创造价值成就人生

创造价值成就人生（共8篇）

创造价值成就人生 篇1

索特传动 吴建龙

人起源于劳动，劳动创造人类、劳动创造财富、劳动创造价值、劳动创造幸福、劳动创造一切。劳动是人类社会存在和发展的最基本的条件。马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”我们中华民族是以辛勤劳动著称的民族，凭借劳动这种精神，书写了中华民族五千年辉煌历史，创造了光耀世界的华夏文明。劳动是一个人的立身之本，也是一个国家的立国之基。一个人是否活得有尊严并不在于其有如何显赫的地位，如何体面的工作。能靠自己的双手创造美好的生活，活得坦荡自在，就是有尊严地生活。社会的一切发展和进步最终都要靠劳动来实现。离开劳动，知识形不成力量，人才无法成长，创造就会失去方向。“民生在勤，勤则不匮。”因为一切物质和精神财富的创造都离不开辛勤的劳动。什么样的劳动才算是辛勤的劳动？如何正确对待工作和劳动的问题，是每个人如何选择和树立正确的世界观、人生观、价值观的具体体现。我们国家要实现全面建设小康社会的目标，实现我们国家的真正强盛和人民的全面富足，需要全体人民继续辛勤工作，继续付出十倍甚至百倍的努力，继续艰苦奋斗十年、二十年以至更长的时间。党提倡的“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，就是要把辛勤劳动当做美德去大力倡导，去发扬光大。小到个人、家庭，大到民族、国家，坚持辛勤劳动就能兴旺发达；而好逸恶劳、贪图享乐，则只能衰败、灭亡。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”只有明荣辱，正是非，与一切贪图安逸，轻视、鄙视劳动的观念和行为决裂，才能逐步形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代。

大发明家爱迪生说：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到。”劳动使人聪颖，劳动使人进步，劳动使人类的精神生活变得丰富多彩。人们不仅从劳动中可以创造赖以生存的物质财富，而且还可以得到很多情感上的满足。在劳动的环境中，我们得到了不可缺少的人类间的交流；从劳动的成果上，人们得到了更大的满足。试想想：当插秧后的土地变得青葱点点，当秋天的果实结满枝头，当流水线上的成品源源流出，当你的作品得到老师和同学的赞赏„„我们的心中会有多么的愉悦。有些人不明白一些富人的生活，他们的钱财足以使几辈子都花不完，为什么还每天工作呢? 于是便认为他们贪得无厌。但事实上，很多富人都明白钱财带不进棺材，他们需要的是那种劳动后受重视、受尊重、受赞许时的心情满足。现在的不少新贵们感到生活空虚，就是不明白其中的道理所致。

其实人生也是一个不断奋斗的过程，一个人一生中能做成几件事就非常了不得了。一般人能做成一件事就可以生活的很舒适了。贾平凹写出《废都》，靠着描写性文学而一举成名；宗庆厚做成了娃哈哈，因此成了中国知名人士；陈明先生和樊营先生专心研究成功学终于悟出《财富心经》而成为家喻户晓的人物。人生就像一张蜘蛛网，牵一发而全动，只要你选择了一件事，把它做好，你毕生都不用发愁，就可以高高在上享受无限的风光。巩莉因演《红高粱》而成了国际影星，赵薇因演《还珠格格》成了花季少男少女心中的偶像。

人一生下来就是为死亡而准备的，没有人能逃的了这世纪的轮回，当然更没有人会喜欢生会在逆境中，也没有人会喜欢被骗、被打、被冤枉，真因为有了这太多太多的无奈才会有了“奋斗”这个词，贫穷与富贵、无赖与善良、偏见与容忍、阴谋与正直、天灾与横财这些就是用来为“奋斗”铺路的，只有把自己的不公平遭遇、自己的贫穷、生活中对手、甚至自己的敌人看成是自己奋斗动力的人，他才能真正领略到“奋斗”的真正含义，由于人和人的欲望是千差万别的，所以造成了人生奋斗目标的高低不一，绝大部分人的奋斗目标会随着年龄的增大而减低，那是因为绝大部分人不会因为绝少的机遇而去继续追寻，你不能把儿时的梦想当成是现在的目标，那是因为社会在前进，很多人通过多年自己的奋斗达到了预期的目标就沾沾自喜，可他不知道他已经跟不上时代的步伐了，因为时代的步伐不会停留在你儿时的梦想上，不过只要这世界上还有人存在，总会有一部分人不顾一切的去追寻梦想。最后我想说：

即使你不相信，奇迹也在发生；

即使你不等待，明天照样黎明；

即使你不承认，机会依然存在；

即使你不参与，成功仍在继续；

没有你的今天，阳光依然灿烂；

有了你的明天，世界更加精彩；

创造价值成就人生 篇2

镇江市广播电视台包容成就视野分享创造价值坚持正确的舆论导向和“开门办广电”的理念, 弘扬主旋律, 传递正能量, 宣传美丽镇江。强化栏目创新、本土特色、文化气质和人文关怀, 形成《新闻镇江》、《看见大市口》、《晚安镇江》、《一起镇江》、《老戴维权》、《新闻早报》、《阳光方向盘》、《八点最来势》等一批受百姓欢迎的品牌栏、节目。创作文化影视精品, 动画片《水漫金山》获中国电视金鹰奖, 推出城市人文系列纪录片《诗话镇江》等。积极实施“文化+”战略, 凸显资本引领, 实现媒体优势资源与演艺、金融、科技、旅游、创意设计等业态的跨界融合, 推进全媒体整合营销传播, 打造长江国际音乐节品牌, 中美联合制作多媒体舞台剧《春江花月夜:赛珍珠》在美国首演, 积极探索“新常态”下城市广电转型发展新路。52集动画片《茅山小道士》该片由镇江市广播电视台出品, 以镇江茅山地理、人文环境为背景, 通过小道士“茅小胜”拜师学艺、下山游历的精彩故事, 塑造一个诙谐智慧、调皮可爱、武艺高超的小道士形象, 展现名城镇江的胜境意韵和茅山的道教文化, 传递中华文化的源远流长和哲理智慧, 该片将于近期在央视播出。动画片《茅山小遒士》被国家广电总局推荐为2015年第二季度优秀国产电视动画片动画片《茅山小道士》截图2015年9月.动画片《茅山小道士>荣获"新光奖"中国西安第四届国际原创大赛丝路国际艺术"民族动漫"特别奖“看见中国”中国·镇江国际纪录片盛典暨国际纪录片电影展2 01 4中国·a江国际纪录片盛典评委会评委合影由中国文化信息协会、半岛国际纪录片节和镇江市广播电视台等联合主办, 彰显国际视野、专业眼光、区域特色和产业路径, 在组织举办评选、表彰、主题论坛、优秀纪录片电影展的同时, 积极构建向国际电影电视节推介优秀纪录片的平台, 引入资本参与、延伸产业链条, 推出纪录片节目预案定制, 挖掘、培养和资助年轻纪录片导演。该盛典己成功举办两届, 第三届将于今年1 2月在镇江举办。

引领创造 成就精彩课堂 篇3

关键词：培养学生的创造能力；学生的创造能力

中图分类号：G622.0 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）08-394-01

教育家奥尔夫认为：“完全没有音乐感觉的孩子是罕见的，几乎每个孩子都能理解和享受音乐。让孩子自己去实践，自己去创造音乐，是最重要的。”新课标赋予了艺术教学新的活力，它要求我们的教学是创新的教学、灵性的教学，它鼓励音乐创造，激发学生的创造能力。因此教师应让孩子在各种环境下体验音乐，在注重学生知识技能训练的同时，激发每个学生的创造欲，活跃他们的音乐思维，充分启发孩子的创造智慧。

一、在认知过程中，培养学生的创造能力

认知教学是培养学生的文化艺术素养，其核心要素有音高、音色、节奏、结构、敏感性、反应力及其表现力七个方面。每个人并非都能成为音乐家，但每个人潜在的音乐智能是可以发掘的。

如在课堂上，有意识地选择一些有利于进行思维训练的练声曲，让学生大胆发挥想象力，利用所学的知识，去创造不同情绪的新曲子，常取得较好的效果。例如：老师出示一条简单短小的曲子片断：3/4

531|531‖学生通过识谱很快就学会了。教师便进而再问，如何将这条小发声曲唱得连贯、圆滑呢？你们可以试着添上我们以前学过的音乐符号。学生通过联想和视唱，有的学生想到用“连音线”把它添在音符的上方。这样一唱，情绪果然优美连贯了。通过这个小小的创造性尝试，学生个个兴致勃勃。因为他们创造出了一条不同情绪、不同唱法的新练习曲，产生了成功的喜悦。于此同时，他们也从中真正理解这个音乐符号的作用和唱法，进一步掌握了有关的音乐知识和技能。

二、在身体律动中，展示学生的创造能力

通过律动活动，有助于唤醒儿童的音乐家意识和音乐本能，能有意识地培养学生的个性和气质，发展学生的想象力和创造力。

如在学习《两只小象》这首歌曲后，教师创设了一个风光优美、青青草坪的小河边美景，引导学生根据自己的理解进行律动的创编。我引导学生在做“小象”的动作时可以弓下腰伸出两只胳膊摇来摇去，“勾一勾”可以伸出两只胳膊相互握手，有的则两人把自己的一只胳膊相互搀起，另一只弯曲放在耳边模仿大象的耳朵，随着歌曲节奏上下挥动，俨然就是一个小象的模样，可爱至极。当创编“好朋友”时，学生的想象力、创造力被完全的发挥了出来，他们有的相互蹭头，有的摩擦身体，还有的做相互喷水洗澡的样子。这样鼓励学生用不同的动作来表现音乐时，学生对自编的动作特别有感情，因此做起来也格外认真。律动的教学不拘泥于形式，学生的个性得到了解放，能力得到充分的展示。课堂教学轻松愉快、气氛达到了高潮。

三、在节奏训练中，激发学会的创造能力

节奏作为艺术教学的组成部分，是培养律感，创造音乐美之首。为了让学生快乐的更好的学习掌握节奏，在教学中，应首先培养学生的节奏意识。更主要的是要在节奏变换创作的表现形式上吸引学生，激发学生的创造欲，激活学生的创造潜能，培养学生的创造力。

如在节奏教学中我先让学生听钟表的嘀嗒声，鸡叫，火车的车轮声等等，并让他们进行讨论归纳，学生很快就掌握了这几个节奏。接着让学生运用这种方法去思考生活中还有哪些节奏，学生发言非常踊跃，发现了许多存在于生活中的节奏：体育老师的口令、心跳声等。通过老师充分肯定这些发现，使学生认识到原来音乐中的节奏就在自己身边。

四、在歌唱教学中，引发学生的创造能力

留意周围，我们不难发现，在儿童生活情景中，常常会有儿童在自发地重复某些歌曲中的部分，有时会突发奇想地将自己特别喜欢或在意的词，填到歌曲中，相互传唱。这些虽是无意的创编，但却是儿童创作才干的体现，是兴趣让儿童的音乐创造意识和创造能力获得有益的发展，使其感受自我表达的乐趣。为此，作为教师要观察并善于抓住这种创造，将其融入音乐课堂，在教师的因势利导下，正确的指引、向导下，创编歌词，在了解歌词美的同时，体验自我创作的乐趣。

五、在学科结合中，启发学生的创造能力

音乐是艺术性、综合性很强的学科，与其他领域的学科有着非常密切的联系。在课堂教学中应最大限度地发挥学科交叉这一特点来启发学生的创造力。

比如，在欣赏管弦乐《北京喜讯到边寨》时，教师引导学生发挥想象，运用画图的形式来分段。有的学生采用图形谱；有的学生采用色彩来分段，如朱红、粉红、紫色；还有四位学生干脆用简单的舞蹈动作来分段，如四人舞蹈、一人舞蹈、两人舞蹈的形式；而有几位同学采用随音乐节拍的形式来分段，如三人拍，一人拍，二人拍。以上各种不同形式的分段，不但正确理解了乐曲的三个场面，而且更深刻地用自己的不同方式表现了音乐形象，极富创新意义！音乐还与很多学科有广泛的联系，在教学中要从学生实际出发，灵活地与其他学科知识结合起来，促进学生将各科知识结合起来理解，这样有利于培养他们的想象力、创造力以及综合能力，同时还可以为学生提供一个和谐愉快的学习环境。

领悟人生真谛创造人生价值 篇4

随着社会生活的不断进步与发展，人们的价值观在不断发生着变化，当炫富现象越来越普遍，当“高富帅”、“白富美”成为时下人人追求的目标后，大学生，这一特殊的群体，这一现代中国的生力军，他们的价值观正成为社会关注的焦点。

大学时代，是大学生形成系统的世界观、人生观、价值观的关键时期。在这个时期，结合个人是实际和社会现实来学习人生观、价值观的理论，深入思考“人的本质是什么”、“人生为了什么”、“怎样的人生更有意义”等问题，明辨是非、善恶、美丑的界限，对于我们领悟人生真谛、创造人生价值至关重要。人的生命过程与其他动物的生命过程不同，人生不仅仅是一个自然过程，还包含着极为丰富的盛会内容。人不仅活着，还要生产、交往、创造，形成一定的人生价值目标‘以一定的人生观知道自己的行为，赋予人生这样或那样的意义。成就什么样的人生，是事业有成还是碌碌无为，是崇高善良还是卑鄙邪恶，是彪炳史册还是遗臭万年，除了客观历史条件和机遇等因素的影响之外，在很大程度上，将取决于我们有什么样的人生观、价值观，取决于我们追求什么样的人生目的、以怎样的态度对待人生、怎样实现人生的价值。

人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面表现出来的。人生目的，回答人为什么活着；人生态度，表明人应当怎样对待生活；人生价值，判别什么样的人生才有意义。人生目的决定人生道路、决定人生态度、决定人生价值标准。

由于人们在现实社会关系中的地位不同，经济利益和政治立场不同，生活经历、人生境遇、认识水平不同，对人生的看法也不同。不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式，因此，树立正确的人生观，摒弃错误的人生观，是我们必须正视的重大人生课题。

尽管在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观，但只有以为人民服务为核心内容的人生观，才是高尚的人生观，才值得我们遵奉和践行。一个树立了为人民服务人生观的人，会对人生有着更深刻的理解，时时为人民着想，助人为乐，造福人民，成为受欢迎的人。一个人的能力有大小、职业有不同、职位有高低，但只要科学认识人恒，以人民利益为重，不为狭隘私心所困扰，不为浮华名利所累，不为低速物质欲所诱惑，就能够不断实践高尚的人生价值。

创造价值成就人生 篇5

知识点概要

世界观与人生观的关系，人生目的的重要性，价值观与人生价值，人生价值的标准与评价，人生价值的实现条件，确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标，明确为人民服务的人生观是科学高尚的人生观，科学地对待人生环境就是要做到自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个人与社会的和谐、个人与自然的和谐。

一、单项选择题

1．人的本质属性是

A．人作为个体存在的自然属性 B．人作为一切社会关系总和的社会属性

C．人作为家庭成员之一的亲情属性 D．人作为一个利益个体的经济属性

2．人生观的核心是

A．人生目的 B．人生态度 C．人生价值 D．人生道路

3．有个人过着“当一天和尚撞一天钟”、“今朝有酒今朝醉”的生活，这种现象产生的根本的、决定性的原因是没有树立正确的

A．世界观 B．人生观 C．人生态度 D．人生目的

4．人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。判别什么样的人生才有意义的标准是

A．人生目的 B．人生态度 C．人生价值 D．兴趣爱好

5．科学高尚的人生观的核心内容是

A．集体主义 B．为人民服务 C．以国家利益为重 D．以社会利益为重

6．人生价值的最基本内容是

A．人生的自我价值

B．人生的社会价值

C．个体的人生活动对自身物质需要的满足程度

D．个体的人生活动对自身精神需要的满足程度

7．人生价值评价的根本尺度是

A．是否自食其力

B．劳动和贡献的尺度

C.劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献

D．人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步

8．确定人生价值目标的重要前提是

A．人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致

B．客观地认识自己

C．社会条件是否具备

D．树立科学的理想信念

9．被称为是人生价值真正的源头活水、又是实现人生价值的必由之路的是

A．确立科学理想信念的过程 B．不断提升自身能力的过程

C．明确社会主义核心价值体系要求的过程 D．社会实践

10.个人与他人的和谐应坚持平等、诚信、宽容和互助的原则。其中，促进个人与他人和谐的保证是

A．平等原则 B．诚信原则 C．宽容原则 D．互助原则

11.诚信是由诚实和守信两个方面的意思构成的。下列名言与这句话含义一致的是

A．诚实是人生永远最美好的品格。--高尔基

B．守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。--鲁迅

C．人无常信，行无常贞。--苟子

D．人无信，不知其可也。--孔子

12.个人与社会的关系，归根到底是

A．个人与他人的关系 B．社会与社会整体责任的关系

C．个人利益与社会利益的关系 D．人与自然的关系

13.人与自然关系的协调，最终取决于’

A．人与人关系的协调 B．人与社会关系的协调

C．人自身内部的协调，D．社会内部诸要素之间关系的协调

14.促进个人与社会和谐的关键是

A．正确认识个人在社会中的定位

B．正确认识个体性与社会性的统一关系

C．正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系

D．正确认识个人利益与社会整体利益的关系

一、多项选择题

1．马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这一观点表明

A．人是具有自然属性和社会属性的 B．人的本质属性是社会属性

C．自然属性才是人的本质属性 D．社会关系的总和决定人的本质

2．关于人生观与世界观的关系，正确的表述有

A．一个人的人生观不影响其世界观的发展和变化

B．世界观决定人生观

C．人生观从属于世界观

D．世界观是人生观的基础

3．拜金主义、享乐主义和个人主义都是错误的人生观。它们的共同特征是

A．都是剥削阶级的人生观

B．都没有把个人的需要与社会需要有机结合起来

C．都夸大了人生的某方面需要，无视人的全面性和人生的整体需要

D．都是由错误的世界观所决定的 4．“每个人是手段同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段，--这种相互关联是一个必然的事实”。这句话表明

A．人生价值具有自我价值和社会价值双重属性

B．社会价值是实现自我价值的基础

C．自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提

D．人的自我价值和社会价值的辩证统一关系

5．江西省新余市罗坊镇的80岁退休教师蒋国珍资助、奖励的学生多达两万余人，累计金额20余万元，超过了他全部工资的总和。而他家住的是不到30平方米的土坯房，只有一张床，床上的棉絮已经发黑、发硬；一盏煤油灯是他家唯一的照明工具。家里最值钱的物品不到10元钱，每天的生活费不到1元钱。老人家认为，贪图物质享受是卑劣的，帮助别人才是一种享受。老人的行为表明

A．社会价值的实现总是以个人价值的牺牲为代价

B．人的价值的大小取决于对社会的贡献

C．人的价值不仅表现在物质方面，更表现在精神方面

D．人生价值判别的是什么样的人生才有意义

6．处理好个人与他人之间的关系是促进个人与他人和谐的关键性因素。个人与他人的关系

A．是人与社会关系的体现

B．本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现形式

C．是个人和他人的利益关系

D．仅是两个自然主体之间的关系

7．正确认识和处理竞争与合作的关系是促进个人与他人之间和谐的因素之一。二者之间的关系是

A．竞争与合作既对立又统一 B．竞争中不存在合作

C．两者本质上是统一的 D．两者形式上是对立的 8．马克思曾说过：“人是最名副其实的政治动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。”表明

A．人是具有自然和社会双重属性的

B．社会是人生存和发展的基础，个人是构成社会的前提

C．个人与社会是统一的

D．在一定的条件下，人是可以脱离社会而独立生存的

9．人生的内容是由复杂多样的社会关系和社会活动构成的。人与社会的和谐在于正确把握个人在社会中的定位

A．人的个体性中蕴含着社会性

B．只有人的本能需要与社会需要无关

C．社会需要是个人需要的集中体现

D．享受个人权利与承担社会责任是统一的

10.在社会主义社会中，个人利益与社会利益的统一关系主要体现在 A．事实上，任何社会的个人利益与社会整体在根本上都是一致的 B．社会整体利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益

C．社会整体利益既是个人利益得以实现的前提和基础，又是个人利益得以实现的保障

D．社会整体利益体现了所有作为社会成员的个人的全部利益 ．

11.科学对待人生环境，主要就是要促进

A.自我身心和谐 B．个人与他人的和谐

C．个人与社会的和谐 D．人与自然的和谐

12.要把握个人在社会中的定位就要正确认识

A．个体性与社会性的统一 B．个人需要与社会需要的统一

C．个人利益与社会利益的统一 D．享受个人权利与承担社会责任的统一

三、分析题

1．结合材料回答问题。

材料1

每个人是手段，同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段，--这种相互关联是一个必然的事实。

--摘自《马克思恩格斯全集》第46卷

材料2

“一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。„‘一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”

--爱因斯坦材料3在当代中国，爱国主义最鲜明的主题就是不断发展中国特色社会主义，在改革开放中加快推进社会主义现代化，全面建设小康社会，把中华民族伟大复兴的宏伟蓝图变成美好现实。希望广大青年学生把个人理想融入全民族的共同理想之中，坚定中国特色社会主义信念，积极投身改革开放和社会主义现代化建设，在为祖国、为人民的不懈奋斗中实现自己的人生价值。

--摘自胡锦涛：《在同中国农业大学师生代表座谈时的讲话》

请回答：

(1)人生的自我价值与社会价值的关系，如何评价一个人的人生价值。

(2)阐述人生价值的实现需要哪些条件。

2．结合材料回答问题。

材料1

人是最名副其实的动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。

--摘自马克思：《（政治经济学批判）导言》

材料2

一个社会的进步，不仅表现在物质财富的不断丰富上，而且表现在精神世界的不断充实上。

青年素有“开风气之先”的光荣传统，是引领社会风尚的重要力量。广大青年要紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，积极参与和谐文化建设，为提高全社会的文明程度发挥应有的作用。一方面，要自觉传承中华民族传统美德，注重学习，积极践行，使中华文化的优秀传统代代相传，使党和人民在长期奋斗中形成的光荣传统薪火永续；另一方面，要积极倡导社会文明新风，大力发扬团结互助、扶贫济困、平等友爱、诚信和谐的社会风尚，从我做起，从小事做起，从身边做起，在全社会带头践行社会主义荣辱观，充分展现当代青年的良好精神风貌。

--摘自胡锦涛：《在同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表座谈时的讲话》

材料3

许多人在同一生产过程中，或在不同的但互相联系的生产过程中，有计划地一起协同劳动，这种劳动形式叫做协作。一个骑兵连的进攻力量或一个步兵团的抵抗力量，与单个骑兵分散展开的进攻力量的总和或单个步兵分散展开的抵抗力量的总和有本质的差别，同样，单个劳动者的力量的机械总和，与许多人手同时共同完成同一不可分割的操作所发挥的社会力量有本质的差别。在这里，结合劳动的效果要么是个人劳动根本不可能达到的，要么只能在长得多的时间内，或者只能在很小的规模上达到。这里的问题不仅是通过协作提高了个人生产力，而且是创造了一种生产力，这种生产力本身必然是集体力。且不说由于许多力量融合为一个总的力量而产生的新力量。

--摘自马克思：《资本论》

材料4

我再谈一个论点，这个故事不是我编的，是北大光华的EMBA讨论我的课程的时候的发言，龟兔赛跑难道就赛一次吗？兔子在半道睡觉了，所以乌龟跑第一了，我们的EMBA的同学就说了，龟兔赛跑不是在第一次兔子睡觉的时候就成功了，所以第二次赛跑是兔子赢，乌龟就不服了，咱们赛第三次吧，前两次是由你兔子指定的路线跑，这次我来指定。兔子想了，反正我跑得块，就跑吧。兔子跑到中间的时候被一条河挡住了，但是乌龟游过了河，第三次乌龟就跑第一了。后来又说赛第四次，结果说我们干什么要跑来跑去，我们协作吧，于是在陆地上兔子跑，在过河的时候乌龟驮着兔子游，这就叫双赢。

--摘自厉以宁：《在“中国与WTO论坛”的讲话》

请回答：

(1)如何正确理解个人与社会的关系，如何正确把握个人在社会中的定位？

(2)如何正确处理个人与他人的关系？

第三章领悟人生真谛创造人生价值

一、单项选择题

1．【答案】B【解析】任何人都是处于一定的社会关系中从事社会实践活动的人，社会属性才是人的本质属性。B选项正确。

2．【答案】A【解析】人生观的三个方面是相辅相成的，其中人生目的是人生观的核心，有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度，就会追求什么样的人生价值。A选项正确。

3．【答案】A【解析】世界观决定人生观，人生观决定人生目的和人生态度。因而A选项正确。

4．【答案】C【解析】人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样活着，人生价值则判别什么样的人生才有意义。C选项正确。D选项与题干无关。

5．【答案】B【解析】为人民服务是无产阶级的人生观、道德观。以为人民服务为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观。B选项正确。

6．【答案】B【解析】人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。C、D选项均是人生自我价值的表现形式。B选项正确。

7．【答案】D【解析】D选项正确。C选项劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准；B选项劳动和贡献的尺度是人生价值评价根本尺度的一种具体化；A选项是人生自我价值的一种表现形式。

8．【答案】B【解析】AD选项是人生价值目标确立的要求，C是人生价值目标实现的条件，B才是确立人生价值目标前提。B选项正确。

9．【答案】D【解析】人生价值目标的实现是一个过程，人生价值的评价就是对实践及其成果的评价。因此，社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。D选项正确。

10.【答案】B【解析】平等原则是前提，诚信原则是保证，宽容原则是必不可少的条件，互助原则是必然要求。B选项正确。

11.【答案】B【解析】A选项仅表达出了内在的思想基础；C、D选项仅表达出了外在表现。B选项正确。

12.【答案】C【解析】个人与社会的关系，归根到底是个人利益与社会整体利益的关系。ABD选项表述都不全面。C选项正确。

13.【答案】A【解析】人与自然的关系以生产劳动为中介，而生产劳动一开始就是社会性，人类正是在与自然发生关系的过程中结成了社会关系，人与自然的关系反映了人与人的关系。因此，人与自然关系的协调，最终取决于人与人关系的协调。A选项正确。

14.【答案】A【解析】促进个人与社会的和谐，关键是把握个人在社会中的定位。BCD三个选项都包含在A选项中，因此A选项正确。

二、多项选择题

1．【答案】ABD【解析】人具有自然属性和社会属性双重属性，社会属性是人的本质属性，社会关系的总和决定人的本质说明了人的本质属性是社会属性。因而ABD是正确选项。

2．【答案】BCD【解析】世界观和人生观是紧密联系在一起的。一方面，世界观决定人生观，世界观是人生观的基础，人生观从属于世界观。另一方面，人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。BCD是正确选项。

3．【答案】ABCD【解析】ABCD均是正确选项。D选项，世界观决定人生观，人生观从属于世界观；人生观是世界观的组成部分之一。人生观的变化，必然引起世界观的改变。世界观与人生观、价值观是一致的。

4．【答案】ABCD【解析】题干节选于《马克思恩格斯全集》第46卷下册，人民出版社1980年版，第473页。主要考查对人生自我价值和社会价值的关系的理解。四个选项均是正确选项。

5．【答案】BCD【解析】正确选项是BCD。人生自我价值的实现构成了为社会创造更大价值的前提，社会价值的实现并不是以牺牲个人价值为代价的，个人价值和社会价值是密切联系、相互依存的。因而A选项错误。

6．【答案】ABC【解析】本题主要考查对个人与他人关系的实质的理解。ABC是正确选项。D选项的错误所在是忽略了人的社会属性。

7．【答案】ACD【解析】竞争与合作是对立统一的。从形式上看，二者是对立的；从本质上看，二者又是相互伴随、相互统一的。竞争离不开合作，合作也离不开竞争。因而ACD选项正确。

8．【答案】ABC【解析】ABC是正确选项。D选项的错误在于，狭隘地理解了社会的构成。马克思主义认为，构成社会的基本要素是自然环境、人口和文化。人的生存是不可能脱离这些基本要素的。

9．【答案】ACD【解析】ACD是正确选项。B选项是错误选项，因为人的需要不同于动物的需要，即使是人的本能需要，也深深地打上了社会历史的印记，成为一种社会性的需要。

10.【答案】BC【解析】BC选项正确。A选项的错误在于，只有在社会主义社会中，个人利益与社会整体在根本上才是一致的。D选项的错误在于，社会整体利益不是个人利益的简单相加，而是所有人利益的统一。

11.【答案】ABCD【解析】所谓人生环境，就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。因而ABCD四个选项均是正确选项。

12.【答案】ABCD【解析】ABCD四个选项都是对个人在社会中的定位的正确认识。

三、分析题

1．【答案要点】

(1)人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。

人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。评价一个人人生价值的大小，要做到以下四个坚持：第一，坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。第二，坚持物质贡献与精神贡献相统一。第三，坚持完善自身与贡献社会相统一。第四，坚持动机与效果相统一。

(2)人生价值实现的社会条件：第一，实现人生价值要从社会客观条件出发。第二，人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。

人生价值实现的个人条件：第一，实现人生价值要从个体自身条件出发。客观地认识自己，是确定人生价值目标的重要前提。第二，不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领。第三，立足于现实，坚守岗位作贡献。第四，实现人生价值要有自强不息的精神。

社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。

2．【答案要点】

(1)人是具有自然和社会双重属性的，人的社会属性才是人的本质属性。个人与社会是对立统一的。

社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的前提。

正确把握个人在社会中的定位，是促进个人与社会和谐的关键所在。①正确认识个体性与社会性的统一关系。人的个体性和社会性是辩证统一、相辅相成的。人的个体性中蕴涵着社会性。人以个体的形式存在，同时又以社会的形式存在。②正确认识个人需要与社会需要的统一关系。人的需要的满足，只能借助于社会来实现。社会需要是个人需要的基础和条件。③正确认识个人利益与社会利益的统一关系。在社会主义社会中，个人利益与社会整体利益在根本上是一致的，社会利益离不开个人利益，个人利益也离不开社会利益。社会整体利益是所有人利益的有机统一，它体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础，同时它也保障着个人利益的实现。当个人利益与社会利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从社会利益。④正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。个人的权利是在社会中获得的，没有社会，个人的权利都无从谈起。离开了个人对社会所承担的责任，个人的权利也就无从实现。

创造价值成就人生 篇6

2017省考的硝烟已经散去，国考备考的号角已经吹响。申论五大题型中，占分最多，难度最大的，非申发论述莫属，所以，想要在国考笔试中占领先机，顺利挺进面试，一篇好文章定能助考生一臂之力。中公教育专家在此进行示例。

【范文赏析】

摆正价值心态 成就出彩人生

时代正在到来，时代也在过去，到来的是一代人的骨感现实，过去的是一代人的丰满情怀。这一点，对走在前列的青年人尤为更甚，理想遥不可及的心慌意乱，生活疲于奔命的不知所措，在理性与感性的摇摆不定间，在安身与立命的无所适从间，道德的沦丧，精神的失守，无一不挑战着他们脆弱的神经，倾扎着他们单薄的底线，然而，逃避并不能改写历史造就未来，社会的发展，国家的进步，既根植于物质基础，也取决于精神品质。有鉴于此，青年人要成就出彩人生，摆正价值心态首当其冲。

摆正价值心态，点燃激扬的青春。青年人理应是最有希望、最富活力的，是民族复兴征程的生力军，是国家振兴崛起的排头兵。然而，在追求鲜衣怒马、功成名就的角逐中他们真正体味的却是深深的焦虑和无力。诚然，不论是刘易斯拐点预示的传统红利的消失，还是中等收入陷阱可能带来的发展天花板，不论老龄化的紧迫还是城镇化的推进，都将青年人根植于“丛林法则”中，面对弱肉强食的残酷现实，追名逐利也无甚过错，但往往一念之差，人生打岔，心态一旦失衡，就会错误的认知和看待世界，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。大道至简，诚哉斯言，要扣好第一粒扣子，只有摆正价值心态，才是摆脱自我怀疑、手足无措的唯一途径，才是点燃青春、激昂人生的最终奥义。

创造价值成就人生 篇7

1 理念篇

永大(中山)有限公司总经理永大的经营理念是:我们的发展与创造让所有人受惠。创造文化和受惠文化的核心-让供应商、客户、投资者、员工、社会受惠。

何汉健坦言:没有一个企业,没有一个企业家不想把企业做大、做强,而我认为不管什么行业,不管什么企业,它所创造的一定是对社会有用、有价值的东西,而这种有用、有价值的东西一定是建立在让所有人受惠的基础上,社会受惠越大,你创造的价值就越高,你的品牌价值就越高,企业才能越做越强,只有先做专、做精才能做大、做强。我们的责任就是不断的注入创造的力量,持续的维护企业和品牌的发展,维护行业的持续健康发展,在维护中创新,在维护中掌握核心技术,在维护中扩大规模,在维护中占领市场、引领行业,从而打下企业和品牌健康发展的坚实基础。

当本刊记者与何汉健谋面的第一刻,永大发展的关键词“创造文化,受惠文化”令笔者耳目一新。25年前 “永大”的 缔造者以睿智的目光最先切入胶粘业,创办了中国第一家专业胶粘企业——中山市永大胶粘制品厂有限公司,开创了中国胶粘业专业化、规模化、现代化的先河,先后不断研发出具国际先进水平的系列产品达106种,获得各项技术专利20多项,产品广泛运用于包装、广告、汽车、电子等行业也并逐渐向文化、生活领域渗透,被誉为中国压敏胶粘制品王国和中国胶粘“黄埔军校”。打创建之初,创建者们就下定决心坚决走胶粘带专业化发展之路,坚持在“胶粘”这个狭窄的领域内做专、做精、做强。在这个看似不为人们所关注的“小产品”上做出大文章,创下大产业、大品牌。而纵观这个行业近十多年来的发展,随着市场需要的增加,随着追求低成本浪潮的冲击,胶粘产品质量参差不齐,品牌杂乱无章,低质、低价的价格战冲击着市场,但永大坚决顶住了不正当的价格竞争,坚持走自己的专业路线,不断加大科研投入,不断在应用上下功夫,坚持走创新,研发,自主品牌发展之路,时刻牢记企业的责任是为社会创造价值,是让所有人受惠。这是永大不盲目扩张、持续健康发展的真正动力。永大一直掌握着行业的标准、质量、价格、和市场话语权,只要永大去扩张、只要永大带头降一毛钱,整个行业就会掀起新一轮价格战,全行业将会走向低质、低价竞争的深渊,必然导致企业无利润,企业将无力发展,无力创新,无力投入环保,更不用说受惠所有人,创造价值无从谈起,品牌价值无以提升,这是对行业、对社会的不负责任。

永大发展企业理念的精髓就是用科学、环保、健康的“惠及理论”、坚持惠及所有人的原则,寻找到企业科学发展,合理发展的定位和空间,用创造价值取得利润,而不是以无限的重复投资扩张、掠夺财富。这就是永大精神的精髓,何汉健总结道。

2 环保篇

做负责任的企业,永大的发展绝不以牺牲环境、污染地球为代价换取企业利益,企业必须担当起保护人类环境的责任,才能立足社会,长期发展,做长做久,做强做大,何汉健如是说。永大坚守“环保、绿色、健康”的社会责任是从原料的供应采购抓起,坚决采购高标准原料,以与高质量、高标准的原料供应商长期合作为基础,从源头上确保最大限度的环保、绿色、健康。坚持与国际顶尖原料供应商长期合作,按国际最新标准采购验收,只有这样才能保证生产过程的绿色、环保、健康,从而确保永大环境的绿色、环保、健康,进而保证永大产品的健康和用户的绿色、环保、健康。走进永大(中山)有限公司,映入眼帘的是清洁整洁的花园式工厂,呼吸的是无味无觉的新鲜空气,几万吨的原料储藏区与车间、生活区保持严格的距离,完全按照安全生产的规定密封存放确保安全,耸立最高的是空气及热回收处理气塔和废水回收处理塔,这两座塔是目前国内最先进的胶粘业最大的余热废气回收和废水回收处理装置,总投资3000多万元,所有车间余热、废气、废水都经过了这两个塔的回收处理,经过生化吸附层层过滤、沉淀,最终排放出无毒无味的空气和水,清洁的水流向鱼池,流向工业用水区循环利用,投入的资金相当于目前国内一个大型胶粘带生产企业的规模,永大的绿色、环保、健康观念和事迹被传为佳话。

3 品牌篇

何汉健认为:品牌是做出来的,名牌是创出来的,是产品使用价值和企业文化价值的集中体现。企业必须坚持在维护中发展,在发展中维护,才能永续稳健发展壮大,一步一步地实现做百年名企的目标。

二十多年来永大在产品质量、标准、技术、企业规模上一直走在行业前列,受到了各级政府、职能部门、社会各界的广泛赞誉。先后获得中山市政府授予的中山市纳税突出贡献奖、中山市十大名牌、中山市优秀企业;被广东省质量技术监督局授予广东省名牌;广东省工商局授予广东省著名商标、广东省连续十五年守合同重信用企业;被国家工商总局授予守合同重信用企业;被国家质检总局授予中国名牌荣誉称号。获“中国名企”、国家高新技术企业称号等殊荣。

创造价值成就人生 篇8

中国企业社会责任发展不断深入

中国改革开放30年，是现代市场经济在中国逐步确立、发展和完善的30年，同时也是现代意义上的企业社会责任在中国企业实践中产生、发展和深化的30年。回顾这30年，中国企业履行社会责任的体制环境不断成熟。现代市场经济体制在中国的确立与完善，为现代意义上的企业社会责任的产生、发展奠定了基础。

新时期中国经济社会发展方式的转变成为中国企业社会责任深入发展的根本动力。近年来，中国政府提出了以人为本、全面协调可持续的科学发展观和构建社会主义和谐社会，标志着中国经济社会发展方式的积极转型，为中国企业社会责任的深入推进注入了强大动力。

法律法规的不断完善为中国企业社会责任的深入发展提供了立法保证。改革开放30年，中国政府先后出台了环境保护法、工会法、劳动法、消费者权益保护法、捐赠法、公司法等一系列法律，对中国企业的基本社会责任做出了明确的规定。

责任履行的社会环境不断改善

中国政府对企业转变发展方式，自觉履行社会责任给予了大力支持。党的十六届六中全会明确要求“广泛开展和谐创建活动，增强公民、企业、各种组织的社会责任”。胡锦涛总书记指出“既要继续健全企业激励机制，也要注重强化企业外部约束，引导企业建立现代经营理念，切实承担起社会责任”。温家宝总理在中国企业首份社会责任报告—《国家电网公司2005社会责任报告》上批示，“企业要向社会负责，并自觉接受社会监督。”

随着企业社会责任的发展，社会各界开始对企业履行社会责任给予广泛期望。人大代表、政协委员提交的企业社会责任提案和议案不断增加；政府部门或有关组织制定的社会责任标准、倡议、指引相继出台；新闻媒体的社会责任报道大量增加，公众对社会责任的关注程度不断提高；社会责任研究不断深入，研究成果数量迅速增长。

中国企业履行社会责任能力不断提升

中国企业对履行社会责任的认识明显深化，对社会责任的理解已经从单纯的贸易壁垒、被动的社会义务和片面的公益捐赠行为，发展到立足社会价值本位，发挥企业和利益相关方的各自优势，最大限度地创造社会福利，促进社会资源优化配置的理性高度。目前加入联合国“全球契约”的中国企业已经超过150多家。以国家电网公司为代表的中国企业积极参与社会责任国际标准ISO26000的制定。

中国企业履行社会责任机制已经开始逐步完善，中国企业立足国情和企业实际，积极探索将社会责任理念融入企业使命、战略、日常运营和企业文化，全面加强利益相关方参与机制建设，有效管理企业运营对利益相关方和自然环境的影响，追求企业发展的经济、社会和环境的综合价值最大化。目前发布社会责任报告的中国企业已经超过百家。有的领先企业设置了独立的社会责任组织管理机构；有的领先企业系统开发了社会责任指标管理体系，探索全面社会责任管理模式。

央企发挥履责表率作用

中央企业作为中国国民经济的重要支柱，认真贯彻落实科学发展观，积极推进和谐社会建设，坚持以人为本，推动经济社会环境全面协调可持续发展，切实发挥了履行社会责任的表率作用。

中央企业创新体制机制，转变发展方式，实施卓越管理，推动技术创新，优化资源配置，大力推进节能减排，积极创建和谐企业和资源节约型企业，协调推进企业与社会可持续发展，在提高国家竞争力、保障经济社会稳定和谐中发挥了中坚作用，在资源节约、环境保护、促进经济社会可持续发展中发挥了骨干作用。

2008年国资委下发1号文件《关于中央企业履行社会责任的指导意见》，对中央企业履行社会责任的重要意义、指导思想、总体要求、基本原则、主要内容和主要措施作出了具体部署，明确要求中央企业担负起八项基本责任，在国内外引起了很大反响。

国家电网积极探索企业社会责任

国家电网公司主动把公司发展放到经济社会发展的全局中去定位和谋划，立足中国一次能源资源与生产力发展水平逆向分布的国情，围绕充分发挥电网优化能源资源配置功能，大力实施“两个转变”的可持续发展战略。

首先，转变电网发展方式，加快建设以特高压电网为骨干网架、各级电网协调发展的国家电网，促进能源资源在全国乃至更大范围内优化配置，保障国家能源安全。按照规划，2020年国家电网特高压输电容量将超过2.6亿千瓦，可以减少发电装机约2500万千瓦以上，每年减少弃水量60亿千瓦时，具有显著的经济、社会和环境的综合效益。按照测算，从中国北部煤炭主产区输电到中东部负荷中心，每送电1亿千瓦，每年可减少东部地区煤炭消耗和铁路运输量2.5亿吨、减少排放二氧化硫326万吨、氮氧化物73万吨、二氧化碳1.4亿吨碳。

其次，转变公司发展方式，大力实施集团化运作、集约化发展、精益化管理、标准化建设，优化配置集团资源，为电网优化配置能源功能的充分发挥提供卓越的管理支撑。

2008年，国家电网公司连续经受了历史罕见的低温雨雪冰冻、“5.12”特大地震两次特大自然灾害的严峻考验。在抗冰抢险中，国家电网公司调配了56.6亿元的设备物资、3500多台发电机（车）支援灾区，共26.6万人投入电网抢修和恢复重建，通过忘我工作，比预定目标提前23天完成抗冰抢险恢复重建任务。

在抗震救灾中，国家电网公司紧急调集4300余名技术骨干、242台大型机械和抢险车辆、1205台发电机（车）支援灾区，抽调268名医疗技术骨干赶赴灾区开展医疗救护工作，为夺取抗震救灾胜利作出了积极贡献。国家电网公司先后组织员工抗冰抢险捐款1.15亿元，抗震救灾捐款7600万元，组织党员员工支援地震灾区“特殊党费”1.05亿元。公司向震区捐款和捐赠设备物资价值超过2.1亿元。在第29届北京奥运会、残奥会供电保障中，国家电网公司投入16.7万人进行奥运保电，累计消除隐患2725项，做到了“零失误、零事故”。历经重大考验，国家电网公司充分展现了“努力超越，追求卓越”的企业精神，以实际行动诠释了企业社会责任的内涵。

卓有成效的社会责任实践之路

国家电网不断深化、完善企业社会责任理念，卓有成效地将理念成功实践于工作的各个方面。

一、国家电网始终坚持科学的企业社会责任观。国家电网公司认为，企业履行社会责任不但要重视道德动机和履责意愿，而且必须坚持以价值创造结果为标准。判断企业行为对社会负责任的根本标准在于立足经济、社会和环境的综合价值本位，推动企业行为最大限度地创造社会福利，促进社会资源的优化配置。

企业履行社会责任重要的并不是开展与企业正常经营不同的事情，而是以不同的方式开展企业的正常经营。企业履行社会责任，关键在于确保企业行为能够最大限度地增加企业运营对社会和环境的积极影响、减少消极影响，最大限度地激发和凝聚利益相关方的价值创造潜力，追求企业发展的经济、社会和环境的综合价值最大化，促进社会资源的优化配置。

二、在履行企业社会责任时，理性确定企业的社会责任内容。国家电网公司认为，企业社会责任作为社会资源优化配置机制，确定其具体内容，必须立足国情、企业实际和社会的不同发展阶段。企业只有从社会分工大格局和企业发展的社会价值出发，着眼于发挥企业与利益相关方的优势，在市场分工、经济社会发展全局和经济全球化进程中定位企业的角色、使命和核心责任，才有可能最大限度地创造社会福利。企业的社会责任内容在不同的发展阶段和不同的社会环境中各不相同。企业需要理性确定并及时调整其社会责任内容，防止企业资源投向的随意性，充分发挥企业的价值创造潜力，促进社会资源的优化配置。

三、深入研究企业履责的有效机制。国家电网公司认为，企业履行社会责任，实质上是通过创建利益相关方合作机制，发挥价值创造潜能，凝聚发展合力，促进社会资源的更优配置。企业要努力树立利益相关方视野，经济、社会和环境的综合价值最大化理念和合作共赢思维，加强与利益相关方的沟通交流，形成发展共识，推动全面合作，最大限度地创造社会福利。

四、积极探索全面社会责任管理模式。企业全面社会责任管理是对目前企业管理模式的全面创新。它的管理目标从追求利润最大化转向追求经济、社会和环境的综合价值最大化；管理对象从企业内部扩展到外部利益相关方；管理价值从经济价值延伸到环境价值和社会价值，从股东价值延伸到利益相关方价值，从企业价值延伸到社会价值；管理机制从企业内部资源的优化配置发展到促进社会资源的优化配置。