助人为乐的表扬信

助人为乐的表扬信（推荐11篇）

助人为乐的表扬信 篇1

助人为乐的表扬信篇一××大学：我们是某部三连的全体官兵。2月4日我连干部陈某自杭州携三岁的女儿来部队探亲，不慎在某火车站失窃所有的现金和火车票，正当陈某母女俩万分焦急之时，你校的张某和施某同学向她们伸出援助之手，这两位同学不仅掏钱为她们买了到某某的火车票，而且一路上为陈某母女俩买饭买菜，递茶递水，以后又为她们叫好华考|zk168出租车并预先付了车费，陈某母女俩这才平安到达部队驻地。张某和施某同学这种助人为乐的“雷锋精神”，令我们全体指战员感动万分。我们十分感谢张某、施某同学助人为乐的优秀行为，我们号召全连干部战士向这两位同学学习，在建设四化，保卫祖国的工作中奉献我们的青春，同时也希望学校领导对张某，施某同学予以表扬。此致敬礼!govyi 20xx年x月x日

助人为乐的表扬信篇二xx行：本人xxx，于上月途经贵行，不幸发生车祸，幸得贵行保安人员郭子瑞同志不顾个人安危，将我等人员救出并送往医院，令我等人员得到了及时的救助，幸免于难。特此对其挺身而出这一高尚行为表示感谢，此举为我们树立了良好的榜样，我们除了向郭子瑞同志学习外，特写信向贵行建议，请把郭子瑞同志的英雄事迹广为宣传，并予以表彰。此致敬礼!govyi 20xx年x月x日

助人为乐的表扬信 篇2

他出生于“人造天河”的红旗渠畔——河南省林州市, 与生俱来了艰苦奋斗的红旗渠精神;

他于1983年参军, 服役3年, 团结战友热爱军事学习文化知识;

他于1986年复员, 创业29年, 拥军优属扶贫济困达50多万元……

他, 就是助人为乐中国好人, 享有“红旗渠畔活雷锋”美誉的最美老兵石明生, 现任河南林州市振林区红旗渠涂料装饰行经理。

石明生始终奉行“爱党拥军, 兴业报国, 学习雷锋, 实惠民生”的神圣宗旨, 时刻不忘自己曾经的军旅生涯, 不断践行退伍老兵为人民服务的光荣使命, 为传承红旗渠精神顽强做出着自己的贡献。当人们听着《好人石明生》悠扬动听的歌声, 看着《好人石明生》这样情节感人的豫剧时, 有关他的一幕幕故事便会在脑海中涌动浮现。

在最初油漆家具的十年中, 石明生上山下乡, 走家串户, 工作之余, 为客户挑水扫地, 遇到军烈属和特困户, 他更会给以优惠服务。他曾为一户军属挑水, 不小心碰坏了他家的一盆花, 连忙赔钱道歉, 被军属大婶儿笑着安慰说:“你人好活儿好, 照顾我们, 感激都来不及呢, 我们怎么能让你赔钱呢!”还有一次, 他看到用户着急的样子, 主动帮助安装门窗玻璃, 不料却被一块玻璃割断了右臂动脉, 看到石明生血流如注, 用户大嫂慌忙陪他上医院施行手术, 可石明生却毅然谢绝了她拿出的医疗费, 说:“这是我自愿帮忙的, 不能越帮越忙, 额外为你增加负担。”在为一家特困下岗工人家快干完活时, 户主却突患重病住院, 看到他家人急得团团转, 石明生款款安慰说:“看病要紧, 工资靠后。”当年腊月三十, 看到病人失望出院, 全家悲伤地一点过年的气氛都没有, 石明生二话没说, 转身到附近的菜市场自费买来20斤鸡蛋送到他家, 年后不久病人去世, 石明生主动免去了他家600元的工资……1996年冬, 城郊乡桑园村的两位用户登门找到石明生家, 当知道他已改行粉刷墙壁后, 连声说:“可惜了可惜了, 林州家具油漆行业少了石明生, 不知要暗淡多少呢!”

1996年刚改行不久, 他便遇到一件棘手的事情。有两家上下楼邻居, 上家不慎将下家卫生间墙壁冲毁, 在理赔范围上意见不一。上家只答应将下家毁坏墙壁补修, 下家则要求整屋修饰, 看到两家因此争吵起来, 石明生和声劝诫他们说:“远亲不如近邻, 假如你们都觉得吃亏, 干脆由我免费按下家的要求做, 只要大家和睦相处就行了。”此话一出, 争吵声戛然而止, 双方不约而同地向石明生投来诧异的眼神, 接着既惭愧又赞许地对他说:“你可真不愧是当过兵的人, 不唯利是图, 不坐观虎斗, 可这哪能让你贴钱干活儿呢?我们想通了, 由两家各抬一半, 你放手该咋干咋干吧。”之后不久, 石明生从电视上看到解放军支援修建红旗渠水毁工程, 连夜写了一首“团结就是力量”的散文诗, 次日便驾着“雷锋车”向任村尖庄的部队驻地送去了蔬菜和饮料等慰问品。

2004年, 石明生又将眼光从粉刷墙壁转移到销售涂料上, 当年“八一” 建军节, 他正式开设门市。2006年“四五”红旗渠通水日, 他又被荣幸的批准使用红旗渠商标。每逢“三五”学雷锋日等重大政治节日, 他便会举办文艺演唱等庆祝活动, 向军属、红旗渠建设者等人民功臣进行慰问。连同每年欢送新兵, 至今不同程度受益者逾1000多人次, 并先后带动复员军人、下岗职工、留守村民500多人加入到他的创业慈善中来。

难能可贵的是, 石明生的这些义举, 有时却伴随着他的磨难煎熬和艰辛酸楚。1997年, 因意外车祸, 导致他喉咙差点被破碎玻璃割断, 右腿粉碎性骨折, 他坚决拒绝医生多次提出要为他截肢的建议, 成功保住了留下残疾的右腿。1998年抗洪救灾, 他不顾腿伤未愈, 拄着双拐前往林州市民政局捐了500元钱。紧接着, 又是亲自慰问光荣军属, 又是写信鼓励救灾部队, 又是冒雪欢送入伍新兵, 忙得不亦乐乎。看着他一瘸一拐, 紧张奔波的样子, 人们感慨地说:“石明生的伤退, 将因他的满腔拥军热情而跑得痊愈了!”

2008年, 他的一位员工驾车不慎肇事, 给他造成了25万元的巨大损失, 但即便如此, 他在卖车捐助汶川地震后, 听到横水镇铁炉村, 一家两代三口退伍军人的特困户李会生的情况, 毅然向他伸出了援助之手, 至今已进行了六年帮扶, 总计资金达1.5万元。先后向年逾古稀的孤寡老军人栗德正和林州市新意四股弦剧团, 免费提供价值达3万元的门面房和工作场所, 还为一个在此开饭店的独腿残疾人免去了3千元的房租……

迄今, 石明生已获得了“林州市慈善模范”“安阳市道德模范”“中原雷锋”“河南省双拥模范”“助人为乐中国好人”等20多种荣誉和聘书, 2013年, 被列入共和国100位最可爱的人候选名单, 2014年, 被推荐评选感动中原人物。2014年10月17日, 是首个全国扶贫日, 石明生倡导组织了“红旗渠爱心团队”, 克服了场地面临拆迁的严重问题和巨大困难, 无怨无悔地向河顺镇西庄村、茶店镇庙郊村、横水镇上台村和铁炉村、原康镇原康村、姚村镇申家岗村、城郊乡席家洼村等贫困乡村和英雄家庭进行帮扶慰问。他的事迹先后被《红旗渠》报刊、《安阳日报》、《河南发展高端论坛》、《党的生活》、《中华大地之星》、《人民论坛网》、中共中央党校《中国领导科学》杂志社和安阳电视台、河南卫视报道和约稿, 并继2011年和2013年之后, 被林州市委宣传部文明办第三次推荐参加第五届全国道德模范评选。所有这一切, 充分印证了他 “ 退伍不褪色, 换装不换心, 只要生命在, 永远为人民”的坚定誓言和“好人定有好报”的必胜信心。

当看到各种受助者给石明生赠送的“当代雷锋”等锦旗和那一摞摞荣誉证书, 以及林州市老书记杨贵等领导和名人, 与石明生合影并题词“红旗渠畔活雷锋”“我是一个兵”“红旗渠传人”时, 石明生谦虚的对记者说:“在党中央习主席领导全国人民奋勇前进的滔滔洪流中, 我只不过是一朵浪花而已, 而且我也存在很多缺点和失误, 我要将军队的战斗精神和红旗渠的艰苦奋斗精神结合起来, 配合政府工作, 坚持双拥慈善, 抑制邪恶言行, 维护公平正义, 为实现伟大的强国梦贡献自己的一生。”

助人为乐的纸杯 篇3

其实，发明没有高低贵贱之分，都是值得赞扬鼓励的。作为我们生活的必需品，纸杯是如何诞生的呢？

休·摩尔出生于美国堪萨斯州， 1907年之前，他还是一个与发明没有任何关系的普通学生。而他最终能发明纸杯，正是由于他是发明家的弟弟。休·摩尔刚进大学时，比他大一岁的哥哥劳伦斯发明了纯净水自动售卖机，这种新产品很受欢迎。

不久，哥哥的发明出现了些问题，纯净水自动售卖机中使用的陶瓷杯易碎正是问题所在。为此，哥哥伤透了脑筋。出于新意而热卖的自动售卖机，人气大跌，以至于最后无人问津。看着日益消沉的哥哥，休·摩尔自然想帮哥哥解决难题。

如果说陶瓷杯的缺点是易碎，那么使用不碎的杯子不就可以解决问题了吗？

这个想法实在是简单。然而，要把想法变为现实可不容易。“哪些东西不会碎呢？对了，纸！若是能把纸做成杯子就好了。它既轻，又摔不碎。”休·摩尔在心里暗自琢磨着。

“但是纸容易被水浸坏。如何解决这一问题呢？”经过多次试验，他终于成功地找到了不易被水浸湿的纸，并制作了纸杯。

有了这种纸杯后，纯净水自动售卖机又重新在各地设置，售卖机中的陶瓷杯也换成了纸杯。

之后，休·摩尔发明的纸杯打出方便、安全的招牌，正式展开了销售。刚开始，只有充满好奇的少数消费者购买纸杯，大家还是喜欢可循环使用的瓷杯。

这时，苍天愿助有心人，休·摩尔迎来了意外之喜。一家民间保健研究所的克伦宾博士发表了有关研究结果，声明休·摩尔的纸杯是一项伟大的发明。

助人为乐表扬信 篇4

我是历史系xx级博士研究生，我要对贵单位的唐亚民(动力运行服务中心)和周顺菊(校园管理服务中心)二位老师对我的帮助表示感谢。

4月9日中午，我在图书馆(北区新馆)不小心将手机掉进了厕所。当时我感到非常焦急，因为手机中有大量的通讯信息。情急之下我找到了周顺菊老师，她又找来了唐亚民老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。

帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向集团表示敬意和我个人的衷心感谢!向周顺菊、唐亚民二位老师表示感谢!

祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。

此致

敬礼!

表扬人：xxx

助人为乐表扬信200字 篇5

贵校班高同学助人为乐，非常值得表扬。

我的孩子方就读于贵校班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分。正在这时，高同学主动来到我们家，热心为方补课。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方补上了落下的功课。在高同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。

这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬!

乐于助人表扬信 篇6

天津火车站各位领导：

你们好！

我是一位来自甘肃的大学生，现就读于天津师范大学本科二年级。我于xx年10月17日，接到家中紧急电话，需去武汉替父母探望病危亲属。晚19点钟来到火车站并排队购票后，准备乘坐由哈尔滨至汉口方向的t184列车，此列车在天津站到站时间是21点23分。因为当晚列车晚点，加上本人乘车心急，在检票后，风风火火向列车奔去，在此过程中不慎将钱包和车票丢失，等准备查票上车时才发现。因为本人是第一次独自出门探亲，将钱包和车票丢失后身无分文，一时不知所措，正当本人情急之下，这时第二站台值班工作人员邢军同志(身上带的牌子得知)前来问询，问我需要什么帮助，我就将此遭遇告诉他，更让我没想到的是这位工作人员二话没说，而是从自己制服口袋中拿出500元现金塞给我，让我上车补票，这一举动让我感到十分震惊和感动，本来没想过这位与我素不相识的站台值班工作人员具有如此高尚大无畏品德，让我确信这个世界上有好心人，仍有活雷锋存在。我接受这位好心的工作人员邢军同志的帮助想将身上仅有的学生证和身份证给他，以作凭证，回来后表示感谢。可他却没有要，督促我抓紧上车。很庆幸自己那晚是幸运的得到了好心人的帮助，作为一名大学生，知恩图报是必须的美德。由于停车时间较短，时间紧迫，站台值班人员邢军同志面带笑容，告诉我这是他应尽的职责，做到急群众之所急，做群众之所期，带着为人民服务的宗旨，不求任何回报帮助每一位需要帮助的旅客。幸好我看见了这位工作人员胸前的班牌，得知他名叫邢军。由于我是在师范大学学习美术专业，上车后就迅速用自己的画笔将这位好心的工作人员的形象勾画了下来，回来后以表感谢之情。

对于天津火车站能够有这样乐于助人品德高尚的工作人员感到十分高兴，同时也被这乐于助人的品质所感动，这种行为也体现了贵站高尚的道德情操和精神风貌，优秀品质和良好的社会公德。邢军同志的这种行为也是贵站精神文明建设成果的肯定。也是他让我肯定了你们这些工作人员真正做到了急群众之所急，做群众之所期。

本人恳求贵站对邢军同志给予表扬和肯定。因为在提倡和谐社会的今天，这种行为更是值得大力提倡和鼓励。

感谢贵站领导能够拥有这么优秀品质高尚的工作人员，不仅是人民群众的财富，也是社会的财富，让我这个来自异地的大学生，深感天津人民的热情和体贴，并深感天津站工作人员的体贴和热心，衷心祝愿邢军同志工作顺利，事业有成。

我相信贵站有这样一只优秀的领导班子和良好的团队力量，一定在今后有更高更辉煌的的成就与荣誉。

最后，我再次真诚地对邢军同志说一声：“谢谢您”！

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

乐于助人表扬信2

尊敬的沈河公安分局政治处领导：

您们好！

我是福仙来工艺品店店主，本店地址位于大南边门派出所管辖区域内。首先请接受我的崇高敬礼与真诚的谢意！我代表全体员工向分局政治处领导表彰大南边门派出所五位警官，他们的警号分别为：109974；109970；109532；109531；109900。

20xx年5月16日下午13时左右，我在沈阳市沈河区大南街慈恩寺后门的福仙来工艺品店卖香时，从门外进来两名女子（派出所已查明年龄较大的叫闫丽革、年纪较小的叫李岩）。她们进来之后，做了一些不可理喻的事，直接影响店内经营，使在店内客人全部离开，此时我们去制止，她们不但不听，反而变本加厉，向我们要钱；对于这种事件，由于没有经历过，又不想得罪她们，就给了她们50元钱，可是她们嫌少，并进行敲诈。她们坐在我们店门前，开始无理取闹，她们不仅影响了我们店的经营，还影响了整个工艺品市场的经营，于是我们就报了110。很快她们就更加肆无忌惮。警察同志到了以后，她们不但打伤了我，还抓伤了警察同志。这种恶劣的行为严重影响社会治安，扰乱工艺品市场，影响极为恶劣。干扰了警察同志执法，同时对当地市场造成严重的影响。最后，是警察同志在劝说无效的情况下带离了她们。我感谢我们敬爱的人民警察，在最需要你们的时候为我们及时出警排忧解难，维护了社会秩序同时维护了我们大南工艺品市场的经营秩序及利益，有效的保护我们经营者的安全和利益。

此时，千言万语也难以表达我的感激之情，虽然我是受害者，但同时我也是幸运者，因为有了您们而幸运，是您们用生命确保了我们的安全，是您们无私无畏的努力工作、快速神勇的出警，确保了我们的财产安全。在这里，再一次向分局领导表彰大南边门派出所的五位警官：并表示衷心的感谢，感谢分局领导培养了这么好的人民警察，给我们的生产和经营创造了和谐的环境，让我们对党和国家充满了信心！

此致

敬礼！

xx

20xx年x月x日

乐于助人表扬信3

4月10日，7年级6班生活委员在去生活部为同学们的饭卡充值途中不慎丢失600元钱，班主任和全体同学都很着急，多次寻找后都失望而返，直到在小学德育部的帮助下得知我校二年级六班的秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后及时交到了德育部，大家悬着的心才放下来。

这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质让每个人感动，也同时验证了我们潍坊外国语学校全体师生的文明素质。在此希望我们全体同学一定会把拾金不昧助人为乐这种高风亮节的精神发扬光大，为社会做出榜样，为外国语学校争光!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

乐于助人表扬信4

尊敬的校领导：

我是一名普通的市民，XX年4月经人介绍到麦德发电动自行车厂家购买了一辆“新陆王子”三代自行车，这种改进型的车子款式新型，美观大方，而且电动、脚踩两用，是一种快捷实用的交通工具，很适合我们市区居民的使用。我的父母住在乡下，离我的居住地约有25公里多，我平时每个双休日都要回乡下看望父母，这辆电动自行车也就成了我最好的朋友，每个星期都带着我穿梭在城乡之间，感受着城乡日新月异的变化，同时也和我一起分享着天伦之乐。

过后的又一个双休日，天空下着小雨，我照例又骑上她奔跑在回乡的路上，只是乡下有几段路的路况不是很好，坑坑洼洼的，积满了泥水，一阵上下颠簸后，我的身上和车身上都溅满了泥水，但她还是默默无言的把我送到了我父母家，到家后，看着满是泥水的爱车，我不禁心疼起来，于是打了一桶水，找了块擦布，把爱车擦洗的干干净净，她又恢复了原来美丽的模样，我心里不禁宽慰了许多，但没想到的是，到了星期天下午，在回城里的路上，她居然罢起了工来，电门开得最大也不动了，幸好还有脚踩的功能，我勉强踩到了家，松了口气，想想幸好买的是两用的，要不然就要推回家了，那可要累死我了，看来当时我没有买错。

第二天一吃过饭，我就推着她到麦德发厂家设在家乐福的维修站去修理，一路上心里还在想不知他们肯不肯保修，会不会宰人，因为我有过一次被宰的经历，那是我的一个小灵通受了潮打不开了，就拿到了特约维修站去修，我的小灵通才买了9个多月，还在保修期内，心想应该不要钱的，没想到维修站里修好后收了我100元钱，我问他有什么理由，他说这是受潮了，不属保修范围，因为我的小灵通里面有个测试受潮的试纸，颜色变黄了说明是受潮了，我一看确实那个试纸变成了黄色，我无话可说，只得乖乖地付钱。想着想着，不一会儿就到了家乐福电动车维修站，站里总共才两个人，看上去都很年轻，小伙子模样，听说我是来修车的，他们都很热情的招呼我，其中一个小伙子马上过来询问电动车的购车时间、有无发票和保修卡以及出现故障情况，在我一一作了回答时，他已经在检查故障原因了，忙活了半个小时后他说是电机和分电器坏了，当时站里没有同样的货，于是他就打电话到其他维修站调，让我等一会时间，我单位是下午一点钟上班，我一看上班时间快到了，就跟他们打招呼说，我先到单位上一会班，过一会再来，当时把电动车放在那里我心里还真有点不放心，所以我又补充说了句：“这车放在这里没事吧？”那个小伙子说没事，你放心好了，看着他诚恳的样子，我还是有点担心的把车钥匙交给了他。

等到下午四点的时候，我赶快跑到那个维修站，看到我的那辆车静静地排在那里，那两个小伙子正忙着修其他车辆，我急忙问其中的一位，“我的车修好了没有？”他自信的说修好了，你先试试，我赶快把钥匙插进锁孔，拧开开关，拔了一下电门，只见后轮飞快地转了起来，看到我的爱车又能动了，我的心里非常感激，再三对两位道谢，还问他们要不要什么费用，他们说不需要，你可以推走了，然后他们又忙开了，望着他们忙碌的身影，想着他们无微不止的服务，心想他们的形象就代表着厂家的形象，也代表着厂家的信誉，买麦德发的电动车让人放心，我最初去修车前对厂家和维修站的疑虑最终烟消云散，换来的是对厂家和维修站的敬意，在此我要衷心感谢那两位修车师傅热情周到的服务，祝愿他们新年快乐，身体健康，合家幸福！同时也祝愿厂家发展的更大、更强、更有实力。

此致

敬礼！

XXX

20xx年XX月XX日

乐于助人表扬信5

xx火车站各位领导：

你们好！

对于xx火车站能够有这样乐于助人品德高尚的工作人员感到十分高兴，同时也被这乐于助人的品质所感动，这种行为也体现了贵站高尚的道德情操和精神风貌，优秀品质和良好的社会公德。邢军同志的这种行为也是贵站精神文明建设成果的肯定。也是他让我肯定了你们这些工作人员真正做到了急群众之所急，做群众之所期。

本人恳求贵站对邢军同志给予表扬和肯定。因为在提倡和谐社会的今天，这种行为更是值得大力提倡和鼓励。

感谢贵站领导能够拥有这么优秀品质高尚的工作人员，不仅是人民群众的财富，也是社会的财富，让我这个来自异地的大学生，深感xx人民的热情和体贴，并深感xx站工作人员的体贴和热心，衷心祝愿邢军同志工作顺利，事业有成。

我相信贵站有这样一只优秀的领导班子和良好的团队力量，一定在今后有更高更辉煌的的成就与荣誉。

最后，我再次真诚地对邢军同志说一声：“谢谢您”！

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

乐于助人表扬信6

尊敬的校领导：

你们好！

首先请允许我并以我们代表队的名义向你们致以崇高的敬意和衷心的感谢！感谢你们培养出的“雷锋式”的好少年！

今年春节期间，我们潍坊代表队一行9人前往香港和澳门参加“全球华人歌颂祖国艺术大赛”。贵校初一(2)班的张伟平同学，虽然年龄不大，但“雷锋精神”却在他身上闪光。一路上他不仅照顾年龄比他小的同学，还照顾年过六旬的王老师;帮大家拿东西、看东西;处处表现出懂文明、讲礼貌的高尚品质;还用塑料袋捡拾垃圾和矿泉水瓶倒入垃圾箱;参赛也很认真，荣获了铜奖

在张伟平同学身上，我们看到了辛勤的园丁们培育的硕果;看到了“雷锋精神”的发扬光大;看到了祖国的未来和希望。

恳请贵校领导对张伟平同学予以表扬。

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

乐于助人表扬信7

xx年级xx班的全同学们，你们好：

很感谢你们为校园环境做的`贡献，在大家有困难时伸出了援助之手，非常感谢，当我第一次看到你们在为校园做贡献是时，就深感惭愧，同时也怀着敬佩与感恩之心向你们说一声，谢谢！

转眼间，寒冬已来到，但你们仍不顾寒冷，用那双手冻得通红的小手，为校园填一份温暖，为校园带去阳光，在这里，我衷心祝福而你们，健康，快乐，好好学习，天天向上！！

xxx

xx年x月x日

乐于助人表扬信8

xx年级xx班的全同学们：

你们好！

很感谢你们为校园环境做的贡献，在大家有困难时伸出了援助之手，非常感谢，当我第一次看到你们在为校园做贡献是时，就深感惭愧，同时也怀着敬佩与感恩之心向你们说一声，谢谢!

转眼间，寒冬已来到，但你们仍不顾寒冷，用那双手冻得通红的小手，为校园填一份温暖，为校园带去阳光，在这里，我衷心祝福而你们，健康，快乐，好好学习，天天向上!!

此致

敬礼!

xxx

20xx年x月x日

乐于助人表扬信9

盛大公司领导：

你们好!

20xx年元月26日下午六点多，我70多岁的老母亲从邻居家串门出来，因迷路而走失。全家人得知情况后着急万分，到处寻找。后来，茫然的母亲游走到了盛大超市。超市职工张晋阳先生和郑金花、韩永霞女士发现我母亲可能需要救助，便将她留在超市内，仔细询问后，从我母亲胸前挂的联系卡上获得了电话号码，并迅速打电话通知了我。正是上述三位同志的及时帮助，才使我们较快地找到了母亲。千里之行始于足下，大爱之山积于小善。三位同志扶助老人的道德表现虽然平凡，但对于一个家庭却十分珍贵。它不仅让我们全家人感激，也一定会让全社会感动!

我们深信，盛大良好的员工队伍源于盛大公司优秀的管理。敬请贵公司向三位同志转达我们真诚的谢意，同时也敬请贵公司接受我们由衷的敬意。祝愿贵公司财源广进，祝愿三位同志和全体盛大员工身体健康、事事如意!

xxx

20xx年x月x日

乐于助人表扬信10

我是历史系03级博士研究生，我要对贵单位的唐xx（动力运行服务中心）和周xx（校园管理服务中心）二位老师对我的帮助表示感谢。

20xx年xx月xx日中午，我在图书馆（北区新馆）不小心将手机掉进了厕所。当时我感到非常焦急，因为手机中有大量的通讯信息。情急之下我找到了周xx老师，她又找来了唐xx老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。

帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢！向周xx、唐xx二位老师表示感谢！

祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。

此致

敬礼

感谢人：

20xx年xx月xx日

乐于助人表扬信11

尊敬的学校：

您好！

20xx年x月x日上午9点45分左右，我的一位同事在按装钢结构库房时不幸被一根钢件砸伤右手食指，我把他送到宜兴市人民医院就诊，急诊医生说伤者手指已经严重骨折，主要血管和神经断了，还是送到无锡市手外科医院治疗比较有把握。我急急忙忙就上了锡宜高速，可是我不知道无锡市手外科医院在哪里，情急之下我想到了“110”，想到了“有困难找警察”这句话。拨通了“110”，接警的警官告诉我一个电话号码(事后我才知道这是无锡市公安局交巡警支队锡宜高速大队的电话)，我拨通了那个电话，一位女同志热情的询问我有什么需要帮助，我简单的把我的位置，车号，联系电话，途经，目的地以及车上有伤员需要及时治疗可不认识医院的情况告诉了她，她很温和地说请你稍等片刻，几分钟后有一位男同志打我电话告诉我在锡宜高速无锡西出口有一辆警察在等你们了，你们只要跟着警察走就行了(当时我感动啊)。20分钟左右到无锡西出口交费时就看见一辆警车停在路边，一位警察在向我招手，示意我跟他走。一路上在警车的引导下很快就到了医院，我顾不得和车上的警官打招呼就去办急诊手续，办完手续那个警官和司机(我不知道司机是不是警察，因为他穿的便服)向我道别，我赶紧拿出一包香烟表示感谢，他们硬是不肯收，因为当时伤者急需治疗我没有时间表示更多的感谢，连问一下他们姓什么都忘了，只匆匆看了一下那个警官的警号，我记在病历卡上，警号是：022593。后来我才知道那个警官叫黄志军。

伤者通过及时治疗现在正在康复之中。

一根食指对一个年轻的男人来说意义非常。

一次着急的救助行动对一个普通的老百姓来说可能会乱了手脚，警察的出现变得快速顺利。

一包没要的香烟和一声由衷的谢谢，对于帮助我们的警察来说，他们表现的只是一种责任。

一纸所能表达的虽然只是对某件事或某个人的感激之情，可它体现了“有困难找警察”这句平凡话的不平凡之处，人民警察就在我们身边。他们时刻会帮助我们。

最后我和我受伤的同事还要真诚地重复我们的感谢。

谢谢无锡市公安局交巡警支队锡宜高速大队！

谢谢黄志军警官和那位司机！

此致

敬礼！

祝你们工作顺利，身体健康！

xxx

20xx年x月x日

乐于助人表扬信12

亲爱的同学们：

雷锋精神在我们学校放射出了灿烂的光芒，这是多么振奋人心的事啊！

5月4日，四（1）班蔡xx和刘xx同学在结伴回家的路上，兴致勃勃地谈论着“黄金周”的趣闻。突然，一位身体消瘦、衣着褴褛的老大爷沿路乞讨的身影映入了眼帘。见到此情景，她们毫不犹豫地拿出自己积攒的零花钱，赶忙到附近饮食店里买来汤圆、肉包等食品，将老大爷接到家里，亲自动手煮好汤圆送到老大爷手中。看到老大爷饥不择食、津津有味的神情，她们俩会心地笑了。

接着，她们俩商量，决定将老大爷护送回家。送了一程，拗不过老大爷的再三谢绝，只好在“大爷，请走好！”“大爷，再见！”声中与老大爷依依话别。

正值“五一”长假，蔡xx、刘xx两位同学不惜放弃难得的游玩时间，不计个人得失，乐于帮助别人的善举难道不正是雷锋精神的体现吗？难道不值得我们每一个人好好学习吗？只要我们全体同学以蔡xx、刘xx同学为榜样，以实际行动向雷锋同志学习，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，世界一定会变成美好的人间！

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

乐于助人表扬信13

学校领导：

20xx年xx月xx日下午，因周边企业堵塞的下水道造成公司门前公路上污水横溢，严重地影响了人员的行走。贵校08级 班许xx同学在公司门口看到行政部人员正在疏通，他毫不犹豫挽袖赶来帮忙。水浊无法确认污水出口处堵塞的位置，小许同学二话没说从保安室找来一个水桶，独自一人用水桶将污水一桶一桶排出，恶臭的污水溅满在小许的一身和汗水交织，可他全然不顾，积极地和行政部人员一起排水疏通。由于下水道堵塞时间较长，使用的竹竿无法将堵塞物捅开，就在准备放弃的时候，小许同学灵机一动，提出从另一个下水口反向试试，经过半个多小时的努力，终于大功告成下水道通了。

许xx同学这种不怕脏、不怕累的精神值得我们学习，也同时证明了贵校的在学生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是对90后这些年轻人如何定位做了最好的诠释。

双喜公司无论在工作上，还是在人才储备上都得到了贵校的鼎力支持和帮助。为此在表扬许xx同学这种爱企业、爱学校的高尚行为的同时，也想通过此事来更好地教育全体的员工和学生，让这种精神更加发扬光大。

谢谢许xx同学，谢谢学校的培养，谢谢你们的教育成就。

公司行政部

20xx年xx月xx日

乐于助人表扬信14

尊敬的xx：

对你们主动参加义务劳动的行为，我们表示深切的感谢，对你们这种不怕脏、不怕苦、不怕累的精神是值得我们赞扬的，因为你们的一个动作，净化了一片土地，因为你们的决定，绿化了一个地球。对于这种自尊自律、乐于助人的精神，我深深钦佩着!

最后我祝愿你们在学习与职业的道路上勇往直前，到达光辉的顶点!

此致

敬礼!

xxx

20xx年x月x日

乐于助人表扬信15

XXX是高一(5)班学生，10月2日下午3点多，宋坤同学骑车路经一中后院，捡到一部手机，当时他就在想失主一定很着急，过一会，电话响了，得知电话是失主的妈妈打来的，她还不知道手机丢了，说明情况后，她连忙道谢，宋坤同学只简单的说了一声：“没事”。她就开始联系了一个亲戚，带着失主一起来了，宋坤同学就把手机当面归还给失主，失主连忙道谢，问宋坤同学叫什么名字，在几年级几班，宋坤同学一一告诉他之后就很放松的回去了。

宋坤同学拾金不昧的高尚品德，值得每一位同学学习，特此提出表扬。

XXX

助人为乐的表扬信 篇7

一、要少, 不要多

表扬是用褒奖鼓励来教育儿童的一种方法。偶尔为之, 能够确保表扬的新鲜感、吸引力, 有效提高表扬的“身价”, 增强获得表扬的竞争力, 使儿童对获得的每一个表扬都十分珍视、爱惜, 此时表扬的教育作用大;如若给予儿童过多的表扬, 一方面, 儿童可能产生习以为常的无所谓心态, 对表扬不在乎、不珍视, 此时表扬对儿童的吸引力小, 影响和激励作用会明显减弱。另一方面, 如同吃够了某种食物一样, 可能导致儿童对表扬的“腻烦”, 严重的还可能导致儿童产生逆反心理, 以致排斥表扬或者排斥师长, 此时表扬会削弱学生的学习动机。

二、要轻, 不要重

对儿童的表扬力度越小越好。一个肯定的微笑, 一个鼓励的眼神, 就可以使儿童激动、满足, 就能产生非常好的激励作用。小力度表扬还能为以后的表扬运作预留较大的空间, 便于合理安排, 并且对形成儿童“勿伐善, 勿施劳”的谦逊务实品格也有十分重要的意义。若力度过大, 除以后不好操作外, 还可能刺激儿童的胃口, 使对表扬的要求越来越高, 一旦达不到预期, 儿童就会失望, 并产生挫折感, 影响师生关系。还易使儿童过高地估价自己, 滋生自满情绪或不切合实际的期望, 影响将来的人生定位。

三、要全面, 不要片面

我们的教育要培养全面和谐发展的人, 但传统的表扬由于受“升学教育”的影响, 几乎只关注儿童智力方面的表现, 这是极端片面的。儿童的成长发展绝不单单只表现在智力上。只关注智力, 可能导致儿童的畸形发展, 形成不健全人格。在以人为本的教育环境中, 要促成儿童全面发展, 构建和谐发展的健全人格, 表扬在关注儿童智力表现的同时, 还要关注非智力因素的表现。

四、要区别对待, 不要力求划一

学生是千差万别的, 知识水平、能力层次、个性特征、心理需求各不相同。在实施表扬时, 必须从每个学生的实际出发, 通过标准的区别、方式的变化来提高表扬的针对性。比如, 优等生和差生、男生和女生、个性外向的学生和个性内向的学生, 在表扬标准的使用上就应有所不同, 方式和手段也应有所变化。实践表明, 针对性强的表扬教育效果好。

五、要面向全体, 不要面向少数

学生都有获得表扬的心理需要。但是, 在片面追求“升学率”的教育中, 教师只关注对“升学”有贡献的优等生, 各种各样的“表扬”和“荣誉”会毫不犹豫地戴在他们头上, 而对那些有可能拖“升学率”后腿的所谓“差生”“双差生”则特别吝啬 (在没有升学紧迫感地中低年级, 教师过分偏爱优等生, 有意无意忽视后进生的现象也普遍存在) 。这种情况, 在今天的教育现实中依然存在。这不公平, 教师应施爱于所有学生!只关注少数“优等生”, 会导致班级集体的进一步分化、师生关系的进一步恶化。从转化后进生的角度讲, 表扬应更多地惠顾后进生。表扬是转化后进生、改善师生关系的有效手段。公平地对待所有学生是表扬发挥教育作用的基础。

六、要对事, 不要对人

现实中, 直接称赞一个人聪明、能干、人格品行高尚, 往往会引起被表扬者心理不适和别人的反感。如果将表扬的重心从直接的人格评判转移到对事的评价, 比如, 某事做得很好, 则更显自然、平和、实在、亲切。如此, 被表扬者能接受, 他人能理解并给以支持。可感可知的事件也能给他人提供学习模仿的范例。这样的表扬才是安全有效的。

七、要具体明白, 不要笼统含糊

学生特别是中低年级的学生, 辨别是非的能力还不强, 并且容易产生骄傲自满的心理。当你给予的表扬过于笼统、含糊时, 指向性、方向性较差, 孩子不容易辨别出自己在哪些方面做得好, 哪些方面还存在差距、存在多大的差距, 以致找不准努力的方向和目标, 表扬的实际教育意义也会因此而大打折扣。具体明白的表扬, 比如, “你这次作业做得很工整、很好!如果每次作业都做得这样认真, 该多好啊!”, 不仅使学生受到了激励和鼓舞、知道了进步的方面和差距、明确了努力的方向和目标, 更使学生感受到来自老师的殷切期望。

八、要真诚, 不要敷衍

表扬要以对儿童真诚地热爱和关怀为出发点。表扬必须发自教师的肺腑, 必须建立在对儿童成长、进步感到由衷喜悦的基础上, 必须充分体现对儿童的关心、体贴和爱护。如果没有真爱做基础, 表扬就变成了对儿童的随便敷衍和搪塞, 会产生不信任, 增加隔阂, 自然谈不上教育效果。

九、要重动机和过程, 不要重结果

传统的教育实践中, 是否给予儿童表扬, 主要的或者说唯一的依据, 就是儿童行为的结果。结果符合师长的期望就表扬, 否则就不表扬, 这是十分不恰当的。因为看似好的结果不一定有好的动机和过程。反过来, 由于儿童能力的局限, 好的动机和过程也不一定有好的结果。表扬只重结果的做法, 会扼杀儿童善良的愿望和动机, 会造成儿童重结果轻过程的浮躁心理, 甚至把儿童引向歧途。如果把表扬的重心放在动机和过程上, 就会进一步强化儿童良好的行为动机, 就会增强活动过程对儿童的吸引力。这有助于儿童形成正确的价值取向, 有助于儿童把全部的热情都贯注在活动上。在驾驭活动的过程中, 知识得以巩固、经验得以丰富、能力得以提高、情感态度价值观得以形成。作为教育工作者, 我们要始终牢记:儿童是在自主活动实践中成长发展的。

十、要辅之以批评, 不要一味地表扬

表扬和批评是相辅相成的。一味地使用表扬, 儿童会习以为常, 表扬会失去意义。根据表扬和批评能引起相反心理体验的特点, 必要时辅之以批评, 如同苦使人感到糖更甜一样, 能突出对照比较的效果, 强化心理体验, 使儿童感到表扬更美好、更珍贵, 表扬的育人作用也会得到进一步强化。当然, 恰当的批评也能有效扼制儿童自大情绪的产生, 能使儿童产生适度的挫折感, 增强抗挫力, 预防心理脆弱, 对心理的健康发展有十分重要的意义。

影响表扬教育作用发挥的因素是多样的、复杂的, 实践中切不可随便盲目使用。教师和家长要善于体会和总结, 形成技能和技巧, 确保表扬使用的科学性、合理性, 最大限度地发挥表扬的教育作用。

助人为乐 传递爱的真谛 篇8

2001年，张文丽师范毕业后，怀着教师梦回到老家广南，当上了一名幼儿教师。在接下来的短短两年时间里，她做过幼儿园普通教师、园长、小学、初中代课教师。当代课教师微薄的收入连维持自己的生活都成问题，但张文丽依然默默坚持着。她先后辗转县内外近10所私立学校，始终没有走下讲台、走出教育战线。在“辗转”与“奔波”中，她的“教师梦”更加坚定了。

“这年头，只要人聪明、勤快，无论做什么，都能养家糊口甚至发家致富，但我还是要选择当老师、选择在讲台上、选择面对更多的孩子和家庭来体现自己的人生价值。”这是张文丽在最困难时的内心表白。她一直在努力提升自己、完善自己，努力寻找适合自己的平台和空间，她在一步步走向成熟。

2003年，张文丽终于以优异的成绩顺利考入国家事业编制，被安排到广南县那洒中心校任教。2008年10月，她被提任为广南县那洒镇中心学校德育副主任，2011年8月，年仅28岁的张文丽被任命为广南县旧莫乡旧莫初级中学校长，2014年11月被任命为广南县莲城初级中学校长。

“既然选择了就别说放弃，既然爱了就全身心投入，既然投入了就该有声有色。”这就是张文丽对教育工作的真实态度。

扶贫济困洒真情

“酿得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，这是母亲对儿女的胸怀。张文丽在广南的红土地上把母亲般的爱尽情地洒进孩子的心田，不得不让人油然而生敬意。

在那洒镇中心学校任教之初，张文丽对本校的李梅、陆道坤、陆贤波等家庭特困学生给予每人每月50元的生活补助。自2006年开始，她又对来自家庭特困的高56班的赵廷普同学给予每月100元的生活补助，并与那洒镇党委、政府及民政部门取得联系，为特困学生解决棉衣、棉被等生活用品问题。

2011年至2013年在旧莫初级中学工作期间，张文丽资助136班陆开坤同学每月50元的生活费，确保该生完成了初中学业，考入广南一中；2012年9月至今，张文丽一直资助旧莫初级中学校149班温寿明每星期20元生活费；资助149班杨廷勇（孤儿）同学每月50元的生活费；2013年春季学期开学初，资助147班罗兴仙（苗族，女）每月50元的生活费，资助148班陆如鹏（孤儿）每月50元的生活费，2014年她又继续对七年级167班谭正云、168班马富文每人100元资助。除生活上给予帮助外，张文丽还多次资助了温寿明、杨廷勇、陆如鹏等贫困生的教辅资料费108元、报考费38元等。据不完全统计，参加工作至今，她已从微薄的工资中掏出近20 000元资助学生。

每一次按时将钱送到学生手中就是师生间一次心灵的触动与激励。张文丽经常对受助学生说：“我们都是农村的孩子，一定要争气，一定要通过自己的努力走出大山、走向世界。”这句极为朴实的话不知感动了多少学生，激励他们实现了人生理想。一个高中学生在给张文丽的毕业留言中这样说：“老师，你就像我的妈妈，但叫您这位‘妈妈太年轻，我叫您姨娘吧！”如今，张文丽的很多学生还在她的资助下上大学，每当她因为学校工作的操劳而稍有松懈时，她就会翻看学生们给她的留言和信件，每次学生的留言都会在她内心深处产生一次次的震撼和感动：“作为教师，我能得到学生如此的认可和深厚的爱，一生何求呢？”

给留守儿童一个温暖的家

虽然张文丽资助的学生已足够多，但她总觉得：“一个人的力量是有限的，只有通过多宣传、多讲解、多报道，让全社会都行动起来，关心关爱留守学生和贫困学生，这些学生才不会辍学，得到关心后才会感动，才会好好学习，走向社会后才会遵守社会公德，才会做对社会有用的人才”。

教育家说过：“没有爱就没有教育，没有责任就搞不好教育工作。”伴随着打工热潮带来的留守儿童问题一直深受广泛关注。2012年4月，在张文丽的组织下，广南县旧莫乡旧莫初级中学组建了“留守儿童活动之家”，里面设有爱心物品专柜、读书角、亲情电话等，室内布置温馨，安排了专人负责此项工作，为留守儿童做好服务。在她的管理下，“留守儿童活动之家”各种活动开展得有声有色，深受县、州、省及国家关爱下一代相关工作机构领导的一致好评，2012年12月20日，张文丽校长还因此项工作代表云南省到北京作汇报。

十余年来，张文丽从未间断过对贫困学生的资助，除自己的资助外，她还不失时机地争取各方力量解决贫困学生、留守学生的生活问题，并收到了很好的效果：2012年10月，她利用到马关参加留守儿童教育交流会的机会接触到中国关心下一代教育基金会王萍秘书长，积极争取到旧莫中学10个特困学生每生每月100元连续3年的资助；争取到中国关心下一代基金会捐赠的上千套、价值数千元的洗漱用品。之后，她还争取到广南县扶贫办主任李颖对旧莫初级中学5名特困学生人均200元的一次性资助。此外，张文丽通过多种渠道收集自己以及亲朋好友的衣裤、被子，生活用品、学习用具等发放给困难学生，让学生冬天不再感到寒冷，学习上衣食无忧。

助人为乐的故事 篇9

高尔基的故事 高尔基旅游时迷了路，晚上走到中国边界一个小村庄里，外面漫天大雪，他冷得受不住了，便去敲农家的门要求住宿。

一个老太太在屋里大声问：“你是谁啊？”

高尔基说：“阿历克谢·马克希·莫维奇怪.彼什科夫！”

助人为乐的同桌 篇10

“一场秋雨一场寒”，下过几声雨后，虽然阳光明媚的天儿，却无奈挡不住那凛冽的寒风。

这天，约好了和同桌一起去买书。老早，很不情愿地钻出被窝。一出门，唉呀妈呀，太冷了。虽有良衣千层，不及寒风袭人啊！

在和同桌一起去的`路上，为了减一点寒冷，多一点温度吧！我们有说有笑，一路平安无事。

眼见到了新华书店，就在此时，不知怎的，同桌的目光突然凝滞了，无论我说什么，他只当没听见。怎么了？发生了什么事？为了消除我的疑虑，顺着他的目光望去，咦？那是什么，好像是……，钱包！

我们俩急忙跑了过去，果不其然，正是一个钱包。也许是当时人少吧，也许是人们不屑低头吧，也许……总之，钱包安然而卧。

正想着，同桌打开了钱包。

“啊，没有搞错，这么多钱！”我惊道。

我没有夸大，内有人民币一千元整。我手舞足蹈地对同桌说：“这下发了，你我一人一半，这能买多少书啊！”我赞叹着。

“不行！”

“什么？”我本以为他在开玩笑，但见他深沉的目光和那平静的出奇的脸，我方才意识到他说的不是瞎话。

“为什么？”

“这么多钱，失主一定很着急，我们可以大发‘横财’，但没准这就是人家的命呀！”

没办法，真伤脑筋！

时间一分一秒地过去了，虽然气温有所回转，可还是寒风刺骨。

正在这时，一个三十岁左右的中年妇女一步一看地小心走来，如此寒冷天气却汗如雨下，那双忧郁的眼儿，显出了她与年龄不符的苍老。

“同学，有没有看见一个黑色钱包？”她问。

没等我说，同桌先开口了，问：“阿姨，您钱包是什么样子？有什么东西？”

“拉链式的，内有……”

一定是这位阿姨的，同桌拿出钱包，那位阿姨仔细一看，果然如此。原来她儿子在医院，这是他儿子的救命钱。

她刚想表达谢意，同桌已拉着我跑开了。

就这样，书当然买不成了，——早没了。

在回去的路上，看着同桌幸福的笑脸，一股暖流淌入我的心田，好暖，好暖……

思考一秒钟，然后助人为乐 篇11

从当年广泛热议的彭宇案，到如今的小悦悦，已经走过了5个年头。期间类似的案件屡屡见诸报端，每每引发讨论，而其中被讨论最多的一个问题便是，若见路人仆街，是否上前帮扶？

一种观点，尽管实践中数见不鲜，但却会被任何人批驳：无论如何都不做出行动，也就是我们口中的见死不救。

而另一种论断是，我们发扬助人的美德是不计较个人得失的，也就是说，无论潜在的风险如何，无论被我们救助的是好人还是坏人，无论最终我们会不会被“讹”上，道德的义务都要求我们前去帮助。

对于前者我们无论如何不能同意，即便有时我们也会亲身践行这种“劣迹”。而对于后者，初看来是一个完美的答案，也是我们所倡导，但在现实中却没有人会这么做：设想这样的情形，如果彭宇知道扶一下赔十万，他会不会去扶？再设想一下，单纯的设想而已，如果情况更危急一些，老人扑到于马路，随后便是一辆卡车碾来，倘使扶助，轻则断臂重则脑浆迸裂立毙于途，彭宇是否还应当去救助呢？对于第二种情形，许多人的回答是应当救助，毕竟生命无价。而对于第一种情形，恐怕众观点便有明显分歧。若按照前文提及的论断，不计个人得失的助人是我们应当时刻践行的道德，那么此时尽管有立毙于途的风险，我们岂因生死趋避之。但此情此景下，这种道德观显然过分了：以一条年青的生命去换另一条生命，我们并不提倡。那么，“乐于助人而且不计得失”这种我们心目中的理想的绝对的道德观，并没有经受住简单的质询。

也就是说，实际中，不计得失的助人是不存在的。实际上当我们开始设想我们的救助会引发怎样的后果时，我们已经开始权衡利弊，做出取舍了。不顾需赔十万仍上前救助，我们明里称赞，暗里佩服。不顾生死仍上前救人，我们明里称赞，暗里虽然敬佩却未必躬行。

也有人说，日常所见的情形不会如设想之极端，我们假想的讨论不必存在，理想的助人精神仍需贯彻践行。但当他们在讨论“付出生命代价的情形”不常见的同时，也便在暗含了代价小便毫不犹豫地救人，代价大时仍需考虑的假设，也便在权衡了。而事实上，上述的情形也是真实存在的。十年前的早春，一名儿童因冰面破裂落水，众人前去施救，其结果是十几人落水，数人溺亡。尽管央视的报导冠施救者们以英雄的名号，但接下来的讨论，无论是专家，还是道德义务的卫道士们，却更加强调“科学施救，量力而行”。

不计得失，不加思考的助人是不存在，也是不应当存在的。大众传媒的记者与主持人們头顶着道德光环来痛斥道德冷漠，呼吁大家伸出援手之时，另一面，公安部门却在提醒大家小心使用自己的同情心——因为骗术的成功，常常利用了我们卑微的同情心。犹记得几年前的一个例子，某无业游民，专骗女大学生：谎称受命于国际组织采集基因样本以御AIDS，受骗者竟全然听信了，任其骗财骗色。事实上，面对陌生人的求助，倘使不加分辨不加权衡地接受，不仅是置自身安危于不顾，更是诲盗诲淫——骗术之所以存在是因为那样的手法容易成功。也许有人会说，帮助骗子与救助他人是两码事，然而站在当事者本人的角度看，倘不加求证，骗局与危难是相似而难辨的，既然都是心起善念，躬行善举，从昏昏聩聩不加考察的当事者来看落入骗局与扶危救难二者没有分别。

尽管如此，目前我们的问题不是所有人不计得失地助人，而是大多数人没有助人之念，即便有也是一闪而过，随即转至多一事少一事思维，担忧自己的权益受到侵犯，从而袖手旁观：毕竟有前事之师——小悦悦事件中，两名司机逃逸，十七名路人冷冷地走过。有这种权衡和考虑也许是正常的：维护自己的权益是出于人的自私本性，正如同情心也是我们与生俱来的情操。在一个缺乏宗教信仰的社会，强迫人去践行无私的道德，无异空谈。但是，即便是在一个自私的社会里，难道道德就不能存在吗？

这样考虑：谁也不希望自己仆街之时无人救助，于是我们务要躬身做起，在他人危急之时扶危济困，尽管我们的行为是在保障自己权益的情况下做出的；而被助者亦要自好，考虑到因为他的欺骗行为导致的冷漠，或许有一天他的家人也许会被碾在车轮之下无人胆敢救助。社会之中行成如此的共识或契约，助人者方不至受骗，蒙难者方不至无助，这个社会才存在可以实践的道德。而要达成这种共识，教育和倡导便是一种手段。

而在今天，这样的共识显然未能达到。让我们回到开头的彭宇案，当是之时，面对倒地的老人，彭宇能做的，是在救人之前停住一秒，掏出手机，拍照录音，留存证据，然后再上前施以援手。而仆街者若神智尚清，一息犹存，也务必要喊出，“我是自己摔的，与你们无干，速速救我。”如是才能增加围观者施救的几率。以此观之，当年有位公交跌倒的老人道出是语，真乃大智慧。

然而，转念一想，一个连行善都需自危的社会，未尝不能说确实让人有些失望和悲哀。

（转载自人人网）