读三十讲心得体会

读三十讲心得体会（精选10篇）

读三十讲心得体会 篇1

“八个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵、四梁八柱、核心要义。习总书记说，坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章，邓小平同志为它确定了基本思路和基本原则，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体、以胡锦涛同志为总书记的党中央在这篇大文章上都写下了精彩的篇章。现在，我们这一代共产党人的任务，就是继续把这篇大文章写下去。党的十八大以来，面对世情国情党情的深刻变化，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和理论勇气，推动实践和理论创新，提出了“八个明确”，回答了新时代我们要坚持和发展什么样的中国特色社会主义。学习“八个明确”就是用党的创新理论武装头脑、指导实践,搞好结合，在各项工作中全面准确贯彻落实,使之成为推动党和国家事业发展的强大思想武器和行动指南。

任何事物都有方法规律可循，我们只有准确掌握方法，才能事半功倍，学习“十四个坚持”就是学习路径办法，学习经验总结，学习规律指南。改革开放以来，我们党相继提出基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，构成了中国特色社会主义的“五个基本”。党的十九大报告把“五个基本”简化整合为“三个基本”，即基本理论、基本路线、基本方略。“十四个坚持”层层递进，涵盖了国家与社会的方方面面，同以往概括的党的基本纲领、基本经验、基本要求是继承与发展的关系，主要回答新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义。“十四个坚持”是既立足于当下又着眼未来的精妙论断，是对新时代中国特色社会主义实践经验的高度凝练，是具有鲜明的前瞻性和未来指向的方略。所以在实际工作中，我们要领悟好、运用好“十四个坚持”，抓好落实、取得成效。

学习《三十讲》 心得体会 篇2

心得体会

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，针对新时代如何坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，通过三十个专题，全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想，解决了人们对中国特色社会主义思想认识不全面的问题，加深了人们对中国特色社会主义思想的认识，强调了习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想，号召广大党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉地运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导工作。

《三十讲》通过透彻通俗的阐述、生动明晰的语言，深刻形象地阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义。通过学习这一理论成果，能够让我们深切感受到这一思想的真理力量和实践伟力，能够让我们从中吸取建设社会主义的精神力量，极大地激发我们自觉学习贯彻这一思想的内在动力。

《三十讲》针对中国特色社会主义发展中的问题及今后社会主义努力方向，形成了一个逻辑严谨、系统完备的科学理论。这些基本内容，既有深刻的理论阐述，又有具体生动的事实论证，从建设社会主义的各个方面深入浅出地阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵。这能够帮助人们清晰地了解这一思想形成的背景、现实指向、理论内涵、各个方面的逻辑关联，从而帮助我们系统地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵。《三十讲》在系统介绍习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中，详细阐述了其治国理政的方法论，为广大党员干部服务群众提供了根据和方法。通过《三十讲》的学习，我们可以清晰地了解到这些重要的内容。如始终坚定地站在人民一边，把为人民谋福祉具体落实到整个经济社会发展的各项政策中。深刻学习领会和实践这些方法，我们就能深刻地把握新思想的理论精髓，从而不断增强过硬本领、提升工作能力。

《三十讲》中提到的“八个明确”和“十四个坚持”既是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，也是落实这一重要思想的实践要求，需要我们结合工作实际深入领会、全面贯彻，始终作为政治上的“定盘星”、思想上的“金钥匙”和行动上的“指南针”，更加坚定自觉地用以固本培元、指引方向、推动工作。

读好、学好、用好《三十讲》，深入理解掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步树立“四个意识”，增强“四个自信”，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一到中央重大决策部署上来，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

总书记指出，看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。中华民族伟大复兴之路会遇到一系列重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾，是新时代的一次“长征”。党员干部要不畏艰难险阻，敢于担当，迎难而上，时刻牢记组织重托，时刻牢记岗位责任，时刻牢记群众信任，坚持在其位谋其政尽其责，做到问题面前不推诿、矛盾面前不回避、风险面前敢担当。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。党员干部，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为坐标，坚持思想上对标对表、行动上紧跟紧随、执行上坚定坚决，不断强化职责就是使命、权力就是责任的意识，时刻不忘自己的岗位职责，坚持在其位谋其政尽其责，面对工作中遇到的困难，要敢于担当、勇于担当、善于担当，在实践工作当中做出实绩。

读《三十讲》心得 篇3

十九大报告中，出现了许多别样的“新词汇”，诸如“新思想”、“新矛盾”、“新目标”；

《三十讲》中，出现了许多“新妙喻”，诸如“中国梦不是镜中花、水中月”、“中国共产党是‘众星捧月’中的‘月’”、“民主不是装饰品”。这些“新词汇”、“新妙喻”从侧面描绘了我国发展进入了新时代。新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者，同时我们也要努力成为新时代的坚定者、奋进者、掌舵者，不忘初心，勇于担当，共同创造我们的新时代。

新时代，新矛盾。社会主要矛盾是时代发展的基本依据，贯通于时代的各个领域、各个层面、各个阶段。在新时代，我国的社会主要矛盾从过去的人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，转变为现在的人民对美好生活的需要同发展不平衡不充分之间的矛盾，社会主要矛盾的转变体现了社会发展的进步，与此相呼应的是获得感、幸福感、安全感，这“民生三感”超越了物质层次的温饱与小康标准，是对人民注重精神层面诉求的真切回应，是新时代民生目标的升华。

新时代，新要求。社会主要矛盾的转变，对我们整个党和国家事业的发展提出了很多新的要求。十九大报告强调，完善公共服务体系，保障群众基本生活，不断满足人民日益增长的美好生活需要，不断促进社会公平正义，形成有效的社会治理、良好的社会秩序，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。深刻领会新要求，读好、学好、用好《三十讲》，深入理解掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步树立“四个意识”，增强“四个自信”，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一到中央重大决策部署上来，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

新时代，新形势。习近平总书记强调：“当今世界正处在大变革大发展大调整的时期，世界多极化、经济全球化深入发展，国与国之间相互依存更加紧密，各国只有加强团结协作，深化和平合作、平等相待、开放包容、共赢共享，才能实现持久稳定和发展”。世界形势在变化，中国的发展与世界的发展已经深度融合，不可分割的联系在一起了。在《三十讲》中，多次引用古典名句，“穷则独善其身，达则兼济天下”、“一花独放不是春，百花齐放春满园”、“和羹之美，在于合异”，这些都彰显了中国智慧，强调了中国梦是奉献世界的梦，深化了“构建人类命运共同体”的愿望，突出了在新形势下的中国态度。

【篇二】

习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲中的第二讲提到：坚持以人民为中心、一切为了人民、一切依靠人心，是当代中国共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的“人民至上论”，是实现人民对美好生活向往的“人民幸福论”。这一思想彰显了人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观，以人为本、人民至上的价值取向，立党为公、执政为民的执政理念，是写在亿万中国人民心中的科学理论，通过学习，受益匪浅。

一、学习总书记的为民情怀，内化于心。

《尚书》曰：“民为邦本，本固邦宁。”人民是国家的根本和基础。坚持以人民为中心也正是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心理念。民本思想，由来已久，民本精神，光耀古今。纵观总书记的讲话内容以及他治国理政一贯的精神，都始终体现着一切以人民为中心的思想。

2016年，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话，百余次提及”人民，“人民是历史的创造者，是真正的英雄，我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。”心念民众，关乎于情。

2017年10月，我局十九大代表朱彩芹回到林区宣传时兴奋的说：“习近平总书记在报告中提到‘人民’二字有203次之多，不断听到‘人民’二字，让人感觉很亲切，也说明了人民在总书记心中特别重要。”人民听音，感动于心。

“我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩”“把为人民造福的事情真正办好办实”“把老百姓的安危冷暖时刻放在心上”，在国家主席习近平发表的2018年新年贺词中，人民是关键词，更是主题词，饱含着对人民的深彻牵挂，饱蘸着对人民的炙热情怀，听来让人心里温暖、眼里盈泪。

二、体味总书记的为民情怀，外践于行。

心中有民，源于对群众的觉悟，源于担当。作为一名宣传干部，应该从榜样身上学思践悟，以学促做。

一是坚定理想信念，牢固树立为民谋福祉的“初心”。2015年2月13日，农历乙未年春节前夕，习近平来到陕西考察调研，第一站，总书记到的是延安市延川县梁家河村，习近平自己出钱给乡亲们带来了年货。饺子粉、大米、食用油、肉制品，还有春联、年画，家家有份，民生情怀，尽在其中。当前，林区进入到深化改革转型发展的关键时期，距离同步小康中国梦的目标越来越近。作为一名宣传干部，更应该在这个时候不懈怠、勇担当、尽职责、强业务，做到守土有责，守土尽责，传播正能量，弘扬新风尚，自觉担负起新时代赋予的崇高使命，为各级组织和领导干部用心走好“不忘初心、砥砺前行”的赶考之路营造良好的舆论氛围。

二是勤于学习，不断厚培为民服务的“根基”。爱读书，是形容习近平总书记的重要标签之一。无论条件多么艰苦，时间多么紧迫，读书是他每天一件雷打不动的事情，并且留下了“30里借书、30里讨书”的生动故事。丰厚的阅读量，让习总书记有了丰富的理论积累量，这也是习近平新时代中国特色社会主义思想来源的基石。面对新形势、新任务、新要求，宣传干部一定要学习总书记的这种精神，塑造良好的知识品格，牢固树立学习立身的理念，牢固树立“一物不知，深以为耻”的信念，始终自觉地让学习成为一种习惯、一种兴趣、一种常态。通过不断的学习，增加知识储备，改善知识结构，提升工作本领，更好地适应形势发展和工作的需要，更好的履职尽责，为民服务。

三是不懈奋斗，努力实现人民幸福的梦想。幸福是奋斗出来的。正如习近平总书记在这些年的新年贺词中所嘱托的：“生活总是充满希望的，成功总是属于积极进取、不懈追求的人们”“我们的蓝图是宏伟的，我们的奋斗必将是艰巨的”“幸福都是奋斗出来的”。有全党全国人民的不懈奋斗、艰苦奋斗、努力奋斗，还有什么样的幸福不能创造？还有什么样的梦想不能抵达？作为林区人民，我真切的感受到了家乡发生的翻天复地的变化，街灯明亮，绿色如茵，水泥路四通八达，棚改楼拔地而起，老百姓的获得感大幅提升。感同身受，更身在其中，要不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，实干担当，奋发有为，为林区的经济发展，人民幸福不懈奋斗。

【篇三】

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》是中共中央宣传部编写，让我们更好学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。在来省委党校学习之前，我对这本书有大致的学习，但越是学习越感到越要进一步学习。在学习中，我感觉到《三十讲》系统讲述习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，在书中，有一些具体的、平时认识不够清晰的问题可以找到明确的答案。借在党校的学习的平台，现就一些具体问题的学习情况与大家交流，这次与大家汇报两个学习成果，不对的，请大家批评指正。

一、对习近平新时代中国特色社会主义思想定位认识上的四个判断

党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并写进党章。这在党史部门的角度来看，是一件重大历史事件。那如何认识定位呢？我想，在《三十讲》第一讲，就开篇有了答案。就是“四个是”：

一是马克思主义中国化最新成果。这一判断阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的来源。来自马克思主义，而且与中国实践相结合，并且是当前形成的最新成果。

二是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。这里强调的是来自于实践，是经过了实践检验。强调来自于集体智慧的力量。

三是中国精神的时代精华。强调体现了中国精神，具有时代特征，与时代各种要素相匹配，而且体现的是时代精华，体现积极向上的方向。

四是国家政治生活和社会生活的根本指针。这强调用于指导国家政治生活和社会生活的全部，而且是最根本指导方针。

二、新时代的基本特征“三个新”

一是新时代的新，在于我们进入了一个新的发展阶段，发展环境、发展条件都要发生了新的变化，目标任务也发生了新的变化，已经从“未发展起来”时期进入到“发展起来以后”时期。

二是新时代的新，在于我们面临着新的社会主要矛盾，也就是党的十九大所指出的我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这深刻揭示了当前我国发展状况和人民生活状况的时代特点，对党和国家各方面工作都要提出了新的要求。

三是新时代的新，在于我们迈向新的奋斗目标，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，即将全面建成小康社会、踏上全面建设社会主义现代化国家的新征程，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

《三十讲》读后感心得体会 篇4

同时，我们更深深认识到，党的全面领导是具体的，不是空洞的、抽象的，必须体现到治国理政的方方面面，体现到国家政权的机构、体制、制度等的设计、安排、运行之中，确保党的领导更加坚强有力。在我们基层领导干部的学习和工作中，有一个非常具体的问题一定要深刻理解、准确把握，只有这样，工作中才能立得正、把得住。这就是要正确认识和把握党和法的关系。要正确认识和把握党和法的关系，通过学习《30讲》，我认为可以从以下几个方面深入学习把握：

一、正确认识党和法的关系意义重大。

党和法的关系是一个根本问题，这个问题处理得好，则法治兴、党兴、国家兴;处理得不好，则法治衰、党衰、国家衰。抓住了这个根本问题，就是抓住了中国特色社会主义法治的本质和核心。

二、正确认识到“党大还是法大”是一个政治陷阱，是一个伪命题。

针对国内外一些居心叵测的人企图把党的领导和法治割裂开来、对立起来，最终达到否定、取消党的领导的目的，一针见血地指出，“党大还是法大”是一个政治陷阱，是一个伪命题。可以从以下几方面理解。

一是，在我国，法是党的主张和人民意愿的统一体现，党领导人民制定宪法法律，党领导人民执行宪法法律，党自身必须在宪法法律范围内活动。

二是，党和法、党的领导和依法治国是高度统一的。我们讲依宪治国、依宪执政，同西方所谓“宪政”有着本质区别。坚持依宪治国、依宪执政，就包括坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体不动摇。任何人以任何借口否定中国共产党领导和我国社会主义制度，都是错误的、有害的，都是违反宪法的，都是绝对不能接受的。

三是，要划分清楚一个界限。我们说不存“党大还是法大”的问题，是把党作为一个执政整体而言的，是指党的执政地位和领导地位而言的，具体到每个党政组织、每个领导干部，就必须服从和遵守宪法法律，不能以党自居，不能把党的领导作为个人以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法的挡箭牌。这个界限一定要划分清楚。

三、正确认识领导干部是实现依法治国目标和任务的关键所在。

广大党员干部工作在第一线，是推进党的理论和路线方针政策贯彻落实的重要力量，是党的事业的骨干。我们领导干部更是“关键少数”，在全面依法治国中，领导干部做尊法学法守法用法的模范，是实现依法治国目标和任务的关键所在。我们每一个领导干部都要牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。要把权力关进制度的笼子里，把厉行法治作为根本之策，解决好权大还是法大这个真命题。因此，我认为，正确认识把握党与法的关系是当好一名领导干部的基础条件。

新时代三十讲心得体会 篇5

教师的初心是什么样的初心?我认为教育应该是育人为本，育人应该是我们教师永恒不变的初心。

在这样日新月异的时代，我们要如何完成我们的使命?

第一，努力提高教学能力。纵观历史，教育界耳熟能详的前辈，如蔡元培，叶嘉莹，潘鼎坤，章竹君等。他们把自己的一生奉献给了教育事业，孜孜不倦地教诲自己的学生，他们是我们所有教育者的楷模。我常想，也许我一辈子也不能取得像他们那样辉煌的成绩，但我可以像他们一样，将教书育人作为自己一生的使命，不断前行!

传播科学知识。只有在知识上，思想上有了开放进取的态度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限。现如今，科技快速发展，社会也不断在进步，所以我们教育要跟上时代发展的步伐，不断更新理念，向社会传播科学，传播正能量，这是我们作为教师的使命。我们要默默坚守在自己的岗位上，扶去那社会的糟粕，还学生一份正确的价值观、人生观。

常怀一颗爱心对待每一位学生。孩子们是祖国的未来，作为教师，要关爱每一位学生，因为“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教育是人与人之间传递爱的过程，教师有爱，学生才有爱。爱岗敬业、爱生如子的教师才是有爱的教师;拼搏进取、积极奋进的学生才是有爱的学生;我们要关注每一个孩子，爱护每一个生命，育人为本、因材施教，让每个学生成为最棒的。

窃读三十六计 篇6

第一计

瞒天过海

同学们，如果你做作业的桌子底下有抽屉的话，那你们可是捡了大便宜。我平时将课外书藏在抽屉里，一见大人不在旁边就一边看课外书，一边做作业。一旦传来大人的脚步声，就把书轻轻的放在抽屉里，在轻轻地把抽屉推进去。当然动作要快上加快。

第二计

甜言蜜语

有一回，我按“瞒天过海”之计偷看课外书时，没发现妈妈轻手轻脚地进来了，我看得如痴如醉、如饥似渴，妈妈猛地把书抢过来，“啊！啊！啊！啊！啊！啊！”我如同惊弓之鸟，吓了一大跳，一看是妈妈。我做贼心虚，脸上带着讨好的笑容，用甜言蜜语说服了妈妈，妈妈手一挥，说：“下不为例啊！”于是，我带着一副乖相做作业去了。

臧克家说过：“读一本书，就像交了一个益友。”我觉得这个比喻十分贴切。在书中，我获得了更多智慧和知识。书，它就像我的朋友，和我一起，走向那未知的旅程......

读三十讲心得体会 篇7

思想是行动的先导;行动，是思想的实践。在中国传统哲学中，很早就将知与行的问题作为一个基本命题。无论是《尚书》中“非知之艰，行之惟艰”，还是《左传》中“非知之实难，将在行之”，以及明代陆王“知行合一”的重要哲学观念，都探讨了知与行的关系，认为二者不可偏废。中国共产党自诞生之日起，就坚持用马克思主义指导中国革命、建设、改革实践，就在处理知与行关系中探索前行。进入新时代，广大党员干部坚持用新思想指导新实践，展现了新作为，开启了新气象。但不容忽视的是，极少数干部身上，还存在知与行不统一的问题，有的思想不够解放，不能用新思想武装头脑、指导工作，“新办法不会用、老办法不管用”;有的思想上有所进步，但落实到实践中总是“慢半拍”，跟不上时代前进的步伐。这些问题，都是“身体进入新时代，思想还停留在过去”的表现，需要加以重视和解决。让思想和身体同步进入新时代，广大党员干部就要在以知促行、以行促知、知行合一上下功夫，切实把知与行统一起来，在新时代展现新担当、作出新作为。

涵养“读书破万卷”的孜孜不倦精神，在以知促行中增知识、强定力。习近平总书记强调，“知是基础、是前提，行是重点、是关键，必须以知促行、以行促知，做到知行合一”。只有保持理论上的清醒，才能保持政治上的坚定、行动上的坚决。作为新时代的干部，必须学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习党的理论知识，坚持系统学、跟进学、联系实际学，在学深悟透中不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，从而在行动上做到笃定前行、务实担当、拼搏奋进。

强化“行成于思毁于随”的自省自强精神，在以行促知中扛责任、强担当。“知者行之始，行者知之成。”新时代新使命，新征程新任务，需要新担当新作为。各级党员干部，必须深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，在悟原理、求真理、明事理中清醒认识自身肩负的时代使命，始终保持强烈的事业心，始终保持高度的责任感和使命感，自觉扛起时代使命、工作责任，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，切实履行好自己的职责，真正把工作责任扛起来、任务落下地、问题解决好，切实为群众办实事、办好事、办成事，以实际行动为人民群众增添福祉。

涵养“绝知此事要躬行”的探索实践精神，在知行合一中走新路、勇作为。“知行合一，知而不行，只是未知。”明朝思想家王阳明对知行合一作出的这一阐释，充分说明认识事物的道理与运用此道理是密不可分的，即知与行既相互作用、又相互促进。让身体和思想同步进入新时代，广大党员干部除了在认知上下足功夫外，还需要坚持实事求是原则，杜绝喊口号、唱高调以及“假落实”“选择性落实”等形式主义、官僚主义的做法，务求实效抓细抓实各项工作，抓出成效。要在思想和行动上主动适应新常态、对标新要求，始终按客观规律办事，始终做到依法、依章办事，在战“疫”斗贫中稳得住形势、掌控得住大局、赢得了人心，在抓落实中能打开局面、_难题、走出新路，有一番作为。

读三十讲心得体会 篇8

一、细研深思、融会贯通，在深刻理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想和丰富内涵上取得实效。金融是经济社会发展的重要综合性基础性工作，金融数据是国家宏观调控和科学决策管理的重要依据，金融能力是政府治理能力的重要组成部分。金融干部要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。要始终保持政治上的绝对清醒，自觉把金融工作放到党和国家事业发展全局中去深入思考，坚定不移地用习近平总书记关于金融工作重要讲话指示批示精神指引前进的方向。要不忘初心和使命，把讲政治贯穿于履职尽责的全过程，体现在求真务实、忠于金融的实际行动中。

二、学思践悟、真抓实干，在以习近平新时代中国特色社会主义思想指导金融改革发展实践上取得实效。金融部门将以习近平新时代中国特色社会主义思想为推动金融事业改革发展的强大思想武器，坚定不移完善金融体制，坚定不移深化金融改革，坚定不移推动金融创新，加快建立与新时代中国特色社会主义相适应的现代金融调查体系，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利提供更加坚强金融保障。以新思想谋划部署金融工作。更加自觉地把金融工作放到党和国家事业发展全局中思考、定位、布局，立足新时代、研究新矛盾、谋划新发展、制定新战略，全力推动党中央、国务院关于金融改革重大决策部署落地见效，着力填空白、补短板、强弱项，全面提升金融运作效率、数据质量和服务水平。坚持不懈完善金融体制，充分发挥金融监督职能。大力弘扬马克思主义学风，紧密结合新时代新实践新要求，紧密结合思想和工作实际，强化问题导向、实践导向、需求导向，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决改革发展稳定的重大问题、人民群众反映强烈的突出问题、党的建设面临的紧迫问题，切实把学习成效转化为推动党和国家事业发展的强大力量。

三、勇毅笃行、久久为功，在推进金融系统全面从严治党上取得实效。 金融部门将始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚持问题导向，保持战略定力，不断推动金融部门全面从严治党向纵深发展。以政治建设为统领，全面加强金融部门党的建设。牢固树立“四个意识”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导;坚定理想信念，做有理想信念、有事业心责任心使命感的金融工作者;严肃党内政治生活，强化管党治党政治责任，不断深化巡视巡察;坚持正确选人用人导向，狠抓作风建设，奋力打造忠诚干净担当的金融干部队伍。

三十讲汇报 篇9

工作汇报

为深入贯彻落实《中共西安市高陵区教育局委员会关于认真组织学习<习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲>的通知》（高教党发【2018】83号）文件精神，我校于2018年7月 19日上午8:30召开党支部会议，组织全体党员认真学习、领会文件精神及要求，安排了征订《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》的工作及学习、宣传计划，现将具体工作内容汇报如下：

本次党支部会议由刘朝阳书记主持，21名党员全部参加。会议第一项：刘朝阳书记带领全体党员学习了（高教党发【2018】83号）文件精神。要求全体党员坚持读原著、学原文、悟真理，深刻领会“八个明确”的深刻内涵和“十四个坚持”的基本方略，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者，有力传播者，忠实践行者；把学习《三十讲》同马克斯基本原理，《习近平谈治国理政》第一、二卷，《习近平的七年知青岁月》、《梁家河》结合起来，全面融会贯通的理解其中思想的深刻内涵；坚持学以致用，用以促学，提高思想认识，推动自身工作的高效创新性。大会第二项：刘朝阳书记强调了全体党员要提高政治站位，以高度的责任感和使命感，系统、深入学习《三十讲》内容，用心感悟其中内涵，用其精神指引自己以后的工作、生活，并将思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来。第三项:安排了由后勤负责关于征订《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》工作，共征订21本。

在接下来的工作中，我校会进一步引导全体党员落实积极学习《三十讲》，组织多样化的宣传、感悟分享活动，将《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》的精神内涵融入党员的思想认识中，践行到实际生活与工作中。

高陵区药惠中学党支部

《三十讲》读后感作文精选 篇10

坚持实事求是。坚持实事求是，基础在于搞清楚“实事”，关键在于“求是”，根本在于坚持党的群众路线，方法在于不断解放思想。这就要求既及时发现、总结、概括人民创造的新鲜经验，注重在实践中发现和认识规律，又将来自群众的真理性认识转化为群众改造世界的实际行动，注重在实践中遵循和运用规律。

坚持战略定力。缺乏足够战略定力，就容易出现心理上患得患失、行动上犹豫不决、战略上摇摆不定，就容易随波逐流、进退失据，乃至丧失行动能力，错失发展机遇。坚持战略定力，就要一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，就要在制定政策时冷静观察、谨慎从事、谋定后动，就要在复杂多变的国际局势中平心静气、静观其变，就要坚持稳中求进的工作总基调。

坚持问题导向。中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。要敢于正视问题、善于发现问题，科学分析问题、深入研究问题，敢于触及矛盾、长于解决问题，不断有效前进中的各种难题，不断开创新时代党和国家事业发展新局面。

坚持全面协调。全面协调是以习近平同志为核心的党中央治国理政的鲜明特征。当前，我国社会各种利益关系十分复杂，要坚持发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍联系地而不是单一孤立地观察事物，妥善处理好新时代坚持和发展中国特色社会主义的各种重大关系。

坚持底线思维。“人无远虑，必有近忧。”坚持底线思维是做好领导工作的一个重要战略策略，也是一个很紧要的领导艺术。事业越前进、越发展，新情况新问题就越多。要把底线思维贯穿工作始终，增强忧患意识，宁可把形势想得更复杂一点，把挑战看得更严峻一些，做好应付最坏局面的思想准备。

坚持调查研究。党的xx明确了坚持和发展新时代中国特色社会主义的大政方针，作出了一系列重大工作部署，提出了一系列重大举措，关键是抓好贯彻落实。正确的贯彻落实离不开调查研究，这就需要正确开展调查研究、经常开展调查研究。

坚持抓铁有痕。一个行动胜过一打纲领。反对空谈阔论，强调真抓实干，始终是中国共产党的优良传统。要发扬钉钉子精神，一张蓝图绘到底，做到真抓实干，以身作则带领群众把各项工作扎扎实实做好。