。当时任加州州长的正是里根。而正是里根的一番话，给了她极大的启发。
当时加州的一些基督徒想建一所教会医院，但由于政府补助不够，一直没能获得批准。后来，一群修女找到了里根，希望他批准建立医院。里根随后对楚芬的上司与办公室人员说:“This is America! 这里是美国，应该给每个人机会，让他做他愿意的事情！每个人都有平等的机会，只要努力，都能成功！”
当时在场的刘麦楚芬听后心里一亮，一扇新的窗口就此打开。刘麦楚芬说，“无论现在人们怎么评论里根，我始终尊重他，因为他关于美国的理念深深地教育了我，给了我向前的动力。” 从里根的身上她学到了一种精神，一种成为她一生为人处事的积极进取的精神，这种精神告诉她:在寻找自己发展机会的同时也要给别人发展机会。
给里根打工的中国姑娘获得了宝贵的启示，这也成为后来刘麦楚芬津津乐道的故事。
变身加拿大土著“酋长”
在里根总统竞选时，刘麦楚芬离开了加州政府，跟随丈夫前往加拿大定居。
刘麦楚芬的丈夫是一位农业保鲜科学家，来到乡村广阔的加拿大自然是如鱼得水，但刘麦楚芬的工作却陷入了困境。楚芬擅长的是地区经济规划、管理与人力资源开发，而这在他们居住的加拿大地区根本无用武之地。因为周围都是加拿大土著红种人！“这些土著因为有政府补贴，整日无所事事，哪来的人才！” 刘麦楚芬说着两手一拍，做了个无奈状。
闷了半年后，刘麦楚芬开始出动了，她已经想好了第一步——培训土著人！
土著女人的地位很低，总是被歧视、让人看不起，于是不少的土著女人总是喝酒度日。她将这些女人集中起来，鼓励她们戒酒，教她们如何照顾家庭、孩子，并让她们学会简单的家庭饲养鸡、猪的方法，举办和睦社区日，分享她们努力的成果，建立她们的自信。她向加拿大政府要求经费，帮助土著人建房，把小孩子们送出去念大学;土著人的土地被抢被占，她帮他们分析文件，一条一条的找出不合理之处，然后向政府要求补偿。
加拿大加入“北美自由贸易区”，开放农业市场，当地农民和土著人的葡萄种植园面临破产困境，于是她请来酿酒师，把葡萄酿成了法国葡萄酒，并在这种冰酒上运用土著文和土著图案来装饰。这种加拿大冰酒首次在纽约推销，一周内便销售一空，土著品牌成为佳话。
自己用头脑创业的刘麦楚芬成了土著人的“经济发展顾问”。给土著人带来了一种全新的生活方式，她也因此受到了当地土著人的尊敬，他们称她为“酋长”。在加拿大她是一个外国人，能得到土著人这样的称呼，刘麦楚芬说这对她来说是一份莫大的殊荣，她为此感到很自豪。
迈出“回家”第一步
刘麦楚芬在加拿大渐渐有了声望，加拿大政府把她当成了值得信赖的好朋友。80年代末，香港兴起了加拿大移民热，但是申请移民的人鱼龙混杂，申请手续也很不规范，这些都给加拿大政府审批签证带来了很大的困难。这时候，加拿大企业移民部的主任打电话找到了刘麦楚芬，希望她能帮助他们对申请移民的人做前期评估，考察他们当中哪些是真正想到加拿大投资的。政府的委托和信任让她无法推辞，加上对故土的深深眷恋之情，刘麦楚芬接受了企业移民局的邀请，重新回到香港，而且一干就是很多年。
她说处理签证对她来说从来不是难事，只要懂得规范，就好办！1995年左右，广东开始邀请她来内地讲解赴加签证事宜。这时的中国已经打开国门，不少商界人士都希望能把孩子送到加国念书，但加拿大使馆当时只对家庭团聚开放签证。于是刘麦楚芬来到北京加拿大使馆，向工作人员询问赴加签证难办的原因。
“为什么不给人去学习的机会呢？”熟悉加拿大移民政策的刘麦楚芬跃跃欲试了，她知道加拿大的法律透明、公正，只要按程序来，问题是可以很好解决的。“我来试试！”她开始提出方案，正式啃起了中国内地学生赴加签证这块硬骨头。
1998年1月，广东高教局主持的赴加留学项目在广东启动。第一次宣讲会在深圳举行，刘麦楚芬回忆当时的情况说，会场来了600多人！3月，刘麦楚芬的Yes Canada！教育集团向加拿大使馆送去了38个攻读渥太华大学MBA的签证申请，3周后，这38个申请全部获得了批准！这是中国第一家由正规渠道向渥太华大学输送的攻读MBA的学生。1999年开始向加拿大输送本科生。他们每年的输送人数为四、五百人，业务范围覆盖了几乎全国。她说，除了西北两三个省，全国各地都有他们的学生。
为“家”做事的感觉真好
随着职业从移民政策到教育业的过渡，刘麦楚芬越来越了解中国的管理学教育现状。她发现中国本科管理学教育的范围太窄，许多相关专业的教育互不相通，比如会计、国际贸易、金融等专业的学生对相邻学科的知识甚至茫然无知。刘麦楚芬觉得这种状况和将来需要的人才趋势极其不符，“以后要的是全方位管理人才，要的是transferrable skill，可变通的能力技巧。不是10个人干10件事，而是1个人能干10件事。”
2000年，刘麦楚芬和多年的老朋友，加拿大麦吉尔大学前管理学院院长高仕登博士、渥太华大学前管理学院院长马洛云博士碰面了。这两位院长也多年来一直致力于中加教育，高仕登博士更是在中国人还没有听说过MBA时，便开始为南开、西安交大等高校培养MBA教师，可谓是推动中国MBA教育的先行者。三人谈起当今中国管理学本科教育的问题时，竟是英雄所见略同。
“许多中国学生并不是复合型人才，而企业需要的是具有多方面工作能力的雇员，所以企业觉得请不到适合的人，毕业生却找不到适合的工作。”刘麦楚芬说出了中国教育的一个困境。高仕登博士点头赞同，并认为中国MBA教育的大气候已稳，需要进一步提升的就是本科教育了。
经过一番商议，三人决定联手合作，将加拿大教育上更为先进的管理人才培养项目引进中国，在中国办学，使transferrable skill能在中国人才中扎根。
接下来的立项、申请，一切都很顺利。只是由于SARS的缘故，“整个03年都动不了。”说起那段日子，刘麦楚芬连连摆手。
2004年他们开始寻找适合加拿大大学的合作伙伴。 加拿大国际管理学院与北师大珠海分院的筹建逐步走上正轨。很快，加国10余所名牌公立大学加入了这支中国“远洋舰”。
当“三人峰会”决定派她来中国时，她对两位院长说：“我也不懂中国，我试试吧。”刚来北京时，她听不懂普通话，于是每天在旅馆开着中央广播电台一个劲儿地听，语言困难很快克服了。“不过现在写还是不行”，她遗憾地耸了耸肩。
说到这儿，她谈起了中国与加拿大办学的差别。她说，中国的理念对教育非常重视，这点比国外强，父母无论如何，饿肚受苦也要给孩子教育机会，而国外只供孩子到18岁，有能力就继续，没能力就拉倒。但加拿大政府对教育的投入很大，除了给大学拨款，只要人们愿意，就可以读书，无论是大学、大专、职高，政府都会以教育费、助学金、补贴等多种形式资助。
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