半年政治思想和个人业务工作总结（共11篇）
一、业务工作方面
本年上半年，我在财务室的工作较去年有所调整，主要负责XX账务的处理。在单位领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，较好地完成了自己的本职工作。在此对各位领导及各位同事表示衷心的感谢。通过这段时间的工作与学习，我在专业技能上、思想上都有了较大的改变，现将这半年以来的工作情况总结如下：
1.年初按要求及时完成了2014年度财务决算工作。2.按时保质完成了XX的账务处理。3.配合税务机关完成了XX的税务处理工作。4.配合市局财政部的调研工作。
5.配合完成了XX项目的财务审计工作。6.配合XX完成了XX工作，并建立相关台账。
7.与财务室其他同事分工合作，完成领导交办的其他工作。通过在中心一年多的积累，我也逐渐形成了自己的一套工作流程和方法。在今年的工作中，财务室加强了对档案的整理工作和各类辅助台账的建立，及时更新数据。力求提高财务工作的精细化。
二、政治思想方面
在这半年的工作中，随着对中心工作的不断了解和认识，自己的思想也存在着一定的变化。通过跟随XX的同事一起下乡对施工情况进行检查，所见所闻让我对中心的工作有了深刻的认识，在检查过程中，同事们的认真负责、不怕苦不怕累的精神让我感动，一路上群众的赞美和感谢，更加让我意识到我们的工作意义重大。这让我作为一名基层工作人员，更加感到自豪和责任重大。
工作中，我尽职尽责、踏踏实实的完成自己的本职工作。坚守作为财务工作者的职业道德，遵守国家和行业的各项规章制度，严格审核票据，提出质疑。确保国家资金安全。
三、存在的问题和今后努力方向
在工作中，本人敬业爱岗、不怕吃苦、积极主动、全身心的投入工作中去，虽然不断学习着成长着，但依然存在一些问题和不足。在以后的工作中，我想我还应努力提高以下几点能力表现：
1、加强学习，拓宽知识面，多向领导及同事等有经验的人请教。
2、加强与人的沟通交流能力，我充分意识到外冷内热的性格可能会造成诸多误会，在这方面我应更加注意。
3、提高业务水平，加强对数据的敏感性，及时发现问题并解决问题。
回顾过去半年的工作,我基本完成了本职工作，感谢领导的支持和同事们的帮助，以上是我对工作思想方面的总结，不全面和不准确的地方，请批评、指正。
本人签字：
一、医疗卫生思想政治工作中存在的问题
(一) 重视不足, 投入过少
由于受到现代化市场经济的影响, 很多的医疗卫生部门为了确保自身经营的经济效益, 提高自身的知名度, 将主要的资金与精力放在经济指标与医疗质量等方面, 将这两项事物作为医疗工作人员的考核项目, 一切工作都围绕这两个目标展开, 缺乏对思想政治工作重要性的认识, 这就使得思想政治工作流于表面, 只有口号, 没有行动, 缺乏有效的执行力, 没有掌握创新性的思想政治工作方法, 导致其作用尚未发挥。
(二) 医务工作人员思想素质受到多方因素的不良影响
不科学的管理制度, 超负荷的工作任务量, 再加上一些限制性规定的制约, 在这样的工作环境下, 医疗工作者承受着巨大的心理压力, 无论是职业道德素质还是思想观念都发生了偏移, 将个人利益置高于一切, 单纯追求物质收益, 扭曲了医疗卫生为人民服务的性质, 将医疗服务完全等同于商业交易, 缺乏爱心与耐心, 责任感缺失, 对于患者的服务请求应付了事, 对科学的规章制度视而不见——一些医务工作人员甚至存在严重的“拜金主义、享乐主义”等不良思潮, 医疗卫生事业整体精神氛围明显下降, 为思想政治工作带来严峻的挑战。
(三) 缺乏科学的技巧与方法
一些医疗单位并未认识到思想政治工作的重要性, 没有明确的思想政治工作方法, 简单地将思想政治工作等同于召开思想会议, 对员工进行说教, 这样的工作方法不仅无法真正发挥其作用, 而且还会使员工产生逆反心理, 出现负作用。
二、改革思想工作技巧, 促进业务发展
思想政治工作要本着与时俱进的原则进行开展, 要将思想政治工作的开展与医疗业务的发展结合起来, 将思想政治教育工作科学地贯穿在医疗卫生事物的始终, 掌握先进的理论知识, 运用创新的方法, 在工作中提高医务人员的思想道德素质, 以此促进医疗业务的发展。医疗单位要时刻注意核查内部工作人员的学术能力与工作技能, 关注医务人员的思想动态, 通过加强思想道德教育同严格规范医疗卫生服务行为结合起来, 把行风建设与加强医院内部管理和医疗质量控制、转变医务人员的服务理念结合起来, 提高医务人员的法律意识和思想道德素质。
首先, 加强行风建设, 利用思想政治工作带动业务发展。认真学习宣传贯彻《执业医师法》、《药品管理法》等法律法规, 增强广大卫生医务人员遵纪守法、廉洁诚信的服务意识。进一步完善《医务人员医德考评》制度, 强化以人为本的职业道德、职业纪律、职业责任教育, 努力培育“以病人为中心”的服务理念。医疗单位要提高对思想政治工作的重视程度, 加大对这项工作的经济与精力的投入, 科学的投入会产生超越想象的效果, 要加大在科研事业与医疗设备更新方面的经济投入, 积极培养一批具有高尚医德素质与高超医疗技能医疗科研人员, 定期开展讨论会, 以“医德与医术”为话题展开讨论, 鼓励一些具有模范带头作用的先进医疗工作者发表自身感想, 与其他医疗人员交流自身的学术成果, 以及最新的研究发现, 要求每一个医疗工作人员都要阐述自身的想法, 并对他人在医疗学术方面的研究给出个性的评论与见解, 结合多方医疗工作者的力量, 进行集体发言, 全面讨论, 行医多年的工作者可以结合自身经历, 针对所遇到的患者的性格特征与心理展开分析, 分析如何解决患者的心理问题, 如何为患者提供最优服务, 如何优化自身的语言与行为, 如何提高医生的职业道德修养, 相关领导要以身作则, 在思想与行动上为其他的医疗工作人员树立榜样, 树立为患者服务的思想动机, 整体提高医疗领域的技术水平与医德素质。
其次, 开展职业道德教育, 全面提高医疗工作人员的素质。要想做好思想政治工作, 就要时刻关注医疗工作人员的思想动态与技能素质, 医疗工作人员是直接服务于患者的主要力量, 他们的思想观念, 价值取向以及技术水平直接影响着医疗服务质量, 影响着业务的发展, 相关医疗机构要注意规范医疗工作人员的言行与举止, 对于思想观念或者言谈举止不合理的工作人员开展继续教育, 建立全面的思想教育机制, 改变以往事后教育的工作模式, 形成超前引导的机制, 扭转员工不良的思想情绪, 变被动教育为主动工作, 将思想政治工作贯穿在医疗的每一个部门, 每一 (下转第37页) (上接第34页) 名医疗工作人员, 专心引导, 不断更新教育方法, 改变传统的思想道德灌输, 而是结合实际分析问题, 解决问题, 医德与医术教育要与医疗业务拓展结合起来, 与精神文明建设结合起来, 为全体医疗工作人员营造一个积极的、和谐的工作氛围, 通过实行合理的奖惩制度与评判制度来促进医疗工作人员素质的全面提升, 对于表现良好, 成绩优秀的员工给予及时奖励, 每个月评比先进的医疗工作者, 使全体医疗工作人员处于一个浓厚的医疗工作氛围当中, 受到先进、积极文化的影响, 通过模范激励来使全体人员得到道德的陶冶与心灵的净化, 积极发挥继续教育的全面作用, 防止将经济效益作为评价医疗工作人员思想政治水平的唯一标准, 而是在树立良好形象, 积极作风等方面积极努力, 为患者提供更加全面的服务, 让更多的患者对医院的服务感到满意, 提高医疗服务的社会效益, 通过这种方式来吸引更多的患者前来就诊, 客观上推动了医院业务发展, 保证了医疗事业的工作效益。
再次, 建立预防、处理医疗纠纷机制, 优化对患者的服务。在医疗服务过程中, 难免会出现医疗纠纷, 这一环节是非常重要的, 他体现的是对患者的全面服务, 医院要做好这一方面的工作, 建立预防、处理医疗纠纷机制, 推进医务公开, 建立医患沟通制度、医疗安全责任追究记分制度等, 引入调解机制, 化解医患矛盾;定期举办如何预防医疗事故培训班, 培养医疗工作人员的医疗事故防患意识, 在思想上加强医生工作的态度, 提高医务人员的责任心, 促进医患关系和谐。对医疗工作人员的工作过程进行全程跟踪, 分析不同医生的参与度, 技术能力以及服务程度进行科学分析, 确定不同医疗工作人员的责任, 以此来优化医疗事业的全面发展, 通过思想政治工作来推动医疗业务的发展。
三、总结
医疗卫生事业的持续健康发展与思想政治工作密切相关, 要想实现医其长远发展就要做好思想政治工作, 加强对医疗工作人员的思想教育, 通过行风建设, 提高医疗技术水平与医德素质, 通过对医生开展职业道德教育提高医疗人员的医德素质, 通过实行预防、处理医疗纠纷机制来完善医疗服务水平, 全面促进医疗业务的发展。
参考文献
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我叫×××，×××年××月出生，现年××岁。××年××月参加工作，在××××公司工作，现在主要从事造价管理工作。
工作以来，通过自己努力的学习和实践锻炼，使自己的专业知识有了一个更大的提升和拓展空间，进一步锻炼和丰富了自己，增长了知识和才干，提高了自己的专业技术水平，各方面都得到了长足的进步，在这一年的实践工作中，一直秉着认真、严谨的工作态度，圆满完成了各项工作任务并取得了较好成绩。
一、思想政治素质得到提高
在工作实践中，自己深深认识到，只有政治上的坚定和思想上的清醒，才能保持良好的工作作风和忠于职守、爱岗敬业的勤奋精神。因此，在工作中，自己更注重不断地补充自己，提高自己的政治和理论素养。一是抓好学习，尤其是理论学习，用正确的理论来指导工作，在学习中，自己一方面按照规定的学习制度参加集体学习，记好学习笔记和心得体会，还利用工作和业余时间抓好自学，注意拓宽学习面，提高自己的综合知识水平;并注重了解和掌握时事政治，在思想上时刻与党中央保持一致，在工作步调上与县局保持一致;同时，联系思想和工作实际，与同事们一起有针对性地学习探讨，研讨工作学习方法和体会，用正确的理论武装思想，指导工作，不断改造自己的世界观。二是认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻上级的指示精神，以明确的思想意识来指导自己的行动，按照上级的安排部署，积极投身于各种活动。三是在工作学习中认真实践全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立公仆意识。自己经常想，我之所以能顺利走到这个岗位，取得不错的成绩，完全是党的培养和领导的信任，在这个岗位上我只能是尽职尽责，干好工作回报党。因此，在日常工作中，自己坚持深入现场，到一线了解工作中存在的问题，进一步改进工作，提高自己能力，同时，对自己严格要求，减少办事程序，提高工作效能，恪守职业道德，注重保持良好的职业形象。四是坚持党性原则，实事求是，作风正派，用自己的行动去体现一个党员和工程技术人员的导向作用，发扬敢抓敢管的作用，推动自己主管的各项工作不断发展。同时，在日常工作中，自己坚持努力做到踏踏实实工作，堂堂正正做人，正确对待个人的名利待遇，坚持扎实认真、兢兢业业、尽职尽责地努力工作，圆满完成各项工作任务。
二、技术和业务水平不断增强
从参加工作以来，自己的技术水平和业务能力得到很大的`提高和加强，如果说这一年的专业技术学习奠定了自己的理论基础，那么，多年的工作实践更使这些理论得以巩固和提高。在工作实践中，自己常常认识到自己专业理论还比较薄弱，因此，自己不断加强学习，虚心请教有专业特长的工程师和学者，不放过每一个学习和提高的机会，使自己的技术水平和能力不断加强。在学习和工作实践中，自己一是侧重学习，加强理论功底的培养。自己在工作之余不断的考试各类资格证书，去年通过了全国造价员考试，今年参加全国二级建造师考试。
这一切，更进一步奠定了自己在参与企业管理中能够较好地完成任务的基础。三是带着工作实践中的问题，有重点地学习。自己一方面认真倾听各方面的意见并以自己的理论知识来加以分析，另一方面，带着这些问题查阅有关书籍资料，寻找解决问题的方法，这些经历，使自己的理论知识和实践经验不断丰富、提高。四是订阅各种学习资料，不断研究了解国内外的先进技术和管理知识。 通过几年来理论与实践相结合的学习，自己的业务技术和专业知识得到很大的提高，并能有效地将理论知识应用到管理实践，取得了较好的成效。
三、工作业务卓有成效
一、基本情况
我出生于1987年9月19日出生,现年27岁,大学本科学历。2009年9月毕业于于四川民族学院数学教育专业，2011年6月四川师范大学自学学习数学教育专业本科毕业。2009年9月至2014年8月在泸定县兴隆镇和平小学任教，2014年9月调入泸定县泸定桥小学任教至今；2010年9月取得小教一级教师资格。
二、政治思想
本人坚决拥护共产主义事业，热爱党，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持以“三个代表”的重要思想为准则，努力践行科学发展观，坚决拥护党的方针政策。在教育工作中，我坚持党的教育方针，爱岗敬业，扎根山区教育事业，任劳任怨，辛勤耕耘于三尺讲台。服从学校领导对工作的安排，顾全大局，不计较个人得失。
三、工作表现
为师之日起，我就立志成为一名优秀的人民教师。我深知：立志易，成事难，自身的素质和能力是关键在教育工作中，我反复研读《教育学》、《心理学》和《新课标》理论，阅读大量教学经验论文，并订阅了各种教育辅助资料，深钻教材，认真研读教学大纲，根据小学生生理和心理成长的年龄特点、思维发展规律，结合教育教学经验实践，为客观处理教育教学实际问题提供了理论依据，将已有的教育理论水平和知识能力转化为实际的教育教学能力。
四、工勤情况
教师是园丁，学生是花朵，只有精心培育，才能万紫千红。在工作时间里，我严格遵守劳动纪律，从不迟到早退，从不无故旷工缺席，私事尽可能安排在假期办理，从不占用工作时间。即使生病，只要不倒下，都要坚持工作。多少个春秋，多少个寒署，我始终坚守在学校，真正做到以校为家。
五、教学、管理业绩
五顷塬九年制学校马东凤
一、基本情况
马东凤，女，出生于1982年9月9日，现年31岁，中共正式党员，现本科学历。2002年6月毕业于庆阳师范，后被分配五顷塬乡西渠小学工作。2005年8月因工作需要正宁县教体局调五顷塬中心小学任教，2013年8月借调任五顷塬中心幼儿园任园务主任至今。2010年7月取得本科学历。普通话达二级甲等。2006年晋升小学一级教师。2007年10出席正宁县总工会。2008年12月出席庆阳市第七届总工会代表大会。2010年代表庆阳市出席甘肃省第十届少数民族体育运动会荣获团体三等奖。在甘肃庆阳第二届“民族文化节”大型文艺表演中荣获个人二等奖。
二、政治思想
本人出生教师家庭，从小深受家庭环境的影响，我很喜欢教师这个职业，通过自己不懈地努力，终于成为了一名光荣的人民教师。自工作以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以“三个代表”的重要思想为准则，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，积极参加政治学习，并做好政治学习笔记，写学习心得体会。热爱教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，在艰苦的农村小学踏实工作，任劳任怨。服从学校领导对工作地安排，顾全大局，不计较个人得失，比如，学校低段缺老师，我就主动到低段去任教，学校高段师资力量薄弱，我就主动到高段去任课。在生活中，团结同事，互助互爱，密切配合，遵纪守法，处处事事不失人师的表率作用。因思想进步，我于2003年7月1日被正式批准成为一名共产党员，我时时刻刻都以一个党员的标准严格要求自己。
三、工作实绩
自工作以来，我一直担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以教学质量为中心。在教育工作中，我反复研读《教育学》、《心理学》和《新课标》理论，学习我校制定的《小组合作探究课改方案》，学习各种教育辅助资料，深钻教材，认真研读教学大纲，将教育理论水平和知识能力转化为实际的教育教学能力。我认真学习新的教学理念，不断提高和拓展自己的教学能力，也经常听取同事的意见，吸取其精华，不断总结自己教学中的得与失，扬长避短，形成自己独具特色的教学方法。实践证明，我的教学方法，深受家长、学生的喜爱，我所任班级基本没有流失生，而每学期开学，总有人托关系，要把自己的孩子或亲戚、朋友的孩子转入我班。校长的孩子、书记的侄女都是我的学生。
教学工作中，我始终踏踏实实，兢兢业业，坚持教学“六认真”，认真备好每一节课，备教材，备学生，备教法。教学中还注意分散难点，突出重点，我坚持以“学生为主体，教师为主导”的指导思想，培养学生的综合能力，课堂中综合贯彻教学原则，努力实现教学目标，每一单元，每一堂课，都要有一个明确、具体、科学的教学目标。课后都要进行教学反思，总结优点，查找不足，在以后的教学中扬长避短，以便更好地促进教学，使教学效果达到最佳。
教学中还要正确灵活地运用教学方法，不死搬教条，摒弃传统的、陈腐的教学方法，对不同的课型、内容，采用不同的教学方法，合理、有效地控制教学进程，不浪费教学时间，随时注意调动学生的积极性和求知欲，注意师生双边活动地开展，发挥师生的两个积极性，即：既发挥教师的主导作用，又发挥学生的主体作用，注意面向全体，因材施教，调动学生的积极性，使每个学生都能积极地动脑、动口、动手，勇于发表自己的见解，课堂气氛活跃，教学效果良好，深受师生、家长和社会的好评。
为了拓展学生的知识面，培养学生的综合能力，我还在课后精选一些具有创新意识的习题，师生共同探讨，并及时检查和批改作业，了解学生对所学知识地理解、巩固程度和实际运用知识的能力，发现问题及时纠正。
在学困生的问题上，我大下功夫，对学困生倾注了更多地关爱和耐心，悉心辅导，循循善诱，尽力给他们创造展示的机会，鼓励他们要有信心和勇气，采取“一帮一”、“众帮一”等措施，给学困生创造一个温暖的集体氛围，并经常找他们谈心，了解他们的思想动向，困难，以便及时给他们帮助。还不定时进行家访，把学生在校的表现，特别是他们的每一点进步都告诉家长，同时也向家长了解学生在家的表现，目的是取得家长的配合和支持，并共同教育学生。这样，双管齐下，他们的思想和学习成绩都有了明显地进步。
在教研教改方面，我作为学校语文教研组的组长，积极、主动投身到教研教改中，勇挑重担，多次在本校、全镇上公开课、研讨课、示范课，并带领其他语文教师积极参与学校、中心校开展的各种形式的教研教改活动。新的课改很快就在学校全面铺开了，学校的教研教改工作搞得有声有色。
在班务工作中，我注意加强班风学风建设，并着重做好以下几点：
1、加强班集体凝聚力地建设。教育学生作为集体中的一员，要有主人翁的责任感，同学之间要互助互爱，和睦相处，爱班集体，爱学校，珍视班集体和学校的荣誉，大家共同努力，为班集体的建设出一份力。
2、向管理要质量。要加强学生的管理，不仅要进行情感教育，还要用纪律、制度、操行积分来约束学生，规范学生的行为习惯和学习习惯，因此，我针对不同年级的学生制定不同的班级行为准则，做到切实可行。向管理要质量，用质量促进管理。
3、树立榜样，引入竞争机制。榜样的力量是无穷的，我认真组建班委，首先在班会上进行民主选主，然后在众多候选人中选择各方面都比较优秀的学生来当班干部，这样学生比较能服从班干部的管理，因为他们心目中的班干部人选都是他们心中的榜样，班干部工作起来也比较得心应手。我还经常鼓励学生多读有益的课外读物，让学生从书中找榜样，自觉向先进学习。
4、实行操行积分管理。根据小学生的年龄特点，他们都喜欢得到老师和同学的表扬和具体评价，我便抓住这一特
点，用操行积分这一具体形式来规范学生的学习和生活行为，奖则加分，罚则减分，充分调动学生的积极性，并利用每周的班会时间进行总结量化，做到奖罚分明。有时还以组为单位进行量化评分，这样小组内有人违反了规定，小组内其他同学就会督促、提醒，这样平时被班级公认的“小调皮蛋”也渐渐收敛了许多。实行操行积分管理，既约束了学生的言行，同时还培养了学生的集体荣誉感和合作能力，真是一举多得。
5、建立科任教师联系制度。针对学生在校的学习、生活、纪律问题，班主任一个人掌握的情况比较片面，我就邀请科任教师一起交流意见，齐抓共管，做到相互帮助，有的放矢地共同教育学生，使班级保持良好的班风和学风。
6、建立教师与家长联系制度。学生的健康成长，除学校教育外，家庭教育也是不可忽视的，因此在开学初，我就记录了每个学生的家庭详细住址，家长姓名和联系电话，以便随时和家长取得联系，听取家长的反馈意见，深入、全面地了解学生，也及时让家长知道学生在学校的表现，达到共同教育学生的目的。
7、加强对学生的理想、前途教育。我经常利用电视新闻让学生看当前国际、国内的形式，知道“能者上，适者生存”的道理。起初学生根本不懂，也不愿听，我就结合身边的事例，特别是很多学生的父母、亲戚在外打工因文化水平低而被排挤，甚至下岗的事例，很容易激发学生从小就立下大志，并激发他们的学习热情。当他们看到国家受难的时候，他们决心长大要为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
四、工作成绩
回顾11年的教学生涯，我取得了不少成绩，我问心无愧，我可以骄傲地说：我是一名合格的人民教师。
首先，我从内心引以为骄傲的成绩，就是能够在农村小学奉献我11年的青春，并且无怨无悔。再就是成功加入了党组织，成为了一名共产党员。
2002年9月，我刚走出校门便被分到贫穷落后、交通不便的西渠小学任教，由于刚刚走出校门没有实践经验，我便虚心向同事学习，向老教师请教。我不管是任教低段还是高
段，我都一如既往地热爱自己的事业，一如既往地踏踏实实努力工作。凭着我对工作的热情，对学生的热爱，我的工作干得很出色，所任班级多次在镇统考中获第一名，所任班级多次被学校评为“优秀班集体”。
作为语文教研组组长，我带头搞教研，积极参加各级“三优”评选活动，我主讲的音乐课、活动课都获得了市级三等奖，语文课多次获得乡一等奖，多次主讲学校、全乡公开课、示范课；优秀论文获市级三等奖；优秀教案获市、县级三等奖；被乡政府评为“教学能手”；多次被学校、中心校、乡政府评为“优秀工作者”、“优秀女教工”；被市教育工会评为“三育人先进个人”等等。
只有付出辛勤，才能收获丰硕。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为党和人民的教育事业奉献自己的力量！
我拥护党的领导，全面惯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，热爱本职工作。主动承担较重的教育教学工作。能按时完成各项工作任务，自觉参加政治学习，具有较强的执教意识，服从学校安排，为学校的教学成绩提高作出了应有的贡献，得到了领导的好评。
本人具有优良的学风和终身学习的自觉性，积极更新教育观念，不断丰富业务知识，积累教学经验。2010年3月、2010年9月、2011年3月、2011年9月四次参加县组织的教育培训。2010年5月参加了县组织的美术教师培训，多次参加县、片区、乡组织的教研会，并在评课时积极发言，平时在教育网上、书报上进行业务学习，多次向有经验的教师请教，借鉴他人的经验来丰富自己，提高自身的业务水平。
一、二年级数学教育面对的是天真活泼的孩子，我常在编写教案时用童话、故事、实物演示来激发孩子们的学习兴趣，常用现代教学设备来充实枯燥无味的数学课堂，让数学更加丰富多彩。
这几年来，我坚持早到校，为学生检查家作，辅导学困生，下午做到数学作业人人过关，对学困生降低要求，耐心诱导，多次为后进生补课。后进生先是怕补课，后来变成了想补课，我采用了补课过关一个就发一颗棒棒糖的方法来鼓励后进生学习，从不讽刺、歧视后进生。我还特意为学困生设计要一条绿色通道：采用优生带差生，双生过关，这样学困生既抬得起头，又走得起路。数学任务不搞一刀切，对学困生进行人情化管理。2011年2月我因患疝气，手术后十二天都没回家就直接到校站上三尺讲台。
教学工作路上是一路辛劳，一路的快乐。学生的家作天天检查，课堂作业当面批改，单元测验有批改就在评讲，有分析就有反馈，有措施就有弥补方案。教学工作用汗水的付出，收获的是果实。2010年春期学年考试我所教的一年级数学成绩84.5分，荣获全县同层次16个班第六名，2010年秋期我担任一、二年级两个班的数学教学工作，还兼任二年级的班主任，2011年春期县统考，一年级数学成绩人平82.4分，荣获全县同层次第五名。二年级数学成绩人平88分，荣获全县同层次第四名，超过县平线1.9分。2010年教师节被评为县先进教师。
本人大专毕业后，于1991年12月参加工作。原在北碚建筑安装工程公司第二工程处从事施工管理工作。1994年开始学习造价管理，并于1995年取得预算员资格，开始从事工程预结算工作，2002年通过考试取得了注册造价工程师的执业资格。现将近年来专业技术工作总结如下：
一、政治思想总结
几年来，我积极参加单位的各种学习，充分利用业余时间通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，学习党的路线、方针、政策，拥护党的领导，拥护社会主义制度，拥护改革开放的政策，热爱本职工作，对自己所供职的单位充满感情。
二、业务工作总结
能及时学习掌握新技术、新知识、新标准规范，便在工作中加以应用，坚持根据工作需要加强业务的学习，并将学到的技能应用到实际工作中去，使自己的业务水平得到了较大提高，具备了较强的业务工作能力。几年来，在多个工程项目从事造价管理工作，都能根据工作需要，服从公司领导的安排，较好的完成公司领导交给的任务。
为了适应工作的需要，加强自身的专业技术水平，除了在工作中虚心向老师、同事们学习请教，还充分利用业余时间学习相关专业的理论知识，使我在建设工程管理水平不断提高，业务水平不断增强。我先后参与了北碚区中山路片区危改工程、月亮田新建住宅小区工程、西南大学楠园学生宿舍改造工程、西南大学理科大楼工程等工程的施工及造价管理工作。在施工管理工作中，利用自己所学的知识，有效的控制施工成本，自觉恪守职业道德，不漏算、不高估冒算，使单位的利益不受损失，取得了较好的经济效益，并得到建设单位的好评。
以上是我近几年来从事造价工作的简要情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。但是，成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行的。克服不足，学无止境。今后，我将一如既往地继续在工作中尽心尽力，不断学习，努力进取，不断提高自身的业务素质，锻炼自己的工作能力，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好，报效单位对我的培养和关怀，为单位、为建筑事业贡献我的全部精力。
总结人：周雪松
华蓥市永兴初中 姜云武
一.基本情况
姜云武，男，汉族，生于1971年4月，中共党员，大学本科学历，华蓥市永兴镇人，现系华蓥市永兴初中教师兼学校办公室主任。1989年7月毕业于四川省武胜师范学校，同年8月被分配到华蓥市永兴小学任教，1993年2月调入永兴中学，开始从事初中语文教学。1991年12月取得自考汉语言专科学历，1997年12月取得自考汉语言本科学历。在教学中，我长期担任班主任工作和初中语文、历史课的教学工作。1995年6月被评聘为中学语文二级教师。1995---2004考核成绩均为“称职”。二.政治思想
1.加强学习，不断提高自己的政治思想水平。
自参加工作以来，我始终坚持党的四项基本原则，与党中央保持高度一致，拥护当的路线、方针、政策，热爱社会主义，努力学习马列主义、毛泽东思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，认真践行“三个代表”的重要思想，以党的十六大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中国教育改革和发展的纲要》、《中小学教师职业道德规范》等教育教学法规。大量阅读了《人民教育》、《四川教育》、《教育导报》等报刊杂志，收听收看广播电视新闻，关心国家大事，严于律己，宽以待人，光明磊落，襟怀坦白，兢兢业业从事教育工作，时时处处堪为师生楷模。2.爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。多年来，我恪守教师的职业道德，热爱教育事业，一心一意扑在教学上，不管环境条件多么艰苦，我都一直严守工作纪律，坚守工作岗位，不迟到不早退，坚持出满勤，工作中废寝忘食，任劳任怨，呕心 沥血，诲人不倦，无私奉献，把自己的满腔热血洒在了三尺讲台上而无怨无悔，深受同行的好评和学生的尊重。
热爱学生，关心学生，爱护学生，尊重学生，把对学生的爱和严格要求有机地结合起来，从不体罚和变相体罚学生，不侮辱谩骂学生，仪表庄重，举止文雅，语言文明，做学生的良师益友，既教书又育人，用教师的人格魅力去感染每一个学生，晓之以情，动之以理，从不丢下一个差生，更把自己的爱无私给予了学困生和留守学生，让他们感受到家庭的温暖和老师的关怀，激发学生对生活的热爱，从而树立正确的人生观、价值观、事业观。3.遵章守纪，有较强的纪律观念和大局意识。
作为一名教师，我自觉学习法律法规，遵守社会公德，模范遵守学校纪律和各项规章制度，廉洁自律，不参加赌博等不健康的娱乐活动，相信科学，反对邪教，为人师表，从不乱收费、乱订资料、乱摊派，维护了教师的良好职业形象。
为人正直、诚实、谦虚、谨慎，作风正派，办事果断、干练，有魄力，有大局意识，不计个人得失，处处维护学校形象。在工作中，团结同志，绝对服从学校的工作安排。多年来，我勇挑重担，一直坚持战斗在教学第一线，长期担任班主任工作和两个班的语文教学，或者一个班的语文加两个班的历史，或者四个班的历史教学，很多学年是跨年级或者跨学科教学，周课时多达16节，同时还要保质保量地完成学校临时分配的各项工作。
三.业务能力
（一）.系统扎实的专业知识.89年中师毕业，在具体的教学岗位上，我深感自己所学的知识甚微，要给学生一杯水，我作为教师的那一桶水远远不足。因此我下决心要全面拓宽自己的知识领域，提高自己的知识水平。首先，我自费购买了《教育学》、《心理学》、《中国古代文学作品选》、《现代文学作品选》等相关的教育教学书籍，还订阅了《中学语文教学》、《中学语文教学通讯》、《语文月刊》等专业性杂志，通过系统学习，不断增强了自己的专业知识。第二.我积极上进，努力自修。在教学中，我正确处理好教与学的矛盾，通过挑灯夜战，寒窗苦读，1989年至1991年底，我通过自考，取得了汉语言专科学历，至1997年我又取得了该专业的本科学历，以自己顽强的毅力，用了八年的时间使自己从一个中师生迅速成长为本科毕业生，大大丰富了我的知识领域，为初中语文教学打下较为扎实的理论基础和教为系统的专业知识。第三.我精读细研了 《中学语文教学大纲》、《中学语文教材体系》，使我找到了教学行动的指南，专业知识更为系统扎实，广博精深。因此，在教学中，我能驾驭中学语文教学体系，能独立掌握教学大纲、教材、教学原则以及教学方法，能正确传授知识和技能，能从多角度去开发学生的智力和提高学生的学习能力，把握各类知识的有机联系，熟练运用多种教学方法，具有较高的教学艺术水平，教学效果很好。
（二）深厚的教学基本功
近年来，我市开展教学技能大检测，我率先攻关，独占熬头，无论是三笔字、简笔画、普通话、教学技能，还是信息技术初级水平检测，职称计算机D级考试，普通话二甲，新课程培训，WTO知识检测，我都迎刃而解，按规定高标准达到等级，继续教育规范有序，无不显示我深厚的教学基本功和较强的教学综合素质，深受多届领导的赏识。
（三）求真务实的教学工作 1.认真做好教学六认真工作。
多年来，在备课时，我都认真研读大纲、教材，特别是新课程标准，把握每节课的重难点，把备课和备人充分结合起来，做到因材施教。上课既注重对学生双基的训练，又结合所教课程的特点，不断改进教学方法，大力推进以学生为主体、以教师为主导的教学模式，充分调动学生的主体能动性，活跃课堂气氛。课前认真设计练习，切实减轻学生作业负担，注重精讲多练，举一反三，加强了作文教学的改革，让学生有感而发，并动手写下水 文章。把作业批改和单元测试有机地结合起来，让学生学有所用，从考试中寻找乐趣，改变学生评价体系，大力推进素质教育。
2.新颖独特的教学方法.在教学中，我深深懂得：一个教师仅仅具有宽厚扎实的知识那时显然不够的，还必须有自己独特的切合实际的教学方法，特别是在全面推行新课改、开拓创新教育的今天，研究教法和学法是每个教师必备的基本功。我通过各种传媒，深入了解掌握魏书生、钱梦龙、于倚、欧阳黛娜等中学语文教育专家的观点和教法，并结合自己的学生的实际，在自己的教学中形成了新颖切实的教学方法。
第一，文与道的结合。坚持培养学生的爱国主义感情、高尚的情操与传授语文知识，培养语文能力的结合。比如让学生收集整理华蓥山游击队的事迹、民间故事传说、民歌民谣，这样既激发了学生的写作兴趣，又培养了学生热爱家乡献身祖国的高尚品质。在历史教学时，我更是将浓浓的爱国情感渗透在历史史实中，使学生心灵受到强烈的震撼。
.第二，在语文教学中加强审美情趣的培养。在散文教学中，我注意和注重引导学生品尝“美景”、“美情”、“美感”、“美语”等，学生在美的熏陶中形成高尚的审美情感，热爱祖国，热爱人生，献身未来。
第三，注重双基教学，加强能力培养。在多年的语文教学中，我常采用“爆破式”阅读法进行教学，一是精心设计“导线”——思考题；二是巧妙引导学生“挖掘”——阅读；三是全面组织学生“爆破”——攻克疑难；四是出色指挥学生“清理”——总结，鉴于此，我所教的学生具有扎实的基础和较强的阅读能力。
第四，因材施教，循序渐进。在教学中，结合学生的实际，我采取了灵活多样的教学方法。对于优生我给他们加“压”，对于学困生，更注重对他们的辅导与转化，给予他们特别的爱，课外开“小灶”，分层教育，降低教学要求，尽量让学困生在课堂上多 提问题，多回答问题，并及时指导他们的学习方法，注重发现他们的进步和闪光点进行及时表扬，让学困生在考试中不断进步、提高，激发他们对本学科的学习兴趣。
第五，开展丰富多彩的语文课外活动，拓宽学生的视野，丰富学生的课余生活。在学生中，我先后组织了影评小组、文学小说创作小组、板报创作小组、朗诵小组、书法美术兴趣小组等课外活动小组，并开展了切合实际的活动，效果很好，对学生的学习能力、思维能力的培养很有帮助。3.丰硕的教学成果
由于自己工作踏实，认真负责，教学方法灵活多样，所教班级教学成绩总是直线上升，深受同行的认可、学生的爱戴和学校领导的信任。1996年至2004年我长期担任了初中毕业班的语文或历史教学，先后担任三届毕业班的班主任工作、三届毕业班的语文教学，六届毕业班的历史教学，个人教学成绩两次进入市单科前10名内，个人教学成绩的学校名次四次进入市前10内。个人曾多次受学校表彰和奖励。
（四）.博采众家的教研能力。
在多年的教学实践中，我十分注重教学方法的改进，积极主动地参加一切形式的教研活动，多次到市上或外县市听课、学习或学术交流，并把自己的教学感悟、理论研究形成文字，最后变成铅字文。近年来，我参加了全国第二届说课年会在华蓥市的交流会，曾获广安市三等奖的《作文分组互改法》的教改研究，华蓥市级课题《初中语文教学学师制教学法》的主研人，已结题并申报市级科技奖的广安市级课题《师生互动教学研究》的主研人，校级刊物《永中教苑》的编委。至今，我已在校级刊物《永中教苑》发表文章六篇，在华蓥市教育科学研究室主办的《华蓥教研》发表文章两篇，论文《浅谈初中历史的复习》获省教科所三等奖。我通过教学促成教研，教研又指导教学，在教研工作中，我具有较强的组织能力和指导能力，指导年青教师李欧鹃、乔琳等，使 她们迅速成为语文教学的骨干分子，并多次承担了公开课、示范课，深受同行的好评。
（五）.行之有效的班务管理
多年来，我一直担任初中班主任工作，在班级管理上形成了自己的风格，我所担任的班级学风浓、班风正、秩序好、成绩佳、荣誉高、优生多。初96级、2001级、2004级的三届班主任工作中，荣获校级优秀班级一次，黑板报比赛一等奖三次，美术书法二等奖一次，校运动会团体第一名五次、第二名三次、道德风尚奖五次，优秀组织奖三次、诗朗诵三等奖一次，文艺表演获奖四次。在各级各类的学科竞赛中，荣获省、地、市奖项的学生也跃居年级前茅，96年考入岳池师范一名，2001年、2004年共为友谊中学输送优生四名，华蓥中学、溪口中学输送高中学生60余名，为广安中学输送体育尖子一名，华蓥中学两名，其中2004级孟红霞同学多次打破华蓥市中小学运动会初中组径赛记录，并三次代表华蓥市参加广安市中小学运动会，为华蓥市赢得了荣誉。
1.组建了团结有力、工作负责、学生公推、教师公认的班委，并实行班长负责制，竞争上岗，充分调动学生自己的主体能动性。让他们成为师生感情交流的桥梁，维护纪律、检查学生作业、处理班级日常事务，使他们真正成为学生学习的带头人、教师的小助手。
2.制定了切实可行的班纪班规，为形成良好的班风作好保证。尤其是初一的新生，自觉性较差，玩性较重，纪律观念淡薄，如果没有一定的班规加以必要的约束，就不能形成良好的班风，因为纪律是学生学习、生活的保证。每学期我班都会夺得纪律、清洁流动红旗数次。
3.以德育教育为首，很抓学生的行为习惯。充分利用主题班会、团队活动、国旗下宣誓，加强未成年人思想道德教育，向学生传授马列主义理论、毛泽东思想，讲述老一辈革命家勤奋好学、投身革命的典型事迹，分析国际国内形势，培养学生崇高的人生观 和道德观，从而教育学生热爱学习、献身祖国，自觉养成良好的学习习惯和行为习惯。10多年来，我班没有一个学生在学校受到校纪校规的处理。
4.爱优生，也爱差生，关注留守学生，发展特长生。师爱的力量是无穷的，我将自己满腔的热情倾注在我的学生身上，结出了丰硕的果实。培养优生是我们每一个教师的职责，对于优生，我采取了思想上严要求，学习上高标准的做法，常常对他们进行课外辅导，以弥补他们在课堂上的“吃”的不足，这样效果显著。但从不歧视差生，更不撵走差生，相反，很多的差生被我的谆谆教诲感化了，从而成为国家的栋梁之才，可以说每届都有两三个。多年来，我的班级从来没有学生因为成绩差而辍学的，毕业的直升率高达88.5%。我更注重关心班级弱势群体，走进留守学生，对他们关怀备至，问寒问暖，学生病了，我就给学生拿药，学生有困难我就积极主动地帮助解决，在他们眼里，我既是师长，又是朋友大哥。这三届，在我班的音体美特长生，学科尖子生如鱼得水，给予他们宽松的学习环境，明确培养特长和学习文化知识的关系，胜不骄，败不馁，为他们今后的发展打下了良好的基础。
5建立了家长联系制，健全学生的学习档案。多年来，我养成了每学期定期召开家长会和利用课余时间进行家访的习惯，向每位家长介绍学生在校的表现，了解学生的家庭情况以及在家的表现，互相交流，同时宣传党的教育方针，新的教育教学理念，以取得家庭、学校、社会共同教育的目的。另外，还建立了学生长期的思想、学习、纪律、劳动档案，便于分析学生的成长变化历程，更重要的也为家长了解自己的子女提供详实的第一手资料。
6.开展多种形式内容丰富的班级活动，增强班级的凝聚力。主题班会、团队活动、节假日的文娱演出、手抄报比赛、手工制作、体育运动会、走进大自然、一帮
一、手拉手等活动，使学生的课余生活得以充实、生动，富于意义，学生的个性得到张扬，才能得到发挥，从而增强集体主义观念，增强班级的向心力。2001年 11月。我在2001级5班举办的“展示素质教育成果，活跃第二课堂生活”的大型作品展，在全校宣起了素质教育的新高潮。
四.学校管理
2003年5月，我担任学校教务处副主任。2003年9月至今，我担任了永兴初中办公室主任。作为学校一名中层干部，主管了学校办公室工作和后勤工作，深知肩上责任重大，本着“少说多做，努力工作”“勤政务实走正步，团结协作聚合力”的指导思想，务必干好职责范围内的每一件事,并服从安排，顾全大局。不推诿，不回避工作中的矛盾，认真安排落实了每一项具体工作。
1．办公室工作。
（1）做好办公室的日常事务工作，抓好办公室工作的每一环节，规范了办公室杂物堆放，备好办公室烟、茶、水，保持办公室整洁，待客对人做到热情、大方、主动。
（2）做好办公室资料收集、整理、发放工作，配合校长、书记起草学校工作计划、总结，各种规章制度起草、修订、成册及各种文件实施，落实工作。
（3）做好办公室大事登记工作，将办公室及学校大事登记整理成永兴初中办公室工作记录本，对重要电话做好记录，负责学校周历整理、核实。
（4）做好了上级机关及各部门检查的资料准备工作，从学校工作评估材料到综治、爱卫、绿化，校务公开、保密等检查，我都力尽所能，做了大量的工作。
2．后勤管理工作。
（1）进一步明确了非教学人员岗位职责，完善了永兴初中非教学人员岗位责任制，规范了非教学人员的纪律制度。
（2）安排、督促、落实了每一项服务于教学的事务工作。从学校办公楼、教学楼、住宿楼用水用电，公物管理，设备维修，校舍检查，下水道改造，物品购买等具体工作，都率先垂范、亲自动手、无怨无悔，乐于奉献。（3）严格管理，严守财经纪律。本学年起建立实物帐，无论从物品数量、质量、价格，绝不弄虚作假，注重经济实用，增强透明度，每一笔费用尽可能节约。严格按财经纪律办事，不越权，不滥用职权，财务管理正常化、制度化。
（4）做好学校各项维修的质检工作，从水电安装，桌凳维修、围墙加高、微机室添购、厕所改建等维修，事无大小，必亲临现场，从质量价格上把好关，务必将费用降到最低点。
（5）协助校长管理印刷厂，拓展业务，搞好勤工俭学，为教职工谋福利。
这几年，学校荣获得了诸多荣誉，特别是由我主管的几项具体的工作成绩斐然，深受上级各部门的好评：2003年6月，学校荣获广安市校务公开“先进集体”，2003——2004学学校工作评估荣获华蓥市学校工作目标“先进单位”
五.主要业绩
1.教学成绩
1990.7小学三年级统考：语文居全校第二名
数学居全校第一名 自然居全校第二名
1991.7小学四年级统考：语文居全校第一名
数学居全校第一名 自然居全校第三名
1994.1全市统考初96级1-2班语文个人成绩居市第11名.1995.1全市统考初96级1-2班语文个人成绩居市第13名.1996.7初中毕业会考96级1-2班语文个人成绩居市第12名，全市学校综合名次第6名.1997.7初中毕业会考97级5班语文个人成绩居全市学校综合名次第13名.1998.7初中毕业会考98级3.4.5.6.班历史个人成绩居市第16名，全市学校综合名次第8名.1999.7初中毕业会考99级5.6班历史个人成绩居市第8名，全市学校综合名次第4名.2001.7初中毕业会考2001级5.67班历史个人成绩居市第5名，全市学校综合名次第3名.2002.1学校组织考试2005级5班语文个人成绩居校第3名 2003.7荣获2003年四川省中学生史地生竞赛指导教师奖。2004.6初中毕业会考2005级5班语文个人成绩居全市学校综合名次第13名.2.班级荣誉
93年下期，初96级2班荣获学校优秀班级。94年5月，班级黑板报荣获校一等奖
94年11月，学校运动会班级荣获团体第一名和体育道德风尚奖。
95年元旦，班级文艺节目荣获校二等奖
95年12月，学校运动会班级荣获团体第二名和组织工作优秀奖
96年5月，校园诗朗诵三等奖。
96年7月，班级毕业会考综合成绩居年级第三名
99年11月，学校运动会班级荣获团体第二名、接力赛第二名和组织工作优秀奖。
99年12月，班级黑板报荣获校一等奖 2000年5月，班级美术书法二等奖
2000年11月，学校运动会班级荣获团体第二名、接力赛第二名和组织工作优秀奖。
2001年11月，学校运动会班级荣获团体第一名、接力赛第一名和体育道德风尚奖。
2002年11月，学校运动会班级荣获团体第一名、接力赛第一名和体育道德风尚奖。
2003年11月，学校运动会班级荣获团体第一名、接力赛第一 名和体育道德风尚奖。
3文章发表
《师生互动课堂教学》专集 广安市级课题（已结题）
《浅谈初中历史复习》—— 2002年获四川省中小学历史论文三等奖
《学校中层领导干部素质的思考》——《华蓥教研》2004第3期P03 《浅谈初中历史复习》——《华蓥教研》2004第1期P23 《有感于班级管理的放手》——《永中教苑》2001.5第3期 《表扬的魅力》——《永中教苑》2003.12第6期
《转化差生初探》—— 《永中教苑》2004.6第7期P14 《走进新课程，体验新课改》——《永中教苑》2004.12第8期P10 《师生互动教学几种观念的更新》——《永中教苑》2005.6第9期P05
四川省岳池县顾县中学 龙治礼
总结人：龙治礼，男，汉族，中共党员，1955年1月出生，59岁，大学专科毕业。1974年4月参加教育工作至今，连续教龄40年。其间：74年4月至1975年7月在观桥乡姜家庙村小任民师；1975年8月至77年7月在岳池师范文史专业学习毕业；77年8月至84年7月在观桥小学任教初中语文；84年8月至90年7月在长田小学任教初中语文，先后任该校教务主任，校长，党支部书记，90年8月至91年7月调任原顾县区教办作专职初中语文教研员，91年8月至96年3月调回观桥小学作校长，书记，任教初中政治科教学，96年4月至98年4月于市桥小学作副校长，主持工作，任初中政治科教学，98年5月至2007年8月于长田小学任校长、书记、任初中政治科教学，2007年9月至今从学校领导岗位退下来后调至顾县中学任教初中政治教学工作，兼党政办干事。1990年9月至1993年6月，自考四川教育学院教育行政管理专业专科毕业。1993年12月取得中学一级教师资格，次年1月起先后被观桥小学、长田小学、高桥小学、顾县中学聘为中学政治一级教师。在顾中还任班主任及备课组长。
现将我任现职以来的业务工作情况总结如下：
一、强化政治理论学习，不断提升师德素养
自参加工作以来，无论是在边远的乡镇学校作教师或作校长、书记、或是条件较好的的顾县中学作普通教师，我都能热爱党的教育事业，拥护党的领导，坚持党的四项基本原则。在改革开放洪流中，始终高举中国特色社会主义大旗，认真践行“三个代表”重要思想，以科学发展观和党的教育方针为宗旨，抓实自己的教学与学校管理工作，并能认真学习马列主义、毛泽东思想，学习党的十七、十八大文献，坚决拥护党的改革开放政策，并结合工作实际，认真学习教育教学理论、实事政治，学习《新党章》。关心国家大事，思想政治觉悟高，辨别是非能力强，政治业务理论素养好。严守国家制定出的各项政策和法律法规，注重师表，未参加“法轮功”邪教组织，无违法行为，师德高尚。在顾中工作期间曾先后被岳池县委、顾县镇党委表彰为“优秀共产党员”，被岳池县教育局，县关工委评为“政工工作、教育宣传工作、中国梦主题教育、法制教育优秀宣传员。”
我终身热爱党了教育事业，爱岗敬业，以《中小学教师职业道德规范》严格要求，为人师表，奉公守纪，团结同志，工作服从安排，勇挑重担，从领导岗位退下来后，我每期课时量均超过同类人员的课时量平均数，还负责学校党政办大量文字工作及各类重大政治活动及迎检材料的收集、整理，上报、归档，任务十分繁重，我乐意接受，毫无怨言，并把各项工作做得很好，受到了学校领导、老师和学生的好评。
二、面向学生抓纲务本，倾力搞好教学工作。
我热爱自己的工作，一心扑在教学上，一个心眼为学生，做到了教学“六认真”。并利用本学科特点，培养学生勇于探索、勇于实践、百折不挠的优良品质，使他们养成良好的学习、行为习惯。在教学工作中，我做到：
1、针对学生学科特点深钻教材，精心备课。众所周知，备课是上课的前提和保证，一直以来坚持认真备课。备课时，我做到了既备教材，又备学生。在认真领会《大纲》（考纲）、教材体系的基础上，分清教材上的识记内容、理解内容、运用内容，把握突出重点的方法，突破难点的关键，根据所教学生的个性心理特征、知识功底、认知能力、接受能力，广泛阅读搜集各种资料，掌握大量素材，选择恰当的教学方法、手段，设计配套练习，形成教案，依照教学计划，有步骤的展开教学。
2、优化课堂教学结构，提升课堂教学质量。教学的关键在于课堂教学，我坚持勤奋、求真、务实、创新的教学原则，学习和深化专业知识，研究有关的教育教学论著，不断探索，把好经验、好方法融汇贯通后运用于自己的教学实践，依据学生的实际，选择最佳的教学方法，寻求优化课堂教学的有效途经。通过努力，成型了“新颖开头，放开讨论，精心点拔，巧妙结尾”的课堂教学模式，这个模式把哲学真正融入进了课 堂，使学生形成正确的人生观、世界观，体现了素质教育思想，真正发挥了教学中学生主体，教师主导的作用，充分调动了学生学习的积极性、主动性，提高了学生学习的兴趣，培养了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，有效的减轻了学生的学习负担，让学生学得轻松、学得愉快、学到知识，使教学收到了事半功倍的效果。
教学中，我从激发学生兴趣、培养学生的创造思维出发，巧于设计问题情境。针对教材中的基本概念和基本理论和学生实际，巧妙地提出新颖有趣、难易适度、有探索性的问题，来吸引学生，引起学生观察和思考，培养学生运用知识分析问题和解决问题的能力。我善于驾驭语言技巧，课堂语言做到了准确精练、生动形象、通俗易懂、含蓄幽默，使政治课充满了生机与活力，调动了学生的创造思维。
课堂中，我充分发挥学生主体，教师主导的作用，鼓励和引导学生在学习过程中积极思考、各抒己见、畅所欲言，欢迎学生提出与老师或书本不同的看法，形成了一个互相讨论、互相促进，双向交流的良好教学环境和氛围，这样，不仅让学生掌握了基本知识和基本理论，而且还培养了学生创新思维的能力，拓展学生想象的翅膀，发挥学生创新的潜能，激发学生对更深层知识的探索兴趣。我抓住学生讨论中不能解决的模糊点、疑难点、热点进行点拔，起到了拔云见日之效。
3、目标导航由题引领，归类小结强化反馈。政治教学要识记的内容较多，要求理论联系实际。许多学生反映不容易记牢各章节知识点。因此，我每上完一课时、一个单元、一个学期的内容，都系统小结，理清各知识点、考点之间的联系，把零乱的知识进行整理，系统地联系起来，形成线、块、网络的知识体系，便于学生理解掌握。每课时、每单元都精心设计适度的练习题，这些练习的内容紧扣教学目标，既有理论知识，又有社会关注的信息内容，题型具有多样性、典型性、时代性。每次练习，我都认真批改、及时评讲。通过强化训练，反馈了学生对知识的掌握程度，培养学生实际运用知识的能力，增强了学生的自觉性和主动性。此外结合校情、学情我还开展了丰富多彩的政治课外社会实践，让学生 得到了实践锻炼，开阔了学生视野，拓展了学生知识面。
4、倾力倾情辛勤耕耘，教学质量不断提升。在顾中近五年的辛勤劳作，终换来了丰硕的成果。初10级1、2班在新生来源差，知识底子薄的情况下，历次统考、中考都取得了优异成绩，具体情况是：
2007—2008学，任初10级1、2班政治教学工作及政治备课组组长工作，所教学科在07年下期期末统考中人均分荣获顾县学区20个班中第二名，08年上期荣获第二名。
2008—2009学，任初10级1、2班政治教学工作及政治备课组组长工作，所教学科在08年下期期末统考中人均分荣获顾县学区20个班中第二名，2009年上期获第三名。
2009—2010学，任初10级1、2班政治教学工作及政治备课组长，所教学科在09年下期期末统考中人均分荣获顾县学区20个班中第三名，2010年上期中考人均分荣获学区第二名。
2010—2011学，任初13级1、2班政治教学工作及政治备课组长，所教学科在10年下期和11年上期期末统考中人均分均荣获顾县学区2个班中第二名。
2011—2012学，任初13级1、2班政治教学工作及初中政治备课组长，所教学科在11年下期和12年上期统考中人均分别获顾县学区第二、三名。
三、面向全体学生，扎实做好班务工作。
任现职以前，我先后担任初79级、80级1班、83级1班、班主任，2007年到顾县中学以后，我又任10级2班班主任，连续2年。在班务工作中，我从培养“四有”新人的角度出发，坚持把德育放在首位，教育学生把个人理想前途与国家发展联系起来，明确自身的价值和肩负的责任，自觉为振兴中华而勤奋学习，刻苦拼搏，去迎接当今世界的挑战。
我关心爱护学生，想学生之所想，爱学生之所爱，乐学生之所乐，尊重学生人格，从不伤害学生自尊心，对学生动之以情，晓之以理，导之以行，把一颗爱心奉献给学生，不论学生思想、学习、还是生活上遇 到困难，我都给予力所能及的帮助。既注重优生的培养，又注重差生的转化工作，从不排斥弱差生，使每个学生都得到健康发展。
近年来，我所带的班级有多名学生是单亲家庭，我常与这些学生谈心，用长辈、兄长的关爱去抚平学生们悲痛的心，让他们找到奋斗的目标，如班上学生龙威宇，父母在外打工长期不归，心灵上压力很大，通过我的教育与关心，他学习很努力，当年考上了省重岳池中学。
我还通过形式多样的班会活动，来丰富学生校园生活，培养学生自主观察、自主学习、自我管理的能力，增强学生团结协作精神和集体荣誉感，陶冶学生情操。几年来，除带领班级参加学校活动外，还组织了“我为班级争光彩”演讲比赛、“守纪与违规”辩论赛、“我也能当诗人”诗歌朗诵赛、各类知识竞赛、手抄报展、时事政治论坛、采集植物标本、篮球对抗赛等活动，深受学生的喜爱。
我能很好地协调各科老师之间的关系，起到了班主任的纽带作用，为全班纪律的转化、学习成绩的提高提供了保障，班务工作效果显著，每周清洁、纪律评比均在全校前列。班级每年综合评估均获校一等奖，几次获校先进集体，多人次获校、县、市“三好学生”、校、县、市“优秀学生干部”。近年来，我曾两次被学校评为“优秀班主任”。根据积累的经验，撰写的论文《班主任工作谈》在市级刊物《广安教育研究》上发表，并受到同行好评。
四、针对学情组情，认真做好备课工作：
根据学校的工作安排，2010年至今，我担任初中政治备课组组长工作。以前我是学校领导，现是普通教师，担任备课组长，这是一个很大的角色转变，自身也需要一种转变，需要一种突破。因此我向年轻人学习，认真加强教育教研理论的学习，珍惜外出培训学习的机会，按上级和学校教科室安排，开展好集体备课活动。规范了本组教师集体备课制度，利用周一集体备课时间，组织教师学习教材，学习大纲、学习考纲，学习高、中考信息，解决教师的一些疑难问题，从很大程度调动了教师的备课积极性，为课堂教学质量提高奠定了基础。
五、积极参加继续教育，努力提升自身业务
科技发展，知识爆炸的新时期，对我们教师的业务素质提出了更高的要求，我虽年迈已临近退休，但为了适应新形势的需要，我还是坚持学习，不断充实自己。近五年来，我参加了市、县人事教育部门组织的教学技能、职业技能、WTO知识与规则、现代教育技术能力、国培计划、农村中小学教师远程培训、初中新课改，化共科目，省教厅送教下乡、普通话等培训，各项考试成绩均合格。这些学习培训使我学到了新的理论知识，获取了新信息、新观念，提高了自身业务水平，为自己适应现代教育教学打下了坚实的基础。
六、主动参与教学教研，帮助青年教师成长
近五年来，我上县级优质示范课2节、校级公开课10节次，参加市、县级教研活动4次，学习交流发言1次；撰写教育、教学经验文章7篇，其中2篇《当前农村中小学生思想政治工作现状及对策》、《如何对初中生进行自我教育》，在国家刊物《中国科教创新导刊》上发表，其中一篇在省级刊物上发表，3篇在市级刊物上发表。《胸怀大志，迎难而上，打好复习攻坚战》在学区初三复习迎考会交流，并在岳池招生简报发表。在撰写的教学论文同时利用工余时间采写岳池有关教育方面的文史研究资料20篇，被县政协文史委征集10篇。任期内在学校结对帮服活动中，帮助培养2名青年教师，指导他们钻研课程标准，教材、体系改进教学方法。提高课堂教学效率，使他们逐渐成长，成为学校中青年骨干教师。
总之，任现职以来，我认真履行了自己的职责，出色完成了教育教学目标任务，是一名合格的中学政治一级教师。成绩只能说明过去，不能代表未来，在今后的工作中，我将更辛勤地耕耘，不断更新教育教学观念，与时俱进，以更坚实的步伐前进，站好最后一班岗，为岳池教育的跨越式发展再作贡献。
（2010～2012）
近年来，本人注重加强政治思想素质的自我修养和提高，加强对党的路线、方针、政策的学习和贯彻，加强职业道德的自我培养。认真学习邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，认真学习党的“十七大”精神和深化医药卫生体制改革的有关政策，深入学习科学发展观，积极投入到“创先争优”活动中。2010年3月获“自治区基层医疗卫生单位深入学习实践科学发展观活动指导工作先进个人”荣誉称号；2011年07月获“柳城县优秀党务工作者” 荣誉称号。
本人2007年获得国家级内科主治（中级）技术职称以来，在业务上注重学习提高，注重以理论指导实践，在实际工作中坚持“以病人为中心”的服务理念和“以提高医疗服务质量为目的”的观念，圆满完成基层医疗诊疗工作任务，对心脑血管疾病的基本处理和诊疗，在单位中起到学科带头人的作用。2009年下半年至2010年初，我多次接受上级部门开展的公共卫生服务项目业务培训后，在单位的统筹安排下，积极参予公共卫生服务项目工作，在其中起到骨干作用。
2010年以来，我在单位从事基本医疗服务工作和基本公共卫生服务工作。在工作中，爱岗敬业，时刻保持强烈的责任心和饱满的工作热情。对待病人热情服务，诊前诊后为病
人提供健康指导和服务。作为主治医师，我一直以来，对单位有危急重症病人需要会诊协诊时，我总是随叫随到并全程守护。2011年下半年以来，我协助单位公卫工作，多次下乡建立《健康档案》和为村民提供公卫项目服务，主动参予到慢性病管理、老年人健康管理、卫生监督、健康教育等各项公卫工作中。
在医疗工作中，我坚持科学规范地为病人提供医疗服务，态度严谨，取得了病人的信任，和病人沟通良好关系和谐；对单位里的年轻医生，我主动带教，为他们提供业务指导和帮助，取得了他们的信任和尊重。对待公卫工作，我虚心学习，认真履职，使单位建立《健康档案》、慢性病管理、老年人健康管理、卫生监督、健康教育等各项公卫工作都进入一个常态轨道。
一直以来，我注重清白做人，廉洁行医。不开大处方、人情方，不徇私舞弊、以权谋私、吃拿卡要，规范自己的医疗服务行为，未有过任何贪污腐败行为。
以上是本人近年来德、能、勤、绩、廉的小结。
凤山镇卫生院：黄戈
“五四红旗团委”的基本标准：（a）班子建设好。按期换届，民主选举，整体素质高，制度健全有效，思想作风过硬。（b）主题活动好。围绕服务大局、服务青年的主题，扎实有效地开展团的活动，在所在单位党的中心工作中较好地发挥了生力军作用。围绕青年成长、成才，办实事，办好事，青年受益面广，效果好。（c）支部建设好。履行团委职责，加强支部建设，指导支部工作，带动支部工作全面活跃。所属团支部按期换届，民主选举，组织制度健全有效，富有活力。在保证质量的前提下团员队伍不断壮大。（d）活动阵地建设好。活动有阵地，工作有依托，经费有保障。（2）五四红旗团支部
“五四红旗团支部”的基本标准：（a）班子健全，支部成员分工明确，协同工作较好；（b）团内各项制度比较健全，经常开展活动，效果比较明显；（c）团员队伍整齐，团青比例基本合理，坚持发展团员，全体团员能积极参加团内各项活动，模范带头作用发挥的好；（d）有较好的青年活动阵地和一定的活动经费，能正常开展活动，具有一定的吸引力；（e）能带领团员青年在全面建设小康社会的伟大实践中发挥突击队和生力军作用，工作受到上级团组织表彰一次以上。
（3）优秀团干部 优秀团干部应是热爱共青团工作并在团的岗位上做出突出成绩的团干部。（a）积极贯彻执行党的路线、方针和政策，带头学习政治、经济和科学文化及团的业务等方面知识，有一定的理论水平和实际工作能力；（b）有较强的事业心和责任感，务实创新，能出色地完成本职工作；（c）作风正派、团结同志，谦虚谨慎，勇于开展批评与自我批评；（d）在参与省会“三个文明”建设和团的组织建设中，工作成绩突出，受到过上级党政或团组织表彰。（4）优秀共青团员
（a）能够模范履行团章规定的各项义务，正确行使应享有的权利；（b）在经济建设及所属团组织的各项活动中，切实起到模范带头作用；（c）出色、创造性地完成所在行业、岗位的劳动、学习、工作任务，受到上级有关部门的表彰和广大团员青年的好评。（5）新长征突击手
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