寝室月计划表（通用14篇）
班级：
成员：
第一周第二周星期一英语听力练习，MP3听力材料听MP3听力材料，学习英文歌曲星期二普通话练习，大学语文课文朗读大学语文课文朗读，诗歌散文朗读
星期三英语课外阅读：最美丽的英文
星期四世界名著阅读
星期五大学英语朗读，课文、单词背诵
星期六写一篇英文周记和中文随笔
星期日英汉互译，翻译简短英文诗歌
第三周星期一英语听力练习，英语听写，听英文小短文
星期二中文诗歌、散文朗读
星期三英语课外阅读：英美散文名篇精华
星期四英语四级词汇背诵，词汇、语法练习
星期五世界中英文名著阅读
星期六英汉互译，将英文诗歌翻译成中文
一、周一:100米,立定跳远
1.准备活动快跑4圈。
2.三个跑的练习。
3.30米加速跑3次。
4.50米加速跑3次。
5.100米跑4次(测试)。
6.快速跳台阶接加速跑3次。
7.(支撑高抬腿50次+摆臂练习50次)×4组。
二、周二:上坡跑(斜坡)
1.准备活动快跑4圈。
2.三个跑的练习。
3.长距离上坡跑3次。
4.上坡跑(拉大步子+冲刺)3次。
5.上坡跑接平跑3次。
6.400米跑2组。
三、周三:800米,耐力训练
1.准备活动快跑4圈。
2.三个跑的练习。
3.30米加速跑2次。
4.80米加速跑3次。
5.800米练习(测试、按要求跑)。
6.500米跑3组(要求步子大,弯道重心向内)。
7.弓箭步走20米×4组。
四、周四:力量训练,足球
1.足球运球绕田径场3周。
2.力量练习:
(1)负重半蹲(男150斤、女100斤) 4～5组。六、周六:力量训练,足球
(2)卧推杠铃(男60斤、女30斤)4组。
(3)快速两头起12次×4组。
(4)快速两头翘10次×4组。
3.足球绕杆射门练习,要求以上(3)、(4)可以练足球等待时循环做。
五、周五:速度,耐力,足球
1.运球绕田径场3周。
2.三个跑的练习,30米加速跑2次。
3.50米加速跑2次。
4.变速跑6圈(直道全力快跑接弯道慢跑)。
5.足球绕杆射门练习。
6.向下跳8次。
1.足球运球绕田径场3周。
2.力量练习:
(1)负重半蹲(男1 50斤、女100斤) 4～5组。
( 2)卧推杠铃(男60斤、女30斤) 4组。
(3)快速两头起12次× 4组。
(4)快速两头翘10次×4组。
3.足球绕杆射门练习,要求以上(3)、(4)可以练足球等待时循环做。
聚焦·发现
名师导学
该栏目将约请名校名师针对每节课的知识点、重点分类细化。对知识点进行细致完备、深入浅出的讲解，帮助学生加深理解知识。并配有对应经典例题。对例题的处理上。不仅有恰到好处的思路点拨与规范解答。还要有解答后的思维方法点评。以帮助学生总结解题经验
写作要求：文章中例题能让教师在课堂上当做例题使用。点评内容切忌空洞地说配合哪些知识或者是课标要求。而要给出见到此类题型如何展开思路等类似的提示。真正做到每一句话对学生都有帮助
要点精析
对教材中的重点难点进行精辟分析、讲解。对相应基础知识进行概括整理。帮助学生牢固掌握知识点，通过对典型例题的分析。抓住问题的本质，点拨解题思路，介绍解题方法(特别是一题多解问题，注意比较简便方法)。揭示解题技巧，帮助学生提高解题能力，培养学生举一反三、进行发散思维的能力。
解题技巧
对某一类题或某一知识点所涉及的题型。总结最简解题技巧和思想方法
写作要求：注意对涉及一节内容的解题技巧进行归纳总结。
错解x光
针对学生解题过程中出现的种种错误，分析其原因。指出症结所在。并进行正与误的比较，帮助学生及时纠正错误
写作要求：尽量不涉及因粗心或计算造成的错误。而是针对思路或方法上的易错点进行分析。讲解。
习照解读
对课本和课后的一些典型习题进行讲解。剖析并总结规律。探索可能出现的变形问题。举例由此改编成的中考题。为学生自学或是教师习题课提供素材
写作要求：可针对一节中的练习或习题中的同类问题。或有代表性的一个问题。进行发散式的探索。
竞赛攻略
对一些典型竞赛题进行讲解。让学有余力的学生能够了解一些竞赛题中常用的思想方法
写作要求：例题难度高于中考水平。低于奥赛水平。讲解注意思路如何展开。尽量还原思考的全过程。
回顾总结
对所学内容进行详细总结。从一章的整体角度来总结所学的知识，而不是简单地罗列知识框架和定理定义
写作要求：不要仅从教材中摘引概念或性质。要有自己讲总结课时的东西。即课本上没有的内容。切忌写成论文性质的文章
同步检测
配合所发章节内容，针对知识点设计的单元检测题和全章综合检测题基础题、中等题、探索提高题比例为2：5：3。
写作要求：尽量不要是中考题的堆砌-最好能有一些新题。时间90分钟，满分120分。题量分配为1O道选择题。10道填空题，6道解答题。另外注意较难的选择题和填空题要给出提示。解答题答案要详细在试卷结束，能针对选择题、填空题、解答题都有2～3道备选题
金钥匙
即学即练、同步检测的参考答案。
启迪·感悟
趣味数学
与数学知识相关的趣味性文章。
广角镜
拓展学生思维和眼界的科普类文章。与数学相关的应用性文章。以及数学家的一些逸闻趣事、典故等。
我的地盘
学生自己解答一道题的探索过程，或是在生活中发现的与数学知识相关的小论文。可由辅导老师指导完成
竞赛之窗
新颖有趣的竞赛题，请老师组织同学们来参加。以期增强杂志的互动性
心灵驿站
娜子姐姐如约回答大家在学习和生活中遇到的一些问题，以期对同学们有所帮助。另外。还将有一些指导学生心理及健康的文章
娜子宝典
在这里娜子姐姐将约请相关的作者针对学生在学习和生活中的情况。给出一些切实可行的方法
发稿进度
2009年7-8月 第12章数的开方
(截稿日期：2009年4月20日)
2009年9月 第13章整式的乘除
(截稿日期：2009年6月15日)
2009年10月 第14章勾股定理
(截稿日期：2099年7月15日)
2009年11月 第15章平移与旋转期中复习内容
(截稿日期：2009年8月15日)
2009年12月 第16章平行四边形的认识期末复习内容
(截稿日期：2009年9月15日)
2010年1月 第17章分式
(截稿日期：2009年10月15日)
2010年2月 第18章函数及其图象
(截稿日期：2009年1O月15日)
2010年3月 第19章全等三角形
(截稿日期：2009年12月15日)
2010年4月 第20章平行四边形的判定期中复习内容
(截稿日期：2010年1月15日)
2010年5-6月 第2l章数据的整理与初步处理期末复习内容
(截稿日期：2010年2月15日)
注意事项
1，请针对具体栏目。依栏目要求写稿
2，投稿请注明适合章节，发送E-mail时以Word格式发送附件。邮件主题请用文章标题。方便选稿及查询。
3，请保证文中的数、图、人名、典故、历史资料等准确无误
4，写作格式不限，但全文应用统一格式。最好能有所创新。
5，请在文章后面注明个人简介，包括职称、所任职务、个人成就、联系方式等。100字以内
撰写人：___________
日
期：___________
2021年寝室安全教育月活动总结
学校安全工作事关每个学生的切身利益，关乎千万家庭的幸福生活，是推进学院素质教育顺利实施的重要因素。今年__月，我校根据省教育厅有关文件要求，按照襄樊学院理工学院安全教育月活动统一部署，结合隆中管理部实际情况，深入开展了安全教育活动。在具体的实施过程中，青年志愿者协会起着不可替代的作用，现将工作总结如下：
一、领导高度重视，成立工作小组
为进一步做好安全教育工作，切实加强安全教育工作的领导，我校将寝室安全教育工作提上议事日程，成立了以副院长鲍国昌、郑安云为组长，罗明琳、高阳、熊虎同志为副组长，刘慧、张坤老师为组员的安全教育工作分配到各班长、安全委员及义务安全员身上。有了强大的领导群的指导与策划，青年志愿者协会勇担重任，全力负责此次活动的开展。
二、制定安全制度，深入宣传、动员
由校领导亲自负责安全教育动员大会的召开，制定安全事故应急处理制度。由学生联合会召开班长会，在各班建立“安全委员”联系制度，明确职责。并在校园里成立安全巡逻队，利用电子显示屏播报安全警语。由青年志愿者协会干事组成义务宣传小队以一对多的形式深入各寝室进行安全知识宣讲，明晓其利弊，并张贴《寝室安全自治制度》，将宿舍安全法则规定到细处，并按学校要求明确规定各寝室成员必须在《安全知识宣传单》上签字，以确保宣传的质量与严格性。
此次以“强化安全教育，构建平安校园”为主题的活动，青年志愿者协会将会通过为期一个多月的宣传教育，增强学生安全意识，让学生对安全知识有了深刻的认识和理解，营造了良好的学习及生活环境，增强寝室的凝聚力。今后，我们青年志愿者协会将进一步重视安全教育工作，做好工作计划，及时解决工作中出现的新问题，不断提高我院安全指数及安全保卫工作水平，为全校广大的师生们服务。
范文仅供参考
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寝室长工作计划
新的一学期又拉开了序幕，各项工作将会一如既往的进行。为了确保女生工作在新的学期做得更好，特制定
计划
如下。
一、指导思想。
培养
学生
自理能力，使其养成良好的就寝、生活习惯，营造一个安定，舒心的学习
环境，使学生全面健康的发展。
二、任务目标。
1、教育、培养学生物品摆放要做到整齐、美观，养成良好的习惯。
2、服从寝室长管理，按时就寝，起床。
3、讲究卫生，按时洗漱、扫地，晚上大小便要入池。
据介绍,2016年11月24日起,项目将由同煤集团公司总经理直接分管60万t/a甲醇制烯烃项目建设,以及烯烃项目筹备处日常工作。60万t/a甲醇制烯烃项目2017年投资10亿元,同时进一步调研配套建设120万t/a煤制甲醇项目。
同煤年产60万t煤制烯烃项目是同煤集团60万t/a煤制甲醇产品链延伸项目,也是同煤塔山工业园区煤化工核心项目。该项目计划总投资100.92亿元,建设规模为年产聚乙烯25.13万t、聚丙烯44.12万t。该项目先后完成了压覆矿产资源储量核实、地震安全性评价、水土保持方案、地质灾害危险性评估、水资源论证、节能评估、地下水环评、安评、职业病危害预评价、社会稳定风险评估、环境影响评价、污染物总量交易置换等各项支持性文件的批复工作。与此同时,还先后完成了项目占地涉及的规划选址意见书、勘测定界、土地置换、土地规划调整、复垦方案批复等工作。
月球是地球惟一的天然卫星，也是距离地球最近的自然天体，理所当然成为人类开展深空探测的首选目标。实施月球探测将是继发射人造地球卫星和突破载人航天技术之后，中国航天活动的第3个里程碑。
中国探月目的
半个多世纪以来，月球探测一直是各国激烈竞争的科研领域。目前，世界上已有苏联、美国、日本三个国家进行了多次的月球探测，获取了大量的月球自然和资源数据，人类对月球有了基本的认识，但还有很多问题尚待进一步研究。
中国第1颗月球探测卫星的主要探测任务可分为四类：
获取月球表面三维影像；
分析月球表面有用元素及物质类型的含量和分布；
探测月壤厚度；
探测地月空间环境。
这些探测内容与国外已进行过的探测虽有重复，但更有创新。
探测的三个阶段
第一阶段：此阶段为“环月探测”阶段，即研究和发射第1个月球探测器——月球探测卫星，进行绕月飞行，利用先进的星载仪器对有开发利用前景的月球能源与资源的分布与规律进行全球性、整体性与综合性的探测，并对月球表面的环境、地貌、地形、地质构造与物理场进行探测。
第二阶段：此阶段为“月面软着陆探测与月面巡视勘察”阶段，即发射月球软着陆器，试验月球软着陆技术；研制和发射月面巡视车、自动机器人，探测着陆区岩石的化学与矿物成分，测定着陆点的热流、岩石剩磁，月表的环境，进行高分辨率摄影和月岩的现场探测或采样分析，为月球基地的选址提供月面环境、地形、月岩的化学与物理性质等数据。
第三阶段：此阶段为“月面巡视勘察与采样返回”阶段，即发展新型月球巡视车，对着陆区进行月面巡视勘察。2015年后或稍后，发展小型采样返回舱、月表钻岩机、月表采样 器、机器人操作臂等。在月面巡视车分析取样基础上，采集关键性样品返回地面。同时，对着陆地区进行考察，为下一步载人登月探测，建立月球前哨站的选址提供数据，并深化对地月系统(尤其对月球)的起源与演化的认识。
探月工程驶上快行道
国家航天局局长栾恩杰表示：中国航天已经具备了探月能力。中国的第1颗月球探测卫星将在充分继承中国现有成熟技术的基础上，针对月球卫星的特点进行设计、研制。该月球卫星将携带CCD立体相机、成像光谱仪、太阳宇宙射线监测器、低能粒子探测器等科学探测仪器。其工作轨道为极月圆轨道，轨道高度200千米，它的基本构形将利用中国已有的成熟的东方红三号卫星为平台，各分系统将充分继承现有技术和设备，进行适应性改造。月球卫星将采用中国已有的成熟的运载火箭长征三号甲进行发射。运载火箭把卫星送入地球静止转移轨道后与卫星分离，其后的轨道机动、中途修正、近月点制动等均由星上推进系统完成。月球卫星的测控和科学数据传输也基本利用中国现有的测控网，并进行适当改造。发射地点选在西昌卫星发射中心。
深空探测是一个国家综合国力和科技水平的体现，是中国航天活动发展的必然选择。40多年的航天工程实践，使中国在技术基础和设施、人员等方面已经具备了开展深空探测研究的实力。月球探测只是我国进行深空探测计划的第一步。在21世纪激烈的航天竞争中，中国有能力在深空探测的国际舞台上占有自己的一席之地。★
相关链接
深空探测主要包括对月球的探测、行星及其卫星探测和行星际探测三大方面。深空探测对人类了解太阳系的起源、演变历史和现状，通过对太阳系内各主要行星的比较研究，进一步认识地球环境的形成与演变、探索生命的起源和演变以及积极开发和利用空间资源具有重要意义。深空探测器可分为月球探测器、行星和行星际探测器等几类。它作为深空探测的主要工具，其技术水平直接影响着整个深空探测水平。
2000年11月中国国务院新闻办公室发布《中国的航天》白皮书，明确提出了未来10年的目标，即开展深空探测研究，重点开展月球探测。2002年公布的《国家产业技术政策》中也在“重点产业技术发展方向”中指出：深空探测将作为中国航空航天领域的重点发展方向。中国在继应用卫星和载人航天工程顺利实施之后，发展深空探测已成为必然趋势。
·为了争夺登月第一，从1958年～1976年，美苏共发射了83个月球探测器，其中成功47个。1969年7月，美国阿波罗-11号飞船实现了人类首次登月，此后，又进行了5次载人登月飞行。
·1976年到1990年未进行过任何成功的月球探测活动。
·自1994年以后，美国发射克莱门汀号和月球勘探者探测器，掀起了新一轮的探月高潮。
·1990年日本发射飞天月球探测器，成为继美苏之后，世界上第3个探测月球的国家。目前正在研制月球-A和月亮女神探测器，并计划在2004年发射月球-A探测器。
·欧空局正在研制SMART-1月球探测器，计划2003年发射。
·印度计划在2006年左右向月球发射无人探测器。
苏联“月球”1号探测器
1959年1月2日第一次飞近月球，发现太阳风
苏联“月球”3号探测器
1959年10月4日发射，首次拍到月球背面的照片
苏联“月球”9号探测器
1966年1月31日发射的苏联月球 9号探测器首次在月面成功软着陆，送回月表照片
苏联“探测器”3号
苏联60年代的空间探测器系列。其中“探测器”5号于 1968年9月5日发射，首次实现在绕月飞行后安全返回地球
“徘徊者”号探测器美国的第一种无人月球探测器系列，目的是为阿波罗载人飞船登月作准备，自1961年8月23日至1965年3月21日共发射9个，其中1～6号的试验均因故障而失败。1964年7月28日发射的“徘徊者”7号，在硬着陆前，逼近月球飞行时将月球表面情形通过电视传回地球
“勘测者”号探测器
美国第二种无人月球探测器系列，它们主要用于进行月面软着陆试验，为阿波罗载人飞船登月作准备。 1966年5月至1968年1月共发射7个，其中2个失败，5个成功。 1966年5月30日发射“勘测者”1号探测器”，6月2日在月球上软着陆成功，并拍摄了月球表面的照片
月球轨道环形器
美国为阿波罗载人飞船登月作准备而发射的月球探测器。自1966年8月10 日至1967年8月1日共发射5个，其中月球轨道环形器1～3号围绕月球轨道飞行。4～5号运行于月球极轨道。它们拍摄了高分辨率的月球表面照片。美国根据它们拍摄的照片资料，选取了8个登月点
美国克莱门汀号月球探测器，是1972年阿波罗号计划结束后的20多年来发射的第一个月球探测器。1994年1月25日发射，是一个军民两用航天器。拍摄了大量月表形貌图，测量了月表一些元素含量。首次发现月球南极撞击坑永久阴影区存在水冰等。
月球勘探者探测器
月球勘探者探测器是美国航宇局快、好、省原则研制航天器的又一范例。
1998年1月7日发射，它利用中子光谱仪探测月球水冰，发现月球两极有大量水冰
1990年1月24日发射的飞天号是日本的第一个月球探测器
一、活动意义和宗旨
宿舍是学生们主要生活和学习的地方，为进一步提高大家的文明素质，增加同学之间的友谊，丰富校园文化生活，提高寝室文化建设。我寝室本着“弘扬寝室文化，建设文明寝室”的寝室文化建设主题思想，将宿舍从寝室干净向更有内涵、更有文化的方向迈进，进一步培养大学生养成良好的习惯和提高大学生的综合素质，还特别强调培养良好的学习氛围，更全方面、高品质的展示当代大学生的风采及丰富的寝室文化底蕴，为把我宿舍建设成为和谐，文明，健康的寝室而努力拼搏。为加强寝室文化建设，为规范同学们的寝室文化生活，营造和谐温馨的寝室环境。
二、活动计划
创建文明寝室还要学院的支持和寝室同学的共同努力，关于“争创文明寝室活动”计划如下：
1、建设优雅、文明、团结、和谐的宿舍文化，形式活跃，内容健康，设计巧妙，特色鲜明。
2、宿舍同学关系融洽、互帮互助、无任何矛盾与纠纷发生。
3、自觉遵守宿舍管理制度，按时就寝熄灯，按时起床上课。
4、养成文明卫生习惯，使用文明用语，不说脏话，不乱扔垃圾。
5、认真落实卫生值日，保持室内卫生整洁。
6、内务整齐统一，各种物品摆放整齐有序，并保持经常开窗通风。
7、宿舍安全无隐患，无丢失现象和损坏公物现象。
8、节约水电，无浪费流失和使用大功率用电器现象。
三、活动意义
为了规范文明寝室的建设，提高学生的文明程度，也为了进一步提高学生的文明素质，提高寝室文化品味，深化宿舍卫生观念，培养团队的合作精神，繁荣校园文化生活，增强寝室文化建设；.培养同学们优秀的自觉习惯，提高个人综合素质.提高寝室整洁舒适的效果，培养团队精神和合作意识；加强寝室内外的友谊、合作和交流.对养成好习惯的认识，给自己以后在工作岗位上有更大的发展空间打下基础。规范同学们的寝室文化生活，营造和谐温馨的寝室环境。
7#203
一、文化建活动的计划及方案
（一）计划：
（1）
文化建活动首先明标是充分提升构建一个和谐文明的；
（2）
实施展步调是，搞一些有关于文化建设的比赛活动，如：“学风，校风创办比赛“，”文明、礼貌活动周“。有在全院表扬好人好事的班级个人及集中表扬，让广大学生明白只要有心：好人好事是随手可造的。
（二）方案：
（1）“学风，校风创作大学”，目标范围05级活动具体请专业创作老师点评，评出创作大奖和一、二、三等奖及优秀奖。
（2）“文明礼貌活动周”：活动目标05，06级，活动为其一周，组织学生参加院义务学院大清洁、组织学生干部参加院义务劳动，和文明礼貌图片展等。
（3）组织好人好事发奖会议。
二、建设文明寝室、党员寝室挂牌上岗，建设寝室星级制度：
（一）建设文明寝室：主要有四大方面的审评；
（1）
宿舍卫生
（2）
宿舍个人物品摆放
（3）
宿舍用电安全
（4）
宿舍美化
（二）党员宿舍挂牌上
（1）
主要是有党员的宿舍作为一个检查的条目和样板作用
（2）
党员宿舍；要监督所住楼层的卫生安全。
（三）建设寝室星
（1）
召开各寝室长会展开一个寝室星评比活动
（2）
具体安排是在这一学期 的宿舍，抽查后汇总评估，（3）
按星级等级划分评出宿舍星级。
注：
首先，先评定一个星级 评比要求。
玉田一中校园文化建设方案
热
［ 作者：佚名
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2007-11-5
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一、主楼
总体思路：
更新时间：
1~4楼按系列布置。一楼为一中优秀毕业生介绍，二楼为教育管理系列，三、四楼为教学系列。
1楼：
内容：一中的骄傲，即玉田一中优秀毕业生介绍，北墙辅以竹简书法《沁园春.雪》（毛泽东）
形式：仿红木镜框，照片位置灵活安排，文字与照片并重，结合广告公司共同设计。
注：将“玉田八景”分楼层安排在楼梯两侧，每层两幅，四层共八幅。
2楼：
内容：领导·管理
形式：“三幅字+一幅画+三幅字”（共七个位置）。书法注意字体的变化，同时根据每个位置尺寸、特点，镜框、镜框材料富于变化，避免单调；画的内容要与教育教学相关。3、4楼：
内容：教师·教学
形式：大致同2楼】
校长室外墙布置：
中外教育名家简介。
注：可选用英才工艺饰品，能选出四人，即“蔡元培 陶行知 苏格拉底 柏拉图”。也可提供素材自己制作，目前有资料的为六人，即“孔子 朱熹 蔡元培 陶行知 苏格拉底
卢梭”。
二、教学楼
高一楼 总体思路：
内容贴近高中学生的特点，注重“思想塑造、学法基础教育”。
各楼层楼道设计：
高一楼每层共16个位置，采用“每三幅字+一幅画”形式，需12幅字，4幅画。（备用标语及主题已经选好）
各楼层楼梯设计：
共44根立柱，悬挂名人像及名言。（实木框名人名言：60元/块，压缩板名人名言：20元/块）
教室内部设计：
按照《检查评估手册》要求，黑板上方正中悬挂统一的壁挂国旗、黑板两边悬挂《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、三表（课程表 值日表 作息时间表），三表镜框制作全校统一规格。（80个教学班各需80块，《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》现成（银鸿制品），三表镜框需统一制作）卫生间内部设计：
一律才用铁双语标牌，要求注意卫生，节约用水。[中利制品，内容为“学校是我家，清洁靠大家”（35块），“自觉养成良好卫生习惯”（35块），“水是生命之源，请节约用水”（70块）] 其它：
横梁及北墙垛在上述工作完成后，根据需要临时少量增加内容，不适宜太多，否则过于杂乱。
高二楼
总体思路：
内容贴近高中学生的特点，注重“思想教育巩固、学法提高”
各楼层楼道设计：
1~5层分别为数学知识长廊、物理知识长廊、化学知识长廊、生物知识长廊、文学知识长廊，内容为各学科大家介绍、重大突破、知识结构图，另附思想教育巩固提示标语。
所有内容全部装裱，以防短期内损毁。
各楼层楼梯设计：
共44根立柱，悬挂名人像及名言。（实木框名人名言：缩板名人名言：20元/块）
教室内部设计：
同高一。
卫生间内部设计：
同高一。
其它：
同高一。
60元/块，压
高三楼、复课生楼
总体思路：
内容贴近高三学生的特点，注重“理想奋斗、学法突破”。
各楼层楼道设计：
各楼层一律为高中知识挂图，按照文理班区域，安排具体内容。
另附理想奋斗标语，注重庄重严肃实用。（此项可在上述工作结束后再灵活安排）
各楼层楼梯设计、卫生间内部设计、其它：均同高一。
科技楼
总体设计：
体现实验科技特点，注重知识厚重，提高科技楼文化品位。
具体设计：
一、在科技楼一楼门厅设仿真地球仪一个，在花池载上
喜阴花卉。（直径1米2，两底座共2米3，价格为4万5）
二、实验楼内部悬挂著名科学家介绍，10 个实验室共
20块，规格为80×100。（英才工艺： 15，16，19，20，21，34，41，44，46，47，48，52，58，一样两块）
三、楼道及走廊悬挂重点实验展示图。一层化学8块，150×250，100×180六块。二层物理8块，150×250，100×180六块。三层南侧生物实验室3块，100×180；北侧为网络拓扑图，150×250。四层计算机及互联网介绍，共六块，规格为100×180。
另案：一至三层：同诺贝尔大师面对面（6块），世界文明系列（20块）。（英才工艺饰品）
三层北侧：校园网络拓扑图或英才工艺饰品15，16，18，22，23，25，26，29。
四层：同上
图书馆、学生阅览室
建议：
图书馆房间分配混乱，没能全面体现出学校藏书之处的文化氛围，应该重新分配，富余房间重新考虑。
具体设想：
图书馆办公室外墙：《文化遗产系列》，8，9，10，38，39，40，54，56，59，67，70，71，73。写真喷画，实木底板，真木线条框边制作。
教工阅览室内部：北、西墙，木刻字书法毛主席诗词各一块。
学生阅览室内部西两大面墙：绘画、书法作品各一幅；六个
立柱（正反面墙）：关于读书的名人名言（铜卡四色彩印挂图）。
关于读书的名人名言（铜卡四色彩印挂图）。
小餐厅文化建设方案
1、北面一面大墙：《如何合理膳食》宣传。
2、门北侧：监督台，内容为负责人及工作人员，举报电话为6359320 6156438 6156436，疾病控制中心电话为6152432（白天）6152407（夜间）
3、门南侧：《健康生活二十一点》
大餐厅文化建设方案
总体思路：
体现对学生饮食的关心，创造良好的就餐环境。
具体方案：
学校食堂：一层北门两面有两大面墙，南门有两面墙，正门两侧有两大面墙，中间15根立柱。二层东有四大面墙，西有一大面墙。
大墙内容为与饮食相关的法规、饮食健康等，立柱内容为赏心悦目的图画和简明扼要的健康小常识。
承包食堂：北有两大面墙，东水池上有一大面墙，15根立柱。内容设置同学校食堂。
高一教室前绿地、女宿舍楼前绿地
1、高一小操场30米文化墙（银鸿制品），双面不锈钢。
2、提示标语牌：12块不锈钢牌，内容已经选定好。
3、环绕荷花池，设8盏雕塑灯，使夜间成为一景。
4、高一楼东侧甬道，设四根路灯，与东面四根路灯对应。
学生宿舍
学生宿舍室内文化由学生自己设计，整个一个宿舍确定一个积极向上的设计主题，宿舍成员根据这个主题讨论设计整体方案，设计方案由班主任最后把关，然后付诸实施，最后由政教处。建议：
1、设计宿舍舍徽图案、舍训、宿舍座右铭等。
2、宿舍设计多种多样，绘画、书法、摄影、手工制作等。
“房主”和我初中就是同学。因为我嘴里很能塞东西，他便叫我“颊鼠”，据他说那是一种可以把食物储存在两颊中的鼠类。为了反击，我叫他“土拨鼠”。两个字对三个字，他不干，非加个形容词不可，终于我成了“臭颊鼠”。
陈南成是睡我下铺的2床，取谐音叫他“难产”、“脑残”，平时并不常这么叫他，一来不顺口，二来他不常在寝室——他一周有两天是通校的。他蛮黑，又有点儿胖，看上去一脸傻气，反应总比别人慢半拍。
4床徐硕辰是一位神秘人物，换句话说，有点小神经，喜怒无常。平时他很活跃，总是嘻嘻哈哈的。不过偶尔会很忧郁，半句话也不说，拿些瓶瓶罐罐来摔，或者对着墙壁、柜子敲几下发泄情绪。他以前叫“徐汪洋”，做自我介绍时他语速太快，有人没听清他名字的最后一个字，于是叫他“徐汪X”，后来便成了“阿X”。“阿X”很白，身体很结实，可以双手抓住门框做后空翻，曾经引来一群人到我们寝室门口观赏他做这个动作。他有很多口头禅，诸如“我自由搏击很强的”、“真（zhén）的？”、“你愚蠢”，还会说些“鲁迅喜欢吃酸菜鱼”之类的怪话。
初来乍到
初到这个寝室，大家互相介绍认识了之后，“房主”大肆宣传“臭颊鼠”的事迹，并介绍了这个称呼的来龙去脉，鼓动大家都叫我“臭颊鼠”。我也说了些他以前的外号，顺便抖些八卦来反击，引得他一阵阵尖叫，并大喊：“‘臭颊鼠’，不许再说啦。”
“大师兄”
“房主”有一只白色的绒毛狗，他称之为“大师兄”。
有一次，我买了几盒泡面放在寝室里，结果莫名其妙就少了一盒。后来“房主”告诉我少的那盒成了“二师兄”，被“大师兄”带走了。于是看见“房主”的书架上一只白色的绒毛狗抱着一盒“开杯乐”。
那天我拿走“大师兄”怀中的“开杯乐”后，失去支撑的“大师兄”从架子上翻了下来，掉到桌上后经过一次弹跳以完美的姿势头朝下摔进了一个打开的抽屉里。“房主”正巧见到这一幕，自然大声“责骂”我“虐待”“大师兄”。我则心满意足地拿回我的泡面享用。
后来有人送了“房主”一只黄色的绒毛狗，被称为“三师弟”。“房主”却仍对“二师兄”念念不忘。
世界第二
一天，“阿X”十分兴奋，兴奋到连他都认为自己太兴奋。他在寝室里双脚跳着走，一下吃了两碗泡面，他看到所有东西都笑……
他请“房主”帮他扔泡面盒，“房主”立马去扔了。他高兴地对“房主”说：“谢谢‘房主’，你一定是世界上第二好的房主。”
“难产”问：“那谁是第一好？”
“阿X”答：“第一好的已经被干掉了，他竟敢跟‘房主’抢世界第一。”
双面“阿X”
我第一次听见有同学叫“阿X”“淡定帝”，不禁一惊。他在寝室中常常疯疯癫癫，芝麻绿豆大的事儿也能笑得合不上嘴，与“淡定”丝毫不沾边。
“难产”这样解释：“阿X”在教室里与在寝室里完全就是两个人。在教室里，无论你对他说什么，他都只是微微一笑，仿佛是笑累了，或是想把这些笑积攒下来，留到晚上一次笑个够。
对付“阿X”的实用三定律
1．“阿X”笑着说的话不能信。
2．“阿X”说“我自由搏击很强的”时，挠他痒。
3．“阿X”兴奋时叫你名字，不必理他。
由于寝室在高等学校中的独特地位, 使它成为对学生进行思想政治教育、培养合格人才的重要阵地, 宿舍文明创建也一直是高校常抓不懈的工作重点。同时, 随时网络技术的日益普及, 依托微信、微博、QQ、人人网、新浪等SNS平台, 以微话题、微主页、微投票, 微图片展为实现形式的微活动, 可以提高学生参与寝室文明创建活动的积极性, 正确地引导学生建立积极的寝室文明观, 在网络和现实生活中同时形成一种良好的寝室文明气氛, 使寝室不仅有一个清新整洁的环境, 更有一个合谐、健康的环境。因此, 将寝室文明创建与微博、微信紧密结合的微活动是符合现实和学生成长发展需要的。
二、行知学院寝室文明创建“微活动”分析
(一) 活动简介
行知学院寝室文明创建“微活动”从2012年10月开始实施, 活动以寝室为单位, 结合网络、微博和实体策划和实施一个同学共同参与、有意义的寝室文明创建项目。学院对整个活动做了统一部署, 以短信、发布微博动态、召开寝室长会议等方式, 阐明活动目的、活动意义、活动要求, 并大力做好组织动员工作。微活动已举办了3届, 赢得了广大同学的积极参与, 取得了良好的反响。其中, “关注在沃”微行动仅腾讯参赛微博就有转播和评论近3000条, 总浏览量过10万人次;“仙境寝室”微评比活动有近4000名同学参与网络投票。活动的规模、参与人数和效果均优于传统的寝室文明创建互动。
(二) 活动实施阶段
第一阶段:前期人气累积
依托微平台展开的活动操作相对简单、比赛成本也比较低, 但是如果发布活动信息的微博平台人气低、缺乏同学的关注, 微活动的各种主题和创意将成为了一纸空谈, 活动开展亦达不到预期的效果。为此, 我们开展了“关注在沃”微行动, 为活动的官方微博积累了相应的人气。
第二阶段:宣传与推进
2012年10月份确定寝室微活动主题, 由商学分院、学院学生会、宿管部负责实施并在全院范围展开广泛的宣传。在活动推进的过程中, 我们主要开展了以下三个方面的活动: (1) “雷人”寝室微产生、 (2) “仙境”寝室微产生、 (3) 学院总动员之拯救。
第三阶段:成果与展示。
以寝室文明创建为主题, 组织召开沃谈分享会。由获奖寝室以PPT、视频分享等形式对本次活动的收获和感悟进行交流和分享。
(三) 案例分析
“行知学院寝室文明创建微活动”的设计与实施, 是基于“以人为本、以趣为核”的教育理念展开的。对高等学校来说, 以人为本, 就要以学生为本。以学生为本之中的“本”实际上是一种哲学意义上的“本位”、“根本”、“目的”之意, 它是一种从哲学意义上产生的对现代高等教育管理本质的新认识。“寝室文明创建微活动”不仅要强调学生是寝室微活动的主体, 是活动开展推进的核心和动力, 更是通过微博平台、微信等新型信息技术, 及时地进行信息的互动分享, 使活动主办方与学生之间的高效互动从一种理想化的可能性状态变为现实。新媒体环境下寝室文明创建微活动充分发挥广大学生的积极性和参与精神、突出学生在微活动中的中心地位, 进而在活动参与的过程中实现学生的寝室文明观重塑和自我管理。
三、关于新媒体环境下寝室文明创建活动的思考
(一) 新媒体环境下寝室文明创建活动的特征
1. 信息互动性
依托腾讯微博、新浪微博、人人网等网络载体寻找身边最具影响力的“雷人”、“仙境”寝室, 并通过微博展示拯救“雷人”寝室的全过程, 无论是参赛还是参与活动的学生都可以通过评论和转发的方式进行信息的交流, 同时活动举办方通过官方微博和动态微话题发布活动相关信息与学生进行互动。这种网络信息沟通的强互动性, 增加了活动的趣味性, 充分调动寝室同学建设和谐公寓的积极性。
2. 参赛便捷性
微活动具有参赛成本低、操作简单、实用性强的特点。与传统的寝室文化活动相比, 学生不需要在形成参赛的文字方案以及配合活动时间方面付出过多的精力。微活动以寝室文明为主导, 未对参赛内容做过多的限制, 各分院的学生可以结合自己的专业特色、兴趣特长, 踊跃参赛, 不受时间、空间、专业的限制。
3. 形式多样性
微活动的内容包括“雷人”、“仙境”寝室评比, 拯救雷人寝室比赛、沃分享晚会等多种形式。参赛的寝室不仅有表现优秀寝室, 也有表现不佳的“雷人”寝室, 通过寝室拯救效果及现场分享展示的评比, 在美化吾家的同时感化、美化他家, 不仅加深不同寝室学生们相互之间的交流协作, 无形中也给在卫生检查中表现不佳的寝室起到了良好的示范作用, 增强建设和谐寝室的意识, 从而促进寝室文明创建的良性循环。
(二) 新媒体环境下寝室文明创建活动的启示
启示一:重视学生的需求
寝室文化活动需要符合学生的需求, 这也是寝室文明创建微活动可以取得成功的前提条件。在开展活动之前, 我们需要通过问卷调研、网络调研等手段, 全面地了解学生对该活动的熟悉程度、看法以及期望, 针对性地设定相应的活动内容;活动期间, 我们则应根据学生的信息反馈, 及时地控制活动的节奏, 修正相关的活动内容, 最大化地满足学生的需求, 从而达到最佳的活动效果。
启示二:活动主题需多元化
活动主题过少、对活动主题做过多的限制会提高学生的参赛成本和难度, 降低了学生的参与热情, 同时也会使活动效果大打折扣。因此, 寝室文化活动的主题需要多元化, 在符合活动主旨的前提下, 活动的内容不宜做过多的限定, 尽可能地突破专业的限制, 更多地发挥学生的创意和特长, 凝练活动的特色, 创新活动的内容和成果。
启示三:充分利用新媒体
活动名称:寝室文化节 主办单位:理学院学生联合会
承办单位:理学院学生联合会生活部、纪检部、女生部
活动时间：2011年10月20日——2011年11月10日（第一期）
2011年11月11日19:00—21:30（第二期）
活动地点： 1.理学院2012级各寝室（其他各级寝室自愿报名参加）2.思学楼C110 活动对象：理学院全体同学 活动背景：
寝室是同学们学习和生活的主要场所之一，而寝室文化又是校园文化的基础，寝室文化的好坏，将直接影响每个大学生的学习、生活、甚至人格的形成。寝室需要整洁，需要和谐，还需要充满生活气息；寝室的布局、装饰代表着同学们的思想，张扬着同学们的个性，也能体现当代大学生的品味。高校寝室文化处于一个逐步发展阶段，但仍存在较多问题。寝室学习气氛不够，团结向上的风气不浓，尤其是在面对一些小挫折时，变得颓废、堕落，而且学生的社会责任感有待提高，自律性较差。但是寝室文化建设已成为社会尤其是高校学生建设的主流。活动目的：
寝室文化节以“美化寝室，张扬个性，文明生活”为主题，通过寝室文化节的举办来营造一个良好的文化氛围，让同学们明白寝室内务的重要性，引导和促进同学们进行寝室文化建设，另一方面也能丰富同学们的课余生活，让同学们在一个大家庭里学会协作、思考和创新，使寝室集体和睦、优雅、积极向上，从而对生活在其中的同学起到积极的促进作用。活动流程：
一、活动前期(10月27日之前)——做好宣传、落实、布置和安排等工作，其具体安排如下：
（一）在5幢,6幢,8幢,15幢及食堂张贴海报，通过海报向全院大一的同学们宣传本次活动。
（二）发放宣传资料，让同学们布置自己的寝室，并提醒大家要在检查前建设好寝室，以便参加评比。
（三）在晚自习抽查出勤的同时趁机宣传提醒。
二、活动中期(10月28日-11月10日)——做好活动期间的指导、检查、评分和总结工作及节目征集 具体安排：
(一)活动期间各部门组织相关人员参观各寝室的装扮情况，并对各寝室内务美化情况做出点评和指导，以保证同学们对此次活动的重视，确保活动的顺利进行和圆满成功；
（二）统计第九周楼管阿姨的评分；
（三）第九周周五由老师和评委对每个寝室进行检查，评分，照相；
（四）抽查各寝室成员晚自习及上课出勤情况；
（五）对各寝室的全面评定后，评选出优秀寝室，把获奖寝室的照片制作成ppt，并在颁奖晚会上展现。
（六）征集寝室文化节晚会节目并对节目进行精选以保证晚会质量。
三、活动后期(11月11日晚19:00)——举办寝室文化节颁奖晚会
举办寝室文化月颁奖晚会，向大家展示本次寝室文化节的成果，并对优秀寝室进行颁奖仪式。颁奖晚会流程：
（一）主持人介绍嘉宾
（二）若干文艺节目及互动
（三）嘉宾给优秀寝室颁奖
（四）若干文艺节目及互动
（五）主持人晚会结束
注意事项：主要针对寝室文化节颁奖晚会
（一）若需老师讲话，必须提前告知一声，以免造成尴尬的局面。
（二）需要用到话筒，必须提前准备够。
（三）维持观众秩序，不允许随意走动或进出。
（四）若因特别原因颁奖晚会需推迟，则由负责人上台向大家说明情况及原
因，并安抚大家情绪。
奖项设置：
一类：时代风采奖（仅限女生），青春活力奖（仅限男生）。
时代风采（仅限女生）：设计时尚感强，现代气息浓，不乏女孩所特有的气质风采，给人一种时尚温馨的气息。
青春活力（仅限男生）：设计展现出男生特有的活力，朝气蓬勃，积极向上，寝室整洁大方，给人一种大气的感觉。二类：一等奖1个：奖状+奖品
二等奖2个：奖状+奖品 三等奖3个：奖状+奖品 优秀奖4个：奖状 经费预算：
优秀寝室奖品100元，互动环节礼品20元，场地布置50元，总计170元。附：寝室文化节评分标准 总分由三部分组成：
一、寝室内务（占总分的30%）：满分100分
以楼管阿姨评分为准（一周内的分数求平均）
二、寝室美化（占总分的70%）：满分100分
基础部分（40分）：
（一）寝室内整洁、生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方。（10分）
（二）装饰物，张贴画应符合大学生的欣赏水平，具有美观，优雅效果。（10分）
（三）不得破坏，移动或变更寝室原有的设施，不得造成人为安全隐患。（10分）
（四）寝室设计要从实际出发，不主张铺张浪费。（5分）
（五）寝室内有扫地的值日安排表。（5分）创新部分（60分）：
（一）每个寝室需设计一个名字，要求健康向上、富有特色、主题鲜明，或者有浓厚的文化氛围，充分体现寝室文化及生活风尚，力求创新。（20分）
（二）每个寝室设计一个Logo（即徽标，标语），要求主题风格标新立异，创作新颖，可手绘或电脑制作，并把Logo张贴在寝室门上。（20分）
（三）寝室内的美化布置要紧扣Logo和寝室名的主题。（20分）供选择的主题：
个性空间：设计独特新颖、有品味，给人一种全新的视觉享受。
绿色寝室：设计以绿色环保为主题，废物利用或种植花草，制造温馨的寝室环境。
动漫寝室：设计以动漫为主题，使人置身于动漫世界。
运动寝室：设计以网球、足球、篮球等为主题，展现运动阳光的无限魅力。影音寝室：以电影或音乐为基调，仿佛走进电影世界或享受音乐带来的乐趣。生态寝室：寝室里没有过多的修饰，但不乏整洁、温馨，有浓厚的学习氛围。
注意：可以使用其它合理主题，寝室名不能与主题名称相同。
理学院学生会生活部
1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱 衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。
2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。
3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。
健康领域
1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。
2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。
3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。
语言领域
1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。
3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。
社会领域
1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱 衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。
2、喜欢来，喜欢老师和同伴。
3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。
愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。
生活卫生工作
1、随时进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。
2、注意口腔卫生，不把不干净的物品或手指放进口腔。
3、能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，注意地面和衣服的整洁。
4、能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱 衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
安全工作
1、知道外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
2、结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
3、知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。
4、口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师，不自己偷偷玩耍，避免发生意外。
家长工作
1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、开展秋季亲子运动会，通过各种途径达到家园教育同步，大家一起运动的快乐。
3、请家长多注意孩子的身体状况，并配合教孩子正确穿脱 衣服和擤鼻涕的方法。
一、高中宿舍管理目前存在的一些问题
1.宿舍管理与思想教育工作脱节
近年来, 随着高中生思想政治教育的逐步加强与改进, “学生宿舍是育人的重要阵地”的观点开始为高中的教育管理工作者所意识, 但是宿舍的育人功能并没有得到充分的发挥。目前, 各高校学生宿舍管理普遍由后勤实体具体实施, 对学生宿舍的文化建设、思想道德建设缺乏必要的经验, 显得有些力不从心。这在不同程度上导致了学生思想教育与宿舍管理工作的脱节。
2.宿舍管理与服务意识错位
自学校收费制度改革以后, 学生住宿都要缴纳一定的住宿费, 从这个意义上讲, 学生已不仅仅是一个被管理的对象, 同时学生也是消费者。因此, 必须改变以往只管理不服务或重管理轻服务的现象, 在当今宿舍管理工作中要有服务优先的意识, 需要以学生为中心, 依据学生的整体性和个体的差异性, 提供及时周到的服务。要建立以人为本的理念, 把具体的人 (学生) 作为对象来进行工作, 把学生的需求作为工作的基础, 为学生提供优质的服务。
3.宿舍管理工作过程缺乏有效沟通
在学校制定宿舍管理规定和政策的过程中, 缺乏双向互动的环节, 学生和宿舍管理者之间缺乏联系的桥梁和纽带。目前, 学校的宿舍管理往往是以学校制定政策为主导, 相关部门实施为主, 实行的是单纯的垂直化管理, 由于缺乏必要的沟通联系, 在具体工作中难免会出现一些问题。这些问题表现为:一方面, 学生对这种自上而下的带有行政命令的管理方式会出现抵触情绪, 学校在学生宿舍的管理工作中很难把握好“度”的问题。另一方面, 由于管理者和被管理者缺乏相互之间的沟通和交流, 宿管人员对学生的学习和生活习惯缺乏了解, 而学生也很难理解宿管人员采取某项措施的初衷, 因此造成了管理难度的加大。
综上所述, 结合富春高中实际情况, 我从思想建设、组织建设、工作展开等方面, 对学生寝室管理进行了初步的探讨。
二、加强高中宿舍管理的思路和对策
学生住宿管理作为学校教育管理的重要环节, 要科学规划, 统筹安排。因此需要在学校现行学生宿舍管理体制不变的前提下, 积极转变宿舍管理观念, 创新管理模式。
(一) 和谐师生关系的建构
和谐的师生关系应该是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系, 它是真正促进教师与学生的性情和灵魂提升的沃土, 这个关系的建立取决于师生双方的共同努力。作为学生, 在师生关系中处于受教育的地位, 要尊重教师的工作, 尊重教师的劳动, 配合老师进行纪律和卫生的检查, 要自我控制, 不偏激, 经常的进行自我总结和自我批评;作为教师, 要树立正确的学生观, 热爱学生、理解学生、信任学生、尊重学生, 树立为学生服务的观点, 全面关心学生, 以身作则, 为人师表, 严于律己, 对待学生要有极强的责任心。
(二) 积极参与文明示范寝室建设
学生公寓文明建设是充分展现学生综合素质的舞台, 在环境育人方面起着不可代替的作用。学生寝室环境的优良与否, 对学生的发展有着很大影响, 这也越来越成为学校、家长乃至整个社会的共识。生活指导老师在配合寝室管理员组织公寓内的各项活动发挥着巨大的积极作用。
1.寝室文化建设
宿舍文化实质上是课堂文化的扩展和延伸, 是校园文化的浓缩和生活化、日常化体现。倡导和加强宿舍文化建设, 是加强学生日常管理、塑造学生良好精神形象和文化人格, 提高学生思想道德水准的重要手段。同时, 宿舍优秀文化建设也是高中思想政治工作的一个重要组成部分, 是构建和谐校园的内在要求。
结合我校实际情况, 为了搞好寝室文明建设, 我校专门出台了《关于我校开展“创建文明寝室”的活动方案》, 活动力求以新颖的风格, 独特的视角展示我校寝室文化建设的全貌。, 并据此制定了此次活动的具体活动方案。内容分两部分, 分别是:寝室文化建设、内务检查。寝室文化建设包含: (1) 寝室名字设计; (2) 寝室形象设计、板报设计; (3) 寝室之歌;内务检查包含: (1) 地面、床铺、卫生间; (2) 墙面、阳台、门窗; (3) 日常生活用品。本着“公正、公平、公开”的原则, 分别进行评比, 通过评委打分, 按平均分降序排列评出此次活动的获奖名次。其中, 一等奖:优秀寝室10个;二等奖:优秀寝室20个;三等奖:优秀寝室30个, 所有获奖寝室均颁发奖状;奖金分别为:50元、40元、30元。这次活动大大改变了寝室环境, 营造了积极向上, 和睦友爱, 健康有序的寝室生活氛围, 达到了净化、美化、个性化。
2.寝室自主管理
学生宿舍的主体是学生, 他们对学校的管理和服务有知情权、选择权和发表意见的权力。让学生参加宿舍管理, 充分发挥学生干部、学生党团员、室长在学生宿舍管理中的骨干和助手作用。在这里采用寝室长负责制很有必要。寝室长任务繁重, 责任重大, 工作难度大, 除统筹安排寝室各项事宜外, 当轮到该寝室班级值周时, 还应安排室员积极、有效参与班级的各项常规管理中。寝室长态度是否积极?方式是否合适?开展是否得力?势必影响宿舍和班级管理。规定寝室长在履行义务的同时, 也充分享有权利:寝室成员一律服从寝室长安排;期末思想品德考核评优政策倾斜于寝室长。寝室长应属于学生干部, 除了参与评选“优秀寝室长”之外, 还具备“优秀学生干部”评选资格。
学生把自己当作寝室的主人, 把寝室当作自己的家, 自己制订更加完善的管理制度。寝室成员团结协作, 也相互监督, 从而形成了一套自己管理自己寝室的长效机制。也涌现了一大批自主管理寝室的典型, 减轻了学校的管理负担。
总之, 学生寝室是学生日常生活、学习交流和休息的重要场所, 是课堂之外对学生进行思想教育和综合素质教育的重要阵地。学生寝室的各方面工作关系到学生的个人财产安全, 关系到学生良好生活和学习习惯的养成, 关系到整个学校正常的工作、生活、教学秩序, 关系到学校的安全稳定大局。因此, 一步一个脚印地抓好学生寝室建设工作意义重大。
参考文献
[1]缪锌, 吴斌.合理性与合法性之间:思想政治教育工作的路径选择.中国校外教育, 2009, (12) .
[2]袁一萍.师生关系浅议[J].江西教育科研, 2004, (11) .
