敬业奉献精神不强
我身边有这样一个人，他很平凡，平凡得如空气中的一粒尘埃；他也很普通，普通得就像苍海中的一粟。然而，在我内心深处，却经常被他那平凡身影所散发出的共产党员特有的魅力而折服。“平凡”，一个看似再熟悉不过的字眼，却蕴含着发人深思的人生哲理，饱含着无穷的力量。他在每一个琐碎平凡的日子里，用汗水书写忠诚；在每一个急难险重的时刻，用生命诠释刚勇；他舍小家，顾大家；他忠于职守，爱岗敬业；他顽强拼搏，锐意进取，他就是我心目中的优秀共产党员——赣州东所民警陈大志。
他，没有激动人心的豪言壮语，有的只是对本职工作的默默耕耘；他，没有令人羡慕的功名，有的只是为人民服务的坚定信念；他甚至没有什么特殊的本领，有的，只是一名老民警工作十年如一日的赤热情怀。十五年的警龄，真正实践了“干一行，爱一行；干一行，就要干好一行”的信念。
他做过客勤，在候车大厅执勤时始终站得笔挺，为的是人民群众能在需要帮助的时候一眼找到警察；他做过治安岗，在赣州东货场蹲点守候偷盗玉米的村民，动之以情晓之以理地给村民普法开导。现如今，他干的是线路工作，需要经常走线路，协同各单位排查、解决安全隐患。可不要以为这项工作只是随便逛逛就行，这可关系着整个铁路的运输安全、关系着人民群众的人身安全，安全责任不容忽视。
举个实例，就在今年5月19日下午4时30分许，陈大志接赣州东车站运转电话报警称：有位老太太进入铁路，因避让列车从铁轨上摔倒。当时正下着大雨，接警后陈大志迅速赶赴现场，到达现场后看到一位年近八旬的老太太躺在铁路路基上时，陈大志立即上前安抚老太太情绪，询问伤情，并脱下自己的雨衣给老太太穿上。医务人员到达现场，因担架在铁路上无法使用，他二话不说就背起老太太在铁路上艰难行走800多米走出铁路护栏网，送上救护车并陪同前往医院救治，全身已被雨水和汗水浸透。他顾不上这些，耐心地向老太太询问家属的联系方式，在等到家属赶到医院后，他才放心地离开。然而他并没有马上回到所里，而是再次赶回事发现场，对铁路两侧的护栏网进行排查，在事发地点附近发现了一处栅栏底部因雨水天气导致泥土流失，致使底部空间过高的安全隐患，陈大志立即联系工务部门督促现场整改。他就是这样尽心尽力，把工作做到近乎完美的人。
在平凡的岗位上，不甘平庸，陈大志在工作中始终保持一腔热血，不断挑战自我。在我处开展的网上追逃技战法学习活动强力推进查缉追逃工作中，他勤于钻研，虚心学习，善于思考，对查缉的成功案件举一反三，从中摸索一些办案规律，并积极向领导提出一些好的建议。特别是网上技战法追逃工作，虽然很苦很累，他总能做耐心细致、积极主动。通过不懈的努力，他在网上追逃技工作上成绩显著，成功抓获20余名网上在逃人员，荣立个人三等功一次。
陈大志不仅是严格要求自己、不断挑战自我，还不断发挥党员模范先进性，带领青年警察一起进步。记得我刚分配到所里，突然要从一个刚出校门的大学生转换成一名人民警察，多少有些不适应。陈警官就像我的兄长一样，和我聊天拉家常，分享他年轻时初到所里的经历，帮助我快速转换角色，尽快投入到工作当中。在我刚开始出缉拿任务时，擒拿动作有不准确、不到位的地方，陈大哥会在任务结束后给我悉心指点，我正是在陈大哥的指导下不断进步，在工作中更加有了干劲。他就是这样一名普通的党员民警，集民警的吃苦耐劳与党员的先进性于一身，给予我们榜样的力量，让感受到集体的温暖，让我明白自己也可以在平凡的岗位上做一番伟大的事业。
敬业总是和“爱岗”联系在一起的。爱岗是敬业的前提, 敬业是爱岗情感的进一步升华, 是对职业责任、职业荣誉的进一步深刻理解和认识。一个不爱岗的人, 很难做到敬业;一个不敬业的人, 很难说是真正的爱岗。所以, 要真正做到敬业, 首先, 必须从爱岗做起。就是说, 不论做什么工作, 不论职务大小, 都要立足本职工作, 严肃认真, 兢兢业业, 脚踏实地, 一丝不苟。其次, 必须树立为企业、为社会服务的思想。为企业服务不是抽象的一句空话, 它体现在我们每天的具体工作之中。所以, 我们只有树立了为企业服务的思想, 就能在工作中积极主动, 奋力进取, 精诚协作, 高度负责, 什么困难都能克服。再次, 努力学习和掌握现代科学知识, 业务上精益求精。随着时代的发展, 技术含量日益增加, 竞争也越来越激烈。对我们每个人来说, 文化知识、业务水平、技术素质要求越来越高。一个人如果只有敬业的良好愿望, 却没有敬业的各种素质, 敬业就没法落到实处。最后, 坚守岗位责任, 干一行爱一行。履行职责是每个人的本分, 岗位责任就是社会责任, 是社会对每个工作人员的要求。所以, 每个在职业岗位上的人都要有明确的、执著的责任意识。
在现实生活中, 要真正做到敬业, 却不是一件容易的事。一般说来, 条件好、工作轻松、收入高的岗位, 做到敬业容易。相反, 条件较差、工作艰苦、收入不高、又是基础和平凡的岗位, 做到敬业就不易。这就需要一种奉献的精神, “甘于寂寞”的境界是职业道德的最高境界。一个人如果真正做到“守得云开见月明”的追求, 他就能在工作中做到爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
过去, 人们总认为智商是事业成功的决定因素, 近年来情商、德商 (道德智商) 所包括的诚实、尊重、忍耐、合作、担当、忠诚等所造就的个人价值被倍加推崇。
一个有高情商、德商的人, 一定会受到信任和尊敬, 自然会有更多成功的机会。企业取才的关键已经从“能力”转为“态度”, 最重视的是个人的“敬业精神”“工作态度”“团队合作”。正如留学学生也要看是否参与公益活动的经历一样。
一个有高情商、德商的社会, 才会是一个安居乐业的社会。从犯罪防治的观点来看, 情商、德商包括了抵抗诱惑的能力、适度的罪恶感、行使亲社会行为的能力, 这些正是个体性格中抵抗犯罪最重要的成分。
一个有高情商、德商的群体, 是建构美好社会的基础。我们对下一代的教育, 最重要的是培养优良的品格, 造就优良的公民。
中国圣贤孔子告诉我们, 在改造客观世界的同时必须相应改造主观世界, 即处理好自身的内在矛盾才能使个体的思想行为适应社会发展的需要, 适应与自然和谐相处的需要。这就不仅要求进行社会教化, 使人们接受“仁”的思想和“礼”的约束。也就是要求每个人进行自我修养, 使“仁”逐渐成为每个人的潜在意识, 使“礼”成为每个人的自觉行为, 实现人格的自我完善。
这种自我实施的道德修养的六个环节中, “力行”就是“敬业奉献”的概括。力行强调通过在实践中去锻炼成长, “言必信, 行必果”, 以“言过其实”及“躬之不逮”为耻, 形成崇尚力行的风气。
孟子也表述过“天将降大任于斯人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤, 空乏其身, 行拂乱其所为, 所以动心忍性, 增益其所不能”。这就是说, 要想肩负起大任开创宏伟的事业, 对于道德的修养不仅要身体力行, 还要能自觉地接受各种艰难挫折的考验和严酷环境的磨炼。这样才可取得卓越的成就, 建立起完善的人格, 达到崇高的道德境界。孟子的这一思想已成为我们中华民族的伟大精神力量。千百年来, 多少中华民族的志士仁人在这一精神感召下, 不屈不挠, 孜孜追求, 终于成就了无数惊天动地、可歌可泣的不朽事业。
现今社会对于爱岗敬业的思想和行为, 要客观公正地评价每一位付出者的实绩, 实事求是地肯定付出者的劳动, 才能充分调动付出者的积极性, 才能培养出付出者的自我实现的价值感受, 也才能为付出者的终身发展打下坚实的基础。最终就是实现“境界和能力、过程和结果、情感态度和价值观”三个维度的社会感知和自我体现。
朱子说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲就是凡做一件事, 便忠于一件事, 将全副精力集中到这事上头, 一点不旁骛, 便是敬。
有业是前提、敬业是基础、乐业是最高境界。任何职业不分高下, 要脚踏实地、勤恳敬业, 才有可能把事情做好, 进而体会职业的乐趣和人生的价值。从现实的个人生活幸福考虑, 只有这样, 才能安身立命 (儒家) 、获得心灵的宁静与平和 (佛家) 。
在社会发展的各个阶段阶段, 职业分工的确有“尊卑”之别, 只有“敬业爱岗”就会有趣味, 只要能继续做下去, 价值自然会体现, 任劳任怨地“敬业”必将获得尊重。从而在工作中寻找快乐, 在奋斗中感受快乐, 在竞争中体味快乐, 在投入中享受快乐。
这本是一件小事，却对他的思维冲击不小，说这反映出一个很大的问题——中国企业缺乏基础的契约精神。
这似乎是个老话题。但在中国经济越来越强，中国企业频频向海外发起并购的今天却似乎正成为致命的问题。如《新世纪》周刊早前曾发表社评指出，中国互联网的领袖马云违背契约原则，未经股东授权转移支付宝所有权。马云自己辩称，支付宝转移虽不完美，但唯一正确。像马云这样的企业家尚且如此，可见企业家群体对不遵守契约情况的态度多么漠然。表现在内部，老板们擅长给员工们“画饼”，描述美好的前途和未来，但给员工承诺的奖励常常不兑现，对于CEO或骨干高层约定的股权，要么提高条件，要么想方设法稀释，还有的甚至暗地里抽空或转移实体资产。
在这个社会里面，谁也不会轻易相信谁。信任成本不断增加，合作效率则不断降低。据商务部统计，我国每年签订的4 0 亿份合同当中，切实履约率只有5 0% 左右。企业每年
因信用缺失导致的直接和间接经济损失高达6 0 0 0 亿元。
中国企业缺乏契约精神的原因究竟是什么呢？当然，一个重要原因是中国的商业文明发展过于缓慢，因为只有在商业社会中，才需要契约精神。中国真正的现代工业文明和商业文明不过一百多年，而且还在反复之中。在一个长期缺乏工业文明和商业文明的社会里，没有契约精神形成和成长的土壤。
传统的儒家提倡“忠义礼智信”，强调守“信”，但儒家的“信”更多的是在“诚信”的意义上提出的，并不等同于西方的“契约”。契约的存在必须是两方以上主体，否则达不成共同的约定，而诚信则完全可以对每个单一主体提出，是一种道德品质。诚信靠自律和良知，契约则需要诉诸外在的制裁力量。
改革开放以后，中国才真正迎来商业的繁荣和发展。但体制还在继续转轨，市场不规范，法律不健全，第一批民营企业家处在野蛮生长中，唯利是图，不择手段，钻法律空子，甚至坑蒙拐骗，最初的胆大者、投机者赚得了第一桶金。这给后来的民营企业家起了不好的“示范效应”。
另一方面， 中国对契约的尊重和保护力度不够，一直缺乏完善的违约制约机制。人都是趋利避害的， 尤其是商人， 追求效益最大化。当违约的收益大于守约的收益，或者说违约的收益远大于违约带来的风险和损失时，违约就会成为他们眼中一个“好”的选择。
没有契约精神，生意交往没有了保障，大家的信任主要靠感情、靠各种 “缘”，如血缘、姻缘、地缘、人缘。“缘”就成了中国人信任的重要基础。但是可以想见，在以“缘”为合作前提的商业环境下，中国的市场经济能发展得多快呢？又如何谈与国际接轨呢？
尊敬的各位领导、各位同事大家好今天我演讲的题目是：感恩奉献责任如山。小时候我听父母说：“我的责任就是把你养大”；长大了老师告诉我：“我的责任就是教你成人”。于是，“责任”两个字便烙在我的心里。“责任”到底是什么？每个人都不一样，我的责任呢？
随着时间的流逝我也慢慢长大，刚参加工作时我满怀激情，大队的每一辆车、每一件装备，甚至一身制服、一个钢盔都令我兴奋不已，队长告诉我：“大队的装备要仔细检查、妥善管理，它们是否完备关系着无数人的生命。”我谨记于心，每天都会认真检查，仔细统计。然而时间是把无情的刀，它把我的热情切割的支离破碎，所剩无几。我不知道反复的检查，无休的演习对我来说有何意义。可当我看到因为我们快速及时地处理事故现场避免了更多的伤害；当我看到司乘人员因为感谢我们的帮助送来的锦旗和感谢信；当我看到同事们为了保证道路畅通夜以继日地奔波忙碌，甚至付出生命的代价，我突然觉得自己的工作无比神圣，所有的付出都有了意义。我对它开始充满依恋、充满爱意。语言变得苍白无力，自我变得轻若鸿毛。我不知道怎样才能体现这份爱，才能表达这种情！我现在唯一的选择就是敬业，这是我的责任。
爱岗敬业说得具体点就是要尽岗位职责，把具体事物一点一滴地做好，把工作时间一分一秒地抓牢。之于我们就是准备好每一件装备，接好每一次任务，打起十二分精神，保证道路时刻畅通。这就是爱岗敬业，这就是责任！
做人必须像人，不求惊天动地，但求问心无愧。忠诚于我们的事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心；就是要心怀感恩，懂得奉献。
同志们，在物质生活较为丰裕的今天，责任、奉献，这座精神的“金字塔”不能倾斜，对于今天的我们来说，无论是实现自己的理想抱负，还是担起肩负的责任，感恩意识与奉献精神都是不可或缺的品质，都需要注重养成，自觉践行。只有懂得感恩，学会奉献，我们才会真正懂得尊重，领会责任，我们的社会才会多一份理解和宽容，多一份真诚和团结。
维修一厂三部主要是从事支架的检修工作，而他是从事支架“血液”检测的一名电工。刚开始工作时，他对支架电控一窍不通。他对自己说：一定要用最短的时间，把技术学得到手。上班时间，他跟着师傅认真学，有不懂的地方就虚心向师傅、同事请教。下班后，购买了大量关于支架电控方面的书籍，利用下班时间在家刻苦钻研。终于，功夫不负有心人，半年后，他完全掌握了支架电控的相关知识，并能熟练运用。不管是先进的DBT、淘汰的久益支架，还是现在普遍使用的MARCO系统悉数掌握。并先后在天隆设备维修中心、神东设备维修中心、保德设备维修中心独立检修支架，未出现过一起质量事故。2010年以前，作为一名普通电工班员工，不管班长安排他做什么工作，他总是毫无怨言，本本分分地干好自己的本职工作。最记忆犹新的是2009年一次在榆家梁煤矿抢修支架，记得那次工作任务艰巨、耗时较长。那一次，他连续在井下工作32个小时，直到支架电控调试好，才升井。
2010年初，他被班组员工推选为电工班班长。从当上班长的那天起，他更知道身感自己责任重大。对于自己的本
职工作，不管是白天还是黑夜，只要是有需要，他一定是第一个上的人，他说他要给员工们树立一个好榜样。有时下班后，夜晚泵站转不起来，自己从来不给下班的员工打电话，都是他一个人默默地来厂里，待泵维修好后，再悄悄地离开。各矿方支架的电控系统出现问题，都是他一个人冲在第一线。有一次，布尔台矿井下支架的电控程序出现了问题，当时是凌晨2点，正在睡梦中的他，接到了生产经理的电话：要求派一名员工去布尔台矿进行维修。深夜大家都在睡梦中，谁也舍不得从温暖的被窝里离开，但是，他想都没想的就说：我去。这次入井维修任务，直到第二天下午2点才完成整个支架的电控系统维修。
作为班长，他不但要有敬业精神，更重要的是要有过硬的技术。泵站对于维修三部来说，是个陌生的区域，没有专业的技术师傅教你去怎么对泵站常见故障进行处理，只有靠自己去摸索、去钻研。他通过自己的努力学习，对泵站的常见故障有了较好的掌握，对于泵站常见的故障处理起来，也能做到得心应手。
作为班长，他对自己的要求是：严以律己，宽以待人。他从来不计较自己的得失，加班、加点从来不抱怨、不计工时。在这一点上，不但得到了本班组员工的认可，全部门员工都认可了这一事实。支架有关于电控的问题，他去处理；泵站有问题，他去处理；电器设备有问题，还是他去处理。
作为维修三部一名员工，不容易。作为维修三部电工班的班长更不容易。但他每件事都要尽自己的所能做到最好，做到在岗的每一分。
——做一名对企业忠诚的员工
古人说“人无忠信，不可立于世”，又说“不信不立，不诚不行”。忠诚是一种操守，是一种宝贵品格，而员工对于企业的忠诚则是一种职业操守，是将岗位当作一生的事业的一种态度，员工的忠诚与否是企业生存和发展的关键。
对企业忠诚，首要的是遵守企业的一切规章制度，这是我们每一员工应尽的义务，应把它作为我们工作的行为准则。比如就我们新世界项目而言，对于安全方面制定了许多规章制度，如果有一个员工在某个环节上没有遵守安全制度，很可能不仅自己本身会遭受身体方面的损害也会使公司蒙受一定的损失，这时候又怎么能说是对企业忠诚呢，所以对企业忠诚应该从最基本的遵守一切规章制度做起。
其次是要忠诚于自己的岗位，做好本职工作。无论在任何时候，都尊重自己的岗位的职责，对自己岗位勤奋有加。很多时候，一些员工会为自己的消极怠工应付工作找各种理由，如果那样没有“干一行，爱一行”的精神，就很难干好本职工作了。所以我们每一个员工都应该学会摆正心态，爱岗敬业。既然选择了这个企业，就应该好好对待自己的工作，从某种方面来说这也是我们自身素质的体现，当然也是对企业忠诚的体现。
第三，将企业长远利益放在第一位，把自己融于企业中，多多为企业的发展出谋划策。这就要求我们不应该把自己的利益放在第一位，在任何时候都应该先考虑到企业的长远利益，毕竟企业利益就是我们员工大家的利益，维护企业利益就是维护大家的利益。只有企业发展壮大了，我们的工作生活才能得到保障得到改善，所以作为我们应该做到不仅能与企业“同享福”也可以与企业“共患难”。
尊师重教是社会文明进步的重要体现，也是广西的优秀传统。近年来，在自治区党委、政府的正确领导下，全区教育事业蓬勃发展：深入实施素质教育，促进学生全面发展；积极发展学前教育，努力破解“入园难”问题；巩固提高义务教育，推进义务教育均衡发展；加快发展普通高中教育，满足初中毕业生接受高中教育的需求；深化职业教育攻坚，提高职业教育服务经济社会发展的能力；全力振兴高等教育，提升人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新的整体水平；创新发展继续教育，构建灵活开放的终身教育体系；加快发展特殊教育，切实保障特殊群体受教育权利；进一步深化教育改革，扩大教育开放程度。
我区教育事业的发展倾注了全区教师的智慧和汗水，凝聚了各部门、各单位、社会各界人士对教育的关爱和支持。全区教师和教育工作者始终牢记使命，恪尽职守，无私奉献，为培养人才、服务社会、推动我区经济社会发展做出了伟大的贡献。
强国必先强教，强教必先强师。造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，是我区教育发展中的一项重要而紧迫的任务。我区扎实推进各项教师培养培训计划，不断深化实施教师教育课程与教学改革，强化人才培养特色，构建灵活开放的教师培养体系和多元化的教师培训模式。加大农村教师周转房建设力度，继续做好免费师范毕业生到农村学校任教工作，创新完善农村教师补充交流机制，努力提高县域教师整体素质，为推进义务教育均衡发展奠定坚实基础。积极探索职业教育师资培养培训模式，加强中职“双师型”教师队伍建设。做好“八桂学者”和“特聘专家”遴选工作，加强高层次人才引进和培养力度，提升高等学校教师队伍的整体素质。不断完善学校教职工编制标准，完善教师管理制度，稳步实施教师资格考试改革和注册制度试点工作，改进教师招聘录用制度，继续深入实施绩效工资制度，依法保障和提高教师的待遇。
目前，我区已进入富民强桂跨越发展新阶段，处于深化改革开放、加快经济发展的攻坚时期，要实现战略目标，加速经济社会文化的发展，关键靠人才，根本在教育。广大教师必须坚守教书育人的品格，坚持社会主义核心价值观，加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，拓宽视野，提高育人本领，以高尚的师德和广博的知识教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人，以卓有成效的工作赢得社会的尊重，以精湛的业务为我区培养出更多的创新型人才。各级教育管理部门要积极为教师创设更好的工作和生活环境，采取有力的措施切实解决教师的民生问题，多为教师办实事、办好事。要大力宣传教育系统的先进事迹，让尊师重教蔚然成风，让教师成为全社会最受尊重的职业。
爱生
奉献
东明中学
史春培
蓦然回首，在自己所衷爱的讲坛上已经走过了八个春秋。八年来，“敬业，爱生，奉献”，这六个字一直深深的萦绕于我的脑际。荡涤于我的心间。推动我在教育这片沃土尽心竭力，撒播明天的希望。
1998年,尚未成熟的我从师范院校步入中学的大门，担任初一语文的教学工作。也许是刚刚工作，也许是处于对本学科的热爱。我总有一股使不完的劲，凝聚成对工作的热情。为了给学生上好每一节语文课，我都会利用课余时间查找相关资料，尽最大努力让学生掌握更多的知识。为了找到切实可行的教学方法，几乎每一节课我都会向老教师请教。记得有一次，我讲语法课中的词性,因为这方面的知识如果学生不理解，接受起来会很难。于是我请教当时我们的语文组组长吴文举老师，他建议我用例举法，让学生借助于对词的概念的理解,自己举出相应的词，并按座次划分成组，看哪一组的同学表现得最好，说的最多。在同学们说的同时，我选择典型的词写在黑板上。结果，一堂课下来效果特别好。回到办公室，我以为吴老师会表扬我，结果，他却严厉的批评了我一顿。因为我把广州的“州”写成了“洲”。而自己却全然不知，也不知学生是没看出来还是看出来没敢说。吴教师见我满脸通红，又语重心长地说：“你刚参加工作，有点差错在所难免，但以后注意，你一个人错了不要紧，要是那几十个学生也跟着你一样错，那可就麻烦了„„”再上课时，我向同学们道歉，并检讨了 自己教学过程中的疏漏，没想到同学们非但没有瞧不起我，而是向我投来了理解和赞许的目光，从他们眼神中我深深明白，要想使自己成为一个好教师，必须放弃自己所谓的“尊严”或许这样，会起到一个预想不到的良好效果。经历了那一次事情之后，我再没有在黑板上写过一次错别字。
2000年因为个人生活的需要，我不得不从培养过我的柳条中学转入了吴家中学，这所中学的生源只有三所小学。当时又处于全乡中学“三校即将和一”的特定历史时期，因为并校后有的同学家离合并后的学校有将近三十里的路程，而当时那里又没有宿舍，所以一部分同学索性就不念了。面对此情此景，身为班主任的我焦急万分，只有骑着自行车到学生家里去做学生和家长的思想工作。当时我们班有一个叫孙立波的同学，她身体残疾（罗锅），14岁的女孩，身高不足一米三，且自尊心极强，家离学校较远，身体状况又不好，开学仅一周，就开始旷课了，我向同学打听，听说她唱歌不错，于是就趁下班时间来到了她的家里，告诉她“十·一”时学校要举行一个文艺联欢会，我想让她代表班级来一个独唱。她听后感到很惊讶，又不无担忧的说：“老师，我这形象站在台上同学们会笑话我的”，我鼓励她说：“不会的，每个人都有闪光点，只要你站在台上，你就战胜了你自己，其实你并不比别人差，相反同学们只会敬佩你„„”在那次联欢会上，孙立波同学迎来了最为热烈的掌声。自此，她再也没有耽误功课，并校后也一直坚持上学。中学毕业后学起了裁剪，现在自己开了个服装店，还是和从前一样的爱唱歌。2001年，正值语文学科实行新的课程改革，所以已往的那些常规教法要必须打破，这就等于要重新审视自己曾经的教学风格，更新其不符合新课改之处。面对此种形势，我自己花钱买有关新课改方面的书籍、资料，回家后自己仔细推敲、研究，把自己的想法再与同年组语文教师交流。“功夫不负有心人”，历经努力，我的语文成绩并没有因新课改受到冲击，却得到了大幅度的提高。同学们学习语文的积极性也增强了，课上踊跃发言，往往会因为一个小问题而争得面红耳赤。每天早自习我都会抽出5分钟的时间，让一个同学到讲桌前谈谈自己的感受，既提高了学生的口语表达能力，又在无形中巩固了他们的写作水平和语文综合运用能力。几分耕耘，几分收获，同年我被评为“双辽市素质教育先进个人”。
“没有爱就没有教育”。仔细品来的确如此。世上的爱纵有千万种，但发自于灵魂深处的师生情却往往能震撼人的心灵。
自从参加工作以来，就形成了一个习惯，基本上每讲完一篇贴近学生生活的文章都要学生以自己的视角出发，也写一篇习作。那一次我讲的是史铁的现代文《阳光地带》主要内容是歌颂母爱的无私与伟大，那一次同学们都在这片文章里倾注了自己的爱母情怀，感恩之情，却唯独于洋同学写的是自己的父亲，课下，我问他为什么不按老师的要求来完成作业？他支吾了半天说：“老师，我妈妈„„和别人走了，家里只剩下了我和爸爸„„。”事后，我当着全班同学的面读了于洋的那篇文章，也诉说了他的遭遇。同学们从那以后都格外的关心于洋同学，让他感受到了“家庭”的温暖，使他增强了生活和学习的信心 和勇气，看到了自己的希望。在那学期的期末考试中，他竞考进了年部前二十名。
多年的经验告诉我，对学生只有爱心是远远不够的，更主要的是要选择好教育的方法。我们班的杨阳同学家庭环境非常复杂，她不满周岁时母亲撇下她和父亲走了，刚三岁父亲又因盗窃罪进了监狱，一下子杨阳成了无人抚养的孩子，无奈之余，只有一直寄住在大娘家。但年迈大娘家的条件也不好，大伯常年吃药，哥哥又刚刚结婚，欠下许多外债，即便如此也未能促使她把学习放在心上，上课时注意力不集中，老师提出问题十有八九答不上，下课倒精神饱满，总能听到她的欢声笑语。或许为了满足自己小小的虚荣心，竟然背着大娘借了许多钱，直到有一天债主找到了我，面对此情此景，我真是既气愤又愧疚。但静下心来，心底充盈的都是因自己对学生缺乏关心的谴责。我先把杨阳找来问明了情况，又从自己的兜里拿出80元钱帮她还上。但从她的脸上我并没有看到感激，一瞬间，一股凉意贯穿了我的全身。可以看出，她是一个自尊心强、思想又极其偏激的学生。对同学们捐赠给她的钱物，她没有表示出太多的感谢，对学校给特困生办的“两免一补”，她也是觉得理所应当。那一刻，我真正理解了什么是“恨铁不成钢”。我只感到自己的努力换来的不是欣慰而是无耐，直到那件事，改变了我的看法。记得上早自习时，杨阳一直趴在桌上，我以为她在睡觉就走上前去想叫醒她，但一碰到她时，我吓了一跳，因为她的头烫的厉害。我立即找来校医，又陪她去医院，医生说如果再晚些可能会诱发脑炎。病好后杨阳给我写了一封信，有句话我永远都不 会忘记：“老师，我以为你关心我是为了给自己树立良好形象，其实我错怪您了，原谅我，我没有得到过母爱，但我却得到了您和同学们给我的温暖，就冲这，我也会好好学习的„„。”用“润物细无声”的关爱去抚慰同学们的心灵，让他们体味到春风化雨般的温暖，是身为人师的最大幸福。
一个人的精力是有限的，顾及了彼就会失去此。在学校我是同学们的好老师。同事们的好朋友，领导们的好同志，但在家里我却不是一个称职的儿媳、妻子、母亲。
做母亲是甜蜜而幸福的，但做母亲的我却常常写满无奈。记得儿子还不满两个月时，我就把他扔给了婆婆喂养，一扔就是一天，回到家里望着婆婆那疲惫的身影，真是于心不忍，但我又没有办法，这倒使我更加认识到为人父母的艰难与不易。我爱儿子，可家长又何偿不是呢？做了母亲，更坚定了我教育好他们的使命感。孩子六个月时，有一次，患了感冒，婆婆说：“你不在家我心里没底，他老哭我一个人不好哄，你就别去上班了，请一天假吧！”当时正赶上快考试了，想想学校里还有几十个学生眼巴巴的等着我上课，我强装笑颜对婆婆说：“孩子打一针就好了，没事的。学校离不开，别因为自家一个孩子而影响了人家一帮孩子，那样不好。”尽管我也放心不下，但最终还是选择了上班。
也许是我的扎实肯干博得了校领导的信任，2005年我开始负责班主任工作，因为我不会骑摩托车，对一些较远的学生家访时骑自行车又不方便，于是同是教师的丈夫便心甘情愿的当起了我的“司机”，有时，他打趣的说：“干脆，明天我就当你的校外助理得了”。从他的话语里我读懂了他对我的理解，也知道自己欠他的实在太多。
汗水过后，总会有丰厚的收获。我的语文课多次被评为双辽市优质课。我所设计的教案也曾被评为四平市优秀教案。我的《浅谈语文课堂的和谐美》荣获国家级论文一等奖。2004年被评为双辽市先进个人，2005年被评为双辽市骨干教师，曾多次被评为乡优秀教师，在历次师德排名中均位于前列。
——秦守武同志先进事迹材料
秦守武，男，1964年出生，中共党员，大学专科学历，现任市机关事务管理局局长。该同志在平凡的后勤岗位上，牢记党的宗旨，爱岗敬业，积极投身与后勤服务当中。始终坚持以“满足广大干部职工的要求”为己任，积极探索有利于后勤机关的新思路，带领全体干部职工转变工作作风，提高素质，优化服务，为推动后勤机关事业的发展做出了突出贡献。他忘我工作，无私奉献的精神，也成为机关后勤战线上爱岗敬业的典范。
一、加强学习、不断提高自身素质
学习始终是我局重点抓、长期抓的工作之一，是提高广大干部职工的政治理论水平和业务技能素质的重要途径。为此，他以建设“学习型党支部”和“学习型机关”为契机，狠抓理论学习和业务知识培训，他带头学习，坚持“
二、五”学习不动摇，灵活学习方式，拓展学习范围，在学习中努力做到五个结合：即集中培训与个人自学相结合；理论学习与实用知识的学习相结合；思想素质的提高与业务素质的提高相结合；学、思、用相结合和领导干部带头讲学与一般党员干部考学相结合。各科室、中心以及党员个人根据工作实际，都认真地制定和落实了学习培训计划，与此同时，为了学先进、赶先进，他还提出开展“十佳学习标兵”评选活动，并将个人笔试成绩、学习笔记等作为双百分等级考核内容。年终通过层层推荐，结合考核结果，将评选产生十佳学习标兵，且与劳模同等对待，在全局总结大会上予以隆重表彰。去年以来他先后为广大党员购置了《七个怎么看》《五百年来谁著史》《学哲学、用哲学》《做一个优秀员工》等书籍和光盘，聘请了市委党校侯登虎校长、尚晓琴老师、交警大队褚晨光同志以及刘家堡村87岁的老党员郭新城等一批理论专家和优秀老党员为大家讲课。通过常抓不懈，全局干部职工自觉主动学习的热情空前高涨，学以致用、蔚然成风。
二、刻苦专研、不断提升服务水平
机关后勤工作在一般人的眼里，就是管的吃喝拉撒，事情琐碎复杂，但他却把这份工作干的有声有色，干出了机关后勤人的风采。
在膳食服务方面，该同志牢固树立“主动、热情、耐心、周到”的服务理念，团结和带领工作人员积极改善就餐环境，努力提高饭菜质量，精心编制每周食谱，做到了每天主副食不重样，粗粮细做，细粮精做。不仅要让干部职工吃得好，还要讲究绿色健康，无公害蔬菜、山村家鸡蛋、小杂粮相继走上餐桌，创下了吃在机关餐厅的美名。
在安全保卫方面，该同志牢固树立“安全为天”的理念，视安全为最大的责任和最好的人文关怀。将安全保卫工作贯穿于全年始终，通过组织开展对党政办公大楼的安全大检查，把潜在隐患和事故苗头消除在萌芽状态，确保党政大楼万无一失。在维护大楼内外安全秩序方面，驻大楼公安和交警支队与我局保卫科配合默契，发挥了应有的作用。针对大楼内外电子监控系统陈旧、老化、返修率居高不下的实际状况，请求政府拨款数十万元，全面更新改造了监控系统，做到了大楼所有出入口的全覆盖。与此同时，定期组织开展消防演练，还投入上万元，按时保质保量更换大楼灭火器334个。
在会议服务方面，该同志注重从服务礼仪、服务细节入手，开展精细化服务。全年共提供会议服务1639次，服务参会人员十万余人次，圆满完成了人代会、政协会等全市各类大小会议的服务任务。全年为上级领导检查指导我市工作和兄弟县市前来交流经验，提供了多批次地优质服务。
在机电服务方面。机电科的工作责任重大，涉及到消防安全、电梯、空调及大楼各种用电设施设备的安全运行。为此，他未雨绸缪，加强对各种机电设备的检修与保养，聘请专业人士和权威机构进行检查验收，将安全隐患消除在萌芽状态。
为了提升服务人员的整体形象，他给保安、会议、电梯和机电修缮等工作人员统一设计、制作了工作服，并要求所有服务人员一律着装上岗、佩戴服务胸卡，力求整齐划一，树立了机关工作人员规范、严格的良好形象。
三、积极探索、不断开创后勤服务新局面
机关后勤管理是一项常做常新的工作。随着我市经济社会的快速发展，我市城市地位形象得到极大提升，也给机关后勤管理工作提出了更新更高的要求。该同志围绕“创新管理理念、创优窗口形象、创建和谐机关、创立星级服务”的四创目标，把提高管理与服务水平放在服务全市经济社会发展的高度，立足于“四个坚持”，切实提高各项工作的管理与服务水平。
该同志带领广大干部职工勤勤恳恳、扎扎实实的工作，取得了较好的成绩，得到了市领导和广大干部职工的认可。为此，市委、政府去年将市民兵训练基地、三农服务大厦、计生残联大厦的后勤管理工作全部交由我局负责，这既是领导对他工作能力的认可，也是对全体干部职工的考验。民兵训练基地各项工程基本完工即将投入使用，三农大厦和计生残联已正在紧张忙碌的运营当中。
和他工作中的高调做事不同，生活中他却是非常低调的。秦守武同志是个热心肠，对于每个有困难找他寻求帮助的人，他都积极主动的伸出援助之手，做一些力所能及的事情。每年的送温暖、献爱心活动，他总是积极带头捐款。汶川地震之后，灾区人民的遭遇更是深深地牵挂着他的心，他个人拿出了2万元捐给了灾区人民。他还利用扶贫下乡之际，经常给贫困户、五保户捐钱捐物，为生活困难的下岗失业群众找工作。他的爱心之举，被山西省扶贫基金会评为社会扶贫先进个人。被吕梁市委评为2007下乡模范队员，2009年吕梁市干部下乡定点扶贫工作模范队员。2009年荣获吕梁市诚实守信模范称号。
敬业奉献 务实进取
鹤山小学 魏全合
2011年3月
敬业奉献 务实进取
我叫魏全合，1996年参加工作，2004年3月加入中国共产党。2008年被评为鹤山区十大名师，参加工作以来一直在鹤山小学任教，在党组织的关怀和指引下由一名普通教师逐步成长为班主任、教务主任。
记得在获得“名师”称号那年，教育局开“名师”座谈会时我就说，我的 “名师”称号有点名不副实。为什么呢？因为我一直在想：若论知识，不要说全局，就是我们鹤山小学比我渊博的人大有人在；若论讲课，我也不敢说是讲的最好的，在我们学校比我改作业认真的老师也有很多，比我成绩好的老师也不少，为什么我能被评上呢？后来我觉得我找到了答案：我这个“名师”称号更多的是体现了领导的认可和鼓励，可能我各方面虽不是最好但都还不错，看我业务上还有点发展潜力，想让我更加努力进步而给我一点鼓励。为此，我一直常怀一颗感恩的心和百倍的努力去回报，不敢有丝毫的松懈。只有这样才能对得起学校领导的推荐，才能不辜负局领导的认可。
一、常怀一颗感恩的心去工作
首先，我的个人成长离不开学校、社会及身边同事的帮助。记得我刚参加工作时，什么也不懂，刚开始上课，虽然自己冥思苦想、精心准备，等上课时仍是漏洞百出，也曾经上课写过错别字、也曾经有上课卡壳，不知道下面该怎么讲的现象，在同办公室老教师的帮助下，慢慢的，我成长了，我变得熟练了，老练了。我甚至觉得有些地方比老教师还强呢？直到我参加第一次优质课比赛铩羽而归、期末成绩比别人落后许多，我知道了山外有山、人外有人，我还差很多。在后来的成长历程中，我丝毫不敢有一点一滴的松懈。
后来，每逢优质课比赛、技能大赛、基本功等业务竞赛，我总是积极参加，也拿了一些奖项，自己慢慢地成了学校的骨干，业务上进步了许多，也取得了一些成绩。但我深深的知道，这些成绩的取得是和领导的帮助、同事的配合、家长的支持分不开的。每一次的获奖都不仅仅是个人努力的结果，更多的是集体智慧的体现，有同事帮你备课、准备教具，更有学校领导的反复把关和大力支持。现在大家认可自己了，自己有了一点成绩，必须常怀一颗感恩的心去工作，回报学校。
二、以满腔的热情全身心地投入到教学工作中去。
三尺讲台虽小，但它是教育事业的象征。在我的内心深处一直都觉得“教师”这一职业是非常神圣的，因为它承载着太多的期待与责任。
每当我登上讲台的那一刻，心中总是饱含着感动，因为我看到了太多的期待，台下一双双充满期待的眼神，一张张稚嫩的小脸，一颗颗纯净的心灵，更重要的是他们背后千千万万家长的信任和期望。家长能把孩子放心地交给我，是对我莫大的信任，学校安排我教更是对我的尊重与认可，无论家长还是学校都期待我干出个样子、干出点成绩，我怎么办？只有认真备课、专心上课、安心批改作业、耐心辅导学生，以满腔的热情全身心地投入到教育教学工作中去。每当我没有备好课而匆忙去上课时，兴中总是忐忑不安，每当我因为准备不够充分而没有上好一节课时，心中总是充满自责与惭愧。慢慢地，我不敢不备课了，不敢不认真工作了，因为我无法承受自己的良心经常受到谴责，更不能让自己经常活在自责中。后来，我参与了一些教学管理工作，经常去听课学习，检查一些教师的工作，通过和一些优秀教师和暂时落后的教师对比，更是让我深刻地理解了“教师是个良心活”这句话的内涵，坚定了一个信念——“坚决不能坏良心”。
三、让学生爱上你的课堂
在我的世界里，教学和孩子是生命中两个最重要的元素。我的生活很单调，家、学校，工作就是生活，因为我知道，无论做什么都要能耐得住寂寞，只有把心态放平静，才能从工作中找到乐趣。为了找到生活中的快乐，我经常备课到深夜，教育孩子很细心、耐心。慢慢地我找到了一种快乐，它在课堂上。不苟言笑、性格内向的我，在课堂上却是那么的热情洋溢、激情迸发。课堂上，面带微笑，幽默机智，挥洒自如，凭着教育激情、教育自觉和教育内功，点燃学生知识、智慧和情感的火花，在师生流畅的互动交流中，火花在闪烁、在跳跃，焕发出课堂教学无限的生命活力。
课堂是“小社会”，课堂是“舞台”。老师只是导演，学生才是演员。其间有一个个活生生的“存在”，有生命的涌动。他们有观察、有体验、有讨论、有交流、有喜乐、有悲泣„„。生命原本如此，课堂本该如此，我们应该还数学课堂以真实，让其充满生命的无限活力。这样的课堂才能吸引学生，才能让学生爱上数学课。我们的数学课堂怎样才能产生活力，便是我们要坐下来认真思考的问题。下面我结合自己的实践，就这一问题谈谈自己的几点思考。
1、尊重是建立学生学习兴趣的前提
兴趣，是人类重要的持久学习动因，也是人在某门学科上产生创造欲望，获得创造成功的最重要的基石。陈景润在逆境中百折不挠地追求“1+1”的答案，居里夫人在清贫中孜孜不倦地探索元素的秘密……都缘于他们对科学的一往情深。英国教育家洛克指出：“你不能在一个战栗的心理上面写上一个平正的文字，正同你不能在一张震动的纸上写上平正的文字是一样的。”这说明，只有让学生感到安适和自由的人际关系时，他们才能对数学产生兴趣。良好的师生关系，首要的是老师对学生的尊重，尊重学生学习数学的权利、选择、差异，特别要宽容犯错误、说错话的同学。
“亲其师而信其道”，这说明学生最感兴趣的是他最喜欢的教师所教的学科。要使学生对教师所教的课感兴趣，作为教师，应该先让学生有一种敬配感，只有教师教的好，才能引发学生的学习热情，让学生学的好。同时教师具有亲和力。对学生关心、耐心、热心，才能进一步赢得学生的尊重和爱戴，真正达到“亲其师而信其道”。
2、努力创设有趣的情境调动学生学习的积极性
数学源于生活、用于生活，我们的生活正逐渐数字化，生活是数字的源头活水，又是数字研究的终极目标。把数学问题设置在生动活泼的生活情景中，带着有序、有趣，才能有效。所谓有序，是指针对数学知识的系统性和学生认知发展水平的有序性，设置的情景要有合理的程序，由易到难，层层递进。所谓有趣，是指针对中学生心理特征和其生活经验，设置贴近学生生活，易于激发兴趣、调动情绪、集中精力的情景。有效的数学情景，往往牵一发而动全身，事半功倍。
把学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物作为教学活动的切入点，使学生在最短的时间进入学习的最佳状态。比如，在学习枯燥的加、减计算时，把相应的习题包装上引起学生情感共鸣的情境，如故事情境、身边的生活情境等；在学习测量、时间、钱币、可能性时，精心选择生活中学生熟悉的实例，调动学生学习的积极性，让学生感受数学知识的应用价值。
3、让课堂焕发出活力。
让学生在课堂上动起来。法国的思想家卢梭认为：“真正的教育在于使儿童的自然本性得以发展。”当教学的内容适合学生时，学生就忘记了自己在学习，忘记了自己是在课堂上，甚至了忘记了自己。在忘我的时刻，学生的能量就不会被教师的说教所消耗，真正出现投入和着迷的境界。课堂上，教师通过设计探究活动，让学生独立思考、互相启发、质疑，在脑动、手动、心动的学习过程中始终保持着愉悦的心情，学生的学习兴趣就会空前提高。
让学生把数学知识说出来。语言是思维的家，当孩子学会用自己的数学语言来表达时，他一定真正弄懂了知识。如果只是一味灌输，孩子们有可能只是记住了知识的“表象”。因此，在课堂上，要让学生自主阅读数学教材，说出对概念的理解，说出对习题的分析，说出发现的问题、说出解决的方法。学生能用完整的语言表述、归纳出知识，才能真正的掌握知识，思维才能得以发展。
教师在课堂上要有激情。有人说：好的老师就像一个好的主持人。好的主持人会让观众不愿意换频道，那么好的老师就应该做到让学生不愿意思绪飞离学习，并乐此不疲。因此，教师在课堂上要有激情，语言要抑扬顿挫、表情要丰富多彩、知识的讲解要深入浅出。
抓住课堂上的“动态生成”。教材内容和教师的教学设计只是一种资源，不是一成不变的，教师要根据学生在课堂上的表现和回答，敏锐抓住新的“生成点”，以此为基点展开自由讨论、交流，让课堂上生成的“闪烁点”发出光芒，使课堂五彩缤纷。
多年来，他一直忠诚于地税事业，具有强烈的敬业精神和奉献精神，严格遵守地税局的各项规章制度，以身作则，并用自己的品德言行来领导影响下属。他在实际工作中，讲敬业，比奉献，服从组织和领导的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。在工作和生活中他本着集体的利益高于个人利益的原则，默默奉献不求回报。他不断学习和接收税法的新信息和新思维，努力学习专业理论知识，刻苦钻研业务，珍惜各种培训机会，经常翻阅税法书刊，了解当前税收形势。吸取先进经验，不断提高业务水平。积极培养青年地税干部，做下属的良师益友，发扬一个共产党员的先锋和模范作用，全心全意服务于税收和社会的各个方面。
20xx年，他调到西大窑分局担任地税局局长，积极配合西大窑政府开展税收工作，超质量完成上级布置的各项工作任务，有条不紊地开展分局内各项工作。坚持“税收、发展、民生”的理念。完成税收收入16800.15万元，完成税收收入28069.69万元，上半年完成税收收入16590.62万元。 20以来，西大窑分局的税款征收数量和纳税服务质量都达到优秀标准。
崔永胜局长始终坚持将政治学习放在首位，常抓不懈，带领全局上下提高认识问题、分析问题、解决问题的能力。他通过加强自身学习，增强了做好本职工作的使命感和责任感，坚定了全心全意为社会服务、为纳税人服务的信念。在实际工作中，即使再忙，也坚持定期抽出时间，以一名普遍税务工作者的身份奔跑于一线，虚心听取纳税人的反映，为纳税人解决各种问题。处处率先垂范，事事身先士卒。崔局长以一名合格税务工作者的榜样时时感染和激励着大家。
忙碌的人充实的人
——记龙岩市计量所力学室杨建胜主任
龙岩市计量所二零一一年八月
杨建胜，男，汉族，中共党员，1952年1月25日出生，中专学历，现任龙岩市计量所力学室主任。1970年12月入伍参加工作，1976年5月到龙岩市计量所工作至今，参加工作三十多年来，他默默无闻，忘我工作，克服了许多常人难以想象的困难，继承和发扬老一辈计量工作者的光荣传统和优秀品质，凭着自己的忘我境界、不懈努力和坚韧执着，取得了骄人的成绩，曾先后获“红土先锋岗”、“优秀共产党员”、“岗位练兵一等奖”等荣誉称号。
说起杨主任，认识他的人总会说，他是一个忙碌的人，用他自己的话说，他是一个充实的人。在三十多年的计量工作中，杨主任日复一日地走遍了闽西山区的山山水水、大小企业，尝遍了计量工作的酸甜苦辣，也留下了企业和同事对他的交口赞誉。
“山不过来，我跨过去”
在七八十年代，闽西山区的交通条件异常艰苦，作为计量所年轻技术骨干的杨建胜，为了闽西老区量值传递的公正准确，经常肩背标准器，手提工具包，踏上泥泞的山道，趟过湍急的河流，翻越一座座高山，走遍龙岩的每个企业。杨主任曾经对我们说起长汀童坊的一个偏远的水泥厂，山高路远，到那里要路经一座名叫龟岭的大山，山道九曲十八弯，崎岖不平，十分难行，碰到雨天的时候，山路坑坑洼洼，往往一出门不知道什么时候才能回到龙岩，但为了童坊水泥厂计量器具的量值准确，他义无反顾地定期前往检测。和老同志、老朋友回想起往事，说到自己去童坊水泥厂检定的情景，杨主任总会打趣地说：“山是不会过来的，我们必须跨越过去”，杨主任不畏艰难险阻的豪情溢于言表，令人动容。
“活到老，学到老”
“活到老，学到老”是杨主任经常挂在嘴边的一句话。随着现代科学技术的迅猛发展，计量知识更新换代的频率很快，为了适应不断发展变化的形势，年近六旬的杨主任始终保持主动学习钻研的好习惯。从以前机械天平的检定，到如今电子天平的检定；从以前压力机检定用的测力环到如今的测力传感器；从以前手写开具检定证书到如今的纯电脑综合业务管理系统的证书输入、核验、审批。杨主任总是能潜下心来，加班加点，认真学习，悉心钻研，力求比人“学前一步、学深一层”，早日弄懂学通，准确掌握、灵活运用。在杨主任眼里，年龄不是问题，知识结构不是问题，只要拥有一颗积极学习的心，任何困难都能迎刃而解。
“倾心服务，赢得信赖”
计量工作关系民生，也关系企业的切身利益。几十年来，杨主任总是想企业所想、急企业所急，时刻把企业的事放在心上，全心全意地为企业做好检定服务，毫无保留地为企业排忧解难。由于经常下厂检定，龙岩企业的计量负责人几乎没有不知晓杨建胜主任的，每每到企业，他们都亲切地叫他“杨工，杨工”。这些热情的称呼，是对杨主任科学严谨的作风、精湛娴熟的技术、热于奉献的精神的最好肯定。去年十二月份，正值北风凛冽的寒冬季节，漳平振鸿水泥化验室的严主任打电话过来，焦急地说他们厂的压力机不准，工作量压了很多，请求我们尽快安排人员前往检定。杨主任知到这一情况后，马上决定冒着寒风大雨当天中午就前往漳平，对压力机存在的问题进行仔细的排查，认真处理，使压力机存在的问题得到及时、有效的解决。每谈起此事，振鸿水泥的严主任都十分感动，对杨主任的敬业精神很是赞赏。今年二月，天宇水泥二厂化验室的张主任来电说他们压力机压力上不去，杨主任知悉情况后，二话没说就动身前往雁石。经过一番认真检查，确定为油泵出了故障，杨主任不顾机台内部空间狭小和机械零件遍布菱角，亲自动手泄油、拆机台，结果弄得两手伤痕累累，渗出的鲜血和汗水混杂着直往油桶里滴。经过紧张工作，故障最终得以排除，张主任见此情景，感动得连声表示感谢，杨主任却淡淡地回答道：“这是我们分内的事，不必那么客气”。诸如此类的事对杨主任来说举不胜举。
“提携后辈，不遗余力”
在计量所，杨主任是力学室的负责人，更是力学室年轻人的师傅。自己就要退休了，杨主任十分牵挂年轻人的成长。在检定工作中，杨主任总是会耐心示范，把自己的工作经验和精湛的技术毫不保留地教给我们这些年轻人，就像和蔼可亲的慈父，教给我们做人的道理，也教给我们做事的方法。他经常语重心长地对我们说：“年轻人只要勤学，敢问，多思考，多动手，就会有所作为。”在杨主任的悉心教导下，力学室的年轻人迅速成长起来，不少年轻人具备了独挡一面的能力。比如，地磅组的伍晓龙虽然初出茅庐，但在杨主任的指导和帮助下，工作开展得有声有色，仅今年上半年就完成了200多台地磅检定任务，得到所领导和企业的一致好评。
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