武汉大学812真题（精选7篇）
华南理工大学机械与汽车工程学院于2008年1月，由原机械工程学院、工业装备与控制工程学院、汽车工程学院等三个学院合并组建而成，是华南理工大学规模最大的学院之一。
学院设有机械制造工程系、机械电子工程系、机械学系、汽车工程系、工业装备与控制工程系、高分子材料先进制造技术与装备研究所、金属材料制备成形及装备研究所、工程训练中心等教学与科研行政机构，拥有1个国家工程研究中心、1个国家工程技术研究中心、2个国家工程实验室，17个省部级科研基地。
学院现有教职工322人，其中专任教师 216人。专任教师中有教授89人（其中博士生导师75人）、副教授68人、其他高级职称16人，讲师60人，其他中级职称46人。学科队伍中有教育部创新团队2个，中国工程院院士1人，国家教学名师1人，千人计划入选者2人，国家杰出青年科学基金获得者2人，长江学者特聘教授1人，全国模范教师1人，新世纪百千万人才工程国家级人选3人，教育部“跨（新）世纪人才”13人；广东省“珠江学者”特聘教授2人，广东省教学名师3人，广东省“千百十工程”国家级培养对象5人、省级培养对象16人。有11人享受国务院颁发的“政府特殊津贴”。
在本科教育方面，学院设有机械工程（国家级特色专业、广东省名牌专业）、机械电子工程（广东省名牌专业）、车辆工程、过程装备与控制工程、材料成型及控制工程、安全工程等6个本科专业及机械工程创新班、机械工程卓越双语班两个特色班。现有各类在校学生总数近5000人，其中全日制本科生 2504人。
学院设有机械工程、材料科学与工程2个博士后流动站；拥有机械工程一级学科博士学位授权点和机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、制造工程智能化检测及仪器、材料加工工程、化工过程机械7个二级学科博士学位授权点；拥有机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、制造工程智能化检测及仪器、材料科学与工程、动力机械
化工过程机械、安全科学与工程9个学术型硕士学位授权点；拥有机械工程、仪器仪表工程、材料工程、安全工程、车辆工程5个全日制专业硕士学位授权点。目前，学院有各类在校研究生1316人。
通过双一流建设，学院在人才培养、学科建设、科学研究等方面均得到了较大的发展，取得了可喜的成绩，近五年（2012-2017年）先后获得国家、省部级等各类科研奖励18项，其中国家科技进步二等奖2项，省部级科技一等奖8项，广东省专利金奖2项、中国优秀专利奖2项；授权各类专利1326余件，发表三大索引论文2184篇；出版专著教材26部。学院已成为全国，尤其是华南地区机械与汽车工程高层次人才培养和科学研究的重要基地。
机械与汽车工程学院致力于培养知识结构合理、能力全面、具有创新思维、国际视野和社会责任感的未来相关行业的骨干和领导者。学院始终坚守以学生为中心的教育理念，将以高度的责任感和更好的成绩回报社会各界的大力支持。
《华南理工大学801材料力学1995-2017年考研真题与答案》
华工考研专业课考试科目的1999-2017年考研真题试卷，并配备1995-2013年答案（手写版）
1999年华南理工大学801材料力学考研真题试卷 2000年华南理工大学801材料力学考研真题试卷 2001年华南理工大学801材料力学考研真题试卷 2002年华南理工大学801材料力学考研真题试卷 2003年华南理工大学801材料力学考研真题试卷 2004年华南理工大学801材料力学考研真题试卷 2005年华南理工大学801材料力学考研真题试卷 2006年华南理工大学801材料力学考研真题试卷 2007年华南理工大学801材料力学考研真题试卷 2008年华南理工大学801材料力学考研真题试卷 2009年华南理工大学801材料力学考研真题试卷 2010年华南理工大学801材料力学考研真题试卷
年华南理工大学801材料力学考研真题试卷 2012年华南理工大学801材料力学考研真题试卷 2013年华南理工大学801材料力学考研真题试卷 2014年华南理工大学801材料力学考研真题试卷 2015年华南理工大学801材料力学考研真题试卷 2016年华南理工大学801材料力学考研真题试卷 2017年华南理工大学801材料力学考研真题试卷 ========================= 1995年华南理工大学801材料力学考研真题答案（手写）1996年华南理工大学801材料力学考研真题答案（手写）1997年华南理工大学801材料力学考研真题答案（手写）1998年华南理工大学801材料力学考研真题答案（手写）1999年华南理工大学801材料力学考研真题答案（手写）2000年华南理工大学801材料力学考研真题答案（手写）2001年华南理工大学801材料力学考研真题答案（手写）2002年华南理工大学801材料力学考研真题答案（手写）2003年华南理工大学801材料力学考研真题答案（手写）2004年华南理工大学801材料力学考研真题答案（手写）2005年华南理工大学801材料力学考研真题答案（手写）2006年华南理工大学801材料力学考研真题答案（手写）2007年华南理工大学801材料力学考研真题答案（手写）2008年华南理工大学801材料力学考研真题答案（手写）2009年华南理工大学801材料力学考研真题答案（手写）2010年华南理工大学801材料力学考研真题答案（手写）2011年华南理工大学801材料力学考研真题答案（手写）2012年华南理工大学801材料力学考研真题答案（手写）2013年华南理工大学801材料力学考研真题答案（手写）
《华南理工大学812汽车理论2004-2017年考研真题试卷》
年华南理工大学412汽车理论考研真题试卷 2005年华南理工大学412汽车理论考研真题试卷 2006年华南理工大学412汽车理论考研真题试卷 2007年华南理工大学412汽车理论考研真题试卷 2008年华南理工大学812汽车理论考研真题试卷 2009年华南理工大学812汽车理论考研真题试卷 2010年华南理工大学812汽车理论考研真题试卷 2011年华南理工大学812汽车理论考研真题试卷 2012年华南理工大学812汽车理论考研真题试卷 2013年华南理工大学812汽车理论考研真题试卷 2014年华南理工大学812汽车理论考研真题试卷 2015年华南理工大学812汽车理论考研真题试卷 2016年华南理工大学812汽车理论考研真题试卷
2017年华南理工大学812汽车理论考研真题试卷
文学部分
1、王孙圉论楚宝的思想内容与艺术特色
2、故乡的野菜的平和冲淡风格
3、评析“江流天地外，山色有色无”“行到水穷处，坐看云起时”
4、戴望舒《雨巷》的思想内容与艺术特色
5、曹操《步出厦门行》的思想内容与艺术特色作文：“青春的记忆”（1000字以上，诗歌除外）
法律经济部分
1、知识产权的法律特征
2、我国收入分配存在的问题
3、我国市场经济政府干预的必要性
2012年武汉大学新闻传播（综合知识）
【文学部分】
一简答30分
1.分析《宫之奇谏假道》的内容结构，以此文为例，简述《左转》的记事特点。
2.以《有所思》《上山采蘼芜》为例，谈谈汉乐府对《诗经》的继承与发展。
3.苏雪林《山窗读画记》所抒发的作者爱国情怀的情感脉络。
二论述30分
1.以《张中丞传后叙》、《送李愿归盘谷序》为例，试论韩愈古文的成就。
2.比较郭沫若《炉中煤》与闻一多《发现》在爱国情感抒发上的不同特点。
三作文40分
辛亥百年有感
【法律经济部分】50分
一、何谓环境保护法？环境保护法的基本原则有哪些？
二、什么是通货膨胀？它会带来什么影响？
三、试论社会主义道德与社会主义市场经济的关系
2011年武汉大学新闻传播（综合知识）
文学部分
一 简答（30分）
1、简述毛泽东《水调歌头·游泳》的艺术特色。
2、简述《刺世疾邪赋》在中国辞赋史上的地位。
3、通过《金铜仙人辞汉歌》简述李贺诗歌的风格特征。
二 论述（30分）
1、论述舒婷《双桅船》的思想内容及表现手法。
2、结合实例分析中国慢词（也就是长调）与小令表现手法的区别。
三 写作
以我所推崇的当代人物为题，写作一篇800-1000字的作文。
法律与经济部分
1、中国举办上海世博会的意义。有人认为，上海世博会后，长江三角洲将成为世界第六大城市区，你怎样认为？
2、什么叫金融危机？2008年的世界金融危机对中国有什么影响？
3、2010年，世界经历了各种自然灾害。什么叫自然灾害？有什
么特征？我们应该怎样认识及应对。
2010年武汉大学新闻传播（综合知识）
文学部分（60分）
一、简答题（共3小题，每小题10分，共30分）、李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》一诗的写作背景，作者表达的思想情感，及其艺术构思上的特点。、辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》一词的主旨何在？谈谈你读后的感想。3、简析闻一多《发现》作为爱国主义诗歌的特点。
二、论述题（共2小题，每小题15分，共30分）
1、（15分）王国维认为，屈原的诗歌将“北方人之感情与南方人之想象合而为一”，请联系屈原具体的诗歌作品，谈谈你的认识。
2、（15分）论贾平凹《静虚村记》的艺术风格。
法律经济部分（50分）
一、（15分）结合实际，谈谈你对传统安全威胁和非传统安全威胁的理解。
二、（15分）何谓冲突规范？它具有哪些特点？
三、（20分）当前，网络监督成为一支越来越不容忽视的力量，影响着我们的政治，经济生活，发挥着越来越重要的作用。你认为网络监督有哪些优越性？存在哪些局限性？如何加强和改进？
作文部分（40分）
以“感受建国60周年”为题
要求：800—1000字为宜，除诗歌外体裁不限
2009年武汉大学新闻传播（综合知识）中国文学：
一.论述题(15分一题）
1.刘勰在《文心雕龙情采篇》里讨论了“情”和“采”的关系，请你结合他的文章，谈谈自己的对二者的理解。
2.请分析 张爱玲《金锁记》七巧这一人物形象及文章表达的思想内容。
二.简答题（10分一题）
1.请阐述秋瑾的《黄海舟中见中俄战争地图》的写作历史背景和其表达的主题意蕴。
2.李煜《浪淘沙》（帘外雨潺潺）表达的思想感情和艺术特色。
3.《受戒》一文的创作特点（好像又是创作手法，两者意思反正差不多）
法律经济:
简答题(经济两题各15分,法律那一题20分)
1.这次金融危机说明了资本主义经济制度存在什么样的问题?并谈谈你的观点.2.经济全球化有什么积极作用和负面影响?
3.今年食品安全事故频发,请结合消费者权益法来谈谈你的观点.作文:
请以“感受2008”为题目,写一篇杂感,字数要求在800到1000之间
2008年武汉大学新闻传播（综合知识）
文学史
一 简答题
1。朱光潜。《文学的趣味》主题思想
2。《再别康桥》艺术风格。
3。李斯《谏逐客令》的论说以及运用手法。
二 赏析题10分
柳永《八声甘洲》的艺术特色
三 论述
《茶馆》所反映的社会生活
徐志摹的《再别康桥》的艺术风格
《史记 项羽本纪》中的人物形象塑造
世界经济法律
简答40分
1什么是国际私法
2什么是刑事附带民事诉讼的概念及其条件
3简要回答发达资本主义国家的对外关系政策
4世界多极化是如何在曲折中发展
作文40分
回想我的大学生活不少于1000字
2007年武汉大学新闻传播（综合知识）
一、简答
1、用《兼葭》说明诗经的艺术特色
2、曹操《短歌行》中比喻的使用及意义
3、鲁迅《秋夜》中的枣树象征着什么
4、郭沫若《炉中煤》中比喻的使用及意义
5、钱中书《论快乐》的写作特色
二、论述
1、比较李白和杜甫诗歌风格的不同
2、结合《再别康桥》谈谈徐志摩对新诗格律化所作的贡献。
三、作文
以冲突与和谐为话题写一篇议论文，1000字左右
法基世界政经
一、名词解释
1、国际经济秩序
2、全球经济问题
3、自然人与公民
4、透明度原则
二、论述
1、为什么和谐社会是有序的法制的社会
2、二战后发达资本主义国家如何调整经济政策
2006年武汉大学新闻与传播学院综合知识试题
文学部分
一、名词解释
1、论语
2、文心雕龙
3、公安派
4、十四行诗
5、意识流手法
二、简答
1、简述庄子《秋水》一文的写作特点
2、简述巴金散文 《怀念萧珊》的艺术特色
3、简述鲁迅短篇小说《伤逝》的主要艺术特点
4、简述老舍《茶馆》结构上的特点及其语言风格
作文部分:800字左右议论文 “传统与现代”
法律、经济部分
一、名词解释
1、市场经济
2、民事责任
3、消费者权力
4、金融市场
二、简答
1、简述知识产权的基本概念，种类及其特征
2、简述刑法的基本原则
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每晚7点，离MBA再近一点
大家好，这里是田然MBA，武汉大学2019年MBA提前面试马上就要拉开帷幕，首先值得注意的是，从2019年开始，武大取消了英文面试，采用职业能力倾向测试、政治面试和管理综合面试的复合形式。这说明越来越多的学校更注重管理综合面试了，所以这部分大家一定要好好准备。
武大的面试难度在全国各高校中算是中上难度，而且从2017年经历了分数暴涨的阶段后，录取概率就唏嘘一片，在武汉地区，华中科技大学不能调剂，就只能去低一档的华农，华师，地质大学，武汉理工，而2018年，由于提前面试公布时间太晚，导致很多学生觉得武汉大学办事效率低下，纷纷转去考华中科技大学MBA，导致今年华中科技大学的MBA不断的加码，很多同学无奈过了华中科技大学提前面试，分数线也过了，却被复试刷了，真是无奈中的无奈呀。
2019年的情况依旧错综复杂，考研真的是选择大于努力呀！接下来田然MBA按照三个环节分享下面试真题。
一、政治面试
政治面试：采取考官与考生 “一对一”的方式，即以考生抽题和考官提问、考生回答的方式进行。考官根据考生的回答按100分制给出成绩。面试时间约为3分钟。政治面试占比不高，只要不反党不反政就可以，仅是对当下的时政热点进行简要回答。有同学抽题被问到：
1、如何看待中国改革开放以来的国际贸易发展
2、如何看待英国脱欧
3、如何加强互联网时代的法制建设
4、怎么看待贫富差距
5、谈谈金融监管助力供给侧结构性改革的效果
6、三个代表重要思想
7、一带一路给你所在行业带来的机遇与挑战
该类问题可多关近日的时政新闻和行业新闻，能够了解事件前因后果及效用影响即可，如有自己见解更佳，也可多多留意【田然MBA】，我们将会为你实时更新。
二、管理综合面试—无领导小组面试
管理综合面试：采取考官与考生 “小组对小组”形式，重点考察考生的组织和领导能力、团队协作能力等。每小组管理综合面试时间约为15分钟。
官方的解释容易让人懵逼，最后官方敲定，2019年武大MBA面试采用“无领导小组讨论”面试形式。
2.1、小组面试攻略
由于去年取消了无领导小组面试形式，所以本田只能给大家先讲讲2017年在武汉大学进行无领导小组面试的时候发生的一些突发状况和建议，另外再分享下无领导小组的面试真题，大家可以看看其案例是什么类型的，再结合我们赠送的教程学习其应对思路和技巧。
田蓝go我复盘了这么多年的无领导小组面试，无一例外总会出现各种各样的状况，其中最大的问题就是：大家无角色分工，导致场面异常混乱，由于武汉大学先排队提验材料，并排号分组，首先进行上机测试，后进行无领导小组面试，所以在分组后，田然MBA建议，大家可以尽快汇合熟悉下成员，相互交流下，判断其他人对商业知识的掌握程度和领导能力，提前敲定领导者、计时者角色，破冰者、总结者和跟随者可以当场决定。
然，除了无leader，场面混乱，团队意识薄弱的场景外，你可能还会遇到：
1、组面案例过于专业，非专业者被憋出内伤；
2、小组面试讨论激烈，但自己插不上话；
3、其他同学发表的观点偏离主题但打断又破坏讨论氛围；
4、当然，还有形态各异的猪队友，抢风头、偏激、老领导压迫范儿、啰嗦....以上问题都是有人犯过的，譬如，2017年的现场，出现了两个经典被刷掉的案例
案例
1、不注重仪态
小组成员内有一个律师事务所的总经理，他在无领导小组讨论的时候不停的习惯性地抖腿，还有拿着手里的圆珠笔不停的按，整场都在按圆珠笔，结果最后就被刷掉了。
案例
2、独断、质疑，老领导派十足
同样的小组里，还有一位在武汉教育界混的不错的一个校长，在无领导小组讨论的时候，他的表现非常独断，不允许场上的其他7个学员有任何的疑义，别人有质疑，他立马用很强势的话把别人打回去，估计是领导做惯了就这个脾气吧，虽然并不清楚最后有没有通关，但是面试场上评委已经指出来了，直接批评了他，这无疑是扣分的。
在这里，田然MBA简单给大家总结下无领导小组中的8个扣分项和8个加分项
扣分项：、完全忽略别人的论述
2、不礼貌地打断别人
3、啰嗦，表述不清
4、过激的语言表述
5、搬出教条的模型以压服别人
6、否定一切，太自负
7、交头接耳，姿态不正
8、发言次数不达2次以上
加分项：
1、仔细倾听别人的意见并给予反馈
2、对别人正确的意见予以支持
3、适时地提出自己的观点并设法得到小组成员的支持
4、对别人的方案提出富有创造性的改进点
5、在混乱中试图向正确的方向引导讨论
6、在必要时妥协以便小组在最终期限前达成结论
7、具有时间概念
8、能够对整个讨论进行领导或总结
加分项也要视自己的能力而当，否则容易起到反作用~、小组面试真题
武大往年的小组面试案例有长有短，随机抽题，还是需要大家提高阅读材料的速度，可以先看问题，再看材料，边看边把重点信息划出来，方便后续展开讨论，并随时记录他人观点。以下为面试真题：
案例
一、滴滴打车”与“优步中国”合并的反垄断监管难题
2016年，滴滴出行对外正式宣布与Uber全球达成战略协议，滴滴出行和Uber全球将相互持股，成为对方的少数股权股东。其中滴滴出行将收购 Uber 全球旗下的“优步中国”在中国大陆运营的品牌、业务、数据等全部资产；Uber 全球将持有滴滴出行 5.89%的股权，相当于 17.7%的经济权益，优步中国的其余中国股东将获得合计 2.3%的经济权益。
根据媒体转引的报道：“优步中国战略负责人柳甄近日在接受媒体采访时表示，目前优步在中国一线城市的市场份额超过 40%，在二三线城市份额超过 50%，已经不惧怕号称占据 80%市场份额的滴滴。”由于滴滴出行和优步中国都有着庞大的用户量，本次并购自然受到各界的广泛关注。有网友戏称：两家公司经过不断的“烧钱”，未来终于有望成功地以“新垄断”（互联网约车市场）代替“老垄断”（出租车市场）。
问题：从反垄断法角度探讨该并购给反垄断监管机构带来的难题，以及相关的应对之策。
案例
二、托儿中心人事管理
杰姬·荷林（Jackie Hollings）是 Kid-Care 这所日间照育及学龄前儿童托
中心主任。Kid-Care 雇用了 25 位老师，分别在六个不同的单位做事，包括：婴儿室、两个不同的刚学步小孩室、学龄前儿童及[学龄儿童]室。大多的老师上班八小时，不是早上六点到下午两点，就是早上十点到下午六点，尽管杰姬认为她的员工受过良好的训练，并且认真负责，她也发现在老师中，有一些异常的情形发生。首先，每年该校辞职率将近80%。其次，老师们请病假的比率异常的高。
第三，杰姬注意到，许多老师已不像当初刚来时，那么有工作热诚．杰姬知道，职工们都已感到精疲力竭。但是造成这些问题的原因是什么？她能够怎么解决？杰姬决心与老师召开秘密会议。以下是一些老师的谈话。
阿曼达（Amanda），三十五岁，已在 Kid-Care 中心工作五年。她说：[这个工作对我是种折磨。一些孩子在家里没有家教，我必须在这里管束他们。我曾经对照顾孩童很用心，但我已不确定那样有何用处。]
蜜雪儿（Michelle），一位在婴儿室工作的二十一岁老师，她已在该中心工作八个月了。她说：[喔，我喜欢照顾婴儿，让我最感困扰的是那些父母。他们大多还不错，但有些人真的很讨厌。]
莎拉（Sara），一位在学龄前儿童班工作的二十八岁老师，已在该中心工作十六个月。她说：[杰姬，不只是这个地方让我感到压力，是每一件事。你知道，要让一屋子四岁的孩子静下来很不容易！]
艾莲（Elaine），一位与杰姬在行政部共事，年龄三十岁的助理主任。她说：
我知道你能做的有限，杰姬，但这个地方真有的是一个动物园。我管理老师的事已够麻烦了，更别提那些家长、小孩、课程、规定。真是头疼！]
珍妮（Janeen），十七岁的婴儿室的助理老师。她说：[荷林丝女士，我喜欢在这里工作，我也学了很多，但我有些犹豫。做为一位助理，我不期望有高薪，但是在这里工作几年了的老师，薪水也不高。]
杰姬跟员工开完会后，对状况较明了，但也感到沮丧。Kid-Care 所产生的 精疲力竭问题并非三言两语就能够完成。但是，现在她至少有些信息可让她参考。
问题
1．你认为员工精疲力竭的原因是什么？对Kid-Care 中心会造成什么影响？ 2.你建议杰姬如何处理Kid-Care中心的精疲力竭问题？
3.对于该中心老师(阿曼达、蜜雪儿、莎拉、艾莲及珍妮)所陈述的问题，你觉得怎样能有效的解决？
案例
三、延迟退休
退休年龄问题是一个涉及公民劳动权、社会保险权益的重要制度,许多现行
法的制度实施都依赖于退休年龄的确定,因此应提高退休年龄立法的层级,可以由全国人大常委会就此作出专门规定或制定专门法律。由于许多现行法的制度实施都依赖于退休年龄的确定,因此,一旦退休年龄制度得以变革,一系列相关法律法规需随之进行修改，许女士最近有点愁。让她发愁的,是最近微信朋友圈里刷屏的延迟退休年龄消息——人社部部长尹蔚民透露中国将适时出台渐进式延迟退休年龄政策之后,有媒体称,该政策正在按程序报有关部门批准。
许女士是广东省某中学的一名教师,从走上工作岗位至今,已经从教25年。随着时间的推移,许女士发现,她的工作环境在飞速变化。刚工作时,满学校都是当地语言,她上课时自然如此,甚至觉得很亲切；而现在,学校规定,教师上课必须说普通话。年龄渐长,视力大不如前,这让许女士备课和批改试卷显得力不从心,使用电脑的时间一长,也让她的眼睛非常疲劳。“现在什么都要用电脑,还有各种电脑培训,压力太大了,每天看电脑看得我晕头转向”。许女士不得不承认,自己已经到了该退休的时间,“每天都有新生事物出现,怎么跟也跟不上,还是得让年轻人来”。“再教几年就退休了。”许女士安慰自己。但她也知道,自己很可能是一厢情愿。
因为,早在今年7月,尹蔚民就曾公开表示,延迟退休方案预计今年出台。4个月后,尹蔚民在世界社会保障峰会上再次透露,中国将适时出台渐进式延迟退休年龄政策。接着,人社部养老保险司原副司长张建明对媒体透露,“目前方案还在报批中,预计明年出台方案,并在下届政府任期推行”。
浏览着朋友圈刷屏的消息,许女士感觉,延迟退休政策离出台时间越来越近, 她准备按时退休的想法基本泡汤了。
中国劳动关系学院法学院副院长沈建峰告诉《法制日报》记者,延迟退休年
龄政策的出台是一种必然,但因为这项制度涉及每个劳动者的切身利益,制度设计需要考虑实践中不同人群的退休需求。
问题：谈谈提前退休对社会带来的短期与长期影响。
例
四、来自下属的威胁
当约翰来到 A 公司的财务部门工作时，詹姆斯认为这是他个人的一件幸事：约翰是本地一个商学院去年最优秀的毕业生，曾任过两届学生会主席，在学校各方面的表现都不错。詹姆斯是这家公司的审计员，领导着 9 名会计人员和办事员，他很高兴自己的部门吸引了这样优秀的年轻人，相信他的上司会肯定他出色的聘任工作。
在不长的时间内，办公室的每一个人都觉得约翰是一个友善、开朗的任，易于相处，且对会计也在行。不多久，约翰就成了这些人的朋友。詹姆斯注意到，许多会计人员开始将他们的疑问向约翰征求意见，而约翰也似乎总有解决的办法，并且很乐观于花时间帮助他人。他自己的工作也完成的十分出色。
约翰在财务部门的出现让詹姆斯轻松了很多。大家只在涉及本部门外要求的决策的时，才会来询问詹姆斯。在某种意义上说，詹姆斯很这种情况感到欣慰。但是有两件事使他担忧：一是这些会计人员和办事员开始同约翰谈个人的事情。詹姆斯比约翰大 20 多岁，他觉得自己在这些方面更有资格；二是约翰在本部门外也有不少朋友，尤其同公司的两个资深副总经理有很好的关系。对此，詹姆斯感到不安，他觉得约翰在工作上超过他只是早晚的事情。詹姆斯决定采取行动，尽管他不是很清楚究竟该如何对付这一局面，但他开始寻找机会在同事面前批评约翰。当事人有问题向约翰请教时，詹姆斯会提醒说他是他们的直接上司。而且詹姆斯会想法更改和贬低约翰的建议。没多长时间，办公室的人都了解到这一信号。詹姆斯的策略终于奏效了：约翰辞职了。但一个星期后，詹姆斯的其他三名会计人员也提出了辞职，整个部门陷入了混乱。
问题：
约翰一事上，詹姆斯处理的是否妥当？约翰与詹姆斯各存在什么问题？
案例
五、破坏共享单车的思考
共享单车为解决“最后一公里”提供了方便，但是从推出以来，自行车被破坏的情况屡见不鲜。如今，又出现车座插针、损坏号牌等更多不文明行为。媒体近日报道了多起破坏、霸占共享单车的新闻。比如：在武汉，近百辆共享单车被扔沟里；在深圳，超500辆共享单车遭破坏堆成“小山”，在郑州，有大爷大妈将共享单车圈起来收看管费……最新看到的是云南网发布的一条名为《共享单车遭俩熊孩子“狂虐”，家里还私藏6辆换着骑》的消息。从“狂飙突进”，到遭遇“倒春寒”，共享单车面临的尴尬警示我们：拥抱共享经济，我们还没有做好准备，特别是文化观念上的准备。
问题：对于这事你怎么看？谈谈地域限制的影响，有些国外成熟的项目经营模式为什么来到中国就出现了水土不服。
田然MBA提示大家，该部分绝对是整个面试环节里的重中之重，既然校方以“管理能力”为考察重心，所以大家一定要提前复盘管理知识。
如果你没有成形的管理经验，不用担心，田然MBA建议大家能够完整地阅读一本管理类的基础知识，了解一些专业术语，并在阅读的时候带着自己公司的内容融入进去，让自己再短时间内能够对管理知识形成概念。
另外，建议多读一些案例，田然MBA2017年一位无管理经验的学员曾在一个月内把田然MBA建议的管理类基础知识书读了一两遍遍，做了一些笔记，再结合一些案例，分析其中的问题，最后在模拟训练阶段也能对经典的商业案例和行业相关的热点事件的点评妙语连珠。
其实不管能否考上MBA，多读些此类书籍对提升自己的分析能力与工作效率多少还是有些裨益的。
三、职业能力倾向测试
职业能力倾向测试：采取上机测试方式，主要考察考生的心理素质、管理潜质与管理能力等，或是问答单选的形式，或是NPS量表方式。只有一个小时，差不多80个题目左右，时间紧，基本是看了题目就选答案的这种。
这部分无须准备，建议大家按自己的实际想法写，强行往好的方面的写，一是后面会有重复的题，如果你前后不一致，可能影响分数，二是只有实事求是的写，才能知道自己是不是真得适合读MBA。上机很轻松，注意听老师的安排与要求，还有就是注意答题时间即可。
四、总结
总结下，武大虽然有3部分面试形式，但管理综合面试是重中之重，如果你正在备考武汉大学MBA项目，欢迎随时咨询田然MBA
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1、面试通关课—点击文末的“阅读原文”
2、面试真题题库—回复：面试
3、笔试历年真题—回复：笔试
2004年考试试题
一：填空（每空0.5分，共18分）1.固体废物按来源可以分为（），（），（），（），（）。2.固体废物分选可分为筛选（），（），（），（），（），（）。3.固体废物的处置可分为（）和（）两大类。4.固体废物处理方法有（），（），（），（），（）。
5.按破碎固体废物所用的外力，即消耗能量的形式破碎方法可分为（）和（）两大类。6.逆温的形式有（），（），（），（），（）。7.点除尘器的结构一般由（），（），（）和（）等组成。8.集气罩的型式有（），（），（），（），（）。
9.对于脉冲喷吹清灰，其清灰和滤尘过程（）进行；对于气流反吹清灰，其清灰和滤尘过程（）进行。
二：问答题
1.为什么要对固体废物进行破碎处理？（7分）2.固体废物的焚烧和热解有什么区别？（7分）3.简述好氧堆肥的主要影响因素。（7分）4.简述污泥中的水分及分离方法。（7分）
5.汽车尾气中主要的污染物有什么？如何处理？写出反应方程式。（10分）6.影响烟流抬升高度的因素主要有哪些？是如何影响的?（10分）
7.选择性催化还原法净化NOx中的还原剂是什么？其基本原理是什么？写出反应方程式。（10分）
8.气浮分离主要是去除废水中哪些污染物，需要满足哪些条件？（8分）9.什么是水体自净？有哪些自净过程？（8分）
10.臭氧氧化法是一种较为新型废水处理方法，影响臭氧处理效果的主要因素主要有哪些？（8分）
三：论述题
1.叙述电除尘器电晕放电的机理，分析影响电晕特性的因素主要是什么？是如何影响的？（12分）
2.何谓废物固化？废物为什么要进行固化？怎么样进行固化？（12分）3.废水中的氮以几种形式存在，试详述生物脱氮的机理。（11分）
四：计算题（15分）
如果活性污泥法曝气池的混合液悬浮固体浓度（MLSS）为2.0g/L，混合液在1000毫升量筒中经30分钟沉淀后的污泥量为180ml，试计算污泥指数，所需污泥的回流比及回流污泥中的悬浮固体浓度；如剩余污泥经浓缩后含水率由99%下降到97%，则体积变为多少？
2005年考试试题
一：填空（每空1分，共15分）
1.污泥指数SVI是衡量活性污泥的（）特性，其实质是指在曝气池的混合液沉淀（）分钟后，每单位重量（）形成的湿污泥体积。其单位为（）。2.气浮法工艺必须满足的三个基本条件是选（），（），（）。3.风速岁高度增加而（），在北半球风向岁高度增加而（）。4.电除尘器的结构一般由（），（），（），（）等组成。
5.对于脉冲喷吹清灰，其清灰和滤尘过程（）进行，而对于气流反吹清灰，其清灰和滤尘过程（）进行。
二：问答题（91分）
1.画出A2/O生物脱氮工艺流程图，并叙述其脱氮除磷工作过程。（9分）2.污泥脱水和污泥浓缩各有哪些主要方法，2者的作用有何区别？（8分）3.以海水淡化为例，简述电渗析法的基本原理。（10分）
4.简述破碎比，破碎段的含义。总破碎比如何计算？（6分）5.怎样评定危险废物固化的效果？（6分）6.固体废物的焚烧和热解有何区别？（6分）7.简述好氧堆肥的主要影响因素。（6分）
8.简述固化废物燃烧过程中三种不同的燃烧方式。（6分）9.简述我国关于控制固体废物污染的技术政策。（6分）
10.电除尘器中反电晕是如何发生的？分析其发生原因。给出防止反电晕的几种途径。（10分）
11.简要介绍在煤炭燃烧过程中，SO2，NO和烟尘产生的过程及特点。（10分）12.简要介绍城市热岛环流形式的原因及对城市大气污染的影响。（8分）
三：论述题（28分）
1.石灰石-石膏湿法烟气脱硫工艺的过程有哪几步？写出主要化学反应方程式，结合当前我国烟气脱硫的现状，简述其特点。（14分）
2.城市垃圾长用的处理方法有哪几种？各有什么优缺点？结合我国的国情分析那种处理方法应优先发展。（14分）
四：计算题（16分）
某城市污水处理厂最大设计流量43200m3/d，设计人口250000人，沉淀时间为1.50h，水平流速为3.70mm/s，表面负荷为2.0m3/(m2*h)。污泥量为25g/(人*d)，污泥含水率为95%，拟采用平流式沉淀池，请计算平流式沉淀池各部分尺寸。
2006考试试题
一：问答题（共15小题，共115分）
1.固体废物的焚烧和热解有何区别？（5分）2简述有机物的厌氧发酵过程。（5分）3.怎样评定危险废物的固化效果？（5分）
4.略述粉煤灰的活性含义，说明其活性激发机理。（5分）5.简述固体废物的最终处置的要求及分类。（5分）
6.简述活性污泥降解废水中有机物的过程，构成活性污泥法的基本要素有哪些？各起什么作用？（8分）
7.厌氧处理一般用来处理什么样污水控制反应进行是哪个阶段？为什么在厌氧处理中酸化细菌和甲烷细菌能共存？*（8分）
8.混凝是水处理中常规使用的方法，混凝处理原理是什么？完成混凝过程所需要的设备有哪些？（8分）
9.磷是造成水体富营养化的主要原因，目前在污水处理中除磷的方法主要有哪些？（8分）10.水处理中常用膜分离技术有哪些？膜技术在水处理中发规模使用还需要解决哪些问题？（8分）
11.在冬季晴天的情况下，城市SO2浓度是岁时间而变化的，一般在上午8：30--10：00时浓度达到最大，试从气象，大气扩散等方面分析为什么会栽种个时间出现浓度最大值？（9分）
12.汽车尾气中主要污染物是什么？如何处理？写出反映式。（9分）13.常用的除尘器有哪几种？请选择说明其中一种除尘器的除尘过程。（10分）14.粉尘比电阻对电除尘器性能的影响如何？（10分）
15.湿式石灰石石膏法脱硫工艺原理是什么？分析在石灰石石膏法脱硫技术中影响系统结垢的因素，给出防止系统结垢的几种途径。（12分）
二：计算题（10分）
某固体废物含可燃物60%，水分20%，惰性物20%。固体废物的元素组成为碳28%，氢4%，氧23%，氮4%，硫1%，水分20%，灰分20%。假设（1）固体废物的热值为11630kJ/kg；（2）炉栅残渣含碳两5%；（3）空气进入炉的温度为65摄矢度；（4）残渣的热比为0.323kJ/(kg*奢侈度)；
（5）水的汽化潜热为2420kJ/kg；（6）辐射损失为总炉输入热量的0.5%；（7）碳的热值为32564kJ/kg，试计算这种废物燃烧后可利用的热值。（提示：计算水的汽化潜热时候，考虑固废中氢与氧结合生成水的量）
三：论述题（共2小题，共25分）
1.由于人口的增加和经济的发展，水环境污染已成为影响人们生活质量进一步提高和工农业良性发展的重要因素，你认为解决城市生活污水水污染水体的出路有哪些？（10分）
单选题
1.【2011.4】下列《张中丞传后叙》的语句中，作为类比论据，用以驳斥“城之陷，自远所分始，以此诟远”的是( )。
A.当其围守时，外无蚍蜉蚁子之援
B.乌有城坏，其徒俱死，独蒙愧耻求活
C.人之将死，其脏腑必有先受其病者
D.苟此不能守，虽避之他处何益
【隐藏答案】
正确答案： C
答案解析： 典型考核考生是否阅读课文。
单选题
2.【2011.4】下列《纪念傅雷》的句子中，体现了作者的机趣和幽默的一句是( )。
A.后来知道他的别号就叫“怒庵”，也就不以为奇
B.我们都成为第五类分子，不便来往，彼此就不相闻问
C.只见他家门口贴满了大字报，门窗紧闭，真是“鸦雀无声”
D.朋友中像傅雷那样的毅然决然不自惜其生命的，我也都一律尊敬
【隐藏答案】
正确答案： C
答案解析： AB两项中没有幽默，CD有幽默的成分。选择C比较恰当。
单选题
3.【2011.4】《都江堰》：“那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。”这里的“长锸”象征着( )。
A.治水事业的承续
B.李冰的坚定自信
C.一种冰清玉洁的政治纲领
D.一种简单有效的治水方法
【隐藏答案】
正确答案： C
答案解析： 考查对重点语句的把握。象征为民造福、冰清玉洁的政治纲领。
单选题
4.【2011.4】《诗经・秦风・蒹葭》是一首( )。
A.山水诗
B.送别诗
C.悼亡诗
D.爱情诗
【隐藏答案】
正确答案： D
答案解析： 这是一首怀念情人的恋歌，有人认为是招贤诗。
单选题
5.【2011.4】《虞美人》(春花秋月何时了)所写景物中，作者借以喻愁的是( )。
A.雕栏玉砌
B.小楼东风
C.春花秋月
D.一江春水
【隐藏答案】
正确答案： D
答案解析： 问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。
（两年的，本文已包括现代汉语和国际汉语基础两部分内容，题序略微与真题不同，内容绝对如假包换，是本人亲自上考场脑录得来的，大致可以包括试卷上90%的内容，国际汉语教育基础少一些）现代汉语
一、填空题
1、说文解字是按什么编码的
2、现代汉语有几个浊声母
3、现代汉语有几个辅音
4、现代汉语以什么为语法规范
5、现代汉语的构词特点
6、Dtnl的发音部位
7、甲骨文四堂有哪四堂
8、什么是甲骨文
9、Ren是几个音素构成的音位
10、什么是义项。（就是空的地方要填义项两个字，后面是对义项的解释说明）
11、老牛追兔子——使不上劲，用了歇后语的什么手法。（就是谐音和喻义中的一种）
12、同音同义的字是什么字？
13、古今字，所谓的今字就是古字怎么样的得来的意思。（大概，原题的表述记不清楚了）14辟和僻是什么字的关系，还有膻和羴是什么字的关系。
15、合成词有哪三个大类
16，从词义来看，构成A里AB的都是什么词 17，去声的调值
18.、什么是词。定义
19、新华字典是按什么排编的（好像）20、既然A那么B是什么复句
21、词的三个色彩
22、被字句后面引出的是什么
填受事
23词汇意义和语法意义的填空 什么是词汇意义
24、海南方言是什么方言
25、湘方言的代表话
26、怎么样区分词和语素
（只能大概想起这么多了，不好意思了）
二、选择题
1火车是什么的构词形态？
偏正 联合之类的选项 2下列句子没有歧义的是： 我只吃饭 我就吃饭 我才吃饭 我%吃饭 3窗户外面一排椅子是什么句子
主谓谓语句之类的选项（貌似）4劳动人民吼一吼，地球都要抖三抖
什么修辞手法
比喻夸张之类的 5叶子在轻轻的抚摸着大地 是什么修辞手法
拟人比喻之类的
三、判断
1、妈妈是单纯词
2、汉语中发音区别意义的只是音高，跟音长无关。
3、儿化还是卷舌不影响主要元音发音（还是字母的音位）
4、外面阳光灿烂啊的主语是阳光（90%原文是这样）
5、彩色和色彩都是名词。
四、能力应用
标出这句话的汉语拼音：我不会背李白的《静夜思》。
有一题是考啊的音位变体理论的，忘记了那句话是什么，然后问这里的话，啊读什么音。标出这两句话的成分：
1、毫无疑问，广大的球迷对中国足球的现状极为不满。
2、明天早上，学校要求全体任课教师必须空腹去医院检查身体。分析这两个对词 1突然和猛然 2深入和深刻 修改病句
1、我很后悔不该跟同事过不去。
2、限于我们的水平较低，书中的错误和缺点在所难免。判断下列的话是否符合现代汉语的语法标准
王校长喜欢在课后跟同学们聊一点儿（还是一会儿）天。欣闻你考上高校了，我感到十分高兴。点标点的原文为
钟离昧项王亡将钟离昧家在伊庐素与信善项王死后亡归信汉王怨昧闻其在楚诏楚捕昧信初之国行县邑陈兵出入汉六年人有上书告楚王信反高帝以陈平计天子巡狩会诸侯南方有云梦发使告诸侯会陈我将游云梦实欲袭信信弗知高祖且至楚信欲发兵反自度无罪欲谒上恐见禽人或悦信曰斩昧谒上上必喜无患信见昧计事昧曰汉所以不击取楚以昧在公所若欲捕我以自媚於汉我今日死公亦随手亡矣乃笃信曰公非长者卒自刭。要解释的字有
将
且
陈
之
（苏大比较人性化，把人名和地名之类的专有名词下面都加了横线的，所以好加标点一些）字的运用部分
闲事什么结构，通（好像是这个字）是什么结构，（没有考笔画的顺序和笔画数）
河的声旁是什么，信是有哪两个字组成的，末是什么构造的字，明是什么构造的字，赋是什么构造的字。
找出错别字：崭露头角 提纲挈领 既往不咎 „„ 说出下列词的词性
第一个句子是给，句子忘记了。自我总结：
一、基本上考的东西没怎么涉及到语言学纲要的东西，二、差不多都是参考国家考纲来的，没有怪题偏题之类的
三、复习要全面仔细，现代汉语的每本的最后面的都不可以放过。苏大挺喜欢考最后几页的东西的。
国际汉语教育基础篇
壹 文化类
一、填空
1.、所谓伊人在水一方
出自
（篇名）
2、飞龙在天
出自
（书名）
3、登幽州怀古
作者姓名
4、张衡所做的赋的名称
5、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
出自鲁迅的
6、甲骨四堂 是哪几个
7、巴黎圣母院是什么建筑风格
8、追忆似水年华的作者
9、指南针最晚不会超过的年代是哪个年代
10、三省六部制的出现年代
11、资治通鉴的成书年代
12、秦朝统一使用的文字
13、《天演论》的翻译者
14、明末清初三大思想家
15、庐山的那个书院的名称
16、甲午战争还是鸦片战争发生时的年号
（篇名）17嘉庆到光绪之间的名称 道光-------同治
18、商代最大的那个青铜器名称
19、棒喝机锋是那个宗派的术语
20、标志着美国独立战争的开始的是
21、肉食者鄙，不足与谋 出自(篇名)
22、青出于蓝
出自
（篇名）
23、考上了那个什么试就可以称之为举人了。
24、有几句形容苏武的诗句，然后问那个诗句是形容谁的，填的是苏武。
25、水浒传中的拼命三郎是谁
26、萧昭明太子做的那本诗集文选的名字
27、代表国际共产党的第一份纲领性文件
28、第一个无产阶级政权名称
29、春秋三传是哪三个
二、判断
1、广陵散是竹林七贤阮籍做的。
2、唐诗有：竹喧归浣女，莲动下渔舟 的诗句。
3、国家考纲原题 日本的文字是片假名。
4、汉佛教是大乘佛教，藏传是小乘。（国家考纲原题）
5、印度尼西亚是穆斯林最多的国家。（国家考纲原题）
6、李白的号是香山居士
7、科举制是为了巩固王权的
8、儒林外史中作者描写的庄绍什么就是作者寄予的形象之类的意思
9、诗经中的鱼带有生殖崇拜的意思
三、选择
1、唐三彩的三种颜色
2、兰亭序的作者
3、乐曲《鳟鱼》的谱曲者
4、《莺莺传》的作者
5、梁思成写《建筑学》的宋代的参考书
6、下列事件性质一样而结果不一样的是：靖康之变，安史之乱，七国之乱，土木堡，登围还是白围事件，排列组合选择。
7、中国陷入半殖民地半封建社会的条约、8、考了《急就章》，小孩学字的那个书
9、那个国家考纲上的非洲的国家公园，原题
10、国家考纲原题，京都协议书的作用
11、宴庆的交错杯的出土地点
12、代表彩陶文化的是
国家考纲原题
13、《***》成书879年间的画本的作者（大约是这样）
16《溪什么图》的关狭派画家名字
17下面哪个不是建安七子的？孔融 陈琳 曹植 还有一个忘记了。只要能区分竹林七贤和建安七子就可以了。宁可食无肉，不可居无竹 这句话的作者 纵一叶之扁舟 的作者和文章名字
20、下列哪个不是弥尔顿的作品 失乐园 复乐园 力士参孙 还有一个忘记了
21下列莎士比亚的作品中哪个体现了人的嫉妒心理：麦克白，李尔王。奥赛罗，哈姆雷特
22、下列哪个不是贾谊的作品：吊屈原赋 过秦论 论粟离书 鸟鹏那个字打不出来集
23、下列哪个不是形容诗经中的夫妻关系的与子同袍 与子携手 之类的
24、长安做过下列哪个朝代的都城
前秦 秦 北魏之类的（忘记了）
25、下列哪里不是民国期间唱京剧的四小生还是花旦的：程砚秋 梅兰芳 周信芳 尚小云
26、不是浪漫派诗歌的作家是谁：华兹华斯 雪莱 拜伦 还有一个忘记了
27、《论世界和中国的哲学》的作者是谁 胡适 陈独秀 还有两个忘记了
贰、教育、对外汉语教学和心理类
一、填空
1、《论演讲者的教育》的作者
2、语言是人类最重要的交际工具的提出者
3、个性心理特征包括能力（填写剩下的两个）
4、感觉阈限的两个种类
5、教学活动的中心环节是
6、学习者的中心地位体现在
7、对中介语的定义
8、学习过程中的停滞状态叫什么 基本是国家考纲的原题，也就是僵化或者化石化
9、什么是翻译法
10、转换---生成语法的创始人名字
二、选择题
1、卢梭的教育理念
社会本位 个人本位之类的
2、什么不是影响信度的因素：
题目数量 出题人的素质 受试者的水平评分标准
3、什么是人类特有的最重要的心理机制（大致是这个意思）认知 心情 情感 理性
（大致是这四个选项）
4、马克思说，语言是 ——，是直接工具之类的选择思维这个选项 大家可以去百度一下原话
5什么是对外汉语教学的基础理论：比较学 文化学 社会学 现代计算机和现代教育手段（大致意思是这个）
6、三、判断题
1、HSK只能非汉语的外国人考，华侨和非母语是汉语的中国人不能考（大致）
2、对外汉语教学的理论基础是语言哲学（大致）
3、最早的教育学手记是《美学简？》，又叫什么来着的4、“学无等？”是平等的育人标准。（那个字是古文字，足字旁加一个鼠的古体字，打不出来）
5、什么什么定律认为人的动机越强就成功的率越高的意思。
6、母语不一定是第一语言，但本族语一般可能是第一语言。
7、乐感是重要的但是一般的学习能力。（大致）
（只能想起这么多了，不给力呀）
作文
要求 分析论述文章 1500字以上（卷面整洁，说理清晰之类的大家都知道就不赘述了）
材料薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行动。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
《列子-汤问》
个人总结：在文化方面，古汉和古代文学的比重非常大
在教育和心理方面，就我个人而言很难复习到位
苏大本科前几年的对外汉语专业大致的教科书是：
现代汉语 黄伯荣本
中国文化
张岱年本
对外汉语教学
刘询本
Part I Listening Comprehension (20 minutes)
Section A
Directions: In this section, you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. Both the conversation and the question will be spoken only once. After each question there will be a pause. During (he pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre.
Example:
You will hear:
You will read:
A) 2 hours.
B) 3 hours.
C) 4 hours.
D) 5 hours.
From the conversation we know that the two are talking about some work they will start at 9 o’clock in the morning and have to finish at 2 in the afternoon. Therefore, D) “5 hours” is the correct answer. You should choose [D] on the Answer Sheet and mark it with a single line trough the centre.
Sample Answer [A] [B] [C] [D]
1. A) To cancel his trip.
B) To go to bed early.
C) To catch a later flight.
D) To ask for a wake-up call.
2. A) They have different opinions as to what to do next.
B) They have to pay for the house by installments.
C) They will fix a telephone in the bathroom.
D) The man’s attitude is more sensible than the woman’s.
3. A) She will save the stamps for the man’s sister.
B) She will no longer get letters from Canada.
C) She can’t give the stamps to the man’s sister.
D) She has given the stamps to the man’s roommates.
4. A) Visiting the Brownings.
B) Writing a postcard.
C) Looking for a postcard.
D) Filling in a form.
5. A) The man should work with somebody else.
B) The man should meet his partner’s needs.
C) They should come to a compromise.
D) They should find a better lab for the project.
6. A) She can’t finish her assignment, either.
B) She can’t afford a computer right now.
C) The man can use her computer.
D) The man should buy a computer right away.
7. A) The visiting economist has given several lectures.
B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s.
C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates.
D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college.
8. A) She’s never watched a better game.
B) Football is-her favorite pastime.
C) The game has been canceled.
D) Their team played very badly.
9. A) The man should stick to what he’s doing.
B) The man should take up a new hobby.
C) The man should stop playing tennis.
D) The man should find the cause for his failure.
10. A) An invented story.
B) A real life experience.
C) An imaginary situation.
D) A terrible nightmare.
Section B
Directions: In this section, you will hear 3 short passages. At the end of each passage, you will hear some questions. Both the passage and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre.
Passage 1
Questions 11 to 13 are based on the passage you have just heard.
11. A) The name of a German town;
B) A resident of Frankfurt.
C) A kind of German sausage.
D) A kind of German bread.
12. A) He sold fast food.
B) He raised dogs.
C) He was A cook.
D) He was a Cartoonist.
13. A) Because the Americans found they were from Germany.
B) Because people thought they contained dog meat.
C) Because people had to get used to their taste.
D) Because it was too hot to eat right away.
Passage 2
Questions 14 to 16 are based on the passage you have just heard.
14. A) They give out faint cries.
B) They make noises to drive away insects.
C) They extend their water pipes.
D) They become elastic like rubber bands.
15. A) Quiet plants.
B) Well-watered plants.
C) Healthy plants.
D) Thirsty plants.
16. A) They could drive the insects away.
B) They could keep the plants well-watered.
C) They could make the plants grow faster.
D) They could build devices to trap insects.
Passage 3
Questions 17 to 20 are based on the passage you have just heard.
17. A) To look for a different lifestyle.
B) To enjoy themselves.
C) For adventure.
D) For education.
18. A) There are 200 vehicles for every kilometer of roadway.
B) It has a dense population.
C) There are many museums and palaces.
D) It has many towering buildings.
19. A) It is a city of contrasts.
B) It possesses many historical sites.
C) It is an important industrial center.
D) It has many big and beautiful parks.
20. A) It helps develop our personalities.
B) It enables us to acquire first-hand knowledge.
C) It makes our life more interesting.
D) It brings about changes in our lifestyle.
Part II Reading Comprehension (35 minutes)
Directions: There are 4 reading passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A), B), C) and D). You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line trough the centre. Questions 21 to 25 are based on the following passage.
In the world of entertainment, TV talk shows have undoubtedly flooded every inch of space on daytime television. And anyone who watches them regularly knows that each one varies in style and format. But no two shows are more profoundly opposite in content, while at the same time standing out above the rest, than the Jerry Springer and the Oprah Winfrey shows.
Jerry Springer could easily be considered the king of “trash talk (废话)”. The topics on his show are as shocking as shocking can be. For example, the show takes the ever-common talk show themes of love, sex, cheating, guilt, hate, conflict and morality to a different level. Clearly, the Jerry Springer show is a display and exploitation of society’s moral catastrophes (灾难), yet people are willing to eat up the intriguing predicaments (困境) of other people’s lives.
Like Jerry Springer, Oprah Winfrey takes TV talk show to its extreme, but Oprah goes in the opposite direction. The show focuses on the improvement of society and an individual’s quality of life. Topics range from teaching your children responsibility, managing your work week, to getting to know your neighbors.
Compared to Oprah, the Jerry Springer show looks like poisonous waste being dumped on society. Jerry ends every show with a “final word”. He makes a small speech that sums up the entire moral of the show. Hopefully, this is the part where most people will learn something very valuable.
Clean as it is, the Oprah show is not for everyone. The show’s main target audiences are middle-class Americans. Most of these people have the time, money, and stability to deal with life’s tougher problems. Jerry Springer, on the other hand, has more of an association with the young adults of society. These are 18-to 21-year-olds whose main troubles in life involve love, relationship, sex, money and peers. They are the ones who see some value and lessons to be learned underneath the show’s exploitation.
While the two shows are as different as night and day, both have ruled the talk show circuit for many years now. Each one caters to a different audience while both have a strong following from large groups of fans. Ironically, both could also be considered pioneers in the talk show world.
21. Compared with other TV talk shows, both the Jerry Springer and the Oprah Winfrey are ________.
A) more family-oriented
B) unusually popular
C) more profound
D) relatively formal
22. Though the social problems Jerry Springer talks about appear distasteful, the audience ________.
A) remain fascinated by them
B) are ready to face up to them
C) remain indifferent to them
D) are willing to get involved in them
23. Which of the following is likely to be a topic of the Oprah Winfrey show?
A) A new type of robot.
B) Racist hatred.
C) Family budget planning.
D) Street violence.
24. Despite their different approaches, the two talk shows are both ________.
A) ironical
B) sensitive
C) instructive
D) cynical
25. We can learn from the passage that the two talk shows ________.
A) have monopolized the talk show circuit
B) exploit the weaknesses in human nature
C) appear at different times of the day
D) are targeted at different audiences
Questions 26 to 30 are based on the following passage.
To understand the marketing concept, it is only necessary to understand the difference between marketing and selling. Not too many years ago, most industries concentrated primarily on the efficient production of goods, and then relied on “persuasive salesmanship” to move as much of these goods as possible. Such production and selling focuses on the needs of the seller to produce goods and then convert them into money.
Marketing, on the other hand, focuses on the wants of consumers. It begins with first analyzing the preferences and demands of consumers and then producing goods that will satisfy them. This eye-on-the-consumer approach is known as the marketing concept, which simply means that instead of trying to sell whatever is easiest to produce or buy for resale, the makers and dealers first endeavor to find out what the consumer wants to buy and then go about making it available for purchase.
This concept does not imply that business is benevolent (慈善的) or that consumer satisfaction is given priority over profit in a company. There are always two sides to every business transaction-the firm and the customer-and each must be satisfied before trade occurs. Successful merchants and producers, however, recognize that the surest route to profit is through understanding and catering to customers. A striking example of the importance of catering to the consumer presented itself in mid-1985, when Coca Cola changed the flavor of its drink. The non-acceptance of the new flavor by a significant portion of the public brought about a prompt restoration of the Classic Coke, which was then marketed alongside the new. King Customer ruled!
26. The marketing concept discussed in the passage is, in essence, ________.
A) the practice of turning goods into money
B) making goods available for purchase
C) the customer-centred approach
D) a form of persuasive salesmanship
27. What was the main concern of industrialists before the marketing concept was widely accepted?
A) The needs of the market.
B) The efficiency of production.
C) The satisfaction of the user.
D) The preferences of the dealer.
28. According to the passage, “to move as much of these goods as possible” (Lines 3-4, Para. 1) means “________”.
A) to sell the largest possible amount of goods
B) to transport goods as efficiently as possible
C) to dispose of these goods in large quantities
D) to redesign these goods for large-scale production
29. What does the restoration of the Classic Coke best illustrate?
A) Traditional goods have a stronger appeal to the majority of people.
B) It takes time for a new product to be accepted by the public.
C) Consumers with conservative tastes are often difficult to please.
D) Products must be designed to suit the taste of the consumer.
30. In discussing the marketing concept, the author focuses on ________.
A) its main characteristic
B) its social impact
C) its possible consequence
D) its theoretical basis
Questions 31 to 35 are based on the following passage.
Conventional wisdom about conflict seems pretty much cut and dried. Too little conflict breeds apathy (冷漠) and stagnation (呆滞). Too much conflict leads to divisiveness (分裂) and hostility. Moderate levels of conflict, however, can spark creativity and motivate people in a healthy and competitive way.
Recent research by Professor Charles R. Schwenk, however, suggests that the optimal level of conflict may be more complex to determine than these simple generalizations. He studied perceptions of conflict among a sample of executives. Some of the executives worked for profit-seeking organizations and others for not-for-profit organizations.
Somewhat surprisingly, Schwenk found that opinions about conflict varied systematically as a function of the type of organization. Specifically, managers in not-for-profit organizations strongly believed that conflict was beneficial to their organizations and that it promoted higher quality decision making than might be achieved in the absence of conflict.
Managers of for-profit organizations saw a different picture. They believed that conflict generally was damaging and usually led to poor-quality decision making in their organizations. Schwenk interpreted these results in terms of the criteria for effective decision making suggested by the executives. In the profit-seeking organizations, decision-making effectiveness was most often assessed in financial terms. The executives believed that consensus rather than conflict enhanced financial indicators.
In the not-for-profit organizations, decision-making effectiveness was defined from the perspective of satisfying constituents. Given the complexities and ambiguities associated with satisfying many diverse constituents executives perceived that conflict led to more considered and acceptable decisions.
31. In the eyes of the author, conventional opinion on conflict is ________.
A) wrong
B) oversimplified
C) misleading
D) unclear
32. Professor Charles R. Schwenk’s research shows ________.
A) the advantages and disadvantages of conflict
B) the real value of conflict
C) the difficulty in determining the optimal level of conflict
D) the complexity of defining the roles of conflict
33. We can learn from Schwenk’s research that ________.
A) a person’s view of conflict is influenced by the purpose of his organization
B) conflict is necessary for managers of for-profit organizations
C) different people resolve conflicts in different ways
D) it is impossible for people to avoid conflict
34. The passage suggests that in for-profit organizations ________.
A) there is no end of conflict
B) expression of different opinions is encouraged
C) decisions must be justifiable
D) success lies in general agreement
35. People working in a not-for-profit organization ________.
A) seem to be difficult to satisfy
B) are free to express diverse opinions
C) are less effective in making decisions
D) find it easier to reach agreement
Questions 36 to 40 are based on the following passage.
Imagine eating everything delicious you want-with none of the fat. That would be great, wouldn’t it?
New “fake fat” products appeared on store shelves in the United States recently, but not everyone is happy about it. Makers of the products, which contain a compound called olestra, say food manufacturers can now eliminate fat from certain foods. Critics, however, say the new compound can rob the body of essential vitamins and nutrients (营养物) and can also cause unpleasant side effects in some people. So it’s up to decide whether the new fat-free products taste good enough to keep eating.
Chemists discovered olestra in the late 1960s, when they were searching for a fat that could be digested by infants more easily. Instead of finding the desired fat, the researchers created a fat that can’t be digested at all.
Normally, special chemicals in the intestines (肠) “grab” molecules of regular fat and break them down so they can be used by the body. A molecule of regular fat is made up of three molecules of substances called fatty acids.
The fatty acids are absorbed by the intestines and bring with them the essential vitamins A, D, E, and K. When fat molecules are present in the intestines with any of those vitamins, the vitamins attach to the molecules and are carried into the bloodstream.
Olestra, which is made from six to eight molecules of fatty acids, is too large for the intestines to absorb. It just slides through the intestines without being broken down. Manufacturers say it’s that ability to slide unchanged through the intestines that makes olestra so valuable as a fat substitute. It provides consumers with the taste of regular fat without any bad effects on the body. But critics say olestra can prevent vitamins A, D, E, and K from being absorbed. It can also prevent the absorption of carotenoids (类胡萝卜素), compounds that may reduce the risk of cancer, heart disease, etc.
Manufacturers are adding vitamins A, D, E, and K as well as carotenoids to their products now. Even so, some nutritionists are still concerned that people might eat unlimited amounts of food made with the fat substitute without worrying about how many calories they are consuming.
36. We learn from the passage that olestra is a substance that ________.
A) contains plenty of nutrients
B) renders foods calorie-free while retaining their vitamins
C) makes foods easily digestible
D) makes foods fat-free while keeping them delicious
37. The result of the search for an easily digestible fat turned out to be ________.
A) commercially useless
B) just as anticipated
C) somewhat controversial
D) quite unexpected
38. Olestra is different from ordinary fats in that ________.
A) it passes through the intestines without being absorbed
B) it facilitates the absorption of vitamins by the body
C) it helps reduce the incidence of heart disease
D) it prevents excessive intake of vitamins
39. What is a possible negative effect of olestra according to some critics?
A) It may impair the digestive system.
B) It may affect the overall fat intake.
C) It may increase the risk of cancer.
D) It may spoil the consumers’ appetite.
40. Why are nutritionists concerned about adding vitamins to olestra?
A) It may lead to the over-consumption of vitamins.
B) People may be induced to eat more than is necessary.
C) The function of the intestines may be weakened.
D) It may trigger a new wave of fake food production.
Part III Vocabulary (20 minutes)
Directions: There are 30 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A), B), C,) and D), Choose the ONE that best completes the sentence. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre.
41. The doctors don’t ________ that he will live much longer.
A) articulate
B) anticipate
C) manifest
D) monitor
42. I suggest we put the scheme into effect, for it is quite ________.
A) eligible
B) sustainable
C) probable
D) feasible
43. The old gentleman was a very ________ looking person, with grey hair and gold spectacles.
A) respectful
B) respected
C) respective
D) respectable
44. This book is expected to ________ the best-seller lists.
A) promote
B) prevail
C) dominate
D) exemplify
45. That part of the city has long been ________ for its street violence.
A) notorious
B) responsible
C) historical
D) illegal
46. Under the guidance of their teacher, the pupils are building a model boat ________ by steam.
A) towed
B) pressed
C) tossed
D) propelled
47. Having finished their morning work, the clerks stood up behind their desks, ________ themselves.
A) expanding
B) stretching
C) prolonging
D) extending
48. England’s team, who are now superbly fit, will be doing their best next week to ________ themselves for last year’s defeat.
A) revive
B) retort
C) revenge
D) remedy
49. If you want to get into that tunnel, you first have to ________ away all the rocks.
A) haul
B) transfer
C) repel
D) dispose
50. It took us only a few hours to ________ the paper off all four walls.
A) shear
B) scrape
C) stroke
D) chip
51. The famous scientist ________ his success to hard work.
A) imparted
B) granted
C) ascribed
D) acknowledged
52. It is difficult to ________ of a plan to end poverty.
A) speculate
B) conceive
C) ponder
D) reckon
53. Now the cheers and applause ________ in a single sustained roar.
A) mingled
B) concentrated
C) assembled
D) permeated
54. Improved consumer confidence is ________ to an economic recovery.
A) crucial
B) subordinate
C) cumulative
D) satisfactory
55. Although the body is made up of many different tissues, these tissues are arranged in an ________ and orderly fashion.
A) incredible
B) intricate
C) internal
D) initial
56. If you work under a car when repairing it, you often get very ________.
A) waxy
B) slippery
C) sticky
D) greasy
57. The damage to his car was ________; therefore, he could repair it himself.
A) considerable
B) appreciable
C) negligible
D) invisible
58. My sister is quite ________ and plans to get an M. A. degree within one year.
A) aggressive
B) enthusiastic
C) considerate
D) ambitious
59. The manager tried to wave aside these issues as ________ details that would be settled later.
A) versatile
B) trivial
C) preliminary
D) alternate
60. His ________ was telling him that something was wrong.
A) intuition
B) hypothesis
C) inspiration
D) sentiment
61. This book is about how these basic beliefs and values affect important ________ of American life.
A) fashions
B) frontiers
C) facets
D) formats
62. Parents often faced the ________ between doing what they felt was good for the development of the child and what they could stand by way of undisciplined noise and destructiveness.
A) paradox
B) junction
C) dilemma
D) premise
63. Clark felt that his ________ in one of the most dramatic medical experiments of all time was worth the suffering he underwent.
A) apprehension
B) appreciation
C) presentation
D) participation
64. As one of the youngest professors in the university, Miss King is certainly on the ________ of a brilliant career.
A) threshold
B) edge
C) porch
D) course
65. The ________ lawyer made a great impression on the jury.
A) protecting
B) guarding
C) defending
D) shielding
66. Very few people understood his lecture, the subject of which was very ________.
A) dim
B) obscure
C) conspicuous
D) intelligible
67. This movie is not ________ for children to see: it contains too much violence and too many love scenes.
A) profound
B) valid
C) decent
D) upright
68. The wood was so rotten that, when we pulled, it ________ into fragments.
A) broke off
B) broke away
C) broke through
D) broke up
69. The detective and his assistant have begun to ________ the mysterious murder.
A) come through
B) look into
C) make over
D) see to
70. Sadly, the Giant Panda is one of the many species now in danger of ________.
A) extinction
B) migration
C) destruction
D) extraction
试卷二
Part IV Error Correction (15 minutes)
Directions: This part consists of a short passage. In this passage, there are altogether 10 mistakes, one in each numbered line. You may have to change a word, add a word or delete a word. Mark out the mistakes and put the corrections in the blanks provided. If you change a word, cross it out and write the correct word in the corresponding blank. If you add a word, put an insertion mark (∧) in the right place and write the missing word in the blank. If you delete a word, cross it and put a slash (/) in the blank.
Example:
Television is rapidly becoming the literature of our periods/. 1. time/times/period
Many of the arguments having/ used for the study of literature as 2. _______
a school subject are valid for ^ study of television. 3. ___the____
Until the very latest moment of his existence, man has been bound to the planet on which he originated and developed. Now he had the capability to leave that planet (71) and move out into the universe to those worlds which he has known previously only directly. Men have explored parts of (72) the moon, put spaceships in orbit around another planet and possibly within the decade will land into another planet and (73) explore it. Can we be too bold as to suggest that we may be (74) able to colonize other planet within the not—too—distant (75) future? Some have advocated such a procedure as a solution to the population problem. ship the excess people off to the moon. But we must keep in head the billions of dollars we (76) might spend in carrying out the project. To maintain the earth’s population at its present level. we would have to blast off into space 7,500 people every hour of every day of the year.
Why are we spending so little money on space (77) exploration? Consider the great need for improving many (78) aspects of the global environment, one is surely justified in his concern for the money and resources that they are poured (79) into the space exploration efforts. But perhaps we should look at both sides of the coin before arriving hasty (80) conclusions.
Part V Writing (30 minutes)
Directions: WT For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic How I Finance my College Education. You should write at least 120 words, and base your composition on the outline (given in Chinese) below:
1. 上大学的费用(tuition and fees)可以通过多种途径解决。
2. 那种途径适合我(说明理由)
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